在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇一
首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝,。為了一個共同的目標(biāo),，我們有幸坐到了一起。 召開這次家長會的目的是：為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學(xué)生之間的交流，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女,使其做人與成材。
今天的會議有六項議程：
一：向各位家長匯報班級一年來的工作,。
二,、和家長探討交流一些關(guān)于孩子的問題。
三,、關(guān)于《給家長的一封信》
四,、關(guān)于《學(xué)生作品展》
五、家長代表講話,。
六,、師生座談。請各位家長與班主任,、課任老師見面,，結(jié)合學(xué)生實際，就自己感興趣的話題進行交流
一：班主任就本學(xué)期教育教學(xué)情況向各位家長作一匯報,。
1,、班級概況：班級共有58名學(xué)生，其中八(上)學(xué)期(即：秋季開學(xué)時)從各鄉(xiāng)鎮(zhèn)來的新生有18名,，年后春季開學(xué)增加新生2名,。這20名新生，很多都很優(yōu)秀,，(這是在以往的招生中很少出現(xiàn)的情況,，也說明了廣大家長對東屏學(xué)校的)。他們的到來,，給班級增加了新的活力,，尤其是在學(xué)習(xí)上增強了全體學(xué)生的競爭意識和進取精神。
2,、教師情況,。民辦學(xué)校公辦老師。語趙會平,，英邵建麗 物張雙余
3,、班級目標(biāo)：育人理念：先學(xué)會做人,，再學(xué)會做事。樹正氣,、立志氣,、講和氣、育靈氣,。教育有核心任務(wù),，是培養(yǎng)健全的人格。
4,、關(guān)于《成績匯總表》,。考試制度沒有變的情況下,，理性分析成績,，正確對待成績，努力提高成績,。
二,、和家長探討交流一些關(guān)于孩子的問題。
1,、 關(guān)注孩子的成長,。
八年級學(xué)生的心理特征：心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。 這一時期他們精力充沛,，好奇心強,，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大差距,，他們的獨立性增強了,，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了,。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險,，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。 生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，有了自己的小秘密,。在這一時期,，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，電腦網(wǎng)絡(luò)，一定要有適度的選擇,。
沖動是他們這個時期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨別是非的能力,，但很自信,，自我抑制能力在這段時間最低。
我總結(jié)的特點：聰明智商高,、脆弱敏感,、懶惰、自以為是(自戀),、
2,、凡事不要過多的為孩子“代勞?！弊约旱氖虑樽屪约喝プ?。懶惰的孩子一般都是因為父母太勤快。這好像說的有些絕對,，但也是一個不可回避的現(xiàn)實,。要讓孩子多做一些家務(wù)，參加一些正常的生產(chǎn)勞動,，如：摘花椒,、鋤地打藥、做飯洗衣,、熱愛大自然等,，不要讓孩子的生活中只剩下學(xué)習(xí)這一件事，如果一個人的心態(tài)完全維系在一件事情上,，導(dǎo)致的結(jié)果將會使其越來越脆弱——水至清則無魚,，合金材料的硬度會更高。
3,、 關(guān)注孩子的變化：如：發(fā)型,、穿衣、化裝,、交友等——孩子可以淘氣,，但不能沒有規(guī)范。點到為止,。
4,、 研究并實踐新的教育方式?？萍荚诎l(fā)展,，時代在進步,，思維在轉(zhuǎn)變，理念在更新,，我們的教育方式也應(yīng)該與時俱進,，尋找比較科學(xué)的方法。
1)教育孩子不能急,。欲速則不達,，拔苗助長，反而壞事,。孩子成長是一個漫長的過程,，十年樹木，百年樹人,。每一個孩子智力發(fā)育的程度都各不相同,，有的早一些，有的晚一些,。因此,，沒有對所有孩子都適用的、統(tǒng)一的標(biāo)準,。另外,，尺有所長，寸有所短,，各人有各人的特長,，沒有必要讓自己的孩子事事都比別人強，更不能用學(xué)習(xí)成績一件事否定了孩子的全部,。比如：讓孩子進行擔(dān)水比賽,。。,。
2)不要一味地和別人家的孩子比較,。不妨做一個換位。比如我們成人,，比較一下試試?——把所有男人的優(yōu)點集中到一個男人身上,，我做不到!想讓孩子做的事，直接就事論事,，不要說：看人家孩子吃完飯在做作業(yè),，你就只知道玩。這樣的話,，直接讓其做作業(yè)就行了。孩子說：爸爸總和自己玩陰的,。,。,。
3)要因材施教，針對自己孩子的特點,，尋找適合其發(fā)展的成長之路——承認差距,，才能做到按規(guī)律辦事。必須更深入地了解孩子的成長,，不要經(jīng)常拿孩子的學(xué)前班說事,。
4)給孩子創(chuàng)造很好的學(xué)習(xí)氛。如：單獨的學(xué)習(xí)空間,、書桌,。臺燈等。再如：多讓孩子和親戚朋友中的大學(xué)生接觸,，有意無意地受到一些正能量的影響,，有條件的還可能利用假期帶孩子到大學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、看看,。讓孩子將來考大學(xué),，孩子連大學(xué)都沒有見過，好像找不到努力的方向?
4,、 多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。
不要只問最近學(xué)習(xí)怎樣?孩子說“差不多”。具體差多少,，沒有了下文,。不一定能看懂孩子作業(yè)是否正確，但至少可以看一下是否工整,、認真,。
5、 要多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾,。
由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。我們應(yīng)特別要尊重孩子,，孩子們這樣寫道：“如果我考試成績不理想,，爸媽肯定會陰沉著臉,，這對我的自尊心殺傷力是100%”?！拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ颐暌暤膽B(tài)度,，那時侯我就想對他們說，你們有沒有考慮過我的自尊心?你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,，怕回家看到爸爸失望冷酷的臉”,，多聽聽孩子的心聲，不要一味地去斥責(zé)孩子,，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄,。要多鼓勵，給他們以自信,，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足,，共同制訂計劃幫助他們改正缺點,。
6、 要與老師交流,，保持一致,，形成教育的合力。
1)能讓孩子在私校上學(xué),，說明在坐的家長已經(jīng)認識到了農(nóng)村教育存在的問題,，也體現(xiàn)了對自己孩子教育的高度重視。
2)教育,，是一個不甚完美的人,，領(lǐng)著一群更不完美的人，追求完美的過程,。
3)與時俱進：開通校訊通,，直接回復(fù)使用。加入班級微信群,，直搜.注明身份,，加為好友，群主會將你拉入群內(nèi)。
4)經(jīng)常打電話,。
孩子的成長要受到學(xué)校教育,、家庭教育和社會教育。初中階段,，主要是前兩者。
1)在現(xiàn)代社會里,，必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育,。2)另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，是一種失職,。(只有不會教書的教師，沒有學(xué)不好的學(xué)生,，對嗎?)尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下,，我們認為家長與老師要坦誠相待，相互交流,、相互包容,，互相理解。如：孩子上網(wǎng)找不見的例子,。
3)作為家長,，要正確對待教師的不足，人無完人,，教師的教育水平有高有低,，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信,，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師,，堅定地站在學(xué)校老師一邊,，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話,，孩子的損失就大了。作為老師,，也要充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到工作中來,，教好書,，育好人，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心,。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,，是正常的,，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持,，就一定會收到好的效果,。
7、不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說“不”,。
以色列有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制，并問孩子是怎么花,。對孩子的需求,，要有：條件性滿足或者延遲性滿足。
8,、 關(guān)于手機,、mp3、學(xué)習(xí)機等電子產(chǎn)品,。遠離營業(yè)性網(wǎng)吧——內(nèi)容污穢,、安全堪憂。在家里必須在家長的監(jiān)管下上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是工具,，不是玩具,。表面上看是孩子在玩游戲，但本質(zhì)是游戲在玩孩子!
9,、暑假將至,，沒有必要讓孩子參加各種形式的補課班。興趣愛好班另論,。
缺點：以贏利為目的,，沒有教學(xué)目標(biāo)，任務(wù),，喜歡上新課，好處：起床早,。
10,、 以上說法僅代表個人觀點,，不妥之處可以再交流。
三,、關(guān)于《給家長的一封信》
四、關(guān)于《學(xué)生作品展》
五,、家長代表講話,。請各抒己見，暢所欲言,，交流管理的經(jīng)驗,，交流一些具體的問題，如：孩子的生活費,、零花錢等,。
六、暑期家訪,。電話：,。
七：請各位家長與班主任、課任老師見面,，結(jié)合學(xué)生實際,，就自己感興趣的話題進行交流。
各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進一步,，力爭把工作做的更好。讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，共同努力!
謝謝大家!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇二
各位家長：
首先,，我代表初三七班全體教師歡迎各位的到來，感謝大家一直以來對孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心和關(guān)注,、對七班工作的支持和幫助!
這次家長會的目的就是讓家長了解初三年級的特點和面臨的形勢,，進一步了解學(xué)校，了解我們的工作,，了解班級的情況,，了解您孩子生活和學(xué)習(xí)。同時也讓老師更全面地了解您的孩子,。通過學(xué)生,、老師、家長的勾通,，形成教育的合力,，充分發(fā)揮家長、老師應(yīng)有的積極作用,，進一步激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動力,，讓孩子更好的成長。
我從2個方面向各位家長總體匯報：
一,、班級期末考試的成績匯報,。
1、二年級下學(xué)期期末綜合成績年級分析表,，這是我第一次在家長會上將校方的內(nèi)部數(shù)據(jù)加以公開,，班級定位目前暫時定位在年級的6或7名，在二類班級中是領(lǐng)頭的,，偶爾沖到一類班級中當(dāng)個尾巴,。班級目前的定位給我的信心是很大的，我還有一年的時間,，我還有很大的一個空間可以提升,，所以我對我的學(xué)生們充滿希望。
2,、期末考試狀元榜,，每個學(xué)科都有高分,，甚至滿分。所以班級每個同學(xué)的身邊都有可以學(xué)習(xí)的榜樣,，都有可以請教的對象,。這些現(xiàn)在的班級狀元明年的7月初就有可能成為學(xué)校的狀元，咱們龍?zhí)秴^(qū)的狀元,，我就曾經(jīng)和這里面的某個同學(xué)談過,，言簡意賅開門見山，老師還沒有給狀元當(dāng)過班主任呢,，你看你能給我這個機會不?孩子也是特配合我,，行，然后拿著我提供的學(xué)習(xí)資料走了,。人有多大膽,，地有多大膽，我希望我明年就是史上最牛的初三班主任,。
3,、有一些同學(xué)沒有進入年級前百，復(fù)習(xí)期間表現(xiàn)積極,，學(xué)習(xí)狀態(tài)穩(wěn)定的同學(xué)： 這些同學(xué)的課堂狀態(tài)比較理想，在期中考試之后的兩個月中能夠主動學(xué)習(xí),，上課主動聽講,，并且能夠聽進去。其他老師上課的時候,，我去巡視課堂,，我在后門站的時候，我看到的他們都是在聽,，在寫,，在緊跟老師的思路。我在前門站的時候,，他們的眼神不會和我碰撞,，他們看不到我來了，注意力在當(dāng)堂課的老師身上,。這樣的孩子就是找到上課的感覺了,。
這幾名同學(xué)分布在各個分數(shù)段，成績都有前進的空間,，也值得其他同學(xué)作為課堂學(xué)習(xí)效仿的榜樣,。
4、報喜也報憂,，平均成績不及格,，總分不足360分的同學(xué),，以及在360分左右晃晃的14.15名同學(xué)，家長的責(zé)任要比其他家長重得多,，要認真與孩子交流,，，找到問題原因的所在,，想盡一切辦法幫助孩子提升成績,。同時還要實事求是，別好高騖遠,，認真的思考一下孩子的出路問題,，上高中考大學(xué)一定是一條路，但不走這條路的人也太多了,。九年義務(wù)教育,，上初三是義務(wù)也是權(quán)力，孩子喜歡學(xué)校的氛圍,，愿意在班級生活,，他熱愛班級，他快樂健康這也就是每個父母的愿望,。我們這個班級可以給孩子這樣一個快樂成長的環(huán)境,。并且我個人還有這樣一個理念，同意中考是人生的轉(zhuǎn)折點,，第一個,，但人生還有第二個，第三個,，不能在孩子15.6的時候就給他拍板,，定型，他以后的路還長著呢,。所以,，我相信，每一個孩子在初三的去或者留,，都是家長深思熟慮的結(jié)果,，我都尊重。選擇離開,，我祝愿孩子有更好的發(fā)展空間,，選擇留下苦戰(zhàn)初三，我愿意盡最大的努力幫助他進步!
二,、面臨中考,，分析初三的形勢：
1. 時間緊迫：中考一般在每年的六月下旬，從今天開始算,，扣除寒署假,，我們不上課的日子扣除各種公休日,，我們在校學(xué)習(xí)時間只有8個月兩百多天，三年制不同于四年制,，,，沒有反復(fù)咀嚼知識的時間，這兩百多天對于我們來說眨眼之間就會過去,，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,，中考就已經(jīng)結(jié)束了.
2. 初三年級新添了化學(xué)學(xué)科，物理化學(xué)更注重試驗操作,，動手動腦能力在考卷中的分值體現(xiàn)越來越大,。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始出現(xiàn)新一輪的兩級分化，這次的分化再想縮短分數(shù)距離,，恐怕難度不一定大,，但是時間已經(jīng)不允許了。
3,、針對這樣的嚴峻性,，我們有什么來應(yīng)對呢?專業(yè)知識扎實，不斷努力的教師,，介紹化學(xué)老師,，性子慢，沉穩(wěn),，物理老師,，孩子高考，對不起,，一定彌補，老教師,。感動,，知識點就那點，看用什么樣的心去教,。
4,、51名優(yōu)極大發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生，
5,、積極認真配合得當(dāng)沒有二話的家長,。好多家長和我這個班主任和我這班機之間發(fā)生的故事都特別讓我感動。認識兩年了,，感動之余,，除了做好我的本職工作之外，我就想說一句話,，謝謝!
