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模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇一

插花小學(xué)是一所有著悠久歷史的百年老校,，曾先后被評(píng)為“全國(guó)教育先進(jìn)單位”,、“xx省農(nóng)村示范小學(xué)”、“阜陽(yáng)市人民滿意學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào),。所以迎接各級(jí)部門(mén)的檢查及驗(yàn)收，召開(kāi)各種形式的現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，常常在我校舉行。做好高規(guī)格的迎檢工作成了我校的重中之重,。

20xx年，學(xué)校迎接區(qū),、市級(jí)“藝術(shù)特色學(xué)校”以及“陽(yáng)光大課間”驗(yàn)收,，我全程參與了現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng);20xx年的3月3日,，又是一個(gè)激動(dòng)人心的日子!原教育部部長(zhǎng)陳至立一行來(lái)我校調(diào)研鄉(xiāng)村少年宮,，這可是我校百年歷史中迎接的級(jí)別最高的一位領(lǐng)導(dǎo)啊!時(shí)間緊迫，準(zhǔn)備時(shí)間只有一天,。3月2號(hào)，插花小學(xué)張燈結(jié)彩,，人頭攢動(dòng)，大家都在緊張的忙碌著,。市政府、區(qū)政府,、教育局領(lǐng)導(dǎo)全到齊了，我陪著領(lǐng)導(dǎo)們?cè)O(shè)計(jì)調(diào)研路線,，揣摩解說(shuō)詞,，一邊聽(tīng)一邊認(rèn)真地記錄,。這時(shí)區(qū)教育局顏明輝局長(zhǎng)發(fā)話了：“李琳,，明天的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)就全靠你了，我們都不能靠近,，只有市長(zhǎng)和區(qū)委書(shū)記可以隨行，你一定要給我們爭(zhēng)光呀!”話音剛落,，時(shí)任中心學(xué)校校長(zhǎng)的楊燕子又說(shuō)：“我和顏局長(zhǎng)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么大的領(lǐng)導(dǎo)呢,，明天就憑你的這張嘴了，你就是不吃不喝不睡,，也要把解說(shuō)詞寫(xiě)好,，而且要背的滾瓜爛熟才行?！鳖D時(shí),，我覺(jué)得身上的擔(dān)子無(wú)比沉重，緊張極了!但轉(zhuǎn)念一想,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把這么重大的任務(wù)交給我，是對(duì)我的高度信任呀,，我一定不能辜負(fù)他們的期望。于是,，我深呼吸調(diào)整了自己的狀態(tài)，立刻投入到緊迫的寫(xiě)稿背搞中去了,。3月3日上午十時(shí)許,，陳老一行來(lái)到了我校,，在我的精彩解說(shuō)下，她對(duì)我校的歷史及現(xiàn)狀有了清晰地了解,，對(duì)我校的各項(xiàng)工作給予了高度的評(píng)價(jià),。臨行前，她還親切地詢問(wèn)我：“小姑娘,，你是什么學(xué)校畢業(yè)的?是這所學(xué)校的老師嗎?”當(dāng)?shù)弥揖褪潜拘Ｒ荒昙?jí)語(yǔ)文老師后，連連點(diǎn)頭稱贊,。走到學(xué)校門(mén)口，陳老又停下腳步,，轉(zhuǎn)身同我親切地握手，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小姑娘,，今天的表現(xiàn)很棒，解說(shuō)的我很滿意,，你真是你們學(xué)校的驕傲啊!”握著陳老這雙溫暖的手，我激動(dòng)地什么話也說(shuō)不出來(lái)了,。

我有一個(gè)特殊的家庭,，丈夫是軍官，在當(dāng)?shù)剀妳^(qū)司令部工作。由于工作性質(zhì)的原因,，他常年出差在外,，居無(wú)定所。我熱愛(ài)我的這份工作,，更舍不得這一群可愛(ài)的孩子們，所以我選擇了常人不可思議的兩地分居生活,。2019年生下女兒后,，由于公婆年事已高，身體又不好,，我每天只能帶著女兒去上班,，回想起那段日子，委屈的淚水像斷了線的珠子一樣灑落下來(lái),。家庭生活的困難并沒(méi)能讓老天眷顧著我,，2019年下半年的一天，我正在上課,，突然肚子疼的特別厲害,，一下子暈倒在了講臺(tái)上。送去醫(yī)院檢查后,，醫(yī)生宣布我患上了一種婦科疑難雜癥：子宮腺肌癥,。這種病表現(xiàn)在我身上的第一癥狀就是疼，患上這種疾病是無(wú)法治愈的,，只能切除子宮,。天哪!作為一個(gè)愛(ài)美的女人，對(duì)于只有28歲的我來(lái)說(shuō),，切除子宮就像晴天霹靂一樣向我打來(lái)!皮膚老化,，更年期提前到來(lái)、我的精神一下子崩潰了!老公知道后,，放下手上的工作,，立刻飛回到我的身邊。他安慰我說(shuō)：“我們不切,，能堅(jiān)持一天是一天,，醫(yī)學(xué)這么發(fā)達(dá)，別怕!一定能治好的!”

就這樣,，我一邊堅(jiān)持上班,，一邊利用節(jié)假日開(kāi)始了漫長(zhǎng)的求醫(yī)之路，每天靠著止痛藥和6542止痛針,，北京上海西醫(yī)中醫(yī),，看了三年也沒(méi)能治好我的病。2019年,，醫(yī)生跟我和老公說(shuō),，常年服用的抗腫瘤藥物已經(jīng)刺激到了我的肝臟和心臟,，如果再不切，會(huì)有生命危險(xiǎn),。無(wú)奈之下,，在一個(gè)寒冷的冬天,，我做了子宮全切除手術(shù),。沒(méi)有了病痛，沒(méi)有了折磨,，我不顧父母的反對(duì),、老公的不舍,，沒(méi)有在家休養(yǎng)一天，立馬回到了我的孩子們中間,。因?yàn)槲矣X(jué)得他們就像陽(yáng)光一樣照耀著我,、溫暖著我，常常喊我“老師媽媽,，老師媽媽”,，讓我仿佛又找到了人生的第二個(gè)春天!怎么能不把一腔熱血奉獻(xiàn)給我所摯愛(ài)的這份事業(yè)!

常言道：要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水,。我深深地體會(huì)到：作為一名青年教師,，必須是不竭之泉，要時(shí)時(shí)都能奔涌出清新的泉水,，才能適應(yīng)新形式下的現(xiàn)代教育,。那么扎實(shí)的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)無(wú)疑是完成本職工作的必要保證?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”是我追求的境界。于是我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，提高自己的文化素質(zhì),。教學(xué)中，我潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo),，大量訂閱教學(xué)刊物，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段。我還經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí)，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)積極參加各級(jí)公開(kāi)研討課，促進(jìn)自己的教學(xué)技能不斷地提高,。在新一屆中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和幫助下,，我多次參加市、區(qū)教育局舉辦的“小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽”,、“多媒體教學(xué)大賽”,、“小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選”以及教育教學(xué)論文評(píng)比等活動(dòng)，獲得了多個(gè)獎(jiǎng)次,。

作為一名班主任,，我始終在用自己的愛(ài)心去激勵(lì)學(xué)生,、溫暖學(xué)生,、鞭策學(xué)生，把他們當(dāng)成自己的孩子一樣疼愛(ài),，,。我?guī)ь^號(hào)召學(xué)生每人捐獻(xiàn)一盆花，把我們的班級(jí)布置的像個(gè)大花園,，這樣不僅美化了教室環(huán)境,，也凈化了教室空氣，學(xué)生們?cè)跍剀岸纸】档沫h(huán)境里學(xué)習(xí),，輕松又快樂(lè)!我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(zhǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。我不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,，反而在這些學(xué)生身上傾注了更多的關(guān)懷與愛(ài)護(hù)，時(shí)時(shí)為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),，以鼓勵(lì)為主,，努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn)，耐心地關(guān)注著他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功,。在對(duì)待班里的留守兒童方面,，我為他們每人都建立了檔案，了解他們父母外出打工的地址,、聯(lián)系方式以及臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的信息,，以便共同探討教育留守兒童的有效途徑。我經(jīng)常利用學(xué)校設(shè)立的親情電話讓留守兒童與在外地打工的父母通通電話,，化解他們的思親之情,。同時(shí)我還經(jīng)常與他們談心，掌握他們的思想狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行心理輔導(dǎo),，排解他們心中的郁悶,，引導(dǎo)他們快樂(lè)成長(zhǎng)。在與學(xué)生的交往中,，我尤其注重交往的藝術(shù),，以平等、民主和理解贏得了學(xué)生們的信任,，尊重學(xué)生的權(quán)利,，給大家創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、和諧的班集體氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠在這個(gè)大家庭中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。20xx--2019年度我所帶的班級(jí)在全鎮(zhèn)班級(jí)管理和班級(jí)文化建設(shè)方面評(píng)比活動(dòng)中獲得第一名。

多年來(lái),，我校一直在探索“以案導(dǎo)學(xué)”課改教學(xué)模式,。作為學(xué)校語(yǔ)文教研組青年教師的我，也積極地在這方面努力著,。20xx年,，區(qū)政府為我校添置了“一體機(jī)”多媒體教學(xué)設(shè)備,，以及數(shù)字化校園軟硬件平臺(tái),。這些現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的運(yùn)用,，大大地加快了我校課堂教學(xué)模式的變革,，也讓一直奮戰(zhàn)在教育一線的我在課改中嘗到了甜頭,。

課堂教學(xué)的改革,，需要加強(qiáng)集體備課活動(dòng)，教案共享是我校集體備課的一大亮點(diǎn),。我和同一備課組的同事們不斷修改完善后形成的教案再設(shè)計(jì),，不但把自己的教學(xué)水平提高到了一個(gè)新的境界和高度，共享的教案也為大家縮短了備課的時(shí)間,，提高了備課的質(zhì)量,。在班級(jí)教學(xué)管理中，我努力探索素質(zhì)教育的新途徑，在教中研，研中改,，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn),，形成了“輕松愉悅,，趣實(shí)活新”的班級(jí)教學(xué)風(fēng)格,，牢固樹(shù)立以人為本的教學(xué)思想，自主,、合作學(xué)習(xí)的教育理念,，以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體的教學(xué)意識(shí),，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍,。開(kāi)展“以案導(dǎo)學(xué),，合作學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式以來(lái),，我班的教學(xué)質(zhì)量不斷攀升,，20xx和2019年度均獲得年級(jí)綜合評(píng)比第一的優(yōu)異成績(jī)。為加快課堂教學(xué)改革,，今后,，我也將一如既往地進(jìn)行這方面的探討和思考,，以提高課堂教學(xué)效率為出發(fā)點(diǎn)，繼續(xù)深化集體備課和課堂教學(xué)改革,，使我的課堂充滿活力,，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,。

我知道我只是一名平凡的小學(xué)教師，但我愿意把我的真誠(chéng),、我的愛(ài)心,、我的青春全部奉獻(xiàn)給我所熱愛(ài)的教育事業(yè)。一分耕耘就有一分收獲,，我把全部的心血都澆灌在教育事業(yè)的這片沃土上,，將來(lái)一定能孕育出一片茂密的大森林!

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇二

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人,。他們的思想道德?tīng)顩r如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì),?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,，因此關(guān)注未成年人的思想道德建設(shè),，也就是關(guān)注我們國(guó)家和民族的未來(lái)。

一,、把未成年人思想道德建設(shè)工作視為愛(ài)心工程,。

未成年人思想道德建設(shè)工作是最需要愛(ài)心的工作,，這顆愛(ài)心就是播撒在學(xué)生心中希望的種子，這顆愛(ài)心就是播撒在教師心中無(wú)私的奉獻(xiàn),。從普通的教師,，到團(tuán)委書(shū)記,、學(xué)校辦公室主任,，一路走來(lái),，我時(shí)刻提醒自己,，要用愛(ài)心對(duì)待身邊的.每一名教師和學(xué)生,，讓愛(ài)心在師生之間傳遞,，讓愛(ài)心溢滿整個(gè)校園。

宣化鎮(zhèn)岳窯小學(xué)是一所教育教學(xué)質(zhì)量名列前茅,、師資隊(duì)伍精良,、社會(huì)聲譽(yù)較高的學(xué)校,，我把滿腔熱忱都傾注在德育工作管理中，傾注在未成年人思想道德建設(shè)中,。我深知未成年人思想道德建設(shè)工作在學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展中的地位,。在具體工作中,，我每學(xué)期都要會(huì)同學(xué)校各部門(mén)對(duì)教師進(jìn)行調(diào)研,，通過(guò)家長(zhǎng)的評(píng)議,、學(xué)生的問(wèn)卷獲得考評(píng)教師的第一手資料,。

在抓好教師工作的同時(shí)，我時(shí)刻不忘團(tuán)結(jié)群眾,，經(jīng)常與老師們交流思想,，關(guān)心他們的生活,。有的老師生病住院，我總是不忘去醫(yī)院探望,，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短;有的老師家里有困難,，我總是熱心伸出友誼之手;有的老師在工作上有思想顧慮，我總是耐心開(kāi)導(dǎo),，使顧慮迎刃而解。我利用工作之外的時(shí)間,，找學(xué)生家長(zhǎng)談話,，找老師切磋管理上的經(jīng)驗(yàn)和不足，我深知只有真的把孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)當(dāng)回事，才能真正做好未成年人思想道德建設(shè)工作,，才能有所成效。

二,、開(kāi)創(chuàng)行之有效的未成年人思想道德建設(shè)工作模式

對(duì)一些學(xué)校而言,，“未成年人的思想道德建設(shè)工作講起來(lái)重要，做起來(lái)次要,，忙起來(lái)不要”，這在某種程度上反映出學(xué)校德育落到實(shí)處,、取得實(shí)效之艱難,。是學(xué)生的呼喚讓我們清醒：必須把德育工作落實(shí)到關(guān)注學(xué)生身心發(fā)展上來(lái)。

我校在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,，針對(duì)當(dāng)今中學(xué)生思想道德現(xiàn)狀和心理狀況多元化,、多樣性的特點(diǎn),，我配合學(xué)校建立心理咨詢工作室，配備有經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢教師,，通過(guò)面談、書(shū)信,、等方式與受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行溝通交流,，分擔(dān)學(xué)生的喜、怒,、哀,、樂(lè),，效果較好,，解決了一部分學(xué)生在心理方面的一些問(wèn)題。剛開(kāi)始時(shí),，學(xué)生中有誤解,，認(rèn)為只有問(wèn)題學(xué)生才需要心理咨詢。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間實(shí)踐,，學(xué)生中的這種觀念已有了很大的改變，主動(dòng)要求找心理咨詢教師的學(xué)生越來(lái)越多,。在初嘗成果的基礎(chǔ)上,，學(xué)校繼續(xù)加大心理咨詢方面的工作力度，建立了一支由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、中層干部,、科任教師組成的心理咨詢教師隊(duì)伍,，不僅彌補(bǔ)了以往學(xué)生思想工作、心理健康教育工作只靠班主任和政教處承擔(dān)的不足,，而且拓寬了任課教師的責(zé)任空間,，極大地激發(fā)了任課教師的責(zé)任感和創(chuàng)造力,，使他們發(fā)揮出更大的潛能。教師也從居高臨下的說(shuō)教者,，變成學(xué)生的朋友,、顧問(wèn)、參謀,、智囊,。

我校制定了完善的安全制度,，學(xué)校的各部位都設(shè)立責(zé)任區(qū)，每個(gè)責(zé)任區(qū)都有專人負(fù)責(zé),，我配合有關(guān)部門(mén)定期進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患,，及時(shí)上報(bào)，并與每個(gè)人簽訂了安全責(zé)任狀,，開(kāi)展整頓校園周邊秩序活動(dòng),，及時(shí)查找、排除安全隱患,。由于安全宣傳,、教育工作到位，廣大師生積極配合,，近幾年學(xué)校沒(méi)有發(fā)生一起安全事件，給未成年人創(chuàng)造了安全,、和諧的校園環(huán)境，學(xué)校被評(píng)為安全文明校園,。

三,、用心與學(xué)生溝通。

參加工作五年來(lái),，我一直從事未成年人思想道德建設(shè)工作,，在這個(gè)崗位上,，我付出了比常人多出幾倍的熱情和艱辛,，也得到了同行的青睞和社會(huì)的認(rèn)可,。

“曉之以理，動(dòng)之以情”,，是我做未成年人思想道德建設(shè)工作的一貫原則,。一個(gè)個(gè)“貧困生”、“學(xué)困生”,，在我的幫助下,，都能擺脫困境,，成為一個(gè)個(gè)學(xué)有所長(zhǎng)、自食其力的社會(huì)有用之才,。

學(xué)生張淵博因?qū)W(xué)習(xí)失去興趣，在學(xué)校屢屢違犯校規(guī),，在其父母都視其為“難雕朽木”的狀況下，我不灰心，不泄氣,，經(jīng)過(guò)多次談心，教育,，終于使其成為一名熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律,，講文明懂禮貌的中學(xué)生?，F(xiàn)在每次相見(jiàn)他都表達(dá)著對(duì)我的一種無(wú)限感激之情。學(xué)生王亞靜父母有病,，家境貧寒,，喪失了學(xué)習(xí)的信心,，多次輟學(xué)回家，班主任多次動(dòng)員其回班就讀,，她都不肯,，我知道后，主動(dòng)與其父母聯(lián)系,，請(qǐng)求學(xué)校減免了她的生活費(fèi)、住宿費(fèi)等全部費(fèi)用,，并幫其購(gòu)買了衣服,、鞋子、學(xué)習(xí)用品,，徹底解除了她的后顧之憂,，她臉上終于露出了久違的笑容,，回到班級(jí)參加學(xué)習(xí),。

四,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索未成年人思想道德建設(shè)的新方法,。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央、國(guó)務(wù)院頒發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神,，努力探索未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律,，研究新情況,、解決新問(wèn)題。

我率先垂范,，為人師表，要求學(xué)生做到我首先必須做到,，要求教師做到的我?guī)ь^做到。我嚴(yán)格要求自己,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極組織校團(tuán)委,、政教處、校關(guān)工委開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作,，愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，羸得了學(xué)生的尊重,，受到了領(lǐng)導(dǎo),、教師的稱贊,，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成人年思想道德建設(shè)工作作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)!

