作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇一

進(jìn)一步掌握跨越式跳高的技術(shù)環(huán)節(jié),，重點(diǎn)改進(jìn)助跑與起跳相結(jié)合的技術(shù),，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和彈跳等能力,，培養(yǎng)科學(xué)鍛煉身體的方法,，培養(yǎng)克服困難和勇于進(jìn)取的精神。

助跑有力,，節(jié)奏清楚,，助跑和起跳結(jié)合緊密，過(guò)桿動(dòng)作協(xié)調(diào),。

１,、多媒體電腦；２,、ｃａｉ教學(xué)軟件,。

１課時(shí)。

利用ｃａｉ課件“跨越式跳高簡(jiǎn)圖”引入,。

利用ｃａｉ課件展示跨越式跳高的完整動(dòng)作和分解動(dòng)作,。讓學(xué)生進(jìn)一步了解跨越式跳高助跑、起跳,、空中姿勢(shì)和落地四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié),。

學(xué)生思考回答①跨越式跳高由那四個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)構(gòu)成？②重難點(diǎn)是什么？

利用ｃａｉ課件展示和解說(shuō)跨越式跳高的動(dòng)作要領(lǐng),。

利用ｃａｉ課件展示和解說(shuō)跨越式跳高的分解動(dòng)作要領(lǐng),。

設(shè)疑：跨越式跳高采用什么方向助跑？

設(shè)疑：跳高技術(shù)是由那四個(gè)階段組成,？

設(shè)疑：起跳腿怎樣用力起跳,？

設(shè)疑：擺動(dòng)腿怎樣用力向上方擺起？

設(shè)疑：騰空過(guò)桿怎樣落地,？

騰空過(guò)桿瞬間怎樣轉(zhuǎn)體,、轉(zhuǎn)髖？

以上問(wèn)題在教師的引導(dǎo)和ｃａｉ課件展示下,，學(xué)生回答,。

總結(jié)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，由易到難,，逐漸提高的要求。教學(xué)中,，指出學(xué)生那些動(dòng)作是正確的.那些動(dòng)作是容易錯(cuò)誤的,。在實(shí)際的教學(xué)中，要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)練習(xí)的積極性,，運(yùn)用多種練習(xí)時(shí),，發(fā)展學(xué)生的彈跳力身體素質(zhì)不過(guò)分強(qiáng)調(diào)技術(shù)細(xì)節(jié)動(dòng)作。

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇二

通過(guò)接力賽跑培養(yǎng)學(xué)生的'團(tuán)隊(duì)合作能力,、訓(xùn)練學(xué)生的跑步能力,。

接力棒等。

操場(chǎng),。

比賽,，此方式能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性

1、集合：闡明今日學(xué)習(xí)內(nèi)容,。（3分鐘）

2,、分組：將男女學(xué)生分別進(jìn)行分組，每組4人,。（5分鐘）

3,、練習(xí)：讓學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行練習(xí)，并讓學(xué)生自行安排該小組的第一,、二,、三、四棒（此過(guò)程指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行）.（10分鐘）

4,、正式比賽：男女學(xué)生分別比賽,。每次比賽組數(shù)視跑道寬度而定,。（25分鐘）

5、宣布比賽結(jié)果并解散：對(duì)于贏了的小組可進(jìn)行口頭表?yè)P(yáng),，對(duì)其他小組則要給予勉勵(lì),。鼓勵(lì)學(xué)生勤加練習(xí)跑步。

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇三

一個(gè)學(xué)期臨近尾聲,，能夠說(shuō)緊張忙碌而收獲多多?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作狀況作出總結(jié)，期望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生情況,，制定體育教學(xué)工作計(jì)劃,，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課,，寫(xiě)好教案,，做到課前布置和檢查場(chǎng)地器材。

二,、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容,，向四十分鐘要質(zhì)量，按常規(guī)做好課前,、課中,、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材,，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線(xiàn)組織課堂教學(xué)活動(dòng),，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索,、主動(dòng)思考,、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高,。使學(xué)生得到全面的鍛煉,，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì),。

三、講解動(dòng)作要領(lǐng)突出教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)和保護(hù)方法,，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí),，既有秩序,，又有隊(duì)形。

