在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇一

大家好!

這是我們最后一次在這里的教師節(jié)了,。望著聳立的教學(xué)樓,，望著高高飄揚的國旗。當(dāng)我們離開校園的時候,，我們思念校園的點點滴滴,，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點點滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點綴,，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中,。

一年級我只是一個無知的孩子。老師教會了我許多學(xué)會生活的道理,。當(dāng)我為了一點小事和同學(xué)爭吵時,，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭中拉了出來，并教會了我寬容,。一件件小事,，老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的,。老師就是我在知識的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向,。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒有責(zé)怪我,，而是撫摸著我的頭,，語重心長的對我說：“孩子，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠也長不大,。你要學(xué)會不恥下問，要學(xué)會承擔(dān),。而不是隨意的對著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣,。”我聽完老師的教誨之后羞愧的低下了頭,。當(dāng)我考試不及格的時候,，老師走了過來，告訴我：“雖然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒,，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’。我們戰(zhàn)勝了它,，就會成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€生活的道理：失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,，校園里的一朝一夕都會銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗,，生活的點點滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點澀澀的苦味,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會成長,。

我的老師是第一個為我開啟智慧的大門的人,，是第一個教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈,，是培育祖國花朵辛勤的園丁,，是推動小船前進的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數(shù),。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：老師，您辛苦了,，我們感謝您! 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第三十一個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師,，在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白,。轉(zhuǎn)眼間幾年過去,，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來,、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題,、繪畫,、唱歌，打球和做操;幾年來,，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長,。陽光下,，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折,、將來報效祖國。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年,，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里,，即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里,，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè),，用我們?nèi)母卸髦摹⒛贸鲎约簝?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校,、向祖國獻上厚禮。敬愛的老師啊,，您辛苦了,，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!

很高興能有機會在這么一個極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言,，值此__個教師節(jié)到來之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說一聲：“謝謝您們,，您們辛苦了!”

如果說,，藍天教會了鳥兒去飛翔，大海教會魚兒游泳,，那么老師,，您不僅教給我們知識，還教會我們做人,。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無私奉獻教育我們;您用您的真摯心靈感動我們,，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。老師,，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;物理課上,，您讓我們感受了宏觀與微觀的魅力,。化學(xué)課上,，您帶領(lǐng)我們走進神奇的世界,。

沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地,。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，您用自己如歌的聲音，傳播愛的陽光,，播灑智慧的甘霖,。

這是一個值得慶祝的日子，在這歡慶的節(jié)日里,，一張張賀卡,，一束束鮮花，都無法表達我們對老師衷心的愛戴和感激,。老師,，今天是你們的節(jié)日，鮮花為你們而盛開,，旋律為你們而奏響,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,，而是我們內(nèi)心深處的情,，難以言表的愛，發(fā)自心底的祝福,。老師,，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里,。正值新學(xué)期的開始,，作為九年級的我想說：老師們，我們會從自己日常生活的點點滴滴做起,，從自我做起,，不辜負(fù)學(xué)校的培養(yǎng)和老師的教育;同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長們學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們拼搏的精神,，學(xué)習(xí)他們頑強的斗志，學(xué)習(xí)他們必勝的信心,，力爭明年的中考再創(chuàng)造更燦爛的輝煌,。

最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛的老師,，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康,，節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春，越辦越好,。

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家好!我很榮幸能在這里代表教師發(fā)言。首先,，讓我用最誠摯的祝福,，祝愿大家工作順利，身體健康,，節(jié)日快樂,。

在老師看來，有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺最為神圣，那就是講臺,。我相信,，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺的第一天,，便有一個執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作，不斷進取,，盡我所能,，讓每一個學(xué)生能成國家棟梁之才，讓每一個家長都放心,。作為教師的我們,，為了祖國的未來，堅守在自己教書育人的崗位上,。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁。因為我們擁有學(xué)生的崇敬和愛戴,，因為我們看到一個個教過的學(xué)生成為棟梁，因為我們正在為國家的繁榮昌盛獻出自己的青春和力量,。

瞬息萬變的社會,、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。我們需要不斷學(xué)習(xí),，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),，改善思維品質(zhì)，提高洞察能力;我們需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況,、新問題;我們需要加強學(xué)習(xí),、潛心研究，以滿足學(xué)生的需求,，解決實踐中的問題;我們需要汗水,，但更需要智慧，這樣我們才能追尋教育的真諦,，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地達到理想的彼岸。

老師們,，雄鷹用翱翔回報藍天,，駿馬用馳騁回報草原，我們唯有把激情與夢想奉獻給祖國的教育事業(yè),，才無愧于教師這個光榮的稱號,。學(xué)校騰飛，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李,，我們無怨無悔!老師們,，讓我們攜起手來，把新學(xué)期作為一個新的起點,，在各自崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，為我校更美好的明天而共同努力吧!

