在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

元宵節(jié)的主題班會(huì) 初中端午節(jié)主題班會(huì)篇一

圍繞活動(dòng)主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育,，讓學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的文化內(nèi)涵，通過了解中國傳統(tǒng)節(jié)日,，幫助學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、學(xué)生在課外通過書籍和電腦搜集與主題相關(guān)的知識(shí),，老師精心制作班會(huì)課多媒體課件。

2,、利用多媒體展示中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化習(xí)俗,。

3、教師指導(dǎo)學(xué)生編排與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)歌曲,、舞蹈,。

活動(dòng)過程：

一、成語接龍道祝福

主持人發(fā)言：曾有人說過,，不會(huì)分享的人注定是一個(gè)孤獨(dú)者,，一個(gè)失敗者。其實(shí)分享卻很簡單,，它只是一種思想上的放松,。每個(gè)人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂,，丟掉憂愁,，這就是分享。

同學(xué)們搶答表達(dá)春節(jié)祝福的成語,，比一比誰說的最多,。

①八的臘祭或臘月二十三的祭灶(掃塵)，一直到正月十五,，其中以除夕和正月初一為高潮,。

②講故事：熬年守歲的傳說

③大家猜

守歲時(shí)備的糕點(diǎn)瓜果表達(dá)什么吉利的意思。

棗(春來早),，柿餅(事事如意),，杏仁(幸福人)，長生果(長命百歲)

比如：祝你一帆風(fēng)順,，二龍騰飛,，三陽開泰，四季平安,，五福臨門,，六六大順，七星捧月,，八面春風(fēng),，九運(yùn)當(dāng)頭,，十全十美，百事亨通,，千事吉祥,，萬事如意。

二,、擊鼓傳花分享春節(jié)中快樂的事情,。

主持人發(fā)言：這個(gè)世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦,，是歡笑或是眼淚,。生命因分享而充實(shí)，因分享而充滿激情,，因分享而多姿多彩,。因?yàn)椋窒硎强鞓返?！下面?qǐng)大家自由發(fā)言,，將你春節(jié)中快樂的，有趣的,、新奇的,、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！

通過擊鼓傳花的方式讓同學(xué)們輪流上臺(tái)發(fā)言,，鍛煉學(xué)生的膽量和口頭表達(dá)能力,。

三、自制卡片表新愿

每位學(xué)生自制新年心愿卡,，展示在班級(jí)文化墻上。

四,、解釋“元宵”的含義

1,、同學(xué)們，你們知道農(nóng)歷一月十五是什么日子嗎,？

2,、有誰知道“元宵”一詞的含義呢？

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),。正月為元月,，古人稱夜為"宵"，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié),。又稱為"上元節(jié)",。

五、了解元宵節(jié)的由來

那么元宵節(jié)是怎么來的呢,？一起分享兩個(gè)小故事

1,、點(diǎn)彩燈的來歷

2,、東方朔與元宵姑娘

六,、暢談元宵節(jié)的意義

1、同學(xué)們,，你們將如何度過這次元宵節(jié)呢,？

2、學(xué)生暢談

七,、班主任總結(jié)：

20__已經(jīng)來到我們身邊，俗話說“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春,，一生之計(jì)在于勤”讓我們踏踏實(shí)實(shí)過好每一天，不虛度年華,。讓我們共同祝愿：新的一年,，再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌!

