人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇一

第一（對高三的看法）高三其實一點都不可怕,，它并沒有多么的壓抑人性,，它就是比平常多忙一些吧，但這不是累,，要我說,，那是種充實。在高三,，要問你收獲了什么,，我會說，由于努力,，我鋒利了自己;因為共同的理想,，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā),。在這個班集體中,，大家相互鼓勵，相互追趕,，一起進步的場面真的很讓人懷念,。說了這么多,，我只是一個意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三，高三并不黑暗,，經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的,。

第二（學(xué)習(xí)方法一）凡事都要用心，我認為這是最重要的,。你看看,，做題目要細心，長久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心,，高考最重要的是信心,，這些不都要用心嘛！就在前幾天,，因為這個報告會,，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見，他其中就有一條強調(diào)說：“上課聽講要用心,，但這句話就因為時常掛在嘴邊,，所以最容易被忽視?！彼f得對啊,，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧,？要做到用心聽講你最起碼要,，手、嘴巴,、眼睛,、耳朵、大腦全部動起來吧,，這樣課堂效率才會高嘛,。還有，在你心浮氣躁的時候,，就不要再去學(xué)啦,，還不如放下筆出去走一走、溜一溜去,，去換回一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我就是這樣做的，我安不下心學(xué)習(xí)的時候,，我就索性不去學(xué)了唄,，與其糟蹋了試題，還不如玩?zhèn)€自在實在呢。

第三（學(xué)習(xí)方法二）同學(xué)們記筆記的時候,，一定要記覺得有用的東西,，去有選擇的記，不僅要動手記,，還要動腦記,。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍,。記完后一定要勤回頭看看,。舉我的例子吧，我就把我的英語筆記本分成了三部分,，前面的1/3我用來記語法和典型例題,、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語,，最后的1/3全是些好的句型和范文,。在當(dāng)時，我基本上是七八天背完一次筆記,，背的時候,，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來,，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶,。基本上高三一年下來,，我的那個本也記滿了，但也差不多翻爛了,。結(jié)果很顯著,，高二我是一百一十幾的水平，到了高三,，我記得有很多次都考了一百三十多分,，看吧，這就是用心的效果,。

第四（學(xué)習(xí)方法三）以前我很少用課堂時間來背政治歷史,，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容,，想一想這塊知識在哪一頁,？它是在這一頁的哪個位置？或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍,、總結(jié)一下,。其實政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下,，默默地背點書是出奇的效率高哇,。我還記得就因為喜歡默背這個習(xí)慣，班主任嫌我背書聲音小,，于是第二天我很大聲的去背書,，結(jié)果嗓子也喊啞了，只顧大聲喊了,，背的知識也沒怎么記住哇,。呵呵。

第五（師生關(guān)系）1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好,，我覺得她不僅工作能力強,、負責(zé)任，還有更關(guān)鍵的是她太q（可愛）了,，總能跟我們打得火熱,。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決,，她自己也經(jīng)常說：“我就是個出氣筒,、垃圾桶,，同學(xué)們不開心了,、遇到難題了,，就向我吐吐槽,，我耐心聽完了,，同學(xué)們也就好了,?！蔽疫€記得在高考前一個月左右,，我老是流鼻血,，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài),，還到處打聽治療方法，這著實讓我感動,，也無形中鼓勵著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊,。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎？在這里,，我要表達的意思就是,，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠,，老師才能了解你,、才能幫助你嘛。2在每次考完試后,，我會拿著試卷找任課老師,，去分析一下自己的有弱點,，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得,，跟班主任交流一下,，讓班主任評價一下是否科學(xué)。

第六（考試心態(tài)和應(yīng)試技巧）經(jīng)過一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí),，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項考試,，我想提醒大家?guī)c：1做數(shù)學(xué)時，題干上給你的條件,，最好先一一劃出來,，再根據(jù)條件去尋找思路2遇到熟題絕對不能得意，陌生的也沒必要慌張,，你要知道,，所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式,，內(nèi)容從未變過,。3遇到難題時更不要緊張，你要有相當(dāng)?shù)淖孕?，你就想,，我平時這么努力尚且不會，換做別人就更不會做了,。做不出來也別痛苦,，這證明你這有關(guān)方面還有不足，需要加強才是,。4你也別總是擔(dān)心成績不理想,，又是怕不如別人，又是怕挨老師批評,?！蔼M路相逢勇者勝”，前怕后怕,，最終還是自己失利。再說這個世界本就是公平的,，你平時付出多少汗水,，就理應(yīng)收到多少回報，命運總不能平白無故的多給你點眷顧吧,。既然在過程中付出了這么多,，結(jié)果就一定差不了，考試時,，我就是抱著這種心態(tài)的,，而且屢試不爽！呵呵

第七（教訓(xùn)）最后

一點，老生常談的了,，書寫很重要,，到底有多重要？對我而言,，就是高考的十幾分吧,，高考完我給自己的估分是615左右，而結(jié)果是604,，前后相差十幾分,，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上,。通過我和之前歷屆學(xué)長們的教訓(xùn),，大家可一定要重視啊。

我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧,，對同學(xué)們也不全都有用,，希望同學(xué)們感覺好就采納啊。

我還想說一句,，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,，也許你現(xiàn)在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學(xué)后,，你就會真心體會到二中的好了,，那種好可不是一般的好！

最后,，我衷心的祝愿在場的所有學(xué)弟學(xué)妹們,，學(xué)業(yè)有成，都能夠考入理想的大學(xué),！

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇二

親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是蘇州中學(xué)七年級五班的任xx同學(xué)，那里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法,。

首先,，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說,，我們應(yīng)當(dāng)多寫多練,，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞,，一個句,，或者是一個簡單的算式，一道解答題,，還是一個字母,，一個單詞,，一個句式……。我們都應(yīng)當(dāng)不厭其煩,，翻來覆去的寫,。“耳聽千遍,，不如手過一遍”這樣我們就能夠簡便的學(xué)習(xí),，簡便的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌,。

其次就是用心,、眼、口,。朱熹以往說過：“讀書有三到：心到,，眼到，口到,?！毙牡骄褪钦f我們在學(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度,；眼到就是說我們應(yīng)當(dāng)眼睛活躍看得見,，觀察的到；口到就是說口齒伶俐,，口語表達本事好,。我相信只要將心、眼,、口齊動員,，我們就會學(xué)得趣味。

學(xué)習(xí)更重要的一點就是能持之以恒,，今日的事情今日做,，不要明日復(fù)明日，這樣就會學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢,，所以我們要持之以恒,，絕不能明日復(fù)明日。

在學(xué)習(xí)語文和政治時,，我們要廣泛地讀一些書籍,，以助我們對資料的加深理解。在學(xué)歷史時,，我們應(yīng)當(dāng)勤奮，多念多背,。只要你們做到了,，成績就會卓越,，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時,，主要還是多練多算,，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié),。海納百川,，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么,，以至搞懂為止,。與此同時，我們還應(yīng)當(dāng)復(fù)習(xí)它們,，有句諺語說：“三天不念口生,，三天不練手生?！钡拇_,，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個重要方法，千萬不可小看它哦,！

期望大家能夠?qū)W習(xí)這種方法,，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是能夠的,。讓我們互相促進一齊好好學(xué)習(xí),，天天向上吧！讓我們?yōu)榱送昝赖拿魈煲积R奮斗吧,！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一齊努力吧,！多謝大家！

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇三

尊敬的各位老師以及各位同學(xué)們大家好,。

我是來自于高三年級的李昱稷,。通過將近三年的時間，對韓語學(xué)習(xí)有一些自己的見解,，如果只靠我一個人的努力不可能有這樣的成績,。學(xué)校在師資上的大力支持、老師課上課下的精心講解,、同學(xué)間的互幫互助還有父母生活上的堅強后盾都是缺一不可的必要元素,。當(dāng)然還是需要一定的磨合期才能更好地相互配合，更快的接近于你的預(yù)想值,。那我就把我的一些想法拿出來,，和大家一起分享,。

兩千零九年九月份是中韓第一屆新生入學(xué),，大家都一樣,，在一個新的環(huán)境里去接觸一個新的語種,，難免都會有些無從下手,、不知所措,。其實我們?nèi)祟惻c生俱來最基本的學(xué)習(xí)能力就是模仿,。所以在遇到一個陌生的事物時不要因為害怕而一味的躲避，試著從你身邊從你所熟悉的輔助線入手,，用你自己的方式慢慢的接近它,。比如說：和韓語學(xué)習(xí)相比英語對我們來說就不是那么的陌生了。同英語一樣韓語的入門也是從最基礎(chǔ)的發(fā)音開始的。越是基礎(chǔ)的東西往往不受重視,，卻又是最重要的,。學(xué)習(xí)一個新的語種,，學(xué)到本土發(fā)音很重要,。最后要無異于當(dāng)?shù)厝艘粯幽茏匀坏慕涣?。它才算是專屬于你精靈球里的寵物,，對你言聽計從,。所以不要因為一時的害羞而不張嘴練習(xí)。就從最簡單的日常對話開始,。在五樓的辦公區(qū)有六位韓語老師,，見到每一位韓語老師，一句簡單的問好,；見到韓國部的同學(xué),，一些簡單的對話，每天早自習(xí)的大聲跟讀,。這樣算下來又會增加多少糾正發(fā)音的時間,。

