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校園文明美德演講稿篇一
大家好!我叫王一，來(lái)自永慶中心學(xué)校八年一班,。我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。
我覺(jué)得：如果一個(gè)人失去了今天，他不算失敗,，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),。如果失去了金錢，他也不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的,。如果失去了文明禮儀，他就徹徹底底的失敗了,，因?yàn)樗呀?jīng)失去了做人的根本!
小時(shí)候,，我不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼,，是媽媽和老師教會(huì)了我,，當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好,、打招呼了：星期天的時(shí)候,，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位阿姨,，我主動(dòng)地向她打招呼,，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別溫暖,。
記得有一天,，爸爸帶我去延吉公園，玩了一會(huì)后,，竟找不到廁所在哪兒,，我急得難受時(shí)，看見(jiàn)一位叔叔,，就隨口問(wèn)到：“哎,，廁所在哪兒?”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道,?！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼!不告訴我，我自己找1可是,，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨,，請(qǐng)問(wèn)廁所在哪里?”阿姨和藹地說(shuō)：“哦,，從這里直走50米，然后右轉(zhuǎn)就到了,?！蔽抑x了阿姨就向廁所跑去，這時(shí),，我突然恍然大悟：是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不禮貌了,，所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性?？磥?lái)文明禮儀真的是缺一不可啊!說(shuō)到文明禮儀,，我想到了一個(gè)故事。有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過(guò)去吧1他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?
有記者訪問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說(shuō),，有好東西要與朋友分享，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。
現(xiàn)在我已經(jīng)讀八年級(jí)了,，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本,，如果失去了根本,，即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,。文明禮儀讓我們養(yǎng)成了懂禮貌,、不隨地吐痰等好的習(xí)慣。比如：我看見(jiàn)一個(gè)小朋友在草地上踩踏,，便上去告訴他不能這樣,，因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是有生命的，小草也怕疼,，所以不要去踩踏它,。還有一次，我在大街上看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾,，就走過(guò)去告訴他不能這樣,，因?yàn)檫@樣做不僅很不文明，而且還會(huì)污染環(huán)境的......這也是一種文明的表現(xiàn),，不僅能提醒自己,，還能提醒別人養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事,，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心,，因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(zhǎng)道路上,，什么都不會(huì)長(zhǎng)久,，只有文明禮儀會(huì)一直陪伴著我們!
文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),，但是，公共文明是建立
在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以,，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人，人立而后凡舉,?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。古人曾說(shuō)過(guò)，“不學(xué)禮,，無(wú)以立,。”就是說(shuō),，你不學(xué)習(xí)“禮”,，就沒(méi)法在社會(huì)中立足。這對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō),，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn),，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō),，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,。文明禮儀是人們共同遵守的一種行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則,。
當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱;當(dāng)你走出校門,，肩上就扛著學(xué)校的榮辱;當(dāng)你走出國(guó)門,，肩上就扛著國(guó)家的榮辱。禮儀,，不是表面,，是細(xì)節(jié)。文明禮儀伴我行!
我文明,，我快樂(lè)!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
校園文明美德演講稿篇二
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!我是來(lái)自永慶鄉(xiāng)中心學(xué)校的高揚(yáng),。今天我?guī)?lái)的是大沙河的清瑩和淳樸;是鄉(xiāng)下人家的熱情和奔放;還有我成長(zhǎng)路上的心聲：文明美德助我成長(zhǎng),。
我們中華民族有著五千年的悠久歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。故有“禮儀之邦”的美譽(yù),。
樂(lè)于助人，是中國(guó)的傳統(tǒng)美德之一,。每個(gè)人在遇到困難的時(shí)候,，最需要的是別人給予的問(wèn)候和幫助。雷鋒就是樂(lè)于助人的楷模,。當(dāng)時(shí)在中國(guó)流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里,，好事做了一火車”。
一次,，雷鋒外出在沈陽(yáng)車站換車的時(shí)候,，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人正在圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,，原來(lái)這位婦女從遼寧去吉林看丈夫,，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟,，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍,，就在工作,。” 然而,，學(xué)雷鋒并不只是解放軍叔叔的專利,。如果每個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的話，如果人人都多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)的話,，我們將不再看到人們得不到幫助時(shí)那焦急的臉龐,。而且這也會(huì)成為我們快樂(lè)的源泉，古語(yǔ)有云“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。”
作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，傳承文明,，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。 看,，在馬路邊,，人們都自覺(jué)遵守信號(hào)燈;瞧，在公交車上，人們紛紛
給老人,、孕婦讓座——到處洋溢著文明美德的新風(fēng)尚,。
