在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

教師節(jié)演講主題稿篇一

大家好!藉此教師節(jié)來臨之際,，謹(jǐn)代表學(xué)校黨委對辛勤工作的全體教職工致以節(jié)日問候,，并祝大家身體健康，工作順利,，生活愉快!

本學(xué)期,，我校最大變化就是新調(diào)入教師27人，職工1人;同時將三中,、四中重點班全部調(diào)入一中,，高三增加了4個班，高二增加了2個班,。我們對這些學(xué)生和新調(diào)入的教師,，基本保持原班人馬，沒有做大的調(diào)整,，目的就是進(jìn)行比較,，形成競爭機(jī)制，同時也減少學(xué)生的適應(yīng)期,。

下面,，我根據(jù)校黨委研究的意見，講三個問題,。

一,、肯定成績，找出不足,，深刻反思,，以勵再戰(zhàn)

在過去一學(xué)年里,，我們做了大量的工作,，這是有目共睹的，但是失誤和問題也是不可避免的,，這兩方面都需要我們認(rèn)真總結(jié),。

1、學(xué)校管理基本步入正軌

經(jīng)過一學(xué)年共同努力,，我們學(xué)校的秩序有了根本性的好轉(zhuǎn),。打架斗毆、奇裝異服,、長發(fā)怪發(fā),、上課時隨便進(jìn)出教室、頂撞教師等情況得到了有效地遏制,，特別是打群架等惡性事件基本杜絕,。社會上對此有較高的評價。當(dāng)然，問題不是沒有,，如自習(xí)紀(jì)律,、課堂秩序等，還有待我們進(jìn)一步強(qiáng)化,，這是我們教與學(xué)得以順利進(jìn)行的保障,。

2、高考一本上線人數(shù)有新的突破

經(jīng)過全體教職工和同學(xué)們的共同努力,，我校xx年高考取得了新的突破,，一本上線216人，需要說明的一點是,，今年是12個重點班,，xx年高考是14個重點班上線222人。從班平均看,，去年是9.8人,，今年是10.8人，班平均多出一人,。

今年我校理科一本上線率占全市的61%,。

特別值得一提的是我校兩個優(yōu)生理，共計104人,，一本上線96人,，二本上線7人，只有一人因病落榜,。

文科全市一本上線56人,，我校上線39人，占全市一本上線率的70%,。

復(fù)習(xí)生(xx年高考線下50分)一本上線率46%,，二本上線率94%，在全市居于領(lǐng)先地位,。

蓬萊市文理狀元均出自我校：理科狀元于鵬,，總分為668，居煙臺市第七名;文科狀元常娜,、寧勝男并列,，總分為644，居煙臺市第五名,。

今年雖然沒有清華,、北大的學(xué)生，但許多同學(xué)的考分高出清華北大的投檔線,。據(jù)《煙臺晚報》報道,，清華的投檔線比重點線只高37分,。

關(guān)于高考，從總體上說,，比去年有所提高,。但是，我們必須承認(rèn),，這個成績與蓬萊父老鄉(xiāng)親對我們的期望還有相當(dāng)?shù)木嚯x,，與成績好的兄弟縣市也有一定的差距。在今后工作中,，要群策群力,，集思廣益，盡最大的努力把教和學(xué)搞上去,，真正做到以質(zhì)量立校,。

3、教學(xué)質(zhì)量總體有所提升

高二高三期末考試成績,，總體還不錯,。高二情況較好，各學(xué)科均比二中高,。高三在高一時比二中差得很遠(yuǎn),，現(xiàn)在已達(dá)到基本持平。這是我們大家共同奮斗的結(jié)果,，特別是高二高三的老師集體努力的結(jié)晶,。新的學(xué)期里，我們需要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，爭取更上一層樓。但我們必須牢記,，我們的目標(biāo)不是做蓬萊的“老大”,，我們的目標(biāo)是煙臺市、山東省的名校!其實,，我們一中的教師,、學(xué)生都是我市其他學(xué)校所無法相比的,，但我們的成績與此是不成正比的,，這也需要我們認(rèn)真總結(jié)，自我反思,，找出原因,，采取措施。

教師節(jié)演講主題稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

九月的天空飄溢著收獲的喜悅,，這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)。老師,，是這個季節(jié)的主題,。教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來，今天,，我們迎來了一年一度的教師節(jié),。請允許我代表全體同學(xué)，向敬愛的老師致以崇高的敬意與節(jié)日的祝福,。讓我們道一句“老師,，您辛苦了?！?/p>

從古至今,，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長,，都離不開老師的諄諄教誨;社會的每一點進(jìn)步和更新,，無不飽含著老師的辛勤奉獻(xiàn)。有人說,，老師是梯,，以偉岸的身軀托著學(xué)生稚嫩的雙腳;有人說，老師是燭,，以不滅的信念為學(xué)生照亮前進(jìn)的道路;還有人說,，老師是渡人的小船，把一批批學(xué)生送往知識的彼岸,。

可是,，即使用盡世間所有的贊美之辭，又怎能形容出師恩的偉大!回想起來,，有多少次,，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次，老師給我們一遍又一遍的講解難題;有多少次,，老師承受著各種壓力,，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。是您,，在我們困惑的時候,，用淵博的知識帶領(lǐng)我們走出困境;是您，在我們孤獨無助時,，用體貼入微的心,，給我們溫馨的港灣和前行的力量;又是您，在我們傷心難過時,，用細(xì)致無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空,。

我們是幸福的,，因為我們生活在愛的海洋里。父母之愛,，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖;而師愛，讓我們享受到了只知給予,，不求回報的無私,。

乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,。老師們又開始了愛與執(zhí)著的耕耘,，同學(xué)們也踏上了新的征程。放眼望去,，藍(lán)天在召喚我們,，陽光已照亮前方的路，白云等待與我們同行,，高山峻嶺也將仰望我們,，我們將在暴風(fēng)雨中翱翔。讓我們攜起手來,，凝聚力量,，頑強(qiáng)拼搏，共創(chuàng)__中新的輝煌,。

最后,，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、身體健康,，桃李滿天下,。

謝謝大家!

