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自己當(dāng)小老師的感受篇一
今天晚上我主動(dòng)要求去幫媽媽上課。開始上課了,，今天媽媽教的是**水筆畫，畫的主題是－－蝸牛媽媽帶著蝸牛寶寶去大自然玩,。
媽媽講解了畫蝸牛的步驟,，和涂顏*的方法,，講完后，小朋友們就各自開始畫畫了,。
我也開始行動(dòng)了，我走到一個(gè)小朋友身邊，他畫的大蝸牛和小蝸牛好像飛起來了一樣,。我又轉(zhuǎn)了一圈發(fā)現(xiàn)了大部分的小朋友畫的兩只蝸牛都是一樣的,，沒有區(qū)別,。接著我又發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友畫的蝸牛都是瞇瞇眼，我就把他的眼睛給改了改,，變成漂亮的大眼睛。畫完外形小朋友們都開始涂顏*了,。
我看見有一些小朋友們顏*涂的很慢，就跑過去幫他們涂,，我一個(gè)幫了又幫一個(gè),。過了一會(huì)兒,，有一些小朋友畫好了，又過了十分鐘小朋友們差不多都畫好了,。最后還剩兩個(gè)小朋友沒畫好。他們是安旭和妮卡,。雖然他們兩個(gè)畫的很慢,，但他們兩個(gè)是畫的最好的,。終于小朋友們都畫好了，家長們也來接他們了,。小朋友都走了。我和姑姑姐姐一起來打掃教室衛(wèi)生,，然后就回家了,。在走的時(shí)侯我特別開心,，因?yàn)槲夷軒蛬寢尭苫盍恕Ｎ蚁胱约阂呀?jīng)長大了,。
我為今天的自己感到高興自豪,。
【第2篇】
新學(xué)期開學(xué)后，音樂老師來選舞蹈隊(duì)員了,，我被選中了。
星期天,，一個(gè)舞蹈隊(duì)里同學(xué)來我家,，讓我教她舞蹈，因?yàn)樗洗紊]去,，所以不知道怎么跳,，讓我教她,。開始了，我先讓她平躺在地板上,，叫她從地上撐起來，可她手放的位
自己當(dāng)小老師的感受篇二
一直來,，我都是以學(xué)生“平民”出現(xiàn),，從來沒有想過哪一天能當(dāng)上老師“總統(tǒng)”,。但在就讀三年級(jí)的時(shí)候，我意外地當(dāng)了一回小老師,，現(xiàn)在想起來記憶猶新。
那是在一堂《讀不完的大書》語文課即將結(jié)束的時(shí)候,，我們的周老師突然問大家：你們誰想當(dāng)小老師??？下周學(xué)校的語文學(xué)科節(jié)，有一項(xiàng)內(nèi)容就是“我來當(dāng)老師”,，給大家上課，就像老師給你們上課一樣,，哪位同學(xué)自愿報(bào)名,？同學(xué)們先是面面相覷，后來個(gè)個(gè)初生牛犢不怕虎似得,，紛紛舉起了右手。我呢,，一聽可以當(dāng)老師,，心想那是多神氣的事啊,，于是把兩只手舉得老高老高，生怕不被老師發(fā)現(xiàn),。許是我的滿腔熱情吧，很幸運(yùn)地,，我被挑選上了,。不過,，老師可是有言在先，如果準(zhǔn)備不充分的話,，很可能被撤下來的。
在我看來,，當(dāng)一名小老師沒什么難的,，天天聽老師們上課,，聽也聽熟練了，不就把課本的內(nèi)容講給大家聽嘛,，我心里不以為然。再說啦,，現(xiàn)在老師都使用ppt教學(xué),，而我不就是最擅長制作ppt嗎,？嘿嘿，這些對(duì)我來說都太簡單了,，我在心里美滋滋地想著,，仿佛自己已經(jīng)成為一名合格的小老師了……
