總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
實踐活動撿垃圾總結(jié)篇一
在敬老院中,，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟，耐心,、仔細地幫助老人們洗腳,、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨,、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天,、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖,。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興,，因為我們心里都有一股自豪感,。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
這次公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們學(xué)生的勞動態(tài)度的一個特征。不計報酬也是我們大學(xué)生勞動態(tài)度的一個特征,。我們講的公益勞動,，就是以不記報酬為前提的，我們必須為公共利益而勞動,，自覺進行義務(wù)勞動,。積極參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn),。
社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會,，增強我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力,，更讓我們明白了學(xué)會獨立的重要性。
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實踐活動撿垃圾總結(jié)篇二
這次暑假時間比較長,，為了不浪費寶貴的暑假時光,，我決定去走一遭，去體驗社會生活,，去鍛煉自己,。
我把我的想法與爸媽說明，他們也非常同意我的做法,，并且給我提意見,，告訴我一些常識，告誡我當(dāng)心上當(dāng)受騙之類的,。我也認真的聽取了爸媽的建議,，我也開始跨出家門去闖蕩了,，暑假來臨很多地方都在招暑假工一開始我不明白其中的關(guān)巧,，我還是聽了其他人才知道，暑假工,，是非常廉價的勞動力,，因此,，很多商家都愿意招,，當(dāng)然我們出來的目的不是為了賺錢，主要是磨礪自己,。
我因此開始了我的暑假工作,，我找到的工作是飯店服務(wù)員，簡單的工作,，我來到飯店每天都是服務(wù)客戶,，端盤上菜等，一開始我覺得沒有任何的鍛煉效果,，想要離開,，但是我媽媽告訴我既然選在了這份工作就必須要把工作做好,，而不是半途而廢,，我想象也是，暑假的時間不多,，我必須要用好每一天時間,，因此也就呆在飯店工作了，每天我要招待客戶,，一開始我不好意思,，感覺挺丟臉的，放不開,，一句歡迎光臨都要憋
半天,，才說的出口，并且還非常笑聲,，經(jīng)常被經(jīng)理教訓(xùn),，隨著時間長了，我也得到了一些前輩的指點,，慢慢的融入工作了,，不在那么束手束腳。經(jīng)過了這樣的工作鍛煉我才發(fā)現(xiàn),，簡單的事情同樣藏著大道理,，大學(xué)問，雖然我做的只是一個小小的服務(wù)員,，但是在工作中需要的技巧非常多,，在接待客戶的時候怎么說話，能夠讓客戶開心,，觀察客戶一般需要什么,，這都需要不斷的極了，不斷的學(xué)習(xí),。
工作了這次暑假工作我學(xué)會了與人相處,，以前的我不會與人交流,，在與人交流是很少會考慮到別人的感受，更多的是站在自己的角度,，這樣根本就不利于我們成長,，因為一個以自身為中心的人會讓自己變得自私，沒有出去就沒有這樣的感受,，在工作的時候我經(jīng)常需要學(xué)很多東西,，發(fā)現(xiàn)遠離了學(xué)校一樣離不開學(xué)習(xí)，在我們學(xué)習(xí)的時候我們經(jīng)常會因為學(xué)習(xí)枯燥而不想學(xué)習(xí),，想要離開學(xué)校去外面的世界,，直到我來到了社會我才知道工作要比我們學(xué)習(xí)累多了，每天都有大量的工作在等著你去完成,，每天都做不完,，這才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是多么快樂的一件事情，在社會上我知道了學(xué)歷非常重要,，高學(xué)歷的人往往都會受到他人的重視,，在找工作的時候也非常容易，因為學(xué)歷也是一個門檻,。
因此我要努力學(xué)習(xí),，考上好的大學(xué)為了自己的以后著想現(xiàn)在我會加倍努力的去學(xué)習(xí)去奮斗，去實現(xiàn)自己的夢想,。
綜合實踐活動心得體會撿垃圾5
實踐活動撿垃圾總結(jié)篇三
綜合實踐是近幾年里日漸引起人注意的一個學(xué)科,，但是在教學(xué)中卻顯得比較單薄，缺少教材,，讓老師無從下手,。我常常為此感到力不從心，有幸參加了臨沂市舉行的市級綜合實踐優(yōu)質(zhì)課評比,，讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識,，在綜合實踐這一方面的認識又得到了提高。
通過學(xué)習(xí)我感到綜合實踐活動的最大特點就是把學(xué)生的主體性放在第一位,，重在讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐調(diào)查合作能力讓學(xué)生主動獲取知識,，從而提高學(xué)生應(yīng)用知識和解決問題的能力。綜合實踐的教學(xué)要求最大程度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去,，而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)那樣一味的灌鴨式填輸，在綜合實踐中讓學(xué)生親自去動手去獲取知識,。
綜合實踐的課型是多樣的,，在這次聽課學(xué)習(xí)中可以看到很多課型，主要有果展示課、動手實踐課等,，在這次聽課學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)動手實踐課老師選擇的比較多,，比如水果拼盤、粽葉飄香,、縫個沙包玩,、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導(dǎo)學(xué)生的動手的能能力,，教師起到示范引導(dǎo)的作用,。另外一方面我發(fā)現(xiàn)在綜合實踐的課堂上學(xué)生是主體，教師處在一個引導(dǎo)的位置,，這對培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力很有幫助,。動手實踐課主要是在課上完成并且展示的，而成果展示課則需要在課下下很多功夫,，資料來源于課外,，那么就需要學(xué)生利用課的時間去搜集去匯總，在課堂上進行小組交流展示,，個人認為成果展示課比動手實踐課要花費教師和學(xué)生更多的心血和時間,，但這也正是培養(yǎng)學(xué)生能力的主要途徑,，綜合實踐課的最終目的也正在此,。
那么綜合實踐到底要怎么進行下去，我認為在教學(xué)過程中還是要主要培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐,，獨立調(diào)查和小組的合作能力,，教師只是一個領(lǐng)路人，要時時刻刻讓學(xué)生處在一個主導(dǎo)地位,，這才是綜合實踐索倡導(dǎo)的,。
總而言之，此次學(xué)習(xí)接觸了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課,，讓我有很多的收獲,，綜合實踐是一個非常薄弱的學(xué)科，希望能有更多的人關(guān)注他,，希望將來可以有一本正式的教材,，供我們來時參考鉆研，在所有老師的共同努力下相信綜合實踐會有一個質(zhì)的飛躍,，也希望能夠多舉辦關(guān)于綜合實踐的活動讓更多的人可以深入了解綜合實踐,，讓綜合實踐真正走近每個學(xué)生的身邊。
綜合實踐活動心得體會撿垃圾2
