總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
大班幼兒園教師活動(dòng)工作總結(jié)上學(xué)期 大班幼兒園工作總結(jié)篇一
一,、增加投入,、優(yōu)化環(huán)境創(chuàng)設(shè)本學(xué)期幼兒園修理桌椅，修理窗戶達(dá)十多扇,，并安裝了窗簾,。添置了保溫桶一個(gè)、收錄機(jī)一臺(tái),，在幼兒寢室里安裝了四臺(tái)電風(fēng)扇,，購(gòu)置部分玩具和一些日常用品，大大改善了幼兒園的辦園條件,。
二,、思想政治方面：我們?cè)谒枷肷细邩?biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己，積極參加小學(xué),、園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。
三,、教育教學(xué)方面：從本園幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。1,、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，如勤洗手、衣著整潔等,。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)環(huán)境的意識(shí),，如不亂扔果皮紙屑、不摘花,、踩草,、搖樹等。培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),，如不亂涂亂畫,、損壞桌椅、床及教學(xué)設(shè)施等,。培養(yǎng)幼兒講文明,、講禮貌、關(guān)愛他人和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。還根據(jù)該園的幾個(gè)弱點(diǎn),，著重開展以下活動(dòng)來促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,，做到“三輕”即：說話輕、拿玩具輕,、玩玩具輕,。2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量,。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。新東幼兒園環(huán)境窄,，活動(dòng)場(chǎng)所小，根據(jù)這邊實(shí)際存在的情況,，我們注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。為了讓幼兒下學(xué)期能很快進(jìn)入小學(xué)生的角色,，幼兒園在這個(gè)過渡階段進(jìn)行了一些課堂常規(guī)的訓(xùn)練工作,。如上課時(shí)姿勢(shì)端正，認(rèn)真傾聽老師的講課,，積極思考問題,，發(fā)言要舉手等訓(xùn)練。課堂上亂下座位,、吃零食,、玩玩具的現(xiàn)象基本上杜絕了。為了提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，幼兒園的教材采取多樣化,，除購(gòu)買的六套教材外，還購(gòu)買了快樂識(shí)字卡片,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,。
四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我們深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，再加上我們初到幼兒園,，所以十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，每位教師上一節(jié)公開課,，聽課不少于5節(jié),，認(rèn)真寫好反思。中心園組織的聽課,、外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我們?cè)诠ぷ魉枷牒徒逃袨樯系玫搅撕芏嗟膯⑹?，而且都體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然,。
五、家長(zhǎng)工作方面：這個(gè)學(xué)期我們與家長(zhǎng)們相處得很愉快,，工作得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)可,。本學(xué)期通過家長(zhǎng)會(huì)和家訪,，老師和家長(zhǎng)進(jìn)行多方面的交談，及時(shí)了解幼兒的身心情況,，有效采取合適的方法,，對(duì)幼兒進(jìn)行保教。還通過與家長(zhǎng)的聯(lián)系及時(shí)改正一些存在的問題和采納一些良好的建議,，使幼兒園的工作更加完善和到位,。
六、重視幼兒衛(wèi)生保健工作為了管理好幼兒的膳食工作,，對(duì)食品的采購(gòu),、食品的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)不合理的現(xiàn)象,，及時(shí)指正。每日保證一餐兩點(diǎn),，堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān),、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法,，不斷改善花樣,，保證餐餐不重復(fù)。特別是“手足口病”,、“甲型h1n1流感期間”,，我們堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每天晨檢關(guān),、每天午檢關(guān),、每天消毒關(guān)。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)熱,、感冒都及時(shí)通知家長(zhǎng)帶其就醫(yī),，做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)治療,。
七,、反思與展望：在順利完成__年春季工作之際，我們也有著深深的感悟：為不浪費(fèi)孩子的時(shí)間,，如何將一日生活精細(xì)化管理;為了不浪費(fèi)孩子的智力,，怎樣在綱要的允許范圍內(nèi)開展豐富多彩的園本教育教學(xué)活動(dòng)，提高保教質(zhì)量;為了給孩子更多的機(jī)會(huì),，需補(bǔ)充人員和班級(jí)配備的不足,。
一是培養(yǎng)幼兒的自理能力，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。
幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)，只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們?cè)谟變簣@愉快地開展一日活動(dòng),。