最后再次祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們節(jié)日快樂，謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇五

9月10日是我國第32個教師節(jié),。老師就象蠟燭一樣,，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘,，無私的奉獻著自己,。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒,，給我們插上理想的翅膀,，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。

一支粉筆,，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺,，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀,，你們給了我們靈魂,，這兩者塑造了今天的我們。老師們,，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力,。

看吧,，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡?！疤依顫M天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們,，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達,，日新月異,。

教師，是擎天的柱,，是人類綿延不絕的大軍,，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力,，人類社會才會如此輝煌,。

師應(yīng)該是有魂的，長青,，是為師魂,，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山,，滾滾江水一樣持久,，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下,，永葆活力,，它又如方竹，氣節(jié)傲然,，寒中飄香,。

我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家,，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌,，我們更不是個作家,，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就,，才是我們獻給老師最好的禮物。

老師們,，像天空一樣高遠的是您們的胸懷,，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧,，教師節(jié)快樂!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇六

尊敬的各位老師,、同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意,。

是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光,，讓你們由懦弱變得堅強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種希望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時,，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量,。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁,，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落，老師揮灑著血汗,，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情，指引著你們不斷前進,。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木,，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細流,，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”,，這份沉甸甸的師愛,，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩;放學(xué)了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴,。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細答題,，牢守紀(jì)律;讓我們，在教室里,，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈,，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇七

尊敬的各位老師：

你們好!

在這秋高氣爽的時節(jié),，我們迎來了第32個教師節(jié),，迎來了我院教師節(jié)表彰大會的隆重召開。此時此刻,，請允許我代表我院萬余名學(xué)生向我們敬愛的老師表示最由衷的感ji和最真摯的祝福：老師,，你們辛苦了!

教師是陽光下最高尚的職業(yè)，是人類靈魂的工程師,。如果說花的事業(yè)是美麗的,，果的事業(yè)是尊貴的，那么,，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧!他默默地供給著枝葉的生長,，他無私的付出著，奉獻著，從不露出地面來炫耀自己;只是期待用自己的奉獻來成就花的美麗,，果的尊貴,，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。

在教學(xué)上,，你們兢兢業(yè)業(yè),，因材施教，做到了教書育人;培養(yǎng)了大批高技能,，高素質(zhì)人才,。經(jīng)年累月，你們默默無聞;為了我們,，你們犧牲了多少個業(yè)余時間,，不僅教給了我們科學(xué)知識，還教給了我們做人的道理,，是我們生命中不可缺少的良師益友!

在“校園文化節(jié)”“校園卡拉ok大賽”“校園技能節(jié)”等活動中,，你們——我們敬愛的老師，與我們?nèi)跒橐惑w,，共同努力,，編排、表演了豐富多彩的文藝節(jié)目,，制造出了許多精美的工件,。

一年來，我院的教學(xué)設(shè)施不斷更新,，校園環(huán)境越加美化,，校園布局更加合理;一年來，你們與我們共同奮進,，在各級各類比賽中屢創(chuàng)佳績,，捷報頻傳!一年來，因為有你們——老師,，與我們的朝夕相處,，我們才更深深的感受到了什么叫奉獻，什么叫學(xué)高為師,，身正為范!

在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長,。三尺講臺是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

我們唯一能回報你們的就是牢記你們的教導(dǎo),，努力拼搏,，奮發(fā)向上，認(rèn)真踏實的學(xué)好你們教給我們的知識技能,。成為有益于社會,，服務(wù)于社會、奉獻于社會的高技能,、高素質(zhì)的復(fù)合型人才,。

最后，請允許我再次代表全校同學(xué)向我們敬愛的老師們,，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福，祝你們身體健康,，工作順利,，萬事如意!并再道一聲：謝謝!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

節(jié)日好!我代表高一所有學(xué)子向敬愛的老師道一聲：“老師,，你們辛苦了!”