課后，老師給我拿來了一張表格,，我一看，傻眼了,，原來是備課表,！難不成我當(dāng)一回小老師也要備課,？看到我詫異的表情，老師微笑著說：銘,，不用太擔(dān)心，其實(shí)也沒有那么難的,，只要精心準(zhǔn)備的話,，老師相信你能做得很好,。接著，老師就怎么備課,，如何上好課等向我做了詳細(xì)說明。我的心里七上八下的,，開始覺得當(dāng)老師的不易了。不過,，在老師面前,，我還是表現(xiàn)得信心十足,，一副不怕困難的模樣。
回到家里,，我就飛快地打開電腦，開始了我的“小老師”的功課準(zhǔn)備工作,。我下載了一個(gè)模板后,，開始填充講課的內(nèi)容,。為了使ppt看起來更完美,，我這里弄個(gè)超鏈接,，那里又弄個(gè)動(dòng)畫，忙忙碌碌了個(gè)把小時(shí),，發(fā)現(xiàn)才做了極少的部分,。我開始著急起來,。為了加快速度，之后的幻燈片內(nèi)容就寥寥草草隨便應(yīng)付了,。整體做完后一看，自我感覺真不好,。
于是,，我又這里補(bǔ)補(bǔ),，那里修修，把幻燈片做得視覺上更加豐富美觀些,。可做完后的ppt樣子像是打滿了五顏六色的補(bǔ)丁,，雜亂無章,，我開始泄氣了,。我叫來媽媽給我當(dāng)參謀，誰知媽媽飛快地掃了一眼,，就說：“絕對(duì)不行！”,。我像被挨了當(dāng)頭一棒似的,，傻傻地愣在那里,，不知所措了。隨后,，媽媽告訴我不要急于做ppt,，而是一定要靜下心來，好好地去閱讀,、理解課文本身表達(dá)的內(nèi)容，理解透徹了,，才會(huì)有真材實(shí)料，才能通過ppt好好地去展示給大家,。
聽了媽媽的話,，不禁又想起周老師對(duì)我說的“精心準(zhǔn)備”這四個(gè)字,，我若有所思。心想老師每一次精彩的課堂,，是不容馬虎的。于是在家里,，我反復(fù)修改我的“教案”,，又反復(fù)試講,，媽媽主動(dòng)當(dāng)我的學(xué)生,，又當(dāng)我的老師,。
充滿期待的那一課堂終于來臨了,，我鎮(zhèn)定自如地走上了講臺(tái)，開始了我那奇妙的30分講課之旅,。雖然，在講課的過程中有點(diǎn)激動(dòng),，有點(diǎn)緊張,，還有些磕巴,，甚至出現(xiàn)停頓，但是同學(xué)們卻報(bào)以我熱烈的掌聲,，老師向我投來鼓勵(lì)和贊許的目光,，還夸我是一名合格的小老師呢！
講課結(jié)束后,，我的心情久久不能平靜。通過當(dāng)小老師的經(jīng)歷,，不僅讓我收獲了知識(shí),，學(xué)會(huì)從容,，戒驕戒躁，重拾自信,，還讓我明白了許多道理。老師,，這個(gè)聽起來很高貴的稱呼,，背后凝聚了多少的智慧與心血,！看似簡單的一節(jié)課，其實(shí)很不簡單……那日起,，我打內(nèi)心里更加尊重老師，因?yàn)樵?jīng),，我也是一名“小老師”,！
自己當(dāng)小老師的感受篇三
暑假里的一個(gè)周六,，我跟媽媽回到安徽老家，只見左鄰右舍的門都鎖著,。“咦,，這是怎么回事?”我感到很奇怪,。奶奶說：“大人們都去上班,，孩子們又去‘野’了。”說完就“唉...”地嘆了口氣,。聽了奶奶的話，我的眼前浮現(xiàn)出寶寶和萍子他們充滿生氣的笑臉,。心想：他們不能出去野了,，讓他們來我這兒上“幼兒園”吧!對(duì),，我當(dāng)小老師。
我好不容易把孩子找來,，開了一次動(dòng)員會(huì)：“小朋友，下午你們來上“幼兒園”好嗎?”“幼兒園?”小朋友們驚喜地互相望了望,，就你一句我一句地喊著：“好的!”“我也上幼兒園!”