二是加強(qiáng)德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣,。
幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會(huì)交往，適應(yīng)周圍世界的能力,，對(duì)幼兒進(jìn)行德育教育,，對(duì)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)其身心發(fā)育和成長(zhǎng)有著重要而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響,。 三是轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。隨著課程改革的深入開展,，對(duì)我們教師提出了更高的要求,。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng) 域的劃分，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況,，有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識(shí)加以融合。
課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。作為一名幼兒教師,，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,，用整合的觀念對(duì)教材、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動(dòng)的資源。
四是教師與家長(zhǎng)形成教育合力,，做到家園同步,。
幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會(huì)很明顯,，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),，才能達(dá)到真正的目的,。我就通過家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng),，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo),、教育幼兒,。通過家長(zhǎng)來園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況,，則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。
五是教師互相配合,，使班級(jí)工作順利進(jìn)行,。
一學(xué)期下來我們中班的老師一起管理班級(jí)工作。在管理工作中,，我們互相適應(yīng)著對(duì)方的管理習(xí)慣,。我們一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng),。一起解決教育上的困惑，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要,，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中,。
作為管理者,，在教育觀念上要堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本，確立培養(yǎng)完整兒童理念;在管理思想上要堅(jiān)持以教師發(fā)展為本,，增強(qiáng)教師的主體意識(shí);在管理行為上,，要采用柔性管理的方法，注重營(yíng)造健康向上的園所文化氛圍,。只有創(chuàng)設(shè)科學(xué)的管理模式,，有效的提高教育管理，努力改進(jìn)教育教學(xué)工作,，讓有效的管理成為管理者的唯一之道,。
一、講究管理藝術(shù),，關(guān)心尊重教師,。
幼兒園教師是由女性組成的特殊群體，而且我園年輕教師占了三份之二,，感情細(xì)膩,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝，自信自尊是共同的特點(diǎn),。孟子曾說過一句話：“愛人者,，人恒愛之;敬人者，人恒敬之?！痹诠ぷ鳟?dāng)中園長(zhǎng)把自己定位在與其他教職工平等的位置上,，以愛換心，真心實(shí)意地去尊重每位教師,，幫助教職工解決工作和生活上的問題,，尤其對(duì)于年輕的教師。激勵(lì)方式有多種多樣：如表揚(yáng),、獎(jiǎng)勵(lì),、晉升等等，但不管哪一種,，都離不開個(gè)人價(jià)值的體現(xiàn),。我覺得有時(shí)精神上的關(guān)懷比物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)更有意義，有些員工她可能沒有等到物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì),，但她卻實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,。有句話說得好：“管人要管心，關(guān)心要知心,，知心要關(guān)心,，關(guān)心要真心?！边@種真誠(chéng)的關(guān)心,，真誠(chéng)的情感投入，不僅增進(jìn)了管理者與教師們的友誼,，同時(shí)極大地調(diào)動(dòng)了她們教書育人的積極性,。
二、加強(qiáng)自我管理,，保證辦園質(zhì)量,。
在教育管理中突現(xiàn)自我管理的思想符合當(dāng)今時(shí)代的要求。在發(fā)達(dá)國(guó)家,，學(xué)生,、家長(zhǎng)作為教育的消費(fèi)者，擁有挑選學(xué)校的權(quán)利,。學(xué)校要保證生源和財(cái)源，就必須向管理要效益,，要質(zhì)量,，以求得發(fā)展。這也是我們幼教發(fā)展的必然趨勢(shì),。為適應(yīng)這一發(fā)展要求,，作為幼兒園的管理者，自身首先應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)自主辦園,、自主管理,、自主發(fā)展的意識(shí)，尤其應(yīng)增強(qiáng)自主經(jīng)營(yíng)的意識(shí),，力求按市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的規(guī)律來實(shí)施幼兒園內(nèi)部管理體制的改革;如：我園在制定規(guī)章制度的時(shí)候,，組織教職工參與研究、討論,，形成“制度為我們服務(wù)”的共識(shí),，所確定的考核制度體現(xiàn)了公平、公正的原則,，維持了有序的工作秩序,，使教職工在自己的職責(zé)范圍內(nèi)各盡其職、各顯其能,，促使全園教師的教育觀念不斷隨著學(xué)前教育改革的變化而變化,。