和對方交流的時候你張開嘴的一瞬間，發(fā)音是你給予對方的第一印象,，那么接下來就是單詞了,。單詞量就像是你腳下的路。一個個單詞就是一塊塊方磚,。前方?jīng)]有路,，你有多少塊方磚你就可以走多遠。你比別人多會一個單詞你就能比他多走一步,。當(dāng)天所學(xué)的單詞必須按照會拼讀,、能聽寫以及中文翻譯這樣的標(biāo)準(zhǔn)來完成。用第二天的單詞,、課文句子的聽寫來檢查這一課的掌握程度,。每大周放假返校的百詞考試，是對上一大周的階段性總結(jié),，所以周末放假回家時也不能完全放松,，至少要把老師所總結(jié)的單詞熟記。

每天的韓語課時是最重要的,。無論這節(jié)課是復(fù)習(xí)學(xué)過的知識還是繼續(xù)新的一課,，一定要好好利用上課的時間,，跟著老師走。記好該有的筆記,，以便課后自行復(fù)習(xí),。對于老師的課上提問，不要僅限于幾個單詞的應(yīng)付,，多多回想已學(xué)過的語法句型,，套用語法用簡單的句子來回答。老師糾正你的語法錯誤時,，把以前你所不確定的替換掉,。不求量多，但如果要背下一個句子,，就要做到毫無錯誤的說出來,。每課的對應(yīng)練習(xí)是課后復(fù)習(xí)的第。一道工序,。做練習(xí)或是做作業(yè)的時候,，不要一邊翻看筆記或是課本一邊去寫，就憑借著上課時所記憶的去寫,，之后再查找筆記去填補漏洞。課下的時間如果你認為你已經(jīng)掌握這一課的內(nèi)容,，就不要把時間浪費在你會的部分,。可以提前自行預(yù)習(xí)下一課,。我們自己預(yù)習(xí)的時候不用像老師備課那樣的精細,，只要做到有印象，這樣第二天老師再講解的時候,，對你來說就不是完全新的知識了,。每次老師批改完的作業(yè)，你自己也需要再一次的查看,。不要把它認為是你已經(jīng)完成的,，而把它放置一旁不聞不問。與之相反,，老師批改出來的錯誤才是更重要的,，那才是體現(xiàn)出你不足的部分。每天的作業(yè)是如此,，返發(fā)下來的試卷亦是如此,。及時的發(fā)現(xiàn)漏洞及時的填補漏洞，才不會給自己增設(shè)一個又一個陷阱,。

在平常的生活中,，如果有機會,，就多去了解那個國家的當(dāng)?shù)匚幕嗔私猱?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,，多去一些能體現(xiàn)韓國文化的公共場合去交流,、去發(fā)表一些自己的見解。這樣從生活中的耳濡目染,，不僅能加快消除你大腦里對外來文化突然入侵的排斥感,，對以后的留學(xué)生活也會有很大的幫助。我們都說良好的學(xué)習(xí)氛圍,、充分的語言環(huán)境很重要,。的確是這樣。經(jīng)常地接觸和使用韓語,，讓它逐漸成為一種習(xí)慣,，就會更快的提高你的閱讀速度，寫作時也可以更自然的表達,，也就大可不必將中文譯成韓文了,。

這些也都只是我自己的一些習(xí)慣而已，更重要的還是要找到適合你自己的學(xué)習(xí)方法,，循序漸進的不斷提高,。我們的求學(xué)之路本來就是一次未知的旅途，在這次旅途中我們誰都不會知道會在哪里遇到誰,，誰都不知道會因哪一處美景而改變你前進的方向,，但我希望誰都不要中途下車。不必遺憾過路風(fēng)景,，若是美好叫做精彩,；若是糟糕，叫做經(jīng)歷,。但只要你肯堅持必定會驚異于迷霧之后的世界,。我相信，努力加上幸運就會看到奇跡,。希望我們每個人都會又一次精彩的旅途,。

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇四

親愛的同學(xué)們，親愛的老師們：

大家好,！

再次站在那里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，我感到非常榮幸。今天,，我將分為三點,。雖然之前已經(jīng)說過一些觀點，但這并不是老調(diào)重彈,，因為隨著時間的推移,，一些缺點會逐漸消除,，一些新的想法會出現(xiàn)

事實上，在規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)任務(wù)時,，我們應(yīng)該區(qū)分優(yōu)先順序,，首先完成最重要的任務(wù)，如家庭作業(yè),，例如,，我昨天寫了這篇手稿，然后是課外材料,、自我補充任務(wù)等,。如果你甚至不能完成最基本的家庭作業(yè)，只是為了盲目改進,，那么地基不強,，大地和山巒搖晃；會適得其反,。

在制定計劃時,，我們不應(yīng)輕率地考慮一口吃成個胖子;但是我們應(yīng)該結(jié)合自己的實際情況。如果你沒有完成計劃,，不要不耐煩,，因為事實上，80%的計劃是非常好的,。接下來要做的就是冷靜地分析,，把握主體，放棄一些不必要的東西,。說到這一點,，我認為每次制定計劃時我都有一個最大的缺點：我太飽了,，很難完成80%的任務(wù),，但是人們有自己的方法，沒有必要強迫他們,。適合自己的才是最好的,！

許多人抱怨完成計劃的時間不夠。然而,，我想說的是時間就像海綿里的水,。如果你愿意擠，總會有一些,“少玩游戲,、少抱怨,、吃得快等等。這是一個抓緊時間的例子,。當(dāng)然,，如果你不能一天24小時完成你的計劃,，你應(yīng)該檢查你的計劃是否符合你的實際情況，是否合理,。有時不要太累,，也不要強迫自己太努力，給自己必要的時間讓我放松休息,。畢竟,，磨刀不誤砍柴工！

短暫的休息并不意味著熬夜,。這不是對學(xué)習(xí)的熱愛,，而是非理性！除了學(xué)習(xí),，身體健康也很重要：它關(guān)系到你第二天是否能聽課,，學(xué)習(xí)效率是否高等等。因此,，每晚按時睡覺是必要的,。我通常每晚10:45睡覺，最晚11:00睡覺,。如果那天我還沒有完成作業(yè),，我會立即上床睡覺，為第二天早上留下一個想法,，第二天早上繼續(xù)完成它,。這就是我所說的“延時法”，也就是說,，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)熬夜學(xué)習(xí)不適合我時,，我會研究如何在早上完成部分任務(wù)（當(dāng)然，我不能完全依靠早上完成所有作業(yè),，這是絕對不可能的?。┮惶斓挠媱澥窃谠缟希缟系臅r間是最有效率的,，因此我可以在提高學(xué)習(xí)效率的同時,。一句話：“晚睡早起比晚睡早起好?！?/p>

在網(wǎng)絡(luò)課的早期階段,，我和大多數(shù)學(xué)生一樣，總是喜歡焦慮和抱怨,，因為網(wǎng)絡(luò)課的學(xué)習(xí)質(zhì)量會大大降低,，而且我沒有像在學(xué)校那樣有很強的自控能力來完成指定的計劃，這常常導(dǎo)致沮喪和士氣低落,，我經(jīng)常為一些小事發(fā)脾氣,。那時候,，我掉進了一個谷底，就像掉進了一個無底深淵,。此時,，我尋求外國援助。與老師討論后,，我意識到這不是技術(shù)問題,，但認知水平太低。所謂認知的提高,，需要從不同的角度來思考問題,。即使我的計劃沒有完成，我也不再焦慮地為自己擔(dān)心,，而是通過實際工作充實自己,。在有限的時間內(nèi)，你可以盡可能多地完成,。如前所述,，每個人都會經(jīng)歷這種狀態(tài)，都會有這種心態(tài),。要解決這一困境,，一個人需要做的是永遠不要等到它自動破裂。不要漫無目的地等待內(nèi)部摩擦,，而是主觀地改變,，積極地嘗試，嘗試更多次,，你總能想出解決辦法,，最終找到屬于自己的好方法。有一天,，打破籠子,，翻山過關(guān)，你會發(fā)現(xiàn)你面前的世界原來是一片茫茫星空,！

說了這么多,，事實上,，有六個詞是最重要的：勤奮,、堅持和執(zhí)行！他們是我們下次高中沖刺的基礎(chǔ),。不管計劃有多好,，日程安排有多好，心態(tài)有多樂觀,，我們都離不開這六個字,！

最后,，我用這次模擬考試的作文題目來總結(jié)：返校后，讓我們奮發(fā)圖強,，不辜負我們的青春,，讓我們?nèi)褙炞ⅲプ∶恳惶?，讓我們雄心勃勃,，?chuàng)造美好的未來，讓我們一起奮斗,！

我的演講結(jié)束了,。非常感謝。

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇五

很高興領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個露面的機會,，我就講講高三吧,，因為我特別懷念那段時光，就借此機會向大家分享一下吧,。

高三其實一點都不可怕,，它并沒有多么的壓抑人性，它就是比平常多忙一些吧,，但這不是累,，要我說，那是種充實,。在高三,，要問你收獲了什么，我會說,，由于努力,，我鋒利了自己;因為共同的理想，我擁有了一大幫朋友;跟老師的密切交流,，我總是能夠得到受益匪淺的啟發(fā),。在這個班集體中，大家相互鼓勵,，相互追趕,，一起進步的場面真的很讓人懷念。說了這么多,，我只是一個意思：學(xué)弟學(xué)妹們可千萬別誤解了高三,，高三并不黑暗，經(jīng)歷過高三你絕對會一輩子懷念的,。