元宵節(jié)的主題班會(huì) 初中端午節(jié)主題班會(huì)篇二

教學(xué)目標(biāo)

1,、收集有關(guān)元宵節(jié)的來歷,，了解風(fēng)俗習(xí)慣。

2,、指導(dǎo)學(xué)生完成彩燈的設(shè)計(jì)制作,，布展。

3,、培養(yǎng)熱愛中華民族文化的情感,。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

了解元宵節(jié)的來歷，風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日文化帶來的樂趣,。

掌握設(shè)計(jì)制作元宵節(jié)彩燈的基本制作方法。

教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

1,、展示圖片觀察內(nèi)容,。調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)情景

今天我們就來學(xué)習(xí)新課（板書課題）

看到各種各樣的彩燈,，元宵節(jié)習(xí)俗有哪些,？學(xué)生說一說（賞燈,、猜燈謎、趕廟會(huì),、舞龍燈,、耍獅子、扭秧歌,、踩高蹺,、劃旱船、吃元宵,、放煙花等）

[設(shè)計(jì)意圖：創(chuàng)設(shè)情景”這一環(huán)節(jié),，因?yàn)榕d趣是的老師，所以我在教學(xué)一開始,，把學(xué)生帶入特定的情景中,，為后面教學(xué)做好鋪墊，同時(shí)引出本課課題—元宵節(jié)里掛彩燈,。]

2,、讓學(xué)生說說元宵節(jié)的來歷及有關(guān)元宵節(jié)的傳說

正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”,，所以稱正月十五為元宵節(jié),。正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始,，大地回春的夜晚,，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶賀新春的延續(xù),。元宵節(jié)又稱為“上元節(jié)”,。按中國民間的傳統(tǒng)，在這天上皓月高懸的夜晚,，人們要點(diǎn)起彩燈萬盞,，以示慶賀。出門賞月,、燃燈放焰,、喜猜燈謎、共吃元宵,，合家團(tuán)聚,、同慶佳節(jié)，其樂融融,，所以人們又把這一天稱作"燈節(jié)",。

故事內(nèi)容：傳說在很久以前，兇禽猛獸很多,，四處傷害人和牲畜,，人們就組織起來去打它們,，有一只神鳥困為迷路而降落人間，卻意外的被不知情的獵人給射死了,。天帝知道后十分震怒,，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火,，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死,。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難,，就冒著生命的危險(xiǎn),，偷偷駕著祥云來到人間，把這個(gè)消息告訴了人們,。眾人聽說了這個(gè)消息,，有如頭上響了一個(gè)焦雷,。嚇得不知如何是好,，過了好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子,，他說在正月十四,、十五、十六日這三天,，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩,、點(diǎn)響爆竹、燃放煙火,。這樣一來,，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了。

大家聽了都點(diǎn)頭稱是,，便分頭準(zhǔn)備去了,。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看,，發(fā)覺人間一片紅光,，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此,，以為是大火燃燒的火焰,，以中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn),。為了紀(jì)念這次成功,，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠,，放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子,。

[設(shè)計(jì)意圖：是讓學(xué)生知道元宵節(jié)的來歷,，了解風(fēng)俗習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生結(jié)合其他學(xué)科暢所欲言談?wù)勛约簩?duì)元宵節(jié)的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)一些感性認(rèn)識(shí)。]

（二）欣賞花燈評(píng)析：（課件出示彩燈圖片）

接下來讓我們?cè)偬淆堉垡宦非靶行蕾p各具特色的花燈,。穿過一道彩虹橋可以看到水面上有改編自民間故事的水漫金山燈,，雙龍戲珠燈，岸上有充滿浪漫氣息的月亮星星燈,，店鋪里掛滿各色燈籠,，家家戶戶門口懸掛著漂亮的花燈，真是流光溢彩熱鬧非凡呀,！

師：認(rèn)真觀察各種各樣的彩燈,，從顏色、造型等方面欣賞花燈的美,，

花燈美嗎,？為什么美？

生：認(rèn)真觀察各種各樣的彩燈,，回答問題,。

師：各有什么特點(diǎn)？

師：你還見過什么樣的花燈,？

生：小兔燈,、荷花燈、龍燈等

（三）探索研究

同學(xué)們想設(shè)計(jì)一款什么造型的花燈呢,？請(qǐng)同學(xué)上講臺(tái)來把自己的想法畫一畫。對(duì)于這些草圖誰有合理化的建議提出來幫他修改一下,。（動(dòng)物,、植物、圓形,、菱形,、多邊形、各種器物,、等）學(xué)生上臺(tái)畫出自己的設(shè)計(jì)草圖,，鼓勵(lì)其他同學(xué)大膽修改，提出意見,。