三、注重以點(diǎn)帶面,，追求集體成長(zhǎng),。
《綱要》全新的教育思想，賦予了教師更多的工作空間,，同時(shí),，也對(duì)幼兒園管理者提出了新的要求。園長(zhǎng)應(yīng)把握好骨干教師培養(yǎng)和全體教師共同成長(zhǎng)之間的關(guān)系,，更多關(guān)注教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高,，使每位教師的工作主動(dòng)性和創(chuàng)造性及聰明才智得到最大程度的發(fā)揮。對(duì)青年教師,，他努力幫助他們分析工作中的長(zhǎng)處和短處,，并積極創(chuàng)造條件提高他們的業(yè)務(wù)水平，為形成個(gè)人風(fēng)格作準(zhǔn)備,，經(jīng)常性的派遣青年教師外出參加各種各樣的培訓(xùn)班,，鼓勵(lì)其參加學(xué)歷進(jìn)修，為青年教師找好師傅,，進(jìn)行師徒結(jié)對(duì),，共同提高;對(duì)中年教師他設(shè)法幫助他們找出各自的獨(dú)特的風(fēng)格，并不斷加以總結(jié),。讓每一個(gè)教師知道自己未來的目標(biāo)及努力的理由,。另一方面由于我園幼兒教師年輕，特別是剛上崗的新教師確乏經(jīng)驗(yàn),，談不上職業(yè)的成熟,，更談不上將自己教育的行為內(nèi)化為幼兒的全面發(fā)展,。如何使她們主動(dòng)順應(yīng)幼教改革、逐步成熟,，為幼兒園的發(fā)展早日挑大梁,，作為幼兒園的管理者就要關(guān)注她們，提供適宜的機(jī)會(huì),，組合新老教師開展“師徒結(jié)對(duì)”,、“一幫一”活動(dòng)。挖掘新教師的潛能使她們?cè)缛粘刹亩峁┝己闷鯔C(jī),。事實(shí)證明,，瞄準(zhǔn)苗子、有的放矢,、規(guī)劃培養(yǎng),，不僅有利于教師個(gè)人的成長(zhǎng)，對(duì)集體來說,，也是一種收獲,。在短短的三年時(shí)間內(nèi)我們幼兒園的教師頻頻在市級(jí)以上的各項(xiàng)基本功、評(píng)優(yōu)課,、論文,、方案設(shè)計(jì)等活動(dòng)中得獎(jiǎng)。
四,、開展動(dòng)態(tài)管理,，實(shí)施多元評(píng)價(jià)。
幼兒園園長(zhǎng)在實(shí)施管理中應(yīng)將原來的靜態(tài)評(píng)價(jià)向動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變,，力求在評(píng)價(jià)方法的多元化,、評(píng)價(jià)的全面性、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的個(gè)性化等方面作出有益探索,，促使評(píng)價(jià)結(jié)果更趨全面,、客觀、公正,、科學(xué)與規(guī)范,。首先，要轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)思想,，明確評(píng)價(jià)目標(biāo),。一是幫助教師樹立正確的評(píng)價(jià)觀，認(rèn)識(shí)到自己的工作是為確立自己在社會(huì)或幼兒園群體中的形象與價(jià)值,。二是管理者要從嚴(yán)管理,，同時(shí)要充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，協(xié)助教師順利完成工作任務(wù)并取得成功,。其次，要信任教師，及時(shí)獎(jiǎng)懲,。每個(gè)人身上都有閃光的地方,，管理者要充分信任教師，發(fā)揮具主觀能動(dòng)性,，對(duì)于教師的工作要及時(shí)獎(jiǎng)懲,，管理者只有充分掌握現(xiàn)代化的管理知識(shí)，用全新的管理觀念指導(dǎo)工作,，真誠(chéng)對(duì)待員工,，才能更好地展示群體的魅力。不僅僅要關(guān)注教師物質(zhì)生活方面的需要是否滿足,，更應(yīng)當(dāng)重視較高層次的,、精神生活方面的追求。不可否認(rèn),，一個(gè)人的閱歷,、基礎(chǔ)不同，能力和水平不同,，必然表現(xiàn)出個(gè)體差異,。寬松和諧的人際關(guān)系，展示才華的機(jī)會(huì)及合理的物質(zhì)條件對(duì)于每個(gè)教師來說是均等的,。但這些畢竟都是外部條件,，是外因。外因要通過內(nèi)因起作用,，每個(gè)教師應(yīng)該把握機(jī)會(huì),，嚴(yán)格要求自己，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，并在學(xué)習(xí)中進(jìn)行不斷的研究與探索,，有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造,，不斷進(jìn)步,，管理者也要看到每一位教師的點(diǎn)滴進(jìn)步，并且讓教師感到自身的提高,。只有在教師不斷自我提高的經(jīng)?；A(chǔ)上，教師才能較客觀地橫向比較,，從而調(diào)節(jié)自我的目標(biāo),。在具體操作中，要讓每一位教師先尋找現(xiàn)實(shí)坐標(biāo),，再規(guī)劃發(fā)展坐標(biāo),，制定出發(fā)展措施,。在對(duì)教師的教學(xué)評(píng)價(jià)中，還要采取過程評(píng)價(jià)和終結(jié)評(píng)價(jià)相結(jié)的合方法,，即不僅看到終點(diǎn)的教學(xué)成績(jī),，更要看到起點(diǎn)的高低，使評(píng)價(jià)更全面,、準(zhǔn)確,。
光陰似箭，時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，工作即將結(jié)束,。本學(xué)期,，我園全體教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取依法治園、依法治教,，以“一切為了孩子“為宗旨,，為了把幼兒園真正變成孩子健康、快樂成長(zhǎng)的搖籃,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、 園務(wù)管理
