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幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，都是朝氣蓬勃的年輕教師,。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn)，基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn),。但是,，隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展,，新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒(méi)有充分滲透到一日活動(dòng)中去,。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)價(jià)沒(méi)有得到落實(shí),。我們只有抓住機(jī)遇，解決困惑,，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,。

二、保教工作：

1,、保育工作：

(1)加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教育教學(xué)：

(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《__市__區(qū)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃,，不斷提高觀察,、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

(4)通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

1)通過(guò)電教課,、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育。

2)創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

3)鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。

4)保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地,、的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的良好品質(zhì)。

5)加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用,。

6)豐富戶外體育活動(dòng)器械，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo),。

節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng),、親子活動(dòng)等。

(5)保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展。

3,、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

(3)做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4)定期為教師,、保育員、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí),。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

三,、培訓(xùn)工作：

1、園長(zhǎng)積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn),，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動(dòng),，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,，提高管理水平,。

2、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在學(xué)期初,，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料，讓教師做好充分的準(zhǔn)備,，請(qǐng)教師來(lái)主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇,，分析文章的精髓，談體會(huì)與啟示,，提出相關(guān)問(wèn)題思考,，在集體探討、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力,。

3,、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性，充分尊重教師的人格,，營(yíng)造民主平等氛圍,，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)",。

最后，家園合一，共創(chuàng)美好明天,。

幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

一,、我園保教現(xiàn)狀分析：

1、幼兒園教育環(huán)境急需改善,，在“用環(huán)境說(shuō)話”,、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺，需要繼續(xù)打造更好的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

2,、教師的教育觀念、教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育要求還有一定距離,，對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化,，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高;

3、在教科研中教師的研究意識(shí)還缺乏積極性,、主動(dòng)性和系統(tǒng)性,、科學(xué)性，教研活動(dòng)還不夠深入,，還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索;

4、在活動(dòng)的安排上,，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)教學(xué)模式,，靈活應(yīng)用新教材。

5,、新教師培訓(xùn)力度還需加強(qiáng),。

二、新學(xué)期保教工作計(jì)劃

1,、指導(dǎo)思想：

(1)堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，努力將《綱要》,、《指南》精神深入貫

徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線,，使教師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革,，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育,，促進(jìn)師幼全面、個(gè)性化的發(fā)展,。

(2)圍繞“一切為了幼兒”的辦園理念,，營(yíng)造快樂(lè)、健康的育人環(huán)境,，構(gòu)建和諧,、平安校園。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去彰顯我園的辦園特色。

(3)進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,、規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，提升保教服務(wù)質(zhì)量。

2,、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：

(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題,，通過(guò)教研活動(dòng)，使教師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值,，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性,，形成園本文化和特色，提升辦園檔次,。

(2)增強(qiáng)保育服務(wù)質(zhì)量,，規(guī)范保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)對(duì)幼兒的護(hù)理照顧,，做好留守兒童轉(zhuǎn)變工作,。

(3)進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí),、行為及衛(wèi)生習(xí)慣,，關(guān)注幼兒社會(huì)性發(fā)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī),。

(4)以研促教,、以研興園，充分發(fā)揮副園長(zhǎng)帶頭作用,，通過(guò)研討,、交流、學(xué)習(xí),，深入探討教育策略,、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量,。

(5)營(yíng)造濃厚的園文化學(xué)習(xí)氛圍,，倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)思想，鼓勵(lì)教師通過(guò)園本培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)鉆研和利用外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，讓教師學(xué)專業(yè)、開眼界,、強(qiáng)素質(zhì),，促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提升。

(6)重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育,，繼續(xù)以多途徑,、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作,，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度,。

