每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

四大名著的讀書(shū)心得200字 四大名著的讀書(shū)心得450字篇一

《西游記》主要講的是孫悟空,、豬八戒和沙和尚保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)，一路上跟妖魔鬼怪和險(xiǎn)惡的環(huán)境作斗爭(zhēng),，經(jīng)歷了九九八十一難,，最終取得了真經(jīng)的故事。

在整部《西游記》中,，最吸引人們的就是那神通廣大的“齊天大圣” 孫悟空。他不僅會(huì)七十二變,，還有一雙火眼金睛,，能分辨人或妖，所以,，他最善于降妖捉怪了;但是,，如果沒(méi)有善于水性的沙僧助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那么順利了;豬八戒雖然貪財(cái)好色,，但力大無(wú)比的他也是孫悟空捉妖的好幫手;唐僧雖不懂人情世故,，但他始終以慈悲為懷,，最終經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們?nèi)〉谜娼?jīng),。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),，性格各不相同，但他們的優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習(xí)的,。

我要學(xué)習(xí)孫悟空那種不畏艱險(xiǎn),，勇往直前，積極樂(lè)觀的斗爭(zhēng)精神,。雖然我沒(méi)有孫悟空那般神通,，但是我要學(xué)習(xí)他善于分辨真假善惡，不要被假的現(xiàn)象所蒙蔽了雙眼,。

《西游記》讓我領(lǐng)悟到辦成任何一件大事,，都不是容易的，是靠我們的不斷努力和團(tuán)結(jié)一心,，去獲取成功的!

讀了《西游記》后,，也讓我知道了：不要因?yàn)檫@本書(shū)看過(guò)很多遍，就對(duì)它產(chǎn)生厭倦,，就可以不用再此反復(fù)的讀它,。俗話(huà)說(shuō)得好：“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”,。沒(méi)錯(cuò),，讀的次數(shù)越多，就會(huì)獲得越多的知識(shí),。每次讀同一本書(shū)都是不一樣的,，每次讀它都會(huì)發(fā)現(xiàn)新知識(shí)，所以,，我們要反復(fù)的讀一本書(shū),。

《西游記》這本書(shū)讓我受益匪淺，真不愧是“四大名著之一”啊!

四大名著的讀書(shū)心得篇4

四大名著的讀書(shū)心得200字 四大名著的讀書(shū)心得450字篇二

這部書(shū)主要故事情節(jié)是：東漢末年,，朝政腐敗,，引發(fā)了黃巾軍起義，各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢(shì)而起,，形成了許多割據(jù)勢(shì)力,，在群雄紛爭(zhēng)的局面中，魏,、蜀,、吳成了三足鼎立之勢(shì)。

這部書(shū)給我印象最深的是刻畫(huà)了許許多多人物，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜,。

諸葛亮,，字孔明，號(hào)臥龍,，是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家,、軍事家。劉備三顧茅廬,，諸葛亮才出山,。正是諸葛亮用自己的智慧，幫助劉備立足于蜀漢,、結(jié)好東吳,、共抗曹操。諸葛亮,，是智慧的化身,，我佩服他的聰明才智。

周瑜,，字公瑾,，身為東吳的大都督，他儀表英俊,，聰明過(guò)人,。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁，為東吳求得安寧,。但周瑜心胸狹窄,，一心想害死比自己高明的諸葛亮，后被諸葛亮三氣而死,。他死時(shí)大叫“既生瑜,，何生亮!”這句話(huà)中，我們體會(huì)道周瑜的自私,。但周瑜畢竟是一名英雄,，年輕有為，值得我學(xué)習(xí),。

在讀《三國(guó)演義》時(shí),，我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往。由此,，我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒(méi)有動(dòng)亂,、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，各國(guó)之間和平相處,，人們?cè)谛腋Ｃ罎M(mǎn)的生活著，真希望永遠(yuǎn)都能這樣!，這部書(shū)給我的感觸很深,。

