光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇一

我們美術(shù)教研組將認(rèn)真貫徹學(xué)校教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作計(jì)劃和要求,。本學(xué)期美術(shù)教研組的主要工作目標(biāo)是抓實(shí)教育教學(xué)中的各項(xiàng)工作，努力提升本校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

兩位美術(shù)老師都是專(zhuān)職教師,，有較豐富的美術(shù)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加過(guò)二期課改的培訓(xùn),。有較先進(jìn)的教學(xué)理念,。但在如何扎扎實(shí)實(shí)上好每一堂課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量方面做的.還不夠到位,。因此提出本學(xué)期的工作目標(biāo),。

努力提升美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各種藝術(shù)類(lèi)比賽和實(shí)踐,。

1,、 二期課改下小班化美術(shù)教育的探索與實(shí)踐。在教學(xué)形式上,，教學(xué)方法上,，以及分組教學(xué)上進(jìn)行實(shí)踐與研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在隨堂課教學(xué)中牢牢把握住學(xué)科本位教學(xué)，充分利用上課時(shí)間,，切實(shí)體現(xiàn)美術(shù)課的特點(diǎn)和不可替代性,。在此基礎(chǔ)上滲透三維目標(biāo)，讓學(xué)生感受美,，創(chuàng)造美,，提高藝術(shù)素養(yǎng)，愉悅身心,。

2,、 積極參加美術(shù)的區(qū)教研活動(dòng)，定期開(kāi)展校教研活動(dòng),，安排好組內(nèi)二輪公開(kāi)課,，聽(tīng)課活動(dòng)。小班化教學(xué)研討活動(dòng)每月一次，學(xué)習(xí)相關(guān)資料,。

3,、 深入教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,。教學(xué)設(shè)計(jì)思路的多樣化,。在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)上研究各種方法。在教學(xué)欣賞和重難點(diǎn)上充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，讓學(xué)生拓寬眼界和知識(shí)面,，教學(xué)更高效。

4,、 研究教學(xué)方法的多樣化,。注重師生互動(dòng)，生生互動(dòng),。面對(duì)低年級(jí)學(xué)生,，課堂上積極為學(xué)生做示范，示范畫(huà),，示范做手工,，示范評(píng)畫(huà)，細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),。

5,、 教學(xué)過(guò)程中尊重學(xué)生的個(gè)性，珍惜學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)性,。培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,。教學(xué)活動(dòng)中，無(wú)論低年級(jí)還是高年級(jí)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生多鼓勵(lì),，表?yè)P(yáng)，促使每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)步,，體驗(yàn)成功的快樂(lè),。

6、 積極輔導(dǎo)學(xué)生參加20xx年上海市“普陀子長(zhǎng)杯”學(xué)生書(shū)畫(huà),、篆刻以及美術(shù)作品展評(píng)活動(dòng),，以點(diǎn)帶面。

7,、 積極配合學(xué)校搞好校園美化,、宣傳，校園文化建設(shè)工作,。

8,、 課題研究《小學(xué)美術(shù)課知識(shí)傳授中運(yùn)用視覺(jué)手段的實(shí)踐與研究》在美術(shù)課中實(shí)驗(yàn)進(jìn)行,。帶著課題，帶著想法,，有意識(shí)的進(jìn)行課堂實(shí)驗(yàn),，每月將教學(xué)中的體驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄下來(lái),，以備寫(xiě)教學(xué)論文作好資料,、數(shù)據(jù)的準(zhǔn)備。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇二

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，在教委辦教科研組及上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,，以20xx年春季晉江市小學(xué)教科研工作會(huì)會(huì)議精神為指針,，繼續(xù)深化教學(xué)與管理改革，創(chuàng)新教科研方式,，提高教科研工作實(shí)效,，以進(jìn)一步深化素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，努力發(fā)揮教研組“研究,、指導(dǎo)、服務(wù),、引領(lǐng)”的職能,，推進(jìn)我校教科研工作均衡、持續(xù),、協(xié)調(diào),、健康發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、反思現(xiàn)狀，均衡年級(jí),、班級(jí),、學(xué)科差異，有效施教,、訓(xùn)練、評(píng)價(jià),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)教學(xué)流程管理,，加強(qiáng)管理，使教學(xué)管理趨于更規(guī)范,、科學(xué),、有效，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為,。

3,、規(guī)范教研組活動(dòng)流程，提高教研組活動(dòng)的質(zhì)量,，促進(jìn)教師“教”和“研”潛力的提高,。

4、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),，透過(guò)培訓(xùn),、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)潛力,。

5,、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內(nèi)涵，著力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng),。

三,、工作重點(diǎn)和措施：

（一）教學(xué)常規(guī)：常抓不懈、追求細(xì)節(jié)

為更好地開(kāi)展基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn),，要堅(jiān)持以人為本,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教科研常規(guī)管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化、實(shí)效性,，同時(shí)也要敢于突破創(chuàng)新,，以超前的思路適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展，促進(jìn)教師成長(zhǎng),，切實(shí)提高教學(xué)效益,，推動(dòng)學(xué)校全面、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,。

1、重新審定課程設(shè)置,。

期初,，學(xué)校根據(jù)《福建省義務(wù)教育課程實(shí)施計(jì)劃（試行）》（閩教基20xx年15號(hào)）附件3重新審定課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程,，不隨意增減課程和課時(shí),，不以“活動(dòng)”代替“綜合實(shí)踐活動(dòng)”,，不以“藝術(shù)”代替“美術(shù)、音樂(lè)”,，并且嚴(yán)格執(zhí)行科學(xué),、體育、音樂(lè),、美術(shù),、綜合實(shí)踐等課程的課時(shí)規(guī)定，確保英語(yǔ),、信息技術(shù)開(kāi)設(shè)開(kāi)足課時(shí),，確保每?jī)芍荛_(kāi)設(shè)一節(jié)安全教育課。要認(rèn)真落實(shí)《教育部關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕4號(hào)）精神,，確保每年級(jí)每周開(kāi)設(shè)一節(jié)書(shū)法課,，把書(shū)法教育落到實(shí)處，努力提高學(xué)校書(shū)法課的質(zhì)量,。

2,、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)務(wù)必貼合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),，聽(tīng)課要有記錄,、分析和評(píng)價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn),、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評(píng)課,、分管負(fù)責(zé)人匯總點(diǎn)評(píng)制度，養(yǎng)成聽(tīng)完課立即查閱備課的習(xí)慣,，強(qiáng)化對(duì)教學(xué)的監(jiān)督與指導(dǎo),。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì),，重基礎(chǔ),、強(qiáng)潛力、抓進(jìn)度,。制訂可行性,、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,，力爭(zhēng)在20xx年質(zhì)量考核中取得輝煌成績(jī),。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對(duì)象,，制定計(jì)劃,，幫忙他們彌補(bǔ)缺陷,，克服困難。教師要有愛(ài)心,、熱心,、耐心,，始終對(duì)學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,，幫忙他們樹(shù)立自信心,。

5、抓好“常態(tài)賽事”,。以作文,、經(jīng)典誦讀、數(shù)學(xué),、寫(xiě)字,、美術(shù)、書(shū)法等學(xué)科競(jìng)賽為依托,，加大對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)力度,，要求教師加強(qiáng)方法策略的指導(dǎo)，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生良好的思維品質(zhì),。

（二）校本教研：優(yōu)化組合、研學(xué)一體

1,、在教研活動(dòng)時(shí)嚴(yán)格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求,，科學(xué)、規(guī)范,、細(xì)致地開(kāi)展教研,、教學(xué)管理，將管理深入到各學(xué)科教研組,，規(guī)范操作程序,，提高教研質(zhì)量。

2,、個(gè)性要強(qiáng)調(diào)教研組長(zhǎng)的工作職責(zé)：要全面了解,、協(xié)調(diào)本學(xué)科教研組教師的教學(xué)工作狀況；對(duì)組內(nèi)教師的教學(xué)狀況能作出客觀,、公正的評(píng)價(jià),；對(duì)存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對(duì)組內(nèi)教師按時(shí)上交上傳的各種材料認(rèn)真審核,，統(tǒng)一收齊后上交教導(dǎo)處有關(guān)負(fù)責(zé)人,。做好對(duì)組長(zhǎng)工作的檢查,、反饋、改善工作,，提升組長(zhǎng)的管理潛力,。

3、加強(qiáng)與龍林“小片區(qū)”的合作,，以課題為紐帶,，充分調(diào)動(dòng)老教師的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用,，鼓勵(lì)黨員,、青年教師，用心地投入到課題研究中去,，進(jìn)行有效的研究,，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導(dǎo)日常教學(xué)的作用,，講求實(shí)效性,。

4、加強(qiáng)研討課活動(dòng)的管理：說(shuō)課,、上課,、評(píng)課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議,，即“展示一處亮點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改善”,。透過(guò)頭腦風(fēng)暴,，激發(fā)思維的火花。每一步都應(yīng)認(rèn)真組織開(kāi)展,，教導(dǎo)處分管人員加強(qiáng)對(duì)整個(gè)活動(dòng)的檢查考核,。