四,、體育代表隊(duì)訓(xùn)練比賽工作：體育代表訓(xùn)練比賽工作是學(xué)校體育的重要組成部分,，本學(xué)期中，我們體育組在認(rèn)真完成體育教學(xué)工作的前提下,，利用每天早晨（7：50――8：30）組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,，每位老師都有訓(xùn)練和帶隊(duì)比賽等任務(wù)，通過(guò)各項(xiàng)比賽,，極大地豐富了學(xué)生的課余生活,，提高了全校學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)鍛煉的熱情，同時(shí),，學(xué)校的排球,、籃球、田徑等運(yùn)動(dòng)水平也得到了明顯的提高,。

五,、堅(jiān)持以提高自身素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn),； 首先,，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí)，積極參加各種形式的培訓(xùn),，從理論課到專(zhuān)業(yè)課,；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐,；從師德,、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。其次,，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的身體素質(zhì)，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

六,、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí),，各種運(yùn)動(dòng)的練習(xí)方法,；與他們一起討論各種運(yùn)動(dòng)的知識(shí)、規(guī)則,。增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育的重要性，激發(fā)他們對(duì)體育的'愛(ài)好,，,，從而產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的欲望。

七,、堅(jiān)持以學(xué)生的健康幸福為中心,；

在新課程理念的指導(dǎo)下,，在教學(xué)中要樹(shù)立以“健康第一”為主要目標(biāo)的思想,，不僅關(guān)注學(xué)生身體的健康，還要關(guān)注心理健康以及學(xué)生社會(huì)適應(yīng)性,，抓住學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律,、心理活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)形成的規(guī)律、終身體育意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成的規(guī)律,。從而使學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中逐漸提高對(duì)三維健康觀的認(rèn)知及運(yùn)用能力,，形成健康的生活方式和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

通過(guò)一學(xué)期的培養(yǎng),，我覺(jué)得學(xué)生都能積極參與鍛煉,，在鍛煉中養(yǎng)成了不怕苦、不怕累的精神,，使學(xué)生自覺(jué),、積極地進(jìn)行體育鍛煉，在玩中學(xué),，在玩中練,，使每個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣。

堅(jiān)持以提高自身素質(zhì),、提高教學(xué)質(zhì)量為基本點(diǎn),；

首先，在開(kāi)學(xué)初參加學(xué)校的各種理論學(xué)習(xí),，積極參加各種形式的培訓(xùn),，從理論課到專(zhuān)業(yè)課,；從課改理念、目標(biāo)到具體操作性實(shí)踐,；從師德,、敬業(yè)精神到公開(kāi)課。使我的素質(zhì)得到多層次和全方位的提高,。

其次,，在教學(xué)上本人在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的身體素質(zhì),，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

總之，體育組全體教師決心在上級(jí)的指引下,、在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師團(tuán)結(jié)一致，以“新課改”為契機(jī),，一如既往地深化體育教育教學(xué)改革,，加大教育科研力度，在工作中齊心協(xié)力,、更新觀念,、努力鉆研、開(kāi)拓創(chuàng)新,，“爭(zhēng)一流,，創(chuàng)特色”，為我校學(xué)校體育的發(fā)展共同努力,。

在體育教學(xué)中,，合理安排學(xué)生身體所承受的生理負(fù)荷，就是使學(xué)生身體既有一定程度的疲勞,，又能承受住,，并與休息合理交替，以便更好地掌握,，體育技術(shù),，技能，有效地發(fā)展身體,，增強(qiáng)體質(zhì),。量和強(qiáng)度是決定運(yùn)動(dòng)負(fù)荷效果的主要因素,。

培養(yǎng)意志品質(zhì)也不利，運(yùn)動(dòng)量過(guò)大,，則容易造成過(guò)度疲勞,，有損于少年兒童的健康，甚至?xí)l(fā)生傷害事故,。因?yàn)閮和瘯r(shí)期,，身體正處于迅速成長(zhǎng)時(shí)期，機(jī)體發(fā)育極不成熟,，大腦皮層神經(jīng)細(xì)胞易興奮,，也易疲勞，新陳代謝旺盛,。

學(xué)生在一堂課做練習(xí)的生理負(fù)荷量或大或小,，對(duì)有機(jī)體都有不同程度的影響，運(yùn)動(dòng)量過(guò)小,，對(duì)促進(jìn)身體發(fā)展的作用不大,，對(duì)掌握體育技術(shù)，技能,。