（四）欣賞這幾盞出自老師之手的花燈

一個(gè)個(gè)富有生命力的花燈即將誕生,，不過先不要著急，再來欣賞這幾盞花燈，看看你比較喜歡哪一盞,，說說理由,。仔細(xì)觀察，大膽說出自己的想法,，喜歡或不喜歡的理由,。引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種花燈圖片，并說說自己的感受

[設(shè)計(jì)意圖：以圖片欣賞為載體,，通過不同的感知,，讓學(xué)生了解花燈的特征，給人不同的視覺享受,，掌握剪紙,、拼貼、等一些技能技巧,，同時(shí)感知中國的傳統(tǒng)文化和民間特色,，增強(qiáng)民族自豪感，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國傳統(tǒng)文化的熱愛,。]

（五）教師示范與學(xué)生一起討論,、演示花燈的制作過程和方法

1、師：演示制作方法,、過程,。

2,、除了用紙質(zhì)來做,，還可以使用什么材料來做？

3,、你認(rèn)為還可以怎樣制作更漂亮或更簡便,？

出示教師制作的花燈，從材料,、做法,、裝飾等方面引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行技法探究。通過摸一摸,，看一看,，想一想等手段，探索花燈的制作方法,。合作交流,，相信同學(xué)們有了自己的思路和小組交流學(xué)生分組進(jìn)行討論、設(shè)計(jì),。說出自己的想法,。下面就以小組為單位，交流一下自己的制作創(chuàng)意。

[設(shè)計(jì)意圖：通過欣賞讓學(xué)生知道同一個(gè)事物可以用不同的材料,、不同的方法來表現(xiàn),，在不同的場(chǎng)所有不同的藝術(shù)享受，從而激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的熱情,，根據(jù)自己的實(shí)際情況或特長來選擇不同的方法進(jìn)行創(chuàng)作,，這也是因人而異，有助于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,。]

（六）作業(yè)要求（課件）

課堂要求：

1,、在制作過程中保持環(huán)境整潔。

2,、在制作過程中注意安全,。

課件出示作業(yè)要求

（七）學(xué)生制作彩燈（分組）

認(rèn)真讀要求協(xié)作完成在優(yōu)美的樂曲聲中，學(xué)生以小組為單位,，動(dòng)手制作,，教師巡視指導(dǎo)。合作完成花燈制作,，小組合理分工,，制作裝飾并把燈謎書寫粘貼在花燈上。

（八）作品欣賞,、展示,、評(píng)議

看著一盞盞構(gòu)思巧妙，制作精細(xì)的花燈把我們的教室裝扮成燈的海洋,，在這個(gè)美麗的作品下還藏著一條條燈謎等著大家共同分享,，下面請(qǐng)同學(xué)們有秩序來賞花燈，猜燈謎吧,！學(xué)生有秩序賞花燈,，猜燈謎。

元宵節(jié)的主題班會(huì) 初中端午節(jié)主題班會(huì)篇三

教學(xué)目的：

1,、通過資料交流讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來,、風(fēng)俗，通過賞花燈,、猜燈謎,，讓學(xué)生體驗(yàn)、熟悉我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍,，親身感受到中華民族文化的魅力所在,。

2、在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí),，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事,，有趣事;學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò),、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力;在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作、積極參與,、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度,。

教學(xué)過程：

一、解釋"元宵"的含義

1,、同學(xué)們,，你們知道今天是什么日子嗎?

2、有誰知道"元宵"一詞的含義呢?

二,、了解元宵節(jié)的由來

那么元宵節(jié)是怎么來的呢?