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇三

20__年7月畢業(yè)于包頭師范學(xué)院后,，8月參加了托克托縣組織的教師招聘,，幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)就在心底種下的教師夢(mèng)。兒時(shí)的夢(mèng)不僅要成為一名教師,，還要回報(bào)生我,、養(yǎng)我的故土，所以,，一參加工作就要求扎根農(nóng)村。我所任教的學(xué)校前身是燕山營(yíng)中心小學(xué),，20__年合點(diǎn)并校后更名為新?tīng)I(yíng)子鎮(zhèn)第三小學(xué),。自從教以來(lái),，風(fēng)風(fēng)雨雨將近10年,，其間送做了一批批年輕教師,，曾經(jīng)自己也有所心動(dòng),，但每當(dāng)看到一雙雙對(duì)知識(shí)渴望的眼睛，便打消了調(diào)往條件好的縣城任教,，并且更加堅(jiān)定了耕耘在農(nóng)村小學(xué)講臺(tái)上的信念,。

在思想上,，我樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位,，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職,，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。

在教育教學(xué)工作方面,，作為一名青年教師,，我能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,。所任學(xué)科學(xué)生成績(jī)逐年提高,，受到家長(zhǎng)、社會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。

在課改方面,，我認(rèn)真貫徹上級(jí)制定的八字方針,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材,，注重提高課堂教學(xué)效率,，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

在搞好本職工作的同時(shí),，我還承擔(dān)了學(xué)校其它工作任務(wù),，在學(xué)校電教管理和學(xué)生電子學(xué)籍管理中依然勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),、默默地奉獻(xiàn)著，受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。

在學(xué)生管理上,，就一個(gè)字——“愛(ài)”，“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一名學(xué)生掉隊(duì),，只要對(duì)問(wèn)題學(xué)生有愛(ài)心、耐心,、恒心,，就沒(méi)有問(wèn)題”,。由于是農(nóng)村小學(xué),，班上有多名留守兒童,，思想消極、學(xué)習(xí)成績(jī)差,、生活艱苦、又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù),。對(duì)這樣的學(xué)生我總是給以更多的關(guān)心,，及時(shí)了解他們生活和學(xué)習(xí)上的困難,，讓他們感到了家一般的溫暖，在性格,、學(xué)習(xí)等方面得到逐漸改善。

憑著對(duì)教育事業(yè)的癡心,、對(duì)工作的熱心,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)未來(lái)的信心,，我在教育崗位上扎根農(nóng)村,、兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。在20__,、20__,、20__年的年度考核中被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師;20__年榮獲呼和浩特市教育系統(tǒng)“鄉(xiāng)村教師園丁獎(jiǎng)”;20__年撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐能力的培養(yǎng)》獲內(nèi)蒙古現(xiàn)代教育研究會(huì)二等獎(jiǎng);20__年撰寫(xiě)的論文《淺談現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)小學(xué)課堂教學(xué)的影響》獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)委員會(huì)二等獎(jiǎng);20__年撰寫(xiě)的論文《如何提高農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量之我見(jiàn)》發(fā)表在學(xué)苑新報(bào),，并獲一等獎(jiǎng),。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇四

胡晨光,，1976年出生,，中共黨員,，中教一級(jí),，鄂州市第六中學(xué)團(tuán)委書(shū)記。曾獲市優(yōu)秀教師,、市青年優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),、市優(yōu)秀團(tuán)干、校優(yōu)秀班主任等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào),。

一,、因?yàn)闊釔?ài),，所以選擇

回首自己從事學(xué)生心理健康教育工作之路首先是從20__年擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書(shū)記開(kāi)始，由于做學(xué)生工作的需要,，自己在校園廣播站里設(shè)置心理健康咨詢欄目，解決同學(xué)們的心理問(wèn)題,，拓寬心理健康知識(shí)的宣傳,。由于鄂州市六中是一所薄弱高中,，學(xué)校的生源質(zhì)量較差，缺乏良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。為了找到這些學(xué)困生形成的背后原因,，探索解決問(wèn)題的辦法，20__年暑假期間,，我自費(fèi)參加了心理咨詢師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，此后又不斷地自費(fèi)進(jìn)行深造,，掌握了做心理咨詢工作的初步技術(shù),。

20__年4月,，一次偶然的值班機(jī)會(huì)，我得知了高二年級(jí)一名女學(xué)生有嚴(yán)重的自殺傾向,，對(duì)此我表示了高度的關(guān)注,，找到她的母親進(jìn)行了傾心的談話并建議對(duì)孩子進(jìn)行專業(yè)的咨詢，但是由于其害怕支付高昂的咨詢費(fèi)而放棄了咨詢,。三思之后,，一種挽救孩子的責(zé)任感使我決定為孩子嘗試進(jìn)行咨詢，因?yàn)閷?duì)具有嚴(yán)重自殺傾向的來(lái)訪者進(jìn)行咨詢是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作,，是承擔(dān)一定風(fēng)險(xiǎn)的,。在與她母親的交談中,，我了解了孩子坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，了解了孩子所承受的畸形的家庭壓力,，設(shè)計(jì)了一套方案對(duì)母女倆同步進(jìn)行幫助。在兩次咨詢后,，孩子的狀況得到了明顯好轉(zhuǎn),，帶著良好的心態(tài)走進(jìn)了考場(chǎng)，并且考入了一所很好的高職院校,。這只是離異家庭和重組家庭對(duì)孩子影響的一個(gè)案例,，太多的孩子需要我們的幫助，我們的班主任在這方面也需要太多的引領(lǐng),，為此,，我負(fù)責(zé)成立了學(xué)校心理咨詢室對(duì)學(xué)生經(jīng)常性的進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo),。目前,，學(xué)校德育工作與心理健康教育工作進(jìn)行了有機(jī)的相結(jié)合,，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)成效顯著，受到家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可,。

二、因?yàn)闊釔?ài),，所以研究

自愛(ài)上心理健康教育工作以來(lái),，我們堅(jiān)持不懈地以自己微薄之力幫助了一批又一批學(xué)生，先后為每一級(jí)新生開(kāi)展心理健康教育問(wèn)卷并建立問(wèn)題學(xué)生心理檔案,，我共上過(guò)心理輔導(dǎo)課近10多個(gè)主題的四十多節(jié)課,，心理咨詢的個(gè)案達(dá)100人次以上,，給師生,、家長(zhǎng)做過(guò)專題講座達(dá)十幾次。在學(xué)校中舉辦了與心理健康教育普及相關(guān)的系列活動(dòng)：教師方面的論文、個(gè)案,、班會(huì)課評(píng)優(yōu),，學(xué)生方面的“心靈之窗”廣播,、手抄報(bào)評(píng)比等,，這一系列活動(dòng)推進(jìn)了心理健康教育工作在學(xué)校的普遍開(kāi)展,，取得顯著成效。鄂州市教育局團(tuán)委把我校定為心理健康教育實(shí)驗(yàn)基地,，我個(gè)人因在心理健康教育工作方面取得了點(diǎn)滴成績(jī)，被評(píng)為鄂州市優(yōu)秀團(tuán)務(wù)工作者,。

三、因?yàn)闊釔?ài),，所以堅(jiān)持

近六年以來(lái),，我始終堅(jiān)持一線學(xué)生的思想道德教育和心理健康教育工作，在班主任工作的指導(dǎo)中,，我總是借機(jī)與他們進(jìn)行溝通交流,，研究個(gè)案,，并對(duì)他們進(jìn)行直接指導(dǎo)。還親自給他們上示范課,，做專題講座,，組織開(kāi)展學(xué)生心理拓展游戲。由于我與他們的不懈努力,，學(xué)校打造了一支懂心理健康教育的班主任隊(duì)伍,，為班主任做好學(xué)生的思想教育工作鋪平了道路。幾年來(lái),，在繁忙的德育管理工作和教學(xué)工作之余,，堅(jiān)持不懈的為學(xué)生做心理咨詢工作,。

我雖然在學(xué)校心理健康教育的普及和學(xué)生的個(gè)案輔導(dǎo)方面做了一些工作，但與先進(jìn)地區(qū)的學(xué)校相比和在棘手的學(xué)生個(gè)案輔導(dǎo)方面還有很大的差距,，我將繼續(xù)沿著心理健康教育的路子奮力前行，去采擷荊棘路上散落的珍珠,。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇五

陸長(zhǎng)根同志1972年起在我校任美術(shù)教師,，28年來(lái)他立足中學(xué)美術(shù)教學(xué)育,，放眼于提高民族素質(zhì)，培育有特長(zhǎng)的全面發(fā)展人才，他嘔心瀝血,、教育育人、無(wú)私奉獻(xiàn),、成績(jī)卓著,，以令欽佩的業(yè)績(jī)和高尚的師德贏得了師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，贏得了美術(shù)專家,、教授的贊賞和省,、市、區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視,，其聲望與日俱增,，享譽(yù)省內(nèi)外,。在南京市美術(shù)教育界，提起寧海中學(xué)的陸長(zhǎng)根老師,，無(wú)人不曉，他現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員,、中國(guó)美術(shù)教育研究會(huì)會(huì)員、江蘇省美術(shù)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng);江蘇省藝術(shù)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員;南京市文聯(lián)委員南京市美術(shù)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng),、南京市中學(xué)教學(xué)視導(dǎo)員,、鼓樓區(qū)兼職美術(shù)教研員等;他是江蘇省特級(jí)教師、全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)個(gè)人,、南京市美術(shù)學(xué)科教學(xué)帶頭人,、南京市優(yōu)秀教育工作者、南京市名教師,。

一,、勤學(xué)苦練功底扎實(shí)

陸長(zhǎng)根老師從小酷愛(ài)美術(shù)，中學(xué)時(shí)代在南京市十中學(xué)習(xí),，受市著名美術(shù)特級(jí)教師惲宗瀛的悉心指導(dǎo),。68至72年插隊(duì)期間，他熱衷于畫(huà)畫(huà)和宣傳工作,，具備了一定的美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能。74年至83年十年間,，他長(zhǎng)期堅(jiān)持在市工人文化宮業(yè)余美術(shù)班進(jìn)修,，歷任班長(zhǎng),。83年考入市教育學(xué)院美術(shù)大專班歷任班長(zhǎng),，86年畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,。在長(zhǎng)達(dá)十年的美術(shù)進(jìn)修期間,，自學(xué)了美術(shù)本科、美育藝術(shù)理論書(shū)籍,。寒暑假及節(jié)假日?qǐng)?jiān)持練筆與創(chuàng)作，其間受到著名美術(shù)專家,、教授魯是,、譚勇,、奚傳績(jī)、林樹(shù)中,、姚毅剛等的熱情培養(yǎng)和指導(dǎo)，美術(shù)教育理論和實(shí)踐水平顯著提高,。近年來(lái),，他的美術(shù)課在省,、市,、區(qū)評(píng)比中也多次獲獎(jiǎng)。他的美術(shù)創(chuàng)作更有很大的突破,，一批力作如粉畫(huà)《鄉(xiāng)情》、水彩《鄉(xiāng)間小景》等四幅作品,，參加全國(guó)美展,，獲獎(jiǎng)作品達(dá)到較高學(xué)術(shù)水平;油畫(huà)《紅柳》在日本大阪池田市國(guó)際藝術(shù)家畫(huà)廊展出并被收藏,，并作為展覽廣告明信片的封面,，獲得國(guó)際藝術(shù)家的好評(píng)。

二,、心靈純樸師德高尚

陸長(zhǎng)根老師熱愛(ài)黨,、擁護(hù)黨的基本路線、方針,、政策，以黨的事業(yè)為己任,，忠心耿耿，勤奮踏實(shí),，對(duì)同志心誠(chéng)氣和，樂(lè)于助人,，對(duì)學(xué)生循循誘導(dǎo),，身傳言教，對(duì)工作不分份內(nèi)份外,，全身心投入,。86年以來(lái)，他擔(dān)任校高,、初中美術(shù)班“素描、色彩”的基礎(chǔ)課教學(xué)兼高初中六個(gè)美術(shù)班的教學(xué)管理,，在繁忙的教學(xué)余,，他主持教礎(chǔ)組工作，又要安排其他五位美術(shù)教師的教學(xué)活動(dòng)和進(jìn)修,，他還長(zhǎng)期兼管學(xué)校的宣傳和電化教學(xué)軟件的制作,。校內(nèi)外展覽的布置，如校全國(guó)軍事課試點(diǎn)展覽,、省電化教育試點(diǎn)展覽,、藝術(shù)教育展覽、學(xué)科教學(xué)展覽,、區(qū)的教育成果展覽,、市的教育畫(huà)廊展覽都揮灑了他辛勤的汗水;他積極參加和主持市、區(qū)美術(shù)教研活動(dòng),，協(xié)助省市教研室中心組檢查教學(xué),，組織美術(shù)課觀摩評(píng)比活動(dòng)主持區(qū)教研活動(dòng),，制定區(qū)美術(shù)課教研計(jì)劃,，參加市區(qū)高中級(jí)職稱評(píng)委工作等，他的時(shí)間都獻(xiàn)給了工作,，他的不卑不亢,，無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)跡為師生作出了表率，正如市教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育研究會(huì),、市教研室藝術(shù)組對(duì)他的評(píng)價(jià)中指出的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇,、踏實(shí)、熱情,、為人師表,，在市美術(shù)界已成為佳話，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)典范”,。

三,、美育兼融特色鮮明

陸長(zhǎng)根老師對(duì)美術(shù)教育的執(zhí)著追求，不僅表現(xiàn)在對(duì)事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn),，需且還體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生誠(chéng)摯的愛(ài),，以培養(yǎng)學(xué)生成才為天職，把全身心的愛(ài)傾注在學(xué)生身上,，把個(gè)人對(duì)美的追求轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生高尚的精神情操和求真,、求實(shí)、求美的專業(yè)技能上,。他重視教育方法的研究,，以感受練習(xí)對(duì)象的特定情感，以提高審美素養(yǎng)為基礎(chǔ),，有針對(duì)性的進(jìn)技能技巧的訓(xùn)練,，使學(xué)生在訓(xùn)練中不僅充分體會(huì)審美的情感，加深對(duì)形體,、色彩,、線條、明暗的認(rèn)識(shí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，而且在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、創(chuàng)新思維和綜合素質(zhì),，在基礎(chǔ)教學(xué)中真正體現(xiàn)了美術(shù)的教育功能。十年來(lái),，為高等院校輸送了一大批優(yōu)秀人才,，受到了清華美院、中國(guó)美院的高度評(píng)價(jià)

陸長(zhǎng)根老師以其執(zhí)著的追求和默默的奉獻(xiàn)精神,，深深地影響著寧海中學(xué)的師生,，也在南京市美術(shù)教育界起了示范作用。正如市美術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo),、專家評(píng)價(jià)的那樣:“他在藝術(shù)教育的園地中勤懇,、踏實(shí)、為人師表，在市美術(shù)界也傳為佳話,，是廣大美術(shù)教師學(xué)習(xí)的典范,。”

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇六

我叫董立芹,，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師,，做為一名年輕教師，我把“學(xué)厚為師,，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,，并讓它做為行動(dòng)指南、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失,。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài),，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的人民教師,，我刻苦努力,，于20__年和20__年分別取得高等教育自學(xué)考試專科,、本科畢業(yè)證書(shū),，并在20__年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書(shū)。

由于我的基本功比較扎實(shí),，在20__年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng),。

做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心,，在我所教的班級(jí)內(nèi)，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心,，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲,。

