在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇一

歡迎您在百忙之中抽出時間參加7 (2)班的第一次家長會,。我謹代表7(2)班的所有老師，對你們的到來表示衷心的感謝,。開學快一個月了。為了一個共同的目標,，我們今天聚在一起討論如何更好地教育我們的孩子,。

首先，父母應(yīng)該多和孩子交流,，幫助他們建立自信,，給他們語言鼓勵。

你的孩子這學期將進入新的學校,，新的環(huán)境,，新的起點。他們心里都有同一個目標,，都考上了自己理想的高中,。這種心理是純粹的，沒有任何瑕疵,。不管學生以前的基礎(chǔ)如何,，我們都必須以一種良好而公正的態(tài)度對待他們的孩子，幫助他們改變以前的失落,、內(nèi)疚和自卑的情緒,。

如何改變孩子的學習態(tài)度，作為家長,，我們應(yīng)該做到：多鼓勵,，幫助學生恢復自信;更好的指導,，幫助學生找到自己的學習方法;多體諒多關(guān)心是學生學習好的必要保證。一定不要有太多的指責,，放棄語言刺激,。比如不能，就給我初中;你看,，你傻的要死,，成績這么差，還不如回來工作之類的,。

作為七年級學生,，他正處于青春發(fā)展期，這個年齡段的學生最容易產(chǎn)生逆反心理,。過多的指責,、侮辱、攻擊孩子的語言,，只會刺激孩子的心理,，讓孩子厭學，難以教育好孩子,，把孩子引入歧途,。

其次，在孩子的學習方面,，我們的父母應(yīng)該從以下幾個方面入手：

(1)多鼓勵,。比如：哪些科目對你有好處，你需要通過上一段樓梯;哪些科目差之類的話要加強,。

(2)提醒和督促孩子按照自己的目標堅持學習,。并提醒孩子當天是否完成了自己的任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成自覺學習的習慣,。

(3)多關(guān)注孩子,。作為父母，你們有多少人可以每天去孩子的寫字臺前,，詢問孩子的學習情況,。也許我們很多父母會說工作太忙沒時間，但你有沒有想過,，也許一兩句關(guān)心和體貼的話,，就能改變你孩子的一生?相反，作為父母,，你會付出千百倍的努力,，更重要的是，你會遭受心理上的痛苦,。所以希望家長多關(guān)注孩子的學習,，多和孩子交談,，多理解孩子的困惑，及時幫助解決,。

(4)觀察,、開導孩子，幫助孩子解決疑惑,。我們的父母應(yīng)該每天花一定的時間了解孩子的想法,，以及他們在學習上是否有困難或疑問。有些父母不得不說如何幫助他們的孩子,，因為我們沒有文化。這是一個很好的觀點,，但你不必解決它,。有必要想辦法讓事情發(fā)生。我們的許多學生缺乏學習方法,，因為他們淘氣或年輕,，自律性差。最多每天幫老師完成作業(yè),，不知道做什么,。隨著時間的推移，他們的學習很難提高,。對于這樣的孩子,，家長應(yīng)該每天花些時間去了解孩子，幫助孩子,。比如督促他們復習預(yù)習情況,，幫助孩子聽聽寫，督促他們做一些課外資料,。特別提醒孩子帶去給老師批改,。

(5)初中與小學的區(qū)別在于學科多，內(nèi)容深,。對于很多學生來說,，一定要幫助他們適應(yīng)初中。比如,，每天多了解孩子的學習情況,，找出他們的問題或難題。即使解決不了,，也可以提醒學生向別人求助,，或者第二天督促學生向老師求助，可以提高學生提問的勇氣,。第二天,，對學生進行檢查,，看他們的解決方案是否得到了解決，以幫助學生養(yǎng)成善于思考的習慣,，更重要的是,，防止孩子養(yǎng)成不勞而獲的習慣(即抄襲的習慣)。

總之,，為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，養(yǎng)成良好的學習習慣，是我們所有家長和老師共同承擔的任務(wù),，失去任何一個都不是完美的,。希望以后家長能和我們老師溝通，實現(xiàn)共同愿望,。謝謝你,。

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：

你們好!

感謝你們參加我們七年級一班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學校,，共同來關(guān)注學生的學習情況,，關(guān)心我們學校的發(fā)展。同時對各位家長長期以來對學校,、對七(1)班工作的大力支持和幫助,，表示真誠的謝意。

一,、家長會的意義

在座的各位家長可能有同感,，學生怕聯(lián)系家長，家長不愿意聽見班主任的電話,，因為那多數(shù)情況下意味著學生出了問題,，意味著家長來校后會遭遇難堪尷尬。所以上周我就和學生說過,，家長會不是告狀會,，也不是埋怨會。再說學生如果出現(xiàn)了問題,，就應(yīng)該積極地想辦法解決,，這樣才能更有利于學生今后的成長。我們的努力+您的關(guān)懷=孩子的成功,。我想今天在座的各位肯定明白這個道理,。

二、學校介紹

我們知道東原實驗學校是東平縣新建的第一所九年一貫制學校,，學校一年來得到了縣委縣政府領(lǐng)導以及社會各界的關(guān)懷與支持,。

我們學校配備一流的硬件設(shè)施。教室全部裝備全市最先進的多媒體“班班通”;建有高標準的錄播室,、演播室,、科學實驗室和智能廣播系統(tǒng);全省一流的心理咨詢室;200米塑膠跑道,，足球場、藍球場,、排球場等一應(yīng)俱全;高標準餐廳,、宿舍，能夠滿足1500人食宿;教室,、宿舍實行集中供暖,。

三、教師團隊

七年級的教師團隊可以說是初中部平均年齡最年輕的團隊,，大多都是新入編的教師,，我們熱情噴發(fā)，激情四射,，擁有先進的教學理念,，在校園里釋放著正能量。上學期期末考試平均分差距25分,，這學期期中考試相差16分,。我記得新校長在第一次給我們開會的時候說,，如果不外出開會或?qū)W習,，不管嚴寒酷暑每天他會早上六點到校，一年來校長做到了;全體班主任6：10到校,，一年來我們做到了;全班學生6：10到班里,，一年來孩子們做到了,。

四,、學生狀況

所以說,，我們的孩子是好樣的,，可能也有家長會說自己不滿意學生的成績，那么這里我可以負責的說,，絕大多數(shù)同學們學習熱情很高，不同程度上都在進步,，上周剛進行完階段考試,。同學們除了學習積極性高之外,，平時熱愛勞動，尊敬老師,，團結(jié)同學,，這里決不是在說空話套話,，每次勞動,，多數(shù)同學都是不怕臟不怕累，爭著搶著干;有什么想法,，不管是學習還是生活上,，多數(shù)學生愿意和老師說。

你可能不知道：在學校里你的孩子為了保持班級衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)周圍有紙片時立馬撿起來扔到垃圾桶里;你可能不知道：你的孩子就算在操場里撿到5毛錢都會交到老師手里;你可能不知道：你的孩子可以為了完成作業(yè),，睡覺時把作業(yè)帶到宿舍甚至吃飯時帶到餐廳去寫;你可能不知道：你的孩子不管有什么活動站路隊都會那么筆直;你可能不知道：你的孩子會把宿舍里的床鋪鞋子匯編的是多么的整齊!你可能不知道的事情太多太多了~所以說我們的孩子都是好樣的，我建議家長們?yōu)樽约旱暮⒆庸恼?我們?yōu)楹⒆拥倪M步感到驕傲!

五、家庭教育

當然,，我們的家長也不容易,，有的家長為了孩子能夠過上富裕的生活，常年在外工作,，有的家長每次考試過后都立馬詢問孩子的成績,，有的家長一聽到孩子有病，無論天多晚路多遠都會立刻來接孩子看病,，你們的愛是無私的,，你們的愛是偉大的。但是我們要明白家長才是孩子的第一任老師,，家庭就是孩子的第一所學校,，從家庭，幼兒園,，小學到初中,，這已是第四棒，在學校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。

1、正確看待孩子的分數(shù),，多與孩子溝通交流

我們做家長的最關(guān)心的是學生的分數(shù),。考試之后,，我接到很多家長的電話,，問我孩子得了多少分?在班上排第幾?記得有一個家長問我，當我告訴她孩子在班上第八時,，她當時很著急,，說：“怎么排到那后面去了?她怎么退得這樣?”我當時說：“好在你的孩子沒在我身邊，要是她聽到這話,，不知該有多傷心了!”每個孩子都是一道亮麗的風景,，孩子們在學校已經(jīng)很努力了，他可能在某個方面不如別人,，但在另一方面卻勝人一籌,。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，流了汗,，我們做家長的就不必太苛求,。

2,、對孩子多進行鼓勵性教育

有時候家長和老師的一句話，一個眼神,，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響,，甚至是刻骨銘心的。孩子在家最不愿聽的一句話就是：你看人家誰誰誰,，學習多好啊,，你怎么這么笨啊。

3,、請不要實行棍棒教育,。

往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子,，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說謊,、懦弱、孤獨,、固執(zhí),、粗暴、怪僻,、喜怒無常

4,、教子比愛子更重要。愛子乃人之常情,，但僅有愛是不夠的,。父母之愛的力量或許無法估量，但缺少教育的愛,，不是真正的愛,，而是一種“害”。天下父母一定要深諳教子比愛子更重要的真諦,。要多教給孩子一點謙讓,、寬容、仁愛;多灌輸一點理想,、道德,、情操;多一份理智和引導，這才是真正的愛子,。

六,、對家長的幾點建議

1、多說服教育孩子,，我們要相信語言的力量,，雖然只能改變一點點

2、多讓學生在家里做家務(wù),，必要的時候在暑假讓他下地體驗一下,，體驗一下干活的辛苦，體驗一下現(xiàn)在的生活來之不易,。

3,、多與學校和老師溝通。

4,、為了孩子要創(chuàng)建一個和睦的家庭,，不要總是在孩子面前吵架。

5,、在孩子面前做表率,，不要你在那上著網(wǎng)玩游戲卻對孩子說你快做作業(yè)。

尊敬的家長同志們,，我們的目標是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學生,，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學生的升學、就業(yè),、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ),。最后祝愿各位家長工作順利年年發(fā)財，預(yù)祝七一班所有同學在期末考試中更上一層樓!七年級一班家長會到此結(jié)束,，謝謝您的到來!

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇三

各位家長：

大家上午好!

很高興又和大家見面了!我是八年級的數(shù)學老師,。首先非常感謝大家從百忙之中抽空出席本次家長會，有些家長可能路途還比較遠,。我想咱們家長參加這次會議的主要目的不外乎兩個：一是了解自己孩子在校表現(xiàn),，二是了解孩子的學習情況。作為數(shù)學老師,，接下來我主要就學生數(shù)學的學習情況大概的跟各位家長說一說,。

一、家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況,。

首先,，可以給我或班主任趙老師打電話、發(fā)短信,，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè),，課本上的課堂筆記和每次的單元測試成績來大致了解孩子的學習情況。

家長們也可以經(jīng)常拿起子女的數(shù)學課本翻一翻,、看一看,，孩子的學習情況也就有底兒了,。如果他的作業(yè)做得很認真，錯誤能及時認真更正,，課堂筆記記得很細致,，那么這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的,。反之,，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人滿意,。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的作業(yè)本,、數(shù)學課本上的筆記，不僅了解孩子學習情況,，還能督促孩子平時的數(shù)學學習,，起到事半功倍的效果。

二,、家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任,。

有的家長常常說：自己水平有限，沒有能力輔導自己的孩子數(shù)學學習,。其實孩子的學習是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的，家長不必去刻意輔導,。

作為家長你對孩子學習方面的責任就是監(jiān)督和督促,。子女回家作業(yè)，他做得對和錯,，這是老師的工作,，應(yīng)該交給老師來批改，那么家長需要干些什么了?就是看他做完沒有?字是否寫的潦草?空了幾道題?只要有了方法,，其實,，家長輔導也并不困難。

我想各位家長最關(guān)心的還是學生上學期的數(shù)學成績,。這里我簡單的給大家做一個匯報,。

三、上期考試成績分析,。

上期數(shù)學成績：數(shù)學期末參考人數(shù)36人,，全班最高分81分，最低分17分,，平均分45.4分,。

針對上學期期末數(shù)學成績，與平時相比是最差的一次。當然我該負一定的責任,，但是家長與學生、各科任老師的溝通也是很重要的,。之所以出現(xiàn)考試成績相當不理想的原因有如下幾點：

第一：在一開始接這個班的時候沒有樹立好威信,，只是一部分學生根本不把教師放在眼里，課堂紀律也難以維持,。當然在這樣一個教學氛圍中,，要學習好,，是比較困難的!

