人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料500字 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短篇一

作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研，精益求精,，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái),。在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，刻苦鉆研教材,，注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究,，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

王老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃,，在輔導(dǎo)員這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著,，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許,。在學(xué)生管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生,，因材施教,，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié),、勤奮,、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。

“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙,，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師,，只要對(duì)差生有愛(ài)心,、耐心、恒心,，就能……”她是這樣說(shuō),，也是這樣做的。對(duì)班上有困難的學(xué)生,，王老師總是給以更多的關(guān)心,，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難,。同時(shí)多次找學(xué)生談話，積極表?yè)P(yáng)樂(lè)于助人的學(xué)生,。在給老師的評(píng)價(jià)表中同學(xué)們總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師,，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的,！”

王老師在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針。自擔(dān)任學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員以來(lái),，她勇挑重?fù)?dān)又擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作,。工作任務(wù)重，工作量大,，她從無(wú)怨言,，默默工作，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù),。她所教的班級(jí),，在歷次縣統(tǒng)考中鎮(zhèn)排名均位居前三，深受學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng),。

在搞好本職工作的同時(shí),，她還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì)，不斷地完善自己,，超越自己,。所以從進(jìn)入丁小起，她就積極參加各種講課,、評(píng)課活動(dòng),，多次擔(dān)任觀摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就,。

王淑偉老師就是這樣,，憑著對(duì)事業(yè)的癡心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心,、對(duì)工作的熱心,、對(duì)未來(lái)的信心，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)。參加工作以來(lái),，她所教的五年級(jí)英語(yǔ)在歷次縣統(tǒng)考中鎮(zhèn)排名第一,。2012年輔導(dǎo)的舞蹈作品”小背簍"獲縣一等獎(jiǎng)，大合唱榮獲縣二等獎(jiǎng),。2013年被評(píng)為縣少年宮優(yōu)秀輔導(dǎo)員,。2013年鎮(zhèn)組織的"以學(xué)定教"教學(xué)研討中獲一等獎(jiǎng)，同年,，她所執(zhí)教的”ihaveapenpel”一課作了全鎮(zhèn)公開(kāi)課,。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料500字 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短篇二

我是一名來(lái)自鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的化學(xué)教師。自參加工作以來(lái),，就踏踏實(shí)實(shí)教學(xué),，認(rèn)認(rèn)真真改進(jìn)。衣著樸素,，和藹可親——這是學(xué)生們眼中的趙老師,；踏實(shí)勤奮，一絲不茍——這是同事們眼中的趙老師,。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，能力有限卻熱情甚高,，這是我對(duì)自己的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取,。

作為一名教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí),，同時(shí)自己也認(rèn)真鉆研,，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái),。在教育教學(xué)工作方面,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材,，注重提高課堂教學(xué)效率,，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望,，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念,，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì),，沒(méi)有教不好的學(xué)生,，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心,、耐心,、恒心，就能……”我是這樣說(shuō),，也是這樣做的,。對(duì)于有問(wèn)題的學(xué)生我總是給以他們更多的關(guān)心，及時(shí)了解他們生

活和學(xué)習(xí)上的困難,。同時(shí)多次找他們的談話,，積極表?yè)P(yáng)幫助這樣的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔,，漸漸他們的天空亮了,，幫助他們的人多了，讓他們感到了家一般的溫暖,。

我在思想上樹(shù)立高度的責(zé)任感與奮斗目標(biāo),，我把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表,，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù),，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能,。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到,，不早退,，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè),，堅(jiān)持教養(yǎng)并重,，全面貫徹黨的教育方針。工作量大,，我從無(wú)怨言,，默默工作，盡心竭力做好領(lǐng)導(dǎo)交給自己的每一項(xiàng)任務(wù)。

在搞好本職工作的同時(shí),，我還渴望有更多的鍛煉自己的機(jī)會(huì),，不斷地完善自己，超越自己,。所以我就積極參加各種講課,、評(píng)課活動(dòng)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就,。