5、學(xué)期結(jié)束將根據(jù)日常教研組活動(dòng)考評(píng),、教研組活動(dòng)記錄,、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報(bào)道,、教研組活動(dòng)特色材料,、各組員的常規(guī)考核等方面進(jìn)行綜合考評(píng)。

（三）課程建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ),、減負(fù)增效

語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,，要重視閱讀與習(xí)作訓(xùn)練，繼續(xù)以讀書(shū)為抓手，開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng),，用心營(yíng)造書(shū)香校園,，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性,，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué)：數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率,。要加強(qiáng)學(xué)生口算訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的`估算意識(shí)和初步的估算潛力，重點(diǎn)做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維潛力,、作業(yè)創(chuàng)編潛力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教學(xué)：著力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量,。另外,，透過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能,，將語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能很好的結(jié)合起來(lái),，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。

其它學(xué)科：在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上,，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率,。做強(qiáng)教育特色項(xiàng)目,，以每周星期五興趣小組活動(dòng)為陣地，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高潛力。

（四）教師培養(yǎng)：立足平臺(tái),、超越發(fā)展

1,、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負(fù)責(zé)人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課,，加強(qiáng)對(duì)新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導(dǎo),，加強(qiáng)對(duì)薄弱教師的個(gè)別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師帶給學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢(shì),，對(duì)青年教師的培養(yǎng)，透過(guò)教師講壇,、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí),、校際交流、師徒結(jié)對(duì),、外出培訓(xùn),、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng),。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報(bào)聽(tīng)課體會(huì),。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機(jī),，以點(diǎn)帶面,，整體提升教師的研究潛力和教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)以語(yǔ)文組中,、高年段的老師根據(jù)教研組確定的主課題《鏈接文本,，尋找練筆的切入點(diǎn)教學(xué)研究》中的仿寫(xiě)、低年段以《在閱讀教學(xué)中加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練的研究》和數(shù)學(xué)組以《在課堂教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)的有效性》為主題展開(kāi)教研活動(dòng),，探討有效,、搞笑、高效的教學(xué)課堂,。

（五）檢測(cè)考評(píng)：務(wù)實(shí)創(chuàng)新,、追求質(zhì)量

1、完善教導(dǎo)處的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處績(jī)效工資考核細(xì)則,，更好發(fā)揮評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)實(shí)際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2,、加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研的過(guò)程管理,，教導(dǎo)處將定期對(duì)高年級(jí)進(jìn)行全面質(zhì)量測(cè)試、定期對(duì)低中年級(jí)部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè),。教研組根據(jù)進(jìn)度安排,，及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)，并認(rèn)真總結(jié)反思并上交單元質(zhì)量檢測(cè)反饋表,。每次測(cè)試結(jié)束,，教師認(rèn)真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導(dǎo)處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì),。重點(diǎn)是六年級(jí)各學(xué)科的抽測(cè)要制度化,、程序化,、規(guī)范化。

附：《20xx年春季月份主要工作安排》

二月份：

1,、制定教科工作計(jì)劃,，完成學(xué)科教研計(jì)劃。

2,、期初教學(xué)常規(guī)工作檢查反饋,、跟蹤。

3,、開(kāi)展新教師素質(zhì)匯報(bào)課,。

4、參加小片區(qū)教研,。

三月份：

1,、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué)。

2,、開(kāi)展小課題研究專(zhuān)題培訓(xùn)。

3,、組織漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽和“規(guī)范漢字”書(shū)寫(xiě)比賽,。

4、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng),。（品生（社）,；綜合實(shí)踐活動(dòng)：說(shuō)課評(píng)選；）

5,、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)品德與生活（社會(huì)）優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)選活動(dòng),。（選拔賽）

6、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生美術(shù),、書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)比賽,。（選拔賽）

7、參加江頭中心小學(xué),、聚書(shū)小學(xué)紫峰中心小學(xué),、涵埭小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。

8,、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀活動(dòng)。（四年級(jí)）

四月份：

1,、期中教學(xué)常規(guī)檢查反饋,、跟蹤。

2,、教學(xué)質(zhì)量分析,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

3、高登小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。（第十二周）

4,、組織一年級(jí)全員參加漢字拼讀比賽、二年級(jí)全員參加查字典比賽,，中年段全員參加現(xiàn)場(chǎng)作文,，高年段（隨機(jī)抽取10）比賽電子作文競(jìng)賽（電腦錄入）及數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

5,、開(kāi)展公開(kāi)課教學(xué),。

6、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年三年級(jí)作文競(jìng)賽,。

7,、參加陳埭鎮(zhèn)“規(guī)范漢字”書(shū)寫(xiě)大賽。（時(shí)間暫定,，選拔賽）

8,、參加陳埭鎮(zhèn)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽。（時(shí)間暫定,，選拔賽）

9,、晉江市小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)。

10,、陳埭鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查,。

11、參加泉州市小學(xué)語(yǔ)文傅結(jié)龍名師工作室送教到校系列研討活動(dòng),。（活動(dòng)時(shí)間一天花廳口小學(xué)）

12,、參加小片區(qū)教研：龍林中心小學(xué)的省“十二五”規(guī)劃課題階段研討活動(dòng)。

五月份：

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2、組織全校性參加“經(jīng)典誦讀”知識(shí)比賽,。

3,、參加陳埭鎮(zhèn)20xx年六年級(jí)電子作文競(jìng)賽（電腦錄入）。

4,、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)“生本快樂(lè)課堂”評(píng)選活動(dòng),。（語(yǔ)文習(xí)作）

5、參加陳埭鎮(zhèn)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比,。（選拔賽）

6,、參加陳埭鎮(zhèn)小學(xué)生二年級(jí)查字典比賽。

7,、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“關(guān)注文體落實(shí)語(yǔ)用”主題研討活動(dòng),。

8,、《晉江教研》刊物投稿，以自由投稿為主要形式,，稿件以紙本一份（注明單位,、姓名、個(gè)人聯(lián)系電話(huà)）寄至“晉江教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)教研室”,，同時(shí)發(fā)送電子郵件至

9,、開(kāi)展“同一本書(shū)”共讀成果展示活動(dòng)。（四年級(jí)）

六月份：

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案,。

2、各年級(jí)制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

3,、進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

4,、教研組學(xué)期工作總結(jié),。

5、小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè),。（6月21日周六）

6,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例,。

7、小學(xué)1－5年級(jí)各學(xué)科學(xué)年質(zhì)量檢測(cè),。（6月25日周三）

8,、參加晉江市綜合實(shí)踐活動(dòng)主題活動(dòng)成果評(píng)比。

9,、參加晉江市教師進(jìn)修學(xué)校實(shí)驗(yàn)?！敖炭婆嘁惑w”現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)。

10,、參加晉江市小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),。（陳埭習(xí)作）

七、八月份：

1,、做好畢業(yè)生入學(xué)工作,。

2、組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn),。

3,、組織教師新課程學(xué)科培訓(xùn)。

4,、擬定新學(xué)期教科研工作思路,。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇三

指導(dǎo)思想：本學(xué)期語(yǔ)文組在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，牢固樹(shù)立“人人皆能成才”的辦學(xué)理念,，緊緊圍繞創(chuàng)建“黔中名?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)持走“文化立校,、品質(zhì)發(fā)展”的辦學(xué)之路,，以陽(yáng)明文化為特色，以教育教學(xué)為中心,，以迎接示范性高中復(fù)查為抓手,，以“狠抓執(zhí)行力度、提高工作效率,、狠抓常規(guī)管理,、提升教學(xué)質(zhì)量”為工作要求，通過(guò)第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,，確保各項(xiàng)工作的順利完成和教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

1、確保示范性高中復(fù)查指標(biāo)中的聽(tīng)課優(yōu)秀,；

2,、完成xx縣教育評(píng)估的各項(xiàng)相關(guān)指標(biāo)；

3,、確保xx屆高考語(yǔ)文穩(wěn)步提升,；

4、保質(zhì)保量的完成各年級(jí)的教育教學(xué)任務(wù),；

5,、強(qiáng)化落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,。

1,、嚴(yán)格審核教學(xué)計(jì)劃。

第一周教研活動(dòng)時(shí)間檢查各位教師的計(jì)劃以及教學(xué)進(jìn)度表（由各備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）,，要全面研讀課標(biāo),，研究考綱，制定符合本班教學(xué)實(shí)際的計(jì)劃,，具有操作性,。火箭,、天驕,、卓越班的計(jì)劃要站在高考的層面來(lái)進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