根據(jù)我園本學(xué)期工作計(jì)劃，狠抓內(nèi)部管理,，注重投入強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，經(jīng)常組織全體教職工學(xué)習(xí)幼教相關(guān)知識(shí)，樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，力求以最大的努力,，最高的熱情，最真誠(chéng)的熱情,，最專業(yè)的知識(shí)和良好的素質(zhì)投入幼教工作中,，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)、全面,、貼心的服務(wù),，使家長(zhǎng)滿意、放心,。堅(jiān)持實(shí)施分層管理的組織網(wǎng)絡(luò),，領(lǐng)導(dǎo)成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作、勤政廉潔,、對(duì)各崗位進(jìn)行具體分工,，明確崗位職責(zé),，嚴(yán)格考評(píng)細(xì)則，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色,。我們對(duì)園內(nèi)的墻重新裝飾,，制作了大幅宣傳欄，為幼兒創(chuàng)設(shè)了促進(jìn)他們身心健康成長(zhǎng)的生活,、學(xué)習(xí)環(huán)境和設(shè)備條件。教師認(rèn)真負(fù)責(zé),、素質(zhì)高,，孩子們喜歡，家長(zhǎng)信賴,。
二,、隊(duì)伍建設(shè)
在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下全體教職工緊緊凝聚在一起，促進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的開展,，各班教師,、保育員老師心往一處想、勁往一處使,，樹立全心全意為幼兒,、家長(zhǎng)、教師服務(wù)的思想,。樹立正確的學(xué)習(xí)觀,，不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師是現(xiàn)代教育中最活躍的因素,，造就一支高素質(zhì)的保教隊(duì)伍是幼兒園開展工作的核心,。為此，我們首先從教師職業(yè)道德入手,，狠抓師德教育,，要求教師做到敬業(yè)、愛崗,、精業(yè),、愛生、教書育人,、為人師表,。其次，從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手,，教學(xué)基本功人人過關(guān),，并有側(cè)重的對(duì)一些年輕的教師進(jìn)行指導(dǎo)培養(yǎng)，安排他們上公開課,，后勤人員能立足本職,，在各自平凡的崗位上奉獻(xiàn),，為幼兒園各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行提供了有力的保障。
三,、幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)是啟蒙的,、全面的
我園在注重幼兒行為習(xí)慣，良好品德培養(yǎng)的同時(shí),，狠抓特色教育,。各班嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行各種計(jì)劃于要求,，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作,。對(duì)年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極主動(dòng)地參加,，在教學(xué)活動(dòng)的準(zhǔn)備方面,，大家更是費(fèi)盡了心思，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,，努力的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)。有些老師的活動(dòng)上了一遍又一遍,，教案改了又改,，挖空心思，力求使自己的活動(dòng)更完美一點(diǎn),。每班教師根據(jù)上月孩子掌握的情況制定下個(gè)月的教學(xué)內(nèi)容,。為了讓家長(zhǎng)全面了解孩子在園的各方面情況，我園每個(gè)月還會(huì)進(jìn)行一次考核,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園所學(xué)的內(nèi)容有一定的了解,。
每月我園都開展了豐富多彩的活動(dòng)，如：10月份舉行了秋游活動(dòng),，通過這種戶外親自活動(dòng),，加深教師與家長(zhǎng)之間的溝通，也讓家長(zhǎng)跟幼兒更親密;11月份舉辦了幼兒講故事比賽,，讓小朋友在活動(dòng)中練習(xí)自己的口才與膽量;12月份：舉辦了“慶元旦”卡拉ok比賽,，經(jīng)過班上的初選到 最后的決賽，每個(gè)幼兒都非常努力地去表演,，在表演完節(jié)目后還請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)小朋友的努力成果做出評(píng)價(jià),。在同個(gè)月里還開展了各班組的校運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)幼兒都運(yùn)動(dòng)起來,，快樂起來,。
四、安全工作
安全工作是幼兒園工作的重中之重。我園本著“一切為了孩子,，為了孩子的一切”,、“安全第一、預(yù)防為主”的原則,，開展了一系列的安全工作：針對(duì)我園現(xiàn)狀,，我們把日常安全常識(shí)滲透到幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)的教育之中，對(duì)幼兒的 安全教育有計(jì)劃,、有反思,、有措施。要求保教人員每天堅(jiān)持檢查班的物品,、設(shè)備等,，如存在不安全因素及時(shí)進(jìn)行匯報(bào)，做到萬無一失,。另外要求老師嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，做到必須持卡接孩子,，無卡者必須登記后才方可接孩子,。
五、衛(wèi)生保健
健康的身體和心理是兒童成長(zhǎng)的基石,，我園一直把衛(wèi)生保健工作做為重點(diǎn),。幼兒園堅(jiān)持每天進(jìn)行消毒，包括活動(dòng)室地面,、碗筷,、小勺、茶杯,、毛巾等,，讓幼兒在整潔、干凈的環(huán)境中生活,、學(xué)習(xí),。為了 讓幼兒在伙食上達(dá)到均衡的營(yíng)養(yǎng)，每周把菜譜公布出來,，讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒營(yíng)養(yǎng)的攝入,、品種有所了解，加強(qiáng)了家園聯(lián)系,。并通過櫥窗,、報(bào)紙、講座,、向教師,、家長(zhǎng)、幼兒 宣傳保健常識(shí),、傳染病的 防治方法,，收到良好效果,。