教師節(jié)演講主題稿篇三

老師們：

大家下午好!

“人逢喜事尤其樂，月到中秋分外明,?！敝星飫傔^，我們又迎來了屬于我們教師自己的節(jié)日——第30個教師節(jié),。在此,，我代表學(xué)校支部行政，向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問候,，向一年來默默無聞,、無私奉獻(xiàn)的全體教師表示最衷心的感謝和最誠摯的祝愿!祝大家節(jié)日快樂!

過去的一年,學(xué)校始終堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的和xx屆三中全會精神,牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀, 積極踐行“三靜”教育思想,以"抓師德,、促均衡,、提質(zhì)量,、保穩(wěn)定"為工作重點,提高育人質(zhì)量,，推進(jìn)學(xué)校工作持續(xù)健康發(fā)展,。全體教師愛崗敬業(yè)、為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、奮發(fā)進(jìn)取;學(xué)生活潑善思、向?qū)W文明;校園整潔干凈,、平安和諧,、書香儒雅、生氣勃勃,。學(xué)校堅持育人為本,，德育為先，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。全體教師齊抓共管,，用“好習(xí)慣成就品味人生”的思想引領(lǐng)學(xué)生，形成育人合力,。通過豐富多彩的德育活動,，寓教于樂，開闊學(xué)生視野,，鍛煉學(xué)生能力,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。學(xué)校始終把安全工作放在第一位,強(qiáng)化安全教育,，增強(qiáng)師生法紀(jì)觀念,切實做到學(xué)校發(fā)展與學(xué)校安全兩頭兼顧,管理落實,、措施到位，積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍,、教育教學(xué)設(shè)施,、食品衛(wèi)生等安全工作,從而確保了學(xué)校師生平安穩(wěn)定,確保學(xué)校安全無事故。

全體初三教師以高度的責(zé)任感和使命感,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，兢兢業(yè)業(yè)，犧牲了大量休息時間,，忘我奉獻(xiàn),，保證了本屆畢業(yè)班出口質(zhì)量取得優(yōu)異成績。20xx初5人考進(jìn)了實驗小班,，我校首次榮獲“縣優(yōu)生學(xué)業(yè)發(fā)展特等獎”稱號,。武安學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的不斷提升和輝煌，有力地證明了武安學(xué)校教師有較高的責(zé)任心和較高的教學(xué)水平,，武安學(xué)校教師為武安老百姓子女的美好前程,，為老百姓的切身利益，作出了卓越貢獻(xiàn),。

這些驕人成績的取得,，是學(xué)校全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,、艱苦奮斗的結(jié)果，是全體教職工奮力拼搏,、扎實工作的結(jié)果,。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子再次向辛苦了一年的各位老師表示熱烈的祝賀和衷心的感謝!

老師們,，長期以來,，我校全體教職員工恪盡職守，默默耕耘,，用自己的心血,、汗水，生動詮釋了愛心,、奉獻(xiàn)和責(zé)任,。老師們在教育事業(yè)中無私奉獻(xiàn)，在困難面前從不放棄,，用實際行動贏得了地方黨政,、百姓的理解、支持和愛戴,。從踏上三尺講臺的那一天起,，每位教師就把學(xué)生的健康成長當(dāng)成自己最大的幸福。我們有的老師帶病堅持工作(如王綱,、魏碧華,、劉安勛);有的老師以校為家，幾乎全周蹲在學(xué)校(鐘良,、付國霞,、胥云、黃秀梅等),，我們絕大多數(shù)班主任教師,，為了幫助學(xué)生改變不良習(xí)慣，為了班級學(xué)生平安健康,，盡心盡力,、嘔心瀝血;教師的工作是平凡的，備課,、上課,，日復(fù)一日，但收獲的幸福卻是崇高神圣的,，我們?yōu)橛羞@樣一個奮進(jìn)向上,、團(tuán)結(jié)和諧的集體而高興，為有把學(xué)生和學(xué)校的一切放在首位這樣的教師群體而感到自豪。

回首過去,，我們心情激蕩;展望未來,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。國運興衰,，系于教育,。百年大計,，教育為本,。教師擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開來的光榮使命,，教師身系著國家,、民族的重大責(zé)任，這份責(zé)任決定了教師要更加注意自己的一言一行,，一舉一動對學(xué)生,、對家長、對社會的影響,。教師擔(dān)負(fù)著這樣重大的責(zé)任,，心中必要有大愛，有大愛必明大恥,，明大恥必有所為有所不為,，只有這樣，才能以對國家,、對民族,、對社會的強(qiáng)烈責(zé)任感來從事我們的事業(yè)，真正培養(yǎng)出將來建設(shè)國家的棟梁之才,。