九月金秋,，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重道是永遠的美德,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,。所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。

在這個收獲的季節(jié),，我們不會忘記，當(dāng)群星閃亮的時候,，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè);當(dāng)萬家燈火輝煌,，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學(xué)生排憂解難,。多少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放,，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津,，開拓視野的燈塔,。不求回報是你們奉獻精神的代名詞,，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。

老師!敬愛的老師們,，沒有春的耕耘,，哪來的荷香十里，愿你們永遠是使者,，將和煦的陽光灑滿人間,。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭,，指點通向理想的道路;一塊黑板,，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛,。父母給了我們身軀,，你們卻給了我們靈魂。

您是燭光,，照亮了每一個學(xué)生的心靈,，指明了前進的道路;

您是雨水，澆灌著株株幼苗;

您是馬達,，推動著每一個學(xué)生前進,。

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖,。在這里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大!

親愛的同學(xué)們,，讓我們把對老師深深的愛,，化作實際行動，尊重老師的勞動,，認(rèn)真上好每天的每一堂課,，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物,。面對老師的恩情,，面對家長的期望，面對學(xué)校為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境,，我們無以為報,，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動,，尊重家長,，尊重學(xué)校的安排，尊重老師的勞動,，科學(xué)安排每一天,，用頑強的拼搏打造理想,，用無悔的汗水澆灌希望，讓夢想在油高開花,，讓青春在油高寫下美麗的詩行,，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強,，苦戰(zhàn)三年,，勇創(chuàng)輝煌!我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為一中的驕傲!

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂,、幸福安康、桃李滿天下!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇九

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊,，有了您,，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師,，快推開窗子看吧,，這滿園春色，這滿園桃李,，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師,，人類靈魂的工程師,，有誰不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望,，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!老師,，您是美的耕耘者，美的播種者,。是您用美的陽光普照,，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開,，果的成熟忙碌著,，默默地垂著葉的綠蔭!啊，老師,，您的精神,，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實,，卻并不要求任何報酬。

您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒,，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,。當(dāng)苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時候,，也絕不給予一杯水,。適時，適量地給予,，這是一個好園丁的技藝,。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù),。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹，李熟技殘,，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般，詩滿人間,，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏。老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量……用語言播種,，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌，用心血滋潤,，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,，成就卻在祖國的四面八方,。老師，如果把您比作蚌,，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,，磨它，浸它,，洗它……經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠,。

您的教師生涯,，有無數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底,，而只是注視著一待開拓的園地,。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠,。并把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師,。

教師是火種,，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。您像一支蠟燭,，雖然細弱，但有一分熱,，發(fā)一分光,，照亮了別人，耗盡了自己,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

您講課的語言,，悅耳像叮咚的山泉,，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師,，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。

您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您——老師的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師,，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

上午好!

非常榮幸站在這里演講!

當(dāng)清早的第一縷陽光照耀您微笑的面容，當(dāng)鳥兒響亮的歌聲傳入您的耳膜,，您是否想起,，本日教師節(jié)，是您——最敬愛的老師的節(jié)日?

回顧往昔,，十余年的學(xué)習(xí)生活,，一路上都有老師的伴隨。大概,，我們駐足最久的兩個地方便是家和學(xué)校了,，可以絕不浮夸的說，學(xué)校便是我們的第二個家,。在這個溫暖的大家庭里,，我們找到了精力的源泉，我們進入了快樂的天下。同時,，我們也踏上了尋夢之路,。而這個家庭里最費力、支付最多的“家長”,，便是我們敬愛的老師,。

老師，在我們的心目中是最神圣的,，他們總是嚴(yán)肅中帶著慈祥,，教育中帶著微笑，讓我們無時無刻可以感受到溫暖且不斷的邁向美好的未來,。正因為有老師的諄諄教育,，我們才得以快樂的學(xué)習(xí),，茁壯的成長,。老師就如拉滿的弓，把我們這些希望之箭射向藍天,，追尋蔚藍色的夢想;老師如一泓清泉,，在炎炎下日給我們帶來絲絲清涼,，安定我們心中起伏的波瀾;老師又好比那輪永遠綻放光芒的紅日，給我們帶來光明和希望,，讓我們充滿激情的力量,。

老師，您為學(xué)生付出的太多太多,，在您的節(jié)日到來之際,，您依舊伏案疾書，為我們制定新學(xué)期的計劃,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！庇腥苏f,，您像蠟燭，燃燒自己,，卻點亮了莘莘學(xué)子光明的前途;有人說,，您像蜜蜂，辛勤勞動,，為學(xué)生們醞釀甜美的生活,，有人說，您像園丁,，用汗水澆灌了一朵朵含苞待放的花蕾,，我說,，老師，您像一個默默無聞的擺渡者,，把我們從知識的此岸擺渡到成功的彼岸,，周而復(fù)始，永不疲倦,。老師更像愛心的傳播天使,，這種師愛超越了親子之愛，友人之愛,，陶行知先生的“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，正是老師無私奉獻愛心的典范,。

