在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇一

早上好!

記得朱自清在《匆匆》中這樣寫道：“燕子去了,，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了,，有再開的時(shí)候,，聰明的，請(qǐng)你告訴我,，我的日子為什么一去不復(fù)返呢?”人生,，其實(shí)很短暫,，只有二萬(wàn)多天，那么這二萬(wàn)多天里,，怎樣才能讓自己的人生變得與眾不同呢?

古今中外，有許多的人是用勤奮成就了自己的人生,。馬克思寫《資本論》辛勤勞作十四年，司馬遷十二歲起便開始游歷,，最終寫就“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》,。歌德六十四年著就《浮士德》,。諸如此類的例子還有很多。這一代代傳奇人物用他們的一生證明了一個(gè)道理：一勤天下無(wú)難事,。想要成功，必要勤奮,。

何為勤奮呢?我的理解是“勤”既“勤勞勇敢”,，“奮”既“奮發(fā)向上”;勤奮不僅指行動(dòng)上的勤勉,，更是指思想上勤于動(dòng)腦,、善于思考,。

偉大的發(fā)明家愛迪生說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水,。這“汗水”就是指“勤”,。勤,，乃成事之本,。魯迅說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上,。”并且他在《藤野先生》一文中提到,，自己常常工作到深夜?？梢?，他付出的是比別人多百倍的努力,，勤奮使他成為一代文豪,。

西方有一句古語(yǔ)：如果你富于天資,，勤奮可以發(fā)揮它的作用;如果你智力平庸,，勤奮可以彌補(bǔ)它的不足。我相信在場(chǎng)的同學(xué)們都是聰明的,，但是如果我們不努力,、不勤奮,、不刻苦,，那么我們的才華與智慧,，會(huì)如日久不磨的刀刃,，即使曾經(jīng)再鋒利,，也會(huì)生銹變成廢鐵。也許有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我家境不怎樣,，再怎么努力讀書也只能待在這個(gè)小城市,。此話差矣,，我們初中學(xué)過(guò)的宋代文學(xué)家宋濂因家貧,，無(wú)從致書以觀，但他努力學(xué)習(xí),，假于藏書之家,，最后終成大文學(xué)家,。一個(gè)人的成功固然與環(huán)境、天賦等有著重要關(guān)系,，但人生路上勤奮與刻苦是你的必修課,。細(xì)小的石子雖說(shuō)不起眼,，卻能鋪成千里路。平凡的努力雖不驚人,，卻能登上萬(wàn)仞峰,。真正的勤奮,，是能耐得住寂寞,，守住自己的那一寸凈土,。華羅庚有句名言：勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),，一份辛苦一分才,。那些自認(rèn)為沒有天賦的同學(xué)不要悲觀,，要相信只要付出勤奮，勞動(dòng)就一定會(huì)成功,。

作為一名學(xué)生,，勤奮既明確目標(biāo)，合理高效地利用時(shí)間,，完成學(xué)業(yè),。到了高中以后,，我們有了越來(lái)越多讓我們自由支配的時(shí)間,。然而,，時(shí)間是公平的,，它給勤奮的人留下智慧和力量,，給懶惰的人留下的是悔恨與惆悵,。在學(xué)習(xí)中表示要珍惜時(shí)間和提高效率,，保持清醒的學(xué)習(xí)狀態(tài),。古有祖狄,、劉琨聞雞起舞,，今有科比“凌晨四點(diǎn)的洛杉磯”。一個(gè)又一個(gè)傳奇詮釋著勤奮的真正含義,。其實(shí),，只要你足夠努力，足夠勤奮,，你也可以成為別人眼中的“傳奇”，成就璀璨人生,。

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇二

老師們,，同學(xué)們：大家好!今天我的講題是——《勤奮，成就人生》

中國(guó)有句俗話,，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤,，荒于嬉?！币簿褪钦f(shuō),，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),。唯有勤奮者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域,，獲得知識(shí)的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦。

曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一。傳說(shuō),，有這樣一個(gè)有趣的故事：一天，曾先生在家看書,，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊,，卻怎么也等不到他睡覺,。賊人大怒,，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書!”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去!賊人比曾先生聰明得多,，但他只能成為賊,，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人,。

我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性,，就算是假的,，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹,，一種是蝸牛,?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖，極目四望,，精鶩八極,，都離不開兩個(gè)字——勤奮!

同學(xué)們，要想成功,，就都必須勤奮。特別是對(duì)那些基礎(chǔ)稍差的同學(xué)而言,，也許我們暫時(shí)做不了天資奇佳的鷹，但我們可以學(xué)習(xí)資質(zhì)平庸的蝸牛,。從每節(jié)課每節(jié)自習(xí)開始，從一個(gè)單詞一道題開始,，慢慢的爬行，不停地爬行,，那么我們最終也會(huì)像鷹那樣到達(dá)金字塔的頂峰,。

傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家,，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí),，聲音渾濁,，發(fā)音不準(zhǔn),，常常被雄辯的對(duì)手壓倒,。但他并不灰心,，為了克服這個(gè)弱點(diǎn),，他便每天口含石子，面向大海朗誦,。不管春夏秋冬,，五十年如一日,。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家,。我國(guó)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人,，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,，但他不懶不怠,，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增,，后來(lái)終于“無(wú)書不讀”,，成為博學(xué)之士,。