下午,，小小幼兒園就開學(xué)了,。萍子家就當(dāng)我們的教室。我來到萍子家,，開始履行自己的光榮職責(zé)。喲,，我的幾個(gè)“學(xué)生”早已乖乖地坐在那里了,，盼著我這個(gè)小老師來上課呢!
說真的,，我真是有點(diǎn)慌張，我能行嗎?我走上講臺(tái),，說：“現(xiàn)在開始上課,?！蔽以诤诎?用門板做的)上畫了兩只雞,，指著黑板，提示說：“黑板上是兩只雞,，那么——”說著，在后面又添上一只雞，然后問他們“現(xiàn)在,，又來一只的話,，是幾只了?”“三——只!”小朋友們異口同聲地說,。他們目不轉(zhuǎn)睛地看著我，我也看著這些天真可愛的小朋友,，心里說不出的快樂!
上著，上著,，應(yīng)該讓他們做做題目了,，做練習(xí)對(duì)他們有好處,。于是我一口氣出了二十多道題讓他們做。不一會(huì)兒,，就聽寶寶喊起來：“我要尿尿?！薄拔乙惨??！绷硗鈳讉€(gè)也跟著喊。我就讓他們?nèi)?，可是寶寶小便回來剛坐下,，又嚷了起來“老師,，我要喝茶?！薄拔乙惨,！薄拔乙惨??！庇质且煌ê[。這回，他們沒等我同意,，就涌向茶壺。我翻開他們的作業(yè)本,，呀!寫的什么啊?字簇在一起,。寶寶的作業(yè)本最氣人,，他只做了五道題。字也寫得不好,，“3”都變成“w”了，這下不成了在天上飛的小鳥了!這時(shí),，不知道誰說了聲：“放風(fēng)箏去吧!”寶寶他們聽了,，就一溜煙地跑了,。“回來!回來上課,。回來啊!”任憑我怎么喊,，他們連頭也不回地跑了,。
這時(shí),，奶奶走了過來，看只剩下我一個(gè)光桿老師,，說：“怎么?不上課了,?！薄班拧,！蔽艺f“他們?nèi)シ棚L(fēng)箏了?！蔽艺胂蚰棠淘V苦。奶奶先開口了：“東東啊,，他們不像你們高年級(jí)的同學(xué)，他們只想著玩,，哪會(huì)做題目啊,。但是既然你要當(dāng)他們的老師,，你也不要放棄，好好想想該怎么做,。”聽了奶奶的話,，我心里亮多了,。我決定再給小朋友上一課,。
這次，我重新安排了課程表,，已經(jīng)四點(diǎn)多了。我又把小朋友找來,，開始上課,。我想起寶寶他們那簇在一起的字,，說：“今天，我們練字,。你們看，‘2’字像只鵝,，‘3’字像站起來的小鳥……”小朋友聽得津津有味,，個(gè)個(gè)全神貫注,。我偷偷地望了望站在一旁的奶奶。她正向我頻頻點(diǎn)頭呢!我更樂了,?！啊?’字像個(gè)彎鉤?！蔽矣纸忉屨f。小楷兒舉起了小手說：“我今年5歲了,?！彼怯字傻脑捯么蠡飪汗笮?。
課上完了?！袄蠋熢僖姟,！毙∨笥褌兒爸??！班蕖蔽乙呀?jīng)當(dāng)上老師了，我享受著當(dāng)老師的快樂,。我在當(dāng)老師的過程中，雖然遇到了挫折,，但我還是嘗到了為人民服務(wù)的甜頭,。
晚上,，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我成了光榮的人民教師,，正在為小朋友上課……
自己當(dāng)小老師的感受篇四
“小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去.
小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地.
