心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫的感受性文字。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇一
參加這次培訓(xùn)的同志們都很珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，在最短的時(shí)間內(nèi)完成了由教育工作者到學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)真,、虛心,、誠(chéng)懇地接受培訓(xùn)，態(tài)度端正,、學(xué)習(xí)專注,，從教育局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校校長(zhǎng)都能專心致志，全神貫注,，認(rèn)真的聆聽(tīng)和記錄,，及時(shí)完成作業(yè)，如饑似渴地接受著新鮮的理念,。大家都覺(jué)得機(jī)會(huì)是如此的難得,，學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代,。
二,、異彩紛呈，講座全面系統(tǒng),。
專家,、教授的講座就象是一頓豐盛的大餐，精美地呈現(xiàn)在我們的面前,，真是“聽(tīng)君一席話,，勝讀十年書(shū)”。各位專家,、教授毫無(wú)保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜?lái)與大家分享,，深入淺出，可謂是異彩紛呈,。劉華蓉教授報(bào)告：教育管理中的危機(jī)和輿論應(yīng)對(duì)和李雯教授的“學(xué)校安全工作理論,、政策與實(shí)踐”，對(duì)指導(dǎo)實(shí)際工作有較大幫助,，使我們不僅了解了全國(guó)學(xué)校安全的現(xiàn)狀,，也對(duì)如何做好學(xué)校的安全管理有了新的思路,。更重要的是懂得如何處理校園突發(fā)事件和應(yīng)對(duì)各種媒體，理解什么叫“媒治”,。做好學(xué)校安全工作,，需要腳踏實(shí)地，持之以恒,，不能心存僥幸,。余祖光副所長(zhǎng)的講座，使我對(duì)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式,、影響因素及改革走向有了新的認(rèn)識(shí),，理解了什么叫“工業(yè)文化缺失”。聆聽(tīng)了孫霄兵副部長(zhǎng)對(duì)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展綱要》的解讀,，明白了基礎(chǔ)教育改革的重點(diǎn),，知道了做為一個(gè)人才，不只要懂外語(yǔ),，更要懂國(guó)際規(guī)則,、懂中國(guó)國(guó)情。
三,、學(xué)無(wú)止境,，更新學(xué)習(xí)觀念。
聽(tīng)專家,、教授們滔滔不絕,、揮灑自如的講座，心中十分佩服他們的口才,，佩服他們的自信,，佩服他們的敏銳，佩服他們知識(shí)的淵博,。想想如此才氣從何而來(lái)?所有人都是走著同一條道,，那就是不斷的讀書(shū)學(xué)習(xí)，關(guān)注專業(yè)知識(shí),，關(guān)注國(guó)家大事,，日復(fù)一日，永無(wú)止境,。就像聽(tīng)課時(shí)孫部長(zhǎng)說(shuō)過(guò)的一句話：“人生是一個(gè)長(zhǎng)跑,，要一直堅(jiān)持下去?！睂W(xué)習(xí)也是如此,，要讓讀書(shū)學(xué)習(xí)已像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式,。我雖然不能教育教學(xué)的專家,，但我可以從現(xiàn)在起就行動(dòng)起來(lái),，像專家一樣投入到讀書(shū)學(xué)習(xí)的活動(dòng)中去，讓讀書(shū)學(xué)習(xí)也成為我生命活動(dòng)中不可或缺的組成部分,。對(duì)照自己的工作實(shí)際,，將所學(xué)知識(shí)為我所用。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行則將至;事雖難,，做則必成,。讓我們借市教育局開(kāi)展“學(xué)習(xí)工程”的東風(fēng)，重新樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念：為做一名合格的教育工作者努力學(xué)習(xí),，為培養(yǎng)出更多創(chuàng)新人才努力工作。
最新教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇二