凡事都要用心,，我認為這是最重要的。你看看，做題目要細心,，長久的復(fù)習(xí)要恒心和耐心,，高考最重要的是信心，這些不都要用心嘛!就在前幾天,，因為這個報告會,，我還向我的大學(xué)同學(xué)征求意見，他其中就有一條強調(diào)說：“上課聽講要用心,，但這句話就因為時常掛在嘴邊,，所以最容易被忽視?！彼f得對啊,，我就想，你用心聽講不只是單單用耳朵聽就可以了吧?要做到用心聽講你最起碼要,，手,、嘴巴、眼睛,、耳朵,、大腦全部動起來吧，這樣課堂效率才會高嘛,。還有,，在你心浮氣躁的時候，就不要再去學(xué)啦,，還不如放下筆出去走一走,、溜一溜去，去換回一個更好的學(xué)習(xí)狀態(tài),。我就是這樣做的,，我安不下心學(xué)習(xí)的時候，我就索性不去學(xué)了唄,，與其糟蹋了試題,，還不如玩?zhèn)€自在實在呢。

同學(xué)們記筆記的時候,，一定要記覺得有用的東西,，去有選擇的記，不僅要動手記,，還要動腦記,。另外，自認為重要的知識或難點就多記兩遍,。記完后一定要勤回頭看看,。舉我的例子吧,，我就把我的英語筆記本分成了三部分,，前面的1/3我用來記語法和典型例題,、重點難點，中間的1/3我用來記陌生單詞和短語,，最后的1/3全是些好的句型和范文,。在當(dāng)時，我基本上是七八天背完一次筆記,，背的時候,，還把那些重點、不熟的或難掌握的知識全用紅筆圈出來,，有時還用紅筆再寫一遍來加強記憶,。基本上高三一年下來,，我的那個本也記滿了,，但也差不多翻爛了。結(jié)果很顯著,，高二我是一百一十幾的水平,，到了高三，我記得有很多次都考了一百三十多分,，看吧,，這就是用心的效果。

以前我很少用課堂時間來背政治歷史,，因為在高二的時候我就養(yǎng)成一種習(xí)慣：在睡覺前和起床前自己窩在床上,，在腦中復(fù)述復(fù)述課本的內(nèi)容，想一想這塊知識在哪一頁?它是在這一頁的哪個位置?或者把白天所學(xué)的再重復(fù)一遍,、總結(jié)一下,。其實政史的脈絡(luò)框架圖也可以這么記，白天再在紙上畫一畫就輕松掌握了,。還有我覺得在早晨醒來后又不能起床的情況下,，默默地背點書是出奇的效率高哇。我還記得就因為喜歡默背這個習(xí)慣,，班主任嫌我背書聲音小,，于是第二天我很大聲的去背書，結(jié)果嗓子也喊啞了,，只顧大聲喊了,，背的知識也沒怎么記住哇。呵呵,。

1我就跟我們班主任邱老師關(guān)系搞得非常好,，我覺得她不僅工作能力強、負責(zé)任，還有更關(guān)鍵的是她太q(可愛)了,，總能跟我們打得火熱,。也因為這個，我們都喜歡有問題找她幫忙解決,，她自己也經(jīng)常說：“我就是個出氣筒,、垃圾桶，同學(xué)們不開心了,、遇到難題了,，就向我吐吐槽，我耐心聽完了,，同學(xué)們也就好了,。”我還記得在高考前一個月左右,，我老是流鼻血,，邱老師和我的地理老師張校長怕這事影響到我的復(fù)習(xí)狀態(tài)，還到處打聽治療方法,，這著實讓我感動,，也無形中鼓勵著我更加努力地去學(xué)習(xí)啊。你們說師生之間像這樣相處這個班級能不好嗎?在這里,，我要表達的意思就是,，你們一定要搞好跟老師的關(guān)系，你對老師非常坦誠,，老師才能了解你,、才能幫助你嘛。

2在每次考完試后,，我會拿著試卷找任課老師,，去分析一下自己的有弱點，還能咨詢到一些適合自己的方法和經(jīng)驗,，我還經(jīng)常把我的各種學(xué)習(xí)方法和心得,，跟班主任交流一下，讓班主任評價一下是否科學(xué),。

經(jīng)過一學(xué)期的刻苦復(fù)習(xí),，在下學(xué)期我們就要面對高頻率的各項考試，我想提醒大家?guī)c：1做數(shù)學(xué)時,，題干上給你的條件,，最好先一一劃出來，再根據(jù)條件去尋找思路2遇到熟題絕對不能得意,，陌生的也沒必要慌張,，你要知道,，所有的題目都是以課本為基礎(chǔ)的，變的只是形式,，內(nèi)容從未變過,。3遇到難題時更不要緊張，你要有相當(dāng)?shù)淖孕?，你就想,，我平時這么努力尚且不會,，換做別人就更不會做了,。做不出來也別痛苦，這證明你這有關(guān)方面還有不足,，需要加強才是,。4你也別總是擔(dān)心成績不理想，又是怕不如別人,，又是怕挨老師批評,。“狹路相逢勇者勝”,，前怕后怕,，最終還是自己失利。降模閆絞備凍齠嗌俸顧屠磧κ盞蕉嗌倩乇ǎ俗懿荒芷槳孜薰實畝喔愕憔旃稅傘＜熱輝詮討懈凍雋蘇餉炊啵峁鴕歡ú畈渙耍際允保揖褪潛ё耪庵中奶模衣攀圓凰!呵呵

最后一點,，老生常談的了,，書寫很重要，到底有多重要?對我而言,，就是高考的十幾分吧,，高考完我給自己的估分是615左右，而結(jié)果是604,，前后相差十幾分,，我看了試卷，原因就在語文和英語作文的書寫上,。通過我和之前歷屆學(xué)長們的教訓(xùn),，大家可一定要重視啊。

我現(xiàn)在能想到的經(jīng)驗和方法也就這些吧,，對同學(xué)們也不全都有用,，希望同學(xué)們感覺好就采納啊。

我還想說一句,，咱們二中是一所非常優(yōu)秀的學(xué)校,，也許你現(xiàn)在還體會不到，但等你到了社會或踏進大學(xué)后,，你就會真心體會到二中的好了,，那種好可不是一般的好!

最后,，我衷心的祝愿在場的所有學(xué)弟學(xué)妹們，學(xué)業(yè)有成,，都能夠考入理想的大學(xué)!也祝愿咱們二中的老師身體健康,、萬事如意!再祝愿我可愛的邱老師笑口常開、青春常在!

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是六年級一班的xx。很感謝老師給我一次機會在這里與同學(xué)們分享我的學(xué)習(xí)體會,！常言道：一份耕耘,，一份收獲，有了辛勤的勞動,，我們才會采摘到勝利的果實,。

記得上一學(xué)期的'期末考試，我的成績大幅度下降,，由期中時的年級第二名下滑到了期末年級第七名,。這件事給我敲響了警鐘，終于,，在我的努力下,，這次月考我又拿到了年級第二的好名次?；叵肫鹎岸螘r間的學(xué)習(xí),，我覺得自己能迎頭趕超的一個重要原因就是勤奮。

時間是公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量,，它給懶惰的人留下的是悔恨和迷茫，那么,，究竟什么是勤奮呢,？

首先，勤奮就是目標(biāo)明確,，高效合理的利用時間,。也許，中午我們在試圖偷閑的時候,，有的同學(xué)早已經(jīng)復(fù)習(xí)完了一個數(shù)學(xué)專題,；晚上，當(dāng)我們?yōu)樽约喊炎鳂I(yè)完成而萬事大吉的時候,，有的同學(xué)已經(jīng)在進行第二天的預(yù)習(xí),；周末，當(dāng)我們急于玩?zhèn)€痛快時,，有的同學(xué)早已經(jīng)抓緊時間做完了功課,。當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候,，別的同學(xué)正一步一個腳印走好學(xué)習(xí)的每一步。這些根本的差別就在于,，在學(xué)習(xí)中你是否有強烈的上進心,，能抗拒誘惑；是否有明確的目標(biāo),，詳細的計劃,，并能持之以恒的付諸行動；是否有時不我待的緊迫感,，能高效合理的利用時間,；因為只有這樣，才能真正的做到勤奮,，把握成功,！

其次,，勤奮就是不怕困難,，持之以恒。我們知道,，沒有一條通往成功的路是平坦的,，成功的路上會困難重重，要想取得好成績就必定會遇到各種各樣的困難,，而我們的學(xué)習(xí)也同樣如此,。在這個方面，舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣,。年僅21歲的霍金完全癱瘓,，之后又失去了說話的能力，醫(yī)生診斷他最多能活兩年,，而他卻一直頑強的活了下來,。通過不斷的努力，他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性,，推論出黑洞的大爆炸......