然而在這文明和諧的大環(huán)境里，卻也存在著某些不文明的行為,。例如：街道上還能見(jiàn)到人們隨手丟棄的垃圾;校園里還有的同學(xué)講臟話,、粗話，這些無(wú)不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸椋蟻?lái)何為?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人更是重要的一課。文明禮儀就是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更加美好,。
昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們,，而今日的行為將決定明天的命運(yùn),。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者,，用自己的行動(dòng),，來(lái)塑造更清新的天空!讓文明與美德伴隨我們健康成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
校園文明美德演講稿篇三
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是四年級(jí)五班的陳，今天我演講的題目是“牽手美德”,。
中國(guó)有著五千年?duì)N爛的文化,。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里,，我們是現(xiàn)代文明的使者!一個(gè)甜蜜的微笑,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容,，融會(huì)成美德贊頌曲上一個(gè)個(gè)撥動(dòng)人心的音符,。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，不僅要有這種品德意識(shí),，更重要的是要付之于行動(dòng)上面,。
謙讓”這個(gè)詞對(duì)我們既陌生又熟悉。孔融是中國(guó)古代一個(gè)杰出的人物,，小時(shí)候聰明好學(xué),，不僅才思敏捷，而且懂得尊老愛(ài)幼,，父母非常喜愛(ài)他,。有一天，父親買了一些梨,，特地揀了一個(gè)最大的梨給孔融,，孔融搖搖頭，卻另揀了一個(gè)最小的梨說(shuō)：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的梨,，你那個(gè)梨就給哥哥吧?！备赣H聽(tīng)后十分驚喜,。孔融讓梨的故事,，一直流傳下來(lái),，成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。
四月的一個(gè)星期天,，我和媽媽去思源廣場(chǎng)的圖書(shū)館借書(shū),，那天的天氣特別熱，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地,?？刹贿h(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的紅領(lǐng)巾，卻閃動(dòng)在思源廣場(chǎng)的每個(gè)角落,。走近才發(fā)現(xiàn),，這原來(lái)是廣安區(qū)希望小學(xué)的同學(xué)們正在為本校一位患白血病的同學(xué)募捐。她們身穿校服,，手捧募捐箱,，向過(guò)路的行人講述患病同學(xué)的不幸，她們對(duì)捐款的好心人不停的行著隊(duì)禮,、鞠著弓,，一遍又一遍。只見(jiàn)她們顧不上喝水,，也無(wú)
暇顧及太陽(yáng)在她們稚嫩的臉上留下通紅的印記,，此時(shí)的她們想得最多的是，多一份募捐就能讓身邊的同學(xué)多一份生存的希望,。剎那間,，我發(fā)現(xiàn)美德就是通過(guò)這種平凡而細(xì)小的事傳播，不由自主地我也加入了她們，廣場(chǎng)上閃動(dòng)的紅領(lǐng)巾將小愛(ài)化大愛(ài),，將愛(ài)心接力,、傳遞…… 還記得有一次，我和媽媽從市場(chǎng)買了好多大包小包的食品正準(zhǔn)備進(jìn)樓道大門時(shí),，忽然的一抬頭看見(jiàn)一位老奶奶正準(zhǔn)備出門,，媽媽示意我將門推開(kāi)不動(dòng)，讓老奶奶先出去,。在老奶奶與我擦肩的那一剎那,，她對(duì)我微笑了。雖然只是嘴角微微揚(yáng)起,，但我的心好像被陽(yáng)光照耀般的溫暖,。是啊，那么一個(gè)小小的動(dòng)作,，就把我與老奶奶的距離拉近了一大步,。這讓我想到，如果我們每一個(gè)人都愿意做那么一個(gè)小小的動(dòng)作,，即使是不認(rèn)識(shí)的人也會(huì)對(duì)你微笑,，這是多么值得讓人高興的事情啊!
礦用電焊機(jī)。 古人言“小而不為,，老來(lái)何為?”，作為新時(shí)代的小學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)是傳播美德的先鋒,，文明禮儀的標(biāo)兵，我相信如果人人都能講文明,，有禮貌,，那我們的生活將會(huì)更加美好。親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
校園文明美德演講稿篇四
“道德”一詞，源于老子的《道德經(jīng)》,，是“取法自然,，順應(yīng)自然”的意思，但不知從何時(shí)起成了人們行為規(guī)范的一種代名詞,。
最早的人們是沒(méi)有行為規(guī)范的,，和動(dòng)物一樣，發(fā)情的時(shí)候發(fā)情,，獵食的時(shí)候獵食,。沒(méi)有人來(lái)互相指責(zé)：你欺負(fù)了弱小，你了雌類。所以道德是人類社會(huì)化的產(chǎn)物,，而且是私有化以來(lái)產(chǎn)生的東西,，那時(shí)候，各種東西都有了主,，包括人類本身,。
你要?jiǎng)佑兄鞯臇|西，不得到主人的同意,，你的行為便會(huì)被譴責(zé),。但如果你夠強(qiáng)大，他們就不敢或不能把你怎么樣,，甚至口頭的憤怒也沒(méi)有,，你還可以給他們制定規(guī)則，讓他們來(lái)遵守,，那便是律法,。但如果是一群實(shí)力相當(dāng)?shù)娜耍l(shuí)也不能把對(duì)方怎么樣,，他們便互相指責(zé),，你說(shuō)他不好，他也可以說(shuō)你不好,，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),，這便是道德。所以說(shuō)道德這個(gè)東西,，在各人的眼里都不一樣,，所以道德這個(gè)東西，誰(shuí)都可以拿來(lái)當(dāng)作武器,，來(lái)譴責(zé)別人,，當(dāng)作狗屎盆子往別人腦袋上口。
后來(lái)出了一個(gè)大學(xué)者,，叫孔老二,，教了一幫學(xué)生，他能說(shuō)會(huì)寫(xiě),，便把自己認(rèn)為正確的東西寫(xiě)了一本書(shū),，叫《論語(yǔ)》，告訴人們說(shuō)這個(gè)好,，那個(gè)不好,，他后來(lái)的徒子徒孫又加以發(fā)揮，讓人們來(lái)遵守,。但他又一直沒(méi)有成為統(tǒng)治者,，不能把那東西制定成律法,，讓人們必須來(lái)遵守，不聽(tīng)話便砍頭,、坐牢,。
可他們又靠吹拍奉迎，投靠了統(tǒng)治者,，統(tǒng)治者也覺(jué)得他們還有點(diǎn)用,，他們靠著狐假虎威，掌握了話語(yǔ)權(quán),，所以,，一些軟弱者也不得不遵守他們說(shuō)得那東西;而那些強(qiáng)者只把它當(dāng)作狗屁，譬如：這天下本無(wú)主,，但皇帝非說(shuō)這天下是他的東西,，他便想要什么要什么，想搞多少女人搞多少,，甚至把他們的老婆干了,，他們也不敢放個(gè)屁。但如果是一個(gè)普通人,，就是看他的女人一眼,，他便說(shuō)你不道德，便和你臉紅脖子粗的干一架,，甚至找人來(lái)揍你一頓,。所以道德就成了只能譴責(zé)、逼迫弱者,，而又不能奈強(qiáng)者何的狗屁,。
就拿這回的汶川大地震來(lái)說(shuō)，其間出了兩個(gè)“著名”的普通人,，一個(gè)是高千慧，她因?yàn)闊o(wú)知說(shuō)了兩句怨言,，于是鋪天蓋地的討伐聲來(lái)了,，不僅掩蓋了她的罵聲，甚至?xí)簤乃菃伪∪跣〉纳碜?，他們說(shuō)她不道德,，沒(méi)有同情心?？煞催^(guò)來(lái)想想,，如果譴責(zé)者真是講道德，有同情心,，能夠“愛(ài)別人的子女象愛(ài)自己的子女一樣”的話,，讓她多少感受到一點(diǎn)社會(huì)的溫暖,、人間的真情，她還會(huì)罵人嗎?她肯定也會(huì)把自己的零花錢,、把自己心愛(ài)的玩具拿出來(lái)捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)的小朋友。
英雄常有，但畢竟是少數(shù),，深受道德教化出來(lái)的英雄,，也畢竟是少數(shù)，人類大多還是遵照自己的本能生活,。這時(shí)有了一個(gè)“范沒(méi)種”(美忠),。可以說(shuō)逃跑是他的本能,，講真話也是她的本能反應(yīng),，他也受到了那些自以為很講道德的人的譴責(zé)。我不知道那些講道德的人處于同樣的條件下會(huì)不會(huì)比范美忠跑的更快?
