欧美成人永久免费_欧美日本五月天_A级毛片免看在线_国产69无码,亚洲无线观看,精品人妻少妇无码视频,777无码专区,色大片免费网站大全,麻豆国产成人AV网,91视频网络,亚洲色无码自慰

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 最新幼兒園家訪心得體會簡短 幼兒園家訪心得體會短語20字(9篇)

最新幼兒園家訪心得體會簡短 幼兒園家訪心得體會短語20字(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 17:41:36
最新幼兒園家訪心得體會簡短 幼兒園家訪心得體會短語20字(9篇)
時間:2023-06-11 17:41:36     小編:zdfb

在平日里,,心中難免會有一些新的想法,,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想,。好的心得體會對于我們的幫助很大,,所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼兒園家訪心得體會幼兒園家訪心得體會短語篇一

更能取得了家長對幼兒園和教師的理解和支持,,加深了教師與家長的感情。

部分不足齡的孩子家長,,我們在明確了下學(xué)期繼續(xù)留讀大班后,也對孩子讀第二次大班時要與第一次有所不同要求,但是又不能給很在很大壓力,,并提出一些可取性的建議:肯定幼兒的優(yōu)點,,甚至是家長還沒有注意到的閃光點,誠懇地指出幼兒缺點,,小部分孩子不在家,,我們只得通過電話,向家長表達(dá)了我們的意思,,做了并做了相關(guān)交流,。其中林松衛(wèi)小朋友,就是對我說出“老師,。我討厭你上課”的那位男孩子,,我更是耐心與家長溝通的同時,更與他本人做了很長的交流,,促膝談心,,不但拉近了彼此的距離增進(jìn)我們的感情,也對我今后的兼課教學(xué)生活帶來很大的反思,。

家長更能理解我們的工作,,這是對家長的觸動。家訪,,容易形成教育合力,,產(chǎn)生良好的教育效果。

是一門永無止境的學(xué)問,,是一種多姿多彩的藝術(shù),。如何更有效地與家長,孩子交流,,促進(jìn)孩子健康成長,,我們還要進(jìn)一步研究與實踐。我愿傾心奉獻(xiàn),,天天等候,。

幼兒園家訪心得體會幼兒園家訪心得體會短語篇二

幼兒園小班的孩子畢竟小,家長對他們的認(rèn)知水平要求整體不高,,家長對孩子的教育特別重視保育方面,,但缺乏系統(tǒng)的科學(xué)的教育。除此之外,,對孩子其他方面的要求有點稀奇古怪,。

比如像李xx的家長知道孩子特別皮,她媽媽的要求是孩子在園的一年中受過兩次傷,,都在嘴唇上,,特別提出不能再讓孩子受傷,。

而張xxxx的媽媽和奶奶提出兩點:首先是孩子得過胃痙攣,盡量別吃涼的食物,。其次孩子比較內(nèi)向,,不敢把自己的想法告訴老師,家長希望老師跟他多交流,,多跟他一起玩,,多接觸他。

程xx和肖xx的家人強調(diào)孩子不好好吃飯,,注意飲食,。

楊xxxx媽媽也說閨女皮,對他的要求也不高,,強調(diào)別讓她離電視太近,,還有控制看電視的時間。

李xx的姨對我提出意見,,說他上車的時候總是哭,,對此,我已經(jīng)成功解決了這個問題,,我對李xx說的很明白,,明天上學(xué)他要是不哭我就表揚他并發(fā)給他一張大獎狀,就只發(fā)給他自己,。果然這個方法很有用,,沒有人反映李xx上車的時候還哭。

在此不一一列舉了,。

自己的心得體會:覺著這一次的家訪真是很必要,,這個時間安排也比較好。我們對孩子有了解,,又是學(xué)期初,,利于對孩子的全面了解和家園合作。

另外有兩位家長提出午休時間過長,,我就告訴他們,,天氣轉(zhuǎn)涼睡眠時間最近會做出調(diào)整,確保制出最適合孩子的作息時間表,,促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展,。

我和有些家長認(rèn)為過一段時間后早飯在園里吃比較好,下午飯可以回到家后吃,。

最后祝我們園紅紅火火,,越來越好!

