在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇一

你們好,！

時(shí)間匆匆,，又到家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間,，為了更好的管理班級(jí),，幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)會(huì)，非常感謝大家沒有缺席,，得到你們的支持，我會(huì)繼續(xù)教導(dǎo)好學(xué)生,。

我是xx班語文老師，同時(shí)也擔(dān)任班主任,，對(duì)我來說教導(dǎo)好本班學(xué)生是我的責(zé)任,，但有時(shí)候我們做老師的,，不能面面俱到,，總會(huì)有做的不足的地方,，需要各位家長(zhǎng)在我們工作時(shí)及時(shí)指出,，好讓我們改正,，也能更好的教導(dǎo)學(xué)生,。在學(xué)校我教導(dǎo)的不止有我們班學(xué)生,，我還擔(dān)任四個(gè)班的語文老師,，所以能夠真正管理班級(jí)的時(shí)間也并不充裕。

我經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間查看班級(jí)情況,，只要有空閑,，就會(huì)在我們的教室外面看，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，平時(shí)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),。盡量管理班級(jí),，甚至在其他老師下班后我還會(huì)繼續(xù)守著班級(jí),，約束學(xué)生,，希望能讓學(xué)生有更多的學(xué)習(xí)時(shí)間。每個(gè)學(xué)生都不同,，無論是他們的性格，還是學(xué)習(xí)的心態(tài)都有差異,，想要教導(dǎo)好學(xué)生，也不是一朝一夕之事,。

我非常感謝各位家長(zhǎng)能夠理解我的工作，能夠在需要的時(shí)候與我友好溝通,，讓我解決了一些教育問題，對(duì)我的教育工作幫助非常大,。這次家長(zhǎng)會(huì)，是希望各位家長(zhǎng)能夠多了解學(xué)生的情況，同時(shí)也希望與家長(zhǎng)面對(duì)面交流,，有什么意見也可以提出來。在這個(gè)學(xué)期內(nèi)我們班的成績(jī)一直處于學(xué)校前列,，在初二年級(jí)內(nèi)，我們班平均成績(jī)是全校第一,，這樣的成績(jī)很好，但是我們班的每個(gè)學(xué)生還有巨大的潛力可以挖掘,，只要我們積極的推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí),，他們還將有巨大提升。

我希望在以后學(xué)習(xí)中,，家長(zhǎng)能夠在家中監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)，保證學(xué)生在做作業(yè)的時(shí)候不上網(wǎng)找答案,，隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展,，很多學(xué)生，變得懶惰,，在學(xué)習(xí)中，不認(rèn)真做作業(yè),，想靠著網(wǎng)絡(luò)來完成作業(yè),，雖然這樣能夠在平時(shí)取得不錯(cuò)成績(jī)，但是一旦到了中考就會(huì)展現(xiàn)出真實(shí)水平,，反而會(huì)傷害學(xué)生。在學(xué)生做家庭作業(yè)期間,，各位家長(zhǎng)積極監(jiān)督，禁止學(xué)生投機(jī)取巧,，最好是看著他們完成作業(yè)。還有就是希望家長(zhǎng)多給學(xué)生購(gòu)買一些國(guó)內(nèi)外名著,，給他們一到兩個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,，讓他們有更高的起點(diǎn)。

我清楚很多時(shí)候各位家長(zhǎng)比較忙,，但是為了孩子的成長(zhǎng)，也為了他們未來,，我們必須要分出一部分時(shí)間認(rèn)真的觀察,，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)階段好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī),。只需要每天一兩個(gè)小時(shí)，對(duì)學(xué)生卻是莫大幫助,，在學(xué)校我們老師都會(huì)積極的教導(dǎo),，在家中靠各位家長(zhǎng)嚴(yán)加約束，最好做到不讓學(xué)生玩手機(jī),，玩電腦游戲等，愿我們一起攜手培養(yǎng)好學(xué)生,。

謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

你們好,！

這學(xué)期我擔(dān)任初一年級(jí)5,、6班英語教學(xué),。由于近幾年一直擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作,，對(duì)于初一的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)頗淺,。因此,，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究尤其是教法,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過兩個(gè)多月的努力,，取得了不錯(cuò)的教學(xué)成績(jī),。以下是我在近段時(shí)間的教學(xué)情況：和大家交流交流。