同學(xué)們,，勤奮是一個(gè)古老的話題,，但對(duì)于我們今天的安豐鎮(zhèn)中學(xué)的同學(xué)而言,，卻有著特殊的新義。因?yàn)樵诒緦W(xué)期,，初三同學(xué),，六月份就要參加中考,，這是人生道路上的關(guān)鍵時(shí)刻,，人生能有幾回搏,，此時(shí)不搏何時(shí)搏!初一年級(jí)，也是抓基礎(chǔ),，抓落實(shí)的關(guān)鍵時(shí)期，一年之計(jì)在于春,，一寸光陰一寸金,。同學(xué)們,，勤人登山易,，懶人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐,，天下也沒有掉餡餅的事,。庸庸碌碌的人,，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;而只有那些勤奮拼搏的人才能到達(dá)理想的彼岸?！豆Ψ蛐茇垺防镉芯渑_(tái)詞這樣說(shuō)：昨天是歷史,，明天是謎團(tuán),，只有今天是天賜的禮物,?！豆Ψ蛐茇垺防镞€有句臺(tái)詞是：從來(lái)沒有什么意外,。是的,，明天的你如果失敗了，是因?yàn)榻裉斓哪銢]有努力,。明天的你如果成功了，是因?yàn)榻裉斓哪銢]有浪費(fèi)一分一秒,，拼盡了全力!

同學(xué)們，勤奮讀書吧!伴著清風(fēng)明月,，聞著淡淡粉筆味兒，讀著有絲絲墨香的課本,，去領(lǐng)悟生命的真諦。

同學(xué)們,，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了勤奮和拼搏也就選擇了成功與輝煌!就讓我們乘著學(xué)校改革的東風(fēng),，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用勤奮去攀登智慧的顛峰，用知識(shí)的金磚去敲開成功的大門吧!

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇三

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，大家上午好：

我是九(11)班的李艷,，今天我國(guó)旗下講話的題目是“勤奮成就人生”

九(11)班的全體同學(xué)告訴我“什么是勤奮?”認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí),，不怕吃苦,，努力做好每件事,。那么,，就把勤奮牢記心中,。因?yàn)樗俏ㄒ灰话汛蜷_知識(shí)寶庫(kù)大門的鑰匙,，勤奮也是一把利斧,，多次砍伐便能將攔路的荊棘砍倒伐盡,，勤奮也正是一條路徑，想要成就自己的人生,，只有堅(jiān)持不懈地走下去,。

勤人登山易,，懶人伸指難,，天下沒有免費(fèi)的午餐。 天下也亦沒有掉餡餅的事,。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道。唯有勤奮者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才,。才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域,，獲得知識(shí)的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦,。

九(11)班的全體同學(xué)告訴我“勤奮是屬于什么樣的人?”勤奮屬于珍惜時(shí)間,，愛惜光陰的人,，勤奮也屬于腳踏實(shí)地,，一絲不茍的人,，勤奮屬于堅(jiān)持不懈,，持之以恒的人,。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^,，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明。我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)：聰明出于勤奮,，天才在于積累,。意大利著名畫家達(dá)·芬奇說(shuō)：勤勞一日,，可得一夜安眠;勤勞一生,，可得幸福長(zhǎng)眠 ,。這些偉人來(lái)自不同的國(guó)度,在不同的領(lǐng)域中取得了成功,但是對(duì)于勤奮的體會(huì)卻有著驚人的相似,。作為學(xué)生，我們應(yīng)該懂得：時(shí)間就是生命,，我們要用勤奮來(lái)充實(shí)自己的人生,。認(rèn)真上好每一堂課,，一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)。;語(yǔ)文課上,，我們要聲情并茂地朗讀;數(shù)學(xué)課上,，我們?nèi)スタ艘粋€(gè)個(gè)難題,，音樂(lè)課上,，我們唱著悅耳動(dòng)聽的歌曲,。這樣的學(xué)生,，才是活潑勤奮的學(xué)生，這樣的校園，才是充滿生機(jī)活力的校園,。

記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹,，一種是蝸牛,。”不管是天資奇佳的鷹,，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望,，精鶩八極都離不開兩個(gè)字,。九(11)班的全體同學(xué)告訴我是哪兩個(gè)字?勤奮!成功登上的金字塔塔頂,，是每個(gè)人都?jí)裘乱郧?，心馳神往的,。每個(gè)人都希望自己生來(lái)就是鷹，有著獨(dú)厚的天賦，但這畢竟是少數(shù),，要想到達(dá)成功的彼岸,，必須靠勤奮去爭(zhēng)拼搏,，去奮斗。

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

中國(guó)有句俗話,，叫做“一勤天下無(wú)難事”,。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤,，荒于嬉,?！币簿褪钦f(shuō),，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué),。唯有勤奮者,，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域,，獲得知識(shí)的報(bào)酬,，武裝自己的頭腦,。

勤奮,，是扣開成功人生的敲門磚,。沒有人能只依靠天分成功,，上帝給予了人天分,，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳?記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種,，一種是鷹,，一種是蝸牛?！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛,，能登上塔尖，極目四望,，精鶩八極，都離不開兩個(gè)字——勤奮! 勤出成果,。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作,，艱苦奮斗了四十年,，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物,，其中做過(guò)筆記的就有一千五百種以上;我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷,，從二十歲起就開始游跡生活,，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域,，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);德國(guó)偉大的詩(shī)人,、小說(shuō)家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間,，搜集了大量材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》;我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上,，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí),，最終取得了震驚世界的偉大成就!可見,，任何一項(xiàng)成就的取得,，都是和勤奮分不開的。

勤出智慧,。傳說(shuō)古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說(shuō)家，因小時(shí)口吃,，登臺(tái)演講時(shí),，聲音渾濁,，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒,。但他并不灰心,，為了克服這個(gè)弱點(diǎn),，他便每天口含石子，面向大海朗誦,。不管春夏秋冬,，五十年如一日,。最終,，他成為了全希臘最有名氣的演說(shuō)家,。我過(guò)宋代學(xué)者朱熹也講過(guò)這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人,，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟,，但他不懶不怠,，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，后來(lái)終于“無(wú)書不讀”,，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙,。

勤人登山易,，懶人伸指難,，天下沒有免費(fèi)的午餐,，天下也亦沒有掉餡餅的事,。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴,，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道;很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s,，追求享受,，而我則更看中于他能勇敢面對(duì)打擊,，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白,，她是值得尊重的,。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本!