幼兒園家訪心得體會幼兒園家訪心得體會短語篇三

關(guān)于家長們對于幼兒園家訪反應(yīng)不一:有的驚訝,是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯誤,,老師要到家里來家訪,?有的婉拒,,我家地方小,又亂,,那個時間老師沒有 空,,抽不出時間招待老師;但更多的是欣喜,,正愁沒有機(jī)會和老師好好交流呢,對于老師的到來非常的高興,。面對家長不同的態(tài)度,,老師們更困惑了,會不會因此而 造成負(fù)面的影響,,給家長們帶來額外的負(fù)擔(dān),?但有一點很重要,那就是家長們的家庭教育觀念確實需要老師的引領(lǐng),,而走進(jìn)家庭的家訪活動,,正好給了老師一次了 解、溝通的機(jī)會,,對孩子,,對家長,對老師自己,,都將會是一次挑戰(zhàn),。

在家訪的過程中,老師深切地感受到家長們對子女的殷切希望,,也感受到他們對老師的尊重與信賴,。家長們問的最多的問題是,幼兒園什么時候開始教寫字算數(shù),?對于 這樣的問題,,老師詳細(xì)地向家長解釋幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點,使家長明白老師的教育不能超出幼兒的接受能力,,不能拔苗助長,。同時老師也詳細(xì)地向家長了解了 幼兒的興趣愛好,性格特長及家庭結(jié)構(gòu),、成長經(jīng)歷,、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境,、在家表現(xiàn),、行為習(xí)慣,并聽取了家長對教師的意見,、希望,,同時,,有禮節(jié)、有分寸地向家 長反映幼兒在園的表現(xiàn),,肯定幼兒的優(yōu)點,,甚至是家長還沒有注意到的閃光點,誠懇地指出幼兒缺點,,耐心地傳授家庭教育的方法,,讓家長知道幼兒的健康成長不僅 是幼兒園的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任,,提醒家長不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí),、生活,更要關(guān)心幼兒的情感和品德,。另外老師還給家長們布置了寒假作業(yè),,就是讓家長寒假多 抽出時間陪陪孩子,把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看,,學(xué)一學(xué),。

這次家訪給我留下了很多深刻的,值得我反思事情,,這對我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個寶貴的經(jīng)驗,。在學(xué)期即將結(jié)束的那個星期,老師班發(fā)生了一件令我非常難 過的事情,, 小朋友的大拇指被門夾到了,,而且骨折了,當(dāng)時我真的不知所措,,這可是我從教以來發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了,,對于 和他的家長我感到非常的內(nèi)疚。例如:家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他,,坐著三輪車剛到他們家路口,,就看到文偉和他爸爸在那等老師了,到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們,。我們首先對于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意,,也得到了他們的理解,在整個家訪談話過程中他們表現(xiàn)出了對于這件事的理 解,,說這是個意外,,沒有關(guān)系,文偉自己平時也很調(diào)皮,,還說文偉經(jīng)常說老師很好,。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興,家長這么理解老師的工作,,另一方面更讓我們覺得內(nèi)疚了,。這次家訪還有多印象深刻的事,,如:鄭樂珊高興的拿小時候的照片給老師看,給們講小時候的事,;葉雯婕興奮的給老師表演培訓(xùn)班學(xué)過的舞蹈,;還有很多家長會著孩子在路口接老師等等,這些都很讓老師感動,,也讓老師在寒冷的冬夜感受到了溫暖,。

