作為一名教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇一

全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以“學(xué)生健康為第一”的指導(dǎo)思想,，營(yíng)造輕松、愉悅的課堂氛圍,，突出學(xué)生主體地位與教師主導(dǎo)作用,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異。通過教師的引導(dǎo),，使學(xué)生積極的處于想學(xué),，樂學(xué)的狀態(tài)中。充分激發(fā)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣,，發(fā)展學(xué)生的投擲能力,、靈敏、協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)身體機(jī)能,，促進(jìn)心理健康，培養(yǎng)與他人合作,，勇敢積極向上的精神品質(zhì),。

人教版第三冊(cè)，投擲是體育教學(xué)的一個(gè)主要組成部分之一,，是小學(xué)生身體和心理發(fā)展的重要標(biāo)志,。本課使用較輕的沙包替代壘球來組織教學(xué)，目的就是想通過學(xué)生自我的嘗試,、比較,、提高的一個(gè)探索過程，更有利于逐步改進(jìn)投擲的技術(shù)動(dòng)作,，為以后教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),。迎面接力配合主教材，提高學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,。

五年級(jí)學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，他們的骨骼,、肌肉以及內(nèi)臟器官發(fā)育不完善。根據(jù)學(xué)生生理特點(diǎn)來看,，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項(xiàng)目,。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,，團(tuán)體意識(shí)逐漸加深，對(duì)團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)也產(chǎn)生了濃厚的興趣,。另外在教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,，尊重學(xué)生的主體地位。

1．積極參與到各種練習(xí)中,，在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望,，體驗(yàn)體育活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)集體觀念與合作意識(shí),。

2．發(fā)展學(xué)生的上肢爆發(fā)力,，增強(qiáng)身體機(jī)能，提高身體的靈敏性與協(xié)調(diào)性,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，勇敢頑強(qiáng),、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好品質(zhì),。養(yǎng)成注意安全的意識(shí)。

重點(diǎn)：發(fā)展上肢力量

難點(diǎn)：身體協(xié)調(diào)性

師生問好,、宣布課的內(nèi)容

小游戲,，通過游戲使學(xué)生的身體各部得到充分的活動(dòng)。

教師組織并引導(dǎo)學(xué)生練習(xí),，同時(shí)提高學(xué)生的練習(xí)積極性,。學(xué)生根據(jù)教師的引導(dǎo)全部參與活動(dòng)。

內(nèi)容：(一)原地側(cè)向投沙包

教師引導(dǎo)學(xué)生投沙包的各種方法,，學(xué)生練習(xí),，小組內(nèi)同學(xué)互評(píng)。給學(xué)生一個(gè)可展示自我的平臺(tái),。根據(jù)學(xué)生的展示來講解原地側(cè)向投沙包的動(dòng)作方法,，“小小沙包手中拿，兩腳左,、右站穩(wěn)當(dāng),，蹬地轉(zhuǎn)體揮臂猛，角度合理定投遠(yuǎn)”,。學(xué)生通過練習(xí),，討論、怎樣才能投的更遠(yuǎn),。同時(shí)要注意肩上屈肘,。在練習(xí)的過程中要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性，活躍課堂氛圍,。

通過小游戲進(jìn)一步鞏固與提高動(dòng)作技能,，學(xué)生之間要做到互幫互助,、自評(píng)自練。

(二)團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)

通過學(xué)生們深愛的貼人游戲活動(dòng)進(jìn)行小組比賽,來培養(yǎng)他們的集體主義精神與合作的能力,，通過競(jìng)賽來展示自已,、體驗(yàn)自己與同伴成功時(shí)的喜悅心情。

放松“錘子剪子布”活躍身心,，體現(xiàn)成功時(shí)的心情,，使身體達(dá)到輕松自然地狀態(tài)。

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇二

1. 本課借助小墊子,，主要發(fā)展學(xué)生的走,、滾動(dòng)、柔韌以及身體協(xié)調(diào)能力的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力,。

2. 通過游戲,，發(fā)展學(xué)生的爬行以及平衡能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難,、勇敢向前,、團(tuán)結(jié)一致的意志品質(zhì)，充分享受游戲帶來的快樂,。

重點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)能力難點(diǎn)：滾動(dòng)協(xié)調(diào)

1.小墊子40塊

2.錄音機(jī)一臺(tái)

3.實(shí)心球4個(gè)

1.整隊(duì),，師生問好

2.老師提出本課學(xué)習(xí)內(nèi)容

3.隊(duì)列練習(xí)

①稍息

②立正

③向左右轉(zhuǎn)原地踏步走

教師以談話方式導(dǎo)入新課：借助小墊子做一些非常有趣的活動(dòng)。

教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色,，準(zhǔn)備好上課,。

教師進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，下達(dá)正確口令,。

1.教師講解活動(dòng)方法及要求,。借助小墊子當(dāng)標(biāo)志物，穿過小墊子走蛇形,。在走的過程中聽哨聲擺動(dòng)物造型,。

3. 教師組織學(xué)生集體練習(xí)走蛇形。

1.教師談話式導(dǎo)入準(zhǔn)備活動(dòng),。

2.教師播放音樂,，活躍課堂氣氛，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入角色,。

4.教師帶領(lǐng)學(xué)生配合音樂進(jìn)行模仿,，適時(shí)表?yè)P(yáng)與鼓勵(lì)優(yōu)秀生。

1. 墊上柔韌訓(xùn)練：橫,、縱叉,、仰臥推半橋。

2.墊上滾動(dòng)