通過(guò)多種途徑吸取教育學(xué)科的新知識(shí),、新技能，在教學(xué)上開(kāi)展教研活動(dòng)積累心得,，并取得了較好的成績(jī),。其中2010年《燃燒與滅火》的多媒體課件獲河北省第十四屆多媒體教育軟件大獎(jiǎng)賽基礎(chǔ)教育組三等；2011年《多媒體技術(shù)與化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)》在保定市初中化學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng),；在2011年高碑店市化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)課評(píng)選活動(dòng)中,，獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)；2011年在高碑店市第三屆教學(xué)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)中,，獲初中化學(xué)

教學(xué)標(biāo)兵,；在2012年保定市第三屆中小學(xué)教師師德論壇征文活動(dòng)中被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

我就是這樣,，憑著對(duì)事業(yè)的癡心,、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)工作的熱心,、對(duì)未來(lái)的信心,，在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn),，工作中不斷取得一個(gè)個(gè)成績(jī)，受到了學(xué)生的愛(ài)戴,，家長(zhǎng)的好評(píng),，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料500字 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短篇三

李春霞,，女，xx年5月出生,。佳木斯大學(xué)人文學(xué)院中文系教師,。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！边@句話詮釋了為師者的社會(huì)責(zé)任和人生價(jià)值所在。每每吟誦韓愈的這一名句，心中便會(huì)涌起一種無(wú)尚的自豪感,，同時(shí)亦會(huì)油然而生一種莊嚴(yán)的使命感,。李春霞的成長(zhǎng)和進(jìn)步離不開(kāi)老師們的辛勤培育，所以,，能成為一名人民教師,，是她的夢(mèng)想。至今,，已經(jīng)從教十四個(gè)年頭,，每當(dāng)看到學(xué)生因她的解惑，臉上綻放笑容,，每當(dāng)看到在她的教導(dǎo)下學(xué)生樹(shù)立起正確的人生目標(biāo),，每當(dāng)學(xué)生把她作為一個(gè)知心朋友傾吐心聲，每當(dāng)聆聽(tīng)學(xué)生們畢業(yè)后向她匯報(bào)工作,、生活的佳績(jī),，她都會(huì)深感教師職業(yè)的光榮。她不僅沒(méi)有后悔當(dāng)初作出的選擇,，反而愈發(fā)堅(jiān)定了一輩子都要做教師,，要做一名優(yōu)秀教師的決心。

在工作中她謹(jǐn)記這樣一句話：要給學(xué)生一杯水,，老師要有一桶水,。也就是說(shuō)，要成為一名合格的教師,，首先要具備扎實(shí),、深厚的專業(yè)理論知識(shí)功底。為了充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,，更好的教授學(xué)生知識(shí),，她通過(guò)不懈的努力獲得了所從事專業(yè)的博士學(xué)位,。回校任教后,，結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況,，積極探索適合地方性大學(xué)古代文學(xué)課的教學(xué)理念和方法。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和接受狀態(tài),，盡可能以淺顯的語(yǔ)言和他們感興趣的實(shí)例來(lái)解讀古代詩(shī)人及其詩(shī)作，并在其中融入對(duì)正確人生意義,、人生價(jià)值的引導(dǎo),，使古代文學(xué)課程的教學(xué)達(dá)到不僅教書同時(shí)育人的目標(biāo)，因而在工作中得到了同行和學(xué)生的好評(píng),，于xx年獲得佳木斯大學(xué)“教學(xué)能手”稱號(hào),，xx年9月10日，獲佳木斯大學(xué)十佳青年教學(xué)優(yōu)秀獎(jiǎng),。

在做好教學(xué)工作的同時(shí),，她并未停止科研工作，并取得了一些成績(jī),。自工作以來(lái),，共發(fā)表核心論文5篇，其中《論<紅樓夢(mèng)>中疾病描寫的作用》一文被人大復(fù)印報(bào)刊資料《中國(guó)古代,、近代文學(xué)研究》(xx年第10期)全文轉(zhuǎn)載,。其他論文13篇;共主持科研立項(xiàng)6項(xiàng)，其中省級(jí)立項(xiàng)1項(xiàng),，廳局級(jí)立項(xiàng)5項(xiàng),，并參與了國(guó)家、省,、廳局級(jí)立項(xiàng)8項(xiàng);獲黑龍江省藝術(shù)科研優(yōu)秀成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一次,，佳木斯市社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)一次，二等獎(jiǎng)一次,，佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)一次,。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料500字 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短篇四