今年是我校教育發(fā)展攻關(guān)之年,，是我校突破質(zhì)量發(fā)展瓶頸之年。我們希望全體教師繼續(xù)振奮精神,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，規(guī)范師德師表行為,，反對“四風(fēng)”,，樹“四清”新風(fēng)，勤奮學(xué)習(xí),，踏實專研,，銳意進(jìn)取，不斷提高育人水平,，以更加務(wù)實,、更加有效、更加積極向上的姿態(tài)投入到新學(xué)年的各項工作。

一支粉筆兩袖清風(fēng),，三尺講臺四季晴雨,。在第30個教師節(jié)之際，我真誠希望全體教師志存高遠(yuǎn),，愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)一致，求真務(wù)實,，以高尚的師德,，精湛而扎實的業(yè)務(wù)水平，無愧于教師的光榮稱號,，讓家長放心,，讓學(xué)生喜歡，讓社會滿意,，讓武安學(xué)校明天更加美好,。

最后，祝在座各位節(jié)日快樂,，身體健康,、家庭幸福、萬事如意!

謝謝大家!

教師節(jié)演講主題稿篇四

大家好!

在這秋風(fēng)送爽,、碩果累累的季節(jié),，我們迎來了第27個教師節(jié)。在這個喜慶的日子里,，縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo),、縣教育局、高田鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),，向我們工作在第一線的基層教育工作者表示了親切的慰問和關(guān)懷,。今天，我能有幸作為教學(xué)名師代表在座談會上發(fā)言,，這是各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的關(guān)心和信任,，同時也是對我的鼓勵和鞭策。在這里,，我想借此機(jī)會對所有關(guān)心幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們表示衷心的感謝!沒有你們的大力支持和幫助,，就沒有我的進(jìn)步，就沒有我今天的微薄成績,。如果不是站在巨人的肩膀上,，我們不可能邁入名師的殿堂。衷心地謝謝你們!

從教二十年來,，我一直工作在教育教學(xué)的最前沿,，先后擔(dān)任過班主任,、教研組長、副教導(dǎo)主任,、總務(wù)主任,、教導(dǎo)主任，現(xiàn)任學(xué)校副校長,，擔(dān)任了初三兩個班物理教學(xué)工作,。我把培育一代代學(xué)生作為最光榮、最圣潔的事業(yè),。在教育崗位不知疲倦的跋涉讓我的人生變得厚重而美麗,。我輔導(dǎo)的學(xué)生先后獲得過縣級、市級,、省級和國家級獎項,。我自己也先后被評為縣優(yōu)秀教師,、縣優(yōu)秀教育工作者,、石城縣第三屆物理骨干教師、 石城縣第四屆物理學(xué)科帶頭人,、江西省物理骨干教師,、石城縣首屆教學(xué)名師。

我取得了微不足道的一點成績,，但黨和人民給了我莫大的榮譽,。我深知，名師不僅僅是榮譽,，更多的是責(zé)任和義務(wù),。名師應(yīng)該是教師的表率，育人的楷模,，學(xué)問的大家,，教學(xué)的能手。名師應(yīng)該是“學(xué)生最喜愛,、家長最放心,、同行最佩服、社會最敬重”的教師,。今天,，我們被評為名師，我們前面的道路還很漫長,，肩上的擔(dān)子也更加沉重,。

作為名師，我更清醒的認(rèn)識到與省內(nèi)外名師還有差距,，為此我們要不斷學(xué)習(xí),，及時更新教育教學(xué)理念，永遠(yuǎn)做石城教育的排頭兵、領(lǐng)頭雁;作為名師,，我們還應(yīng)勇于探索,、銳意改革，積極投身當(dāng)前如火如荼的新課改潮流中,，主動承擔(dān)課題研究,，引領(lǐng)我縣教科研的發(fā)展方向;作為名師，我們還應(yīng)搞好我縣教育的傳,、幫,、帶，始終把培養(yǎng)青年教師作為自己的責(zé)任,，把我們的經(jīng)驗毫無保留的傳授給他們,，從而使青年教師快速成長，早日成為石城教育的棟梁之才,。

愛崗敬業(yè)育英才,，無私奉獻(xiàn)寫春秋。我們都知道,，雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,，駿馬用馳騁回報草原，就讓我們今天放飛夢想,，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望,，把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給教育,，相信我們辛勤耕耘,，必將收獲桃李芬芳!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)家身體健康,，工作順利!各位老師節(jié)日快樂,，家庭美滿幸福!

教師節(jié)演講主題稿篇五

秋風(fēng)送爽，碩果飄香,。九月,，既是豐收的季節(jié)，也是感恩的季節(jié),。當(dāng)秋天的腳步款款而至,，我們迎來了第24個教師節(jié)。在這個特殊的日子里,，我謹(jǐn)代表 巨人教育集團(tuán)董事會,，向巨人學(xué)校北京總部及全國分校的6000名專兼職教師和教育管理者致以節(jié)日的問候和崇高的致意，向廣大教師道一聲：“老師,，你們辛苦 了!”