首先,，初一學(xué)生英語聽、說的能力相對(duì)較弱,。授課中如果采用較深的口語英語教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。所以我要盡量用簡(jiǎn)單的英語給學(xué)生講課,，這樣能使學(xué)生更多地接觸英語，學(xué)生聽不清,，我就會(huì)反復(fù)幾遍，讓學(xué)生去聽,、去適應(yīng)。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同形式的對(duì)話,。也可以結(jié)合實(shí)物、圖片等用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的描述,。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來,，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識(shí)和說的能力。

另外,，今年我所帶的5班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極,，但兩極分化嚴(yán)重，后進(jìn)生相對(duì)較多,。因此,，講得太深，沒有照顧到整體,，在此，我采用幫和扶的方法,，既能讓學(xué)生吃得飽，又能讓后進(jìn)生夠得著,，兩級(jí)分化也不斷縮小,。而6班的同學(xué)比較沉靜，學(xué)習(xí)欠積極性,，所以我采用激勵(lì)式的方法,，鼓勵(lì)、表揚(yáng),，盡可能讓學(xué)生活躍起來，因此可以看出,，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是，具體問題具體分析,，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。因此,，天天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上。比如：我在備課上分兩塊：一塊是適合快的學(xué)生,，一塊是適合慢一點(diǎn)的學(xué)生。

其次,，在學(xué)習(xí)英語的過程中，還需要讓學(xué)生多讀,，多講，多練,。為此，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚,，讓學(xué)生及時(shí)消化,。另外，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取大任務(wù)小化,，不斷地鼓勵(lì)督促等方式，提高他們的能力,。期中考試是考察每位同學(xué)階段性的學(xué)習(xí)成果，因此應(yīng)該予以重視,?？荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。從期中考試可以看出兩個(gè)班的平均水平相當(dāng)，六班的差生面相對(duì)較大,。所以在期中考試后的時(shí)間里，我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,，尤其是六班，以縮短差距,。另外，還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的練習(xí)，讓學(xué)生輕松學(xué),，輕易把握,。在愉快中學(xué)習(xí),，在愉快中得到知識(shí)。

再者，比如：教學(xué)中,，我認(rèn)為合理運(yùn)用時(shí)間，合理安排時(shí)間很重要,，會(huì)起到事半功倍的作用。

1,、初一學(xué)生在小學(xué)基本上都上了幾年的英語，一開始我就把學(xué)生的英語水平估計(jì)的高,，我沒有從零英語開始，26個(gè)字母的教學(xué)任務(wù)我一節(jié)課完成,，我示范一遍，學(xué)生從中挑出自己以前書寫不規(guī)范的字母進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,，然后在平時(shí)的教學(xué)過程中多加強(qiáng)調(diào)就行了,。這樣就節(jié)省了很多時(shí)間,，沒有必要把時(shí)間花費(fèi)在學(xué)生已學(xué)會(huì)的東西上,。

2,、在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我的教學(xué)進(jìn)度也比較快,，初一對(duì)于學(xué)生來說很簡(jiǎn)單,，他們還有小學(xué)的基礎(chǔ)，所以在只有一個(gè)星期的復(fù)習(xí)時(shí)間里,，我只用了兩節(jié)早讀課復(fù)習(xí)課本，其余時(shí)間我加了幾分綜合題型進(jìn)行訓(xùn)練,，因?yàn)閷W(xué)生在小學(xué)階段畢竟見的題型少。

3,、我把時(shí)間花在了有價(jià)值的地方,，復(fù)習(xí)單詞時(shí)我也沒有用整塊時(shí)間，在考試的前兩天,，第一天我布置給家長(zhǎng)抽查u1—6中100個(gè)英語單詞，基本上把“初中”學(xué)的新單詞都過了一遍,，第二天我布置給家長(zhǎng)抽查u1—6中50個(gè)英語單詞,，而且是五個(gè)字母以上的難的單詞，結(jié)果第二天考試中考查單詞的題型基本上都包含在50個(gè)單詞里面,。這些知識(shí)如果我一個(gè)個(gè)的給學(xué)生過關(guān)，太浪費(fèi)時(shí)間,，所以充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng),，這又給我的教學(xué)淌出了很大的時(shí)間空間,，總之我們應(yīng)該把時(shí)間花在有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)上,，不要做無用功,。