在18年的從教生涯中，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力工作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表,，全心全意做好教書育人工作,，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,。

自1995年參加工作以來(lái),，一直都是從事一線的教學(xué)工作，積累了比較豐富的教育和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，能以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn),，注重與學(xué)生溝通交流,，做好學(xué)生的思想政治工作，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，采取“曉之以理,，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、配合，共同做好工作并取很成效,。在教學(xué)的過(guò)程中,，能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手,，達(dá)到樹(shù)立自信心，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育,，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去,，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的小學(xué)生的目的,。

努力鉆研業(yè)務(wù),，不斷充電，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，和其他教師一起鉆研業(yè)務(wù),，探討新課程改革,，改變教育教學(xué)理念，認(rèn)真開(kāi)展各種教研活動(dòng),，組織集體備課,，寫好教案，擬好學(xué)案,，并大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐,，正確傳授知識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),、學(xué)生主體的地位,，注重學(xué)生的情感交流，采用“自主,、合作,、探究”的教學(xué)方法，熱心指導(dǎo)年輕教師,，經(jīng)常聽(tīng)課,、評(píng)課，給予指點(diǎn),，使他們的教學(xué)能力和教學(xué)成績(jī)有明顯的提高,。

善于總結(jié)和運(yùn)用。擔(dān)任班主任工作,。20余年來(lái),，在班級(jí)管理方面積累了不少行之有效的經(jīng)驗(yàn)。掌握多種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，開(kāi)拓進(jìn)取,，適應(yīng)新課程改革，勇于承擔(dān)課改任務(wù),，受到同行教師的好評(píng),。

作為一名具有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，從不驕傲自滿,，能認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，刻苦學(xué)習(xí),、鉆研業(yè)務(wù),，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處,，用愛(ài)與學(xué)生溝通,。

多年來(lái),，作為一名骨干教師，又擔(dān)任班主任,，工作量很大,，但從不計(jì)個(gè)人得失、講求奉獻(xiàn)精神,，經(jīng)常放棄休息，加班加點(diǎn),，自覺(jué)履行人民教師光榮而神圣的職責(zé),。

同時(shí)，以學(xué)校和教育工作為重,，忠于人民教師的職守,，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾，基本上放棄了所有與工作,、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng),，一心撲在學(xué)校的工作上。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí),，坦然處之,，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情,、一如既往,，毫無(wú)怨言，努力做好,，從而得到學(xué)生,、家長(zhǎng)、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。沉重的家庭負(fù)擔(dān)，沒(méi)有成為努力工作的包袱,，受到領(lǐng)導(dǎo)和教師的一致好評(píng),。

無(wú)論是在什么崗位上，總是用心做事,、以誠(chéng)待人與同事相處和睦,。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志，帶領(lǐng)新同志,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作,。同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，虛心向他人學(xué)習(xí),，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人,。年輕的班主任們總是將“難啃的骨頭”交給我,，教師中間有難以開(kāi)展的工作也交給我。

總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師,，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考,，替別人想的多。

嚴(yán)于律己,、寬以待人,，工作中總是身先士卒，率先垂范,，為師生學(xué)習(xí)的楷模,。他在普九迎驗(yàn)工作中，深入工作第一線與檔案員一起領(lǐng)悟檔案中文字材料,、數(shù)字,、表格等之間的關(guān)系，理清思路,，做好各項(xiàng)檔案的整理,。長(zhǎng)時(shí)間住在學(xué)校，和老師們一起加班加點(diǎn),，通宵達(dá)旦地工作,，將各項(xiàng)檔案按要求整理完好。

以自己的行動(dòng)詮釋著自己的信念：“工作上多點(diǎn)吃苦,，生活上少點(diǎn)享受,；做社會(huì)、家庭,、學(xué)校滿意的好教師,。”

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料500字 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短篇五

敢于擔(dān)當(dāng),，務(wù)實(shí)肯干,，是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的印象;待人誠(chéng)懇，服務(wù)熱忱,，是同事對(duì)她的評(píng)價(jià);加班加點(diǎn),，忘我工作，是她的工作常態(tài),。她就是外國(guó)語(yǔ)學(xué)院綜合辦主任婁丹華,，一名“以院為家、愛(ài)院如家”的80后師大人,。