三,、知曉元宵節(jié)的習(xí)俗

(一)我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。民間相傳,，元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭王,。某個(gè)正月十五日，楚昭王經(jīng)過長江,，見江面有漂浮物,，為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請(qǐng)教孔子,。

(二)元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教,。

(三)隨著時(shí)間的推移，元宵節(jié)的活動(dòng)越來越多,，不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈,、耍獅子,、踩高蹺,、劃旱船扭秧歌,、打太平鼓等活動(dòng)。

四,、賞花燈,，猜燈謎

1、學(xué)生相互欣賞各自的花燈,，教師引導(dǎo)學(xué)生用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色,、名稱,、制作方法及特別之處等;評(píng)選出最能代表班級(jí)水平的花燈,。

2、猜燈謎,。

五,、作業(yè)

圍繞元宵制作一張手抄報(bào)(a4紙)

元宵節(jié)的主題班會(huì) 初中端午節(jié)主題班會(huì)篇四

一、活動(dòng)主題

以春節(jié),，元宵節(jié)辭舊迎新,、平安團(tuán)圓、孝老愛親,、感恩祈福,、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年,，傳統(tǒng)文化再繼承”,，遵循簡潔可行、就近就便,、力所能及的的原則,，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，以活動(dòng)為載體,，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和自豪感,，著力營造歡樂、祥和,、平安,、健康、文明的節(jié)日氛圍,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

1.為促進(jìn)社會(huì)主義文化發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

2.讓學(xué)生在品味春節(jié),、元宵節(jié)的民風(fēng)民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力,，培育學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感。

3.開展包餃子,、做湯圓等實(shí)踐活動(dòng),，感受團(tuán)圓、祥和的親情,，促進(jìn)家庭和諧關(guān)系,。

4.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩祈福，培養(yǎng)孝敬,、知恩圖報(bào)的文明習(xí)慣,，樹立“百善孝為先”的道德觀念。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年1月15日——20__年2月10日

四,、活動(dòng)內(nèi)容

1.了解“年”的知識(shí)：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷,、風(fēng)俗等知識(shí),。要求中高年級(jí)學(xué)生完成收集作業(yè)（可以是小報(bào)、文章等形式）——《我知道的“小年”,、“大年”,、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊(duì)總部報(bào)送優(yōu)秀作業(yè)（不少于2份）

2.__縣的“過年”習(xí)俗：廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風(fēng)俗習(xí)慣,，并注意收集相關(guān)的文字,、影像、圖片資料,，為學(xué)?！靶１窘滩摹钡拈_發(fā)貢獻(xiàn)自己的力量。學(xué)生可以先在學(xué)校新網(wǎng)站實(shí)名注冊(cè)之后,，再將自己優(yōu)秀的作品上傳到：__

3.春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)：

（1）文明理財(cái)實(shí)踐活動(dòng)——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”,。

（2）我送文化下鄉(xiāng)來——為村里（小區(qū)）人寫春聯(lián)（書法小能手應(yīng)積極參加這樣的活動(dòng)，并注意為活動(dòng)留下照片,。）,；三年級(jí)以上的學(xué)生可以結(jié)合語言文字活動(dòng)，開展“美妙春聯(lián)我收集”實(shí)踐活動(dòng),。

（3）美在家庭,，美在社區(qū)——與家長一道進(jìn)行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的'家以靚麗的環(huán)境迎接新年,。高年級(jí)中隊(duì)還可以組織志愿者服務(wù)小分隊(duì)，開展為空巢老人,、烈軍屬義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng),，并及時(shí)清理煙花爆竹殘屑和廢棄物,，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。

（4）中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀,、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動(dòng),，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華,，傳承學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀文化,，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的提高（認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)安全文明禮儀手冊(cè)》各項(xiàng)內(nèi)容）。

4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機(jī)記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動(dòng)的場(chǎng)景,，開學(xué)后與老師同學(xué)分享,，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解我們__縣人的“年”味,。

5.拜大年活動(dòng)：向師長,、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達(dá)感恩之情,，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福,。

