我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí),、工作生活狀態(tài),。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

當(dāng)小學(xué)老師的心得體會 當(dāng)小學(xué)教師的感受篇一

本人能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟國家的教育方針和政策,，樹立素質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已,、寬以待人;端正思想,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，教育目的明確，態(tài)度端正,，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生,。

二,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)?？磁c美術(shù)相關(guān)的書籍,，到網(wǎng)上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學(xué)習(xí)借鑒,，爭取機(jī)會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。并利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國畫，提高自己的專業(yè)水平,，平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。在備課過程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,。

三,、教學(xué)工作方面

(一)認(rèn)真?zhèn)湔n,制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加備課組活動(dòng)并經(jīng)常聽各科老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的.實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)。

(二)增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量:在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、師德師風(fēng)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德師風(fēng)規(guī)范》，準(zhǔn)時(shí)參加每周三的學(xué)習(xí)會議，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆,，努力提高自己的自身素質(zhì),。工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè),，樂于奉獻(xiàn),，和同事間和睦相處。俗話說“身教重于言教”,，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展批評與自我批評，做事從大處著眼,，從小事做起,，循序漸進(jìn)，“積小善成大善”,。

五,、工作態(tài)度方面

在平時(shí)的教學(xué)工作過程中做到出全勤，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求,，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作,，帶領(lǐng)學(xué)生上好課,，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置板報(bào)等,。本學(xué)期還參加了“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會”美術(shù)作品的展覽活動(dòng),。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè),。

本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過匯報(bào)課,、研討課的聽課,、評課，撰寫授后反思,、教育隨筆,，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對課程的理解和領(lǐng)會。

當(dāng)小學(xué)老師的心得體會 當(dāng)小學(xué)教師的感受篇二

前幾天,，我有幸參加了__市小學(xué)語文骨干教師__區(qū)培訓(xùn)點(diǎn)的為期七天的培訓(xùn),，在此我非常感謝__市__區(qū)教師培訓(xùn)中心為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流與提高的平臺，讓我們能在這里靜心學(xué)習(xí),，反思教學(xué),。

這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣,，有各級教育專家的專題報(bào)告,，也有到市內(nèi)各名校的參觀學(xué)習(xí);有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，也有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的評課,、說課;有學(xué)員的互動(dòng)討論,，更有名師的指導(dǎo)、引領(lǐng),。通過理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，現(xiàn)場的教學(xué)觀摩，還有自己的教學(xué)研討,。因此,，幾天的學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮,，也有理論上的提高,，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長,。這是收獲豐厚的幾天,，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的幾天。

一,、專家講座,，提高認(rèn)識

帶著教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂,。是專家們的精彩講座一次次的激起我內(nèi)心的感應(yīng),，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對話中,，我喜悅的收獲著專家們思想的精髓,、理論的精華。有感于中國性格關(guān)系學(xué)學(xué)者,、家庭教育專家__教授主講的《童年如何造就一生》和《色彩性格》,，我才恍然意識到我們教師的行為，教師的情緒對學(xué)生一生的影響是非常大的,。也許就那么一次不經(jīng)意的批評扼殺了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使他們再也不想走進(jìn)課堂：也許就那一次小小的表揚(yáng)卻點(diǎn)燃了孩子希望的火花……于是我提醒自己，在以后的教學(xué)中要和孩子們建立良好的師生關(guān)系，做孩子們的良師益友,，特別是在課堂上一定要控制好自己的情緒,，即使孩子們有不盡人意的地方，也不能當(dāng)眾批評他們,，更不能向他們發(fā)脾氣,，一定要積極營造一個(gè)和諧融洽的課堂氣氛。也有感于華東師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副院長,、博士生導(dǎo)師__教授主講的《新經(jīng)濟(jì),，新教學(xué)》的報(bào)告，使我感受頗深,，受益良多,。

