人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿高中篇一

大家好!今天我十分榮幸地代表高中教師在這里發(fā)言,。首先我代表x x市x x學校對新入校 全體學生致以最真誠的祝賀與最熱烈的歡迎!

告別了炎夏的不安與躁動,，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期待的校園又充滿了歡聲笑語,。

同學們,，你們今天所在的x x學校，是一顆正在冉冉升起的新星,。完善的教學設施,，全新的教育理念，遠見卓識的領導班子,，還有一批高素質,、滿懷激情的教師隊伍,，所有的這些，組成了我們學校這個優(yōu)秀的大集體,。愛是教育的前提,，愛是教師的天職。我們將努力做到關心愛護每一位學生,，把人民教師對學生的愛均勻地灑向每位學生的心田!努力做到愛與嚴的結合,。對學生嚴格要求以嚴導其行，以愛溫其心,，積極與學生加強情感交流,，時時處處做學生的表率，努力做到教書育人,，管理育人,，為人師表。

親愛的同學們,，從來到x x學校起,，你們將站在一個嶄新的起點上，面對一條新的起跑線,。高中的學習方式明顯地不同于初中,。希望你們從一開始就給自己定個目標，找好人生的坐標,。

新的學期開始了,，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們,，選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌!另外希望同學們牢記“一分耕耘，一分收獲”“天下沒有免費的午餐”這樣的至理名言,，把信心留給自己,，孝心奉獻給父母，愛心奉獻給別人;在日常生活中,，對物要珍惜,，對事要盡力，對己要克制,，對人要感恩,。我相信，只要大家?guī)е鴲蹏?、師生情,、父母情,、同學情,、帶著熱情,、帶著活力,、帶著對未來的憧憬積極樂觀地面對學習和生活,，同時隨時隨地嚴格要求自己,，養(yǎng)成良好的學習和行為習慣,，就一定會有一段精彩而有意義的高中生活,。

第一,、明確目標,、虛心好學,、博采眾長

第二、學以致用,、勇于開拓,、善于創(chuàng)新

第三、提高素質,、加強修養(yǎng),、接受挑戰(zhàn)

最后祝各位領導、老師身體健康,，工作順利;祝同學們學習進步,，茁壯成長。祝福我們的x x學校越辦越輝煌,。

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿高中篇二

大家下午好！

今天,，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言,，與各位領導和老師共同慶祝第29個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸,，高中教師節(jié)教師代表發(fā)言稿,。首先請允許我向各位領導和老師致以我最誠摯的祝福。

但我不覺得苦,。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號,，做任何事都會很累的,，不然肯定是沒有付出最大的努力,，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度,，就會覺得即使再累也會甘之如飴,。由于離家很遠，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假,，半年回一次家,，父母的冷暖我根本無法顧及,，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病,。所以基本上每天下晚自習后我會往家打個電話,，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況,，我就可以安心睡覺了,。

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿高中篇三

大家下午好！

今天,，我能夠站在這里作為教師代表發(fā)言,，與各位領導和老師共同慶祝第29個教師節(jié)，我感到無比的激動和榮幸,。首先請允許我向各位領導和老師致以我最誠摯的祝福,。

時光荏苒，日月如梭,，一晃我來玉田一中工作已經是第四年了,，三年走來，有過成功的喜悅,，有過失敗的淚水,。我來自遙遠的湖南，“埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山”,，是這句誓言曾經激勵我走出家鄉(xiāng)，也是這句誓言讓我一直在這里堅持和奮斗著,。到今天,，我體會到了踐行這句誓言要付出的努力和辛酸。我來自農村,，十幾年的農村生活鍛煉了我吃苦耐勞的精神,。有時候領導和同事問我“累不？”說實話真的覺得有點累,，但我不覺得苦,。我一直都覺得“累”和“苦”不能劃等號，做任何事都會很累的,，不然肯定是沒有付出最大的努力,，但是只要我們有敢于吃苦，樂于吃苦的做事態(tài)度,，就會覺得即使再累也會甘之如飴,。由于離家很遠，我和父母在一起的時間也只能是每年的寒暑假，半年回一次家,，父母的冷暖我根本無法顧及,，如今父母年紀大了，他們的健康成了我最大的心病,。所以基本上每天下晚自習后我會往家打個電話,，哪怕說幾句很短的話，讓我知道爸媽的情況,，我就可以安心睡覺了,。

剛來玉田一中工作，我的任務是教兩個普通班的數(shù)學,。我頓時感到壓力巨大,，普班的孩子基礎本來就差，而我又是剛畢業(yè)的新手,，極度缺乏經驗,，當時一個想法就是“我得努力，我不能耽誤了這一撥孩子”,，于是我上班時間積極查找資料備課,，下班時間在宿舍就閱讀專業(yè)相關的書籍，在每一章講課之前,，我都會把北師大版和蘇教版教材相關章節(jié)仔細研究,，對比它與人教版的思路，從而在上課的時候爭取最大努力能把學生講明白了,。就這樣,，我堅持了一學期。正是學生和我的努力,，我成功了,，兩個班的成績在同系列前列。