他之所以能有這番作為,，是因為他從不害怕困難，從不向困難屈服,，總是將困難縮小縮小再縮小,。他并沒有被醫(yī)生的斷言而嚇倒，而是頑強的活了下來,，并且正是憑借這種精神在難以想象的艱難中成為世界公認的科學(xué)巨人,。

勤奮是搞好學(xué)習(xí)必不可少的條件，但是如果能掌握科學(xué),、高效的學(xué)習(xí)方法,，就能使學(xué)習(xí)達到事半功倍的效果,。怎樣才是科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)方法呢,？

第一,，學(xué)習(xí)要確定可行的計劃。我們即將面臨小升初的考試,，要做到高效學(xué)習(xí)就要制訂明確可行的學(xué)習(xí)計劃,，科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃可以促進我們有效利用時間，避免重復(fù)學(xué)習(xí)并消滅知識死角,。制訂計劃需要一定的技巧,，首先是總體規(guī)劃，在月考之前先定一個大致的安排,，預(yù)估自己這一階斷的學(xué)習(xí)目的,。具體的計劃則細致到每一天，把每日的學(xué)習(xí)任務(wù)盡可能安排得井井有條,，這樣不僅目標(biāo)明確,，而且每一天都有方向，還合理有效的使用了時間,，提高了效率,。

第二，找準(zhǔn)易錯點,。每一次考試都會考察一些特別容易出錯的知識點,，這些知識點就是學(xué)習(xí)中的地雷。一份考卷上的地雷很多,，如果我們一路上一直如履薄冰,，疲倦慌張時就難免會被炸到。但如果知道它在哪,，事情就簡單多了,。同樣，考試要有側(cè)重,，在易出錯的地方慢速度,，在不易出錯的地方提高速度和準(zhǔn)確率，難易兼顧,，一舉兩得,。

第三，合理安排時間,。時間是一個老生常談的話題,，但我們不得不認為，它確實十分關(guān)鍵,。對于時間的利用,，一定要講究效率,，其實考試就是在一定時間內(nèi)完成規(guī)定的題目。我們即將進入沖刺階段,，要特別注意時間的利用,，如果在平時養(yǎng)成了漫不經(jīng)心松松松散散的習(xí)慣，那么想要在考試中盡快進入狀態(tài),，最大程度的集中注意力就不是件容易的事,。怎么利用時間，我的方法就是平時嚴(yán)格要求自己,，學(xué)習(xí)時集中精神,，提高效率。學(xué)習(xí)的效率高了,，在學(xué)校就可以利用零碎的時間完成作業(yè),，晚上回家就可以騰出些時間多做一些習(xí)題，專攻難題,，尤其是自己的弱項,。

第四，及時總結(jié),?！皩W(xué)而不思則罔”的古訓(xùn)告訴我們要學(xué)會思考,，不能只埋頭苦學(xué),，要及時總結(jié)。我覺得建立錯題整理本是一個很好的措施,，不管是作業(yè)還是考試,，都應(yīng)該在講評完后將錯題整理出來，用正確的

思路再做一遍,，并標(biāo)注出老師強調(diào)的重點和自己出錯的部分,。每次考前都拿出來翻一翻，這樣就會使復(fù)習(xí)更有針對性,，收到事半功倍的效果,。

親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)就象耕田,，你付出的越多,，收獲也就越多。在此,，我衷心的希望每一位同學(xué)帶著平和,、平穩(wěn)、平衡的心態(tài),，伴著信心,、決心,、恒心，攜一份創(chuàng)意,、樂意,，追逐屬于你的夢想。我相信,，我們會用行動證明,，沒有比腿更長的路，沒有比人更高的山,，我們定將通過努力,，在求學(xué)的路途中走得更遠，攀得更高,！

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇七

教師,、同學(xué)們：

大家好！

都說學(xué)習(xí)要有方法才有效率,，每個人都有不一樣的方法,，適合自我的方法才是最好的方法。盡管每個人的學(xué)習(xí)方法不一樣,，但學(xué)習(xí)流程是相似的,。我在學(xué)習(xí)方面也沒什么可交流的經(jīng)驗，現(xiàn)將初一年級學(xué)習(xí)進行如下總結(jié),，與同學(xué)們共勉,。

一是抓住重點。在每科的學(xué)習(xí)中,，我都對重要的知識點進行標(biāo)注,，作好學(xué)習(xí)筆記，便于課后復(fù)習(xí),。

二是分配好預(yù)習(xí),、上課、課后復(fù)習(xí)的精力和時間,。不讓某一方面擱下,。

三是分配好各科學(xué)習(xí)的精力和時間，確保各科平衡發(fā)展,。

四是分配好學(xué)習(xí)與休息的時間,。

新的學(xué)年開始了，又開設(shè)了新的課程,，各科知識難度,、深度都有所增加，同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)緊張，讓我們共同努力,，共同提高吧,！

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇八

各位同學(xué)，各位學(xué)弟學(xué)妹們：

你們好,！

很高興有機會能和你們坐在一齊交流,。上周六夜晚，你們班團支書李俊杰跟我說,，你們班準(zhǔn)備舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，想邀請我做嘉賓。我說,，我可能講不好,。他說，就讓我在宣傳中心開例會的時候那樣,，隨便說點,。我問了一下你們經(jīng)驗交流會的時間，與我自我的事情沒有沖突,，我便答應(yīng)了下來,。答應(yīng)了，就覺得自我身上的擔(dān)子與職責(zé)就重了,。經(jīng)驗之類的,，說的好了，說不定對你們有所幫忙,，能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折,，少遇到些障礙；可是倘若說的不好,，誤導(dǎo)了你們,，那真是罪過了。

說實話,，我不太會說話，也害怕自我說不好,。前幾周,，咱們學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部也舉辦了一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。他們部長想讓我同學(xué)幫忙找?guī)讉€學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗交流會的嘉賓,。同學(xué)找到我,，我沒有答應(yīng)。自我不太會說話,，說不好話,，怕誤導(dǎo)了你們，是一方面的原因；另一方面,，我本身也沒有什么能夠拿得出手的經(jīng)驗,。我本身比你們大不了幾歲，只可是是比你們多吃了那么幾碗飯,，多經(jīng)歷了那么點兒事情,，人生閱歷什么的也不必須比你們豐富，所以也不必須能說出什么有價值的東西,。我所談到的一些,，或許對你們有用，也許可能真的會誤導(dǎo)你們,，所以請你們用批判的眼光來聽我“傳經(jīng)布道”,。最好是左耳朵聽，然后右耳朵出,?？赡軙型瑢W(xué)嘲笑我說，那既然這樣,，還請我來瞎浪費時間干什么,。我想，只要我的話能在你們的腦海里留下丁點兒淺淺的烙印,，我覺得我就對得起自我了,。我提倡大家獨立，從群體中獨立,，不人云亦云,，也不隨波逐流，做出真正的,、與眾不一樣的自我,。可是有一點,，我先說下,，我講的一些所謂的經(jīng)驗，有一些是我自身的體會,；有一些是我覺得應(yīng)當(dāng)這樣做,，并且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自我并沒有躬身實踐,。無論怎樣,，都期望能對你們有所幫忙。

說了這么多題外話,，下頭就開始進入正題吧,。看了你們活動的主題和活動策劃，像是一個期中總結(jié),，但更像一個具有引航作用的,、很有意義的主題班會。那我就從你們的期中考試談起吧,。你們考了高數(shù)和外語兩科,，普遍反應(yīng)外語比高數(shù)難，對吧,？這也算是實情,。高數(shù)涉及到的無外乎是你們學(xué)過的前兩章，算是比較簡單的章節(jié),；而外語,，有35%的聽力，而這聽力還有一個特點：試卷上沒有題目,，每道題基本上都只是讀一遍,，這一點是最難為大家的吧？這是大學(xué)外語考試的特點,，期末考試,、四六級考試都是這樣的。所以,，對于英語學(xué)習(xí),，大家最主要的是練好自我的聽力。至于怎樣練習(xí)聽力,，這還真是仁者見仁,、智者見智。但有一點,，就是要堅持,。還有就是，利用好課堂上,、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò)上的各種資源,，能夠利用一切能夠利用的條件來為自我服務(wù)。聲明一下,，這是我思考的經(jīng)驗,，沒實踐過。課堂上我不多說,，學(xué)校里有兩個途徑，一是視聽說,、二是外教口語課,。外教口語課在每學(xué)期開始的時候能夠申請參加。至于網(wǎng)絡(luò)，功能很強大,，大家能夠隨便搜索,。對于期中考試，只是檢測前段時間學(xué)習(xí)好壞的一個手段,，對期末成績影響不大，主要是要提醒大家要好好總結(jié)、認真反思,、查漏補缺,，以后多花費點時間在自我的學(xué)習(xí)上。

在那里,，我不針對某一具體的學(xué)科來講學(xué)習(xí)方法,。大學(xué)里，有太多的課程需要學(xué)習(xí),，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習(xí)方法,。下頭，我就結(jié)合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，半系統(tǒng)地給大家講一下我自身的一些學(xué)習(xí)心得吧,。

首先說的是學(xué)習(xí)的心態(tài)問題。

那里我們先來說說平時每一科學(xué)習(xí)的問題,。簡單點來說,，就是我們是為了什么而學(xué)習(xí)。一般而言,，那里應(yīng)當(dāng)有三種心態(tài),。一種是真正的想學(xué)到知識，一種是為了考試,，再有就是無所謂,。我們不糾纏“無所謂”的這種少數(shù)人的心態(tài)，其原因我們也不必去探究,，但我們也不能說這種心態(tài)就不對,，這應(yīng)當(dāng)因人因事而定。前兩種無疑是大多數(shù)人的心態(tài),。這兩種心態(tài)所導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果是不一樣的,。我覺得，持有第一種心態(tài)的人對待學(xué)習(xí)是主動的,，學(xué)習(xí)的過程對他們來說是簡便歡樂的,。抱有第二種心態(tài)的人對待學(xué)習(xí)是被動的，學(xué)習(xí)有時會略顯枯燥,。但至少他們不會完全放棄,，為了考試他們也能被迫學(xué)到一些東西,。那里我提倡大家持第一種心態(tài)，至少心里不會承受太大的壓力,。