默默耕耘,，用心付出，這樣的人生,，才是“勤勞的一生”,。坦然面對(duì),，在過(guò)程中付出汗水和心血,，那么我們就可以自豪的交給人生一份滿意的答卷

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇五

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好,，今天我演講的題目是《規(guī)范自我,，美化校園》,。

在我們的生活中,，大到國(guó)家,，小至家庭，規(guī)章制度無(wú)處不在“國(guó)有國(guó)法,，家有家規(guī)”,，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力來(lái)自于鐵的紀(jì)律,，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度,，學(xué)校的生命力則來(lái)自于嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)。

規(guī)矩是人類自己制定的信條,，規(guī)矩與我們的生活息息相關(guān)，例如：法規(guī)校規(guī),、交通規(guī)則、文明公約,、道德規(guī)范,、考試規(guī)定等等,，對(duì)于我們中學(xué)生而言,，遵規(guī)守紀(jì),，愛護(hù)校園衛(wèi)生是每一個(gè)學(xué)生的職責(zé),，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)該具備的基本素質(zhì)。

作為新時(shí)代中學(xué)生的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種傳統(tǒng)美德,，就不能成為一個(gè)合格的中學(xué)生;不能做一個(gè)文明的人,。每當(dāng)走在校園里，經(jīng)?？梢娐愤?、花壇,、草坪上有垃圾，無(wú)情的刺激著大家的敏感神經(jīng),。當(dāng)然，作出這樣行為的同學(xué)只是少數(shù),，大部分同學(xué)還是比較注意校園衛(wèi)生的。我們都喜歡在一個(gè)干凈,、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,，當(dāng)看到在校園內(nèi)有亂丟垃圾的現(xiàn)象，看到原本整潔美觀的環(huán)境因?yàn)橐恍╇S地丟下的垃圾而變得亂糟糟,，你有什么看法呢?作為一個(gè)中學(xué)生,，難道連一點(diǎn)愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)也沒有嗎?我想應(yīng)該不是這樣吧,。我們大家應(yīng)該可以做到不在校園里亂丟垃圾,，“以彎一次腰為榮,，以亂扔垃圾為恥”讓我們的校園變得更加整潔,、美觀,。 我代表高二3班全體同學(xué)倡議：讓我們大家攜起手來(lái),，從自己做起，隨手撿起校園內(nèi)的垃圾,，共建一個(gè)美麗整潔的校園。

讓我們攜起手來(lái),，從我做起,，從小事做起,，從良好的行為習(xí)慣做起,，做一個(gè)講文明、講禮貌的中學(xué)生,，讓文明之花,、禮儀之花開滿校園。

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇六

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《勤奮學(xué)習(xí),，立志成才》。

高爾基說(shuō)過(guò)：“天才就是勤奮,。人的天賦就像火花,，它既可以熄滅，也可以燃燒,，而促使它熊熊燃燒的辦法只有一個(gè),，那就是勤奮?！?/p>

那什么是勤奮,，怎樣做到勤奮呢?勤奮,，就是勤懇、奮發(fā),，不懈地努力,。我認(rèn)為，在我們的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，它具體表現(xiàn)為：勤學(xué),、好問(wèn)、樂(lè)讀,、善思,。

第一，勤學(xué),，就是要在學(xué)習(xí)上舍得花時(shí)間,，要珍惜時(shí)間。歷數(shù)古今中外一切有大建樹者,，無(wú)一不惜時(shí)如金,。唐末王貞白詩(shī)中有“一寸光陰一寸金”的妙喻,。德國(guó)詩(shī)人歌德則把時(shí)間看成是自己的財(cái)富,。魯迅先生像海綿擠水一樣，擠出點(diǎn)滴時(shí)間,，他“把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上”,。數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在參加人民代表大會(huì)期間，放棄看戲,，爭(zhēng)分奪秒地演算他的“1+1”,。因此，我希望同學(xué)們能夠像這些名人一樣去珍惜時(shí)間,。人生最大的財(cái)富就是時(shí)間,，聰明者利用時(shí)間，有志者贏得時(shí)間,，求知者抓緊時(shí)間,，勤奮者珍惜時(shí)間。 第二,，好問(wèn),。在學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到許許多多的問(wèn)題,，有的問(wèn)題可以通過(guò)自己的刻苦鉆研加以解決,，但有的問(wèn)題不是自己所能解決的，在這種情況下,，我們必須要多問(wèn),，向老師向同學(xué)請(qǐng)教,。孔子曰：“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”,。向別人請(qǐng)教并不是一件難為情的事，別人不會(huì)因此而取笑你,，反而覺得你是一個(gè)謙虛的人,。

第三，樂(lè)讀,，就是要博覽群書,，除了上課用的教科書，我們還要有選擇性地涉獵各類適合我們閱讀的書籍,、報(bào)刊雜志,，以增加我們知識(shí)的積累，拓寬我們的知識(shí)面,。讀書能讓你獲得新知,，它本身是一種生活方式。

