當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì),，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)課外閱讀心得體會(huì)篇一

其中的四個(gè)人,，一是唐僧，他心地善良,，誠(chéng)心向佛,。二是孫悟空，他形義大膽,，所有的妖怪都怕他,。三是豬八戒，他憨厚可愛,，貪財(cái)好色,，但是不缺乏善心。第四個(gè)是沙和尚,，他敦厚老實(shí),。其中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樵跁袑O悟空不僅僅有七十二變,，而且武藝十分高強(qiáng),，腦子很聰明，眼睛一轉(zhuǎn)總能想出好辦法,，在關(guān)鍵時(shí)刻總是他救了大家。他就是是只機(jī)靈,，聰明,，可愛的小猴子，一高興起來(lái)就上竄下跳的，兩手在胸前直繞花,。我覺得唐僧沒什么本事卻還是師傅,，在故事里他出力最少，但最后功勞卻最打,，我覺得對(duì)孫悟空來(lái)說(shuō)很不公平,。

其中三打白骨精的故事最令我氣憤。白骨精為了吃到唐僧肉就變成了村姑,，老太婆,，老頭，可逃但是孫吾空的火眼睛睛,，把他們?nèi)蛩懒?，可唐僧以為孫悟空殺了人，于是把他趕走了,。

孫悟空可真可憐啊!他被師傅冤枉,，自我十分的悲哀，為什么唐僧那么不相信孫悟空,，我覺的唐僧做的一點(diǎn)也不對(duì),，他不分清紅皂白就趕走孫悟空，要是我是他,，我就相信孫悟空,，信認(rèn)他不會(huì)_，誰(shuí)讓唐僧只是凡夫俗子呢!雖然孫悟空_離開了,，可他心里還是放不下師師傅,。當(dāng)聽豬八戒聽說(shuō)師傅被妖怪變成啦老虎，他立刻就去就師傅,。之后他們和好如初,。我覺得孫悟空十分有情有義的猴子，雖然被人冤枉了他,，可他并沒有恨那個(gè)人,。一路上他保護(hù)師傅，默默無(wú)聞的付出辛苦,，他們可真勇敢啊!我就應(yīng)向他們學(xué)習(xí),。

我要做一個(gè)勇敢，默默無(wú)聞,，付出辛苦,，不半途而廢的人。

六年級(jí)課外閱讀心得體會(huì)篇二

《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)四大名著之首,。它是一部具有高度思想性和藝術(shù)性的偉大作品,，此書是在封建社會(huì)晚期,，清朝中期完成的作品，該書對(duì)封建社會(huì)的各個(gè)方面進(jìn)行了深刻的批判,，并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張,。這天讀后感大全和大家分享各種紅樓夢(mèng)讀后感，期望對(duì)大家有所幫忙,。

《紅樓夢(mèng)》以賈,，史，王,，薛四大家族為背景,，以圍繞事關(guān)賈府家事利益的賈寶玉人生道路而展開的一場(chǎng)封建道路與叛逆者之間的激烈斗爭(zhēng)為情節(jié)主線，以賈寶玉和林黛玉這對(duì)叛逆者的杯具為主要資料,，透過(guò)對(duì)以賈府為代表的封建家族沒落過(guò)程的生動(dòng)描述,，而深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽，進(jìn)一步指出了封建社會(huì)已經(jīng)到了“運(yùn)終權(quán)盡”的末世,，并走向覆滅的歷史趨勢(shì),。

《紅樓夢(mèng)》以上層貴族社會(huì)為中心圖畫，極其真實(shí)地,，生動(dòng)地描述了十八世紀(jì)上半葉中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活,。全書規(guī)模宏偉，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),，人物生動(dòng),，語(yǔ)言優(yōu)美，此外還有一些明顯的藝術(shù)特點(diǎn),，值得后人品味,，鑒賞。

