在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇一

首先,，感謝你能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們學(xué)校工作的最大支持!請允許我代表20__級60余名任課教師和近800名學(xué)生,，對你們的到來表示衷心的感謝!

在過去的一年中，我校取得了十分突出的成績,。20__級升入國家級示范性高中345人(不含藝體特長生,，創(chuàng)歷史新高);我校以綜合考評第一名的成績榮獲__區(qū)教學(xué)成績特別突出獎;德育工作以超過第二名150多分位居全區(qū)第一;教育督導(dǎo)評估和黨建目標(biāo)考核均獲一等獎。

特別應(yīng)該指出的是：繼__年我校畢業(yè)生__取得__市中考狀元以后,，我校畢業(yè)生__在__年的中考中又奪得了全市中考文化成績和總成績兩項第一,，我校20__級畢業(yè)生__在10年的高考中分別奪得__市高考文、理科狀元,，雙雙被北京大學(xué)錄取,。

尊敬的各位家長，轉(zhuǎn)眼之間,，你的孩子就進(jìn)入中學(xué)就整整一年半了,，在初中二年級這個最重要的轉(zhuǎn)折階段，有這樣幾個特點：從知識上而言,，課程難度逐漸增大,，容量逐漸增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容由知識性轉(zhuǎn)化為方法性和思想性學(xué)習(xí),。

初二增加了物理學(xué)科,，數(shù)學(xué)和英語的難度也在逐漸增加，因此,，部分學(xué)生出現(xiàn)了掉隊現(xiàn)象,，個別學(xué)科開始亮“紅燈”，容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,。

從年齡特征來說,，學(xué)生自主、獨立,、反叛意識增強,，開始有了自己的主見和見解，不再對家長,、教師“言聽計從”,?！澳猩糸L發(fā)”、“女生化妝”,、“結(jié)交陌生朋友”,、“抽煙”、“早戀”,、“沉迷于網(wǎng)絡(luò)”等不良現(xiàn)象開始出現(xiàn),，甚至有個別學(xué)生還可能出現(xiàn)與校外不良少年交往的現(xiàn)象。

就學(xué)習(xí)成績而言,，初二的學(xué)生最容易自我放松，這個時候的學(xué)生沒有了剛進(jìn)入中學(xué)的新鮮感,，也沒有初三的升學(xué)壓力,，部分自我約束能力較差的學(xué)生自己放松，出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績急劇下降的現(xiàn)象,。

當(dāng)你的孩子獨立面對這些新問題時,，他們往往會遇到很多的困難和挫折。如何引導(dǎo)孩子順利地度過這個重要的轉(zhuǎn)折期,，過一個充實的,、有意義的初二年級，我感到有許多值得我們注意的問題,。

第一,、盡最大努力成為孩子的知心朋友。

首先,，家長要善于和孩子進(jìn)行交流與溝通,。

過去，家長習(xí)慣在孩子面前保持嚴(yán)肅,，但現(xiàn)在的孩子的平等,、自主意識特別強，一個合格的家長既要關(guān)心愛護(hù)孩子的成長,，還需要成為孩子誠信親近的朋友,。

我們和孩子相差20幾歲或者更多，思維方式,、價值取向乃至生活習(xí)慣等各方面都有很大的不同,，我們居高臨下的指責(zé)和批評必定會帶來孩子的反感。這就需要我們學(xué)會換位思考,，學(xué)會站在孩子的角度來思考和處理與孩子間的各種矛盾和問題,。一個開明的具有親和力的父母，完全可以既當(dāng)家長,，又當(dāng)朋友,，和孩子成為“忘年交”,。

對于脾氣特別怪的孩子，也許,，我們對他的尊重才是改變其不良習(xí)慣的前提,。這就要求我們要學(xué)會和孩子交流，要用賞識的心態(tài)與孩子溝通,。有了溝通就會理解,，有了理解就會尊重，有了尊重就會洽關(guān)系自然越來越“鐵”!有了這樣的“知心朋友”關(guān)系,，觀念就容易交融,，實施教育孩子就樂于接受。

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

今天,，你們懷著對子女成長的殷切期望,，對學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時間來參加我們組織召開的初一年級家長會,。首先,，請允許我代表八年級組全體教師對各位的到來表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育,、支持學(xué)校的行動表示衷心地感謝!

本學(xué)期以來,，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，特別是在所有家長的熱心幫助支持下,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工全面貫徹黨的教育方針,，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)實干、爭創(chuàng)一流”的拼搏精神,，下真功夫,，下實功夫，下苦功夫,，使我校在教育教學(xué)等各方面都取得了可喜的成績,。今天召開八年級家長會，其目的一是為了加強學(xué)校與家庭,、老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習(xí),、生活情況;二是讓家長了解學(xué)校的各項教育、管理情況,，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來,，共同關(guān)心孩子的成長，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。

今天的家長會主要有兩部分：第一部分,，全體家長在此參加大會,，觀看并參與我們的頒獎大會，第二部分,，各位家長分別到孩子所在的班級參加班級班會,。

首先請深河中學(xué)教導(dǎo)處主任賁娜為深河中學(xué)八年級期中考試獲得優(yōu)秀成績的同學(xué)頒獎：

一等獎： 郭雪迎(八四)

二等獎： 張靜涵 (八三) 卜憲有 (八四) 韓 聰(八一)

趙素賢(八一)王佳勐(八二)

三等獎： 朱業(yè)興 (八四) 王瑋祺(八三)李夢然(八二)

祖江穎(八二) 張 瑩(八三) 閆 琦 (八四)

汪建強 (八四) 朱蓬勃(八二)張朱穎(八三)

靳亞楠(八一) 劉健強(八二)王馨遠(yuǎn)(八二)

楊佳鑫(八二)張 達(dá)(八三)趙雪英(八一)

兩個月以來，有些同學(xué)在老師的幫助和自己的努力拼搏下取得了很大的進(jìn)步,，在向他們表示祝賀的同時,，也讓我們對他們這種勇于拼搏的精神表示誠摯的敬意，希望我們八年級全體新生都能以他們?yōu)榘駱?，在以后的學(xué)生生活中取得更大的進(jìn)步,。下面頒發(fā)進(jìn)步獎，有請以下同學(xué)及家長上臺領(lǐng)獎：

進(jìn)步獎： 高 瑩 (八一) 張愛玉 (八一)

龐 姚(八二) 趙祎軒(八二)

李 旺(八三) 竇佳星(八三)

陶冬潔 (八四) 賈天保(八四)

在我校領(lǐng)導(dǎo)的大膽改革與創(chuàng)新下,，我校自去年開始施行小組建設(shè)教學(xué)模式,，經(jīng)過一年多的實驗，小組建設(shè)取得了豐碩的成果,。在小組建設(shè)中也涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀的小組，下面頒發(fā)本學(xué)期第一次小組評比優(yōu)勝小組獎,，請以下小組成員上臺領(lǐng)獎：

八一：超越

八二：永遠(yuǎn)的第一

八三：積極進(jìn)取

八四：青春隨想

我們以熱烈的掌聲祝賀以上獲獎同學(xué),，希望他們再接再厲，更上一層樓,，也希望其他同學(xué)奮起直追,，不斷進(jìn)取。我相信,，下次頒獎大會一定會有更多的同學(xué)站上我們深河中學(xué)光榮的領(lǐng)獎臺,。

頒獎典禮到此結(jié)束

家長朋友們，優(yōu)秀的孩子不光靠學(xué)校老師教育,，也離不開優(yōu)秀的家長們的培養(yǎng),。就讓我們家校結(jié)合，齊心協(xié)力,，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從培養(yǎng)孩子良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣做起，從遵守日常的各項規(guī)范做起,，使孩子們播種好習(xí)慣,，收獲好性格，享受好人生!

請大家要相信我們的班主任,，我們的老師,，我們有決心也有能力教好孩子們!我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點與你們是完全一致的，都是為了教育好咱們的孩子,。最后,，我希望廣大家長進(jìn)一步支持學(xué)校的各項工作，讓我們攜起手來,，增進(jìn)了解,、相互配合，讓孩子們都得到全面的發(fā)展,，為步入成功的人生打下堅實的基礎(chǔ),。

下面我們進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)，請各位家長朋友同孩子一起有序退場,，進(jìn)入孩子所在班級參加此次家長會的班級班會,。

謝謝大家!

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

大家好!首先我謹(jǐn)代表我們高一(6)的全體任課教師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。我同時代表全體學(xué)生感謝今天各位家長的到來。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們交流什么,，我們的目的在于給學(xué)生鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們來說就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。

今天的會議有四項議程,，一是由我就這一階段班級情況向大家作一個匯報，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理,、心理特點,，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾裕Ｍ玫礁魑患议L的理解,、配合和支持,。二是請家長代表和學(xué)生代表發(fā)言，家長看孩子寫給自己的信,，并適當(dāng)鼓勵,，寫個回信。三是請各位家長與班主任,，各科教師結(jié)合學(xué)生實際,，就自己感興趣的話題進(jìn)行自由交流。

一,、班級基本情況與學(xué)生心理分析：

我班現(xiàn)有學(xué)生56人,，其中男生30人，女生26人，全部住校,。年齡大多只有十五六歲,，是人生的黃金時期，人生觀世界觀,、思維方式,，對事物心態(tài)與態(tài)度都在此期間形成定位。這一時期他們的思維具有一個主要特征：逆反心理比較重,。

我們當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴，聽不得大人的說教,，知心話也不愿和父母說了,，所以父母常覺得他們“越長大越不服管教”。實際上,，這是青少年時期孩子的一種心理特征的反映,，所以我們做父母、老師的要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的,，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容,，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，不要打罵態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。

二、班級管理方法

作為我本人,，今年第一年帶班主任,，和父母一樣都希望自己的孩子好，都希望老師能夠多關(guān)注自己的孩子,。所以,，我也是本著關(guān)心、愛護(hù)每一個孩子的心去管理整個班級的,，雖然可能工作中有一些不足之處,，但是我覺得我是盡力、盡心去做，無論對學(xué)生的學(xué)習(xí)還是生活,，我都是盡量照顧到每一個學(xué)生,。每天早上要求學(xué)生5:30到教室(周一至周六)，如天氣較好,，一般上早操6點之后上早讀,，上午五節(jié)課12:10分放學(xué)。中午,，所有學(xué)生生在教室午休,，或者做作業(yè)，有班干部值日維持紀(jì)律,，下午四節(jié)課,，五點半下課后是課外活動時間，晚自習(xí)前六點二十靜校自習(xí),。七點晚自習(xí)開始,，共三節(jié)。晚上三節(jié)課分別由各任課教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。開學(xué)近三個月,，班級里幾乎所有的學(xué)生性格、學(xué)習(xí),、生活情況我都已經(jīng)基本掌握,。另外，我這個人的性格溫和踏實肯干,、不服輸,，不做則罷，要做就做更好,，對班級的各項工作都抓的比較緊,，特別是衛(wèi)生、紀(jì)律,、成績等,。我的教育理念(也是我們學(xué)校的教育理念)是先成人后成材，學(xué)會勞動,，學(xué)會自理,，學(xué)會感恩，學(xué)會思考,，學(xué)會學(xué)習(xí),，會做人,。讓能走的學(xué)生走得更穩(wěn),，讓能跑的學(xué)生跑得更快,，讓能飛的學(xué)生飛得更高!為了使學(xué)生先成人，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，我剛開始在寢室衛(wèi)生,、教室衛(wèi)生方面下了大力氣，經(jīng)常去寢室和同學(xué)交流,、聊天,，和同學(xué)們將寢室、教室衛(wèi)生應(yīng)該注意的各個方面?，F(xiàn)在可以說我們班的絕大部分同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,。

另一方面，紀(jì)律：三飯后紀(jì)律,、課堂紀(jì)律,、自習(xí)課的紀(jì)律，我也一直跟得比較緊,，只要有良好的紀(jì)律作保證,，成績才能上去。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然,，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。應(yīng)該說，我們班的老師工作嚴(yán)謹(jǐn),，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計每一堂課,，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個問題，上一次月考的成績,、期中考試的成績,、多次比賽獲得的榮譽,、每次學(xué)校檢查之后的評價都是最好的證明,。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中,，在一種教學(xué)相長的氛圍里,，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo),，使我們班基本形成了一個有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的兩次考試中,，我們班的總評分雖然一直處于前列，學(xué)生在成績進(jìn)步的同時,，其它各方面的能力也有了較大的提高,。