第二：鑒于我是非本專業(yè)的老師來教數(shù)學，我花在數(shù)學上的時間肯定要比化學多,，可是成績還是不理想,，這主要還是由于本人的數(shù)學專業(yè)素養(yǎng)不夠高。每個老師都希望自己的學生能考出好成績,，我也不例外,。每位家長心中都有對每位教師的一個評價,。如果家長們不放心再把子女交給我,，可以給學校提意見。我會遵照學校的安排來上課,。

第三：學生平時花在數(shù)學上的時間非常少,，可以說除了課堂上的四十分鐘和課后完成作業(yè),，很少有學生會自覺的看數(shù)學,。數(shù)學是一門基礎(chǔ)性,、理科性、實踐性非常強的學科,。正所謂“實踐出真知”,，如果課后不多花時間練習,，怎么能取的好成績?就如同，家里種烤煙一樣,，如果不花時間去管理土地,，我想烤煙的品質(zhì)也會不好!

第四：偶爾需要各位同學對學習進行一點“投資”，始終有少數(shù)學生不配合,，說沒有錢,。幾元錢的事，買零食有錢,，用于學習就沒有錢了,。這叫做老師的我們情何以堪?

當然可能還有一些其他原因，由于時間關(guān)系,，就不一一列舉了!

針對以上問題,，我主要提出以下幾點建議，希望各位同學和家長指正：

1,、端正學習態(tài)度。

任何一個學科都有其各自的學科特點,，數(shù)學也不例外,。只要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學正確的方法,，就一定能夠?qū)W好數(shù)學,。但是，數(shù)學學習不能投機取巧,，數(shù)學學習沒有捷徑可走,，要明白：保證做題的數(shù)量和質(zhì)量是學好數(shù)學的必經(jīng)之路。

2)養(yǎng)成良好的學習習慣,。

課前預(yù)習,，帶著問題聽課?？磧杀闀旱谝槐榇蟾帕私庀乱恢v或下一章的內(nèi)容,、知識枝干以及重難點等。第二遍對重要的概念,、性質(zhì),、判定、公式等反復閱讀,，思考其內(nèi)在聯(lián)系及其因果關(guān)系,，并在不明白的地方作上記號，帶著問題去聽課，也便于求教老師,。

課上認真聽講,，會記筆記。

課后認真復習,，及時歸納總結(jié),。課后要及時溫故老師所講內(nèi)容，特別是經(jīng)典例題,，分析,、歸納、總結(jié),，以內(nèi)化成自己的知識體系,，完善認知結(jié)構(gòu),。

此外,，學習應(yīng)有整體計劃，學會管理自己的時間,。

3)細心,、認真地學透課本。

有一部分學生認為課本上的內(nèi)容很簡單,，而考試都是難題。其實,，這是由于學生沒有真正學透課本,，考試的內(nèi)容究其實質(zhì),，都是課本上的基本概念,、基本模型,。因此，在課堂中,，學生著重要對數(shù)學定義,、概念等基本知識的十分準確把握,，不能只停留在一知半解的層次,。對于課本上的基本概念,、基本模型的學習,，我認為應(yīng)該注意：重點理解基本概念、基本模型的特殊情況(特例),，要抓住定義、概念的本質(zhì),，全面舉例,、不重不漏的明確概念,、定義等,。對概念和公式不能死記硬背，而缺乏與實際題目的聯(lián)系,，在理解的基礎(chǔ)上進行記憶可以有效地促進數(shù)學的學習,。切記：理解和記憶數(shù)學的基礎(chǔ)知識是學好數(shù)學的前提。

4)學會歸納總結(jié)復習,。

復習總結(jié)的工作,，不僅僅是老師的事,，學生一定要學會自己去做。當你會總結(jié)題目，會對所學內(nèi)容、所做的題目進行分類,，了解每一知識點的基本題型，熟悉對應(yīng)每一題型的解題方法等時，你才真正的做到了知識的內(nèi)化,。歸納總結(jié)這個問題如果解決不好，在進入高年級的學習時,，同學們會發(fā)現(xiàn),，天天做題，成績卻不升反降,。究其原因,，天天都在做重復的題目，很多相似的題目反復在做,，而需要解決的問題卻沒有專心解決,。久而久之，不會的題目還是不會,，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學整體系統(tǒng)的把握,，弄的一團糟?？偨Y(jié)歸納是把書讀薄的過程，題目應(yīng)該越做越少,。

5)注重實戰(zhàn),。

平時每天保證1小時左右的練習時間，自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間,，以提高做題的速度,。在實際考試中,，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)慌亂,，同時注意調(diào)整好心態(tài),，把“做作業(yè)”當成考試，把“考試”當成做作業(yè),。當然,，經(jīng)歷大型考試也是必要的鍛煉途徑。

每個同學的學習方法都會對根據(jù)自己的情況不同而有些許差別,，適合你的最有效的方法就是最好的。

出了問題，我們就要解決,。部分家長把教育子女的希望全部寄托在教師身上,，認為子女只聽老師的，不聽自己的也沒有關(guān)系,。我不贊同這個觀點,。我認為，教育子女是學校和家長的共同責任,。對于教育子女,，我們除了做好教書育人的工作，也希望能得到家長更多的支持和參與,。

雖然各位平時十分繁忙,，但我想，孩子是自己的孩子,，最愛他的當然是父母本身,。我相信每位愛孩子的父母都會關(guān)心孩子，關(guān)心他們的生活,，關(guān)心他們的學習,。即使再忙，每天抽出5-10分鐘,，也是可以的,。

俗話說“一分耕耘，一分收獲”,。我始終相信,，有付出才有回報!因此希望同學們這學期能好好的配合各科任老師，爭取各科都取得好成績,。要相信：老師們始終和你們在同一戰(zhàn)線上!

各位家長朋友,，教育孩子，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望,。最后我

要說的是：讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進，讓學生健康成長,，學有所成,。謝謝大家!

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇四

各位家長：

你們好，感謝大家在百忙中抽出時間來參加這次家長會,，我是高一7班班的生物老師,，很高興能和各位家長進行交流。剛才班主任老師已經(jīng)就班級的情況做了詳細的介紹,。今天,，我就主要談?wù)勔韵聨c：

一、班級生物學習及成績情況：

本班有58名同學,，基礎(chǔ)不扎實,，知識結(jié)構(gòu)有些混亂，學習態(tài)度不端正,、學習習慣不好,，心不在學習上。下面請各位家長看一看生物成績登記表,，了解一下自己孩子的生物成績情況,。講解表冊。

二,、原因分析：歸結(jié)為：差,、懶。

1,、差：基礎(chǔ)較差,，47名同學生物基礎(chǔ)突出好的----沒有，較好的也只有10來個,，有10多個就漢語拼音和解釋詞義都有問題;閱讀理解能力較差,，很多同學拿到一篇文章或一段文字，不知怎樣去讀,，如何解決問題,，所以在這次期中考試中及格人數(shù)減少，平均分降低;寫作方面各具春秋,，有的錯別字較多,，有的句子不通順，有的敘事不清,，有的東拉西扯文不對題;還表現(xiàn)在學習勁頭不足,。

2、懶：主要表現(xiàn)：作業(yè)不按時按質(zhì)按量完成，有的同學甚至不是獨立完成而是抄襲他人作業(yè),。

三、建議：

(1)要教育孩子學會合理安排時間,。

(2)要教育孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和獨立做事的習慣,。

(3)要幫助孩子掌握科學的學習方法。指導孩子學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習,、課堂學習、課后復習,、作業(yè)練習,，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四環(huán)節(jié)。

(4)要幫助孩子克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不保管好學習資料,，隨意損壞或丟棄等。家長要經(jīng)常教育,，這些毛病會嚴重影響孩子的學業(yè)長進,，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服,，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩,。

(5)了解,、重視孩子的心理健康教育。

各位家長,，和孩子多交流,，多關(guān)注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學習,。常帶孩子們接觸社會生活，做一些對社會對他人有意義的事,。針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解學生,，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上,，做到真正有效果,。家長們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性,，另一方面,，也可以對學生形成一種前進的動力。現(xiàn)在,，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在，結(jié)果可想而知,。假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流,。

最后各位家長,，為了孩子的健康成長，我們走到一起來了,。為了孩子的明天,，我們一定會積極配合、一起努力,。

謝謝各位家長!祝各位家長工作順利,，家庭幸福。

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇五

各位家長,，大家好!

我是這個班的物理老師,，首先我對大家的到來表示衷心的感謝。希望通過這次家長會使我們的學校和家庭有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展,，也希望通過家長會我們大家相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們在以后的教學中能夠及時調(diào)整工作,，更好的提高教育教學質(zhì)量,，同時也很感謝家長朋友積極參與到學生的教育管理中來。希望我們學校,、家庭共同配合,，讓孩子們學得更好，取得更好的成績,。下面結(jié)合所教物理,，我說幾點:

一,、注重提高學生的學習興趣。

因為眾所周知:興趣是最好的老師,。為了提高學生的興趣,，在課堂上穿插物理學的發(fā)展史、科學家的小故事以及生活中的物理,，同時引導學生做好物理實驗,，調(diào)動學生學習積極性，變抽象為直觀,，使學生最大可能的認識到;物理很有趣，物理很有用,。

二,、狠抓了學生的課堂筆記即每節(jié)課知識點的總結(jié)。

為了引起學生重視,，我把它規(guī)定為物理作業(yè),。因為初中物理中考時仍以考查基礎(chǔ)知識、基本技能為主,，以往的經(jīng)驗告訴我們:越是簡單的,中考時也往往是失分最多的,，而我們的學生也往往最容易輕視或忽略這一點:比如有些物理感念，我們的學生往往是啞巴吃餃子-——心里知道,，嘴里卻說不出來,。

三、在教學中還要求我們的每一個學生都建立自己的錯題檔案本,。

也就是說:每一個學生結(jié)合自己的實際,，把平時做練習或考試過程中出現(xiàn)的錯題以及自己認為的比較有代表性的題整理出來，我每周檢查一次,。錯題檔案就好比一個醫(yī)生給病人開的方子,，只不過這里的病人和醫(yī)生都是學生本人。錯題檔案很有針對性,，在中招臨考復習時,，往往起到事半功倍的效果

下面，是我的幾點建議:

一,、孩子正處于長身體階段,，要注意合理的飲食，保證每天一個雞蛋,。

二,、不要過分在意孩子的成績，對孩子提出過高的要求?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才,。只要有能力,，任何一個學生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè),。只要我們的孩子天天進步,，我們就應(yīng)該對他們及時進行鼓勵。

二,、科學合理的分析孩子的成績檔案,。要著眼于實際。對比于同層次學生的成績,，對比孩子過去的成績,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項，多花些時間補上,。

三,、多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾,。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞，孩子如果由于不肯學習,，導致成績差,，那我們是該適當?shù)呐u，但是如果孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子，家長朋友不應(yīng)該一味的責備,，更不應(yīng)該放棄,，面對成績不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因，盡快的把成績補上去,。

四,、要學會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的。試想,，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們，尊重信任他們,，不要對他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對他們說你能行。事實上學生的要求,，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語,，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇六

各位親愛的家長朋友：

晚上好!