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇四

在游戲比賽中學(xué)會(huì)不同的換物方法,；發(fā)展奔跑能力。

游戲――換物接力

1,、組織學(xué)生按場(chǎng)地集隊(duì),、互相問(wèn)好；

2,、組織學(xué)生柔韌練習(xí)；

3,、組織讓學(xué)生一起做游戲（結(jié)合以前所學(xué)游戲進(jìn)行）：如剪子,、石頭、布等,，教師檢查指導(dǎo),。

1、按要求進(jìn)行快速地集隊(duì),；

2,、做準(zhǔn)備活動(dòng)，要求充分,、動(dòng)作到位,；

3、分小組進(jìn)行已學(xué)游戲的練習(xí)（如剪刀,、石頭,、布的游戲等）,。

學(xué)生游戲時(shí)，要求充分利用圓圈來(lái)做游戲,。

3,、讓學(xué)生想一想說(shuō)一說(shuō)怎樣來(lái)做所創(chuàng)設(shè)的游戲，說(shuō)出規(guī)則與方法,；

5,、為學(xué)生點(diǎn)出嘗試游戲中出現(xiàn)的不足，組織學(xué)生進(jìn)行游戲比賽,；

6,、組織學(xué)生小結(jié)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

3,、按照學(xué)生的`想法，并由該學(xué)生當(dāng)組長(zhǎng),，組織本組學(xué)生進(jìn)行游,；。

4,、進(jìn)一步了解要求后,，積極熱情地參加比賽；

5,、配合老師對(duì)自己小組的游戲作出評(píng)價(jià),。

分組練習(xí)（隊(duì)形與場(chǎng)地同上）

2、分組站位（如下圖）,，組織學(xué)生游戲,；

3、指導(dǎo)游戲,，及時(shí)總結(jié)游戲情況,。

1、要求按照游戲的規(guī)則與方法,，主動(dòng)積極的參與游戲,，注意安全；

2,、游戲中,，學(xué)生要講究方法與技巧；

3,、讓兩個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)小老師,，督促與檢查各小組游戲情況；

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇五

籃球運(yùn)動(dòng)是廣大青少年比較喜愛(ài)的球類(lèi)項(xiàng)目之一，籃球運(yùn)動(dòng)能夠發(fā)展學(xué)生的跑,、跳,、投等一些基本的活動(dòng)能力，對(duì)于提高青少年身體的靈敏,、速度,、耐力等素質(zhì)有著重要的作用除此以為還能夠培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷,、勝不驕,、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神,。運(yùn)球在小學(xué)低中段已多次出現(xiàn),，但由于學(xué)生練習(xí)強(qiáng)度和密度以及興趣的原因掌握的程度卻并不是很理想，特別是手型和球感上,，所以針對(duì)以上問(wèn)題我設(shè)計(jì)了本課目的是為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的思想意識(shí)。本課從學(xué)生的興趣著手,，讓學(xué)生感受籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,，喜愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)。在籃球運(yùn)動(dòng)中健身,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

五年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)育的重要時(shí)期，活潑好動(dòng),，對(duì)事物有一定的了解但卻充滿(mǎn)了好奇,，有較強(qiáng)的模仿能力，也具有一定的運(yùn)動(dòng)能力,；五年級(jí)的男生喜愛(ài)上體育課,，尤其喜愛(ài)上球類(lèi)項(xiàng)目的體育課，但大部分女生對(duì)球類(lèi)特別是對(duì)抗性較強(qiáng)的籃球運(yùn)動(dòng)卻心存顧慮,，雖然五年級(jí)的學(xué)生對(duì)運(yùn)球有了一定的學(xué)習(xí)和練習(xí),，但在手型和作動(dòng)上還存在著較大的問(wèn)題，綜合以上兩個(gè)問(wèn)題我決定采用降低難度和游戲教學(xué)的手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，從而改變學(xué)生對(duì)籃球的認(rèn)識(shí)。

1．課程目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)籃球的興趣及認(rèn)識(shí),，了解籃球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展,，培養(yǎng)積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)。

2．技能目標(biāo)：通過(guò)各種形式的練習(xí),，提高學(xué)生的運(yùn)球水平,。

3．身體目標(biāo)：通過(guò)練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì),。

4．學(xué)生的心理目標(biāo)：通過(guò)各種形式的練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、合作精神,，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、團(tuán)隊(duì)精神、表現(xiàn)意識(shí),。建立良好的人際關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

1．重點(diǎn)：要用手腕去控球

2．難點(diǎn)：如何做到全身協(xié)調(diào)發(fā)力控制球的方向

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇六

教學(xué)內(nèi)容：

煙酒對(duì)人的危害,。

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生知道煙里含有大量的尼古丁,，對(duì)人的健康危害大。讓學(xué)生知道過(guò)量的酒對(duì)人的腦肝胃都有傷害作用,。使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙,、喝酒。