而且如果他們兩個(gè)不是普通人,，那些人還會(huì)不會(huì)這樣說(shuō)他們?但至少余秋雨這個(gè)掌握了一些話語(yǔ)權(quán)的虛偽的衛(wèi)道者不會(huì)這樣說(shuō),，不敢這樣說(shuō)，說(shuō)不定還會(huì)加兩句贊美詞,，單看他對(duì)那些悲痛的受害學(xué)生的家長(zhǎng)們的說(shuō)教,，何對(duì)那些貪污造假者明明暗暗的開(kāi)脫，就可以斷定他的行為了,。
所以說(shuō)道德是狗屁,，所以一個(gè)人最好不要用這種狗屁去左右別人，不要拿自己的好惡去衡量別人,，浪費(fèi)別人和自己的時(shí)間,，讓道德回歸自然，也許只有這樣,，這個(gè)國(guó)度的民主進(jìn)程才能更快一點(diǎn),，這個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛的速度才能更快一點(diǎn)。
強(qiáng),，當(dāng)今社會(huì)文明禮貌文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。
校園文明美德演講稿篇五
各位評(píng)委、各位老師：
大家好!
今天,，我演講的題目是《徜徉在文明美德之河》,。
翻開(kāi)《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，猶如徜徉于文明美德的長(zhǎng)河,，古今中外,，名人軼事，名言警句,，凡人俗語(yǔ),，好比一朵朵潔白的浪花,，碰撞出動(dòng)人的旋律，演奏出一部恢弘大氣的文明美德交響樂(lè),，激起我對(duì)文明美德的向往之心,。我不由得靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)閱讀,，慢慢品味,，深深思索。
在這里,，我探求到了文明美德之河的起源,。
我徜徉于秦始皇陵兵馬俑宏大壯觀的陣列，眼前浮現(xiàn)“落日照大旗,，馬鳴風(fēng)蕭蕭”的悲壯畫(huà)面;我徘徊于敦煌莫高窟的精美飛天像前,，眼前分明飄來(lái)落花瓣瓣，幽香縷縷,。忽而幻化成絲綢之路的駝鈴陣陣,，《千手觀音》中邰麗華的秀麗面龐。邰麗華的舞蹈如詩(shī)如畫(huà),，含意雋永,。她從不幸的谷底到達(dá)藝術(shù)的巔峰，她的生命本身就是一次絕美的舞蹈,，于無(wú)聲處,，展現(xiàn)生命的蓬勃;在手臂間，勾勒人性的高潔,、生命的尊嚴(yán),、偉大的人類精神。她的舞蹈,，不就是華夏幾千年傳統(tǒng)文明,、文化、美德的延續(xù)嗎?
華夏文明美德的歷程,，經(jīng)歷幾千年風(fēng)雨洗禮,，在當(dāng)今時(shí)代，展現(xiàn)熠熠光輝,。如今，我們已不再滿足于四大發(fā)明的古老驕傲,，我們有“兩彈一星”的震撼世界,，有“神舟七號(hào)”的飛天壯舉，有“嫦娥一號(hào)”的登月覽勝,。人類現(xiàn)代科技文明,，寫(xiě)滿中國(guó)人響亮的名字,。
在這里，我探求到文明美德之河的深刻,。
善良寬容,、尊重生命、感恩生命,，是文明美德不可缺少的,。
我徜徉于古今中外，世界各地,，我看到“提燈女神”南丁格爾挨個(gè)看望傷病員的身影,，感受到她瘦弱的軀體散發(fā)出溫暖的光芒。我看到,，一代代白衣天使以畢生精力,，踐行著南丁格爾誓言。我看到“5.12”汶川大地震廢墟上,，招展的軍旗下,，身著國(guó)防綠的子弟兵，無(wú)所畏懼,，忘我拯救生命的身影;我看到神州大地上,，一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華、大愛(ài)無(wú)疆的“感動(dòng)中國(guó)人”的身影：踏上“感恩之旅”的黃舸,，提出“最苛刻捐款條件”的曹德旺,，“行善家鄉(xiāng)綠荒山”的楊善洲，大愛(ài)至樸的“唐山十三農(nóng)民兄弟”??
在這里,，我探求到文明美德之河的豐富外延,。
公德意識(shí)、尊重別人,、知書(shū)識(shí)禮,，是文明美德的重要外延。
公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,，注重自己的一言一行,，公交車上主動(dòng)為需要幫助的人讓座，早已成為鄭州人的公德美德,。路見(jiàn)不平挺身相助,，見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè),，讓“小悅悅”事件成為最后一個(gè)悲劇,，是我們每一個(gè)人的心愿。在銀行營(yíng)業(yè)柜臺(tái)或窗口的“一米線”前自覺(jué)止步,，上公交車或活動(dòng)時(shí)主動(dòng)排隊(duì),，何嘗不是公德意識(shí)的體現(xiàn),。
捧讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，我徜徉文明美德之河,，穿越歷史,，暢游古今中外，與名人對(duì)話,，與凡人相識(shí),，它讓我形象生動(dòng)探究文明的起源和歷程，感受文明美德輝煌多彩的和外延,，接受文明的洗禮,，美德的陶冶。我將用實(shí)際行動(dòng)傳承歷史,，讓華夏文明美德傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大,。
謝謝大家!