又是一年一度的家長會,，有的家長咱們已經(jīng)很熟了,，只有個別幾張新面孔，在此請允許我代表三年級所有學科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護，感謝你們對我們學校工作的大力支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。今天您的到來足以證明 您對您孩子的重視與您對學校工作的支持,。

一,、談班級基本情況：

(一),、學生情況：本班現(xiàn)有學生44人,，本學期新轉(zhuǎn)入4人,，轉(zhuǎn)出1人,。其中男生23人,，女生21人。

(二),、教師情況：語文教學和班主任由我擔任,，數(shù)學教學由吳艷紅老師擔任,，英語教學由蘇新燕老師擔任，還有科學老師是朱晴雨,，體育老師是李增梅,，信息技術(shù)是錢曉鋒老師，教美術(shù)的是杜其華老師,，音樂是桑顯榮老師,。任課老師都很認真負責，平時也常一起交流,，對出現(xiàn)的問題及時想辦法合作解決。

(三),、本班開學初存在的問題

學生自信心不足,，班級不夠團結(jié)，尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學有排斥心理,，紀律衛(wèi)生觀念淡薄,，班級榮譽感不強，開始有自己的主見,，對老師的話有質(zhì)疑嚴重者有點鉆牛角尖,。學習方法 不科學，有個別學生作業(yè)敷衍了事或不交，甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學的現(xiàn)象,。

針對以上問題,，通過集體的討論，我在班里制定了一系列制度 ,，如班級奮斗目標,，班風建設(shè)目標，班級警語(人人有事做,，事事有人做),，班級獎懲制度，如;光榮榜,。尤其有一條班規(guī)學生非常非常重視,，也非常非常愿意執(zhí)行，那就是師生互罰制度,，比如教師平時說土話,，沒有按時上課，下課,，作業(yè)批改錯誤都要收學生的監(jiān)督懲罰,，認真完成學生自己出的考試卷 ，我已被罰兩次,，原因都是和同事說土話,，為此我整整做了十二張學生出的試卷，其中做錯了一題,，還被批評,，訂正。雖然自己有時真的覺得很傻,，何必去找這樣的麻煩,，但反過來想想，學生在督促老師言行的時候,，是對行為好壞的一種衡量,，學生在給老師出試卷的時候是對知識的一種復習與鞏固，學生在批老師做的試卷的時候是一種自信心和自豪感的培養(yǎng),。當然當學生自己犯錯誤時也心甘情愿受罰,，比如，規(guī)定學生必須回家完成的抄生字四遍,，學生忘了,，到校后就扣去水果一個或加倍完成。

二,、談習慣,。

我想先從學生個人的學習習慣談起,。

三年級與一年級相比真的大不一樣，絕大多數(shù)學生都有著良好的學習習慣,，能夠及時保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),，早自修井然有序，不少值周老師都有向我反映不錯,，這也讓我很欣慰,。上課準備工作，課堂紀律都很自覺,，就是發(fā)言不夠積極,，總是那么幾個人。這里我想提一個不良的現(xiàn)象,。有幾個同學,，他們在課外的表現(xiàn)不盡人意，作業(yè)字跡潦草,，有的甚至干脆不做,，時常會惹周圍的同學，他們身上的矛盾時時發(fā)生,。老師時常找這些同學談話,，談話過后的兩三天學生的情況稍有好轉(zhuǎn)，但不到一個星期的時間又死灰復燃,，如此周而復始,，學生已對老師的話感到厭煩，而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑,。于是,，老師尋求了家長的幫助，讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,，讓家長平時檢查孩子的作業(yè),，但有些家長卻認為這是老師在向其推卸責任，故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,，這讓學生在第二天的作業(yè)很難和其他同學一齊交上來,，只能撒謊或者模仿父母的筆跡，又養(yǎng)成了學生愛撒謊的壞習慣,。習慣養(yǎng)成之后是很難改正的,，這些學生不僅沒能將自身的壞習慣改掉，而且變本加厲,，變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯呢?

我們再談?wù)剬W生的行為習慣,。

孩子的心靈是純潔的,，它潔白的如一張紙，任何的污點在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀校規(guī),，能夠有較強的集體榮譽感,，主動為班集體出力。例如：每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認真抓好班級的衛(wèi)生工作,，學校里為培養(yǎng)學生良好的習慣開展了一系列的活動,，如：學校里開展了評選三項競賽評比，連續(xù)兩個月都拿到了示范班,，每個月全校只有三個班,，這是大家合作，努力的功勞,。但是也有一些事讓人頭痛不已,，有個別學生無論如何跟他講道理，總是把老師的話當成耳邊風,，推一下同學,，敲一下同學這種行為時有發(fā)生，上個月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事,，類似的吵鬧引起的事故其實在學校里也存在,，我只想在這里跟各位家長說，孩子這個年齡段說懂事卻不怎么懂事,，說不懂事卻好象又很明白道理,。所以我想我們應(yīng)該家校合作，不厭其煩地教育他們,，并注意自己的言行,。俗話說得好“身教重于言教”，讓我們用自己的一言一行來教育孩子,，讓孩子從小就做個善良的人,，做個樂于助人的人。

三,、談教學

進入中年級,，孩子們一下子增加了幾門功課，感覺很吃力,。怎樣才能讓大家活得不累,，怎樣讓孩子學得輕松，是家長和老師的共同心愿,。而且這也必須是雙方共同努力才能達到的目標,，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個有低段向高段過度的中段時期,。各位家長,，不知道你們是否了解三年級是一個爬坡的年級,，為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學階段,，好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級,。這是因為一年級的學生剛?cè)雽W，什么都不懂,，一切都要從頭開始,。既要教給他知識，又要培養(yǎng)他良好的行為習慣和學習習慣,。而三年級的學生則由低年級剛進入到中年級,。這一年同學們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,，多音字,、近義詞 、反義詞 ,、四字詞,、成語 、古詩,、名人名言,、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思,、改寫把字句,、被字句、閱讀理解,、習作等都在等待著學生們來獵取,。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，是不是這個考試不會教,，造成了孩子學習成績的下降,。其實這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對三年級有了新的認識,。不僅是農(nóng)村學校，城里的學校情況也是這樣子,，但是這里還要強調(diào)一點,，如果成績下降很厲害那就危險了。

我是教語文的,，在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學科,。語文課程標準指出,，到二年級結(jié)束，孩子的閱讀量為5萬字?，F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠遠沒有達到，所以,，從一開學,，我就給孩子們布置了一個固定作業(yè)，每天閱讀半個小時,。孩子每天都保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇，這個讀一定要讀出聲音來,，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個詞語，這是很重要的,。

我發(fā)現(xiàn),，班上有些其實孩子很喜歡讀書，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣,。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,，孩子們津津樂道，很是有興趣,，而且我認為要是在班級里掀起了看書熱的話,，這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。

另外一個,，假如你有時間,，假如你也喜歡讀書，我建議你與孩子一起讀,，然后進行分享,，當然這個建立在您有時間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因為她爸爸媽媽和自己讀一樣的書,，并且覺得有意思。另外呢,，孩子多簡短的文章,，應(yīng)該指導其讀出感情來，這樣閱讀效果會更好,。

關(guān)于寫,，主要是指寫好字和寫好短的習作。現(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,，而且寫字的姿勢還得進一步提高,。作到一拳一尺與一寸,。因為要學習，有考試,，不免有作業(yè)?，F(xiàn)階段，常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞,、朗讀背誦課文,、讀課外書。經(jīng)過兩個月的觀察,，發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學生總是不能夠很好的完成這些作業(yè),。有的是字跡很潦草，有的是少做,，還有的經(jīng)常多我說忘記,，或者沒帶，我在班里申明,，凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,，所有，我的處理方式是：一律重做,，從而杜絕撒謊行為,。但是，孩子的自律能力還是有特別差的,。再加上其他原因,，所以到現(xiàn)在，班里還有少數(shù)學生少做作業(yè),，碰到難題就干脆不做,。

我覺得，這是我們班里目前存在的最大問題了,。特別需要家長的配合,。有的學生作業(yè)特別的慢，我和她爸爸談了之后,，讓他爸爸每天檢查,，并簽名，看好女兒做作業(yè)的時間,，然后寫在本子上給我看,。這樣一來，效果好多了,，她的作業(yè)速度提高的不少,，而且到現(xiàn)在為止，沒有出現(xiàn)忘記帶本子之類的理由。所以我想,，只要我們家長和老師密切配合,，孩子的良好學習習慣是能夠養(yǎng)成的。三年級是小學階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期,。希望我們的家長要多關(guān)心孩子，幫助他們走過人生的重要階段,，這對孩子以后的成長尤為重要,。

四、談本責工作

最后讓我們一起來探討一下該如何做好自己的本責工作吧!

1,、以平等的心來對待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎?他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護,，更渴望的可能是擁有能理解他，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時候無處傾訴,。

2、要學會科學地愛孩子,。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛,，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛,，溺愛只會使他們走入歧途;他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛,，我們在適當?shù)臅r候應(yīng)給予學生更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題,，與其責罵：“你這么笨,，才會三題?！焙尾挥霉膭畹脑拋碚f：“你真不錯,，答對了三題。既然能答對三題,，多努力一下,，別的也就都會了?！?/p>

3,、經(jīng)常了解孩子學習或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇,、深入,、有力度，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對孩子學習上的需要應(yīng)盡量給予滿足,，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況,，可書面或電話通知 老師,，與老師達成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

4,、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對孩子的一生起著舉足重輕的作用,，家長必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

父母給孩子營造一個幸福和諧的家庭對孩子的成長有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長,在全面實施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學校教育,、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱,，家庭教育是基礎(chǔ)性的,目前,廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高,家庭教育條件有了明顯改善,家長參與教育的意識和學習家庭教育知識的自覺性、積極性大大搞高,，家長對子女教育 的責任心,、使命感顯著增強。但是家教的觀念,、方法仍存在需要解決的問題,。因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。

廣大家長要樹立正確的教育觀、人才觀,、親子觀,。要創(chuàng)造一個有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。家長的思想境界,、人生觀,、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度,、待人接物,、舉止談吐，都對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會影響孩子的一生,。因此，營造一個健康的家庭環(huán)境,，絕不是一個家庭的問題,，而是嚴肅的社會問題，家庭教育的好壞,，直接影響一代又一代孩子的成長,以至整個民族的素質(zhì),，我們應(yīng)當有這樣的責任感。

各位家長,，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命，我們所做的工作距離素質(zhì)教育的總體要求還有很大差距,，我們的教育教學設(shè)施還需更大的投入和完善,，且學校發(fā)展永無止境，我們一定會在今后的工作中,，廣泛聽取社會各界和各們家長的意見和建議，虛心學習省內(nèi)外先進學校的辦學經(jīng)驗,，結(jié)合我校實際,，自加壓力，開拓創(chuàng)新,，勇于爭先,，為學生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇七

各位家長：你們好!

首先,，我對你們的到來表示熱烈的歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，當然了,，也是對你們孩子的一種關(guān)心，,。正是有了你們的信任,、理解、支持,，我們的工作才能順利開展,。也說明家長足夠重視對孩子的教育。在此,，謝謝你們的熱情支持,。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。我是陳老師,，參加工作近二十年了,，因張老師坐月子，今后將由我接管這個班的教育教學工作,。

進入了大班,，和中班相比，學習任務(wù)稍重一些,，作為教師我將更耐心,、仔細。盡自己最大的努力培養(yǎng)孩子各方面的能力和習慣,，我也能想到家長們很想了解孩子在幼兒園的生活,，以及老師對孩子的要求、及孩子們在園的學習情況,，現(xiàn)在我先將本學期的教學計劃做一下介紹,。

一、生活習慣,、自理能力

再有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題： 通過這兩個星期的觀察,，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力,、行為習慣需要進一步規(guī)范,，這個學期我們將重點從這三方面進行入手。

⑴孩子在園吃飯情況,，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加,，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯,，自己收拾碗桌,。這樣，在增強孩子責任心的同時,，也培養(yǎng)了孩子愛勞動,，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù),。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的,。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好,，或不會做，替他包辦,。有時過度的保護會帶來孩子的無能,，過分的溺愛,，帶來孩子的無情。

中午要求幼兒在進餐后,，讓幼兒學會自己整理桌面,，自實施以來，幼兒自己基本上能完成,，而且很用心,，做事認真也很快樂。在家,，希望家長讓孩子們能自己的事自己做,克服依賴性,培養(yǎng)自立能力,。餐后參加一些安靜的活動，一圖書閱讀為主,。

⑵ 還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，掌握一定得時間，整理文具時,父母可指導,但不要包辦代替.無論是幼兒之間,還是幼兒與老師之間的事,都要鼓勵幼兒去與人交往,學會表達,一定要通過生活實踐中的一件件小事,一次次經(jīng)歷和一個個感受,讓孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的是情必須自己做,。

⑶ 除了自己的事情自己做,，還要求別人的事情幫著做，這樣孩子才會幫助他人,，有為他人服務(wù)的意識,。

如：整理衣物，書包,、不光要求孩子會整理,，還要有一個標準，及整理的方法教給孩子,，這樣孩子能有目的性的去做,，而不是漫無目的,，亂成一團,。每天都會選取組長整理，去幫助他人,。有為集體服務(wù)的意識,。

⑷ 在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動,、積極,，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，(拿別的孩子和自己的孩子比較,，這對孩子不公平,，更不能說你這個也做不好，那個也做不好,，而要以積極的方式鼓勵,，并相信孩子,，給孩子信心。)這樣孩子才會更積極主動的去做事,。

⑸ 每天上幼兒園請孩子自己背書包,，每天自己整理書包內(nèi)的文具、書籍,。在這里家長要知道(孩子可以丟三落四,、可以亂七八糟，但要讓他自己承擔責任)班上的孩子責任意識不強,，甚至有的孩子沒有責任意識,。家長們知道為什么嗎?

