報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。通過報告,，人們可以獲取最新的信息，深入分析問題,，并采取相應(yīng)的行動,。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇一

一路走來,，忙碌而充實的xx年轉(zhuǎn)眼就要過去了． 工作中我本著＂我可以不被最優(yōu)秀，但我一定要做到最勤奮＂這一宗旨,，極力扮演好自己在各個舞臺上的角色,。極力要求自己保持一顆清醒的頭腦和奮進的心態(tài)，我深知：這年頭，“不是比誰努力,，而是比誰更努力．”現(xiàn)就一年來我在兩個理科班的教育教學及高二直播班班主任的管理工作向各位領(lǐng)導,、同事匯報如下：

我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，全面貫徹黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，有良好的師德風范和教師素養(yǎng)，遵紀守法,，教書育人,，為人師表，認真履行崗位職責,，有極強的事業(yè)心和責任感,，在大是大非面前，旗幟鮮明,，立場堅定.嚴格遵守學校的勞動紀律,、規(guī)章制度，工作積極,、主動,、講究效率。

對于班主任工作,，我一貫堅持做到：人性管理創(chuàng)設(shè)寬松的育人環(huán)境,。班級值日輪流，班級日記共享,，違紀扣分者自然成為衛(wèi)生打掃志愿者,。做到了人人參與班級管理，個個都是集體的主人,，這更是我自主管理班級的核心所在,。

真情付出，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系,。在學生面前,，我是老師，也是他們的大朋友,，我用微笑,、贊賞和寬容讓學生在和諧、寬松,、自主的的環(huán)境中學習,、生活，保持積極向上的樂觀情緒,。我還善于用一雙慧眼,，去識別每一顆 “真金”，對于成績優(yōu)秀，進步明顯,，單科王,，戰(zhàn)勝競爭對手，達成自己創(chuàng)設(shè)的目標等等項目,，我都會用獎狀及小禮物的形式當眾表揚,，讓學生從老師的關(guān)愛中找到自尊，找到自信,，找到人與人之間的平等與友誼,，更能找到老師對他們發(fā)自內(nèi)心的真心的愛。

平時,，我總是投入大量的時間和精力走進學生,，在沒老師上的體育課，我?guī)ьI(lǐng)他們爬過四次山,，與學生交流,、談心，了解學生的思想狀況,、興趣愛好及存在的問題等,，及時教育，加以鼓勵,，讓學生能悅納自我,、體現(xiàn)自我、勇于實現(xiàn)自我,、相信自己能行。

多年的班主任工作經(jīng)驗的積淀,，也讓我的教育工作形成了自己獨特的魅力,。我所帶的262班風好、學風正,，競爭意識強,，每個月的“五比一評”我班評價總是紅旗飄飄，一直走在年級前列,；三次月考,，評價均為優(yōu)秀。更讓人驕傲的是,，在校運會上,，作為沒有體育生的直播班，我們居然靠每個團體項目都拿了一個好名次,，每個個人項目都奮力拼搏，一舉奪得年級總分第一的好成績。

對于教育教學工作,，我勤勉教學,成績突出，教學常規(guī)檢查,，教案，聽課多次評為優(yōu)秀,，月考評價,，一般都能拿到a等。本學期參加了瀏陽市第xx屆課堂教學比賽活動,，上學期參與了《高考數(shù)學---30年真題講與練》資料的兩個章節(jié)編寫,，高一所帶兩個班參加長沙市數(shù)學競賽，省里獲獎9人,，市里獲獎8人,，占據(jù)高一總獲獎人數(shù)的一半。本學期被校長找去談話兩次,，一次是與六中聯(lián)考之后,，對我們數(shù)學教學在兄弟學校的優(yōu)勢大加贊賞，一次是段考了,，對學生問卷調(diào)查之后,，對我的班級工作給予了極力肯定。兩次都是懷著忐忑不安的心情走進校長辦公室,，但兩次都是信心滿滿地走出來,。

我深知，身體是革命的本錢,，工作之余,，極力抽出時間加強體育鍛煉，登山比賽第一名,，就是很好的證明,。

當然成績只能代表過去，前面的路還很漫長,，我將再接再厲,，繼續(xù)努力，勇于追求,，不斷探索,，為祖國的教育事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇二

尊敬的領(lǐng)導,、親愛的同事們：

大家好,！

時間飛逝，的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓，本人特就這年的工作匯報如下：

俗話說：活到老,，學到老,。本年度，我能夠自覺在思想上,，行動上與黨中央保持高度的一致性,，堅持四項基本原則；學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、學習教育教學法規(guī),，并落實到自己的工作中去。樹立高尚的師德,，通過學習,，我能在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的師德修養(yǎng),，不斷反省自己,，能正視自己，提高自身素質(zhì),。

和剛走上工作單位時相比,，自己在教育教學能力方面有了進一步的提升。作為班主任,，已能熟練進行班級管理,，注重班級班風、學風的建設(shè),，關(guān)心每一個學生的發(fā)展,，尤其是關(guān)愛留守學生工作，在學校統(tǒng)一部署下,，解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂,。班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的.積累工作經(jīng)驗,。

在教學方面,，本人自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,。認真按照學校教學常規(guī)的要求做,，認真參加備課組的集體備課活動，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實踐中探討,、落實新課程教學理念,。自己能認真執(zhí)行青年教師培養(yǎng)工程，認真參加學校的學習培訓和校內(nèi)校外的教學觀摩活動,。在教學之余,，自己也進行一些教學研究，把平時在教學過程中的所感所想及時總結(jié)成文字形式,，并發(fā)表在個人博客上,，這不僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考,，對自己教學理論水平的一次提升,。

在這一年中我擔任高xx級xx班班主任，執(zhí)教高級xx班xx班的地理教學,，一星期14節(jié)課,，工作認真負責，積極參加學校,、學科的各項會議,、活動，沒有缺席和病假,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習,、衛(wèi)生和行為習慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

總結(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實的走,。吸取過去的經(jīng)驗教訓,，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里,，我會大膽創(chuàng)新,、探究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作,。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心,！

謝謝大家！

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇三

一,、：

述職人：xx,，女，出生于1974年12月20日,，1998年畢業(yè)于西南師范大學化學化工學院化學教育專業(yè),，本科學歷,，獲理學學士學位。1998年7月至今,，一直在南海一中從事教育和化學教學工作,，有五年教齡，四年班主任經(jīng)歷,，1999年取得中學化學二級教師資格,，現(xiàn)任教于高二年級。根據(jù)職務(wù)晉升條例,，符合申報中學化學一級教師條件,。

1、我任職五年來,，能熱愛黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針,、政策，有正確的政治立場,。遵守法規(guī)法紀,，關(guān)心集體，團結(jié)同事,，作風正派,，從嚴治教，有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德,。能全心全意從事本學科的教學,，力求精益求精，絕對服從上級和學校領(lǐng)導的工作安排,，任勞任怨,，誠誠懇懇，從工作中去體味教育工作的崇高,，從工作中去獲取人生的奮斗意義,，在工作中去享受為人師的樂趣，在工作中逐漸充實了自己,。

2,、我先后任教過高一、高二,、高三的化學,，并自己熟悉了初中化學教材和教學大綱,，對中學化學教材有比較充分的理解,，能正確理解,、掌握化學教學大綱和教材，能正確傳授內(nèi)容,，重點突出,。能夠落實“雙基”教學，注意培養(yǎng)學生的化學創(chuàng)新精神和實踐能力,，普通話流暢,，表達準確，板書清晰,，條理性好,。

3、任現(xiàn)職以來,，我努力探索課堂教學的藝術(shù)性,，不斷提高自身教學能力。

我知道要在教學中有所建樹,，必先成為一名受學生歡迎的老師,。古語云：“親其師，信其道”,。我首先要求自己在言行舉止上,，做學生的表率，愛每一個學生,，既是師長又是朋友,，把自己對教育的愛遷移到學生對化學知識的愛，用自己堅強而執(zhí)著的追求去默化學生對化學知識的探索,。要求自己在講臺上,，完美展現(xiàn)教師的風采;要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝,，而且教學質(zhì)量達標,，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。

4,、我注意教研與教學相結(jié)合,，開展專題教學研究。

教研是教學進步的動力,，更是教學特色形成的根本途徑,。任現(xiàn)職以來，我堅持在教研中教學,，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人。我積極參加學校的各項教研活動,，密切注意和追蹤本學科的發(fā)展趨勢,、最新教學科研成果和高考信息,，掌握教育發(fā)展動態(tài)，積極參與科組的教研活動,，主動承擔教研課題,，并把新的科研成果引進到教學中來，在教學中探索理論和實踐相結(jié)合的可行性和可操作性,，使教學和科研互相促進,。例如，認真學習教育教學理論,，創(chuàng)造適合我校校情的教改方法;探討多媒體電化教學手段在化學教學中的運用;加強對學生心理行為與學習效率關(guān)系的研究;探討提高課堂教學的藝術(shù),，增強學生對化學學習的興趣、方法和措施;抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作的開展與落實等等,。我在20xx年加入國家級教研課題“主體式教學法”的研究,，并取得一定的成效，學生的學習積極性和學習成績都有了很大的提高,。

