在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

高中班主任個人述職報告篇一

一,、高中二年級的學生思想上還不穩(wěn)定,，還不夠成熟，是高中階段最關鍵的時期

尤其進入高二的學習,，內(nèi)容難度加大，對于象我班的程度較差,、層次不齊,、音美體的學生來說難度更大，往往因為學習不能立見成效而慢慢消沉,。為了讓學生樹立自信心和學習興趣，我主要做了這些工作：

1,、利用班會對學生進行成績分析,，正確看待自己所處在的學習上的位置,，讓學生保持良好的心態(tài)，同時結合國家的形勢讓學生認清當前自己面臨的機遇和挑戰(zhàn),，讓他們有一個明確的學習目標和切合自已的理想,，給學生學習的動力,。

2、個別談心,，做好個別學生的思想工作和后進生的轉(zhuǎn)化工作，對于不同的學生挖掘他們的內(nèi)心世界,，了解他們所做所想,，及時把握他們的心理動態(tài),，學生學習狀態(tài)和思想都有一個周期，把握好每一個學生周期,，及時做好他們的思想工作，這樣會使教育能抓住切入點,，教育才能有效果,，使他們及時的投入到學習之中去。

3,、尋求與家長的密切配合,，三方溝通，正確的評價學生的成績和存在的缺點和錯誤,，使學生敞開心扉，把自己要說的說出來,，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學習中來,。

4,、我通過感恩教育提高學生對生活和學習的認識，讓每一個人學會感動,，學會感恩，人是感情的動物,，讓其心動方可令其行動，我推出了搜集了一系列的名人名事,，把他們的學習經(jīng)歷、創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷講訴給他們聽,，古人說：以人為鏡可以知得失。習慣是成功的保證,，吸取別人的經(jīng)驗才能認識自己,，重塑自己,，通過這些故事，不僅教育了學生也教育了自己,。

二、積極配合科任老師的課堂教學工作

解決好科任老師與學生的關系,，并為此做了大量的工作。

三,、加強寢室的管理工作,，本學期到寢室檢查不下十五次

對存在的衛(wèi)生紀律方面的問題能及時解決,，女寢要好一些，男寢還存在問題,，總的來說有很大的進步。

四,、開展好各項活動

本學期運動會上,，積極調(diào)動學生參與的積極性,，發(fā)揮他們的體育特長，在運動會上能夠克服困難,，盡所能，取得總分第四名的好成績,。增強了班級凝聚力，在學校組織的歌詠比賽和普通話演講比賽中,，雖然沒有得到獎，但學生自己重視也努力了,，但，激發(fā)了學生的學習熱情和求知__,。

總之,，本學期工作成績是肯定的,，要不斷分析和總結經(jīng)驗和教訓,，通過不斷的學習和提高自己的業(yè)務水平和班主任的工作藝術，為把班主任的工作做得更好而努力,。

高二班主任個人述職報告范文3

高中班主任個人述職報告篇二

我很感激校領導給我信任，讓我擔任高二班級的班主任,，我知道自己責任重大,。在這段時間的工作中，我認真做好了自己的工作,，讓學生在分班后也能用平常心對待環(huán)境的變化。另外,，我還積極和任課老師交流，爭取能夠讓學生更好的學習,，了解學生的學習情況，把每一個學生都了解透,，這樣才能更好的幫助他們。下面,，我對自己的工作情況進行總結：

一,、加強常規(guī)教育

開學初,，我多次帶領學生學習新的《中學生日常行為規(guī)范》和各項管理制度等,，強化學生的紀律觀念,，及時發(fā)現(xiàn)問題，及早解決問題,，根據(jù)學生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評,，獎懲分明，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力,。立足班級常規(guī)工作，狠抓學生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學習習慣和生活習慣,，形成良好的學風和班風,，以班級文化建設為載體，打造班級精神文化特色,，形成班級凝聚力，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學生形成健康的個性和健全的人格。