經(jīng)常會有孩子忘記帶書、本,、鉛筆盒一類的學習用品,，老師會問：“你的東西呢?”有的孩子會毫不猶豫的說：“我媽媽沒給我?guī)А,！甭犃撕⒆舆@樣的話我很感慨?不知道家長會怎么理解,，這個問題呢?(請家長回答，教師進行解釋)

這就是孩子責任意識不強,，或者說家長就沒有注意到這一點,，而孩子本身是不知情的，孩子覺得這些責任就該是爸爸,、媽媽的,，你就應(yīng)該為我承擔責任，在幼兒園 我們常說“沒有錯誤的孩子,，只有錯誤的成人”所以家長要知道,、也要了解，讓孩子從現(xiàn)在承擔起自己的責任,，第一點要做的事,，早晨入園讓孩子自己拿書包、自己掏作業(yè),。

⑹午睡時請小朋友安靜的進臥室,，擺放好衣服、鞋子,，午睡后自己簡單的整理床鋪,。

二,、家長配合工作：

1,、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子,、刀子,、手鐲,、項鏈,。

2,、幼兒帶藥(用紙把藥包好,，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù),，教給本班老師(坐車的交給接孩子的老師)

3,、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮?，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做,。(比如系鞋帶、疊被子等,，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了,。)

4、一個班有二十來個孩子孩子,，難免會有矛盾沖突,。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒,，只是孩子的交往方式我們大人不理解,，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了,，也許這才叫孩子,。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候,請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中,，讓他們自己去解決,。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通,，由老師引導解決,。

5、咱們幼兒園一般來園時間為7：30,，請家長不要過早的送孩子來園,，但一定要在8:20之前入園，以免影響孩子的課程,，也不要給其他孩子造成不必要的打擾,，影響課堂紀律,。

6,、孩子下午離園為4：30，如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系,。為確保幼兒安全,，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園。如果晚來請及時告訴老師,、關(guān)鍵是家長配合我們按時接園,。

7,、如果孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假,，電話號碼是 ,，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系

9,、孩子的坐姿問題：現(xiàn)在班內(nèi)孩子坐姿個別孩子還不算好;請家長在家也要經(jīng)常提醒一下孩子‘

10,、孩子回家的作業(yè)不督促，不如在幼兒園寫得認真(有的家長會說：“快給我做作業(yè)去”請問孩子的作業(yè)是給你做的嗎?這樣孩子會認為這是家長的作業(yè),，做的還不好無所謂)

11,、家長無節(jié)制的溺愛，使孩子任性,、不堅強,，不高興了家又打又罵(高興了怎么也行，不高興了就“去去去,，一邊去)這樣孩子能服你嗎?這就是孩子在家不聽話的原因之一,，家長有想過孩子為什么在幼兒園表現(xiàn)好，而在家不聽話呢?

12,、整理書包：這學期老師會把大部分的學習用品讓孩子自己保管,，每天來幼兒園自己檢查一次，自己的物品是否帶齊(是家長提醒孩子自己檢查,、不是家長代勞)養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣,。

13、作業(yè)：有的家長認為孩子的作業(yè)好壞是老師的責任,，而家長自己不給予指導,。

14、鉛筆盒：最多帶3支鉛筆,，一塊橡皮,。

15、教會孩子寫自己的名字,，注意筆畫順序,。

16、要求孩子做的事情,，自己必須以身作則,，自己先做好。

17,、將孩子送到教室交到老師手中,。

18、如有特殊情況必須請假,，及時告訴老師,，但盡量不要請假,，以免耽誤課程。

最后再次感謝家長來參加今天的家長會,，相信在我們的共同努力下,，孩子或有更大的進步、更好的發(fā)展,。

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長：

大家好,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,，學習情況,，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒園接下來的工作,。促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì),。目前本班有四位老師，我是金老師是中班的主班老師,，還有一位是黃老師,，這學期我和黃老師擔任本班的主要教學工作。本班有兩名實習老師,，兩位都姓張,。她們的主要工作是負責班級衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等。

我們今天召開家長會的主要內(nèi)容有：

一,、班級情況分析

二,、班級學期計劃和目標(教材介紹)

三、安全問題

四,、家園配合問題

一：班級情況分析,。

今年本班共有25幼兒，女生13名,，男生12 名,，班級有四位教師，分別是金老師,、黃老師,、兩名保育老師張老師。開學三周以來,，新生情緒基本能穩(wěn)定,，個別孩子還有間接性的哭鬧行為。不過孩子們在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進步,，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼,。班級午睡情況較好,，大多數(shù)孩子都能很快入睡,。進餐時,，能自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象,。在學習游戲方面，經(jīng)過不斷的引導,，孩子有了初步的紀律意識,，形成了一定的常規(guī)，大部分幼兒能積極參與游戲活動中,，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵,。但是由于幼兒自我保護意識較強，在活動中,，經(jīng)常會出現(xiàn)亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子搶玩具,，亂扔圖書等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習慣,。部分幼兒在情感表達上有一定的欠缺，還需細心引導,。

二：班級學期計劃和目標

(一)班級學期目標

1,、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計劃》和班級班務(wù)計劃以及要求來完成本學期的工作任務(wù)。

2,、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作，既要分工明確,，又要團結(jié)合作,，努力做好保教結(jié)合，讓孩子健康成長,。

3,、教師積極做好家長工作，及時溝通,，更好地達到家園共育的目的,。

4、根據(jù)學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃,、周計劃來按時完成本學期的教學內(nèi)容,。

(二)學期活動一覽

1、9月16日新學期家長會。

2,、10月底第三屆秋季親子趣味運動會,。

3、11月教師公開課的觀摩,。

4,、12月辭舊迎新文藝活動。

還有就是每周一九點幼兒園舉行升旗儀式,，每周班級會選出三位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標,。學期獲得好孩子布標得數(shù)最多的前5名將頒發(fā)獎狀

(三)教材介紹

本學期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》，

里面包含語言,、科學,、社會、健康,、藝術(shù)五個方面,。其次我們還有開設(shè)有《托福英語》?！锻懈Ｓ⒄Z》是利用全多媒體教學,，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語單詞,。《繪本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識,，感知字的基本結(jié)構(gòu),。小班作業(yè)比較少，甚至沒有,。

三,、安全問題

家長在家的時候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動無關(guān)的物品。帶尖或有刀刃的物品,、玩具,、硬幣，零食等等,。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友,。盡量出門時查看一下幼兒的書包。另外要加強幼兒的個人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡,、特別是要勤剪指甲，以免在幼兒有爭執(zhí)時抓破別人的臉,。

六,、家長配合問題

孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，不過班上幼兒進餐情況還是很不錯的，大部分都能自己用餐,，不需要老師喂,。但是孩子的成長離不開家長和老師的共同配合。

1,、幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：(1)不會交往,，想引起同伴的注意，但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,，都是我們不愿意發(fā)生的，希望家長們能理解和原諒,。

2,、有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的,，家長不必為此擔心，應(yīng)該多鼓勵他,，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處。

3,、幼兒入園后,，容易感冒，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說,，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機會大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

4,、班級幼兒或園里有什么活動和通知各方面一些情況我們都會寫在黑板上，博客上也會同步,。請家長每天抽出幾分鐘看一看,。

5、有些家長會覺得我們對幼兒比較嚴厲,，但是我們適當?shù)膰绤栆彩怯斜匾?。因為群體教育與個體教育有所不同,，而且這也是為了讓幼兒更好的成長。

6,、有的家長總說孩子是不是在幼兒園沒有吃好,，一回家就要吃東西，小孩都是這樣的不是他們沒有吃飽,，而是喜歡吃零食,，我們是4點吃晚餐，大多數(shù)家庭都是6.7點才吃晚餐,，在這個時間家長可以給孩子適當?shù)某渣c,。因為幼兒都是少吃多餐，不像我們成人這樣,。

7,、幼兒園新開了一門體智能的課程,，這個活動不僅促進幼兒生長發(fā)育,，增強體質(zhì)，還對幼兒素質(zhì)教育起著積極關(guān)鍵的作用,。每周三下午16:50有離園操,。家長可以前來觀看。

8,、請家長隨時關(guān)注班級大門外的家園聯(lián)系欄,，上面有每月，每周的計劃,，還有孩子每個月的出勤天數(shù),，家長可以通過這些來了解孩子的學習動態(tài)，以便在家更好的輔導孩子,。

9,、每周一升旗穿園服。

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇九

很感謝各位家長,，能從百忙之中抽空來參加親子活動,、家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,，也是對孩子的一種關(guān)心,，同時，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作,。 謝謝,。

大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年,。作為教師,，我們會耐心,，仔細，認真,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長,，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好,，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況,。

因此，趁這個機會,，今天我們開一個簡單的家長會議,。

首先，我來介紹班級情況,。本學期共有36名小朋友,，其中插班有兩名。男孩子19人,，女孩子17人,。孩子的座位問題：有的家長很在意孩子坐在哪兒。這一點請您放心,。我們安排座位一般按高矮個子排列,，男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐,。一個月?lián)Q一次座位,。接送孩子的問題：接送孩子最好不要讓別人代接。如果實在有事請電話,，短信,，預(yù)先通知我們，描述來接孩子的這個人的外貌特征,。開展棋類：下棋是培養(yǎng)幼兒專注力很有效的方法,。因此我們下學期打算運用象棋，教孩子進行五子棋,。請各位家長為孩子準備一付象棋,，象棋盒子最好是木板做的，可以折疊的,，翻過來就可以下棋,。請于開學帶來。

第二,，我想向家長說說幼兒教育的任務(wù),，也就是家長們關(guān)心的幼兒園教什么，孩子們學什么,。幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康,、語言、社會,、科學,、藝術(shù)。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進幼兒情感,、態(tài)度、能力,、知識的發(fā)展,。為了讓家長了解孩子一天在園的學習情況，家長可以通過各種渠道,。我們每周都制定好教學計劃,，貼在教室門口的玻璃窗上。每個月都有一個主題活動,，學習內(nèi)容基本上圍繞主題展開活動,。我們會把班級動態(tài)信息放在論壇，以及家園欄,，各位家長可以多多關(guān)注,。另外上大班了,，我們也會將通知告知孩子,，讓孩子來傳遞信息，因此家長們最好能夠每天問問您的孩子,。每周一次的成長冊也是我們交流的一種渠道,。我們會將幼兒每周學習情況，每月在園表現(xiàn)向您反映,，那么家長也可以把幼兒在家情況轉(zhuǎn)述給我們,，讓我們相互了解。成長冊一般周五拿去,，周一帶回來,，里面可能會有一些親子作業(yè)，以及家長配合共同完成的任務(wù),，希望各位家長能積極配合,。成長冊的裝飾，家長一定要在旁指導孩子共同完成,，可以讓孩子以繪畫,，剪貼形式裝飾周邊，提高孩子繪畫,，動手能力,。

下學期,，我們將開展新的教學內(nèi)容：早期閱讀——繪本。

繪本也叫圖畫書,，是一種特殊的閱讀文本,，是以圖畫為主、文字為輔或完全沒有文字的圖書形式,。圖畫書是最合適幼兒閱讀的圖書,，因為它特殊的表達方式與幼兒的心理特點相適應(yīng)。以幫助幼兒想象,、思維能力的發(fā)展及閱讀習慣的養(yǎng)成,。

下學期還新增了抬拳道課程，每周二,，四,。抬拳道不付學費，只要交160元的服裝費,，如果家里有抬拳道衣服了,，就不用交任何費用。介紹抬拳道學習時間,。

第三,，談?wù)劷逃砟睢?/p>

在開學初，我們進行了家訪,。在家訪的過程中,，很多家長給孩子報了興趣班，有舞蹈,，彈琴,，繪畫，小小主持人等等,，有的甚至報了兩種,，我覺得各位家長是比較用心的，而且這些興趣對孩子來說也是比較科學,，適合的,。我還是一句話“興趣是最好的老師?！币欢ㄒ诤⒆酉矚g的基礎(chǔ)上學習,，不要強求，以免給孩子造成一定的壓力,。另外我們也感受到了有些家長“望子成龍,，望女成鳳”的心情，對于孩子就要上小學了,，為了使他們勝利過渡到小學,，開始急于教漢字,，練習十位、百位加減法,。這些家長的心情我可以理解,，因為會擔心孩子會跟不上學習，認為學的多就是最好的,。但是這種拔苗助長,、急功近利地提前灌輸知識是違背孩子發(fā)展規(guī)律的。孩子學習任何東西都有自己的年齡特點,，我們現(xiàn)在化大力氣教得那么深,，讓孩子很機械得記住這些，不僅對孩子不利,，更占用了用于培養(yǎng)興趣,，創(chuàng)新思維的其他時間，而且超前教育獲得的即使效應(yīng)意義不是很大,。有些知識在孩子成熟到一定的程度,，再教時是輕而易舉的事。我們今天的教育是為孩子能夠一生持續(xù)學習,，是為孩子的一生打好基礎(chǔ)的,。那么各位家長也可以放心，在幼兒園我們也會讓孩子適當接觸識字練習,，以及學習數(shù)學的方法等,。

現(xiàn)在給大家講我在報上看到的一段話：有記者問一位獲諾貝爾物理獎的科學家是在哪所大學、哪所實驗室里學到了最主要的東西,，科學家回答：是幼兒園,。我在幼兒園學會了把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿,，東西要放整齊，吃飯前要洗手,，做錯事要道歉,，午飯后要休息，學習多思考,，要仔細觀察大自然,。這段話體現(xiàn)的是幼兒教育是在為每個孩子奠定生活基礎(chǔ)、做人基礎(chǔ),。