1. 墊上柔韌訓(xùn)練：教師分別示范橫、縱叉,、仰臥推起半橋,。講解動(dòng)作要求。

2. 教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)并請(qǐng)優(yōu)秀生表演,。

3. 教師引導(dǎo)學(xué)生看見過什么樣的滾動(dòng)，并示范,。

4. 教師組織學(xué)生練習(xí)球和小木棒的滾動(dòng),。

5. 教師組織學(xué)生擺好墊子并做連續(xù)滾動(dòng)。

6. 教師提醒學(xué)生注意安全

1．教師導(dǎo)語(yǔ)引出游戲,。

2．教師講解游戲方法并請(qǐng)學(xué)生一起做示范,。

3．教師講解游戲規(guī)則。

5. 教師帶領(lǐng)學(xué)生集體游戲,，提醒注意安全,。

1.教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)。

2.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行本課小結(jié),。

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇三

水平三

小組合作學(xué)習(xí)掌握跳長(zhǎng)繩的多種方法,，并在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)體驗(yàn)合作與助人的快樂，提高跳長(zhǎng)繩的方法,。

跳長(zhǎng)繩

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。

2,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng),，注意安全。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù)。

2,、學(xué)習(xí)向左轉(zhuǎn)走隊(duì)列要求,。

3、全班分兩組進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲,，積極地參與游戲活動(dòng),，充分活動(dòng)開。

組 織：四列橫隊(duì),、分組游戲

重 點(diǎn)：不同的跳長(zhǎng)繩的方法,。

教師活動(dòng)：

1、提出分組要求,，組織學(xué)生分組練習(xí)8字跳長(zhǎng)繩,。

2、由8字跳長(zhǎng)繩引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的跳長(zhǎng)繩動(dòng)作，并巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行展示，為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),。

4,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)，了解學(xué)生在練習(xí)中的問題,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、根據(jù)自己跳長(zhǎng)繩的動(dòng)作掌握程度找到適合自己的小組進(jìn)行練習(xí)，在練習(xí)中相互幫助改進(jìn)動(dòng)作,。

2,、積極思考，大膽地嘗試多種跳長(zhǎng)繩的方法,，并樂于向別的小組學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)在觀察中學(xué)習(xí)。

3,、積極地參與展示活動(dòng),，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展示給大家，并在展示的過程中學(xué)會(huì)觀察,，學(xué)人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

4,、積極地表達(dá)自己的學(xué)習(xí)感受和練習(xí)中出現(xiàn)的問題,。

組 織：分組練習(xí)

場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、長(zhǎng)繩

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇四

體育課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)和突出了 “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想,，并將這一思想貫穿整個(gè)教育教學(xué)之中,。真正的健康是由身體健康、心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力組成的,。所以本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是按體育課程標(biāo)準(zhǔn)中所提到的五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)來確定的,，即運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康,、心理健康、社會(huì)適應(yīng),。對(duì)于義務(wù)教育階段來說,，它更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運(yùn)動(dòng)的愉快感。從而養(yǎng)成良好的體育鍛煉的習(xí)慣,。為形成終身體育鍛煉的意識(shí),，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。它強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主,、團(tuán)體合作,，探究學(xué)習(xí)方式的形成，具有較強(qiáng)的實(shí)踐性,。它將學(xué)生的身體健康,、心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力提高到一個(gè)新的角度，重視學(xué)生健康三維觀的培養(yǎng),，增加學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,。

下壓式接力棒的傳接技術(shù)

接力跑是發(fā)展學(xué)生接力跑和速度素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。通過接力跑練習(xí)不僅可以提高學(xué)生的接力跑能力,、快速反應(yīng)能力，機(jī)體無氧代謝能力,，而且可以培養(yǎng)少年兒童勇往直前,、奮發(fā)向上的精神，教材對(duì)于促進(jìn)學(xué)生生理,、心理健康起著積極作用,。接力跑教學(xué)要求學(xué)生在體驗(yàn)接力跑樂趣的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)展學(xué)生接力跑能力,，掌握傳接棒的基本技術(shù)與技能，以積極進(jìn)取的態(tài)度和行為參與接力跑鍛煉,。同時(shí),，它作為人類的基本活動(dòng)能力之一，在日常生活中,，特別是在進(jìn)行一些積極性身體活動(dòng)方面,，都有著極為重要的意義。本課時(shí)是五年級(jí)接力跑教學(xué),，主要是培養(yǎng)學(xué)生接力跑傳接棒的正確技術(shù),，發(fā)展學(xué)生接力跑能力。接力跑教學(xué)的技術(shù)教學(xué)競(jìng)技化味道很濃,，而新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn),，突出身體鍛煉，本課從教材的內(nèi)涵出發(fā),，運(yùn)用了多種教學(xué)手段,、教學(xué)方法，讓學(xué)生在快樂中體驗(yàn)接力跑,。

