人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

幼兒園保教工作的計劃和目標篇一

堅持以《指南》和《綱要》為指導，認真學習鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓最新的理念與精神落實到我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。

二,、本期幼兒園保教主要目標

樹立終身學習的理念,，提高自身素養(yǎng);落實新的保教常規(guī)制度，規(guī)范一日保教活動，促進保教規(guī)范發(fā)展;圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領性;密切家園聯(lián)系,，共育幼兒;加大對外宣傳力度，充分利用家長口碑;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展,。

三,、具體目標與措施：

(一)樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)

1.加強理論學習,轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導工作,。 上學期大部分老師對新頒發(fā)《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》不重視、不熟悉,，本學期將深入學習貫徹,、新理論結(jié)合實際，真正達到學于致用,。擺脫重教輕保以及小學化傾向,，保障兒童身心健康、快樂成長,。

2.營造文明向上的書香校園,，構建有特色的書香校園文化。

組織開展教師共讀一本書《師道,，為師亦有道》讀書系列活動,。讓每一位教師把讀書當作知識的學習，氣節(jié),、修養(yǎng),、情操的修煉，讓讀書成為獲得教師職業(yè)幸福,、人生幸福的重要途徑,。 充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：讀書交流會,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī))、我是小小故事王,、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。 以家校聯(lián)動推進書香家庭的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學習先進典型,，并評選書香班級,、書香家庭、書香寶寶等,。

(二)落實新的保教常規(guī)制度,，促進保教規(guī)范發(fā)展。

1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度,，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處。按計劃落實保教管理,。結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，對教學過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務。

2. 根據(jù)本段,、本班實際情況科學合理制定各類計劃,。本學期調(diào)整為每周五上交紙質(zhì)周計劃、每月27日上交各類紙質(zhì)計劃(反思,、安全教育活動方案,、國旗下講話、觀察記錄,、外出觀察記錄等)以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，進一步進行規(guī)范和指導,。

3.開展形式多樣,、豐富多彩的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展,。

(1)通過國旗下講話,、主題活動、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩,、愛祖國等。(2)上學期都能重視戶外活動充分利用園里活動場地優(yōu)勢按計劃開展,，本學期應繼續(xù)發(fā)揚,，嚴格把控時間，積極創(chuàng)設條件,，豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導。園里將開展慶元旦趣味運動會等,。

4.繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強宣傳、以身示教,，營造家長,、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。【幼兒園20xx年秋學期保教工作計劃】幼兒園20xx年秋學期保教工作計劃,。本學期依舊設立禮儀小標兵,、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中,、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

5.各年段的早操編排主題操,，將依據(jù)各年齡幼兒的特點進行編排，力求美與力的有機結(jié)合,、創(chuàng)新有特色,。

6.鼓勵教師善于發(fā)現(xiàn)身邊閃光點，抓住教學中有價值,、有教育性,、有啟發(fā)性的題材撰寫反思隨筆，做個勤思考,、勤反思的教師,，并積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿。

(三)圍繞實際問題開展教研,，加強教研工作的引領性,。

1.扎實推進周四教研日和每聽必評兩項制度,。

2.發(fā)揮骨干教師的示范作用，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結(jié)構游戲,、科學,、語言)

3.教研組長要充分發(fā)揮示范引領作用，提高教研實效,。為新老教師的成長搭建平臺,。本學期教研重點：新教材、結(jié)構游戲,、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討。

4.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平,，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽。

(四)重視家園聯(lián)系,，實現(xiàn)一致教育,。

《綱要》總則里指出，幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,。要讓幼兒受到良好教育，必然要注重引導家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,。家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓家長深入了解我們的工作,。

1.在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導家長樹立正確的育兒觀。

2.通過家教園地,、qq,、電話、幼兒評估手冊等與家長交流幼兒在家情況,，也讓家長了解本園,、本班情況、幼兒在園學習內(nèi)容,、經(jīng)常向家長展示幼兒的各種成果,，達到家園教育的一致。

3.鼓勵各班利用節(jié)日,、主題活動舉行家園同樂活動等,，進一步密切家園聯(lián)系。

4.繼續(xù)發(fā)揮家長委員會的作用,，每班評選出2名家委會成員,，并定期召開家委會會議及各項家委會活動，使家長們進一步了解我園的工作情況,。

三,、月份安排

八月份

1.教職工報到

2.各班整理清潔園所，進行環(huán)境創(chuàng)設,。

3.教研活動：(研討新修訂的《領域活動指導》及《主題活動指導》,，確定本學期主題及教學內(nèi)容)

4.早操的編排。

5.根據(jù)教委辦工作計劃,，結(jié)合本園實際,，制定各類工作計劃

九月份

1.小班年段進行家訪并召開期初家長會

2.接待新生，安定幼兒情緒,。使期初工作有序,，順利開展

3、各段學習早操

4.開展每周一的升旗儀式,，并進行國旗下講話

5.各班開展我愛老師慶?；顒樱贫ê没顒臃桨?/p>

6.啟動周四教研日和每聽必評兩項制度

7.教研活動：學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》一,、幼兒園保育教育活動常規(guī)》

8.開展教師共讀一本書《師道,，為師亦有道》讀書活動(一)

9.迎接期初工作檢查

十月份

1.教師互聽課活動

2.開展 中秋節(jié)國慶節(jié)活動，增進幼兒經(jīng)驗,，共享節(jié)日的快樂,。

3.開展重陽節(jié)尊老敬老活動。

4.舉行紀念孔子誕辰2563周年活動

5.組織全園幼兒秋游,。

6.舉行我是小小故事王幼兒講故事比賽,。

7.填寫幼兒發(fā)展情況評估。

8.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動二

9.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中幼兒行為的觀 察 與指導)

10.參加幼兒園業(yè)務培訓講座

11.組織參加晉江市幼兒園教師全員培訓

12.參加園本課程研討活動,、骨干教師獻課活動

13.迎接幼兒園教學常規(guī)管理檢查

14.開展教師共讀一本書《師道,，為師亦有道》讀書活動(二) 十一月份

1.教師互聽課活動,。

2.參加鎮(zhèn)幼兒園講故事比賽。

3.參加晉江市幼兒園區(qū)域活動觀摩研討(主題：區(qū)域活動中教師的角色定位)

4.組織參加市示范幼兒園開放活動,。

5.結(jié)合11,、9消防日開展應急疏散演練。

6.開展教師共讀一本書《師道,，為師亦有道》讀書活動(三)

7.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動三

十二月份

1.籌備幼兒冬季運動會(家長開放日),。

2.評選《禮儀小天使》。

3.教研活動：如何有效開展幼兒園區(qū)域活動四

4.參加鎮(zhèn)級幼兒園半日活動觀摩活動,。

5.參加健排舞比賽

6.開展教師共讀一本書《師道,，為師亦有道》讀書活動(四)

元月份

1.組織開展慶元旦活動。

2.舉行冬季運動會(家長開放活動),。

3.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估,。

4.總結(jié)20xx年秋工作，制定20xx年春季工作計劃,。

5.全園召開期末家長會,。

6.各類資料

幼兒園保教工作的計劃和目標篇二

新學期，我園堅持以《綱要》,、《指南》精神為指導,，認真貫徹落實上級教育主管部門的文件指導精神，立足本園實際,， 圍繞規(guī)范管理,，突出特色，促進均衡中心工作突出重點,、狠抓規(guī)范,、推動發(fā)展、力求創(chuàng)新,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹安全工作為主線，以師資隊伍建設與內(nèi)涵建設為重點,，以促進幼兒發(fā)展為目的,，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展,，真正做到服務于社會,、服務于家長、服務于幼兒,。

一,、樹立終身學習的理念，提高自身素養(yǎng)

(一)加強理論學習，轉(zhuǎn)變輕理論重實際的傾向,。堅持用新的教育理論指導工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》頒發(fā)以來，各位老師對《指南》逐漸重視,，本學期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓,，深入學習貫徹,。

堅持利用每周例會進行學習或利用工作之余結(jié)合自己所教領域,，加強學習，樹立和落實正確的教育觀,，不斷反思,，從根本上保證教育教學能力的提高，培養(yǎng)好幼兒,。

(二)完善師德建設體系,，引導教師嚴守職業(yè)道德和專業(yè)操守 舉行師德承諾儀式，簽定《師德承諾書》;認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責,，堅持保教并重。作為老師的我們,，要堅持細心,、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置,，特別是小,、中班的保教人員。利用慶祝30個教師節(jié)之際,，開展師德演講,、教師書畫以及琴法演練、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動,。

(三)營造文明向上的書香校園，構建有特色的書香校園文化 組織開展《教師要學陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學?！啡珕T讀書系列活動。實現(xiàn)一人學習,，眾人受益,，共同進步。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的作用,，并結(jié)合本班幼兒實際,，開展各種形式的讀書活動：好書推薦、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王,、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動，在教師的指導下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣,。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以家校聯(lián)動推進書香家庭的創(chuàng)建。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長,，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍，樹立終身學習先進典型,，并評選書香班級,、讀書大王、書香家庭等,。

(四)鼓勵學歷進修,，進一步加強師資隊伍建設，全面提升幼兒園教師學歷水平和業(yè)務水平,。

二,、進一步落實保教常規(guī)制度，促進保教工作規(guī)范發(fā)展

(一)注重落實一日保教規(guī)范,，時刻關注幼兒一日生活活動的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴格規(guī)范幼兒園一日作息時間,，確保幼兒一日戶外活動的時間、游戲時間和運動時間,。及時有效地實施保教管理,，定期深入一線觀摩活動，對教學過程,、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議。促進幼兒健康成長,，切實擺脫重教輕保和小學化的傾向,。