通過家訪,老師不僅了解到了平時不了解的情況,,與家長進(jìn)行了情感溝通,,達(dá)成了共識,更大范圍地取得了社會對教師工作的尊重與認(rèn)同,,也使得老師自己再次感受到 了教師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情,;更使老師得到了教育和鍛煉,。家訪不僅僅給老師教師帶來了感動和寶貴的經(jīng)驗,家訪也帶給了孩子們滿心的快樂:“老師到我家來了,!”家訪后的幾天,,孩子們交流的話題都是同一個內(nèi)容。孩子們的一言一行,,都讓老師感受到那種溢于言表的快樂,。家訪更帶給家長全新的感動:“老師,謝謝你如此細(xì)致,!”教師對孩子日常言行的細(xì)微介紹,,對孩子個性的詳細(xì)剖析,老師的家教理念讓家長們耳目一新,,從來沒有想到,,教養(yǎng)孩子還有那么多的道理。

幼兒園家訪心得體會幼兒園家訪心得體會短語篇四

家庭是人們接受教育最早,,教育內(nèi)容最廣泛,,受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,,即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,,家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,,他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,,其父母也是初次嘗試與老師接觸,對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,,對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,,對于幼兒在園的生活也存有懷疑,。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,積極主動地通過開展各種形式的活動,,有目的,,有計劃,有組織,,有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識,,介紹幼兒在園的一日生活情況,及時了解家長的需要,,想家長所想,,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

二.家長工作目標(biāo)

2.通過開展各種各樣形式的活動,,如家教知識講座,家長咨詢活動,,園刊等,,向家長介紹科學(xué)育兒的知識,宣傳新的幼教觀念,,提倡素質(zhì)教育,,幫助家長樹立符合時勢的家教觀。

3.開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,,定期發(fā)放調(diào)查表,,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,,為家長接除后顧之憂,,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,,做好家長反饋資料的積累工作,。

4.結(jié)合節(jié)日,開展家園同系活動,,親子活動,,慶國慶,慶元旦等游戲活動,,家園共同參與活動,,增進(jìn)了家園之間的情感交流。

三.具體措施

1.有針對性的進(jìn)行家訪,,了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,,個性特點。

2.辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

3.召開家長會,,定期發(fā)放調(diào)查表,。

4.進(jìn)行幼兒保健咨詢活動,讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5.進(jìn)行家長學(xué)校講座,,加強家園的聯(lián)系。

6.向家長宣傳冬季育兒的保健知識,。

7.發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,,做好家長資料的積累工作。

8.征求家長意見,,做好反饋工作,。

幼兒園家訪心得體會幼兒園家訪心得體會短語篇五

人的一生中,第一次可以說是太多太多,,習(xí)也為常,。但是,當(dāng)我第一次擔(dān)任班主任,,第一次家訪卻帶給我的是一生也無法忘懷的心靈震撼,。我將無法忘卻以絕不后悔,一生受益,;珍藏,任歲月流淌,。當(dāng)回首時,,我問心無愧;當(dāng)回想中,,我充滿感激,;當(dāng)回眸里,我熱淚盈眶……我更希望有更多的有志之士投身到農(nóng)村的教育事業(yè),,為了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,,到最貧困的地方,去播撒希望,!

學(xué)校教育和家庭教育是孩子成長過程中兩個重要

方面,,而家訪則是連接這兩方面的重要橋梁。通過這次家訪,,我們了解了家長對孩子的一些想法,、打算,進(jìn)一步掌握了學(xué)生的個性特點,、行為習(xí)慣,、內(nèi)心情感等等,增強了教育的針對性和感染力。家長也通過家訪了解了孩子在學(xué)校的情況,,了解了班級的總體情況,,更清楚自己孩子的優(yōu)勢和劣勢,使家庭教育更具針對性,,并通過與老師的交流,,更好地和老師配合,共同關(guān)注孩子的成長,。