教學(xué)重點(diǎn)：

吸煙,、喝酒對(duì)人體的危害

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課：讓學(xué)生看漫畫(huà)：吸煙=墳?zāi)梗寣W(xué)生發(fā)表觀后感,，由此導(dǎo)入新課,。

二、學(xué)習(xí)新課：分小組說(shuō)一說(shuō)吸煙的危害看一看煙對(duì)人類(lèi)的危害（文字資料）說(shuō)一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。議一議看了以后的感想,。

分小組說(shuō)一說(shuō)酒對(duì)人的危害。聽(tīng)老師講一講為什么不要喝酒抽煙,。

三,、作業(yè)：煙酒對(duì)人體有哪些危害？

板書(shū)設(shè)計(jì)：煙酒對(duì)人的危害吸煙的危害（尼古丁氣管肺喝酒的危害（腦胃肝）

教學(xué)內(nèi)容：

小排球：墊球,。

教學(xué)目標(biāo)：

小組學(xué)習(xí)初步把握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能,。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

初步把握排球運(yùn)動(dòng)的墊球技能,。

教學(xué)步驟：

一,、集合整隊(duì)。

二,、自主游戲,，認(rèn)識(shí)球性

教師活動(dòng)：

1,、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2,、組織學(xué)生自主游戲,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù),。

2,、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練,。

3、自主結(jié)合成小組,，有排球進(jìn)行游戲,，充分活動(dòng)的同時(shí)認(rèn)識(shí)球性。

三,、小組學(xué)習(xí),，掌握技能

1、墊球的準(zhǔn)確動(dòng)作：插,、夾,、提的動(dòng)作。

2,、能隨來(lái)球做出上步墊球動(dòng)作,，并能盡量把動(dòng)作做準(zhǔn)確。

教師活動(dòng)：

1,、提出墊球的動(dòng)作要點(diǎn),，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試兩人配合的墊球，并讓學(xué)生在體驗(yàn)動(dòng)作的同時(shí)思索如何應(yīng)付不是很到位的來(lái)球,。

2,、組織學(xué)生交流，并演示上步墊球動(dòng)作,。

3,、組織學(xué)生繼承練習(xí)，并巡視指導(dǎo)動(dòng)作,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、按教師提示的動(dòng)作要點(diǎn)體驗(yàn)自?huà)佔(zhàn)詨|、兩人互相拋墊,，體驗(yàn)墊球動(dòng)作的到位和墊不倒位的來(lái)球動(dòng)作,。

2、大膽地進(jìn)行交流,，在觀看示范的同時(shí)善于找出自己動(dòng)作中的不足,。

3、兩人一組合作學(xué)練,，有針對(duì)性地改進(jìn)墊球動(dòng)作,，體驗(yàn)上步墊球的動(dòng)作和伙伴間的默契配合。

四,、純熟技能，創(chuàng)編游戲

教師活動(dòng)：

1、提出活動(dòng)要求,，鼓勵(lì)學(xué)生大膽地去嘗試,，巡視指導(dǎo)。

2,、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行體驗(yàn)交流,。

學(xué)生活動(dòng)：

1、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下大膽地嘗試游戲,，在游戲中進(jìn)一步純熟動(dòng)作,。

2、大膽地說(shuō)一說(shuō)創(chuàng)編游戲中碰到的困難和收獲,。

3,、在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行放松練習(xí)。

五,、課后小結(jié)：

本課在教學(xué)中我都是先提出體驗(yàn)的要求,，然后讓學(xué)生自己去體驗(yàn)動(dòng)作，然后回過(guò)來(lái)進(jìn)行教學(xué),，學(xué)生學(xué)得很快,，這樣雖然有違了我們以往的先講解示范，再組織練習(xí),，但整節(jié)課學(xué)生的積極性很高,，掌握動(dòng)作也很快，學(xué)生間的相互配合也不錯(cuò),，我也上得很輕松,。

教學(xué)內(nèi)容：

蹲踞式起跑、快速跑,。

教學(xué)目標(biāo)：

在游戲比賽中發(fā)展跑的能力,。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

發(fā)展跑的能力,。

教學(xué)步驟：

一,、集合整隊(duì)。

二,、快樂(lè)游戲,，活躍情緒

教師活動(dòng)：

1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練

2,、組織學(xué)生游戲：搶位子

3,、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、體育委員整隊(duì),，檢查出席人數(shù),。