(二)重視徳、體教育,，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

1.貫徹《綱要》《指南》精神,，科學編操，在原有編排的基礎上加強隊列練習及體能煅練;堅持按計劃開展豐富多彩的體育活動,，戶外活動,，注重幼兒體能發(fā)展，加強對體育活動指導嚴禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運動周及迎新運動會。

2.推行日行一善教育實踐活動,，通過國旗下講話,、早談、主題活動,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行品德教育。并利用教師節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師、愛父母長輩,、愛祖國等,。強調(diào)從日常做起,，從小處做起,，知善行善，學做結(jié)合,。

3.繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強宣傳、以身示教,，營造家長,、老師、阿姨,、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學期依舊設立禮儀小標兵、禮儀小天使評選活動,、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中、重大節(jié)日中,，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

(三)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習慣

俗話說沒有規(guī)矩,，不成方圓因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當重要的,，也為以后的學習打下基礎。有針對性地對幼兒進行有關自理能力的訓練,，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪，懂得在成人的提醒下收拾玩具等,。并開展段自理能力比賽,。

(四)規(guī)范文件材料行文格式，根據(jù)實際情況科學合理制定各類計劃。每周五上交紙質(zhì)周計劃,、每月27日上交各類計劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進一步進行規(guī)范和指導,。

(五)加大宣傳園的辦學業(yè)績,、教職工隊伍中的先進事跡，身邊教育故事,，積極參與安海鎮(zhèn)的在線投稿,。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正,，切實為保教一線服好務。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,。 在保教管理中注重量化考核,，注重嚴格公正，切實為保教一線服好務,。

三,、重視教育教學研究，加強教研工作的引領性

1.重視教育教學研究,，建立健全教研制度,，圍繞實際問題進行剖析，引導教師進行園本教研,。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學科教研,。

2.扎實推進周四教研日和每聽必評兩項制度。

3.發(fā)揮骨干教師的示范作用,，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的方法幫助新教師快速成長。(本學期：結(jié)構游戲,、表演游戲,、體育活動)

4.教研組長要通過引領、交流,、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

5.科學辦園，防止小學化傾向,。本學期注重開展區(qū)域活動,、結(jié)構游戲、表演游戲,、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設有利條件，完善結(jié)構游戲室,、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境、表演游戲,、角色游戲材料投放,，督促按計劃開展活動，定期教研,，保證游戲質(zhì)量,。本學期將開展區(qū)域?qū)ｍ椩u比活動。

四,、重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育

1.注重引導家長樹立正確的教育觀,、兒童觀,，在家長會、家長開放日,、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的育兒觀,。

2.教師了解幼兒在家情況的同時要主動宣傳我們所做的一切，可通過家教園地,、qq,、微信、電話,、幼兒成長手冊等,，讓家長深入了解我們的工作，達到家園教育的一致,。

3.鼓勵各班利用家長開放日,、節(jié)日、主題活動,、舉行家園同樂活動等,，進一步密切家園聯(lián)系,。

4.充分發(fā)揮家長委員會的作用，協(xié)助配合開展工作,，以點帶面,，使家長們進一步了解我園的工作情況，本學期每班評選2名家委會成員,。

5.鼓勵家長參與第四屆親子才藝比賽的活動,，教師要做好溝通、動源,、編排,、指導工作。

五,、具體工作安排

九月份(1-5周)

1.制定學園計劃及各部門計劃,、各種考核、評價方案;建立健全規(guī)章制度,。

2.建立在園幼兒電子學籍檔案,。

3.幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

4.班主任與家長簽定安全責任書,，填寫乘車幼兒的有關材料

5.各班加強常規(guī)訓練,，行政跟班檢查。

6.小班年段進行家訪并召開期初家長會

7.接待新生,，安定幼兒情緒,。使期初工作有序，順利開展

8.各段學習早操

9.開展每周一的升旗儀式,，并進行國旗下講話

10.組織教師參加慶教師節(jié)活動,，各班開展我愛老師慶祝活動,，制定好活動方案

11.啟動周二教研日和每聽必評兩項制度

12.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動的設置與指導》

13.推動書香校園建設行動計劃實施，開展讀書活動,。

14.迎接期初工作檢查

15.開展以推廣普通話,，共筑中國夢為主題的第四屆推普周。

16.開展 中秋節(jié)博餅活動3.各班加強常規(guī)訓練,，行政跟班檢查,。 十月份(5-9周)

1.開展園教師歌唱比賽，來提升教師的音樂上課水平,，組織教師教學技能比賽,。

2.教研活動：《指南》引領下的幼兒園體育改革;教師互聽課活動。

3.開展國慶節(jié)活動,，增進幼兒經(jīng)驗,，共享節(jié)日的快樂,。

4.開展重陽節(jié)尊老愛幼志愿服務活動。

5.舉行幼兒講故事比賽(園),。

6.填寫幼兒發(fā)展情況評估,。

7.各班開展慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國主義教育,。

8.加強幼兒良好行為習慣養(yǎng)成教育,。

9.做好秋季傳染病、多發(fā)病的預防工作,。

10.抓好幼兒的常規(guī)教育,，重點抓好一些生活習慣、行為習慣的培養(yǎng),。

11.做好學校安全知識宣傳教育工作,，開展安全逃生演練活動。

12.召開家委會,。

13.開展區(qū)域創(chuàng)設評比活動(園)

14,、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽。

十一月份 (10-14周)

1.教研活動：教師互聽課活動,。

2.各段開展幼兒自理能力比賽,。

3.結(jié)合11、9消防日開展應急疏散演練,。宣傳.消防安全主題活動,。

4.班級常規(guī)觀摩。

5.各班幼兒早操觀摩評比,。

6.舉行幼兒故事比賽

7.教師制作戶外活動器械評比

8,、開展學區(qū)性公開課。

9.組織全園幼兒秋游,。

十二月份(14-18周)

1. 開展慶元旦親子運動會，表彰《禮儀小天使》,。

2.教研活動：教師互聽課,。

3、組織幼兒進行衛(wèi)生保健,。

4.加強冬季鍛煉,，開展安全健康教育活動

5、開展中,、大班幼兒繪畫,、泥工比賽，小班的撕紙粘貼比賽,。

6,、中,、大班家長半日開放日活動。

7,、各班區(qū)角活動觀摩,。

8.幼兒自理能力比賽。

一月份：(18-22周)

1.組織迎新運動會活動,，表彰《禮儀小天使》,。

2.填寫幼兒發(fā)展情況期末測查評估。

3.總結(jié)20xx年秋工作,，制定20xx年春季工作計劃,。

4.全園召開期末家長會。

二月份

1.做好各種材料歸檔工作,。

2.幼兒個案追蹤上交(每班級記錄兩個幼兒發(fā)展狀況)

3.制定20xx年經(jīng)費使用預案,，伙食費公示表

4.上交各部門工作總結(jié)(班級、月,、周,、日(半日活動表、教案),、環(huán)境創(chuàng)設總結(jié),、區(qū)域活動總結(jié)、教育教學總結(jié),、后勤工作總結(jié),、保健

5.上交各種筆記(教育敘事、個案追蹤,、業(yè)務學習、論文,、備課本,、會議記錄本、師德學習反思,、師德演講稿,、家訪反饋表、半日活動反饋表,、家園聯(lián)系手冊,、教育心得)

6.物品盤點記錄 .

7.安排好假期值班工作。

幼兒園保教工作的計劃和目標篇三

一,、指導思想：

以《規(guī)程》,、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導,，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神,，立足幼兒園發(fā)展實際,，堅持落實科學發(fā)展觀，以隊伍建設為中心,，以課題研究為抓手,，以特色創(chuàng)建為重點，不斷更新教育觀,、兒童觀,、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展,，在機制上求創(chuàng)新,，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理,，努力提升幼兒園的辦園品位,，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園全面發(fā)展,。

二,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望,，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手,，在此基礎上，更科學,、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設更好的學習、游戲區(qū)角環(huán)境,，加強因材施教,，使幼兒得到更好的發(fā)展。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1,、保教工作一直以來是我園工作的重中之重,，在保教觀念上，教師們通過拜師,、自學,，已具備了新的保教觀念，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距,。

2、主題活動的研究,，教師們在督促中能夠積極嘗試,，但對于如何創(chuàng)設適宜的環(huán)境，如何處理預設和生成的關系,，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠,，使我們更應該繼續(xù)加強學習和研討的力度,，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量,。

三,、工作目標：

1、細化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段,，大力推進依法治教，進一步規(guī)范,、完善各項管理細則,，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象,，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化,、精致化和精細化,。

2、美化班級環(huán)境,。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設,，抓好班主任隊伍建設，抓實各項常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境,，提高班級管理的針對性和實效性。

3,、強化隊伍素質(zhì),。完善師德建設的監(jiān)督考核和評價辦法，切實規(guī)范教師職業(yè)行為,，采取有效措施,，通過各類讀書活動、教研活動,、考核評比等方式,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

4,、深化課題研究,。針對課題目標，扎實推進,，為體育特色凸顯奠定基礎;按計劃開展活動,，實施研究。

5、優(yōu)化特色建設,。圍繞《幼兒園適應性發(fā)展課程》的實施辦法,，創(chuàng)設好區(qū)角活動區(qū)域，采取有效措施規(guī)范開展活動,。要站在幼兒園發(fā)展的高度,，努力探索體育特色項目的構建設想，形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點,。

6,、強化家長工作，各班認真召開家長會,，把幼兒園工作向家長匯報,，取得家長的支持;同時利用親子活動、家長開放日活動,、家園欄等形式,，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正了解幼兒園,。

四,、工作措施：

(一)以內(nèi)涵為主體，著力構建和諧的管理文化

只有站在新的高度不斷審視與反思,，不斷完善與建設,，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學期,，幼兒園管理繼續(xù)突出規(guī)范,、精細兩個主題詞，切實加強內(nèi)部管理,，注重內(nèi)涵建設,，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行。