六、家長(zhǎng)工作
家庭是幼兒園重要的合作伙伴和寶貴的教育資源,，家園工作的開展與否直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng),，我園一直來重視家園工作，強(qiáng)調(diào)要家園互動(dòng),，為此,，我們開展家長(zhǎng) 宣傳欄工作，各班級(jí)教師建立起來家園互動(dòng)手冊(cè),，與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,，從而達(dá)成教育共識(shí)，促進(jìn)幼兒的全面和諧發(fā)展,。此外,，家訪活動(dòng)成為我園家長(zhǎng)工作的一個(gè) 重點(diǎn)，一年一次的 新生家庭走訪工作使教師更好的 開展新學(xué)期工作,，是新生愉快地走進(jìn)幼兒園;通過這些不同方式,，家園互相交流、溝通,、家長(zhǎng)也及時(shí)了解孩子在園內(nèi)一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí),、生活情況，為促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)家長(zhǎng)和教師達(dá)成了共識(shí),，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作也做出了 肯定與 許可,，并提出 了合理的建議。促進(jìn)了我們工作進(jìn)一步的提高,。
在全體教職工的 共同努力下,，我相信在今后的日子里會(huì)更上一層樓。以上是我幼兒園本年度的工作總結(jié),，在工作中如有不足之處,，請(qǐng)給予指正。我們將在今后的工作中再接再厲,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。
大班幼兒園教師活動(dòng)工作總結(jié)上學(xué)期 大班幼兒園工作總結(jié)篇五本學(xué)期，我園8月20日全體工作人員到園,，8月30日正式開園,，20__年元月18日正式放寒假。在縣教育局學(xué)前辦及桐木溪鄉(xiāng)學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下,，在體教職工的共同努力下,，我園通過一系列的保育保教工作、“家園互育”工作等各項(xiàng)工作順利完成了本期幼兒園的工作任務(wù)。為了今后更好的開展工作,，現(xiàn)將本學(xué)期期中工作小結(jié)如下：
一,、牢記辦園理念，推行目標(biāo)管理
我園根據(jù)局,、區(qū),、鄉(xiāng)各級(jí)文件精神，始終把安全貫穿在一日活動(dòng)中,，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全警鐘,，安全責(zé)任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責(zé)任書,，修定了考核和獎(jiǎng)懲方面的有關(guān)制度,，學(xué)期末根據(jù)各人各項(xiàng)工作的達(dá)成度進(jìn)行考核。
為進(jìn)一步增強(qiáng)我園師生消防安全意識(shí),，提高自救防范能力,，全期進(jìn)行了兩次消防演習(xí)，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),，能臨危不亂,，還進(jìn)行了一次防暴恐演習(xí)。確保全園師生的生命安全,。
二、更新教師觀念,，促進(jìn)整體優(yōu)化
這學(xué)期里,，我們繼續(xù)重視提高教師的思想素質(zhì)。加強(qiáng)了行風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德教育,，組織教師反復(fù)學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》《教師法》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等，幫助教師轉(zhuǎn)變舊的教育觀念,，樹立民主,、創(chuàng)新、服務(wù)等意識(shí),，潛心研究,、不斷探索，全面深化幼兒園的素質(zhì)教育,。同時(shí),，我們還主動(dòng)接受家長(zhǎng),、社會(huì)監(jiān)督，期初家長(zhǎng)會(huì),，期中分發(fā)調(diào)查問卷,，廣泛聽取家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)幼兒園工作的意見和建議，從而激勵(lì)廣大教師勤奮工作,，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風(fēng),，樹立了良好的社會(huì)形象。
三,、落實(shí)素質(zhì)教育,，促進(jìn)幼兒發(fā)展
這個(gè)學(xué)期，各班以《指南》為指導(dǎo),，根據(jù)幼兒興趣愛好,，各班段根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的區(qū)角活動(dòng)和大區(qū)域活動(dòng),。如：大班開展了疊被子,、穿衣服、講故事比賽,，中班開展了穿衣服,、手工剪紙、拍球比賽,，小班開展了穿鞋子、涂色,、走平衡木比賽。使每個(gè)幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，活動(dòng)中,，經(jīng)過老師們的精心策劃和辛苦指導(dǎo)，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，使孩子們自信心得到了增強(qiáng),，個(gè)性得到了良好發(fā)展,。
四、密切家園聯(lián)系,，發(fā)揮教育合力
這個(gè)學(xué)期,，我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,，發(fā)揮了家長(zhǎng)作用，提高了教育的合力：9月份,，召開全園期初家長(zhǎng)會(huì),，在班級(jí)月份活動(dòng)中,，還邀請(qǐng)了家長(zhǎng)共同參與輔導(dǎo)幼兒,，12月份,，還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與“慶元旦親子聯(lián)歡活動(dòng)暨家長(zhǎng)開放日活動(dòng)”,，元月份還將邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加期末家長(zhǎng)會(huì)，通過這些開拓了家長(zhǎng)的視野,，增進(jìn)了他們對(duì)幼兒園的了解,，提高了家長(zhǎng)的育兒水平。