2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練,。

3,、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子

4、兩人一組,，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí),，動(dòng)作到位、有力,。

三,、積極游戲，你追我趕

1,、蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作,。

2、蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力,，起動(dòng)快速,；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。

教師活動(dòng)：

1,、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作,。

2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰(shuí)反應(yīng)快,。

3,、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí),。

4,、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí),，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。

2,、積極參與游戲,，和伙伴比一比誰(shuí)的反應(yīng)快

3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線(xiàn)）

4,、團(tuán)結(jié)力量大：分成六小組,，每組六人，小組商量,，根據(jù)每人的體力分配不同的距離,，接力賽跑，進(jìn)行集體力量的`展示,。

四,、課后小結(jié)：

本課最成功的是一張報(bào)紙讓學(xué)生用了一節(jié)課,，而是最后的一項(xiàng)接力跑學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)得最好，小組間學(xué)生的配合也出乎我的意料,，進(jìn)取精神表露無(wú)疑,，唯一的不足是在操場(chǎng)上有風(fēng)，玩第一個(gè)游戲時(shí)座位固定不下來(lái),，學(xué)生有點(diǎn)著急。

教學(xué)內(nèi)容：

短繩的收發(fā),、打繩結(jié)和跳短繩,。

教學(xué)目標(biāo)：

通過(guò)打繩結(jié)和跳短繩活動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神。

教學(xué)重,、難點(diǎn)：

通過(guò)打繩結(jié)和跳短繩活動(dòng)發(fā)揚(yáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)和相互幫助合作的精神,。

教學(xué)步驟：

一、集合整隊(duì),。

二,、自主活動(dòng)、活躍情緒

教師活動(dòng)：

1,、原地踏步走和齊步走練習(xí),。

2、隊(duì)伍的集合與疏散,，鍛煉學(xué)生集合隊(duì)伍和如何配合,。

3、自由組合進(jìn)行老鷹和小雞的游戲,。

學(xué)生活動(dòng)：

1,、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行踏步走練習(xí)，練習(xí)中能夠做到大腿高抬,，手臂擺直,，抬頭挺胸，目視前方,。

2,、積極體驗(yàn)如何做才能較好做到集合與疏散隊(duì)伍的整潔快速。

3,、按照游戲規(guī)則歡快地進(jìn)行游戲活動(dòng),，在游戲中能與同伴密切合作。

三,、合作探究,、掌握技能

教師活動(dòng)：

1.講解該次課的任務(wù)，使學(xué)生明確該次課的練習(xí)目標(biāo),，首先調(diào)動(dòng)學(xué)生自己合理支配和控制時(shí)間的能力,。

2.講解強(qiáng)調(diào)收發(fā)繩子的方法和要求,，并組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。

3.組織學(xué)生學(xué)習(xí)打繩結(jié)活動(dòng),，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互幫助合作的精神,。

4.講解示范雙腳跳短繩的方法要求。

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇七

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

1 ,、認(rèn)知目標(biāo)：了解運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范常識(shí),。

2 、技能目標(biāo)：知道運(yùn)動(dòng)傷害事故的防范方法,，學(xué)會(huì)一些科學(xué)鍛煉身體的方法和自我保護(hù)的技能,。

3 、情感目標(biāo)：對(duì)安全科學(xué)的鍛煉身體有認(rèn)識(shí),，有自我保護(hù)意識(shí),。

重點(diǎn)：知道體育運(yùn)動(dòng)的安全注意事項(xiàng)。

難點(diǎn)：體育運(yùn)動(dòng)安全意識(shí)得到深化,，能在今后的體育活動(dòng)中自發(fā)的運(yùn)用,。

1 、讓學(xué)生自主探索

2 ,、啟發(fā),、誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入教學(xué)情景，以學(xué)生為主體,，讓學(xué)生結(jié)合自己的體育鍛煉經(jīng)驗(yàn)以及活動(dòng)經(jīng)歷突出教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),。

體育與健康室內(nèi)理論研討課

20xx 年 3 月 26 日

一課時(shí)

1 、導(dǎo)言：同學(xué)們,，你們看過(guò)足球比賽么,？有什么感受？有沒(méi)有危險(xiǎn)呢,？（ 1 ）學(xué)生各變己見(jiàn),。

（ 2 ）教師歸納出示課題。

2 ,、引導(dǎo)學(xué)生自主探索：體育課與體育活動(dòng)應(yīng)該注意那些安全事項(xiàng),？學(xué)生討論交流，各自發(fā)表,。