三,、走進初三,，首先我們就占據(jù)了人和，那么接下來,，我們就一起構(gòu)建初三狀態(tài),。從暑假補課開始，就意味著我們正式進入初三,，暑假補課有一個好的狀態(tài)和好的開始,，正是初三取得最后勝利的保證!為此，從班主任的角度我做了這些工作：
1,、創(chuàng)設(shè)班級中考的備戰(zhàn)氛圍,，
設(shè)計條幅：聽老師的話不后悔，做學(xué)習(xí)的事不吃虧,。跟住老師,，看好自己。 2提出班級首選目標(biāo)：吉林市一高,。培養(yǎng)自信,，進行相信“我確實能做到”的積極的心理認定，我認為,，自信心,，有它不一定能贏，但沒有它一定會輸,。
3提出班級新口號：把平時當(dāng)考試,，把考試當(dāng)平時。期末考卷的啟示,，要迅速及時調(diào)整把握以形成正確的初三心態(tài),。
4成立中考備戰(zhàn)小組，化整為零,，五人一個小組,，紀律衛(wèi)生學(xué)習(xí)，規(guī)劃到個人,，讓每個人都為集體而戰(zhàn),，增強集體凝聚力，不放棄任何一名學(xué)生,。
5全程跟蹤,，及時發(fā)現(xiàn)問題，第一時間解決矛盾問題
這段時期,，咱們家長做什么,。我有這樣幾點建議：
1、幫助孩子借全教材?，F(xiàn)在上課許多書都要自己提前借,，周一2堂語文課,。講完一片長的文言文，有12個同學(xué)書拉家了,，歷史課,，有9個同學(xué)，化學(xué)課,，11個同學(xué)沒有書,。家長幫著孩子把書借借，或者復(fù)印,，沒有書一節(jié)課就等于鴨子聽雷,，時間全浪費了，以后你在借來書,，先前的知識不是不給你補課,。是你根本沒有時間讓老師給你補。
2,、指導(dǎo)孩子重視錯題,。要能指導(dǎo)你的孩子在教師批改后認真分析，看看是由于自己的粗心大意造成的,，還是對知識點不清楚造成的,，是前者則應(yīng)告誡自己下次小心，是后者則應(yīng)立即返回課本細讀知識點或向老師請教,，直到真正弄清楚,，爭取下次再遇到此類問題不重犯錯。由于初三復(fù)習(xí)科目多,、練習(xí)量大,，要做到不重新犯錯，整理錯題集是很有效的方法,。要能及時將練習(xí),、考試中的錯誤整理到錯題集，并定期翻看,，這樣就不會等到下次考試再錯就早已過關(guān)了,。不能滿足于“知錯就改”,，而必須要求自己在平時練習(xí)中少犯錯誤或不犯錯誤,。經(jīng)過嚴格的訓(xùn)練，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這樣在將來的中考中就可以減少不必要的失分,。
3、正確對待考試成績,。初三,，我們將面臨著很多次的考試,，這就意味著我們將不可避免的面臨著很多失敗。很多同學(xué)和家長把考試得很重要,，失敗了好像就注定中考要失敗,，要是能取得好成績，心里的石頭才落了地,。其實無論好與不好,，我們應(yīng)該盡量不受它的影響。
因為,，第一,，平時的考試不能代表中考。雖然它是對復(fù)習(xí)的一個檢測,，只要我們每次考完時候,，把自己知識點上的遺漏分析清楚就足夠了。至于成績則大可不必計較,。第二,，即使是考得好也不能說明什么。因為一次考得極好的那一次也許并不代表你已經(jīng)掌握得很好,，可能只是這一次試題出得比較對你的路子,，恰恰考了你復(fù)習(xí)的內(nèi)容，如果盲目樂觀可能會影響你的進一步復(fù)習(xí),?？荚嚨氖。荒苷f明什么問題,，而恰恰是考試失敗中反映的問題是我們最應(yīng)認識到的,，這才是我們下一步應(yīng)調(diào)整的方向和復(fù)習(xí)的重點。畢竟平時考試中出現(xiàn)問題要比中考中出現(xiàn)問題更好,。作為家長和學(xué)生都不應(yīng)因為一次考試的成績而影響自信心,。
4、提醒孩子必須重視課堂效率,。上課時要集中精力聽老師講的每一句話,。我們知道：課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回來,。老師講的每一句話在中考中都可能起到作用,。因此，要想在在中考中取得好的成績,，課堂上一點不能開小差,。上課沒有感覺的同學(xué)是什么樣的呢?整個身子都趴在課桌上聽課;要不就是右手托著腮幫子，不寫也不動;低頭兩只小手互相摳這玩;前后幾個女同學(xué)傳小本子寫悄悄話，評價一下老師,，交流一下心事;上數(shù)學(xué)課拿張語文卷子忙活著,，沒有認真準備相關(guān)的課堂用戶品書籍;聽不到老師分配的學(xué)習(xí)任務(wù)，做什么都慢半拍,，甚至都不做的,，也大有人在。最可恨的就是以為自己某個學(xué)科學(xué)得好,，于是上課說話,，這個要提出批評的就是28和38，數(shù)學(xué)課要嘮瘋了,，這樣的同學(xué)家長要隨時提醒孩子,，首先你數(shù)學(xué)再好沒得滿分，所以上課你必須聽講,，找到自己疏漏的數(shù)學(xué)知識點,。第二，一科再好,，中考也就120分,，離580，590.,，還很遙遠,，要科科好。第三,，班級不是就不一個人在聽課,，你周圍還有數(shù)學(xué)不好的同學(xué)，你要給他們聽課的學(xué)習(xí)的機會,。周圍的32,33.37,13,，都是深受其害卻不以為然的。
5,、嚴守學(xué)校作息時間,。孩子外出的時間行動要掌握清楚，培養(yǎng)孩子初三的時間緊張觀念,。
6,、監(jiān)督家庭作業(yè)。做的不認真,。較多同學(xué)做作業(yè)態(tài)度差,，把作業(yè)當(dāng)任務(wù)，草草完成,。起不到復(fù)習(xí)鞏固的作用,。建議家長檢查孩子的作業(yè)、不一定非要簽字,，多翻翻孩子的作業(yè),，語文英語的作業(yè)都是需要背誦的，不妨考一考,。這樣一方面可以了解學(xué)習(xí)情況,，同時也可以了解到上課有沒有認真聽講。
7,、幫助孩子制定詳細的學(xué)習(xí)計劃,。學(xué)習(xí)效率的高低不在于時間的長短，而在于用心的程度,。尤其是暑期補課結(jié)束后,，學(xué)生自己在家的時候，一定要有詳實的計劃,。
8,、堅持恰當(dāng)有效的“嘮叨”
每天嘮叨都從正面入手，別不讓他做什么,。一定是告訴他要做什么,。上課時要集中精力聽老師講的每一句話。歷史老師應(yīng)為練習(xí)冊沒有全員上交大發(fā)雷霆,，給好多家長打了電話,，有效果，第二次收練習(xí)冊,，都交了,，傻啊，就9個寫文字題,，我回班,，不能這樣說啊，奸了,，聰明了,，大多數(shù)都寫選擇，還有9個人連文字題都寫了,，知道那種題考試分多,。好，知道學(xué)習(xí)了,。第三次,，文字題好多人都補上了。語文英語的作業(yè)都是需要背誦的,，考他時,，這樣說，幫他聽聽，是不是背下來了,，幫助他明天考試本上的一個一百分,。讓孩子知道三方的努力終究勝過一個人在那里使勁。
這是一次告別初二走向初三家長會,，老師希望自己的學(xué)生優(yōu)秀,，孩子希望自己進步，家長希望自己的孩子成材,，共同的期望共同的目標(biāo),，就決定我們應(yīng)該而且完全可以攜起手來，形成合力,。在最后一年里,，我們更要常聯(lián)系，不僅僅局限在家長會上,，隨時希望得到各位家長的指導(dǎo)與批評,。做老師的需要時刻意識到，每一個孩子是家長百分百的希望,，肩頭責(zé)任重大,，做家長的也應(yīng)該意識到，幾千人的學(xué)校需要嚴格的管理嚴格的制度,，這樣才能保證每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和健康成長,，做孩子的應(yīng)該牢記老師的教誨家長的期望，如果這樣,，則會和諧向上,，相信我們的目標(biāo)就會更好地實現(xiàn)。
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇三
尊敬的各位家長：你們好!
一學(xué)期一次的家長會如約而至,，首先,，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式,，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力,，進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,，使每一個孩子健康成長、快樂生活,，將來都能成為家庭的驕傲,，國家的棟梁，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點,。我堅信，從這點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!一眨眼的工夫，孩子上初二了,，你是否感覺到：兒子突然長高了,，愛照小鏡子了，敢頂撞大人了??女兒有秘密了,，要錢買衣服了,，開始不聽話了??是的，他們正在發(fā)生微妙的變化,。你看到的是一個孩子,，更多的是縱向的變化，而老師看到的是一群孩子,，更多的是橫向的分化,。
咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的。但是,，還是有少數(shù)學(xué)生違紀現(xiàn)象仍時有發(fā)生,。如：遲到、上課講話,、吃東西,、睡覺??這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識、競爭意識,、集體意識,、合作意識、寬容意識,，他們常常以我為中心,，盲目追逐。雖然學(xué)校堅持正面教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德,。但是，社會環(huán)境給我們帶來了諸多負面影響,，如：網(wǎng)吧,、舞廳,、錄像館、游戲室的負面作用就給教育帶來了極大的困難,。 從生活的層面上看,，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，自律,、自理能力較差,。具體表現(xiàn)為：講究吃穿、愛慕虛榮,、貪圖享受,、盲目追星、不守作息,、迷念游戲等,。(重點說明一下生活費的問題)由于社會、家庭等諸多原因,，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑,。 初二是一個分化時期，沒有初一剛剛起步的輕松感,、快樂感,、新鮮感和神秘感，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感,，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁,。可以說,，初二是一個相對平淡卻不平穩(wěn)的時期,，是一個爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時期，是一個危險的時期,，是一個人生的分水嶺,。從學(xué)習(xí)上講，學(xué)習(xí)課程難度增大了,，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,，迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好,、到初二退步的也屢見不鮮。從思想上講,，學(xué)生自主,、獨立、反叛意識增強,。純潔的同學(xué)思想更加成熟,，爭取進步,，在班上成了老師的得力助手，成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心,，甚至自暴自棄,。他們不再對家長、教師言聽計從,，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象。從身體上講,，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進入青春期，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法,，理智的學(xué)生會克制自己,，把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動的學(xué)生就容易心猿意馬,，情竇初開,。所以說，初二是人生的復(fù)雜的時期,，是一個糾結(jié)的時期,，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑,，壞孩子引誘，就可能越變越壞,，甚至滑下犯罪的泥坑,。因此，如何幫助孩子們順利度過青春期,，是我們共同的責(zé)任,。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀，是為父母者和為師者的最大心愿,。
在這里,，我想說明兩點。第一點,，任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗,，你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍,、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望,。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話,，要按時寫作業(yè)等等這也是遠遠不夠的,，因為你并不能陪孩子上學(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí),。
第二點,，對于一個家庭而言，孩子的成長是最重要的,。一個家庭最關(guān)鍵的是孩子成才,，假如自己的孩子沒有健康的成長，你所有的成功都等于零,，因為你耽誤了下一代,，你擁有再多的財富，也無法換回你對孩子的培養(yǎng),。所以我認為我們大家在賺錢的前面,，應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長?？墒乾F(xiàn)實中的家長能正確引導(dǎo)孩子,，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校,。更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師,。事實上，孩子的教育是家庭教育,、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的結(jié)果,，任何一方都無法代替另一方。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上,，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求,。
首先，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng),。我認為,，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要。一個人有了好的品質(zhì),，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ),。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們，所以,，為了我們的孩子,，我們老師和家長都要盡力約束自己，為孩子做一個良好的榜樣,。所以,，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子們可塑性大,、模仿性強,，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶,，父母強烈的事業(yè)心,、助人為樂的精神、對長輩的孝敬,、對鄰居友人老師的尊敬等等,，這些都會對孩子們起到榜樣的作用。家長并不是在教育孩子時才教育孩子的,。家長的一言一行都在影響著孩子,。
第二，要關(guān)注孩子的心理需求,。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng),，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因為孩子在我們身邊感受不到上網(wǎng)才能給他帶來的快樂。據(jù)專家講,，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,，或者在麻醉空虛的自己。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代,，我們的孩子遇到了競爭的壓力,，你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以,，請你放放手頭的生意,，少打一場麻將，辭掉一次應(yīng)酬,，陪孩子走一走,，玩一玩，聊一聊,。孩子再大,，在你面前永遠都是孩子。
第三,，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。會考近在咫尺，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理,，必須一步一步地攀爬方能翻越過去,。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí),，而是你培養(yǎng)他獨立思考問題的習(xí)慣,，學(xué)會自覺主動的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。你對孩子的學(xué)習(xí)了解多少?他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢?你的孩子的記憶力怎么樣呢?他學(xué)習(xí)遇到困難的時候,，你采取了什么樣的措施?你給予支持和幫助了嗎?他的哪一門知識學(xué)得不好?是基礎(chǔ)知識基本技能呢還是思維到不了位?怎么樣開發(fā)孩子的思維呢?這些你想過嗎?關(guān)心孩子不是口頭上說我很關(guān)心孩子,，而是實實在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。大家心里要回答這么幾個問題：1.你花了多少時間欣賞孩子朗讀背誦?