本學(xué)期,，我們定期更換保健宣傳欄,、安全主題欄，幫助家長(zhǎng)豐富幼兒保健常識(shí),，由各班老師定期更換家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的重大活動(dòng),，教育內(nèi)容，交流家長(zhǎng)教育子女的經(jīng)驗(yàn),，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣,，家長(zhǎng)積極參與。同時(shí),，各班靈活采用家訪,，家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)，家長(zhǎng)接送孩子時(shí)間等,，針對(duì)不同家長(zhǎng)個(gè)性與家長(zhǎng)進(jìn)行“個(gè)性化”交流,，多渠道爭(zhēng)取了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持。
五,、加強(qiáng)后勤管理,，提高服務(wù)意識(shí)
1,、提高保育員的素質(zhì)，明確責(zé)任
在幼兒一日活動(dòng)中,，保育員工作瑣碎而又繁雜,，為了使保育員明確工作任務(wù)，克服忙亂現(xiàn)象,，我們根據(jù)本園的實(shí)際情況,，擬定了一日保育工作常規(guī),，并在工作實(shí)踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序,。
保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照顧好孩子的生活,，還應(yīng)該配合老師組織好教育活動(dòng),，并在一日活動(dòng)中隨時(shí)注意對(duì)孩子的思想品德教育和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng),。我們依照所制定的“一日活動(dòng)保育工作細(xì)則”，組織保育員學(xué)習(xí)并實(shí)施,。這樣不僅促進(jìn)了保教結(jié)合，而且鍛煉,、提高了保育員的組織、管理能力,。
2,、健全各項(xiàng)保健制度上規(guī)范
本學(xué)期，依據(jù)我園實(shí)際,，逐步完善了各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,。晨檢教師每天堅(jiān)持晨檢,，把好入園關(guān)，對(duì)患病幼兒加強(qiáng)觀察和日常護(hù)理,，并及時(shí)記錄,、了解幼兒健康狀況,，督促保育人員做好毛巾,，桌椅,，茶杯,，玩具等物品的清洗,，消毒工作,，并負(fù)責(zé)檢查室內(nèi)外衛(wèi)生,，指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，認(rèn)真做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜,，做到搭配合理,，營(yíng)養(yǎng)均衡等,，促進(jìn)全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺(tái)階。
總結(jié)半學(xué)期來的工作,，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些不足之處,，如：游戲活動(dòng)組織的質(zhì)量還有待加強(qiáng)，創(chuàng)新性還不強(qiáng);各個(gè)崗位人員的職責(zé)意識(shí)不夠強(qiáng);教師主動(dòng)開展教科研的意識(shí)還不夠等等,。
下半學(xué)期主要工作任務(wù)及工作措施：
一,、安全工作
重點(diǎn)抓好園舍安全,、消防安全,、食品衛(wèi)生安全,、道路交通安全,、公共活動(dòng)安全,、傳染病防控等方面的安全工作和安全教育,，防范于未然。
二,、保育工作
嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，加強(qiáng)幼兒食品的采購(gòu)、監(jiān)督與管理,，杜絕“三無”食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理,、消毒工作等,。
三、教育教學(xué)工作
為了促進(jìn)幼兒全面,、和詣地發(fā)展,，下半學(xué)期，我園將著力探索適合園本實(shí)際,，保證幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí),，每天戶外體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí),。并與區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲有機(jī)結(jié)合,，尋求科學(xué)的一日組織活動(dòng)形式,。
我園將進(jìn)一步提高教師的教學(xué)組織能力,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,，認(rèn)真計(jì)劃本學(xué)期的各項(xiàng)保教工作，有目的,，有計(jì)劃地開展教師技能競(jìng)賽活動(dòng),，如：區(qū)角材料制作比賽、班級(jí)常規(guī)比賽等,，以期達(dá)到全面提升教師專業(yè)水平的目的,。
四,、家長(zhǎng)工作
要求教師通過家長(zhǎng)會(huì),、家訪、談話,、家長(zhǎng)開放日、親子活動(dòng)等形式,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的意見和建議,，經(jīng)常性與家長(zhǎng)交流安全方面有關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng),、幼兒的安全意識(shí)和安全警惕性,，幫助家長(zhǎng)樹立科學(xué)的育兒觀念,，從而實(shí)現(xiàn)家園同步教育,。
五、師資隊(duì)伍
積極探索科學(xué)的教師工作考評(píng)量化標(biāo)準(zhǔn),，把教師在日常教學(xué)中的表現(xiàn)作為考評(píng)的依據(jù),，每月對(duì)教職工進(jìn)行考核。合理分配工作津貼,，激勵(lì)教職工愛崗敬業(yè),，扎實(shí)工作,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的主動(dòng)性和積極性。同時(shí)抓好教師個(gè)人成長(zhǎng)檔案的完善工作,。
六,、歸檔工作