半年后,，我當班主任了,。第一次帶班，什么都不懂,，我的心里是非?？謶值摹W習紀律和學生的生活方面都得照顧到了還真是不容易,?？墒菦]辦法呀，我不能逃避啊,，我得學啊,，平時我就注意觀察其他老班主任的一些管班方法,，接著我就去模仿,，盡管我早起晚歸的,，可是效果可想而知，總是不到位,。第一次段考,，我們班同系列倒數(shù)第一。那段時間我非常的苦惱,，難道班主任我干不了,？逃避絕對不會是我的選擇，怎么辦,？看書呀,，看書能找到答案。用了一個禮拜左右的時間,，我讀了一些關于班級管理的書,，也反思了自己以前的一些做法，后來就慢慢好了,，到期中考試我們班終于擺脫了倒數(shù)這個行列,。個人的成長總是充滿挫折和挑戰(zhàn)的。今年上學期所帶的高一11班,，這是分文理后重組的一個班,，身為班主任，把這個班帶好是我的責任和義務,，我也充滿了信心和希望,。可是分班后的第一次考試讓我的心情一下跌到了谷底,，12個同系列班我們班第八,。怎么辦？又遇到這種情形了,。我對同學們說“沒事的,，加油吧，有挑戰(zhàn)才有機會,，咱們班肯定會好起來的”,。加強班級管理，加強學習督導成了以后班級管理的主旋律,，可要做到這一切,，光靠說肯定是行不通的，身為班主任必須深入,。于是乎早起堅持和學生一起跑操,，空自習必須到班巡查,，晚三堅持查學生作業(yè)和筆記，學習和紀律兩手抓,。天道酬勤,，在集體的努力和堅持下，我們創(chuàng)造了奇跡,，在第二學期的期中和期末考試均位列年級第一,。

身為一名教師，最大的自豪莫過于對學生的感情付出,。有句話說的好“愛是越付出越多”,。回想工作的這三年,，真的有太多太多的故事,。

剛當班主任那年，就碰到一個極為特殊的學生,。這位學生因為學習壓力和家庭原因,，患上了抑郁癥，行為舉止與常人不同,。對于這樣的學生,，我曾試圖勸說其家長將其帶回去，可是家長跟我說“這孩子非常想讀書”,，思前想后,，既然我不想輕易打破這個孩子的讀書夢，那我只能盡我最大努力去圓他的夢,。我當時第一個想法就是“不管這個孩子能不能考上大學,，我必須安全的保他度過高一”。關注他成了我每天的工作,，長也好,，短也好，每天我都會和他說幾句話,，了解他的學習和生活,。其實這只是表面的，暗地里,，我關注的是他的人身安全,，要是哪天我看他精神狀態(tài)不好，晚自習下課后,，我會悄悄的跟在他身后,，直到他進入宿舍，我才安心的回宿舍休息,。

班主任工作永遠是充滿困難的,，誰也不知道他所帶的下一撥學生會出現(xiàn)什么問題,。我們唯一能做的就是見招拆招。今年帶過這樣一個學生,，由于小時候的不注意,，身體留下了隱患，隨時都可能暈倒,。在那些日子里,，我每天都過得提心吊膽,，手機不敢關機,，甚至出現(xiàn)了幻聽，總覺得手機響了,，生怕他出現(xiàn)了什么情況我不知道,。對待這樣的孩子，大多數(shù)班里的孩子因為害怕而不敢和他說話,，但是我不能疏遠他,，相反，我應該進一步關心他,、親近他,，讓他感到在班里至少有班主任是不疏遠我的。

教師的成長是充滿著學生的愛的,，所以今天我要感謝我的學生們,，是你們讓我成長，讓我進步,。是你們給了我自信,，激發(fā)了我無窮的'工作熱情和靈感；是你們給了我責任感,，讓我學會用廣博,、寬厚的師愛包容所有的孩子；是你們給了我快樂和幸福,，讓我由衷的生發(fā)出對生活更深層的熱愛,；也是你們給了我更深重的使命感，讓我知道我的事業(yè)只有起點,，沒有終點,。

在教師這個光榮的隊伍中，我深深地知道,，自己不過是一名新兵,，雖然我目前的學識和能力還無法成為這個行業(yè)的骨干，但是,，我為自己能夠從事這個光輝的職業(yè)而自豪,。我為自己的追求畢生不悔,！三尺講臺就是我人生的舞臺，在人生的舞臺上,，學生期待的目光就是我的掌聲,，班里得到的獎狀就是我的鮮花！在這里,，我要大聲而堅定地說：“做一名人民教師,，我無怨無悔！” 最后,，祝各位領導各位同事身體健康,、工作順利！謝謝大家,！

教師節(jié)學生代表發(fā)言稿高中篇四

你們好,！

十分榮幸由我代表全體同學做今日神圣節(jié)日的演講。今日就是我們一年一度的教師節(jié),，在此,，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的教師道一聲：教師，祝您節(jié)日歡樂,！

今日,，在這莊嚴神圣的教師節(jié)，今日,，收獲的喜悅在人們心底蕩漾,，我們請您——親愛的教師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸,。教師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當人梯，用微笑著的堅韌,，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇,，讓科學的百花園永遠五彩繽紛,，您勤于當春蠶，用非凡的才能,，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠,，燃燒自我給人間帶來光明,！

可能由于我們的年少沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，此刻請您原諒。課堂上開小差的我們,，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證,，而是要用行動證明自我將是您的好學生,！

敬愛的教師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光,。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您！在這個完美的節(jié)日里,，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意,，心想事成！

最終我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——教師好,！