本課教學(xué)對(duì)象是五年級(jí)（2）班學(xué)生,，學(xué)生組織紀(jì)律性欠缺,，與他人合作方面有一定困難，存在運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象,。但求知欲強(qiáng),，學(xué)習(xí)積極性高，上進(jìn)心強(qiáng),，平時(shí)活潑,、好動(dòng)，心理素質(zhì)較好,，好勝心強(qiáng),，敢于表現(xiàn)。

下壓式接力棒的傳接技術(shù)

1 ,、認(rèn)知目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使80％以上的學(xué)生知道下壓式傳接的技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng),。

2 、技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握下壓式傳接棒技術(shù),，體會(huì)慢跑中傳接棒技術(shù),，發(fā)展速度和奔跑能力。

3,、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神和勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì),。

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段,，做到身心結(jié)合,，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

全課的教學(xué)手段,，運(yùn)用了游戲參與法,、示范法，分組練習(xí)法,、指導(dǎo)糾正錯(cuò)誤法,、啟發(fā)教學(xué)法，可以在有限的時(shí)間和場(chǎng)地內(nèi)增加學(xué)生的練習(xí)效果,。用游戲比賽法引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，將教學(xué)內(nèi)容溶合在游戲中，使學(xué)生樂于參與,、易于參與到游戲中,，無形間達(dá)到教學(xué)的初步目的。

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇五

第八周第一節(jié)

一課時(shí)

1,、藤圈韻律操（1―3）節(jié),；

2,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)；

1,、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，使學(xué)生初步掌握藤圈的簡(jiǎn)單動(dòng)作和技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的下肢的力量,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生身體正確姿勢(shì)和協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3,、發(fā)展學(xué)生的下肢奔跑能力及團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神,。

一、課堂常規(guī)：

1,、體委整隊(duì),、師生問好、報(bào)告人數(shù),、檢查服裝,。

2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù),。

二、準(zhǔn)備活動(dòng)：

1,、隊(duì)列練習(xí)：

2,、徒手操。

3,、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。

組織：

×××××

×××××

×××××

×××××

三、列橫隊(duì),，體操隊(duì)型

1,、教師語(yǔ)言要清晰。

2,、教師講解課堂要求和任務(wù),。

3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求,。

4,、師生一同練習(xí)。

5,、學(xué)生站四列橫隊(duì),。

6、學(xué)生認(rèn)真聽講,，注意關(guān)查,。

7,、聽從指揮注意力集中。

8,、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié),。

一、藤圈韻律操（1―3）節(jié)

重點(diǎn)：各節(jié)的動(dòng)作要領(lǐng)及要求,。

難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性和優(yōu)美大方有節(jié)奏感,。

1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng),。

2,、教師做分解和完整動(dòng)作示范。

3,、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo),。

4、學(xué)生認(rèn)真聽講動(dòng)作方法和要領(lǐng)

5,、學(xué)生集體練習(xí),。

6、學(xué)生分組練習(xí),。

4x8

18

二,、游戲：

挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)

規(guī)則：

1、應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過起跑線,。

2,、追拍時(shí)不得用力堆人。

3,、應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利,。

4、找學(xué)生表演,。

5,、教師講解游戲要求和規(guī)則。

6,、學(xué)生練習(xí)比賽,。

7、教師做正確評(píng)定勝負(fù),。

8,、神飽滿動(dòng)作輕松整齊一致

9、學(xué)生認(rèn)真聽講游戲規(guī)則,。

10,、學(xué)生練習(xí)比賽。

11,、分組比賽,。

一,、放松；

二,、小結(jié),；

三、下課

1,、認(rèn)真聽講,，精神飽滿。

2,、總結(jié)本次課的情況。

3,、下課,。

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇六

1、體育常識(shí)

2,、游戲

1,、什么是體育課？為什么要上體育課,？

2,、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)

3、人體的形態(tài),。

明白體育課的真正含義以及意義,；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱,。

學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。

課堂常規(guī)：師生問好,，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，步入課堂。教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們,，有沒看過電視里運(yùn)動(dòng)會(huì),，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的,，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎,？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的,，他們上體育課上也很棒的,，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒有看過其他小朋友上體育課,？體育課的真正作用是什么,？

（2）學(xué)生作答,，教師點(diǎn)評(píng)，糾正不足之處,。

（3）作出總結(jié),，可讓學(xué)生來總結(jié)。

注：體育課是由老師指導(dǎo)大家做游戲,，玩球,，進(jìn)行走，跑,，跳,，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課,，是鍛煉身體的課,。小朋友們都喜歡做游戲，玩球,，進(jìn)行走,，跑，跳,，投,，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的,。上體育課可以使身體健康,，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織,，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)服務(wù)……

導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐,、立、行并不陌生,，但不一定都正確,，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天老師就讓小朋友來討論討論什么樣才是正確的,。

教與學(xué)的方法：

（1）導(dǎo)語(yǔ),；（20讓學(xué)生分小組討論，派代表回答,。

（3）教師觀察學(xué)生討論,。

（4）學(xué)生總結(jié)，教師評(píng)價(jià),。

（5）讓個(gè)別學(xué)生模仿示范,，師生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引以為戒。