2,、強(qiáng)化落實(shí)教研活動(dòng),，確保教研活動(dòng)的實(shí)效。

每周一次的教研活動(dòng)是常規(guī),，考勤不準(zhǔn)代簽,，請(qǐng)假以教導(dǎo)處的假條為準(zhǔn)。教研活動(dòng)的內(nèi)容為一節(jié)公開(kāi)課,，一節(jié)點(diǎn)評(píng)課,，一節(jié)集體備課。公開(kāi)課要求有教案,、說(shuō)課稿,、教學(xué)反思（全部是電子稿），教案提前在上課這一周的星期一給備課組長(zhǎng)審核簽字登記,。如果是上得好的課要把它進(jìn)行錄播,，作為教學(xué)資源保存。點(diǎn)評(píng)課必須人人發(fā)言,，備課組長(zhǎng)做好記錄,，確保不走過(guò)場(chǎng)、不做形式,。集體備課按照學(xué)初的安排,，由主備人提交自己的備課資料，大家共同談?wù)?，形成備課組的集體成果,，再根據(jù)自己班級(jí)的實(shí)際作適當(dāng)調(diào)整，在下周應(yīng)用在教學(xué)中,。如果遇見(jiàn)與教研活動(dòng)沖撞的活動(dòng),，教研活動(dòng)依次順延。教師的聽(tīng)課記錄當(dāng)場(chǎng)聽(tīng)完后要交給上課教師和該班學(xué)習(xí)委員簽字,，否則無(wú)效,。

3,、教案編寫(xiě)規(guī)范化,。

新教師必須手寫(xiě)詳案，xx年教齡的教師寫(xiě)略案,，xx年以上教齡的教師寫(xiě)簡(jiǎn)案,，但是必須提前一周備好，每周教研活動(dòng)時(shí)間檢查下周的教案,，備課組長(zhǎng)簽字并做好統(tǒng)計(jì),，以待教導(dǎo)處的檢查。（打印稿必須有自己的二次備課痕跡及板書(shū)設(shè)計(jì)）

4,、深化改革,，打造修中良知教育的課堂教學(xué)模式,。

以迎接示范性高中的復(fù)查為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)課改理論的學(xué)習(xí),，提高對(duì)課改的再次感悟,，清晰樹(shù)立新課改理論，增強(qiáng)課改意識(shí),，徹底根治“一言堂”“滿(mǎn)堂灌”現(xiàn)象,，徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，突出課堂教學(xué)的有效性,，以學(xué)生是否參與學(xué)習(xí),、師生互動(dòng)是否融洽、教學(xué)是否高效為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，強(qiáng)化教學(xué)效果的考核,。

5、作業(yè)量化有規(guī)范,，周記作文小練習(xí),。

高一、高二每周一次周記,；兩周一次作文,，全部寫(xiě)當(dāng)堂作文或者片段作文（建議作文訓(xùn)練由備課組統(tǒng)一題材和內(nèi)容）；三維設(shè)計(jì)的作業(yè)要強(qiáng)化訓(xùn)練,，安排學(xué)生全部做完,，教師根據(jù)實(shí)際情況檢查。

6,、作業(yè)批改注重實(shí)效,。

作業(yè)要關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，要給程度好的學(xué)生布置適合她成長(zhǎng)的作業(yè),。每一個(gè)或者兩個(gè)單元要進(jìn)行一次測(cè)試,，由備課組負(fù)責(zé)出題，然后監(jiān)督落實(shí),，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)反饋,。

7、輔導(dǎo)針對(duì)要到位,。

輔導(dǎo)抓兩頭,，促中間，把班級(jí)學(xué)生分三個(gè)層次,，設(shè)立三個(gè)組長(zhǎng),，下設(shè)若干行，設(shè)若干行長(zhǎng)，以此來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo),，教師日常作安排,，晚自習(xí)檢查，一周一次,，形成常規(guī),。必須保證有一個(gè)晚自習(xí)屬于語(yǔ)文?？梢缘介営[室借閱過(guò)期期刊來(lái)分班進(jìn)行閱讀,，提升學(xué)生的閱讀水平。

8,、一周一文寫(xiě)博客,，原創(chuàng)真實(shí)300字。

教育教學(xué)暢快談,，周四之前不要忘,。

9、重新啟動(dòng)或申請(qǐng)課題,，切實(shí)做好研究,，活動(dòng)至少開(kāi)展5次，要有記錄,，有圖片影像資料,，還要撰寫(xiě)簡(jiǎn)報(bào)，同時(shí)有成果,，每月一次匯總,。

10、積極參加各類(lèi)比賽,，提升自己的教學(xué)科研能力,，撰寫(xiě)科研論文。

組織學(xué)生開(kāi)展各種比賽,，豐富學(xué)生的課余生活,，陶冶學(xué)生的情操，可在高一趣味語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽：高二舉行一次語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽,，時(shí)間在5月上旬,。

11、校本開(kāi)發(fā)待加強(qiáng),，本學(xué)期啟動(dòng)校本教材的開(kāi)發(fā)工作,，確定一個(gè)方向,。

高中語(yǔ)文課本中的文學(xué)故事,、高中語(yǔ)文成語(yǔ)的故事、高中語(yǔ)文必修教材的板書(shū)設(shè)計(jì),，等等,。然后集全組之力,，開(kāi)發(fā)修中語(yǔ)文學(xué)科的校本教材。

1,、制定好教研組,、各備課組工作計(jì)劃和教師教學(xué)計(jì)劃。

2,、語(yǔ)文組良知高效教學(xué)模式的打造,。

3、集體備課（高一,、高二,、高三）。

1,、第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2、課題工作的穩(wěn)步推進(jìn),。

3,、集體備課（高一、高二,、高三）,。

1、第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,。

2,、期中考試

3、安排下半期的教學(xué)工作,。

4,、高一、高二年級(jí)組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)比賽,。

5,、集體備課（高一、高二,、高三）,。

1、高考,。

2,、會(huì)考復(fù)習(xí)。

3,、集體備課（高一,、高二、高三）。

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思和總結(jié)。

2,、組織好期末考試以及高二語(yǔ)文會(huì)考,，并認(rèn)真分析各年級(jí)的考試情況。

3,、做好學(xué)期總結(jié)工作,。

xx中學(xué)語(yǔ)文教研組

xx年2月22日

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇四

本學(xué)期，我們語(yǔ)文教研組將在教研室的指導(dǎo)下,，深化語(yǔ)文教學(xué)改革,，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率,，以全面貫徹黨的教育方針,、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn),，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作。現(xiàn)制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃如下：

本學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)工作本著“為了學(xué)生服務(wù)”的理念,，以新課程改革為主線(xiàn),，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨,，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口,，強(qiáng)化 “自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念,。

(1)要求本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專(zhuān)題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。

（2）要求本組教師堅(jiān)持通讀二,、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),，開(kāi)拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高的要求,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（1）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按備課內(nèi)容上課,，做到提前進(jìn)課堂，準(zhǔn)時(shí)下課,，把握好教學(xué)進(jìn)度,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

（2）落實(shí)常規(guī)教學(xué),。語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī),，改革課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。本學(xué)期,，要求本組教師在對(duì)照新課程標(biāo)準(zhǔn)的前提下，牢固樹(shù)立教師的服務(wù)意識(shí),，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,；改革陳舊、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎,、活潑,、開(kāi)放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,；語(yǔ)文課堂教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)和諧、寬松,、民主的教學(xué)氛圍,，要重視創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激活學(xué)生的求知欲,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的`習(xí)慣和能力,，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,，照顧不同程度,，不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類(lèi)教學(xué),；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,，努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

（3）進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范,，堅(jiān)決杜絕教學(xué)工作中的隨意現(xiàn)象。對(duì)教案的編寫(xiě),、課堂教學(xué),、批改作業(yè)、復(fù)習(xí)輔導(dǎo),、成績(jī)考查等環(huán)節(jié),，采取教師自查、教導(dǎo)處抽查等形式,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范現(xiàn)象責(zé)成當(dāng)事人及時(shí)整改,。

3、開(kāi)展校本教研,，服務(wù)課堂教學(xué),。

（1）加強(qiáng)集體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。成立七,、八,、九年級(jí)備課組，明確備課組長(zhǎng)(堅(jiān)持落實(shí)在本學(xué)年每一位老師至少主備兩節(jié))每次備課都要有主備人,，詳細(xì)解說(shuō)本專(zhuān)題直至某一課的重點(diǎn),、難點(diǎn)、疑點(diǎn),，備課組在聽(tīng)取這些意見(jiàn)后,，細(xì)致討論,，達(dá)成共識(shí)，主備人開(kāi)始授課,，教研組老師聽(tīng)課評(píng)課,，主備人修改教案，繼續(xù)授課,，最后教案生成,。

(2)加強(qiáng)課堂教學(xué)研討。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重,。本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)的基本理論和要求,，形成新授課,、復(fù)習(xí)課,、評(píng)講課都各具特色的教學(xué)模式；加大聽(tīng)課密度,，統(tǒng)籌安排好公開(kāi)課（觀摩課）聽(tīng)課,、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng)，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

4、努力鉆研業(yè)務(wù),，規(guī)范教學(xué)行為,。

(1)備課做到“三備”，即備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生。加強(qiáng)集體備課意識(shí),，注重資源共同分享,。