腳踏實(shí)地,，做辦公室工作的多面手。作為一名辦公室主任，她把學(xué)習(xí)作為看家本領(lǐng),，學(xué)校的各項(xiàng)政策她弄得明明白白,，學(xué)院的院情她摸得清清楚楚，是問(wèn)策能對(duì),、遇事能辦,、開(kāi)口能說(shuō)、提筆能寫的“多面手”,。四年來(lái),，她累計(jì)撰寫黨政聯(lián)席會(huì)議紀(jì)要144篇、學(xué)院周志和新聞報(bào)道400則,，起草修訂規(guī)章制度80項(xiàng),。此外，還有十年院史,、學(xué)院計(jì)劃和總結(jié)、各類評(píng)優(yōu)申報(bào)材料及公文十余萬(wàn)字,。

作為“攀登工程”,、“省一流學(xué)科”a類建設(shè)單位及擁有141名教職工的'大學(xué)院，學(xué)院財(cái)務(wù)工作任務(wù)繁重,，經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目繁多,，數(shù)額巨大。她不畏難,、肯鉆研,，從零學(xué)起，很好地?fù)?dān)當(dāng)起“會(huì)計(jì)”這個(gè)角色,，每月做的酬金發(fā)放清單就有10張之多,，經(jīng)手的各類經(jīng)費(fèi)報(bào)銷單疊起來(lái)有幾尺高。她熟知各類財(cái)務(wù)管理規(guī)定,，熱心為師生解答相關(guān)財(cái)務(wù)問(wèn)題,，計(jì)財(cái)處老師半開(kāi)玩笑地說(shuō)“丹華你可以來(lái)做28861208財(cái)務(wù)咨詢熱線的兼職接線員了!”

她還是大型會(huì)議和活動(dòng)的策劃組織能手。從全局看,，她善于把握重點(diǎn),，協(xié)調(diào)各部門關(guān)系，統(tǒng)籌推進(jìn)各工作進(jìn)程;從細(xì)節(jié)看,，她善于發(fā)現(xiàn)薄弱,，制定工作方案，崗位精確到人,，時(shí)間精確到分,，物品精確到一張桌子的擺放位置，一個(gè)臺(tái)簽的字體大小。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，她與同事一起出色完成了110周年校慶系列活動(dòng),，受到學(xué)校表彰，也積極參加“21世紀(jì)杯”全國(guó)英語(yǔ)演講賽等許多會(huì)議活動(dòng),，受到中國(guó)日?qǐng)?bào)社等單位的表?yè)P(yáng),。

甘于奉獻(xiàn)，做外院一家人的前行者,。工作量大,、經(jīng)常加班，她沒(méi)有一句怨言,，從不講任何條件和報(bào)酬;擔(dān)子很重,、壓力很大，她從不叫苦叫累,，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài),，從未降低過(guò)工作要求和標(biāo)準(zhǔn)?！?+2”,、“白加黑”，白天做不完的事晚上接著做,，工作日做不完的節(jié)假日,、休息日接著做。

“外院一家人網(wǎng)絡(luò)工作室”是老師們?nèi)粘＝涣?、咨詢?wèn)題和解決問(wèn)題的重要窗口,，無(wú)論何時(shí)，只要老師們有問(wèn)題,，有需要,，她總是第一時(shí)間回復(fù);領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，她也總是第一時(shí)間接受,，大家稱她為“秒回達(dá)人”,，真正在踐行學(xué)校“最多跑一次”和學(xué)院“十個(gè)零”的服務(wù)承諾,。

學(xué)校部署的各項(xiàng)工作,，需提交的各種材料，她也總是及時(shí)提交,，完成規(guī)范,，執(zhí)行有力，落實(shí)徹底,。學(xué)院在近幾年的綜合考評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部滿意度測(cè)評(píng)中均名列前茅,。

熱情細(xì)致,，做服務(wù)教師的有心人。她堅(jiān)持以教師的需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，做好服務(wù)工作,。在教師遇到困境之時(shí)她總是樂(lè)于伸出援手。高端人才殷企平老師腰痛復(fù)發(fā),，為了讓他能安心完成重大招標(biāo)課題結(jié)項(xiàng),，她常常自愿開(kāi)車接送殷老師;施旭老師的第二屆國(guó)家安全話語(yǔ)傳播高峰論壇要召開(kāi)，她主動(dòng)請(qǐng)纓,，周末到校協(xié)助做好會(huì)務(wù),。老師家人去世，她陪伴在側(cè)給予安慰;老師有情緒有難題了,，她顧不上照顧孩子,，接起電話就要談上四十多分鐘……