第四,，善思,。古人說(shuō)，學(xué)貴有疑,。這就是說(shuō),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們不能一味地吸收,，而是要開動(dòng)腦筋,，多問(wèn)幾個(gè)為什么，學(xué)會(huì)思考問(wèn)題,，敢于提出問(wèn)題,，在追問(wèn)中成長(zhǎng)，體味思維之美,。

同學(xué)們,，勤奮還需要我們潛心沉靜，把心沉下來(lái),，少一點(diǎn)貪玩,，少一點(diǎn)浮躁，把心思放到學(xué)習(xí)上來(lái),，把聰明才智用到刻苦鉆研上來(lái),，給自己一個(gè)寧?kù)o致遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境和心理空間，營(yíng)造一個(gè)腳踏實(shí)地,、勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍,，不斷地勤學(xué),、好問(wèn),、樂(lè)讀,、善思,，那么你必能展翅高飛。

每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想,，要相信,，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn),。讓我們用一句大家都熟悉的歌詞與之共勉：“世間自有公道,，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到,，要做就做最好”!

謝謝大家,。

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要演講的題目是《爭(zhēng)做陶星式的好少年》,?？鬃釉唬骸胺蛐ⅲ轮疽?，教之所由生也,。”此語(yǔ)高度概括了“孝”在中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的地位.“孝”,，其實(shí)就是愛心的表現(xiàn),，陶星也曾說(shuō)過(guò)“一個(gè)不愛父母的人,，肯定不會(huì)愛祖國(guó),，愛朋友;一個(gè)對(duì)自己父母都不孝順的人，不能指望他對(duì)社會(huì)能作出多大的貢獻(xiàn),?！?/p>

17歲，正是花季少年需要父母遮風(fēng)擋雨的年齡,，而湖南省岳陽(yáng)縣三中高二學(xué)生陶星,，卻承擔(dān)了該由一個(gè)大人來(lái)承擔(dān)的責(zé)任。陶星14歲時(shí),，身患癌癥的父親去世,，留下一個(gè)患有羊癲瘋?只有嬰兒般智力的聾啞母親和兩萬(wàn)元債務(wù)。此后的三年里,，照顧母親的重任就壓在他身上,，這位堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的“90后”陽(yáng)光少年，便開始了帶著母親求學(xué)的生活,。

盡管生活充滿艱辛,，但陶星從未向命運(yùn)低過(guò)頭,。他也從未以照顧母親為借口耽誤過(guò)自己的學(xué)業(yè)。因?yàn)樗X得,，只要媽媽還活著,，就是他最大的動(dòng)力，再苦再累也要熬過(guò)去,?！皨寢尠。@一輩子,，無(wú)論在什么地方,，無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì)丟下您!”這是他發(fā)自內(nèi)心的真情呼喊,。

自從陶星的父親去世后,，凡是家長(zhǎng)該為一兩歲孩子做的事，陶星全為母親做了,。陶星說(shuō)“在家里,，媽媽是孩子，我是大人,?！碧招浅跞龝r(shí)的老師回憶說(shuō)，每當(dāng)她在課堂上講到孝道和做人時(shí),，陶星總是聽得最認(rèn)真,，學(xué)習(xí)胡適的《我的母親》這篇課文時(shí)，他常常熱淚盈眶,。

“百善孝為先”,。在我們的身邊，無(wú)時(shí)無(wú)處不充滿“孝道”的身影,，時(shí)時(shí)不忘給父輩問(wèn)問(wèn)安,，吃飯時(shí)給父母盛碗飯，在家時(shí)幫助整理點(diǎn)家務(wù),，甚至當(dāng)父母在外忙了一天時(shí),，能幫他們?nèi)嘁幌录纾芬幌峦鹊鹊?，這都體現(xiàn)了我們對(duì)長(zhǎng)輩?對(duì)父母養(yǎng)育之恩的孝心?愛心和感恩的心,。

我們都曾聽說(shuō)過(guò)羔羊跪乳?烏鴉反哺的故事。不久前,，老師也教我們學(xué)唱了一首歌,，名字就叫《老鳥，小鳥》,。歌詞中寫道“小鳥小的時(shí)候,，老鳥喂小鳥;老鳥老的時(shí)候,，小鳥喂老鳥?！兵B有反哺之義,，羔羊尚能跪乳，烏鴉更知報(bào)恩,。人若不知孝順父母,，進(jìn)而孝順國(guó)家乃至一切眾生，就會(huì)失去為人的尊貴和尊嚴(yán),。陶星的孝心?愛心和感恩心,，令我們無(wú)限感動(dòng)和欽佩;陶星的堅(jiān)強(qiáng)?樂(lè)觀和責(zé)任感，值得我們努力學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng),。在這里,，我要大聲地呼吁：讓我們從現(xiàn)在起，都來(lái)爭(zhēng)做一名陶星式的好少年吧!

謝謝大家!

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇八

偶爾翻翻以前的東西,，總會(huì)涌上思緒萬(wàn)千,，并且還會(huì)留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散,。同樣的,，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫冊(cè)，又有許多浮此刻眼前,。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當(dāng)然成為孩子們的天性,。連孩子們的畫也不例外。一般看去,，油然而生的是一種稚氣,，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆,，無(wú)言中都勾畫出童年時(shí),，我們心中的那一幅藍(lán)圖——多么的完美啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔,，天真無(wú)邪的心啊!

想到那里，不由得有從那完美的童年回到了現(xiàn)實(shí),。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真,，往日心中的那幅藍(lán)圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計(jì)從的心理!21世紀(jì)的我們本應(yīng)當(dāng)擁有遠(yuǎn)大的夢(mèng)想和抱負(fù),，應(yīng)當(dāng)擁有自我的愛好和興趣,，應(yīng)當(dāng)向著一個(gè)屬于自我的方向而努力奮斗!但現(xiàn)實(shí)卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見,，沒有反抗,，僅有聽從,。從而令我們逐漸構(gòu)成“父母教師說(shuō)的話就是對(duì)的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理,。我們難道就不能有自我做主的權(quán)利嗎?