但這次考試也反映了一些問題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實;二是不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,，馬馬虎虎;三是有一部分同學(xué)成績下滑的比較快;其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重,特別是數(shù)學(xué),，英語兩科科，這些都要引起重視,，希望家長給予積極的配合,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強烈的進(jìn)取心，大都抱著得過且過的心態(tài),，學(xué)得很輕松,，成績也就不是很拔尖。不過有一點我深信,，我們班的每一位同學(xué)都有深厚的潛力,，入學(xué)以來司祎煒，李鄧陽,，溫炎霏,，胡芳芳，范景霞,，李曉環(huán)等同學(xué)的大幅度進(jìn)步就是證明;另外,，班級前十幾名的同學(xué)成績很穩(wěn)定，一直處于前列,，并且在年級占有很好的名次,。全校八個普通班，我們占年級前二十有四名,，前五十有五名,，在這幾個班中尖子生成績最為突出，這些都是我們共同努力的結(jié)果,。

當(dāng)然,，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合,。個別學(xué)生的良好習(xí)慣還沒有形成：表現(xiàn)在上學(xué)遲到,、上課睡覺、不認(rèn)真聽,，上課走神,，課下不認(rèn)真做作業(yè),，時間抓的不緊，導(dǎo)致成績一直落后,。高中階段,，科目增加，學(xué)習(xí)難度加大了,，作業(yè)量增多了,，可供自己支配的時間也寬裕了，但有些同學(xué)學(xué)習(xí)方法還是不能改變,，老想著讓老師壓著,、逼著學(xué)。我認(rèn)為,，掌握好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)技巧是我們教育的一個目標(biāo)，現(xiàn)在學(xué)的這些內(nèi)容不一定步入社會之后都能用到,，但是我們可以用現(xiàn)在學(xué)到的好的方法,、思路去解決新的問題，創(chuàng)造新的價值,。所以說,，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容,，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識,。求知欲強的同學(xué)，成績會越來越好,，或者有明顯進(jìn)步;而懶惰,、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了,。說這一點的意思也就是,，成績暫時落后的同學(xué)，也不能完全依靠教師,，靠教師補,，想有出色表現(xiàn)，難!因為很多知識要靠學(xué)生自己去消化,、領(lǐng)悟,，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們勤思,、勤問,。當(dāng)然,，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順,，會遇到許多困難和波折,，作為學(xué)校，作為班主任,，作為課任老師,，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí),。

三,、家庭教育的重要性及一些建議

學(xué)校教育的形式是群體性的，一個老師至少要負(fù)責(zé)幾十個學(xué)生的教育教學(xué)工作,，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力,，把教育的對象，集中在一個學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的。有這樣一個比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。

一,、要全面而準(zhǔn)確地估計自己的孩子,。這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”,，還有的家長過高估計自己孩子的智力水平,。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”,，在自己的孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準(zhǔn)確造成的,。作為智力好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。 另外,，要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，對于成績退步的同學(xué),，也不要一味的批評,，告訴孩子退步是暫時的，只要努力,，就會有進(jìn)步,。

二、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。對于手機(jī)問題，大部分學(xué)生都是打著給家長聯(lián)系的旗號，但是請我們的家長仔細(xì)想想,，孩子一個月給你主動通了幾次電話?并且學(xué)校也有電話,，免費試用。那么,，學(xué)生帶著手機(jī)都是干了些什么?他給你說上課的時候、在教室的時候沒有玩,，孩子確實能做到嗎?學(xué)生帶手機(jī)基本上多多少少都干了這些事：上網(wǎng),、看電子書、發(fā)信息,、打游戲,，這里面的哪一樣不影響孩子的學(xué)習(xí)?周末回家也不能及時完成作業(yè)，晚上上網(wǎng)玩到凌晨三點,，睡到十點多的大有人在,。高中階段課程那么多，每天都要抓緊時間,、認(rèn)真的學(xué),，還不一定能學(xué)會、學(xué)透徹,，象語文,、數(shù)學(xué)、外語一學(xué)期就要學(xué)兩本書,，占整個高中課程的40%,。可能有些家長認(rèn)為我的孩子沒有干這些事情,，其實剛開始我自己也不愿意相信,，但是從我班平時的上課狀態(tài)來看看，白天上課無精打采,，打瞌睡,，注意力不集中，能反映出有時候在宿舍偷偷摸摸在玩手機(jī),，有的時候很晚還能看到他們發(fā)說說,，點贊。加上這個階段孩子的特點,，好奇心強,，很難抵擋誘惑。況且,，帶手機(jī)不止影響孩子本人,，而且對周圍的同學(xué)、同寢室的學(xué)生都有一定程度的影響。所以,，我請咱們的家長積極配合學(xué)校,、班級的工作，如果您的孩子有手機(jī),，請您會后親自帶回去,。孩子給您要手機(jī)的時候，請您三思而后行,。

三,、要與老師坦誠相待，保持一致,，勤聯(lián)系,，形成教育的合力。在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容。作為家長,，要正確對待教師的不足,，人無完人，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。不嬌慣孩子、學(xué)會對孩子說不,，再富不能富孩子,。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。

最后,，祝愿各位家長家庭幸福,，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家,。

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇四

各位家長,，大家好：

首先感謝你們能在百忙之中抽出時間前來我校，與我們共同探討,、關(guān)注孩子的成長,。你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，也是對我們教育教學(xué)工作的最大支持!我代表八年級所有任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝。

從七年級開始,，我們每學(xué)期都要召開家長會,。在座的家長當(dāng)中，已經(jīng)有許多人來過多次,，或者平時也通過電話等方式與班主任及任課教師進(jìn)行經(jīng)常性的溝通,。這些家長都有一個共同特點，就是對孩子學(xué)習(xí)生活情況表現(xiàn)出了極大的關(guān)注,。但也有一些家長,，經(jīng)常因為這樣那樣的原因不能來校，我想這些家長也失去了一次又一次的與老師和其它家長坐在一起針對孩子的成長進(jìn)行溝通的機(jī)會,。

從孩子這方面來講,，進(jìn)入初二以后，他們面對的主要困難有這樣一些：

1,、課程難度增大,，容量增多，并且新增加了物理科目,，現(xiàn)在初二學(xué)生的開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了十幾門之多,。學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊現(xiàn)象，許多學(xué)生出現(xiàn)了兩極分化,。

2,、學(xué)生自主、獨立,、反叛意識增強,。隨著年齡的增長和對學(xué)校及教師的不斷熟悉，部分學(xué)生不再對家長,、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解，個別學(xué)生出現(xiàn)了與校外不良少年交往的現(xiàn)象,。

3,、由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進(jìn)入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,。

4,、他們沒有了剛進(jìn)入初中的新鮮感，還沒有中考帶來的升學(xué)壓力,。盡管家長希望子女成龍成鳳心切,，但部分學(xué)生自我約束能力較差，一旦放松,，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績下降的現(xiàn)象,，甚至出現(xiàn)厭學(xué)情緒。這一階段的學(xué)生大量出現(xiàn)了“松一松,，降一降;抓一抓,，上一上”的現(xiàn)象。

綜合這些因素,，對待這個階段的孩子,，我們的老師和在座的家長都必須有這樣的心理準(zhǔn)備：現(xiàn)在正是他們成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點，也是教育的關(guān)鍵期,，雖然他們現(xiàn)在有許多讓我們家長感到頭痛的表現(xiàn),，但只要把握住教育的時機(jī)，給予他們及時的幫助和指導(dǎo),，這些孩子就會順利地跨過這個分水嶺,，并且為他們自己的人生之路增加一筆寶貴的財富。

有句話是從“國家大計,，教育為本”引伸出的,，就是“家庭大計,，家教為本”，這句話說的是家庭教育對孩子的重要性,。咱們都說：大人做的一切還不都是為了孩子,，孩子是我們的未來。就單單“未來”這兩個字,，就給孩子還有家長背上了一個沉重的心理負(fù)擔(dān),。如果我們把注意力放在孩子的言談舉止中，把一些精力放在與孩子的溝通中,，從小處著手,，幫助孩子養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，我想,，這樣的“未來”才是我們能夠把握住的,。

做一個簡單的計算，除去孩子在校學(xué)習(xí)的九小時,，再加八小時的睡眠時間,，那么還有七小時孩子是在家里渡過的。在家的七個小時,，我們當(dāng)然不會一直讓孩子坐在那里學(xué)習(xí),，他們還要吃飯穿衣,，要有自己的活動,，要與大人交流。實際上,，這七小時,，他們也是在學(xué)習(xí)，只是學(xué)習(xí)的內(nèi)容及方式不同罷了,。剛才我們的計算還僅限于孩子上學(xué)的一天,，如果我們計算一年當(dāng)中學(xué)生有多少時間在家里，多少時間在學(xué)校,，我們會發(fā)現(xiàn),，原來有過一半的時間，孩子是在校外,、在家中渡過的,。

那我們在座的家長現(xiàn)在就可以回顧一下，當(dāng)你的孩子在家里時,，我們是如何安排他們的活動的,。一天，兩天,，一年,，兩年,，這些時間我們是否給予了孩子更多的關(guān)注。這些關(guān)注是不是僅僅局限在讓孩子吃好和穿好,，或者也陪孩子渡過了大量的時間,，那又是怎樣渡過的呢?我問這些問題，不是在質(zhì)問哪一位家長,，我也是一個孩子的家長,，我也是一個孩子的母親。我只是想,，在我們工作之余,，我們是不是給予了自己的孩子應(yīng)有的關(guān)愛和幫助，是不是為他們的成長提供了良好的環(huán)境,，我們是不是拿出了時間為孩子的成長進(jìn)行反思,，并有所改進(jìn)。

說到這里,，在座的家長也許有了新的想法,，是的，我們應(yīng)該有新的行動,。如果在幫助指導(dǎo)孩子方面有哪些疑問,，現(xiàn)在，或者您在以后抽出時間來學(xué)校,，我們就為自己創(chuàng)造了一次次交流溝通的機(jī)會,。

利用這個場合，我向各位家長提出一些建議,，主要涉及成績分析,、學(xué)習(xí)方法、檢查輔導(dǎo),、家庭教育等幾個方面,。

首先，家長肯定要從思想上對孩子的成長要有相當(dāng)?shù)闹匾?。但如果僅僅意識到孩子現(xiàn)在所處的特殊性是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還應(yīng)該采取切實可行的幫助措施。因為對于孩子,，對于家長而言,，一生只有這么一次。

其次,，要正確看待考試成績,，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的自信心。

說實話,，做一個獨生子女的家長真的很不容易,。我們都沒有教子的經(jīng)驗,，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功,，還可以指望下一個,。我們大部分都只有一個孩子，現(xiàn)在的社會競爭又是如此激烈,，我們都感到輸不起,。升學(xué)就業(yè)的嚴(yán)峻形勢讓我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子,，特別是孩子進(jìn)入初中以后,，家長最關(guān)心的就是孩子的學(xué)習(xí)問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動,。

孩子考試分?jǐn)?shù)高,，家長心里非常高興，當(dāng)別人問起孩子的成績時,，家長的得意,、自豪之情就會溢于言表。孩子考試分?jǐn)?shù)低,，家長往往情緒低落,，煩躁不安，感覺很沒面子,。

可以這樣說,，現(xiàn)在大多數(shù)家長與孩子談話的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)，是考試成績,。

有的家長說：只有成績好是實實在在的,。

有的家長說：只要看著孩子坐在那兒學(xué)習(xí),，對我們來說就是一種享受,。

還有的家長說：只要看見孩子看電視、玩電腦,，我就心煩,。

這是不是一些家長的心態(tài)?再有一些做法，比如：

“快考試了,，好好復(fù)習(xí),，爭取考多少多少分，考到第幾名,，考好了有獎勵,。如果考不好，哼,，你什么也甭想,?！?/p>

“你看某某怎么學(xué)習(xí)，你怎么就那么笨,，就那么不爭氣,。”

“把卷給我拿出來,，咋就考這成績呀!我看你是越來越?jīng)]出息了!”

“你上次考的都比這次好,，你是越來越退步了!”

“從明天開始，你不許玩電腦,、不許看電視,，只能給我好好念書，什么時候分?jǐn)?shù)上去了,，什么時候再玩兒,。”

除此之外,，過激些的還有拳腳相加,。

采取如此簡單化的做法，對于指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)沒有任何幫助,，這些做法不僅不解決問題,，往往會引起孩子的反感。我們不能要求孩子只能成功,，不能失敗,。其實，哪個孩子不想考好分?jǐn)?shù)?考試不好,，孩子們也很難過,，每一次考試失敗對他們都是打擊，他們也想考好,，讓家長,、老師還有自己滿意，但是他們往往不知道自己的問題出在什么地方,，怎樣做才能學(xué)得好,，可恰恰在他們最需要關(guān)心和幫助時，我們有些家長卻忽視了我們要做的,。從此開始,，學(xué)生開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心理暗示!結(jié)果蟲子多了不咬人,，開始自卑,、厭學(xué)、自暴自棄,。

家長重視孩子的考試分?jǐn)?shù)是可以理解的,，但當(dāng)孩子考試成績不理想的時候,，應(yīng)該告訴孩子，考多少分并不重要,，重要的是要讓他明白問題出在哪里,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的，還是有別的一些原因,。坐下來,，與孩子一起分析，順藤摸瓜,，把問題了解清楚后再有針對性地幫助解決,，這樣就會取得良好效果。引導(dǎo)與幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的同時,，還應(yīng)該投入更多的精力和時間教育孩子怎么做人,，怎么發(fā)展自己的個性，怎么培養(yǎng)健康心理,。習(xí)慣成就未來,，孩子只有先學(xué)會做人，才能學(xué)會做事,。

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇五

各位家長朋友們:

大家上午好!