(2)作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。做好自己對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。

（3）要因材施教,，經(jīng)常分析學(xué)生，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo),，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

（4）鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。本學(xué)期每位教師至少上一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課課,。上課、聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課做到全員參加。

第一,、二周：個(gè)人備課,；

第三周：備課組活動(dòng)，集體備課,；（組織優(yōu)秀教師精彩課堂展評(píng)的集體備課）

第四周：教研組活動(dòng),，安排近期的相關(guān)工作；

第五周：集體備課,；

第六周：全校師生朗誦比賽（中小學(xué)語(yǔ)文教研組）

第七周：中語(yǔ)組互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)

第八周： 集體備課

第九周：中語(yǔ)組老師讀書(shū)分享交流,；

第十一周：七、八年級(jí)組學(xué)生讀書(shū)分享活動(dòng)

第十二周：集體備課

第十三周：各年級(jí)備課組對(duì)半學(xué)期集體備課反思交流

第十四周：集體備課

第十五周：備課組活動(dòng),，九年級(jí)古詩(shī)文默寫(xiě)比賽,；

第十六周：集體備課

第十七周：期末復(fù)習(xí)方法交流會(huì)

第十八周：期末復(fù)習(xí)

第十九周：期末考試；

第二十周：組織老師上交本學(xué)期集體備課資料,，生成教案,，交流心得

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇五

以新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)觀念為指導(dǎo),，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究為主線(xiàn)，引導(dǎo)全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng),，積極實(shí)施課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍;及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，抓住"教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)"的機(jī)遇,，努力提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，增強(qiáng)政史教研組的整體實(shí)力;力爭(zhēng)使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)能力有一個(gè)質(zhì)的提高,。

本組共有8位教師：七年級(jí)分為四個(gè)教學(xué)班,，政治程允大老師經(jīng)驗(yàn)豐富，方法靈活;歷史老師展興輝是位能力強(qiáng),，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中教高級(jí)教師;歷史老師蔡新樂(lè)年輕有為,，能熟練掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù);地理老師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，方法老道實(shí)用,。八年級(jí)也是四個(gè)教學(xué)班,，政治老師凌蕾蕾,、歷史老師王洪鳴、地理老師王倩倩,，他們都是年輕而富有朝氣的特崗老師,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng),，教學(xué)水平高,，均能熟練操作計(jì)算機(jī)。九年級(jí)分為三個(gè)教學(xué)班,，政治老師蔡化海,、歷史老師都鳳娟都是經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、具有三年以上九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的老師,。總之,，政史地組很有特色,，是個(gè)團(tuán)結(jié)富有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì),。

(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn);

(2)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教育改革;

(3)加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力的學(xué)習(xí),，堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合,，搞好組內(nèi)教師的后面幾個(gè)模塊的培訓(xùn)，努力提升組內(nèi)教師的教育技術(shù)能力;

(4)加強(qiáng)師德建設(shè),，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者;

(5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革,。

(1)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的集體備課的各項(xiàng)要求,。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到"五統(tǒng)一"(統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn),、進(jìn)度、作業(yè)),、"六認(rèn)真"(認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、處理作業(yè),、考試,、命題、輔導(dǎo)),。

(2)認(rèn)真制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善,。

(3)認(rèn)真上好公開(kāi)課，公開(kāi)課采取"同課異構(gòu)"方式,，即同年級(jí)教師選定同一課題,，集體備課，編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì),，然后再規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上課,，最后集體評(píng)議，寫(xiě)出總結(jié)或反思,。

(4)加強(qiáng)備課組的集體備課和相互聽(tīng)課,，每人聽(tīng)課不少于15節(jié)次。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇六

以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,，進(jìn)一步確立以人為本的理念,，針對(duì)課程改革和實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與教師共同研討、尋找解決問(wèn)題的方法,。組織學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。深入了解并及時(shí)解決信息技術(shù)課程實(shí)施中的困難和問(wèn)題,，并對(duì)這些困難和問(wèn)題進(jìn)一步開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)研究?？偨Y(jié),、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與實(shí)施能力。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,，開(kāi)展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動(dòng),，提升我市信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平，努力促進(jìn)我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與開(kāi)展,，提高學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)和實(shí)施水平。

要認(rèn)真總結(jié),、回顧信息技術(shù)教學(xué)改革與發(fā)展的動(dòng)向,，從對(duì)教學(xué)行為改變的思路中，著重突出對(duì)“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認(rèn)識(shí)與理解,。組織全體教師開(kāi)展互動(dòng)研討,，對(duì)“信息素養(yǎng)”與“計(jì)算機(jī)操作能力”之間的關(guān)系進(jìn)行思考、辯析，倡導(dǎo)大家認(rèn)真比照新頒布的《指導(dǎo)綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展,、與高中新課標(biāo)的異同,。期望通過(guò)深入的學(xué)習(xí)與研究活動(dòng)，達(dá)到提高認(rèn)識(shí),，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的,。

（二）以年底科協(xié)組織的信息學(xué)競(jìng)賽為契機(jī)，提高學(xué)生的信息學(xué)能力,。

每年的年底,，市科協(xié)將組織科技方面的競(jìng)賽，其中一個(gè)大項(xiàng)便是信息學(xué)方面的競(jìng)賽,，而且在中高考加分項(xiàng)目縮減的情況下,，信息學(xué)的獲獎(jiǎng)仍能加分。在此背景下,，信息組將組織本校更多的學(xué)生參加此活動(dòng),，同時(shí)也能提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力。

（三）有效開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng),，共同提高,。

開(kāi)展好學(xué)校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動(dòng)。充分展現(xiàn)學(xué)科教師在技術(shù)方面的專(zhuān)長(zhǎng),，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí),。充分利用學(xué)科教師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，通過(guò)教師交流活動(dòng),，從技術(shù)層面推進(jìn)各校專(zhuān)任教師的整體素質(zhì),，并帶動(dòng)所在學(xué)校的信息化發(fā)展,。新學(xué)年,，將組織組內(nèi)教師進(jìn)行思快奇軟件的培訓(xùn)，同時(shí)也要針對(duì)九義校新課程內(nèi)容的變化,，通過(guò)教研活動(dòng)共同探討有序?qū)嵤?/p>

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇七

本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作以學(xué)校工作計(jì)劃和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指針,，以朱樂(lè)平老師關(guān)于對(duì)隆山小學(xué)教研組活動(dòng)的幾點(diǎn)意見(jiàn)為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí),，提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步落實(shí)教研組活動(dòng)的各項(xiàng)工作,，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)培養(yǎng)尖子生工作，打造數(shù)學(xué)特色品牌,，全面提高我校學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素質(zhì),，永保隆山小學(xué)教學(xué)質(zhì)量全市前三的優(yōu)異成績(jī)。

1、加強(qiáng)六年級(jí)學(xué)生奧數(shù)輔導(dǎo)的組織工作,。

2,、加強(qiáng)教研組的各項(xiàng)常規(guī)工作。

（1）本學(xué)期安排12位教師上課,，活動(dòng)共安排7次,，其中有2次奧數(shù)課專(zhuān)題研討，1次解決問(wèn)題教學(xué)專(zhuān)題研討,，1次平面圖形教學(xué)專(zhuān)題研討,，1次復(fù)習(xí)課教學(xué)專(zhuān)題研討。

（2）本學(xué)期安排2次理論學(xué)習(xí),，其中1次是關(guān)于解決問(wèn)題的專(zhuān)題講座,，主講人是林飛和池愛(ài)萍兩位老師，另一次是平面圖形的專(zhuān)題講座,，主講人是周冶和南文彤兩位老師,，每人講座時(shí)間要多于20分鐘，并且要作好幻燈片文檔進(jìn)行講座,。

（3）本學(xué)期安排1次尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座,。我校教師有著多年的尖子生輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，參加比賽成績(jī)顯著,，特別是我校的吳麗娜老師成績(jī)尤為突出,。17周吳老師主講尖子生培養(yǎng)專(zhuān)家講座。

（4）本學(xué)期教研組活動(dòng)仍延續(xù)朱樂(lè)平老師建議的前后測(cè)方法和分塊評(píng)課的機(jī)制,。奧數(shù)課測(cè)一組學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的,，其它課測(cè)班級(jí)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

（5）本學(xué)期建立隆山小學(xué)數(shù)學(xué)組教研博客,，把教研組活動(dòng)的所有材料在活動(dòng)結(jié)束的一周內(nèi)全部上傳博客,。上課教師的教案要提前2天上傳。以后有一些數(shù)學(xué)組的通知,，老師們有一些好的教案和論文都可以上傳,。把“瑞安隆山小學(xué)數(shù)學(xué)教研博客”建成一個(gè)值得大家學(xué)習(xí)的教學(xué)博客。

3,、開(kāi)展四,、六年級(jí)“智力杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽。

六年級(jí)安排在15周進(jìn)行比賽,，四年級(jí)安排在16周進(jìn)行比賽,。參加比賽的人數(shù)占全班的40%，請(qǐng)相關(guān)教師開(kāi)學(xué)初就馬上選拔好苗子,，充分利用中午,、下午的`時(shí)間.中學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