教育是一塊圣土，老師在這里耕作,，投入生命,，奉獻芳華，奉獻心血,，奉獻伶俐,，培養(yǎng)我們發(fā)展、成人,、成才,。要是說，藍天教會鳥兒飛行,，大海教會魚兒游泳,，那么老師，您不但教給我們知識,，還教會我們做人,，您用您的辛勞汗水灌溉我們;您用您的無私奉獻教育我們;您用您的誠摯心靈沖動我們。在此,，我代表全部的同硯,，向敬愛的老師們說一聲：“老師，您辛苦了!“

同學(xué)們,，感恩伴我們前進,，感恩讓我們成熟，讓我們的心靈因感恩而震撼吧!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

大家好!

這天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到這天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類禮貌發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類禮貌的勃勃生機,。我們有十分的理由向教師們表達我們的敬意。

是老師淵博的知識,，讓同學(xué)們們感受禮貌與期望;是老師寬廣的胸懷,，讓大家懂得寬容與忍讓;是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強,。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時,，是老師在你們心田播種期望;當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出"驕兵必敗"的良方,。老師總是笑語盈盈,，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光,，也讓你們感到親切與盼望,。老師是多么偉大。有人把老師比做水,，說她滋潤了一片幼苗;有人把老師比做蠟燭,，說她燃燒了自己照亮了別人;還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠滿腔熱情,，指引著你們不斷前進。在將來,，無論你會成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬,。在此,，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己,，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意,。

師愛如一股涓涓細流，雖無聲,，卻能夠滋潤干涸的心靈,。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時,，師愛是一劑特效藥,，能夠拯救那病入膏肓,，行將就木的靈魂;有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈,，引導(dǎo)我們走出迷途,，追隨光明。"春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干",，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量,，又有誰能夠真正償還呢?

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后,，在走廊里看到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好",，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手，說上一句"老師再見",，這依然是對老師的感恩,。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴,。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此,，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢?

讓我們,，在試場上,，認(rèn)真應(yīng)試，仔細答題,，牢守紀(jì)律;讓我們,，在教室里，把教室打掃得干干凈凈,，給班級一個整潔的環(huán)境;讓我們,，在寢室里,，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境;讓我們,，在校園的小徑上,，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不猶豫地將他們拾起來……

我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果,，也是一種感恩,，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種最好的回報。

同學(xué)們,，感恩老師從點滴做起,，感恩老師從此刻做起!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家節(jié)日好!

一年一度的教師節(jié)又踩著輕盈的腳步向我們走來,。如果說父母是最值得感恩的人,，那么，老師,，您就是我們最值得尊敬的人,。今天，我非常榮幸地站在這里,，代表同學(xué)們向全體教師衷心地道一聲：老師,，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂!

經(jīng)歷多少季節(jié)的輪回,，多少個春夏秋冬,，您就是那紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種,。就象那春蠶獻出一生的忠誠,，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個不眠之夜,，多少次通宵達旦,，但卻不曾有任何怨言。您用友愛縮短了心與心的距離,，您用真知指引我們走出了黑暗,。

老師，您是美的耕耘者,，美的播種者,。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌著,，您像默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝上掛滿豐碩的果實。老師,，是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,，從此我們讀懂了每一片綠葉，每一片彩云,，每一朵浪花,。老師，是您滿懷愛心地創(chuàng)建了一個又一個溫暖的集體,，讓我們在集體生活中,，享受著著歡笑、歌聲和陽光,。

老師,，是您把我們領(lǐng)進知識的殿堂，數(shù)學(xué)課上,，您把枯燥的數(shù)字變得生動有趣;語文課上,，您為我們打開了一個斑斕的新世界;英語課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情;沒有華麗的舞臺,，沒有簇?fù)淼孽r花,，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛,，

您用自己如歌的聲音,，播灑愛的陽光、智慧的甘霖,。

伴著這旋律，我們學(xué)會了用真誠去追求,，用心靈去歌唱,。

我們念著綠葉情，在老師的雨露滋潤下,，一張張綠葉憧憬著美麗的向往,。在你們的培養(yǎng)下，我們茁壯成長,，在你們的鼓勵下,，我們盡情描繪宏偉藍圖，自從踏入校門的那一刻起,，每一次成功,，每一個坎坷，無不伴隨著老師悉心的教導(dǎo)和耐心的幫助,?；叵肫鹄蠋熣f過的每一句話,，無不讓我們感到熟悉和親切。講臺上,、書桌旁,、寒來暑往、春夏秋冬,，老師們?yōu)⑾滦难c點,，我們的心靈也在老師堅定的眼睛中，找到了知識和理想的天空!老師,，是您用知識的甘露,，澆開我們的理想之花。老師,，是您用心靈的清泉,，陶冶我們的高尚情操。像天空一樣高遠的是您的胸懷,，像大海一樣深重的是您的恩情,。