因為自己是青年教師,，只擔任過一次高三教學，指導高考的經(jīng)驗不足,，所以我十分注意研究高考,。平時認真鉆研近年來的高考題，積極收集高考信息,，密切關(guān)注高考最新動向,，讓自己充分具備帶高三的實力。20xx年參加南海市青年教師解題大賽獲二等獎,，在學校多次的高考題,、模擬題測試中獲得好成績。

近一年來,，我又針對高三綜合科復習這一新領(lǐng)域展開了研究,，收獲良多。我根據(jù)自己的研究心得,，在今年的會考復習中,，揉合了高考綜合科的內(nèi)容，即將會考復習與高三綜合科復習整合在一起,。每一章分為“基礎(chǔ)知識過關(guān)”和“身邊化學,，學科綜合”兩大板塊，扎實基礎(chǔ)的同時,，向?qū)W生灌疏與本章內(nèi)容有關(guān)的綜合科知識,，擴展學生知識面，及早為明年綜合科高考作準備。這樣的教學方式效果明顯,，很受學生歡迎,，讓學生對明年的綜合科高考充滿信心。

在參與教學科研的同時,，我及時把自己的心得體會和經(jīng)驗整理形成文字，平均每年寫作論文超過一篇,。其中,，課例《金屬鈉》獲20xx年廣東省優(yōu)秀課例暨論文評比一等獎;論文《主體式教學模式在中學化學課堂中的運用》，獲得南海市二等獎,，并收錄在南海一中的論文集中;論文《多媒體在中學化學教學中的應(yīng)用》,，獲得南海市三等獎。

為了提高學生的實驗技能,，我除了認真做好每一個實驗外,，還善于進行實驗改革，采用邊講,、邊議,、邊實驗的方法，指導學生用眼看,，用手做,，用腦想，邊做實驗,，邊學習新課,，讓學生真正成為學習的主人，加深印象,，記得牢,，學得活，興趣盎然,。同時,，組織和指導學生開展化學第二課堂活動，豐富的活動內(nèi)容,，使之成為激發(fā)學生學習興趣的重要途徑,。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學研究提供了豐富的第一手的資料,。

5,、在教育方面，我能為人師表,，做學生的表率,。

我任教5年來，共擔任4年班主任，取得一定的成績,，所帶班級,，多次被評為“文明班”，受到學校的表揚和獎勵,，撰寫的論文《班級管理模式初探》在級組班主任會上交流,。我在化學教學上也注意滲透德育，辨證唯物主義教育,，愛國主義教育,，熱愛大自然的教育，環(huán)保教育,，以激發(fā)學生的上進心,。

在班風建設(shè)上，我能面向全體學生,，培養(yǎng)學生的集體主義精神,，鼓勵他們創(chuàng)造集體榮譽，1998年擔任107班班主任,，通過培養(yǎng)得力的班干部,，狠抓班風，不論在學風和班風上,，均為年級前列,，每個月均能評為文明班，黃學文同學還被評為南海市三好學生,。1999年擔任203班班主任,，該班多次被評為文明標兵班，伍順楨同學被評為南海市優(yōu)秀班干部,。20xx年擔任206班班主任,，并一直帶上高三，班風學風優(yōu)良,，在體藝節(jié)中獲得文藝表演比賽一等獎，陳鑒輝同學被評為南海市三好學生,。

在帶班過程中,，我還注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，我沒有放棄任何一個差生,，在教育教學過程中我注意尊重學生人格,，用談心交流、周記,、鼓勵,、等方式挖掘?qū)W生的非智力因素,，使差生感覺到處處受到重視，事事得到關(guān)心,，借以調(diào)動其學習的積極性和自覺性,，逐步掌握知識技能,、技巧。如黃頌勝同學,，平時好動，好結(jié)交朋友,，上課經(jīng)常開小差,，成績較差,，針對其性格特點,，我經(jīng)常有意識地做他的思想工作，明確指出他的缺點和學習上的潛質(zhì),，使他既認識到自己的不足，又能產(chǎn)生趕上去的信心,，在高考中,，他終于獲得良好的成績,，上了省大專線。

6,、為了提高自己的教育教學水平，我堅持有計劃,、有目的的自學和進修,，樹立起“終身教育”的觀點。

從事教育工作五年來,，一直堅持訂閱《中學化學教學參考》《班主任工作漫談》,、《素質(zhì)教育理論與基礎(chǔ)教育改革》等世紀園丁工程叢書，并能結(jié)合實際運用到教育教學中,。1998年至今一直參加學校為適應(yīng)南海電化教學而舉辦的電腦培訓班,，并順利通過了計算機初級和中級考試，能熟練應(yīng)用powerpint,、authorware,、flash及網(wǎng)頁技術(shù)制作課件，并制作了個人主頁。20xx年參加了南海市中小學心理健康教育講座,，自覺地將心理學原理運用到班主任工作中來,。

堅持政治學習和業(yè)務(wù)進修，多參加各地組織的教研活動,，提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力;加強教研能力,，多看教育和教學理論方面的書籍，吸取其中的精髓,，盡量把教學實踐活動上升到理論高度,。進一步學習電腦知識，多制作一些高質(zhì)量的教學課件,，提高課堂的教學效果;總結(jié)高考復習經(jīng)驗和會考復習經(jīng)驗,，并編寫成資料，有利于自身的提高和幫助新教師盡快熟悉教學工作,。我決心繼續(xù)努力,，加強自身的修養(yǎng)，敬業(yè),、進取,、拼搏，為培養(yǎng)出更多,、更優(yōu)質(zhì)的人才,、為祖國的富強、為民族的昌盛作出更大的貢獻,。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇四

回顧剛剛過去的20xx,，我校是不平凡的一年、驕傲的一年,，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標,，而且取得了36年來的最好成績。為了進一步實現(xiàn)我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,，在各級領(lǐng)導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼,。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員，一學期以來在政教處的正確領(lǐng)導和其他教師的配合下,，我班的各項工作都取得了較大的進步,。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：

1、工作理念：學生工作只可智取,，不可強攻,，攻心為上，攻城為下,。

2,、工作思路：

目標引領(lǐng),、榜樣激勵，

制度規(guī)范,、責任強化,，

文化潤澤，培養(yǎng)習慣,。

3,、工作目標：

讓350的學生成為懂禮貌的人，講衛(wèi)生的人,，有目標的人,，守紀律的人，有責任心的人,，會學習的人,，努力使每一位學生都能健康快樂的成長，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)字,，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,，成為永恒的回憶，成為師生共同的圖騰,。

一個集體就是一個團隊,，大家有著共同的目的,，但也有著各自的性格特點,，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則,。為此我們在入學初提出了“青春似火、超越自我,、350班,、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》,、《檔案袋管理制度》,、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》,、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》,、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》,、《晚四住校生學習登記表》,、《課改小組建設(shè)管理表》等。每項制度都有專門的負責人,，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總,，在周日的主題班會上進行總結(jié),、公告或懲罰。堅持做到“以理服人,，以規(guī)治班”,，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn),，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn),，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié)。

班干部是班級管理的核心力量,，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行,，因此，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍,，對班級管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重，要發(fā)揚民主,，還要注重學生自身的能力,。我在選擇班干部時堅持“身正為先，能力較強,，積極主動”的原則,，慎選擇，重培養(yǎng),。我們班每1-2周班長,、紀律班長會組織召開班委會，每月班主任召開全體班干部會議,，總結(jié),、反思班級存在的問題，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決,，并在方法上進行必要的培訓和指導,。讓每個班干都能勝任自己的工作，都能真正得到鍛煉,。一學期以來班級在班干部帶領(lǐng)下,，高350班各項活動開展順利，取得了一個又一個的榮譽,。

每個350班的同學都很愛這個集體,，都愿意維護我們班的班級管理，積極為班級貢獻自己的力量,。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī),，7：20前起立晨讀，7:20在相關(guān)負責人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動,，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思,。在學生的不斷自省下,，大家默默養(yǎng)成了一種習慣，養(yǎng)成了一種良好班風,，良好的班風有利于促進良好的學風,，班級每位同學，刻苦,，認真,，踏實，學習成績不斷進步,。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學習法》,、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學習經(jīng)驗交流會》，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》,、《夢想之路之學期總結(jié)和新年暢想》等活動,，不僅讓學生做了學習經(jīng)驗的交流、總結(jié),，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀,、獎品、并留影,，通過種種措施對榜樣進行鼓勵,。同時學生也對一學期的表現(xiàn)做了小結(jié)，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心,。

班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化,，寄托著班級共同的理想和追求，激發(fā)著全體成員對班級的認同感,、歸屬感和自豪感,，從而形成了強烈的向心力,、凝聚力和群體意識,，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去。

1,、唱歌活動,。

(1)班歌。

全班學生利用周會時間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌,，每天午間一首,，唱歌結(jié)束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢想之路之班級誓詞》，此項活動一學期以來,，我們堅持下來,，并且成為班級的慣例，對學生的影響深遠,。

(2)生日歌,。

軍訓結(jié)束后生活委員將班級師生的生日統(tǒng)計出來,，有同學過生日時，在黑板的左上角會寫有“祝xxx生日快樂”,，并且我們利用課余時間師生為他齊唱生日歌,。