2.你花多少時間給孩子聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過課外書嗎?一起逛過書店嗎?一起討論過習(xí)題嗎?6.你知道孩子放假和誰在一起?他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多。不要覺得給孩子送到學(xué)費昂貴的學(xué)校,，你就多么的舍得,，這是你的義務(wù)。
第四,，要對孩子給予鼓勵和支持,。每個孩子都喜歡表揚，尤其父母和老師的表揚,。雖然喜歡表揚是人的天性,，但是咱們的孩子對于表揚的需求超出了我的想像。一是說明我們的孩子上進心很強,，另一方面,，也說明我們的孩子很缺乏表揚。老師為了維護班級的正常運轉(zhuǎn),，只有當(dāng)需要表揚的時候才能表揚,，不敢讓表揚泛濫，不能讓表揚貶值,。但是家長就不一樣了,，可以隨時對自己的孩子給予鼓勵和表揚。希望家長對于孩子做了有意義的事,，一定要給予表揚和獎勵,。根據(jù)他的需要給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
第五，要嚴格要求孩子,。我認為鼓勵是孩子邁向成功的動力,，適當(dāng)懲罰也是一劑不可或缺的良藥。對于孩子不合理的要求,，堅決給予否決,，有的孩子纏著買mp5、山地自行車,、甚至成人化的服裝,，有的家長為了避免孩子哭鬧就放松了對孩子的要求，這些都是不可取的,。他心情不高興,，你不要理他。他也就杜絕了這個念頭,。如果孩子做錯了事,，一定要讓孩子自己承擔(dān)自己所犯錯誤所帶來的后果。千萬不要代替他承擔(dān)責(zé)任。培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識,。所有這些品質(zhì)都會對學(xué)習(xí)造成一定的影響,。
第六，我希望家長積極配合我的工作,。學(xué)校要求不許帶手機,、mp3等貴重物品;不許染發(fā);不許留長指甲;男生不許留長發(fā);女生不能戴首飾等等。學(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣,，開展了“三管住,，六不準”活動,。即管住自己的心、口、手;不準穿奇裝異服;不準留怪發(fā);不準吸煙喝酒;不準打架罵人說臟話;不準攜帶手機等危險物品;不準隨手亂扔紙屑;為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品質(zhì),，多次開展感恩活動,，感激家長,，感激老師,，感激同學(xué)、朋友,。去年特地聘請了一位老師來給我們學(xué)生老師上了一課,，效果很好。有些家長說,，應(yīng)該多舉辦這樣的活動,。
這些校紀校規(guī)不過分，都是為了學(xué)生好,。有的家長對孩子的違規(guī)睜一眼閉一眼,，甚至說管不住孩子。家長疼愛孩子我能理解,，但疼要有分寸,，愛要有原則,。而且你這樣做帶來的后果是孩子們忽視了紀律的重要性,，這種違紀感染性很強，為我今后的工作帶來了不必要的麻煩,，還不利班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的營建,。希望家長們密切配合我的工作。
一,、家教存在的問題
下面我提醒各位家長就學(xué)校,、家庭如何攜手共同教育好孩子談幾點意見：
各位家長，對孩子的人生影響最大的既不是學(xué)校,，也不是社會,，而是家庭。
因為，家庭教育是所有教育的基礎(chǔ),，是孩子接受教育和健康成長的主要途徑,，家庭教育的好壞將直接影響著孩子是否健康成長。
目前家庭教育中存在的問題主要有以下幾點：
1,、只管吃喝穿戴,，忽視孩子思想行為習(xí)慣的教育
現(xiàn)在有的父母認為： “有錢走遍天下”，父母賺錢讓孩子吃好穿好就算盡到了責(zé)任,，在這種教育理念下成長的孩子,，很容易形成對人生的目標(biāo)追求就是物質(zhì)利益最大化，忽視了對理想,、精神,、信念的追求，還會引起不切實際的攀比,，不僅會妨礙孩子美好心靈的培養(yǎng),，危害他們的健康成長，而且還會誘發(fā)違法犯罪的意識,。
所以希望我們的家庭教育不僅是物質(zhì)的教育,，更多的是思想、行為的教育,，給孩子的零用錢適可而止,，孩子上學(xué)不能讓他攜帶手機，不能讓孩子造成攀比亂花錢的壞習(xí)慣,。
2,、只求孩子做好，不求自身言行的模范帶頭作用
各位家長,，“身教重于言教”,，現(xiàn)在的學(xué)生有著極強的好奇心和模仿力，家長的一言一行都會直接影響著孩子,。
特別是初中階段的孩子,，正是各種能力如自我教育能力、自我管理能力,、自我控制能力,、自主選擇能力等培養(yǎng)的重要階段，思想從不成熟走向成熟,，獨立能力逐漸加強,，社會活動量加大，來自各方面的影響也逐漸加大,。家長一投手,、一抬足,、一動嘴都會對孩子潛移默化，所以我們家長必須注意自己的言行,，決不要口是心非,，要求孩子做到的，自己要帶頭做到,。
3,、只記孩子優(yōu)點，不問孩子自身實際存在的缺點
各位家長,，今天的孩子聰明伶俐而且可愛,，但我們經(jīng)常放縱、忽視他們低劣的行為,，必然會平添他們不少的嬌氣,、自私與霸道。俗話說：“寵兒多不幸,，嬌兒難成才,。”只看到自己孩子的優(yōu)點,，對孩子小的缺點不去糾正,，犯小錯誤不去批評，必然會產(chǎn)生“從小偷針,，到大偷?！钡慕Y(jié)果。 所以,，希望我們家長要以正確的態(tài)度來對待孩子的缺點,，讓孩子成為一個有愛心、負責(zé)任,、有所為的中學(xué)生,。
俗話說：“要成才先成人”，教育不是只教給孩子一些知識,，只重視文化學(xué)習(xí),，而應(yīng)該給予人的培養(yǎng)，即他的情感,、意志,、信仰、交往,、行為規(guī)范的培養(yǎng)，也可以說是關(guān)于他的心靈和品德的培養(yǎng),。所以，希望家長來學(xué)校時，更多的是關(guān)心孩子的思想品德如何,、學(xué)習(xí)精神如何,，不能只是成績?nèi)绾危聦嵣纤枷牒?、精神好的孩子成績一般不會差?/p>
4,、只是說說問問，缺乏與孩子良好的溝通
現(xiàn)在,，我們的家長感觸孩子越來越不聽話了,，不想也不愿聽大人說話，最多流于口頭上的嘮叨,，浮光掠影地寥寥說幾句“好好第一范文網(wǎng),，家里就靠你出人頭地啦”等等，其實不是孩子不想也不愿聽你話,，而是家長缺乏與孩子溝通的技巧和方法,。家長認為自己年紀長，資格老,，經(jīng)歷廣，什么都懂,，所以當(dāng)孩子說什么時,，家長總覺得不對，總要訓(xùn)斥孩子,，輕視孩子的見解,。孰不知當(dāng)今社會已進入信息時代，科學(xué)文化知識日新月異,，有許多學(xué)科我們未曾接觸過,，我們確實不如孩子，所以我們做家長的也要承認自身的不足,，尊重孩子的見識,，虛心向孩子求教，以平等的方式和孩子交談,，以朋友的身份和孩子交流,，以孩子的心態(tài)和孩子探討,，孩子才會把自己的想法告訴你，才會愿意和你交談,，樂意和你溝通,。
二、給家長幾點建議
1,、加強與學(xué)校的溝通,。溝通才能增進了解，溝通才能更好地合作,。作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合。作為學(xué)校有很多工作都要求家長支持,，如培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣等。只有學(xué)校和家庭聯(lián)合起來,，才能起到事半功倍的效果,。一個班主任面對幾十個學(xué)生，他的精力是有限的,，因此,，家長應(yīng)該主動與班主任及科任老師取得聯(lián)系，掌握子女在學(xué)校的情況,。 希望家長改變以往那種“我把孩子送到學(xué)校,，一切事情都是學(xué)校的事”的思想，現(xiàn)在的社會極其復(fù)雜,，家長如果不配合學(xué)校,，學(xué)生很容易染上社會的一些壞習(xí)慣。希望家長能一如既往支持,、配合學(xué)校的工作,，如果家長對學(xué)校某些做法有不了解、不理解的地方,，可直接與班主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通,，避免造成不必要的誤會,。我希望大家互相理解,、互相支持，把咱們學(xué)校辦得更好,。
2,、加強與子女的溝通。我們的家長都很忙,，但不管怎么忙,，我建議大家一定要多抽時間陪一陪孩子，了解一下他的心理,，了解一下他的朋友,，做到既是父母又是朋友。要想把小孩培養(yǎng)好,，溝通非常重要,。再就是要教育子女熱愛學(xué)校，德智體美勞全面發(fā)展,，可千萬不能放任自流,，任其發(fā)展。
3,、要正確對待考試成績,。一個學(xué)生家長不關(guān)注學(xué)生的成績是絕對不可能的，但僅僅關(guān)注考試成績又是絕對不可取的,。因此考試無論好壞,，重要的是了解你的孩子有哪些長處可以發(fā)揚，幫助孩子分析存在的問題和不足,，如何解決,，從而為孩子指明方向和道路，讓孩子充滿信心或更有信心的學(xué)習(xí)下去,。要從孩子的基礎(chǔ)這一實際出發(fā),，要多肯定，多鼓勵,，即使成績考得不好,，也要從其他方面找出閃光點?！昂煤⒆邮强涑鰜淼?”我們不妨試試,。
4、重視孩子的品行教育和習(xí)慣養(yǎng)成,。有些家長說：“我把孩子送來,，就交給你們了”,，但學(xué)生一旦在學(xué)校出現(xiàn)問題，家長就把責(zé)任一味推給學(xué)校,。其實這樣的做法是錯誤的,，孩子的未來發(fā)展和成材的方向很大一部分取決于家庭教育和在家里良好習(xí)慣的養(yǎng)成。在家里要重視培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子的為人處世之道,，教導(dǎo)孩子正確的價值取向，這樣才會有教育的一貫性和持久性,，才能更有利于孩子更高層次的發(fā)展,。
教育是系統(tǒng)的，它需要學(xué)校,、家長,、社會和學(xué)生共同的努力，學(xué)校只是教育的一種渠道,，家庭教育和學(xué)校教育不能脫鉤,，兩者應(yīng)該同步前進，才能取得教育的最佳效果,。
5,、要理智關(guān)愛孩子
多嚴格，少溺愛,。
少上網(wǎng),，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看,，周末必須保證一定的看書時間,。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛,，連老母雞都能做到這一點,。”溺愛是一咱低本能的愛,，真正的愛是理智高尚的愛,，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛,。
希望家長多給孩子支持和關(guān)愛,，不僅是物質(zhì)上的，更重要的是意志品質(zhì)上的鼓勵和幫助,。
希望家長嚴格要求自己的孩子,，不溺愛，不護短。
當(dāng)家長老師的總是覺得這個時期的孩子不如小學(xué)時期聽話,，很喜歡頂嘴,，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”。實際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點分析,，這是少年時期孩子的一種心理特征的反映,，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，父母對這一時期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦,，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平,，使他們提高了認識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認識，只要從內(nèi)心服了,，教育效果就是良好的,。
5、要教育學(xué)生遵守紀律,。
家有家法,，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律,，這些規(guī)定和紀律,，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律,，才能夠形成一個良好的班級,，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個懂得規(guī)矩,，并且自覺的遵守規(guī)矩的人,，才能夠時刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進步,。
最后想說的是,，我們學(xué)校的學(xué)生更需要家長的關(guān)心，更需要家長的鼓勵和表揚,。當(dāng)然,，平時你們也可以多跟我們聯(lián)系，以及時的了解和溝通您的孩子的一些情況,，以更好的達到教育的目的,。總的來說,，我們的目標(biāo)是一致的,，都是為了我們的學(xué)生——您的孩子能更好的成長!
再次感謝你們對學(xué)校,、對班主任工作的支持，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，我們一起努力吧!
各位家長,，我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽,、看一看,，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，我們希望你們抽出更多的時間和精力關(guān)注一下孩子的思想狀況和言行舉止,，對孩子多教育,、多鼓勵，和老師多聯(lián)系,、多配合,，對學(xué)校多理解、多支持,。
最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家身體健康、家庭幸福,、萬事如意!謝謝!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長,，你們好!
首先，讓我代表學(xué)校及全體教職工,，對各位在百忙中抽出時間來我校參加家長會表示熱烈歡迎,，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝,。
我校是一所全日制寄宿式初級中學(xué),，現(xiàn)有教學(xué)班6個，二百八十多名學(xué)生,，期中八年級2個班88名學(xué)生,。50名教職員工，獲大學(xué)本科學(xué)歷34人,，中學(xué)高級教師5人,，中學(xué)一級教師8人，教學(xué)名師1人,，骨干教師2人,，優(yōu)秀教師8人。體音美專任教師5人，微機專任教師2人,，專職實驗員3人,，學(xué)校配備有規(guī)范的理、化,、生實驗室,，借閱方便、資料豐富的圖書室,，一個多媒體教室,。
近年來，我校始終堅持“讓學(xué)生成長,，讓教師成功,，讓家長滿意”的管理辦學(xué)理念，堅持“率先垂范,、人為關(guān)懷”的原則,，狠抓學(xué)校常規(guī)管理及校園建設(shè)，使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年上升,，我們知道：我們的生源來自鐵王、秦河服務(wù)區(qū),，由于地域客觀問題,，致使兩所小學(xué)教育一直處于全縣后進，從20xx年至今我校先后被評為：1.淳化縣綜合治理先進集體;2.淳化縣：“創(chuàng)佳選優(yōu)評差”優(yōu)秀單位;3.教育教學(xué)管理質(zhì)量先進單位;4.淳化縣年度考核優(yōu)秀學(xué)校和良好學(xué)校;5.淳化縣首屆漢字聽寫大賽優(yōu)秀組織獎;6.淳化縣兩屆中學(xué)生運動會獲得優(yōu)秀獎;7.咸陽市文明校園和平安校園先進學(xué)校;8.咸陽市素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校和素質(zhì)教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校,。共計21獎項,，這些成績的取得，離不開我校全體師生的努力,，也離不開在座的各位家長的支持,。
今天，我們在這里召開家長會,，目的是為了向各位家長匯報學(xué)校教育教學(xué)工作情況,，匯報學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教育教學(xué)問題,，征求家長對學(xué)校工作的意見,，同時取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而促進孩子身心健康地成長,，為此，我相信我們的家長會一定會能取得圓滿成功!