老師，沒有誘人的權(quán)利,，沒有令人羨慕的家財,，但是你們有一顆真誠的心，你們用樸實無華的本質(zhì)指導(dǎo)我們,，用沉穩(wěn)扎實的教學(xué)方式吸引我們,，用親切和藹的態(tài)度打動我們。你們培養(yǎng)了許許多多的優(yōu)秀人才,。再過幾年,、十幾年，當(dāng)我們手捧獎杯,、證書,，當(dāng)我們建功立業(yè)，我們一定不會忘記,，是你們付出了辛勤的汗水,，引導(dǎo)我們追求各自的理想之光。最后,，再次祝老師們：身體健康,，工作順利，節(jié)日快樂!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十三

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

當(dāng)五星紅旗再次飄揚在校園上空,，嘹亮的國歌回響在我們耳畔，悅耳的鈴聲回蕩在整個校園，陽光又一次灑進青青校園,，新的一學(xué)期又開始了,。秋高氣爽，丹桂飄香,，我們共同期盼的豐富而又充滿生氣的校園生活再一次拉開了帷幕,。這個暑假對于我們學(xué)校來說，是別樣的!同學(xué)們,，當(dāng)我們漫步校園,，走進教室，很多同學(xué)都驚奇的發(fā)現(xiàn)我們的校園煥然一新!環(huán)校路重新鋪建,，食堂里裝修整潔,，教室內(nèi)外粉刷一新。老師們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?，為我們?chuàng)造出如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境!

本周三,，我們將迎來第24個教師節(jié)。在此,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真,、最真摯、最熱烈的心,，祝關(guān)心,、愛護我們成長的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康!

老師是偉大而崇高的職業(yè),，被譽為“人類靈魂的工程師”,。自從踏進校門的第一天起，老師就每時每刻地牽掛著我們,，是您用滿滿的愛心呵護著我們,，用淵博的知識灌溉著我們，使我們像一顆顆小樹苗茁壯成長,。多少個日日夜夜,，是老師在燈下不知疲倦的為我們批改作業(yè)，多少次成功的喜悅老師與我們一起分享,，多少次風(fēng)風(fēng)雨雨是您教我們不怕困難，在哪跌倒就在哪爬起,，使我們一步一個腳印扎扎實實走到了今天,。

今年的5.12汶川大地震，一個個鮮明的實例再一次證實了老師的崇高和偉大,。桑棗中學(xué)的2300多名師生,，在這次地震中無一傷亡，而且僅用了1分36秒就全部撤離到安全地帶,，這些都得益于老師平時對學(xué)生進行的緊急避險演練,。老師不僅傳授了知識,，也教會了我們?nèi)绾巍坝弥R守護生命”。

老師,，用愛勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實。有人說,，老師的生命像一個長長的句子：艱辛是導(dǎo)語,，無私是謂語，奉獻是賓語,，耐心是補語,。也有人說，您的生命像一個根號,，那似乎永遠批不完的作業(yè)為您的青春開無數(shù)次平方,。

同學(xué)們，面對老師無私的愛和付出,，讓我們將感恩化作行動,。

一、尊重老師的勞動,。老師不僅教會我們知識,，更教會我們做人的道理，他們的辛勤付出值得我們尊重,。上課要認(rèn)真聽講,，積極回答問題，遵守課堂紀(jì)律,，課后還要認(rèn)真完成作業(yè),。見到老師要有禮貌的向老師問好，主動給老師讓路,，等等,。

二、將感恩融入到一點一滴的行動中,。一句親切的問候,、一個感激的微笑、一次愉快的交流都能表達我們對老師的感恩,，尤其是我們努力學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、健康成長更是對老師最大的回報,。讓我們對老師們道一聲：“老師,，您辛苦了!”寫一封表露真情的親筆信，字字句句皆我心;親手做一張賀卡，送給老師,，一切盡在不言中;給老師買一包潤喉糖,，告訴他(她)您沙啞的聲音讓我們很揪心;以全班同學(xué)的名義，為老師倒一杯茶,，滴滴皆是報恩情,。

最后，再次祝我們的全體老師在新的學(xué)年中身體健康,、工作愉快!祝愿同學(xué)們每天都能快快樂樂地成長,，學(xué)習(xí)進步!我得演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

在秋風(fēng)送爽,、丹桂飄香的金色九月,，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，歡慶第xx個教師節(jié),。在這激動人心的美好時刻,，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最誠摯的祝福——老師,，您辛苦了!祝您節(jié)日快樂!

