時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

幼兒園保教主任教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇一

堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),，學(xué)《綱要》,，用《綱要》，根據(jù)教育局基教科對(duì)幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實(shí)際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實(shí)我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),，使幼兒園的保教隊(duì)伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進(jìn)兒童富有個(gè)性的發(fā)展。

二,、本期幼兒園保教主要目標(biāo)：

落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動(dòng)，堅(jiān)持保教并重;圍繞實(shí)際問題開展教研,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對(duì)外宣傳力度;提高教師綜合能力，培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，穩(wěn)定教師隊(duì)伍,。

三、具體目標(biāo)與措施：

(一)落實(shí)新的保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展,。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高，但是也存在著一定的問題,，因此,，本學(xué)期我們將更加完善保教常規(guī)制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作,，認(rèn)真監(jiān)督教師的保教工作,，做到有檢查，有考核,，有獎(jiǎng)懲,。

幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng),、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé),，堅(jiān)持保教并重。孩子年齡越小,，需要我們照顧的就會(huì)越多,，作為老師的我們，要堅(jiān)持細(xì)心,、耐心對(duì)待孩子,，將保育工作放在重要位置。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域，自覺主動(dòng)找時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,、兒童觀、發(fā)展觀,，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,，建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，補(bǔ)充新的教育理念,。關(guān)注幼兒生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、離園，按照每個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度，并要求老師嚴(yán)格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提,。備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎(chǔ)上,，要求教師必須提前備課,，每堂課都要以游戲教學(xué)為主，要從幼兒的角度去思考,，做到功在課前,，利在課上，思在課下,，優(yōu)化教學(xué)過程,。要求老師提前備

課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)候集中交流,、研討,。保教主任隨時(shí)檢查教師的教案和教具的準(zhǔn)備情況，教師做到“備課—上課—反思”的教學(xué)流程,。鼓勵(lì)教師根據(jù)自己的需要自主學(xué)習(xí),，多讀書，讀好書,，并互相交流學(xué)習(xí)心得,，做好讀書筆記。撰寫教師筆記,，個(gè)案分析,，月末交保教主任檢查，把教師的各項(xiàng)考核和教師的績效工資掛鉤,。保教人員要做到早安排,，結(jié)合保教一線的具體問題，經(jīng)常深入一線,，觀摩活動(dòng),，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理,，注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo),、支持并重,，對(duì)教學(xué)過程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。通過“聽課-說課-評(píng)課-議課”的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師的自我反思,，評(píng)課時(shí)教師們對(duì)出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題,，要具體分析。

管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正及時(shí),，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。各班的班主任要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,，重視本班保教的銜接工作,，教師與教師之間的交接工作，對(duì)幼兒的保教要求兩位教師要經(jīng)常溝通交流,，注重教育的一致性,。主班要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀，管理好本班的班務(wù)工作,。

(二)圍繞實(shí)際問題開展教研,。

幼兒園的各項(xiàng)工作，在教研這塊工作中,，本學(xué)期我們成立了各科教研組,，開始開展分領(lǐng)域的教研，力爭在教研活動(dòng)中深有收獲,，解決我們?cè)诒＝坦ぷ髦杏龅降囊恍﹩栴},。本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)是，繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實(shí)際問題開展教研,，教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，提高教研實(shí)效。各教研組長要通過示范,、引領(lǐng),、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺(tái)。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,，培養(yǎng)新的骨干教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

在大力開展教研工作的同時(shí)，我們將對(duì)教師們正逐漸將所理解的課改理念轉(zhuǎn)化為自身的教育行為,，實(shí)施過程中有了初步的整合意識(shí),，注重做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(幼兒認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn),、多媒體課件、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等),。

認(rèn)真落實(shí)以下教研目標(biāo)：

1、以理論學(xué)習(xí)為抓手,，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高,。

2,、以教學(xué)案例為載體，營造積極互動(dòng)的探討氛圍,。

3,、以家長工作為紐帶,，推動(dòng)家園一致的和諧教育,。

抓好教研重點(diǎn)