首先,，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來，就是對孩子最大的幫助和鼓勵,，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們八年級九班所有的任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝.

今天的會議主要是由我將兩個多月來你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報,，同時談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩?再是請我們班的英語老師付老師與大家交流一下學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和針對具體情況做一些補充,。

一、八年級學(xué)生的身心發(fā)展特點

今天能有機(jī)會和各位家長坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。先是學(xué)生所處的形勢。八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期,，沒有了七年級時對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有九年級面臨畢業(yè)升學(xué)的壓力,，處于一個相對平穩(wěn)的時期,，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期,，更是一個危險的時期,，一個爬坡的時期,，是一個分水嶺。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段,，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強，甚至有的專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性,。所以，在整個初中階段,，這一學(xué)年是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級，就意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。

教育學(xué)和心理學(xué)把12-16歲這個年齡段稱為“少年期”,。這段時期，學(xué)生的心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時期他們精力充沛，好奇心強,，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,。他們的情感很脆弱,，最容易沖動，做事也很莽撞,，后果意識能力差,，前些日子《齊魯晚報》上刊登一篇三個初中生因完不成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評,，家長訓(xùn)斥，聯(lián)合出走，后在濟(jì)南天橋下被人發(fā)現(xiàn),。

這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞澀和不安,，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感,，產(chǎn)生了愛情的萌芽，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時期,，在這一時期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響,，一定要有適度的選擇,。沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力,，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低,。所以父母和老師,，一定要加強教育和引導(dǎo)。

本年齡段的學(xué)生因其自身和所處外部環(huán)境的不同而形成差異,，除去極個別特別優(yōu)秀,、各方面都很均衡很突出的學(xué)生以外， 其余的學(xué)生可分為以下幾種類型：

(一,、)勤奮踏實型

習(xí)慣良好,，學(xué)習(xí)很努力，雖取得一定成績,，但缺少靈活變通,。

措施：對薄弱學(xué)科注重方法的積累，加強作業(yè)的反思,，以提升舉一反三的能力,。

(二、)機(jī)智取巧型

聰明靈巧,，思維活躍,，但小聰明偏多,，有時候會投機(jī)取巧,，欠缺穩(wěn)重踏實,。

措施：引導(dǎo)該生樹立一種觀念：智慧+勤奮=成功。沒有只憑智慧就能取得成功的學(xué)生;其次從最基本的課堂,、作業(yè)開始培養(yǎng)習(xí)慣,，加強監(jiān)督，必要時可針對實際情況制定一定懲罰措施,。

(三,、)豪言壯語型

目標(biāo)太大，常?！俺兄Z”,，但只承諾不見行動，或有行動卻不能堅持,，頗有些眼高手低,。

措施：不斷灌輸“少說空話，多做實事”的觀念,，即使有了一點成績,，也需要持之以恒。

(四,、)活潑靈動型

性格較活潑,，感興趣的事情較多，但同時也容易收外界干擾,，心神不定,，效率較低。

措施：建議定時定量給與學(xué)習(xí)任務(wù),，若不能按時完成則采取后續(xù)措施,。

因此，針對青春期學(xué)生的年齡特點,，我們提倡家長同我們配合好,，進(jìn)行三大教育，以期讓教育更加深厚,。

感恩教育——最高的道德教育

孝敬父母,、尊敬老師、和同學(xué)友好相處,、愛學(xué)校,、愛生活

責(zé)任教育——最好的理想教育

學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;人要有生活目標(biāo),。

自制教育——最好的行動教育

舍棄小欲望,，成就大事業(yè);沒有付出就沒有收獲

力爭做到：人人有事做,，事事有人做。

力所能及的事,，積極完成;力所不能及盡自己努力完成,。

積極參加課外活動比賽，為班增光;做好自己的職責(zé)(衛(wèi)生,、紀(jì)律,、兩操、儀表,、被板報,、宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍紀(jì)律,、文明就餐等);學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的計量幫助,，多為班出謀劃策;遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事,，使班集體不會因為我而扣分;更好發(fā)揮帶頭作用,，敢為人先，帶動班集體積極向上;互相幫助,，共同進(jìn)步,，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)。

二,、開學(xué)兩個月來學(xué)生在校的表現(xiàn)

借這次期中考試,，學(xué)校安排召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系與溝通,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

首先，我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有52位學(xué)生,，其中一位病休在家。前半學(xué)期下來之后,，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)還算可以,，感覺孩子們升上八年級以后絕大多數(shù)都長大了許多，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性比七年級時有了長足的進(jìn)步,，總體感覺比七年級時省心好多,。作為同學(xué)作為家長作為老師的我們很受鼓舞，正因為有了這些懂事的孩子們,，我們的各項工作才能取得如此的成功,。本次期中考試,，我們班也取得了比較滿意的成績，我深深體驗到與家長們付出心血和汗水是分不開的,。這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的,。同樣也感謝每位家長送給了我一群這么可愛又懂事的孩子，是你們在平日里教育的成果,。對于管理班級,，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé),，我主要抓學(xué)習(xí)，定時和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系,，掌握完成作業(yè)情況、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時談話溝通,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課任老師交流,，從期中考試以來，雖然作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯,，但上課紀(jì)律不是很好，學(xué)生普遍比較浮躁,，應(yīng)該說這并不是一個很好的勢頭,，而如何把學(xué)生的心收住、安好,，將是我接下來一段時間的工作目標(biāo),。

三、本學(xué)期我的帶班方略

這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，希望每一個孩子都能認(rèn)真對待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧,。歸納起來主要有三點：

1.嚴(yán)抓課堂常規(guī)管理：組長+課代表+值日班長,，量化評比，綜合評價,。加大管理力度,，值日班長輪流值日，嚴(yán)格三個時間段的管理;學(xué)校加強巡查力度,，有學(xué)生會檢查,、記錄,、公示每天各班的紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)情況,，并納入對班級和學(xué)生綜合素質(zhì)的考核。形成良好的班風(fēng),，濃厚的學(xué)風(fēng),。

2.改革作業(yè)檢查方式，家校聯(lián)手,，形成合力,，確保作業(yè)落實到實處。

建立記作業(yè)本,，啟動家長的監(jiān)護(hù)作用,，以小組長檢查，班主任抽查的形式,，督促學(xué)生完成家庭作業(yè),。同時，發(fā)揮記作業(yè)本的作用,，架起溝通學(xué)生,、家長、老師,、學(xué)校的橋梁,。

3.優(yōu)化組合，合理排位,，公平,、公正，消除師生之間,、同學(xué)之間的矛盾,。

根據(jù)學(xué)習(xí)成績，優(yōu)化組合,，形成幫帶學(xué)習(xí)小組,。

四、從上次家長會后至今的收費情況

五,、10月份月考及期中考試成績分析

六,、給您的幾個建議

1下面我要談的問題是有關(guān)孩子的思想品行及習(xí)慣問題。開學(xué)半個學(xué)期了,，孩子們的集體榮譽感都很強,，但是個別男生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常性的違反紀(jì)律?？创@個問題,，我一直認(rèn)為,，不可能要求孩子永遠(yuǎn)不犯錯誤，但是總以各種借口來做托詞的話,，就會產(chǎn)生一些逃避思想,，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子，所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時候就及時予以批評指正,，否則孩子還以為好玩進(jìn)而形成不良行為,。比方說，一個宿舍經(jīng)常被扣分,，而且扣分的原因往往集中在那幾個人身上,，著就需要我們一起去深究原因，并針對原因去因勢利導(dǎo),，而不是一味地包庇和袒護(hù),。對孩子要多做分析。首先要分析原因,，是孩子不會做，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢,，就不加以引導(dǎo),，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程,，家長不要太著急,，要多加強正確的引導(dǎo)。

2對于孩子我們首先應(yīng)該教育孩子如何做人?，F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大,、說小不小的年齡，他們對愛的體會往往只流于表面,，從來不深刻的去理解,。每次對一批變化成長中的孩子，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛,、父愛的偉大,、父母的辛苦，因為我一直覺得：一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的,，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的,，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛。雖然說,，父母的愛是無私的,，父母在給孩子愛的時候,，并不估算著是否能得回報。但是,，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大,。因此，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心,。

3教育孩子我們一定要講究方式方法,，數(shù)子十過，不如獎子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。所以有時我們家長說話,、做事也應(yīng)注意場合,、方式，不能對孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響,，那可能影響孩子的一生,。因為父母是孩子的第一任老師。

再有,，我們的孩子因為住校的原因,，平時與家長的交流溝通又少，所以說到底,，他們有些“肌膚饑渴”,，所以有的同學(xué)才會因為尋求心理和感情的慰藉而發(fā)生早戀。所以平時回到家后,，您一定要多與孩子交流,，更可以摸摸孩子的頭，拍拍孩子的肩,，這樣對預(yù)防孩子的早戀是有一定作用的,。

4教育孩子要有責(zé)任心。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,，但只要有強烈的責(zé)任感,，今后照樣能做出一番事業(yè)。責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人,，從家庭到學(xué)校,，從小事到大事，從少到多的原則。我偏心于他們,，因為他們把我們班當(dāng)作了家,。所以常把感謝眼神拋給他們，是他們的主人翁責(zé)任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé),，不挑食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè),，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,，洗碗筷，倒垃圾,，孩子在學(xué)校,，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé),，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；２簧偌议L抱怨,，孩子長大后對自己不孝,，不盡贍養(yǎng)之責(zé)，卻沒有想過,，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任,，不把責(zé)任推給別人，做錯事就要虛心接受老師的批評教育,，接受必要的處罰,，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容。

要教育孩子尊重他人,。我很喜歡這樣一句話：尊嚴(yán)沒有貴賤,。乞丐有他們的人格尊嚴(yán)，小草有生長尊嚴(yán),。少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩,，甚至在班里和老師頂撞，讓老師下不了臺,，缺少對老師最起碼的尊重,，孩子強調(diào)自己所謂的自尊，做錯了,，不允許批評,，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過,，所以引導(dǎo)孩子做事說話要考慮到他人的感受，與人為善,。一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長，走上社會后遲早要吃大虧的,。

5重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國有句諺語：行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格,，性格決定命運,、決定人生，好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會受益終生。需要家庭和學(xué)校密切配合,，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,，一位家長跟我說，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績問題,，有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了,。我也深深的祝福著這們家長，我們的努力不會成為東流的水,，只要我們堅持,。

6理智愛子的問題。給孩子配備mp3,、到電腦,、手機(jī)，游戲機(jī)(老師發(fā)現(xiàn)里面有不堪如目的鏡頭,，家長要潔身自好),，出手給孩子的錢很大方，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象,，有時一進(jìn)到班里就能聞到刺激性的小食品味道,，班里的垃圾袋里，書桌堂里,，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當(dāng)眾喝掉,，不知這是班級還是餐廳?還有餐廳就餐時剩下整個的饅頭扔進(jìn)垃圾筐內(nèi)，菜沒吃下多少,，連肉帶菜的就倒進(jìn)垃圾桶,。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣、奢侈浪費，這不是好事,，古語說“自古雄才多磨難,，紈闊子弟少偉男”。其實讓孩子吃點苦,、受點挫折對他們的一生都有好處,。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足，不袒護(hù)孩子,。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚,，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子,，要充分相信老師，相信老師的為人,，相信老師處理問題的能力,，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就壞了孩子,。我非常感謝各位家長對我工作的配合,，自任九班班主任以來，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長,，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語，各位的通情達(dá)理讓我非常感動,。就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長,，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持，這也是我班主任工作不怕苦,、不怕累的動力所在,。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通。

7 為孩子創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，這樣更有利于孩子的成長,。我們試想一下，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。我非常理解做父母的心情,。我們白天忙，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是，大家無論怎樣,，都要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)。當(dāng)我們看到孩子一點點地長大,，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是多么的開心啊。問題家庭就會出現(xiàn)問題學(xué)生,。耳濡目染,，習(xí)以為常。

8關(guān)注孩子的安全,，相信學(xué)校和老師解決問題的能力,。安全是一項艱巨的的任務(wù)，正如多次的班會,、演講 中所說的生命沒有返乘票,，沒有了健康健全的身體，那將是我們多大的痛苦啊,。所以每天放學(xué)我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全,。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路。孩子就是得不停的去叮囑與告誡,。同學(xué)之間鬧矛盾,，一定要跟老師、家長講,，分析問題,，找出解決問題的方案。切勿武力解決問題,。使事態(tài)不但沒有平息反而擴(kuò)大化,。相互理解、共同進(jìn)步,，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境是原則,。

9給孩子一個理念：知識改變命運，并經(jīng)常進(jìn)行理想教育,、挫折教育,、感恩教育。孩子就會充滿活力,，富有開拓精神,。

10鞏固上網(wǎng)成果,，要把它當(dāng)作長期而艱巨的任務(wù)來抓。在這一塊家長們投放了很大精力,，但要防止虎頭蛇尾,、半途而廢。

11跟孩子共同分析這次考試的得與失,，多找主觀原因,，充分激發(fā)、調(diào)動孩子們積極性,，爭取年終考試考出好的成績,。

12加強家校聯(lián)系，形成合力,，共同教育,。公布聯(lián)系電話：

各位家長，隨著社會的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

謝謝大家!