屋里一邊看電視一邊寫作業(yè),,家長隨便怎么叫他都不出來,而且多叫了他幾次,,還在屋里對他爸媽大呼大叫,。當(dāng)時我看到這種情況,真的讓我感到一種心靈的震撼,,于是,,我走到孩子的屋里,摸了摸他頭,,微笑著說:“孩子,,要成才必先成人,尊敬父母,,文明有禮,,作為一個六年級的孩子難道不懂嗎?”他聽了后,,終于出來了阿,,可惜,說了不到兩句,,他又進(jìn)去了,,他父母當(dāng)時急了,我馬上對他們說:“家長,,別急,,教育孩子慢慢來,但一定要找到好的教育方法”,,通過這個孩子的家訪,,我感到了責(zé)任,感到了壓力,,我們應(yīng)該做些什么,?我決定,只要我當(dāng)班主任,,一個學(xué)期至少要到每個學(xué)生家里去一次,。只有看到學(xué)生的生活環(huán)境,,才能對他們有更深的了解,才能針對每個人不同的個性特點進(jìn)行教育,。她對我們的到來表示極大的肯定和贊賞,,并由此談到學(xué)校的管理非常正規(guī),讓他們非常放心孩子在校的教育,。

,、思考統(tǒng)統(tǒng)都講給老師聽,家長也因此了解了孩子內(nèi)心更深刻的東西,,對孩子的表現(xiàn)越來越滿意,。最后,他們一家人依依不舍地把我們送出大門口,,并希望我們經(jīng)常到家來坐一坐,,聊一聊。

通過家訪,,我們幫助家長解決了一些家庭教育中存在的問題,。有些家長把孩子管得太緊,孩子自由活動的時間很少,。多數(shù)學(xué)生家長成天讓孩子學(xué)這樣學(xué)那樣,,孩子沒有了童年的天真和爛漫。有些家長忙生意,,忙掙錢,,過問孩子的時間也較少。我們建議家長給孩子一點時間,,和孩子多作交流,,讓孩子知道父母對他學(xué)習(xí)的重視,體會到父母的用心良苦,,這對孩子而言,,無疑是極好的鞭策,。班中的孩子大多是獨生子女,,生活條件比較差,家長特別是爺爺奶奶對孩子溺愛有加,,只要孩子開口沒有不答應(yīng)的,。我們建議家長應(yīng)有讓孩子吃點苦的意識,多讓他們做一些力所能及的家務(wù),,對孩子的要求也不能有求必應(yīng),,有時也得讓他們嘗嘗"被拒絕"的滋味兒。有些家長之間鬧矛盾,,影響孩子的學(xué)習(xí),,我們告訴家長,和睦溫馨的家是孩子身心健康成長的搖籃。家長欣然接受了我們的建議,。

庭,,我想這是對自己負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),,更是對學(xué)生,、家長負(fù)責(zé)。

幼兒園家訪心得體會幼兒園家訪心得體會短語篇六

家訪工作是家校聯(lián)系和溝通的重要橋梁,,也是班主任工作中的一個重要的組成部分,,它可以幫助我們了解班里的學(xué)生、學(xué)生家長和學(xué)生的家庭生活和家庭教育的情況,。家訪工作做好了,、做扎實了,就能促進(jìn)我們教學(xué)工作的開展和實施,,對于教育好每個孩子有著不可低估的作用,,使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。所以身為一個班主任的我,,在工作中我是很重視家訪工作的,,下面我就談一談從“我的家訪工作”中總結(jié)出來的幾個方面跟大家共勉。

一,、家訪工作進(jìn)行的時間問題:生活在節(jié)奏較快的現(xiàn)代社會人們都比較忙,,所以在家訪之前我都會先對學(xué)生進(jìn)行了解詢問或給家長打電話詢問以下幾個問題:他的父母是從事什么工作的?一般情況下父母什么時間段都在家,?家庭的詳細(xì)住址是什么,?(因為我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,學(xué)生大多來自務(wù)工家庭,,經(jīng)常搬家的情況普遍存在,,比如開學(xué)初和現(xiàn)在的家庭住址不一樣的情況時有發(fā)生。)基于上述幾個方面的問題,,我在家訪前都會做好詢問工作,,然后最終確定家訪的時間,以免給家長的工作和生活造成不便的影響,,同時當(dāng)我們把工作做到位了,,學(xué)生家長會更理解我們的用心,同時也會更加地配合我們的工作,,從而使我們的家訪工作得以順利進(jìn)行,。