在工作中她既講人情，會(huì)暖心;又講原則,，守底線,。學(xué)院班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，教工和諧奮進(jìn),。殷企平老師總是說(shuō),，“謝謝你的幫助，好丹華,，在外院工作我很幸福?！笔雇庠阂患胰嗽趯W(xué)院體會(huì)到一種幸福感和歸屬感正是她所努力追求的目標(biāo),，堅(jiān)持的理念。

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料500字 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短篇六

黃艷麗,，2006年6月畢業(yè)于阜陽(yáng)師范學(xué)校,，從2007年8月至今一直在阜南縣焦陂鎮(zhèn)公興小學(xué)任教，在上級(jí)教育部門的組織關(guān)懷,、培養(yǎng)和同志們的幫助下,，在六年的從教生涯中，她時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，努力工作,、樂(lè)于奉獻(xiàn)、熱愛(ài)學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,、關(guān)愛(ài)學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志,，在教育教學(xué)和承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)工作中都取得了可喜的成績(jī),。

忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針,，嚴(yán)格按照黨的教育政策,、根據(jù)教學(xué)大綱認(rèn)真教學(xué)，為人師表,，全心全意做好教書育人工作,，無(wú)論在任何崗位擔(dān)任什么工作，都能以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去,。

自2007年參加工作以來(lái),，她愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心,、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷充電,，學(xué)習(xí)掌握各種教學(xué)手段和教學(xué)方法,，大膽地開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐，正確傳授知識(shí),，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體的地位，注重學(xué)生的情感交流,，采用“自主,、合作、探究”的教學(xué)方法,，不斷創(chuàng)新,，采用自己獨(dú)有的教育方式去教育和感化每一位學(xué)生——愛(ài)心教育。能以培養(yǎng)有理想,、有道德,、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任,，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特點(diǎn),，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作,，特別是加強(qiáng)后進(jìn)生的思想轉(zhuǎn)化工作,，采取“曉之以理，動(dòng)之以情”循序漸進(jìn)的教育方法,，與家長(zhǎng)聯(lián)系,、配合，共同做好工作并取得成效,。有一個(gè)叫高飛的學(xué)生,，現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)三年了,，當(dāng)時(shí)教他的時(shí)候都已經(jīng)上五年級(jí)了，可他連字也寫不好,，黃老師就經(jīng)常利用下午放學(xué)的時(shí)間和周末給他補(bǔ)習(xí),，漸漸地這個(gè)學(xué)生的字也寫工整了，成績(jī)也提高了,。還有一個(gè)叫亓先玲的學(xué)生,，雖然成績(jī)很好，但她與同學(xué)相處并不是很和睦,，為了這個(gè)學(xué)生黃老師也是花了很多心思,，可是收效不大，有一次她生病了,，黃老師就帶著慰問(wèn)品去看她,，她哭了，她沒(méi)有想到老師會(huì)來(lái)看她,，她說(shuō)她媽都沒(méi)有這么對(duì)待過(guò)她,，從此以后，她學(xué)習(xí)更努力了,，與班里的同學(xué)也相處得越來(lái)越好了,，她說(shuō)她遇到了一個(gè)好老師。

在教學(xué)的過(guò)程中,，黃老師能從端正學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助掌握正確的學(xué)習(xí)方法入手，達(dá)到樹(shù)立自信心,，激發(fā)求知欲和上進(jìn)心,，讓學(xué)生在寓教于樂(lè)中接受教育，從而自覺(jué)地投入到學(xué)習(xí)中去,，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，使之成為一名合格的小學(xué)生的目的,。

在做好日常教學(xué)工作的同時(shí),，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參加中心校舉行的歌唱比賽、體操比賽,、學(xué)科競(jìng)賽,，都取得了優(yōu)異的成績(jī)，尤其是學(xué)科競(jìng)賽都取得了前三名的好成績(jī),，有兩次還拿到了第一名的好成績(jī),。