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇六

各位家長,，下午好!

首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子”,。下面，作為本班的班主任和語文老師我把本班的有關(guān)情況向家長們做個匯報：

一,、認(rèn)識一年級

一年級是小學(xué)階段中一個關(guān)鍵性的年級,。所學(xué)內(nèi)容都是一些非常基礎(chǔ)的知識,。一年級就相當(dāng)于我們蓋房子中的地基,。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)的文化知識以外,，主要是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣。一年級學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段,，很多事情都不太適應(yīng),。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應(yīng)期,。另外由于孩子年齡小,，認(rèn)的字還不太多,，家庭作業(yè)無法獨立完成這就更需要家長的配合，幫助孩子完成家庭作業(yè)。

二,、匯報班級工作

我們班共53人。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,。我對我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班學(xué)習(xí)近一個月的有關(guān)情況向大家作一簡單介紹：

(一)班級管理方面：

由于孩子們剛從幼兒園過來,，很多學(xué)習(xí)習(xí)慣都停留在幼兒階段，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活還不太適應(yīng),。這就需要我們老師慢慢引導(dǎo),。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求,。課堂上要求他們遵守課堂紀(jì)律,，課下要求他們按時完成作業(yè)。為了讓孩子們盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。我們班采取各種方式吸引孩子的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的學(xué)習(xí)熱情。我們開辦了光榮榜和蘋果樹專欄,，對表現(xiàn)好的,，學(xué)習(xí)好的給予表揚和獎勵,。激發(fā)全體孩子的學(xué)習(xí)熱情。當(dāng)然光有獎沒有罰效果會大打折扣,。對那些表現(xiàn)不好的學(xué)生我們會適當(dāng)?shù)亟o予處罰,，讓其他孩子引以為戒。

(二)學(xué)生方面

1,、學(xué)習(xí)方面

(1)課堂表現(xiàn)

一年級的課堂,，非常重要。在課堂上,，兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重,，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答,，如：等等,，這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,，課堂紀(jì)律非常好,，如：等同學(xué)。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外,，常常在抽屜里忙東西,，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”,，根本不聽老師的講課,，也不積極思考問題。惰性很強,。

(2)其他方面

有些孩子書寫認(rèn)真,、字型漂亮，如：等同學(xué),，他們的作業(yè)都粘貼在教室里供大家參觀和學(xué)習(xí),。還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟,，不嫌累主動為班集做事情,，如：等同學(xué)。他們的表現(xiàn)都是很棒的,。還有個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，上課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。課下作業(yè)寫不完;有的還常忘記做;還有部分學(xué)生寫字太潦草,，沒有耐心。這些同學(xué)在考試過程中,，都沒有好好做題,，有的題根本都沒有做完了,，有的書寫的十分潦草。我們這些同學(xué)的家長們能認(rèn)真對待,。和我們一起努力把他們出現(xiàn)的問題妥善解決。

2,、作業(yè)方面

開學(xué)以來,，我班家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐搿,？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè),，或者甚者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生,?？赡苡屑议L朋友感到不理解：我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,，你面對的是一年級的小學(xué)生,，他們的學(xué)習(xí)自理能力還很差，很多字都不認(rèn)識,。他們這一年的學(xué)習(xí)都離不開家長,。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業(yè),，每天不光有書面作業(yè),，還有口頭作業(yè)。語文的學(xué)習(xí)不但要寫,，還需要朗讀,，背誦，聽寫,，背寫等,。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。所以你簡單地問一句：作業(yè)還寫好啦?怎么能行呢?當(dāng)然,，有些家長也很苦惱,，孩子小學(xué)不好話不知道孩子什么作業(yè)，搞得家長也很被動,。我想你的孩子說不好,，可以去問別的孩子嘛，或者也可以問我,，實在不行你告訴我,，我每天把作業(yè)給你寫在本子上讓他每天帶回去。不能因為不知道作業(yè)而不管孩子,，讓他不寫作業(yè)啊,。因此,，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文,，背課文,，背古詩，聽寫生字,，大量的閱讀等等一定要孩子按時完成,。

所以，我懇請各位家長,，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾,，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!

三,、匯報考試情況

雖然考試成績不能代表孩子的全部學(xué)業(yè),，至少能反映了孩子這大半個月的學(xué)習(xí)情況。對待孩子的考試成績,，我們家長要擺正心態(tài)以平常心對待,。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分?jǐn)?shù),，沖孩子發(fā)火和打罵,，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,，幫助他弄懂,，學(xué)會，把問題解決好才是上策,。請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。考試分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個指標(biāo),，而不是指標(biāo),。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標(biāo)簽。

由于孩子剛?cè)雽W(xué)還太適應(yīng)考試這種檢測形式,。有些孩子考試時光知道玩,，不知道按老師的要求去做題。再加上孩子平時見的題形少,，會但不知道該怎么去做,。導(dǎo)致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優(yōu)秀15人,，不及格16人,。全班分?jǐn)?shù)的是范鶴同學(xué)語文98數(shù)學(xué)99。相比之下全班最差的只有一二十分。兩極分化之嚴(yán)重讓我們不得小視,。希望能引起各位家長的重視,。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

總之要提高成績并不難,。我想說的就三個字：“勤”與“堅持”,。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間,。不光是孩子要這樣,，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己,，和大家共勉,。

四、說一說語文以后的學(xué)習(xí)內(nèi)容與方向

通過前一段時間的學(xué)習(xí)漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,。以后開始學(xué)習(xí)漢字和課文,。生字的教學(xué)除了寫還要多認(rèn)。其實教孩子們認(rèn)字并不是你們所想象的那么難,，不必刻意去買太多的書,，平時的日常生活就是你的大教材。只要你有心就可以教會孩子認(rèn)很多字,。上學(xué)路上兩邊的招牌,，商店里商品的名稱，在電視上等只要孩子有興趣都可以教他們?nèi)フJ(rèn)字,，孩子認(rèn)的字越多他們學(xué)習(xí)熱情就會越高,。我們以后會要求孩子準(zhǔn)備一個專門的本子去記錄孩子們會認(rèn)的字，希望能等到你的配合,。另外以后家長在輔導(dǎo)家庭作業(yè)時除了寫生字,，讀課文，背課文的作業(yè)也會相應(yīng)地比較多,，希望家長朋友一起幫他們完成,。還有以前學(xué)過的拼音也請不要丟，我會每天布置一些拼音寫話的作業(yè)希望家長朋友能夠重視起來幫孩子一起完成,。

五,、對家長的幾點希望

一個孩子只占一個班級學(xué)生數(shù)的五十幾分之一，而卻占一個家庭孩子的,。

您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理,。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

(一),、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重,。對于小學(xué)生來說，安全工作尤為重要,。所以不管在學(xué)校還是家里,，我們都要對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不玩火,，電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學(xué)及時回家,，不在路上玩耍，不和陌生人說話等等有關(guān)安全方面的教育,。

(二),、學(xué)習(xí)方面

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。對書寫質(zhì)量也要嚴(yán)格要求。很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多,，因為不認(rèn)真,，字體不工整，錯誤也多,。希望各位家長從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整,、及時做作業(yè),、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問題愛動腦筋,、寫字姿勢端正,、不睡懶覺、自己的事情自己做等等,。請記住你今天的管理是為了明天的放手,。平時我在班里發(fā)現(xiàn)有部分孩子上課寫作業(yè)總喜歡寫著寫著就開小差了，喜歡轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，找人說話,，或者獨自玩東西,。這些壞習(xí)慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

尊敬的家長,，學(xué)校教育不萬能，但學(xué)校會盡力,，家庭教育不可少,，望家長重視。最后,，請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉,。謝謝大家!

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇七

各位家長朋友們:

大家上午好!

首先，感謝你們能在百忙之中來參加今天的家長會!你們的到來,，就是對孩子最大的幫助和鼓勵，就是對我們班級工作的最大支持!請允許我代表我們八年級七班所有的任課教師,，對你們的到來表示衷心的感謝,。

今天的會議主要有三項議程，一是由我將本學(xué)期你們的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活及期中考試的情況等情況向你們作簡要的匯報,，同時談?wù)労笃诎嗉壒ぷ鞯囊恍┐蛩?二是請部分學(xué)生代表也說說他們的心聲;三是請部分家長介紹一下他們比較成功的家教經(jīng)驗;最后教學(xué)問題和和家長們交流。

今天能有機(jī)會和各位家長及孩子們坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事,、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理更強,，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年,，抓住八年級，即抓住了初三，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階,。

借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn),，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

首先，我簡單介紹一下班級情況,。本班目前有51位學(xué)生,，前半學(xué)期下來之后，我覺得班級學(xué)生整體表現(xiàn)很不錯,，在學(xué)校舉行的會操比賽,、體育藝術(shù)節(jié)、拔河比賽,、冬季越野比賽中均取得優(yōu)異的成績,，表現(xiàn)突出的有:秦學(xué)濤、董敏,、劉振玲,、趙文宇、宋友超,、董瑩瑩,、籍海妮、夏茂明,、等同學(xué)董敏,、劉珊、倫宗翠,、夏偉恩他們的舞蹈,，倫昭陽、籍風(fēng)凡,、嚴(yán)希文,、楊寶欣、吳華超,、趙文宇,、倫志浩等同學(xué)在拔河中表現(xiàn)出很強的集體榮譽感和團(tuán)隊精神值得我們每位同學(xué)好好學(xué)習(xí)、王明春獲校越野賽第一名,，彭福榮獲第四名,，吳華超第八名的成績,，受到了學(xué)校的高度稱贊，還有不顧個人只想著集體的董春坤同學(xué),，在運動員生病期間自告奮勇,，不怕苦不累積極為班級去訓(xùn)練，作為同學(xué)作為家長作為老師的我們很受鼓舞,，正因為有了這些懂事的孩子們,，我們的各項工作才能取得如此的成功，同樣也感謝每位家長送給了我一群這么可愛又懂事的孩子,，是你們在平日里教育的成果,。本次期中考試也取得了優(yōu)異的成績，有董敏,、秦學(xué)濤,、嚴(yán)希文等同學(xué)進(jìn)入年級標(biāo)兵。有董敏,、秦學(xué)濤,、嚴(yán)希文、劉振玲,、李媛,、唐少鵬、吳華超,、董瑩瑩,、籍海妮、夏茂明同學(xué)進(jìn)入班級前十名,。

另有劉玉亮(20)籍風(fēng)凡(9)嚴(yán)希文(8)唐少鵬(8)董瑩瑩(7)李媛(7)劉振玲(6)董小迪(6)何文迪(6)何云峰(6)倫志浩(4)籍海妮、彭福榮,、王明春等同學(xué)前進(jìn)幅度大,。這些成績的取得跟家長的不懈的努力是分不開的。對于管理班級,，我主要從良好的習(xí)慣養(yǎng)成入手,，衛(wèi)生紀(jì)律主要由班干部負(fù)責(zé)，我主要抓學(xué)習(xí),，定時和學(xué)習(xí)委員,、課代表聯(lián)系，掌握完成作業(yè)情況,、課堂學(xué)習(xí)情況,，及時談話溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)上的問題,。并通過學(xué)生的學(xué)習(xí)方法交流來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。最近同幾位課任老師交流,，現(xiàn)在班級上課紀(jì)律良好，作業(yè)收交情況比較好,，班級的各項工作開展的也很不錯,。應(yīng)該說這是一個很好的勢頭。這學(xué)期以來我要求學(xué)生以積極向上的態(tài)度對待學(xué)習(xí)生活,，以“努力學(xué)習(xí),，事爭一流”作為我們班班訓(xùn)。希望每一個孩子都能認(rèn)真對待自己的生活,，仔細(xì)思考自己的人生,。我想這也應(yīng)該是我們家長的共同愿望吧。不過也有齊肖,、劉鳳霞,、宋程睿(11)趙新鈺、趙文宇,、夏偉恩,、張曉鵬、秦鵬,、董延超,、張永英、趙永庚等同學(xué)退步較大,。這些同學(xué)關(guān)健是在學(xué)習(xí)方法上欠明確,，也有個別同學(xué)對學(xué)生有松懈心理以至使成績下滑。