二、消除家訪工作的誤區(qū)和誤解:在現(xiàn)實生活中,,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況,,家長會誤認(rèn)為只要是老師家訪,,那就肯定意味著學(xué)生在學(xué)校犯錯誤了,老師來“告狀”了,。我們在家訪時一定要解除家長對家訪理解的這個誤區(qū),,我是這樣做的:先了解詢問家長孩子在家里的一些表現(xiàn),包括生活方面和學(xué)習(xí)方面,,在談話中,,有相當(dāng)一部分家長還是批評了孩子的一些不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣;接著我再告訴學(xué)生家長孩子在學(xué)校表現(xiàn)好的一面,,孩子還是有很多發(fā)光點的,,在某些方面表現(xiàn)得還是值得家長和老師以及同學(xué)的肯定的,這樣一來家長認(rèn)識到:“哦,,原來我的孩子還是不錯的,,尤其在某些方面還是值得肯定的?!弊屗麄冋J(rèn)識到老師來進(jìn)行家訪不是以“告狀”為目的的,,這樣來消除家長對老師家訪的誤區(qū)和誤解。在消除誤解的基礎(chǔ)上,,我的家訪工作都進(jìn)行得很順利,,并且也取得了一定的成功。

三,、家訪工作時的談話藝術(shù):在以上消除家長對家訪工作的誤區(qū)和誤解之后,,我們就可以對學(xué)生家長進(jìn)行順利的溝通,讓他們認(rèn)識到家訪不是告狀而是幫助家庭,、家長教育好孩子,。在談話時我們應(yīng)該談話的方式、方法,,說話的語氣,、語速、用詞等好所方面,。比如:我在對我們班一個學(xué)生的家長進(jìn)行家訪時,,我是這樣說的:“家長朋友你們好,首先非常感謝家長對我工作的支持和配合,,給了我一個與學(xué)生家長面對面交流的機(jī)會,,那為了促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步,,下面就孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況向家長朋友做一下總結(jié),。”這樣讓學(xué)生家長認(rèn)識到:老師這么看重我家的孩子,,這個老師很有責(zé)任心,,我們做家長一定也得配合老師教育好孩子,,教育好孩子是老師的責(zé)任,也是我的責(zé)任,。

四,、家訪工作應(yīng)該從哪些方面了解學(xué)生:老師家訪的初衷是想和家長一起配合教育好學(xué)生,需要進(jìn)行談話了解學(xué)生在家的生活,、學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn),,家庭教育的成功之處、存在的不足之處等等方面,。只有把家訪工作做扎實了,、做到位了,我們的家訪才可能會是有效的,、甚至是高效的,。其實家長很愿意告訴老師孩子在家的表現(xiàn),尤其是孩子表現(xiàn)不太好的方面,,類似于家長在向老師“告狀”,。從家長的“告狀”中,我感到很欣慰,,因為家長打開心扉愿意跟老師溝通,,愿意告訴老師孩子在家的表現(xiàn),想讓老師幫助家長教育好孩子,。其實這是最好不過的,,只要家長愿意講就是最值得我們高興的。我曾經(jīng)對一個學(xué)生的家長進(jìn)行家訪,,原計劃一個小時結(jié)束,,結(jié)果家長給我在一塊交流了近兩個小時,他把學(xué)生在家表現(xiàn)的很微小的細(xì)節(jié)都一五一十得告訴了我,,能看得出來有些家長還是很細(xì)心的,。