至于課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、上課好好聽講這些最基本的好的學(xué)習(xí)方法我就不強調(diào)了,。大學(xué)的課程多,，大家如果精力和時間都充沛的話能夠繼續(xù)沿用。至少,，課堂上的五十分鐘大家要好好利用,。其實，如果好好聽課,，五十分鐘是很快就會過去的,。倘若覺得無聊，就好好聽課吧,，不失為一種打發(fā)時間的有效的途徑,。

可是，無論持有什么樣的學(xué)習(xí)心態(tài),，最終都要經(jīng)歷考試這樣一個所謂的檢測所學(xué)知識的過程,。那里，就說一下考試心態(tài)和考試復(fù)習(xí)技巧的問題,。

大家從小學(xué)升初中,、初中升高中、高中升大學(xué)都經(jīng)歷了很多場考試,，考試前的心態(tài)自然會對考試的成績有影響,。大學(xué)里，雖然也有很多考試,，可是大家完全能夠放寬心,。只要是你不想掛科，是沒人會讓你掛科的,。但前提是,，你得付出必須的勞動。課堂上有效利用,，復(fù)習(xí)的時候好好復(fù)習(xí),，考試就不成問題。大學(xué)里的考試,，考的都是所學(xué)的最基礎(chǔ)的一些知識,。不會說教師故意出難題來難為學(xué)生。一個班的掛科率過高的話,，教師的面子也掛不住,。所以,，對待考試,，首先不要擔(dān)心考試,。要有絕對的自信，對自我有信心,，對教師也要有信心,。相信自我不會掛科，相信教師不會讓你掛科,。以最好的心態(tài),，最好的狀態(tài)去考試，結(jié)果往往會令人不可思議,。當(dāng)然,，我指的結(jié)果，是好的結(jié)果,。

至于考試復(fù)習(xí)技巧,，我的提議有兩點，一是要有堅韌的意志,，二是要有堅強的毅力,。就是說，自我要有本事約束自我坐下來好好復(fù)習(xí),?？荚囍埃菍W(xué)生學(xué)習(xí)最用功的時候,，也是我們必須要付出的時候,。可是,，那里有一個復(fù)習(xí)效率的問題,。發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)，也包括之前的我自我,，上自習(xí)的時候有一個習(xí)慣,，就是在自習(xí)室里坐下后，先拿出自我的手機看看有沒有消息,，然后上會兒網(wǎng),，看看好友動態(tài)，看看新聞,，然后再拿出書去看,。過了會兒，看累了,，又把手機拿出來,，看看新聞,，看看狀態(tài)?；蛘邉傋?，就有人打電話，接個電話半小時,，或者接個電話就出去了,，然后一向沒回來。我覺得這是很浪費時間的,，并且學(xué)習(xí)效率也不會很高,。持續(xù)不間斷的攻堅戰(zhàn)，才會取得決定性的勝利,。所以,，要真的想好好復(fù)習(xí)的話，就要做好上自習(xí),，能上好自習(xí)的準(zhǔn)備,，別讓太多的雜事打亂了自我的計劃和思路。

至于復(fù)習(xí),，就是從最基礎(chǔ)的做起,。課本，是根源,，也是復(fù)習(xí)的主要參考資料,。開始復(fù)習(xí)的時候，就把書打開,，從第一頁開始,，慢慢的看。第一遍能夠稍微快速地瀏覽,，留下大致的印象,，明白這本書有哪幾部分組成，主要講了些什么,。對一些想不懂的問題,，找教師或同學(xué)解決掉，或者做個標(biāo)記,，當(dāng)自我把知識融會貫通之后,，自我解決。

然后能夠看第二遍,。這一遍要細看,，盡量不放過每一個細節(jié)，把要求掌握的都掌握住,，把該記住的都記住,。然后,，能夠去做相關(guān)的題。遇到不會的題目,，要及時去查書或請教別人,。對一些沒有記牢的知識點，要再進一步加強記憶,。最終如果還有時間的話,，要再拿起課本翻翻看看。當(dāng)然,，這有個前提，就是要把時間安排好,，得讓自我有時間去執(zhí)行這幾個步驟,。如果覺得自我有本事應(yīng)付考試的話，就能夠自信地只拿一支筆就去參加考試了,。

那里說的考試復(fù)習(xí)方法,，應(yīng)當(dāng)能適合大學(xué)里的很多考試，無論那門課學(xué)過多少,。但想要考出好的成績,，還是要下很大的功夫的。畢竟,，收獲是與付出成正比的,。我的復(fù)習(xí)方法，就是這樣的,，至少我覺得還不錯,。在大二上學(xué)期，我們有一門課,，叫《概率論與數(shù)理統(tǒng)計》,，可能是由于我對教師有偏見吧，上課的時候并沒有很認真的聽教師講課,。很厚的一本書,，對我來說，幾乎是一片空白,。我在圖書館里坐了三天,，把那本書看了一遍，算是弄清楚是怎樣回事了,。然后就按照前面說的方法,，一步步走下去，最終考了九十二分吧,。今年九月份,，考計算機四級網(wǎng)絡(luò)工程師的時候,，由于暑假期間基本沒復(fù)習(xí)，開學(xué)后學(xué)院,、社團里的事情又比較多,，復(fù)習(xí)的時間也不是很多，就是把書看了兩遍之后,，把題做了做,，了解了題型及考試重點之后，又回過頭對照著歷年真題把書看了兩遍,，然后抱著無所謂的心態(tài)去參加了考試,，最終竟然也勉勉強強過去了。只能說我比較幸運,。

英語四六級考試,，我不想說太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生,，英語對你們來說應(yīng)當(dāng)都屬于小兒科,。可是,，有兩點要提醒大家,。一是，不要荒廢了英語,；二是,，要把復(fù)習(xí)四六級的功夫下在平時。四六級對練聽力和做題速度要求較高,，大家平時要在這兩方面做好準(zhǔn)備,。

關(guān)于考試，就談這么多,。學(xué)習(xí)是自我的事情,，大家要找到適合自我的學(xué)習(xí)方法。下頭談一談對時間的利用問題,。

大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是,，屬于自我支配的自由時間多了。時間一多,，很多時候我們都不明白該怎樣有效利用,，所以也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類的問題,。我在大一的時候也經(jīng)歷過迷茫,，也有過空虛，此刻來看，只要把自我的學(xué)習(xí),、生活,、工作安排好，做自我喜歡做的事情,，這些感覺便都不會出現(xiàn),。

把必須的時間用來學(xué)習(xí)，把必須的時間用來與人溝通,、交流,，把必須的時間用來鍛煉身體、放松自我,，把必須的時間用來參加活動,、培養(yǎng)本事，四年下來就會收獲不少,。那里最重要的是要學(xué)會安排自我的時間,、規(guī)劃自我的'生活，學(xué)會平衡各個相沖突的部分,。比如說，參加社團工作與自我的學(xué)習(xí)這樣一對矛盾,，大家就要找到平衡點,。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是首要的,，所以我的提議是,，盡量不要犧牲自我的學(xué)習(xí)時間來做其他的事情，除非價有所值,。在宣傳中心里,，我一向跟他們強調(diào)的就是要好好學(xué)習(xí)。雖然我也期望他們能把自我的工作按時,、高質(zhì)量地完成,，但我不鼓勵他們犧牲自我的學(xué)習(xí)時間來做宣傳中心的事。在宣傳中心xx級這一屆中,，有90%的同學(xué)都拿到了獎學(xué)金,。他們把學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系處理得很好，他們個個不僅僅學(xué)習(xí)好,，并且工作也沒落下,。其實我覺得，最主要的是大家應(yīng)當(dāng)清楚自我想要的是什么樣的大學(xué)生活,，想要在四年大學(xué)里收獲些什么,。明確了自我的目標(biāo)，才會做出恰當(dāng)?shù)娜∩幔艜]有遺憾地度過大學(xué)時光,。

最終,，我想跟你們談一點有關(guān)本事的問題。

很多時候,，大家都比較看重一個人的本事,。那什么是本事呢？我覺得,，只要能把事情做好,，就能說明你有本事。誠然,，一個人為人處事,，需要方方面面的本事，也都渴望能擁有方方面面的本事,。在所有的本事里面,，我最欣賞一種本事，那就是學(xué)習(xí)的本事,。要勇于,、要善于向向一切事物學(xué)習(xí)。尊重比自我優(yōu)秀的人,，欣賞同自我一樣本事的人,，虛心對待不如自我的人。每個人都會有發(fā)光點,，都有自我可學(xué)習(xí)的地方,。只要有學(xué)習(xí)的本事，很多事情都會慢慢地看懂,、學(xué)會,。

回到學(xué)習(xí)中，大家最主要的也是要練就學(xué)習(xí)的本事,。這就是要掌握學(xué)習(xí)的方法,。我們這學(xué)期學(xué)微機原理的時候，教師就跟我們說,，我們此刻學(xué)的那些微處理器和芯片,，基本上都被時代所淘汰了。有同學(xué)問教師,，以后會不會用到這些知識,，教師很肯定地告訴我們，肯定用不到,?？墒羌热皇沁^時的,、以后再也用不到的知識，為什么還要學(xué)習(xí)呢,？課程的學(xué)習(xí),，是一種思維訓(xùn)練的過程。這些知識雖然用不到,，但學(xué)這些知識所用的方法,、所構(gòu)成的思維習(xí)慣，將會在以后的學(xué)習(xí)中用到,。以后遇到類似的微處理器及芯片,，就能夠按照所掌握的學(xué)習(xí)方法來學(xué)習(xí)，這樣就容易多了,。那里的意思就是,，大家不要擔(dān)心學(xué)過一門課之后什么都沒學(xué)到，潛移默化里,，那些課程或多或少都會對我們有所影響,。可是也不要就抱著來學(xué)習(xí)這門課程的學(xué)習(xí)方法的心態(tài)來學(xué)習(xí),，因為我們也說不準(zhǔn),，哪一門課程會在我們以后的學(xué)習(xí)、工作中遇到,。能掌握的一些知識,，還是要盡量掌握的。