再給大家講一篇報道：有一位孩子的父親是個“新聞迷”,，早上聽收音機，晚上看新聞節(jié)目,，成了這位父親的必修課,。而他的兒子呢,，從小受到了潛移默化，久而久之,，也迷上看新聞,。這是好事還是壞事呢?入小學后，老師發(fā)現(xiàn)這個孩子的聽說能力,、記憶力特別強,，讀起課文來，語感也特好,，對看課外書,，對身邊的事也很感興趣。剛?cè)胄W就能看《西游記》的學生版本了,，問她,，字認得嗎?他說有的認得，有的認不得,，但大概能知道講了什么事,。而認得的那些字基本上是自己通過問父母，通過一遍又一遍反復的接觸,，學會的,。你看，孩子一旦有了興趣,，根本就用不著機械,、死板的教他認字、寫字了,。家長可以給孩子營造各種氛圍,，讓孩子在興趣和良好的習慣中學習，熏陶,。這樣,，對這個孩子的一生來說，將是一個良性的循環(huán),，在以后的學習中會學得很輕松,。

第四，幼小銜接問題

還有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學的生活,，做好幼小銜接的工作,。老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學準備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學習,在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力。

1.提高孩子的自理能力,。在幼兒園,，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想,，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子,，怎能跟上大家的節(jié)奏?在學校生活中，他又怎能跟上大家的節(jié)奏?家里如果是爺爺奶奶帶的一定在自我服務(wù)這方面鼓勵孩子自己動手做,。

還要給孩子提供一個固定的學習的地方,，書包,課本,文具一定要讓孩子去整理,父母可指導,但不要包辦代替，舉例：每星期五,，小朋友會把自己的書包背回去,，放學前帶了什么東西，放學回家看看,，是不是沒有丟東西,，上學時再看看有沒有落下什么東西，讓孩子心里有數(shù),。使孩子真正從心里明白,這世界上,誰也不比誰特殊,自己的事情必須自己做(有的家長認為孩子做不好,或是不干凈的事不讓做,，這樣打消了積極性。) 當孩子能做的的事,，作家長的盡量放手,，不要嫌孩子做的好不好，或不會做,，替他包辦,。

根據(jù)去年蔚斗小學面試，考試情況,，考題基本為五個內(nèi)容：語言,、數(shù)學、科學,、律動,、智力等。題目類型有看電視片段講故事,、實物分類,、找不同、模仿動作,、計算等,。考題類型基本每年都有變化,，去年考這些，今年就不一定還是這些,。

第四,，聽取家長的意見。

家長的滿意，是對我們工作的肯定,，更是對我們工作的鞭策,。家長肯定對我們兩位老師的工作會有一些建議和要求，接下來的時間讓我們敞開心扉,，請各位家長多提寶貴意見,，家長之間也可以共同探討一下教育孩子的良方。

第五,，結(jié)束語：

今天的家長會就到這里,，希望家長能繼續(xù)支持我們、配合我們,。再次謝謝你們的到來,。

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長：

大家上午好!

首先，我代表全體師生向各位家長的到來表示熱烈的歡迎!您把孩子交到我們手中的那一刻,，我們就深深的感覺到您對我們學校的信任和認可,，在此，對這份信任我表示衷心的感謝!

一,、家長會的目的和意義

我也和大家一樣,，也是一個家長，感同身受,，“望子成龍,、望女成鳳”的心情是一樣的!家長會的最重要的意義就是更好的促進家校之間的溝通，幫助學生實現(xiàn)從小學到初中的平穩(wěn)過渡,，真正達到家校攜手共同培養(yǎng)孩子的目標,。

我本人的做事風格和裕華中學的辦學風格是一致的，那就是“老老實實做人,，踏踏實實”做事,，用最真誠的態(tài)度、最樸素的語言,，達到教育的目的,，杜絕“假、大,、空”,。

二、統(tǒng)一思想,、達成共識

樹立“家長是孩子終身老師”的思想

社會上普遍的說法是“家長是孩子第一任老師”,，潛臺詞就是，我交給學校了,、交給老師了,，我的任務(wù)完成了，我認為這種觀念是不全面的。

為什么出現(xiàn)“5+2=0”的現(xiàn)象,，是說學?；宋逄鞎r間對學生進行正面教育，一個雙休日,，學生回到起點,。老師教的是學問，家長教的是人品,。

三,、“考上理想高中”是我們的奮斗目標

三年初中學習，學校,、家長,、孩子，我們只有一個目標,，那就是考上理想高中!有人說我太直白,，有人說我不搞素質(zhì)教育，有人說我不與時俱進,，有人說我教出來的都是書呆子,。

不是我不搞素質(zhì)教育，不是我不和國際接軌,，而是在目前“中考,、高考”的指揮棒下，我想成績還是硬道理,，初一要抓基礎(chǔ),，尤其是“語文、數(shù)學,、英語”,，得三科者得天下!這條主線不能放棄，在此主線上,，開展有必要得課外活動,，拓展孩子發(fā)展空間，深挖據(jù)孩子特長,，我認為這才是目前初中教育的主導思想,。

那么今天所在的家長，從報名的那一刻,，就是認可我們這個觀念的,，俗話說“道不同不與為謀”，只有我們達成一致目標,，孩子才會有前進的方向!

四,、密切配合學校

勤聯(lián)系,、勤溝通,，不但和班主任聯(lián)系,，還要和任課老師聯(lián)系。多了解孩子,，不但了解成績,，還要了解孩子在校的表現(xiàn)，心理活動,。有問題正面提出，不要背地發(fā)牢騷,。

五、給家長提出要求

要求不多,，就一句話，概括為兩個字：愛心!用愛陪伴孩子成長,，用心傾聽孩子聲音,。

千言萬語匯成一句話，用愛心教育孩子,，要“智”愛孩子，不要“溺愛”,，首先要關(guān)心的不是孩子學習,，而是如何“做人”。

家長朋友們,，孩子的成長只有一次,，與他們一起成長是責任也是幸福,。衷心的祝愿各位做的家長,，做孩子的好朋友,，和孩子一起成長,，分享快樂,，分享幸福。

最后,，再次感謝您對我校的信任和支持,，以后常聯(lián)系,，共同教育好孩子!

謝謝!

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇十一

尊敬的家長：

你們好!

非常感謝大家在百 忙之中抽出時間來參加今天的期末家長會,，在此我代表本班的三位教師感謝你們一學期來對我們工作的配合和幫助!時間過得真快,，孩子升入小班已經(jīng)半年了。

這個學期,，我們開展了形式多樣,、生動有趣的教育教學活動,，經(jīng)過一個學期的學習、生活,，本班幼兒在愉快的,、輕松的環(huán)境中學到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進步。這一學期來,，我們班的三位教師在教育教學方面積極配合,、互相支持,，使得班級的各項活動得以順利地開展。接下來,，我將本學期班級開展的工作向各位家長進行簡單的匯報：

一,、班級工作小結(jié)：

本學期我們開展了《我上幼兒園啦》,、《玩具大家玩》、《我喜歡》,、《秋葉飄》,、《圖形寶寶》等主題活動，孩子們在豐富多彩的活動中,，結(jié)交了許多好朋友,，對老師產(chǎn)生了深厚的感情。我們在教學活動中充分利用環(huán)境教育的優(yōu)勢,，將活動室,、教室墻面根據(jù)各個階段開展的活動加以布置，張貼了許多幼兒感興趣的圖片,、照片及活動過程中幼兒的繪畫,、手工等作品。

幼兒在園所學的知識我們會通過校訊通告知家長,，讓各位家長及時了解幼兒在園所學內(nèi)容;同時我們還開展了半日開放活動,，讓家長進一步了解您的孩子在園情況。

二,、幼兒發(fā)展情況匯報

孩子們經(jīng)過第一個學期的學習,、活動，幼兒在生活自理能力,、社會交往,、想象力、創(chuàng)造能力等各方面都有了明顯的進步,。

健康領(lǐng)域方面：大多數(shù)幼兒都能情緒愉快地來幼兒園,，能獨立地吃完點心和午餐，飯后會使用毛巾擦臉,，能自己穿脫衣服和鞋襪,，會正確地洗手、入廁,、進餐和安靜地就寢,。在動作發(fā)展方面，我們開展了一個跟著一個走,、向指定方向跑手膝著地向前爬,、拋接球和滾球、走平衡木,、拍球等活動,。

社會領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動使用“老師好、再見,、請”等禮貌用語,，都愿意與老師,、同伴一起游戲，能遵守一些簡單的游戲規(guī)則,。有些幼兒還會主動地幫助同伴脫衣服,，幫助老師收拾玩具。但個別幼兒在參與集體活動的時候,，還處在自我中心狀態(tài),，容易產(chǎn)生外顯性的侵犯行為。

語言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽故事,，能有表情地朗誦兒歌;語言表達能力也進步很快,，能用簡單的普通話與人交流。在語言活動中,，有些幼兒還是較內(nèi)向,，老師提問時不愿主動地表達自己的想法，聲音較小,。

科學領(lǐng)域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了秋天的葉子,、水果;感知冬天的基本特征,，體驗了季節(jié)的變化。在數(shù)學方面,，我們開展了感知物體數(shù)量的多少,、一樣多、1和許多,、按物體顏色,、形狀分類等。我們發(fā)現(xiàn)本班幼兒有較強的好奇心,，對于任何新鮮的事物都愿意用各種的感官去感知,。喜歡動手操作活動，能按要求根據(jù)物體的特征分類;能區(qū)別上下,、前后,，有初步的空間概念;但幼兒在活動中注意力易分散，不易集中,。

藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數(shù)幼兒都對音樂和表演活動感興趣,，能隨著優(yōu)美的音樂唱歌、跳舞,，本學期幼兒會運用涂色,、粘貼、團紙,、撕貼,、點畫等多種方法創(chuàng)作出了一幅幅美麗的作品,。但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫完一幅畫,，有些幼兒還經(jīng)常說“我不會”;有些幼兒的畫面不夠整潔,，沒形成良好的操作常規(guī)。這些不足,，我們將在下學期重點加強指導,，也希望家長在寒假中針對自己孩子的不足加以指導。

三,、下學期需要家長配合的事宜：

1.在園在家教育目標要保持一致,，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望寒假里家長們也一樣相信幼兒一定能做得好,，避免包辦代替,。

2.請您配合幼兒園繼續(xù)對幼兒進行禮貌教育，見到客人,、長輩,、老師能主動大聲的問好。

3.寒假在家時注意有意識地培養(yǎng)幼兒講述的完整性,，發(fā)展幼兒的語言表達能力,，在別人講話時能安靜地傾聽。

4.下學期希望家長能鼓勵幼兒堅持天天上幼兒園,，多鼓勵幼兒積極參與戶外的體育鍛煉,，增強體質(zhì)。

5.在寒假里家長能根據(jù)孩子們在本學期生活,、活動情況,， 針對不足進行鼓勵和培養(yǎng)，如開展一些涂色,、繪畫,、折紙等活動，讓孩子們在新學年里有更大的進步,。

四,、加強幼兒安全防范措施，保障幼兒的身心健康,，確保幼兒的安全,。

讓幼兒度過一個安全、健康,、快樂的新春佳節(jié),，我們給各位家長提出以下幾點建議，懇請家長密切配合：

1.寒假期間，請您安排好孩子的生活作息時間,，堅持早睡早起,，保證孩子有規(guī)律的飲食與生活，養(yǎng)成良好的生活習慣,。

2.請您時刻注意孩子的安全,，不要讓孩子到危險的地方去,，不玩危險物品,。同時注意交通安全;飲食衛(wèi)生安全，教育幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣;遠離火,、電,、開水，不要讓孩子燃放煙花爆竹,，保護好孩子的安全,。

3.寒假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，希望孩子能禮貌待人,，成為有禮貌的好孩子,。同進將孩子在假期中的精彩瞬間記錄下來(用文字、圖畫或照片形式),，回來后要與其他小朋友分享的哦!~

4.放假了,，孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間控制在2小時以內(nèi),，提醒孩子與電視機保持距離1.5米以上，注意保護眼睛,。

5.假期中請您堅持讓孩子做一些力所能及的事情,，如：自己穿脫鞋子、自己吃飯等,。

6.放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作,，特別是流感、流腦的預(yù)防,，防止傳染,。提醒孩子多喝水，放假的時候可不能生病哦!

7.正月十二正式上課,，請您提前洗曬孩子午睡的被褥,，并準時將被褥送來班級。

在這里我們班的三位老師祝家長和小朋友們新年快樂,，希望大家在新的一年里能更好的配合我們的工作,，同時也懇請各位對我們的工作提出寶貴的意見。為了更好的做好家園互動，我們班也創(chuàng)建了班級q群,，群號為,。總之,，我們的宗旨是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切?！?/p>

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長：大家好!