做好安全工作計(jì)劃、總結(jié),、安全檢查,、會(huì)議記錄,、活動(dòng)記錄、圖片等資料的收集,、積累和歸檔工作,。
七、園舍硬件建設(shè)
各班級(jí)根據(jù)班級(jí)孩子特點(diǎn)設(shè)置好班級(jí)區(qū)角,，大操場(chǎng)重新劃分大區(qū)域,，為來期下午的大穿插活動(dòng)的開展做好準(zhǔn)備,。新拓出一塊“植物園”，供孩子們認(rèn)識(shí)大自然,、融入大自然,，熱愛大自然
時(shí)光匆匆,，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了,，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水,，有工作上的困惑也有各方面的進(jìn)步,。這里,，我也該整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。
本人這一學(xué)期帶的是大班,，主要是配合我班二位老師的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@半年的工作情況：
一,、思想工作方面：
在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，熱愛集體,，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到,、不早退,，無事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁,，與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成,。班上出現(xiàn)問題,，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造新的好的辦法傳授給大家,，積極認(rèn)真的參加保育員及其他的各種學(xué)習(xí),，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記,，在工作中遇到有問題時(shí)，做到早發(fā)現(xiàn)早解決,，主動(dòng)聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤;
經(jīng)常與保健醫(yī)生交流,。
二,、生活衛(wèi)生方面：
做到來園開窗通風(fēng),，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生,，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物,、無積水、墻飾整潔,、畫框無塵土;
盥洗室地面潔凈干燥、無積水,、水池及墻壁無污物,，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗,、盆內(nèi)無浸泡物;
盥洗室地面堅(jiān)持每2—3周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康,，減少污染沒采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;
每天下班后清洗毛巾,，為毛巾消毒,，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味;
每天清洗水杯,、消毒水杯,，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留;
不把當(dāng)天的活留到第二天再做;
廁所保持無異味,、地面干燥潔凈,、清潔用具掛放整齊,、不堆放垃圾;
廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地,，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次,，經(jīng)常用壇香去味,，做到勤沖勤刷;
墩地用的墩布嚴(yán)禁分開使用，做到經(jīng)常消毒;
活動(dòng)室地面潔凈干燥,，物品擺放整齊,，教具,、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無異味;
幼兒被褥疊放整齊,，經(jīng)常涼曬;
認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生,，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對(duì)待;
嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒,，堅(jiān)持每天三餐的衛(wèi)生消毒,。各種資料記錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確,，按時(shí)上交,。
三,、保育工作方面：
本人能夠熱愛幼兒,、關(guān)心,、耐心、細(xì)心,、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作,，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照顧幼兒的生活,，根據(jù)天氣的變化,，及時(shí)為幼兒穿,、脫衣服。注意護(hù)理體弱多病的幼兒,，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況,，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。午睡時(shí),，注意巡視,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。戶外活時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大,、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生;
為幼兒擦汗,、擦拭鼻涕;
引導(dǎo)知道玩累了休息;
配合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。
四,、在協(xié)助教師工作上：
本人能夠積極配合，任勞任怨,。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì)劃，為老師準(zhǔn)備好教具,、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn)單玩具的制作,。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒,，做好接園,、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作,。