人生就是一張白紙,，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫出來(lái)。所以我們就應(yīng)當(dāng)用五彩繽紛的畫筆,，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自我的人生,。我的青春，應(yīng)當(dāng)由我來(lái)做主,。

如果我是海燕，我不選擇風(fēng)平浪靜,，而選擇狂風(fēng)暴雨;如果我是雄鷹，我不選擇盤旋低飛,，而選擇搏擊天空.

如果我是樹苗,，我不選擇大樹的庀護(hù)，而選擇太陽(yáng)的照射，如果我是一朵花，我只選擇風(fēng)雨,，不選擇溫室.

失敗的時(shí)候,，我選擇微笑,，不選擇眼淚;成功的時(shí)候,，我選擇謙虛,，不選擇驕傲;遇到困難時(shí)，我選擇克服，不選擇逃避;遇到挫折時(shí).我選擇堅(jiān)強(qiáng)，不選擇消沉.

我選擇奮起,，像旭日東升那般,，延燒著金色的期望.

我選擇追逐，像夸父追日那般,，執(zhí)著而勇敢.

我選擇燃燒，像螢火蟲光,，雖微弱卻溫馨.

我選擇攀登,，像開拓者那般,，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前.

這就是我的青春，我的人生,，由我做主,，由我選擇.

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇九

工人忍受著難耐的酷暑,，建造著高樓，給人們供給溫暖的住所;清潔工人強(qiáng)忍著刺骨的寒風(fēng),，清掃著馬路,，給城市送去一片潔凈。

這些工作在各自平凡崗位上的人們,，不管嚴(yán)寒酷暑,，他們都一如既往,，認(rèn)認(rèn)真真地做著自我的工作，因?yàn)橛幸环N力量促使著他們?nèi)绱饲趧诘毓ぷ鳌?/p>

那就是出自人性最純潔,、最完美的善良,。

這便是善良的魅力。

在一個(gè)寒冷的雨夜,，男孩獨(dú)自站在公交車的站臺(tái)上,。無(wú)情的、冰冷的雨水打在他的臉上,，浸濕了他的全身,。男孩瑟瑟發(fā)抖，兩眼無(wú)助地望著公交車駛來(lái)的方向,。

可是馬路上空無(wú)一人,，僅有雨水沖刷著世間的萬(wàn)物，冰冷著男孩的心,。

過(guò)了許久,，在朦朧的雨景中，一把小紅傘正隱約地晃動(dòng)著向他接近,。是一個(gè)女孩,。

她走到了全身被淋濕的男孩的身邊，將雨傘擋在了他的頭上,。

男孩吃驚地看著女孩,，女孩只是對(duì)他莞爾一笑。茫茫雨水中,，一切東西都黯淡了,，僅有那把小紅傘在雨中閃爍著光芒。

這便是善良的魅力,，一把小紅傘,，一把充滿著光和熱的雨天的小紅傘。

在花園中,，生長(zhǎng)著一棵大樹,，它是如此粗壯，枝葉繁密,，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)著生命的氣息,。

不知何時(shí)，老樹的身旁又長(zhǎng)出了一棵小樹苗,，它是如此小,，如此惹人喜愛，老樹也深深地喜歡上了它,。于是夏天,，老樹用自我的綠蔭為它遮蔽酷熱;冬天,，老樹用自我的樹葉為它驅(qū)趕寒冷。

日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，小樹長(zhǎng)成了一棵大樹，倚在老樹的身上,，像一對(duì)和睦,、相愛的父子。

善良的魅力猶如一束陽(yáng)光,，它使人心靈敞亮;善良的魅力猶如一把烈火,，它使人心靈溫暖;善良的魅力猶如一股清泉，它使人心靈潤(rùn)澤,。

善良的魅力是偉大的魅力，在這閃耀的魅力的光束后面,，是無(wú)窮的關(guān)愛,。

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇十

雖然我是一個(gè)小女生，但卻對(duì)足球情有獨(dú)鐘,。

小時(shí)候我總是喜歡看哥哥踢足球,。那一個(gè)個(gè)黑白相間的足球，就像一塊塊吸鐵石一樣吸引著我的目光,。再大了一些,，我就央求哥哥教我踢足球。哥哥不屑地說(shuō):“你一個(gè)丫頭片子玩什么足球?要是不小心摔倒了,，可別哭鼻子,。”我氣呼呼地反駁:“我才不會(huì)呢,，你們就是有性別歧視,，誰(shuí)說(shuō)女子不如男?”哥哥看了我半晌，勉為其難地說(shuō):“好吧好吧,，服了你了,。”于是,，他開始告訴我足球的一些基本要領(lǐng)并演示給我看,，然后讓我練習(xí)搓拉球和腳底踩球。

一開始練習(xí)搓拉球的時(shí)候,，球要么向前飛去,，要么就是向后飛去，就像一個(gè)不聽使喚的頑童,，真煩躁!我的耐心耗盡,，一腳把足球踢開,，賭氣似的對(duì)哥哥說(shuō):“我不玩了，足球不就這樣嘛!”哥哥邊笑邊說(shuō):“當(dāng)初不知道是誰(shuí)說(shuō)不怕吃苦的?”我聽了又羞又氣,，一把抱起足球:“哼,，我還怕了你不成?”