小說(shuō)作者充分運(yùn)用了我國(guó)書法,，繪畫,，詩(shī)詞，歌賦,，音樂(lè)等各類文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)秀傳統(tǒng)手法,，展示了一部社會(huì)人生杯具。如賈寶玉,，林黛玉共讀西廂,，黛玉葬花，寶釵撲蝶,，晴雯補(bǔ)裘,，寶琴立雪，黛玉焚稿等等,，還表此刻人物塑造上,，如林黛玉飄然的身影,，詩(shī)化的眉眼，智慧的神情,，深意的微笑，動(dòng)人的低泣,，脫俗的情趣,，瀟灑的文采……這一切，都是作者憑借我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來(lái)的,，從而使她在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩(shī)情畫意的特殊韻味,，飄散著東方文化的芬芳。

曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中真實(shí)地再現(xiàn)了人物的復(fù)雜性,，使我們讀來(lái)猶如作品中的人物同生活中的人物一樣真實(shí)可信，《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉“說(shuō)不得賢,，說(shuō)不得愚,，說(shuō)不得善，說(shuō)不得惡,，說(shuō)不得正大光明,，說(shuō)不得混帳惡賴，說(shuō)不得聰明才俊,，說(shuō)不得庸俗平凡”,，令人徒加評(píng)論。不僅僅賈寶玉,，林黛玉這對(duì)寄托了作者人格美,，精神美，理想美的主人公是如此,，甚至連王熙鳳這樣惡名昭著的人物,，也沒有將她寫得“全是壞”，而是在“可惡”之中交織著某些“可愛”,，從而表現(xiàn)出種種矛盾復(fù)雜的實(shí)際情形,，構(gòu)成性格“迷人的真實(shí)”。

六年級(jí)課外閱讀心得體會(huì)篇三

《三國(guó)演義》是我百讀不厭的一本書,，不一樣的時(shí)期讀它,，有著不一樣的感受。

在幼兒園時(shí),，看的是連環(huán)畫《三國(guó)演義》,，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義,，三顧茅廬,，赤壁之戰(zhàn)……,。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”,，“周瑜打黃蓋,，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨,?！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯?jì),?！薄暮x。

在中低年級(jí),，我看的是青少版的《三國(guó)演義》,，它在我心中是一篇長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)，它不僅僅使我懂得了許多歷史知識(shí),，更讓我記著了一個(gè)個(gè)栩栩如生的鮮活的人物：足智多謀的諸葛亮,、忠膽?yīng)M義的關(guān)羽，粗中有細(xì)的張飛,，赤膊上陣的許褚,、抬棺上戰(zhàn)的龐德、陰險(xiǎn)狡詐的曹操,、軟弱無(wú)能的劉禪……

在小學(xué)高年級(jí),，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理,，有著非凡好處的鴻篇巨作,。對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮,，從火燒新野,，罵死王朗、空城計(jì),、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智,。可他也并非神仙,，如他讓馬謖去守街亭,，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重鎮(zhèn),，一出祁山失敗,，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此,，更何況我等凡夫俗子,。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯(cuò)誤,，不就應(yīng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過(guò)失而橫加指責(zé)，也不就應(yīng)因?yàn)樽晕业囊淮慰荚嚨氖Ю倚臍怵H,，更不就應(yīng)為自我取得的一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,，人無(wú)完人，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方,。

而我喜愛的三國(guó)猛將張飛,，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口,，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒,，只可惜關(guān)羽一死,，便失去理智，不務(wù)正業(yè),，無(wú)故鞭打士兵,，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠,、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命,，使蜀國(guó)狀況一落千丈。相反,，魏國(guó)名將司馬懿對(duì)諸葛亮的辱罵置之不理,，態(tài)度樂(lè)觀，使一代奇才諸葛亮無(wú)計(jì)可使,，以病死五丈原為告終,。可見當(dāng)遇見悲傷,、痛苦,、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒,，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它,，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想,。

隨著我的成長(zhǎng),，每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書,。