教師培訓(xùn)工作總結(jié) 一年來(lái),，以提高教師的整體素質(zhì),，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良,、教學(xué)技能全面,、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力,、適應(yīng)新時(shí)期新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo),，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為主線,，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度,，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局為指導(dǎo)思想,。具體開(kāi)展了如下工作：
（一）、深入落實(shí)《新課標(biāo)》,，樹(shù)立現(xiàn)代教育觀,、人才觀和終身學(xué)習(xí)的理念。
1,、以課堂教學(xué)為主陣地,，以新課程師資培訓(xùn)為重點(diǎn)，把新理念,、新課標(biāo),、新教法的培訓(xùn)繼續(xù)作為校本培訓(xùn)的核心工作來(lái)抓,。圍繞新課程改革，組織全體教師圍繞“新課程,、新理念,、新課堂”開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2,、抓骨干,，樹(shù)典型。
⑴啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量,，發(fā)揮其輻射和示范作用。
（2）抓好“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”式培訓(xùn),。如我校英語(yǔ)組派湯繼亮老師到鄭州參加英語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，回校后又對(duì)整個(gè)英語(yǔ)組教師進(jìn)行培訓(xùn),，達(dá)到“一人學(xué)習(xí),，眾人受益”的目的。
（二）樹(shù)立培訓(xùn)新理念,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。
1、按照省,、市,、縣教育局要求，組織教師參加各種培訓(xùn),。如：履職晉級(jí)培訓(xùn),、英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),、教學(xué)研討會(huì),、中考研討會(huì)等。
2,、圍繞新課程改革,，組織全體教師完成好”四個(gè)一“培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究;提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì);上好一節(jié)課改匯報(bào)課;寫好一篇課改經(jīng)驗(yàn)論文。
（3）,、組織教師進(jìn)行課堂競(jìng)賽,。圍繞新課程改革理念，以探索有效教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)效益為指導(dǎo),，以學(xué)科教研組為單位，組織教師進(jìn)行有效課堂競(jìng)賽，各組遴選一位教師參加校內(nèi)競(jìng)賽,。在校內(nèi)競(jìng)賽中表現(xiàn)優(yōu)越者推薦參加縣級(jí)競(jìng)賽,。
（三）、強(qiáng)交流,，重實(shí)效,，采取請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式,，使培訓(xùn)更具實(shí)效,。
我們?cè)谝荒曛性啻闻c其它兄弟學(xué)校交流培訓(xùn)。我校還組織教師去參加縣教體局組織的各種教師培訓(xùn)活動(dòng),。
“振興民族在教育,，振興教育在教師”，一年來(lái),，我校以新課改為導(dǎo)向,，以學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展為目的,，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)工作,，為每一個(gè)教師全面而具個(gè)性的發(fā)展搭建良好的平臺(tái)，促進(jìn)了教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)和專業(yè)水平的全面提高,。
最新教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇三
伴著淅瀝的雨和清涼的風(fēng),，為期一周的暑期教師培訓(xùn)結(jié)束了，請(qǐng)?jiān)试S我在這里真誠(chéng)地表達(dá)我的謝意,。感謝教育局領(lǐng)導(dǎo),，組織了這次讓我終身難忘的特殊的培訓(xùn)經(jīng)歷,，給了我這個(gè)難得的與名師共同交流,，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的機(jī)會(huì),。我是湖北咸豐一名普通的小學(xué)教師,，我雖然很熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，但理論知識(shí)與實(shí)踐操作能力尚處于低水平階段,。在這次培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽(tīng)了各位專家和名師的授課，感覺(jué)受益匪淺,，并把我的心得與體會(huì)記錄下來(lái),，與各位教師共勉。