(7)舉辦好慶“六一”大型活動(dòng)，積極向社會(huì)展示,、宣傳我園的特色教育和保教工作,，擴(kuò)大社會(huì)影響。

3,、主要措施及內(nèi)容

保育工作：

1,、增強(qiáng)保育服務(wù)意識(shí)，規(guī)范對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求,，加強(qiáng)護(hù)理照顧,。領(lǐng)導(dǎo)多深入班級(jí)了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo),，注重細(xì)節(jié),，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒,、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查,、每周一公示,、每月一小結(jié)、每期一考核,。增強(qiáng)工作的透明度和規(guī)范性，進(jìn)一步規(guī)范保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求,。

3,、關(guān)注留守兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，建立留守兒童成長(zhǎng)檔案,，并有針對(duì)性的采取有效的教育方法,，對(duì)留守兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐心細(xì)致的照顧和教育,，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作,，做到宣傳到位,，預(yù)防及時(shí)，措施得力,，控制有效,。

5、樹立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)安全教育,。教師要增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí),，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查,，及時(shí)消除安全隱患,，杜絕重大事故發(fā)生。

幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》，用《綱要》,，根據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的意見(jiàn),，結(jié)合本園實(shí)際，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中,，使幼兒在園能得到快樂(lè)的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展,。

二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng),，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度;提高教師綜合能力,，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍。

三,、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,，幼兒園原來(lái)的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,，但是也存在著一定的問(wèn)題，因此,，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查,，有考核，有獎(jiǎng)懲,。

幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié),、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處,。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多，作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子，將保育工作放在重要位置,。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀、兒童觀,、發(fā)展觀,，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，補(bǔ)充新的教育理念,。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提。備好課是上好課的先決條件,，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,，要求教師必須提前備課，每堂課都要以游戲教學(xué)為主,，要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前，利在課上,，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前備課,，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流、研討,。保教主任隨時(shí)檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況,，教師做到“備課—上課—反思”的教學(xué)流程。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書,，讀好書，并互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記,。撰寫教師筆記，個(gè)案分析,，月末交保教主任檢查,，把教師的各項(xiàng)考核和教師的績(jī)效工資掛鉤。保教人員要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議,。通過(guò)“聽(tīng)課-說(shuō)課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思,，評(píng)課時(shí)教師們對(duì)出現(xiàn)的現(xiàn)象或問(wèn)題,，要具體分析,。

管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作,，對(duì)幼兒的保教要求兩位教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,，管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實(shí)際問(wèn)題開展教研,。

幼兒園的各項(xiàng)工作,，在教研這塊工作中，本學(xué)期我們成立了各科教研組,，開始開展分領(lǐng)域的教研,，力爭(zhēng)在教研活動(dòng)中深有收獲，解決我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩?wèn)題,。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是,，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題開展教研，教研組長(zhǎng)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效,。各教研組長(zhǎng)要通過(guò)示范、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式，為新老教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái),。我們期望通過(guò)教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量,，并能通過(guò)研究來(lái)提高教育教學(xué)的質(zhì)量，達(dá)到以研促教的目的,。

在大力開展教研工作的同時(shí),，我們將對(duì)教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為，實(shí)施過(guò)程中有了初步的整合意識(shí),，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

認(rèn)真落實(shí)以下教研目標(biāo)：

1、以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納,、反思水平的整體提高。

2,、以教學(xué)案例為載體,，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍。

3,、以家長(zhǎng)工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育。

抓好教研重點(diǎn)

1,、提供三園觀摩學(xué)習(xí),、網(wǎng)上信息交流、互動(dòng)研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí),，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”的能力,。

2、發(fā)動(dòng)骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢(shì),，做好每?jī)芍芤淮蔚慕虒W(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì),、把關(guān)工作，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵,。

3,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問(wèn)題進(jìn)行“教師提問(wèn)設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量,。

4、認(rèn)真做好教研記錄,，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié),，確保每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)有質(zhì)量。

5,、為有美術(shù)專業(yè)特長(zhǎng)的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái),，在互動(dòng)中提高教師觀察能力、思考能力和借鑒能力,。

6,、加大家長(zhǎng)資源的開發(fā)和利用，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng),。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