是誰,，三尺講臺辛勤傳授知識播撒汗水?是誰，書籍作業(yè)叢中伏案勾畫潛心批閱?是誰,，教室內(nèi)外無數(shù)次耐心輔導(dǎo)諄諄教誨?是誰,，求索路上披星戴月傾心相伴?是你，為了一屆又一屆學(xué)生不辭勞苦無私奉獻的師長們,。在過去的兩年時間里,，我深切地感受到了酒中老師對我們無微不至的關(guān)懷和無私的付出，這份感激之情,，難以用言語表達,，在這里，我只想再次向各位老師們深情地說一句：“老師,，您辛苦了”,。

敬愛的老師，您用畢生的心血,，引領(lǐng)我們描繪自己未來的藍圖,，都說老師是園丁，是蠟燭,，是橋梁，我想說老師是我們心中最可愛的人。是您,，用心靈的陽光,，撒向每一片新綠;是您，用希望的雨露,，滋潤每一個蓓蕾;是您,，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是您,，用熱情如春風(fēng),，吹拂每一棵新苗;是您，用摯愛如小溪,，流向每個人的心房,，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強;是您,，用溫暖撫慰受傷的心靈,，用真情扶起跌倒的希望;是您，用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的樂章,。

當(dāng)我們面對失敗時，您用母親般的關(guān)愛,，給我們希望和勇氣,，讓我們走出陰霾，帶著自信,，重新踏上征程,。

當(dāng)我們有疑問時，您孜孜不倦地為我們講解,，讓我們清晰思路,，勇面困難。

當(dāng)我們犯錯時,，您耐心地教我們做人的道理,，讓我們在今后的生活中多了一份沉穩(wěn)，多了一份責(zé)任,。

船帆感恩大海,，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水,，因為雨水滋潤它成長,，而我們，要感恩老師,。課堂上,，一次認(rèn)真的聽講,，一道投入的目光，是感恩;下課后,，在走廊里遇到老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯就改,，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩。

酒泉中學(xué),，老牌名校青春依舊,。她有著著良好的校風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),、務(wù)實淳樸的學(xué)風(fēng),，有甘于吃苦、樂于奉獻,、誨人不倦,、敬業(yè)愛崗的老師;有精神飽滿、奮發(fā)向上,、德行高尚的莘莘學(xué)子,。高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們,，祝賀你們又邁入了人生新的征程,。大家要知道：高中的生活不一定是輕松的，但一定是充實的;高中的學(xué)習(xí)或許是艱辛的,，但高考成功的微笑一定是最燦爛的,，你們現(xiàn)在正處在人生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，你們可要努力啊,，要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的，積極主動的學(xué)習(xí),，繼續(xù)發(fā)揚頑強拼搏,、不怕困難、敢于競爭的精神,，勤于思考,、總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會創(chuàng)新,，為進一步提高學(xué)習(xí)成績,、早日成為祖國建設(shè)的棟梁之材而努力。撐開你們堅硬的翅膀,，去迎接風(fēng)雨,、展翅翱翔吧吧。

親愛的高三同學(xué)們,，或許你我已經(jīng)熟識，或許你我還彼此陌生,，但那并不重要,，因為我們都懷著相同的理想，朝著相同的方向,，我們都是肩并肩作戰(zhàn)的同志,。走進高三，學(xué)習(xí)將化為時刻縈繞于耳的音符,，時時處處對你的意志進行考驗與磨煉,。在這里，無數(shù)學(xué)子,，和你一同接受精神的洗禮;“梅花香自苦寒來”,，在這里，你將為你的人生繪上亮麗的一筆,。走進高三,，就踏上了用淚水、汗水和青春共同書寫的生命征程,，在這里,，我們將深深地體會到：青春是一首需要用如火的激情唱出美妙旋律的歌曲;青春是一個需要用堅實的足印將她羽化為現(xiàn)實的酣夢。走進高三,，就跨上了追尋色彩斑斕的人生的橋梁,。在這里，你將明白只有付出,，才有命運的恩賜,。當(dāng)數(shù)年后的某一天你以成功者的姿態(tài)回首這段時光時，你會嗅到這段歲月日志上沁人心脾的青春氣息,。走進高三,，就攀上了不斷進取和向上的階梯，在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的年代,，我們的每一個夢想都有可能實現(xiàn),，但是，夢想的實現(xiàn)離不開我們的奮斗和付出,。朋友,，走進高三,，請你牢記：學(xué)海無涯，書山有徑,，艱辛過后便是甜蜜,，人生有岸，毅力無窮,。風(fēng)雨之后終見彩虹,。