1,、抓好制度文化建設,。

首先，完善管理機制,。圍繞制度化,、規(guī)范化、長效化的管理目標,，本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學習和修訂,，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能,，確保每項活動的開展和實施都有章可循,，有章可依。其次，實施精細管理,。幼兒園各部門要根據(jù)新學期工作重點，關注過程,，關注細節(jié),，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實,，各條線要有計劃地實施精細化管理,，努力在精字上動腦筋，在細字上做文章,，在實字上下功夫,，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質(zhì),，一種作風,。第三，細化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價,，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款,，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤,。加強中層干部目標管理考核、骨干教師績能考核等,，使對教師的評價做到既看教學,，又看師德;既看工作實績，更看平時表現(xiàn),，充分調(diào)動教師工作的熱情,。

2、抓好環(huán)境文化建設,。

進一步加強幼兒園的環(huán)境建設和管理,，利用幼兒園建筑的布局風格，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能,。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設相應的環(huán)境,，進一步彰顯辦園特色,。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念,、辦園目標,、辦園特色緊密結(jié)合，形成自己的校園文化。創(chuàng)設良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍,。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設相應的活動環(huán)境,，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,，充分挖掘園風、教風,、學風特定的文化內(nèi)涵,，感染、美化師生的心靈,，營造一種團結(jié)向上的群體氛圍,。

(二)以發(fā)展為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高,、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期,，幼兒園將立足園本,、立足發(fā)展,，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式,，充實骨干教師隊伍,，提高教師整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展,。

1,、切實加強班子建設。擁有一支政治堅定,、業(yè)務過硬,、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設,，使全體班子成員既要嚴以律己,，又要扎實工作，更要講究實效;既要顧全大局,，又要創(chuàng)新工作,，更要關注自身發(fā)展。

2,、整體優(yōu)化教師隊伍,。幼兒園以加強師德建設和促進專業(yè)發(fā)展為抓手，堅持以面向全體,，突出重點,，注重培養(yǎng),，促進發(fā)展為原則，從三個加強入手,，以實現(xiàn)師資隊伍建設新的突破,。

首先，加強師德建設,。以師德師風建設為重點,，組織教師深入學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真開展各類主題教育活動,，引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風,，明確新時期師德的新內(nèi)涵,、新要求，高揚愛與責任的師魂,，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 先進教師,、巾幗標兵、三八紅旗手的評選,，積極構建師德評價機制,，促進教師職業(yè)道德的提高。

其次,，加強園本培訓,。堅持自己主動學習、幼兒園自主培養(yǎng)的教師培養(yǎng)機制,，采用多種形式,，多條渠道，加大園本培訓的力度,，促進教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法，加強對青年教師的關心和培養(yǎng),，使青年教師在業(yè)務上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,，加強平時的研討和交流，建立良好的團隊教研氛圍,，推動教師的成長;三是采用請進來,，走出去等方式，在聽課,、評課,、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長,。

第三,，加強教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到四個一,，即讀一本教育教學理論著作，上好一節(jié)教學研究課,，撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié)，參與一個教學研究課題,，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用,，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學習，提升自己的業(yè)務水準,。

(三)以細節(jié)為主線,，著力提高管理工作的實效

縮小管理模塊，下移管理重心是我園層級管理工作的核心,。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒,，要在管理思想上增強教師的主體意識。每一個教職員工必須端正態(tài)度,，抓住細節(jié),，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好,，把幼兒園的各項工作真正落到實處,。

1、加強班級管理,。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設,。主、配班老師要團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮一種團體合作意識,，與孩子建立一種和諧融洽的師生關系，形成具有班級特征的良好班風;二是教育環(huán)境的創(chuàng)設,。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標，發(fā)揮孩子的主體作用,，與孩子一起創(chuàng)設教育環(huán)境,，班

級環(huán)境美化、有主題,、有特色;三是教育常規(guī)的落實,。要認真學習幼兒一日常規(guī)要求的有關細則;四是日常管理的規(guī)范,。各班要加強平時有關工作的抽查、考核,、評比,，做到每周要有一個重點。在開展活動之前,，要讓教師明確每一次活動的目的和要求,，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異,，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2、加強考核評比,。

精彩來自于細節(jié),，細節(jié)決定成敗。本學期,，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手,，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,，抓好教師的教育教學常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解,、細化,，確定每個階段的訓練重點，教育難點,，形成序列,。在教育過程中，要堅持低起點,、高標準,、嚴要求的原則，做到目標明確,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學習和行為習慣。二是要完善教師考評制度,，確保每次活動有主題,、有重點、有研討,、有實效,。抓實各項常規(guī)評比工作，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比,，每次評比要有可操作性,，真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎上都得到發(fā)展和提高。

(四)以常規(guī)為主導,，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學的現(xiàn)狀，站在新的教學發(fā)展的高度,，我們應從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學實踐,，優(yōu)化每一個活動的教學結(jié)構,，更新教育教學觀念，改進教育教學方法,，全面提高保教質(zhì)量,。

1、關注教學常規(guī),。

繼續(xù)加強教學的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中,，落實到每一個教學活動之中,，落實到每一個教學細節(jié)中。本學期幼兒園將對計劃,、備課,、上課等進一步規(guī)范要求，嚴格考查,。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,，確保各項常規(guī)教學工作高效、有序開展;教研組,、課題組要加強自身建設,，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況,，提出指導性的建議,，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī)。

2,、關注教學活動,。

首先，抓實家常課,。要切實關注兩個細節(jié)：一是課前準備,。包括備課的到位、課前準備工作的到位,、備課的落實等,，幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程,。包括教師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性,、活動環(huán)境的提供,、活動氛圍的創(chuàng)設、目標完成的達成度,、孩子學習的積極性和主動性等,，切實保障每一個活動的有效性。

其次,，抓實研討活動,。教研活動要加大力度，規(guī)范操作,，落實到位,，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間,、地點和方式進行,。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,，對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn),，教學設計在實踐中具體的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,，提高每次活動的有效性。

第三,，關注薄弱課程,。本學期將重點關注主題活動的實施與建設，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設及主題的環(huán)境創(chuàng)設,，提高教師對游戲的認識水平與設計能力,，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況,。

3,、關注課題研究。

要切實加強課題研究的力度,，努力提高我園的教育科研水平,。首先，要確立科研信心,。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究,，扎實開展好過程管理，使研究能深入教學,、深入教師,，切實為教學,、為教師服務。其次,，要樹立自覺研究意識,。主動關注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反饋,，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化,。省級課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應性發(fā)展課程》要按方案提出的目標措施扎實、深入地推進,，進一步歸納,、整理好課題研究的成果，為課題的結(jié)題做好充分的準備,，為幼兒園特色彰顯奠定基礎;提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動研究成為一種習慣,，營造幼兒園良好教科研氛圍,。

(五)以推進為主旨，著力彰顯園所辦園的特色

特色建設是幼兒園發(fā)展的生命力,。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程),，我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調(diào)整,，不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路,，謀求新發(fā)展,。

五,、具體工作安排

二月份：

1、制定各類計劃

2,、修訂保教人員考核細則

3,、組織教師參加《指南》培訓，備課的培訓，保育員培訓

4,、各班組織教師研究教材，創(chuàng)設班級區(qū)域

5,、各班召開家長會

三月份：

1,、教師到示范園跟班培訓

2、各班,、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設

3,、開展好教研活動

4、以節(jié)日三,、八,、植樹節(jié)(3.12)、安全日(3.25)等為主線開展活動,。

四月份： 1,、檢查各班區(qū)域、環(huán)境創(chuàng)設

2,、加強日常工作檢查

3,、組織教師學習《綱要》

4、以地球日(4.22)為主線開展活動

五月份：

1,、督促區(qū)域活動開展

2,、加強日常工作檢查

3、開展趣味室外活動

4,、培訓如何提高課堂提問有效性

5,、以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動

六月份：

1、六,。一活動開展

2,、開展《規(guī)程》的培訓

3、學前教育宣傳月活動(5.20---6.20)

4,、以土地日(6.25)、人口日(6.11)為主線開展活動

七月份： 1,、年終考核

2,、先進教師評選

3、幼兒發(fā)評價

4,、收集相關資料歸檔

5,、教師假期培訓工作 《幼兒園春季保教工作計劃》

幼兒園保教工作的計劃和目標篇四

一、指導思想：

以《規(guī)程》,、《幼兒教育指導綱要》,、《指南》為指導，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神，立足幼兒園發(fā)展實際,，堅持落實>科學發(fā)展觀,，以隊伍建設為中心，以課題研究為抓手,，以特色創(chuàng)建為重點,，不斷更新教育觀、兒童觀,、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念,，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新,，在隊伍上求提高,，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位,，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量,，促進幼兒園全面發(fā)展。

二,、現(xiàn)狀分析：

(一)幼兒現(xiàn)狀分析：

通過主題活動的開展,，幼兒有了探索的欲望，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手,，在此基礎上,，更科學、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要,，創(chuàng)設更好的學習,、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教,，使幼兒得到更好的發(fā)展,。

(二)保教現(xiàn)狀分析：

1、“保教工作”一直以來是我園工作的重中之重,，在保教觀念上,，教師們通過拜師、自學,，已具備了新的保教觀念,，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。

2,、主題活動的研究,，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設適宜的環(huán)境,，如何處理預設和生成的關系,，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠，使我們更應該繼續(xù)加強學習和研討的力度，優(yōu)化各個環(huán)節(jié),，提高保教質(zhì)量,。

三、工作目標：

1,、細化常規(guī)管理,。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教,，進一步規(guī)范,、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能,，內(nèi)強素質(zhì),，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化,、常規(guī)化,、精致化和精細化。