《綱要》總則里指出，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素，尤其是幼兒教育,，家長(zhǎng)的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此，要讓幼兒受到良好教育,，必然要注重引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀,、兒童觀。幼兒園在家長(zhǎng)會(huì),、家長(zhǎng)開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的育兒觀,。

具體活動(dòng)安排：

十月份

1,、召開家長(zhǎng)代表會(huì)。

2,、做好家長(zhǎng)工作,。

3、各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃的制定,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查。

5,、園本培訓(xùn)課題研究,。

十一月份：

1、結(jié)合國(guó)慶在教師中進(jìn)行敬業(yè)愛(ài)崗活動(dòng),，在幼兒中進(jìn)行愛(ài)國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)教育。

2,、早操的編排,。

3、組織好園本培訓(xùn)和教研活動(dòng),。

4,、認(rèn)真創(chuàng)設(shè)環(huán)境，精心組織好游戲,。

5,、組織配班教師進(jìn)行觀摩研討活動(dòng)。

十二月

1、區(qū)域環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比,。

2,、開展“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)。

元月份

1,、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測(cè)試和評(píng)價(jià)，特別要做好成長(zhǎng)檔案的整理工作,。

2,、全園教師工作考核。

3,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

4、教師做好年終總結(jié),。

20__年10月

幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

一,、指導(dǎo)思想

圍繞幼兒園三年規(guī)劃、全園工作計(jì)劃和本園實(shí)際情況,，以優(yōu)化幼兒一日生活,，建立良好的工作秩序和常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)為核心，加強(qiáng)教育教學(xué)研究,，在實(shí)踐→反思→改進(jìn)中提升教師的教育教學(xué)水平,，完善園本課程，促進(jìn)幼兒,、教師健康成長(zhǎng),。

二、現(xiàn)狀分析

優(yōu)勢(shì)：

1,、教師的美工能力明顯提高,，有了初步的創(chuàng)新意識(shí)。

2,、課堂教學(xué)能力在集體備課的推進(jìn)中顯著提高,。

3、家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的整體工作較為滿意,。

4,、幼兒在幼兒園一日生活中表現(xiàn)出互助、快樂(lè),、大膽,。

劣勢(shì)：

1、校園文化建設(shè)處于摸索階段,，缺乏引領(lǐng)性,。

2、教師的教研意識(shí)較差，不能將幼兒日?；顒?dòng)中的行為列入研究,。

3、教師的日常教育教學(xué),。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校工作中的家教教師隊(duì)伍的培養(yǎng)缺乏系統(tǒng)性。

三,、年度工作目標(biāo)

優(yōu)化課程,，細(xì)化管理，強(qiáng)化隊(duì)伍,，提升品質(zhì),，促進(jìn)發(fā)展，創(chuàng)建__市一級(jí)甲類幼兒園,。

四,、學(xué)期重點(diǎn)目標(biāo)

1、改革課程模式,，逐步引導(dǎo)教師由實(shí)踐型向研究型轉(zhuǎn)變,，從而促進(jìn)幼兒全面、個(gè)性的發(fā)展,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理工作目標(biāo)化、標(biāo)準(zhǔn)化,、流程化,、制度化的落實(shí)。

3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè),，在層級(jí)培訓(xùn)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4,、通過(guò)各級(jí)各類的培訓(xùn)(包括專家講學(xué),、骨干教師示范等)努力提高家教教師的家教水平。

五,、分解目標(biāo)與措施

(一)建立課程小組,，探索大、小教研相結(jié)合的教研培訓(xùn)活動(dòng),。

1,、單周小教研，雙周大教研,。

2,、成立生活化的音樂(lè)游戲,、快樂(lè)陽(yáng)光體育游戲、創(chuàng)意美術(shù),、情景閱讀語(yǔ)言教研沙龍組,，每個(gè)小教研組設(shè)一名組長(zhǎng)，采用自主申報(bào)的方式,。其他教師根據(jù)自己的能力選擇小腳教研組活動(dòng),，每月一換。