1、提供三園觀摩學(xué)習(xí),、網(wǎng)上信息交流,、互動(dòng)研究等多種形式的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高教師在“活動(dòng)設(shè)計(jì)”和“教學(xué)反思”的能力,。

2,、發(fā)動(dòng)骨干教師的教學(xué)優(yōu)勢，做好每兩周一次的教學(xué)觀摩活動(dòng)的設(shè)計(jì),、把關(guān)工作,，使上課教師能全面領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖和內(nèi)涵。

3,、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評(píng)課”的專題文章,，結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,，有針對(duì)性的提高教師評(píng)課質(zhì)量。

4,、認(rèn)真做好教研記錄,，將討論的內(nèi)容及時(shí)進(jìn)行提升和總結(jié)，確保每兩周一次的教研活動(dòng)有質(zhì)量,。

5,、為有美術(shù)專業(yè)特長的教師搭建“主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的專題交流平臺(tái)，在互動(dòng)中提高教師觀察能力,、思考能力和借鑒能力,。

6、加大家長資源的開發(fā)和利用,，進(jìn)行“家園互動(dòng)”的多種形式的實(shí)踐活動(dòng),。

(三)密切家園聯(lián)系，共育幼兒

《綱要》總則里指出,，“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,，尤其是幼兒教育，家長的意識(shí)有時(shí)就能左右幼兒園教育,。因此,，要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。幼兒園在家長會(huì)、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的兒童觀,，引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

幼兒園保教主任教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇二

幼兒園的保教質(zhì)量關(guān)系著幼兒的發(fā)展,，關(guān)系著幼兒園的發(fā)展,。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務(wù),。我園較重視保教質(zhì)量,，在過去的工作中得到了社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)越來越好,。本學(xué)期,，我們將在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

一,、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)比較好,，都是朝氣蓬勃的年輕教師。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作兩年以上,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗(yàn),基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗(yàn),。但是，隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念,、教學(xué)方法還沒有充分滲透到一日活動(dòng)中去。幼兒各領(lǐng)域的發(fā)展評(píng)價(jià)沒有得到落實(shí),。我們只有抓住機(jī)遇,，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。

二,、保教工作：

1、保育工作：

(1) 加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查,、督促,，加大對(duì)幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí),、衛(wèi)生保健常識(shí),，反饋工作情況，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2) 努力做好保中有教,、教中有保、保教結(jié)合,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、教育教學(xué)：

(1) 進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《規(guī)程》精神,，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《酒泉市肅州區(qū)示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園評(píng)定標(biāo)估細(xì)則》,，學(xué)習(xí)幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念,。積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法,，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。

(2) 教師應(yīng)針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn),、班級(jí)實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動(dòng)計(jì)劃,，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動(dòng)的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過下班看活動(dòng)了解教師執(zhí)教情況及幼兒活動(dòng)情況,，確保幼兒園一日活動(dòng)有條不紊。

(4) 通過形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

① 通過電教課,、節(jié)日活動(dòng)、一日活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行思想品德教育,。

② 創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng),。

③ 鼓勵(lì)幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),，提高美術(shù)表現(xiàn)能力。積極的組織幼兒參加繪畫比賽,。

⑥ 保教人員要重視對(duì)自然角,、種植園地、的管理并充分發(fā)揮其作用,，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的良好品質(zhì),。

⑧ 加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的作用,。

⑨ 豐富戶外體育活動(dòng)器械,，加強(qiáng)對(duì)戶外體育活動(dòng)的指導(dǎo)。

節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等,。

(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護(hù)培養(yǎng)每位幼兒,，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展,。

3,、衛(wèi)生保健：

(1) 把好晨檢關(guān),，做好全日觀察及記錄,。

(2) 嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強(qiáng)檢查,、指導(dǎo),。

(3) 做好師、幼體檢及計(jì)劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4) 定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識(shí)講座，定期出衛(wèi)生知識(shí)專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學(xué)育兒的有關(guān)知識(shí)。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長,。

