在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感書(shū)寫有哪些格式要求呢,？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

時(shí)間簡(jiǎn)史每章讀后感篇一

這整本書(shū)講的全是關(guān)于宇宙的知識(shí),，而且還涉及了時(shí)間,。它最大的特點(diǎn)在書(shū)后，還介紹了幾位著名科學(xué)家：愛(ài)因斯坦,、伽利略和牛頓這些在宇宙學(xué)方面有很大貢獻(xiàn)的偉人,。整本書(shū)告訴我們宇宙的圖像、宇宙和時(shí)間的關(guān)系,。其中最吸引人的是黑洞的奧秘。黑洞就是由質(zhì)量大,、密度高而且擁有能讓光線都逃不出去的強(qiáng)大引力場(chǎng),。

看完了整本書(shū)，我覺(jué)得科學(xué)是十分重要的,。人們的生活離不開(kāi)科學(xué),，因?yàn)榭茖W(xué)能是人類生活更加幸福、美好,。沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有快捷方便的交通,，沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有四季恒溫的房間,，沒(méi)有科學(xué)就沒(méi)有有趣好玩的游戲……現(xiàn)在的牌子上寫的都是“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”,，這些“夢(mèng)”的基礎(chǔ)就是科學(xué),。

記得書(shū)上的總序里有一句話“沒(méi)有科學(xué)的‘教育’，只是培養(yǎng)信仰,，而不是教育,。沒(méi)有受過(guò)科學(xué)教育的人，只能稱為受過(guò)訓(xùn)練,，而非是教育,。”我認(rèn)為一點(diǎn)兒不錯(cuò),。如果受教育是使人得到知識(shí)的公交車的話,，受科學(xué)教育就是使人得到知識(shí)的私家車了。

霍金自強(qiáng)不息,，勇于探索,，敢于大膽推理，他的這種科學(xué)精神很值得我們學(xué)習(xí),。我推薦大家看《時(shí)間簡(jiǎn)史》,，相信大家會(huì)和我有一樣的感受。

時(shí)間簡(jiǎn)史每章讀后感篇二

初讀此書(shū),，不得不贊嘆史蒂芬教授那如絲般縝密的邏輯性,，你會(huì)發(fā)現(xiàn)字里行間無(wú)不顯示出他過(guò)人的才智，他能夠把相對(duì)論當(dāng)作孩子手中的乒乓球來(lái)形象地描述相對(duì)論中時(shí)間與空間是無(wú)法分離的這一物理規(guī)則,。我在閱讀中學(xué)到了好多以前不明白的,，比如宇宙誕生的過(guò)程，以及地球的一些知識(shí),。

此刻生活的宇宙有自我的歷史起點(diǎn),，它大約誕生于150億年前，那時(shí),，宇宙只是一個(gè)點(diǎn),，不占有空間，也沒(méi)有時(shí)間的概念,。在這一點(diǎn)發(fā)生了大爆炸,，時(shí)間和空間從此開(kāi)始，物質(zhì)開(kāi)始構(gòu)成,。最初,，宇宙的溫度極高，隨著時(shí)間的推移,，空間越來(lái)越大,，溫度越來(lái)越低,，宇宙中的能量與物質(zhì)不斷發(fā)生復(fù)雜的反應(yīng)，逐漸構(gòu)成星系,，空間繼續(xù)擴(kuò)大,，大約在距今50億年前，太陽(yáng)構(gòu)成,。大約在距今46億年前,，地球構(gòu)成。因?yàn)榈厍?，才有人類,，才有我們生活的世界?/p>

記得整本書(shū)里面，我印象最深的是：再重復(fù)一下,，由于時(shí)間和空間是相關(guān)的,，一個(gè)和逆時(shí)旅行緊密相關(guān)的問(wèn)題是你能否進(jìn)行得比光還快，這一點(diǎn)也許不會(huì)使你驚訝,。很容易看出,，時(shí)間旅行意味著超光速旅行，在你旅程的最終階段做逆時(shí)旅行,，就能夠使你的整個(gè)旅行,，在你期望的時(shí)間內(nèi)完成，而這樣你就能以不受限制的速度行進(jìn),！可是,，正如我們將要看到的，倒過(guò)來(lái)也是成立的,，如果你能以不受限制的速度前進(jìn),，你也就能夠逆時(shí)旅行。其中一者成立而另一種不成立是不可能的,。

無(wú)可挑剔的邏輯在字里行間展露鋒芒,，無(wú)死角的思維在史蒂芬的筆下盡情躍動(dòng)，讓人無(wú)法相信這本書(shū)竟然是由僅有三根手指能活動(dòng)的殘疾人霍金教授寫出的呢,？