注：（1）坐,。俗話說“坐如鐘”,。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高,，挺胸,，直腰，雙腳放在正下方,，兩臂自然下垂,，將手放在大腿上。（2）立,。俗話說“立如松”,。人體站立時(shí)，要抬頭,，挺胸,，直腰，兩肩等高,，兩臂自然下垂,，兩腳自然開立。

（3）行,。要做到抬頭,，挺胸，身體平穩(wěn),，兩臂前后自然擺動(dòng),。

（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋,，你們知道膝蓋在哪里嗎,？那扭髖扭一下，髖部在哪里,？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)基本部位,，不然可會(huì)鬧出大笑話的。

讓一個(gè)小朋友上來做示范,，老師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說出正確的名稱以及舉例各部位在運(yùn)動(dòng)中的用法,。比如：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力,。

注：講解的內(nèi)容包括頭，頸,，肩關(guān)節(jié),，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié),，髖關(guān)節(jié),，膝關(guān)節(jié),，踝關(guān)節(jié)，上下肢

（2）游戲：指鼻子

游戲方法：以同桌為單位,，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手,，做拍狀，后者右手食指指著鼻子,，當(dāng)教師發(fā)出“頭”或其他部位時(shí),，前者拍后者的手一次，嘴里喊和老師一樣的身體部位,，后者迅速移動(dòng)右手到該位置,，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸,，低的勝,。

游戲規(guī)則：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正,，游戲繼續(xù)直到第二輪開始,。

（1）教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范,。

（2）師生共同進(jìn)行練習(xí),。

（3）教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（3）總結(jié)上課內(nèi)容,，宣布下課,，師生告別。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：體育常識(shí),、室內(nèi)活動(dòng)

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解課堂常規(guī)的主要內(nèi)容,，培養(yǎng)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。第一部分體育常識(shí)：課堂常規(guī)：

教學(xué)重點(diǎn)：理解課堂常規(guī)的意義

教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的課堂常規(guī)

組織教法：

一,、導(dǎo)入新課

1,、出示掛圖，啟發(fā)學(xué)生思考“圖上畫了什么,？”

2,、學(xué)生互相討論，議一議掛圖內(nèi)容,。

3,、出示課題：課堂常規(guī)

一、傳授新知

1,、教師講解什么是課堂常規(guī),？他包括哪些方面的內(nèi)容？（課前常規(guī)、上課常規(guī),、下課常規(guī)）

2,、教師講解體育課堂常規(guī)的主要內(nèi)容。

①必須穿運(yùn)動(dòng)鞋上體育課,。

②在條件許可時(shí),，應(yīng)穿運(yùn)動(dòng)衣褲上體育課。

③上課前應(yīng)取下衣服上的紀(jì)念章,、?；眨诖胁荒芊判〉?、鉛筆,、剪刀、鑰匙等尖銳,、堅(jiān)硬的物品,。

④在體育課前二三分鐘到達(dá)規(guī)定的地點(diǎn)，準(zhǔn)備上課,。

⑤體育課中要主動(dòng)配合教師,，遵守課堂紀(jì)律，有秩序地做練習(xí),，不哄鬧,，不做有危險(xiǎn)的動(dòng)作。

⑥愛護(hù)體育器材,，按教師的要求搬運(yùn)和發(fā)放器材,。下課時(shí)要清點(diǎn)器材，及時(shí)歸還體育室,，避免損壞或遺失,。

⑦下課前要整隊(duì)，認(rèn)真聽取教師或同學(xué)對(duì)課的小結(jié),。

3,、分組討論、交流各自遵守課堂常規(guī)的情況,。

4,、教師根據(jù)本課內(nèi)容，出示幾道是非題,，指導(dǎo)學(xué)生分組討論,。

二、鞏固新知

1,、教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。

a說一說，為什么要建立體育課課堂常規(guī),？

b議一議,，體育課課堂常規(guī)有哪些主要內(nèi)容？

c你在平時(shí)做到了哪些,？還有哪些方面需要改進(jìn),？

2、學(xué)生開展討論,，相互交流,，相互評(píng)議。

分左右

教學(xué)重點(diǎn)：理清左右的關(guān)系

教學(xué)難點(diǎn)：能正確分清哪邊是左哪邊是右

組織教學(xué)：

1,、教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲,。

2、學(xué)生自我判斷教師提出的方向,，認(rèn)清左右方向及身體的左右部位,。

3、教師講解,、示范動(dòng)作,，引導(dǎo)學(xué)生觀察。

4,、學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,，跟隨教師模仿練習(xí)。

5,、初步掌握動(dòng)作后,，打亂順序，隨意提問,，提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力,。

6、集中思想,，開動(dòng)腦筋,，快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位，并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作,。

7,、總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課,，師生告別,。

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇七

通過接力賽跑培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力、訓(xùn)練學(xué)生的跑步能力,。

接力棒等,。

操場(chǎng),。

比賽，此方式能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

1,、集合：闡明今日學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（3分鐘）

2、分組：將男女學(xué)生分別進(jìn)行分組,，每組4人,。（5分鐘）

3、練習(xí)：讓學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行練習(xí),，并讓學(xué)生自行安排該小組的第一,、二、三,、四棒（此過程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行）.（10分鐘）