時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過去了，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。
以上四個(gè)方面是我20__年度的工作總結(jié),，雖然取得了一些成績(jī)，也獲得了一些經(jīng)驗(yàn),，但是仍然存在很多的不足之處,，今后我將更加用心的去工作,，不斷總結(jié)和完善，爭(zhēng)取把保育工作做的更好,。
時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又過去了。這學(xué)期我任大(2)班的保育老師,，在工作中,，我虛心向兩位帶班老師請(qǐng)教,，耐心,、細(xì)心地做好工作中的每一件事,，用溫和親切的態(tài)度對(duì)待孩子們,，在做好保育工作的同時(shí),，也讓孩子們喜歡和我在一起?，F(xiàn)在總結(jié)如下：
一、全面了解孩子們
孩子們是多元的,，為了更深入地了解孩子,，我每天認(rèn)真觀察孩子們生活、學(xué)習(xí)的每一細(xì)節(jié),，增進(jìn)對(duì)他們的了解,，摸清每個(gè)孩子的性格,、習(xí)慣，有的放矢,，因人施教，這樣大大提高了工作效率,。如有的孩子膽小,，我就鼓勵(lì)他去做,，有時(shí)陪著他一起玩，逐漸鍛煉他的膽量;
有的孩子太調(diào)皮,，經(jīng)常搞得四鄰不安，我就讓他當(dāng)小班長(zhǎng),，讓他自己約束自己,，并讓其他小朋友監(jiān)督;
有的孩子生活習(xí)慣不好,，我就慢慢地以正確的習(xí)慣去引導(dǎo)他……一年下來，孩子們有了很大的進(jìn)步,，我也越來越受到孩子的喜愛,。
二、認(rèn)真做好保育工作
隨著家長(zhǎng)對(duì)幼兒園保育工作的重視,，因此對(duì)幼兒園對(duì)保育工作提出了更高更新的要求,，這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康,、愉快,、安全地生活,。我班的衛(wèi)生保健工作比上學(xué)期有了更大的進(jìn)步,。我每天做好開窗通風(fēng)工作,，認(rèn)真做好班級(jí)消毒工作,，對(duì)孩子的口杯,、毛巾、桌椅,、飯碗每天消毒,，有效地預(yù)防了傳染病的傳播,。認(rèn)真做好班級(jí)和包干區(qū)的衛(wèi)生工作，物品擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無危險(xiǎn)物品和雜物，以免蚊蟲的滋生,，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康的生長(zhǎng)環(huán)境,。
在日?；顒?dòng)中，配合帶班老師,，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí),，積極協(xié)助老師組織學(xué)生，眼疾手快,，保證幼兒的安全,。平日的教學(xué)中,，把培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和良好的生活習(xí)慣作為工作的重中之重,，每天晨談時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生、安全,、德育教育,，培養(yǎng)幼兒勤洗手,、洗澡、洗頭,，勤換衣服,，不在地面爬，飯前便后及時(shí)洗手;
不攀爬危險(xiǎn)的地方,，不跟陌生人走,，過馬路注意安全，不到河邊玩耍;
學(xué)會(huì)與人分享,，尊重他人，懂禮貌,，以此增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí)和道德水準(zhǔn)。同時(shí)注重幼兒日常良好生活習(xí)慣的培養(yǎng),。家長(zhǎng)送幼兒到幼兒園后，幼兒主動(dòng)向老師問好,，向家長(zhǎng)說再見;
家長(zhǎng)來接幼兒的時(shí)候，向老師到別,，向家長(zhǎng)問好。經(jīng)過我一學(xué)期的努力,，我班幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣和道德品質(zhì)上都有很大的進(jìn)步,。我在工作中培養(yǎng)起了高素質(zhì)的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，像媽媽一樣,，關(guān)心每一個(gè)幼兒,，使他們健康快樂的成長(zhǎng),。
在幼兒活動(dòng)中我特別關(guān)注體弱幼兒，比如一些不愛動(dòng)的孩子,，適當(dāng)讓他們?cè)黾踊顒?dòng)量,。天氣好的時(shí)候,，我?guī)ьI(lǐng)幼兒訓(xùn)練走,、跑,、爬,、蹲,、跳等肢體訓(xùn)練,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提醒幼兒喝水,?；顒?dòng)后讓幼兒清潔手和面部衛(wèi)生,。幼兒在我精心的護(hù)理下都健康,、快樂地成長(zhǎng)。
三 ,、做好家園共建
我知道要搞好班級(jí)工作，一定要家長(zhǎng)的配合,。平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng),，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長(zhǎng)都感覺非常高興和溫暖,。同時(shí),，我通過各種方式及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在園生活,、學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)建議,。讓家長(zhǎng)正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容，了解孩子的一日生活，并向家長(zhǎng)提供一些正確的保育方式信息：如何培養(yǎng)孩子生活的自理能力?如何培養(yǎng)孩子與人交往的能力?等等,。并且熱情的與家長(zhǎng)一起探討教育幼兒中的一些棘手問題，得到了家長(zhǎng)的積極響應(yīng),。
在這學(xué)期的保育方面的工作中，我還有做得不夠細(xì)致的地方,，需要不斷的改進(jìn)和完善,，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)更多關(guān)于幼兒健康,、衛(wèi)生,、醫(yī)學(xué)等保育方面的知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我要爭(zhēng)取做名優(yōu)秀的保育老師!