沒(méi)錯(cuò),，作者雖然幾乎全身殘疾，但在思想和學(xué)的領(lǐng)域上,，著實(shí)是一名偉人,！

經(jīng)過(guò)閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，普及天體物理的知識(shí),，讓我對(duì)宇宙的神秘產(chǎn)生了濃厚發(fā)興趣，更驚訝于那是多少次的必然與偶然,，才有了太陽(yáng)系,，才有了地球,，才有了孕育人類生命的場(chǎng)所。這樣的夜色下,，總是令我的思考走向深遠(yuǎn),，可是，就如同無(wú)法洞穿那無(wú)窮的宇宙一樣,，我無(wú)法想象,，霍金教授，是運(yùn)用了怎能樣的力量才能完成這“時(shí)間”的書(shū)寫,！他的書(shū)中的資料令我神往,，他的精神更令我敬佩！

時(shí)間簡(jiǎn)史每章讀后感篇三

浩瀚的宇宙中,，有太多的謎團(tuán),，他們就像一塊磁石一樣牢牢的吸引著我們，使我們十分密切的關(guān)注著這些謎團(tuán)的研究近況,。這個(gè)假期,，我有幸從朋友家中借到史蒂芬·霍金著的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我正襟危坐,，準(zhǔn)備細(xì)細(xì)品味一番,，感受霍金文字的魔力。

當(dāng)我翻開(kāi)書(shū),，發(fā)現(xiàn)自我果真“不虛此行”,，書(shū)中觀點(diǎn)獨(dú)到、措詞精準(zhǔn),，在“相對(duì)論”與“彎由空間”之兩章節(jié)中,，作者以引人入勝的方式，把它們闡釋得深入淺出,，淋漓盡致,，霍金用諧恢的筆調(diào)向大眾展示了觀點(diǎn)，而又不讓人感到單調(diào)與乏味,。

我一向不崇信什么牛鬼蛇神,，對(duì)科學(xué)情有獨(dú)鐘，而《時(shí)間簡(jiǎn)史》就是用那些簡(jiǎn)學(xué)先輩的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，以及人們對(duì)這種的看法與態(tài)度去編寫的,，并且作者還不失時(shí)機(jī)的納入理論和觀測(cè)的最新成果，使人興奮不已,。且書(shū)中完全沒(méi)能那些認(rèn)讀者昏昏欲睡的長(zhǎng)篇大論,，都是用極其精練的短式文章，更是加深了我對(duì)它的好感。

被人攪渾的河水,，你一時(shí)很難看清河底,，你越是急躁，就越看不到,，僅有平靜內(nèi)心,，等塵埃、沙石落定,，這是河底的游魚(yú),、彩石、蠕蟲(chóng)就一目了然了,。這就是我閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》的心得,，雖然書(shū)經(jīng)人修改已變得通俗易懂，可有的地方還需要慢慢品味才能體會(huì)出用意,，才能更加深入,，更加透徹的讀懂，倘若你這時(shí)心急氣躁,，就會(huì)欲速不達(dá),，一段時(shí)間內(nèi)很難讀懂。

更加精彩的是,，書(shū)中還有許多插圖,，幫忙我們們讀懂它，還附有作者對(duì)未來(lái)宇宙的大膽推測(cè)與猜想,。優(yōu)美的詞句記我們恍然置身于宇宙中,，親眼目睹諸如“宇宙大爆炸”、“黑洞”等事件或事物,，作者也十分有心地介紹了如牛頓,、伽利略、阿爾伯特等科學(xué)狂人的生平,，俗話說(shuō)“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”?？煽赐辍稌r(shí)間簡(jiǎn)史》后發(fā)現(xiàn),，書(shū)中的知識(shí)與精髓相當(dāng)于“聽(tīng)君十席話”。

再談本書(shū)作者,，斯蒂芬·霍金,，大家都學(xué)過(guò)《輪椅上的巨人》，就是說(shuō)霍金的,，他因患“漸凍癥”,，被禁錮在一把輪椅上40年之久，但他身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢(shì),，克服了身體缺陷而成為國(guó)際之“超星”,，他不能寫字,，甚至口齒不清,，但他超越了“相對(duì)論”、“量子學(xué)”,、“大爆炸”等論理,，邁入了浩大的宇宙中，盡管他那么無(wú)助的坐在輪椅上,，但他的思想?yún)s超越了宇宙,。

約翰·彌樂(lè)頓講得沒(méi)錯(cuò)：“頭腦是他自我的住處，他在其中可制造地獄的天堂,，也可制造天堂的地獄,。”