作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中班消防日教案反思篇一

1,、知道11月9日是消防日。

2,、初步了解消防隊員的裝備及消防的有關(guān)內(nèi)容,。

3、通過演習(xí)鍛煉脫離危險的能力,，培養(yǎng)一種自我保護(hù)意識,。

4、樂意大膽地把自己的想法告訴大家,。

5,、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。

1,、邀請消防隊員8―10名。

2,、話筒,，音響，場地布置（每個班的座位放置）

各位消防支隊的同志,、小朋友,、幼兒園的老師們：

上午好，明天是什么日子呀,？（119消防日）,，所以，我們請來了園區(qū)消防隊的武警叔叔和我們一起活動,，好,，下面我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，首先,，我們請消防支隊的劉指導(dǎo)員為我們的小朋友講話,。

① xx指導(dǎo)員或代表講話

②教師和xx指導(dǎo)員（代表）組織演習(xí)教師和小朋友都回教室，聽口令脫離危險環(huán)境（我們教室北面起火了,，請全園的教師組織帶好自己班的小朋友,，快速的跑到室外的大場地上來11121快速排隊，請老師帶好花名冊清點一下人數(shù)報給xx指導(dǎo)員（代表）：?。ㄒ唬┌?7人全到,、小（二）班……）

③觀看表演

（幼兒坐下來）接下來,，我們要觀看園區(qū)消防隊叔叔的.表演了,，我們以熱烈的掌聲歡迎，（看看他們可真勇敢呀,，穿衣服的動作那么的快,，他們的動作好快呀,，你們看，他們跟時間賽跑,，快1分鐘就能夠救好多的人,，搶救出好多的財產(chǎn)，xx指導(dǎo)員（代表）可以介紹消防隊員的衣著和鞋子,，跑時需接好管子等等,。）

①小朋友出題考考消防叔叔

我們對于消防叔叔肯定非常的好奇，肯定有許多的問題要問消防叔叔,，我們看看消防叔叔的學(xué)的本領(lǐng)好不好,，好誰想問？

②參觀（分散活動）

我們和園區(qū)消防隊的叔叔們結(jié)為好朋友了,，以后,，我們就可以經(jīng)常去那里活動了。

我們可以請消防叔叔坐下來講講消防的故事,。也可以帶消防隊的叔叔去參觀一下我們的幼兒園,。

1、多收集一些有關(guān)消防的實例（錄象,、幻燈,、圖片等），引起幼兒隨時注意安全,。

2,、請幼兒回家向父母等詢問防火知識或火災(zāi)中自救的方法等。

這次活動的意義是深刻的,，起到的作用是明顯的,。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要,，也很有現(xiàn)實意義,，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊,，而是更直觀地,、更真實地親手“觸摸”到了消防知識,，既豐富了知識,、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護(hù)膜”,，有效推動了消防工作的影響和社會化進(jìn)程,。我們還通過宣傳版面宣傳消防知識,，運用生動形象的圖畫,，配上簡單的文字介紹,，讓孩子掌握“火災(zāi)的預(yù)防”,、“火災(zāi)中的自救”等最基本的'消防知識。

在消防演練中,，將防火逃生的知識融入消防演習(xí)中,，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火災(zāi)要怎樣做等等,。由于孩子有著強(qiáng)烈的求知欲和好奇心,，對熠熠生輝的火光總感到好奇，總喜歡睜大眼睛盯著看,。然而由于年齡的限制和生活經(jīng)驗的缺乏,，他們不了解防火知識，不懂得安全用火,，常常因為好奇和貪玩,，致使小火成大災(zāi)，釀成無可挽回的悲劇,。我們必須根據(jù)日常生活中常遇到的問題和孩子常犯的錯,，通過這次活動有選擇地教會他們一些實用的知識，增強(qiáng)幼兒防火意識,，提高幼兒防火能力,，保護(hù)幼兒的生命安全。

中班消防日教案反思篇二

1,、通過活動,，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識,。

2,、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi),。

3,、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

1,、蠟燭，打火機(jī)一個,，水,、沙子、濕布、扇子等,。

2,、有關(guān)滅火的圖像。

教師出示蠟燭,，點燃蠟燭,。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,，教師提供備有的`材料,，請幼兒到前面試一下。

教師：現(xiàn)在打灰機(jī)點起來了,，小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

幼兒：可以把打火機(jī)關(guān)掉,。

教師：如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?

幼兒：可以用水來滅。

教師小結(jié)：小朋友們都很聰明,，都為老師想出了可行的辦法,，我們可以把打火機(jī)關(guān)了，也可以用水來滅,。

教師：“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季，天氣干燥,，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

幼兒：如果出現(xiàn)火情,，我們先報警,。

幼兒：可以用沙子。

幼兒：可以用水,。

幼兒：可以用濕布,。

幼兒：可以用滅火器。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)火情的時候，我們一定要先撥打119電話,。

“前幾天,，有個地方著火了，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完圖片,，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,，捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下,，我們可以采取開窗，用水,、沙子,、濕棉被、滅火器等滅火,，火很大的時候,，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴,、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會保護(hù)自己,。

“一旦發(fā)生了火災(zāi)，對我們的危害特別大,，房子沒有了,，人也受傷了。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答,。

中班消防日教案反思篇三

引導(dǎo)幼兒觀察燃燒現(xiàn)象,，了解火的用途與危害，增進(jìn)幼兒安全防火的意識,。

蠟燭若干支,，大、中,、小玻璃杯,，小烤爐等。

1,、燃燒蠟燭

點燃幾支蠟燭,，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色,、形態(tài),，感知火發(fā)出的光和熱。將一張紙用燭火點燃,，觀察紙燃燒的過程,。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，并說說有什么感覺,。