1 ,、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

（ 1 ）檢查自己的身體情況

參加體育活動(dòng)，首先要了解自己的身體狀況,，要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督,，隨時(shí)注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況,，采取必要的保健措施,。切忌有心臟病或其他不適合參與體育活動(dòng)的疾病而隱瞞病情,，勉強(qiáng)參加活動(dòng)。

學(xué)生有以下疾病或癥狀,，禁止參加體育活動(dòng)：

① 體溫增高的急性疾?。?/p>

② 各種內(nèi)臟疾?。ㄐ?、肺、肝,、腎和胃腸疾?。┑募毙噪A段；

④ 惡性腫瘤,；

⑤ 傳染病及慢性疾病，如乙肝等,。

否平整，要清除石頭土塊,；檢查沙坑的松散度、是否有石子雜物等,；檢查體育設(shè)施是否牢固安全可靠，器材的完好度等,。不冒險(xiǎn),，確保自身安全,。

（ 3 ）做好運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)備

要穿運(yùn)動(dòng)服裝,、運(yùn)動(dòng)鞋，不要佩戴各種金屬的或玻璃的裝飾物,，不要攜帶尖利物品等。做好熱身準(zhǔn)備活動(dòng),。

為什么要做熱身準(zhǔn)備活動(dòng)？（合作探究）

就是要克服內(nèi)臟器官在生理上的惰性,，以減低運(yùn)動(dòng)傷害發(fā)生的機(jī)會(huì),。

運(yùn)動(dòng)前不重視做準(zhǔn)備活動(dòng) , 或準(zhǔn)備活動(dòng)做得不充分,、不正確、不科學(xué),，是引起運(yùn)動(dòng)損傷的重要原因；準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,，肌肉、內(nèi)臟,、神經(jīng)系統(tǒng)機(jī)能不興奮,，肌肉供血量不足,，在這樣的身體狀態(tài)下進(jìn)行活動(dòng)，動(dòng)作僵硬,、不協(xié)調(diào)，及易造成損傷,。

如果突然進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)，就會(huì)出現(xiàn)心慌,、胸悶、肢體無(wú)力,、呼吸困難、動(dòng)作失調(diào)等現(xiàn)象,。

2 、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

（ 1 ）要掌握動(dòng)作要領(lǐng)

要了解熟悉掌握器材的性能,、功能及使用方法。要嚴(yán)格遵守相關(guān)操作規(guī)程,，在一些體育器械 ( 如鉛球、實(shí)心球等 ) 的使用中，要注意選擇適當(dāng)場(chǎng)地,，確保自身安全，同時(shí)還要注意不要傷及他人安全,。

（ 3 ）運(yùn)動(dòng)負(fù)荷要適當(dāng)。

做恢復(fù)整理活動(dòng)的目的就是使人體更好的從緊張運(yùn)動(dòng)狀態(tài)過(guò)渡到安靜狀態(tài),，使心臟逐漸恢復(fù)平靜,，放松身心,。如果突然停止運(yùn)動(dòng)，就會(huì)造成暫時(shí)性的貧血,，產(chǎn)生心慌、暈倒等一系列不良現(xiàn)象,，對(duì)身心健康造成損害,。

（ 2 ）自我檢查運(yùn)動(dòng)反應(yīng)

如果感到十分疲勞，四肢酸沉,，出現(xiàn)心慌,、頭暈,，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷過(guò)大，需要好好調(diào)整與休息,。 運(yùn)動(dòng)后經(jīng)過(guò)合理的休息感到全身舒服，精神愉快,，體力充沛，食欲增加,，睡眠良好，說(shuō)明運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排比較合理,。

（ 3 ）適當(dāng)補(bǔ)充能量

參加體育運(yùn)動(dòng)要消耗大量的能量，所以在運(yùn)動(dòng)后（運(yùn)動(dòng)前也應(yīng)適當(dāng)補(bǔ)充能量）要科學(xué)飲食，保證身體的需要,，確保取得最佳的鍛煉效果,。

①半小時(shí)至 1 小時(shí)后進(jìn)餐

②避免喝含有ka啡因的飲料

③ 5 至 10 分鐘后飲水（含鹽）

1 ,、學(xué)生自評(píng)，知道多少知識(shí),？

2 、同學(xué)之間互評(píng)各自的表現(xiàn),，看誰(shuí)學(xué)得多。

3 ,、再次記憶學(xué)到的知識(shí)。

4 ,、教師歸納總結(jié)