教育是人類最崇高的事業(yè),，教師的職業(yè)普通而崇高,，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭,，比作春蠶,，比作人梯，比作園丁,。沒有其他任何一 種職業(yè),，能在人身上留下這么深刻的烙印;沒有其他任何一種職業(yè)，能對人的靈魂產(chǎn)生這么大的觸動;沒有其他任何一種職業(yè),，能對人類產(chǎn)生這么深遠(yuǎn)的影響,。今 年，教育部提出教師節(jié)的主題是“學(xué)習(xí)英模教師,，弘揚偉大師魂”,，以此激勵全國廣大教師向抗震救災(zāi)英模教師和全國教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，弘揚新時期人民教師 的高尚師德,。

汶川大地震,，讓我們記住了許多英雄老師的名字：譚千秋、張米亞,、向倩,、茍曉超,、吳忠紅……在災(zāi)難來臨時,，他們把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留 給自己,，他們以血肉之軀鑄就園丁之魂!他們義無反顧的英雄氣概,，詮釋了“為人師表”的深刻涵義，書寫了師德大愛,，弘揚了偉大師魂,。逝去的只是軀體，在屬于 老師們的節(jié)日里,，那些學(xué)生忘不了他們,，父老鄉(xiāng)親忘不了他們，黨和人民也忘不了他們!他們的動人事跡和崇高精神將世代傳承,。

回首過往,，巨人學(xué)校的歷程歲月，是與所有老師的無私奉獻(xiàn)和辛勤努力密切相關(guān)的,。20xx年,，巨人教育集團(tuán)收獲了一系列榮譽：“中國教育集團(tuán)十大 品牌”、“最具投資潛力教育培訓(xùn)企業(yè)”,、“全國青少年課外教育優(yōu)秀師資機(jī)構(gòu)”,、“改革開放30年20xx十大教育集團(tuán)”等;同時,，巨人學(xué)校的教學(xué)成績突出 顯著：20xx年，巨人小升初創(chuàng)造了輝煌成績,，進(jìn)入人大附中537人,，考取四中、北師大實驗中學(xué),、三帆,、八中共計532人，各項累計高達(dá)3818人;僅一 年時間,，巨人共有606名學(xué)員獲得北京市劍橋少兒英語優(yōu)秀學(xué)員榮譽,，連續(xù)六年榮獲“劍橋優(yōu)秀機(jī)構(gòu)”稱號;20xx年，巨人中學(xué)部許諾班學(xué)員中考550分以 上4人,，500分以上119人,，占到了統(tǒng)計人數(shù)的88.15%;家教、科技,、語文,、數(shù)學(xué)、幼教,、文體等項目也都成績斐然,。正是有了這樣一支愛崗敬 業(yè)、誨人不倦的優(yōu)秀教師隊伍,，正是有了這樣一種辛勤耕耘,、拼搏向上的團(tuán)隊精神，巨人學(xué)校的教育事業(yè)才有今天這樣一個可喜局面,。

當(dāng)前,，巨人教育集團(tuán)正加速推進(jìn)規(guī)模擴(kuò)展的步伐，努力發(fā)展成為標(biāo)準(zhǔn)化,、規(guī)范化,、國際化的中小幼教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)第一品牌。新的發(fā)展形勢為廣大教師提供 了更加廣闊的展示舞臺,，也對教育工作提出了更高的要求,。希望廣大教師切實增強(qiáng)教育發(fā)展的責(zé)任感和使命感，抓機(jī)遇,，創(chuàng)佳績;要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念,，通過持 續(xù)不斷的學(xué)習(xí)來提高自身的知識水平和業(yè)務(wù)能力;要與時俱進(jìn)，認(rèn)真領(lǐng)會新課改精神,，更新教學(xué)觀念,，改變傳統(tǒng)的老師教，學(xué)生學(xué)的一般做法;要自覺加強(qiáng)師德師風(fēng) 修養(yǎng),，努力學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師敬業(yè)愛崗的精神風(fēng)貌,，在行為舉止上要率先垂范,，用自身良好的品質(zhì)潛移默化地影響感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的引路人,，努力成為優(yōu)秀的 人類靈魂工程師,。

每個人都有自己的老師，每個人都深感師恩難忘,，讓我們在教師節(jié)一同獻(xiàn)上崇高的敬意和誠摯的祝福,。在此，我也熱情期待更多的優(yōu)秀教師加入到巨人教育事業(yè)當(dāng)中來,，讓我們同舟共濟(jì),，攜手前行!

最后，我再次祝全體教師節(jié)日愉快,，身體健康,，闔家幸福!

教師節(jié)演講主題稿篇六

尊敬的老師、同學(xué)們：

您們好!

同學(xué)們,，難道我們不應(yīng)該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎?

鮮花感恩雨露,，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍(lán)天，因為藍(lán)天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,，因為大地讓它高聳;而我感恩老師,，因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非，善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣,。

同學(xué)們,，你們可曾想過，因為有了老師,，我們的世界才變得如此美麗,，混沌之中，才有了指路的明燈;迷茫的夜空,，才有了永恒的北斗。老師肩負(fù)著神圣的使命,，老師肩負(fù)著祖國的未來,，老師也肩負(fù)著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣,，一代又一代的少年在老師的關(guān)心下健康成長,，在老師的凝望中，奔向美好的未來,。

同學(xué)們,，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧,，讓感恩的心在我們心底默默涌動,，直到永遠(yuǎn),。

我的演講完畢，謝謝大家!