作為高中的學(xué)生，我們身上承載了父母,、老師殷切的期望,，我們會靠自己的執(zhí)著的努力夢圓理想大學(xué)，為校爭光,。這是對老師辛勤工作的最好回報,，也是老師最大的欣慰。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們攜起手來，共同努力,。讓心靈充滿陽光,，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量,，讓理想托起心中不落的太陽,。

最后，讓我們再次祝愿各位老師節(jié)日快樂,，工作順利,、合家幸福!祝愿美麗的酒泉中學(xué)在各位老師的辛勤耕耘下蒸蒸日上、欣欣向榮,、再創(chuàng)輝煌!

我的發(fā)言完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十五

尊敬的各位老師：

下午好!

我是數(shù)學(xué)學(xué)院20_級碩士研究生姜_。本科也就讀于我校數(shù)學(xué)學(xué)院,，20_年畢業(yè)后報名參加了“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”志愿者活動,，在云南省_市_縣第一中學(xué)擔(dān)任初中物理老師。兩年后我的學(xué)生初中畢業(yè)了,，我也有幸再次回到了_財經(jīng)大學(xué)就讀,。

以前是做學(xué)生，做了兩年老師,，現(xiàn)在又回來做了學(xué)生,。短短兩年的時間，雖然只教了一屆學(xué)生,，但這期間,，我遇到過很多對我來說很難處理的實際問題,，在尋求解決問題，也在反思自己工作的過程中,，我想到最多的,，就是我做學(xué)生的時候，我的老師是怎么做的,。

在讀大學(xué)本科期間,，有一件事對我觸動很大。我在上《經(jīng)濟控制論》這門課程期間逃課兩次,，我本科畢業(yè)的時候去找這位老師帶我做論文,，他在辦公室一見到我，就很嚴(yán)肅的問我：“你當(dāng)時上經(jīng)濟控制論課程的時候,，為什么不請假就沒來上課?”他一直對學(xué)生很平易近人的，但那次,，我感受到了陳老師的不怒自威,。

“教不嚴(yán)，師之惰,?！边@句話深深的印在了我的腦海中，一名優(yōu)秀的老師,，一定是對學(xué)生要求嚴(yán)格的老師,。在財大接受本科教育期間，我就是在老師嚴(yán)格要求之下學(xué)習(xí)成長的,。我也盡可能的學(xué)習(xí)這種優(yōu)秀品質(zhì),，將其帶入我的教學(xué)工作中。

在我兩年的執(zhí)教生涯當(dāng)中,，一直會遇到學(xué)生抄襲作業(yè),、考試作弊等問題。最開始的時候,，我很生氣,，只是一味的嚴(yán)厲批評，但最后發(fā)現(xiàn)并沒有起到任何作用,，相反學(xué)生還對我有排斥感,。我就學(xué)著去改變自己的表達方式，和學(xué)生多交流,，和學(xué)生有了相互信任的基礎(chǔ)之后,，嚴(yán)格要求學(xué)生，他們就會慢慢學(xué)著去遵守這些規(guī)則,。

俗話說,，“師傅領(lǐng)進門,，修行在個人”。昨天,，我在網(wǎng)上看到一篇采訪我校經(jīng)濟學(xué)院孫_教授的文章,，孫老師說：老師最重要的是能為學(xué)生指明一個有發(fā)展?jié)摿Φ难芯糠较颍榻B好的書籍文獻,。最關(guān)鍵的是能否傳授給學(xué)生真正的知識,。

在我去年教初三的時候，有一次,，一個學(xué)生問我：“老師,，你能不能給我推薦一本適合我讀的關(guān)于世界歷史的書?”我當(dāng)時啞口無言。學(xué)生給我臨時出的這份試卷,，我顯然沒能通過考核,。

在我教初二的時候，給學(xué)生講了二進制的算法,，學(xué)生沒有聽懂,，在兩年的時間里，每次碰到關(guān)于“代數(shù)”思維的問題,，我都會換一種方式講一遍二進制,，直到初三第二學(xué)期，才有大部分學(xué)生掌握了,。