不能做到科學(xué)、安全鍛煉,，就不能達(dá)到運(yùn)動(dòng)目的，運(yùn)動(dòng)不當(dāng)還會(huì)對(duì)人體造成傷害,。因此我們懂得一些體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)，掌握一定的安全防范知識(shí),，養(yǎng)成良好的安全運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,，就會(huì)達(dá)到健康身心的目的,。

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全口訣

1 、課外活動(dòng)到操場(chǎng),，檢查場(chǎng)地和器材,；

2 ,、運(yùn)動(dòng)服裝先換上，手表飾品要摘掉,；

3 ,、鍛煉前要做熱身，活動(dòng)四肢扭扭腰,；

4 、運(yùn)動(dòng)前后喝點(diǎn)水,，劇烈運(yùn)動(dòng)要適量,；

5 ,、遵守規(guī)則講文明，危險(xiǎn)動(dòng)作杜絕掉,；

6 、運(yùn)動(dòng)全部結(jié)束后,，恢復(fù)整理要做好。

哪些體育運(yùn)動(dòng)少兒不宜過(guò)早參加,？

致使關(guān)節(jié)變形的項(xiàng)目,、肌肉負(fù)重項(xiàng)目,、負(fù)荷量大的項(xiàng)目,、消耗能量大的項(xiàng)目等不宜過(guò)早參加。

如：長(zhǎng)跑,、倒立、舉重,、拔河、掰手腕等,。

學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)安全常識(shí)

1 、運(yùn)動(dòng)前的注意事項(xiàng)

2 、運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)

3 ,、運(yùn)動(dòng)后的注意事項(xiàng)

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇八

足球

運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)目標(biāo)：

1、樂(lè)于學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)踢球的動(dòng)作方法,，并對(duì)練習(xí)表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)精神

2、能積極主動(dòng)參與各種活動(dòng),，學(xué)會(huì)交流和合作并能充分展示自我

3、能有克服困難,、勇往直前的品質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球?qū)W習(xí)過(guò)程：

一、醞釀情緒,，激發(fā)興趣階段

積極參與對(duì)體育明星的交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動(dòng)

二,、合作探究、完成動(dòng)作學(xué)習(xí)教師活動(dòng)：

三,、努力拼搏,，敢于挑戰(zhàn)（8人傳球游戲）教師活動(dòng)：

在小組長(zhǎng)帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲的嘗試練習(xí)

四,、穩(wěn)定情緒，恢復(fù)身心階段教師活動(dòng)：和學(xué)生一起慶祝勝利引導(dǎo)學(xué)生交流感受,，評(píng)議總結(jié)布置課后作業(yè)。

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇九

教材分析

1,、上步投擲壘球技術(shù)動(dòng)作,，投擲用力順序正確,，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

2,、出手快速完成動(dòng)作,，上下肢配合用力。

學(xué)情分析

教師在練習(xí)中要適當(dāng)掌握練習(xí)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量,，防止學(xué)生難解動(dòng)作概念，特別是體質(zhì)差的學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量,，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會(huì)生活的自理能力與掌握運(yùn)動(dòng)技能的方法,，提高學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的參與意識(shí)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，采用不同的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì),，學(xué)生的合作精神，學(xué)會(huì)自主練習(xí)的意識(shí),，提高學(xué)生熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的積極性,，全面增強(qiáng)學(xué)生身體健康水平，營(yíng)造良好的課堂氛圍,，讓學(xué)生在練習(xí)中探索運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。

教學(xué)目標(biāo)

1,、學(xué)生在練習(xí)上步投擲壘球中學(xué)會(huì)快速有力的揮臂擲出動(dòng)作，初步掌握與了解動(dòng)作的概念,。

2,、初步了解動(dòng)作方法與要領(lǐng)，學(xué)會(huì)上步出手快速要領(lǐng),，體會(huì)出手快速,、揮臂有力,，動(dòng)作連貫的方法,。

3,、提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的熱情與積極鍛煉身體的習(xí)慣，課堂營(yíng)造團(tuán)結(jié),、合作、探究的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn),；用力順序正確,，動(dòng)作協(xié)調(diào)。