最后,，我著重指出的一點(diǎn)是把學(xué)生當(dāng)作朋友,，多理解,，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì),，少批評(píng),，不指責(zé),。人與人之間一旦產(chǎn)生距離那是可怕的。由于學(xué)生的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子，我們不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更應(yīng)該鼓勵(lì)。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟學(xué)生好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給我們的學(xué)生一些關(guān)愛,，那么我們的努力一定會(huì)有收益。作為學(xué)生,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能人人都考第一,。要多給學(xué)生一點(diǎn)信心,，做學(xué)生成長(zhǎng)中的朋友。我常對(duì)學(xué)生講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心”。

可能由于以上的做法,，期中考試成績(jī)略好于別人，但我明白到這并不是最重要的,，重要的是在期中考試后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平,。因此，無論怎樣辛勞,，我都會(huì)繼續(xù)努力。多問,，多想，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下，和大家共同學(xué)習(xí),，一同提高，取得更好成績(jī),。

謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！非常感謝您們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加初一新生家長(zhǎng)會(huì),。我首先自我介紹一下，我姓朱,，是一名政治老師，也是這個(gè)班七（3）班的班主任,。那么關(guān)于學(xué)校的一些情況以及家庭教育指導(dǎo)，剛才我們的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)說了很多,，我就不再長(zhǎng)篇大論了,。我主要補(bǔ)充以下幾點(diǎn)：

1、本級(jí)共有三個(gè)班,，我們班現(xiàn)在共有39人，由于剛接手這個(gè)班,，對(duì)大家都不是很熟悉,，所以對(duì)于學(xué)生的一些情況也不是很了解，希望大家多多包涵和見諒,，那我也會(huì)盡最大的努力，盡快熟悉大家,，也希望你們多與老師溝通與交流。

2,、學(xué)生有事不能來上學(xué),，家長(zhǎng)要及時(shí)向老師請(qǐng)假，可打電話,，也可微信告知,，會(huì)后各位家長(zhǎng)記一記我的電話,，或者掃一掃,，加我微信,，我會(huì)建一個(gè)家長(zhǎng)群,，方便我們溝通。

3,、關(guān)于搭食，我們學(xué)校設(shè)有早午餐,，在這里要跟家長(zhǎng)和學(xué)生說明一下，一般原則搭食時(shí)間一學(xué)期,，中途不得隨意增刪,，如有特殊情況不搭的，理由充足,，家長(zhǎng)要向班任說明，然后班任報(bào)教導(dǎo)處后才能增刪,。

4、重視儀容儀表,，穿好校服，每天?？S身攜帶，而且我們學(xué)校每個(gè)月都進(jìn)行一次儀容儀表檢查,，納入自助管理先進(jìn)班評(píng)比范圍,，本學(xué)期第一次儀容儀表檢查就在本周二午讀時(shí)間進(jìn)行，那么第一次檢查,，大部分都能按照學(xué)校的要求做好，只有一位男同學(xué)的頭發(fā)沒有過關(guān),，在三個(gè)班中是扣分最少的一個(gè)班,，希望所有同學(xué)以后能做得更好，創(chuàng)最好班級(jí),，做最好自己。

5,、關(guān)于學(xué)習(xí)方面，我想說的是,，由于中學(xué)的課程內(nèi)容增多,，作業(yè)量增多，課程難度加大,，因此對(duì)學(xué)生的要求更高，特別是自學(xué)能力,。所以初中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的區(qū)別，光只靠記老師的例題,、筆記還不夠,，我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題,、解決問題的能力，重視自學(xué)能力的培養(yǎng),。我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大家要信任老師,，我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問,、多思、扎實(shí),，更希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。