20__年，我教了一個(gè)二年級(jí),，當(dāng)時(shí)班里有一名叫裴曉華的女孩,，她上課紀(jì)律松懈，課下性格怪癖,，與同學(xué)極不和群,，而且愛(ài)與同學(xué)打架。她的這種行為引起了我的注意,，于是我及時(shí)地對(duì)她進(jìn)行了一次家訪,，在這次家訪中，我了解到曉華這種性格行成的原因原來(lái)與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系,。她從小就沒(méi)有媽媽,，與爸爸相依為命,，爸爸由于家庭條件困難的原因,，外出打工的時(shí)間較多,，只留下這么小的孩子，獨(dú)自照顧自己的生活起居,?？吹竭@種情況，我明白了,，因?yàn)闀匀A缺少母愛(ài),，才形成了這種性格，唯有母愛(ài)的呵護(hù),，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng),，唯有母愛(ài)的滋潤(rùn)，才能撫慰孩子心中的不平,，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾,。在以后的日子里，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子,，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干,、如何的懂事孝順，樹(shù)立她在同學(xué)們心中的形象,。在工作之余盡量抽出時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)功課,，教給她如何合理利用時(shí)間;生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一起吃飯,。暑假期間,，她的爸爸外出打工，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居,，并經(jīng)常送她一些合適的衣服,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少,，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗,，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人,。她的爸爸更是充滿感激,，逢人必講老師的好處。正是因?yàn)檫@件事,，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮,，更加信任和擁護(hù)。還是這件事,，在20__年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中,，我以這件事為典型,，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生、家長(zhǎng),、老師為之動(dòng)容,，為之感動(dòng)。同年11月,，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng),。因?yàn)樵?0__年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù),。

淵博的知識(shí),，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì)，但作為一名年輕的教師,，我更擁有著良好的耐心和寬容心,。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張,。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮,，經(jīng)常小錯(cuò)不斷，一旦孩子犯了錯(cuò)誤,，只要老師稍加管教,，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去,。在這種情況下,，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突，每次都是以忍耐來(lái)化解,，以好言來(lái)相勸,。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了,，只能在家臥床休息,。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì)，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課,，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī),。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心,，到后來(lái)被徹底感動(dòng),。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦,，20__年我被縣委縣政府授予“三等功”。

任教十二年來(lái),，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué),。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入,。在20__年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化教學(xué)能手”稱號(hào),。同時(shí),，由于各方面的出色表現(xiàn)，20__年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào),。同時(shí),，在20__年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中，又被評(píng)為首批模范星教師,。

作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師,，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，代表任縣參加了20__年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng),。

在20__年教師節(jié)來(lái)臨之際,，我有幸被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào),，接受了隆重的表彰,。

為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究,，20__年,，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué),。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”,，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué),，實(shí)績(jī)突出，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師,。在20__年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中,，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座,，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。付出終有回報(bào),，在20__年教師節(jié)來(lái)臨之際，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”,，再一次被縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道,，共同提高，一起進(jìn)步,，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣,，走向全國(guó)。

在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí),，從教十二年來(lái),，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué)，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū),、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課,。

我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí),、良好的能力,、赤誠(chéng)的愛(ài)心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神,。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地,、專心地垂著綠蔭的。

我立志做一個(gè)這樣的人民教師,。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇七

謝作偉,，男，46歲,，洪湖賀龍高中地理教師,，20__—20__學(xué)年度任教高三，擔(dān)任高三(7)班班主任,。20__年高考,，全班不到50名學(xué)生中一本線8人，二本線32人(不含藝體生),，創(chuàng)造了賀中的輝煌,。

以至善之德行惠澤學(xué)子

——優(yōu)秀班主任謝作偉老師事跡選輯

突出品質(zhì)之一：畢其心血施以大愛(ài)

謝作偉老師以一顆大愛(ài)之心，無(wú)私地關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,。每天都可在辦公室和教室門(mén)口看到他與學(xué)生談話的身影,。學(xué)生說(shuō)“他像慈父一般”,、“整個(gè)班集體像家庭一樣溫暖”。為了激勵(lì)學(xué)生,，帶大家到武漢大學(xué)參觀,，班上學(xué)生多為家庭困難的同學(xué)，為替學(xué)生節(jié)約每一分錢,，他同旅行社多次討價(jià)還價(jià),，使每生總費(fèi)用降到僅90元。還替兩位學(xué)生出資

突出品質(zhì)之二：鍛煉身體以身示范

謝作偉老師所帶的班為文科承志班,，學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大,，但他并不忽視學(xué)生的全面發(fā)展，為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，每天早操之后,，謝老師帶著全班學(xué)生在校園里跑步鍛煉,，酷暑寒冬,，日日如此，這在全校各班絕無(wú)僅有,，兩年以來(lái),，學(xué)生鍛煉效果顯著。

突出品質(zhì)之三：團(tuán)結(jié)科任教師教學(xué)成果顯著

謝教師把班上的各科教師(盧圣春,、謝俊宇,、曾風(fēng)蘭,、劉海燕、陳傳濤)團(tuán)結(jié)在一起，研究每一名學(xué)生的特點(diǎn)與學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定了相應(yīng)目標(biāo)，提出具體要求,，進(jìn)行因材施教,，其所帶班級(jí)(現(xiàn)為高三(7)班)在全市統(tǒng)考中進(jìn)入優(yōu)等行列，具有很強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,，成績(jī)斐然!

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇八

“幼苗茁壯園丁喜,。幾人知，平時(shí)辛苦,，晚眠早起?!燥濕寒溫榮與悴,，都在心頭眼底。費(fèi)盡了千方百計(jì),。他日良材承大廈,，賴今朝血汗番番滴。光和熱,，無(wú)窮際,?！壁w樸初同志的一首《金縷曲》道出了他——一個(gè)人民教師的酸甜苦辣。然而,，強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和歷史使命感使他從不敢懈怠,，默默地在教育這塊沃土上辛勤耕耘了二十個(gè)年頭，培養(yǎng)了一批又一批人才,，取得了較為輝煌的成績(jī),。

一、愛(ài)心讓他挽救了一個(gè)孩子的生命：

熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職,。作為一個(gè)班主任的他,，把愛(ài)的甘露更多地撒向那些后進(jìn)生，使他們真誠(chéng)地感受到教師的愛(ài)是真摯的,，集體的愛(ài)是溫暖的,。

1991年，因工作需要他被調(diào)到胡巷小學(xué)任畢業(yè)班語(yǔ)文和班主任工作,。令人感到驚訝的是,，剛到那所學(xué)校不久，他接到了一封署名胡小紅的信,。信中寫(xiě)道：“吳老師：您好!我們?cè)缇吐?tīng)說(shuō)您的名字,，短暫的相處，證實(shí)了我們對(duì)您的了解,，您確實(shí)知識(shí)淵博,，熱愛(ài)自己的學(xué)生。埋藏在我心底很久的話從未告訴別人(當(dāng)然包括我的家人)?，F(xiàn)在,，我告訴了您。我是一個(gè)不爭(zhēng)氣的女孩,，去年,，一個(gè)男孩走進(jìn)了我的生活圈子，我們的家長(zhǎng)現(xiàn)在都已知道了此事,，也都極力反對(duì),，更令我苦惱的是我無(wú)法面對(duì)我們班的同學(xué)，無(wú)顏面對(duì)自己的雙親,，我真的想一死了之……”

他讀完了這封信后,，當(dāng)即找來(lái)了胡小紅同學(xué)。他面對(duì)著一張幼稚但不乏透出一絲成熟的俊俏的臉,，一時(shí)不知從何說(shuō)起,。“小紅同學(xué)，你將埋藏在心里未曾向別人訴說(shuō)的事情告訴了我,，我謝謝你對(duì)老師的信任,。談到‘死’，其實(shí)并不感到可怕,，然而有的人甘愿為自由而戰(zhàn),，犧牲自己的生命;有的人卻為了乞求生存向敵人屈膝投降。為解放大業(yè)為國(guó)捐軀的人們,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住他們的英雄事跡;甘當(dāng)叛徒的人將會(huì)遭到人民的唾罵,，得到可恥的下場(chǎng)。同樣是死,，為何留給人們的印象卻如此不同?老師也知道那件事并非全是你的過(guò)錯(cuò),，‘人非圣賢孰能無(wú)過(guò)’?老師允許學(xué)生犯錯(cuò)誤，也會(huì)留給學(xué)生改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),?！弊詈笏?dòng)地滿含熱淚向他保證：從今往后不再有輕生的念頭。

從那以后,，他不但走訪了她的家長(zhǎng),，征得家長(zhǎng)的支持，而且在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)上對(duì)她無(wú)微不至地關(guān)懷,，并且在班級(jí)中做好其他同學(xué)的思想工作,。就這樣，她又回到了集體的溫暖的懷抱,，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，最后還以優(yōu)異的成績(jī)升入了中學(xué),。家長(zhǎng)拉著他的手感激地說(shuō)：“真的要謝謝您,，如果沒(méi)有您，我的女兒早就……”

二,、忠心使他失去了一個(gè)母親的愛(ài)撫：

三年的師范生涯,，使他學(xué)到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識(shí)，也使他真正了解到了教師工作的意義,。因此,，他懷著對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，于1987年踏上了他夢(mèng)寐以求的工作崗位,。他刻苦鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教法，力爭(zhēng)將每一堂課都上得生動(dòng)活潑,。他以校為家,，有時(shí)連星期日都不能回家，走訪學(xué)生，為后進(jìn)生補(bǔ)課,。然而,，就在他默默工作的時(shí)候，“母親病?！边@個(gè)不幸的消息傳來(lái),，他匆匆地趕回家中，見(jiàn)了母親的最后一面,。當(dāng)他想到以前自己因患肝炎病休在家母親是怎樣對(duì)他照顧的時(shí)候,，想到母親偷偷地?fù)Q了12斤大米，讓他帶了三個(gè)星期,，卻未告訴他米是哪兒來(lái)的時(shí)候,，望著躺在床上已不能說(shuō)出一句話的母親，他再也忍受不住了,，一下子跪在母親的床前，摟著母親痛苦著：“媽媽,，您這個(gè)不孝的兒子來(lái)看您了!媽媽,，您睜開(kāi)眼睛看著我啊!”此時(shí)的母親微微睜開(kāi)雙眼，半張著嘴想說(shuō)什么,，當(dāng)他想聽(tīng)清母親到底說(shuō)些什么時(shí)他的母親卻閉上了雙眼……

自古忠孝不能兩全,，他母親下葬的第二天，他就又回到了學(xué)校,，回到了課堂,。領(lǐng)導(dǎo)、老師見(jiàn)到后,，都勸他多在家休息兩天,，可他卻說(shuō)：“我已失去了母親的愛(ài)撫，是很痛苦的!但我不能讓學(xué)生失去老師的愛(ài)撫!”

三,、關(guān)心使他取得了輝煌的成績(jī)：

強(qiáng)烈的事業(yè)心使他無(wú)時(shí)不在關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),。老師的關(guān)心,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的情趣;教師的正確引導(dǎo)，指明了學(xué)生前進(jìn)的道路,。在他的輔導(dǎo)下,，1993年，邱良德同學(xué)在全國(guó)雙龍杯書(shū)畫(huà)競(jìng)賽中,，獲得了優(yōu)秀佳作獎(jiǎng);1994年,，在全國(guó)寒假征文比賽中,，高婷等七位同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng),，他被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”;1995年,，他輔導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)青少年日記寫(xiě)作大賽中，有一人榮獲二等獎(jiǎng),，三人獲優(yōu)秀獎(jiǎng),，他又一次被評(píng)為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”……

“付一份摯愛(ài)，得百倍報(bào)償,?！秉h和政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予了他很高的榮譽(yù),，他曾多次被評(píng)為先進(jìn)工作者,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員，他自己也曾在各種形式的比賽中獲得榮,。如：鄉(xiāng)青年教師基本功比賽中獲得粉筆字,、毛筆字、普通話及總分第一的好成績(jī),、毛筆書(shū)法在全縣比賽中多次獲獎(jiǎng),，其作品曾在縣文化館展出……

總之，他對(duì)學(xué)生的關(guān)心教育,，使學(xué)生取得突出的成績(jī);領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)他的關(guān)心,，使他本人也取得了輝煌的成績(jī)。然而,，他并未被勝利沖昏頭腦,，卻仍堅(jiān)持不懈地在教育這塊沃土上辛勤耕耘，默默地作無(wú)私奉獻(xiàn),。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇九

__,，小學(xué)高級(jí)教師，自1978年參加工作以來(lái),，一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他忠誠(chéng)于教育事業(yè),，始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè),，勤奮努力,，成績(jī)卓著，深受學(xué)生的愛(ài)戴,、家長(zhǎng)的歡迎和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

作為一名小學(xué)教師，作為一名老教師，他對(duì)工作一直兢兢業(yè)業(yè),，并不因?yàn)樽约菏抢辖處煻虼颂魭ぷ?，拈輕怕重，而是服從分配,，和年輕教師一起探討工作,，教書(shū)育人。他認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)工作。他學(xué)而不厭,，自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷對(duì)自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平,。以嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己,，他不斷給自己施壓，工作之余,，勇于探究,，努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷地總結(jié)，不斷地提高自己的教學(xué)水平和學(xué)校管理水平,。在教學(xué)中他不是照本宣科,，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑,、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué)。多年來(lái)的教學(xué)積累,，讓他的教學(xué)自成一家,，自有風(fēng)格，所以在教學(xué)業(yè)績(jī)上也很顯著,。近幾年所帶的班級(jí)數(shù)學(xué)科都是第一,、第二名。一名老教師有如此熱情,，如此認(rèn)真的工作態(tài)度,，實(shí)在是很難得。

作為教師,，他在注重教學(xué)成績(jī)的同時(shí),，還著力注重師德教育,。教育教學(xué)中，他能想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,，處處關(guān)心他們、幫助他們,，體諒學(xué)生的疾苦,，做學(xué)生的知心朋友。因此,，教學(xué)和管理始終受到學(xué)生的歡迎,。師生配合默契，效果自然良好,。他愛(ài)學(xué)生,，曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面;曾用愛(ài)心,，去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。幾十年來(lái)，他在不變的工作崗位上,，不斷演繹著不變的愛(ài)心,。有時(shí)他把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán)厲,，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上,。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,，沒(méi)有不思考的,，沒(méi)有遲到的……他的愛(ài)心是真誠(chéng)、寬容和坦誠(chéng),，他贏得了所有學(xué)生的心,。

在日常工作、學(xué)習(xí)和生活中,，他也十分注重“師范”作用,，衣著整潔大方，言行規(guī)范得體,，對(duì)待任何學(xué)生一視同仁,，尤其是對(duì)待差生，更是關(guān)愛(ài)有加,。在學(xué)生心目中，他為人正直,，言行一致,，具有強(qiáng)烈的責(zé)任心,，敬業(yè)，嚴(yán)厲而又不失同情心,，公平且不失靈活性,。

無(wú)論開(kāi)展什么工作，他總是認(rèn)真投入,，積極主動(dòng)地想辦法,，每天早來(lái)晚走，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。各項(xiàng)工作不僅順利開(kāi)展,，而且收到了良好的效果。他關(guān)心年輕一代的成長(zhǎng),，對(duì)于年輕教師他總是耐心指導(dǎo),，幫助年輕教師不斷完美自己，幫助他們找到不足,，不斷成長(zhǎng),。

成績(jī)不能滿足，名譽(yù)催人奮進(jìn),。作為一名教師,，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道,。特別在實(shí)施教師績(jī)效考核的今天,，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻(xiàn)。他也正是這樣做的,，堅(jiān)守著三尺講臺(tái)辛勤耕耘,、開(kāi)拓創(chuàng)新、默默奉獻(xiàn),。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng),，因?yàn)椋谒男闹?，學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,，他就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十

我叫劉,，女,，生于19xx年，2019年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷,，小學(xué)一級(jí)教師。2019年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,。2019年以來(lái)?yè)?dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任,。曾多次獲縣,、鄉(xiāng)“師德先進(jìn)個(gè)人”、“模范,、優(yōu)秀教師”稱號(hào),，優(yōu)質(zhì)課和論文多次獲縣、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。目前是學(xué)校三年級(jí)語(yǔ)文教師兼班主任,。在從事教育工作的23年中，我一直站在教育工作的前沿,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。

我從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人,，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn),，從不遲到早退,。以校為家，熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志,，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，在教學(xué)中我不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫(xiě)心得體會(huì),。工作期間,，我既教書(shū)又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng),，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新,，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉,，生活儉樸,。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民,，熱愛(ài)集體,，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