教師節(jié)演講主題稿篇七

一,、用愛心去溫暖學(xué)生

“如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾,，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。作為一名教師,，對學(xué)生的愛必須是普遍而廣泛的,，不應(yīng)該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，應(yīng)該一視同仁,。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們,，任其破罐子破甩,，而是給予特別的關(guān)愛。只有這樣,，孩子們才會敞開心扉認(rèn)同你,，快樂地融合到集體當(dāng)中去，充分地扮演主人公的角色,，才能創(chuàng)造一個融洽的,、溫暖的、團(tuán)結(jié)的集體,。師愛的細(xì)膩和多樣,，沒有哪一種職業(yè)可以相比，特別在一個幅員遼闊,、發(fā)展不平衡的國家,，多樣化的師愛，潤澤著祖國的每一寸土地,。每到一個班,，我都要求學(xué)生寫日記，日記內(nèi)容不要求很多,，只要寫出自己的真情實感,，用自己的語言表達(dá)自己的感情變化，發(fā)現(xiàn)自己,，完善自己,。從中我得到了許多……在日記中，學(xué)生可以說是無話不談,，同伴關(guān)系,，與老師的關(guān)系，學(xué)習(xí)及家庭的問題,，都是我們的話題,，在這同時我也得到的學(xué)生的信任,，這是很有利的我的教學(xué)，而學(xué)生那種渴望被老師注意,，被老師關(guān)心的心情也是我為之驚訝!盡管有的男同學(xué)不是經(jīng)常在我面前表現(xiàn),，但那顆心我是理解的。我的親近也使那些不愛說話的學(xué)生漸漸地來到了我的身邊,，開始主動講話了,。我相信我也會讓我的學(xué)生健康的成長的。我認(rèn)為,，學(xué)生的要求不是很高,，只要教師肯于主動的了解學(xué)生的心理，適當(dāng)?shù)哪贸鲆稽c時間去接近學(xué)生,，在師生關(guān)系方面,一定會做到事半功倍,。當(dāng)我因有事一天沒有給學(xué)生上課時，學(xué)生在日記中寫下了“離開老師的日子……”,。在課下,，我也經(jīng)常和學(xué)生們以朋友相稱，與他們共站在同一條線上,，共同來渡過難關(guān),，享受榮譽。傾聽學(xué)生的心聲,，讓他們感到教師是一個熱情和藹的人,，一個平易近人的人，一個可以信賴的人,。教師,，有一千個學(xué)生，就有一千種愛,。面對性格迥異的學(xué)生,，即使愛如潮水，教師也要化作細(xì)雨精心澆灌,。

二,、用耐心去感化學(xué)生

師愛還必須要有耐心，這是由教育的長期性與反復(fù)性決定的,。學(xué)生知識的積累、能力的培養(yǎng),、品德的形成,，都不是一朝一夕，一蹴而就,，而是要通過反復(fù)的訓(xùn)練與實踐才能成功,。后進(jìn)生的進(jìn)步猶如蝸牛行走緩慢之極,，往往是今天變好了，明天又差了,，反反復(fù)復(fù),，難以鞏固。教師絕不能有“恨鐵不成鋼”的思想,，需要堅持正面教育,，用循循善誘的方法，經(jīng)常性地作耐心細(xì)致的思想轉(zhuǎn)換工作,，最大限度地調(diào)動他們的積極性,。后進(jìn)生尤其渴望能夠得到別人的贊賞和承認(rèn)，當(dāng)他們受到老師和同學(xué)的稱贊時,，會獲得精神上的愉快,，從而促進(jìn)自信心的建立。教師要善于使用“放大鏡”尋找后進(jìn)生身上的每一個哪怕是十分微小的閃光點,。當(dāng)他們有了點滴進(jìn)步,，就及時予以肯定表揚，讓其產(chǎn)生“成功感”,，培養(yǎng)自信心,。我班有位叫王恒的學(xué)生，身體長得結(jié)實,，但經(jīng)常遲到甚至?xí)缯n,，學(xué)習(xí)成績較差，不愛完成作業(yè),。對于這樣的學(xué)生,，我給了他特別的關(guān)注，用心地尋找和捕捉他身上的閃光點,。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體,、勞動積極，于是就選他當(dāng)勞動委員,，以作班干部來樹立他對自己的信心,。他擔(dān)任勞動委員后勁頭可大了，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，每天的清潔掃除,，都主動留下來管理，并幫助別人打掃,。在他的帶動下,，班上的清潔評分在學(xué)校總是位居前列。我常利用課余時間給他開小灶,，耐心地輔導(dǎo),，鼓勵他在學(xué)習(xí)上的每一個小小的進(jìn)步。

三,、用真心去打動學(xué)生

由于受傳統(tǒng)教育那種師道尊嚴(yán)的影響,，學(xué)生對老師總會或多或少存有畏懼心理，師生之間有著一道無形的鴻溝,。作為一名教師,，如何去填平這道溝呢?那就是用滾燙的心溫暖學(xué)生的心靈，用真心去感動學(xué)生,，用真誠去填平師生間的鴻溝,。真心誠意是打動人的最有效的手段，教師對學(xué)生真誠的愛有著巨大的感召力,。只有真心對待學(xué)生,，才能引起學(xué)生內(nèi)心的強(qiáng)烈共鳴，達(dá)到師生間的相互信任,，學(xué)生才會把老師當(dāng)作知心朋友,，敞開心扉，傾訴他們的心里話,。老師才能及時了解學(xué)生的精神世界,，才能有的放矢地及時給予指導(dǎo)和幫助，使他們健康成長,。