下面我要談的問題是有關(guān)孩子的思想品行及習(xí)慣問題,。開學(xué)半個學(xué)期了,，孩子們的集體榮譽感都很強，但是個別男生由于以往的不良習(xí)慣導(dǎo)致經(jīng)常性的違反紀(jì)律,?？创@個問題，我一直認(rèn)為,，不可能要求孩子永遠(yuǎn)不犯錯誤,，但是總以各種借口來做托詞的話，就會產(chǎn)生一些逃避思想,，因此我們也不能因此而姑息縱容孩子,，所以希望家長能在平時發(fā)現(xiàn)不良習(xí)慣的時候就及時予以批評指正，否則孩子還以為好玩進(jìn)而形成不良行為,。

對于孩子我們首先應(yīng)該教育孩子如何做人?，F(xiàn)在的孩子他們正處于說大不大、說小不小的年齡,，他們對愛的體會往往只流于表面,，從來不深刻的去理解,。每次對一批變化成長中的孩子，我都希望通過主題班會使他們體會到母愛,、父愛的偉大,、父母的辛苦，,，因為我一直覺得:一個連自己父母都不愛的孩子是不會愛別人的,，一個連父母的勞動都不珍惜的人是不會珍惜別人的勞動的，一個不懂得回報父母的愛的人他也不會去珍惜父母的愛,。雖然說,，父母的愛是無私的，父母在給孩子愛的時候,，并不估算著是否能得回報,。但是，父母投入感情絕不是為了讓孩子與自己的感情距離越拉越大,。因此,，為的是以愛心喚起愛心而不是換得傷心。教育孩子我們一定要講究方式方法,，數(shù)子十過,，不如獎子一長。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進(jìn)步,，曾有一分家教刊物中記載,，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。所以有時我們家長說話、做事也應(yīng)注意場合,、方式,，不能對孩子的教育產(chǎn)生負(fù)面影響，那可能影響孩子的一生,。因為父母是孩子的第一任老師。

最后我想給家長說幾點建議:

1.理智愛孩子

①教育孩子要有責(zé)任心,。有的同學(xué)雖然成績不是很突出,，但只要有強烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè),。例如打掃教室,、班級勞動表面上看是不值得一提的小事，但實際上能反映出一個人的責(zé)任心,，正所謂“一屋不掃,、何以掃天下?”,，宋友超、劉振玲同學(xué),，帶著愛心來做事,，她們是衛(wèi)生委員，每天都帶領(lǐng)同學(xué)們打掃衛(wèi)生區(qū),，打掃得很干凈,，而且犧牲了休息時間，每天來往于各個衛(wèi)生區(qū),，有高度的責(zé)任心,，她們做得很好，在成績上就能看出來,，她們是不斷上進(jìn)的孩子,，有很強的班級責(zé)任感，我很喜歡欣賞她們,，是因為她的責(zé)任心,，相信不論在以后的學(xué)習(xí)還是工作中她們都會是佼佼者，因為她們都有一份認(rèn)真的心,。生活委員董瑩瑩,、籍海妮身體力行、任勞任怨,，勞動,、打掃衛(wèi)生都沖在前面，餐廳衛(wèi)生一直位居學(xué)校前列,。班長秦學(xué)濤為班級建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。各項工作起模范帶頭作用。這是細(xì)心,，更是責(zé)任心,。他為班級工作時做出了最大的貢獻(xiàn)，我們班級的每一項成績的取得都與他不可分割,，我正因為有了一群如此負(fù)責(zé)如此用心的班委成員而感到欣慰,，有時內(nèi)心說不出的感動，感動于他們?nèi)绱诵〉哪挲g卻做出了我們這些大人們所想做卻沒做的事,，多年來和他們在一起慢慢讓我收獲到了是孩子們真的長大了,，真的能讓我和家長們漸漸放心了，他們的慢慢的長大不正是我們大家所希望的嗎?所以我偏心于他們,，因為他們把我們班當(dāng)作了家,。所以常把感謝眼神拋給他們，是他們的主人翁責(zé)任感讓我們班的全體同學(xué)獲得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

在日常生活的具體事情當(dāng)中,，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任,，比如:要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)，不挑食,，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè);要求孩子做一些力所能及的家務(wù);洗自己的衣物,，洗碗筷,，倒垃圾，孩子在學(xué)校,，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生,、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)，做清潔衛(wèi)生不能偷奸?；?。

不少家長抱怨，孩子長大后對自己不孝,，不盡贍養(yǎng)之責(zé),，卻沒有想過，過去有沒有要求孩子承擔(dān)過必要的義務(wù)和責(zé)任,。教育孩子為自己的行為后果負(fù)責(zé),，尤其是做錯事以后要敢于承擔(dān)責(zé)任，不把責(zé)任推給別人,，做錯事就要虛心接受老師的批評教育,，接受必要的處罰，這是培養(yǎng)孩子責(zé)任心的重要內(nèi)容,。

②要教育孩子尊重他人,。我很喜歡這樣一句話:尊嚴(yán)沒有貴賤。乞丐有他們的人格尊嚴(yán),，小草有生長尊嚴(yán),。少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在班里和老師頂撞,，讓老師下不了臺,，缺少對老師最起碼的尊重，孩子強調(diào)自己所謂的自尊,，做錯了,，不允許批評，這在班里曾經(jīng)發(fā)生過,，所以引導(dǎo)孩子做事說話要考慮到他人的感受,，與人為善,。一切都以自我為中心,，否則不利于孩子的健康成長,，走上社會后遲早要吃大虧的。

④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng),。英國有句諺語:行動養(yǎng)成習(xí)慣,，習(xí)慣形成性格，性格決定命運,、決定人生,，好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣是從小就養(yǎng)成的,，并會受益終生,。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣,，一位家長跟我說,，現(xiàn)在不是孩子的學(xué)習(xí)成績問題，有個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是我最大的幸福了,。我也深深的祝福著這們家長,，我們的努力不會成為東流的水，只要我們堅持,。

⑤.理智愛子的問題,。真正的愛是理智高尚的愛，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛,，教子吃苦教子成材更是愛,。有的家長對孩子提出的任何要求都予以滿足，給孩子配備mp3,、到電腦,、手機(jī)，游戲機(jī)(里面有不堪如目的鏡頭),，出手給孩子的錢很大方,，現(xiàn)在讓我們看看班里吃零食的現(xiàn)象，有時一進(jìn)到班里就能聞到刺激性的小食品味道,，班里的垃圾袋里,，書桌堂里，還有的孩子上課時乘老師講課把飲料拿出來當(dāng)眾喝掉,，不知這是班級還是餐廳?餐廳就餐時剩下整個的饅頭仍進(jìn)垃圾筐內(nèi),，連肉帶菜的倒進(jìn)垃圾桶。讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣,、奢侈浪費,，這不是好事，古語說“自古雄才多磨難，紈闊子弟少偉男”,。其實讓孩子吃點苦,、受點挫折對他們的一生都有好處。理智愛子就要正確地認(rèn)識孩子的缺點和不足,，不袒護(hù)孩子,。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞,，要全面了解清楚,，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師,，相信老師的為人,，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿,，否則就壞了孩子,。我非常感謝各位家長對我工作的配合，自任七班班主任以來,，各位在教育孩子的問題上都能全力配合支持我的工作,，特別是被我批評次數(shù)比較多的學(xué)生家長，從來沒有一句責(zé)怪和埋怨的話語,，各位的通情達(dá)理讓我非常感動,。就是因為有這樣一群優(yōu)秀的家長，有這樣的家長我們還有什么理由不把孩子教育好呢?這種理解和信任是對我工作的最大支持,，這也是我班主任工作不怕苦,、不怕累的動力所在。今后歡迎大家多和我聯(lián)系溝通,。

2,、一定要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。有的家長總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長很多,，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

3,、對孩子要多做分析。首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢，就不加以引導(dǎo),，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多加強正確的引導(dǎo),。

4、創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛。我們試想一下,，一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的,。我非常理解做父母的心情。我們白天忙,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦,。但是,，大家無論怎樣，都要給孩子們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，也不要時刻忘記對孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)我們看到孩子一點點地長大，一點點地進(jìn)步,，內(nèi)心是多么的開心啊,。

5、關(guān)注孩子的安全,。安全是一項艱巨的的任務(wù),，正如多次的班會、演講中所說的生命沒有返乘票，沒有了健康健全的身體,，那將是我們多大的痛苦啊,。所以每天放學(xué)我都堅持讓班干部叮囑他們注意交通安全。這是我們共同的任務(wù),，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險，怎樣行路,。孩子就是得不停的去叮囑與告誡,。同學(xué)之間鬧矛盾，一定要跟老師,、家長講,，分析問題，找出解決問題的方案,。切勿武力解決問題,。使事態(tài)不但沒有平息反而擴(kuò)大化。相互理解,、共同進(jìn)步,，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境是原則。

給孩子一個理念:人窮志不窮,。經(jīng)常進(jìn)行理想教育,、挫折教育、感恩教育,。

期中考試的目的:給孩子們提個醒,，為年終考試作準(zhǔn)備，因為年終評優(yōu)選先都以年終考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn),。

三.關(guān)于廉正建設(shè):

學(xué)校:辦學(xué)條件逐漸改善,，生活(炸魚、排骨,、大燉雞等學(xué)生吃飽為準(zhǔn)),、住宿條件(明年更好)、取暖(不花一分錢孩子們暖暖和和的上課,，跟別學(xué)校的學(xué)生幸福多了),。節(jié)省開支，不多花一分錢,。

學(xué)生充卡:面上每兩周一充,，但是不一定每個人必須兩周一充，可根據(jù)個人的具體消費情況,，需要充卡時充卡,。一次50元,。養(yǎng)成孩子有計劃的消費的習(xí)慣。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作，積極配合為孩子美好的明天而努力吧!

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇八

各位家長:

大家好!

首先感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這個會議,。感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，也感謝你們對我們老師工作的大力支持。孩子入學(xué)已經(jīng)半學(xué)期了,在座各位呢,，有些家長我們接觸比較多,所以可能對孩子在校的情況了解也就多一些,但也有一些家長可能因為工作比較忙碌,，我們接觸的就比較少一些,相對來說對孩子在校情況的了解就少一些.我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,，我們召開這個家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!

下面我具體介紹一下本班的情況:半個學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦,，特別是學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，作業(yè)完成也得又快又好,，還有很多方面我就不一一舉例了,。

我們現(xiàn)在的教材不同于家長們在學(xué)校時的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識比以前深了很多,，對學(xué)習(xí)技能方面的要求高了很多,，這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外,，對我們做家長的也提出了新的要求,。有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人,，我想,，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的，要有一定的獎罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長。

這就是說,，達(dá)不到某個標(biāo)準(zhǔn)的時候,，一定要有所限制，要懲罰,，這個懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情,，這個時候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎勵他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,，可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法,。

針對孩子出現(xiàn)的問題,，我在學(xué)習(xí)方面提出以下幾個建議，也就是要通過你們父母幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并糾正以往的壞毛病,。

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病，如:任性,、易發(fā)脾氣,、激動、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長的言行對孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長晚上還有很多工作要做,，非常辛苦。但是,，大家再怎么忙,，也不會忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)?？吹胶⒆右稽c點地長大,，一點點地進(jìn)步，內(nèi)心是非常開心的,。

各位家長,，隨著社會的進(jìn)步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進(jìn)家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護(hù)……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負(fù)面影響,，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說:“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們,，卻是一個嚴(yán)重的問題,。”今天,，我們召開本次家長會,，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點:

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長,，我們平時要教育孩子愛勞動，講文明,，尊敬長輩,，待人有禮。教育孩子該做的事,，自己首先做好,，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實就是跟父母親學(xué)的,。試想一個做任何事都精益求精的家長,，他的孩子一定是個認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之，生活在一個關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯、暴躁的,?！靶湟字币惨讖潯保议L們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做，那對孩子今后的成長是什么有利的,。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動手能力。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會整理,，這可能與家長的包辦有關(guān)系,。其實在很多事上，我們家長只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好,。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置臥室，自己去整理教室,，這樣一點點放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘,，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下單詞，背誦一下課文,，出上幾道數(shù)學(xué)題,，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績,，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求，說的不妥之處,，懇請家長們批評指出,。如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。謝謝大家!

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、家長們，可愛的同學(xué)們：

大家好!