這部書(shū)主要故事情節(jié)是：東漢末年,，朝政腐敗，引發(fā)了黃巾軍起義,，各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢(shì)而起,，形成了許多割據(jù)勢(shì)力，在群雄紛爭(zhēng)的局面中,，魏,、蜀、吳成了三足鼎立之勢(shì),。

這部書(shū)給我印象最深的是刻畫(huà)了許許多多人物,，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。

諸葛亮,，字孔明,，號(hào)臥龍，是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家,、軍事家,。劉備三顧茅廬，諸葛亮才出山,。正是諸葛亮用自己的智慧,，幫助劉備立足于蜀漢、結(jié)好東吳,、共抗曹操,。諸葛亮，是智慧的化身,，我佩服他的聰明才智,。

周瑜，字公瑾,，身為東吳的大都督,，他儀表英俊，聰明過(guò)人,。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁,，為東吳求得安寧。但周瑜心胸狹窄,，一心想害死比自己高明的諸葛亮,，后被諸葛亮三氣而死。他死時(shí)大叫“既生瑜,，何生亮!”這句話(huà)中,，我們體會(huì)道周瑜的自私,。但周瑜畢竟是一名英雄，年輕有為,，值得我學(xué)習(xí),。

在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往,。由此,，我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒(méi)有動(dòng)亂、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),，各國(guó)之間和平相處,，人們?cè)谛腋Ｃ罎M(mǎn)的生活著，真希望永遠(yuǎn)都能這樣!

四大名著的讀書(shū)心得篇3

四大名著的讀書(shū)心得200字 四大名著的讀書(shū)心得450字篇三

今年斷斷續(xù)續(xù)的又讀完了一遍《紅樓夢(mèng)》,，掩卷而思,，真有一種“云深不知處”之感，紅樓中那些可愛(ài)又可憐的女孩兒,，牽動(dòng)著古往今來(lái)多少人的心啊,。

曹雪芹筆下的人物都獨(dú)具人性，千人千面,，沒(méi)有絲毫的雷同首先要說(shuō)的就是黛玉,，黛玉多愁善感，體弱多病,，身世孤單,，精神壓抑，加上寄人籬下而又性情高傲敏感,，使得自己十分脆弱,。黛玉初進(jìn)賈府時(shí)，時(shí)時(shí)小心,，事事謹(jǐn)慎,，言談舉止慎之又慎，恐怕被別人恥笑,。

第一次見(jiàn)到寶玉其人時(shí),，油然而生了一種親切感。而寶玉眼中的黛玉,，自然與眾人眼中的不同,，“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)”。所以當(dāng)發(fā)現(xiàn)這個(gè)“神仙似的妹妹”沒(méi)有玉時(shí),，竟摘下自己的玉,，狠命摔去。

很多人喜歡黛玉,，不喜歡寶釵,，我也佩服黛玉的美麗才情,，但總覺(jué)得大家閨秀就應(yīng)該如寶釵般大度有氣量，不要像黛玉般小肚雞腸,、尖酸刻薄,。寶釵博學(xué)多識(shí)，深沉理智,，端莊賢淑，然而也是一個(gè)苦命的女子,，她的出嫁其實(shí)更多的是遵從母親之命,，嫁給了一個(gè)不愛(ài)自己、亦不被自己所愛(ài)的丈夫,。

賈母說(shuō)她的一段話(huà)我很喜歡;“大凡一個(gè)人,，有也罷沒(méi)也罷，總要受得富貴耐得貧賤才好,。頭里他家這樣好,，他也一點(diǎn)兒不驕傲，后來(lái)他家壞了事,，他也是舒舒坦坦的,。待他好，他是那樣安頓,，一時(shí)待他不好,，不見(jiàn)他有什么煩惱。我看這孩子倒是個(gè)有福氣的,?！弊鋈司蛻?yīng)該這樣，但有多少人能真正做到呢?