我縣于20__年秋季學(xué)期正式開(kāi)設(shè)了從小學(xué)三年級(jí)至六年級(jí)的學(xué)科課程,，而今,，我也經(jīng)歷了許多的課程培訓(xùn)，但唯獨(dú)這次的武漢培訓(xùn)之行，雖然時(shí)間短,，但是收效卻是巨大的,。一周的學(xué)習(xí)是短暫的，但通過(guò)《簡(jiǎn)筆畫(huà)在小學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用》,、《課堂教學(xué)設(shè)計(jì)》,、《小學(xué)教具制作和板書(shū)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)課堂用語(yǔ)》等課程的學(xué)習(xí),，使我在思想上,、業(yè)務(wù)理論上、工作實(shí)踐上都受益匪淺,，同時(shí)也看到了自己與他人的差距,，明確了自己在教學(xué)上的奮斗目標(biāo)，同時(shí),，也進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的省,、市教研員以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。下面是我通過(guò)培訓(xùn)獲得的幾個(gè)方面的體會(huì)：在此,，我想談?wù)勛约旱囊恍└邢牒腕w會(huì),？。
此次給我們授課的老師基本都是來(lái)自小學(xué)英語(yǔ)教研員和來(lái)自教學(xué)一線的老師,。我要特別感謝和我們共同相處一周,，敬職敬業(yè)的老師們，他們隨意而不失嚴(yán)謹(jǐn),，廣博而不失幽默的教學(xué)風(fēng)格,，都給我留下了非常深刻的印象，也讓我從中受益匪淺,。
教學(xué)總在不斷的總結(jié)和嘗試,。在教學(xué)模式和方法上，一定要重體驗(yàn),、重實(shí)踐,、重參與、重創(chuàng)造,。這就要求我們教師在教學(xué)設(shè)計(jì)上要貼近生活,，符合學(xué)生興趣的需求，我們給學(xué)生設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容要能引起學(xué)生的興趣,，例如單詞教學(xué),、會(huì)話表演、游戲活動(dòng)等;教學(xué)的語(yǔ)言材料要真實(shí)、實(shí)用,。學(xué)生在課上通過(guò)用中學(xué),、學(xué)中用，反復(fù)實(shí)踐,，學(xué)用結(jié)合,。采用多種媒體的現(xiàn)代化教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境和充分的語(yǔ)言實(shí)踐機(jī)會(huì),，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。
靈活多樣的教學(xué)方法來(lái)自哪里?來(lái)自不斷更新的教育理念，來(lái)自我們的不斷發(fā)展的教育實(shí)踐,，來(lái)自我們孜孜不倦的探索研究和學(xué)習(xí),。在今后的工作中，我要把學(xué)到的知識(shí),，多用在實(shí)際教學(xué)中去,，力爭(zhēng)使自己和學(xué)生共同進(jìn)步，為英語(yǔ)教學(xué)做出自己的貢獻(xiàn),。感覺(jué)到授課老師們知識(shí)真的很淵博,。我更加明白了一個(gè)道理：一桶水和一碗水的關(guān)系!老師要教好學(xué)生，沒(méi)有豐富的科學(xué)文化知識(shí)是不行的,。所以上課之余,，我利用了很多空余時(shí)間書(shū)店買很多相關(guān)的書(shū)籍，我想,，這次培訓(xùn)完之后我要好好刻苦學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)以及相關(guān)的教學(xué)理論知識(shí),，來(lái)充實(shí)自己的大腦。
此次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，開(kāi)闊了我們的視野,，增長(zhǎng)了我們的見(jiàn)識(shí)。我發(fā)現(xiàn)自身在教學(xué)上存在著許多的不足之處,，作為年輕教師,，作為一線教師,，我感到肩上的擔(dān)子更重了,，我一定要多努力學(xué)習(xí)。今后,，我會(huì)在教材的鉆研上多下功夫,，在新的課程改革的帶動(dòng)下，轉(zhuǎn)變教育思想改變教學(xué)模式,，實(shí)施真正意義的主體性教學(xué),，我會(huì)盡量將學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到課堂教學(xué)中。我會(huì)加倍努力，在以后的教育教學(xué)中勤于思考,，善于分析,，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。