大學(xué)的生活豐富多彩,，我們要學(xué)的也有很多，不僅僅要學(xué)知識,、還要學(xué)做人,、學(xué)做事、學(xué)禮儀,。趁著年輕,，時間充裕，就好好地享受大學(xué)時光,，度過一過精彩的,、碩果累累的大學(xué)生活吧。

期望大家,，也包括我,，在大學(xué)四年里有所成長，有所收獲,。借用屈原的一句古話與大家共勉：“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索,。”

今日我就和大家談到那里,。還是那句話,，用批判的眼光來對待我說的這些，如果對你們有用,，我很高興,；如果覺得是廢話，完全能夠左耳進右耳出,，權(quán)當(dāng)給你們洗了洗耳朵,，可是同樣期望你們能構(gòu)成自我的經(jīng)驗，不虛度完美的大學(xué)四年,。

多謝大家,！

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，親愛的同學(xué)們,，

大家好！

我是初二（3）班的龔小宇,，今天能夠站在這里發(fā)言,，我感到十分榮幸！

轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)畫上句號,，不知道大家是否想過自己在這期間到底有何收獲,，我相信很多人或多或少都取得了進步，那么你是否從中汲取到一點經(jīng)驗教訓(xùn)呢,？回顧這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,，我取得了不少成績，也有很多經(jīng)驗和教訓(xùn),。今天借此機會和大家交流一下,，希望能給大家有所幫助。

在學(xué)習(xí)上,，我們首先應(yīng)該要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,。明確目標(biāo)，踏踏實實,。

目標(biāo)是什么,？目標(biāo)就是向往，就是愿望,，就是希望,，就是我們前進的方向和動力。很多同學(xué)有明確的目標(biāo),，但學(xué)習(xí)不踏實,，不嚴(yán)謹,，不愿意學(xué)硬學(xué)，不花時間少學(xué),，不動腦筋淺學(xué),，考前搞搞突擊；有的上課不聽或干其它事,，認為課后自己多花點時間也照樣能學(xué)好,，這些做法其實是不對的。

其次,，我們要有意識的培養(yǎng)自己對各學(xué)科的興趣,。興趣是最好的老師，只要你對它感興趣,，那你就會擁有很大的發(fā)展空間,。但并不是每個人都能做到對每門課都很感興趣，這時候就要學(xué)會控制自己,，即使你很不喜歡,，甚至很反感，也要努力暗示自己去認真聽課,。

再次,，想要進步就要保證自己的聽課質(zhì)量。新知識的精華都匯聚在一堂課中,。所以要想輕松而快速的掌握并吸收它,，那么你就要確保在課堂上做到注意力高度集中。當(dāng)然,，要想在整節(jié)課中都保持注意力高度集中,，這是很難做到的。這時候大家就要學(xué)會聽課過程的前松后緊,。一節(jié)課的重點往往在上課十分鐘后被老師引出,，這時候就是你要集中注意力的時候；在聽課做筆記的過程中還要學(xué)會取舍,。并不是每一個知識點都需要記下來，要能夠科學(xué)有效的去記憶你認為重要的知識點,。最后,，及時掃清盲點也是至關(guān)重要的。有時候即使你上課聽懂了,，一到聯(lián)系實踐中也會遇上這樣或那樣的難題,。這時候就要靜下心來用心思考，如果自己實在無法解決,，可以尋求老師的幫助,。很多問題在老師的講解下立即就可以解決,，但是過段時間再來看它卻又不知道從何入手。面對這種情況,，我覺得大家有必要在備考是將那些題反復(fù)看幾遍,，以此來加深記憶。切記,，不要將一個個的小問題堆積起來,，否則日積月累就會成大問題。

不知道這些是不是適合大家,，畢竟每個人的方法都不盡相同,。我只是想告訴同學(xué)們要逐步養(yǎng)成一種適合自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，增強學(xué)習(xí)的自主性,。及時、認真,、獨立地完成老師布置的作業(yè),，有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累,，學(xué)習(xí)要堅持不懈,。正所謂“冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功”,。

同學(xué)們,，再長的路，一步步也能走完,；再短的路,，不邁開雙腳也無法到達，希望大家能振作精神,，重新上路,！最后祝愿在座的每一位同學(xué)能越走越遠，越飛越高,！

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇十

大家下午好,，我是來自13級國際經(jīng)濟與貿(mào)易本科班的葉秀秀,，今天很榮幸能夠站在這里分享自己在過去一年多里的學(xué)習(xí)方法，狀態(tài)和思路,。

首先,，興趣是最好的老師，在學(xué)習(xí)的過程中,，有些東西我是感興趣的,，比如西方經(jīng)濟學(xué),，老師上課的方式可以吸引我，抓住我們的眼球,，這樣一來,，慢慢的就會去喜歡這門課，肯花精力去鉆,，還有英語,，從接觸它以來，就覺得挺好玩的,，多掌握一門外國語言以后就多一條路,。但是，很多時候我也會覺得有些課不對口,，這時,，我會自己給自己找樂子，所謂的樂子也就是自己看書自己自習(xí),，不讓自己因為外在的原因而討厭它,。

其次，平常大家會用的基本的學(xué)習(xí)方式我也會用,，比如,，課前翻翻書預(yù)習(xí)，這樣可以幫助自己理清思路,，和老師有所互動,，理解吸收的也會快些，上課時,，認真聽,，也許會有思想走神的時候，也許也會覺得老師上課很乏味,，但無論怎樣,，要聽，記得我高中老師有一次和我們說"無論你們是聽得懂還是聽不懂,，想聽還是不想聽,，你都要聽，一節(jié)課下來,，除了你要學(xué)習(xí)的知識外,，也許你可以聽到一些為人處世的道理，這樣的收獲有時并不亞于書本上的東西,。"所以，請保證一節(jié)課下來,，你會有所得,。課后,，學(xué)會積累和鞏固，練習(xí)并不是為了專門應(yīng)付考試的,，是加深你的印象,，就算有一天你忘記了，那是暫時的,，因為當(dāng)你想要撿起它來時也就變得相對輕松點了,。

其實，最好的學(xué)習(xí)方法是堅持是努力,，在返校之前,，奶奶和我說‘"現(xiàn)在做什么都累，你讀書也累,，但要堅持下來,，就像你爸爸，年紀(jì)大了,，為了你們兩個讀書,，也得堅持。"量變引起質(zhì)變是合理的,。不要覺得自己很努力了,，因為比你厲害比你努力的人枚不勝舉。一個習(xí)慣,，四個星期就可以養(yǎng)成,，吃飯睡覺是自然，那學(xué)習(xí)也可以成為自然,，大學(xué)里,，自主學(xué)習(xí)是關(guān)鍵，所以,，當(dāng)學(xué)習(xí)成為你的習(xí)慣時,，你會覺得自己有時候真的是支潛力股，這就是一點一滴的量變,，也叫不鳴則已,，一鳴驚人。

另外,，狀態(tài)對于學(xué)習(xí)也是很重要的,。我不能保證時刻都是精神抖擻的去將學(xué)習(xí)作為一場戰(zhàn)斗來打，我想所有人也是,，但是要在你狀態(tài)好的時候去做對于自己而言有挑戰(zhàn)性的事,，發(fā)現(xiàn)自己不在狀態(tài)時學(xué)會調(diào)節(jié)，方式有很多，看電影,，聽歌,，當(dāng)然這個情緒不能持續(xù)太久，學(xué)習(xí)忌諱煩躁,，所以心態(tài)要好,。

思路好比一條主線，帶著你學(xué)習(xí),，首先,，明確目標(biāo)很重要，就像讀一本書,，觀察目錄,，知道個大概，然后分章節(jié)閱讀和深究,，不懂的,，及時請教老師，也可以和同學(xué)討論,，最后便是實踐,，練習(xí)題目次再鞏固。

以上就是我的分享,，謝謝大家,。

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇十一

親愛的同學(xué)們:

大家好!