我是本班的化學老師,，我姓馬，今天,，借這個機會想和家長們交流一下孩子的化學學習問題,。

首先、我想說的是,，初三化學是一門新課程,，可能好多的家長也聽說過這們學科比較難學。確實是這樣的,，化學是整個中學階段(尤其是高中)學生們最難搞定的一門學科,，但化學又是中考當中拉分大、容易形成瘸腿的學科之一,，希望家長們一定要引起重視,。

其次、我簡單的介紹一下化學學科的特點：初中化學上學期,，主要學習化學用語的基礎(chǔ)知識,，較為抽象，要記憶的概念會比較多,，與數(shù)學幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點，可以說是理科中的文科,，希望家長在和孩子談化學學習的有關(guān)內(nèi)容時也要注意這一點,，就本學期而言，智力因素對化學學習的影響可以忽略不計,，考試不好最主要的原因還是在于學生對于這門課的重視程度,，以及學習習慣，學習態(tài)度等方面存在問題;到第二學期的時候,，化學規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,，綜合性增強，化學學科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也會大一些的,，到那個時候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,，也就是學習化學入路的學生，會越學越有興趣,，越想學,，而似懂非懂甚至不懂的學生有可能對這門課產(chǎn)生厭學心理，會越學越不想學,，甚至干脆放棄,。

再者，談一下本次期中考試大概情況,。本次期中考試化學試卷滿分50分,，與中招考試分數(shù)一致。這次是市里統(tǒng)一網(wǎng)上評卷,，改卷要求非常嚴格,，少有一點問題就扣分，改卷之后，我把所有題的平均分加起來不到25分，也就是全市所有九年級學生化學平均成績,，由此可知這次出題難度大，當然化學這科學生初次學也難學,。所以這次考試總體并不很理想，雖不理想,，但同兄弟學校相比而言,，我們也占優(yōu)勢。大家也看到了,，我所擔任的兩班化學,，九二班的成績在煤山轄區(qū)三所中學中位居第一，九一班位居第二,，當然這離不開學生們的努力,，也離不開家長們在背后的默默支持。

2.透過學生答題成績分析,，可以看出：

雖然化學難學，又是新接觸的科目,，但學習態(tài)度是關(guān)鍵,。首先，學生只要學習態(tài)度端正,，能按照老師指導進行學習,，既能取得較好成績，例如：

然而有一些成績不好的學生,，分析根本原因,，就是體現(xiàn)在課堂上不能集中精力有效地聽課，不能自覺地積極進行習題訓練達到提高的目的，這部分學生似乎是抱著看熱鬧的態(tài)度來學習,。甚至還有一些學生抱著對自己嚴重不負責任,，自暴自棄的態(tài)度，想這些學生,，平時作業(yè)方面要么不交,，要么隨便抄別人的應(yīng)付著交，要么交空白作業(yè),，有些甚至干脆不交,。抱著對學科考試無所謂的態(tài)度，把選擇題隨便一填,，其他就放空的情況,。

針對上面的一些情況我感覺學生應(yīng)該端正學習態(tài)度，明確學習目標,，樹立信心,。找到適合自己的學習方法，并且要努力,，刻苦,，勤奮的學習，對于我來說,，不會放棄每一個學生,，對此次考試中成績不好者多以鼓勵，談心為主,，盡力使其不放棄學習,。爭取讓學生們的成績更進一步。作為家長,，希望也能很好的配合我們,，和孩子談心交流，讓其從內(nèi)因出發(fā),，做到想學,，樂學。

作為老師,，總是希望自己的學生越優(yōu)秀越好,，作為家長，孩子寄托著家庭的希望,，為了共同的目標,，為了我們的學生，我相信在以后孩子的學習生活中家長朋友們更應(yīng)該是孩子們堅實的后盾,，多給孩子學習上的交流,，生活中的細心照顧,。也相信懂事的孩子們也會給我們豐碩的成果。

最后,，如果大家對于我的教學工作有哪些建議,，也請?zhí)岢觯覍⒃谝院蟮墓ぷ髦羞M一步改進,，如果有家長想了解孩子的化學學習情況,，我們也可以個別交流。謝謝大家!

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位家長：

下午好!我是初三年級74,、75兩班的數(shù)學老師--周毅君老師,。受初三年級組和初三數(shù)學備課組的托付，由我代表本組數(shù)學老師在此次家長會上發(fā)言,。

首先,，十分感謝各位家長朋友在百忙之中抽出時間來參加我校初三年級家長會。 其次,，想與各位家長朋友一起交流一下與本期數(shù)學教與學有關(guān)的問題,。

第一：教學內(nèi)容的安排。

因本學期時間較長,，初三下學期復習迎接中考的時間短,、任務(wù)重，所以我們初三數(shù)學備課組各位老師共同決定本期教學內(nèi)容包括本期教材中的一元二次方程,、命題與證明,、圖形的相似、銳角三角函數(shù),、概率的計算和下期教材中的二次函數(shù),、反比例函數(shù)以及圓。因此,，本期教學內(nèi)容十分繁多,，任務(wù)很重。尤其是一元二次方程的應(yīng)用,、幾何證明,、二次函數(shù)及其應(yīng)用、反比例函數(shù)的應(yīng)用,、圓及函數(shù)幾何的綜合是本期的教學難點,。

第二：家長如何了解自己孩子在校的數(shù)學學習情況。

你可以和數(shù)學老師打電話,，或到學校找老師了解，也可以通過仔細觀察孩子的家庭作業(yè),，課堂筆記本和分析考試成績來大致了解孩子的學習情況,。如果他的家庭作業(yè)做得很認真,，錯誤及時認真更正，課堂筆記記得很細致,，并且經(jīng)常研究和復習筆記,，這樣的孩子數(shù)學學習肯定是認真的，考試成績必定是很好的,。反之,，說明他的學習是不認真的，成績也肯定不會令人中意,。所以家長應(yīng)多仔細觀察孩子的家庭作業(yè)--《原創(chuàng)新課堂》,，周末作業(yè)--《三點一測》和報紙練習、筆記本,，就能了解孩子學習情況,，也能督促孩子平時的數(shù)學學習。

第三：家長如何引導自己孩子正確使用參考書,。

要學好數(shù)學,，必須多做題--這是大多數(shù)家長的看法。因此,，每到開學初,，家長都會幫孩子買不少參考書。殊不知,，現(xiàn)在的學生(xuesheng)很忙,，基本沒時間去掃瞄它們。我們老師的看法是：先要把老師下發(fā)的學習資料用好,，將資料上的每道題都弄懂弄通弄透,，寧精勿濫;實在各科均學有余力，可適當精選參考書或習題進行提高,。

第四：家長如何擔負起督導子女學習數(shù)學的責任,。

有的家長抱怨自己因遺忘等各種原因?qū)е碌臄?shù)學水平太低，沒有能力輔導孩子的數(shù)學學習,。其實孩子的學習是他自己的事情,，家長和老師都是不能替代與包辦的。我與學生(xuesheng)做思想工作時,，經(jīng)常對他們說："世界上有些事情可以讓人代替你做,，此時你要做個智者，善假于物,，即善于利用外界因素為自己服務(wù),，而有些事情是不可讓人替代的，正常人的吃﹑喝﹑拉﹑撒﹑睡是別人不可替代的,，真正的學習其實也是如此!"因此作為家長,，你對孩子數(shù)學學習應(yīng)該擔負監(jiān)督﹑督促的責任,，督促他及時按質(zhì)按量完成作業(yè)，糾正學習中的錯誤,，并不斷進行復習和鞏固!這樣,，你對孩子經(jīng)常傳達一種信息：我很在意你的數(shù)學學習，數(shù)學很重要!

第五：要十分重視數(shù)學學習中的錯誤和問題,。

關(guān)于糾錯的問題,，我給我的學生經(jīng)常說一句口號，打一個比方,。一句口號是：不要放過任何一個小問題,。一個比方是：一瓣雪花就是一個小問題，一瓣雪花落在你手上,，憑你的能力(體溫)完全可以輕易融化它,，如果你對小問題置之不理，累積起來,，如雪花累積成小雪球,，你醒悟得早，憑你的能力經(jīng)過一定努力,，你仍然可以融化它,，此時付出的代價可能會是雙手冰涼，有不少痛苦;若仍置之不理,，小雪球會越滾越大成大雪球,，超出你的身體承受能力范圍，你再想融化它,，已不可能,，在你融化這個大雪球之前，你早已被完全凍僵,。因此,，數(shù)學學習中一定要善于及時糾錯，防止造成知識缺陷的積存;實際上,，學習的進步是在不斷的糾錯過程中實現(xiàn)的,，將不會的、出錯的問題,，學會,、做對，就是進步;無數(shù)小的進步累積起來就會成為大的進步,。

第六;關(guān)于家教方式,。

有的家長說自己家教嚴格。我認為：嚴格就是嚴守防線，不能出格,。嚴格不是什么事都管,，處處約束孩子，這不對那不對,，這不行那不行，嚴厲,，板著臉,，說一不二，這是專制,，不是真正意義上的嚴格,。比如，孩子在數(shù)學學習中出了某個問題,，出格了,，你生氣、打罵,、撕書本,，孩子害怕了，重新再來,，達到了要求,，這是嚴格。你和風細雨講道理,，讓孩子認識到自己的錯誤,，再來一次，達到了要求,，這也是嚴格,。當然是既嚴守了防線，又不損害孩子的嚴格方式更好,。

現(xiàn)在教育孩子,，提倡寬容。其實寬容不是縱容,，孩子錯了也不管,。寬容是指心理上的理解。孩子出錯了,，我們要理解,，因為他畢竟是孩子，不能孩子一犯錯就發(fā)火,。但不能因為理解就放松要求,。簡單一句話：我理解你，但我不遷就你,，更決不縱容你,。

第七：關(guān)于奧數(shù)學習,。

學奧數(shù)，上奧數(shù)班成了現(xiàn)在學生和家長口中的熱門詞匯,，因為很多學生不管程度如何,，理想中都是沖著市內(nèi)外名校、重點高中去的,。奧數(shù)班的學習內(nèi)容有些是教材內(nèi)容,、知識的深化與拓展，有些是專門的競賽知識與技能,。我們數(shù)學老師的觀點是：并不是每個學生都能學好奧數(shù)知識,，掌握其技能的!說得更實在點，絕大多數(shù)學生是根本不適合學習奧數(shù)的,。真正能學好奧數(shù)的孩子,，一定要是基礎(chǔ)十分扎實，習慣優(yōu)良,，思維異常敏捷,，上進心與拼搏精神都很強，特別出眾的孩子,。但是,，人才和能力的金字塔塔尖又有幾人能占有一席之地呢?所以，有些家長盲目跟風,，單憑主觀意愿,，不顧孩子實際地上奧數(shù)，是很不明智的,。我們的絕大多數(shù)學生應(yīng)該一心一意夯實基礎(chǔ),，緊扣中考，而不是應(yīng)付其它名牌高中的選拔考試!各位家長朋友一定要對自己的孩子有個真正切合實際的正確的定位!

各位家長朋友,，教育孩子,，把孩子教育成才，是老師和家長共同的責任和愿望,。蘇霍姆林斯基曾說："兩個教育者--學校和家庭,，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的要求,，而且要志同道合,，抱著一致的信念，始終從同樣的原則出發(fā),，無論在教育的目的上,、過程上，還是手段上，都不要發(fā)生分歧,。"

最后我要說的是："讓我們齊心協(xié)力,，攜手并進，讓我們的孩子健康成長,，讓我們一起制造弘毅新華的更大輝煌,。"

發(fā)言不當之處，敬請各位家長朋友多多包涵,，批判指正,。

謝謝大家!

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇十四

尊敬的家長朋友，您們晚上好!