在那篇采訪文章里我看到,，學(xué)生評價孫_老師說：孫老師講那么復(fù)雜的數(shù)學(xué)，用那么清晰和明了的思路講解出來,，我收獲很大,。

我自己親身體會了以后，才知道,，我的老師們在講臺上的風(fēng)采,，用通俗易懂的語言方式，講述清楚復(fù)雜的知識,，那是需要真功夫的,，那是以自己無比博學(xué)的知識儲備為支撐的，而不是簡單的技巧,。兩年的支教經(jīng)歷中,，站在講臺上的我，知識儲備還遠遠不夠,。

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十六

尊敬的各位老師 各位領(lǐng)導(dǎo),，同學(xué)們：

下午好：

又是一年長空鳴雁，金秋送爽的日子。今天是我國第xx個教師節(jié),，也迎來了我校教師節(jié)慶祝大會的隆重召開,。在這溫馨的時刻，請允許我代表全校同學(xué)向敬愛的老師們說一聲：“老師,，您辛苦了!”

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。因此,，老師被稱為人類靈魂的工程師,，辛勤耕耘的園丁。有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳，一步步攀高;也有人說,，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進的道路，映著他們的臉龐不斷向前探索;可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!還記得,，每當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財富,，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時,，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,。

在這特別的日子里， 或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物,。

最后,，請允許我代表全校學(xué)生向所有曾經(jīng)和正在奉獻自己的老師們致以最崇高的敬意，祝老師們節(jié)日快樂,，幸福安康!!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天是教師節(jié),。在第__個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節(jié)日的問候：老師，您辛苦了!

老師,，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您像一支紅燭,，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課,，是那樣豐富多采,，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您像那默默無聞的樹根,，使小樹茁壯成長,，又使樹枝_上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬,。您給了我們一桿生活的尺,，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣,。您是大橋,，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,，堅韌而修長,，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

假如我是詩人,，我將以滿腔的熱情寫下詩篇,，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大,，知識精深的老師,。教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登,。這無私的奉獻,，令人永志不忘。

春蠶一生沒說過自詡的話,，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子,。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過,，但那盛開的桃李,，就是對您最高的評價。您的愛,，太陽一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜,。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細膩,，比友愛更純潔,。您的愛，天下最偉大,，最高潔,。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈,，專照別人;您的可敬,，則在于總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,，哪一朵上沒有您的心血,，哪一朵上沒有您的笑影!

親愛的老師，我們衷心祝愿您幸?？鞓返接肋h!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們,，大家好!

學(xué)會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木;學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

是誰,，把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，教給我們知識?是您!老師!您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗,。是誰,，把調(diào)皮的我們教育成體貼、幫助別人的人?是您!老師!您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,。是誰把幼小的我們培育成懂事的少年?是您!老師!您的保護讓我們健康成長!

感恩老師,，給我頑強的翅膀，飛向那知識的海洋,，讓書伴我成長;感恩老師,，給我指明人生的方向，走向那五彩斑斕的人生風(fēng)景線,，讓燈點燃快樂的火種;感恩老師,，給我無限的前途和光輝，使我的明天繁花似錦,，讓我走向光輝的未來,。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，幫助我們找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛,，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老是;遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情,。

感恩老師,，給我豐富的知識;感恩老師,，給我飛翔的翅膀;感恩老師,，給我指明人生的方向。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變,，讓我們從一點一滴做起感恩老師!我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,，我的老師!

謝謝大家!

教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿高中 教師節(jié)學(xué)生代表發(fā)言稿初中生篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里,，我們迎來了第_個教師節(jié),。這是一個令人感動的日子，此時此刻,，無論用什么方式,、也難以表達我們對老師的感恩之心!在這里,，請允許我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀,。讓我們道一聲：“老師,，您辛苦了!”

從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。任何人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點進步和更新,，無不飽含著老師的辛勞和奉獻,。還記得，當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到困難時,，是老師幫我們答疑解惑,，供給我們終生受用的寶貴財富，此時他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,，當(dāng)我們彷徨,，找不到正確的前行方向時，是老師帶領(lǐng)我們走出困境,，此時他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，又是老師陪在我們身邊,，給我們溫暖,，此時的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;而教師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。

我們不是詩人,，無法用詩的語言描繪教師,，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青,，全神地勾勒老師的容貌,，我們更不是作家，能夠以華麗的詞藻形容教師,。在這特別的日子里,，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí),，取得好的成績,，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，這才是我們獻給老師的禮物,。

最后,，請允許我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛的老師們，致以最衷心的感謝,、最崇高的敬意和最真誠的祝福,，祝你們身體健康，工作順利,，萬事如意!