因?yàn)楹芏噢r(nóng)村的孩子，父母是常年在外打工,，親情和家庭教育的缺失使我們的孩子養(yǎng)成了不少的不良習(xí)慣,，甚至出現(xiàn)了一些違紀(jì)違法事件,。她常說(shuō)，我們就要像親娘一樣對(duì)待孩子,，解決孩子的生活問(wèn)題,，把孩子的喜怒哀樂(lè)放在心上，注重孩子的生理心理活動(dòng),、道德情操,、審美情趣的教育。與孩子溝通交流情感,，彌補(bǔ)留守孩子親情的缺失,，多與留守孩子談心，多鼓勵(lì)支持孩子參加學(xué)校舉行的各種活動(dòng),，多進(jìn)行家訪,，了解孩子在家活動(dòng)和學(xué)習(xí)情況，還要定期與留守兒童父母電話交流溝通,，并采取針對(duì)措施,，提供必要的幫助，用關(guān)愛(ài)親情為留守兒童營(yíng)造溫馨的家園氛圍,。

有一個(gè)叫常付保的學(xué)生,，現(xiàn)在也已經(jīng)畢業(yè)三年了，當(dāng)時(shí)也是個(gè)后進(jìn)生,，又很調(diào)皮,，黃老師很頭疼。后來(lái)聽(tīng)其他學(xué)生介紹,，才知道他的爸爸不在了,，媽媽又改了嫁，與姥姥姥爺生活,，可他們都不在家,，家里只有他一個(gè)人，她了解這一情況后,，決定每天中午去給這個(gè)孩子做一頓飯,，孩子也很懂事，每天吃過(guò)飯,，都要搶著刷鍋,，還非要認(rèn)她當(dāng)他干媽不可，弄得我們哭笑不得,，后來(lái)成績(jī)也有了很大的提高?，F(xiàn)在畢業(yè)了，可他無(wú)論走多遠(yuǎn),，都會(huì)在所有的節(jié)日中回來(lái)看看黃老師,，有一次還帶著月餅來(lái)的呢,！今年的教師節(jié)他還特地從外地趕回來(lái)給黃老師過(guò)，非要請(qǐng)她吃飯不可,！

針對(duì)孩子的不同情況,，她經(jīng)常說(shuō)要采取不同的教育方法，對(duì)癥下藥,，因材施教,，嚴(yán)禁簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰孩子,，正確引導(dǎo)孩子的健康成長(zhǎng),。

當(dāng)她懷疑孩子說(shuō)謊時(shí)，她并沒(méi)有當(dāng)面表現(xiàn)出對(duì)孩子的不信任,，而是通過(guò)多方調(diào)查,，證實(shí)孩子確實(shí)在說(shuō)謊，再進(jìn)行交流溝通指導(dǎo),。有一個(gè)叫楊金金的學(xué)生,，他很聰明，可就是不喜歡寫作業(yè),，總是給自己找很多沒(méi)有完成作業(yè)的借口,， 她就通過(guò)詢問(wèn)與他鄰近的學(xué)生，并向他家里打電話詢問(wèn),，最后證實(shí)他說(shuō)謊了,。她當(dāng)時(shí)很生氣，但并沒(méi)有發(fā)作,，而是把他找來(lái)與他進(jìn)行交流溝通,，讓他認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子,。當(dāng)孩子與其他孩子發(fā)生糾紛時(shí),，她經(jīng)常教育孩子主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,，決不支持孩子說(shuō)謊,，推缷責(zé)任。當(dāng)孩子與她對(duì)著干時(shí),，她會(huì)等雙方都冷靜后,，再像朋友一樣與孩子親切交談溝通,，指出孩子的不足,，錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。有一個(gè)叫楊帥的學(xué)生,，由于個(gè)子比較高,，我說(shuō)的話從來(lái)都不聽(tīng),，對(duì)我也是愛(ài)理不理的，但我并沒(méi)有放棄對(duì)他的管教,，經(jīng)過(guò)我一學(xué)期的努力和其他學(xué)生的幫忙,，他漸漸地明白了我的用心，也懂事了,，由于個(gè)子比較高,，所以班里有很多學(xué)生都很服他，我也省去了很多的麻煩,，少操了不少心呢,！這個(gè)學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)兩年了，今年的教師節(jié)他還特地到學(xué)?？戳它S老師呢,！ 當(dāng)孩子缺乏自信的時(shí)候，她會(huì)熱情鼓勵(lì)并告訴他（她）：“孩子,，把頭抬起來(lái),，我相信你能行！” 當(dāng)孩子受到委屈的時(shí)候,，她會(huì)幫他們擦去眼淚,，并安慰他們說(shuō)：“孩子，沒(méi)有關(guān)系,，任何人都會(huì)受到委屈的,，我相信你最堅(jiān)強(qiáng)，以后別人會(huì)理解你的,?！碑?dāng)孩子取得進(jìn)步的時(shí)候，她會(huì)及時(shí)地給孩子表?yè)P(yáng)說(shuō)：“孩子,，你真棒,！”“你真行！”的話語(yǔ),，并為他們鼓掌,，如有可能適當(dāng)給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