作為一名教師,，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教,。為了提高自己的教學(xué)水平,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)教研論壇》,、《優(yōu)秀論文集》等書(shū)籍,。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié),，努力鉆研教材,，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn),，做了大量的課前準(zhǔn)備工作,，做到備教材，備學(xué)生,，備資源,，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量,。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間,，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo),，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴,，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上,，我很注重培優(yōu)扶差的工作,，對(duì)于后進(jìn)生,，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問(wèn),，多巡視,，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心,、交朋友,，樹(shù)立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng),，選拔優(yōu)秀的小組長(zhǎng),，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。我堅(jiān)持讓學(xué)生寫(xiě)周記,，寫(xiě)身邊事,，寫(xiě)心里話，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感,，從中我得到了許多……在日記中,，我得到學(xué)生的信任，了解學(xué)生的精神世界,，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助,，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”,，使他們健康成長(zhǎng),。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)卩l(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo),。為此，我在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐,，做好新課改的模范帶頭人。在這方面,，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì),，如縣名師送教課、省模范教師位惠女,、潘紅艷等的教學(xué)觀摩課,、廣東師范大學(xué)博導(dǎo)、教授孔凡哲的學(xué)術(shù)報(bào)告等,，不斷充實(shí)自己,，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。2019年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);2019年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng);縣教導(dǎo)主任評(píng)課,、說(shuō)課均獲二等獎(jiǎng);我積極參加鄉(xiāng)公開(kāi)研討課,，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng),。2019年9月以來(lái),，我協(xié)同本校各學(xué)科教研組長(zhǎng)，做好新上崗教師的幫扶的工作,，肩頭的責(zé)任是重大的,，而這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是全新的，所以工作中經(jīng)常虛心請(qǐng)教,，耐心指導(dǎo)。認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課,、公開(kāi)課及課后評(píng)課的工作,，促進(jìn)新上崗青年教師教學(xué)能力的不斷提高。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí),，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng),，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭,，無(wú)論是教學(xué)工作還是其他事務(wù),，均取得較好的成績(jī)。特別是經(jīng)我指導(dǎo)過(guò)的___,、___,、___等新教師在參加縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中多次獲得一等獎(jiǎng)。這些教師也很快成為我鄉(xiāng)教育隊(duì)伍中的骨干力量,。

俗話說(shuō)：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教導(dǎo)主任,，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，牢固樹(shù)立兩種意識(shí),，努力做好校長(zhǎng)的助手,，“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，起到了橋梁溝通作用,。在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體，在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性、針對(duì)性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常,。

作為寄宿制學(xué)校的班主任,，工作瑣細(xì)而繁重。尤其是三年級(jí)學(xué)生年齡小,，生活自理能力弱,，他們的衣食住行，吃喝拉撒,，事無(wú)巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，班主任都得操心,。要讓學(xué)生成材,，身心健康成長(zhǎng)，就必須關(guān)心愛(ài)護(hù)他們,，做他們的知心人,，我把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行,、曉之以理,、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。班上農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工,、父母離異家庭的孩子有四五個(gè),，在我細(xì)致、耐心地工作下,，他們都能自強(qiáng),、愉快地在這個(gè)和諧的班級(jí)大家庭中生活、學(xué)習(xí),。還有一些班上的“留守孩”由于遠(yuǎn)離父母,、遠(yuǎn)離親情，對(duì)他們的健康成長(zhǎng)造成了一定的影響,。據(jù)我調(diào)查,，有的外出打工的父母半月或一個(gè)月給家中打一次電話，有的半年聯(lián)系一次,，相當(dāng)多的外出打工者一年才返家一次,，甚至有的父母常年在外不回來(lái),，單純認(rèn)為給孩子吃飽、穿暖,、滿足孩子的各種需求就可以了,，而忽視與孩子的心理溝通與交流，導(dǎo)致孩子對(duì)父母很陌生,，親情關(guān)系出現(xiàn)了障礙,，孩子的人生觀、價(jià)值觀也發(fā)生了不良的改變,。為此,，我給學(xué)生分組，利用校信通,、飛信等形式,，讓學(xué)生每星期一、三,、五的課外活動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r,。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫,，交往中的摯友,。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長(zhǎng)的放心,，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體,。

作為班主任我更相信學(xué)生,，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn),，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁,。另外,，我積極組織開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽,、演講比賽,、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能,，發(fā)展個(gè)性,。讓學(xué)生自己組織、自己管理,、自己發(fā)展,，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活,，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。2、幼兒園為每一位幼兒加入一份學(xué)生校園平安,、意外,、疾病住院醫(yī)療保險(xiǎn)。發(fā)現(xiàn)幼兒異常情況及時(shí)通知家長(zhǎng),，并做好相關(guān)的護(hù)理應(yīng)急措施,。這樣就減少了家長(zhǎng)的后顧之憂。

3,、成立幼兒成長(zhǎng)手冊(cè),，記錄幼兒在園四年的成長(zhǎng)過(guò)程。

(二)合理利用經(jīng)費(fèi),，提高資金使用效益,。

對(duì)幼兒交來(lái)的經(jīng)費(fèi)，除發(fā)放教職工工資,、支持教師專業(yè)進(jìn)修;科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的安排幼兒生活等其它雜費(fèi)開(kāi)支外,，遵循取之于幼兒用之于幼兒的原則，不斷更新,、添制和維修幼兒用床,、桌子、椅子,、席子,、床單、毛巾,、茶杯,、餐具,、炊事用具和室內(nèi)、外玩具等,。

(三)制度完善,。

該園自建立以來(lái)，曾多次實(shí)地考查并借鑒了同類,、同級(jí),、各層次的幼兒園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,，在此基礎(chǔ)上制定并完善了考勤制度,、安全制度、衛(wèi)生制度,、炊事員制度等一系列崗位職責(zé),，對(duì)每位教職工的工作給予合理公正的評(píng)價(jià)，對(duì)工作做得好的教職工,，如師德規(guī)范好,、保教工作踏實(shí)、全勤等都給予精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)個(gè)別不良思想和行為給予否定,，做到獎(jiǎng)勤、罰懶,，多勞多得,，鼓勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)全體,。

(四)在保育工作方面：

1、定期對(duì)園內(nèi)設(shè)施,、玩具進(jìn)行安全衛(wèi)生檢查,，消除隱患，確保幼兒平安,、健康,。

2、全理安排幼兒膳食,，保證膳食質(zhì)量,，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好飯菜留樣工作。

3,、加強(qiáng)了晨檢工作檢查,、監(jiān)督工作。對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離,、早治療。

4,、該園堅(jiān)持每期結(jié)束前組織全體教師座談,，分析總結(jié)本學(xué)期各項(xiàng)工作落實(shí)情況、各學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì),、組織教學(xué)過(guò)程中的成敗得失,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、聽(tīng)取教訓(xùn),，不斷前進(jìn),。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十一

我是一名在農(nóng)村任教的平凡教師，從教18年以來(lái),，我在平凡的崗位上一直默默奉獻(xiàn)著青春和汗水,，任勞任怨，淡泊名利,，謙遜敬業(yè),。雖然有時(shí)也想得過(guò)且過(guò)，但心中堅(jiān)定的信念在時(shí)刻提醒著我：既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),，就應(yīng)無(wú)怨無(wú)悔地干下去,。如果不想這短暫的幾十年活得平庸、無(wú)能,、沒(méi)有希望和生機(jī),，就應(yīng)該干好這項(xiàng)事業(yè)，做出成績(jī)成就精彩的人生,。從教以來(lái),，我認(rèn)真貫徹黨的教育方針，不斷更新教學(xué)理念,，潛心研究,，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生,，精心管理班級(jí),，并取得了一些成績(jī),。

一,、錘煉師德,，提升素養(yǎng)。

我遵守《教師法》和《未成年人保護(hù)法》不體罰學(xué)生,，熱愛(ài)學(xué)生,。注重提升自身修養(yǎng)為學(xué)生樹(shù)立榜樣，言傳身教,，為人師表,，率先垂范,，做學(xué)生心目中的良師益友。不歧視學(xué)生,，尊重學(xué)生,，為學(xué)生營(yíng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重構(gòu)建民主平等和諧的師生關(guān)系,。積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),。為人謙遜，性格溫和而不失幽默!性情直爽,，真誠(chéng)待人,，虛心向同事學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。同時(shí),，我還要求教育學(xué)生也要在班級(jí)中建立良好的'人際關(guān)系,，與同學(xué)和睦相處，真誠(chéng)相待,，互相關(guān)心,、互相愛(ài)護(hù)、互相幫助,。不要為了一些雞毛蒜皮的小事而斤斤計(jì)較,，大動(dòng)干戈，造成不良的影響!要學(xué)會(huì)寬容,，化干戈為玉帛,，才能建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，凝聚力很強(qiáng)的班級(jí)!

二,、勤奮學(xué)習(xí),，提高能力。

在新課改的背景下,，我不斷更新理念,，勤奮學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，落實(shí)課堂的有效教學(xué),，并將從專業(yè)書(shū)籍或優(yōu)秀教師那里學(xué)到的東西運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，及時(shí)總結(jié)反思,，不斷提高教學(xué)能力,。我還把自己的學(xué)習(xí)的心得體會(huì)以論文的形式在《文理導(dǎo)航》和《晉江中學(xué)教研通訊》等雜志上發(fā)表。在學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)理念和方法的同時(shí),，我還積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),。認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課,，精心準(zhǔn)備上課,，努力上好每一節(jié)課并及時(shí)反思總結(jié),，總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，反思失敗的教訓(xùn),，在反思中不斷提高能力,。在近幾年的磁灶片區(qū)和晉江市舉辦的學(xué)生歷史小論文比賽中，都獲得不錯(cuò)的成績(jī),。

三,、精心管理，再創(chuàng)新高,。

一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)班主任精心的管理,。我近八年以來(lái)一直擔(dān)任班主任，飽嘗其中的苦累,，我在班主任工作中,，主要做到了兩個(gè)字：“愛(ài)”和“嚴(yán)”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),，既改變了一大批后進(jìn)生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。20__年被評(píng)為“晉江市優(yōu)秀班主任”,。

成績(jī)屬于過(guò)去,，未來(lái)才屬于自己，我惟有勇于進(jìn)取,，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績(jī)。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十二

十四年前,，他懷著滿腔熱情成為教育戰(zhàn)線上普通而又光榮的一名教師,，優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料。他時(shí)時(shí)處處以一名共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,，工作中兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍，始終抱著強(qiáng)烈的責(zé)任感和高漲的工作熱情,，努力把教育教學(xué)工作做得更好,。

他就是南京三中數(shù)學(xué)組葉xx老師。

學(xué)高為師

在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,，他具有比較精深和淵博的專業(yè)知識(shí)和教育科學(xué)的理論知識(shí),。在他的學(xué)生時(shí)代，當(dāng)他選擇教師作為自己的職業(yè)時(shí),，他就很注意構(gòu)建自己最佳的知識(shí)結(jié)構(gòu),。以扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，廣泛攝取各方面的知識(shí)，并努力做到專與博的有機(jī)結(jié)合,。在大學(xué)以及教學(xué)過(guò)程中,，他努力掌握專業(yè)知識(shí)體系，透徹理解教學(xué)大綱,、教科書(shū)的內(nèi)涵,，而且時(shí)刻注意掌握本學(xué)科的最新研究成果和發(fā)展趨勢(shì)。正因?yàn)檎莆樟酥R(shí)的內(nèi)在規(guī)律,，他在課堂上融會(huì)貫通,，靈活運(yùn)用，駕馭自如,。

作為一個(gè)老教師,，他在盱眙中學(xué)做了6年備課組長(zhǎng)，在三中做了4年的備課組長(zhǎng),。做備課組長(zhǎng)期間,，他精心備課，資源共享,，帶著備課組把工作做精做細(xì),，做大做強(qiáng)。

成功的教學(xué)是有特色的教學(xué),，是一個(gè)教師成熟的標(biāo)志,。在教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索教學(xué)方法,，尋找最佳的方法,。在課堂上，他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系,，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí),，溫故知新;在課堂上，他精考精評(píng),，舉一反三,，把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律,、提高答題能力結(jié)合起來(lái),，注重分析答題思路，明確答題步驟,，規(guī)范答題形式,，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評(píng)講一題,，復(fù)習(xí)一片，掌握一類的目的,。帶給學(xué)生知識(shí)的活力,、方法的潛力,。

在教學(xué)空余時(shí)間，他勤耕不輟,，不斷吸取專業(yè)知識(shí)并不斷歸納,、整理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到我的教育教學(xué)過(guò)程中去,，并在不斷地歸納總結(jié)中形成如下理論性的成果：

……

一枝獨(dú)放不是春,，百花齊放香滿園。在注重自身提高的同時(shí),，他認(rèn)真地為學(xué)校培養(yǎng)后備的人才,，以求得學(xué)校和數(shù)學(xué)科目的更好的發(fā)展。作為備課組長(zhǎng),，他指導(dǎo)青年教師,、李，經(jīng)常帶領(lǐng)他們備課,，一起探討,，對(duì)他們的教學(xué)給予了悉心精心的指導(dǎo)。xx年的高考中,，他們兩位數(shù)學(xué)老師也取得了優(yōu)異的成績(jī),。xx老師xx年度考核為優(yōu)秀，論文《淺談解題教學(xué)——記一堂習(xí)題課的兩點(diǎn)體會(huì)》獲市論文二等獎(jiǎng),，在剛結(jié)束的校青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中又喜獲一等獎(jiǎng),。

德高為范

作為優(yōu)秀的老師，他必然也是一位優(yōu)秀的班主任,。他原任教于盱眙中學(xué),，任教的2019年里，他做了6年班主任,，兼任2年教科室副主任,。其中四年畢業(yè)班班主任，送走了xx屆,，xx屆,，xx屆，xx屆四屆畢業(yè)生,。xx屆畢業(yè)班帶得尤為出色：他所帶的實(shí)驗(yàn)班高一（1）班67人全部本科達(dá)線,，班上清華北大的學(xué)生達(dá)5人之多。作為數(shù)學(xué)任課老師,，他帶得這個(gè)班的數(shù)學(xué)平均分130多分,，超同年淮陰中學(xué)實(shí)驗(yàn)班。

這些成果的取得，與他孜孜不倦的努力是分不開(kāi)的,。例如02屆高中畢業(yè)生x,，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)都放棄了,。但作為班主任的他不想放棄任何一個(gè)孩子,，他經(jīng)常去網(wǎng)吧找，并和懇切溝通交流,，和李甲談人生談理想,，終于把心思放在了學(xué)習(xí)上，那年高考考上揚(yáng)州大學(xué),。

所以榮譽(yù)的獲得是理所當(dāng)然的,。

他于19xx年至20xx年連續(xù)五年被評(píng)為盱眙中學(xué)骨干教師或首席教師。

20xx年9月被評(píng)為盱眙縣首屆數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人,。

20xx年11月被評(píng)為淮陰市“十百千”人才,。

到了三中，他很好地實(shí)現(xiàn)了縣中班主任到城市班主任的轉(zhuǎn)換,，并按照自己的特色帶出了優(yōu)秀的班級(jí),。

~xx年度，他任高一（7）班班主任,，教（6）,，（7）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)。面對(duì)相對(duì)嬌生慣養(yǎng)的城里孩子,，他想盡辦法,，下了不少苦功。

（一）激發(fā)學(xué)生的斗志,，形成班級(jí)凝聚力,。

區(qū)別于農(nóng)村的孩子，南京的孩子普遍具有一種優(yōu)越感,，考上大學(xué)并非他們一生的唯一的選擇,。由于社會(huì)的多元化，南京的孩子在高考落榜后,，比農(nóng)村的孩子擁有更多的選擇機(jī)會(huì),。認(rèn)為在現(xiàn)在的狀況下努力一點(diǎn)也就上個(gè)二本，和三本有什么區(qū)別,？面對(duì)這種情況,，他及時(shí)召開(kāi)了“人生能有幾回搏”的主題班會(huì)。鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持不懈,，迎接挑戰(zhàn),。

（二）努力做到以德育德,，以行導(dǎo)行，言傳身教

他深信一兩身教等于一噸言教,，他要求學(xué)生每天七點(diǎn)到校早讀,，他自己也堅(jiān)持七點(diǎn)到教室，不管刮風(fēng)下雨,，晴天酷暑，學(xué)生做到他都能做到,。這是讓他所帶的學(xué)生深為感動(dòng)的事情,。

（三）注重個(gè)人教學(xué)能力的培養(yǎng)和提高，在成功的教學(xué)中彰顯自己的人格魅力,。

成功的教育和成功的教學(xué)是分不開(kāi)的,。一個(gè)好的班主任如果教學(xué)也很出色，無(wú)疑會(huì)使學(xué)生折服,，達(dá)到一種不教而治的效果,。所以在教學(xué)過(guò)程中，他不斷探索教學(xué)方法,，尋找最佳的方法,。在課堂上，他注重前后知識(shí)間的聯(lián)系,，善于利于學(xué)生用已學(xué)的知識(shí)去幫助學(xué)習(xí)新知識(shí),，溫故知新;在課堂上，他精考精評(píng),，舉一反三,，把評(píng)講試卷同復(fù)習(xí)課本知識(shí)、探求答題規(guī)律,、提高答題能力結(jié)合起來(lái),，注重分析答題思路，明確答題步驟,，規(guī)范答題形式,，揭示易犯錯(cuò)誤，以達(dá)到評(píng)講一題,，復(fù)習(xí)一片,，掌握一類的目的。帶給學(xué)生知識(shí)的活力,、方法的潛力,。他的數(shù)學(xué)課堂，簡(jiǎn)單的一看就懂的題目是不講的,。每上一節(jié)課,，他做的題目往往是學(xué)生的若干倍,。他的課堂，學(xué)生感到困難的地方就詳細(xì)講,，容易的地方一帶而過(guò),，他的課堂容量大，深受學(xué)生喜歡,。他還根據(jù)自己十幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法，避免了他們學(xué)習(xí)上走彎路,。經(jīng)常開(kāi)座談會(huì)交流考試得失,，乃至個(gè)別談話，對(duì)癥下藥,。