三、培訓(xùn)工作：

1,、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術(shù)系列培訓(xùn),，組織教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校舉辦的專題研培活動(dòng),，不斷獲取幼教新信息,，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平,。

2,、組織教師進(jìn)行每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在學(xué)期初,，我們與教師共同查找相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)資料,，讓教師做好充分的準(zhǔn)備，請(qǐng)教師來主持幾次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)論壇，分析文章的精髓,，談體會(huì)與啟示,，提出相關(guān)問題思考，在集體探討,、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動(dòng)過程中，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),、教研能力,。

3、進(jìn)一步關(guān)注教師的個(gè)性,，充分尊重教師的人格,，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間,。繼續(xù)鼓勵(lì)教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長"。

幼兒園保教主任教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇三

9月份：

1,、組織安排好本學(xué)年第一期培訓(xùn)：《教師禮儀培訓(xùn)：微笑的一天》

2,、協(xié)助黎園長完成我園招生手冊(cè)

3、成立招生接待小組——組長：楊潔萍,、黎錦萍;組員：韋日花,、鐘杰蘭、鐘木蘭,、吳嬉花

4,、中旬組織主副班教師進(jìn)行《“一幫一”新教職工考核標(biāo)準(zhǔn)解讀》

5、協(xié)助各班級(jí)完成區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)及環(huán)境布置,。

6,、協(xié)助楊園長開展園本教研。

10月份

1,、開展“走近《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》”教師培訓(xùn)

2,、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。

3,、組織全體教職員工學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》

4,、對(duì)教師進(jìn)行《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的學(xué)習(xí)抽測。

5,、開展教研課交流活動(dòng),，與“姐妹園”進(jìn)行業(yè)務(wù)交流活動(dòng),。

11月份

1,、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。 2,、中大班邀請(qǐng)家長回園，開展“家長課堂”活動(dòng),。 3,、協(xié)助各班級(jí)開展年級(jí)段活動(dòng)：大班級(jí)段—幼兒講故事比賽、中班級(jí)段—我是小明星比賽,、小班級(jí)段自理能力比賽,。4、開展《如何上好蒙氏數(shù)學(xué)》主題培訓(xùn)

12月份

1,、組織教師進(jìn)行《做一個(gè)會(huì)講故事的老師》培訓(xùn) 2,、繼續(xù)協(xié)助楊園長開展園本教研。

3,、組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)

4,、協(xié)助園長進(jìn)行全園保教常規(guī)檢查。

1月份

1,、組織各班主班一起研討本學(xué)期開展活動(dòng)時(shí)遇到的一些問題及分享自己的解決方法,。

2、協(xié)助園長進(jìn)行各項(xiàng)工作考核評(píng)估,。 3,、布置老師寫本學(xué)期培訓(xùn)心得。

2月份

1,、整理資料,，做好年度幼兒園教師培訓(xùn)工作學(xué)期末總結(jié)。

2,、上交各類資料 3,、開展新學(xué)期招生工作。

日期：20xx年8月28日

幼兒園保教主任教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇四

為認(rèn)真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強(qiáng)幼兒園安全工作的指示精神,，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全,，現(xiàn)結(jié)合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計(jì)劃并要求嚴(yán)格按照?qǐng)?zhí)行,。

1,、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，提高依法管理意識(shí)

學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會(huì)穩(wěn)定的大事,，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應(yīng)盡責(zé)任,。因此，我們一定要從保護(hù)兒童生命安全的高度,，切實(shí)重視幼兒園的安全工作,。嚴(yán)格按照國家及本市有關(guān)法律法規(guī),，依法加強(qiáng)管理,。

(1)加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安全工作的管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作,。

(2)在實(shí)行園長安全工作責(zé)任制的同時(shí),，進(jìn)一步落實(shí)專人具體負(fù)責(zé)兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責(zé)任書,。

(3)加強(qiáng)相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，提高各崗位工作人員的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自的職責(zé),。