2、主題班會教育活動,。

一個學期以來,，我們班級通過主題班會和黑板報開展了許多旨在從德育方面重塑學生的精神世界的夢想之路主題教育活動，從思想層面教育學生該做一個什么樣的人,。例如：《夢想之路之入學教育》,、《夢想之路之目標理想教育》、《夢想之路之運動會總結(jié)》,、《夢想之路之期中考試總結(jié)交流會》,、《夢想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》、《夢想之路之密度操比賽活動得失教育》,、《夢想之路之魅力教育》,、《夢想之路之文明禮儀教育》、《夢想之路之成長反思教育》,、《夢想之路之安全出行教育》,、《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結(jié)和新年暢想》,。

主題鮮明的教育活動是學生全面發(fā)展的主陣地,，不僅對學生進行了思想品德的教育，而且陶冶了學生的道德情感,，培養(yǎng)了學生的文明行為習慣和健康的心理素質(zhì),，形成了正確的班級輿論，德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會進了學生的心靈,。

3,、積極開展小組建設(shè)，強力推進課堂改革,。

我班課改班級目標是：不求人人成功,，但求人人進步，做最好的自己,。(橫幅打出)為了實現(xiàn)這個目標,，我們班級非常重視班級小組的建設(shè)。

(1)選擇組長,。

選擇組長最重要的應(yīng)該是責任感和具有一定組織協(xié)調(diào)能力,，而不是成績優(yōu)秀。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇五

回顧剛剛過去的20xx,，我校是不平凡的一年,、驕傲的一年,，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來的最好成績,。為了進一步實現(xiàn)我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,，在各級領(lǐng)導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員,，一學期以來在政教處的正確領(lǐng)導和其他教師的配合下,，我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：

1,、工作理念：學生工作只可智取,，不可強攻，攻心為上,，攻城為下,。

2、工作思路：

目標引領(lǐng),、榜樣激勵,，

制度規(guī)范、責任強化,，

文化潤澤,，培養(yǎng)習慣。

3,、工作目標：

讓350的學生成為懂禮貌的人,，講衛(wèi)生的人，有目標的人,，守紀律的人,，有責任心的人，會學習的人,，努力使每一位學生都能健康快樂的成長,，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,，成為永恒的回憶,，成為師生共同的圖騰。

一個集體就是一個團隊,，大家有著共同的目的，但也有著各自的性格特點,，要想把每位成員連接起來,，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則,。為此我們在入學初提出了“青春似火,、超越自我,、350班、奮勇拼搏”的班級口號,，而且還討論制定了《高350班級管理一十五條班級規(guī)定》,、《檔案袋管理制度》、《早操出勤匯總記錄表》,、《多媒體管理制度》,、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》、《個人作息時間規(guī)劃表》,、《衛(wèi)生輪值制度》,、《晚四住校生學習登記表》、《課改小組建設(shè)管理表》等,。每項制度都有專門的負責人,，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總，在周日的主題班會上進行總結(jié),、公告或懲罰,。堅持做到“以理服人，以規(guī)治班”,，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度,，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn)，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn),，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié),。

班干部是班級管理的核心力量，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行,，因此,，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重,，要發(fā)揚民主，還要注重學生自身的能力,。我在選擇班干部時堅持“身正為先,，能力較強，積極主動”的原則,，慎選擇,，重培養(yǎng)。我們班每1-2周班長,、紀律班長會組織召開班委會,，每月班主任召開全體班干部會議，總結(jié)、反思班級存在的問題,，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決,，并在方法上進行必要的培訓和指導。讓每個班干都能勝任自己的工作,，都能真正得到鍛煉,。一學期以來班級在班干部帶領(lǐng)下，高350班各項活動開展順利,，取得了一個又一個的榮譽,。

每個350班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理,，積極為班級貢獻自己的力量,。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀,，7:20在相關(guān)負責人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動,，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。在學生的不斷自省下,，大家默默養(yǎng)成了一種習慣,，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風,，班級每位同學,，刻苦，認真,，踏實,，學習成績不斷進步。在期中考試后我班組織召開了《高350五步學習法》,、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學習經(jīng)驗交流會》,，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結(jié)和新年暢想》等活動,，不僅讓學生做了學習經(jīng)驗的交流,、總結(jié)，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀,、獎品,、并留影，通過種種措施對榜樣進行鼓勵,。同時學生也對一學期的表現(xiàn)做了小結(jié),，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心。

班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化,，寄托著班級共同的理想和追求,，激發(fā)著全體成員對班級的認同感,、歸屬感和自豪感,，從而形成了強烈的向心力,、凝聚力和群體意識，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去,。

1,、唱歌活動。

(1)班歌,。

全班學生利用周會時間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌,，每天午間一首，唱歌結(jié)束后集體宣讀《高350我的誓言》和《高350夢想之路之班級誓詞》,，此項活動一學期以來,，我們堅持下來，并且成為班級的慣例,，對學生的影響深遠,。

(2)生日歌。

利用課余時間師生為他齊唱生日歌,。

2,、主題班會教育活動。

一個學期以來,，我們班級通過主題班會和黑板報開展了許多旨在從德育方面重塑學生的精神世界的夢想之路主題教育活動,，從思想層面教育學生該做一個什么樣的人。例如：《夢想之路之入學教育》,、《夢想之路之目標理想教育》,、《夢想之路之運動會總結(jié)》、《夢想之路之期中考試總結(jié)交流會》,、《夢想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》,、《夢想之路之密度操比賽活動得失教育》、《夢想之路之魅力教育》,、《夢想之路之文明禮儀教育》,、《夢想之路之成長反思教育》、《夢想之路之安全出行教育》,、《夢想之路之榜樣的力量》,、《夢想之路之學期總結(jié)和新年暢想》。

主題鮮明的教育活動是學生全面發(fā)展的主陣地,，不僅對學生進行了思想品德的教育,，而且陶冶了學生的道德情感，培養(yǎng)了學生的文明行為習慣和健康的心理素質(zhì),，形成了正確的班級輿論,，德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會進了學生的心靈,。

3、積極開展小組建設(shè),，強力推進課堂改革,。

我班課改班級目標是：不求人人成功，但求人人進步,，做最好的自己,。(橫幅打出)為了實現(xiàn)這個目標，我們班級非常重視班級小組的建設(shè),。

(1)選擇組長,。

選擇組長最重要的應(yīng)該是責任感和具有一定組織協(xié)調(diào)能力，而不是成績優(yōu)秀,。

(2)合理分組,。

每組六人，根據(jù)學科成績分上中下三層(代碼為：a1a2b1b2c1c2),，討論,、展示時優(yōu)先挑選bc層的，a層作必要補充,，各科可以根據(jù)具體情況做必要調(diào)整,。

(3)小組長的培養(yǎng)。

定期開展小組長培訓,，組織優(yōu)秀小組長經(jīng)驗交流,，班主任要把主要精力放在對組長的培養(yǎng)上，這是一份細致而又堅巨的任務(wù),，所以要有耐心和愛心,。在這個過程中要做好小組長的思想工作，讓小組長逐步具備誠實,、剛正,、以身作則的基本素質(zhì)，在實踐中不斷培養(yǎng)組長的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。

(4)組內(nèi)文化建設(shè),。

要不斷創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)的文化建設(shè)，不斷增強小組凝聚力,，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，實現(xiàn)更高層次的合作。我班通過主題周會對各學習小組的“小組名字”,、簡短的勵志口號和激發(fā)組員奮進的目標,，還有組歌在主題周會上進行了展示，效果非常好,。并且還為小組購買了問題卡本,，之后在和教師的交流中,，他們反映小組合作學生的積極性非常高，效果也非常好,。

學校每學期都會組織很多文體藝術(shù)等各項活動,，以提高學生的素質(zhì)，同時促進班級的集體榮譽感的培養(yǎng),，在學校和我部組織的各項活動中,，我班學生積極踴躍參加,，并取得了驕人成績：

(一)集體榮譽,。

1、我們350班和353班組成的九連在高一新生軍訓匯演中榮獲“一等獎”

2,、在第十一屆秋季運動會中獲得：

“高一年級集體跳繩比賽第三名”

“高一年級協(xié)力共進比賽第三名”

“第十一屆運動會高一年級團體第五名”

3,、在12月4號高一年級密度操暨歌詠比賽中獲得三等獎。

4,、20xx年1月,，我班被評為“優(yōu)秀班集體”

(二)個人榮譽。

1,、軍訓優(yōu)秀護旗手：劉壯華,、任超宇、栗夢婕,。

2,、軍訓優(yōu)秀標兵：段慧凱。

3,、校運會優(yōu)秀播音員：劉壯華,、王璐瑤。

4,、校運會優(yōu)秀運動員：安航,。

5、星雨文學社朗誦比賽第一名：劉壯華,。

6,、“弘揚中華美德，爭做文明青年”主題演講比賽三等獎：王璐瑤,。

7,、高一英語書寫比賽二等獎：蔡蓓。

8,、優(yōu)秀班干部：安航,。

9、三好學生：韓學添,、劉暢,。

10,、學生會優(yōu)秀干事：劉壯華。

總結(jié)即將過去的一學期,，自己認為還是干了一些工作,，也取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，如：學生偏科現(xiàn)象嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范,，班級制度落實力度不足,，有時自己也會頭腦發(fā)熱，處理事情簡單化,，對學生要求過高,，對學生問題卡的檢查落實不到位等等。在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，一定努力創(chuàng)建一個讓班級里的每個學生都享受到愛,，受到尊重，讓人人得到發(fā)展的機會,，人人有所追求,，人人都體驗到快樂和成功的和諧的家園。