我開始沉下心來(lái)練習(xí)，漸漸的,，我找到了感覺,，也越踢越順了，便驕傲地對(duì)哥哥說(shuō):“嗨,，小菜一碟嘛!”哥哥笑著說(shuō)：“還早呢!”然后又讓我練腳底踩球,。我因?yàn)閯偛糯昀蛱^(guò)驕傲，沒了之前的小心謹(jǐn)慎,，一個(gè)不慎,，我踩球時(shí)候竟向前滑去，摔了一個(gè)狗啃泥,，這才又開始認(rèn)真練習(xí)起來(lái),。

過(guò)了一段時(shí)日，我可以開始繞桿了,，就這樣日復(fù)一日,，年復(fù)一年，我踢足球技術(shù)也越來(lái)越嫻熟,。哥哥后來(lái)也夸我:“小丫頭片子,，你還真有能耐!”“還差遠(yuǎn)呢?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō),。哥哥聽了，意味深長(zhǎng)地對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭,。

是的,，遇見足球，讓我遇見了美好!足球教會(huì)了我遇到困難要堅(jiān)強(qiáng),，做人要時(shí)時(shí)虛心向?qū)W不可驕傲,，足球造就了一個(gè)更好的我，同時(shí)也在我的童年畫卷上留下了濃墨重彩的一筆,。

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我講話的題目是：成功源于堅(jiān)持,。

“堅(jiān)持”不是一個(gè)很難的詞,，但是堅(jiān)持是一個(gè)很難的生活態(tài)度。對(duì)于任何事只要你能堅(jiān)持，成功就離你越來(lái)越近,，不是堅(jiān)持了就能成功,，但不堅(jiān)持一定不會(huì)成功。就算只有百分一的可能性,，我們也要堅(jiān)持到底,，堅(jiān)持到底就是勝利。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,，每個(gè)人也都為了自己的夢(mèng)想躊躇滿志過(guò),，那么你為了自己的夢(mèng)想堅(jiān)持過(guò)嗎?是的!我們都堅(jiān)持過(guò)。作為學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上,，我們付出的很多。從小學(xué)開始,，學(xué)業(yè)的壓力給了我們很多煩惱,，但同時(shí)也給了我們很多前進(jìn)的動(dòng)力。我們堅(jiān)持著,，努力著,。寒窗苦讀十幾年只為考上自己理想的大學(xué)，在這漫長(zhǎng)的十幾年里,，我們灰心過(guò)，沮喪過(guò),，迷茫過(guò),，心痛過(guò)，我們正在一步一步走向成功,。

曾經(jīng)有一位偉人,，終其一生都在不斷面對(duì)失敗。

1820xx年,，他的家人被趕出了居住的地方,，他必須賣命工作去撫養(yǎng)他們。

1820xx年,，母親去世,。

1831年，經(jīng)商失敗,。

1832年,，工作也丟了，想就讀法學(xué)院,，但被拒絕,。

1833年，向朋友借錢經(jīng)商,，但年底就破產(chǎn)了,，接下來(lái)他花了十六年,，才把債務(wù)還清。!

1835年,，訂婚后即將結(jié)婚時(shí),，未婚妻卻死了，因此他的心也碎了!

1836年,，臥病在床六個(gè)月,，精神完全崩潰，

1838年,，爭(zhēng)取成為州議員的發(fā)言人沒有成功,。

1840年，爭(zhēng)取成為選舉人失敗了!

1843年,，參加國(guó)會(huì)大選落選了!

1848年,，尋求國(guó)會(huì)議員連任失敗了!

1849年，想在自己的州內(nèi)擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作被拒絕了!

1854年,，競(jìng)選美國(guó)參議員落選了!

1856年,，在共和黨的全國(guó)代表大會(huì)上爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名得票僅僅不到一百?gòu)垺?/p>

1858年，再度競(jìng)選美國(guó)參議員一一再度落敗,。

而就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人在1860年,，正式當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他的名字：亞伯拉罕?林肯,。林肯說(shuō)：生活可能只給我了方向,，路卻要自己開辟。無(wú)論你走到哪,，只要能走,，就不要放棄!

同學(xué)們，目標(biāo)有時(shí)可能遙遙無(wú)期,，總也望不到頭,。你也許正在艱難中堅(jiān)持卻疲倦不已，如果這時(shí)放棄,，以前的努力都將白費(fèi),，所花的心血都是徒勞;而只要再堅(jiān)持一會(huì)兒，再加一把勁兒,，眼前就有可能是別有洞天,，豁然開朗。當(dāng)你撥開迷霧重見陽(yáng)光的一剎那,，你會(huì)覺得所做的再苦再累都是值得的,。學(xué)習(xí)無(wú)小事，任何的懈怠，任何的退縮都可能會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難性的后果,。相信自己!我們離成功僅一步之遙,，相信自己!永不放棄!!在這里祝愿所有高三學(xué)子金榜題名!也希望所有高一高二學(xué)生時(shí)時(shí)進(jìn)步、天天進(jìn)步,、超越每刻,、卓越一生。

我的講話結(jié)束,，謝謝,。

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇十二

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!今天我講話的主題是《反對(duì)校園暴力,，共建和諧校園》,。

校園，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂;校園,，本該是一方凈土!然而近來(lái)，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語(yǔ)傷人,，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問(wèn)題，欺負(fù)弱小,，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影。要知道,，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧,，就沒有社會(huì)的和諧,。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：

1、語(yǔ)言暴力,。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人、目空一切,，一副很了不起的樣子,，把臟話都變成了口頭禪，一說(shuō)話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在,。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。

2,、以大欺小,，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué),，將自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,。