4,、正式比賽：男女學(xué)生分別比賽。每次比賽組數(shù)視跑道寬度而定,。（25分鐘）

5,、宣布比賽結(jié)果并解散：對(duì)于贏了的小組可進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng)，對(duì)其他小組則要給予勉勵(lì),。鼓勵(lì)學(xué)生勤加練習(xí)跑步,。

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇八

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法,。

(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力,。

(3)體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

1．能了解站立式起跑、耐久跑和障礙跑的基本方法,。

2．能做出站立式起跑,，在快跑時(shí)能做到上體正，稍前傾,；學(xué)會(huì)在跑動(dòng)中通過障礙的方法；學(xué)會(huì)跑走交替的方法,，做到跑的姿勢(shì)正確,，呼吸自然。

3．知道后滾翻的'動(dòng)作要領(lǐng)與動(dòng)作方法,。4.能做出后滾翻動(dòng)作,，做到動(dòng)作正確、熟練,。

5．能做出站立式起跑,，在快跑時(shí)能做到上體正，稍前傾,；學(xué)會(huì)在跑動(dòng)中通過障礙的方法,；學(xué)會(huì)跑走交替的方法，做到跑的姿勢(shì)正確,，呼吸自然,。

6．能做出兩腳前后站立、背后過肩,、轉(zhuǎn)體揮臂的投擲動(dòng)作,，做到迅速轉(zhuǎn)肩。,，發(fā)揮腰部和蹬地力量,，提高揮臂動(dòng)作的正確性和協(xié)調(diào)性。7．能做踵趾步,、兒童馬步和集體舞,。五、教學(xué)措施

1.根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。

2.在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù),。

3.教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量,。

4.認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)。

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇九

體育課題：投擲; 上步投擲壘球

教材分析

1,、上步投擲壘球技術(shù)動(dòng)作,，投擲用力順序正確，動(dòng)作協(xié)調(diào),。

2,、出手快速完成動(dòng)作，上下肢配合用力,。

學(xué)情分析

教師在練習(xí)中要適當(dāng)掌握練習(xí)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,，防止學(xué)生難解動(dòng)作概念，特別是體質(zhì)差的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，學(xué)會(huì)生活的自理能力與掌握運(yùn)動(dòng)技能的方法，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與意識(shí),，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用不同的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì),，學(xué)生的合作精神,，學(xué)會(huì)自主練習(xí)的意識(shí)，提高學(xué)生熱愛體育運(yùn)動(dòng)的積極性,，全面增強(qiáng)學(xué)生身體健康水平,，營(yíng)造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在練習(xí)中探索運(yùn)動(dòng)的快樂,。

教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)生在練習(xí)上步投擲壘球中學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作,，初步掌握與了解動(dòng)作的概念。

2,、初步了解動(dòng)作方法與要領(lǐng),，學(xué)會(huì)上步出手快速要領(lǐng)，體會(huì)出手快速,、揮臂有力,，動(dòng)作連貫的方法。

3,、提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情與積極鍛煉身體的習(xí)慣,，課堂營(yíng)造團(tuán)結(jié)、合作,、探究的良好學(xué)習(xí)氛圍。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn),；用力順序正確,，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

難點(diǎn),；出手快速完成動(dòng)作,，上下肢配合用力。

教學(xué)過程

一,、提高興趣,、動(dòng)手能力階段

二、探究知識(shí),、學(xué)習(xí)動(dòng)作階段

三,、創(chuàng)新思維、知識(shí)延伸階段

四,、穩(wěn)定思維,，陶冶情操階段

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇十

水平一

在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法；發(fā)展奔跑能力,。

游戲――換物接力

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生按場(chǎng)地集隊(duì)、互相問好,；

2,、組織學(xué)生柔韌練習(xí)；

3,、組織讓學(xué)生一起做游戲（結(jié)合以前所學(xué)游戲進(jìn)行）：如剪子,、石頭、布等,，教師檢查指導(dǎo),。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì)；

2,、做準(zhǔn)備活動(dòng),，要求充分、動(dòng)作到位,；

3,、分小組進(jìn)行已學(xué)游戲的練習(xí)（如剪刀、石頭,、布的游戲等）,。

組 織：如圖站隊(duì)

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學(xué)生游戲時(shí)，要求充分利用圓圈來做游戲,。

1,、認(rèn)識(shí)體育器材：圓木柱、接力棒,、壘球,、乒乓球拍等，并介紹器材的功能與作用,，讓學(xué)生說出與這些器材有聯(lián)系的體育運(yùn)動(dòng),；

2、要求每小組學(xué)生利用手中的物品并結(jié)合已有的場(chǎng)地創(chuàng)設(shè)一個(gè)或幾個(gè)游戲,；

3,、讓學(xué)生想一想說一說怎樣來做所創(chuàng)設(shè)的游戲，說出規(guī)則與方法,；

4,、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，讓每個(gè)學(xué)生用自己想用的方法去嘗試游戲,，教育學(xué)生要注意安全,；

5、為學(xué)生點(diǎn)出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足,，組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,；

6、組織學(xué)生小結(jié),，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

1、學(xué)生分成六組,，在認(rèn)識(shí)了幾種體育器材后,，根據(jù)自己所知道的知識(shí)，說一說與這些器材有聯(lián)系的運(yùn)動(dòng)；