各位家長,，教育是一個系統(tǒng)工程,，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點,，把自己當(dāng)作主角,，認真投入到對孩子的教育工作中去。在此,，我代表學(xué)校向各位家長提幾個方面的建議：
一,、安全方面
“以人為本”是我們的教育理念，如果一個人的人生安全都得不到保障,，那么其它的一切都是白費心機,，因此，安全必須是第一位的,。目前安全問題最突出的是三個方面,。
1.交通安全。在生活中,，尤其是在學(xué)生身上,，交通違章行為隨處可見，闖紅燈,，騎快車,，雙放手等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患,。因此,，我們家長務(wù)必要時常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴格遵守交通規(guī)則,，千萬馬虎不得,。 學(xué)校要求家長堅持接送孩子，并保證交通工具的安全,。
2.飲食安全,。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要?，F(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃,，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子少吃油炸的食品,，尤其不要吃路邊小攤的食品,。教育孩子要在家里吃飽飯菜，切不可以方便面,、面包,、餅干加飲料來充當(dāng)中飯。每周不能給孩子太多的錢,。
3.自我保護,。要做到自我安全保護,，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲,，不打架斗毆,。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況,。
二,、做人問題
1.要勤勞。當(dāng)前學(xué)生學(xué)習(xí)的最大敵人是懶惰,，因此,，我們要想方設(shè)法培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神，讓他們自己的事情自己做,，培養(yǎng)獨立生存能力,，適當(dāng)做些力所能及的勞動，培養(yǎng)愛勞動,、珍惜勞動成果的情懷,，逐漸克服學(xué)習(xí)上怕苦怕累的思想。有了尊重勞動,，才能尊重知識,，才會尊重別人。
2.要誠信,。誠信是人的靈魂,、做人的準則，教育孩子要做誠實守信的人,，切不可欺騙老師，欺騙父母和長輩,，做到不抄作業(yè),、考試不作弊，有缺點,、錯誤敢于承認,，不隱瞞事實真相，培養(yǎng)實事求是的作風(fēng)很重要,。
3.要孝敬,。愛父母、愛親人是基礎(chǔ),，沒有孝心和愛心的人是不會愛崗敬業(yè)愛家的,，是不會有責(zé)任心和使命感的。因此,，我們要在日常生活中注意抓好“孝敬”教育的實踐,，要經(jīng)常把做父母的難處和辛苦告訴孩子;創(chuàng)設(shè)一些能讓孩子表達孝心的機會,，特別關(guān)鍵的是使孩子在父母的言傳身教中受到孝敬的熏陶。孩子一旦懂得了怎樣孝敬父母和長輩,，知道了如何報恩,，我們說的話孩子才聽得進去，學(xué)習(xí)才有目標(biāo),，生活才有激情,，才能變要我讀書為我要讀書。
三,、配合問題
教育不是學(xué)校單方面的責(zé)任,，它離不開各位家長的配合。為了教育好學(xué)生,，以下幾個方面希望能得到各位家長的有效配合,。
1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，加強同學(xué)校,、老師的聯(lián)系、溝通,，了解自己子女在校學(xué)習(xí),、紀律、思想情況,，積極配合學(xué)校做好工作,。有些家長不知自己孩子所在班級，班主任,。
2,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力,。
3,、要學(xué)會欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才,、成功的欲望;要理解他們,，尊重、信任他們,，不要給他們施加太多的壓力;要學(xué)會經(jīng)常對他們說“你能行”,。當(dāng)他們犯錯誤時,，要以疏導(dǎo)為主。 尤其每次考試后,，不能因孩子成績低而動粗,。
4、多關(guān)心自己的子女,，了解子女的學(xué)習(xí)狀況,，多掌握自己子女在課余時間的安排，尤其是雙休日,、節(jié)假日的安排,，如有沒有玩游戲機、進入網(wǎng)吧或其他未成年人不適宜進入的娛樂場所,，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決,。
各位家長，我們在工作中一定會不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，以先進的教育理念,，科學(xué)的方法，把學(xué)生的發(fā)展和健康成才放在首位,，盡一切可能為學(xué)生的個性發(fā)展,，創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)越的條件，開創(chuàng)管理育人,、教書育人和服務(wù)育人的良好局面,。
最后再次感謝各位家長對學(xué)校的理解和支持!謝謝大家!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇五
各位家長
大家好!
首先我代表十一中八年級部全體師生歡迎大家來參加這次家長會!
今天，我們召開家長會,，目的是向各位家長交流學(xué)生在校學(xué)習(xí),、生活情況，同時希望家長,，積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，從而家校攜手共同促進學(xué)生身心健康地成長，這是對學(xué)校工作的最有力的支持和配合,。
會議要求：1.手機靜音或關(guān)閉;
2.克制一下，不要吸煙;
3.不要走動,，不要在集體講話時交流;
4.保持會場衛(wèi)生,。
會議程序：
(一)集體講話：
1.八年級學(xué)生的特點與教育教學(xué)管理
2.八年級學(xué)生安全管理的實踐與要求
(二)交流探討：
班主任、科任教師與家長共同交流探討
各位家長,，八年級是青春期,，心理發(fā)育的重要階段：學(xué)生認為自己已長大，不希望別人多管束,，盲目自信,，憑興趣,，憑心情做事、學(xué)習(xí),，逆反心理極強,，專門和家長、老師作對,，以此顯示自我個性,。
八年級又是學(xué)習(xí)關(guān)鍵的一年，學(xué)生學(xué)習(xí)成績兩極分化,，好者更好,，差者更差。有的學(xué)生幾乎是不經(jīng)意間,，迷失方向,，成績下降到喪失自信的程度，再也找不到小學(xué)時的雙百和初一時優(yōu)秀,。
有鑒于此,，我們應(yīng)該：
一、你關(guān)心他嗎?正確關(guān)注,，因材施教,，有的放矢的進行教育。 世界上沒有完全相同的兩片樹葉,，自己的孩子,，自己懂!家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,。平時要和孩子多交流,，尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感,。關(guān)注孩子的心理問題,，在教育孩子的時候要把握好尺度。選擇最佳地點和時機,，采用適當(dāng)?shù)?、容易接受的方式?/p>
當(dāng)然對孩子漠不關(guān)心，不聞不問,，放任自由的做法也不可取,。 還有一種是縱容和嬌慣，以自己的不當(dāng)言行混淆孩子的是非觀念,，造成孩子違規(guī),、違紀的問題。下面的現(xiàn)象你怎么看：
①孩子的怪異發(fā)型②孩子的奇裝異服③孩子的出口成臟④孩子上學(xué)帶手機⑤孩子與不良人員的交往⑥孩子回家連作業(yè)都沒有⑦對自己孩子的學(xué)習(xí),、生活基本情況都不知道等等
二,、你理解他嗎?準確評估,，成人成才，多把尺子來衡量,。時代變化了,，人才的標(biāo)準也在變化，分數(shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展,，有較強的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。
評估不能過高，也不可過低,。孩子很小的時候,，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后,，一比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計不準確造成的,。
1.作為成績好些的孩子的父母,，一定要看到“人外有人，天外有天”,。 目光要長遠,，不可拘泥于一時一地。
2.有的學(xué)生已經(jīng)放棄了學(xué)習(xí),，每天苦熬,。
要轉(zhuǎn)變思想，上學(xué)的目的是就業(yè),，既然此路不通,，孩子對學(xué)習(xí)已毫無興趣，再上反而對其性格,、成長,、發(fā)育都不利，不如尊重事實,，尊重孩子自己的選擇,，畢竟自己的路自己走，家長不可能包辦,。而有些家長抱著老觀念、舊思想不放,，把自己的未竟的,、實現(xiàn)不了的夢想強加在孩子身上,，或者就是個單純的面子，這都是不公平的?，F(xiàn)在的職業(yè)教育學(xué)校招生政策,，還應(yīng)該做深入的考察、了解,，人與亦云不可取,。
3.成績好，并不意味著思想好,，能力高,，學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差,，能力低,。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分數(shù)不理想,，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題,。既要與同學(xué)比,，更要與自己比，比較前后幾次考試,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。
4.樹立正確的人才觀,，成才很重要,，更重要的是成人。分數(shù)有高低,，能力有高低,，但要求必須一致：好好學(xué)，爭取學(xué)好,。
三,、你嚴格要求他嗎?遵規(guī)守紀，文明得體,，個人榮辱成就集體,。 家有家法，校有校規(guī)，班有班紀,，這些規(guī)定和紀律,，是每個學(xué)生獲得公正、公平的保證,。學(xué)生遵守紀律,，對個人而言是做文明學(xué)生，對集體而言就是良好班風(fēng),、校風(fēng),、學(xué)風(fēng)的形成。一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則,，必須遵守,。
假如哪個學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害,，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害,，對其他同學(xué)也是不公平的,，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的,。只要你是集體的一份子,，你的一言一行，一舉一動,，都關(guān)乎集體的利益,。
一日常規(guī)和學(xué)習(xí)常規(guī)是我們給全體學(xué)生定下的規(guī)則，必須遵守,，不能法外施恩,，必須一視同仁。 違規(guī)違紀,，必須處理,。
四、你與老師交流了嗎?坦誠相待,，保持一致,，家校形成教育的合力。 在現(xiàn)代社會里,，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點上，家長無法取學(xué)校教育,。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,，習(xí)慣養(yǎng)成，性格培養(yǎng)等方面,。 我認為家長與老師要坦誠相待，相互交流,，相互包容,。作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護教師在孩子心目中的威信，要堅定地站在學(xué)校老師一邊,，孩子還小,，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí),，這樣的話，孩子的損失就大了,。作為老師,，我們也充分理解家長望子成龍，望女成鳳的迫切心情,，一定會全身心的投入到工作中來,，教好書，育好人,，叫學(xué)生滿意,，讓家長放心。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了,。這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。
五,、你為他創(chuàng)設(shè)良好的家教氛圍了嗎?創(chuàng)設(shè)和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，不嬌慣孩子,，學(xué)會對孩子說不， 再富不能富孩子,。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的品德。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的,，零錢問題多了要關(guān)注。 教孩子做人處事的原則方法和技巧,。
六,、 安全是天，你知道嗎? 安全無小事,，健康是根本,，生命沒有返乘票，沒有了健康的身體,，一切將是無緣之木,。在學(xué)校我們千叮萬囑，希望家長在忙碌中不要忘記對孩子安全的教育,，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路。不要忘了,，對家庭而言,，一個等于全世界。
各位家長,，隨著社會的進步,，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或信奉“棒頭出孝子”,，教育孩子簡單粗暴;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護??在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。所以我再次希望各位家長與我們共同協(xié)作,，積極配合,，在此給大家提三點建議和希望,。
1,、重視教育,，攜手共育。
家長是孩子的第一任教師,。家長必須樹立先教孩子做人，后教他求知的觀念,。教他遵守校規(guī)班紀,，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊,，教他按時完成作業(yè),，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀律,，講究衛(wèi)生,，注意交通及各項安全等等。
地理生物學(xué)科結(jié)業(yè),，必須重視,。
學(xué)生學(xué)習(xí)資料、用品,，保障供給,。
適當(dāng)參加輔導(dǎo)，補薄弱學(xué)科,。
2,、支持學(xué)校，搞好配合,。
我校規(guī)章制度非常嚴格,。進學(xué)校必須穿校服，嚴禁男生留長發(fā),，嚴禁女生戴首飾,，嚴禁染發(fā)，不準學(xué)生吸煙飲酒,，不準學(xué)生早戀,，不準出入網(wǎng)吧舞廳等娛樂場所,，不準帶手機進學(xué)校等等，希望各位家長極力配合學(xué)校的管理,。
3,、理解老師，多多交流,。
個別家長把孩子交到學(xué)校里,，孩子的思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)成績等方面的情況都不聞不問,，一切全都交給了老師,。老師是擔(dān)不起這樣的責(zé)任的。大家可以想想：自己的孩子你都不想管,，班主任老師怎么能管過來幾十個孩子!家長平時要主動與學(xué)校,、老師聯(lián)系，方式可以靈活多樣,、來校來電均可,，及時溝通，及時教育,。,，與老師交流時要注意語言文明，不要爭吵,，更不能不講道理,、胡攪蠻纏。一切為了孩子,，坦誠交流,，尊敬老師，為孩子作好榜樣,。
關(guān)于學(xué)生住校的問題說說自己的看法：問題大多出在宿舍里,，一走解千愁。學(xué)生健康(生理,、心理)成長需要;交通,、生活條件的允許;親情溝通的不可或缺;學(xué)習(xí)環(huán)境和時間的保證，同時我校目前對住校生的管理的難度大,。當(dāng)然住校生是我們學(xué)校管理的重要組成部分,，只要家長、學(xué)生需要,，我們義不容辭,。
謝謝各位家長堅持了那么久，能認真的聽我把話說完,。
最后祝各位家長朋友：
豬年順利,，幸福安康!