2,、美化班級環(huán)境,。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設，抓好>班主任隊伍建設,，抓實各項常規(guī)工作的評比,，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，提高班級管理的針對性和實效性,。

3,、強化隊伍素質(zhì)。完善>師德建設的監(jiān)督考核和評價辦法,，切實規(guī)范教師職業(yè)行為,，采取有效措施，通過各類讀書活動,、教研活動,、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

4,、深化課題研究。針對課題目標,，扎實推進，為體育特色凸顯奠定基礎;按計劃開展活動,，實施研究,。

5、優(yōu)化特色建設。圍繞《幼兒園適應性發(fā)展課程》的實施辦法,，創(chuàng)設好區(qū)角活動區(qū)域,，采取有效措施規(guī)范開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的高度,，努力探索體育特色項目的構建設想,，形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點。

6,、強化家長工作,，各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報,，取得家長的支持;同時利用親子活動,、家長開放日活動、家園欄等形式,，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷,，讓家長真正了解幼兒園。

四,、工作措施：

(一)以“內(nèi)涵”為主體,，著力構建和諧的管理文化

只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建設,，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,。本學期，幼兒園管理繼續(xù)突出“規(guī)范,、精細”兩個主題詞,，切實加強內(nèi)部管理，注重內(nèi)涵建設,，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行,。

1、抓好制度文化建設,。

首先,，完善管理機制。圍繞“制度化,、規(guī)范化,、長效化”的管理目標，本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項>規(guī)章制度的學習和修訂,，推行門衛(wèi)管理制度,，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循,，有章可依,。其次,，實施精細管理。幼兒園各部門要根據(jù)新學期工作重點,，關注過程,，關注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位,，每一項任務的落實,，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋,，在“細”字上做文章,，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣,，一種品質(zhì),，一種作風。第三,，細化考核評比,。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法,，適時修改和補充部分條款,，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標管理考核,、骨干教師績能考核等,，使對教師的評價做到既看教學，又看師德;既看工作實績,，更看平時表現(xiàn),，充分調(diào)動教師工作的熱情。

2,、抓好環(huán)境文化建設,。

進一步加強幼兒園的環(huán)境建設和管理，利用幼兒園建筑的布局風格,，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境,，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作,，創(chuàng)設相應的環(huán)境,，進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設,，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念,、辦園目標、辦園特色緊密結(jié)合,，形成自己的校園文化,。創(chuàng)設良好的物質(zhì)環(huán)境,，營造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色,，為幼兒創(chuàng)設相應的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園,，充分挖掘園風,、教風、學風特定的文化內(nèi)涵,，感染,、美化師生的心靈，營造一種“團結(jié)向上”的群體氛圍,。

(二)以“發(fā)展”為主流,，著力打造優(yōu)秀的教師群體

一支素質(zhì)高、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障,。本學期,，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展,，充分發(fā)揮教師的最大潛能,，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍,，提高教師整體素質(zhì),，推動幼兒園發(fā)展。

1,、切實加強班子建設,。擁有一支政治堅定、業(yè)務過硬,、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己,，又要扎實工作，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關注自身發(fā)展。

2、整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以“加強師德建設和促進專業(yè)發(fā)展”為抓手，堅持以“面向全體,，突出重點,，注重培養(yǎng),，促進發(fā)展”為原則,，從“三個加強”入手，以實現(xiàn)師資隊伍建設新的突破。

首先，加強師德建設。以師德師風建設為重點,，組織教師深入學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,，認真開展各類主題教育活動，引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風，明確新時期師德的新內(nèi)涵,、新要求,，高揚“愛與責任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展 “先進教師”,、“巾幗標兵”,、“三八紅旗手”的評選，積極構建師德評價機制,，促進教師職業(yè)道德的提高,。

其次，加強園本>培訓,。堅持“自己主動學習,、幼兒園自主培養(yǎng)”的教師培養(yǎng)機制,，采用多種形式,，多條渠道，加大園本培訓的力度,，促進教師的專業(yè)成長,。一是采用師徒結(jié)對的方法，加強對青年教師的關心和培養(yǎng),，使青年教師在業(yè)務上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法,，加強平時的研討和交流，建立良好的團隊教研氛圍,，推動教師的成長;三是采用“請進來,，走出去”等方式，在聽課、評課,、論文指導,、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。

第三,，加強教師培養(yǎng),。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會,。一是每位青年教師要努力做到“四個一”,，即讀一本教育教學理論著作，上好一節(jié)教學研究課,，撰寫一篇有價值的教研論文,、案例或總結(jié)，參與一個教學研究課題,，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用,，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽,，力爭通過青年教師的自身感悟,、主動學習，提升自己的業(yè)務水準,。

(三)以“細節(jié)”為主線,，著力提高管理工作的實效

“縮小管理模塊，下移管理重心”是我園層級管理工作的核心,。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒,，要在管理思想上增強教師的主體意識。每一個教職員工必須端正態(tài)度,，抓住細節(jié),，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好,，把幼兒園的各項工作真正落到實處,。

1、加強班級管理,。

一是精神環(huán)境的創(chuàng)設,。主、配班老師要團結(jié)協(xié)作,，發(fā)揮一種團體合作意識,，與孩子建立一種和諧融洽的師生關系，形成具有班級特征的良好班風;二是教育環(huán)境的創(chuàng)設,。要根據(jù)季節(jié)特征,，圍繞主題目標,，發(fā)揮孩子的主體作用，與孩子一起創(chuàng)設教育環(huán)境,，班

級環(huán)境美化,、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實,。要認真學習“幼兒一日常規(guī)要求”的有關細則;四是日常管理的規(guī)范,。各班要加強平時有關工作的抽查、考核,、評比,，做到每周要有一個重點。在開展活動之前,，要讓教師明確每一次活動的目的和要求,，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異,，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序,。

2、加強考核評比,。

精彩來自于細節(jié),，細節(jié)決定成敗。本學期,，我們要以常規(guī)評比為主線,，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育,，抓好教師的教育教學常規(guī),。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化,，確定每個階段的訓練重點,，教育難點，形成序列,。在教育過程中,，要堅持低起點,、高標準,、嚴要求的原則，做到目標明確,，讓孩子養(yǎng)成良好的生活,、學習和行為習慣。二是要完善教師考評制度,，確保每次活動有主題,、有重點,、有研討、有實效,。抓實各項常規(guī)評比工作,，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性,，真正促使每一個孩子,、每一個員工在原有的基礎上都得到發(fā)展和提高。

(四)以“常規(guī)”為主導,，著力提升保教工作的質(zhì)量

保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本,。根據(jù)我園教育教學的現(xiàn)狀，站在新的教學發(fā)展的高度,，我們應從常規(guī)入手,，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學實踐,，優(yōu)化每一個活動的教學結(jié)構,，更新教育教學觀念，改進教育教學方法,，全面提高保教質(zhì)量,。

1、關注教學常規(guī),。

繼續(xù)加強教學的常規(guī)管理,，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中,，落實到每一個教學活動之中,，落實到每一個教學細節(jié)中。本學期幼兒園將對計劃,、備課,、上課等進一步規(guī)范要求，嚴格考查,。針對問題及時總結(jié)與調(diào)整,，確保各項常規(guī)教學工作高效、有序開展;教研組,、課題組要加強自身建設,，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況,，提出指導性的建議,，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī)。

2,、關注教學活動,。

首先,，抓實家常課。要切實關注兩個細節(jié)：一是課前準備,。包括備課的到位,、課前準備工作的到位、備課的落實等,，幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程,。包括教師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性,、活動環(huán)境的提供,、活動氛圍的創(chuàng)設、目標完成的達成度,、孩子學習的積極性和主動性等,，切實保障每一個活動的有效性。

其次,，抓實研討活動,。教研活動要加大力度，規(guī)范操作,，落實到位,，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間,、地點和方式進行,。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解,，對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn),，教學設計在實踐中具體的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流,，提高每次活動的有效性,。

第三，關注薄弱課程,。本學期將重點關注主題活動的實施與建設,，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設及主題的環(huán)境創(chuàng)設，提高教師對游戲的認識水平與設計能力,，保教處將通過隨堂聽課,、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。

3,、關注課題研究,。

要切實加強課題研究的力度,，努力提高我園的教育科研水平,。首先,，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究,，扎實開展好過程管理,，使研究能深入教學、深入教師,，切實為教學,、為教師服務。其次,，要樹立自覺研究意識,。主動關注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反饋,，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容,，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化,。省級“”課題《提高課堂提問有效性》,、《幼兒適應性發(fā)展課程》要按方案提出的目標措施扎實、深入地推進,，進一步歸納,、整理好課題研究的成果，為課題的結(jié)題做好充分的準備,，為幼兒園特色彰顯奠定基礎;提高廣大教師參與課題研究的積極性,，讓行動研究成為一種習慣，營造幼兒園良好教科研氛圍,。

(五)以“推進”為主旨,，著力彰顯園所辦園的特色

特色建設是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程),，我們既要對已有的特色項目加以鞏固,、調(diào)整，不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度,，規(guī)劃新思路,，謀求新發(fā)展。

五,、具體工作安排

二月份：

1,、制定各類計劃

2、修訂保教人員考核細則

3,、組織教師參加《指南》培訓,，備課的培訓，保育員培訓

4,、各班組織教師研究教材,，創(chuàng)設班級區(qū)域

5,、各班召開家長會

三月份：

1、教師到示范園跟班培訓

2,、各班,、公共區(qū)角的環(huán)境創(chuàng)設

3、開展好教研活動

4,、以節(jié)日“三,、八”、植樹節(jié)(3.12),、安全日(3.25)等為主線開展活動,。

四月份： 1、檢查各班區(qū)域,、環(huán)境創(chuàng)設

2,、加強日常工作檢查

3、組織教師學習《綱要》

4,、以地球日(4.22)為主線開展活動

五月份：

1,、督促區(qū)域活動開展

2、加強日常工作檢查

3,、開展趣味室外活動

4,、培訓“如何提高課堂提問有效性”

5、以環(huán)境日(6.5)為主線開展活動

六月份：

1,、“六,。一”活動開展

2、開展《規(guī)程》的培訓

3,、學前教育宣傳月活動(5.20---6.20)

4,、以土地日(6.25)、人口日(6.11)為主線開展活動

七月份： 1,、年終考核

2,、先進教師評選

3、幼兒發(fā)評價

4,、收集相關資料歸檔

5,、教師假期培訓工作 《>幼兒園春季保教工作計劃》

幼兒園保教工作的計劃和目標篇五

一,指導思想：

以理論和“三個代表”重要思想為指導,以學習《綱要》,貫徹《綱要》為核心,進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》,依法治園,強化管理.運用先進的教育理念,開展豐富多樣的幼兒教育活動,大力推動幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展,探索幼兒教育新路子.狠抓教師隊伍建設,提高工作人員的政治思想,業(yè)務素質(zhì),促進本園保教質(zhì)量上一新臺階,促進幼兒身心全面發(fā)展.