3、為了一點(diǎn)小事,，大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語(yǔ)辱罵升級(jí)到拳腳相加,。

4,、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架,。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長(zhǎng),。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力,，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

1,、從自身做起,，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。愛惜自己,，尊重他人,，對(duì)老師有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌,，不要粗口傷人,，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳,，不要過(guò)度玩笑導(dǎo)致翻臉打架;學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處，包容他人,，不要斤斤計(jì)較,、不要得理不饒人、不要揭人短處,、不要嘲笑他人,、不要挑撥離間、不要搬弄是非,，不做他人暴力幫兇,，做一名有文化、有修養(yǎng),、有禮貌,、有智慧的學(xué)生。

2,、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜,、人少的地方，要走大路,。不要天黑再回家,，放學(xué)路上不要貪玩，要按時(shí)回家,。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng),、及時(shí)地和老師,、家長(zhǎng)、警察取得聯(lián)系,，積極爭(zhēng)取學(xué)校,、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己,，要大膽揭發(fā)壞人壞事。

老師們,、同學(xué)們,，“校園是我家，安全靠大家”,。讓我們攜起手來(lái),，從每一天,、每一件事做起，全力共建“平安校園”,，齊心共創(chuàng)“和諧校園”,。

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇十三

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我在國(guó)旗下演講的主題是《師恩難忘》,。

“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一個(gè)內(nèi)心獨(dú)白，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝,。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”.教師，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。 對(duì)老師的辛勤勞動(dòng),，人們總是用動(dòng)人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中,，老師是美麗,、淳樸、善良的愛心使者,，她把自己的愛無(wú)私地奉獻(xiàn)給我們每個(gè)人;老師像慈愛的母親,，用溫暖的臂膀擁抱著我們;老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤(rùn)著我們;老師像一塊塊鋪路石,，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長(zhǎng)的道路,。

您--偉大的老師，您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!此刻,，我們心潮澎湃，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激,，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛!

愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候、一封表露自己感激之情的親筆信,、一個(gè)賀卡,、黑板上一句祝福的話、講臺(tái)上一支鮮花或一杯茶,、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件??帶給您節(jié)日的快樂(lè)和欣慰的感受,。

值此第31個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我代表全校的學(xué)生在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師們深深的鞠上一躬,，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”

讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德,，在全校乃至全社會(huì)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍。讓我們從身邊小事做起,，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)，真正從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師,，關(guān)心老師，尊重老師,。影響身邊的親人朋友,，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇十四

尊敬的教師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們有幸生活在禮貌的21世紀(jì),，而支撐禮貌社會(huì)的道德標(biāo)準(zhǔn)，就是這一條條的規(guī)則,。孟子言：“不以規(guī)矩,，不能成方圓;不以仁政，不能平治天下,?！蔽覀円渤Ｕf(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),?！笨梢娨?guī)則是每個(gè)人必須做到的道德準(zhǔn)則。規(guī)范自身行為,，爭(zhēng)做禮貌少年,。我們受三年級(jí)三班同學(xué)的委托，在國(guó)旗下與大家分享,，我們對(duì)規(guī)范行為的想法：

第一,、我們都已經(jīng)學(xué)習(xí)了《小學(xué)生規(guī)范準(zhǔn)則》，明白了作為一名合格的學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)遵循的規(guī)范準(zhǔn)則,。所以我們不僅僅在學(xué)校上課時(shí)，認(rèn)真聽講,，進(jìn)取參與各科的學(xué)習(xí)活動(dòng),，以相應(yīng)的規(guī)范準(zhǔn)則來(lái)要求自我;放學(xué)離校后，更要認(rèn)真,、進(jìn)取完成各科作業(yè),，不拖拉、不磨蹭,，利用課余時(shí)間多參與家庭的勞動(dòng)和有意義的社會(huì)活動(dòng),，做一個(gè)自立的、自律的少年,。

第二,、規(guī)則遍布我們生活各處。家庭生活中有家庭的規(guī)則,，如作息時(shí)間,、衛(wèi)生要求、勞動(dòng)分配,、禮貌習(xí)慣等;學(xué)校有學(xué)校的規(guī)則,，如上學(xué)需要配戴紅領(lǐng)巾，見到教師要敬隊(duì)禮,、主動(dòng)問(wèn)好,，愛護(hù)公共財(cái)物等;社會(huì)生活中也有社會(huì)生活的規(guī)則，如交通規(guī)則,、道德準(zhǔn)則,、公共秩序等。規(guī)則雖然看不見摸不著,，但它卻無(wú)處不在,，時(shí)刻影響著我們的生活。

第三,、規(guī)矩是一種約束,，更是一種保障。如果學(xué)校沒有了規(guī)矩,，就如一盤散沙,，大家學(xué)習(xí)沒有效率,，學(xué)校里也沒有好的風(fēng)氣;國(guó)家沒有了規(guī)矩，就會(huì)失去秩序,，整個(gè)社會(huì)就會(huì)混亂,。所以我們僅有每個(gè)人守規(guī)則，整個(gè)社會(huì)才會(huì)朝著進(jìn)取的方向發(fā)展得越來(lái)越好,。

第四,、中國(guó)近代思想家梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年提高則國(guó)提高,?！弊鳛橐幻细竦男W(xué)生、一名禮貌的少年,，我們擔(dān)負(fù)著國(guó)家的未來(lái),，我們必須以身作則，規(guī)范自我的行為,。才會(huì)使我們國(guó)家更加繁榮,、昌盛。

縱觀歷史,，那些做出偉大成就的偉人,，幾乎都是十分自律的，用相應(yīng)的規(guī)范準(zhǔn)則來(lái)要求,、約束自我;那些偉大的朝代,、偉大的國(guó)家，無(wú)一不是用一系列,、完整的,、系統(tǒng)的規(guī)則來(lái)治理國(guó)家。所以同學(xué)們,，讓我們大家以身作則,，從身邊的小事做起，用規(guī)范準(zhǔn)則來(lái)要求自我,，爭(zhēng)做禮貌少年,，讓我們的學(xué)校越來(lái)越美麗，讓我們的國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)!