6.開展安全自護(hù)教育活動(dòng)。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護(hù)教育主題活動(dòng),；開展安全知識(shí)教育,，在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護(hù)提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育,，提高學(xué)生和家長的防護(hù)意識(shí),；開展學(xué)生自護(hù)體驗(yàn)活動(dòng)，向?qū)W生傳授自我保護(hù)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，重點(diǎn)開展防火災(zāi),、防食物中毒、防疾病等,，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng),，切實(shí)提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)自救能力。

五,、活動(dòng)要求：

1.各班要利用元月14日的結(jié)束班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行細(xì)致的安排部署,，盡最大努力保證活動(dòng)的實(shí)效性。

2.開學(xué)后,，各班要深入了解活動(dòng)開展情況,，收集學(xué)生活動(dòng)中的文字、圖片和影像資料,，并及時(shí)上報(bào)少先隊(duì)總部,，少先隊(duì)總部要把各班活動(dòng)開展情況作為假期活動(dòng)評(píng)價(jià)項(xiàng)目。

3.德領(lǐng)組積極總結(jié)活動(dòng)開展情況,，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的閃光點(diǎn),，形成學(xué)校假期活動(dòng)特色,，為學(xué)校今后的活動(dòng)開展提供借鑒。

元宵節(jié)的主題班會(huì) 初中端午節(jié)主題班會(huì)篇五

活動(dòng)目的:

1,、 讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來,、風(fēng)俗，增強(qiáng)學(xué)生的愛國熱情,。

2,、 寒假作業(yè)評(píng)選。

活動(dòng)過程:

一,、解釋“元宵”的含義

1,、同學(xué)們，你們知道今天是什么日子嗎?

2,、有誰知道“元宵”一詞的含義呢?

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。正月為元月,，古人稱夜為"宵",，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié),。又稱為"上元節(jié)",。

二、了解元宵節(jié)的由來

那么元宵節(jié)是怎么來的呢?一起分享兩個(gè)小故事

1,、點(diǎn)彩燈的來歷

傳說在很久很久以前,，兇禽猛獸很多，四處傷害人和牲畜,，人們就組織起來打它們,，有一只神鳥因?yàn)槊月范德淙碎g，卻意外的被不知情的獵人給射死了,。

天帝知道后十分震怒,，立即傳旨，下令讓天兵于正月十五日到人間放火,，把人間的人畜財(cái)產(chǎn)通通燒死,。天帝的女兒心地善良，不忍心看百姓無辜受難,，就冒著生命的危險(xiǎn),，偷偷駕著祥云來到人間，把這個(gè)消息告訴了人們,。眾人聽說了這個(gè)消息,，就如頭上響了一個(gè)焦雷，嚇得不知如何是好,。

過了好久,，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子,，他說:“在正月十四,、十五,、十六日這三天，每戶人家都在家里張燈結(jié)彩,、點(diǎn)響爆竹,、燃放煙火。這樣一來,，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了,。”

大家聽了都點(diǎn)頭稱是,，便分頭準(zhǔn)備去了,。到了正月十五這天晚上，天帝往下一看,，發(fā)覺人間一片紅光,，響聲震天，連續(xù)三個(gè)夜晚都是如此,，以為是大火燃燒的火焰,，心中大快。人們就這樣保住了自己的生命及財(cái)產(chǎn),。為了紀(jì)念這次成功,，從此每到正月十五，家家戶戶都懸掛燈籠,，放煙火來紀(jì)念這個(gè)日子,。