(4)加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查,，經(jīng)常性對(duì)園內(nèi)場地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解,，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢,，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，未雨綢繆,，防患于未燃,。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之

一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內(nèi),，根據(jù)工作的優(yōu)劣,，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。

2,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、健康的發(fā)展環(huán)境

(1)積極籌措資金，定期維護(hù)園舍設(shè)施,，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障,。

(2)嚴(yán)格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員,。

(3)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,，每周對(duì)幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒,，每周為幼兒曬被褥等,。

(4)嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具，嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,，注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性,。

(5)加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生安全的管理，嚴(yán)防食物中毒事故的發(fā)生,。

(6)加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100%,。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

(7)加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理,，根據(jù)家長的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

(8)加強(qiáng)校車安全管理,，嚴(yán)格執(zhí)行交通法規(guī)及園內(nèi)制訂的有關(guān)規(guī)定,，確保師生的生命安全。

(9)建立班級(jí)安全責(zé)任制,，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食,、衛(wèi)生安全工作,。

3、加強(qiáng)安全教育,，提高安全意識(shí)

(1)積極利用幼兒園小廣播,、黑板報(bào)、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育,，努力提高師生、家長的安全意識(shí),。

(2)創(chuàng)設(shè)有關(guān)安

全教育的活動(dòng)環(huán)境,，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),，使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,，提高幼兒的保護(hù)能力。

(3)在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí),，讓幼兒知道110,、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途,，遇到緊急情況,，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素,。

(4)積累有關(guān)安全教育的資料,，提高安全教育的科學(xué)性。

幼兒園保教主任教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇五

幼兒園新綱要指出“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,。俗話說“情感是教育的橋梁”。平時(shí),，我們雖然會(huì)每天與家長送孩子來園時(shí)作溝通,，也會(huì)與有特殊情況沒來園的家長做電話家訪，但是走進(jìn)孩子的家庭,，與家長面對(duì)面的家訪總能讓我體會(huì)到了電訪所不能達(dá)到的效果,。

面對(duì)面促膝交談與電話里的聽聲不見面，那感覺和效果就是不一樣,。與早上匆匆忙忙的溝通相比,，走進(jìn)家庭的家訪更能用心的聆聽家長的心聲，也更能表達(dá)我們對(duì)家長與孩子的看法,。更能及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)和生活的情況以及思想動(dòng)態(tài),，讓每一個(gè)孩子不在幼兒園還繼續(xù)享受老師給予的關(guān)愛;更能取得了家長對(duì)幼兒園和教師的理解和支持，加深了教師與家長的感情,。

期末將至,，大一班經(jīng)歷了三年的幼兒園生活，終于畢業(yè)了,。作為大一班長期的“陪課老師”(每周兼課一天已經(jīng)2年了),，終于能在他們離開幼兒園的時(shí)候，去他們的家中看一看,，與他們的家長面對(duì)面更近距離的做“親密接觸”,，也能與親愛的寶貝們?cè)俚酪宦暋霸僖姟薄?/p>

24日傍晚，習(xí)習(xí)涼風(fēng)迎面拂來,，甚是愉悅,。我邀上同樣是“陪課”的陳老師，帶著“暑期一封信”,，揣上精心撰寫的期末評(píng)價(jià)表,，從幼兒園出發(fā)了。我們今天的路線很簡單：距離幼兒園最近的20來位孩子,。

猶如預(yù)料之中,，家長們對(duì)于我們家訪反應(yīng)不一，大多的是驚訝,，說我的孩子在幼兒園已經(jīng)畢業(yè),，不再去幼兒園就讀了,，老師怎么還會(huì)來家訪?有的說你們兩位老師平時(shí)這么忙，怎么也來家訪了呢?也有的的是欣喜,，正愁沒有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢,，我的孩子雖然即將踏入小學(xué)，但是在學(xué)習(xí)行為,、生活行為上,，家長很是不放心,。對(duì)于我們的到來非常的高興,，很很多問題與我們溝通，有許多疑惑想請(qǐng)我們作答,。面對(duì)家長這些態(tài)度,，我們深深知道：畢業(yè)班的家長們的家庭教育觀念更需要我們的引領(lǐng)，而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng),，正好給了我們一次了解,、溝通的機(jī)會(huì)，對(duì)孩子,，對(duì)家長,，對(duì)我們自己，都將會(huì)是一次挑戰(zhàn),。