五、家訪工作的作用:在進(jìn)行過家訪之后,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師的距離被拉近了,,學(xué)生有某種想法的時候愿意分老師溝通了,對我們從抵觸到愿意溝通,,發(fā)生了很大的變化,。家長對老師和學(xué)校的態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,從以前的不信任,、不配合到現(xiàn)在的信任和配合,,我們在做工作時真的省力了很多、也省心了很多,,這些都?xì)w功于家訪工作的順利開展,。隨著時間的延長,,我慢慢發(fā)現(xiàn)經(jīng)過家訪過的學(xué)生或多或少都有進(jìn)步,具體表現(xiàn)在紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)以及其他方方面面,我們班進(jìn)步最大的應(yīng)屬范越同學(xué),,經(jīng)過家訪我了解到這個孩子很內(nèi)向,,有事不愿意跟老師說,包括同學(xué),。了解了這種情況后,,我對她的座位和同桌進(jìn)行了調(diào)整,并且分配她擔(dān)任小組長的職務(wù),,經(jīng)過了這段時間我發(fā)現(xiàn)范越真的進(jìn)步了很多,,包括學(xué)習(xí)、與人交往和工作能了方面都有了很大的進(jìn)步,。還有一個就是我們班的陳星星同學(xué),,他是一個很調(diào)皮的男生,在班里的小毛病很多,,經(jīng)過家訪之后,,我發(fā)現(xiàn)他的小毛病少了很多,也知道認(rèn)真聽講了,,作業(yè)也及時上交了,,衛(wèi)生打掃的也很及時、認(rèn)真,,比以前有了非常明顯的進(jìn)步,。

在我們的教育教學(xué)工作中,我們應(yīng)該切實地做好家訪工作,,了解孩子的家庭生活和家庭教育,,同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境,相信在這種環(huán)境中成長的孩子一定會健康,、快樂,!

教育好學(xué)生是我們老師不懈的追求和責(zé)任,教育好孩子也是家長追求的“終極目標(biāo)”,,我們和家長有共同的愿望——教育好孩子“教好書,,育好人”。

幼兒園家訪心得體會幼兒園家訪心得體會短語篇七

家訪工作是家校聯(lián)系和溝通的重要橋梁,,也是班主任工作中的一個重要的組成部分,,它可以幫助我們了解班里的學(xué)生、學(xué)生家長和學(xué)生的家庭生活和家庭教育的情況。家訪工作做好了,、做扎實了,就能促進(jìn)我們教學(xué)工作的開展和實施,,對于教育好每個孩子有著不可低估的作用,,使我們的工作達(dá)到事半功倍的效果。所以身為一個班主任的我,,在工作中我是很重視家訪工作的,,下面我就談一談從“我的家訪工作”中總結(jié)出來的幾個方面跟大家共勉。

生活在節(jié)奏較快的現(xiàn)代社會人們都比較忙,,所以在家訪之前我都會先對學(xué)生進(jìn)行了解詢問或給家長打電話詢問以下幾個問題:他的父母是從事什么工作的,?一般情況下父母什么時間段都在家?家庭的詳細(xì)住址是什么,?(因為我們學(xué)校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部,,學(xué)生大多來自務(wù)工家庭,經(jīng)常搬家的情況普遍存在,,比如開學(xué)初和現(xiàn)在的家庭住址不一樣的情況時有發(fā)生,。)基于上述幾個方面的問題,我在家訪前都會做好詢問工作,,然后最終確定家訪的時間,,以免給家長的工作和生活造成不便的影響,同時當(dāng)我們把工作做到位了,,學(xué)生家長會更理解我們的用心,,同時也會更加地配合我們的工作,從而使我們的家訪工作得以順利進(jìn)行,。