以上為本人一學期以來班主任工作的情況,，請領(lǐng)導和老師們批評指導,，并借此機會，向關(guān)心,、幫助我的各位領(lǐng)導和老師表示誠摯的謝意,。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇六

尊敬的領(lǐng)導：

您好,！

滿懷著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求，我選擇了投身教育工作。十幾年中,，我一直擔任著班主任,，并且始終把“教好書,，育好人”作為自己的座右銘,。常言道“十年樹木,，百年樹人”，為了促進學生全面健康地成長,，當好班級的組織者和,，我不斷地努力積極,，開拓創(chuàng)新,，力爭做好班級管理工作。

一般來說,，在學生成長中,，班主任起著導航,、催化、定向的作用,。這就要求我們班主任必須有科學的工作方法,，和較強的管理能力,。在我任班主任的十年中，既有成功的喜悅，也有過失敗的教訓,。我深深地體會到：選擇了教師這一職業(yè),，擔任了班主任工作,，也就意味著情愿去吃苦耐勞，無私奉獻,，甘當人梯,。為了當好班主任,，我刻苦鉆研，認真學習科學理論,，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓,，虛心求教，吸取別人的管理經(jīng)驗,，不斷的提高自身的素質(zhì)和管理水平,。

1、組建一個充滿活力的班級領(lǐng)導核心,。

班干部是班主任的得力助手,，好的班委是班級建設(shè)的關(guān)鍵，不僅能使班主任從繁忙的事務(wù)中解脫出來,，而且可以培養(yǎng)學生獨立自主的能力,。我在班級管理上,，廣泛聽取學生的意見，充分發(fā)揚民主。班委干部地產(chǎn)生,，讓學生們參加競選,，根據(jù)競選人的演說和實際表現(xiàn),，實行無記名投票,。這樣選出的班委,，一方面?zhèn)€人樂意干,，另一方面同學信任,，有號召力。當選者通過演說自我加壓,，再加上全班同學的監(jiān)督,，如果不稱職，隨時換掉,。這樣的班委有活力有生機,，同時也利于形成班級良好的學習風氣。

2,、深入細致地了解學生,。

作為班主任，我不習慣發(fā)現(xiàn)學生落后了,、違紀了,，才去談心、教育,。這樣工作往往會陷入被動,，加大工作的難度。我是把工作放在平時，及時把握學生的思想脈搏,。班級工作講究超前性,，做到眼勤、腿勤,、腦勤,、手勤、嘴勤,，與學生多接觸,，利用各種機會和他們溝通，了解他們的思想動態(tài)和行動表現(xiàn),，及時解決他們的思想困惑,，糾正他們的不良行為。密切配合科任教師,，從各科老師那里了解學生方方面面的情況,，掌握學生的新變化，聽取各科老師的意見和建議,，探討育人的方略,，形成教育合力。堅持家訪和接待來訪,，了解學生在家的生活,、學習習慣和性格特征，做到全面了解學生,，從而及時掌握學生的動態(tài),，找到幫助學生進步的有效途徑。

3,、重視學生主體作用的發(fā)揮,。

作為班主任，我注重發(fā)揮學生的主體性,，也就是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。學生感到自己有能力,、有用處,、有價值就會發(fā)揮出創(chuàng)造力，進而積極地投身到學習,、生活中去,。如果把班級當成一個小社會，學生便是班級管理的主人,，每位學生都有很大的潛能,，只要充分地挖掘，工作方法對頭，班級管理就會創(chuàng)造佳績,。我堅持讓學生做主人,，學生自己管理班級、理財,、處理各種問題,，班干部能做的，班主任不代替,，普通學生能做的,，班干部不代替。這樣班里人人都有事做,，不但提高了我的工作效率,，更重要的是鍛煉了學生獨立自主的辦事能力，提高了學生的素質(zhì),。在發(fā)揮學生主體作用的同時,，我決不會放任自流，袖手旁觀,，而是努力做好他們的參謀和后盾,，當好他們的“導演”。這樣可以使“主導”和“主體”有機結(jié)合,，提高班級建設(shè)的水平,。

4、工作中體現(xiàn)出“愛”和“嚴”,。

我熱愛每一個學生,，且尊重他們的人格、興趣和個人愛好,，平等,、公正地去對待他們。工作中我誠懇,、耐心地教導他們,，從不諷刺、挖苦,、歧視或惡語中傷,，更不體罰或變相體罰，而是用自己的寬容和真摯的愛去教育他們,、鼓勵他們,，去賞識他們的閃光點，做他們的良師益友,。人是感情動物,，我用心的付出也相應(yīng)的贏得了學生的好感,，他們愿意把我當成貼心人，當成媽媽,。十幾年來,，我?guī)У陌嗉壎际菆F結(jié)向上，有很強的凝聚力,。中國有句古話：嚴師出高徒,。我愛學生，但是我并不放縱他們,，對他們向來要求嚴格,。在日常的學習中，我堅持不斷的加強對他們的德育教育,，使他們能判斷對錯,，分清是非。凡是要求他們做的,，我首先做到,，給他們樹立一個正確的榜樣，以身作則,，促使他們身心健康的發(fā)展,。

5、用廣博的知識去感染學生,。

教師的天職是“傳道,、受業(yè)、解惑”,，而學生最看不起的就是老師的一知半解,。在知識更替加快的信息時代，教師已經(jīng)不在是學生獲取知識的途徑,。因此,，作為班主任，我努力地學習多方面的知識,，不斷用新知識武裝自己,。用廣博的知識、靈活的教學方法,、嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度去樹立威信,，感染學生。只有得到學生的佩服,，他們自然會“親其師”而“信其道”。榜樣的力量是無限的,，學生從我身上看到了知識的力量,，也就會自覺地學習,，不斷地進步。

6,、恰當?shù)厥褂霉膭钆c批評相結(jié)合的教育方法,，培養(yǎng)學生的'自信心。

俗話說：“金無足赤,，人無完人”,，整個班級里面的學生會存在較大的差別。有的勤學守紀,，有的厭學淘氣,。對此，作為班主任,，我對全班學生一視同仁,，沒有偏愛和偏見。當學生表現(xiàn)出良好的言行時,，我會及時予以鼓勵,。對那些“問題學生”，我會從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā),，動之以情,，曉之以理，用人格的魅力感化他們,；學生犯錯時,，我不是用一副嚴肅的面孔去說教，而是用博大的胸懷去寬容他們,，給他們自我改正的機會,。寬容是一種力量，它能幫助孩子改正錯誤,，戰(zhàn)勝自我,。批評學生，我謹慎地運用語言,，顧及學生的自尊,，使他們產(chǎn)生親切感和信任感，并愿意與我做心靈的交流,，這樣他們會從思想深處認識到錯誤并改正,。恰當?shù)墓膭钆c批評不僅可以使學生體驗到榮譽的享受，還可以對自己的價值得到評定,，由此進一步激發(fā)他們奮發(fā)向上的動力,，培養(yǎng)學生的自信心。

7,、重視后進生（雙差生）的轉(zhuǎn)化工作,。

在推進素質(zhì)教育的今天,，要做一名合格的班主任，就一定要花大力氣進行后進生轉(zhuǎn)化,。只有這樣才能真正落實教育面向全體學生,，才能全面提高學生素質(zhì)。因此,，對待班里的后進生,，我注意在思想、心理上“以情動其心,，以理引其知,，以嚴導其行”，在學習上進行“勸學,、督學,、導學”。在教學中我努力做到幫差有具體對象,，轉(zhuǎn)化有詳細目標,，提問有啟發(fā)引導，輔導有認真落實,，進步有表彰鼓勵,。為了更好的解決后進生的問題，我把幫差對象落實到好學生,，成立“好幫差”小組,，使差生在好學生的影響和帶動下，成績不斷提高,。

班主任當久了,，有了管理班級的一些經(jīng)驗，也干出了一些特色,。連續(xù)幾年被評為校級鄉(xiāng)級先進工作者,，在全校全鄉(xiāng)做過班主任工作經(jīng)驗介紹，自己的班級也被區(qū)教育局評為先進班級體,，自己被評為優(yōu)秀教師,。經(jīng)過我個別教育的學生還在全國小學生英語比賽中獲得二等獎。經(jīng)過自己的努力,，成果累累,，自己看了高興，兩級領(lǐng)導也很滿意,。

其實,，我管理班級的方式方法也并不新、奇,、特,，只是針對性強,，符合鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生的特點，符合學校的實際情況,，操作起來也就事半功倍了。也就是說,，管理工作難分好壞,，適合于自己學校的實際情況，在實踐中能取得良好的效果,，就是好的方法,。我就以此為出發(fā)點，百試不爽,。這就是我不是經(jīng)驗的經(jīng)驗,。

此致

敬禮！

述職人：

日期：

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇七

20xx年對我來說是一個充實的年份,。本我仍然堅持“務(wù)實求真,，謙虛謹慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手,，逐步提升自己的工作能力,。

1、認真開展教學工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。我工作勤奮認真,，教學方式新穎靈活，符合學生的實際水平,，在教學上,，我堅持探究式、啟發(fā)式,、主體式等研究性的教學方式,，始終堅持從學生的實際出發(fā)，因材施教,，注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力,，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學方法,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和強烈的責任感贏得各方面的肯定和學生的歡迎,。