長大后我就成了你,
才知道那間教室,
放飛的是希望,
守巢的總是你?！?/p>
每當(dāng)聽到這首歌曲,，我就心潮澎湃,，我長大以后一定要當(dāng)一個(gè)老師，這個(gè)理想無數(shù)次在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn),，可是夢(mèng)醒時(shí)分才知道那只是南柯一夢(mèng),。
那天，我在表妹家和她一起玩,，突然,，我心血來潮,，要給表妹畫一幅肖像畫,。說干就干，我讓她乖乖的坐在我對(duì)面的小凳子上不要?jiǎng)?，我開始仔細(xì)觀察并按照她的相貌特征來畫：大眼睛,、圓臉蛋,、白皮膚、小鼻子,、櫻桃小口、兩只肉嘟嘟的小手,、兩條圓乎乎的小腿,，對(duì)了,，可愛的“蘑菇頭”可不能忘記。我那個(gè)小模特一會(huì)兒就東瞅瞅西逛逛的,，好不容易畫完了，累的我滿頭大汗,，不過看到自己的“作品”還是蠻不錯(cuò)的,，我也就知足了,。當(dāng)我給表妹看我給她畫的畫時(shí)，她高興的一蹦三尺高,，并且拉著我的手死纏硬磨非要讓她收下她這個(gè)“徒弟”，教她畫畫,。沒轍了,，誰讓我畫的這么好看呢？我就暫且收她為徒吧,。
首先,，我找了兩張白紙給了她一張我一張,，并且給了她一支鉛筆，我自己也拿了一支,。我問她：“博雅妹妹，你最想讓姐姐教你畫什么呢,？”,，她回答到：“我喜歡小貓咪,，你就教我畫小貓咪吧！”我爽快答應(yīng)了,，因?yàn)楫嬝堖淇墒俏业拈L項(xiàng)呀,！“現(xiàn)在,，姐姐要開始畫畫了，你可要仔細(xì)看我是怎么畫了,。”,，“好,，沒問題,！姐姐，我一定不會(huì)讓你失望的,！”表妹很快的答應(yīng)了,，手里拿著筆,，看起來姿勢(shì)還是蠻像的，就是不知道畫的成果怎么樣,？我先在紙上畫了一個(gè)貓咪的輪廓圖,，然后依次添上眼睛、鼻子,、一套淺粉色的小洋裝、一雙綴著蝴蝶結(jié)的皮鞋,，還有一把精致的蕾絲傘,。剛開始,，她還會(huì)一筆一筆跟我學(xué)習(xí),，等我全部畫完再看的時(shí)候，她的紙上歪歪扭扭的,，畫的簡直是一個(gè)“四不像”嘛,！再仔細(xì)看她一臉茫然,，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，低聲給我說：“姐姐,，我是不是很笨,，是不是個(gè)小笨蛋,，連個(gè)貓咪都不會(huì)畫，你是不是不想教我了,？”我撫摸著她的頭說：“你很聰明的，不是笨蛋,，姐姐愿意教你,?！痹掚m這樣說，可是我心里真的覺得她怎么這么笨呢,，連個(gè)畫畫都學(xué)不會(huì)。于是,，我無奈地走到她身邊,，準(zhǔn)備手把手的教她。這時(shí),，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的“教學(xué)缺陷”：我從頭到尾都是按照自己的畫畫速度進(jìn)行,，根本沒有顧及這個(gè)“小徒弟”的接受能力,，她肯定是跟不上我的教學(xué)速度，所以最后沒有畫好,，而且一臉的哭相。于是,，我重新教她畫貓咪,，我慢慢的一步一步教她,，看著她完成了上一個(gè)筆畫才教她下一筆怎么畫，就這樣,，我畫一步她學(xué)一步,，經(jīng)過30分鐘的“奮戰(zhàn)”,，表妹的畫紙上終于有一只優(yōu)雅的“淑女貓”閃亮登場，她高興極了,，大聲說：“我會(huì)畫貓咪了！”我豎起大拇指給了她一個(gè)最好的獎(jiǎng)勵(lì),！我摟著表妹,，我們一起哈哈大笑,，我們成功了，耶,！
經(jīng)過這次“教學(xué)實(shí)踐”，我終于明白了教學(xué)要循序漸進(jìn),，一步一步來,，不能心急，同時(shí)一定要時(shí)刻注意學(xué)生的接受能力,，隨時(shí)改變教學(xué)方法，這樣才會(huì)使教學(xué)相得益彰,，取得優(yōu)異的成績,！我相信我以后一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師,！這次“我當(dāng)小老師”活動(dòng)，我的收獲真大,！以后還要繼續(xù)當(dāng)下去！