3,、每個(gè)小教研組組長(zhǎng)在月初制定出本組的教研計(jì)劃,，并將計(jì)劃公布。

4,、每次小教研下午組活動(dòng)開始前都要對(duì)相應(yīng)領(lǐng)域的已授課程做分享，并將分享的最終結(jié)果做出梳理,，形成集體備課的最終教案,。

5、月末各小教研組長(zhǎng)需做出月教研活動(dòng)的總結(jié),。

6,、大教研活動(dòng)以幼兒園區(qū)域游戲活動(dòng)為主要研究對(duì)象,，力爭(zhēng)教師對(duì)幼兒的指導(dǎo)有針對(duì)性,，逐步實(shí)現(xiàn)個(gè)別化教育的目的,。

(二)改革課程模式,，使教師,、幼兒在課程的引領(lǐng)下獲得發(fā)展,。

1,、集體備課系列活動(dòng)中提高教師集體教學(xué)活動(dòng)的教學(xué)能力,。

(1)由保教處牽頭,，骨干教師團(tuán)隊(duì)整合多元主題中的內(nèi)容,，并適當(dāng)添加與主題契合的優(yōu)秀教育案例，最終建立課程資源包,。

(2)授課過(guò)程采用：教師獨(dú)立備課,、上課→小教研組研究討論→個(gè)性化修改成型,。

(3)由各小教研組研討整合后課程在實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施,，并鼓勵(lì)教師形成自己個(gè)性化的教案,。

(4)結(jié)合幼兒園“研究課”活動(dòng)開展每月一期年級(jí)組同領(lǐng)域的教學(xué)比拼活動(dòng),。

2,、摸索改革課程模式,。

(1)將課程調(diào)整為上午集體教學(xué)活動(dòng)與戶外體育游戲,，下午為區(qū)域游戲與戶外體育游戲,，并保證集體教學(xué)活動(dòng)一周五天涉及五大領(lǐng)域,。

(2)學(xué)期初保教處將幼兒園各公共區(qū)域,、戶外活動(dòng)場(chǎng)地的使用按班級(jí)從周一到周五 不同區(qū)塊的游戲,，保證班級(jí)的每周活動(dòng)有序開展,，促進(jìn)幼兒體能的提高,。

(3)充分利用幼兒園表演區(qū)域，制定符合各年齡段幼兒發(fā)展的詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容，便于教師操作,，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力在原有程度上得到發(fā)展。

(4)班級(jí)區(qū)域環(huán)境材料的投放每月(第一個(gè)月除外)要提前根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn),、主題教學(xué)制定詳細(xì)的計(jì)劃,，并于小教研活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)每個(gè)年級(jí)組中班級(jí)之間的區(qū)域不重復(fù)，得到資源共享,。

(5)通過(guò)教師的實(shí)踐,、研討,、成型的過(guò)程建立我園的教學(xué)資源包,。

(三)細(xì)化保教工作管理流程,，加強(qiáng)常規(guī)工作檢查監(jiān)督,，落實(shí)一日常規(guī)工作的開展,。

1,、規(guī)范日常工作的流程,，促進(jìn)教師的日常工作開展有序,。

(1)細(xì)化各項(xiàng)保教工作管理流程與制度,，明確工作要求與規(guī)范,，使常規(guī)管理走向目標(biāo)化,、標(biāo)準(zhǔn)化、流程化,、制度化,。

(2)通過(guò)環(huán)節(jié)干部巡查及進(jìn)班指導(dǎo)、經(jīng)常巡視各班的保教工作開展情況,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，為教師提高有效的指導(dǎo)策略,。

(3)要求進(jìn)班教師嚴(yán)格遵守幼兒園教師行為規(guī)范,，做到人到、心到,，每月做出正確的評(píng)價(jià)和考核，并及時(shí)反饋及時(shí)調(diào)整,。