二,、建立班委會體系

開學初,，選舉班委和團支部人選,，常規(guī)工作由班長、團支書負責,，紀律、勞動,、生活和體育委員協(xié)助，學習方面由學習委員負責,，各課代表協(xié)助，主題班會及學?；顒佑蓤F支書負責，宣傳和組織委員協(xié)助,，分工協(xié)作,，形成一個具有系統(tǒng)的緊密團結的有機整體,。定期召開班干部會議，利用班會課對學生進行思想教育和學法指導,，建立更加完整的班級管理體制，讓學生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識和能力,。在大慶“全國中小學(中職)德育與班主任工作論壇”中,，田恒平教授在他的報告《班級管理：從他為到自為》,，強調(diào)素質(zhì)教育認為學生發(fā)展的動力是內(nèi)在的，只有充分調(diào)動學生的積極性,，才能促進他們的自主發(fā)展。經(jīng)過半個多學期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強,、責任心強、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風的好轉(zhuǎn)。特別是在學校組織的第三套廣播體操比賽活動中,，班委經(jīng)過多次協(xié)商，利用自習課,、晚自習期間,，確立分小組進行練習,，分別以謝東達、侯守偉,、胡長裕、劉婉君為組長的小組,，明確動作標準，對不認真,，態(tài)度不積極的同學施行相應的獎懲，同學們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息,，較差的小組直到做好為止才可以休息。為此,，我班獲得學校三等獎的榮譽,。

三,、開好班會課

每次班會課都進行認真準備，對班級前一周工作進行總結,，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象,，改進不足之處，并布置下一周的工作安排,。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,。例如,，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育,，愛國主義教育，建黨90周年演講活動,、紅歌傳唱等，這些活動調(diào)動學生的積極性,，大大地促進了良好的學風、班風的形成,。學校的安全工作是事關學生生命安危的大事，關系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關系到千千萬萬個家庭的幸福,。開學后,，配合學校的工作，認真組織學生學習相關的安全常識問題,，諸如放假安全教育、預防食物中毒常識,、法律常識,、施工安全和財產(chǎn)安全的教育等等,，將學生安全常識教育放在首位,。

四、在活動中加強班級凝聚力

成功地組織了學生參加學校的各項運動,，如開學初的`拔河比賽,，取得年級第一名的成績,、學校首屆舉辦的第三套廣播體操比賽中榮獲三等獎、參加“激情六月,、放飛理想”送高三的文藝演出、慶祝建黨90周年的演講比賽等,，各項工作平穩(wěn)有序。同學在有趣味,、有教育意義,、有知識內(nèi)容的活動中獲得收益，并因此間接地對學校的學習,、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣，從而達到由苦學變?yōu)樾W,，由厭學變?yōu)閻蹖W的良好學風。班級凝聚力逐漸形成了,，大多數(shù)同學也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力,，成為更合格更優(yōu)秀的學生,。

五、加強與任課教師交流

本學期,，我要求課代表積極配合各科任教師,，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,，并向任課教師傳遞教學情況，經(jīng)常和任課教師進行交流,，及時掌握學生的學習動態(tài)。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,，上課認真聽講，認真筆記,，課后認真完成作業(yè)。

六,、加強與家長聯(lián)系

為了更好地了解,、教育學生,，我常主動和學生家長取得聯(lián)系，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題,。另外，我還邀請個別問題家長到學校,，并配合對其進行教育。班主任結合學校整治活動,，開展思想教育,，激發(fā)學生的斗志,，提高班級凝聚力,。

總而言之，我在工作中問心無愧,，我覺得自己已經(jīng)盡了全力，我希望自己能夠在以后的生活中,，做得更好,，爭取能為學校做貢獻。

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高中班主任個人述職報告篇三

這學期我繼續(xù)擔任高二（9）班班主任,。在學校教導處、政教處和年級的關心幫助下,，我圓滿完成了這學期的工作?？偨Y起來,，這學期主要開展了以下幾個方面的工作。

一,、完善班級管理制度

結合上學期班里的情況,，調(diào)整或明確一些常規(guī)的管理制度,，比如考勤，值日,，衛(wèi)生，學習小組的管理等逐一目標責任化,，制訂更能讓同學們接納的違紀處罰措施，做到班級事務事事有法可依,，有章可循。