以上發(fā)言不當(dāng)之處,，敬請批評指正!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇六
大家好!
首先，我謹代表八(-)班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入八年級快一個月了,。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下,，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作也走向了正軌。召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。
我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!
今天的會議安排：班級基本情況介紹,、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報,、對家長的希望及建議、各任課教師的講話,、家長的意見和建議
一、班級基本情況介紹
1,、學(xué)生情況介紹
我們班共有學(xué)生--人,，其中男生--人，女生--人,，是年級中人數(shù)最多的班級,。通過一段時間的了解，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)的評價(總體意味著大多數(shù),，并不是總體好就大家全都好)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話,。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護;各科代表表現(xiàn)積極,認真負責(zé);其他同學(xué),都很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好;學(xué)生相對其它班級遲到早退等違紀現(xiàn)象較少，每天的值日工作認真負責(zé);上課大部分學(xué)生能認真聽講,，同學(xué)之間能團結(jié)友愛;每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團結(jié),、和諧,。
但問題同時也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動,，完成作業(yè)較被動,，字跡較潦草,，極個別同學(xué)不能及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍(基本上沒有人敢舉手),。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。
2,、教師情況介紹
我是本班班主任兼物理老師-老師,，語文老師是--老師，她雖然年青,，但工作踏實而勤奮,，有在--等名校教學(xué)經(jīng)歷，數(shù)學(xué)老師--老師與外語--老師都是大家的熟人了,，歷史是我校政史地教研組長--老師,，政治是年富力強的--老師，才在學(xué)校工作一年,，就受到了校全體教師與領(lǐng)導(dǎo)的好評,，今年在初一新接了班主任。還有體育老師--老師等都是學(xué)校教學(xué)的骨干力量,。
3,、班委會組成
我班班干是通過學(xué)生自己投票選出來的，根據(jù)其在七年級的表現(xiàn),，我把他們放在了最合適的位置上,。團支部書記：--;班長：--、--;學(xué)習(xí)委員：--;紀律委員：--,、--;體育委員：--;勞動委員：--,、--;宣傳委員：--。還有四名組長：第一組組長：--;第二組組長：--;第三組組長：--;第四組組長：--,。我們班基本上是人人有事做,，個個都是任務(wù)。
4,、班級管理理念：從細處著手,，讓學(xué)生養(yǎng)成好的'習(xí)慣!
班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境,。在班級管理上,，我主張強化學(xué)生的自主意識，盡心培養(yǎng)良好的班風(fēng),，促進班級建設(shè),，以便實現(xiàn)學(xué)生成人成才的目標(biāo)。我的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學(xué)生;關(guān)注細節(jié),，注重個人習(xí)慣培養(yǎng),。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”認識到習(xí)慣很重要,，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣,、行為習(xí)慣,、會使孩子終身受益。特別對于初二轉(zhuǎn)型的學(xué)生,，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,，給他們印發(fā)了《需要注意的二十個細節(jié)》，著重早讀,、值日,、作業(yè)、出勤,、發(fā)言,、集會等要注意習(xí)慣的養(yǎng)成，習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要,，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有著良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二,、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
上學(xué)期期末考試,，我班總體良好，其中數(shù)學(xué)均化年級第一,，這與授課老師的辛勤勞動分不開,，也與學(xué)生們的個人努力密切相關(guān)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué),，全級前全級前120名共有28人，在四個實驗班中居于前列,。但前十名中我們只有兩人,，并且是并列第九名,，也給我們很大的壓力，因為班中的學(xué)生明顯的尖子生不凸出,，會影響班級的士氣,。同時在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，作業(yè)質(zhì)量不高;可以說根本沒有體驗到學(xué)習(xí)的快樂,，對于他們來說是一種負擔(dān)，這樣可能自己累,、家長累,，老師也累。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。
3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動性，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。課余時間上網(wǎng)還時有發(fā)生;做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.其實很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累,，甚至說他們過得很輕松,，他們精力充沛，完全可以在學(xué)習(xí)上花費更多的時間與精力,，總比在課下打鬧,，砸粉筆頭好。
4,、學(xué)生安于現(xiàn)狀,，沒有競爭意識。
對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇七
各位家長：上午好!
首先我代表初二年級全體教師對大家長期以來給我們工作的支持與配合表示衷心的感謝,。
一轉(zhuǎn)眼,，您的孩子升入初二已經(jīng)將近兩個多月了，不知不覺中,，你也一定感覺到孩子長大了,，他的成長中包含著你的心血，也伴隨著你的開心,、郁悶與煩惱,。面對成長中的孩子你可能一下子變得茫然了，甚至不知該怎么辦了,，有時候一氣之下,，可能就想撒手不管了。今天我們利用這個時間,，與家長做些溝通與交流,。
首先我想向家長介紹一下初二年級在初中階段的特殊性與重要性。特殊性表現(xiàn)在哪里呢?初二年級是初中生活開始分化的時期,。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)生活,，環(huán)境熟悉了，人也熟悉了,，一些學(xué)生就不像初一時候那樣聽話,、守規(guī)矩了，對自己的要求會放松,，甚至?xí)趴v自己,。重要性又表現(xiàn)在哪里呢?第一，初二的孩子可塑性最大,，因此初二是孩子成長發(fā)展的轉(zhuǎn)折點,，也是教育的關(guān)鍵期。如果學(xué)校及家庭抓緊初二學(xué)生的教育工作,，就會使更多的學(xué)生迎頭趕上,。第二，大家都知道,，初一是基礎(chǔ)，初二是關(guān)鍵,。進入初二,，課程開始增加，比如增加了物理,，學(xué)習(xí)內(nèi)容多起來了,，要求高起來了，難度大起來了，學(xué)生會不穩(wěn)定,。這就要求家長協(xié)助學(xué)校有效地穩(wěn)住學(xué)生的狀態(tài),，謹防兩極分化。
這里,，我想向家長介紹一下初二年級孩子的特點,，并幫家長找一找對策。
①容易有逆反心理,，動不動就會頂撞家長,。我們來分析一下原因：初一時孩子膽子還比較小，現(xiàn)在大了,，自主意識增強了,，自以為什么都懂，想要獨立;學(xué)習(xí)任務(wù)增加了,，學(xué)生面臨的挑戰(zhàn)也大了,，有人不想承受一定的壓力;想標(biāo)新立異，與眾不同,，但是他的心理發(fā)展與生理發(fā)展又嚴重不平衡,，就會出現(xiàn)程度不同的對抗情緒。
對策：可與孩子談?wù)勑?，與他心平氣和的溝通溝通,，注意傾聽孩子的發(fā)言，幫他出謀劃策,，讓他感覺到你是在幫他,，這樣你才有可能走進孩子的內(nèi)心世界，必要時給予他正確的引導(dǎo)或指導(dǎo),。同時也要注意與孩子說話的方式,，不能動不動就居高臨下的訓(xùn)斥他，否則他也會產(chǎn)生逆反情緒;合情合理的尊重他;平常注意孩子的一言一行,，及時指出并矯正他的不良行為,。
②容易懈怠。分析原因：升入初二,，學(xué)習(xí)任務(wù)多起來,，內(nèi)容深起來，有些學(xué)生就產(chǎn)生了畏難情緒;身邊同學(xué)的互相影響;自身學(xué)習(xí)狀態(tài)(成績)的不盡如人意,，感覺學(xué)習(xí)吃力,，上課聽不懂、跟不上,，因此失去學(xué)習(xí)興趣,，甚至破罐子破摔,，放棄了學(xué)習(xí)(這也是造成兩極分化的重要原因);外界誘惑的干擾等等。
對策：幫孩子制訂學(xué)習(xí)計劃,，化整為零,，減輕負擔(dān)，降低難度;明確要求,，并經(jīng)常檢查要求的落實情況,，如每天都要關(guān)注孩子作業(yè)的完成情況，防止他不做作業(yè),、抄人家的作業(yè);發(fā)現(xiàn)孩子的進步,，要及時給予肯定、表揚(當(dāng)然以精神鼓勵為主),。
③讓人感覺很難管理,，很危險。具體表現(xiàn)為：盲目追求自由,、平等,，情緒容易偏激、沖動,，感情用事,。
對策：家長要有心理準備，首先要充分了解孩子的年齡特點,、心理特點,，其次要一如既往的明確要求，如穿著打扮要求要符合初中生的身份,、規(guī)范,，告誡孩子要專心、安心于學(xué)習(xí),，要學(xué)會與他人友好,、和諧的相處，要多與孩子交流,，以便及時洞察孩子的心理及行為表現(xiàn)的變化,，及時給予必要的指導(dǎo)、引導(dǎo),。
下面,，我將學(xué)校關(guān)于初二年級的工作簡要的向家長作個匯報。
學(xué)校對初二年級的工作十分重視,，開學(xué)以來多次召開專門的分析會,，并采取了一系列舉措，如重視學(xué)生日常行為規(guī)范的指導(dǎo)與檢查;放學(xué)后組織部分學(xué)生輔導(dǎo);充分利用中午等課余時間補差;加強對優(yōu)生的課外個別指導(dǎo);間周重點科目抽測,，等等,。
這里，我也借此機會向家長提幾點希望或者說要求,。
首先,，孩子第一。為了孩子的將來,，家長要全力配合學(xué)校,、配合老師，千萬不能因工作忙等原因而不顧孩子,，或輕易的放松,、放棄對孩子的必要教育與管理。我們要意識到,，一旦我們放松教育與管理,，孩子的情況就會下滑，而一旦滑下去,，再想上來就會很難很難,，所以我們的付出其實是為了更多、更大的收獲,。但又要正確,、恰當(dāng)?shù)膼酆⒆樱绮灰o孩子較多的零花錢,，以保證他中飯好好的吃,，少吃零食。
第二,，要多與老師交流,、溝通，與學(xué)?；蚶蠋熖岢龅囊蟊３忠恢?，如學(xué)校不準學(xué)生理怪異的發(fā)型，那么你也這樣要求;孩子不肯做作業(yè),，你要要求他做,。我們發(fā)現(xiàn)，很多時候不是孩子做不到,，而是我們對他的要求不夠明確,，不夠持之以恒，不夠有要求必檢查,，結(jié)果造成了他行為的偏差,。總之,，務(wù)必要形成家庭與學(xué)校的合力,，共同為孩子的健康成長出力,。
最后，我衷心的祝愿初二年級同學(xué)在老師與家長的密切配合與積極努力下,，取得更大的進步,，也祝各位家長工作順利，家庭幸福!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇八
尊敬的各位家長：
大家好!
今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天能有機會和各位家長坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，熟悉了初中生活,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強，甚至有的學(xué)生與老師 作對,，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級,，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。
借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。本班目前有28位學(xué)生，其中女生16人,，男生12人,。首先竟選了班長,，組建了班委。制訂了班規(guī)班紀和學(xué)生量化考核辦法,。經(jīng)過一段時間的努力,，我們班的課堂紀律加強了，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認真聽講，積極動腦筋,。學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律,，關(guān)心班級。如我們班的：孫建一,、劉琳,、楊路、劉凱,、李振是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級紀律,，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，都是老師的好幫手,。作業(yè)認真,，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗、張番,、張舒媛,、周菲菲等。熱愛勞動的同學(xué)有：王巖,、劉凱,、徐宗達等，學(xué)習(xí)上進步很大的有：李振,、馬進月,、張舒媛、張志,、常文菊等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳、管學(xué)枝等,。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎的有：王存博,、張志,、周菲菲、肖潤華;獲得三等獎的有：張曉麗,、王紀東,。在學(xué)校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎、李柯三等獎,、周菲菲三等獎;張舒媛手抄報三等獎,。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥、常文菊,、李振,、肖潤華、劉凱,、王存博,、王巖、馬進月,、常曉萌,、張舒媛、馬超帥,、張志,、張曉麗、楊雪珂,、周菲菲,、劉琳、張番,、孫建一,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級意識,、集體觀念更強了,，更加懂事有禮貌了。
我們學(xué)校組織了月考,，還有周考,。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展,，認識到孩子是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全,、心理健康、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人,。因此，只有知識是遠遠不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì),、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù),，要找出孩子考得不好的原因,。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。
各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中,，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子,，對待孩子,，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛,，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤,。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,。但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題,?！?今天,，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
三、鼓勵孩子干家務(wù)
這一項比其他各項更為重要,，因為這是每一個孩子的弱項,。目前，許多孩子勞動能力較差,，生活上嚴重依賴父母,，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,，究其原因,，不是孩子不想做。其實,，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著,，或怕孩子干不了,，認為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的,。其實,，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格,。我們要舍得讓他們吃點苦,，做點事，這樣才能提高能力,。班級中勞動認真的同學(xué)進步最大,。
四、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子
我校早讀時間是7點20,，值日生7點以前到校,，其他的學(xué)生要求7點20以前到校。7點20開始早讀,。作為家長要做到按時給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好。下午4點45放學(xué),，要求孩子5點40進班學(xué)習(xí),，并都有老師輔導(dǎo)，并且每天都要統(tǒng)計進班學(xué)習(xí)的人數(shù)。有的孩子離家遠,，來不及回家吃飯,，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕，中午讓孩子帶過來,。等我們學(xué)?；锓砍闪⒑笠磺袉栴}都解決了。晚上9點05分放學(xué),，9點20孩子幾乎都能到家,，我建議這時家長應(yīng)讓孩子吃頓飯?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個小時,，10點半以前必須休息。通過我們?nèi)握n老師的商定,，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準,，決定每星期天下午給學(xué)生補一晌課，不知道各位家長有沒有意見,。如果有意見會后再提,，如果沒有意見，希望家長能督促孩子按時來補課,，不要遲到,。
五,、要督促孩子完成家庭作業(yè)
每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意,。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事,，做的不好,。每星期天都布置作業(yè)，并讓學(xué)生寫在本子上,。做為家長要多督促,、多檢查。有些家長總以自己忙找借口,，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。同樣作為家長,，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出10-20分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞,，檢查一下日記,、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等,。
六,、要多鼓勵孩子
各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學(xué)校的成長記錄,，有新學(xué)期目標(biāo),、單元考試、月考,、期中考試成績,、階段性評價、表揚卡,、過失卡,、獎狀等。有的家長看了一定很高興,、可有的家長看了后不一定高興,。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子,，要一分為二看待自己的孩子,，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,，要看到自己孩子的閃光點,，只要孩子進步了，就應(yīng)該高興,，就應(yīng)該表揚孩子,、鼓勵孩子。數(shù)子十過,，不如獎子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步，曾有一分家教刊物中記載,，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué)。好孩子是夸出來的,，不是打出來的,，也不是罵出來的。開過家長會后,，要對孩子說：你進步了,，老師表揚你了,。媽媽 相信你，一定能行,，你是最棒的,。等等，多激勵孩子,。我不希望開過家長會后,，有一個學(xué)生挨打挨罵。這樣就失去了家長會的意義,。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的,。
七、抽點時間多陪陪孩子
可能有的有的家長說,，我的事多得不得了,，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí)，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子,，就讓孩子自由發(fā)展。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為,，是為孩子的將來考慮。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一,，如果孩子不爭氣，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后,，他自己也會努力去創(chuàng)造財富,。所以,，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關(guān)心孩子，少一點不必要的應(yīng)酬,，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì),，高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來,。這是顯而易見的,。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的。
八,、關(guān)于安全教育
由于學(xué)校地處市區(qū),，學(xué)校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào),，注意安全,，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路,。
各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記―――您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。大家都看過這樣一個廣告，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水,，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧，解除疲勞,，有益健康,。”年輕的媽媽一轉(zhuǎn)身,，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”,。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人。
最后,、我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。
最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁,。那位家長愿意為我們班服務(wù)的,，可以舉手報名,。我們深表感謝!