通過(guò)這次暑假的師德培訓(xùn),，使我更深的認(rèn)識(shí)了"和諧教育",它的內(nèi)涵包括:與社會(huì)和諧;與教師職業(yè)的和諧;與教育對(duì)象的和諧;與職業(yè)同伴的和諧;自我和諧,。我們的工作區(qū)分于其他勞動(dòng)的一個(gè)突出特點(diǎn)是，我們的工作對(duì)象是“人”,。在班主任培訓(xùn)時(shí),，資深的周紅五博士也闡述了“把學(xué)生當(dāng)人看”的教育實(shí)質(zhì)。它們不僅使我認(rèn)識(shí)到生活中充滿愛(ài),，更使我懂得如何成為一個(gè)高尚的人,，一個(gè)懂得關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師。
前面都做好了,，為什么不一如既往,，有始有終呢?愛(ài)是細(xì)膩的，愛(ài)是細(xì)致的,，我們要用心的讓他們體會(huì)到在自己最需要的時(shí)候去愛(ài)他們,。
心、真誠(chéng)地賞識(shí)學(xué)生,，努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，不斷以學(xué)生好的一面來(lái)激勵(lì)學(xué)生，使學(xué)生對(duì)自己有信心,。
我們知道有什么樣的班主任就會(huì)有什么樣的學(xué)生,。傳統(tǒng)的教育是更多地體現(xiàn)教師的作用，教師要求學(xué)生做什么,，學(xué)生就做什么,，是強(qiáng)帶有強(qiáng)制和強(qiáng)迫性的，這樣就抑制了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，忽視了學(xué)生是活生生的人,，是個(gè)有自己思想的人。而現(xiàn)代教育觀則著重強(qiáng)調(diào)必須以學(xué)生為中心,，把學(xué)生也看作是學(xué)校的主人,，而且要求班主任的工作處處以學(xué)生為中心，在選擇教育方法時(shí)必須考慮到學(xué)生的特點(diǎn),，弄清學(xué)生想什么,，關(guān)心什么，要有針對(duì)性的開(kāi)展工作,。因材施教,，嚴(yán)格管理,，正確引導(dǎo)是以生為本教育觀念的主線。
認(rèn)識(shí)到這些以后,，我堅(jiān)信,，在今后任職班主任管理班級(jí)的工作中我一定多會(huì)從學(xué)生的角度出發(fā)考慮，樹(shù)立以生為本的班主任工作理念,，還學(xué)生一個(gè)屬于學(xué)生自己的天地,。
最新教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇四
自20__年2月27日到達(dá)北京大興區(qū)外研社國(guó)際會(huì)議中心起,我同同校的近二十名同學(xué)便一同開(kāi)始了為期近兩個(gè)月的赴泰漢語(yǔ)國(guó)際志愿者的培訓(xùn)(即我的畢業(yè)實(shí)習(xí))。從一開(kāi)始的初來(lái)乍到,滿心好奇,到后來(lái)的認(rèn)知熟悉,深刻認(rèn)識(shí), 整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都讓我受益匪淺,獲益良多,。 在為期近兩個(gè)月的培訓(xùn)時(shí)間里,國(guó)家漢辦為我們開(kāi)展了:防恐演習(xí),多處室外中華文化名勝游覽和參觀(長(zhǎng)城,首都博物館),各類漢語(yǔ)知識(shí)課程(語(yǔ)音,詞匯,語(yǔ)法,漢子教學(xué)),各類教學(xué)實(shí)踐項(xiàng)目(教案編寫,5分鐘課程講解,課堂活動(dòng)布置),各類中華才藝課程(繪畫(huà),書(shū)法,中國(guó)結(jié),剪紙,太極拳,舞蹈,葫蘆絲),所赴國(guó)語(yǔ)言課程(泰語(yǔ)),多次大家講座(劉詢先生,張合生先生等),對(duì)此優(yōu)秀教師點(diǎn)評(píng)活動(dòng)(多名優(yōu)秀一線對(duì)外漢語(yǔ)教師對(duì)我們所編寫教案和所講授內(nèi)容予以點(diǎn)評(píng))......總體而言,我們培訓(xùn)的主要內(nèi)容有三大部分:一是專業(yè)課,，二是素質(zhì)拓展訓(xùn)練與安全培訓(xùn)，三是中國(guó)文化和才藝,。
首先就專業(yè)課來(lái)說(shuō),，聽(tīng)到很多優(yōu)秀的，有著豐富海外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們的課程,，確實(shí)獲益匪淺,。我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容有很多，包括第一堂課要怎么上,，要怎么控制課堂,，要怎么組織課堂教學(xué)，進(jìn)行課堂活動(dòng),等等,。而在老師們的授課之后,，是老師們留給我們的作業(yè)，包括ppt課件的制作,，教案的寫作,，課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)，語(yǔ)法點(diǎn)的講解等等,。通過(guò)親自上臺(tái)講課,，鍛煉了我們的實(shí)踐能力，而老師們的點(diǎn)評(píng)則一語(yǔ)中的,，一針見(jiàn)血的指出了我們的缺點(diǎn)與不足,，從而我們的教學(xué)能力也得到了不同程度的提高。