二,、班干部競爭上崗

開學初，通過民主選舉,，競爭上崗,，產(chǎn)生新的班干部,。每一個部門的班干部都負責班級具體的管理工作，實行班級學習小組向班干部負責,，班干部向班長負責,，班長向班主任負責的層級管理體制。班干部結合學校政教處的工作安排,，每周負責組織一次主題班會，主題班會按計劃,，實施,，班主任總結三環(huán)節(jié)實行,，從而有力提高學生干部的工作能力。

三,、嚴格班級常規(guī)管理

當班級實行層級管理體制后，要不斷通過各種形式的工作檢查來發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,。一方面，每周召開一次班干部會議,，了解同學們對班級的建議和意見；另一方面,，不定時地對班級管理的各個環(huán)節(jié)進行抽查，比如檢查自修紀律,，值日勞動,，出勤登記,，作業(yè)交繳等方面，指導班干部對同學違紀行為開展批評與自我批評,。

四、加強學習方法指導

當學生進入高二后,，學習成績有兩極分化的態(tài)勢。為了防止這一現(xiàn)象的產(chǎn)生和蔓延,，我想了很多辦法。利用主題班會,，個別談心,，書面交流，鼓勵,，激將，組織學生現(xiàn)身說法,，收集優(yōu)秀學生經(jīng)驗介紹等形式，從不同角度調(diào)動學生的學習積極性,，促使他們及時將薄弱科目彌補上來。

五,、做好學困生轉(zhuǎn)化工作

學困生的形成原因是多方面的,。這學期我通過個別談心,，家訪，查看學生學習資料等形式,，了解班上后進生的多方面信息,，對每一位學困生都設計出詳細的幫扶計劃。對于紀律差生,，讓他們明確自己哪些方面違犯了班規(guī)校紀，然后嚴格執(zhí)行處罰條例,。當然我們不能為了處罰學生而進行處罰，為了少讓學生出現(xiàn)違紀現(xiàn)象,，在日常班干部的班級管理工作中，我就要求班干部對違紀學生多一些事前的暗示,，多一些監(jiān)督,，從而有效減少班級學生違紀現(xiàn)象,；對于成績較差的，我比較看重他們學習自信心的重塑,。創(chuàng)造機會不斷鼓勵他們,，在課余也多一份關心,，讓他們感受到老師并沒有因為成績差而放棄自己，從而激發(fā)出其內(nèi)心的學習動力,，學習一定會慢慢跟上來。

六,、家校聯(lián)系，合作溝通

在日常班級管理中,，發(fā)現(xiàn)問題的萌芽，我及時與家長溝通,，努力爭取采用最能讓學生接受的方法實施教育,。家訪也不能只限于問題學生,。對于每一位學生，當我認為和家長共同努力能促進學生更好的時候,，我就會同家長商量，一起做學生的思想工作,。我把學校對學生的管理措施，班級對學生的要求一一向家長交待清楚,，使我們的工作取得家長的支持、理解,、配合,，把學校教育延伸到家庭,，提高教育教學的效果。

在工作中也還有一些問題,，我班有些同學上課后兩三分鐘往往會停不下來，還有說話的情況，自修紀律一般情況下比較好,，但出現(xiàn)集體討論的問題后，同學們往往剎不住車,，有時甚至討論到其他與學習無關的問題上去了，另外在一些科目的學習上,，有一部分同學學習方法不妥當，沒有及時復習功課,，造成知識的遺忘,。我相信,，在以后的工作中，我更有針對性地加強管理,，加強指導，工作一定會做得更好,。

高二班主任個人述職報告范文5

高中班主任個人述職報告篇四

本學期學校安排我擔任高二__班的班主任工作，根據(jù)本班實際,，我主要做了以下工作：

一、首先組建新班委

本學期高二年級按學生的成績重新組建新的班（并分文理班）,，而__班是理科的第二層次班,，學習成績差、自費生多是本班的特點,，再加上有五位年級上的特差生組合在一起，使得該班的工作比較難做,。如何選好本班的班委是管好該班的一個關鍵,。在第一周的班會課上,，我提議讓大家選班委，但因都是差生,，大家也都差不多，誰都不愿擔任班委工作,，這樣,，就只好由我指任臨時班委，因只是憑我的直覺,，所以開始班委都不很理想，工作一段時間后,，進行了適當?shù)恼{(diào)整,，大多數(shù)班委的工作還是好的,，這也給我?guī)Ш眠@個班增強了信心。目前,，就只有副班長同學意見多一些，其他班委還可以,。