在家訪的過程中,，我們感受到家長對(duì)老師的尊重與信賴，也深切地感受到家長們對(duì)孩子的殷切希望,，我們提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí),、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德,，注意安全等,。針對(duì)一部分家長提出有關(guān)幼兒園與小學(xué)的困惑上，我們用“幼小銜接”存在的一些問題與措施,，從時(shí)間安排與知識(shí)積累上,，做了耐心的解答;一部分家長提出孩子特別不懂事，擔(dān)心孩子上小學(xué)的問題上,，我們也用自己的觀點(diǎn)表明孩子的進(jìn)步不是一朝一夕,，而是長期積累，只要我們對(duì)孩子一定的信心,，多鼓勵(lì),，今后孩子會(huì)成長更快。

部分不足齡的孩子家長，我們?cè)诿鞔_了下學(xué)期繼續(xù)留讀大班后,，也對(duì)孩子讀第二次大班時(shí)要與第一次有所不同要求,，但是又不能給很在很大壓力，并提出一些可取性的建議：肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn),，甚至是家長還沒有注意到的閃光點(diǎn),，誠懇地指出幼兒缺點(diǎn)，小部分孩子不在家,，我們只得通過電話,，向家長表達(dá)了我們的意思，做了并做了相關(guān)交流,。其中林松衛(wèi)小朋友,，就是對(duì)我說出“老師,。我討厭你上課”的那位男孩子,，我更是耐心與家長溝通的同時(shí)，更與他本人做了很長的交流,，促膝談心,，不但拉近了彼此的距離增進(jìn)我們的感情，也對(duì)我今后的兼課教學(xué)生活帶來很大的反思,。

這次家訪使我深刻體會(huì)到,，作為教師我們要積極的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)行交流,，家長和教師相互學(xué)習(xí),，相互信任，相互合作,，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟,。那么我們的教育會(huì)獲得更大的成功，這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn),，家訪中,，孩子們更能感受到老師的關(guān)注與重視，這是對(duì)孩子的鼓勵(lì),，;家長更能理解我們的工作,，這是對(duì)家長的觸動(dòng)。家訪,，容易形成教育合力,，產(chǎn)生良好的教育效果。,。

家訪,，是聯(lián)系家庭與幼兒園的一條重要紐帶，是幼兒園與家庭共同教育好孩子的一道不可缺少的橋梁;是一門永無止境的學(xué)問,，是一種多姿多彩的藝術(shù),。如何更有效地與家長,，孩子交流，促進(jìn)孩子健康成長,，我們還要進(jìn)一步研究與實(shí)踐,。我愿傾心奉獻(xiàn)，天天等候,。

幼兒園保教主任教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇六

又是一個(gè)新學(xué)期的開始,，可愛的小朋友們回到了自己熟悉的幼兒園中。由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉,，因此大家的情緒都很穩(wěn)定。新的學(xué)期新的知識(shí),，這個(gè)學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和生活環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律,，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計(jì)劃：

一,、班況分析：

新學(xué)期我班插了1名新生，現(xiàn)在共有幼兒z名,，其中難孩有z名,，女孩有z名。通過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌,，語言表達(dá)能力,、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到發(fā)展,。

二,、教育教學(xué)工作

1對(duì)于大班的孩子來說，在幼兒園的學(xué)習(xí)只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境,，注重多元智能的開發(fā)教育,，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

2根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計(jì)劃,。促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能.人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。

3能主動(dòng)地、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng);觀察,、比較,、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量關(guān)念,。