校園文明美德演講稿篇六
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們的祖國(guó)在漫長(zhǎng)的歲月里,，孕育了長(zhǎng)青的山川,，長(zhǎng)碧的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人,。作為一個(gè)中國(guó)人,，可堪自豪的事實(shí)在是太多了。讓我們倍感自豪和驕傲的是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。所以我今天演講的題目就是《傳承美德》,。
一、愛(ài)國(guó),、氣節(jié)
列寧說(shuō)：“愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)鞏固起來(lái)的對(duì)自己祖國(guó)的一種最深厚的感情,。”只有知之深才能愛(ài)之切,。孟子提出的“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”,，可以說(shuō)是集中地體現(xiàn)了中華民族氣節(jié),。古往今來(lái)，多少仁人志士為維護(hù)祖國(guó)的榮譽(yù)和民族的尊嚴(yán),，在愛(ài)國(guó)方面為后人作出了榜樣,。諸如卓有見(jiàn)識(shí)的林則徐，血染吳淞口的陳化成,，維新被殺的譚嗣同,，推翻帝制的孫中山，橫眉冷對(duì)的魯迅，抗日獻(xiàn)身的張自忠,，以及無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的共產(chǎn)黨人都體現(xiàn)了這一民族愛(ài)國(guó)精神，他們是中華民族之魂,。
以上種種愛(ài)國(guó)和氣節(jié)的實(shí)例,，滲透著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，她是中華民族的精神所在,。這就要求我們時(shí)時(shí)刻刻都要以祖國(guó)和民族利益為重,。
二、奮發(fā),、立志
“斫梓染絲,，功在初化”說(shuō)明一個(gè)人的成長(zhǎng)與其少年時(shí)代有密切聯(lián)系，歷史上少年大志者不乏其人,。一代偉人毛澤東在前去廣州革命根據(jù)地,，途經(jīng)長(zhǎng)沙寫(xiě)下的《沁園春·長(zhǎng)沙》，其中“問(wèn)蒼茫大地,，誰(shuí)主沉浮?”表現(xiàn)
出毛澤東以天下為己任的豪情壯志,，并為之奮斗終身。十九歲的周恩來(lái)所作“大江歌罷掉頭東”也體現(xiàn)了他改造舊中國(guó)的遠(yuǎn)大志向,?？芍^少年壯志凌云。
有志者事竟成,。奮發(fā)立志既要從大處著眼,，更要從小處著手，從自我做起,，一步一個(gè)腳印,，在人生途中不斷地砥礪操行，完成大志,。這就要求我們胸懷鴻鵠之志,，奮發(fā)圖強(qiáng)。
三,、敬長(zhǎng),、知禮
中華民族自古以來(lái)又是以禮儀之邦聞名于世，我國(guó)人民從來(lái)就有知書(shū)達(dá)禮的傳統(tǒng)美德,?！疤撓源薄?“程門立雪”“三顧茅廬”等等以禮相待的成語(yǔ)和典故，在歷史上廣為傳誦,，深刻反映了這一點(diǎn),。當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在。
同學(xué)們,，當(dāng)你向老師,、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候;當(dāng)你向有困難的同學(xué)伸出援助之手的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)珍惜每一粒糧食的時(shí)候;當(dāng)你學(xué)會(huì)"寬于待人，嚴(yán)于律己"的時(shí)候;當(dāng)你敢于承認(rèn)自己的錯(cuò)誤的時(shí)候;當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切,，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎!
讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪,，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng),，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩,，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅,、有氣度,、有風(fēng)范!
校園文明美德演講稿篇七
尊敬的評(píng)委、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天,，我演講的題目是《擁抱文明，頌揚(yáng)文明》,。
中華民族素來(lái)具有“禮儀之邦”的美稱,，具備禮儀修養(yǎng)是做人的基本要求。一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容,、微笑都能融匯成美德贊頌曲,，譜寫(xiě)一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。她不僅能給社會(huì)和諧,、給他人帶來(lái)愉快,，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)、溫馨,，如一泓清泉為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉。
文明的行為舉止,，其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,。文明是什么呢?文明是清晨問(wèn)候他人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是撿起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰,，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步,，文明是看見(jiàn)老人上車后溫情熱忱的讓座,，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)善意的提醒，文明是一方有難時(shí)熱情慷慨的伸手,，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起……”可是在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上,，教室里，總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,。耳邊傳來(lái)部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡,，習(xí)以為常;再例如有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，搗鳥(niǎo)窩,，捕捉鳥(niǎo)兒,，常聽(tīng)到鳥(niǎo)兒凄涼的呼救聲。再例如,，有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)草坪,，在草坪上面嬉戲、追逐,，壓得草兒喘不過(guò)氣來(lái),。雖然草坪上溫馨提示：少一個(gè)腳印，多一份綠意,。但同學(xué)們不以為然,。從事例中，可以看出同學(xué)們的文明覺(jué)悟性待于引導(dǎo),。很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位,，常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成。即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?我們知道：一所學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出和諧的文明校園?，F(xiàn)在,，海南人民正在如火如荼地開(kāi)展文明大行動(dòng)，文明向我們招手，向我們拋來(lái)橄欖枝,。同學(xué)們,，行動(dòng)起來(lái)吧，伸出我們文明的雙手,，說(shuō)出文明的語(yǔ)言,，擁抱文明，就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,，何樂(lè)而不為呢?
請(qǐng)聽(tīng)一聽(tīng)來(lái)自不同的聲音：
地球媽媽說(shuō)：“孩子們,，我好累，好累,，幫我捶捶背,。”
藍(lán)天說(shuō)：“孩子們,，行動(dòng)起來(lái),，還我一個(gè)蔚藍(lán)色的云朵?！?/p>
森林說(shuō)：“孩子們,，在那枝繁葉茂的王國(guó)里，還我那飄逸的長(zhǎng)發(fā),?！?/p>
動(dòng)物說(shuō)：“孩子們，還我們和諧靜謐的家園,?！?/p>
……
同學(xué)們，你們聽(tīng)到了她們呼吁的聲音了嗎?她們是多么無(wú)奈呀!
如今,，如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在金錢,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。因此,，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明,。只需要我們能管好自己的嘴,，不講粗話,，不大聲喧嘩，不隨地吐痰;只需要我們能管好自己的手,，不亂扔亂丟,，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠,，不把廣告隨意張貼,，不破壞公共設(shè)施;只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠,，不闖紅燈,，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說(shuō)“不”。從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴做起，讓我們的誓言迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
我的演講完了,，謝謝大家!