2,、面對(duì)已有的場(chǎng)地,，利用手中的器材，發(fā)揮學(xué)生自主能動(dòng)性,，積極地發(fā)表自己的想法,；

3、按照學(xué)生的想法,，并由該學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),，組織本組學(xué)生進(jìn)行游；,。

4,、進(jìn)一步了解要求后，積極熱情地參加比賽,；

5,、配合老師對(duì)自己小組的游戲作出評(píng)價(jià)。

組 織：分組練習(xí)（隊(duì)形與場(chǎng)地同上）

1,、教師利用接力棒,、乒乓球拍、壘球設(shè)計(jì)一個(gè)換物接力游戲,，說出游戲的名稱、方法與規(guī)則,；

2,、分組站位（如下圖），組織學(xué)生游戲,；

3,、指導(dǎo)游戲，及時(shí)總結(jié)游戲情況,。

1,、要求按照游戲的規(guī)則與方法，主動(dòng)積極的參與游戲,，注意安全,；

2、游戲中,，學(xué)生要講究方法與技巧,；

3、讓兩個(gè)小朋友來當(dāng)小老師,，督促與檢查各小組游戲情況,；

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場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、圓木柱、乒乓球拍,、壘球

課后小結(jié)：

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇十一

增強(qiáng)體能,，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的興趣愛好,，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣,；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的能力與合作精神,；提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育精神,，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài)度。

運(yùn)動(dòng)參與：具有及參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為,；用科學(xué)的方法參與體育活動(dòng)

運(yùn)動(dòng)技能：獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí),；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能；安全地進(jìn)行體育活動(dòng),；

身體健康：形成正確的身體姿勢(shì),；發(fā)展體能；具有關(guān)注身體健康的意識(shí),；

懂的營(yíng)養(yǎng)：環(huán)境和不良行為對(duì)身體健康的影響,。

心理健康：了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系,；正確理解體育活動(dòng)與自尊,、自信的關(guān)系；學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,；形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,、品質(zhì)。

建立和諧的人際關(guān)系具有良好的合作精神和體育道德

1,、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法

2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng),，游戲,，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動(dòng)技能,，初步掌握簡(jiǎn)單的技術(shù)動(dòng)作,；

3、形成正確的身體姿勢(shì),；

4,、發(fā)展柔性、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)能力,；

5,、具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)；

6,、學(xué)會(huì)通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒,；

7、形成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,、品質(zhì),；對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育

8、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

9、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)紀(jì)律觀念,；訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)能力，強(qiáng)身健體

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇十二

籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年比較喜愛的球類項(xiàng)目之一,，籃球運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的跑,、跳、投等一些基本的活動(dòng)能力,，對(duì)于提高青少年身體的靈敏,、速度、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng),、機(jī)智果斷,、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致,、密切配合的集體主義精神,。運(yùn)球在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn),，但由于學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想,，特別是手型和球感上，所以針對(duì)以上問題我設(shè)計(jì)了本課目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想意識(shí),。本課從學(xué)生的興趣著手，讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂趣,，喜愛籃球運(yùn)動(dòng),。在籃球運(yùn)動(dòng)中健身，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

五年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期,，活潑好動(dòng)，對(duì)事物有一定的了解但卻充滿了好奇，有較強(qiáng)的模仿能力,，也具有一定的運(yùn)動(dòng)能力,；五年級(jí)的男生喜愛上體育課，尤其喜愛上球類項(xiàng)目的體育課,，但大部分女生對(duì)球類特別是對(duì)抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻心存顧慮,，雖然五年級(jí)的學(xué)生對(duì)運(yùn)球有了一定的學(xué)習(xí)和練習(xí)，但在手型和作動(dòng)上還存在著較大的問題,，綜合以上兩個(gè)問題我決定采用降低難度和游戲教學(xué)的手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，從而改變學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)。

1．課程目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣及認(rèn)識(shí),，了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)。

2．技能目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí),，提高學(xué)生的運(yùn)球水平,。

3．身體目標(biāo)：通過練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏,、肌肉力量等素質(zhì),。

4．學(xué)生的心理目標(biāo)：通過各種形式的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新,、合作精神,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神,、表現(xiàn)意識(shí),。建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心,。

1．重點(diǎn)：要用手腕去控球

2．難點(diǎn)：如何做到全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇十三

1,、運(yùn)動(dòng)參與：激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使他們樂于運(yùn)動(dòng),，善于運(yùn)動(dòng),，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

2,、運(yùn)動(dòng)技能：90%以上的使學(xué)生能掌握2種以上跳繩的方法,，并能夠一物多用，利用跳繩創(chuàng)造出更多的新的練習(xí)方法,。

3,、身體健康：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，上,、下肢肌肉力量,，提高跳躍能力和投擲能力,。

4、心理健康：培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難,、不怕失敗,，積極進(jìn)取、拼搏向上的精神,。

5,、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生合作創(chuàng)新的意識(shí)，使他們能建立和諧的人際關(guān)系，樂于合作，增強(qiáng)集體凝聚力,。