4進(jìn)一步加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

5保證幼兒的游戲時(shí)間,，根據(jù)孩子的興趣,，生成各游戲活動(dòng)，幫助孩子形成初步的合作能力,，大膽表現(xiàn)交往的能力,，初步解決問題的能力。

三、保健工作

1,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。

2.認(rèn)真做好每日的衛(wèi)生工作,，做到班級(jí)內(nèi)無死角,。

3.重視體育鍛煉，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間,?；顒?dòng)中，幼兒學(xué)會(huì)隨著活動(dòng)量的變化而增減衣服,。并能及時(shí)收拾和整理區(qū)域,。

繼續(xù)做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防,。幼兒的自我保健意識(shí)和能力要加強(qiáng),。為幼兒提供自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，形成良好的衛(wèi)生保健習(xí)慣,。

4.定期在《家長園地》欄目上宣傳有關(guān)的衛(wèi)生保健知識(shí),，家園共同做好衛(wèi)生保健。

四,、家長工作

實(shí)現(xiàn)家園共育,，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對(duì)話則是建立這種關(guān)系最基本的精神,。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求,，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會(huì)無所適從,，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸,，甚至起到反作用。

1,、充分利用社區(qū),、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng)，開展家長助教活動(dòng),。讓家長為幼兒園的教育工作出謀獻(xiàn)策,。

幼兒園保教主任教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇七

自從有了我家女兒后，我們才實(shí)際的感受到,，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多,。在她成長的過程中我們付出了很大的精力,，但也從中得到了很多樂趣。現(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下,，希望能總結(jié)教訓(xùn),，把我們的孩子教育得更好。

一,、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用

小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主,，而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘,。在家中，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象,。所以父母一定要以身作則，時(shí)時(shí),、處處,、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園,，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境,。

二,、常作鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的自信心

要經(jīng)常與孩子溝通,，找到孩子平時(shí)難以察覺的閃光點(diǎn),，大加贊賞并給予積極引導(dǎo),。孩子在成長過程中并沒有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念,，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗,。一句適時(shí),、簡單的贊美會(huì)讓孩子開心上半天。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng),，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng),，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

三,、培養(yǎng)孩子生活自理的能力

培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信,，不依賴成人的性格,。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿,，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng),，以提高她的積極性,。

四,、寵愛放心上,，規(guī)矩要遵守

長輩們對(duì)我說一句話覺得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛自己的孩子的，但是寵愛是放在心里的,，必要的規(guī)矩是一定要做好的,。過分的寵愛就會(huì)變成溺愛，會(huì)造成孩子性格上的缺陷,。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí),，要堅(jiān)決回絕，避免孩子養(yǎng)成驕氣,。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的,，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩。例如說吃飯這件事，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯,，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍,。

五,、培養(yǎng)廣泛的興趣,，尊重孩子的選擇

興趣既能增加孩子生活的樂趣,，陶冶孩子的性情,，提高其文化素養(yǎng)，又助其身心健康，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng),，但是尊重孩子的選擇,，由決定孩子要與不要,。因?yàn)閺?qiáng)求事情,，只會(huì)讓其反感、排斥,。我們需要做的,，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn)，順其自然,，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)起來就會(huì)事半功倍,。

六,、培養(yǎng)孩子的讀書興趣

書是人類進(jìn)步的階梯，在孩子還是很小的時(shí)候,，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,、能吸引孩子的故事給她朗讀?；蛘呤且黄鸪獌焊?，不但能增長孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料,。

幼兒園保教主任教育工作計(jì)劃和目標(biāo)篇八

一,、有效地組織幼兒的一日活動(dòng)，大班班級(jí)管理計(jì)劃,。

1.建立良好的幼兒一日生活活動(dòng)常規(guī),，保證所有活動(dòng)的正常有效地開展，更好地促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展,。(方式方法不拘,，形式多樣，靈活及時(shí))