2,、積極參加學科教研活動，不斷提升教學水平,。我始終重視教研工作,，把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平,。

3、積極深入課堂聽課學習,。上半年聽課74節(jié),，下半年聽課32節(jié)。

4,、指導青年教師xx,、xx。在工作中盡量給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的教學心得,。

擔任年級部副主任期間，能夠從學校的大局出發(fā),。根據(jù)學校和年級特點制定工作計劃,，配合校長室、各個處室開展活動,。堅持每天早晨在7：00之前到校,，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況,，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù)，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題,。因此,，本人在20xx能夠做到不遲到、不早退,，出滿勤,。堅持每周至少將兩篇工作中反思、總結(jié)上傳個人博客,。

本,，我所帶的班級是一個美術(shù)班。根據(jù)班情,，同學們將班名定為“xx班”,。在。

“將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下,，xx班將常規(guī)放在第一位,。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績,。目前,，所帶班級的風氣，同學的.集體榮譽感,，班級凝聚力都比在高一時更進一步,。

我班繼續(xù)采取班委分擔責任制,，班長總體負責班級各項事務(wù)，具體負責體育,、宣傳,、班級紀律和班級安全事務(wù)等,。副班長具體負責班級的衛(wèi)生、生活,。團支部負責團的各項事務(wù)等等,。班委干部各負其責，負責每天的班級事務(wù),，并將班級常規(guī)中的各項事宜進行記錄,，反饋。以便班級同學及時整改,。定期召開班委會,，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況，集思廣益,，尋找出管理班級的有效措施和方法,。

目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議,，商討對策。如,，本學期,，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重,，班委們看見勞動委員比較累,，比較辛苦，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議,，由勞動委員xx和xx分別負責包干區(qū)和教室衛(wèi)生,，取得了良好的效果。

因此，我班級的月常規(guī)考核在學校名列前茅,，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗,。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名。

通過各類活動和展示,，激發(fā)班委干部的工作熱情,。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”

為主題，讓班級同學從正面評價班委的工作,，樹立班委干部在班級管理中的熱情,。

積極配合學校政教處開展各類活動。在學校的高效課堂現(xiàn)場會上,，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導的一致好評,。我班也率先在年級，乃至全校設(shè)置了個性班牌,、班名牌,，并向全校推廣。

積極參加學校組織的各類活動,，如教師節(jié)展板制作,、各類征文、冬季三項運動會等,。通過這些活動盡展班級風采,。

“鼓足干勁，力爭上游”,，爭取好的考試成績,。在此，我代表班級同學對我班的任課老師說聲“謝謝”,、“你們辛苦了”!以上是我個人小結(jié),，請各位批評指正。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇八

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

20xx年對我來說是一個充實的年份,。本我仍然堅持“務(wù)實求真,，謙虛謹慎”的工作理念，從做好自己的本質(zhì)工作著手,，逐步提升自己的工作能力,。

1、認真開展教學工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展,。我一直嚴格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認真,，教學方式新穎靈活,，符合學生的實際水平，在教學上,，我堅持探究式,、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學方式,，始終堅持從學生的實際出發(fā),，因材施教，注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力,，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、靈活新穎的教學方法、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和強烈的責任感贏得各方面的肯定和學生的歡迎,。

2,、積極參加學科教研活動，不斷提升教學水平,。我始終重視教研工作，把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學習,，努力提高自己的理論水平。

3,、積極深入課堂聽課學習。上半年聽課74節(jié),，下半年聽課32節(jié),。

4,、指導青年教師xx,、xx。在工作中盡量給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的教學心得,。

擔任年級部副主任期間，能夠從學校的大局出發(fā),。根據(jù)學校和年級特點制定工作計劃,，配合校長室、各個處室開展活動,。堅持每天早晨在7：00之前到校,，每周至少有三次晚間自覺留在年級部，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此,，本人在20xx能夠做到不遲到,、不早退，出滿勤,。堅持每周至少將兩篇工作中反思,、總結(jié)上傳個人博客。

本,，我所帶的班級是一個美術(shù)班,。根據(jù)班情，同學們將班名定為“xx班”,。在,。

“將簡單的事情做到最好，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下,，xx班將常規(guī)放在第一位,。堅信：只有良好的行為規(guī)范，才有優(yōu)異的成績,。目前,，所帶班級的風氣，同學的集體榮譽感,，班級凝聚力都比在高一時更進一步,。

我班繼續(xù)采取班委分擔責任制，班長總體負責班級各項事務(wù),，具體負責體育,、宣傳、班級紀律和班級安全事務(wù)等,。副班長具體負責班級的衛(wèi)生,、生活。團支部負責團的各項事務(wù)等等,。班委干部各負其責,，負責每天的班級事務(wù)，并將班級常規(guī)中的各項事宜進行記錄,，反饋,。以便班級同學及時整改。定期召開班委會,，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況,，集思廣益,，尋找出管理班級的有效措施和方法。

目前,，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議，商討對策,。如,，本學期，我班級的包干區(qū)范圍大,，任務(wù)重,，班委們看見勞動委員比較累，比較辛苦,，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議,，由勞動委員xx和xx分別負責包干區(qū)和教室衛(wèi)生，取得了良好的效果,。

因此,，我班級的月常規(guī)考核在學校名列前茅，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗,。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名,。

通過各類活動和展示，激發(fā)班委干部的工作熱情,。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”

為主題,，讓班級同學從正面評價班委的工作，樹立班委干部在班級管理中的熱情,。

積極配合學校政教處開展各類活動。在學校的高效課堂現(xiàn)場會上,，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導的一致好評,。我班也率先在年級，乃至全校設(shè)置了個性班牌,、班名牌,，并向全校推廣。

積極參加學校組織的各類活動,，如教師節(jié)展板制作,、各類征文、冬季三項運動會等,。通過這些活動盡展班級風采,。

“鼓足干勁，力爭上游”,，爭取好的考試成績,。在此,，我代表班級同學對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”!以上是我個人小結(jié),，請各位批評指正,。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇九

回顧剛剛過去的xxxx，我校是不平凡的一年,、驕傲的一年,，因為我們不僅全面超越了既定的高考目標，而且取得了36年來的最好成績,。為了進一步實現(xiàn)我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升,，在各級領(lǐng)導的推動下各班課堂教學改革開展的如火如荼。在這樣的背景下我有幸繼續(xù)成為班主任的一員,，一學期以來在政教處的正確領(lǐng)導和其他教師的配合下,，我班的各項工作都取得了較大的進步。下面我從六個方面將一學期以來工作情況匯報如下：

1,、工作理念：學生工作只可智取,，不可強攻，攻心為上,，攻城為下,。

2、工作思路：

目標引領(lǐng),、榜樣激勵,，

制度規(guī)范、責任強化,，

文化潤澤,，培養(yǎng)習慣。

3,、工作目標：

讓x的學生成為懂禮貌的人,，講衛(wèi)生的人，有目標的人,，守紀律的人,，有責任心的人，會學習的人,，努力使每一位學生都能健康快樂的成長,，讓350在學生的一生中不僅僅是一個數(shù)字，要讓它成為溫暖和幸福的代名詞,，成為永恒的回憶,，成為師生共同的圖騰。

一個集體就是一個團隊,，大家有著共同的目的,，但也有著各自的性格特點,，要想把每位成員連接起來，形成一個有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體,，就需要有相同的信念和必要的規(guī)則,。

為此我們在入學初提出了“青春似火、超越自我,、x班,、奮勇拼搏”的班級口號，而且還討論制定了《高x班級管理一十五條班級規(guī)定》,、《檔案袋管理制度》,、《早操出勤匯總記錄表》、《多媒體管理制度》,、《課代表作業(yè)收發(fā)記錄表》,、《個人作息時間規(guī)劃表》、《衛(wèi)生輪值制度》,、《晚四住校生學習登記表》,、《課改小組建設(shè)管理表》等。

每項制度都有專門的負責人,，紀律班長在周六對各負責人一周情況進行匯總,，在周日的主題班會上進行總結(jié)、公告或懲罰,。堅持做到“以理服人,，以規(guī)治班”，堅持讓每個同學都支持和遵守班級的各項制度,，它不僅是班級民主管理的體現(xiàn),，而且是我班主任工作思路的重要體現(xiàn)，是班主任工作中最重要的環(huán)節(jié),。

班干部是班級管理的核心力量,，班主任管理班級的很多理念和方法都要靠班干部去落實與執(zhí)行，因此,，選擇和培養(yǎng)一支好的班干隊伍，對班級管理至關(guān)重要,。我在班干部的選擇上特別慎重,，要發(fā)揚民主，還要注重學生自身的能力,。我在選擇班干部時堅持“身正為先,，能力較強，積極主動”的原則,，慎選擇,，重培養(yǎng),。

我們班每1-2周班長、紀律班長會組織召開班委會,，每月班主任召開全體班干部會議,，總結(jié)、反思班級存在的問題,，同時對班干部存在的問題和困惑及時溝通解決,，并在方法上進行必要的培訓和指導。讓每個班干都能勝任自己的工作,，都能真正得到鍛煉,。一學期以來班級在班干部帶領(lǐng)下，高350班各項活動開展順利,，取得了一個又一個的榮譽,。