二,情況分析：

在上學期,本著“以《幼兒園規(guī)程》為指導,以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮鎮(zhèn)級示范園作用;進一步提高教職工隊伍建設和骨干,特色教師的培養(yǎng);繼續(xù)開展早期閱讀的課題研究,提高科研水平;開展本園美術特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,將美術特色滲透到每個孩子;加強衛(wèi)生保健工作,針對不足,進行整改;我們較好地完成了本學期的工作目標,并取得了一定的成績.

雖然幼兒園各方面提高較快,但還存在不足,主要體現(xiàn)在：

1.隨著人事制度的改革與落實,園內(nèi)學年考核細則及三年規(guī)劃需進一步調(diào)整,以適應改革需要的要求.

2.新制度及工作程序的監(jiān)督,指導,檢查力度不夠.

3.幼兒園與社區(qū)資源互利不夠,需進一步探討與社區(qū)合作,服務于家長的多種辦園形式.

4.早期閱讀課題,美術特色教育需進一步深入研究與實踐等.

5,抓好保育后勤管理,保證幼兒的安全與身體健康.

6,密切家園聯(lián)系,做好家長工作,使家長放心,社會滿意.

7,加強師資隊伍的建設,鼓勵教師參加大專自學考試,提高教師大專普及率.以園本培訓為重點,聯(lián)系實際,提供各種培訓活動.

二,工作目標：

1,根據(jù)上級教育,行政和主管單位的批示以積極開拓的精神,結(jié)合本園實際,研究有利于幼教發(fā)展和本園管理的思路,增強全體工作人員的危機感和緊迫感,從而自覺,主動地開展工作使我園成為高質(zhì)量的市一級幼兒園.

2,抓好師資隊伍的建設,以貫徹落實新《綱要》為核心,組織教師開展各項教育活動,要求教師樹立“以人為本,以幼兒發(fā)展需要為出發(fā)點”的新理念,努力探索園本課程的形成方法.

3,積極開展早期閱讀科研活動,提高科研水平.

4,開展本園美術特色活動,努力創(chuàng)辦特色園,提升辦園品牌.

家長工作：

1,樹立大教育觀,多渠道多形式開展家長工作,在更好服務于家長的同時并提高家長素質(zhì).

2,做好家訪工作.平時要求做好接送時或電話聯(lián)系時的訪談工作,并做好認真的記錄,保證全學期家訪率達100%.

3,依靠家長委員會,家長學校廣大的骨干家長,辦好家長學校,采用集體與個別的形式,提高家長素質(zhì).

4,各班的家長園地定期更換內(nèi)容.

幼兒園保教工作的計劃和目標篇六

一、指導思想

以《綱要》精神為指引,，加強對《新教材讀本》,、《指南》的學習領會，繼續(xù)深化課改,，合理使用,、實施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進園保教質(zhì)量發(fā)展,。

二,、情況分析

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

1、本學期全園6個班,，幼兒總數(shù)為200多名,。其中,，新生和查班生占有一半,。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應該給予更多的關注及熱情,，讓幼兒盡快適應集體,。也因此，我們教師應該明確將幼兒的安全放在首位,，并在活動中加強安全教育,，使孩子在園中健康快樂地成長。

2,、從上學期的健康情況匯總來看,，我園的幼兒在身高、體重,、血色素方面朝著好的方向發(fā)展,，但是還有許多小問題存在。因此,，我們教師在教育工作的同時,，應運用一日活動的各個環(huán)節(jié)，針對幼兒的個體差異,，在幼兒的生活,、運動、游戲,、學習方面給予正確的指導及服務,，對幼兒進行合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉。

3,、幼兒在教師的引導下,，運用探索的方式進行學習，在興趣上是得到了更大的滿足,。但是我們的孩子在學習習慣上,，特別是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢,。在表達表現(xiàn)方面,，特別是音樂、美術上呈現(xiàn)了弱勢。因此我們教師應該加強這方面的研究,，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,，為后繼學習打下良好的基礎。

(二)教師現(xiàn)狀分析

1,、本學期,，一線教師已達16人。合同制教師增加至5人,，有3名老教師,，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊伍中形成合力,，各盡所長,。我們教師之間應屏棄“本位”觀念，為形成互助互利,、團結(jié)協(xié)作的氛圍而努力,。

2、作為新教材的實施者,，我們教師在工作崗位上進行了大膽的探索,，由于探索的過程受到了教材、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對新教材的運用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強素質(zhì)提高,，減少差異，是我們教師自身建設的根本問題,。

(三)保教現(xiàn)狀分析

1,、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，具體表現(xiàn)在一日活動的安排上,、組織教育教學形式上,、教研活動的內(nèi)容上……因此，在教育,、教學的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動,，讓我們教師都盡快適應。

2,、新教材的初步使用,，在如何選擇適合幼兒的興趣、利用家長的資源,、并且考慮到“整合”方面,，是較難處理的,。在開展的教研活動中，還是應該針對這些問題進行探索并具體實施,。

3,、在教師的日常活動的組織中,，保教結(jié)合,，促進幼兒健康、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題,。合理地利用分層管理,，加強自培，有效指導,，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高,。

三,、研究目標

1,、以《新教材》的實施為貫徹課改的重點，深化課程改革,，使新教材促進 幼兒,、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展,。

2,、繼續(xù)加強教研組建設，立足自培,，提高教師專業(yè)化素質(zhì),。

3、推行保教分層管理,，提高幼兒園一日活動的有效性與科學性,。

四、具體研究內(nèi)容及措施：

(一)圍繞新教材開展研究與實踐,，積累相關實施經(jīng)驗,。

措施：

1、加強學習

a) 理論學習

開展《新教材讀本》,、《指南》的學習,，對照新教材進行理解，對疑難問題分別在集中學習,、小組學習中進行釋疑,。

b) 實踐學習

*在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次)

*在嘗試的基礎上，開展全園教師說新教材評比

*爭取機會,，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實施活動

2,、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實施新教材”開展專題研究

*在案頭工作(主題計劃,、備課、書法課程)上合理進行調(diào)整,，對“整合”的課程構想進行更好地實施,。

*組織教師對“整合”的經(jīng)驗文章進行學習并理解。

*在實施工作中開展“以整合的思想實施新教材”的觀摩活動(每一教研組開放一次活動)

3,、以片區(qū)“課改教研觀摩活動”為切入點,，大膽選擇、使用新教材,。

*調(diào)整,、充實園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時擔任組長,。成員暫時為：柯淑媛,、劉淑金、楊慶英,、曾雙珊,、許淑蓉。

*發(fā)揮園課改中心組輻射作用,，在選擇和使用新教材上對其他教師有領先及輔導職責,。

(二)加強教研組建設，解決實施中的問題,，提高教師理論與實踐能力,。

措施：

1、各教研組對照實際情況 ,，制訂本學期相應計劃并進行實施,。(在常規(guī)研究、問題教研,、保教隊伍培訓三項工作上有切實的措施)

2,、統(tǒng)一教研活動形式，確立教研活動新制度,。保證教研活動時間(每月一次大教研活動,、搭班反思性學習，每月兩次小教研活動)

3,、小教研組充分在“研”上下功夫,，增強活動效率，采用形式多樣,、靈活,，讓理論與實踐緊密結(jié)合起來。本學期在以下方面要關注：

*“整合”的自然化

*主題背景下,，集體活動的組織與形式

*幼兒音樂,、歌聲的表達和表現(xiàn)

4,、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動，每一活動仍圍繞解決一個困惑問題開展,，在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上,，加強協(xié)助指導。參與活動的教師“眼到,、口到,、心到”，并且在反思的基礎上,，每次寫出有質(zhì)量的評析,，作交流評比。

5,、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念,，提高教研組的研究實效。

*由劉小瑛老師任組長,，每周四組織一次活動,。

*在課改實踐的基礎上，結(jié)合主題開展書法活動,。相關經(jīng)驗及方案,，教研組以書面材料另外呈現(xiàn),。

*有目的,、有計劃培養(yǎng)書法教師隊伍。

(三)落實保教分層管理,，提高一日活動質(zhì)效,。

措施：

1、加強科學地分層管理,，挖掘教師的內(nèi)在潛力,，對教師的日常工作進行督查。業(yè)務園長繼續(xù)加強隨堂聽課,，爭取能對每一教師進行指導,。

2、形成園規(guī)范,、科學的自培工作體系,，對教師進行分層管理、培訓,，制定詳細的師資建設計劃,，讓每位教師都找到自己的學習位置。

3,、根據(jù)按需施培的原則,，在園的實際情下,，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表,，開展工作,。