所以,，無(wú)論多么難教的班,，經(jīng)過(guò)她的調(diào)教都會(huì)發(fā)生很大的改變，課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)的自覺(jué)性等都得到了很大的提高,；無(wú)論多么調(diào)皮的學(xué)生，只要交給她,，都會(huì)不再惹麻煩,。很多學(xué)生都愿意上她的課,，很多家長(zhǎng)都愿意把孩子交給她。有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)她說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你教俺家靜文,，我很放心,，即使她數(shù)學(xué)學(xué)不好，我也不怨你們老師,！”當(dāng)時(shí),，她下決心無(wú)論用什么辦法都要讓學(xué)生把數(shù)學(xué)學(xué)好！

作為一名普通教師,，她既擔(dān)任班主任,，又擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員、語(yǔ)文教研組組長(zhǎng),、學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生工作和六年級(jí)語(yǔ)數(shù)兩科的教學(xué)任務(wù),，工作量很大，特別是女兒剛一周歲,，必須有人細(xì)心照顧,，但她從不計(jì)個(gè)人得失、只講求奉獻(xiàn)精神,，經(jīng)常放棄休息,，加班加點(diǎn)，自覺(jué)履行人民教師光榮而神圣的職責(zé),。

同時(shí),，以學(xué)校和教育工作為重，忠于人民教師的職守,，正確處理和安排好工作與家庭之間的矛盾,，基本上放棄了所有與工作、家庭無(wú)關(guān)的業(yè)余活動(dòng),，一心撲在學(xué)校的工作上,。能面對(duì)許許多多常人難以想象的實(shí)際困難的現(xiàn)實(shí)，坦然處之,，對(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)工作都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),，充滿熱情、一如既往,，毫無(wú)怨言,，努力做好，從而得到學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事、領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。沉重的家庭負(fù)擔(dān),，沒(méi)有成為她努力工作的包袱。

無(wú)論是在什么崗位上,，總是用心做事,、以誠(chéng)待人與同事相處和睦。在工作中能團(tuán)結(jié)老同志,，帶領(lǐng)新同志,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校部署安排的各項(xiàng)工作。同時(shí)勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，虛心向他人學(xué)習(xí),，把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)私傳授給別人。班主任們總是將“難啃的骨頭”交給她,，教師中間有難以開(kāi)展的工作也交給她,。她也總是以自己特有的工作方法和熱情帶動(dòng)和影響身邊的教師，在處理和解決問(wèn)題時(shí)總是換位思考,，替別人想的多,。同事們遇到不順心的事，都愿意跟她說(shuō),。她也總是耐心地傾聽(tīng),，對(duì)她們進(jìn)行談心、開(kāi)導(dǎo),，力所能及幫助她們解決困難,，從而得到了全體教職工們的一致認(rèn)可。

有很多次機(jī)會(huì)黃老師可以到更好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)?；蚩h城小學(xué)去任教,，但她都放棄了，之所以不愿意離開(kāi),，是因?yàn)檫@里的空氣很清新,，環(huán)境很優(yōu)美，更重要的是她認(rèn)為這里需要她,，這里的孩子也更需要她,！她曾經(jīng)和在一起工作的同事們開(kāi)個(gè)玩笑，她說(shuō)：“就算有一天我們的鄉(xiāng)村教育沒(méi)有了,，我也不會(huì)離開(kāi)這個(gè)地方的,，我要和我們的學(xué)校共存亡！”我們說(shuō)等到那個(gè)時(shí)候就由不得她了,。但她說(shuō)他不想想那么遠(yuǎn),，她只想把握住今天！因?yàn)檫@幾年的農(nóng)村生活使她已經(jīng)習(xí)慣了、愛(ài)上了這里的生活,。