4、加強(qiáng)提高六年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

下學(xué)期六年級(jí)將迎來(lái)畢業(yè)班全市監(jiān)控,，前兩次的全市統(tǒng)一監(jiān)控，我們學(xué)校的成績(jī)是全市第二和第三名,，特別是上學(xué)期在學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況的下,，在四位數(shù)學(xué)教師的努力下，取得了數(shù)學(xué)全市第三的好成績(jī),，更是難能可貴,。所以以后我們參加全市監(jiān)控的成績(jī)必須要保持在全市前三名的成績(jī)，否則就是退步,，這是我們數(shù)學(xué)組教師的教學(xué)質(zhì)量底線(xiàn),。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇八

以新課程精神為指導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行校本教研,；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提高語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì),；努力開(kāi)創(chuàng)語(yǔ)文教研工作的新局面,，促進(jìn)我校教育的新發(fā)展。

繼續(xù)開(kāi)展校本課題的研究,，以學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)朗讀實(shí)驗(yàn)的落實(shí),；重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)開(kāi)展各種類(lèi)型的讀書(shū)活動(dòng),；關(guān)注學(xué)困生,，全面提高教學(xué)質(zhì)量；利用天河部落,，豐富教研資源,。

1、語(yǔ)文教師繼續(xù)通過(guò)各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革的新理念,，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索,。重點(diǎn)處理好語(yǔ)文學(xué)科工具性和人文性的`關(guān)系，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2、結(jié)合本校實(shí)際,，立足于校本教研,，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。

3、加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)和其他學(xué)科的整合,，研究整合的有效策略,。

4、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，研究語(yǔ)文新的評(píng)價(jià)機(jī)制,。

1、加強(qiáng)教研,、備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理。

2,、積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí),、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng),。

3,、繼續(xù)做好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量。反思的記錄要個(gè)性化,，要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,，以學(xué)生反饋為主。

4,、完善集體備課制度,，每次集體備課要求記錄在案。

5,、積極開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng)。聽(tīng)課不少于15節(jié),，同時(shí)做好聽(tīng)課記錄并填寫(xiě)好聽(tīng)課評(píng)價(jià)表,。

6、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè),；學(xué)生作業(yè)案面整潔,，人次齊全。

7,、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī),。

8,、積極參加區(qū)“校本研究大家行”研討交流活動(dòng)。

1,、積極開(kāi)展推進(jìn)學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動(dòng),。在做好家長(zhǎng)支持、配合工作的同時(shí),，充分利用學(xué)校圖書(shū)館,，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書(shū)籍。低年級(jí)注意從興趣著手,，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。中年級(jí)設(shè)法擴(kuò)大閱讀的數(shù)量。高年級(jí)引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品,。同時(shí),，各班自行舉辦讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì),，讀書(shū)筆記展覽等活動(dòng),，并通過(guò)學(xué)習(xí)園地等陣地進(jìn)行宣傳交流。

2,、在語(yǔ)文學(xué)科中滲透民族精神教育,，并圍繞民族精神教育主題開(kāi)展相應(yīng)的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

3,、組織學(xué)生參加各種語(yǔ)文寫(xiě)作活動(dòng),，積極向報(bào)刊雜志投稿。

語(yǔ)文教師教研的工作計(jì)劃

4,、切實(shí)利用教材內(nèi)容,，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點(diǎn)，在課堂教學(xué)中,，及時(shí)有效地進(jìn)行環(huán)境教育,，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。組織學(xué)生開(kāi)展一系列的語(yǔ)文環(huán)保實(shí)踐活動(dòng),，例：手抄報(bào)等,。

5、本學(xué)期擬開(kāi)展的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)主要有：學(xué)生硬筆書(shū)法比賽,，朗讀課文比賽,；作文比賽；語(yǔ)文作業(yè)評(píng)比,。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇九

新的學(xué)期,，我校懷著對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱忱投入到新學(xué)期的教學(xué)工作之中。為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，切實(shí)搞好我校語(yǔ)文教育教學(xué)工作，特制訂工作計(jì)劃如下：

用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作,，以“一切為了孩子的發(fā)展”為所有工作的落腳點(diǎn),，遵循《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步提升每個(gè)語(yǔ)文教師的素養(yǎng)，從而全面提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,。以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)作為突破口,，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)研究,，反復(fù)實(shí)踐，搞好基礎(chǔ)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量邁上新臺(tái)階。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

1,、利用業(yè)余學(xué)習(xí)時(shí)間，繼續(xù)組織組教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及相關(guān)的教育論著,，并定期開(kāi)展研討活動(dòng),，逐步領(lǐng)會(huì)教材、教參的作用,，掌握教材的編寫(xiě)意圖,。積極參加中心學(xué)校組織的各種培訓(xùn)、觀摩活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)，切實(shí)訂好本年級(jí)的教育教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。語(yǔ)文教師積極參與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,；積極開(kāi)展課堂教學(xué)評(píng)選和教學(xué)設(shè)計(jì),、論文評(píng)選等各種競(jìng)賽活動(dòng),，爭(zhēng)取好的成績(jī)。

（二）完善常規(guī)工作,，構(gòu)建和諧課堂,。

提高備課質(zhì)量。各班要針對(duì)本班實(shí)際編寫(xiě)教案,，并在教學(xué)過(guò)程中加以修改,、調(diào)整，寫(xiě)好教后記,。全體語(yǔ)文老師要堅(jiān)持以新課程理念為指導(dǎo)思想,，重視“自主、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式在課堂上的詳細(xì)落實(shí),。課堂教學(xué)倡導(dǎo)真實(shí)、樸實(shí),、扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,。

（三）規(guī)范教研組活動(dòng)，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、突出教學(xué)的中心地位，把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù),。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)開(kāi)展校本教研，通過(guò)“名師引路”,、“自我反思”,、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”等形式,，在全體教師中廣泛,、深入、持久,、扎實(shí)地開(kāi)展新課程下的校本教研活動(dòng),。本學(xué)期我校將做到三抓：一抓周三隨堂聽(tīng)課，二抓課堂實(shí)錄摘抄,，三抓教學(xué)光盤(pán)觀看,，借此促進(jìn)科研興校。各校要切實(shí)落實(shí)我校制定的周三隨堂聽(tīng)課制度,，并按要求及時(shí)匯報(bào)各位老師的聽(tīng)課節(jié)數(shù),。各校應(yīng)根據(jù)實(shí)際組織老師上網(wǎng)學(xué)習(xí)名師（如竇桂梅、于永正等）的`課堂實(shí)錄，并在讀書(shū)筆記本上摘抄至少5篇,。本學(xué)期中心校將刻錄下發(fā)省第二屆“智慧,。互動(dòng),。成長(zhǎng)”全國(guó)青年教師教學(xué)風(fēng)采展示課教學(xué)光盤(pán),，我校要按照計(jì)劃在本學(xué)期內(nèi)看完教學(xué)光盤(pán),。為提高聽(tīng)課效率,，各校每周二或周三全天循環(huán)播放同一節(jié)課光盤(pán)，教師觀看,、記錄到聽(tīng)課記錄,，在16周前親自鋼筆書(shū)寫(xiě)完成1份作業(yè)，由教導(dǎo)主任收齊上交中心學(xué)校進(jìn)行評(píng)選,。

2,、將重視和加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)、培養(yǎng)良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，促進(jìn)全體小學(xué)生練好一手規(guī)范,、正確、漂亮的硬筆字,。我校決定每周舉行一次寫(xiě)字比賽,。

要求：①人人參與；②內(nèi)容全鄉(xiāng)統(tǒng)一,，屆時(shí)發(fā)到各校郵箱,；③每周一下午舉行，具體時(shí)間各校自定,；④以班為單位組織評(píng)比,，可以組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的基礎(chǔ)上老師評(píng)定等級(jí),；⑤利用周二早會(huì)時(shí)間由校領(lǐng)導(dǎo)在全校集會(huì)中發(fā)獎(jiǎng)狀進(jìn)行表彰,、表?yè)P(yáng)，尤其應(yīng)肯定,、表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生,，同時(shí)將選擇各班寫(xiě)字優(yōu)秀的作品在校刊上張貼展示,；⑥老師要積極認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě),，至少每周一次，低年級(jí)要每課的生字都細(xì)致指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生作業(yè)的書(shū)寫(xiě)應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，在批改時(shí)單列評(píng)定等級(jí)；⑦單元試卷評(píng)卷時(shí)增加5分書(shū)寫(xiě)分?jǐn)?shù),，要有專(zhuān)項(xiàng)評(píng)價(jià)及鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),。⑧每周比賽的作品要收存?zhèn)洳椋ǔＲ?guī)工作檢查必查項(xiàng)目）,，⑨鼓勵(lì)學(xué)生利用課外時(shí)間練習(xí)寫(xiě)字，可自行購(gòu)買(mǎi)字帖臨摹,。