二,、依靠班委積極工作，帶動人班的學習

高中的學生能力較強,，許多工作都可以放手地讓他們自己做，自己管理,。開始我居于這種心理，也就放手地把許多工作讓學生自己去做,，但開學幾周以后，我發(fā)現(xiàn)學生的學習積極性不高,，而對新的班委意見大,，許多學校安排的工作不能很好地完成,，面對出現(xiàn)的問題，我在每周班會上都強調(diào),，對差生提出批評,，但效果都不很好,，因此，我把班委組織起來,，訂自己的工作計劃，找自己的工作失誤,，幫助他們解決工作中的困難，并提出明確要求,，班委一定要以身作則,，特別是在學習紀律上，一定要起好的帶頭作用,。通過幾次班委的工作小結會，使得班上的許多工作有了好轉(zhuǎn),。

三、積極鼓勵,，增強信心

對于本班的工作，面對這么多的差生,，怎樣才能把良好的學習風氣建立起來呢？我在工作中更多的是采取積極鼓勵的辦法,，使學生能看到自己的優(yōu)點而增自己的信心，如班上的學生__等在學習中有許多自己的特點,，當這些學生學習上有進步，我就在班上進行表揚,，鼓勵全班同學向他們學習，并在下面單獨談心,，讓這些同學把自己的目標定得遠一些，積極性，自覺性更高一些,，掃除這些同學的學習顧慮。

特別是對一些英語成績不算太差的同學進行關心,、幫助、讓他們知道英語基礎好,，將來考大學很有利,，只要把自己較為愛好的學科抓好是很有希望的,，通過我的這種工作態(tài)度，使得學生對我增強了了解,，也建立起一定的聯(lián)系，當他們在學習中遇到困難,，生活中遇到難處理的事也會跟我交談，我也立爭不但教學上是學生的老師,，而下來能真正成為學生的朋友。

四,、積極開展主題班會,，增進班集體的凝聚力

按學校的校歷安排,，在規(guī)定的班會課上，組織全班同學積極開展主題班會,，如學習經(jīng)驗交流、當代中學生的形象,、體育與學習、同學之間等等,，通過這些活動，使我在學生身上看到了他們的優(yōu)點,，也增強了我對當好該班班主任的信心,。

五、利用家長會,、家訪促進教學、教育工作

本學期年級上組織了多次家長會,，會上學校領導作了批示，并讓教師和學生家長進行交流,，通過這一活動,，增進了學校與社會的聯(lián)系,、與家長的聯(lián)系，使得對學生的教育健康有序地展開,。我還利用一些休息時間對個別的學生進行家訪，了解這些學生在家的活動,、生活、學習等情況,，并有了放夭地對差生進行教育。

六,、存在的問題

盡管我在班主任工作上做了一些工作,，但由于本班的學生特點,，使得該班的轉(zhuǎn)變不是很大，如：個別學生缺席,、遲到嚴重，紀律渙散,；對個別學生的惡習處理不嚴，導致這個別學生多次違反校規(guī)校紀,，給學校工作帶來麻煩；個別班委思想,、學習不能很好地起模范帶頭作用也仍沒有更換,，多少也影響了學生的學習積極性,，對邊遠地區(qū)的學生家訪次數(shù)不多等等，這些問題將在下學期引起注意,，也希望得到學校的支持，以便在以后的工作中,，使本班的方方面面在更大轉(zhuǎn)變。

高二班主任個人述職報告范文4

高中班主任個人述職報告篇五

高二上學期的班主任工作現(xiàn)在已經(jīng)結束,，本人將對本學期以來所做的工作、取得的成績,、不足之處,、今后的打算等方面總結如下：

一,、班級情況分析

上一學年結束后分文理班，我負責管理的班級是高二理科45班,，分班時實際報到注冊的學生有55人，后來自動退學1人,，在剩下的這54人中，有借讀生1人,，留級生6人，復讀生1人,，應屆生46人,，其中有4個擇校生,，4個跑校生，高一結束時背著學校處分的有5人,，父母離異的有1人，特長生有5人,，從這些學生的結構上看,，無論在學習上，還是在紀律上看,，這是一個難管理的班級。