2,、增強(qiáng)聽(tīng)課的有效性。

本學(xué)期主要以全體教師的推門聽(tīng)課為主要形式,，保育員及新教師開展預(yù)約課,，成熟教師開展研究課，全園觀摩課以老師自選課為主,。提高教師常態(tài)教學(xué)的能力,，努力在教師的教法,、幼兒的學(xué)法上有所突破。

(1)推門課保教處每周最少3節(jié),，其中包括集體教育活動(dòng)、區(qū)域游戲,、戶外體育游戲。

(2)保育員,、新教師的預(yù)約課須由師徒結(jié)對(duì)中的師傅、教研組長(zhǎng)參與備課,、聽(tīng)課指導(dǎo),。

(3)骨干教師承擔(dān)我園骨干教師的示范課,。

(4)成熟教師的研究課以同課異構(gòu)的方式開展,。重點(diǎn)研究教師教法是否適合幼兒,、孩子的學(xué)習(xí)方式是否促進(jìn)發(fā)展,。

(5)全園觀摩課采用教師自薦課的方式,，加強(qiáng)研討的力度,，確保每一個(gè)聽(tīng)課教師參與研討,，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課提高教師研討分析能力,。

3,、各類計(jì)劃的有效落實(shí)

每月制定的各類活動(dòng)及計(jì)劃按期完成,，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí),，教研組長(zhǎng)配合保教主任完成各項(xiàng)活動(dòng),，保證各項(xiàng)活動(dòng)的開展質(zhì)量。

(四)優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),，完善激勵(lì)機(jī)制,，實(shí)行分層培養(yǎng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)的提升,。

1,、繼續(xù)實(shí)行崗位競(jìng)聘。

2、完善評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制,，落實(shí)分層培養(yǎng)細(xì)則,。

保教處負(fù)責(zé)完善教師考核細(xì)則、保教常規(guī)流程,，通過(guò)自我評(píng)價(jià)與部門考核相結(jié)合的方式,，促進(jìn)教師自主工作機(jī)制和長(zhǎng)效考核評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制的形成。

(1)社團(tuán)活動(dòng)中提高教師的基本功,。

時(shí)間：分為上下午開展,，每周四上午8：00—9：00，下午2：30—3：30,。

內(nèi)容：每月一項(xiàng)技能培訓(xùn),，負(fù)責(zé)人要在學(xué)期初根據(jù)教師的實(shí)際能力選定培訓(xùn)內(nèi)容，利用每月四次的時(shí)間進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),，并于每月底考核,。

(2)各層級(jí)教師培養(yǎng)。

繼續(xù)研讀《幼兒園一日生活組織與策略》,，幫助新教師盡快熟悉本職工作,，能順利地開展一日活動(dòng)。

開展“崗位練兵”活動(dòng),，幫助新教師盡快成長(zhǎng),。

繼續(xù)為新教師配備師傅教師，增強(qiáng)師傅老師的責(zé)任心,。

幼兒園的保教主任工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù),，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù),。我園歷來(lái)重視保教質(zhì)量，在過(guò)去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可,，社會(huì)聲譽(yù)越來(lái)越好,。本學(xué)期，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高，積極爭(zhēng)創(chuàng)南陽(yáng)市示范幼兒園,。

一,、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好，年輕教師居多,。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn)。但是,。隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢(shì)的發(fā)展,新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒(méi)有充分滲透到一日活動(dòng)中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)價(jià)沒(méi)有得到落實(shí),。我們只有抓住機(jī)遇,，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來(lái)越高,。

二,、保教工作：

1、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》,，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

(4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過(guò)國(guó)旗下講話、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。

⑥ 保教人員要重視對(duì)自然角、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì),。

⑧ 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用,。

⑨ 豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng),、親子活動(dòng)等。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康,，富有個(gè)性的發(fā)展。

3,、衛(wèi)生保?。?/p>

(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強(qiáng)檢查、指導(dǎo),。

(3) 做好師,、幼體檢及計(jì)劃免疫、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播,。

(4) 定期為教師、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座,，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄,，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