教師提醒幼兒火能燃著許多東西,，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2,、玻璃杯“滅火器”

教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭,，觀察火焰熄滅的全過程。啟發(fā)幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣),。

用大,、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭,，觀察三個杯子里哪支蠟燭先熄滅,。想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內(nèi)空氣的多少不同，影響燃燒的`時間),。

3,、討論

火有哪些用途?(燒飯、取暖,、照明等),。

火對人有什么危害?(如燙傷皮膚、燒毀房屋,、森林),。

怎樣防止火帶來的災(zāi)害?教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上，介紹一些安全防火措施,。如不要隨意玩火,，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等,。

4,、請幼兒參與做點心，然后用小烤爐烘烤點心,。實際體驗火給人帶來的快樂,。建議：教師在引導(dǎo)幼兒認(rèn)識火的同時，要特別強(qiáng)調(diào)安全防火要求,。

消防安全兒歌

小朋友,，不玩火，不讓父母吃苦果,。不亂動用火和電,，自我保護(hù)是關(guān)鍵?；鹁娫挕?19’,，發(fā)生火災(zāi)不亂走。心不慌,、意不亂,，按照順序慢疏散,。濕毛巾，捂口鼻,，身體前屈頭底地,。防火知識要牢記，人人夸我好寶寶,。

消防安全兒歌

小朋友請記住，別拿火燭玩游戲,，小心火災(zāi)隨時起,。火災(zāi)逃生要牢記,，進(jìn)入公共場所里,，

逃生方向看仔細(xì)。萬一火災(zāi)燃燒起,，看到濃煙別著急,，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移,。

記住別回火場里,。

中班消防日教案反思篇四

1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害,。

2,、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

3,、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,，提高防火意識。

4,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、活潑的個性。

5,、積極的參與活動,，大膽的說出自己的想法。

1,、《火災(zāi)案例》錄像,。

2、人手一塊濕毛巾,。

3,、安全出口指示牌，滅火器,。

一,、談話導(dǎo)入活動主題教師：小朋友,，你們見過火嗎？火有什么作用,？

教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便,，但如果我們用火不當(dāng)，就會發(fā)生火災(zāi),，危害我們的生命了,，所以我們一定要小心用火。

二,、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

通過觀看視頻,，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害,？

幼兒回答后，教師總結(jié)

三,、出示以下幻燈片,，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？

（1）如果發(fā)生火災(zāi)了,，該怎么辦,？

教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細(xì)地址,、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）,。

（2）如果家里起火了該怎么辦？

教師小結(jié)：家中一旦起火,，不要驚慌失措,，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器,，采取有效措施控制和撲救,。

（3）如果火勢很猛，濃煙很多,，我們有什么辦法逃到安全的地方,？

教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服,、濕被褥等向安全出口方向沖出,。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻,。

師：濕毛巾要折疊6―8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉摺?/p>

（讓幼兒練習(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）,。

（4）發(fā)生火災(zāi)了,，可以乘坐電梯嗎,？；為什么,？

教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯,，要向安全出口方向逃生。

（5）如果所有的逃生線路被大火封鎖了,，該怎么辦,？

師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi),，用打手電筒,、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,，等待救援,，千萬不能盲目跳樓,。

（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物,、呼叫等求救方法）。

四,、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

你拍一,，我拍一，生命安全數(shù)第一,，你拍二,，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒,，你拍三,，我拍三，消防站里去參觀,，你拍四,，我拍四，安全通道莫堵死,，你拍五,，我拍五，彎腰行走口鼻捂,，你拍六,，我拍六，易燃物品勿亂丟,，你拍七,，我拍七，正確使用滅火器,，你拍八,，我拍八,，電器起火拉電閘，你拍九,，我拍九,，著火快打119，你拍十,，我拍十,，消防教育要及時。

自然是如此美好,，然而,，躲在和平、文明背后的火魔,，正窺視著我們,。在所有的自然災(zāi)害中，發(fā)生頻率最高的,，莫過于火災(zāi),。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼,，可以奪走人最寶貴的'生命,。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,，幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力,。因此，增強(qiáng)幼兒的防火意識,，提高幼兒的防火自救能力,，加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

活動開始,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力?；顒又?，通過看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察,、思維、想象,，自主做出判斷,，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ),。最后,，采用游戲形式，讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識,、技能,。總之,，在整個教育活動中,，堅持面向全體，尊重,、關(guān)注每個幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同探索,，始終做幼兒的支持者,、參與者、引導(dǎo)者,、合作者,，豐富了幼兒防火知識,，提高了自我保護(hù)能力,。當(dāng)然，活動也存在一些不足,，如對中班年齡普遍偏小的特點,，把握不到位，活動難度稍有些偏大,。在引導(dǎo)幼兒自主探索,、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

中班消防日教案反思篇五

1,、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難。

2,、使幼兒認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”、“火警119”等標(biāo)志,，知道它們的含義,，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法。

3,、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識,，做到在日常生活中不玩火,。

1、“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”標(biāo)志各一張,。

2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜,、水,，煉制鋼鐵，照明,、取暖,、發(fā)電)。

1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片,，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,，火可以燒飯菜,、水，還可以照明,、取暖,、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補(bǔ)充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,，大家說了許多火對人類的好處,。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險的`,，它一旦發(fā)起脾氣來,，就會形成火災(zāi)，誰也管不住,。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

①火柴,、打火機(jī)等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止,。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品,。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材,、煤炭,、棉花、紙,、煤油等)③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

3,、出示并認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。

4、討論：萬一出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

著小火了怎么辦?著大火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了小火,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)大火的時候,，我們一定要先撥打119電話,。

5、小朋友說的都很好,，但是光我們知道還不行,，還要讓大家都知道,。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,，告訴他們，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識,，好嗎?