謝謝大家!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇九
親愛的家長們：
晚上好!
今天很榮幸能代表我們班的同學(xué)站在這里分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
在我看來,，學(xué)習(xí)是一個不斷求知,、不斷探究、不斷完善自己的過程,，而興趣則是最好的老師,。“知之者不如好之者,，好之者不如樂之者”,，有了學(xué)習(xí)的興趣，就有了學(xué)習(xí)的動力,，就有信心學(xué)好一切,，其次對學(xué)習(xí)要有一個正確的態(tài)度和認識。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們在學(xué)習(xí)中成長,，同時也在成長中學(xué)習(xí),，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識,，更要學(xué)習(xí)如何做人，因為人的道德品行高于一切,。有的父母見到孩子考試后,，成績一時不夠理想,，便十分焦急;有的時常抱怨、斥責(zé),，甚至對孩子進行懲罰,。其實我認為，家長與孩子之間應(yīng)架起溝通的橋梁,，對于自控能力不強或?qū)W習(xí)主動性不強的孩子,，家長可以適度加強對孩子學(xué)習(xí)的監(jiān)督，最重要的是要正確看待我們的分數(shù),，分數(shù)并不是一切,，能力才是最重要的。再次,，學(xué)習(xí)要有明確的目標(biāo),，家長可以為孩子定一個目標(biāo)，但目標(biāo)要根據(jù)我們的具體情況而定,，不能太低,，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng),，太高不僅不利于目標(biāo)的實現(xiàn),，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。只有態(tài)度端正了,、目標(biāo)明確了,，才有前進的方向。最后,，也是最重要,，就是要讓孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，我們在校的過程是預(yù)習(xí),、聽課,、復(fù)習(xí)、總結(jié),，因此,，我的學(xué)習(xí)方法就是從這四個環(huán)節(jié)下手，對癥下藥,，有的放矢,，可以總結(jié)為“主動、認真,、刻苦”,。
我們即將步入九年級，學(xué)習(xí)的節(jié)奏將更緊張,，學(xué)習(xí)的任務(wù)將更加繁重,，希望家長能多多關(guān)心我們的學(xué)習(xí),，支持老師們的工作，讓我們得到真正的,、有效的教育,，其實，每一堂課都飽含著老師巨大的付出,，每一道題都是知識的灌輸,，每一次測驗都夾雜著家長和老師的期待，請家長們在看到我們努力的時候多給我們一些鼓勵,，發(fā)現(xiàn)我們錯誤的時候正確引導(dǎo),，知道我們較勁的時候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的,，無論什么時候都會在人生的道路上越走越寬廣,。我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽,，感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛,。
最后，祝愿所有的老師和家長身體健康,、工作順利!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
下午好!
首先請允許我代表學(xué)校和八一班全體老師,，向今天在座各位家長的到來表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會,，感謝各位家長對我們工作的大力支持,。今天家長會主要內(nèi)容就是匯報學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過今天的家長會，通過學(xué)校,、家庭和學(xué)生個人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進步,。
我相信各位家長在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長,。面對孩子進入初二年級后,，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長有點不知所措,，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。
事實上,，初二確實是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理強，甚至專門和家長與老師作對,，以此顯示自我個性,。所以初二對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的一年,，對老師來說是著急的一年,。為此，我代表學(xué)校初二年級組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長作簡要匯報,。
從本次期中考試來看,，各學(xué)科差異不是很大，學(xué)生間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負責(zé),，工作熱情很高，因此,，本班在這次期中考試中取得了很不錯的成績,，名列學(xué)校第1名，這樣的成績對近兩年低谷價段來說是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個腳印，面對成績學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,，競爭激烈不進則退,，本班老師將一如繼往不斷努力爭取更好的成績。
學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯,，在歷次考試中有15―20名的學(xué)生，有競爭考入八中,、一中的希望,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢。其他較次一點的學(xué)生考片重點高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng)，出現(xiàn)了不按時完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，但對平時付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢必影響他們初三的學(xué)習(xí)。
怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢看,，只能學(xué)校、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想,，便十分焦急,。有的時常抱怨、斥責(zé),，甚至對孩子進行懲罰,。面對初二年齡段的孩子簡單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個過程,， “恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,， “煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對學(xué)生的過程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?簡單地說：
第一,、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查.口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。
第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細心,，書寫要工整、清潔,、準確,，不能“虎頭蛇尾”。
第三,、抓技能,。如想問題,、做作業(yè)時,，要求準確而迅速，在高質(zhì)量中求快,，語言表達務(wù)求清楚,。
另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強制性,，即具體要求,、具體督促、具體檢查,。有的家長要求一大堆,，卻不認真檢查落實，時間長了,，孩子摸透了家長的脾氣,，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體,，檢查認直,，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動,。實踐證明,，這些操作雖很簡單，但很實用,，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提高。
剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我認為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個優(yōu)秀的學(xué)生來說是必不可缺少的,，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點：
第一,、要教育孩子學(xué)會合理安排時間,。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的,。家長若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛,、好奇心和好勝心強,，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè),，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起,，比如要孩子早睡早起,，早晨起來后可鍛煉、晨讀,，下午放學(xué)后復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè)，讀書等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動逐漸被孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。
第二,、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識,，理解知識,、鞏固知識的主要方式，有些孩子不愿下工夫按時完成自己的作業(yè),，甚至于在校抄襲他人做的作業(yè),，這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。所以,，家長一定要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。在這里我可以和大家交流一下某位家長對孩子做作業(yè)的約法三章：1、練習(xí)中通過自己努力能做出來的,，不要問別人;2,、練習(xí)時感到不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念,，再看例題,，接著自己思考，爭取獨立完成;3,、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考,，在求助于老師講解時先說清自己對于題目的理解,，說清自己在哪個具體地方不理解。
家長的輔導(dǎo)主要在“引導(dǎo)”：通過對疑難問題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長可委托老師選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。(這就要求家長做一個關(guān)注孩子生活的有心人。)
第三,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。在學(xué)習(xí)過程中有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，整天看電視,，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查等等,。這些毛病如果說在最初還不十分明顯,，但以后就會嚴重影響孩子的學(xué)業(yè)長進,，所以家長一定要和教師互相配合,，讓孩子養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時候就痛痛快快地適當(dāng)玩一玩,。(家長要幫助掌握分寸。)
以上所說的主要是關(guān)于“怎樣培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”在平時工作中還發(fā)現(xiàn)不少家長在與老師的交流中,，幾乎都會說,，我們孩子最聽教師的，其實各位家長有沒有深入的思考,，孩子為什么聽老師的而不太聽家長的這個問題呢?因為我們教師掌握了學(xué)生心理和教育學(xué)生的方法,。著名教育家陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！弊鋈私逃羌彝ソ逃暮诵?，欲使孩子成才，先教孩子做人,，我們的家長無不希望孩子成為“有用”的人,，在知識技能上頗費心機,，而忽視了對孩子品質(zhì)性格的培養(yǎng),，結(jié)果造成終身的悔恨,。磨刀不誤砍柴工,，學(xué)生自我覺醒的力量是非常強的，所以我希望各位家長要以自己人格的力量去影響孩子,，在生活中滴滴點點地引導(dǎo)，實實在在作示范,，只有具有優(yōu)秀品質(zhì)和健全人格的人，才可能成為對國家,、社會,、家庭有用的人。為此,，我們家長應(yīng)做三如下三點：
首先,，注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展,。孩子像小樹,，生長中既要水分，也要土壤,、陽光和養(yǎng)育,。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，知識技能固然重要，但健康的心理,，強健的體魄也不可缺失。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件,，讓孩子們承受挫折,，使孩子們身心健康發(fā)展,。
其次，粗暴施教,，最容易使孩子心靈受摧殘,。
我們的家長都信奉“棒頭出孝子”的做法，對孩子的錯誤不是循循善誘,，而是一味依賴拳腳相加,。這樣會有兩種后果，一是使孩子形成懦弱,、膽怯退縮的心理,，二是在孩子心靈深入播下暴躁殘忍的種子。種瓜得瓜,，種豆得豆,，這種子在一定的情況下爆發(fā)，產(chǎn)生的后果是毀滅性的,、災(zāi)難性的,。所以我們的父母對孩子一定要曉之以理，動之以情,，持之以恒,，定會收到好的效果。
第三,，是有愛無教終害子,。教育孩子，不能沒有愛,，但必須愛得適度,，愛得理智。溺愛是一種十分愚昧的愛,，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話說“嬌縱如殺子”,，如今不少家長把孩子當(dāng)小皇帝,，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶,、爺爺,、外公、外婆,、爸爸 ,、媽媽全都圍著小孩轉(zhuǎn),，對孩子的成長十分不利。由于溺愛而釀成的悲劇舉不勝舉,。我們家長常說“再苦不能苦孩子”,，但逐漸富裕起來的人們也要深思，“再富不能寵孩子,?！边@句話值得我們作父母的深思。
所以,，我還有幾點建議家長的地方：
1,、關(guān)注自己的孩子學(xué)習(xí)狀況，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
2,、與自己的孩子做朋友,，不要以父母的身份教育他們應(yīng)多與孩子交流思想，以身說法,，講清道理;
3,、通過有效事例，調(diào)查成功孩子的發(fā)展,，找自己孩子的差距;
5,、建議家長能經(jīng)常主動與學(xué)校聯(lián)系、溝通,，使家庭,、學(xué)校形成合力;
最后我代表學(xué)校，歡迎家長為我們初二年級組的教育教學(xué)工作提出寶貴意見或建議!
我堅信有我校師生的共同努力,，有在座各位家長的支持與配合,，孩子們一定能成人成才。家長朋友們,，為了孩子,，讓我們攜手并肩為開創(chuàng)教育的美好明天而努力吧。
今天,，我的發(fā)言就到此結(jié)束,。
謝謝大家!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：
你們好!