今天，我要給大家分享我學(xué)習(xí)科學(xué)的經(jīng)驗,。

第1點,， 切莫死記硬背。在午托班的同學(xué)幾乎每天都能聽到我在 講科學(xué)知道,，但很多同學(xué)都不喜歡聽我講,。這些科學(xué)知識之所以讓人討厭，是因為這些東西很難記,，但考試又要考,。可我為何能背的朗朗上口,，是因為我沒有死記硬背,。做實驗，是我用來記科學(xué)知識的第一方案,。一旦我做實驗,，腦海里就會浮現(xiàn)出這些科學(xué)名詞，術(shù)語,。不懂哪個就做哪個相關(guān)的實驗,，比喻說，想搞懂作用力與反作用力，可以做本車和氣球滑翔機的實驗,。想搞明白離心力,，可以做回旋繩這個實驗。你做完哪種實驗,，哪種科學(xué)實驗相關(guān)的知識就可以說是掌握了。

第2點,， 筆記本不可少?，F(xiàn)在這個時代是個科技的時代，你日后接觸到的科學(xué)知識只會變多變復(fù)雜,，所以,，一定要學(xué)會用筆記本來把所學(xué)到知識都裝起來，不記得的時候看一看,。

只要你不去抗拒它,，相信你一定可以和科學(xué)成為朋友。

謝謝大家,。

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇十二

尊敬的各位同學(xué)：

大家好!我是來自xx線纜xx班的周世,，今天很高興來跟大家交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

首先,，我們要完成角色的轉(zhuǎn)變,，學(xué)會從學(xué)習(xí)的被動者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃诱摺８咧袝r期,，學(xué)習(xí)處于被動狀態(tài),，學(xué)習(xí)枯燥乏味，學(xué)習(xí)效率低,?？纱髮W(xué)是主動學(xué)習(xí)時期，我們成了學(xué)習(xí)的主人,，你想學(xué)就學(xué),，不想學(xué)也沒人強逼你學(xué)。對于一些同學(xué)來說這樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)太好了,，沒有約束,，沒有壓力，自由分配的時間又多,，玩的時間就多了,。而對于另一些同學(xué)來說，自由分配的時間多了,，他就會利用這段時間自我學(xué)習(xí),，自我提高。差距就此而產(chǎn)生，不管你高考考得多好,，不管你過去成績多么優(yōu)異,，那已成為過去，而現(xiàn)在你們的起點一樣,，過一段時間你們有可能發(fā)現(xiàn)身邊當(dāng)初高考考得很好的人同學(xué)如今卻散漫的一塌糊涂,。我們要堅持自己心中的理想，不要被身邊的浮云所驚擾,。做回自己!永遠向前看!

接下來,，我想說的是學(xué)習(xí)方法。對于學(xué)習(xí)方法,，我相信每個

從高中過來的同學(xué),，都有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。進大學(xué)以后,，也許你們會發(fā)現(xiàn),，原本的學(xué)習(xí)方法在大學(xué)已經(jīng)不適用了。學(xué)習(xí)環(huán)境變了,，學(xué)習(xí)方法也應(yīng)該相應(yīng)的做些改變,。希望同學(xué)們都能根據(jù)相應(yīng)情況對自己的學(xué)習(xí)方法做些相應(yīng)的調(diào)整，盡快找到一套真正屬于自己的學(xué)習(xí)方法,。在此我想給你們提幾點建議：

周末,，到自修室花上兩三個小時整理一下一周上課的知識。

平時空閑的時候多去走走圖書館,，我覺得圖書館是我們學(xué)習(xí)的好助手,，當(dāng)你踏進圖書館是時候，你會發(fā)現(xiàn)身處的境界完全不同,，你時時刻刻都將被周圍的學(xué)習(xí)環(huán)境影響,，被百萬藏書所感染，會有一種力量在駕馭著你不斷上進,。

最后一點,，多和一些學(xué)長交流，不論生活方面還是學(xué)習(xí)方面,，通過跟他們的接觸你們能夠收獲很多,，更能鍛煉你的人際交往能力。

謝謝大家

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇十三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

12月1日至16日我參加了“小學(xué)語文跟崗學(xué)習(xí)”，收獲很多,。在此,，我做一個簡要的總結(jié),，和大家一起分享：

在此次學(xué)習(xí)中，我多次在一些很重要的場合介紹了“河南岸中心小學(xué)”,，把“河南岸中心小學(xué)”做了一個很好的宣傳：

1,、我代表此次跟崗學(xué)習(xí)的300名學(xué)員，在開班典禮上做了發(fā)言,，當(dāng)主持人用響亮的聲音宣讀“下面有請惠州市河南岸中心小學(xué)”的話語時,，我心情特別激動，也特別驕傲,！

2,、同行12人，我擔(dān)任著小組長的角色,，作為組長，我引導(dǎo)學(xué)員以“務(wù)實,、肯干”的精神認真學(xué)習(xí),，得到了組員對我們學(xué)校老師的高度評價。

3,、在跟崗學(xué)校景泰小學(xué)的歡迎儀式上,，學(xué)校向我們贈送了他們的一些論文集，我代表學(xué)校向他們贈送了我們剛出版的《荷曉》?？?，得到了他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校的肯定。等等,。

這次跟崗學(xué)習(xí),，獲益匪淺，主要體現(xiàn)在：

1,、景泰小學(xué)濃厚的校園文化給學(xué)生營造了一個無聲的而很有教育意義的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這里，我想提的是,，他們的每個過道都有書吧,，每個班級都有流動的課外書漂流箱，學(xué)生的課間通過課外閱讀變得充實,，少了噪音,，少了追趕，這一點值得我們學(xué)習(xí),。

2,、嚴(yán)格、科學(xué)的管理,，創(chuàng)造了景泰小學(xué)良好的形象,。這里我通過三件小事來說明：a,、有一天，午班的保安出于關(guān)心我們,，給了我一串電腦室的鑰匙,，后來，我們因為下午聽課,，又是王蕙教授的指導(dǎo),，沒及時換鑰匙，出校門時,，晚班保安誤以為我借鑰匙沒按正常手續(xù)登記,，批評了我，我很樂意接受,。b,、我們無論什么時候走進學(xué)校校園，我們看不到一片紙屑,，看不到學(xué)校老師和學(xué)生亂丟亂吐的現(xiàn)象,。即使地上有紙屑，學(xué)生行動很迅速,，隨即把紙屑撿起來丟進垃圾桶,；c，每天走進校門,，學(xué)生高高舉起的隊禮,，親切的一聲老師好，讓我們的心情特別舒暢,。我們感覺到這里的保安,、學(xué)生都那么有禮貌，那么有素質(zhì),，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)就不用說了,。

3、通過學(xué)習(xí),，我對語文新課程改革的教學(xué)有了一些新的思考,，比如語文教學(xué)要怎樣去進行“學(xué)法遷移”，要怎樣在課堂上“激情引趣”,，高效課堂的“高效”要怎樣落實,，怎樣聽課和評課等等。

4,、通過學(xué)習(xí),，我還懂得了，班級管理中班隊活動課可對學(xué)生思想教育的重要性,，他們的中隊活動課學(xué)生自己主持,，主題意義深刻,，潛移默化地引導(dǎo)著學(xué)生去學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí),。

非常感謝學(xué)校給了我很好的機會,，我會好好去總結(jié)這些寶貴的經(jīng)驗，并在教學(xué)和班級管理的實踐中去不斷調(diào)高自己,，并且通過公開課,、論文或是交流會等形式把這些經(jīng)驗傳遞給學(xué)校的老師，達到共同的提高,。按照馮校的指示,，我和我學(xué)習(xí)的景泰小學(xué)建立了良好的友誼，條件允許的話,，以后我們還將與這所省一級學(xué)校進行互動,，更好地向他們學(xué)習(xí)。

最后,，感謝此次跟崗學(xué)習(xí)給我支持和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，謝謝大家！

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇十四

在這里,，我想大家先來一起分享一個我關(guān)于語文主題學(xué)習(xí)效果的實驗。我從教11年了,，帶過4個2年級,，每一個二年級都有自己的不同，但是每個二年級我都會領(lǐng)著孩子讀一首小詩：泥土是蚯蚓的家,，大海是魚兒的家,，森林是小鳥的家，班級是我們的家,，我們要愛護他,。

讀完之后，我總會讓孩子說一說,，什么還是誰的家,。

這個時候，孩子們就會說：泥土是種子的家,、月亮是星星的家之類的富有童真童趣的語言,，一直以來我都很得意這首小詩，覺得這首小詩朗朗上口,，并且學(xué)生易于模仿,，課操作性強。直到我?guī)н@個二年級,。

二年級下學(xué)期第一單元主題就是走進春天,，與之前幾屆不同的是,，我在學(xué)習(xí)這個單元之前，除了讓家長周末帶著去找春天,，做關(guān)于春天的手抄報,，去拍攝關(guān)于春天的照片，與以往不同的是,，這次我把語文主題學(xué)習(xí)的叢書關(guān)于春天的小詩歌和文章讓孩子通讀了一遍,，當(dāng)我在黑板上出示這首小詩時，孩子們并沒有像我想像的那樣,，爭先恐后的舉起小手,，而是靜靜的讀完之后，幾個孩子不約而同的舉起手,，挑起了這首小詩的不優(yōu)美：

老師,，這首兒歌我覺得有問題，如果我給他改一改會更好,！于是在他們七嘴八舌的修改下,，家，變成了搖籃,，藍天,，他們覺得這個詞俗不可耐，變成了蔚藍的天空,，等等,，他們興奮的一塌糊涂，紛紛出謀劃策,，一會,，一首他們認為比原作好很多的小詩呈現(xiàn)在我的面前：

藍藍的天空，是云朵的搖籃,，鮮艷的花朵,，是蜜蜂的搖籃，無邊的大海,，是魚兒的搖籃,，深厚的泥土，是小鼴鼠的搖籃,，明亮的教室,，是我們的搖籃，可愛的老師,，是知識的搖籃,。