校園文明美德演講稿篇八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我叫姚憬鋒,，我演講的題目是《文明美德在我心中》。
文明美德,，像一縷陽(yáng)光,，溫暖我的心靈;像一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田;像一面旗幟,，飄揚(yáng)在我心中,，陪伴我成長(zhǎng)。
中華民族,，是一個(gè)文明古國(guó),，是一個(gè)禮儀之邦。通過(guò)學(xué)習(xí)《禮儀之美》,，我深深知道,，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候,，一個(gè)動(dòng)作,，都可以體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)。見(jiàn)到老師,，主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)別人房里前,，先敲門;坐公交車時(shí),，主動(dòng)給老人讓座，這些都是文明美德,。
文明美德,，時(shí)刻在我心中，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,。記得小時(shí)侯,，我有亂丟亂扔垃圾的壞習(xí)慣。有一天早上,，媽媽送我去幼兒園,，我一邊走，一邊隨手把雞蛋殼扔在了地上,。媽媽看到了,，就悄悄的把雞蛋殼撿了起來(lái)。當(dāng)時(shí),，我還沒(méi)意識(shí)到自己的不對(duì),，竟然還是邊走邊扔。媽媽便嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“小鋒,，還記得我們看過(guò)的漫畫(huà)《文明只差一步》嗎?你怎么能亂扔垃圾呢?”聽(tīng)了媽媽的話,，我羞愧極了，馬上撿起地上的雞蛋殼,，飛快地扔進(jìn)了垃圾桶,。此后，我再也不亂扔垃圾了,，每次見(jiàn)到地上“流浪”的垃圾,，我都會(huì)主動(dòng)把它們送到垃圾桶里。
文明美德,，時(shí)刻在我心中,，讓我學(xué)會(huì)了講禮貌，懂禮儀,。古人說(shuō),，“不學(xué)禮，無(wú)以立”,。記得小時(shí)候,，我比較膽小，家里來(lái)了客人,，我不僅不敢向他們問(wèn)好,，而且連看都不敢看他們。這是很不禮貌的,。后來(lái),，我們學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí),，我真為自己深深地感到慚愧。現(xiàn)在,，我不僅能主動(dòng),、大方地向別人打招呼;而且，家里來(lái)了客人,，我還能主動(dòng)為他們倒茶,，拿水果。大家也都夸我是個(gè)講禮貌,、懂事的好孩子,。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們,，文明美德，就像一面旗幟,，指引我們;就像一盞明燈,，照亮我前進(jìn)。我們不僅要懂得在家里的禮儀,，還要懂得在學(xué)校的禮儀,、在社會(huì)的禮儀。我們要遵守交通規(guī)則,，要樂(lè)于助人,，要尊老愛(ài)幼,，要勤儉節(jié)約,，要講文明、守禮儀,，要做一個(gè)知法,、懂禮的小公民。
最后,，讓我們把文明美德,，深深地刻在心中;讓文明美德，陪伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!
我的演講完畢,，謝謝大家!
校園文明美德演講稿篇九
大家好!
我叫武國(guó)寧,，是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五四班的學(xué)生。我演講的題目是“讓文明走進(jìn)校園,?！?/p>
作為具有5020xx年文明禮儀之邦的小主人，應(yīng)該怎樣去做一個(gè)文明的人?
文明是一種律己,、敬人的行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。
最近電視里經(jīng)常報(bào)道一些“校園”事件，看著那些和自己同齡的孩子,，因?yàn)橐恍┈嵤露鴮?duì)昔日朝夕相處的同學(xué)輕則拳打腳踢,、重則用刀匕相待，那稚嫩的目光流露出的兇狠以及圍觀者的漠然,。我忍不住想問(wèn)：泱泱文明哪去啦?
文明需要刻不容緩走進(jìn)我們的校園!
當(dāng)我們乘坐公交車的時(shí)候,，總是為能搶到座位而沾沾自喜，不曾想到旁邊白發(fā)蒼蒼的老人;當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，管他有沒(méi)有紅綠燈,，有沒(méi)有人行道，怎么近怎么快就怎么走,，從來(lái)不曾想到遵章行駛等候多時(shí)的車輛;當(dāng)我們是游客的時(shí)候,，隨地吐痰、踩踏草坪,，從來(lái)不曾想到那一片綠色的背后有多少人付出了汗水;當(dāng)我們不耐心的聽(tīng)著父母的循循教誨,，左耳朵進(jìn)右耳朵出的時(shí)候，卻大方地花著他們的血汗錢,，挑剔著他們精心準(zhǔn)備的飯菜,，從不曾想到他們工作養(yǎng)家的辛苦;當(dāng)我們身處校園，總是追追打打,、相互嬉戲,，甚至無(wú)視老師的教育，從不曾想到老師為我們付出了多少個(gè)節(jié)假日和星期天,。
這一切的一切,，都是因?yàn)槲覀兲运剑瑳](méi)有做到律己,、沒(méi)有尊重別人,。
如果我們都能講文明、懂禮儀,，我們的校園必然會(huì)煥然一新,，校園事件必然能夠杜絕。讓文明走進(jìn)我們的校園義不容辭!
我的演講完了,，謝謝大家!