4、加強教師常規(guī)工作的指導,，對《 教師一日活動操作規(guī)范》進行再學習,。加強保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核,、學期考核相掛鉤,，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性,。

幼兒園保教工作的計劃和目標篇七

幼兒園的保教質(zhì)量關系著幼兒的發(fā)展,，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務,，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務,。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認可,，社會聲譽越來越好,。本學期，我們將在上級主管部門的領導下繼續(xù)抓好本園的保教工作,，使保教質(zhì)量更進一步提高,，積極爭創(chuàng)市級示范幼兒園。

一,、幼兒園保教現(xiàn)狀分析：

我園教師隊伍整體素質(zhì)比較好,，年輕教師居多。大多數(shù)教師都是幼教專業(yè)并從事幼教工作多年,，積累了豐富的幼教經(jīng)驗,基本具備了幼教工作的理論及經(jīng)驗,。但是。隨著幼教改革的不斷深入,，幼兒園的保教工作跟不上形勢的發(fā)展,新的幼教理念,、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。幼兒各領域的發(fā)展評價沒有得到落實,。我們只有抓住機遇,，解決困惑，才能讓全園保教質(zhì)量越來越高,。

二,、保教工作：

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查,、督促,，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度,，加強跟班指導，定期召開員工作例會,，學習保育業(yè)務知識,、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況,，指出存在問題,，總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì),。

(2)努力做好保中有教、教中有保,、保教結(jié)合,，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。

2,、教育教學：

(1)進一步學習領會《規(guī)程》精神,，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《南京市示范性實驗幼兒園評定標估細則》,，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高,。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,，不斷提高觀察、分析,、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生,、學習習慣,，促幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識、技能等方面的發(fā)展,。

(3)通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

①通過國旗下講話,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行思想品德教育。

②創(chuàng)設師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。

⑥保教人員要重視對自然角,、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動,、愛護動植物的良好品質(zhì),。

⑧加強對區(qū)域活動的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用,。

⑨豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動等,。

(5)保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展,。

3、衛(wèi)生保?。?/p>

(1)把好晨檢關,，做好全日觀察及記錄。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,，加強檢查,、指導。

(3)做好師,、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。

(4)定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學育兒的有關知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長,。

1、保育工作：

(1)加強對保育工作的檢查,、督促,，加大對幼兒午睡環(huán)節(jié)檢查的力度，加強跟班指導,，定期召開保育員工作例會,，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識,，反饋工作情況,，指出存在問題，總結(jié)經(jīng)驗,，提出更高要求,，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。

(2)努力做好保中有教,、教中有保,、保教結(jié)合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、學習習慣。

2,、教育教學：

(1)進一步學習領會《規(guī)程》精神,，學習領會《幼兒園教育指導綱要》,、《南京市示范性實驗幼兒園評定標估細則》,，學習幼教新信息,，不斷更新教育教學觀念。積極探索適合本園的教育教學新方法,，促進保教質(zhì)量不斷提高。

(2)保教人員應針對幼兒年齡特點,、班級實際情況制定確實可行的一日活動計劃,，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力,。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生、學習習慣,，促幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識,、技能等方面的發(fā)展。

(3)通過下班看活動了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況,，確保幼兒園一日活動有條不紊,。

(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：

①通過國旗下講話,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進行思想品德教育。

②創(chuàng)設師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。

③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,，提高美術表現(xiàn)能力,。積極的組織幼兒參加繪畫比賽。

⑥保教人員要重視對自然角,、種植園地,、飼養(yǎng)角的管理并充分發(fā)揮其作用，培養(yǎng)幼兒愛勞動,、愛護動植物的良好品質(zhì),。

⑧加強對區(qū)域活動的探索，充分發(fā)揮區(qū)域活動的作用,。

⑨豐富戶外體育活動器械,，加強對戶外體育活動的指導。

⒁節(jié)日舉行形式多樣的主題教育活動,、親子活動等,。

(5)保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向,。不損害幼兒的人格和自尊,，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康,，富有個性的發(fā)展,。

3、衛(wèi)生保健：

(1)把好晨檢關,，做好全日觀察及記錄,。

(2)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強檢查,、指導,。

(3)做好師、幼體檢及計劃免疫,、疾病防治等工作,，防止傳染病的傳播。

(4)定期為教師,、保育員,、幼兒開展衛(wèi)生保健知識講座，定期出衛(wèi)生知識專欄,，向家長介紹衛(wèi)生保健,、科學育兒的有關知識。

(5)做好環(huán)境衛(wèi)生檢查工作,，保證幼兒健康成長,。

(6)積極的鼓勵保健老師、炊事員參加“食譜烹飪”培訓,、“兒童美食”大賽,。

(三)、培訓工作：

1,、園長積極參加區(qū)托幼辦組織的幼兒園管理藝術系列培訓,，組織教師參加區(qū)進修學校舉辦的專題研培活動，不斷獲取幼教新信息,，并在實踐中不斷探索科學管理的方式方法,，提高管理水平。

2,、組織教師進行每周一次的業(yè)務學習,，在學期初，我們與教師共同查找相關的業(yè)務學習資料,，列出菜單,，讓部分教師認領并請他們做好充分的準備，請教師來主持幾次業(yè)務學習論壇,，分析文章的精髓,，談體會與啟示，提出相關問題思考,，在集體探討,、質(zhì)疑,、辯論等一系列思維互動過程中,，不斷提高教師的業(yè)務素質(zhì),、教研能力。

3,、各教研組,、年級組進行小組學習，多形式,、多渠道地聯(lián)系實際進行研討,，學思結(jié)合，使理念逐步轉(zhuǎn)化為教師的教育行為,，改善教師“教”與幼兒“學”的方式,。

4、進一步關注教師的個性,，充分尊重教師的人格,，營造民主平等氛圍，盡可能多給教師提供參與的空間,。繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧基本功,，培養(yǎng)"全面加特長"的教師。

5,、繼續(xù)鼓勵支持教師參加大專,、本科的學習和進修。

(四),、教研工作：

1,、加大教研力度。認真組織教師制定符合幼兒年齡特點的保教計劃,，選擇符合目標,、幼兒感興趣的、來源于幼兒的生活的教育內(nèi)容,，共同探討利于促進每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學方式方法,。

2、園內(nèi)定期組織觀摩研討活動,，共同探討根據(jù)本園的實際情況合理的運用整合教材,。反饋研討情況，擬定下一階段的研討方法,。

3、今年教研重點是做好我園市級立項課題的結(jié)題工作,，爭取出成果,。提高教師教研能力,，促保教質(zhì)量提高。

4,、繼續(xù)完善園本化課程的整體方案,，實施園本教育教學質(zhì)量評估體系。

(五),、家長工作：

1,、每學期召開2次"家委會"，共同商討幼兒園大事,、要事,，反饋家長對幼兒園工作的建議、意見,，溝通家園聯(lián)系,，向社會宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展,，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督,、促進作用,。

2、提高家長育兒知識,，溝通家園聯(lián)系,，達到家園同步教育，促進幼兒全面的發(fā)展,。

(1)每學期召開家長會,，讓家長了解幼兒園、班級情況及對幼兒的教育目標要求,，達到家園教育的一致,。

(2)舉行專題講座活動。通過聽專題講座,，提高家長科學育兒知識,。

(3)每學期組織一次"半日家長開放日"活動，通過教師介紹活動,、家長看活動,，使家長進一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力,。

3,、搞好家園聯(lián)系，促幼兒園工作全面發(fā)展,。

(1)一年全面家訪不少于一次,，幼兒2天沒入園,，老師要打電話家訪，必要時應登門家訪,。

{2}每月發(fā)幼兒家園聯(lián)系手冊,。

(3)節(jié)日舉行家園同樂親子活動，進一步密切家園聯(lián)系,。

幼兒園保教工作的計劃和目標篇八

一,、指導思想

以《綱要》精神為指引，加強對《新教材讀本》,、《指南》的學習領會，繼續(xù)深化課改,，合理使用,、實施新教材，提升教師專業(yè)化水平,，促進園保教質(zhì)量發(fā)展,。

二、情況分析

(一)幼兒現(xiàn)狀分析

1,、本學期全園6個班,，幼兒總數(shù)為200多名。其中,，新生和查班生占有一半,。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應該給予更多的關注及熱情,，讓幼兒盡快適應集體,。也因此，我們教師應該明確將幼兒的安全放在首位,，并在活動中加強安全教育,，使孩子在園中健康快樂地成長。

2,、從上學期的健康情況匯總來看,，我園的幼兒在身高、體重,、血色素方面朝著好的方向發(fā)展,，但是還有許多小問題存在。因此,，我們教師在教育工作的同時,，應運用一日活動的各個環(huán)節(jié)，針對幼兒的個體差異,，在幼兒的生活,、運動,、游戲、學習方面給予正確的指導及服務,，對幼兒進行合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉,。

3、幼兒在教師的引導下,，運用探索的方式進行學習,，在興趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學習習慣上,，特別是在注意力,、傾聽方面有下降的趨勢。在表達表現(xiàn)方面,，特別是音樂,、美術上呈現(xiàn)了弱勢。因此我們教師應該加強這方面的研究,，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展,，為后繼學習打下良好的基礎。

(二)教師現(xiàn)狀分析

1,、本學期,，一線教師已達16人。合同制教師增加至5人,，有3名老教師,，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們教師隊伍中形成合力,，各盡所長,。我們教師之間應屏棄“本位”觀念，為形成互助互利,、團結(jié)協(xié)作的氛圍而努力,。

2、作為新教材的實施者,，我們教師在工作崗位上進行了大膽的探索,，由于探索的過程受到了教材、人,、環(huán)境等多方面因素的影響,。我們對新教材的運用還是很表面化。而我們教師的能力也存在著差異,，因此加強素質(zhì)提高,，減少差異，是我們教師自身建設的根本問題,。