四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范，博學(xué)為師”,。古人云“以身立教,，其身亡而其教存”，反之“其身雖存則其教已廢”,。教師必須具備美好的師德師風(fēng),，為人師表，以身作則,，時時處處注意自己的言行,，以良好的形象做好學(xué)生的表率，在潛移默化中用自己的榜樣力量對學(xué)生進(jìn)行教育,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提高,。平時，凡是要求學(xué)生做到的,，教師本人也應(yīng)該做到,，要充分展現(xiàn)教師在各個方面的素質(zhì),，用實際行動從情感上取得學(xué)生的認(rèn)可,，讓學(xué)生心服口服,。不僅要有愛的情感，愛的行動,，還要有愛的能力和愛的藝術(shù),，把自己的情感融入到課堂實踐中去，用教師特有的語言和行動去喚起學(xué)生的熱情,，產(chǎn)生共鳴,，激發(fā)學(xué)生的熱情。

我常參與到學(xué)生中去,，用比賽的方法去調(diào)動學(xué)生的求知欲望,，鼓勵學(xué)生買一些有益的課外書籍。要求學(xué)生每天背一首古詩或一段宋詞,，并記錄在筆記本上,。開始，我把詩,、詞寫在小黑板上,，讓學(xué)生背，第二天去檢查,，結(jié)果只有三分之一的學(xué)生去做了,。為了讓更多的孩子參與到積累背誦古詩、詞的行列之中,，我便來了一招,，自己親自參與到學(xué)生中去，與學(xué)生進(jìn)行比賽看誰背得又多又快又好,。我每天第一節(jié)語文課,，首先作好示范背給同學(xué)們聽，這樣同學(xué)們見老師都在虛心學(xué)習(xí),，也跟著背,。就這樣，我天天如此,，全班同學(xué)也天天如此,，跟著我積累了很多著名詩、詞,，既陶冶了情操,，又提高了寫作水平。雖然這樣花費了我的大量業(yè)余時間,，但我覺得非常值得,，因為在我的影響下,，我教的班學(xué)習(xí)空氣特別濃，同學(xué)們都比著學(xué),，賽著學(xué),，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

愛是成功教育的原動力,，師愛是師德的靈魂,。為師者應(yīng)該熱愛、關(guān)心,、善待每一個孩子,，以平等的尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不能讓任何一個孩子成為遺憾,。幾年來的教育教學(xué)生涯,，我勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生,、我的事業(yè),。回顧過去,，我無怨無悔,。展望未來，任重而道遠(yuǎn),。我在心里默默發(fā)誓：任憑歲月更迭世事滄桑,，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈;共同樹萬世之師表,，鑄不朽之師魂!

教師節(jié)演講主題稿篇八

各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：

雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實的翅膀,，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,，作為新時代主人的我們,，是不會畏畏縮縮，瞻前顧后的,。我們將在競爭中學(xué)會生存,，在逆境中譜寫人生是樂章，展示自己的風(fēng)采,。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人,，信心是命運的主宰!

20世紀(jì)中國的歷史，寫下了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)和中國青年的光榮,。21世紀(jì)期待我們來創(chuàng)造新的青春輝煌,。新的時代在召喚，只要我們以“崇高的理想,、創(chuàng)新的意識,、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧,、風(fēng)采和力量!

教師是“人類靈魂的工程師”，對于孩子們的成長和成才的作用不言而喻,。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道,、授業(yè)、解惑,。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而我們?nèi)粘煸诳陬^上的“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求。作為一名培養(yǎng)未來人才的教師,，知識結(jié)構(gòu)的狀況和道德水準(zhǔn)的高下，愈來愈成為受關(guān)注的焦點,?！盀槿藥煴怼币殉蔀樾聲r期師風(fēng)師德建設(shè)的重點和基礎(chǔ)。如何在新的環(huán)境中建立良好的師生關(guān)系,，更是重中之重,，更是我們新教師迫切需要解決的問題。 首先,，我覺得教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流,，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人，處事公平合理,，不抱偏見,，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信,。 其次,，我覺得教師也要重視對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力,，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰。 再次,，教師應(yīng)重視自身的道德形象,，追求人格完美,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo),。如教師的形象,，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”,，又要“幽默風(fēng)趣”,、“熱情活潑”;對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”,、“熱情”,、“機(jī)智”等特質(zhì);對自身形象的追求，既要“自然”,、“文明”,，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求,。 所以,，教師要注意提高自己的思想修養(yǎng);教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度與有關(guān)規(guī)定,，以身作則,，潔身自好，以德服人,，以身立教,，為學(xué)生樹立起楷模的形象;教師要具有高度的工作責(zé)任感，一名稱職的教師要以對歷史,、對社會,、對家長、對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神,，努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作,。要熱愛學(xué)生，努力成為學(xué)生心目中的富于愛心的老師,，使他們自覺尊重教師的勞動,，愿意接近老師，希望與老師合作,，把老師看成是父母親般的親人,。愿意向老師袒露內(nèi)心世界，分享自己的喜怒哀樂,。

其實每一位教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的,，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法,，教師們希望每一位學(xué)生提高自身的能力,，發(fā)展和完善自身的素質(zhì),，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個學(xué)生著想,，教師本身并不能得到任何的回報,。但關(guān)鍵是要讓學(xué)生正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感,。正如德國教育家第斯多惠所說的,，教育的藝術(shù)不在于傳授知識，而在于激勵,、喚醒,、鼓舞。而這一切都基于教師的楷模形象,。 因此教師要優(yōu)化自身形象,，從樹立“以德立教、率先垂范,、嚴(yán)于律己、無私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，把外樹形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來,，以良好的師風(fēng)師德感召和熏陶學(xué)生，提高教育人的可信性;教師在行為,、氣質(zhì),、素養(yǎng)甚至儀表上都應(yīng)提高文明程度，特別要培養(yǎng)對學(xué)生的愛心;教師還要轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹立以學(xué)生為主體的服務(wù)意識,，創(chuàng)造出尊重、信任,、寬容,、友愛的新型的師生關(guān)系。