6,、關(guān)于手機(jī)（詳見印發(fā)資料，我就不在多說,，那我的建議,，不提倡給學(xué)生手機(jī),，畢竟他們的自控能力還不是很強(qiáng),，家長(zhǎng)應(yīng)該明白,，大人玩手機(jī)都會(huì)上癮,，何況小孩子）,。

7,、關(guān)于作業(yè),，開學(xué)這兩周,，就已經(jīng)出現(xiàn)有的同學(xué)不按時(shí)交作業(yè)或者交作業(yè)拖拉的情況,，所以在這里希望家長(zhǎng)能夠配合一下,，督促好子女在家做作業(yè),，適當(dāng)?shù)臋z查一下他們有沒有完成,，這樣有利于他們學(xué)習(xí)的進(jìn)步,。那么家長(zhǎng)們覺得不知道怎么去更好落實(shí)孩子的作業(yè),，可以看一下我發(fā)給你們的資料,，但不一定都適合,，如果家長(zhǎng)有更好的可以使用自己的方法，也可以在家長(zhǎng)群發(fā)表交流一下,，大家共同進(jìn)步，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng),。

8,、關(guān)于成長(zhǎng)日志,，我說明一下,，家長(zhǎng)主要是做好這兩方面：第一，今日新聞一欄,，家長(zhǎng)應(yīng)引導(dǎo)孩子每天要收看新聞，養(yǎng)成每天關(guān)注新聞的習(xí)慣,，而且這一個(gè)跟我們的學(xué)科政治有著密不可分的關(guān)系,，因?yàn)檎问且婚T中考科目,，考試的內(nèi)容都是結(jié)合時(shí)政來出題,，所以這個(gè)有必要打好基礎(chǔ),，那么我作為一名政治老師,，也規(guī)定了全班訂一份報(bào)紙,，保證他們有收集時(shí)事新聞的來源,。第二,，家長(zhǎng)鼓勵(lì)一欄,，請(qǐng)家長(zhǎng)不要怕麻煩,，根據(jù)他們所寫的或者所做的,，寫出一些對(duì)孩子有用的話,。我相信,，可能就是這一番話,，你的孩子會(huì)有所感悟,，不斷進(jìn)步,。

9、關(guān)于德育分,，這是非常重要的,。對(duì)于德育，我們學(xué)校非常重視,，并作出了相應(yīng)的規(guī)定，就是在初中階段六個(gè)學(xué)期德育考核平均分均不及格者不發(fā)畢業(yè)證書,，只發(fā)結(jié)業(yè)證書,。那么具體操作是這樣的：每月德育基本分為100分，根據(jù)校規(guī)班規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行加扣分,，每天做好記錄，每月總結(jié)公布一次,，120分以上為優(yōu)秀，進(jìn)行表揚(yáng),；100—119分評(píng)為良好，進(jìn)行表揚(yáng),；60—100評(píng)為及格,，進(jìn)行提醒；60分以下,，進(jìn)行教育：第一個(gè)月班主任約談教育，第二個(gè)月書面檢討,，并在班上公開檢討,，第三個(gè)月請(qǐng)家長(zhǎng)來校共同教育。學(xué)期評(píng)定不及格者,，下學(xué)期必須有家長(zhǎng)陪同回校做書面保證。

10,、表揚(yáng)獲獎(jiǎng)以上同學(xué)，在老師開學(xué)初比較忙亂的時(shí)候,，協(xié)助老師做了很多事情,，例如：詩婷協(xié)助老師管理紀(jì)律，?；鶇f(xié)助老師管理勞動(dòng)衛(wèi)生，子龍熱心為班服務(wù),，關(guān)電源，管理平臺(tái)等,，靜儀、倩瑩,、江欣等認(rèn)真帶好早讀，并協(xié)助老師布置作業(yè)等任務(wù),，子欣還很有心思為我們班設(shè)計(jì)了班名、班訓(xùn),、班徽，德希義不容辭為全級(jí)拿報(bào)紙,，在這里感謝這些同學(xué)的協(xié)助和配合，希望其他同學(xué)也能向以上同學(xué)學(xué)習(xí),，不計(jì)較個(gè)人得失，積極為班集體做事,。那么,，老師也相信,，同學(xué)們定能做到，我們的班集體也會(huì)越來越優(yōu)秀,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)開了一個(gè)好頭，俗語云：良好的開端是成功的一半,。