二、參觀學(xué)習(xí),，感受良多

這幾天的培訓(xùn)中,，我們既有理論上的提升，更有到__區(qū)的各名校,，如__市__小學(xué)，__x小學(xué),，____小學(xué),，__小學(xué)，進(jìn)行了以“生命課例展示”,、“落實(shí)教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)效率”、“班級讀書會”,、“閱讀教學(xué)”以及“聚焦課堂,，有效提問”為主題的觀摩聽課。通過這幾天的參觀學(xué)習(xí),，我感受到了各個(gè)學(xué)校特色的教育理念,，感受到了各個(gè)學(xué)校濃厚的校園文化建設(shè)，感受的老師們高度的敬業(yè)精神和深厚的教學(xué)底蘊(yùn),，從中我也找到了我們農(nóng)村小學(xué)與城市小學(xué)的巨大差距,，體會到我作為一名農(nóng)村小學(xué)老師的教學(xué)水平和教學(xué)素質(zhì)還需要更大的提高，同時(shí)也找到了今后努力的方向,。難忘__x小學(xué)觀摩的幾堂課例,，讓我明白了教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)要以年段目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際為指揮棒，對于一堂課的教學(xué)目標(biāo)不能太多太雜,，對重難點(diǎn)更不能面面俱到,，平均用力;難忘__小學(xué)以幸福為核心的辦學(xué)理念，在這里我感受到濃濃的閱讀氛圍，感受到閱讀給人北師生到來的幸福和快樂,。

總之,，此次__市小學(xué)語文骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，猶如為我打開了一扇窗,，撥云見日,，使我在一次次的感悟中豁然開朗，使我不僅得到了不少教學(xué)上的啟迪,，更感受到了大師們的人格魅力和理想追求,，讓我們意識到一名優(yōu)秀的語文教師應(yīng)是永不枯竭的河海，應(yīng)有廣闊的知識,，飽滿的,，橫溢的才華。正像一位老師所說的：“這次培訓(xùn),，像梳子,，幫我反思梳理過去的教學(xué)理念;像春風(fēng)，給我送來了春的氣息;像舞臺,，給我展示自我,、收獲自信的機(jī)會;像燈塔，照亮了我努力的方向……

當(dāng)小學(xué)老師的心得體會 當(dāng)小學(xué)教師的感受篇三

2020年__月__號至__x號我很榮幸地參加了義務(wù)教育小學(xué)語文新課程骨干教師培訓(xùn),，整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)內(nèi)容從專業(yè)引領(lǐng),、名師論教、經(jīng)驗(yàn)分享,、學(xué)員等多方面為我們制定了詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃,。各位知名專家、學(xué)者和一線的幾位知名老師從自己切身的經(jīng)驗(yàn)體會出發(fā),，暢談了他們對教育教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特見解,。使我在思想上和理論上得到了很大的提升。我受益良多,，以下是我的點(diǎn)滴體會

一,、對課程改革

以前總覺得課程改不改沒什么大不了的，有這個(gè)必要嗎?通過培訓(xùn)后認(rèn)識到：課程改革的目的是把學(xué)生如何獲得知識轉(zhuǎn)變?yōu)槿绾潍@得技能,，就如古人說的“授人以魚不如授人以漁”,，作為一名教師，我認(rèn)為這個(gè)觀念的形成是很重要的,。有了這個(gè)觀念的引導(dǎo),，在今后課程改革中盡管可能會遇到各種各樣的問題、挫折,，但我會去探索,、解決,，而不是躲避，因?yàn)橄Ｍ驮谇懊?

二,、制定大量閱讀的計(jì)劃

讀什么書,、怎樣讀書、怎樣激勵(lì)學(xué)生讀好書,，怎樣與學(xué)生家長攜手搞好低年級的親子閱讀,，怎樣評價(jià)等這些都是我們教師要思考的。

三,、用教材教

在這次培訓(xùn)中我聽到幾位老師都提到這樣一句話,。對啊，教材是教學(xué)過程中的載體,，但不是的載體,，它就是一個(gè)憑借，所以課堂上教師抓住一個(gè)詞語,、一個(gè)句子或者一段話對學(xué)生進(jìn)行或者是語言的訓(xùn)練,、情感的激發(fā)、或者是開發(fā)學(xué)生的思維和想象能力就足夠了,，不要面面俱到,。教師憑借一篇教材能使學(xué)生達(dá)到一種能力就很不錯(cuò)了。

四,、培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣

小學(xué)閱讀教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和習(xí)慣的過程,。語文教師首先要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，怎樣培養(yǎng)?每位教師都有自己不同的做法,，但是共同的都離不開教師創(chuàng)設(shè)的豐富多彩的、生動(dòng)有趣的,、詩意盎然的令學(xué)生喜愛的語文課堂;此外,，閱讀興趣要及早激發(fā)，能從一年級開始就不要拖到二年級,。

最后我要說的是,，在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一位專家,、每一位一線教師都是那樣的博學(xué)敬業(yè),，他們善于鉆研，善于反思,，善于總結(jié),，所以才成就了他們富有詩意的課堂、作文生活化的教學(xué)思路,，也成就了他們幸福的人生旅程,。而我呢,，雖然教齡不短了，但是教學(xué)之路還很漫長,，吾將上下而求索吧!