說實話，我當(dāng)時是比較驚訝的,，我驚訝的不是學(xué)生遣詞造句的能力,，而是這種質(zhì)疑老師的本領(lǐng),，驚訝于他們的這種自信和不拘泥。我當(dāng)時就在想,，讀書,，讀對的書，真的是他有必要了,！語文老師,，放手幾節(jié)課，讓孩子靜靜的閱讀,，孩子們在讀書的路上依然鮮亮的成長,，當(dāng)我們讓孩子從書中的優(yōu)美語句中看小鳥在空中輕捷地劃過痕跡，看小草在土地的囈語聲中悄悄萌芽,，所有的小蟲子都和我們一起輕舞飛揚,，我們用書把春天留在了孩子的眼睛，我們同時也用書把希望融進春天里,。語文主題學(xué)習(xí),，真是太好了！

在我們組嘗試了主題閱讀的時候,，我們組的組員在最初的那段時間里,，幾乎一碰面就討論語文主題學(xué)習(xí)的相關(guān)事情，什么是語文主題學(xué)習(xí),？課改怎樣整,？語文主題學(xué)習(xí)真的能夠像他們宣傳的那樣神奇嗎……面對這個新鮮、陌生又熟悉的詞語,，我們感覺像老虎吃天，無從下口,，為此,，我們因不同的意見面紅耳赤過，我們緘默沉思過,，我們共同閱讀過,，也曾因這難以下手的主題閱讀展示課抽簽推諉過，但是,，正是這看似一點點的不平坦,，才讓我們現(xiàn)在回憶起來富有樂趣。

當(dāng)面對我們二年級語文主體學(xué)習(xí),，和高年級不同,，這個學(xué)段的孩子，既有低年級識字寫字的繁重任務(wù)量,，又要面臨三年級以后的作文整體提升,，二年級的語文主題學(xué)習(xí),，略顯尷尬。若是上精品學(xué)習(xí)課,，學(xué)生做不到侃侃而談,，品詞析句的能力達不到，若是把識字任務(wù)放在一節(jié)課上,，孩子年齡小,，一節(jié)課認識60多個生字顯然不可能，而且會缺少識字方法要領(lǐng)的掌握,，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),，孩子住校，不能達到自己預(yù)習(xí)的效果,，大部分需要老師包辦,，這樣下來，我們老師課下用很多的時間,，讓他預(yù)習(xí)生字,，這半年來，我們?nèi)缏谋”?，?zhàn)戰(zhàn)兢兢,，在不斷的探索中，我們也摸出了自己路子,，所以根據(jù)孩子的年齡特點,，我們組制定了單元整體學(xué)習(xí)分步策略，分別是單元集中識字課,、指導(dǎo)寫字課,、單元朗讀過關(guān)課、單元精讀課,、以點帶面課,、鞏固與積累課、拓展運用課,、展示課八個方面,，

其中，在具體的操作中,，我們實行彈性機制,，比如集中識字課和指導(dǎo)寫字課，我們把每一課型又分成了兩個課時,，這樣基本保證能夠完成低年級以識字寫字為主的教學(xué)任務(wù),，在保證教學(xué)質(zhì)量的同時，縮短課文精講時間，一個月下來,，我們的教學(xué)進度大大提高,。當(dāng)然我們也有自己的困惑：比如：一、學(xué)一篇文章要拓展三篇課外文章,，這三篇文章就需要在閱讀課上完成,，而一個單元的四篇文章要配一冊閱讀叢書，時間有點緊張,。一節(jié)課時間是一定的,，只有45分鐘。短短的時間內(nèi),，有時完成課內(nèi)內(nèi)容就很緊張,，課外內(nèi)容怎么樣來安排呢？

二,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，但是學(xué)生自己不能成功自主的合作學(xué)習(xí)，低年級的小組合作,，常常流于形式,，缺乏個體獨立的思考，在課堂上只有少部分的孩子能夠參與,，其他同學(xué)是被動的,，沒有表現(xiàn)的機會，有的學(xué)生合作時,，不會傾聽,，不會合作，長此以往,，孩子的成績必然會出現(xiàn)差距,，好的更好，差的漸漸落下,。

三,、主題學(xué)習(xí)的很多文章并不像他們宣傳的那樣精挑細選，在具體的教學(xué)實施中,，我們發(fā)現(xiàn),，很多篇幅無論從文章到選材,，還是寫法和利益,，都無法與課本相配套。略顯牽強,，雖然是以點帶面,，多點輻射，但是有些文章的可讀性并不是很強，于是,，我們暫時與人教版的《心靈花開》結(jié)合使用,。

有時，我常想,，我小學(xué)時的語文老師,，幾乎沒有什么理念，就是讓我們大聲讀書,，后來,，我們就越來越會讀書了，讀著讀著,，我就成了語文老師,，于是，作為語文老師的我,，今天,，想起我的語文老師，想起他那毫無理念的語文,，卻是對語文最清淺本真的回味,。我希望，順著閱讀這條清淺的小溪,，我的學(xué)生,，也不要再深刻面前迷惘自卑，讓語文主題學(xué)習(xí)伴隨學(xué)生和時間一起流淌,，和閱歷一起壯實,，和生活一起豐厚！

經(jīng)驗交流的發(fā)言稿 經(jīng)驗交流發(fā)言稿結(jié)束語篇十五

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，在座的各位學(xué)弟學(xué)妹們：

大家好,。我是語言文化系10級裝潢藝術(shù)設(shè)計102班的王夢。非常榮幸能在這里和大家交流學(xué)習(xí)的經(jīng)驗,，希望我的演講能夠?qū)W(xué)弟學(xué)妹們有所幫助,。

回顧這一年的大學(xué)生活，心里充滿著感激和對生活的感悟,，感激老師對我的培養(yǎng)和愛護,，同學(xué)的支持與幫助，感悟時光的飛逝和交替,。

在沒有邁進大學(xué)校門之前,，我想每個人都有不同的猜想。有的同學(xué)會覺得,，大學(xué)是高中的延伸,，在這里還得繼續(xù)高中時期的那種朝九晚五、挑燈夜讀的生活;有的同學(xué)又會說，大學(xué)肯定是一個游樂場一樣的地方,，沒有書山題海,，沒有高考，所有的一切都是自由的,，空閑時間可以上網(wǎng),、玩游戲，甚至談?wù)剳賽鄣鹊?。其實,，大學(xué)作為我們進入社會之前的最后一堂課，帶給我們的將不僅僅是課本上的知識那么簡單,。它對我們而言就是一副空白的畫卷,，而它會在畢業(yè)的時候給你呈上怎么樣的答卷，完全取決于你的態(tài)度,。

有很多同學(xué)害怕自己適應(yīng)不了大學(xué)的生活,，在這里有一個原則：不要擔(dān)憂憑本能便能做好的問題。比如適不適應(yīng)新的學(xué)校這個問題就是,。適應(yīng)一個地方,，是人的本能。難的地方是,，在適應(yīng)的基礎(chǔ)上能否革新,，能否超越。所以到一個新的學(xué)校的人,，少則一月,，多則一年，都會適應(yīng)環(huán)境,，但是很多人停止了腳步,，三年都處于同一種狀態(tài)，那就止于適應(yīng)了;但是我希望同學(xué)們在適應(yīng)了以后,，還能利用自身或?qū)W校的資源,，改變環(huán)境，改變自己,。例如學(xué)校圖書館的大量豐富的書籍,，一定能給同學(xué)們帶來很大的幫助。

相信各位同學(xué)在經(jīng)歷了軍訓(xùn)的嚴(yán)酷考驗,，學(xué)生會的激烈競選,，各種社團活動的眼花繚亂后，也有所成長,。我覺得,，結(jié)果并不重要，重要的是你在這個過程中學(xué)到了什么,，是否真的有所收獲,，收獲了什么，給你的感悟又是什么,，是否對你以后的生活學(xué)習(xí)有所啟發(fā),。我很榮幸能在語言文化系這個大家庭里，同學(xué)親如兄妹,，相互幫助,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，這些都帶給了我很大的激勵,。

在度過了最初的新鮮感后,，我們都要開始面對忙碌的大學(xué)生活了。豐富的課程,，多姿多彩的課余生活,。有的同學(xué)會想要在課余時間做兼職，其實現(xiàn)在是不提倡的,。大一是打基礎(chǔ)的一年,，比如裝潢班的大多數(shù)同學(xué)都沒有繪畫基礎(chǔ)，而大一的這段時間正是學(xué)習(xí)繪畫的時候,，對于那些沒有基礎(chǔ)的同學(xué),，想要得到快速提高，無疑要付出更多的努力,。此時就能顯現(xiàn)出課余時間的重要性了,。而你在課余時間運用良好的學(xué)習(xí)方法積累出來的練習(xí)，足以使你的水平趕上那些有基礎(chǔ)的同學(xué),，甚至超過他們,。

說到學(xué)習(xí)方法，其實并沒有一個嚴(yán)格的條例來說明,。有的同學(xué)覺得在課堂上聽老師講課時效率最高,，提前預(yù)習(xí)會使自己失去聽課的興趣;而有的同學(xué)又覺得自學(xué)比聽課的效果好。每個人都有一個屬于自己的好的方法,。也許這個方法自己很得心應(yīng)手,，可是別的同學(xué)用的時候就感覺很吃力。所以,，好的學(xué)習(xí)方法并不是大眾都適用的方法,，而是能夠最高限度提升自己的方法。

在學(xué)校的這一年里,，我學(xué)到了很多以前根本沒有接觸過的知識,，也得到了不少的鍛煉,。我相信，各位同學(xué)也將會和我一樣收獲不少,，給自己的大學(xué)生活增添濃厚的一筆色彩,。

我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家,。