最后感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今后有一個(gè)良好的溝通和交流,。謝謝大家！

初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇四

親愛的父母：

大家好,，很高興有機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面談?wù)勀銈兒⒆拥恼Z文學(xué)習(xí)。

我覺得作為家長(zhǎng),，大家肯定都想知道如何幫助孩子提高語文學(xué)習(xí),。作為一個(gè)孩子的語文老師,，我提出以下三點(diǎn)建議,，供大家參考：

基礎(chǔ)知識(shí)占語文考試50分?；A(chǔ)知識(shí)就像建房時(shí)用的磚頭之類的建材一樣,。學(xué)好語文,，基礎(chǔ)知識(shí)一定要牢牢掌握,。這些基礎(chǔ)

知識(shí)主要包括：生字詞,、要背誦積累的古詩,、課文片段等,。這些基礎(chǔ)知識(shí)要靠孩子花功夫去掌握,，一般男孩子語文學(xué)得比女孩子差,，就因?yàn)槟泻⒆迂澩?，不肯花功夫去掌握這些基礎(chǔ)知識(shí),。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，或許各位家長(zhǎng)也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,。因此,，作為家長(zhǎng),，有責(zé)任去督促孩子去掌握基礎(chǔ)知識(shí),。

如何去督促呢,？每個(gè)周末,，我都會(huì)布置一定的作業(yè),，讓孩子回家完成,，孩子到家之后,，家長(zhǎng)要詢問孩子的作業(yè)情況,，并督促孩子保質(zhì)保量的完成。但很多孩子只是完成了作業(yè),，只是量達(dá)到了,，但質(zhì)就不能保證了。很多孩子寫的作業(yè)只是為了應(yīng)付差事,，字畫的像叢生的野草，亂糟糟的,，很難看清。這就要求我們家長(zhǎng),，周末在孩子做作業(yè)時(shí)，要看看孩子是如何寫作業(yè)的,，要對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)寫字要認(rèn)真。孩子做完之后,，家長(zhǎng)要負(fù)責(zé)檢查。

怎么去檢查呢,？如果是寫詞語,，寫完之后，家長(zhǎng)要說詞語給孩子默寫,；如果是默寫課文，家長(zhǎng)要先檢查孩子背誦,，再讓孩子去默，默完之后,，和孩子一起去檢查孩子默寫的情況。很多孩子,，老師讓他回家抄寫詞語三遍，他就用兩只筆去寫,，讓他默寫課文,，他就直接抄一遍,，一點(diǎn)效果也沒有,。課堂上再讓他默寫,，錯(cuò)的是一塌糊涂，甚至錯(cuò)的比對(duì)還多,。所以，家長(zhǎng)在周末時(shí)要舍得花時(shí)間督促孩子學(xué)習(xí),。

語文要學(xué)得好必須要閱讀廣泛，知識(shí)面廣,。家長(zhǎng)平時(shí)就要督促孩子多讀書，尤其要利用寒暑假的大好時(shí)間突擊閱讀,。

讀哪些書呢？一是名著,。名著是語文考試的必考內(nèi)容，中考也是必考的,。如今的名著閱讀分值已由以前的五分增加到如今的14分。有的孩子平時(shí)注重閱讀名著,，名著題就做得很好，得分接近滿分,。我們這學(xué)期要求閱讀的名著有《西游記》、《童年》,，家長(zhǎng)要督促孩子抓緊看完。二是多看些貼近生活，思想深邃,，有文化內(nèi)涵的書,。要禁止孩子看那些武打,、玄幻、言情之類無益的書,。經(jīng)過長(zhǎng)期的閱讀，最后你定會(huì)在不知不覺中發(fā)現(xiàn)你孩子的語文素養(yǎng)越來越高,。

作文在初一初二考試中占50分,，作文要寫得好，一是來自于閱讀,；二是來自于生活，生活豐富了,，孩子作文時(shí)才有內(nèi)容可寫,，寫出來的內(nèi)容才有真實(shí)感。這就要求家長(zhǎng)要多多配合,，平時(shí)你可以讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走,，讓孩子的經(jīng)歷豐富一些。