感謝您們在晚飯之余抽空參加我們初一(5)班的家長會,，希望您們能理解我以這種方式與大家見面。首先感謝您們的信任,，把孩子送到初一(5)班,，我代表五班的所有任課老師歡迎您們的蒞臨指導，我以我們五班54張可愛純真的笑臉而倍感驕傲與自豪,。我不可能改變他們命運,，但我想去用行動影響他們的一生。我要在我們初一(5)班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生,。

說實話,，我們不想讓自己的孩子過卑微的生活，在他們孩提時就給他們積極的指明前進的方向,，我想至關(guān)重要,。我是一個從農(nóng)村走出來的孩子，現(xiàn)在生活在城市很不易,，有太多的不如意與太多的無奈,。我要用我的責任心、愛心,、去感化每一位成長中的孩子,。我要去嘗試激發(fā)孩子們自己身上獨有的閃光點。

我常會告訴孩子這個世界沒有學不會的東西,，只有你的態(tài)度是否端正,。其實家長們，我曾想我的角色應(yīng)該是幸福的,，因為我每天面對著一個個鮮活的生命,。如果我能在學生成長的路上給他們打下溫暖的精神底色，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生,。那我堅信能收獲到更多的快樂與幸福!也只有這樣“甘為人梯樂奉獻,，催艷桃李魂自芳”才能真正實現(xiàn)自我的價值，并且超越自我，書寫精彩的人生,。

開學兩周來孩子表現(xiàn)較好方面,，也值得我們欣慰的地方有以下幾點：

1、熱愛勞動

2,、熱愛班集體

3,、有愛心、有孝心

4,、講文明,、懂禮貌

5、講誠信,、樹班風

6,、奉獻班集體

我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心。讓孩子懂得感恩生活中常常有這樣的故事：一些天真的孩子說,，媽媽愛吃魚頭,、爸爸愛吃魚尾，我愛吃魚身子,。不要讓他們疏遠隔代親情,，教育用行動去愛我們的父輩?！昂煤⒆印痹谛睦砩贤纫话愫⒆痈嗳?，他們生上常常存在焦慮、任性,、孤獨,、脆弱、自負,、依賴,、缺乏創(chuàng)造性、獨占欲望強等心理問題,。教給孩子平等,、服務(wù)、奉獻,、合作,、關(guān)注、愛心等,，不要去刻意的溺愛孩子,。

讓孩子對自己的過失負責責任感的教育應(yīng)當滲透到一時一事中、一言一行中,。

故事一：美國中統(tǒng)里根小時候踢足球時不小心把鄰居家的玻璃打碎了……不能孩子有什么過失,，只要他有一定的能力,，就應(yīng)當讓他承擔責任，這是現(xiàn)代父母的真正愛心,。教子應(yīng)有平常心,，一個17歲的高中生殺死了自己一的母親，這件事驚動了媒體也驚動了社會,。這就是曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的徐力殺母案,，一個表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子，從沒下過前10名的孩子,，只因為不能忍受母親的嘮叨……

我的建議是：給孩子適當?shù)钠谕?給孩子留出發(fā)展的余地;重要的是教會孩子生存之道,。

通過我近來幾天的觀察得知，升入初中后,，部分孩子出現(xiàn)了這樣,、那樣的問題，但我們不要怕有問題,，我們可以共同努力解決,。下面我把孩子們經(jīng)常出現(xiàn)的問題一一與您們講來。

1,、孩子不懂得紀律的約束力。

2,、孩子不會聽課,，孩子上課聽課不專心，開小差,。

3,、孩子不會做作業(yè)或者不知道怎么去做作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差,，完成率較低,，偶爾家長沒有簽字現(xiàn)象嚴重。

4,、孩子學習任務(wù)型,，不知道去找作業(yè)做，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲,。

5,、孩子的自控能力較差，控制不住自己的情緒,，容易失控,，例如：課堂上愛說話、做小動作,。

6,、孩子不會讀書,、背書，沒有養(yǎng)成看書,、讀書,、背書的好習慣。

7,、孩子的基礎(chǔ)差,，各科都有反映，特別是英語與數(shù)學,。

8,、孩子學習沒有耐性、沒有恒心,，缺乏堅定的信念,。

9、孩子找不到適合自己的學習方法與學習規(guī)律,。

10,、孩子很容易情緒化，把外界的事物帶到課堂上來,，影響正常的學習,。

11、孩子缺乏自信心,，有很強的自卑心理,，具體表現(xiàn)為不愿意與同學、老師,、家長交往,、溝通，容易形成自閉癥,。

12,、孩子缺乏獨立自主的能力，什么事情都有父母包辦,，沒有自立能力,，不敢去擔當，不敢承擔責任,。

13,、孩子顯現(xiàn)了少許的叛逆心理，自尊心強轉(zhuǎn)化為自負心理,。

14,、缺乏社會責任感。

15,、缺乏集體合作意識,。

我開學發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會出現(xiàn)的問題,，所以有的家長不必擔心，我想我們會解決好的,，慢慢得改變孩子現(xiàn)在的狀況,。我們可以這樣做：

1、營造溫馨,、團結(jié)的班級氛圍和家庭環(huán)境,，使班級紀律深入人心，自覺遵守;使孩子受到良好的家庭教育,。

2,、啟發(fā)孩子的潛意識的學習能力，激發(fā)孩子對課堂的認知意識,。

3,、要求要到位，嚴格限制孩子貪玩的時間,，科學安排時間,，提高學習效率。

4,、孩子學習任務(wù)型轉(zhuǎn)化為獨立自主型,、小組合作型。

5,、多去贊美孩子,，鼓勵他們?nèi)プ鍪虑椋灰褐扑麄?，這樣的結(jié)果會疏遠親子關(guān)系。

6,、培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定性,，多與孩子談心交流，給孩子提供可以依靠的肩膀,，孩子覺得你是他可以信賴的朋友,。

7、讓孩子養(yǎng)成早睡,、早起的好習慣,，早上可以背誦課外古詩詞與英語短文。

8,、同學之間互幫學習,、多與老師交流學習心得，學習中的得失有哪些,。

9,、多鼓勵孩子自己做事情,，放手讓他去干，這是鍛煉他的過程,。

10,、讓孩子多去參加有益的社會實踐活動，比如：旅游,、做公益活動等,。

11、多傾聽來自孩子內(nèi)心情感深處的聲音警惕“情感荒漠化”,。

12,、多與孩子溝通交流學習心得感受。

13,、善于鼓勵孩子,，用真愛去感化他。

14,、與孩子講誠信,，說到做到，強化獎勵機制,。

15,、應(yīng)加之必要的懲罰。

16,、盡量減少與孩子之間的代溝,，努力化解生活中的小矛盾，父母不要在孩子面前吵架,，不要傷害無辜的孩子,。

17、老師,、家長多溝通,、交流。

看王老師正在為我們班的聽力有困難的同學在辦公室耐心的講解;聽王老師正在黑板上沙沙的寫著一元二次方程的解題步驟;想象王老師晚上正在不厭其煩的給學生批改作業(yè)不止到幾點,。

我倡導孩子之間互相欣賞,。作為我本人，是引導學生互相欣賞,，還是互相監(jiān)視,，這不是一個方法的選擇，而是一個教育思想的選擇,。前者是培養(yǎng)人,，培養(yǎng)真正的人，后者則是訓練奴隸和間諜,?！断愀劢?jīng)濟日報》講訴了美國一名教師在班上曾讓每個同學寫出班上每個人的優(yōu)點,，到戰(zhàn)場上死了都帶在身上的這張字條。

初一五班的紀律是孩子們成才的保障,，我們班有小組合作學習的模式,、座位的安排本著好、中,、差三個等次排列,，座位定期輪流調(diào)換。我們班有小組對抗式學習,、兩兩對抗式學習,，挑戰(zhàn)失敗者給對方買一個很小的小獎品，以示懲戒,。班長作為班內(nèi)的小班主任,，以身作則，負責班級常務(wù)工作,，其他班委配合好工作,，我們班有我們獨特的靈魂文化，班魂的寄托物,，班徽,，2034號帆船揚帆啟航。

我要用“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”的堅強的信念帶領(lǐng)初一五班勇往之前,、披荊斬浪、銳意進取,。有不盡人意之處,，還望家長朋友多批評指正，請把歡樂帶走,，把意見留下,，你的建議是我前進的動力;你的建議將使我終生受益，再次感謝大家參加我們初一五班家長會,，有空常來聯(lián)系,。謝謝!

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇十五

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視,，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長,。

一,、介紹班級老師。

這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作,，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過,，也是一位非常有經(jīng)驗的老師,。這個學期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二、總結(jié)上學期幼兒基本情況,。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學習,，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信,，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進步是最大的,，做到了獨立進餐、獨立睡覺,、獨立入廁,，學者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子 ,，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲,，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力,、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

不足之處：

1、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí),。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他,。

2,、個別孩子自控能力比較差，注意力時間短,。尤其是上課的時候,，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課,。

3、個別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習慣還不是太好,。如：吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被,，大部分的孩子都會疊了,，只有個別的孩子不會，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊,，只是讓孩子學習疊被子的方法。

三,、中班幼兒的年齡特點,。

1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘,。

2,、能動能靜,。反應(yīng)快,，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句，能說半句,，就不說兩個字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”,，要求他們用完整的語言回答問題,。

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,，安排角色,，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責備,。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決,，但是,，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導他們,。

四、本學期的教學內(nèi)容及目標：

這個學期我們將開展4個話題,。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》,。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強做中班小朋友的光榮感,，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化,，還應(yīng)變得更能干更懂事，會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,，通過活動認識秋天的季節(jié)特點,，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會下雪，所以,，通過活動,，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪,。

以上是這個學期我們將要開展的話題,，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標呢：

健康領(lǐng)域:

1,、愿意參加幼兒園各種集體活動 。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

4、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

語言領(lǐng)域：

1、能夠自覺傾聽別人說話,，有良好的傾聽習慣,。

2、能主動,、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談，清楚地說出自己想說的事,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

3,、學習欣賞文學作品，學習用適當?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學作品的理解,，能根據(jù)文學作品進行簡單地仿編或續(xù)編,。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書 ,，初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

社會領(lǐng)域：

1、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣。

2,、了解自己的興趣和愛好,，初步學會和同伴交往、合作,，學習處理交往中的沖突,，并學習謙讓和分享,。

3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的行為習慣 ,。

4、學習大膽地表達自己的愿望和意見,，愿意承擔力所能及的自我服務(wù)勞動,。

5、初步形成誠實,、勇敢,、自信、助人等良好品質(zhì),。

6,、愛父母長輩、老師和同伴,，并尊重他們的勞動成果,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

科學領(lǐng)域：

1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心 。

2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達，交流探索的過程和結(jié)果

4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學知識,，能在成人的指導下學習使用比較,、分類、排序等方法,。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物,，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美,，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,，能大膽表達自己對美的感受,。

2、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，喜歡嘗試為熟悉的歌曲,、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動,。

3、愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,，敢于表達自己的意愿,，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。

五,、本學期的工作計劃

九月份：文明城市宣傳月

1,、開展話題《我長大了》

2,、召開新學期家長會,。

3、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級常規(guī).

4,、學習新操,。這個學期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐,，里面放一些豆子,，用透明膠粘好，下周一要全部交齊,，希望家長們能配合我們的工作,。因為 9月28日園長要檢查我們的早操。

5,、環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動,，如：低碳生活 、如何環(huán)保等等,，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的,，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動。

十月份：安全教育 月

1,、開展話題《多彩的秋天》

2,、對孩子們進行安全教育的一些活動，教幼兒一些自我保護的方法,、增強幼兒自我保護的能力及意識,。

3、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢?消毒工作,。

4,、完善我們班的自然角。

十一月份：環(huán)境評比月

1,、開展話題《我的朋友》

2,、家長開放日活動

4、環(huán)境評比

5,、幼兒懂禮貌守紀律教育,。

十二月份：我是故事大王

1、開展話題《冬天來了》,。

2,、故事大王比賽。

3,、社會實踐活動,。

4、迎新春活動(以班組為單位開展活動),。

一月份：

1,、各種興趣班的匯報

2、做好學期結(jié)束前準備工作,。

六,、家長配合：

1、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù),，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園,，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話,，我們先給孩子報上數(shù),，領(lǐng)上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，隨著秋季的到來，天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼,，孩子們就需穿上外套,，可是還有很多孩子還不會自己穿，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌?，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4、盡量不要帶小飾物,，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生,，二是萬一吞咽下去,，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好,，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動就可以了,，沒必要穿些時尚的服裝 ,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子,。

5,、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、q群,、飛信,，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博客,，里面會有我們每周的周表,、學習內(nèi)容、目標,，孩子的照片,、視頻等等，由于我的電腦 技術(shù)有限,，可能搞得不是很好,，我會慢慢的進行完善。

6,、每周五為班級分享日,，在這一天，孩子可以帶安全的玩具,，圖書,，或一些零食，與小朋友一起分享,，但在其他時間,，希望家長督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學和工作,。

7,、時刻敲響安全鐘,。入園時一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全,。早上送孩子這個時間段,，人多車多，隱藏著很多不安全因素,。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,，為了安全起見，我們實行了分流接送,，我們中大班就是4點五十分接,，希望家長按時間來接孩子，不要太早了,。還有下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們,，并告知代接人的姓名,、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況,。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育,，如，不跟陌生人走,，去商場或其他公共場所緊跟大人,，電器、熱水,、煤氣等危險的東西不去碰,。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的,，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,，來到幼兒園的時候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口,，到時,，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,，不要再幼兒園逗留,。

8、上學期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的,，希望家長像以前一樣，用一個袋子把藥裝好，寫上孩子的名字,，寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題,，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自己買的,，園長要求一律不能喂,，為了孩子的安全，希望家長們注意,。

9,、孩子們已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦,，這樣會剝奪孩子自我成長的機會,。

10、中班的學習內(nèi)容相對比較多,、而且活動也特別多,，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒園,。如有特殊情況不能來園,，請你及時和我們請假。

11,、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用,。

12,、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生,、老師問好,，爭做一個講文明懂禮貌的孩子,。

最后,，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善,。當然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進,，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的,，可以和我聯(lián)系。謝謝大家!