例如在開(kāi)展第一次課堂實(shí)戰(zhàn)講授課程時(shí),，我抽到的題目是講解漢子的6個(gè)基本筆畫(huà),，時(shí)間5分鐘。同學(xué)們?yōu)榱藗鋺?zhàn)這5分鐘的課程,，準(zhǔn)備了近一個(gè)星期,。從ppt的內(nèi)容設(shè)置怎樣最適合學(xué)生的興趣愛(ài)好,，年齡特征,，到課堂上教師語(yǔ)言,、姿勢(shì)、輔助手勢(shì)的設(shè)計(jì),再到教學(xué)方法,，練習(xí)活動(dòng),，我們都在不斷地思考并修改以使自己做到最好。但理想總是美好,，由于缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在同學(xué)們?cè)囍v完后，講評(píng)老師指出了大家的很多不足,，當(dāng)然,，這在一定程度上讓我們有些沮喪，但不可否認(rèn),，老師的評(píng)價(jià)毋庸置疑——都是對(duì)的!但值得慶幸的是,老師對(duì)我的講解沒(méi)有指出存在大的問(wèn)題,還給予了一定鼓勵(lì),但我十分清楚這是由于我所抽題目的難易程度較低所致,自己要走的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),這僅僅是個(gè)開(kāi)端,甚至只是準(zhǔn)備階
段中的星星點(diǎn)點(diǎn),所以我定將時(shí)刻提醒自己要戒嬌戒躁,潛心學(xué)習(xí),。但是值得一提的是:在最后一次教案的試講課上，大家的表現(xiàn)都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,，個(gè)個(gè)信心十足,，自信滿滿，并且最終,，終于得到了評(píng)講老師的認(rèn)可與肯定,。
而除了專業(yè)課的學(xué)習(xí)與實(shí)踐之外，讓我們印象深刻的還有素質(zhì)拓展訓(xùn)練與安全培訓(xùn)和后來(lái)的實(shí)戰(zhàn)演習(xí),。就在3月8號(hào)與9號(hào)的上午,，我們分組進(jìn)行了素質(zhì)拓展訓(xùn)練、安全培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，在這一天半的時(shí)間里,，三班與四班的同學(xué)一起進(jìn)行了以下幾項(xiàng)活動(dòng):
在3月8號(hào)上午，我們兩班同學(xué)打亂分為了四組,，每一組同學(xué)都親自設(shè)計(jì)了自己的隊(duì)旗,，隊(duì)標(biāo)，與隊(duì)歌,，選出了隊(duì)長(zhǎng),，然后就分組進(jìn)行了之后的所有活動(dòng)。之后進(jìn)行了蒙上眼拉繩子的游戲,，規(guī)則是所有的隊(duì)員都要帶上眼罩,，在規(guī)定的時(shí)間里把拿到手的三根繩子連接起來(lái)組成一個(gè)正方形，但等我們都摘下眼罩,，只是看見(jiàn)了一個(gè)不規(guī)則的類似五邊形的東西,，帶隊(duì)老師什么都沒(méi)說(shuō)，讓我們各自總結(jié)了原因,。經(jīng)過(guò)大家的討論,，一致認(rèn)為:首先,由于我們剛剛組隊(duì),，缺乏團(tuán)體意識(shí)，每一個(gè)人都有自己的想法,，不能達(dá)成一致,，而領(lǐng)導(dǎo)者缺乏相當(dāng)?shù)慕M織能力、決策能力,。而對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō),，確定自己的角色，定好自己的位置很重要,，團(tuán)體意識(shí)很重要,，一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)者尤其重要。最后,我們進(jìn)行了揀卡片游戲,，老師規(guī)定每組在60秒的時(shí)間內(nèi)從地上按1到30的順序撿起卡片遞給老師,。這次活動(dòng)又一次印證了上個(gè)活動(dòng)的結(jié)論，我們是一個(gè)團(tuán)體,，沒(méi)有人可以獨(dú)立成功,，我們要互相合作，互相配合,，除此之外,，我們還明白了也可以通過(guò)組與組之間的合作達(dá)到雙贏，做任何事情都不能莽撞地蠻干,，古人言“磨刀不誤砍柴工”,、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。下午的活動(dòng)則是教授我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)突發(fā)狀況,如何讓使用簡(jiǎn)單工具進(jìn)行應(yīng)急處理等有用的醫(yī)學(xué)常識(shí),。