總之,，我希望各位家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況,，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考,，針對(duì)孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。讓我們共同努力,，讓孩子語文學(xué)習(xí)越來越好。

初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先感謝你們的到來。今天我們聚在一起有一個(gè)共同的目標(biāo)就是希望孩子盡快適應(yīng)學(xué)校,，為孩子學(xué)習(xí)和生活的起步創(chuàng)造一個(gè)良好的開端,。與孩子相聚近一個(gè)月，我感受到孩子的純真善良,，與他們每天的朝夕相處實(shí)為一件快樂之事。

家長(zhǎng)們可能發(fā)現(xiàn),，從幼兒園進(jìn)入小學(xué),，孩子的上課時(shí)間加長(zhǎng)了，知識(shí)的容量加大了,，一邊是紀(jì)律要求，一邊是學(xué)科的要求,，條條框框的束縛和之前的生活截然不同了,。其實(shí)這個(gè)時(shí)候我們需要的是擁有良好的心態(tài)，好的心態(tài)讓我們積極樂觀生活,，好的心態(tài)也讓我們盡快適應(yīng)新的環(huán)境。作為家長(zhǎng)和老師,，我們要一邊鼓勵(lì)一邊督促孩子：戒玩具，戒零食,，早睡早起。

目前語文學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾點(diǎn)：

（1）拼音學(xué)習(xí)不能放松。每天練習(xí)給新學(xué)的生字加拼音,，有些孩子還需要每天練習(xí)找聲母,、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),。一定要針對(duì)自己孩子薄弱的地方進(jìn)行天天練習(xí),。

（2）課文的學(xué)習(xí),。下個(gè)月開始我們進(jìn)入課文的學(xué)習(xí)階段,，每篇課文要熟讀成誦，并要定期復(fù)習(xí),。復(fù)習(xí)時(shí)要檢查生字、雙橫線里的識(shí)字,。

根據(jù)美國(guó)學(xué)者研究,，即使是100個(gè)完全學(xué)會(huì)的事物，第一天只能記住60%,、第2天40%、第三天30%而已,。可是往后的記憶減少就很慢了,，1個(gè)月后大概還能記住20%,，為了不將學(xué)過的忘記，復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,，所以學(xué)習(xí)過的能記住,，也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感,、滿足感,。如果兩三天后才復(fù)習(xí),，由于記憶已經(jīng)淡薄,，所以效率很差,，如果完全不復(fù)習(xí)的話,，學(xué)過的就漸漸忘記了,。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上,，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自信,。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂,，什么地方不懂,，不懂之處可以在上課時(shí)特別注意聽,。

（3）培養(yǎng)孩子的習(xí)慣：這非常重要,。有句名言說,，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格,。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn),。尤其是低年級(jí)，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級(jí)，需要我們操心的.地方會(huì)越來越少,。也就是說，我們現(xiàn)在陪孩子學(xué)習(xí)是為了今后不陪孩子,，操心正是為了今后少操心,。建議家長(zhǎng)們用心、用時(shí)間幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣,，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣,，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣,，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長(zhǎng)輩的習(xí)慣等等,。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。各位家長(zhǎng),，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程,，需要愛心，需要用心,，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧,。

對(duì)于上課與課后學(xué)習(xí)：

（1）專心致志,。有的孩子由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中,，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講,，聚精匯神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。我在課堂上經(jīng)常說的一句話就是：“態(tài)度決定一切”。有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，你就成功了一半。