（四）和學(xué)生一起確立長(zhǎng)遠(yuǎn)和近期的學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定切實(shí)可行的計(jì)劃

他常根據(jù)實(shí)際情況給學(xué)生打氣，和他們一起定下近期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo),。長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)：人人上大學(xué),。并幫助學(xué)生確立近期目標(biāo)：如月考，期中考個(gè)人前進(jìn)多少名等,。并根據(jù)個(gè)人情況制定切實(shí)可行的計(jì)劃,，確保近期目標(biāo)的可行性，在一次次的成功的喜悅中讓孩子充滿信心的向著下一個(gè)目標(biāo)努力,。

功夫總是不負(fù)有心人的,。他所帶的（12）班，在xx年高考中取得了喜人的成績(jī),。班級(jí)50人中達(dá)本二以上人數(shù)是38人,，其中600分以上20人，班級(jí)最低分514分,。

xx年高考所帶班級(jí)50人,，在選考學(xué)科分等級(jí)的狀況下，取得了考取31個(gè)本科生的理想成績(jī),。

所帶班級(jí)在xx年5月獲得“南京市優(yōu)秀學(xué)生集體”稱號(hào),。

榮譽(yù)的獲得接踵而來(lái)：

x年8月，他被評(píng)為“白下區(qū)先進(jìn)教育工作者”;

x年6月,，他被評(píng)為“白下區(qū)第三屆學(xué)科帶頭人”;

x年9月,，他被評(píng)為“2019～2019年度普通高中學(xué)科教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”;

x年10月，他被白下區(qū)教育局聘為“白下區(qū)高中數(shù)學(xué)學(xué)科基地成員”;

20x,，20xx,，20xx他連續(xù)三年被評(píng)為“校優(yōu)秀班主任”;

，,，三年連續(xù)年度考核均為“優(yōu)”,。

葉xx老師一直用他全部的汗水,、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠(yuǎn)鮮艷的花朵,。我們?cè)溉~德武老師的人生更加輝煌,。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十三

林**老師出生于1985年6月，本科學(xué)歷,。自2019年8月工作至今, 一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作兼任科學(xué)教師,。作為一名青年教師，她服從領(lǐng)導(dǎo)分配,，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù),，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。林老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái),。具體表現(xiàn)如下：

在四年的工作中，她一貫認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想,，堅(jiān)決貫徹黨的教育路線、方針,、政策及決議,。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,。她嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊,，以身作則,，并用自己的品德言行來(lái)教育影響學(xué)生。她在實(shí)際工作中,，講敬業(yè),，比奉獻(xiàn)，絕對(duì)聽(tīng)服從領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的工作安排,，對(duì)工作盡職盡責(zé),，敢挑重?fù)?dān)。在工作和生活中她本著學(xué)校的利益高于個(gè)人利益,，堅(jiān)定個(gè)人利益服從學(xué)校的利益信念,。

小學(xué)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)的她，因?qū)W校工作需要擔(dān)任語(yǔ)文課教學(xué),，并不擅長(zhǎng)語(yǔ)文教學(xué)的她教,、學(xué)兼?zhèn)?，不斷向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí);與年輕教師反復(fù)探究鉆研。每次學(xué)校語(yǔ)文新課程展示活動(dòng),，她都積極參加:課前精心準(zhǔn)備,，課后認(rèn)真反思。在一次又一次的“實(shí)戰(zhàn)”中成長(zhǎng)一起,，2019年5月,，她在學(xué)區(qū)召開(kāi)小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文課改教學(xué)研討會(huì)中，開(kāi)課《手術(shù)臺(tái)就是陣地》,。才工作3年的她,，得到了聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。同時(shí)她也不斷在自己專業(yè)方面努力,，參加縣小學(xué)科學(xué)研修社,，在2019年10月，研修社第三次集體活動(dòng)中,，上研討課《分離食鹽與水的方法》;2019年11月,，榮獲小學(xué)學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比科學(xué)學(xué)科一等獎(jiǎng);2019年2月，在縣小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示交流及市優(yōu)質(zhì)課參賽對(duì)象推選活動(dòng)中,，上展示課《認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的巖石》,。

林老師工作之余也酷愛(ài)學(xué)習(xí)，她深知“學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的”,。每年她都購(gòu)買,、訂閱與教學(xué)有關(guān)的各種資料，仔細(xì)閱讀,、認(rèn)真摘錄,、不斷鉆研。她開(kāi)設(shè)個(gè)人教學(xué)博客,，教案,、教學(xué)反思、案例分析,、教學(xué)心得,，不知不覺(jué)已經(jīng)有78篇文章了。她還積極撰寫(xiě)的論文,，其中《淺談科學(xué)課學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要性》,、《如何有效地引導(dǎo)完成實(shí)驗(yàn)課》榮獲縣優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。成績(jī)雖然不顯著,，但她從沒(méi)有放棄過(guò),，用她的話來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在經(jīng)驗(yàn)還不足，以后教多了學(xué)多了,，一定能寫(xiě)得更好,?！?/p>

她對(duì)科學(xué)學(xué)科的熱情，深深地影響了學(xué)生,。利用課外時(shí)間,，她和學(xué)生一起養(yǎng)殖蠶寶寶、觀察小蝌蚪,、種植鳳仙花,，在2019年縣小學(xué)生種植飼養(yǎng)優(yōu)秀觀察記錄評(píng)比中，她指導(dǎo)三年級(jí)學(xué)生徐麗珍,、李恩麗,、謝雅潔、徐靜完成的《蠶寶寶日記》榮獲一等獎(jiǎng),。2019年縣組織高年級(jí)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作比賽,，學(xué)生聽(tīng)到這一消息十分興奮，但是對(duì)于農(nóng)村五,、六年級(jí)的學(xué)生來(lái)時(shí),，他們接觸的“科學(xué)”實(shí)在太少了，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)就更別提了,，面對(duì)學(xué)生的熱情林老師并沒(méi)有潑冷水，本著參與為主的前提給孩子進(jìn)行無(wú)償?shù)妮o導(dǎo),，從三到六年級(jí)的科學(xué)知識(shí)入手,，典型實(shí)驗(yàn)操作為基礎(chǔ)，再以網(wǎng)上查詢到的實(shí)驗(yàn)題為強(qiáng)化訓(xùn)練,，非?？上驳氖橇昙?jí)的徐雅拿到了城鎮(zhèn)組的三等獎(jiǎng)。

熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心人。四年來(lái),，林**老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助，生活上關(guān)懷體貼,。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她所帶班級(jí)有一個(gè)叫周震的女生,，因?yàn)楦赣H病故、母親改嫁,，由年邁的爺爺奶奶照顧,。她知道這個(gè)情況后，多次找她談心,，鼓勵(lì)她要好好學(xué)習(xí),，孝敬爺爺奶奶。有時(shí)年輕的她,，還會(huì)成為家長(zhǎng)的傾訴對(duì)象,。

她平等地對(duì)待每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾?，她一樣尊重他們?nèi)烁駲?quán)利,，無(wú)論在任何情況下，從不用刻薄,、粗俗的語(yǔ)言打擊學(xué)生,，尤其是體罰和變相體罰學(xué)生。她經(jīng)常與學(xué)生交換意見(jiàn),，耐心細(xì)致的做好學(xué)生思想工作,。班級(jí)中有個(gè)“生意精”——徐曉浩，小小年紀(jì)就會(huì)做生意,，把家里的玩具一書(shū)包一書(shū)包地往學(xué)校背,，她知道后并沒(méi)有批評(píng)他，而是幫他好好算了筆賬：媽媽買玩具的時(shí)候花了多少錢,，你賣出去多少;你賣玩具時(shí)其他同學(xué)都在學(xué)習(xí),，落下來(lái)的學(xué)習(xí)怎么辦。經(jīng)過(guò)她的教導(dǎo),，這名學(xué)生“痛改前非”,，還說(shuō)要努力學(xué)習(xí)，以后不做虧本生意,。

參加工作四年來(lái),，她一直擔(dān)任班主任工作。班級(jí)建設(shè)要成功,，離不開(kāi)科任老師的努力,，作為班主任，她注重加強(qiáng)與課任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成績(jī)變化,、上課表現(xiàn)以及思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,，協(xié)同課任老師做好學(xué)生工作,。針對(duì)我校學(xué)生英語(yǔ)較差差的實(shí)際，她重點(diǎn)協(xié)調(diào)英語(yǔ)老師抓好班級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，作業(yè)幫著監(jiān)督,，騰出一個(gè)早自修訓(xùn)練學(xué)生的讀寫(xiě)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和能力,。

保持與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通也是做好班級(jí)管理工作不可缺少的保障,。作為班主任她對(duì)全班學(xué)生一視同仁，都要做家訪或電訪,，與家長(zhǎng)互相交流學(xué)生在家和在校的表現(xiàn),，引導(dǎo)家長(zhǎng)注意教育的方式方法，讓家長(zhǎng)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供良好的家庭環(huán)境,。通過(guò)她不懈努力,，班級(jí)管理工作秩序井然，成績(jī)突出,，被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。她知道教師吃得是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué),、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作,。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地,，也無(wú)需充足的水分,，做到吸收得比別人少，開(kāi)出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多,。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十四

從教13年來(lái)他始終持續(xù)著用心向上的心態(tài)用全部的活力和智慧腳踏實(shí)地的履行著教師職責(zé)。一路走來(lái)他默默耕耘潛心研究逐步構(gòu)成民主平等,、扎實(shí),、樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。“做教書(shū)育人事業(yè)中有愛(ài)心,、有智慧,、有見(jiàn)識(shí)、睿智的教師”是他追求的目標(biāo)?，F(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：

現(xiàn)把他工作學(xué)習(xí)狀況匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自身的思想素質(zhì)

重視學(xué)生德育教育在學(xué)校教學(xué)改革浪潮中勇于爭(zhēng)先做出貢獻(xiàn)在青年教師中有必須影響力。透過(guò)學(xué)習(xí)他努力使自我成為一個(gè)有書(shū)卷氣的教師他陶醉于和孩子們穿梭在書(shū)聲瑯瑯詩(shī)意蕩漾的語(yǔ)文課堂共同感受彼此生命的成長(zhǎng),。他對(duì)待工作勤奮認(rèn)真一絲不茍樂(lè)于奉獻(xiàn)贏得了家長(zhǎng)普遍尊重和贊譽(yù),。

二、潛心教研完美課堂是他永恒的追求

為了提高自身素質(zhì)他利用工作之余多方搜集材料閱讀報(bào)刊轉(zhuǎn)變教育觀念了解課改的新動(dòng)向,。除閱讀了教育理論書(shū)籍外還主動(dòng)閱讀文化類書(shū)籍培養(yǎng)自我的文化底蘊(yùn)和文學(xué)修養(yǎng),。13年的教學(xué)生涯他在挫折中磨練著堅(jiān)韌挑戰(zhàn)中培養(yǎng)著執(zhí)著平凡享受著樂(lè)趣收獲中品嘗著幸福。作為教師他把講臺(tái)做為演繹自我人生夢(mèng)想的舞臺(tái)作為語(yǔ)文教師他潛心課堂教學(xué)藝術(shù)的探索,。課堂上學(xué)生那靈動(dòng)的眼神常常使他醉心于小學(xué)語(yǔ)文事業(yè)一次次與學(xué)生心靈的對(duì)話讓他享受著教師職業(yè)帶來(lái)的愉悅,。

今年5月他經(jīng)過(guò)選拔代表銀川市參加了全區(qū)小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽獲得課堂教學(xué)一等獎(jiǎng)綜合素養(yǎng)一等獎(jiǎng)。良好的成績(jī)使他能代表寧夏參加每?jī)赡暌粚玫男W(xué)語(yǔ)文級(jí)別最高的“全國(guó)青年教師閱讀教學(xué)觀摩評(píng)比活動(dòng)”10月份他如期參賽經(jīng)過(guò)兩天半的角逐他不負(fù)眾望從全國(guó)各省選派的34位選手中脫穎而出獲得特等獎(jiǎng)為寧夏賽區(qū)和學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),。在小學(xué)作文教學(xué)方面他有著自我獨(dú)特的見(jiàn)解把學(xué)生語(yǔ)文潛力的培養(yǎng)落實(shí)到寫(xiě)作上經(jīng)他指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出的一篇篇言辭優(yōu)美的文章常常使他感受到做人師歡樂(lè),。05年他代表寧夏參加了全國(guó)小語(yǔ)學(xué)會(huì)組織的青年教師作文教學(xué)觀摩研討活動(dòng)旗開(kāi)得勝獲得一等獎(jiǎng)。他曾先后十次參加寧夏回族自治區(qū)銀川市閱讀教學(xué)優(yōu)質(zhì)課,、作文教學(xué)評(píng)選活動(dòng)8次獲得一等獎(jiǎng)2次獲得二等獎(jiǎng),。這幾年他多次承擔(dān)區(qū)、市級(jí)示范課先后赴海原縣,、同心縣,、涇原縣、靈武市,、永寧縣,、興慶區(qū)等地上課把先進(jìn)的教育理念和教育方法融進(jìn)自我的客課堂與當(dāng)?shù)亟處熐写杞涣鞴餐岣摺Ｋ€連續(xù)兩年被評(píng)為市級(jí)“信息宣傳先進(jìn)個(gè)人”;2次參加銀川市教育局組織的青年教師基本功比賽獲一等獎(jiǎng),。他撰寫(xiě)的多篇論文獲得國(guó)家,、區(qū)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng),。在成績(jī)面前他沒(méi)有觀望,、沒(méi)有駐足更沒(méi)有沾沾自喜一次次成績(jī)成為他新的動(dòng)力他站在新的起點(diǎn)上執(zhí)著追求詩(shī)意課堂、完美課堂是他追求的永恒目標(biāo),。

三,、以身作則、充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用

作為一名黨員能夠時(shí)時(shí)處處按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我顧大局識(shí)大體實(shí)事求是,、樂(lè)于奉獻(xiàn),。在教學(xué)上爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人;作為團(tuán)支部書(shū)記他真抓實(shí)干帶領(lǐng)和影響身邊的年青教師立足崗位求真務(wù)實(shí)默默耕耘。他在平凡普通的工作中發(fā)揮著一名黨員的表率作用。以自我的實(shí)際行動(dòng)影響著身邊的青年教師在扎實(shí)的工作中贏得同事的理解,、信任,、支持和尊重。

四,、立足教科研不斷提高自我

他能踏實(shí)工作根據(jù)期初制定的教科研工作計(jì)劃以新課程改革為契機(jī)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念從規(guī)范入手有目的有計(jì)劃有步驟地進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革研究以提升自身教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。在注意或研究眾多教育現(xiàn)象時(shí)應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的素材和瞬息萬(wàn)變的教育信息靈感會(huì)不斷閃現(xiàn)這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處他會(huì)在第一時(shí)間記錄下稍縱即逝的瞬間感悟來(lái)充實(shí)和豐富自我的素材寶庫(kù)使自我在撰寫(xiě)論文時(shí)不再為沒(méi)有翔實(shí)的事例而煩惱而更具說(shuō)服力、針對(duì)性和實(shí)效性,。

五,、能創(chuàng)造性地開(kāi)展班務(wù)工作建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在10年班主任工作中班級(jí)管理講方法重過(guò)程,、重細(xì)節(jié)所帶班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃成績(jī)好。在班級(jí)管理中注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生因材施教主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生,。教學(xué)的同時(shí)注重學(xué)生的人格教育注重學(xué)生人格培養(yǎng)教育學(xué)生做一個(gè)寬容,、執(zhí)著、有愛(ài)心的人,。所帶班級(jí)學(xué)生參加重點(diǎn)中學(xué)的考試中取得驕人的成績(jī),。最讓他感到欣慰的是幾年與他們接觸中對(duì)他們?nèi)烁癜l(fā)展啟蒙與影響初見(jiàn)端倪。一些學(xué)生畢業(yè)已久在給他的來(lái)信中說(shuō)：“教師您教給我們做人,、做事的道理以及學(xué)習(xí)方法是他們小學(xué)階段的一筆財(cái)富,。”

六,、立足崗位忘我工作

無(wú)論在哪一工作崗位上他都兢兢業(yè)業(yè)勤奮工作是學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的幫手是廣大師生的勤務(wù)員,。20__年被安排到辦公室工作同時(shí)兼任語(yǔ)文學(xué)科的任課教師他感覺(jué)到肩上的擔(dān)子更重了對(duì)他的要求也更高了平時(shí)的工作中他協(xié)助科室主任做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作承擔(dān)撰寫(xiě)學(xué)校工作計(jì)劃、總結(jié)制定階段性工作實(shí)施方案及時(shí)上報(bào)書(shū)面活動(dòng)總結(jié)等文字材料工作,。他還抽出時(shí)間用心撰寫(xiě)通訊稿因?yàn)樗推渌碌墓餐W(xué)校連續(xù)三年被教育工委評(píng)為“信息上報(bào)先進(jìn)單位”,。今年他一如繼往做好這方面的工作。

在學(xué)校開(kāi)展的“青藍(lán)工程”中他作為師傅耐心細(xì)致地指導(dǎo)徒弟教學(xué)師徒二人用心投入教研之中作為師傅他主動(dòng)上示范課師徒共同切磋讓年輕教師在業(yè)務(wù)上有所突破,。

他對(duì)待同志熱情厚道誠(chéng)懇直率謙遜溫和,。在他眼中每一個(gè)學(xué)生都是一道亮麗的風(fēng)景。在他的語(yǔ)文課堂上有著活力四射的創(chuàng)新與突破也有著潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的日常式的堅(jiān)守有著“閑看庭前花開(kāi)花落漫卷天外云卷云舒”的平靜心態(tài)也有著“衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴”的執(zhí)著與樂(lè)觀在講臺(tái)上他歡樂(lè)著充實(shí)著努力著奮進(jìn)著!為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)貢獻(xiàn)著自我的綿薄之力!