在8號(hào)晚上，教官給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課程,，包括遇到歹徒搶劫時(shí)應(yīng)當(dāng)立即舍棄財(cái)物,，避免受到二次傷害；在被棍棒襲擊時(shí)要雙手握在一起豎起去檔,；在被刀襲擊時(shí)要用手臂外側(cè)去擋,，能降低傷害；在遇到地震等自然災(zāi)害時(shí)如果被困應(yīng)該呆在廚房或者浴室敲擊求助,，總而言之就是在不可避免要受到傷害的時(shí)候,，如何做才能把危險(xiǎn)降到最低，遇到危險(xiǎn)報(bào)警時(shí),，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)等一些很重要的問(wèn)題,。而在9號(hào)上午我們則進(jìn)行了驚心動(dòng)魄的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，包括在國(guó)外遇見(jiàn)警察檢查身份時(shí)應(yīng)該主動(dòng)配合避免受傷,，上街要拿上自己能證明身份的證件,；遇見(jiàn)搶劫應(yīng)該如何反應(yīng),，如果被歹徒脅持又要怎么做，當(dāng)被
困在荒無(wú)人煙的山上或者森林中時(shí)應(yīng)該怎樣使用煙霧彈求助等一系列實(shí)際演練,，整個(gè)過(guò)程,，我們一直是緊繃著一根弦,，真的能感覺(jué)到如果生活在一個(gè)混亂的,、不安全的國(guó)家所受到的種種人身威脅。演習(xí)結(jié)束后,，大家紛紛表示果然還是生活在中國(guó)安全,，當(dāng)然在北京最安全。有時(shí)候,，人在遇見(jiàn)危險(xiǎn)的時(shí)候會(huì)有本能的反應(yīng),，但這些反應(yīng)有些是正確的，有些卻可能會(huì)帶來(lái)更危險(xiǎn)的后果,，這次培訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō),，是一次令人印象非常深刻的培訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)到的知識(shí)也很有用,，教學(xué)采取的形式很生動(dòng),、形象，有利于大家加深印象,，更好的記住恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞健?/p>
在這一天半的素質(zhì)拓展和安全教育與演習(xí)過(guò)程中,，我一直是覺(jué)得很幸運(yùn)和感激能夠參加這次培訓(xùn)，不管是從思想上來(lái)說(shuō),，還是從人身安全上來(lái)說(shuō),，這都是一次很有意義，很成功地培訓(xùn),，我從中也收獲良多,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)才能、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和安全意識(shí)的認(rèn)識(shí)都提高了一個(gè)層次,。
最后,，是我非常喜歡的課程設(shè)置，是關(guān)于中國(guó)文化與才藝的課程,。外研社設(shè)置的相關(guān)課程有太極拳,，這個(gè)是必修的，還有手工,，包括剪紙與中國(guó)結(jié),，還有書(shū)法與國(guó)畫(huà)，葫蘆絲與舞蹈課程等等,。這些課程大大提高了我們的才藝素養(yǎng),，也加深了我們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí),。作為我個(gè)人來(lái)說(shuō)，除了必修的太極拳之外,，我選擇的課程有書(shū)法,，剪紙與中國(guó)結(jié)
總而言之，這次兩個(gè)月的培訓(xùn)帶給我的不僅僅是專業(yè)素養(yǎng)的提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的增加,，還有積極進(jìn)取的精神，團(tuán)結(jié)合作的態(tài)度與逼著自己努力最終達(dá)到目標(biāo)時(shí)的滿足,。這次的經(jīng)歷帶給我的不僅僅是知識(shí)還有精神財(cái)富,，這些都是足以讓我銘記一生并且一生受用的東西。
最新教師培訓(xùn)總結(jié)心得體會(huì)篇五
骨干教師是我校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,，我們把骨干教師的培訓(xùn)工作作為繼續(xù)教育的中心任務(wù),。為進(jìn)一步提高我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們?cè)谪瀼馗骷?jí)行政部門有關(guān)教師培訓(xùn)的指示精神的同時(shí),，結(jié)合我校實(shí)際,，在骨干教師中廣泛開(kāi)展了以教學(xué)改革為載體，在教育教學(xué)中鍛煉,，提高和發(fā)展教師的整體素質(zhì),，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭、指導(dǎo)和示范作用,。