校園文明美德演講稿篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》
中華民族自古以來(lái)就是一個(gè)傳承文明,、講究美德的民族,，千百年來(lái)燦爛的文化和文明美德之風(fēng)傳承至今，使我國(guó)擁有“文明古國(guó)”,、“禮儀之邦”的美稱,。文明美德不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷培養(yǎng)和完善的。它就如同一棵小樹(shù),，只要你注重它,，傾心澆灌它，從日常生活和學(xué)習(xí)中去培養(yǎng)它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng),，開(kāi)花,、結(jié)果。
那么,，什么是文明美德呢?其實(shí)它就在我們身邊：它是遇見(jiàn)他人時(shí)的點(diǎn)頭;是看見(jiàn)垃圾時(shí)的彎腰;是路上行走時(shí)的停步;是公共汽車上的讓座;是看到有人破壞環(huán)境時(shí)的提醒;是一方有難時(shí)熱情慷慨伸手和濃濃的愛(ài)心;是唇齒間磞出的那聲親切的“您好,、請(qǐng)、謝謝,、對(duì)不起……”它雖處處可見(jiàn),，但又是不可缺少的。
“養(yǎng)成良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做文明學(xué)生”,。這是山格中心小學(xué)全體學(xué)生牢記于心的行為準(zhǔn)則。打從我第一天跨入這所學(xué)校的大門,，敬愛(ài)的老師告訴我們的第一句話就是：“從今天開(kāi)始,，我們就是山格中心小學(xué)的一名小學(xué)生啦，我們要學(xué)會(huì)講文明,、懂禮貌,。人人養(yǎng)成良好習(xí)慣，人人爭(zhēng)當(dāng)文明學(xué)生”從此,，文明美德的種子就深深根植于我們心中,。我們尊敬師長(zhǎng),，孝敬父母,，積極主動(dòng)幫助長(zhǎng)輩做力所能及的家務(wù)活。同學(xué)之間互相關(guān)心,、互相謙讓,、互幫互助蔚然成風(fēng)。記得“吳瓊玫助孤基金會(huì)”成立的那一天起,，我們?nèi)W(xué)生自覺(jué)堅(jiān)持每天少花零用錢,，為助孤活動(dòng)多獻(xiàn)自己一份愛(ài)心。學(xué)校的“學(xué)雷鋒志愿者”團(tuán)隊(duì)從創(chuàng)建至今,，隊(duì)伍不斷壯大,，節(jié)假日里,，志愿者們?yōu)檐妼倮先藝u寒問(wèn)暖，捶背端茶,、拆洗被褥;課余時(shí)間志愿者們到公園,、街道清理垃圾，打掃衛(wèi)生……提起這支隊(duì)伍,，提起山格中心小學(xué)的學(xué)生,，山格鎮(zhèn)人民無(wú)不豎起大拇指交口稱贊。
同學(xué)們,，文明美德是一盞燈,，指引著我們向前走去;文明美德是一瓶圣水，凈化著我們的心靈,。未來(lái)的路還很長(zhǎng),，需要我們一步一步腳踏實(shí)地地走完。讓我們大家一起擁抱文明,，一起與美德手拉手,，結(jié)伴同行。相信我們的校園一定會(huì)綻放出美麗的美德,，我們的社會(huì)一定會(huì)迸發(fā)出文明的火花,。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
校園文明美德演講稿篇十一
尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我演講的題目是《創(chuàng)建文明校園弘揚(yáng)玉小美德》
當(dāng)您生活在一個(gè)整潔美好,、文明有序的社會(huì)環(huán)境里，當(dāng)您置身于一個(gè)明禮誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善的社會(huì)群體中,，您一定會(huì)覺(jué)得身心愉悅。而這樣一個(gè)文明環(huán)境,、這樣一個(gè)和諧社會(huì)的建設(shè),，正需要我們大家共同參與和行動(dòng)。
在日常生活中,，我們能夠見(jiàn)到一些人還存在著在公共場(chǎng)所隨地吐痰,、隨地便溺、亂扔果皮紙屑和煙頭,、亂丟廢棄物,、亂貼亂畫(huà)等不文明行為，這在一定程度上影響了阿城的文明形象,。在我們的校園內(nèi),，有些同學(xué)不好好珍惜值日生的辛苦付出，隨便亂扔紙屑，亂扔小食品袋,，有個(gè)別同學(xué)在操場(chǎng)走廊說(shuō)一些不文明的話語(yǔ),，這些都嚴(yán)重影響了繼電小學(xué)的形象，影響了他的自身形象,。做為學(xué)校的主人,，我們的一言一行都代表著學(xué)校，每位同學(xué)都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，提高自身的素質(zhì),，爭(zhēng)做文明好少年。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)未成年人思想道德建設(shè),，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大未成年人在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì),、陶冶和鍛煉,，區(qū)教育局研究決定，在全區(qū)未成年人中廣泛開(kāi)展“改陋習(xí),、揚(yáng)美德,、做陽(yáng)光美德少年”活動(dòng)，希望同學(xué)們響應(yīng)號(hào)召,，爭(zhēng)做文明少年,。
為此，我代表少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)向全體同學(xué)發(fā)出倡儀：
1,、以強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任感,，積極參與到“改陋習(xí)、揚(yáng)美德,、樹(shù)形象”活動(dòng)中來(lái),，認(rèn)真檢查自己身上的不文明行為，自我教育,、升華思想境界,、提高道德素質(zhì)，共同樹(shù)立玉小的文明形象,。
2,、自覺(jué)遵守小學(xué)生守則，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊點(diǎn)滴小事做起,，嚴(yán)格約束自己的言行,，做一名品德高尚、行為規(guī)范、熱愛(ài)校園,、愛(ài)護(hù)校園環(huán)境的新時(shí)期文明小學(xué)生;
3,、自覺(jué)與陋習(xí)劣俗決裂，積極抵制不文明現(xiàn)象和不文明行為,，自覺(jué)維護(hù)文明阿城良好形象,，維護(hù)玉小的文明形象。
城市因人而美麗,，學(xué)校因你而美麗,，只要同學(xué)們積極參與活動(dòng)，讓自己做一個(gè)文明的小學(xué)生,，我相信,，玉泉將是一座美麗的城市，玉小會(huì)永遠(yuǎn)是一所文明的學(xué)校,，每一位同學(xué)都能成為這座城市的一道亮麗風(fēng)景,，每一位同學(xué)都能成為玉小對(duì)外形象的名片。
校園文明美德演講稿篇十二
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺(jué)到春天來(lái)到了,。春天是美好的,，我們?cè)谶@美好春天的校園里做什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈,、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,，春天是美好的,，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里,，同學(xué)們,，你們?cè)趺纯梢阅暷潜M情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,，留下各種筆跡和串串腳印,，還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門,、出家門,，全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊,。同學(xué)們,，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,，它能將校園裝扮得更加美麗,。同學(xué)們，讓我們?cè)谇锾鞂庫(kù)o的早晨里,，在十月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起,，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣,、創(chuàng)建文明校園,、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望,、充滿活力!