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十五

生活中有許許多多的人走過(guò),，有許許多多的事發(fā)生,，同樣有很多感動(dòng)的事情,，只要我們用心發(fā)現(xiàn)就會(huì)感受到感動(dòng)就在身邊,。她，一位熱愛(ài)幼教事業(yè)的普通老師,，自從進(jìn)入袁浦幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭便開(kāi)始了她勇敢,、進(jìn)取的事業(yè)奮斗，雖然面對(duì)社會(huì)、生活,、工作的壓力,，她也曾迷茫過(guò)，但對(duì)這份工作的熱愛(ài)從未動(dòng)搖過(guò),，她一直努力的工作著,，在袁幼的發(fā)展道路上默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，她懷著一顆感恩的心積極工作,，她為了一份承諾堅(jiān)守在平凡的崗位上,。

幼兒園的工作是繁雜瑣碎的，幼兒園的工作是十分辛苦的,，幼兒園發(fā)展的道路更是萬(wàn)分艱辛的。一個(gè)幼兒園的發(fā)展靠的是“硬件與軟件雙贏”,，可在袁浦幼兒園早期，因改造的校舍及薄弱的師資沒(méi)有很好的得到社會(huì)的認(rèn)可,，當(dāng)時(shí)各類幼兒園緊缺的幼兒教師狀況沖擊著袁幼的教師隊(duì)伍，有人對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在新建幼兒園那么多,，你去試試吧,?！庇腥藢?duì)她說(shuō)：“你看看你的同學(xué)都在高級(jí)的幼兒園上班，而你卻在破舊的幼兒園工作,，哎……”聽(tīng)著這些話，她安靜地想著,，想了許久許久，一連串的問(wèn)號(hào)出現(xiàn)了：“她的工作機(jī)會(huì)是誰(shuí)給予的?”“誰(shuí)在培養(yǎng)著她?”“誰(shuí)讓她有了許多的新收獲?”一個(gè)人靜靜想著,，所有問(wèn)題的答案只有一個(gè)——袁浦幼兒園，從此以后她有了一種信念,，袁浦幼兒園肯定會(huì)成為她事業(yè)成長(zhǎng)的搖籃，她堅(jiān)信袁浦幼兒園的發(fā)展會(huì)很好,，她要求自己一定要懷著一顆感恩的心踏實(shí)的工作下去,。

正因?yàn)橛辛诉@份堅(jiān)定的工作信念，幾年來(lái),，她在袁浦幼兒園工作著、奮斗著,，并且用自己的努力證明了選擇在袁浦幼兒園是不錯(cuò)，在這個(gè)過(guò)程中因?yàn)樗彩斋@了成功與成長(zhǎng),。

幼兒園是一個(gè)大家庭，大家庭中的每一位成員都是她的有緣人,，她相信緣分，珍惜緣分,，守望著與每一位教職工共事的幸福。新來(lái)上班的同事忘記準(zhǔn)備喝水的水杯,，她會(huì)悄悄的買來(lái)一個(gè)新杯子放在她的桌上，與其輕輕地說(shuō)：“帶班嗓子疼,，多喝問(wèn)開(kāi)水!”還沒(méi)等新同事言謝，她早已拂手而去,。有時(shí)新來(lái)的同事會(huì)納悶：“她干嗎對(duì)我這么好?”可時(shí)間相處久了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的事情常有發(fā)生,。有一次，她發(fā)現(xiàn)新來(lái)的阿姨一整天忙著工作沒(méi)喝過(guò)水,，她立馬去辦公室拿了個(gè)紙杯倒上熱水,，親自端給她,，并要求其多喝水，這位阿姨感動(dòng)地接過(guò)這杯水顯得有些不知所措,。正因?yàn)樗褕F(tuán)隊(duì)的每一位成員當(dāng)成了自家的親人，她才會(huì)用心的付出,，她才會(huì)覺(jué)得什么都是應(yīng)該做的。

因?yàn)樗褕F(tuán)隊(duì)的每一位都當(dāng)成了自己的姐妹,，所以她心甘情愿。為了讓團(tuán)隊(duì)有業(yè)余的休閑活動(dòng),，她忙著策劃，找老師主持活動(dòng),，與老師們布置會(huì)場(chǎng)、和老師們一起游戲,，她為同事們拍照留念,，惟獨(dú)可惜的是在每一張全家福中總?cè)鄙倭怂?，那是因?yàn)樗诋?dāng)攝影師,，有人建議換人拍時(shí)她總是笑著說(shuō)：“以后有機(jī)會(huì)的,。”可是幾年來(lái),，在她的相冊(cè)中總少了些……

盡管有時(shí)她的付出得不到正確的理解，有時(shí)她的隨和得不到有效的解讀,，有時(shí)她的“自做多情”無(wú)人領(lǐng)情,，可她還是幸福的享受著團(tuán)隊(duì)一家親的幸福,。

成長(zhǎng)源于學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)來(lái)自挑戰(zhàn),，成長(zhǎng)承載收獲。在袁浦幼兒園的平凡工作崗位上,，她常說(shuō)這樣一句話：“在幼教發(fā)展的今天，社會(huì)對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)提出了更高的要求,，這對(duì)我來(lái)說(shuō)要學(xué)的東西有很多很多,?！辈恢螘r(shí)起有了家庭與兒女的她養(yǎng)成了早起學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不論酷暑與嚴(yán)寒,，每個(gè)早晨四、五點(diǎn)她便輕手輕腳的起床,，坐在電腦面前進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，游覽各類幼教網(wǎng)站,，了解他園發(fā)展趨勢(shì)，學(xué)習(xí)各類專業(yè)知識(shí),。除了自主學(xué)習(xí)以外，她在自己的專業(yè)提升上也是認(rèn)認(rèn)真真的,，每一次課堂實(shí)況，每一次的區(qū)域觀察,、每一次的教研活動(dòng)等，她都真實(shí)記錄,、認(rèn)真分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。特別值得一提的是她格外珍惜每一次的培訓(xùn)，記得一次大型培訓(xùn)活動(dòng)中,，她主動(dòng)擔(dān)任培訓(xùn)組長(zhǎng)協(xié)助做好所有老師的學(xué)習(xí)與生活，并在后期的公開(kāi)課選拔過(guò)程中積極參與,，精心設(shè)計(jì)教案、認(rèn)真解讀目標(biāo),、虛心向團(tuán)隊(duì)教師討教，最后她的活動(dòng)被選中,，選中之后,，她更使珍惜這次難得的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，邀請(qǐng)各個(gè)幼兒園的老師一起研讀教案,、修改提問(wèn)直至深夜，最后她出色的呈現(xiàn)課堂得到了老師團(tuán)隊(duì)的好評(píng),，同時(shí)也得到了更多專家的指導(dǎo),，她的專業(yè)能力再一次提升了,。

每年暑期進(jìn)行的維修工程,，盡管有值班教師與保安在做監(jiān)管，但她還是放棄自己的休息時(shí)間,，頂著大太陽(yáng)來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施工情況進(jìn)行了解并給予一些建議,，同時(shí)還會(huì)囑咐值班人員如何監(jiān)工，也經(jīng)常會(huì)打電話詢問(wèn)施工情況,。暑期的一次，中午用餐休息時(shí)間她沒(méi)吃中飯便來(lái)到幼兒園查看施工情況,，這時(shí)所有的工人都在休息，她發(fā)現(xiàn)前一天做好的場(chǎng)地衛(wèi)生還沒(méi)弄好,，二話沒(méi)說(shuō)的干了起來(lái)，掃著,、洗著連續(xù)兩個(gè)小時(shí)，穿在腳上的球鞋濕了也渾然不知,，直到工人們午休回來(lái)時(shí)問(wèn)她：“吃飯了嗎?”她才想起是抽空出來(lái)吃飯的，沒(méi)吃飯也沒(méi)換鞋她又去練車了,，教練問(wèn)：“鞋子怎么濕了?”她開(kāi)玩笑的說(shuō)：“是不小心走到了水溝了?！边@就是她不愿意多說(shuō)什么，默默的付出,，卻從來(lái)不告訴別人也不說(shuō)一聲累。

她就是這么一個(gè)對(duì)袁浦幼兒園有著深厚情感的老師,，因?yàn)橐环莩兄Z,，她一直懷著一個(gè)感恩的心在平凡的崗位上奮斗著,，她不是天使,，她擁有和尋找的是平凡人的幸福,，在她身上也有著別樣的感動(dòng)。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十六

我是一個(gè)有著30年教齡的教育工作者,。這些年來(lái)我始終堅(jiān)守著一個(gè)信念：那就是對(duì)工作腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干;對(duì)學(xué)生要真情實(shí)感,，富有愛(ài)心;對(duì)社會(huì)要真誠(chéng)奉獻(xiàn)不計(jì)名利。正是擁有這個(gè)信念,，我從未放棄對(duì)工作的熱愛(ài)，盡職盡責(zé),，勇于創(chuàng)新。尤其是在2019年這一年里,，我校區(qū)代表縣接受省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，學(xué)前教育驗(yàn)收等工作,。任務(wù)十分艱巨，我一方面負(fù)責(zé)校區(qū)的工作，一方面還負(fù)責(zé)中學(xué)的工作,，由于做到了“勤”字當(dāng)先，工作還是有序有效的展開(kāi),，在工作中做到統(tǒng)籌安排抓重點(diǎn);落實(shí)到位，求精細(xì),，多次召開(kāi)全鄉(xiāng)教育干部會(huì)議研究布置工作任務(wù);積極協(xié)調(diào)各方面改善辦學(xué)條件，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，在我們的共同努力下，鄉(xiāng)中學(xué)及各完小學(xué)校凈化了環(huán)境衛(wèi)生,、健全了各室,、完善了器材,、規(guī)范了管理,，代表我縣順利的通過(guò)了省教育教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收，并得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià),。一分耕耘，一分收獲,，在此之前搖鞍鎮(zhèn)中學(xué)多次被縣、縣教育局評(píng)為“先進(jìn)單位”和“文明單位”的光榮稱號(hào);2019年我鄉(xiāng)中學(xué)被市教委授予 “教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)?！?2019年又被市教委評(píng)為“體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。我個(gè)人也得到了眾多的榮譽(yù);91年被評(píng)為省優(yōu)秀教師;96年被縣人民授予“模范校長(zhǎng)”稱號(hào);97年被縣教育局授予“十佳園丁”光榮稱號(hào);2019年被縣授予“十佳園丁”光榮稱號(hào),。

在眾多的榮譽(yù)面前，我時(shí)刻保持著清醒的頭腦,，對(duì)工作從以下幾個(gè)方面做了不懈的努力,，有效的探索。

多年的教學(xué)管理實(shí)踐，使我深深懂得“一個(gè)好校長(zhǎng),、就有一所好學(xué)校”,。校長(zhǎng)的辦學(xué)理念、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)能力代表著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展方向，決定著一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。因此我非常重視自身的學(xué)習(xí)與提升，雖然行政事務(wù)繁忙,、事情眾多，但我從沒(méi)有放松過(guò)自身的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、政策法規(guī),、鄧小平理論、以及“三個(gè)代表”的重要思想,，不斷學(xué)習(xí)和借鑒其他學(xué)校的辦學(xué)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，這樣使我的思想能夠與時(shí)俱進(jìn),，視野更加開(kāi)闊,、頭腦更加豐實(shí),。

在凈化,、硬化、綠化的基礎(chǔ)之上,，我鄉(xiāng)中學(xué)為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要又裝訂了一批富有時(shí)代氣息,、內(nèi)容貼近學(xué)生生活,，有很強(qiáng)教育意義的宣傳牌,，圖文并茂,、生動(dòng)形象，室內(nèi),、室外均有張貼;另外櫥窗常換常新、內(nèi)容豐富,、彰顯個(gè)性，育人環(huán)境優(yōu)美,、人文氛圍濃厚，學(xué)校的環(huán)境建設(shè)得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

在學(xué)校的建設(shè)中，我始終把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)視為學(xué)校管理中的一個(gè)永恒的主題,。因?yàn)榻處熽?duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源,。對(duì)其,，我一抓師德修養(yǎng)，二抓業(yè)務(wù)能力,，學(xué)校開(kāi)展了“樹(shù)搖中教師新形象”工程，從細(xì),、小、實(shí)處著手,，將樹(shù)形象落實(shí)到教師的每一天每一言行,，一舉一動(dòng)之中,，開(kāi)展“四進(jìn)一不進(jìn)”活動(dòng),，即微笑進(jìn)課堂、責(zé)任進(jìn)課堂,、愛(ài)心進(jìn)課堂、智慧進(jìn)課堂,、手機(jī)不進(jìn)課堂，建立平等和諧的新型師生關(guān)系,，教師與家長(zhǎng)的關(guān)系為突破口，增強(qiáng)全員育人,，時(shí)時(shí)育人、事事育人的責(zé)任意識(shí),，注重教師人格魅力的教育效果。經(jīng)常用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)規(guī)范教師的言行定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生評(píng)教會(huì),，按上級(jí)精神進(jìn)行考核，實(shí)得師德師風(fēng)一票否決制,。有效地提高教師的師德修養(yǎng);在抓教師的業(yè)務(wù)能力之時(shí),，學(xué)校開(kāi)展了以提高教師綜合素質(zhì)和適應(yīng)新課程改革需要為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)提高工作,，倡導(dǎo)做學(xué)習(xí)型、研究型教師,。學(xué)校除了鼓勵(lì)教師們積極參加全方位多層次、互補(bǔ)性的培訓(xùn)外,，更重要的是通過(guò)校本培訓(xùn)和校本教研來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平,。其一是教師基本功和新技能的訓(xùn)練,，二是以教學(xué)反思和案例分析為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng),，近年來(lái),，學(xué)校先后以“如何有效教學(xué)”“怎樣上好一堂公開(kāi)課”“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主題開(kāi)展研究活動(dòng)，教師在校本教研中汲取了成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng),、提升了其理論水平和業(yè)務(wù)鉆研能力，其三采用“師徒幫帶”“同伴互助”加快對(duì)青年教師的培養(yǎng),，從面為學(xué)校培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干奠定了基礎(chǔ)。

我清楚的認(rèn)識(shí)到新一輪課程改革的實(shí)踐與落實(shí),，一定以課堂改革為突破口,，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,、全面落實(shí)新課改課程。

1,、在課改工作中,，我嚴(yán)格落實(shí)“校長(zhǎng)是第一責(zé)任人”的制度,。任課改工作小組的組長(zhǎng)，每一學(xué)期初召開(kāi)課改領(lǐng)導(dǎo)小組的工作會(huì)議,，對(duì)課改工作做出明確的要求，堅(jiān)持每周召開(kāi)一次班子會(huì),，研究教育教學(xué)工作,，而且經(jīng)常深入到課堂教學(xué)中和教研組中,，參加聽(tīng)課和集體教研，了解課改工作中存在的問(wèn)題和要解決的問(wèn)題,，從而確保了學(xué)校課改工作的落實(shí),。

2、我十分重視本校的校本教研活動(dòng),。學(xué)校的校本教研活動(dòng)是課程改革是否落實(shí)的關(guān)鍵。學(xué)校將各教研組都明確出校本教研時(shí)間,。重點(diǎn)解決了如何在課堂教學(xué)中落實(shí)“三維目標(biāo)”;提倡有效的教學(xué)模式尤其是搞好小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)和討論;建立民主和諧的師生關(guān)系;課堂教學(xué)多元化的評(píng)價(jià)方式等,。每學(xué)期的校本教研專題研討活動(dòng)我們都把主管的領(lǐng)導(dǎo)和專家請(qǐng)到學(xué)校，爭(zhēng)取他們的引領(lǐng)和指導(dǎo),。每一次的主題教研活動(dòng)老師們都感覺(jué)到了研究的快樂(lè)、交流的收獲,。每一次活動(dòng)都得到了充分的肯定，因此在省教學(xué)評(píng)估中我們的校本教研活動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分的肯定,。

目前，我校申請(qǐng)成功了三個(gè)課題研究,，骨干教師多人，獲獎(jiǎng),、發(fā)表論文多篇,，十位老師因教學(xué)成績(jī)突出,，被市、縣,、教育局、予以嘉獎(jiǎng),、或評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、德育工作先進(jìn)個(gè)人等等,。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十七