在骨干教師培訓(xùn)中,，我們堅(jiān)持正面培訓(xùn)的原則，把政治思想,、師德和樹(shù)立正確教育觀擺在首位,，并貫穿培訓(xùn)的全過(guò)程。我們的具體做法是：成立一個(gè)組織,，加強(qiáng)兩個(gè)投入,，保證三個(gè)到位，抓好五結(jié)合,，堅(jiān)持四項(xiàng)原則,，把握四項(xiàng)措施。
一,、成立一個(gè)組織
我校成立了骨干教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，行使培訓(xùn)途徑設(shè)計(jì)、研究和管理職能,。并以“三落實(shí)”督導(dǎo)工作：
（一）,、是落實(shí)計(jì)劃
（二）、是落實(shí)檢查
（三）、是落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)
二,、加強(qiáng)兩個(gè)投入
（一）,、人員的投入，在領(lǐng)導(dǎo)精心組織的前提下,，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái),、送出去的方式，幫助指導(dǎo)骨干教師工作,。
（二）,、財(cái)力、物力的投入,，學(xué)校各職能部門積極支持,、協(xié)作,。
三,、保證三個(gè)到位
（一）、時(shí)間到位,，每周周四利用晚上19：00——20：00的活動(dòng)時(shí)間,，組織骨干教師集中培訓(xùn)；
（二）,、組織到位,，學(xué)校壓縮其它開(kāi)支，加強(qiáng)添置必要的設(shè)備,。
四,、抓好五個(gè)結(jié)合
（一）、骨干教師的培養(yǎng)與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合,；
（二）,、骨干教師的培養(yǎng)與備課相結(jié)合；
（三）,、骨干教師的培養(yǎng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,；
（四）、骨干教師的培養(yǎng)與教研活動(dòng)相結(jié)合,；
（五）,、骨干教師的培養(yǎng)與開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合；
五,、堅(jiān)持四項(xiàng)原則
（一）,、創(chuàng)造性原則；
（二）,、實(shí)踐性原則,；
（三）、開(kāi)放性原則；
（四）,、針對(duì)性原則
六,、把握三四條措施
（一）、統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),；
（二）、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),；
（三）,、與略陽(yáng)縣“名師工程”結(jié)合起來(lái)；
（四）普及與提高教師現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用,；我校在骨干教師的培訓(xùn)中,，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如觀摩活動(dòng),、調(diào)講活動(dòng),、聽(tīng)評(píng)活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，以練促教,，以賽教促推廣,，提高教師素質(zhì)，保證培訓(xùn)質(zhì)量,，在我校富有成效的師培活動(dòng)中,，大批教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)，在原有市級(jí)骨干教師1名,，縣級(jí)骨干一名的基礎(chǔ)上,，今年又有兩名教師被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。4名校級(jí)骨干教師也成長(zhǎng)為鎮(zhèn)級(jí)骨干教師,，為我校骨干教師隊(duì)伍的注入新的生機(jī)和活力,。
面對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，骨干教師的培養(yǎng)途徑是一個(gè)刻不容緩的問(wèn)題,，通過(guò)骨干教師培養(yǎng)探索,，在我們思想認(rèn)識(shí)中形成了今后學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)的培養(yǎng)骨干教師的基本工作思想：
（1）、我們要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益出發(fā),，把骨干教學(xué)培養(yǎng)納入學(xué)校工作計(jì)劃,；
（2）、以學(xué)校教學(xué)為主,，開(kāi)展骨干教師培養(yǎng)途徑與研究系列活動(dòng),。
（3）、領(lǐng)導(dǎo)積極參與,，合理投資,，制定落實(shí)好研究工作計(jì)劃,，抓出成效。