每個x班的同學都很愛這個集體，都愿意維護我們班的班級管理,，積極為班級貢獻自己的力量,。我班嚴格執(zhí)行政教處下發(fā)的班級常規(guī)，7：20前起立晨讀,，7:20在相關(guān)負責人的領(lǐng)讀下開展經(jīng)典誦讀活動,，每周始終堅持英漢練字和一周學習反思。在學生的不斷自省下,，大家默默養(yǎng)成了一種習慣,，養(yǎng)成了一種良好班風，良好的班風有利于促進良好的學風,，班級每位同學,，刻苦，認真,，踏實,，學習成績不斷進步。

在期中考試后我班組織召開了《高x五步學習法》,、《夢想之路之期中考試總結(jié)暨學習經(jīng)驗交流會》,，元旦前夕在張琳老師的倡議和啟發(fā)下我班又召開了《夢想之路之榜樣的力量》、《夢想之路之學期總結(jié)和新年暢想》等活動,，不僅讓學生做了學習經(jīng)驗的交流,、總結(jié)，而且邀請代課教師為成績優(yōu)異的同學頒發(fā)了獎狀,、獎品,、并留影，通過種種措施對榜樣進行鼓勵,。同時學生也對一學期的表現(xiàn)做了小結(jié),，并對期末考試和下學期的學習堅定了信心,。

班級文化是我們班級成員共同創(chuàng)造的群體文化，寄托著班級共同的理想和追求,，激發(fā)著全體成員對班級的認同感,、歸屬感和自豪感，從而形成了強烈的向心力,、凝聚力和群體意識,，進一步以高昂的情緒和奮發(fā)進取的精神積極投到學習生活中去。

1,、唱歌活動,。

(1)班歌。

全班學生利用周會時間從政教處推薦的歌曲中選取六首歌,，每天午間一首,，唱歌結(jié)束后集體宣讀《高x我的誓言》和《高x夢想之路之班級誓詞》，此項活動一學期以來,，我們堅持下來,，并且成為班級的慣例，對學生的影響深遠,。

(2)生日歌,。

利用課余時間師生為他齊唱生日歌。

2,、主題班會教育活動,。

一個學期以來，我們班級通過主題班會和黑板報開展了許多旨在從德育方面重塑學生的精神世界的夢想之路主題教育活動,，從思想層面教育學生該做一個什么樣的人,。例如：《夢想之路之入學教育》、《夢想之路之目標理想教育》,、《夢想之路之運動會總結(jié)》,、《夢想之路之期中考試總結(jié)交流會》、《夢想之路之路途遙遠勿忘初心的思想教育》,、《夢想之路之密度操比賽活動得失教育》,、《夢想之路之魅力教育》、《夢想之路之文明禮儀教育》,、《夢想之路之成長反思教育》,、《夢想之路之安全出行教育》、《夢想之路之榜樣的力量》,、《夢想之路之學期總結(jié)和新年暢想》,。

主題鮮明的教育活動是學生全面發(fā)展的主陣地,，不僅對學生進行了思想品德的教育,，而且陶冶了學生的道德情感,，培養(yǎng)了學生的文明行為習慣和健康的心理素質(zhì)，形成了正確的班級輿論,，德育的內(nèi)容真正潛移默化地融會進了學生的心靈,。

3、積極開展小組建設(shè),，強力推進課堂改革,。

我班課改班級目標是：不求人人成功，但求人人進步,，做最好的自己,。(橫幅打出)為了實現(xiàn)這個目標，我們班級非常重視班級小組的建設(shè),。

(1)選擇組長,。

選擇組長最重要的應(yīng)該是責任感和具有一定組織協(xié)調(diào)能力，而不是成績優(yōu)秀,。

(2)合理分組,。

每組六人，根據(jù)學科成績分上中下三層(代碼為：a1a2b1b2c1c2),，討論,、展示時優(yōu)先挑選bc層的，a層作必要補充,，各科可以根據(jù)具體情況做必要調(diào)整,。

(3)小組長的培養(yǎng)。

定期開展小組長培訓,，組織優(yōu)秀小組長經(jīng)驗交流,，班主任要把主要精力放在對組長的培養(yǎng)上，這是一份細致而又堅巨的任務(wù),，所以要有耐心和愛心,。在這個過程中要做好小組長的思想工作，讓小組長逐步具備誠實,、剛正,、以身作則的基本素質(zhì)，在實踐中不斷培養(yǎng)組長的組織能力和協(xié)調(diào)能力,。

(4)組內(nèi)文化建設(shè),。

要不斷創(chuàng)設(shè)小組內(nèi)的文化建設(shè)，不斷增強小組凝聚力,，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,，實現(xiàn)更高層次的合作。我班通過主題周會對各學習小組的“小組名字”、簡短的勵志口號和激發(fā)組員奮進的目標,，還有組歌在主題周會上進行了展示,，效果非常好。并且還為小組購買了問題卡本,，之后在和教師的交流中,，他們反映小組合作學生的積極性非常高，效果也非常好,。

總結(jié)即將過去的一學期,，自己認為還是干了一些工作，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足，如：學生偏科現(xiàn)象嚴重,，行為習慣還不夠規(guī)范,，班級制度落實力度不足，有時自己也會頭腦發(fā)熱,，處理事情簡單化,，對學生要求過高，對學生問題卡的檢查落實不到位等等,。

在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足,，揚長避短,，一定努力創(chuàng)建一個讓班級里的每個學生都享受到愛，受到尊重,，讓人人得到發(fā)展的機會,，人人有所追求，人人都體驗到快樂和成功的和諧的家園,。

以上為本人一學期以來班主任工作的情況,，請領(lǐng)導和老師們批評指導，并借此機會,，向關(guān)心,、幫助我的各位領(lǐng)導和老師表示誠摯的謝意。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇十

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

這學期我擔任高二xx班的班主任,?？梢哉f，接到這個任務(wù)時,，我有些忐忑不安,，因為我深知高二在整個高中三年的作用。幸運的是,，在多方努力下,，我順利完成了任務(wù)。下面對我本學期的工作做述職匯報如下：

在當班主任的過程中,，我感受最深的便是："嚴格的要求是對學生的尊重".的確，只有嚴格要求學生,，才能把班主任工作做好,。

對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節(jié)。高二的第一次班會,，我就強調(diào)了幾項硬性規(guī)定,，如女生的頭發(fā)問題、上課上自習上廁所,、遲到等問題,。從一開始就把違紀等規(guī)定定死了，同時對于出現(xiàn)問題的同學給予相應(yīng)的整改措施,。對于屢次出現(xiàn)問題的學生絕不手軟,，反復談話，或者是讓其自主反省,，讓他知道犯錯不改很麻煩,，不會輕易糊弄過去，但是不輕易叫家長,。但是一旦觸動了額班級底線,，堅決回家反省，這學期也有很多人享受了此等"殊榮".

要管好一個班級,，許多工作還得學生來干,，我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干;學生能干的事,，干部不干".因此,，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要。剛開始只選定3,、4個人管班,，通過觀察對他們的植物進行掉正，再不斷充實班干部隊伍,，班級各項任務(wù)都有人管,。班主任對班干部不能直視使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),，我對班干部的要求只有5個字,，"正氣、有擔當".班干部如果做不到正氣，班級就會滋生很多歪風邪氣;班干部如果做不到有擔當,，就可能出現(xiàn)行政不作為,，所以，要時常召開班干部會議,，對他們進行開導和鼓勵,，如果能做到這5個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者,，班級也會蒸蒸日上,。

同時，時刻為同學們灌輸自我管理思想,，不能讓班主任時刻充當班級監(jiān)督者和保姆的角色,，不能班主任不在，班級就格外亂,，班級是同學們的,，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆,，當很多人的班主任但同學們的高中卻是不可復制的,，想好和壞都是同學們自己的事，讓他們都有主人翁的意識,，班級才能實現(xiàn)自治,。

1、實行值日班長與紀律班長雙軌制,。值日班長是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任,，紀律班長是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人,。共十二人,。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長主要負責記錄班級全天大事小情,，紀律班長主要負責違紀狀況,。每天記錄后分別交給班長和紀律委員，然后由班長負責給予處罰,。這樣有問題能夠及時處理,，即便是我不在班里，各項事務(wù)也會正常開展,，極少出現(xiàn)遲到,、上廁所以及睡覺等情況。

2,、加減分和寫說明結(jié)合起來,。為班級做貢獻和犯錯都要有相應(yīng)的措施,，這就是加減分。當然,，還伴隨著寫說明,。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等,，底線是500字,，沒有上線，目前這學期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明,，用該生的話說就是寫吐了,，再也不犯了。我的規(guī)定是,，每天被紀律班長和值日班長記下來的同學在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙，有專門的人負責下發(fā)和回收,。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀之后,，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄，那么就要寫1000字,，被記錄了只寫500字,，而我的到來是不確定性的，所以被記之后同學還是比較自覺的上交說明的,。我廠說,，如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了，為什么沒人幫助我進步?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來,，但是一學期下來,，光說明的紙也有一只手那么厚了，我戲稱為可以出版了,。

3,、重視班會、適當開展活動,。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞?wù)，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺,。針對當前班級情況,，因勢利導開個班會是非常必要的。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會,。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示,，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團支書輪流主持。這學期我開了很多次班會,，比如"細節(jié)決定成敗,，習慣樹立品牌",、"關(guān)于理想與現(xiàn)實"、"煩惱無處不在",、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠,、必承其重"等等主題的班會，整體下來還是取得一定的成效的,。

總而言之,，我這一學期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事,，幫助我和我的學生們順利的走完了高二上學期的路在紀律,、衛(wèi)生、學習各個方面取得不錯的成績,，不給xx班抹黑,，為xx班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學期,，我們將繼續(xù)努力,，共同經(jīng)營好我們的高二xx班。

此致

敬禮!