紅樓女兒們個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明,、美麗可愛(ài),，《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)每次讀都會(huì)有不同的感受，它真是一本值得我用一生去品讀的好書(shū),。

四大名著的讀書(shū)心得篇2

四大名著的讀書(shū)心得200字 四大名著的讀書(shū)心得450字篇四

這部書(shū)主要故事情節(jié)是：東漢末年,，朝政腐敗，引發(fā)了黃巾軍起義,，各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢(shì)而起,，形成了許多割據(jù)勢(shì)力，在群雄紛爭(zhēng)的局面中,，魏,、蜀、吳成了三足鼎立之勢(shì),。

這部書(shū)給我印象最深的是刻畫(huà)了許許多多人物,，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜,。

諸葛亮，字孔明,，號(hào)臥龍,，是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家、軍事家,。劉備三顧茅廬,，諸葛亮才出山。正是諸葛亮用自己的智慧,，幫助劉備立足于蜀漢,、結(jié)好東吳、共抗曹操,。諸葛亮,，是智慧的化身，我佩服他的聰明才智,。

周瑜,，字公瑾，身為東吳的大都督,，他儀表英俊,，聰明過(guò)人。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁,，為東吳求得安寧,。但周瑜心胸狹窄，一心想害死比自己高明的諸葛亮,，后被諸葛亮三氣而死,。他死時(shí)大叫“既生瑜，何生亮!”這句話(huà)中,，我們體會(huì)道周瑜的自私,。但周瑜畢竟是一名英雄，年輕有為,，值得我學(xué)習(xí),。

在讀《三國(guó)演義》時(shí)，我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往,。由此,，我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒(méi)有動(dòng)亂、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),，各國(guó)之間和平相處,，人們?cè)谛腋Ｃ罎M(mǎn)的生活著，真希望永遠(yuǎn)都能這樣!,，這部書(shū)給我的感觸很深,。

這部書(shū)主要故事情節(jié)是：東漢末年,，朝政腐敗，引發(fā)了黃巾軍起義,，各地諸侯在鎮(zhèn)壓黃巾軍的過(guò)程中乘勢(shì)而起,，形成了許多割據(jù)勢(shì)力，在群雄紛爭(zhēng)的局面中,，魏,、蜀、吳成了三足鼎立之勢(shì),。

這部書(shū)給我印象最深的是刻畫(huà)了許許多多人物,，其中我影響最深的諸葛亮和周瑜。

諸葛亮,，字孔明，號(hào)臥龍,，是三國(guó)時(shí)期蜀國(guó)的政治家,、軍事家。劉備三顧茅廬,，諸葛亮才出山,。正是諸葛亮用自己的智慧，幫助劉備立足于蜀漢,、結(jié)好東吳,、共抗曹操。諸葛亮,，是智慧的化身,，我佩服他的聰明才智。

周瑜,，字公瑾,，身為東吳的大都督，他儀表英俊,，聰明過(guò)人,。在諸葛亮的幫助下火燒赤壁，為東吳求得安寧,。但周瑜心胸狹窄,，一心想害死比自己高明的諸葛亮，后被諸葛亮三氣而死,。他死時(shí)大叫“既生瑜,，何生亮!”這句話(huà)中，我們體會(huì)道周瑜的自私,。但周瑜畢竟是一名英雄,，年輕有為,，值得我學(xué)習(xí)。

在讀《三國(guó)演義》時(shí),，我深深的體會(huì)到人民對(duì)于和平的向往,。由此，我也聯(lián)想到我們當(dāng)今的社會(huì)多好啊!沒(méi)有動(dòng)亂,、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),，各國(guó)之間和平相處，人們?cè)谛腋Ｃ罎M(mǎn)的生活著,，真希望永遠(yuǎn)都能這樣!

四大名著的讀書(shū)心得篇3