2、東方朔與元宵姑娘

這一則傳說與吃元宵的習(xí)俗有關(guān):相傳漢武帝有個(gè)寵臣名叫東方朔,，他善良又風(fēng)趣,。有一年冬天，下了幾天大雪 ,，東方朔就到御花園去給武帝折梅花,。剛進(jìn)園門，就發(fā)現(xiàn)有個(gè)宮女淚流滿面準(zhǔn)備投井,。東方朔慌忙上前搭救,，并問明她要自 殺的原因。原來,，這個(gè)宮女名叫元宵,，家里還有雙親及一個(gè)妹妹，自從她進(jìn)宮以后,，就再也無緣和家人見面,，每年到了臘盡春來的時(shí)節(jié),，就比平常更加的思念家人。覺得不能在雙親跟前盡孝,，不如一死了之,。東方朔聽了她的遭遇，深感同情,，就向她保證,，一定設(shè)法讓她和家人團(tuán)聚。

一天,，東方朔出宮在長安街上擺了一個(gè)占卜攤,。不少人都爭著向他占卜求卦。不料,，每個(gè)人所占所求,，都是“正月十六火焚身”的簽語。一時(shí)之間,，長安里起了很大恐慌,。人們紛紛求問解災(zāi)的辦法。東方朔就說:“正月十五日傍晚,，火神君會(huì)派一位赤衣神女下凡查訪,，她就是奉旨燒長安的使者，我把抄錄的偈語給你們,，可讓當(dāng)今天子想想辦法,。”說完,，便扔下一張紅帖,，揚(yáng)長而去。老百姓拿起紅帖,，趕緊送到皇宮去稟報(bào)皇上,。

漢武帝接過來一看，只見上面寫著:“長安在劫,，火焚帝闕,，十五天火，焰紅宵夜”,，他心中大驚,，連忙請(qǐng)來了足智多謀的東方朔。東方朔假意的想了一想,，就說:“聽說火神君最愛吃湯圓,，宮中的元宵不是經(jīng)常給你做湯圓嗎?十五晚上可讓元宵做好湯圓。萬歲焚香上供，傳令京都家家都做湯圓,，一齊敬奉火神君,。再傳諭臣民一起在十五晚上掛燈，滿城點(diǎn)鞭炮,、放煙火,，好像滿城大火，這樣就可以瞞過玉帝了,。 此外,，通知城外百姓,，十五晚上進(jìn)城觀燈,，雜在人群中消災(zāi)解難”。武帝聽后,，十分高興,，就傳旨照東方朔的辦法去做。

到了正月十五日長安城里張燈結(jié)彩,，游人熙來攘往,，熱鬧非常。宮女元宵的父母也帶著妹妹進(jìn)城觀燈,。當(dāng)他們看到寫有“元宵”字樣的大宮燈時(shí),，驚喜的高喊:“元宵!元宵!”， 元宵聽到喊聲,，終于和家里的親人團(tuán)聚了,。

如此熱鬧了一夜，長安城果然平安無事,。漢武帝大喜,，便下令以后每到正月十五都做湯圓供火神君，正月十五照樣全城掛燈放煙火,。因?yàn)樵龅?湯圓,，人們就把湯圓叫元宵，這天叫做元宵節(jié),。

三,、知曉元宵節(jié)的習(xí)俗

我國民間有元宵節(jié)吃元宵的習(xí)俗。民間相傳,，元宵起源于春秋時(shí)期的楚昭王,。某個(gè)正月十五日，楚昭王經(jīng)過長江,，見江面有漂浮物,，為一種外白內(nèi)紅的甜美食物。楚昭王請(qǐng)教孔子，孔子說"此浮萍果也,，得之主復(fù)興之兆",。元宵和春節(jié)的年糕，端午節(jié)的粽子一樣,，都是節(jié)日食品,。吃元宵象征家庭象月圓一樣團(tuán)圓，寄托了人們對(duì)未來生活的美好愿望,。元宵在南方稱"湯圓",、"圓子"、"浮圓子",、"水圓",，由糯米制成，或?qū)嵭?，或帶餡,。餡有豆沙、白糖,、山楂等等,，煮、煎,、蒸,、炸皆可。