述職人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇十一

作為一名青年教師，這是我擔任班主任工作的第二年,。也是我本人自我成長的第二年,。在這一學期的工作中，我深深地體會到班主任的工作態(tài)度,、教育藝術(shù)水平,、教育方法、組織管理能力,，以及以身作則的表率作用,，影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,，影響著學生成長的速度和趨向,。更認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),，還要有科學的工作方法,。下面是我對本年度上學期的工作的述職匯報。

顧全大局,，服從學校工作安排,，認真落實工作計劃，努力實現(xiàn)工作目標,。堅持制定班級每學期的工作計劃,，做好工作總結(jié);基本能夠做到每個教學日按時到校組織好學生的晨讀,、升旗儀式、兩操等日常工作和每周一次的班會課工作并及時做好記錄;認真填寫《學生成長素質(zhì)報告冊》;正面宣傳,、教育學生遵守學校校規(guī)校紀,，形成團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風,。

充分利用班會課及其它時間加強宣傳力度,，調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。把學習問題常掛在嘴邊,，常常提醒他們,。當然，更以自身行動和學識去感化他們,。班級學生也基本能團結(jié)友愛,、勤奮學習。

我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學生能干的事,，干部不干"。班里的很多工作,，我只是給予適時的指導,，其它的都由班級干部來完成,，充分調(diào)動學生的積極性和主動性,，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性、自我管理的能力,。這一段的工作證明一個得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作,，而且對一個良好班集體的形成有著必不可少的作用。

除了公開的正面宣傳教育之外,，我也常與個別學生進行面對面的談話,。通過平時的觀察來了解學生的思想動態(tài)，及時與學生交流,。同時,，通過家長會、與家長面談或打電話詢問,、交流及時與學生家長聯(lián)系,，讓家長了解其子女在校的表現(xiàn)，及時解決問題,。通過班主任與家長的配合,，及時把學生錯誤行為制止在剛萌芽的時候。另外,，還和各任課教師溝通,，了解學生的整體情況,，反映學生的問題。同時把教師的一些要求傳達給學生,，使師生更好的配合,，提高學習成績。

"學高為師"在學生心目中占有很重要的位置,。作為一名當代班主任,，不僅要教育指導學生，還要及時更新自己的知識,，改變觀念,。只有在實踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平,，才能勝任工作,。

總而言之，教育無小事,，教育問題關(guān)系著每個學生家庭的希望,，事關(guān)整個民族未來的素質(zhì)素養(yǎng)，所以做得好壞,，影響深遠,，責任重大。我希望自己能夠不斷努力,，做好一名班主任,，我也將時時提醒自己，并且不斷付諸行動,、不斷努力的工作,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇十二

尊敬的領(lǐng)導，親愛的同學們：

大家好!

這學期我擔任高二五班的班主任,?？梢哉f，接到這個任務(wù)時,，我有些忐忑不安,，因為我深知高二在整個高中三年的作用。幸運的是,，在多方努力下,，我順利完成了任務(wù)。下面對我本學期的工作做一點簡單總結(jié)：

在當班主任的過程中,，我感受最深的便是："嚴格的要求是對學生最大的尊重",。的確，只有嚴格要求學生,，才能把班主任工作做好,。對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節(jié),。高二的第一次班會，我就強調(diào)了幾項硬性規(guī)定,，如女生的頭發(fā)問題,、上課上自習上廁所、遲到等問題,。從一開始就把違紀等規(guī)定定死了,，同時對于出現(xiàn)問題的同學給予相應(yīng)的整改措施。對于屢次出現(xiàn)問題的學生絕不手軟,，反復談話,，或者是讓其自主反省，讓他知道犯錯不改很麻煩,，不會輕易糊弄過去,，但是不輕易叫家長。但是一旦觸動了額班級底線,，堅決回家反省,，這學期也有很多人享受了此等"殊榮"。

要管好一個班級,，許多工作還得學生來干,，我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干;學生能干的事,，干部不干",。因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。剛開始只選定3,、4個人管班,，通過觀察對他們的植物進行掉正,，再不斷充實班干部隊伍，班級各項任務(wù)都有人管,。班主任對班干部不能直視使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)，我對班干部的要求只有五個字,，"正氣,、有擔當"。班干部如果做不到正氣,，班級就會滋生很多歪風邪氣;班干部如果做不到有擔當,，就可能出現(xiàn)行政不作為，所以,，要時常召開班干部會議,，對他們進行開導和鼓勵,，如果能做到這五個字，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者,，班級也會蒸蒸日上,。同時，時刻為同學們灌輸自我管理思想,，不能讓班主任時刻充當班級監(jiān)督者和保姆的角色,，不能班主任不在，班級就格外亂,，班級是同學們的,，班主任知識配合管理，班主任可以帶很多屆,，當很多人的班主任但同學們的高中卻是不可復制的,，想好和壞都是同學們自己的事，讓他們都有主人翁的意識,，班級才能實現(xiàn)自治,。

1、實行值日班長與紀律班長雙軌制,。值日班長是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任,，紀律班長是由班干部推薦產(chǎn)生，各六人,。共十二人,。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況。值日班長主要負責記錄班級全天大事小情,，紀律班長主要負責違紀狀況,。每天記錄后分別交給班長和紀律委員，然后由班長負責給予處罰,。這樣有問題能夠及時處理,，即便是我不在班里，各項事務(wù)也會正常開展,，極少出現(xiàn)遲到,、上廁所以及睡覺等情況。

2,、加減分和寫說明結(jié)合起來,。為班級做貢獻和犯錯都要有相應(yīng)的措施，這就是加減分,。當然,，還伴隨著寫說明。說明就是說明一下自己為什么遲到，為什么睡覺等等,，底線是500字,，沒有上線，目前這學期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明,，用該生的話說就是寫吐了,，再也不犯了。我的規(guī)定是,，每天被紀律班長和值日班長記下來的同學在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙,，有專門的人負責下發(fā)和回收。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀之后,，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄,，那么就要寫1000字，被記錄了只寫500字,，而我的到來是不確定性的,，所以被記之后同學還是比較自覺的上交說明的。我廠說,，如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了,，為什么沒人幫助我進步?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來，但是一學期下來,，光說明的紙也有一只手那么厚了,，我戲稱為可以出版了。

3,、重視班會,、適當開展活動。除了日?，嵥榈陌嗉壥聞?wù),，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺。針對當前班級情況,，因勢利導開個班會是非常必要的,。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示,，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團支書輪流主持,。這學期我開了很多次班會,，比如"細節(jié)決定成敗,，習慣樹立品牌"、"關(guān)于理想與現(xiàn)實",、"煩惱無處不在",、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠、必承其重"等等主題的班會，整體下來還是取得一定的成效的,。

總而言之,，我這一學期做的都是些婆婆媽媽的小事，但正是這些小事,，幫助我和我的學生們順利的走完了高二上學期的路在紀律,、衛(wèi)生、學習各個方面取得不錯的成績,，不給五班抹黑,，為五班爭光的思想已經(jīng)形成，在下半學期,，我們將繼續(xù)努力,，共同經(jīng)營好我們的高二五班。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇十三

在一學年里,，本人在學校的工作安排下,，擔任了x教學工作。一學年以來,，在學校領(lǐng)導的關(guān)心,、支持下，盡職盡責做好各項工作?，F(xiàn)具體述職如下：

在擔任x班班主任工作中,，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風,、學風的培養(yǎng),，深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,，積極與家長配合,，研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,，針對學生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,，富有朝氣的班集體,。

在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。

在教學的過程中，學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索,，嘗試各種教學的方法,，以“如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動，通過參觀學習,，外出聽課,，等教學活動，吸取相關(guān)的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,。藝術(shù)需要個性,，沒有個性就無所謂藝術(shù),。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術(shù)就越美,，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學x教育中，有意識地以學生為主體,，教師為主導,，通過各種游戲、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在進行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。

抓好第二課堂,，實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎(chǔ),，發(fā)掘有x興趣,、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養(yǎng)，并按年齡,、基礎(chǔ)等情況分為x興趣小組初級班和創(chuàng)作班,。按實際情況采用不同的計劃、步驟,，方法,，進行有效的培訓教學。學生經(jīng)過一個學年有計劃,、有步驟的培訓后,，x水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的x,，各方來賓對我校學生的有著較高的評價,。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。

除了日常的教學工作之外,，負責校內(nèi)大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作,，不計酬勞,，任勞任怨、加班加點,，按時保質(zhì)完成工作,。

在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力,，提高了我校的x水平,，取得一定的成績。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的x水平,，營造校園的文化氣氛,，促進我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

對我來說是一個充實的年份,。本年度我仍然堅持“務(wù)實求真，謙虛謹慎”的工作理念,，從做好自己的本質(zhì)工作著手,，逐步提升自己的工作能力。

1,、認真開展教學工作,，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴格要求自己,，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責，刻苦鉆研,，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平,。我工作勤奮認真，教學方式新穎靈活,，符合學生的實際水平,，在教學上，我堅持探究式,、啟發(fā)式,、主體式等研究性的教學方式，始終堅持從學生的實際出發(fā),，因材施教,，注重發(fā)展學生自主學習和合作學習的能力，以扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、靈活新穎的,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和強烈的責任感贏得各方面的肯定和學生的歡迎。