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇十六

親愛的各位家長朋友們：

下午好!

非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個,，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康,、快樂地成長。

一,、介紹班級老師,。

這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師,，巫老師剛從學校畢業(yè),，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過,，也是一位非常有經(jīng)驗的老師,。這個學期我們?nèi)齻€老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們,，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合,。

二、總結(jié)上學期幼兒基本情況,。

我們班的孩子經(jīng)過了一年的學習,，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友,，有的孩子變得更自信,，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌,。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多,，具體表現(xiàn)在：

1、生活自理能力方面,，這方面孩子們的進步是最大的,，做到了獨立進餐、獨立睡覺,、獨立入廁,，學者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿,、脫衣服和折疊被子,，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放齊,。

2,、孩子們都喜歡參加體育活動,，做游戲，走,、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強,，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高,。

不足之處：

1,、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差,，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí),。如：爭搶玩具;趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧,，可能孩子覺得這是在玩,，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他,。

2,、個別孩子自控能力比較差，注意力時間短,。尤其是上課的時候,，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了,，比如：搞搞衣服,、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等,，影響了上課,。

3、個別孩子自理能力,、生活衛(wèi)生習慣還不是太好,。如：吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在?，F(xiàn)在是夏天,，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被,，大部分的孩子都會疊了,，只有個別的孩子不會，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了,，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學習疊被子的方法,。

三,、中班幼兒的年齡特點。

1、注意力集中了,。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25-30分鐘,。

2,、能動能靜。反應(yīng)快,，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出,。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手,、伸伸腿或做小動作,、自由的奔跑等，不能很好的控制自己,，掌握自己的行動,，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束,。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多,，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活,、學習的規(guī)律,。

3、嘴巴甜,。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,，能說一整句,，就不說半句，能說半句,，就不說兩個字,。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果;而中班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”,，要求他們用完整的語言回答問題,。

4、聰明中的麻煩,。處在游戲的高峰時期,，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,，安排角色,，獨立游戲,。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式,，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系,。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,，“鐵哥們,，好姐妹”。我們的孩子多聰明,，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為,。我們正確對待,，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵,。不要采取簡單的方法去制止和責備,。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決,，但是,，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決,，慢慢的去引導他們,。

四、本學期的教學內(nèi)容及目標：

這個學期我們將開展4個話題,。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》,。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了,，增強做中班小朋友的光榮感,，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高,、體重的變化,，還應(yīng)變得更能干更懂事，會做利索能力的事;第二個話題是《多彩的秋天》,，通過活動認識秋天的季節(jié)特點,，了解一些與秋天有關(guān)系的事物;第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性,，體驗同伴之間互相關(guān)心,、互相幫助的積極情感;第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方,，冬天的季節(jié)特征不太明顯,，不像北方會下雪,，所以,，通過活動,，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪,。

以上是這個學期我們將要開展的話題,，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標呢：

健康領(lǐng)域:

1、愿意參加幼兒園各種集體活動 ,。

2,、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,，具有基本的生活自理能力,。

3、具備初步的安全保健知識,，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo,。

4、積極參加體育活動,，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào),。

語言領(lǐng)域：

1、能夠自覺傾聽別人說話,，有良好的傾聽習慣,。

2、能主動,、有禮貌地用普通話與老師,、同伴交談，清楚地說出自己想說的事,，能大方地在集體面前說話,、講故事，聲音響亮,。

3,、學習欣賞文學作品，學習用適當?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學作品的理解,，能根據(jù)文學作品進行簡單地仿編或續(xù)編,。

4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書,，初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣,。

社會領(lǐng)域：

1、能愉快地參加各項活動,，體驗與老師,、同伴共同生活的樂趣,。

2、了解自己的興趣和愛好,，初步學會和同伴交往,、合作，學習處理交往中的沖突,，并學習謙讓和分享,。

3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則,，初步形成良好的行為習慣,。

4、學習大膽地表達自己的愿望和意見,，愿意承擔力所能及的自我服務(wù)勞動,。

5、初步形成誠實,、勇敢,、自信、助人等良好品質(zhì),。

6,、愛父母長輩、老師和同伴,，并尊重他們的勞動成果,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

科學領(lǐng)域：

1,、對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2,、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達，交流探索的過程和結(jié)果

4,、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù),、形、時空等數(shù)學知識,，能在成人的指導下學習使用比較,、分類、排序等方法。

5,、關(guān)心周圍環(huán)境,，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望,，能大膽表達自己對美的感受,。

2,、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲,，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作,，能初步使用多種材料,、工具及不同的方法進行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動。

3,、愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動,，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣,。

五,、本學期的工作計劃

九月份：文明城市宣傳月

1、開展話題《我長大了》

2,、召開新學期家長會,。

3,、穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應(yīng)中班新環(huán)境,培養(yǎng)良好的班級常規(guī).

4,、學習新操,。這個學期我們做的是器械操,，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐,，里面放一些豆子,，用透明膠粘好,，下周一要全部交齊,，希望家長們能配合我們的工作,。因為 9月28日園長要檢查我們的早操,。

5、環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動,，如：低碳生活,、如何環(huán)保等等，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的,，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動,。

十月份：安全教育月

1、開展話題《多彩的秋天》

2,、對孩子們進行安全教育的一些活動,，教幼兒一些自我保護的方法,、增強幼兒自我保護的能力及意識。

3,、做好秋季流行病預(yù)防工作,，作好晨檢﹑消毒工作。

4,、完善我們班的自然角,。

十一月份：環(huán)境評比月

1、開展話題《我的朋友》

2,、家長開放日活動

4,、環(huán)境評比

5、幼兒懂禮貌守紀律教育,。

十二月份：我是故事大王

1,、開展話題《冬天來了》。

2,、故事大王比賽,。

3、社會實踐活動,。

4,、迎新春活動(以班組為單位開展活動)。

一月份：

1,、各種興趣班的匯報

2,、做好學期結(jié)束前準備工作。

六,、家長配合：

1,、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園,，如果因為一些特殊原因遲入園,，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數(shù),，領(lǐng)上餐具,，孩子來園后不耽誤吃飯。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生,。

3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來,，天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼,，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會自己穿,，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌?，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,。

4,、盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮,，戴的東西孩子很容易放在嘴里,，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去,，非常危險,。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索,、自然舒適，便于活動就可以了,，沒必要穿些時尚的服裝,，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子,。

5,、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、q群,、飛信,，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博客，里面會有我們每周的周表,、學習內(nèi)容,、目標，孩子的照片,、視頻等等,，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好,，我會慢慢的進行完善,。

6、每周五為班級分享日,，在這一天,，孩子可以帶安全的玩具，圖書，或一些零食,，與小朋友一起分享,，但在其他時間，希望家長督促孩子不要帶,，以免影響我們正常的教學和工作,。

7、時刻敲響安全鐘,。入園時一定要把孩子交到值班老師手里,，確保安全。早上送孩子這個時間段,，人多車多,，隱藏著很多不安全因素。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多,，為了安全起見,，我們實行了分流接送，我們中大班就是4點五十分接,，希望家長按時間來接孩子,，不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定,，如果臨時換了人來接,，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名,、年齡,、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育,，如,，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人,，電器,、熱水、煤氣等危險的東西不去碰,。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了,，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我,，來到幼兒園的時候打電話給我,，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時,，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表,。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園,，不要再幼兒園逗留。

8,、上學期間,，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長像以前一樣,，用一個袋子把藥裝好,，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題,，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的,，如果是自己買的，園長要求一律不能喂,，為了孩子的安全,，希望家長們注意。

9,、孩子們已進入中班,，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會,。

10,、中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多,，所以如果沒有什么特殊情況,，請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園,，請你及時和我們請假。

11,、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展,，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用,。

12,、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生,、老師問好,，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。

最后,，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合,，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足,，也歡迎家長們獻計獻策,。如有意見請及時告訴我們,，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美,，讓你們也更滿意!

今天的家長會到此結(jié)束,，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系,。謝謝大家!

初中任課教師家長會發(fā)言稿 中學教師家長會發(fā)言稿篇十七

尊敬的家長：

您好!

非常感謝你們百忙之中抽空來參加我們的新學期家長會,，轉(zhuǎn)眼中班上學期過去了，回想他們剛上中班時那可愛,、稚嫩,、小小的樣子，再看看現(xiàn)在一個個都長高了,、懂事了,、自信了的樣子，覺得非常有成就感,。而跟各位家長們一個學期來的相處也非?？鞓罚杏X我們班真的是一個非常融洽,，非常溫馨的集體,，在這里真的要真誠的感謝各位家長一學期來對我們工作的支持。謝謝!

一,、 班級情況介紹,。我們班是由我和汪老師組合做好以后的工作。

我和汪老師雖然從沒有合作過,，新來的汪老師是一個經(jīng)驗豐富的老師,，我相信以她那顆對待孩子真誠的心，我們必定能很好的配合,，相信我們接下來的工作也一定會讓各位家長放心和滿意,。本學期我們班共有32個小朋友，其中女孩17名,，男孩15名,。這學期進來了1名新生，他是從小班轉(zhuǎn)上來的小朋友(林星明),，目前這位小朋友的適應(yīng)情況都很好,，很快的融入了我們這個集體，小朋友們也很喜歡他們,，相信他們現(xiàn)在也很喜歡上幼兒園了,。

二、教學情況介紹,。本學期我們繼續(xù)用的是我們主題式教材,，一共6本教材,，主題式(1-4冊)、寶寶快樂識字,、數(shù)學練習冊,。我負責語言方面(語言、社會,、自然,、健康、早閱),，汪老師負責數(shù)學方面(數(shù)學,、美術(shù)、音樂)

三,、介紹孩子們的發(fā)展情況和本學期的發(fā)展目標,。

自升入中班以來，我們對孩子們的要求有了很大的提高,，在目前情況來看,，我們班的孩子們能力比平行班的孩子要強，主要體現(xiàn)在日常生活中,，在動手能力方面,，我們要求孩子們能自己的事情自己做，

其實孩子們也有要自己做事的愿望,。吃飯時已經(jīng)基本沒有喂飯的情況了,，挑食的習慣也慢慢看不到了，飯量也增大了很多,，而且吃完飯我要求孩子們不僅要把碗勺擺放好,，而且吃完飯后要自己用抹布擦桌子，小朋友們非常樂意,，而且擦的也很干凈呢!平常喝水的杯子都是小朋友們自己洗的,，不僅洗得干凈，而且還能收拾得很整齊,。通過這些活動，不僅能養(yǎng)成孩子們愛勞動的習慣,，也能慢慢培養(yǎng)孩子們的責任意識和動手能力,。家長們在家里也別寵著，多讓孩子們試試,，他們是非常愿意幫大人們做事的,，平常班上小朋友們可都是搶著干活的。

本學期除了培養(yǎng)孩子的動手能力之外,，我想培養(yǎng)孩子們解決問題的能力,，平常經(jīng)常能聽到小朋友來告狀,，發(fā)生一點小矛盾都想得到老師的幫助，希望老師能來幫忙解決,，而我現(xiàn)在想培養(yǎng)孩子們自己來解決這個矛盾,，不僅能發(fā)展幼兒的語言，還能培養(yǎng)孩子的情商,。

注重孩子自信心的訓練,，要求孩子在與別人對話或是表演時能大膽自信。

四,、家園配合：

1,、首先我想講講各位家長給我們配合帶東西的事情，我們班的家長真的不是很主動,，舉例：請為幼兒準備寫字本,、算術(shù)本、美術(shù)本,、一支鉛筆,。下周一交上來。

2,、每周一升旗,，各位小朋友早點來園，希望以后每天都能養(yǎng)成八點之前入園的好習慣,。

3,、關(guān)于吃藥，我們班上個學期的服藥率很高,，我們也受到了批評,，除了生病吃藥了外，很多家長平常沒什么很大問題也讓孩子們每天吃些雙黃連之類的藥,，像胡穎琳等,。希望以后如果沒有生病的話就不要吃些可以不用吃的藥，吃多了藥對孩子并不好,。

4,、興趣班報名下星期截止，老師稍微介紹一下各個興趣班,。繪畫較弱的小朋友建議報繪畫班,，對下學期寫數(shù)字和明年寫字打一定基礎(chǔ)。興趣班下周日開課,。

5,、每月拿被子回家洗一次。

6,、 每周發(fā)放一次“家園聯(lián)系冊”,，希望家長能認真填寫,，讓我們雙方更好的進行家園互動。寫完之后要及時交還班上,。

7,、如孩子生病不能來園，務(wù)必與老師聯(lián)系,，跟老師請假,，讓老師了解情況。

8,、家長有什么意見或建議,。