難點(diǎn),；出手快速完成動(dòng)作，上下肢配合用力,。

教學(xué)過(guò)程

一,、提高興趣,、動(dòng)手能力階段

二、探究知識(shí),、學(xué)習(xí)動(dòng)作階段

三、創(chuàng)新思維,、知識(shí)延伸階段

四,、穩(wěn)定思維,，陶冶情操階段

小學(xué)體育教案小學(xué)體育教案完整版篇十

跳繩是一種非常有效的有氧運(yùn)動(dòng)。能促進(jìn)兒童健康發(fā)育,跳繩能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán),，促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝，有利于兒童健康成長(zhǎng),；能培養(yǎng)兒童的平衡感和節(jié)奏感，跳繩時(shí)的動(dòng)作可謂左右開(kāi)弓,，上下齊動(dòng),，有助于兒童左腦和右腦平衡、協(xié)調(diào)地發(fā)展,，還可以培養(yǎng)兒童的節(jié)奏感,；能幫助兒童確立方位感和培養(yǎng)其整體意識(shí),，兒童在跳繩過(guò)程中，有時(shí)是單人跳,，有時(shí)是雙人跳，有時(shí)是多人數(shù),，這有利于兒童形成準(zhǔn)確的方位感。兒童在跳繩活動(dòng)中,，能夠自覺(jué)地形成組織紀(jì)律性，可以培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體主義觀念,。

學(xué)生跳繩時(shí)，不是繩到了腳邊還沒(méi)起跳,，就是繩還沒(méi)到腳邊就先起跳了。學(xué)生沒(méi)有掌握跳繩時(shí)的節(jié)奏,。跳繩不但需要身體各部位動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合,，還需要良好的節(jié)奏感,。因此，需要分步訓(xùn)練,。

根據(jù)學(xué)生的體能情況，在學(xué)跳繩之前的一段時(shí)間里做一些練習(xí)跳躍,、練習(xí)耐力的活動(dòng)。比如小青蛙跳荷葉,、我跟球兒體跳、跳蹦床等，以增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，更好地完成跳繩課的學(xué)習(xí),。

1.發(fā)展學(xué)生彈跳能力和下肢力量,，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

2.通過(guò)游戲發(fā)展學(xué)生配合和協(xié)調(diào)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的'集體主義精神。

重 點(diǎn)：通過(guò)各種跳繩游戲的體驗(yàn)活動(dòng)掌握一定的技能,。

難 點(diǎn)：在練習(xí)中，能夠掌握跳繩活動(dòng)方法,，做到自主學(xué)練和合作鍛煉。

1.游戲?qū)?。模仿各種動(dòng)物的行走,、跳躍,。

2.徒手聽(tīng)節(jié)奏跳。先讓學(xué)生一邊拍手一邊跳,，然后隨著節(jié)奏跳。

3.按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作,。學(xué)生仍空著雙手，按照在第一步訓(xùn)練中已熟悉的節(jié)奏,，雙臂和雙腳模仿跳繩的動(dòng)作。

4.單手拿繩（握住跳繩的兩頭）,，按正常的節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作。左,、右手交替拿繩，要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)5.雙手拿繩實(shí)際練習(xí),。

準(zhǔn)備部分

1.隊(duì)列練習(xí)口令指揮

2.宣布本課內(nèi)容

3.游戲?qū)?/p>

在教師的指揮下,，進(jìn)行課堂常規(guī)部分的練習(xí)。以游戲吸引學(xué)生進(jìn)入跳繩學(xué)習(xí)的情境,。

將學(xué)生的注意力集中于課堂,，便于進(jìn)行下面課程的開(kāi)展。

基本部分

1.發(fā)出節(jié)奏,，讓學(xué)生跳躍。 2.讓學(xué)生按節(jié)奏模仿跳繩動(dòng)作,。 3.讓學(xué)生單手拿繩跳。 4.讓學(xué)生雙手拿繩跳,。

帶領(lǐng)學(xué)生做游戲：開(kāi)火車(chē)。

1.學(xué)生一邊拍手一邊跳,，然后隨著節(jié)奏跳。

2.學(xué)生仍空著雙手,，按照在第一步訓(xùn)練中已熟悉的節(jié)奏,，雙臂和雙腳模仿跳繩的動(dòng)作,。

3.左、右手交替拿繩,，要求繩落地時(shí)雙腳跳動(dòng)。

4.雙手拿繩實(shí)際練習(xí),。

積極參與,，遵守規(guī)則,，相互配合，步伐一致,。

按步驟循序漸進(jìn)地掌握跳繩的基本技巧，完成由不會(huì)到會(huì)的過(guò)程。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神,。

1.帶領(lǐng)學(xué)生集體放松。 2.總結(jié)本課,，布置課后練習(xí),。 3.收器材，宣布下課,。