任前方荊棘叢生,，我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們爭取做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,，共赴前程。古人云：艱難困苦,，玉汝于成,。青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得半點浪費,。讓我們把握好生命中的每一天,，向著金色的彼岸前行,。

臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng),。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命時代的強(qiáng)者!當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,，不懈的搖漿，命運的閘門會向我們敞開,，誘人的時刻終將會到來!

在如今這個充滿競爭的時代,，在這片蔚藍(lán)的天空中，拿出勇氣,，放飛你自己,，顯出你自己獨特的風(fēng)采。

未來不是夢,，今天,，就把握在你們手中!讓我們以激情為旗，用青春作注,，拼一個無悔的青春!

教師節(jié)演講主題稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：感恩父母感恩老師,。

古人說得好："滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報."感恩是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一種思想境界.可是,，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿,，取而代之的是無休止的抱怨.擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己,，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩(wěn)的日子,，我們卻抱怨它不夠富裕,，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則,，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來,，要到何處去,。

要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來,，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦,，期待我們降臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭,，母親就開始日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，無休無止的為我們操心,，操勞，無怨無悔.

母親給了我們生命,，養(yǎng)育我們健康成長,，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出.

同學(xué)們,，當(dāng)我們什么事都不懂時,，我們步入了幼兒園，小學(xué),，中學(xué),，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?在這里，老師教我們做人,，給我們知識.在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西,，明白了學(xué)習(xí)的目的,，掌握了學(xué)習(xí)的方法，樹立了遠(yuǎn)大的志向.

同學(xué)們,，面對父母,，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，"我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢"答案是肯定的.那究竟怎樣才能做到勤奮呢?是"三更燈火,，五更雞"是"敏而好學(xué),，不恥下問"是"讀破萬卷書，行萬里路"還是"應(yīng)知學(xué)問難,，在于點滴勤"事實上這四句話就是勤奮的四層含義.假如我們能這樣去做,，也許能給父母，老師一點的安慰.

英國的作家薩克雷說："生活就是一面鏡子.你笑,，它也笑;你哭,，它也哭."你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光.你不懷感恩之心,，最終可能一無所有,，如果你每天能帶著一顆感恩的心,，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的.

同學(xué)們讓我們一起努力，讓夢飛翔!

教師節(jié)演講主題稿篇十

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

募然回首,，回望已走過的生命之旅，影響我之大的莫過于老師,。她們給了我無微不的關(guān)懷,，每天廢寢忘食只為培育一棵棵的幼苗，長大后成為國之棟梁,。她們的愛,，在我的心中是高尚的。

小學(xué)的老師是攙扶著我們前進(jìn)的,。從坐姿,、敬禮、過馬路到如何掃地,、擦窗一一都給我們耐心的教導(dǎo),。老師責(zé)無旁貸地呵護(hù)眼前柔弱的學(xué)生。我還記得小學(xué)生活中陪伴我們度過無數(shù)個春秋的__老師,，她在我的生命中影響甚深,。她告訴我們何處是坎坷，叮囑我們跌倒后不必放棄,，要向前看;在陽光下,，她告訴我們?nèi)绾味惚茱L(fēng)雨。但她不忍見我們的挫折與傷痕,，所以盡力地讓我們避免被自己的棱角所傷,，以至未雨綢繆地為我們框定了如何是好學(xué)生的所為、思想,。童年是燦爛的陽光,，小學(xué)老師則是發(fā)出燦爛陽光的太陽，用一種樸實的愛,，一種真摯的愛照亮我們,。

中學(xué)的老師是我們風(fēng)雨同舟的旅伴。隨著歲月的流逝,，我們一天一天地長大,，思想也漸漸成熟，開始懂得成長的道理,，處事的正誤,，同時也有青春的煩惱，做人的無奈。但中學(xué)老師瀟灑地棄置了“師者為尊”的古訓(xùn),，成為我們亦師亦友的指引者,。他們眼中不再注視“乖”與“不乖”，而是以深厚的學(xué)識,，靈活的教學(xué),、恒久的熱情與堅韌的毅力，引導(dǎo)我穿行于數(shù)學(xué)公式,、古今詩詞,、英語語法之中，有時候為一道難題,、一個問題,，甚至一個生僻字而廢寢忘食，或者為制作一個為明天上課的教學(xué)軟件而通宵達(dá)旦,。他們也有自己的生活,，自己的家庭，但他們深藏疏忽父母妻兒的內(nèi)疚,，深藏內(nèi)心的疲倦,，每天給我們的又是一個燦爛的笑容。

青春是廣闊的大海,，中學(xué)老師則是大海中的渡輪,，在暴風(fēng)雨中穿行，為的只是把我們護(hù)送到彼岸,，但付出的就只有大海知道,。從小學(xué)到中學(xué)，每一份來自老師的不同層次不同風(fēng)格的愛,，如同陽春三月的暖,，黎明前的曙光，牽著我們的手,，拍著我們的肩，照著我們的路前進(jìn),。怎樣報答師恩?唯有不忘老師的諄諄教誨,，未來成為出色的人才。

謝謝大家!