(三)保教現(xiàn)狀分析

1,、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變,，具體表現(xiàn)在一日活動的安排上、組織教育教學形式上,、教研活動的內(nèi)容上……因此,，在教育、教學的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動,，讓我們教師都盡快適應,。

2、新教材的初步使用,，在如何選擇適合幼兒的興趣,、利用家長的資源、并且考慮到“整合”方面,，是較難處理的,。在開展的教研活動中，還是應該針對這些問題進行探索并具體實施,。

3、在教師的日?；顒拥慕M織中,，保教結(jié)合，促進幼兒健康,、和諧發(fā)展還是一個值得注意的普遍問題,。合理地利用分層管理，加強自培,，有效指導,，才能慢慢使保教質(zhì)量有所提高。

三,、研究目標

1,、以《新教材》的實施為貫徹課改的重點，深化課程改革,，使新教材促進 幼兒,、教師、幼兒園的穩(wěn)步發(fā)展,。

2,、繼續(xù)加強教研組建設，立足自培,，提高教師專業(yè)化素質(zhì),。

3、推行保教分層管理,，提高幼兒園一日活動的有效性與科學性,。

四,、具體研究內(nèi)容及措施：

(一)圍繞新教材開展研究與實踐，積累相關實施經(jīng)驗,。

措施：

1,、加強學習

a) 理論學習

開展《新教材讀本》、《指南》的學習,，對照新教材進行理解,，對疑難問題分別在集中學習、小組學習中進行釋疑,。

b) 實踐學習

*在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次)

*在嘗試的基礎上,，開展全園教師說新教材評比

*爭取機會，讓教師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材實施活動

2,、繼續(xù)圍繞“以整合的思想實施新教材”開展專題研究

*在案頭工作(主題計劃,、備課、書法課程)上合理進行調(diào)整,，對“整合”的課程構想進行更好地實施,。

*組織教師對“整合”的經(jīng)驗文章進行學習并理解。

*在實施工作中開展“以整合的思想實施新教材”的觀摩活動(每一教研組開放一次活動)

3,、以片區(qū)“課改教研觀摩活動”為切入點,，大膽選擇、使用新教材,。

*調(diào)整,、充實園課改中心小組成員，由劉小瑛老師暫時擔任組長,。成員暫時為：柯淑媛,、劉淑金、楊慶英,、曾雙珊,、許淑蓉。

*發(fā)揮園課改中心組輻射作用,，在選擇和使用新教材上對其他教師有領先及輔導職責,。

(二)加強教研組建設，解決實施中的問題,，提高教師理論與實踐能力,。

措施：

1、各教研組對照實際情況 ,，制訂本學期相應計劃并進行實施,。(在常規(guī)研究、問題教研、保教隊伍培訓三項工作上有切實的措施)

2,、統(tǒng)一教研活動形式,，確立教研活動新制度。保證教研活動時間(每月一次大教研活動,、搭班反思性學習,，每月兩次小教研活動)

3、小教研組充分在“研”上下功夫,，增強活動效率,，采用形式多樣、靈活,，讓理論與實踐緊密結(jié)合起來,。本學期在以下方面要關注：

*“整合”的自然化

*主題背景下，集體活動的組織與形式

*幼兒音樂,、歌聲的表達和表現(xiàn)

4,、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動，每一活動仍圍繞解決一個困惑問題開展,，在發(fā)揮開課教師自愿申請的積極性上,，加強協(xié)助指導。參與活動的教師“眼到,、口到,、心到”，并且在反思的基礎上,，每次寫出有質(zhì)量的評析，作交流評比,。

5,、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念，提高教研組的研究實效,。

*由劉小瑛老師任組長,，每周四組織一次活動。

*在課改實踐的基礎上,，結(jié)合主題開展書法活動,。相關經(jīng)驗及方案，教研組以書面材料另外呈現(xiàn),。

*有目的,、有計劃培養(yǎng)書法教師隊伍。

(三)落實保教分層管理,，提高一日活動質(zhì)效,。

措施：

1、加強科學地分層管理，挖掘教師的內(nèi)在潛力,，對教師的日常工作進行督查,。業(yè)務園長繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一教師進行指導,。

2,、形成園規(guī)范、科學的自培工作體系,，對教師進行分層管理,、培訓，制定詳細的師資建設計劃,，讓每位教師都找到自己的學習位置,。

3、根據(jù)按需施培的原則,，在園的實際情下,，對教師進行小菜單式的速成培訓。具體制訂培訓征詢表,，開展工作,。

4、加強教師常規(guī)工作的指導,，對《 教師一日活動操作規(guī)范》進行再學習,。加強保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核,、學期考核相掛鉤,，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性,。

幼兒園保教工作的計劃和目標篇九

新學期開始,，經(jīng)過一學年的學習和努力，幼兒的各項能力有了提高,，體質(zhì)有所增強,，大部分幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習慣,，有初步的生活自理能力,。但還有小部分幼兒在洗手、漱口時玩水,，特別是新插班的幼兒生活常規(guī)不太好,，這樣下去就要下些苦功來提高他們的生活常規(guī)，為此制定了如下的工作計劃：

一,、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。

1,、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉,，保持衣服整潔,。

2、良好的進餐習慣,。

要安靜愉快進餐，坐姿自然,，正確使用餐具,，左手扶碗,，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食、不說話、不浪費,、不用手抓菜、不剩飯菜,、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆裕囵B(yǎng)幼兒獨立性。

3,、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確,，不蒙頭睡覺,，學習獨立,，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲,、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣,。

二、配合老師開展教學活動,。

做好課前準備,，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動,。

三、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作,。

四、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

我班有幾位幼兒特別喜歡玩水,，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水,，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。

我們?nèi)焕蠋熞獔F結(jié)一致,，共同努力，互相關心每一個幼兒,，使調(diào)皮的幼兒孌成一個聰明伶俐的好孩子,。

幼兒園保教工作的計劃和目標篇十

上學期在園長的領導下和各位教師的積極配合下，保教工作已基本步入正軌,，教師的教育教學水平有了明顯提高,。本學期加入了精細管理制度，除了加強各師對《綱要》的理解和實踐應用,，還要嚴格執(zhí)行落實精細化管理,。本學期安排如下：

一、指導思想：

本學期我園以《幼兒園教育指導綱要》為行動指南,，在認真總結(jié)分析上學期工作的基礎上,，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實行精細化管理,。

二,、工作要點

(一)管理組織

1、實施精細化管理,。將幼兒園的各項工作進行全面設計并全面進行質(zhì)量監(jiān)控制,。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強化管理的范疇，努力達到人人有事做,，事事有人做,，凡事有程序，凡事有監(jiān)督,，凡事有考評,。

2、深化幼兒園人事制度的改革,。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細致調(diào)研工作,，合理定位，落實到教育教學工作的點上,。

3,、加強領導班子建設，細化行政一日值班制,，重視行政例會及日常指導,，并做好參與、反饋,、調(diào)整記錄,。

(二)師資隊伍：

1、加強期初教師培訓,，開展各式教學活動,、實踐活動，掌握聽課評課要點并加以實施,，定期開展政治學習和業(yè)務學習,，促進教師專業(yè)能力提高。

2、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理,，對兩大員進行系統(tǒng)性的指導和培訓,，提升兩大員在園區(qū)工作的服務質(zhì)量。

3,、繼續(xù)提供教師按需參加各類市,、鎮(zhèn)級學習和培訓的機會，并及時進行反饋,，定期開展匯報活動和展示活動,，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。

(三)衛(wèi)生保?。?/p>

1、貫徹"預防為主",，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識,，嚴防春季傳染病發(fā)生。

2,、組織保健員,、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討,，有針對性的幫助各層次人員獲得進步,。

3、嚴格把關日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點消毒,。,。

(四)家長工作：

1、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源,，完善由園長,、園家委會組成的家教核心組，共同策劃,、參與幼兒園管理,、宣傳等工作。

2,、進一步了解,、并聽取家長的需求，解決實質(zhì)問題,，提高家長滿意度,。

3、深入"家委會",、 "優(yōu)秀家長評選"等活動,，開展"親子活動"、 "親子開放日活動"等多途徑形式，提高家長滿意度,、參與率,。

月工作安排：

二月份

1、2月25日教師到校,。整理幼兒園環(huán)境,。

2、2月28日正式上課,，安定幼兒情緒,。

3、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表,，對幼兒進行常規(guī)教育,。

4、啟動周四教研日及每聽必評制度,。

5,、圍繞學校精細化管理理念，結(jié)合工作實際,，制定和出臺切合實際,、便于操作精細化管理工作方案。

6,、開展防震疏散演練活動,。

7、成立家委會

三月份

1,、開展"雷鋒在我身邊"主題活動

2,、迎接縣教體局組織的學前教育工作督導

3、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月),、慶祝"三八"婦女節(jié)活動,。

4、幼兒園開展衛(wèi)生評比,。

5,、參加幼兒園衛(wèi)生保健工作研討活動。

6,、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動,。

7、防火疏散演練,。

8,、實施落實精細化管理。

四月份

1,、開展革命傳統(tǒng)教育活動,。

2,、期中工作小結(jié)

3、對精細化管理進行自查自糾,，總結(jié)工作,。

五月份

1、感恩教育月獻愛心活動;

2,、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動,。

3、親子開放日活動,。

4,、參加市幼兒評優(yōu)課活動。

5,、準備慶六一活動,。

6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選(語言領域,、創(chuàng)造性游戲,、教研工作)