國(guó)人可堪自豪的事實(shí)在是太多了,，這就要求我們胸懷鴻鵠之志奮發(fā)圖。
校園文明美德演講稿篇十三
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育,、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今，因此我國(guó)向來(lái)就有“文明古國(guó)”之稱,。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，必須有良好的禮儀文明,。文明禮儀處處可見(jiàn),，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略,。
其實(shí),，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問(wèn)好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾??
文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹(shù),，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會(huì)在你的心中扎根,，成長(zhǎng)。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn)，但是,，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以,，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡舉,?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的,。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒(méi)有美德的人,，不算高尚，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!
校園文明美德演講稿篇十四
縱橫古今，中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心,，享譽(yù)中華,，東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行,，長(zhǎng)安之春,，大唐余風(fēng)，汴京夢(mèng)華,，興盛的時(shí)代暢想,。中華五千年的文明輝煌傳授繼承，讓我們感遭到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹,，讓我們與文明同行,。
一直鐘情于品味滲透著華夏文明情素的文籍，也一直偏幸去感悟古神州的魂夢(mèng)與滄桑,。從遙遠(yuǎn)的新石器時(shí)代到最后的王朝,，中漢文明超過(guò)了漫長(zhǎng)的歷史,，在東方大陸上，她以偉大的創(chuàng)造力書(shū)寫(xiě)出了令整個(gè)世界都贊不絕口的歷史傳奇,。她是人的總稱古老文明中,，唯一傳續(xù)到現(xiàn)在并且從頭崛起的偉大文明。這是一部蘊(yùn)涵著東方智慧的創(chuàng)造性實(shí)際歷史詩(shī),，也是一部有浩繁精英人物和她們的故事編織成的歷史長(zhǎng)卷,。
我們一直在探索，也一直在追尋,。從新石器時(shí)代開(kāi)始,，在神秘的人魚(yú)文花紋陶盆和溝通天地的玉琮上漲起了遠(yuǎn)古文明的曙光，古色斑斕的青銅甲骨文標(biāo)志著中漢文明步入了編年史的夏商周三代,。年齡戰(zhàn)國(guó),，是1個(gè)群星閃耀的時(shí)期，諸子蜂起,，萬(wàn)家爭(zhēng)鳴,，她們配合完成了神州思想的奠基禮。秦漢金甌完好的氣勢(shì)和魏晉南朝人的風(fēng)度先后輝映,，引領(lǐng)出了高亢的充滿芳華氣息的盛唐之音,。在歷史的進(jìn)程項(xiàng)中，中漢文明以百川歸海的胸襟廣收博取,，日益富厚而鼎盛,。釋教步入神州數(shù)世紀(jì)后，便和孔家道家思想相互補(bǔ)益,，展現(xiàn)了三教歸一的奇特景觀,。強(qiáng)大昌盛的元朝，中漢文明生生不息地傳續(xù)下來(lái),，宋代近乎完美的文化精神被元朝的文人們轉(zhuǎn)化成了超世的人的生活境界,。顛末明清兩代工商業(yè)和世俗文化的蓬勃，中漢文明終于完成了她的謝幕禮,。
對(duì)中漢文明的巡禮，是一次非常奇妙的發(fā)明之旅,。這個(gè)文明之中的每一件器物,，每個(gè)故事，城市叫醒我們的文化影象,，城市誘拍發(fā)我們探索的好奇心,，城市讓我們?cè)诟星樯蠟橹畵u撼。我們禁不住慨嘆：幾千年如同歷史云煙,，無(wú)論這個(gè)古老的文明間隔我們多遙遠(yuǎn),，我們的心靈,、精神和感情卻始末為她魂?duì)繅?mèng)引。心中已經(jīng)烙下千年循環(huán)的軌跡,，在人的生活及其短暫的幾十年中，我們又該怎樣解釋中漢文明……
生命中一直有一種氣力讓我們?yōu)橹V狂,，那就是文明。人的生活中,，坎坷荊棘不成避免,，只要忠于我們本身的信仰,，終某一天會(huì)踏上陽(yáng)光大道。生命本該如急流,，只有不畏頑石的反對(duì),，才氣一躍迸拍發(fā)豪情的浪花;如雄鷹，只有敢于邁出第一步,，躍下懸崖,，才氣伸開(kāi)羽翼，體味與藍(lán)天共舞的情懷,。作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們依然需要“苦心人,，天不負(fù),，三千越甲可吞吳”的恒心，我們也應(yīng)具備“有志者,，事竟成,，百二秦關(guān)終歸楚”的毅力。平生進(jìn)修,，平生探索,，平生追求，踏著古人的文明足跡,，用我們本身的體式格局,，不斷批改，不斷向前,，開(kāi)釋出耀眼的芳華景彩,。
日往月來(lái),，物換星移，多少事如煙而逝,，多少事傳播百代,，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明,，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志,，它是崇高，是修養(yǎng),，是禮儀,，是風(fēng)度。心沐文明之歌,，讓追求卓然的我們,，遠(yuǎn)離粗俗，遠(yuǎn)離俗氣,，擁抱文明!
校園文明美德演講稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師:
大家好!
時(shí)間如水，生命如歌,。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,，歷史飛越，譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌,，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,，我們中華民族形成了代代傳承的美德:“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操,，“自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣，“厚德載物,，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣,，等等。一個(gè)民族,，沒(méi)有振奮的精神和高尚的品格,，就不可能自立于世界民族之林，自古以來(lái),，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中，我們不能忘記!
無(wú)數(shù)的中華兒女,，一代接一代,，傳承著中華美德，傳遞著中華民族奮進(jìn)的圣火,。在發(fā)展的道路上,，我們不難看到道德規(guī)范的實(shí)踐者。
忘不了,，“老吾老,，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”的杜環(huán)侍老,。
忘不了,，“凡人之所以貴于獸者，從有禮也”的孔融讓梨,。
忘不了“人必其自愛(ài)也,，而后人愛(ài)諸;人必其自敬也，而后人敬諸”的陶母拒魚(yú),。
忘不了“躬自厚而薄責(zé)于人”朱沖還牛,。
……
古人如是,，今天亦如斯,，只因美德在我心。
中華民族幾千年延續(xù)下來(lái)的愛(ài)國(guó),、氣節(jié),，奮發(fā)、立志,，改革,、創(chuàng)新，勤學(xué),、好問(wèn) ,，勤儉、廉正,，敬長(zhǎng),、知禮等傳統(tǒng)美德已經(jīng)深深的植根在我們現(xiàn)代人的身上發(fā)芽、生長(zhǎng),。
君不見(jiàn)生死關(guān)頭舍生忘死救學(xué)生的最美女教師張麗麗,，用無(wú)私大愛(ài)譜寫(xiě)著人生的贊歌。
君不見(jiàn)在死亡旅途的汽車上,，肝膽破裂的吳斌,，危急關(guān)頭，強(qiáng)忍劇痛,。你用生命中的最后1分16秒完美的詮釋了作為一名普通司機(jī)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),，用生命為我們樹(shù)立了堅(jiān)守崗位,、舍己為人的光輝榜樣。
君不見(jiàn)航空?qǐng)?bào)國(guó)英?！绷_陽(yáng),，鐵肩擔(dān)起報(bào)國(guó)志，用生命詮釋航空情懷!