教師節(jié)演講主題稿篇十一

大家好：

九月的艷陽孕育了秋的收獲,，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師,，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高,、普通而又特殊的職業(yè),。播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來,，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章,。

教師，有人說是人類靈魂的工程師,，也有人說,，是蠟燭，是春蠶,，奉獻(xiàn)了自己,，成就了別人。我卻認(rèn)為,，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口,，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時,，教師把他引回正道,；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時,，教師撥云見日,，指點迷津，讓他豁然開朗,，“柳暗花明又一村”,。

教師是清貧的，榮華富貴,，*厚祿與他無緣,。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉,。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細(xì)算,，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生,，自己只是一個保管員,。當(dāng)華燈初上、推杯換盞時,，教師在朗朗的書聲中自我陶醉,；當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè),；當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時,，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚文字,；當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦,，兢兢業(yè)業(yè)。

教師是富有的,，他有著豐富而淵博的知識,，把平生所學(xué)一點不剩的撕心裂肺的全給了學(xué)生；他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn),，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán),，哪怕是身體再累，情緒再壞,，只要是學(xué)生的一個問題,，馬上精神百倍，津津樂道,，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣,，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng),。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷,，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳。

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳百世,；老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的,，這才是真正的永存,。

教師節(jié)演講主題稿篇十二

尊敬的老師們：

你們好，明天就是教師節(jié)了,，在我們的節(jié)日即將到來之際,，我代表學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人祝老師們節(jié)日快樂，同時也預(yù)祝老師們在接下來的工作中順心和舒心,。

今天算是和老師們的第二次正式見面,，請老師們記下我的手機(jī)號，說明一下,，我的手機(jī)二十四小時開機(jī),，我愿隨時接聽老師們的電話，竭盡所能解決老師們工作和生活中遇到的問題,。說白了我的電話就是一部服務(wù)電話，我和新班子的同志會盡力為老師們服務(wù),，在服務(wù)的過程中我不敢保證每一個人都滿意,，但是我們會盡其所能讓大部分老師或者絕大部分老師滿意,。行動勝于許諾，請老師們觀察我們今后的行動,。

坐在這個位置上發(fā)言我忐忑不安,，甚至是誠惶誠恐。來到中學(xué)我才感覺到自己除了有點熱情投入以外,，別的再也找不到可以用的東西,。但是請老師們相信，我會努力向新班子的成員學(xué)習(xí),，遇到事情多和他們交流,，商量，溝通,，爭取我們做出的每一個決定都最大程度的符合我們中學(xué)的現(xiàn)狀,，都適合我們中學(xué)的發(fā)展;同時也請老師們相信，在教學(xué),，班級管理,，功能室管理上，我會虛心向在座的老師們學(xué)習(xí),，絕不瞎指揮,，胡折騰，讓老師們盡可能的在一個相對寬松的環(huán)境中,，開展自己的教學(xué)工作和管理工作,。

新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作重點：

1、切實做好各項安全工作,，安全工作是“一”,，其他工作是“零”只有有了一，零才會有意義,。

2,、緊緊依靠教導(dǎo)處和廣大教師，逐步提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校的所有工作都要圍繞教學(xué)開展,，必要的時候為教學(xué)讓路，學(xué)校資金逐步向教學(xué)傾斜,。

3,、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上逐步規(guī)范學(xué)生的管理。突破口就是學(xué)生大課間的管理,，并在此基礎(chǔ)上逐步規(guī)范其他管理,。

4、相對好的完成各項迎查任務(wù),。

幾點希望：

1,、以父母之心管理學(xué)生,，從事教學(xué)。有首歌叫作《從頭再來》,，可是我們的人生,，學(xué)生的人生全都是現(xiàn)場直播，沒有從頭再來的機(jī)會,，以父母之心想想學(xué)生的未來,，或許我們工作中會多一些責(zé)任，少一點隨意甚至是消極,。

2,、善待同事。魏書生說：你看著別人是天使,，就天天生活在天堂里;你看著別人是魔鬼,，就天天生活在地獄中。生氣是在拿別人的過錯來懲罰自己,，苦也一天,，樂也一天，我們?yōu)槭裁床慌c同事快樂度過每一天,。

3,、合理利用辦公時間和設(shè)備。老師和學(xué)生不是機(jī)器可以連軸轉(zhuǎn),，所以學(xué)校中設(shè)置了課間,，課間如何休息老師們可以根據(jù)自身情況選擇，但是非課間時間如何利用好現(xiàn)有設(shè)備辦好公,，我想老師們都很清楚,，凡是都要有個度，“物極必反”的道理我想每一個老師都明白,。

4,、從小事做起，把中學(xué)當(dāng)家看待,。注意自身對外形象,，樹立中學(xué)良好形象從衣著、言談,、會風(fēng)開始;要想別人看的起咱中學(xué),，首先我們自己要看得起咱中學(xué)，好事不宣傳別人不一定知道,，但是壞事一夜之間就會傳千里;作為中學(xué)人每個人盡可能的在自己不太累的前提,，為中學(xué)多做點有益的事情，積少成多,，聚沙成丘,，只要我們140多位教職工都為中學(xué)著想,，堅持不懈的為中學(xué)發(fā)展出力，我們遙墻中學(xué)會一步一步好起來的,。

最后，再一次祝老師們節(jié)日快樂!