王,，男，中共黨員,，漢族,，法學(xué)碩士研究生,，現(xiàn)任法學(xué)教研室專職教師，法律愛(ài)好者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師,。

一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的教師,，同時(shí)應(yīng)該熱愛(ài)自己的教育對(duì)象---學(xué)生。教師在教育活動(dòng)中要處理好各種人際關(guān)系,，而師生關(guān)系則居主導(dǎo)地位。師生關(guān)系是否協(xié)調(diào)直接關(guān)系到教育方針的貫徹和教育目的的實(shí)現(xiàn),，而協(xié)調(diào)師生關(guān)系的關(guān)鍵是教師要熱愛(ài)學(xué)生,。熱愛(ài)學(xué)生,，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生,，才會(huì)用心執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己,，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表,。

在課堂上，他與學(xué)生的關(guān)系十分融洽,，教學(xué)互動(dòng)亦是其樂(lè)融融,，平時(shí)相互探討交流,。在對(duì)待學(xué)生方面，真正做到了良師益友的和諧師生關(guān)系,。課下學(xué)生都親切的稱他叫“力哥”。

課堂之外,，在擔(dān)任法律愛(ài)好者協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師的工作中,，他也身體力行，盡職盡責(zé),，輔導(dǎo)學(xué)生完成了多次重要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，并多次和xx市司法局、公安局合作,，進(jìn)行法治宣傳活動(dòng);組織的模擬法庭更是得到了電視臺(tái)的報(bào)道宣傳。他在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中加深了與學(xué)生的友誼,。他所指導(dǎo)的法律愛(ài)好者協(xié)會(huì)多次被評(píng)為“十佳優(yōu)秀社團(tuán)”稱號(hào)。

課堂精彩的授課,，離不開(kāi)課下認(rèn)真的準(zhǔn)備。他認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加教研室活動(dòng)并經(jīng)常聽(tīng)各科老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,，爭(zhēng)取每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺(tái)，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。保證每一課都做到“有備而來(lái)”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié),。他擅長(zhǎng)增強(qiáng)上課的趣味性，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性,。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。正是由于他的努力,，他所擔(dān)任的課程深受學(xué)生喜愛(ài)，經(jīng)常還會(huì)有外專業(yè)的學(xué)生前來(lái)聽(tīng)課,。

他對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，嚴(yán)格遵循學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn),，任勞任怨,，盡心竭力地做好每一項(xiàng)任務(wù),，在工作中創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),。他也十分注重自身的師德和知識(shí)修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師,，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止,，在學(xué)生面前做出表率。為了更好地充實(shí)自己,，鍛煉自己，他還積極組織參加各類教研活動(dòng),，不斷嘗試教改。圓滿完成教學(xué)任務(wù)外,，在院系領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)幫助下積極參加各級(jí)各類教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)個(gè)人教學(xué)能力和教學(xué)水平得到了同步提升,。20xx年12月,，榮獲社會(huì)科學(xué)系青年教師教學(xué)大賽一等獎(jiǎng);20xx年5月,，榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院第四屆青年教師教學(xué)大賽三等獎(jiǎng);20xx年4月,，榮獲社會(huì)科學(xué)系青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng);20xx年5月,，榮獲師范學(xué)院華銳學(xué)院青年教師教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng),。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十八

轉(zhuǎn)眼間，一年的支教生活結(jié)束了,。但鄉(xiāng)村那槐香籠罩的校園和泥土芬芳的菜地，時(shí)時(shí)令返城后的她魂?duì)繅?mèng)繞,。

去年八月初，當(dāng)___得到___市教育局即將組織一批教師赴偏遠(yuǎn)的沉湖支教的消息時(shí),，支教的想法就在她心里萌發(fā)了。起初丈夫不理解,，因?yàn)樗赺_中學(xué)代三個(gè)畢業(yè)班的化學(xué)課,，不滿十歲的女兒身體不太好,，經(jīng)常生病,，而且離家四十多公里的沉湖條件很艱苦。面對(duì)丈夫的極力阻止和女兒期盼的眼神,，___陷入了痛苦與矛盾之中。

一次偶然的機(jī)會(huì),，她在電視上看到由省教育廳組織的8名優(yōu)秀支教教師的先進(jìn)事跡演講時(shí)，一股巨大的精神動(dòng)力激勵(lì)著她,。最后，她說(shuō)服了丈夫,，決定帶著女兒到__支教。一到__，___就被分配到__小學(xué)支教,，教三年級(jí)語(yǔ)文、美術(shù),、音樂(lè)、品德與社會(huì),，并兼任班主任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)坦誠(chéng)相告,，她所帶的班學(xué)生人數(shù)多，學(xué)生基礎(chǔ)差,，班風(fēng)也不夠好,。但___樂(lè)意地接受了任務(wù),。

剛開(kāi)始，超負(fù)荷的工作讓她有點(diǎn)吃不消,，清貧的鄉(xiāng)村生活也讓她覺(jué)得乏味,。尤其是一到周末,，一種莫名的孤獨(dú)和寂寞就會(huì)在心底涌起。但望著那一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,，一種強(qiáng)烈的責(zé)任感就會(huì)涌上心頭，有什么理由不盡全部的力量去關(guān)愛(ài)孩子們呢?學(xué)生李_性格孤僻,，衣服又臟又舊，成績(jī)差,。___家訪時(shí)得知孩子的父母離異，父親常年在外,，只好跟著年過(guò)花甲的奶奶過(guò)日子。于是,，___把她接到學(xué)校與自己同吃同住,，輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)，給她買學(xué)習(xí)用品,，洗衣、梳頭……雙休日一有空就到她家?guī)兔ψ鲛r(nóng)活,。陳老師的愛(ài)溫暖了這個(gè)失去父愛(ài)和母愛(ài)的孩子的心，漸漸地,，她的成績(jī)進(jìn)步了，臉上露出了笑容……

關(guān)注著班上每個(gè)孩子的喜怒哀樂(lè),、饑寒飽暖,。學(xué)生涂壯身體虛弱，經(jīng)常生病,。每次她都及時(shí)把孩子送到村衛(wèi)生室治療,，為他墊付醫(yī)藥費(fèi),。學(xué)生李__衣服單薄，她忙脫下自己的毛衣給他穿上,。吳__的手生了凍瘡，陳老師給她溫敷,、擦藥……為了不讓學(xué)生落下功課,，她把身患感冒的女兒丟在學(xué)校,，到學(xué)生家里給他們補(bǔ)課。

利用空閑時(shí)間,，在學(xué)校宿舍旁的空地上,，開(kāi)墾了一塊菜地。工作一天后,，___就到菜地里鋤鋤草，澆澆水,，倒也其樂(lè)無(wú)窮,?？吹阶约悍N的菜一天天長(zhǎng)大,，仿佛看到她的學(xué)生正沐浴著陽(yáng)光在茁壯成長(zhǎng)……

支教一年來(lái)，她上了四次教研課,，多次與老師們集體備課、相互聽(tīng)課,、相互探討和交流,，帶動(dòng)了學(xué)校教研工作,，她撰寫(xiě)的三年級(jí)品德與社會(huì)案例，獲___市一等獎(jiǎng),。年終評(píng)比，她所在班級(jí)被學(xué)校評(píng)為文明班級(jí),，她也被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)教師。

重溫自己的支教生活,，___說(shuō)支教讓她受益匪淺，更使她對(duì)支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情,。“能成為一名支教老師,，是我無(wú)悔的選擇,，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路,?！?/p>

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇十九

燃燒自己照亮別人。我把這句話當(dāng)作座佑銘用來(lái)鞭策自己,，獻(xiàn)身教育。記得去年秋季開(kāi)學(xué)時(shí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到我,，要求我接手九(4)班，不僅帶這個(gè)班的物理課,，還當(dāng)這個(gè)班的班主任。這是全校都公認(rèn)的一個(gè)差班,，歷次考試，各門(mén)學(xué)科均居全年級(jí)倒數(shù)第一,，特別是沒(méi)有“尖子生”,。面對(duì)這樣的學(xué)生狀況,，我深感擔(dān)子之重。我想,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)既然把這樣一個(gè)班交給自己，這是對(duì)自己極大的信任。我要千方百計(jì)帶好這個(gè)班,，于是,，我二話沒(méi)說(shuō)就走馬上任了,。

為了帶好這個(gè)班，我想了許多的辦法,。在班級(jí)管理中，我堅(jiān)持以人為本,，注重在實(shí)踐中創(chuàng)新。實(shí)行量化管理,。我和學(xué)生們一起討論量化管理的標(biāo)準(zhǔn)，全體學(xué)生共同參與制定并貫徹執(zhí)行,，按照紀(jì)律遵守,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、努力程度,、學(xué)習(xí)效果,、集體奉獻(xiàn)等多方面由學(xué)生自主管理、自主打分,，并輔助必要的精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來(lái),，大大提高了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感，班級(jí)管理水平明顯提高,。我還實(shí)行“輪流班委制度”，每個(gè)學(xué)生輪流當(dāng)“干部”管理班級(jí)的全面工作,，讓所有學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與和實(shí)踐,，體會(huì)到班級(jí)管理的難度,，從而提高學(xué)生對(duì)被管理的認(rèn)同感。這些做法,，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生管理與被管理的積極性和自覺(jué)性，班級(jí)面貌煥然一新,。學(xué)習(xí)空氣濃了，不懂就問(wèn)的多了,。經(jīng)過(guò)一年的努力，中考時(shí),，我們這個(gè)全校公認(rèn)的“差班”,，超額完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo),，班級(jí)綜合排名也名列前茅。

多年來(lái)的班主任工作實(shí)踐告訴我,，唯有理解學(xué)生，設(shè)身處地的為學(xué)生著想,，才能客觀公正地對(duì)待學(xué)生,，只有這樣,，才能贏得學(xué)生的信賴，才能因勢(shì)利導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步，比如：歷來(lái)讓老師最頭疼的是那些后進(jìn)生,。對(duì)這些學(xué)生我認(rèn)真分析了他們后進(jìn)的原因，后進(jìn)生不求進(jìn)步的原因大都是學(xué)習(xí)成績(jī)差,，在學(xué)校,，老師不喜歡;在班里,，學(xué)生瞧不起;回到家里,，也得不到父母的好臉色。其實(shí)這些學(xué)生也并不是一無(wú)是處,，他們是愿意進(jìn)步的，只是周圍的人不理解他們,，我們當(dāng)班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，正確加以引導(dǎo)他們，讓學(xué)生,、家長(zhǎng)、任課教師等身邊的人都理解他們,，把更多的愛(ài)的甘露撒向他們的心田。這些學(xué)生是可以轉(zhuǎn)變的,。

在新的社會(huì)環(huán)境之下,，學(xué)生的思想工作難度較大,，尤其問(wèn)題學(xué)生,，在九(4)班,，有一位姓劉的學(xué)生，由于聽(tīng)不進(jìn)父母的勸告,，加之又受到社會(huì)一些不良因素的誘惑，八年級(jí)時(shí),，劉同學(xué)產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒,，并離家出走,。為了讓劉同學(xué)“收心”，我多次到該生家里家訪,，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法,，同時(shí)，我經(jīng)常找劉同學(xué)交心談心,，鼓勵(lì)她好好學(xué)習(xí),，精誠(chéng)所至金石為開(kāi),，該同學(xué)終于回心轉(zhuǎn)意，表示要努力讀書(shū),，積極上進(jìn)，改掉身上的不良習(xí)慣,，最后，劉同學(xué)也順利的考上了高中,。

我常常告誡自己,，教育者的職責(zé)不是讓學(xué)生在教師面前低頭,，而是讓每個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。特別是對(duì)有過(guò)錯(cuò)誤行為的學(xué)生,，更要以真誠(chéng)的同情心，責(zé)任心和耐心喚起他們對(duì)過(guò)錯(cuò)的內(nèi)疚。我班有名男同學(xué)從小就養(yǎng)成了不良習(xí)慣,。上課光著膀子，隨便出入課堂,，遲到、曠課,、抽煙、喝酒,、打架!在和他的接觸中，我了解到他人聰明,。能夠接受老師的幫助,。只是自控能力差,，管不住自己。我反復(fù)和他談心交心,。幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，一次期末考試,，一名年輕教師制止他打小抄,，他便和教師頂撞起來(lái)，在我嚴(yán)厲地批評(píng)他后,，又耐心地幫助他分析犯錯(cuò)誤的原因。當(dāng)他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時(shí),，這個(gè)天不怕,、地不怕的后進(jìn)生卻哭著說(shuō)：“老師我錯(cuò)了，我不該讓您操心,?！蔽覀冇终劻撕芫?，分手時(shí)他向我深深的鞠了一躬說(shuō)：“老師，我一輩子也忘不了您。我一定好好學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您,?！?/p>

我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛(ài)的事業(yè),，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅(jiān)守著我那樸素的信念,，用愛(ài)淋浴著農(nóng)村的孩子。教師這個(gè)職業(yè)是個(gè)良心職業(yè),，而愛(ài)是最好的教育,。十多年來(lái),，我一直以良心對(duì)待事業(yè)，以愛(ài)心對(duì)待學(xué)生,，和學(xué)生建立起了良好的師生關(guān)系，學(xué)生生病,，我親自探望，學(xué)生有困難,，我熱情幫助,，心貼心與學(xué)生溝通,，手拉手與學(xué)生并行,。

新一輪課程改革，以反對(duì)“應(yīng)試教育,，分?jǐn)?shù)第一”為前提，以“面向全體,、全面發(fā)展”為目標(biāo),，以培養(yǎng)學(xué)生能力為宗旨,，拉開(kāi)了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實(shí)質(zhì),，我反復(fù)地、認(rèn)真地閱讀《走進(jìn)新課程》一書(shū),，潛心領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵,。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，不斷用新的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式,，將學(xué)生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人,。為教好一節(jié)課,，我反復(fù)推敲琢磨,，研讀教材，閱讀教學(xué)參考書(shū)目,，努力駕馭教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)教案,，從教學(xué)目標(biāo)的確立到教學(xué)過(guò)程的設(shè)定，從教學(xué)思路的設(shè)置到教學(xué)方法的選擇,，以及知識(shí)、能力,、感情價(jià)值觀等的把握，都要周密的思考,，做到胸中有丘壑,，使課堂教學(xué)有張有弛,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使課堂教學(xué)事半功倍,。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇二十

我叫董立芹,，是舊周學(xué)區(qū)中心小學(xué)的一名教師，做為一名年輕教師,，我把“學(xué)厚為師，德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間,，并讓它做為行動(dòng)指南,、行為標(biāo)尺來(lái)衡量自己的教學(xué)得失,。我對(duì)教育事業(yè)更有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)，中師畢業(yè)的我為了提高自身素質(zhì),，做一名優(yōu)秀的人民教師，我刻苦努力,，于2019年和2019年分別取得高等教育自學(xué)考試專科,、本科畢業(yè)證書(shū),，并在2019年拿到了普通話水平一級(jí)乙等證書(shū),。

由于我的基本功比較扎實(shí)，在2019年10月縣教文體局舉辦的“任縣小學(xué)青年教師基本功大賽”中榮獲二等獎(jiǎng),。

做為一名年輕的教師，我不僅基礎(chǔ)扎實(shí),，而且對(duì)教育事業(yè)更是充滿了愛(ài)心,，在我所教的班級(jí)內(nèi),，經(jīng)常會(huì)讓每一位學(xué)生感受到老師的愛(ài)與關(guān)心，讓每一位學(xué)生都感受到學(xué)生是老師心目中的驕傲,。

2019年，我教了一個(gè)二年級(jí),，當(dāng)時(shí)班里有一名叫裴曉華的女孩,，她上課紀(jì)律松懈,，課下性格怪癖，與同學(xué)極不和群,，而且愛(ài)與同學(xué)打架,。她的這種行為引起了我的注意,，于是我及時(shí)地對(duì)她進(jìn)行了一次家訪，在這次家訪中,，我了解到曉華這種性格行成的原因原來(lái)與她的家庭有著密不可分的聯(lián)系。她從小就沒(méi)有媽媽,，與爸爸相依為命,，爸爸由于家庭條件困難的原因,，外出打工的時(shí)間較多，只留下這么小的孩子,，獨(dú)自照顧自己的生活起居,?？吹竭@種情況，我明白了,，因?yàn)闀匀A缺少母愛(ài),，才形成了這種性格,，唯有母愛(ài)的呵護(hù)，才能讓這棵幼苗健康茁壯的成長(zhǎng),，唯有母愛(ài)的滋潤(rùn)，才能撫慰孩子心中的不平,，彌補(bǔ)孩子心中的缺憾,。在以后的日子里,，我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子,，向其他同學(xué)講她如何的聰明能干,、如何的懂事孝順，樹(shù)立她在同學(xué)們心中的形象,。在工作之余盡量抽出時(shí)間給她補(bǔ)習(xí)功課,，教給她如何合理利用時(shí)間;生活上更是傾心而為，每逢家里做好吃的就讓同齡的女兒請(qǐng)她回家一起吃飯,。暑假期間，她的爸爸外出打工,，我就把曉華叫到家里照顧她的生活起居,，并經(jīng)常送她一些合適的衣服……