一學(xué)期一次的家長會如約而至，首先,，我向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，證明你們對自己的子女成長的關(guān)注和重視,，也是對我們學(xué)校工作的大力支持,。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子健康成長的對策與方式，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，以便老師能夠及時調(diào)整工作方法,，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,，使每一個孩子健康成長,、快樂生活，將來都能成為家庭的驕傲,，國家的棟梁,，這是我們教育的一個根本出發(fā)點和落腳點。我堅信,，從這點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!一眨眼的工夫,，孩子上初二了,，你是否感覺到：兒子突然長高了，愛照小鏡子了,，敢頂撞大人了女兒有秘密了,，要錢買衣服了，開始不聽話了是的,，他們正在發(fā)生微妙的變化,。你看到的是一個孩子，更多的是縱向的變化,，而老師看到的是一群孩子,，更多的是橫向的分化。
咱們班學(xué)生的思想狀況主流是好的,。但是,，還是有少數(shù)學(xué)生違紀現(xiàn)象仍時有發(fā)生。如：遲到,、上課講話,、吃東西、睡覺這些學(xué)生普遍缺乏憂患意識,、競爭意識,、集體意識、合作意識,、寬容意識，他們常常以我為中心，盲目追逐,。雖然學(xué)校堅持正面教育,，努力培養(yǎng)學(xué)生良好品德。但是,，社會環(huán)境給我們帶來了諸多負面影響,，如：網(wǎng)吧、舞廳,、錄像館,、游戲室的負面作用就給教育帶來了極大的困難。從生活的層面上看,，一部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，自律、自理能力較差,。具體表現(xiàn)為：講究吃穿,、愛慕虛榮、貪圖享受,、盲目追明星,、不守作息、迷念游戲等,。(重點說明一下生活費的問題)由于社會,、家庭等諸多原因，給學(xué)校及班級管理帶來了許多困惑,。
初二是一個分化時期,，沒有初一剛剛起步的輕松感、快樂感,、新鮮感和神秘感,，也沒有初四要面臨中考的壓力感和緊張感，這種夾心層容易造成他們松懈和浮躁,?？梢哉f，初二是一個相對平淡卻不平穩(wěn)的時期,，是一個爬坡卻易產(chǎn)生厭學(xué)的時期,，是一個危險的時期，是一個人生的分水嶺,。從學(xué)習(xí)上講,，學(xué)習(xí)課程難度增大了，好學(xué)的學(xué)生繼續(xù)努力,，迎難而上;而部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊的現(xiàn)象,，原先成績相差無幾的學(xué)生成績出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，其中過去一貫學(xué)習(xí)很好、到初二退步的也屢見不鮮,。從思想上講,，學(xué)生自主、獨立,、反叛意識增強,。純潔的同學(xué)思想更加成熟，爭取進步,，在班上成了老師的得力助手,，成了同學(xué)們的榜樣;而少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄,。他們不再對家長,、教師言聽計從，而是有了自己的主張和見解,，個別學(xué)生出現(xiàn)了與不良少年交往的現(xiàn)象,。從身體上講，由于生理和心理發(fā)育的急劇變化,，學(xué)生開始進入青春期,，產(chǎn)生愿意與異性同學(xué)交往的想法，理智的學(xué)生會克制自己,，把心思放在學(xué)習(xí)上;而一些沖動的學(xué)生就容易心猿意馬,，情竇初開。所以說,，初二是人生的復(fù)雜的時期,，是一個糾結(jié)的時期，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和有力的幫助,，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道,，容易被社會上的壞現(xiàn)象迷惑，壞孩子引誘,，就可能越變越壞,，甚至滑下犯罪的泥坑。因此,，如何幫助孩子們順利度過青春期,，是我們共同的責(zé)任。如何幫助孩子比你我更優(yōu)秀,，是為父母者和為師者的最大心愿,。
在這里，我想說明兩點,。第一點,，任何事業(yè)的成功都不能彌補教育的失敗,，你非常盼望自己的孩子成才，這種望子成龍,、望女成鳳的心聲是所有家長的共同愿望,。但是僅有這種想法是不夠的，即使你對自己的孩子再三叮囑,，讓孩子在學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)要聽老師的話，要按時寫作業(yè)等等這也是遠遠不夠的,，因為你并不能陪孩子上學(xué),，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)。
第二點,，對于一個家庭而言,，孩子的成長是最重要的。一個家庭最關(guān)鍵的是孩子成才,，假如自己的孩子沒有健康的成長,，你所有的成功都等于零，因為你耽誤了下一代,，你擁有再多的財富,，也無法換回你對孩子的培養(yǎng)。所以我認為我們大家在賺錢的前面,，應(yīng)先培養(yǎng)好自己的孩子健康成長,。可是現(xiàn)實中的家長能正確引導(dǎo)孩子,，讓孩子茁壯成長的太少了,，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。更準確的說把自己孩子的成長寄托給了老師,。事實上,，孩子的教育是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育共同培養(yǎng)的'結(jié)果,，任何一方都無法代替另一方,。所以我呼吁家長要多把心思放在孩子身上，多關(guān)注孩子的言行舉止和他的心理需求,。
首先,，要關(guān)注孩子品質(zhì)的培養(yǎng)。我認為,，學(xué)做人比學(xué)習(xí)更重要,。一個人有了好的品質(zhì)，就為做好學(xué)問打下了良好的基礎(chǔ),。我們的一言一行都會潛移默化的影響著孩子們,，所以,，為了我們的孩子，我們老師和家長都要盡力約束自己,，為孩子做一個良好的榜樣,。所以，你們的任務(wù)是在家里為孩子創(chuàng)造一個良好的家庭氛圍,，我的責(zé)任是在學(xué)校為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,。孩子們可塑性大、模仿性強,，而家庭教育的特點是在于感化,、示范和熏陶，父母強烈的事業(yè)心,、助人為樂的精神,、對長輩的孝敬、對鄰居友人老師的尊敬等等,，這些都會對孩子們起到榜樣的作用,。家長并不是在教育孩子時才教育孩子的。家長的一言一行都在影響著孩子,。
第二,，要關(guān)注孩子的心理需求。你了解孩子在想什么嗎?孩子常常愿意和你溝通嗎?你了解孩子最好的朋友是誰嗎?你知道孩子最喜歡什么嗎?孩子什么時候最需要我們的支持?我們只是責(zé)怪孩子成天上網(wǎng),，可是我們想過孩子為什么喜歡上網(wǎng)嗎?因為孩子在我們身邊感受不到上網(wǎng)才能給他帶來的快樂,。據(jù)專家講，人沉迷網(wǎng)癮是由于他在逃避一些事情,，或者在麻醉空虛的自己,。我們的孩子在逃避什么呢?是學(xué)習(xí)的壓力嗎?在到處充滿競爭的年代，我們的孩子遇到了競爭的壓力,，你給予理解和支持了嗎?是和同學(xué)朋友鬧矛盾了嗎?你告訴他如何解決這些問題了嗎?孩子學(xué)習(xí)遇到困難你給予切實可行的幫助了嗎?孩子的煩惱是什么?你怎么幫助他的呢?所以,，請你放放手頭的生意，少打一場麻將,，辭掉一次應(yīng)酬,，陪孩子走一走，玩一玩,，聊一聊,。孩子再大，在你面前永遠都是孩子,。
第三,，要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。會考近在咫尺,，誰都不要有不勞而獲的僥幸心理,，必須一步一步地攀爬方能翻越過去,。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是我們大人義不容辭的責(zé)任。關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)并不是讓你每天陪著他學(xué)習(xí),，而是你培養(yǎng)他獨立思考問題的習(xí)慣,，學(xué)會自覺主動的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。你對孩子的學(xué)習(xí)了解多少?他是邏輯思維好呢還是感性思維好呢?你的孩子的記憶力怎么樣呢?他學(xué)習(xí)遇到困難的時候,，你采取了什么樣的措施?你給予支持和幫助了嗎?他的哪一門知識學(xué)得不好?是基礎(chǔ)知識基本技能呢還是思維到不了位?怎么樣開發(fā)孩子的思維呢?這些你想過嗎?關(guān)心孩子不是口頭上說我很關(guān)心孩子,，而是實實在在的持續(xù)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。大家心里要回答這么幾個問題：1.你花了多少時間欣賞孩子朗讀背誦?2.你花多少時間給孩子聽寫單詞和詞語?3.你知道孩子的作業(yè)是什么嗎?孩子做作業(yè)時態(tài)度怎么樣?4.你和孩子共同分析過試卷嗎?什么地方丟的分?什么原因?5.你陪孩子一起看過課外書嗎?一起逛過書店嗎?一起討論過習(xí)題嗎?6.你知道孩子放假和誰在一起?他在干什么嗎?我想想過這些問題的家長一定不是很多,。不要覺得給孩子送到學(xué)費昂貴的學(xué)校,，你就多么的舍得，這是你的義務(wù),。
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是八(1)班__的家長,。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸,。一年多來,，我的孩子成熟多了，她的行為樸實,，勤奮刻苦,，不事張揚，不求虛名,，得到了周圍人的肯定,。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛,，老師們落落大方的舉止,、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng),、勤奮好學(xué)的精神,，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書,，又學(xué)會了做人,。讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!
家庭是孩子的第二課堂,，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會,。
一,、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康,，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起,，從增強愛國情感做起,，弘揚和平、勤勞勇敢自強不息的民族精神,。使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。
二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視,，玩電腦。我們可以看一些專業(yè)書籍,，或看一些小說雜志,。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通,。
三,、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解,，多表揚,，多鼓勵，少批評,，不指責(zé),。
人與人之間的距離是可怕的`，哪怕父母與孩子之間也不例外,。我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關(guān)愛,，那么這種努力一定有收益。作為孩子,，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,。”我不求孩子辦大事,，但求腳踏實地做每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程,。孩子考砸的時候,，幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,，我的目的就達到了。
做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來作為今天的總結(jié),。
孩子的成長還離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育,。還希望老師對及所有孩子悉心呵護,，使孩子的明天更美。
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長：
大家好!
首先,，我謹代表八(_)班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!
轉(zhuǎn)眼間,，孩子們升入八年級快一個月了。在各位家長的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步,，班級的工作也走向了正軌,。召開這次家長會的目的是為了加強學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
我相信,，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!
今天的會議安排：班級基本情況介紹、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報,、對家長的希望及建議,、各任課教師的講話、家長的意見和建議
二,、上學(xué)期期末檢測分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報
上學(xué)期期末考試,，我班總體良好，其中數(shù)學(xué)均化年級第一,，這與授課老師的辛勤勞動分不開,，也與學(xué)生們的個人努力密切相關(guān)，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學(xué),，比如劉偉同學(xué)與沈小雨同學(xué),，全級前全級前120名共有28人,，在四個實驗班中居于前列。但前十名中我們只有兩人,，并且是并列第九名,，也給我們很大的壓力，因為班中的學(xué)生明顯的尖子生不凸出,，會影響班級的士氣,。同時在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視,，也希望家長配合教育,。主要問題有：
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，作業(yè)質(zhì)量不高;可以說根本沒有體驗到學(xué)習(xí)的快樂,，對于他們來說是一種負擔(dān)，這樣可能自己累,、家長累,，老師也累。
2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低。如不抓緊時間,，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問,、書寫潦草，屢教不改等等,。
3,、學(xué)生的學(xué)習(xí)自沒有主動性，少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好,。課余時間上網(wǎng)還時有發(fā)生;做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著,。其實很多學(xué)生的學(xué)習(xí)并沒有感受到累,，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛,，完全可以在學(xué)習(xí)上花費更多的時間與精力,，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好,。
4,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。
對于以上問題,，希望引起各家長重視,，并給與我們大力支持。希望家長配合教育,。
三,、家長代表
四、對家長的希望及建議;
初二階段學(xué)習(xí)特點：內(nèi)容多,、難度大,、要求高，作業(yè)量大,，課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法,、人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。不少學(xué)生由于對初二階段缺乏認識或認識不足,，未能根據(jù)根據(jù)初二新特點進行調(diào)整,，結(jié)果一段時間后手足無措，出現(xiàn)種種不適應(yīng),，嚴重影響了學(xué)習(xí)質(zhì)量和健康成長,。而初二是初中學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵階段，我們經(jīng)常說初二的最后一次考試就能看到孩子以后會上到什么樣的學(xué)校,，家長要積極引導(dǎo)孩子適應(yīng)初二的學(xué)習(xí)生活,。
1、生理特點
初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期),。中學(xué)生的骨骼肌肉等發(fā)育極快，逐步趨于成熟體格趨于定型,。身體內(nèi)部各種器官機能迅速增加,，趨向成熟。初中生可以說“長成小大人了”,。
2,、心理特點
(1)自我意識在這一時期出現(xiàn)質(zhì)的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒,。如果說,，兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的，那么,，青春期的孩子則完全不同了,。他們對自己產(chǎn)生了強烈的興趣，熱衷于思考自己的優(yōu)點、缺點,、特點……顯得十分“自戀”,，同時又經(jīng)常夸大自己的缺陷,，因為自己不夠“完美”而沮喪,。
(2)獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,，希望擺脫成人的約束,，渴望獨立，不愿意將自己的小秘密與大人分享了,，自尊心也逐漸增強,。不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都有著自己的要求和標(biāo)準,，而且你有時很難與他溝通,。其實我們不必太追求最后的結(jié)果，可以先答應(yīng)他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，因為這階段的孩子太怕“丟面子”,，很容易有逆反心理。
(3)開始關(guān)注同齡人之間的交往,。同齡人之間的關(guān)系是這一時期生活中十分重要的內(nèi)容,。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要,。易發(fā)生“早戀”現(xiàn)象,。
(4)與成人世界的關(guān)系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利,，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。但一旦擁有的與大人一樣的權(quán)利,，又不知道如何去安排身邊的一切,，往往是在沖動中開始，在沮喪中結(jié)束,，做事缺乏韌性與持之以恒的毅力,。
所有這些變化和發(fā)展都是在進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的,。他們在各方面仍然是不完善,、不成熟的：還不可能真正獨立,，還沒有形成相對穩(wěn)定的個性，還沒有成熟的感情世界,。所以在這特殊的時期,，孩子的發(fā)展需要得到家長的關(guān)注，他們才能順利度過這青春發(fā)育期,，所以,，在家庭生活中我們的角色應(yīng)該是給予更多的尊重、理解與支持,，當(dāng)然有監(jiān)督與引導(dǎo),。
學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育成果,。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此,，我們必須在以下幾個方面形成共識。
(1)做一個榜樣型的家長,。
配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵,，共同進步。盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。
(2)做一個監(jiān)督型的家長。
作業(yè)督促：檢查孩子的作業(yè)情況,，無力指導(dǎo)，看對錯,，看是否改正,，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè),，早上起來督促早讀,。要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)與思想狀況，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正,。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀念,。
(3)做一個細心型的家長。
學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上,，行為上,、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象,，上學(xué)過早，沒有作業(yè),，電話較多,，作業(yè)普遍較少等!家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育;并與班主任溝通,。
(4)隨時與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。
(5)用投資的觀點看待孩子的教育,。同等條件下,，孩子能達到什么樣的高度取決于家庭對孩子的投入。
五,、與會任課教師的講話
六,、班主任宣布家長會結(jié)束。
學(xué)生成績的進步,，能力的提高,，離不開老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。我希望廣大家長相信我們,，支持我們，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅實的基礎(chǔ),。
我希望每個家長,，
多一份責(zé)任，少一分放任多一分鼓勵,，少一分訓(xùn)斥,。
多一份關(guān)心，少一分隨意多一分理解,，少一分責(zé)備,。
多一分賞識，少一分自棄,。
最后,，在這里我謹代表八年級(_)班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,，家庭幸福,，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展,，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”,。對你們的到來,，再次感謝!如有不當(dāng)之處請多指正。
謝謝大家!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長：
大家好!