我是八年三班張偉的家長,，首先感謝學(xué)校和老師給予我這么好的一個機(jī)會,，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。

我的孩子張偉20xx年進(jìn)入民族中學(xué)就讀,，事實證明，我們當(dāng)初的選擇十分正確,，一年多來,，我的孩子成熟多了，他的行為積極,，勤奮刻苦,，得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會,，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì),、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神，時刻默化地影響著我的孩子,，使他既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人，讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

下面,，我在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一,、配合學(xué)校教育,，攜手共育，目標(biāo)一致

學(xué)校是學(xué)生的第一課堂,，家庭則是孩子的第二課堂,，家長應(yīng)是老師的助手。在子女的教育問題上,，我認(rèn)為家長要和學(xué)校目標(biāo)一致,，責(zé)任同擔(dān)，攜手并進(jìn),。此外,，家長應(yīng)適時和老師進(jìn)行溝通、交流,，及時了解學(xué)生的在校情況,，從而有的放矢，積極有效地配合學(xué)校的工作,，共同教育好孩子,。

二、重視家庭教育,，關(guān)愛成長,，平等溝通

(一)重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康,。這就要從培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高,。例如,，如今是信息時代，盲目禁止孩子上網(wǎng)是行不通的,，要求過于苛刻反而會適得其反,。張偉電腦方面的知識比我豐富,，我在他完成作業(yè)后,，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)助他挑一些有益的網(wǎng)站,，這樣不知不覺中擴(kuò)大了孩子的知識面,，也在與同學(xué),甚至老師的聊天中也增進(jìn)了他們的友誼,拉近了與老師的距離。

(二)給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

古時候，“孟母三遷”就是為了孩子讀書,，今天我們更應(yīng)該給孩子們營造一個溫馨,、舒適的家庭環(huán)境，讓他們安心學(xué)習(xí),，健康成長,。一個天天打牌、吵架的家庭是絕對教育不好孩子的,。因此,，孩子做作業(yè)時，我們最好不要看電視,，玩電腦,。我們可以看一些專業(yè)書籍、報紙,，或看一些小說雜志,。這樣也會更有利于跟孩子交流溝通。

(三)平等交流,，共同制定目標(biāo)

作為家長,，不要居高臨下，將自己的人生希望完全寄托在孩子身上,，可以n幫助他們制定目標(biāo),、樹立理想，但不能代替他們,。此外,，不給孩子提過高的要求。對孩子要求越高,，孩子的壓力就越大,，思想包袱就越重。要知道,，天上只有一個太陽,，地上也只有一個珠穆郎瑪峰;星星雖沒有太陽耀眼，同樣熠熠生輝;群山雖沒有珠峰高大,，同樣勃勃向上,，我們要用平常心來對待孩子，引導(dǎo)他們健康,、快樂,、幸福的成長。,。

(四)多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責(zé),。

孩子沒有不犯錯誤的,，犯了錯要知道改正錯誤，不能不管,，更不能盲目地管,。因為張偉是男孩子，個性比較馬虎,，說得太輕就沒感覺也記不住,，所以我對張偉的錯誤，每次都是嚴(yán)厲的批評教育,，讓他明白錯了,，錯在哪里，如果再犯會受到批評等,，這樣他下次就知道吸取教訓(xùn)了,。這一點，我也考慮過,，過分批評會傷害孩子的自尊心,。因此批評得輕重，注意場合,，注意和表揚相結(jié)合,，而不能總是一味的批評。

適當(dāng)?shù)谋頁P會有助于樹立孩子的自信心,。表揚能使人創(chuàng)造奇跡,。孩子有了進(jìn)步，家長應(yīng)隨時鼓勵表揚他,，讓他有成就感,，促使他再接再厲;孩子退步了，也不要氣餒,，千萬不要當(dāng)面數(shù)落他,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較，這樣會挫傷孩子的積極性和自尊心,。

我們孩子經(jīng)?；丶艺f，這個班里的同學(xué)都很聰明,，在學(xué)習(xí)上競爭很激烈,。我說，聰明只是學(xué)習(xí)能力的一小部分,，而刻苦踏實的學(xué)習(xí)態(tài)度更重要,。因此,，張偉很少仰仗小聰明,，而是懂得主動努力的學(xué)習(xí)，所以他的成績一直都不錯,。

(五)培養(yǎng)能力,，學(xué)會做人

學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，但是不是全部,。能力是孩子成長的根基,，做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。

自從上了中學(xué)以來,，尤其是從七年級下學(xué)期開始,，在學(xué)校老師的教育感染下面,，張偉變得特別喜歡參加班級活動，愿意給老師給班里做事,，還參加競選當(dāng)上了班干部,。這些事務(wù)性的工作雖然需要他花費時間精力，但是卻培養(yǎng)了他的工作能力,，使他學(xué)會許多書本上沒有的知識,，成為他日后走向成功之路的階梯,。

總之,，一切教育和培養(yǎng)孩子是一個長久的過程，是嚴(yán)愛相濟(jì)的過程,，家長對孩子的關(guān)愛,、教育，應(yīng)該持之以恒,，家庭教育要和學(xué)校教育目標(biāo)一致,。這就是我的一些感受體會，希望可以和大家共同探討,，使孩子健康快樂的成長,。

最后,，請允許我代表八年級的家長，對民族中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師表示最真摯的感謝,。感謝民族中學(xué)給了孩子們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)雅整潔的校園環(huán)境,，認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師隊伍,。就像老師常說的，孩子們在學(xué)習(xí)中體會到了快樂,，在學(xué)習(xí)中收獲了成功,。更感謝民族中學(xué)給孩子們搭建了一個又一個展示自我的舞臺，使他們的中學(xué)校園生活積極向上,，豐富多彩,。

謝謝大家。

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇十

各位家長：

大家好!時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼半個學(xué)期就過去了,，今天是我們本學(xué)期的第二次家長會。我想我要感謝所有在座的各位家長,，正因為有你密切地配合我們的工作,，才使孩子在短短的三個月時間內(nèi)在各方面都有了進(jìn)步!

從第一次家長會到現(xiàn)在，孩子們在您與我們的共同教育下,，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸適應(yīng)了小學(xué)生活,。孩子們已經(jīng)基本能按照老師的要求去做，他們懂得了要尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、關(guān)心集體;他們明白了什么是課堂，課堂上的自己要怎樣來學(xué)習(xí),，自己要怎樣地表現(xiàn)才會贏得同伴,、老師的更多稱贊。

讓我們一起來看看孩子們的在校情況!

此外,，我還要對班級內(nèi)各方面有進(jìn)步的孩子予以表揚,。

1、能主動做好課前準(zhǔn)備的孩子有：

2,、能認(rèn)真參與勞動的孩子有：

3,、班上的孩子都是班級的小主人，每個孩子都有自己的職責(zé),，對自己的職責(zé)認(rèn)真負(fù)責(zé)的孩子有：

4,、自理能力強的孩子有：

5、能愛護(hù)自己書籍及文具的孩子有：

6,、學(xué)校和班級舉行的各類活動：

(1)九月份講小英雄的故事：(2)十月份講科學(xué)家的故事：

(3)十月份的感恩詩誦讀：(4)十一月份科學(xué)幻想畫：

7,、書寫工整美觀的孩子有：

8,、上課愛積極舉手、思維活躍的孩子有：

9,、做作業(yè)細(xì)致認(rèn)真的孩子有：

接下來我就結(jié)合著學(xué)生這三個月的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，來談?wù)劸唧w的情況：

(一)到校習(xí)慣

每天早上按時到學(xué)校，參加正常的早讀?，F(xiàn)在天慢慢冷了,，小朋友有的越起越晚,，個別孩子沒有吃早餐就要上課了,。有的甚至出現(xiàn)了遲到的現(xiàn)象，希望家長能嚴(yán)格督促孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,。7:45我們的早讀就開始了,，讓孩子每天到校后至少能有5分鐘的準(zhǔn)備時間，感受早讀的氛圍,，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。個別學(xué)生到校挺早的，但是不僅自己不讀反而影響其他同學(xué),，這樣失去了家長讓他早到校的初衷,。另外，提醒孩子到校后迅速把該交的作業(yè)本一次性全交給組長,，別磨磨蹭蹭地在書包里找上半天,。

(二)聽課習(xí)慣

一年級對課堂常規(guī)要求很嚴(yán)。要求學(xué)生聽課時,，必須坐正;回答問題起立時,，手要放在兩邊;別人在回答時，必須停止舉手,，管住嘴巴,，仔細(xì)傾聽;大多數(shù)學(xué)生都還不錯，問題主要集中在少數(shù)幾個孩子身上,，這些孩子都很聰明,，可上課總愛撥手，趴著,，這樣肯定影響聽課效率,，老師總要犧牲上課時間，停下來指正,，希望這些家長能夠回家加強監(jiān)督,。雙手放好了，也就避免了孩子在課桌里做小動作的情況,。也有一些同學(xué),，原來有類似的小毛病,，但現(xiàn)在有進(jìn)步了，我很為他們感到高興,。

(三)說話習(xí)慣

真正的語文學(xué)習(xí),，從課文教學(xué)開始。從課文學(xué)習(xí)中,，我們可以看出一個學(xué)生對課文的理解能力和口頭表達(dá)能力,，這是對學(xué)生綜合能力的考驗。所以,，在這一塊,，我想結(jié)合我們班的一些例子，重點講一講我的做法和想法!我從教拼音開始,，就要求小朋友回答問題要有一句完整的話,，比如：你在圖上看到了什么?不能簡單地說小猴，要說我在圖上看到了小猴在干什么!甚至要求更高一些,，我會讓孩子把圖上的內(nèi)容連起來說一小段話!這么做都是為課文的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備,。因為在課堂上，反映一個孩子語文能力高低的重要標(biāo)志就是——說,。對于老師的問題,，你準(zhǔn)備怎么回答，用怎樣的詞語,、怎樣的句子來回答,。能說，以后才能寫,，這兩者是密不可分的,。你們只有一個孩子，可能比較性不強,，但我面對40個孩子,，從孩子的回答中，我已經(jīng)能感受到孩子語言能力上的差異了!比如：柳樹,。第一個孩子：“我看到了一棵柳樹,。”第二個孩子說：“一棵綠綠的柳樹”,，我覺得不錯,，會觀察顏色了;再叫一個：“一棵碧綠的柳樹”，更好了,，能用一個比“綠綠的”更有品位的詞了;最后一個了：“我看到了柳樹姑娘碧綠的柳枝在飄來飄去”,，我更高興了，能稱柳樹為姑娘，而且能把一棵柳樹說活了,，過后,，我問她怎么會說的，她說是聽故事聽來的,?？梢娪绊懞⒆颖磉_(dá)能力的因素有很多，首先,，家長的早期智力的開發(fā),，給他學(xué)得多，講給他聽得多,，他知道的東西也就多;其次,，孩子自身是否喜歡讀書。學(xué)了拼音,，學(xué)了字,，我們可以讓孩子讀《小豬唏哩呼?！?、《糊涂豬》、《我是一棵樹》等,，這些書文筆細(xì)膩,，情節(jié)生動，對孩子說話能力,，寫作能力都很有提高,。昨天練習(xí)的試卷上，最后一題寫話：一個孩子寫的是：星期天,，媽媽帶我去公園里放風(fēng)箏,，風(fēng)箏飛得真高，像一朵白云,，還像一艘飛船,。真是了不起，能運用比喻的修辭手法了!這和孩子平時的閱讀量有著相當(dāng)大的關(guān)系,。平時看到了好故事,，讀到了好句子，能記住并能自己說出來,，那這些東西就變成自己的了,，長此以往，不愁不會說話,，不會寫作文,。因此，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣和濃厚的讀書興趣絕對是學(xué)好語文的前提。

(四)讀書習(xí)慣

第一次讀課文,，小朋友讀的很難聽,，都是一個字一個字蹦出來的，沒有讀句子的感覺,。關(guān)鍵是他們對生字的陌生,。所以在教《我是神舟號》時，我整整用一節(jié)課的時間,，只教他們讀書,，因為在我看來，學(xué)生第一次接觸有段落的文章,，肯定很有困難,，必須先熟悉課文。而且這么做還有一個目的,，要讓他們明白把書讀到什么程度,，才叫讀熟。所以小朋友在家讀課文,，家長一定要嚴(yán)格要求學(xué)生讀熟課文,，否則，他肯定是跟不上,。試想：我提一個問題,，請小朋友讀一讀第幾小節(jié)的第幾句話，想一想,，小弟弟從哪里來?他連句子都不知道在哪,，哪知道讀哪，更沒有能力去思考問題,，長期以往,，后果真是不堪設(shè)想。所以,，指導(dǎo)孩子讀課文有幾個注意的地方：

1,、借助拼音，字字讀過去,，應(yīng)以逗號為界,，逗號內(nèi)的字挨個讀過后，不要急著往下讀,，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,，這樣才能對句逐漸有概念。

2,、拿書讀,。當(dāng)孩子讀過幾遍后，就可以讓孩子拿書讀了，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個標(biāo)準(zhǔn),。