7、幼兒園保教常規(guī)隨機檢查,。

六月份

1、藝術展示月;開展慶"六一"系列活動;舉行少兒文藝會演;評選表彰紅花幼兒,、優(yōu)秀家長,。

2、安全教育,、期末安全教育,。

七月份：

1、召開大班畢業(yè)典禮

2,、學期工作總結(jié),，做好期末各項工作。

3,、放假

幼兒園保教工作的計劃和目標篇十一

一,、指導思想

本學年我園保教工作將堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導，學《綱要》,，用《綱要》,，根據(jù)市、鎮(zhèn)關于幼兒教育工作的意見,，結(jié)合本園實際,，盡力讓《綱要》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習,，使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,，有效地促進兒童富有個性的發(fā)展,。

二、主要目標：

1,、扎實的落實保教常規(guī)制度,，注重考核的量化。

2,、規(guī)范一日保教活動,，堅持保教并重。

3,、圍繞保教常規(guī),、教學專題、實際問題開展教研,，加強教研工作的引領性,。

4、密切家園聯(lián)系,，共育幼兒,，加大對外宣傳力度。

7,、加大幼兒保教教師的培訓力度,，培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展，穩(wěn)定幼兒保教教師隊伍,。

三,、具體目標與措施：

(一)落實保教常規(guī)制度，促進保教規(guī)范發(fā)展,。

1,、優(yōu)良的制度是保證一切工作有序高效進行的保障。本學期我們將更加完善保教常規(guī)制度,，進一步落實和促進幼兒園保教工作,，認真監(jiān)督教師的保教工作，做到有檢查,，有考核,，有獎懲。力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面。通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力,，注重幼兒的游戲教學，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。要求所有教職工認真自覺學習《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責,，堅持保教并重。

2,、加強一日常規(guī)培養(yǎng),。在做好保育的前提下提高教育能力才能促進幼兒的全面發(fā)展。因此,，老師們要結(jié)合自己所任教領域,，自覺主動找時間加強學習，樹立和落實正確的教育觀,、兒童觀,、發(fā)展觀，不斷反思,，這樣才能從根本上保證教育教學能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒，建立科學的一日活動常規(guī),，細化每一環(huán)節(jié)的管理,。關注幼兒生活的每一個環(huán)節(jié)，從入園,、晨間活動,、集體教學,、游戲活動、餐點,、午睡,、起身,、離園，按照每個環(huán)節(jié)的具體要求,，形成規(guī)章制度,，并要求老師嚴格的遵守制度,，把制度作為一切工作的前提。加強培養(yǎng)幼兒生活,、學習,、戶外活動好常規(guī)，根據(jù)常規(guī)目標研討常規(guī)訓練的措施與方法,。教室開展常規(guī)競賽評比,。

3,、有效組織自由活動環(huán)節(jié)。各班圍繞“小環(huán)節(jié)也有大智慧”主題開展自由活動的有效組織,。一日生活中孩子喜歡的自主時間,也是一日活動中容易忽視的“小”環(huán)節(jié),。但環(huán)節(jié)雖小，卻是保教教師教育理念,、教育行為,、教室常規(guī)管理的折射途徑之一。為了有效開展每日的自由活動,，本學年開展自由活動組織情況主題調(diào)研,，發(fā)現(xiàn)自由活動組織中存在的問題,，進行調(diào)整和改進,。

4,、鼓勵保教教師自主學習,。讓老師根據(jù)自己的需要自主學習,，多讀書，讀好書,，并互相交流學習心得,，做好讀書筆記,。行政人員要結(jié)合保教一線的具體問題,，經(jīng)常深入一線，觀摩活動,，及時有效地實施保教管理,，注重互幫、互學與引導,、支持并重,，對教學過程、一日保教活動進行探討,，思考并提出適宜的意見與建議,。通過“聽課-評課-議課”的活動形式，促進教師的自我反思,。

(二)圍繞實際問題開展教研,。

1、開展扎實有效的教研活動,。組織保教教師認真研討教材,，解讀分析教材,，根據(jù)幼兒實際，合理運用教材,，設計符合幼兒發(fā)展的活動方案,，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學中努力做到“眼中有孩子,、心中有目標,、隨時有教育”。

2,、結(jié)合日常實際問題進行教研,。繼續(xù)圍繞保教人員在保教工作中遇到的一些實際問題開展教研，通過示范,、引領,、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的保教教師，培養(yǎng)新的骨干保教教師,，又能探索出一些教研的方法,，提高教研的質(zhì)量，并能通過研究來提高教育教學的質(zhì)量,，達到以研促教的目的,。

3、開展創(chuàng)造性游戲聽評課教研活動,。三大游戲是呈現(xiàn)幼兒生活經(jīng)驗,、體現(xiàn)幼兒發(fā)展水平的最佳載體。為了提高幼兒游戲的興趣,，把游戲還給幼兒,，表現(xiàn)出幼兒的真實水平，本學年將把三大游戲的開展作為教研重點,，讓教師們在互相觀摩,、交流與分享的過程中,，認識開展創(chuàng)造性游戲?qū)⒆铀哂械闹匾逃齼r值。

4,、開展美術活動專題研究：提高美術教學水平,，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升美術教育教學質(zhì)量,。

(三)密切家園聯(lián)系,，共育幼兒

1,、《綱要》總則里指出，“幼兒園應與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的條件,。”家園合作已經(jīng)成為關系教育成敗的重要因素,，因此,，要讓幼兒受到優(yōu)良教育，必然要注重引導父母樹立正確的教育觀,、兒童觀,。本學年的家園聯(lián)系工作，教師要主動宣傳我們所做的一切,，要讓父母深入了解我們的工作,。

2、以“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”為契機,，把父母請進幼兒園,，在歡樂的活動中促進父母與父母、父母與老師,、父母與孩子融洽關系,。并在父母會、父母開放日,、宣傳欄等活動中結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,，引導父母樹立正確的育兒觀。

四,、月份安排：

八月份：

1,、做好新生的報名工作，和新生的分班工作,。

2,、教室保教人員安排。

3,、做好舊生的報名工作和父母工作,。

4、開展新保教人員崗前培訓活動,。

5,、根據(jù)教育目標、主題目標進行環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角材料投放,。

九月份

1,、制定本學年的各項保教計劃，調(diào)整保教常規(guī)制度,。

2,、開展全園性的慶中秋“博餅”活動。

2,、本年段編排早操,，組織幼兒學習新操。

3,、在幼兒保教教師中進行敬業(yè)愛崗活動“師德朗誦比賽,。

4、繼續(xù)創(chuàng)設環(huán)境,，重點圍繞主題活動創(chuàng)設有效主題環(huán)境,。

5、制定聽評課活動方案,，按計劃實施活動,。

6、做好期初各項保教工作資料的整理,、上繳工作,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié)對幼兒進行愛國,、愛家鄉(xiāng)教育,。舉行第二屆“愛祖國”詩歌朗誦比賽。

2,、圍繞社會價值觀開展幼兒故事大王比賽,。

3、組織好園本培訓和教研活動,。

4,、開展創(chuàng)造性游戲聽評課活動。

5,、檢查各班保教工作常規(guī),。

6、開展重陽節(jié)主題教育活動,。

十一月：

1,、開展“小環(huán)節(jié)也有大智慧”教室經(jīng)驗觀摩交流。

2,、教師讀書沙龍活動,。

3,、進行自制玩具比賽,。

4,、各年段進行早操匯演。

5,、結(jié)合安海鎮(zhèn)“父母開放月”要求開展活動,。

6、開展自由活動的組織指導觀摩活動,。

7,、開展11.9消防日安全教育活動。

8,、做好保教常規(guī)工作,，迎接安海鎮(zhèn)幼兒園點園互檢。

十二月：

1,、各班開展“迎新春慶元旦”主題活動,。

2、開展教育教學培訓活動,。

4,、做好“第二屆小小運動會暨家園同樂活動”相關工作。

5,、圍繞本月國際志愿者日,、愛國學生運動、晉江慈善日開展主題教育活動,。

6,、舉行保育員技能比賽，選派優(yōu)秀選手參加鎮(zhèn)級比賽,。

7,、圍繞交通安全、應急演練周等開展安全專項教育活動,。

20_年元月份：

1,、慶祝“元旦”活動,，舉行第二屆小小運動會暨家園同樂活動,。

2、做好本學期幼兒發(fā)展情況的測試和評價,。

3,、保教人員工作考核

4、做好學期結(jié)束工作,，進行保教工作總結(jié)

5,、各班進行家訪。

6、召開學期閉學式,，做好綜合表彰,。

7、做好幼兒評選工作及幼兒各種獎項的評選,。

8,、開張寒假安全、常規(guī),、春節(jié)禮儀教育活動,。

幼兒園保教工作的計劃和目標篇十二

一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習慣的要求,。

1,、清潔衛(wèi)生習慣。

養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學會自己卷衣袖,，在老師的指導下會用洗手液洗手，不咬指甲,，不把玩具放入口中,，用毛巾洗臉，保持衣服整潔,。

2,、良好的進餐習慣。

要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，左手扶碗,，右手拿湯匙,，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽,，不挑食,、不說話、不浪費,、不用手抓菜,、不剩飯菜、不弄臟衣服,，餐后要喝水,、漱口和洗臉?？朔變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性,。

3、有良好睡眠及穿脫能力,。

能安靜就寢,，睡姿正確，不蒙頭睡覺,，學習獨立，有序地穿脫衣服,，鞋襪,，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方,，自己疊被子及整理床鋪,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習慣。

二,、配合老師開展教學活動,。

做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動,，協(xié)助管理好班上的紀律,，讓老師較好地開展教學活動。

三,、做好家長工作,。

及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝通,。多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開展班上教學工作。

四,、提高幼兒節(jié)約用水的意識,。

有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強,。針對這些喜歡玩水的幼兒進行詳細教育,，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水,。用這些方法去使這些幼兒慢慢懂得水是那么重要的,。