今天,，我們能聚在一起,，實在是機會難得。首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會,，感謝家長對學(xué)校及老師工作的大力支持與理解,，也感謝大家對孩子教育問題的關(guān)心。今天能有機會和各位家長坐在一起,，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)業(yè)、為了孩子的進步,、為了孩子的明天,。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切,，熟悉了初中生活,，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情,，逆反心理更強，甚至有的學(xué)生與老師作對,，以此顯示自我個性,。這一學(xué)年又是關(guān)鍵的一年，抓住八年級,，即抓住了初三,，意味著學(xué)生將邁向人生的一個新的臺階。
借這次期中考試,，我和各位任課老師商量召開這次家長會,，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長進一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績!
首先我對本班的班級情況作一個簡單的介紹,。本班目前有28位學(xué)生，其中女生16人,，男生12人,。首先竟選了班長，組建了班委,。制訂了班規(guī)班紀和學(xué)生量化考核辦法,。經(jīng)過一段時間的努力，我們班的課堂紀律加強了,，學(xué)生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，上課認真聽講，積極動腦筋,。學(xué)習(xí)自覺性提高了,，學(xué)習(xí)效率也提高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀律,，關(guān)心班級,。如我們班的：孫建一,、劉琳、楊路,、劉凱,、李振是我們班的班干部,，他們以身作則，幫老師管理班級紀律,，早晨早早到校,，幫助老師監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè)，都是老師的好幫手,。作業(yè)認真,，書寫漂亮的同學(xué)有：張曉麗,、張番、張舒媛,、周菲菲等,。熱愛勞動的同學(xué)有：王巖、劉凱,、徐宗達等,，學(xué)習(xí)上進步很大的有：李振、馬進月,、張舒媛,、張志、常文菊等,。上課積極發(fā)言的同學(xué)有：劉琳,、管學(xué)枝等。在學(xué)校書法比賽獲得一等獎的有：王存博,、張志,、周菲菲、肖潤華;獲得三等獎的有：張曉麗,、王紀東,。在學(xué)校征文比賽獲獎的有：孟棟二等獎、李柯三等獎,、周菲菲三等獎;張舒媛手抄報三等獎,。從開學(xué)到現(xiàn)在能做到全勤的有：劉曉煥、常文菊,、李振,、肖潤華、劉凱,、王存博,、王巖、馬進月,、常曉萌,、張舒媛、馬超帥,、張志,、張曉麗、楊雪珂,、周菲菲,、劉琳、張番、孫建一,。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點,，每個孩子都有他的長處，我們應(yīng)該多方面的衡量您的孩子,。確實,，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下,，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們班級意識,、集體觀念更強了,，更加懂事有禮貌了。
我們學(xué)校組織了月考,，還有周考,。但我想說的是一張試卷的分數(shù)并不能全面的代表孩子的成績。我們更應(yīng)該關(guān)注是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗,。未來社會需要的是人格健全、心理健康,、有社會適應(yīng)能力,、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。因此,，只有知識是遠遠不夠的,，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感,、態(tài)度,、價值觀更為重要。所以,，不能像以往那樣,，眼睛只盯在分數(shù)上。我們家長不能一味關(guān)注孩子的分數(shù),，要找出孩子考得不好的原因,。找出解決問題的方法，讓他們重新樹立自信,。
各位家長,，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點,，重視和改進家庭教育,，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識,。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是,，許多家長對怎樣當(dāng)好父母的緊迫性缺乏足夠的認識,，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子,，或重智輕德,，只關(guān)心孩子的考分;或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上形成的一個個誤區(qū),，由此給孩子的心靈帶來的負面影響,，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,。但如何教育好他們,，卻是一個嚴重的問題?！?今天,，我們召開本次家長會，就希望我們能夠共同探討,，更好地教育好我們的孩子,。希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
三、鼓勵孩子干家務(wù)
這一項比其他各項更為重要,，因為這是每一個孩子的弱項,。目前，許多孩子勞動能力較差,，生活上嚴重依賴父母,，缺乏自我服務(wù)、自我管理能力,，究其原因,，不是孩子不想做。其實,，每個孩子都有參與家庭勞動的渴望,，而家長大多不讓孩子做，怕孩子累著,，或怕孩子干不了,，認為他們中心任務(wù)是學(xué)習(xí)，其他是次要的,。其實,，在勞動中培養(yǎng)技能，在勞動中形成品格。我們要舍得讓他們吃點苦,，做點事,，這樣才能提高能力。班級中勞動認真的同學(xué)進步最大,。
四,、在學(xué)習(xí)上多幫助孩子
我校早讀時間是7點20，值日生7點以前到校,，其他的學(xué)生要求7點20以前到校,。7點20開始早讀。作為家長要做到按時給孩子做好飯,，讓孩子把鬧鐘定好,。下午4點45放學(xué)，要求孩子5點40進班學(xué)習(xí),，并都有老師輔導(dǎo)，并且每天都要統(tǒng)計進班學(xué)習(xí)的人數(shù),。有的孩子離家遠,，來不及回家吃飯，我建議家長給孩子買些奶或蛋糕,，中午讓孩子帶過來,。等我們學(xué)校伙房成立后一切問題都解決了,。晚上9點05分放學(xué),，9點20孩子幾乎都能到家，我建議這時家長應(yīng)讓孩子吃頓飯,?？梢栽賹W(xué)習(xí)半個小時，10點半以前必須休息,。通過我們?nèi)握n老師的商定,，并經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準，決定每星期天下午給學(xué)生補一晌課,，不知道各位家長有沒有意見,。如果有意見會后再提，如果沒有意見,，希望家長能督促孩子按時來補課,，不要遲到。
五,、要督促孩子完成家庭作業(yè)
每次收上來的家庭作業(yè)(主要指星期天的作業(yè))都不是令老師很滿意,。有的孩子沒完成、有的孩子完成了也是應(yīng)付差事，做的不好,。每星期天都布置作業(yè),，并讓學(xué)生寫在本子上。做為家長要多督促,、多檢查,。有些家長總以自己忙找借口，對于孩子的學(xué)習(xí)很少過問,。其實現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長，我們身有體會,。但是孩子的成長是我們的希望,，我想大家每天抽出10-20分鐘，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下單詞,，檢查一下日記,、作業(yè)等等。和孩子共同閱讀一些課外書籍等,。
六,、要多鼓勵孩子
各位家長來之后一定看過你們孩子桌上的成長記錄檔案了，這就是他們在學(xué)校的成長記錄,，有新學(xué)期目標(biāo),、單元考試、月考,、期中考試成績,、階段性評價、表揚卡,、過失卡,、獎狀等。有的家長看了一定很高興,、可有的家長看了后不一定高興,。我認為，做為家長首先要了解自己的孩子,，要一分為二看待自己的孩子,，不要和別人的孩子攀比，要把孩子的現(xiàn)在和過去相比,，要看到自己孩子的閃光點,，只要孩子進步了,，就應(yīng)該高興，就應(yīng)該表揚孩子,、鼓勵孩子,。數(shù)子十過，不如獎子一長,。也許你不經(jīng)意的一次表揚會引發(fā)孩子巨大的進步,，曾有一分家教刊物中記載，有一個孩子的母親很善于表揚自己的兒子,，結(jié)果使一個原本平常甚至有些遲鈍的孩子考上了清華大學(xué),。好孩子是夸出來的，不是打出來的,，也不是罵出來的,。開過家長會后，要對孩子說：你進步了,，老師表揚你了,。媽媽相信你，一定能行,，你是最棒的,。等等，多激勵孩子,。我不希望開過家長會后，有一個學(xué)生挨打挨罵,。這樣就失去了家長會的意義,。我相信你對孩子的期望值加上你正確的引導(dǎo)會使你的孩子也一樣優(yōu)秀的。
七,、抽點時間多陪陪孩子
可能有的有的家長說,，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學(xué)習(xí),，哪里顧得上孩子的教育,。自己忙得沒有時間顧及孩子，就讓孩子自由發(fā)展,。家長們在說沒有時間照顧或陪自己孩子的時候,，有沒有想過：我們辛苦工作到底是為了什么?是為了自己過上富足的生活嗎?大多數(shù)的人認為，是為孩子的將來考慮,。如果我們用犧牲現(xiàn)在去換取將來,，大家認為值得嗎?孩子要成人成才是第一，如果孩子不爭氣,，你掙了再多的錢,，他也能揮霍一空;既使現(xiàn)在家庭困難一點,，孩子能夠體會到父母的甘苦，長大之后,，他自己也會努力去創(chuàng)造財富,。所以，希望家長還是能多抽出點時間陪陪孩子,，多抽點時間關(guān)心孩子,，少一點不必要的應(yīng)酬，錢再多,，買不到孩子健康的心態(tài),，良好的品質(zhì)，高尚的道德,，錢再多,，也買不到孩子的未來。這是顯而易見的,。錢是要掙的,，但孩子更是要顧的。
八,、關(guān)于安全教育
由于學(xué)校地處市區(qū),，學(xué)校附近的兩個十字路口都沒有紅綠燈，各種車輛來來往往,。在學(xué)校里,，我們每天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào),，注意安全,，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲,，上下路上不逗留,，不玩耍，放學(xué)后要直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，因為孩子是家庭的希望，是學(xué)校的希望,，更是國家的希望,。希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險,，怎樣行路,。
各位家長：在教育孩子的同時，您也要時刻謹記———您也是孩子的老師,，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量,。大家都看過這樣一個廣告,，一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來一盆熱水，深情地說：“媽,，您泡泡腳吧,，解除疲勞，有益健康,?！蹦贻p的媽媽一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)自己幼小的兒子也吃力得端來一盆冒著熱氣的水,，充滿自信的說：媽媽,，您也泡泡吧!下面出示了一行字“家長是孩子最好的老師”。這個廣告告訴我們做家長的一個道理：想讓你的孩子將來長成什么樣的人,，你現(xiàn)在就要做一個什么樣的人,。
最后、我希望家校之間加強聯(lián)系,。孩子要健康成長,，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步,，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！蓖瑫r,，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。
最后一件事是：我們班成立家長委員會，架起老師,、學(xué)校和學(xué)生之間的橋梁,。那位家長愿意為我們班服務(wù)的，可以舉手報名,。我們深表感謝!
謝謝大家!
八年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 八年級下冊家長會班主任發(fā)言稿篇十五
親愛的家長朋友們：
大家上午好!
我是_班的物理老師,，我叫__，有些家長可能只在成績單上見過我的名字,，不太認識我,。因為平時都是通過班主任老師來跟各位家長進行溝通,、交流，所以不認識也比較的正常,。今天在這里召開我們初二_班的家長會,，也是期末考試之前，本學(xué)期的第二次家長會,。歡迎各位家長的到來,，我相信，我們的攜手能夠讓孩子們學(xué)得更好,，得到更好的成績,。
自從孩子們上初二，開始接觸物理這一門學(xué)科的時候,，我相信家長們應(yīng)該都聽過孩子在家里的抱怨：“物理好難啊,，這些題目我完全不會做?！薄斑@個串聯(lián)并聯(lián)的我根本看不出來啊,。”等等這樣說物理很難的話,。其實我想說的是,，物理并不難，物理跟數(shù)學(xué)可以說是一個類型的,。既然數(shù)學(xué)學(xué)得好,，那么物理肯定也能夠?qū)W好，只是現(xiàn)在可能還沒有找到學(xué)習(xí)的方法,，所以才認為物理比較難,。
有些孩子可能是一開始就覺得物理難，所以上課就不想認真的聽,，先入為主的覺得自己聽不懂,，就干脆放棄。還有一些孩子就是沒聽懂也不想著把知識點學(xué)懂,，而是不懂就不懂,，直接不管了。我也聽到有孩子跟我說物理太難了,，但是我每天都待在辦公室,，只有一兩個同學(xué)會來問我問題。這就是孩子們物理成績總上不去的原因,，因為難而放棄,，而不是因為難而去征服它。
馬上就是期末考試了,，就在一個月之后,。有些孩子已經(jīng)開始了復(fù)習(xí),，有些孩子還在猶猶豫豫的想要不要開始復(fù)習(xí)。這個學(xué)期我們學(xué)的知識都不難,，難的部分在初三,。所以如果想把成績趕上來的話,，就要抓緊這一個月的時間好好復(fù)習(xí),。只要把握好了時間，用心的去復(fù)習(xí),，成績一樣可以提高,。也請家長們回去告訴你們的孩子，這一個月我每天除了上課時間,，都會在辦公室,。
我很歡迎學(xué)生們來問問題，也很希望他們能夠來問問題,。因為有問題就代表著他們在學(xué),，沒問題是最可怕的。家長們也要告訴孩子們,，不要怕問問題,，老師并不會嫌棄你，就算你問再簡單的題目也不會嫌棄你,，老師只會認為你們好學(xué),。不會罵你們，反而會鼓勵你們,。上課沒有聽懂,，下課就要多問，這樣成績才能夠提高,。
我的話就說到這里,，希望家長們能夠傳達給孩子們我的話。只有我們老師和家長合作,，學(xué)生才能夠?qū)W得更好,。再次感謝所有家長今天來參加我們的家長會。
謝謝大家!