2.在組織幼兒一日生活中,，我們的各項(xiàng)工作都要力求做到一下幾點(diǎn)：目標(biāo)性,，計(jì)劃性，教育性(包括物質(zhì)環(huán)境,，心理環(huán)境,，如教師、同伴,、家長等都要以身作則,，身先士卒)，堅(jiān)持性,，一致性(教育者,，方法)，有效性(對(duì)幼兒有幫助,，促進(jìn)發(fā)展,，對(duì)教師提高工作效率)，創(chuàng)造性(教育教學(xué),，指導(dǎo)方法,，班級(jí)工作等)。

3.從現(xiàn)在起,，我們?cè)谟變阂蝗栈顒?dòng)各活動(dòng),、環(huán)節(jié)中，注重培養(yǎng)幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為幼兒入小學(xué)作準(zhǔn)備,。

二、結(jié)合教師自身的學(xué)習(xí)研究,，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)踐,、研究活動(dòng)，努力提高教師自身的教育教學(xué),。

1.注重教師自身的理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，始終明確、清晰教育的大方向,。

2.結(jié)合學(xué)科課題開展學(xué)科性的研究活動(dòng),。(科學(xué)，語言)

3.積極大膽地開展情感性主題活動(dòng)的實(shí)踐和研究活動(dòng),。

4.繼續(xù)有效深入地開展區(qū)域活動(dòng),，做到揚(yáng)長避短,，力求有創(chuàng)新,，有發(fā)展。

5.及時(shí)反思,、總結(jié),、交流、請(qǐng)教,、調(diào)整自己的教育工作,，努力提高教師的教學(xué)研究能力和水平。

三,、做好家園合作工作,。

1.繼續(xù)全面認(rèn)真地學(xué)習(xí)《綱要》精神，統(tǒng)整各方教育資源,，形成教育合力,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2.以幼兒園為核心,，開展好各類家園合作活動(dòng),。

a.做好“家園橋”宣傳工作，及時(shí)公示幼兒學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容以及有關(guān)幼小銜接的教育文摘,。

b.為有效做好幼小銜接工作，從本學(xué)期開始,，我們就開始向家長推薦相關(guān)文章,，指導(dǎo)家長更加有效地為孩子升入小學(xué)作準(zhǔn)備。

c.為了讓幼兒的興趣和愛好有更好的展示和提高,，我們制定了豐富多彩的“快樂餐前活動(dòng)”,，有游戲，有學(xué)習(xí),，有表演,，有練習(xí)，有娛樂,。

d.采用多途徑,、多方式的家園聯(lián)系，真正讓家園互動(dòng)起來，為幼兒的進(jìn)一步發(fā)展做努力,。(幼兒成長檔案,，家長座談，教師家訪,，教師請(qǐng)客,，家園聯(lián)系，幼兒園開放活動(dòng)等等)

e.開設(shè)家教熱線,，隨時(shí)與家長交流,、探討，一起攜手解決難題,。

四,、做好班級(jí)三位一體的有效合作。

1.指導(dǎo)保育員正常有序地開展基本的一日工作,，盡快熟悉幼兒一日生活各環(huán)節(jié),，做到合拍。(示范,、講解,、指導(dǎo)、幫助)

2.幫助保育員做好配班工作,。

a.幫助樹立威信,。(介紹，分權(quán))

b.帶領(lǐng)保育員參與幼兒活動(dòng)中(生活,，學(xué)習(xí)),，增進(jìn)與幼兒間的相互了解。

c.協(xié)助保育員做好看班,。(午睡,，晚上值班)

3.在幼兒一日生活中，指導(dǎo)保育員用幼兒易于接受的方法做好生活指導(dǎo),、學(xué)習(xí)指導(dǎo),。(觀察，參與,，了解,，幫助)

4.定期組織班會(huì)，及時(shí)交流,、商討,、解決問題，布置,、明確工作目標(biāo)和內(nèi)容,。

5.在工作中,，相互尊重，相互配合,，目標(biāo)一致,，團(tuán)結(jié)合作，共同為創(chuàng)建“優(yōu)秀班集體”而努力,。