二,、我所開展的工作

1、組建和培養(yǎng)班委

開學初,，同學之間有的相互認識，有的相互不認識,，班委如果選舉產(chǎn)生,，這些班委不一定愿意干，也不一定能為全班同學的發(fā)展敢管,、能管,，所以我通過讓學生毛遂自薦的方式——讓學生主動提出擔任何班委，只要提出要當班委的學生我都大膽的任用他們,，通過這種方式產(chǎn)生了班長姚曉倩,、體育委員何汝華、衛(wèi)生委員周娟,，其他需要設置的班委讓他們自己選舉或任命。結果這些班委開展工作積極,、認真,、有較強的責任心,，這些班委在工作上，我指導他們開展工作,，在生活上主動為他們提供幫助,，這樣他們干工作很賣力,！

2、經(jīng)常幫學校財務室收取各種費用

收費是一項較為繁瑣的事情,，繁瑣之處在于次數(shù)多,，涉及人數(shù)多，也是一件學生較為反感的事情,，但是為了學校的正常運作，對學生收費又不得不進行,，而收費__都落到班主任身上，從開學收學費,、住宿費,、擇校費,、書費、保險費等,，到后來收水費、會考報名費,、資料費、試卷費,、會考補考費,、有時還要幫學校財務室退費,、發(fā)人助金等。

3,、經(jīng)常開展安全健康教育

我始終堅持"安全無小事"，"安全需警鐘長鳴"的原則,，每星期天的.班會都有安全教育內(nèi)容,，教育學生要樹立人身安全意識和財產(chǎn)安全意識，做到不打架,、__、不乘"三無車輛",、不跟陌生人來往、不上后山,、不私自亂接電線、不在教室,、宿舍充電,；在宿舍,、教室不放現(xiàn)金等。同時督促學生鍛煉身體,，不定期抽查學生上兩操的情況，引導學生加強個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，不喝自來水、不吃過期食品,，通過教育，學生已經(jīng)初步樹立了良好的安全健康理念,。

4,、經(jīng)常開展紀律教育督促學生遵守校紀校規(guī)

我對本班的紀律教育頗有心得,，管學生紀律，一方面,，經(jīng)常宣傳學校的規(guī)章制度，另一方面經(jīng)常督促學生遵守紀律,，例如：深入學生宿舍了解學生就寢紀律；深入教室了解學生是否在自習時講話，是否留長發(fā),，是否穿校服，是否穿拖鞋,，是否佩戴耳環(huán)首飾等,；每一天都關注班務日志,，及時處理學生出現(xiàn)的課堂紀律問題；重視科任老師發(fā)現(xiàn)的每一個紀律問題,。

5、經(jīng)常督促學生搞好衛(wèi)生

我們班不知什么原因,，高一至高二一直都分到學校衛(wèi)生最難搞的重災區(qū)——教室后陰溝,，這段后陰溝跨度長，丟垃圾的人特別多,，有時學生邊掃，樓上邊有學生扔垃圾下來,，很難保持干凈，所以我們班在這里掃地是件即吃力又受窩囊氣的事情,，但是不管怎樣難搞,，我還是每一天都去監(jiān)督學生搞好衛(wèi)生,，如果沒有按時掃地的學生，罰他們拖樓道,，這樣管理班級衛(wèi)生達到了學校的要求。

6,、經(jīng)常督促學生搞好學習

學習是學生的工作重心，學生要想繼續(xù)得到深造,，就必須學好各科知識，而要學好則必須注重每一個學習環(huán)節(jié)都做到位，比如：不遲到,、不早退、不缺席,、不抄襲作業(yè),，配合老師的教學,，認真背書，認真聽講,、按時完成作業(yè)等，為了讓學生做好這些事情,，我利用班會時間和課堂教學時間經(jīng)常教育學生"如何聽好每一節(jié)課？如何完成好每一次作業(yè),？",。我還多次跟其他科任老師了解學生的學習情況,，有不配合教學的學生,，我及時找學生交談，教育他們配合老師教學的必要性和重要性,，幫助他們改變學習上的惡習,。

高二班主任個人述職報告范文2