1,、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、督促,，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況,，指出存在問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《南京市示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》，學(xué)習(xí)幼教新信息,，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高,。

(2) 保教人員應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃，不斷提高觀察,、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感,、態(tài)度,、能力、知識(shí),、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過(guò)下班看活動(dòng)了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊,。

(4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過(guò)國(guó)旗下講話、節(jié)日活動(dòng),、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。

⑥ 保教人員要重視對(duì)自然角,、種植園地、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的良好品質(zhì),。

⑧ 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索,，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用。

⑨ 豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng),、親子活動(dòng)等,。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展,。

3,、衛(wèi)生保健：

(1) 把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄,，向家長(zhǎng)介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長(zhǎng),。

(6)積極的鼓勵(lì)保健老師、炊事員參加“食譜烹飪”培訓(xùn),、“兒童美食”大賽,。

(三)、培訓(xùn)工作：

1,、園長(zhǎng)積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn),，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動(dòng)，不斷獲取幼教新信息,，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法,，提高管理水平。

2,、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在學(xué)期初，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,，列出菜單,，讓部分教師認(rèn)領(lǐng)并請(qǐng)他們做好充分的準(zhǔn)備,，請(qǐng)教師來(lái)主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓,，談體會(huì)與啟示,，提出相關(guān)問(wèn)題思考，在集體探討,、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動(dòng)過(guò)程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,。

3、各教研組,、年級(jí)組進(jìn)行小組學(xué)習(xí),，多形式、多渠道地聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行研討,，學(xué)思結(jié)合,，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，改善教師“教”與幼兒“學(xué)”的方式,。

4,、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性，充分尊重教師的人格,，營(yíng)造民主平等氛圍,，盡可能多給教師提供參與的空間。繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長(zhǎng)"的教師,。

5、繼續(xù)鼓勵(lì)支持教師參加大專,、本科的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,。

(四)、教研工作：

1,、加大教研力度。認(rèn)真組織教師制定符合幼兒年齡特點(diǎn)的保教計(jì)劃,，選擇符合目標(biāo),、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法,。

2、園內(nèi)定期組織觀摩研討活動(dòng),，共同探討根據(jù)本園的實(shí)際情況合理的運(yùn)用整合教材,。反饋研討情況,，擬定下一階段的研討方法。

3,、今年教研重點(diǎn)是做好我園市級(jí)立項(xiàng)課題的結(jié)題工作,，爭(zhēng)取出成果。提高教師教研能力,，促保教質(zhì)量提高,。

4、繼續(xù)完善園本化課程的整體方案,，實(shí)施園本教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系,。

(五)、家長(zhǎng)工作：

1,、每學(xué)期召開2次 "家委會(huì)",，共同商討幼兒園大事、要事,，反饋家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系,，向社會(huì)宣傳幼兒園的作用,，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,，同時(shí)對(duì)幼兒園管理,，保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用,。

2,、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí)，溝通家園聯(lián)系,，達(dá)到家園同步教育,，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

(1) 每學(xué)期召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園,、班級(jí)情況及對(duì)幼兒的教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育的一致,。

(2)舉行專題講座活動(dòng),。通過(guò)聽(tīng)專題講座，提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒知識(shí),。

(3)每學(xué)期組織一次"半日家長(zhǎng)開放日"活動(dòng),，通過(guò)教師介紹活動(dòng)、家長(zhǎng)看活動(dòng)，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育,，提高教育幼兒的能力,。

3、搞好家園聯(lián)系,，促幼兒園工作全面發(fā)展,。

(1)一年全面家訪不少于一次，幼兒2天沒(méi)入園,，老師要打電話家訪,，必要時(shí)應(yīng)登門家訪。

{2}每月發(fā)幼兒家園聯(lián)系手冊(cè),。

(3)節(jié)日舉行家園同樂(lè)親子活動(dòng),，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。