教學(xué)難點(diǎn)：身體的協(xié)調(diào)配合，合作創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),。

（一）、導(dǎo)入部分

a,、課堂常規(guī)

教師：1,、鳴哨，集合,。

2,、講解課的內(nèi)容和要求。

3,、安排見習(xí)生,。

學(xué)生：1、集合做到快,、靜,、齊。

2,、師生問好,。

3、明確課的內(nèi)容和要求,。

（二）,、準(zhǔn)備部分

a、熱身跑：多種隊(duì)形跑,。

教師：1,、組織生成兩路縱隊(duì),，在前面領(lǐng)跑,。

學(xué)生：1、按照師的要求調(diào)整隊(duì)形,，進(jìn)行各種形式跑,。

b,、繩操練習(xí)：

上肢運(yùn)動(dòng) 體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng) 踢腿運(yùn)動(dòng) 腹背運(yùn)動(dòng) 跳躍運(yùn)動(dòng)

教師：1、邊講解邊示范繩操,。

2,、領(lǐng)做，口令指揮學(xué)生練習(xí),。

學(xué)生：1,、聽講解看示范，明確練習(xí)動(dòng)作,。

2,、在教師口令指揮下認(rèn)真練習(xí)。

（三）,、基本部分

a,、花樣跳繩：

學(xué)生7人自由組合在一起，進(jìn)行合作探究,、創(chuàng)新多種跳繩的方法,，教師巡回查看、引導(dǎo),。并請(qǐng)學(xué)生示范,；師生共同評(píng)價(jià)。

1,、合作探究（前搖跳,；后搖跳；交叉跳,；雙飛跳,；跑動(dòng)跳等）。

2,、示 范（有獨(dú)特的跳法）,。

3、師生評(píng)價(jià),。

教師：1,、組織學(xué)生自由跳繩，方法自創(chuàng),。

2,、巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)并推廣學(xué)生的新跳法,，語(yǔ)言鼓勵(lì)學(xué)生,，必要時(shí)給予幫助，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。

3,、講評(píng),，并組織學(xué)生再練習(xí)。

學(xué)生：1,、自創(chuàng)繩的新跳法,。

2、新跳法的展示,，必要時(shí)可根據(jù)動(dòng)作命名,。

3、通過觀摩同學(xué)的展示,，進(jìn)行自評(píng),、互評(píng)，并繼續(xù)練習(xí),。

（四）結(jié)束部分

a：游戲：繪圖

要求：運(yùn)用集體智慧,，自主創(chuàng)新。

教師：1,、語(yǔ)言導(dǎo)入“繩子除了可以用來跳還可以用來做什么呢,？用處有很多，接下去我們就嘗試著用繩子來拼圖”,。

2,、講解并示范游戲方法，強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng),。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行小組合作創(chuàng)新練習(xí)，勇于展示自已組的作品,。

4,、小組間交流，評(píng)價(jià),。

學(xué)生：1,、看示范，聽講解,，明確練習(xí)的方法,。

2、加強(qiáng)小組合作意識(shí),。

3,、積極比賽，自評(píng),、互評(píng),。

4、充分放松身心,。

b,、評(píng)價(jià)

教師：1、鳴哨,，集合,。

2、講評(píng)本次課的練習(xí),，要求學(xué)生能夠堅(jiān)持鍛煉,，發(fā)現(xiàn)更多的新方法。

3,、回收器材,。

學(xué)生：1、集合,。

2,、進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

3,、收拾器材,。

反思：本課在《體育與健康標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)理念指導(dǎo)下，堅(jiān)持安全第一,，健康第一的指導(dǎo)思想,，通過表演、游戲的方式進(jìn)行教學(xué),，以活潑多樣的形式來指導(dǎo)學(xué)生練習(xí),。在教學(xué)過程中，不僅注重學(xué)生的自我創(chuàng)新,，更注重思想品德的培養(yǎng),，使小學(xué)生在享受快樂體育的同時(shí)，培養(yǎng)積極進(jìn)取,、拼搏向上的精神,。考慮到4年級(jí)的學(xué)生接觸跳繩的時(shí)間已經(jīng)比較長(zhǎng)了,，他們或多或少能跳出花樣來,，而且思維創(chuàng)新能力的發(fā)展也到了一定水平，他們非常樂于展示自己,、表現(xiàn)自己,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)也逐漸增強(qiáng)，所以我在教學(xué)中給他們提供了很多展示自我的機(jī)會(huì),，以此來進(jìn)一步獲得成功的體驗(yàn),，激發(fā)他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣。

小學(xué)體育教案 小學(xué)體育教案篇十四

基本掌握側(cè)向投擲動(dòng)作的要領(lǐng),；能做背后過肩,、自然揮臂,、側(cè)向投遠(yuǎn)的動(dòng)作；能敢于發(fā)表意見,，善于幫助別人,。

擲輕物

第十八周

教師活動(dòng)：

1、集合隊(duì)伍,，組織學(xué)生進(jìn)行基本隊(duì)列練習(xí),，重點(diǎn)練習(xí)：走成圓。

2,、發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)場(chǎng)解決,，及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流。

3,、組織學(xué)生進(jìn)行協(xié)調(diào)性小游戲活動(dòng)：“抓耳抓鼻子”,，講解游戲方法及規(guī)則，并示范動(dòng)作,。