在這里,，用她曾經(jīng)寫過(guò)的一篇稿子的結(jié)尾來(lái)表達(dá)她扎根農(nóng)村、奉獻(xiàn)教育的堅(jiān)定決心,。在這篇題目叫《孩子們,，謝謝你!》稿子中，她說(shuō)“我要說(shuō)的更多的是感謝,。感謝我的領(lǐng)導(dǎo),，我的同事，我的學(xué)生,，是你們讓我的生活充滿了色彩,，讓我找到了生命的真諦！讓我不會(huì)為自己的碌碌無(wú)為而悔恨,！是你們讓我一直漂泊的心找到了避風(fēng)的港灣,，讓它不再流浪！是你們陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春秋,，讓我在這個(gè)陌生的地方不再感到孤單,，我心里對(duì)你們充滿了無(wú)限感激！如果人生有來(lái)世,，如果上天再給我一次選擇的機(jī)會(huì),，我依然會(huì)毫不猶豫地選擇當(dāng)一名普普通通的教師，我毅然會(huì)來(lái)到這個(gè)地方,，與你們一起為祖國(guó)的明天而努力拼搏,！”

教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料500字 教師個(gè)人先進(jìn)事跡材料簡(jiǎn)短篇七

張宇，女,，xx年1月生,，漢族、講師,、碩士研究生,，現(xiàn)為佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教師，國(guó)際貿(mào)易教研室秘書,。該同志熱愛(ài)教育事業(yè),，為人正派，作風(fēng)樸實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，在平凡的工作崗位上取得了不平凡的成績(jī)，深受學(xué)生,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，教書育人,，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè)，從不遲到早退,。作為教研室秘書，以教研室工作為核心,，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，配合教研室主任制訂好教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性,、針對(duì)性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)肯定。在多年的教育教學(xué)中,，為了不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，提高教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求,，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng),，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師,、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí),。工作期間，既教書又育人,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信,，為人正直;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取,，開(kāi)拓創(chuàng)新，待人寬厚,，做事有責(zé)任心,。xx年參加工作以來(lái),，先后獲得佳木斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院優(yōu)秀教師稱號(hào)、佳木斯大學(xué)校工會(huì)積極分子稱號(hào),。

張宇同志不斷刻苦鉆研業(yè)務(wù),，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程新標(biāo)準(zhǔn),。教研活動(dòng)是載體,，課改教研是先導(dǎo)。為此,，在所從事的教研工作中積極探索,，勤于實(shí)踐，在校百門課申報(bào)中,，成為《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,。指導(dǎo)學(xué)生參加省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目2項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目4項(xiàng),。自參加工作以來(lái),，承擔(dān)了《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》、《國(guó)際貿(mào)易理論》《財(cái)政金融》《進(jìn)出口商品檢驗(yàn)檢疫》《跟單信用證統(tǒng)一慣例》《公共關(guān)系》《國(guó)際結(jié)算》《國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作》等多門課程任務(wù),，累計(jì)教學(xué)工作量4000多學(xué)時(shí),，指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)30余人，分別指導(dǎo)學(xué)生在俄羅斯,、哈爾濱等地進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí),，超額完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量。

張宇同志有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，為人師表、教書育人成果顯著,，近年來(lái),，在承擔(dān)大量的教學(xué)及教學(xué)管理工作的同時(shí)，潛心科研,。張宇同志近3年獲得的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)有：佳木斯大學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)三項(xiàng);佳木斯大學(xué)優(yōu)秀高等教育科研成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),，二等獎(jiǎng)1項(xiàng);中國(guó)教育部物流學(xué)會(huì)物流教改教研三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。同時(shí)參與主持教學(xué),、科研項(xiàng)目14項(xiàng),，其中黑龍江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目2項(xiàng)，公開(kāi)發(fā)表論文20余篇,，其中核心期刊1篇,，第一作者發(fā)表論文15篇;正式出版教材4部，均在5萬(wàn)字以上,。