心存感恩,成就人生國(guó)旗下講話稿篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師,，同學(xué)們：

大家上午好!

九月的__，秋高氣爽,，今日我們相聚在美麗的__湖畔,，隆重舉行__大學(xué)20__級(jí)mpa研究生開學(xué)典禮。作為新生代表發(fā)言，我感到既榮幸又激動(dòng),。此刻讓我想起了劉德華的歌曲《今日》,，我真想一曲高歌來(lái)表達(dá)我的心聲?？墒?，也許我說(shuō)的比唱的好聽，我就借用歌詞里的幾句話吧,。

第一句，走過(guò)歲月我才發(fā)現(xiàn),，世界多不完美,。從大學(xué)畢業(yè)走上社會(huì)，已有十年,。十年之間,，我們走過(guò)了結(jié)婚生子、成家立業(yè),。走過(guò)十年,，我才發(fā)現(xiàn)，我是那樣的懷念大學(xué)的時(shí)光,。想當(dāng)年,，我們指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯,。而如今，我們埋頭苦干,、揮灑汗水,，柴米油鹽讓人愁。走過(guò)十年,，我才發(fā)現(xiàn),，原先我已不在年少輕狂。年輕的時(shí)候,，夢(mèng)想著造一座通向月亮的橋,，或者在地上造一所自我的宮殿，可到此刻,，才發(fā)現(xiàn)只搭了一個(gè)棚;走過(guò)十年,，我才發(fā)現(xiàn)，自我是那樣的本領(lǐng)恐慌,。很多時(shí)候,，我們富了口袋，但窮了腦袋;我們有夢(mèng)想，但缺少思想,。其實(shí),，不是世界不完美，而是我們自身太欠缺,，我們還需要不斷完善,、不斷提高，需要讓自我靜下心來(lái),，想想以后的日子怎樣走也許這就是我們來(lái)到那里原因吧,。

第二句，等了好久最終等到今日,，夢(mèng)了好久最終把夢(mèng)實(shí)現(xiàn),。進(jìn)入__大學(xué)，一向是我的一個(gè)夢(mèng)想,，__大學(xué)是我省唯一一所“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),。大學(xué)沒有考上，沒想到研究生還能考到那里,，聽說(shuō)那里的mpa教育中心是__“高級(jí)公務(wù)員的搖籃”呢,。今日，我們最終實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,，我們不應(yīng)當(dāng)為之驕傲,，為之自豪嗎回首考研路，我們付出了那么多汗水,，做出了那么多犧牲,，此刻想來(lái)，所有的艱辛,、所有的痛苦都是值得的,。所以說(shuō)，夢(mèng)想還是要有的,，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢在這收獲的季節(jié)里,，我們卻再一次把一顆顆夢(mèng)想和期望的種子，深埋在__大學(xué)這塊沃土之中,。我們堅(jiān)信,，三年之后，我們今日的期望與夢(mèng)想,，將在充滿生機(jī)與活力的__大學(xué)放飛,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

第三句,，如果要飛得高,，就該把地平線忘掉。同學(xué)們，我們來(lái)到那里,，身份僅有一個(gè),，那就是學(xué)生，請(qǐng)大家忘記自我什么科長(zhǎng),、處長(zhǎng)的身份吧,。在那里，我們要鄭重承諾,，做個(gè)三好學(xué)生,，學(xué)好三個(gè)字。第一個(gè)就是“人”字,?！叭恕弊郑黄惨晦?，把軀體和思想支撐起來(lái)，一個(gè)大寫的人,，需要我們不斷地修煉,，所謂修身齊家治國(guó)平天下，也正是南大校訓(xùn)“格物致新,、厚德澤人”應(yīng)有之意吧,。所以，我們?cè)俅位氐较笱浪?，要努力把自我培養(yǎng)成一個(gè)高尚的人,、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,、一個(gè)有益于人民的人,。第二個(gè)就是“從”字。從是跟從,、學(xué)習(xí)的意思,。這個(gè)字從前后看，前面有人踩出一條路,，后面有人跟從,，這是告訴我們要好好向教師學(xué)習(xí)。這個(gè)字從左右看,，兩個(gè)人并排,，以前古語(yǔ)說(shuō)“三人行必有我?guī)煛保铱粗灰獌蓚€(gè)人在一齊,，對(duì)方就有值得學(xué)習(xí)的地方,，這是告訴我們同學(xué)之間也要相互學(xué)習(xí)。僅有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，日積月累,，才能不斷增強(qiáng)我們的才能,。第三個(gè)就是“眾”字。這個(gè)字的結(jié)構(gòu)絕不是“人”的堆積,，我們能夠從中發(fā)現(xiàn)“人梯”的精神,、團(tuán)隊(duì)的精神。雖然我們來(lái)自不一樣的行業(yè),、不一樣的領(lǐng)域,，但我們都為了一個(gè)共同的目標(biāo)而走到一齊。在未來(lái)3年的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中,，我們這個(gè)團(tuán)體,、這個(gè)團(tuán)隊(duì)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作奮力拼搏,，進(jìn)取投身__

全面深化改革實(shí)踐,，努力為__經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

多謝大家!