3,、熟讀成誦。這通常是在學(xué)完這篇課文后的要求,，對于大多數(shù)孩子都沒有困難,。讀熟課文后有一個更高的要求就是有感情地讀，這也能反映出孩子對課文是否理解,，也是對孩子一種語感的培養(yǎng),。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強的兒歌，詩歌,，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦,。比如：兒歌可以邊拍手邊背誦;課文可以逐段逐段地背，最后連起來,，完整地背誦,。熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心,。讀書讀的好的人,，說話往往也很有感召力。

(五)作業(yè)習(xí)慣

1,、一年級的小孩子,，他自己沒法獨立做筆頭作業(yè)。所以每一個孩子回家后作業(yè)應(yīng)該這樣做：卷子上的題家長要讀題,，領(lǐng)著做;背誦、聽寫這樣的作業(yè)即使老師沒留,，家長也應(yīng)及時復(fù)習(xí)抽背前面所學(xué)的知識,，以便及時了解孩子的學(xué)習(xí)情況。家長一定要檢查孩子的作業(yè),，保質(zhì)保量,，尤其是質(zhì)量。舉個例子：注意寫字的筆順,，中國字沒有從下寫到上的,，沒有從左寫到右的，這是規(guī)律,，我在學(xué)校教了他寫生字,，他們跟著我寫，我看不到每一個學(xué)生的筆順是否正確,，回家你來監(jiān)督他的作業(yè)情況,。比如：寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫,。您只要細(xì)心不難發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)中的錯誤,，提請大家注意，改錯要改在錯字的旁邊,，不要把原來的錯題擦掉,。有了錯誤及時讓孩子改正，這才能使他在學(xué)校掌握不扎實的知識及時得到鞏固,。

有些家長覺得這樣孩子累,，自己也累，是這樣的,，低年級的家長是很辛苦,，希望各位家長擠出一點兒時間，扶一扶你的孩子,，讓你的孩子有一個良好的開端,，為以后的學(xué)習(xí)奠定一個扎實穩(wěn)固的基礎(chǔ)。每當(dāng)我教到低年級就會想起電影《南征北戰(zhàn)》中有個的句子：“今天大踏步的后退,，就是為了明天更好地大踏步前進(jìn),。”我們還沒有退步呢,，你在一二年級辛苦一些,，盯著孩子寫作業(yè)，三年級后你就可以放手了,，他可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，你一點心都不用操。

2,、每天都會要求把所抄寫的詞語進(jìn)行默寫,，二類字也一定要監(jiān)督孩子熟練認(rèn)讀。在業(yè)余時間跟孩子一起做小的生字卡片,，這是跟孩子一起交流的機(jī)會,，也是一起檢查孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會。我們現(xiàn)在使用的課本的特點是重在識字,，字認(rèn)多了,，會能自行閱讀了，也就有了閱讀能力,。

3,、自覺完成作業(yè)，家長不能全程陪做,。

讓孩子一放學(xué)回到家,，就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成,，做作業(yè)的時候，坐姿要端正,，不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,、跪著，否則在學(xué)校學(xué)的好習(xí)慣就全忘了,，這樣我們老師在學(xué)校做的都是無用功了,。做作業(yè)要一心一意，不能讓他們寫一會兒玩一會兒,，作業(yè)過程中不要輕易離開書桌,。否則容易使他們分散注意力，不能專心致志完成一件事,。將來功課多了就無法按時完,，這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要注意幫助孩子克服壞習(xí)慣,，所以一開始家長陪在身邊比較好，但不可以全程陪做,。到適當(dāng)時候,，就要讓孩子自已一個人安靜地完成作業(yè)。有研究證明,，如果家長一直在旁邊陪做,，很可能會造成孩子的依賴心理。以后一旦離開家長,，孩子就無法自主完成作業(yè),。

4、讓孩子學(xué)會自己檢查作業(yè),。

作業(yè)盡量不用橡皮：做作業(yè)前要先仔細(xì)思考,，即先動腦再動筆。作業(yè)當(dāng)考試,，每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)。家長可以在孩子做完作業(yè)后,，讓孩子自己先檢查一次以上,，再讓家長幫忙檢查，如發(fā)現(xiàn)有錯誤,，或者書寫非常馬虎,，應(yīng)指導(dǎo)孩子主動找出錯誤，自行改正,。

5,、整理錯題集,，建立錯題檔案，找出錯誤之處,，說明錯誤原因,，寫出正確答案。麻煩的過程會迫使孩子減少錯誤,。

6,、關(guān)于簽字。

家長對平時孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù),，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好,，然后簽好字，我們簽字的目的就是讓家長能及時了解孩子在學(xué)校的情況,。因為有的孩子考的不好根本不把平時測驗給家長看,，有些家長平日也忙，希望家長配合我們老師把這項工作做好,。簽字的時候能檢查一下孩子寫的字,，不要連看都不看拿過來就簽字，我經(jīng)?？匆娪械募议L寫著看過了,，但是實際上根本沒有看，上面的錯字隨處可見,。當(dāng)然這也是極個別的家長,。所以希望家長也能認(rèn)真，負(fù)責(zé)一些,，這樣在孩子的心理也會感覺家長每天要檢查作業(yè),，字就會認(rèn)真地寫了?？傊?，孩子的作業(yè)好，你就是一位好家長,。

(六)生活習(xí)慣

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè),，家長還有一個重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本,、文具放進(jìn)書包,，孩子的文具,、圖書、作業(yè)本,、課本要歸類放置,。離開位置后椅子要放回桌子里邊。有的孩子書沒讀多久,，書已經(jīng)爛了,，書包里亂七八糟，上了課,，寫了作業(yè),，書、作業(yè)本往里一塞,，書本成坨狀,，卷狀，書包整個一個大雜燴,。

大家不要看這是個小問題,，亂，說明他的思維肯定也亂,。我們常常聽到家長責(zé)怪孩子“怎么不知道動腦子”,，有的老師也常常批評學(xué)生“不會動腦子”。其實“知道動腦子”或“會動腦子”是一種能力,，是一種思維能力,，這種能力不是有生具有而需要逐步培養(yǎng)，這種能力是隱性的而不是顯形的,，這種能力靠人的感悟而不能靠別人示范,，因為怎么動腦子是無法示范的，強制是沒有用的,，而行為習(xí)慣(如怎么收拾書包之類)是顯形的,，是可以示范的，也是可以強制的,。我們知道行為是受思維支配的,，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童,，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路,。孩子的思維能力的優(yōu)劣高下將長期地、廣泛地在孩子身上發(fā)揮重要作用,，并將影響他的一生。我們常說的“聰明”和“笨”說到底就是指他的思維能力的高和低,，請問各位家長,，誰不希望自己有個聰明的孩子呢?

三,、后半階段的要求

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

孩子喜歡讀書,，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力,、理解力,，成為"聽話高手"，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,。另一方面,，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容,，表現(xiàn)能力及語言表達(dá)也很好,。對于書中人物的言語、行動,，小孩也會思考為什么這么說這么做,，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng),。我在每天中午的午間閱讀時間都會讀故事給孩子聽(每周四次),，從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)給孩子讀完了《小豬唏哩呼嚕》(上,、下),、《我絕對絕對不吃番茄》、《三個強盜》,、《猜猜我有多愛你》,、《母雞蘿絲去散步》、《鼠小弟系列》5本,、《胡蘿卜種子》……所以請各位家長注意的是,，小學(xué)一年級還是幼兒園的延長教育，所以家長說給他聽,、念給他聽是有必要的,，千萬不要一概拒絕："自己看!"念小孩自己想看的故事書給他聽，不要_小孩接受大人的選擇,，不喜歡讀書的小孩,，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長可選擇適合幼兒的圖畫書,，字體要大一點的,。比如一些精彩的繪本，邊聽故事邊習(xí)得道理,。

2,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中,，家長可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處,，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對方的眼睛說話,，不管什么話題都沒關(guān)系,，每天進(jìn)行一次。只要視線相連接,，孩子就不得不集中注意力聽,，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會聽"話"的孩子,。另外,，家長注意，有的小孩玩得最起勁時不要叫他,，因為這正是他最集中注意力的時候,。

作為家長，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實而愉快的小學(xué)生涯的,，因為我們大多家庭只有一個孩子,。相信從今天開始，您不但是一位稱職的家長,，您還是一位優(yōu)秀的家長,。我愿與您攜手，讓孩子越來越好,。希望咱們能和孩子一起把現(xiàn)在作為一個新的起點,，揚帆起航，收獲更多!再次感謝各位家長的到來,，謝謝!

八年級期中考試家長會班主任發(fā)言稿簡短 八年級下學(xué)期期中考試家長會班主任發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長：

大家好!首先請允許我代表高一四班班全體師生,，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,，說明都對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長,、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!

今天家長會主要包括四方面內(nèi)容,，班級及任課教師的介紹,，期中考試成績的分析，從期中考試成績看出現(xiàn)在學(xué)生學(xué)習(xí)存在的問題,，最后是與家長的交流,。 我班現(xiàn)在共有學(xué)生59人，期中男生32人,，女生27人,，住校生30人。從各方面情況來看,，整體是良好的,，同學(xué)們的集體榮譽感強。在軍訓(xùn)與運動會中都取得了優(yōu)異的成績,。班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，大部分的同學(xué)都能嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，按照老師的要求去學(xué)習(xí) ,，上課認(rèn)真聽講,，下課獨立完成作業(yè)，做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí);自習(xí)課上自主學(xué)習(xí),。樂觀向上，同學(xué)和睦相處,，師生關(guān)系融洽,。

接下來我說一下我們班級的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個普通理科班中算好的。語文：陳麗娟老師,，教學(xué)經(jīng)驗二十多年,，管理學(xué)生嚴(yán)格，上次高三所帶的班級語文成績位于前列,，數(shù)學(xué)李雪萍老師,，講課重點突出，條理性強,，上次高考中數(shù)學(xué)成績很好,，外語老師丁雪莉老師，是外語組教研組組長,，能力沒的說,，這次期中考試英語均分和第三，非常不錯,，物理孫澤軍老師,，業(yè)務(wù)能力很強，上次高三所帶班級均分和第一,?；瘜W(xué)王永栓老師，教學(xué)經(jīng)驗10多年,，熟悉高考套路,，講解詳細(xì)。生物教學(xué)由我擔(dān)任,，這次期中考試均分和第四,，我想下次成績應(yīng)該比這更好。

接下來看一下我班期中考試各科平均分,，可以說成績位于中上等,。相信經(jīng)過我們師生共同努力下次成績比這更好。

這兩個月學(xué)習(xí)刻苦的同學(xué)有：徐 永 張文敏 楊宇航 高瑀晗 宮艷麗 許哲瑤 丁 琦 楊 光 吳桂瑩 張澤圓 劉 鶴 霍晶怡 蘇 楓 趙權(quán)星 王 昊 楊 戩 閻 榮 李艷超 李建航 宗天晴

刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的學(xué)生很多,，但是成績確有很多不理想,，有考的好的考的不好的，那么成績好的同學(xué)有哪些共同點需要我們學(xué)習(xí)呢?