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,，曉華犯錯(cuò)的次數(shù)越來(lái)越少，性格變得越來(lái)越開(kāi)朗,，和同學(xué)相處的也越來(lái)越好,。尤其是她把老師當(dāng)成了媽媽一樣的知心人,。她的爸爸更是充滿感激，逢人必講老師的好處,。正是因?yàn)檫@件事，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我好評(píng)如潮,，更加信任和擁護(hù),。還是這件事，在2019年縣教文體舉辦的“任縣優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡巡回演講報(bào)告會(huì)”活動(dòng)中,，我以這件事為典型，在全縣各個(gè)學(xué)區(qū)做報(bào)告;曾讓很多的學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師為之動(dòng)容,，為之感動(dòng),。同年11月，在任縣首屆中青年教師“走向法治”演講大賽中我榮獲三等獎(jiǎng),。因?yàn)樵?019年度工作突出，在年終考核中我被縣委縣政府授予“嘉獎(jiǎng)”榮譽(yù),。

淵博的知識(shí),，赤誠(chéng)的愛(ài)心是每位老師必備的素質(zhì),，但作為一名年輕的教師，我更擁有著良好的耐心和寬容心,。在我教的班里有一位學(xué)生與我叔叔家積怨較深，因此和我家的關(guān)系也非常緊張,。偏偏這個(gè)孩子非常調(diào)皮，經(jīng)常小錯(cuò)不斷,，一旦孩子犯了錯(cuò)誤，只要老師稍加管教,，家長(zhǎng)定會(huì)跑到學(xué)校大吵大鬧,，并時(shí)時(shí)鼓動(dòng)其他學(xué)生家長(zhǎng)和老師過(guò)不去,。在這種情況下，我從沒(méi)有與其發(fā)生過(guò)正面沖突,，每次都是以忍耐來(lái)化解，以好言來(lái)相勸,。在快要臨近期末考試的時(shí)候，這個(gè)孩子因?yàn)閷W(xué)騎自行車把腳骨摔裂了,，只能在家臥床休息,。我不顧家里人的強(qiáng)烈反對(duì),，毅然決然的利用每天的中午時(shí)間和星期日為孩子補(bǔ)課，以此做為和他家長(zhǎng)溝通的契機(jī),。我堅(jiān)持為這個(gè)孩子補(bǔ)了20天的課,，孩子的家長(zhǎng)也有開(kāi)始的覺(jué)得老師裝好心，到后來(lái)被徹底感動(dòng),。這樣小小的一件事又為我樹(shù)立了良好的口碑。因?yàn)楣ぷ鞒錾?，?jīng)學(xué)區(qū)推薦,，2019年我被縣委縣政府授予“三等功”,。

任教十二年來(lái)，在做好學(xué)生管理工作的同時(shí),，我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)掌握和業(yè)務(wù)水平更是刻苦鉆研,，努力提高，并大膽嘗試和創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,，嘗試運(yùn)用對(duì)話式教學(xué)。其中我執(zhí)教的人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文《去年的樹(shù)》一課,，在學(xué)區(qū)和全縣被作為觀摩課,，促使對(duì)話式教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中走向深入,。在2019年度任縣小學(xué)青年教師教學(xué)技能大賽中我又榮獲“農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化教學(xué)能手”稱號(hào)。同時(shí),，由于各方面的出色表現(xiàn),， 2019年4月我又被任縣團(tuán)委授予“第六屆任縣十大優(yōu)秀青年”稱號(hào),。同時(shí)，在2019年任縣星級(jí)教師評(píng)選活動(dòng)中,，又被評(píng)為首批模范星教師。

作為任縣小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的骨干教師,，我憑借自己深厚的語(yǔ)文學(xué)科功底,，系統(tǒng)扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量,，代表任縣參加了2019年《邢臺(tái)市第二屆小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽》，榮獲二等獎(jiǎng),。

在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際，我有幸被縣委,、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào),，接受了隆重的表彰,。

為了形成我縣獨(dú)特的教學(xué)特色，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備研究,，2019年,，我縣教研室正式成立“一課三卡”教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目活動(dòng)組,。我作為“一課三卡”的制作使用者進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真研究其要素和結(jié)構(gòu),，根據(jù)縣研制小組提供的三卡模式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)情制作出實(shí)用的“一課三卡”,，率先在全縣進(jìn)行觀摩教學(xué)，實(shí)績(jī)突出,，被縣教委評(píng)為“一課三卡”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀教師,。在2019年任縣小學(xué)語(yǔ)文教師暑期培訓(xùn)中,，我所作的《平等對(duì)話——追求精彩紛呈、靈動(dòng)無(wú)限的語(yǔ)文課堂》專題講座,，受到聽(tīng)課老師和教研室領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。付出終有回報(bào),，在2019年教師節(jié)來(lái)臨之際,，我被評(píng)為第三屆邢臺(tái)市“學(xué)科名師”,，再一次被縣委、縣政府授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持下,，我愿意和全縣的語(yǔ)文教師一道，共同提高,，一起進(jìn)步，使我縣的語(yǔ)文教學(xué)模式走出任縣,，走向全國(guó)。

在做好一個(gè)語(yǔ)文教師的同時(shí),，從教十二年來(lái),，我一直兼任小學(xué)品德與社會(huì)課的教學(xué),，我所執(zhí)教的品德與社會(huì)課也曾多次在學(xué)區(qū)、學(xué)校作為觀摩學(xué)習(xí)課,。

我認(rèn)為，一個(gè)成功的教師必須具備豐富的知識(shí),、良好的能力,、赤誠(chéng)的愛(ài)心;更重要的是必須擁有一種不計(jì)個(gè)人得失、甘為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的無(wú)私精神,。

果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的,，但是讓我做葉的事業(yè)吧,，葉是謙遜地,、專心地垂著綠蔭的。

我立志做一個(gè)這樣的人民教師,。

模范教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料字篇二十一

泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。“我是一片綠葉,，在黨的陽(yáng)光下進(jìn)行著光合作用，孕育著花,，孕育著果,，孕育著神洲大地上的萬(wàn)千桃李!我要為這葉的事業(yè)拼搏到底,。”這是現(xiàn)任翔安區(qū)溪尾回漢小學(xué)教導(dǎo)主任王海女老師常說(shuō)的,，也是一直在做的。任教2019年來(lái),，她擔(dān)任過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任及教導(dǎo)主任的工作,，在教育這片沃土上已耕耘了整整2019年的時(shí)間。2019年來(lái)她飽嘗了育人的困難,、艱辛、喜悅和幸福,。對(duì)于曾經(jīng)付出的心血,，她感受更多的是充實(shí)和快樂(lè),，是春泥護(hù)紅花般的滿足。

一粒種子埋進(jìn)地里,，生根發(fā)芽,，會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間,，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心,。是的,王老師就是這樣一個(gè)有愛(ài)心的人,。她崇尚愛(ài)的教育,，以奉獻(xiàn)之心,、理解之心、平等之心和寬容之心對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生,。在她的眼里沒(méi)有差生，只有一群活潑可愛(ài)并日益進(jìn)步的小天使,。下課了,，在班級(jí)和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了,，辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常利用晚上、周末和假期走訪學(xué)生家庭,，取得家長(zhǎng)的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。在她的努力下,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)文明,、健康、積極,。她的付出得到了最大的收獲,，孩子們喜歡她,。學(xué)生們進(jìn)步了，家長(zhǎng)們看在眼里,，感動(dòng)在心里。而她看著紅花朵朵盛開(kāi),，更是欣慰無(wú)比。

在教學(xué)上,，她積極參加課改實(shí)驗(yàn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改新理念,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，在啟疑,、激趣中讓學(xué)生做探索者，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)、積極地創(chuàng)造機(jī)會(huì),，讓他們通過(guò)自主學(xué)習(xí),，進(jìn)一步地去解決問(wèn)題,、探索更深的東西。在打好學(xué)生堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)的同時(shí),，注重良好學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中自主感知，合作探討,，并學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。她的課深受學(xué)生的歡迎,，所上的公開(kāi)課不斷受到領(lǐng)導(dǎo)和老師肯定,。當(dāng)學(xué)區(qū)舉行優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí),她所執(zhí)教的《鹿和狼的故事》獲得了“教改成果獎(jiǎng)”;98-99,、99-00、01-02,、06-07獲學(xué)區(qū)“教學(xué)成果獎(jiǎng)”;職務(wù)考評(píng)二度“優(yōu)秀”。成績(jī)是可喜的,，工作是艱辛的。近三,、四年來(lái)，她服從學(xué)區(qū)的安排兼任全校英語(yǔ)的教學(xué),，這其間的辛苦是無(wú)法言語(yǔ)的,。正如校領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的：“海女老師既要擔(dān)當(dāng)起全校的英語(yǔ)教學(xué)工作,，又要負(fù)起一個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作，任務(wù)可謂重,?？墒撬慕虒W(xué)效果又是最棒的,，真是不容易啊!”

她注意啟發(fā)學(xué)生的思維，在作文的教學(xué)中,，她從多角度的方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性思維,。引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出真實(shí)的生動(dòng)、曲折有趣的情節(jié),，大激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作熱情,。指導(dǎo)蔡美婷習(xí)作《啊!大榕樹(shù)》,，編入《童心集5》;蔡阿惜在 “郵政杯”書(shū)信大賽中獲“優(yōu)秀獎(jiǎng)”;蔡永梅在“揚(yáng)中華美德，做合格公民”活動(dòng)中,，獲得征文、演講“三等獎(jiǎng)”,，蔡梅芳“二等獎(jiǎng)”;蔡燕婷在語(yǔ)文競(jìng)賽中獲“三等獎(jiǎng)”;洪燕春在《奮發(fā)有為奔小康》讀書(shū)活動(dòng)中,征文評(píng)比獲“一等獎(jiǎng)”; .3指導(dǎo)劉嘉嘉參加小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)作文比賽獲“二等獎(jiǎng)”; 、12 指導(dǎo)劉嘉嘉參加全國(guó)作文大賽獲“三等獎(jiǎng)” ,、1指導(dǎo)劉嘉嘉參加學(xué)區(qū)、翔安區(qū)寫(xiě)字比賽獲“二等獎(jiǎng)”,、“三等獎(jiǎng)”;-2019學(xué)年度指導(dǎo)余鳳琴參加“青少年與法同行”征文獲“二等獎(jiǎng)”;指導(dǎo)陳燕婷參加科技現(xiàn)的作文比賽獲“一等獎(jiǎng)”、指導(dǎo)丁寶玉參加學(xué)區(qū)寫(xiě)字比賽獲“一等獎(jiǎng)”

時(shí)代呼喚勇于創(chuàng)新的人才,，創(chuàng)新人才呼喚創(chuàng)新的教育。她以獨(dú)創(chuàng),、靈活,、開(kāi)放的現(xiàn)代教育思維理念指導(dǎo)少先隊(duì)工作,，愛(ài)孩子之所愛(ài),，好孩子之好,，隊(duì)員們?cè)诩t領(lǐng)巾樂(lè)園里生動(dòng),、活潑、健康地成長(zhǎng),。把豐富的藝術(shù)教育、思想教育融于活動(dòng)之中,。她指導(dǎo)的《雛鷹奮飛》中隊(duì)會(huì)獲“一等獎(jiǎng)”,。.5參加以“創(chuàng)文明城市”為主題《綻放文明花》的中隊(duì)會(huì)獲“一等獎(jiǎng)”,。組織各種興趣小組活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽,。指導(dǎo)蔡英昭參加科技制作比賽，獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”;指導(dǎo)蔡玉君,、蔡春招參加“西部之光”手抄報(bào)比賽,，獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”,、同安區(qū)“三等獎(jiǎng)”;指導(dǎo)劉嘉嘉、方曉湘參加小學(xué)生廉潔漫畫(huà)比賽分別獲“一等獎(jiǎng)”,、“三等獎(jiǎng)”;指導(dǎo)劉嘉嘉、洪倩雅參加新童謠繪畫(huà)比賽分別獲“一等獎(jiǎng)”,、“三等獎(jiǎng)”、2019指導(dǎo)余雅云,、余玉含、陳燕婷參加“慶六一 迎奧運(yùn)”繪畫(huà)比賽分別獲“一等獎(jiǎng)”及“三等獎(jiǎng)”……

教導(dǎo)的工作是瑣碎而繁雜的,，而作為教導(dǎo)主任的她,，在工作中自覺(jué)做到“三不”,，即工作時(shí)間長(zhǎng)不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩,。她始終認(rèn)為，一個(gè)人無(wú)論他的職位高低,，能力大小，都要對(duì)工作盡一份責(zé)任,，獻(xiàn)一份力量。尤其是擔(dān)任了教導(dǎo)主任以后,，她更是不斷告誡自己，自己的以身作則,，贏得教師們的信任與支持,。工作重在扎實(shí),，重在有實(shí)效，而不是走過(guò)場(chǎng),。她是這樣說(shuō)，也是這樣做的,。她帶領(lǐng)全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，開(kāi)展教研活動(dòng),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，全面實(shí)施以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，以創(chuàng)新精神的培養(yǎng)和實(shí)踐能力的提高為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，把學(xué)校的教研工作推上了新臺(tái)階。嚴(yán)格執(zhí)行省頒發(fā)的教學(xué)計(jì)劃,，科學(xué)地安排好功課,，做好各種報(bào)表的填送工作,、注意各種資料的收集和管理,。更主要的是組織全校教師積極參加新課程改革與實(shí)施。每周都要組織教師開(kāi)展一次教研活動(dòng),，學(xué)習(xí)新課程理論。通過(guò)開(kāi)展集體備課,、說(shuō)課、開(kāi)課,，評(píng)課等一系列活動(dòng),，探索新的教學(xué)方法,，提高教研水平。鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)反思,、教學(xué)案例等。在她的鼓勵(lì)下該校在cn級(jí)發(fā)表論文1篇,，省級(jí)1篇,，市級(jí)33篇，區(qū)級(jí)3篇,，學(xué)區(qū)級(jí)11篇。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量明顯提高了,。期末學(xué)區(qū)統(tǒng)考中，該校有7個(gè)班科進(jìn)入前五名,，2個(gè)班科上進(jìn)幅度前五名。師生參加各級(jí)比賽,，均獲得了好成績(jī)：兩個(gè)主題隊(duì)會(huì)一個(gè)“一等獎(jiǎng)”一個(gè)“三等獲”;學(xué)生在書(shū)法,、作文,、繪畫(huà)中分別獲市1人次;區(qū)級(jí)5人次;學(xué)區(qū)級(jí)37人次;教師征文比賽3人獲獎(jiǎng)。

在繁忙的工作之余,，她堅(jiān)持勤于讀書(shū),，樂(lè)于筆耕。先后參加學(xué)區(qū)論文匯編的有《如何把語(yǔ)文課上成訓(xùn)練課》,、《提高課堂效率,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》,，參加同安區(qū)進(jìn)修學(xué)校匯編的有《自改、互改提高作文能力》,。參加翔安區(qū)文體匯編的論文有《在閱讀教學(xué)中張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性》,。撰寫(xiě)《重語(yǔ)感重積累 重表達(dá)》被“教育教學(xué)與管理”評(píng)為優(yōu)秀論文,，并收入?yún)R編。cn級(jí),。撰寫(xiě)《構(gòu)建信息平臺(tái) 培養(yǎng)收集能力》入編《翔安區(qū)xx年小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文》,。

她關(guān)心時(shí)事政治,積極向黨組織靠攏,，已光榮地成為預(yù)備黨員。當(dāng)“三講”之風(fēng)吹起時(shí),，她響應(yīng)黨的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)心得《師者,，也該講求學(xué)習(xí)》獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”;當(dāng)建黨八十周年來(lái)臨之際,，她撰寫(xiě)《80年歷程展輝煌》,，獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”;在以“實(shí)踐三個(gè)代表，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的讀書(shū)的征文中,，她的征文獲學(xué)區(qū)“一等獎(jiǎng)”;她廉潔從教,撰寫(xiě)《廉潔教育,，服務(wù)學(xué)生》征文入編《教師獲獎(jiǎng)?wù)魑膮R編》;參加教師廉潔漫畫(huà)比賽獲“二等獎(jiǎng)”; xx年撰寫(xiě)《師者,，更應(yīng)該讀書(shū)》在學(xué)區(qū)舉辦的教師優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比中榮獲“二等獎(jiǎng)”

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,。她也委屈過(guò),，抱怨過(guò),，但她始終認(rèn)為人在忙碌中可以進(jìn)取，失敗中可以提高,，干擾中可以成熟，委屈中可以自勉,，困難中可以堅(jiān)強(qiáng)，成功中獲得喜悅,。她始終認(rèn)為葉的事業(yè)是崇高的，葉的事業(yè)是神圣的,，自己仿佛是其中的一抹綠，她相信真誠(chéng)的奉獻(xiàn)能使未來(lái)的山花爛漫,，為葉的事業(yè)拼搏到底，她樂(lè)意!