2,、積極參加教研活動,，不斷提升教學水平。我始終重視教研工作,，把成為一名學者型的教師作為自己的奮斗目標,，不斷鞭策自己勤奮學習，努力提高自己的理論水平,。

3,、積極深入課堂聽課學習。上半年聽課74節(jié),，下半年聽課32節(jié),。

4、指導青年教師xxx,、xxx,。在工作中盡量給予支持幫助,，毫無保留地傳授自己的教學心得。

擔任年級部副主任期間,，能夠從學校的大局出發(fā),。根據(jù)學校和年級特點制定，配合校長室,、各個處室開展活動,。堅持每天早晨在7：00之前到校,，每周至少有三次晚間自覺留在年級部,，巡視年級的狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時整改,。在工作中盡自己的最大能力為老師們服務(wù),，幫助老師們解決在工作上遇到的各類問題。因此,，本人在度能夠做到不遲到,、不早退，出滿勤,。堅持每周至少將兩篇工作中反思,、總結(jié)上傳個人博客。

本年度,，我所帶的班級是一個班,。根據(jù)班情，同學們將班名定為“xxx班”,。在“將簡單的事情做到最好,，你會成為最優(yōu)秀的人”的班訓指導下，xxx班將常規(guī)放在第一位,。堅信：只有良好的行為規(guī)范,，才有優(yōu)異的成績。目前,，所帶班級的風氣,，同學的集體榮譽感，班級凝聚力都比在高一時更進一步,。

我班繼續(xù)采取班委分擔責任制,，班長總體負責班級各項事務(wù)，具體負責,、宣傳,、班級紀律和班級安全事務(wù)等。副班長具體負責班級的衛(wèi)生,、生活,。團支部負責團的各項事務(wù)等等,。班委干部各負其責，負責每天的班級事務(wù),，并將班級常規(guī)中的'各項事宜進行記錄,，反饋。以便班級同學及時整改,。定期召開班委會,，班委反饋班級一段時期內(nèi)的情況，集思廣益,，尋找出管理班級的有效措施和方法,。

目前，班委干部能夠?qū)⒆约旱谋举|(zhì)工作放在心上,，主動針對班級的內(nèi)部問題提出建議,，商討對策。如,，本學期,，我班級的包干區(qū)范圍大，任務(wù)重,，班委們看見勞動委員比較累,，比較辛苦，提出設(shè)置兩個勞動委員的建議,，由勞動委員xxx和xxx分別負責包干區(qū)和教室衛(wèi)生,，取得了良好的效果。

因此,，我班級的月常規(guī)在學校名列前茅,，每個月都能獲得五面以上的流動紅旗。多次在校周常規(guī)考核中獲得第一名,。

通過各類活動和展示,，激發(fā)班委干部的工作熱情。如班級白板報先后以“班委贊”和“夸夸校小組長”為主題,，讓班級同學從正面評價班委的工作,，樹立班委干部在班級管理中的熱情。

積極配合學校政教處開展各類活動,。在學校的現(xiàn)場會上,，我班的班級文化和教室環(huán)境布置受到參觀領(lǐng)導的一致好評。我班也率先在年級,，乃至全校設(shè)置了個性班牌,、班名牌，并向全校推廣。

積極參加學校組織的各類活動,，如展板制作,、各類征文、冬季三項運動會等,。通過這些活動盡展班級風采,。

重視提高學生的學習成績一直是我班級工作的重點。我校組建美術(shù)班是為同學們升入大學提供途徑,。而這條途徑只有建立在良好學習成績的基礎(chǔ)上才能實現(xiàn),。平時注重對學生的學法指導。通過與學生之間的交流談心,，了解學生在不同階段的學習狀況,。針對學生的個性特色給予點撥、指導,、激勵,。讓學生樹立正確的目標,，對自己的學習充滿信心,。通過各類主題班會，通過學生和老師的介紹,，供班級同學參考,。高二年級的小高考在即，在班級任課老師的協(xié)助下,，xxx班的同學們都在“鼓足干勁,，力爭上游”，爭取好的考試成績,。在此,，我代表班級同學對我班的任課老師說聲“謝謝”、“你們辛苦了”,！以上是我個人年度小結(jié),，請各位批評指正。

高中班主任主任述職報告總結(jié)篇十四

尊敬了領(lǐng)導們,，敬愛的家長們,，親愛的同學們：

大家好!

這學期我擔任高二五班的班主任?？梢哉f,，接到這個任務(wù)時，我有些忐忑不安,，因為我深知高二在整個高中三年的作用,。幸運的是，在多方努力下，我順利完成了任務(wù),。

下面對我本學期的工作做一點簡單述職,，

在當班主任的過程中，我感受最深的便是："嚴格的要求是對學生的尊重".的確,，只有嚴格要求學生,，才能把班主任工作做好。

對此我制定了比較細致嚴格的班級小細節(jié),。高二的第一次班會,，我就強調(diào)了幾項硬性規(guī)定，如女生的頭發(fā)問題,、上課上自習上廁所,、遲到等問題。從一開始就把違紀等規(guī)定定死了,，同時對于出現(xiàn)問題的同學給予相應(yīng)的整改措施,。對于屢次出現(xiàn)問題的學生絕不手軟，反復談話,，或者是讓其自主反省,，讓他知道犯錯不改很麻煩，不會輕易糊弄過去,，但是不輕易叫家長,。但是一旦觸動了額班級底線，堅決回家反省,，這學期也有很多人享受了此等"殊榮".

要管好一個班級,，許多工作還得學生來干，我所遵循的原則是"干部能干的事,，班主任不干;學生能干的`事,，干部不干".因此，挑選和培養(yǎng)班干部顯得非常重要,。剛開始只選定3,、4個人管班，通過觀察對他們的植物進行掉正,，再不斷充實班干部隊伍,，班級各項任務(wù)都有人管。班主任對班干部不能直視使用,，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng),，我對班干部的要求只有五個字，"正氣,、有擔當".班干部如果做不到正氣,，班級就會滋生很多歪風邪氣;班干部如果做不到有擔當，就可能出現(xiàn)行政不作為，所以,，要時常召開班干部會議,，對他們進行開導和鼓勵，如果能做到這五個字,，他就是名優(yōu)秀的班級組織管理者,，班級也會蒸蒸日上。同時,，時刻為同學們灌輸自我管理思想,，不能讓班主任時刻充當班級監(jiān)督者和保姆的角色，不能班主任不在,，班級就格外亂,，班級是同學們的，班主任知識配合管理,，班主任可以帶很多屆,，當很多人的班主任但同學們的高中卻是不可復制的，想好和壞都是同學們自己的事,，讓他們都有主人翁的意識,，班級才能實現(xiàn)自治。

1,、實行值日班長與紀律班長雙軌制,。值日班長是由比較善于管理班級紀律的班干部擔任，紀律班長是由班干部推薦產(chǎn)生,，各六人。共十二人,。每天兩人主要負責全天的班級運行管理狀況,。值日班長主要負責記錄班級全天大事小情，紀律班長主要負責違紀狀況,。每天記錄后分別交給班長和紀律委員,，然后由班長負責給予處罰。這樣有問題能夠及時處理,，即便是我不在班里,，各項事務(wù)也會正常開展，極少出現(xiàn)遲到,、上廁所以及睡覺等情況,。

2、加減分和寫說明結(jié)合起來,。為班級做貢獻和犯錯都要有相應(yīng)的措施,，這就是加減分。當然，還伴隨著寫說明,。說明就是說明一下自己為什么遲到,，為什么睡覺等等，底線是500字,，沒有上線,，目前這學期犯錯被罰最狠的是一次寫了3000字說明，用該生的話說就是寫吐了,，再也不犯了,。我的規(guī)定是，每天被紀律班長和值日班長記下來的同學在晚三的時候都會發(fā)給他們一張專門的說明紙,，有專門的人負責下發(fā)和回收,。如果被我發(fā)現(xiàn)違紀之后，我在班長那里發(fā)現(xiàn)沒有被記錄,，那么就要寫1000字,，被記錄了只寫500字，而我的到來是不確定性的,，所以被記之后同學還是比較自覺的上交說明的,。我廠說，如果你犯錯沒被記要反思自己是不是得罪人了,，為什么沒人幫助我進步?雖然這項制度很好的執(zhí)行下來,，但是一學期下來，光說明的紙也有一只手那么厚了,，我戲稱為可以出版了,。

3、重視班會,、適當開展活動,。除了日常瑣碎的班級事務(wù),，班會可以說是班主任開展思想工作的重要平臺,。針對當前班級情況，因勢利導開個班會是非常必要的,。我們班的班會分為班主任班會和班干部班會,。班主任班會主要是思想上的鼓勵和提示，班干部班會主要是針對具體問題的由班長和團支書輪流主持,。這學期我開了很多次班會,，比如"細節(jié)決定成敗，習慣樹立品牌",、"關(guān)于理想與現(xiàn)實",、"煩惱無處不在",、"如影隨形的考試"以及"與戴王冠、必承其重"等等主題的班會,，整體下來還是取得一定的成效的,。