第一點,， 學(xué)習(xí)習(xí)慣好,。想要學(xué)習(xí)好，必須經(jīng)過課前預(yù)習(xí),，課上認(rèn)真聽講,，課后練習(xí)、復(fù)習(xí),、總結(jié)反思這幾步,。這才能把所學(xué)的知識點掌握好,。并且伴隨著做題，他的思維和技巧有所提升,。

第二點,， 第二點學(xué)習(xí)效率高，不溜號,，勤于思考,、動腦。其實班級中所有的同

學(xué)學(xué)習(xí)時間都差不多,，中午學(xué)一會,，晚自習(xí)，回家再學(xué)一個小時左右,。大家都比較努力認(rèn)真的情況下，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝,。實際上，每個人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時間去學(xué)習(xí),，也差不多了,。我時常對學(xué)生說，早起是重要的,，但效率更重要,。中午一定要有一段休息的時間，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。大部分同學(xué)在自習(xí)課上效率低,，十分鐘讀不了幾行，并且讀的知識點并沒有經(jīng)過大腦,，沒有認(rèn)真思考動腦,，這樣他的成績絕對高不了。我舉幾個簡單的例子,，不拿筆而只靠眼睛看的,、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的,、還有用嘴咬手的,、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的,，坐姿不正確的,，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。

第三點,， 態(tài)度認(rèn)真,，嚴(yán)格要求自己，遇到難題不放棄。認(rèn)真思考一會,，總會有些思路,。比如物理的答題，一節(jié)課學(xué)的公式就那么幾個,，做題的時候好好想想所給條件的聯(lián)系,每個同學(xué)爭取不放棄任何一道題,，仔細(xì)分析總會有些頭目，即使沒做出來老師講時效果也會比較明顯,。并且如果作對了,，孩子們的就會對自己相當(dāng)有信心，很有成就感,。

第四點,， 堅持不懈，努力做到最好,。每天都投入百分之百的精力,，天天如此，這里有部分同學(xué)感覺自己聽明白了幾道題,，會了幾個知識點,，就感覺自己了不起了，開始驕傲了,，坐不住板凳,，請假去廁所出去溜達(dá)，這些認(rèn)得成績都在后面,。所以高考之前每一天都不能放松,，天天堅持西區(qū)，成績才能有所提高,，千萬不能掌握點皮毛就飄飄然,，這樣絕對不行。

以上是所有同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),，那么期中考試也放映出不少同學(xué)們現(xiàn)在的問題,，我們來共同說一下

問題一、另有少部分同學(xué)進(jìn)入高一后,，仍然很迷茫,，帶來了初中時的一些壞習(xí)慣，在初中時初一,、初二沒有下功夫,，僅靠初三的沖刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力,，不思進(jìn)取,，不出力氣,，不吃苦，還想重復(fù)初中的做法,，等待高三再努力,，起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同，知識容量增大,、知識結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜,，因此絕不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來對待，如果這樣放任發(fā)展下去,，后果難以預(yù)料,。

問題二、學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，每名學(xué)生都有拉分的科目,，對瘸腿學(xué)科沒有興趣不喜歡學(xué)。喜歡的學(xué)科天天都學(xué),，而很少花時間在瘸腿科目上,，這樣是不行的。我們要認(rèn)識到,，高考我們是按照總分去錄取的，有任何一科瘸腿,，都很難取得好成績,，那科瘸腿抓緊補哪科。我也綜合同學(xué)們說,，如果你數(shù)學(xué)學(xué)得好,，化學(xué)學(xué)得不好，數(shù)學(xué)100分滿分,，你已經(jīng)得了90分,，化學(xué)100分滿分，剛得30分,，那你幾時天天學(xué)數(shù)學(xué)也不一定能提高5分,，而如果多花些時間在化學(xué)上，至少地提高30分吧,，或者40分,，那么總分就提高了將近30分。現(xiàn)在又部分同學(xué)還沒有認(rèn)識到這一點,，希望在座的家長好好和自己的孩子聊聊,。等一會我們有家長和同學(xué)可以單獨和我們?nèi)握n老師交流。

問題三,、上課不能集中精力,，小動作比較多(扣手,，吃手，趴桌子聽課,，轉(zhuǎn)筆的，腿得瑟的，弄頭發(fā)的吃棒棒糖的)不能集中精神聽課讀題、分析題，不能認(rèn)真記筆記,?？偸橇锾?，學(xué)習(xí)效率低，沒有目標(biāo),，總趴桌子睡覺,。課堂上很重要,，課堂40分鐘沒抓住的話，自己補習(xí)兩個小時的效果也許還趕不上上課認(rèn)真聽講呢，所以我們看到孩子學(xué)習(xí)時間也挺多,，天天學(xué),，但是成績卻不高。

問題四、學(xué)習(xí)主動性差,，現(xiàn)象是課后不主動找老師問題，也不與同學(xué)討論學(xué)習(xí)方面的問題,，學(xué)習(xí)缺乏動力……。主動找老師問題的同學(xué)很少,，這是我班普遍存在的現(xiàn)象,，我們說如果你想讓任課老師上課多關(guān)注你，幫你把成績提上來,，你就得綜合任課老師溝通,，多問問題，任課教師才能知道你是什么程度,，課堂上可以多提問你幾次，幫你把成績提高。

問題五、課后作業(yè)應(yīng)付了事,，蒙混過關(guān),，不能嚴(yán)格要求自己,。總是抱著對付事的態(tài)度做題。不認(rèn)真思考,，分析，自認(rèn)為學(xué)的不錯，一考試分就低,。

問題六,、部分學(xué)生心理壓力大,，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識都學(xué)完。不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低,。有部分同學(xué)和我說現(xiàn)在感覺自己已經(jīng)亂成一團(tuán)了,，那科都沒學(xué)好,，自己沒有時間去補，每天都會學(xué)習(xí)新的知識,，有新的卷子,。很少的時間不補之前的，所以感覺唄越落越多,，越來越鬧心,，而且會喪失信心，感覺自己就是班級學(xué)習(xí)不好的,。對于這點,，我只能說把時間擠出來好好學(xué)，有句老話,，時間就像海綿里的水,，擠擠總會有的。利用中午晚上晚自習(xí),，及假日,，抓緊把以前落下的知識點弄明白，并且要保證以后的都學(xué)會,，如果能堅持,，成績只定有很大的提升。

問題七,、計劃不能按時完成,，每次測驗后,，都會有一個學(xué)習(xí)計劃，我一天什么時候?qū)W習(xí),，學(xué)什么,，該怎么整理知識點，有幾個錯題本,，每天都把講過的題看一遍,，知識點看一遍等等，每天的任務(wù)安排的很好,，但真正做到的就那么幾個!不懂得堅持,。三分鐘熱血，有的自己目標(biāo)定下來后,，連一天都做不到,，或者一周都做不到!

班級管理中出現(xiàn)的問題

一、有遲到現(xiàn)象,，遲到首先影響自己的學(xué)習(xí),，在一個影響他在同學(xué)心目中的位置，惹得同學(xué)不滿,，在班級中不好呆,。我們班級早中晚的時間是早6:50 中午1:10，晚6:10,，希望在座的家長配合我的工作,。保證自己的孩子準(zhǔn)時到校。提前到學(xué)?？梢园才乓幌庐?dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，有利而無害。

二,、個別同學(xué)不服從班干部管理,。不遵守班級紀(jì)律。所以我們家長要教育孩子遵守紀(jì)律,。國有國法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成良好的班風(fēng),，保證自己學(xué)習(xí)的環(huán)境。我總和學(xué)生說,，班級自習(xí)的紀(jì)律為什么這么差,，每個人都有責(zé)任,，有一個人說話，只定有第二個人說話,，接下來越來越多的人說話,，聲音越來越大。相反如果一開始沒有人說話,，那么自習(xí)課的紀(jì)律就是很安靜的，班級是大家的,，學(xué)習(xí)環(huán)境也是大家的,，如果大家都管住自己，環(huán)境好了對自己都有利,。

三,、上課上廁所現(xiàn)象，總是那么幾個,。上課總?cè)?。成績也不理想。希望家長告知自己的孩子,，有事下課處理,，如果59人都去廁所，那么課就無法正常進(jìn)行,。上廁所影響自身聽課,，再有打斷任課老師的教學(xué)，影響其他同學(xué)聽課,。班級同學(xué)也不喜歡這種現(xiàn)象,，如果繼續(xù)這樣，恐怕四班他呆不久,。

上課有個別孩子打瞌睡,，迷糊的，趴桌子睡的,，成績依舊是不好的,。

四、個別孩子不能按時交作業(yè),，作業(yè)錯誤不訂正 ,，少數(shù)孩子不能獨立完成作業(yè)，有時抄別人作業(yè) .

五,、上課老師講課時接話的,，鉆空子逗大家哈哈大樂的同學(xué)，也是集中那么幾個,。成績不好,，這樣影響班級教學(xué),，而且影響他在任課教師心中的形象，對自己沒有好處,，每個同學(xué)都有缺點,，我也說，我不要求你一下子全都改過來,，也允許同學(xué)犯錯誤,，畢竟學(xué)校就是學(xué)生犯錯誤的地方，但只要在犯錯誤后知道錯了,，認(rèn)真改正就是好孩子,，有的學(xué)生生性好動，但我希望可以慢慢改進(jìn),。

六,、看課外書，帶手機(jī)現(xiàn)象,，個別同學(xué),。

關(guān)注幾個細(xì)節(jié)

1您的男孩留長發(fā)了嗎?您的孩子燙發(fā)染發(fā)了嗎?

2您的孩子喜歡佩戴首飾嗎?

3特別是女孩子是否過于重視自己的打扮。

因為男孩蓄長發(fā),，孩子燙發(fā)染發(fā),，佩戴首飾是將富有青春朝氣的孩子過于成人化了啊。也容易使人認(rèn)為是社會上的不三不四之人,。更容易吸引社會上的那些可怕的異類來接觸孩子,，把他不當(dāng)學(xué)生看。

我想告訴家長,，我們可以通過觀察孩子行為舉止來猜測孩子的變化,。學(xué)生所想所思，我們看不見,，但是他們的行為舉止是看得見的,，從行為舉止上是可以猜測到幾分的。例如是否上下學(xué)較按時,，是否行為舉止正常,，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他(她),。學(xué)生的一舉一動一言一語都是他們思想的晴雨表,，只要注意觀察，我們總能看出些苗頭,。很多事例都可以說明,，一個學(xué)生一般不去干違反校規(guī)校紀(jì)的事，但幾個學(xué)生聚在一起就難說了,。抽煙,、喝酒,、逃學(xué)、談戀愛,、去網(wǎng)吧打電子游戲甚至打架等等,，一般都是幾個學(xué)生邀約一起干的。學(xué)習(xí)效果好不好,，其實就是看他(她)是否坐得住,，是否耐得住寂寞?？梢哉f坐不住是學(xué)習(xí)的大敵,，讀書學(xué)習(xí)是腦力活兒，要靜得下來,。如果老覺得板凳上有釘子心猿意馬，其學(xué)習(xí)效果多半較差,。學(xué)習(xí)時不拿筆紙不看書,，目的在于眼到、手到,、心到,。那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的,。

家長應(yīng)該注意的問題

1,、學(xué)生沉迷于玩網(wǎng)絡(luò)游戲 和qq聊天;在外自己租房子的而沒有家長看護(hù)的孩子很容易包宿，如果一旦沉浸在網(wǎng)絡(luò)里,，那學(xué)習(xí)成績只定不行,，對身心的傷害也特別大

2、攜帶手機(jī),，大多數(shù)學(xué)生的手機(jī)都是不正常使用的,，管不住自己。聊天,，上網(wǎng),，處對象，打仗斗毆大多都是因為手機(jī)不正常使用,，現(xiàn)在聊天容易被壞人騙,，畢竟明辨是非的能力不是很強。如果再座的家長想聯(lián)系自己的孩子,，可以買只打電話和發(fā)信息的手機(jī),，我在宿舍住，回去發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生一放學(xué)就把手機(jī)拿出來,，掛上qq,，打電話很大聲一大班歌多小時,，你說正常的和同學(xué)打電話和家里打電話能天天打那么久么?如果沒有手機(jī)，他就不會這樣和同學(xué)聯(lián)系了,，

3,、在學(xué)習(xí)的黃金時間看閑雜書籍;小說，連載的,，我希望家長每周日來都可以去孩子的宿舍看看,，看看有沒有雜書，網(wǎng)絡(luò),，手機(jī),，雜書都是學(xué)習(xí)的禁忌，千萬不能碰觸,，影響學(xué)習(xí),。

4、交朋友不慎重,，男女同學(xué)非正常交往問題,，正確看待同學(xué)之間的關(guān)系，觀察孩子的微妙變化,。

在一中,，最底限只要能每次考試能進(jìn)入前一百六十名，就有可能上重點,，每次考試能在全校四百二十名就可能上本科,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn),，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低,，那我們就理所應(yīng)當(dāng)?shù)匾屪约涸跅l件許可的范圍內(nèi),，盡可能多地接受教育。高考其實就是在決定誰可以繼續(xù)接受教育，我們?yōu)樽约籂幦〉钠鋵嵕褪沁M(jìn)一步受教育的機(jī)會,。 當(dāng)然,，我們工作中也許還有很多不足，我們會不斷改進(jìn)我的工作,。因為我們和您有共同的目標(biāo),，就是讓這些孩子能實現(xiàn)理想，步入理想的大學(xué),，雕琢自己的人生,，過上幸福的生活，這也是我們老師最大的幸福!我們在這里鄭重承諾：我們絕不會放棄任何一名學(xué)生,，我們不會辜負(fù)你們的信任和支持! 你們把孩子送到學(xué)校,，滿懷期望，深信不疑地交給了我們,。你們的傾心關(guān)注,，便會是孩子們學(xué)習(xí)強大持續(xù)不斷的動力，老師和家長的心情都是一樣的,，盡己之所能教他們成人成才,，高一是一條嶄新的起跑線，三年的拼搏,，誰都可以創(chuàng)造奇跡!讓我們共同努力，為了孩子的明天,，再苦一點,，再累一點，再傾心一點;為了孩子一生的幸福,，請你們家長和我們老師和孩子們團(tuán)結(jié)在一起,，擰成一股繩，讓你們的孩子我們的學(xué)生在八中這個新起點帶著希望上路,，放飛他們的夢想!

最后,，祝愿各位家長家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂的成長!謝謝大家!