3,、以作文教學(xué)為重點(diǎn)，加大研究力度,，生活是學(xué)生作文的源泉,，體驗(yàn)是積淀生活的手段。要重視作文與學(xué)生活動(dòng)及社會(huì)關(guān)系的研究,，重視想象作文的研究,，加強(qiáng)作文教學(xué)的開(kāi)放性，追求作文教學(xué)的實(shí)效性,，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活,，感受生活，創(chuàng)造生活,，從而開(kāi)辟作文寫(xiě)作的源泉,，切實(shí)提高學(xué)生的作文能力，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文,。鼓勵(lì)中高年級(jí)學(xué)生天天寫(xiě)成長(zhǎng)日記,。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化朗讀教學(xué),，加大朗讀教學(xué)的研究力度,，不斷提高朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),，端端正正地寫(xiě)字,，為創(chuàng)建書(shū)法特色學(xué)校做好充分的預(yù)備。

5,、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，單元測(cè)試成績(jī)待及格的學(xué)生實(shí)行補(bǔ)考。要將語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上,，減少或消除錯(cuò)誤積累,。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量,，控制數(shù)量,、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué),。

6,、根據(jù)學(xué)校工作安排，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，發(fā)揮班級(jí)的圖書(shū)角作用,，指導(dǎo)學(xué)生利用早讀課,、閱讀課、下午放學(xué)時(shí)間及雙休日廣泛開(kāi)展閱讀活動(dòng),。讓每一位學(xué)生都多讀書(shū),、讀好書(shū)、好讀書(shū),。一是開(kāi)展 “我與好書(shū)同行”讀書(shū)活動(dòng),。要求做到：①充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室作用，開(kāi)放圖書(shū)室,，同時(shí)以班為單位出借圖書(shū),，借書(shū)每周一次，數(shù)量至少班級(jí)生數(shù)以上,，確保每生每周讀一本書(shū)；②3-6年級(jí)學(xué)生閱讀圖書(shū)時(shí)應(yīng)做好筆記,，選擇喜歡的內(nèi)容摘抄在課外摘抄本上（課外摘抄本應(yīng)每周批閱）③讓學(xué)生在摘抄時(shí)同時(shí)擬定出一些知識(shí)競(jìng)賽題目及答案形成讀書(shū)卡送交班級(jí)學(xué)習(xí)委員,，學(xué)習(xí)委員于每月底利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間開(kāi)展一次知識(shí)競(jìng)賽（材料應(yīng)收集整理、歸檔備查）,。二是開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng),，各校應(yīng)根據(jù)教師特長(zhǎng)，發(fā)揮教師特長(zhǎng),，組建興趣小組,，在六一兒童節(jié)期間開(kāi)展文藝匯演或藝術(shù)展示等活動(dòng)。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇十

20xx年度,，我片將繼續(xù)堅(jiān)持以新的課程理念為指導(dǎo),，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，以教學(xué)教研為支撐,，立足各校實(shí)際,，以解決在課程實(shí)施中所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為對(duì)象，以提升教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和業(yè)務(wù)水平為目標(biāo),，以促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)健康全面的發(fā)展為宗旨,，推動(dòng)我片各校課程改革目標(biāo)的全面落實(shí)。為了更好地落實(shí)涼州區(qū)教育局初中教學(xué)工作會(huì)議精神,，推進(jìn)我片初中教育整體發(fā)展,，均衡發(fā)展，根據(jù)抓教研促教學(xué),，抓教研上水平的內(nèi)在要求,，我片教研工作以新課程為導(dǎo)向，以科研為先導(dǎo)，搭建相互交流,、相互學(xué)習(xí),、相互合作、相互提高的平臺(tái),，不斷提高我片教研管理水平和教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師緊緊圍繞課程改革，深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),，追求課堂效益的最大化,，全面提升我片初中教育教學(xué)質(zhì)量，為我區(qū)初中教學(xué)作出應(yīng)有貢獻(xiàn),。

我們黃羊片共有8所學(xué)校,，分別是：武威十四中、武威二十中,、廣場(chǎng)中學(xué),、七里中學(xué)、二壩中學(xué),、謝河中學(xué),、廟山中學(xué)、河?xùn)|中學(xué),。雖然本片學(xué)校集中在涼州區(qū)南側(cè),，遠(yuǎn)離城區(qū)，但各校都有打破校際壁壘,，全力配合,，全心投入，攜手共進(jìn),，資源共享,，追求共同提高的信心和決心。

成立黃羊片中心教研組：武威十四中,。

成立以張興輝同志為組長(zhǎng),，以高尚升、謝長(zhǎng)生,、李鵬華,、許爾新、王生龍,、羅東學(xué),、王開(kāi)理同志為副組長(zhǎng)，以李守生,、周學(xué)才,、楊偉元,、張江、趙彥山,、孫全文,、劉銀龍、楊開(kāi)和為成員的黃羊片中心教研組,。

通過(guò)教研活動(dòng)的開(kāi)展,，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)教育觀念和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑,，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭(zhēng)我片教研工作有特色,、有實(shí)效,，教學(xué)工作上層次、升臺(tái)階,。

加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)下課堂教學(xué)改革的研究,，強(qiáng)化提高教學(xué)質(zhì)量的探索研究，不斷推動(dòng)我片教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,，扎扎實(shí)實(shí)抓好教學(xué)的管理工作的研究,，通過(guò)召開(kāi)教學(xué)研討會(huì)，組織片內(nèi)視導(dǎo),，提高我片各校的教學(xué)管理水平。

工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)各校之間的交流與合作

片中心教研組研究制定教研活動(dòng)計(jì)劃方案并定期檢查指導(dǎo)各校教研工作,。各校中心教研組和年級(jí)(學(xué)科)教研組結(jié)合學(xué)科實(shí)際制訂好學(xué)科教研專(zhuān)題，各學(xué)科積極開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)研究活動(dòng)

2,、通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng),，轉(zhuǎn)變教師觀念。

(1)構(gòu)建新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)模式,繼續(xù)推進(jìn)“名師工程”,。每個(gè)學(xué)科選出2-3名教育教學(xué)理念新,、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)過(guò)硬的教師作為學(xué)科帶頭人,，讓他們發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,讓他們經(jīng)常給教師們上示范課,、觀摩課,起到名師引路示范的作用,推動(dòng)觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)學(xué)校骨干教師的成長(zhǎng),。

(2)深入鉆研教材,、教法，備好課,，廣泛開(kāi)展“聽(tīng)評(píng)課”活動(dòng),。通過(guò)派教師外出聽(tīng)課,，組織教師深入課堂聽(tīng)課等方式，充分借鑒各種先進(jìn)教學(xué)方法,，“拿來(lái)”與創(chuàng)新并舉,，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，提高課程的實(shí)施水平,。改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程,。改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，確立學(xué)生在課堂中的主體地位，建立學(xué)生自主,、探索,、發(fā)現(xiàn)、研究以及合作學(xué)習(xí)的機(jī)制,。在師生平等互動(dòng)中確立教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體作用,，從而促進(jìn)師生共同發(fā)展，努力探索一條與新課程實(shí)施相適應(yīng)的課堂教學(xué)新路子,，促進(jìn)教學(xué)方式改革,。各校年級(jí)組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，根據(jù)新課標(biāo)的要求,，隨時(shí)就教材和教法進(jìn)行教研(不僅統(tǒng)一授課內(nèi)容,，更重要的是找出解決疑難重點(diǎn)的有效方法)，同時(shí),，采取教導(dǎo)處集體安排(每周各科有兩節(jié)集體教研的時(shí)間)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課,、教師個(gè)人隨機(jī)聽(tīng)課三種途徑來(lái)督促教師上好每一堂課，教齡不滿(mǎn)三年的教師每周聽(tīng)課不少于2節(jié);每學(xué)期進(jìn)行校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)一次,。

嚴(yán)格評(píng)課要求,。評(píng)課時(shí)，要求所有聽(tīng)課的老師必須談出自己的看法,，從根本上提高聽(tīng)課,、評(píng)課效果，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。

(3)實(shí)行定期交流“課改所得”制度。教師要經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為,，通過(guò)自我反思,，形成反思習(xí)慣，倡導(dǎo)對(duì)教學(xué)進(jìn)行課前,、課中,、課后的`全程反思,，同時(shí)及時(shí)寫(xiě)下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事,，分析課改中的成敗得失,，對(duì)成功和教訓(xùn)進(jìn)行理性思考。各校內(nèi)部,，隨時(shí)交流,。片內(nèi)各校之間除網(wǎng)上經(jīng)常交流外，每學(xué)期集體組織交流1次,，在公正,、公平進(jìn)行評(píng)價(jià)的同時(shí)，解決課堂教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,。