（2）獨(dú)立思考,。家長(zhǎng)對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考,，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,。握筆姿勢(shì),、書寫姿勢(shì)、作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具。作業(yè)做完后勤于檢查等多方面,，不少家長(zhǎng)反映很多孩子作業(yè)是認(rèn)真做的，做完便往爸爸,、媽媽那兒一放,，“請(qǐng)你幫我檢查一下”,。這種復(fù)查習(xí)慣低年級(jí)就要培養(yǎng),，家長(zhǎng)不能包辦代替，對(duì)孩子發(fā)展很不利,，孩子對(duì)自己的錯(cuò)誤印象也不會(huì)深刻,，我們應(yīng)讓孩子自己查。當(dāng)然也并表示家長(zhǎng)放任不管,，要指導(dǎo)孩子養(yǎng)成自覺檢查的好習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)部分孩子的檢查只是留于形式,，做樣子給我們看，我建議家長(zhǎng)朋友采用以下辦法：等孩子做完作業(yè),，我們可以坐在孩子身邊，陪著孩子讓他用手指著一題一題檢查,，等他檢查完后，再麻煩您乘他不在的時(shí)候幫孩子檢查一下,，可能開始會(huì)耽誤您很長(zhǎng)時(shí)間，但一旦形成習(xí)慣后,，您就可以放手讓他獨(dú)立檢查，而且認(rèn)真檢查這個(gè)好習(xí)慣也會(huì)伴隨他以后的學(xué)習(xí)路程,！

一年級(jí)的孩子需要一對(duì)一的關(guān)注和呵護(hù)所有孩子的成長(zhǎng)都需要“一”對(duì)“一”的關(guān)注和呵護(hù)。對(duì)于孩子來講,，如果缺少一位家長(zhǎng)與孩子一對(duì)一的相處，僅僅依靠學(xué)校團(tuán)體的學(xué)習(xí),，有時(shí)候?qū)W習(xí)就變得毫無意義,。像每天放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)接送的孩子則特別期盼來自老師的鼓勵(lì),，害怕老師的批評(píng)，因?yàn)樗烙幸浑p眼睛正在關(guān)注著他,，他期待來自您的表揚(yáng),，我們站在孩子的角度想一想，一年級(jí)的孩子努力學(xué)習(xí)為了什么,？他不會(huì)為了建設(shè)祖國(guó)而努力學(xué)習(xí)，不會(huì)為了遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí),，他的努力僅僅是為了有人在關(guān)注他，有人在表揚(yáng)他,，如果他每天在學(xué)校努力學(xué)習(xí),，回家卻沒人理會(huì)，他哪來的學(xué)習(xí)動(dòng)力,？所以，請(qǐng)您時(shí)刻關(guān)注自己的孩子,！一對(duì)一的關(guān)注，只能實(shí)現(xiàn)在父母和孩子之間,，請(qǐng)您思考：您的孩子能得到一對(duì)一的關(guān)注嗎？我們班共有35個(gè)孩子,，每個(gè)孩子只能在老師這里得到2．9%的關(guān)愛,，但孩子在您這里他得到的確實(shí)100%的愛。一年級(jí)的孩子必須確保一對(duì)一,，在這樣的前提下，才有可能談到孩子的成長(zhǎng),、成才。

那么，家長(zhǎng)怎樣幫助孩子學(xué)習(xí),？

（1）陪孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成良好的家庭學(xué)習(xí)習(xí)慣,。一年級(jí)的孩子不具備獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，所以他們回家讀書,，寫字就需要家長(zhǎng)在一旁陪著，孩子放學(xué)后,，第一件事應(yīng)當(dāng)是寫作業(yè)，家長(zhǎng)陪在身邊,，可以自己看書,，在孩子開小差事及時(shí)提醒,，讓孩子把作業(yè)寫整潔規(guī)范,，當(dāng)孩子表示孩子做完了，家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,，如果做得好，要加以贊美,，并寫下來,，讓老師也了解，孩子特別喜歡這種傳播式的贊美,，他會(huì)很有成就感，不對(duì)之處,，可以讓孩子立刻改正,，如果不檢查,，孩子會(huì)想,，反正也沒人看，所以馬馬虎虎了事,。一年級(jí)正是養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期,，所以家長(zhǎng)一定要認(rèn)真對(duì)待檢查作業(yè)這件事情。

（2）怎樣檢查作業(yè)：每天老師布置的作業(yè)是對(duì)本天學(xué)習(xí)的知識(shí)總結(jié),，所以您在陪孩子完成作業(yè)的過程中也能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子當(dāng)天學(xué)習(xí)存在哪些漏洞。很多家長(zhǎng)認(rèn)為寫的作業(yè)才是作業(yè),，這已經(jīng)很落伍了，其實(shí)在我們老師心目中,，背書、預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、聽寫,、動(dòng)手制作和學(xué)習(xí)有關(guān)的卡片這才是最重要的作業(yè)，因?yàn)檫@些是我們無法在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子完成這些作業(yè)的過程,。這些學(xué)習(xí)過程，更能鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