元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗起源于道教的"三元說";正月十五日為上元節(jié),，七月十五日為中元節(jié),，十月十五日為下元節(jié)。主管上,、中,、下三元的分別為"天""地""人"三官，天官喜樂,，故上元節(jié)要燃燈,。元宵節(jié)燃燈放火,，自漢朝時(shí)已有此風(fēng)俗，唐時(shí)，對(duì)元宵節(jié)倍加重視;在元宵節(jié)燃燈更成為一種習(xí)俗,。唐朝大詩人盧照鄰曾在《十五夜觀燈》中這樣描述元宵節(jié)燃燈的盛況"接漢疑星落,，依樓似月懸,。"元宵節(jié)燃燈的習(xí)俗,，經(jīng)過歷朝歷代的傳承，節(jié)日的燈式越來越多,，燈的名目內(nèi)容也越來越多,，有鏡燈,、鳳燈、琉璃燈等等,。元宵節(jié)除燃燈之外,，還放煙花助興。

"猜燈謎"又叫"打燈謎"是元宵節(jié)后增的一項(xiàng)活動(dòng),，出現(xiàn)在宋朝,。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制迷,，猜謎的人眾多,。開始時(shí)是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜,。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣,，所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。

元宵節(jié)除了慶?；顒?dòng)外，還有信仰性的活動(dòng),。那就是"走百病"又稱"烤百病""散百病"參與者多為婦女，他們結(jié)伴而行或走墻邊,，或過橋過走郊外,，目的是驅(qū)病除災(zāi)。

隨著時(shí)間的推移,，元宵節(jié)的活動(dòng)越來越多,，不少地方節(jié)慶時(shí)增加了耍龍燈、耍獅子,、踩高蹺,、劃旱船扭秧歌、打太平鼓等活動(dòng),。

四,、暢談元宵節(jié)的意義

1、同學(xué)們,，你們將如何度過這次元宵節(jié)呢?

2,、學(xué)生暢談。

五,、寒假特色作業(yè)評(píng)選:

寒假是我們少先隊(duì)員放松身心,、體驗(yàn)實(shí)踐，充實(shí)自我的時(shí)機(jī),。希望隊(duì)員們都能度過一個(gè)快樂而有意義的寒假,，為此，大隊(duì)部給大家布置了寒假特色作業(yè)。

1,、過中國年做文明娃

做一個(gè)知禮儀,、懂禮貌、重禮節(jié)的少先隊(duì)員,。

(1),、培養(yǎng)好習(xí)慣，把自己所學(xué)到的或發(fā)生在身邊的良好“禮儀,、禮貌,、禮節(jié)”，以不同形式影響家人,、影響社區(qū),。

(2)、圍繞“過中國年做文明娃”的主題創(chuàng)作一幅兒童畫,。作品規(guī)格：a3

(3),、談?wù)勀闶窃鯓幼龅?作品展示

2、心靈灑滿陽光 健康相伴成長

做一個(gè)陽光,、誠實(shí),、勇敢、堅(jiān)毅,、善良的少先隊(duì)員,。

(1)、閱讀美德故事書籍,，寫一篇讀后感,。

(2)、繪制四格漫畫或一組攝影作品,。作品規(guī)格：a3

(3),、談?wù)勀闶窃鯓幼龅?作品展示

3、獻(xiàn)上我的愛心與祝福

做一個(gè)心中有愛,，懂得感恩的少先隊(duì)員,。

(1)、主動(dòng)給長輩,、鄰居,、老師、同學(xué)打電話或發(fā)短信拜年,表達(dá)自己的美好心愿和祝福,。

(2),、用自己的力量關(guān)心幫助身邊或小區(qū)里的老人、殘疾人,、貧困小伙伴,。送上你新年的祝福,。

(3)、你是怎樣做的?

六,、班會(huì)總結(jié):

同學(xué)們,愉快的寒假已經(jīng)結(jié)束了,春節(jié),、元宵節(jié)也過了,請(qǐng)大家趕快調(diào)整好狀態(tài),迎接新學(xué)期的校園生活?？鞓穼W(xué)習(xí),快樂生活!