3,、改革評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)師生發(fā)展,。

建立促進(jìn)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系,。強(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)方式的分析與反思，建立以教師自評(píng)為主,，校長(zhǎng),、教師、學(xué)生,、家長(zhǎng)共同參與的評(píng)價(jià)制度,，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學(xué)水平,。本學(xué)期我們還將繼續(xù)對(duì)骨干教師與普通教師分層管理,，提出明確的要求，同時(shí),，使用學(xué)生課堂反饋表，教學(xué)反思質(zhì)量,，學(xué)生的激勵(lì)性評(píng)價(jià)質(zhì)量等項(xiàng)目,，加強(qiáng)對(duì)教師的考評(píng)，進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)制度,。

新課程要求對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)“三個(gè)維度”課程目標(biāo),，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與發(fā)展服務(wù)。我們將繼續(xù)鼓勵(lì)教師要不斷研究和探索新課程考試的內(nèi)容與方法,、形式與策略,，改革單一的考試評(píng)價(jià)模式，注重學(xué)生自我評(píng)價(jià),、過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià),，既可采用書(shū)面考試,、口頭表達(dá)、實(shí)踐操作等方式,，也可用課堂觀察,、課后訪(fǎng)談?？梢岳^續(xù)嘗試采用成長(zhǎng)記錄袋,，家長(zhǎng)聯(lián)系卡，鼓勵(lì)教師嘗試采用學(xué)科成長(zhǎng)記錄袋,?！俺砷L(zhǎng)即成果”，通過(guò)學(xué)生自評(píng),、家長(zhǎng)評(píng),、教師評(píng)等定性評(píng)價(jià)和考試這樣的定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法定時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生，從而全面促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng),。

4,、為教師綜合素質(zhì)的提高，創(chuàng)設(shè)展示的平臺(tái),。

加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),，提升教師綜合素質(zhì)。各校以校長(zhǎng),、學(xué)科帶頭人,、骨干教師、教學(xué)能手等專(zhuān)業(yè)帶頭人為龍頭,，積極組織聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),。做到聽(tīng)評(píng)結(jié)合，節(jié)節(jié)提高,。并就教育教學(xué)實(shí)踐中所積累的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)或新的教學(xué)思想進(jìn)行專(zhuān)題講座;通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái),，走出去”教研活動(dòng)，有計(jì)劃,、有步驟地邀請(qǐng)教科研中心的領(lǐng)導(dǎo),、外校先進(jìn)教師來(lái)校作專(zhuān)題講座或示范教學(xué)，不斷開(kāi)闊教師眼界;有重點(diǎn),、有層次地組織教師外出參加培訓(xùn)或聽(tīng)課研討,，回校后傳經(jīng)送寶，提高學(xué)習(xí)的效益,。通過(guò)上網(wǎng)學(xué)習(xí),，到閱覽室學(xué)習(xí)等多種方式等途徑，贏得專(zhuān)業(yè)指導(dǎo),。

扎實(shí)做好“五個(gè)一”活動(dòng),。即有一本學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)用筆記本,，作好培訓(xùn)學(xué)習(xí)筆記;有每一節(jié)課的全程反思，做好經(jīng)驗(yàn)積累;有一本案例集,，每周一個(gè)課改案例;有一堂優(yōu)質(zhì)課,，每學(xué)期一節(jié)校公開(kāi)課;有一篇有價(jià)值的論文，

每月提一個(gè)有關(guān)教育教學(xué)問(wèn)題并組織研討,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)課改進(jìn)程中好的做法給以肯定、總結(jié)好的做法予以推廣,、搞好教師的服務(wù)工作,。并加強(qiáng)校際之間的交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同發(fā)展,。

元月份

1.制定黃羊片教研工作計(jì)劃

2.制定學(xué)校教研工作計(jì)劃

片中心教研組

各學(xué)校中心教研組

十四中

各學(xué)校

元月8日

元月15日

各校校長(zhǎng)、專(zhuān)(兼)職教研員及相關(guān)人員

三月份

1.語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)培訓(xùn)研討

2.邀請(qǐng)教育專(zhuān)家解決培訓(xùn)中遇到的困惑與問(wèn)題

十四中中心教研組

片中心教研組

十四中

3月20日

各校校長(zhǎng),、專(zhuān)(兼)職教研員及相關(guān)人員

四月份

1.八年級(jí)語(yǔ)文研討課

2.教研理論學(xué)習(xí)

廟山中學(xué)中心教研組

廟山中學(xué)

4月24日

各校校長(zhǎng),、專(zhuān)(兼)職教研員及相關(guān)人員

五月份

1.八年級(jí)數(shù)學(xué)課觀摩教學(xué)

2.教科研工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

二壩中學(xué)中心教研組

各校中心教研組

二壩中學(xué)

5月21日

各校校長(zhǎng)、專(zhuān)(兼)職教研員及相關(guān)人員

六月份

1.八年級(jí)英語(yǔ)課堂教學(xué)研討與觀摩

2.階段教研工作總結(jié)

謝河中學(xué)中心教研組

片中心教研組

謝河中學(xué)

6月26日

各校校長(zhǎng),、專(zhuān)(兼)職教研員及相關(guān)人員

七月份

多媒體教學(xué)與課堂整合研究

七里中學(xué)中心教研組

七里中學(xué)

7月3日

各校校長(zhǎng),、專(zhuān)(兼)職教研員及相關(guān)人員

九月份

班主任工作研討

——新時(shí)期班主任工作研究

二十中中心教研組

二十中

9月17日

各校校長(zhǎng)、專(zhuān)(兼)職教研員及相關(guān)人員

十月份

1.多元化教學(xué)課例研討

2..教研理論學(xué)習(xí)

廣場(chǎng)中學(xué)中心教研組

片中心教研組

廣場(chǎng)中學(xué)

10月16日

各校校長(zhǎng),、專(zhuān)(兼)職教研員及相關(guān)人員

十一月份

1.信息技術(shù)與學(xué)科整合研討2.全年教研工作總結(jié)3.表彰教研先進(jìn)學(xué)校和個(gè)人

4.匯總資料上報(bào)區(qū)教育局教研室

具體措施

(1)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、落實(shí)措施，形成“我為人人,，人人為我”齊抓共研的新局面,。片中心教研組負(fù)責(zé)人要實(shí)行月碰頭會(huì)制。

(2)加強(qiáng)“科研促教,，科研興?！鳖I(lǐng)導(dǎo)組成員的職能作用，做到校長(zhǎng)親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,，形成“層級(jí)負(fù)責(zé)制”。各學(xué)校要相應(yīng)地制定出本校教科研制度和具體實(shí)施辦法,，并匯編成冊(cè)供片內(nèi)交流使用。

(3)加強(qiáng)教研理論學(xué)習(xí),，更新教育科研理念,，增強(qiáng)教育科研質(zhì)量意識(shí)，片中心教研組每學(xué)年教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,，校中心教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于兩次,，年級(jí)組或教研組每學(xué)期教研理論學(xué)習(xí)不少于4次,，并做好記錄和資料收集。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇十一

本學(xué)期我校物理教研組工作,，將繼續(xù)以全教會(huì)精神為指針,，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度,，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料,。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,。

1．設(shè)立新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)研究小組,，共同研究，促使課程改革,。本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué),，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式,，重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué),；⑶開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽(tīng)課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn),，借鑒洋思中學(xué)?"三級(jí)備課"做法和"先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改,。

3．組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的`方法和途徑,。

3．組織學(xué)習(xí)教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)江蘇省級(jí)教科研課題《初中物理"自主學(xué)習(xí)"課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級(jí)教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究,，進(jìn)一步完善研究?jī)?nèi)容，做到分工明確,，責(zé)任到人,，保證研究質(zhì)量。提高研究效益,，并做好課題的總結(jié)工作,，在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,，要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,，寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平,。

2．加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,，組織青年教師參加各種講座,、討論、參觀等學(xué)習(xí),，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用啟發(fā)式,、討論式教學(xué)方法，注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,，努力提高物理中考成績(jī),。

1．積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)物理專(zhuān)業(yè)研究會(huì)的第二屆年會(huì)，組織教師撰寫(xiě)論文,，進(jìn)行評(píng)眩

2．搞好課外興趣小組活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加xx年3月舉行的全國(guó)初三物理競(jìng)賽。

3．完成教育局和教研室布置的其它工作。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇十二

本學(xué)期本著踐行xx市初中教學(xué)常規(guī),，深化新課改，構(gòu)建以學(xué)生主體的教學(xué)模式,，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，提高課堂教學(xué)效率,，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定如下計(jì)劃,。

1、務(wù)實(shí)與創(chuàng)新并進(jìn),。

首先,，本學(xué)期繼續(xù)積極開(kāi)展“一師一課”的教研活動(dòng)，全員開(kāi)課,，全員評(píng)課,，認(rèn)真打磨、研討,，通過(guò)“自我反思,、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、共同提高”的教研模式,，在教學(xué)改革中砥礪前行。

其次,，初三老師嘗試試課的形式,，做初三復(fù)習(xí)的專(zhuān)題研討。本次試課,，全組老師除了要基于專(zhuān)題有效性的探討,，還得研討試課的形式的優(yōu)與劣。