4,、教師與學(xué)生一起游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、樂于反復(fù)練習(xí),，動(dòng)作規(guī)范到位，練習(xí)時(shí)思想集中,。走成圓練習(xí)中,，能按老師的要求去完成。

2,、及時(shí)糾正錯(cuò)誤,，認(rèn)真進(jìn)行練習(xí)。

3,、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作,，積極參與模仿，按照游戲方法及規(guī)則,，有序開展游戲活動(dòng),，能快速做出反應(yīng)。

4,、積極參與活動(dòng),，主動(dòng)交流，相互合作,。

組 織：四列橫隊(duì) 走成圈 散點(diǎn)

教師活動(dòng)：

1,、引導(dǎo)學(xué)生利用沙包創(chuàng)編游戲，教師巡視指導(dǎo)。沙包游戲：拋接沙包,、連續(xù)踢沙包,、喊數(shù)接沙包等等。

2,、分成八組開展創(chuàng)編游戲活動(dòng),，巡視時(shí)注意各組學(xué)生的活動(dòng)安全性，積極引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編有意義的游戲,。

3,、及時(shí)總結(jié)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的活動(dòng)情況,，并提出要求,。

4、邀請(qǐng)小組上臺(tái)展示創(chuàng)編游戲,，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),。

5、組織學(xué)生復(fù)習(xí)投擲徒手動(dòng)作,，教師先講解示范,，再邀請(qǐng)學(xué)生示范動(dòng)作，并提出要求,。

6,、組織學(xué)生徒手做投擲動(dòng)作，教師巡視指導(dǎo),。

7,、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求,。

8,、邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作交流展示，引導(dǎo)學(xué)生相互觀察,、相互學(xué)習(xí)交流,，對(duì)學(xué)生的展示及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

9,、組織學(xué)生持沙包側(cè)向投擲動(dòng)作模仿練習(xí),，注意動(dòng)作的連貫性。

10,、組織學(xué)生側(cè)向投擲沙包練習(xí),，分成四組進(jìn)行，聽統(tǒng)一信號(hào)進(jìn)行投擲練習(xí),。

11,、邀請(qǐng)較好的學(xué)生展示投擲沙包動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察動(dòng)作，及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的表現(xiàn),，并提出練習(xí)要求,。

12、組織學(xué)生反復(fù)練習(xí)投擲沙包,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、積極投入到活動(dòng)中去，發(fā)揮自己的想象,，相互合作,，科學(xué)合理地開展游戲活動(dòng)。

2,、小組內(nèi)先討論游戲方法,，再開展活動(dòng)，注意安全,。

3,、對(duì)照自己的情況，糾正錯(cuò)誤,。

4,、積極參與展示活動(dòng)，能把自己小組內(nèi)的游戲充分地展現(xiàn)給大家看,，組與組之間相互學(xué)習(xí)交流,。

5、仔細(xì)觀察老師的動(dòng)作,，注意腳的站立方式及手部動(dòng)作,。

6、側(cè)向站立,，左手伸向前上方,，右手肩上屈臂，用力蹬地?fù)]臂,。

7,、積極改進(jìn)自己的不足，努力向目標(biāo)邁進(jìn),。

8,、能大膽的展示自己，把自己自信的一面展現(xiàn)給大家看,。積極參與交流展示活動(dòng),，相互交流學(xué)習(xí)。

9,、樂于反復(fù)持沙包徒手練習(xí),，在練習(xí)時(shí)能相互幫助,，有序開展。

10,、原地做好準(zhǔn)備投擲的動(dòng)作,，聽統(tǒng)一的哨聲投擲，在統(tǒng)一要求下?lián)焐嘲?，撿沙包后快速排好?duì)伍,。

11、積極參與投擲沙包動(dòng)作展示活動(dòng),，把正確地動(dòng)作展現(xiàn)出來,，能判斷出動(dòng)作的對(duì)與錯(cuò)。

12,、樂于反復(fù)練習(xí),，認(rèn)真對(duì)待每一次練習(xí)。

組 織：體操隊(duì)形站立

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生進(jìn)行“運(yùn)沙包接力”比賽,，請(qǐng)學(xué)生示范,，輸?shù)男〗M進(jìn)行原地蹲跳練習(xí),。

2、組織學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習(xí)一次,。

3,、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況，并提出要求,。

4,、組織學(xué)生進(jìn)行比賽。

5,、及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)各組的表現(xiàn),。

學(xué)生活動(dòng)：

1、掌握游戲方法及要求,。

2,、嘗試體會(huì)游戲的樂趣。

3,、對(duì)照自己的不足之處,，及時(shí)糾正。

4,、遵守游戲規(guī)則,，積極完成任務(wù)。

組 織：四路縱隊(duì)

教師活動(dòng)：

1,、帶領(lǐng)學(xué)生做柔韌放松練習(xí),。

2,、評(píng)價(jià)整節(jié)課，及時(shí)解決課中問題并提出要求,。

3,、宣布下課。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、積極投入到放松活動(dòng)中,。

2、相互交流評(píng)價(jià),。

3,、師生再見。

組 織：四列橫隊(duì)