……
然而,，在傳承美德的路上,，我們也不難發(fā)現(xiàn)諸多難堪與困惑。
某些人總是感嘆“世風(fēng)日下”,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)日益發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),，道德是否真的一再貶值呢
試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜，對(duì)朋友態(tài)度粗暴,，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化，有教養(yǎng),，懂禮貌,，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì)，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,。物質(zhì)文明上去了，精神文明卻衰退,，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱的民族,，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的民族相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。
《易經(jīng)》中說(shuō):“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物,?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。人定勝天,、銳意進(jìn)取、浩然正氣,、居安思危,、愛(ài)國(guó)愛(ài)民等等，始終是我們民族脊梁們?cè)诓粩嘧兓纳鐣?huì)政治實(shí)踐中面對(duì)各種矛盾和危機(jī),，逐步積累起來(lái)的對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的自覺(jué)意識(shí),。這種自覺(jué)意識(shí)以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感，從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,，在世界的東方一路前行,。同學(xué)們，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)民族精神,，我們義不容辭。
校園文明美德演講稿篇十六
各位尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好!
今天我為大家演講的題目是《文明美德伴我成長(zhǎng)》,。
大家都知道，中國(guó)是個(gè)文明古國(guó),，中華美德傳承至今有著深遠(yuǎn)的意義,，文明美德這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生,，但似乎不是很熟悉,，雖然我們常常掛在嘴邊，而真正的文明美德,，誰(shuí)又能徹底理解呢?
那天,，我們老師開(kāi)了一堂班會(huì)課，老師說(shuō)到文明美德,，同學(xué)們都紛紛發(fā)表了自己的意見(jiàn),。在大家你一言，我一語(yǔ)中同學(xué)們領(lǐng)悟了這個(gè)詞的含義：它充滿了美好,，它充滿了活力,，它充滿了陽(yáng)光，有時(shí)還很可愛(ài),，它就在我們的身邊和周圍。
我成長(zhǎng)在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美,，環(huán)境良好的明德小學(xué),，這所學(xué)校可以說(shuō)是培養(yǎng)我成長(zhǎng)五年的家,，我非常愛(ài)這個(gè)大家庭,。在這個(gè)大家庭里面有教我們的科學(xué)文化知識(shí)、教我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，還有一起共同成長(zhǎng),、相互幫助的同學(xué)。
早晨,，伴著小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的聲音我們來(lái)到了學(xué)校,。一進(jìn)校園，我們都會(huì)看見(jiàn)各班同學(xué)們自覺(jué)地在打掃衛(wèi)生區(qū)，你看同學(xué)們干得多認(rèn)真啊!大家都有一個(gè)共同的心愿,，就是想讓我們的校園變得潔凈,、美麗。走進(jìn)教學(xué)樓,，哇!樓道是多么的干凈,，給人一種清爽，舒服極了,。同學(xué)們上下樓梯見(jiàn)了老師都會(huì)親切地問(wèn)候：“老師好,。”老師也會(huì)用清脆的聲音答復(fù)我們：“你好,?！币痪浜?jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)使得師生之間的關(guān)系更加融洽、和諧,。
同學(xué)們愛(ài)著自己的校園,，更愛(ài)著這里的一草一木。下課了,，同學(xué)們?cè)谛@里快樂(lè)的嬉戲玩耍。不管是怎么游戲,，同學(xué)們都會(huì)注意自己身邊的每一處生靈,，都不會(huì)忍心去傷害校園的綠林植物，因?yàn)樗鼈円彩俏覀兊暮门笥选?/p>
文明美德之花處處開(kāi),。班級(jí)里,，每天都有同學(xué)搶著擦黑板，拿好粉筆,，把教室打掃得干干凈凈,。老師好累啊!天天給我們上課，批改作業(yè),，課后還為我們補(bǔ)習(xí)功課,。我們要努力創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，好讓老師有個(gè)好心境,。
在文明美德中,，微笑也很重要。給別人一個(gè)微笑,，送自己一份開(kāi)心,。比如有人隨地扔垃圾，你如果這樣說(shuō)：“你怎么這樣?隨便扔垃圾,，真不道德,?？?撿起來(lái)，你不撿,，我告老師,。”哼,，這樣一來(lái)別人不會(huì)覺(jué)得你是一個(gè)講文明道德的人,，反而會(huì)說(shuō)你沒(méi)素質(zhì)，本來(lái)他的錯(cuò),，到最后,，因?yàn)樽约旱膽B(tài)度舉止使事情發(fā)生的結(jié)果不一樣。如果見(jiàn)此情,，我們給他一個(gè)寬容的微笑—————微笑具有一種力量,，可以凈化人的心靈。在這種微笑的語(yǔ)境里給他講述效果就大不一樣,，他會(huì)主動(dòng)將垃圾撿起,。
文明美德是從日常生活中逐漸表現(xiàn)出來(lái)的。每個(gè)人都要從自我做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,。擁有文明美德是自身的一種修養(yǎng)，它會(huì)使你成為一個(gè)優(yōu)雅的人,。它雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人所不能缺少的品格。美麗的校園,，優(yōu)美的環(huán)境要靠你,、我、他共同營(yíng)造,，讓我們大家手拉手,，共創(chuàng)和諧文明的校園，讓文明美德伴隨我們快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng),，讓文明美德禮花處處盛開(kāi),。
謝謝大家!