請(qǐng)您每天將孩子完成作業(yè)的情況，簽在孩子的作業(yè)本上,，或者用別外一張紙總結(jié)一下，這是您與我的交流,，也是您對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的一種認(rèn)可。它是一種非常有效的方法,，您可以記錄孩子完成作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，記錄孩子完成作業(yè)的狀態(tài)，還可以對(duì)孩子表現(xiàn)好的的地方加以贊揚(yáng),。比如：背書簽字,，您可以簽今天背的很流利,！寫的作業(yè)可以簽：今天的作業(yè)寫得真工整！寫下您的評(píng)價(jià)更能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣,，他會(huì)期盼著您每天寫下讓他興奮的話語。

當(dāng)然,，金無赤金人無完人，若我工作有什么不對(duì)的地方可當(dāng)面與我交流或者電話與我聯(lián)系,。

各位家長(zhǎng),，你們是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師，而我只是孩子童年的導(dǎo)師,，在共同為師的過程中，希望我們能愉快合作,，密切配合，讓孩子打好地基,，為將來的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。

初中家長(zhǎng)會(huì)任課教師發(fā)言稿篇六

各位家長(zhǎng)：

大家好,！我是咱們班的生物老師xxx,。很高興能有機(jī)會(huì)站在這里和各位家長(zhǎng)面對(duì)面的一起探討孩子的學(xué)習(xí)，下面我就和大家交流一下初中生物課的地位和學(xué)習(xí)方法,。

生物課是目前初中開設(shè)的一門必修的學(xué)科，雖然不參加中考,，但是各位家長(zhǎng)也不能忽視。首先,，生物課不參加中考,，但是生物課的學(xué)習(xí)可以培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)修養(yǎng)，從做人的角度考慮，學(xué)好生物可以指導(dǎo)我們的日常生活,，提高我們的生活質(zhì)量,。其次，從生物課的學(xué)習(xí)態(tài)度,，可以看出一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，有助于家長(zhǎng)了解學(xué)生,。再次，從目前的高考來看,，高中生物的學(xué)習(xí)是建立在初中的基礎(chǔ)之上的，學(xué)好初中生物,，就是為孩子的高中生物學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，就是讓孩子多了一把打開成功大門的鑰匙。

首先,，要讓孩子認(rèn)識(shí)到這門學(xué)科的重要。美國(guó)西點(diǎn)軍校有一句名言：“態(tài)度決定一切”,。一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo),。好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，才能聚精會(huì)神,、心無旁騖的聽老師講課,，才能取得事半功倍的效果。

其次,，課后必須及時(shí)復(fù)習(xí)和周復(fù)習(xí),。按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，初中生物每周3節(jié)課,，而現(xiàn)在的情況是每周只有2節(jié)課,，為了完成新課，課堂上幾乎沒有提問和輔導(dǎo)的時(shí)間,。而很多知識(shí)點(diǎn)又是考試的基礎(chǔ)，就拿這次考試來說,，很多同學(xué)得就是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)不會(huì)，才考的不好,。而這些知識(shí)點(diǎn)都是我們授課的重點(diǎn)，并要求孩子作好記錄,。

“萬丈高樓平地起”,，有了扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)才能走向金字塔的頂端。為了您的孩子能堅(jiān)實(shí)的走好每一步,，懇請(qǐng)您能在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間陪伴并督促孩子把每課的知識(shí)點(diǎn)背下來，并完成好作業(yè),，做好復(fù)習(xí)。每個(gè)孩子都是上天派給父母的天使,。當(dāng)這些天使降落人間的時(shí)候，他們失去了自己的翅膀,，而需要在父母和社會(huì)的愛的翅膀的保護(hù)之下才能成長(zhǎng),。

我相信：您的愛,，我的愛一定能為您的孩子撐起一片愛的天空,，他們的生物成績(jī)會(huì)越來越好,！

謝謝大家！