第三,，我們繼續(xù)認(rèn)真研讀《xx市初中教學(xué)常規(guī)》,，緊跟課改的風(fēng)向標(biāo)，積極探索新課程理論下的課堂教學(xué)的新模式,，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。同時(shí)，加強(qiáng)部編新教材的研讀,，積極探索

（1）教讀課的有效形式,。

（2）自讀課的活動(dòng)任務(wù)設(shè)置。

（3）名著導(dǎo)讀課的有效形式,。

第四,、積極完善閱讀課的踐行策略與實(shí)施方案，盡量能推而廣之。

我們提倡讓學(xué)生真實(shí)閱讀,，在悅讀中提高語(yǔ)文學(xué)科的.素養(yǎng),。教師不斷積極制定編寫(xiě)名著導(dǎo)學(xué)案，有效地指引學(xué)生深入經(jīng)典,。同時(shí),，本學(xué)期要求老師要交一份名著導(dǎo)讀課或名著分享課的教案。

第五,、根據(jù)xx中教學(xué)新常規(guī)實(shí)施方案,，積極備課、上課,，規(guī)范批改作業(yè),。本學(xué)期借助確定詳案的課題與課型，開(kāi)展一備課組為單位的同課異構(gòu),，在備課組時(shí)教師交流有的放矢,。同時(shí)，教研組閱訂語(yǔ)文報(bào)刊,、語(yǔ)文教學(xué)刊物,。語(yǔ)文教師要堅(jiān)持通讀二、三種語(yǔ)文教學(xué)研究刊物,，及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨向,，開(kāi)拓視野，拓寬語(yǔ)文改革思路,；同時(shí),，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),，不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語(yǔ)文教師所提出的更高要求。

2,、重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，促進(jìn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的健康發(fā)展。

首先,，培養(yǎng)學(xué)生的日常語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣,。要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫(xiě),，話(huà)要清清楚楚的說(shuō),，練習(xí)要踏踏實(shí)實(shí)的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成,。要求學(xué)生要有書(shū)法練習(xí)本,、周記本,、語(yǔ)文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

其次,，加強(qiáng)作文教學(xué)的改革，探索作文教學(xué)新途徑,。寫(xiě)作能力是語(yǔ)文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn),，寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆,，樂(lè)于表達(dá)，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí),，熱愛(ài)生活,，表達(dá)真情實(shí)感。在寫(xiě)作教學(xué)中,，應(yīng)注意培養(yǎng)觀察,、思考、表現(xiàn),、評(píng)價(jià)的能力,。要求學(xué)生說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà),、心里話(huà),。不說(shuō)假話(huà)、空話(huà),、套話(huà),。應(yīng)為學(xué)生的自主寫(xiě)作提供有利條件和廣闊空間，減小對(duì)學(xué)生業(yè)余的束縛,，的,。提倡學(xué)生自主擬題，少寫(xiě)命題作文,。寫(xiě)作知識(shí)的教學(xué)力求精要有用,，讓學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中學(xué)會(huì)寫(xiě)作。重視作文的自我修改和相互修改,。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇十三

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn),，學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“學(xué)盡其材,，踐善其身”的辦學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),。轉(zhuǎn)變教研理念，改進(jìn)教研方法,，以有效課堂教學(xué)模式為主線(xiàn),，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心，以帶著問(wèn)題實(shí)踐-反饋-調(diào)整-再實(shí)踐為基本模式,，深入課堂,，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，推行我?！?52”適應(yīng)性有效教學(xué),，努力追求真實(shí)、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。優(yōu)化集體備課制度,，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的`教學(xué)常規(guī)管理。

(一),、做好常規(guī)性的工作,、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平,。

1、備課：? 要求教師備課時(shí)除了自我備課外,，還要積極參加集體備課,，教案內(nèi)容，包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法,、教具,、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng)、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,，要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確,、及時(shí),，字跡要端正，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。各任教師要定時(shí)間,、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩、談話(huà),、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè),，做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,。實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”制度。

有關(guān)教研工作計(jì)劃的通知篇十四

本年度我們物理教研組工作,，將認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校和教研組教學(xué)計(jì)劃,，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，并繼續(xù)參加物理新課程標(biāo)準(zhǔn),、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達(dá)到轉(zhuǎn)變教育觀念,，改變教學(xué)方式,，而且進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究，全面提高教師素質(zhì),，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。總之我們將立足于行動(dòng)研究,，務(wù)實(shí)求真,，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改,、培訓(xùn)等工作做好,，作出成效來(lái)。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校,、服務(wù)于每位教師,、服務(wù)于課堂的基本理念。

1.提升課堂研究的氛圍,。通過(guò)“一四一”課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課，如何說(shuō)課,，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率。

2．進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力,。定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

3．組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng),，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù)，重點(diǎn)是備課和練習(xí)資源的建設(shè),。

（一）進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)工作,，更快地提升本組教師的教科研能力

1．定期對(duì)本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《教師如何做課題》等各類(lèi)課程改革的材料,，并用這些理論來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn),，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例,、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓(xùn),。

（二）提升課堂研究的氛圍

通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導(dǎo)和提高本組教師的課堂教學(xué)能力,，對(duì)影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率,，組織本組教師學(xué)習(xí)如何評(píng)課,，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課,，并包括如何評(píng)價(jià)檢測(cè)課堂教學(xué)效率,。

（三）教學(xué)資源建設(shè)

組織指導(dǎo)好備課組活動(dòng)，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫(kù),，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集,，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像,，開(kāi)發(fā)的校本化的課程,，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設(shè)計(jì)方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）,。

（四）積極做好青年教師的培養(yǎng)工作

我們物理教研組青年教師較多,，為了營(yíng)造一種積極向上的氛圍，讓青年教師感受到物理教研組團(tuán)隊(duì)的精神,，我們將繼續(xù)開(kāi)展青藍(lán)工程建設(shè),，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫,、帶外,，將積極為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺(tái)，例如參加區(qū)級(jí)賽課活動(dòng),，開(kāi)設(shè)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)的教學(xué)研究課,，從而促使青年教師快速成長(zhǎng)。

1,、每學(xué)期初制定好教研組工作計(jì)劃,，做到目標(biāo)明確，職責(zé)分明,，措施有效,。

2、認(rèn)真貫徹好教學(xué)常規(guī),，對(duì)備課,、聽(tīng)課、評(píng)課作如下要求:備課具體要求:（1）鉆研教材，年輕教師備詳案,，老教師備簡(jiǎn)案,，但內(nèi)容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法,。重點(diǎn)突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),，學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，而不是詳細(xì)的介紹教師怎樣把知識(shí)教給學(xué)生,。（2）加強(qiáng)集體備課,，做到“三定”:定時(shí)、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,，聽(tīng)課:隨機(jī)聽(tīng)課。評(píng)課:先提意見(jiàn),，再提優(yōu)點(diǎn),，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。

3,、備課組認(rèn)真組織好教材分析,。備課組要組織成員對(duì)教材進(jìn)行深入解讀，分析,，要從單元結(jié)構(gòu)分析,，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法,。

4,、改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量,，對(duì)后進(jìn)生可提倡面批,，對(duì)作業(yè)進(jìn)行評(píng)定，針對(duì)性的給予批評(píng)和表?yè)P(yáng),，以此促進(jìn)學(xué)生。

5,、定期開(kāi)展教學(xué)情況分析,，交流研討活動(dòng)，根據(jù)每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn),，成績(jī)的差異,，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性的出好補(bǔ)

償練習(xí),，爭(zhēng)取每章知識(shí)減少差生面,。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時(shí)分析時(shí)，針對(duì)本年級(jí)學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí),，配備怎樣的課后練習(xí),，要進(jìn)行認(rèn)真組合、篩選與變化,。

6,、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)研究課,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。并采用一種新的公開(kāi)課開(kāi)展方式，即先確定課題,、人選,，再集體討論方案，再上課,、評(píng)課,。

7、對(duì)外交流,。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織,，而是開(kāi)放型的研究組織，一方面定期邀請(qǐng)相關(guān)學(xué)科專(zhuān)家或有經(jīng)驗(yàn)的教師來(lái)組指導(dǎo),、交流,，擴(kuò)大視野，增加教學(xué)信息,，另一方面要積極外出交流學(xué)習(xí),。

8、教研組長(zhǎng)組織組內(nèi)教師分工合作,，共同做好各項(xiàng)工作的書(shū)面記錄及專(zhuān)題材料,。

9、配合學(xué)校做好階段測(cè)試的命題,、閱卷和試卷分析工作,，為學(xué)校對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀、公平和公正依據(jù),。

10,、認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)與分析。備課組統(tǒng)一進(jìn)度,，對(duì)每單元要進(jìn)行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控,，分析比較。同時(shí),，強(qiáng)調(diào)閱卷及時(shí),、分析及時(shí)、調(diào)整教學(xué)策略及時(shí)。