在現(xiàn)實生活中,,經(jīng)常會出現(xiàn)這樣的情況,家長會誤認(rèn)為只要是老師家訪,,那就肯定意味著學(xué)生在學(xué)校犯錯誤了,,老師來“告狀”了。我們在家訪時一定要解除家長對家訪理解的這個誤區(qū),,我是這樣做的:先了解詢問家長孩子在家里的一些表現(xiàn),,包括生活方面和學(xué)習(xí)方面,在談話中,,有相當(dāng)一部分家長還是批評了孩子的一些不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,;接著我再告訴學(xué)生家長孩子在學(xué)校表現(xiàn)好的一面,孩子還是有很多發(fā)光點的,,在某些方面表現(xiàn)得還是值得家長和老師以及同學(xué)的肯定的,,這樣一來家長認(rèn)識到:“哦,原來我的孩子還是不錯的,,尤其在某些方面還是值得肯定的,?!弊屗麄冋J(rèn)識到老師來進(jìn)行家訪不是以“告狀”為目的的,這樣來消除家長對老師家訪的誤區(qū)和誤解,。在消除誤解的基礎(chǔ)上,,我的家訪工作都進(jìn)行得很順利,并且也取得了一定的成功,。

在以上消除家長對家訪工作的誤區(qū)和誤解之后,,我們就可以對學(xué)生家長進(jìn)行順利的溝通,讓他們認(rèn)識到家訪不是告狀而是幫助家庭,、家長教育好孩子,。在談話時我們應(yīng)該談話的方式、方法,,說話的語氣,、語速、用詞等好所方面,。比如:我在對我們班一個學(xué)生的家長進(jìn)行家訪時,,我是這樣說的:“家長朋友你們好,首先非常感謝家長對我工作的支持和配合,,給了我一個與學(xué)生家長面對面交流的機(jī)會,,那為了促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步,下面就孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況向家長朋友做一下總結(jié),?!边@樣讓學(xué)生家長認(rèn)識到:老師這么看重我家的孩子,這個老師很有責(zé)任心,,我們做家長一定也得配合老師教育好孩子,,教育好孩子是老師的責(zé)任,也是我的責(zé)任,。

老師家訪的初衷是想和家長一起配合教育好學(xué)生,,需要進(jìn)行談話了解學(xué)生在家的生活、學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn),,家庭教育的成功之處,、存在的不足之處等等方面。只有把家訪工作做扎實了,、做到位了,,我們的家訪才可能會是有效的、甚至是高效的,。其實家長很愿意告訴老師孩子在家的表現(xiàn),,尤其是孩子表現(xiàn)不太好的方面,類似于家長在向老師“告狀”。從家長的“告狀”中,,我感到很欣慰,,因為家長打開心扉愿意跟老師溝通,愿意告訴老師孩子在家的表現(xiàn),,想讓老師幫助家長教育好孩子,。其實這是最好不過的,只要家長愿意講就是最值得我們高興的,。我曾經(jīng)對一個學(xué)生的家長進(jìn)行家訪,,原計劃一個小時結(jié)束,,結(jié)果家長給我在一塊交流了近兩個小時,,他把學(xué)生在家表現(xiàn)的很微小的細(xì)節(jié)都一五一十得告訴了我,能看得出來有些家長還是很細(xì)心的,。

在進(jìn)行過家訪之后,,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生和老師的距離被拉近了,學(xué)生有某種想法的時候愿意分老師溝通了,,對我們從抵觸到愿意溝通,,發(fā)生了很大的變化。家長對老師和學(xué)校的態(tài)度發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,,從以前的不信任,、不配合到現(xiàn)在的信任和配合,我們在做工作時真的省力了很多,、也省心了很多,,這些都?xì)w功于家訪工作的順利開展。隨著時間的延長,,我慢慢發(fā)現(xiàn)經(jīng)過家訪過的學(xué)生或多或少都有進(jìn)步,,具體表現(xiàn)在紀(jì)律、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)以及其他方方面面,,我們班進(jìn)步最大的應(yīng)屬范越同學(xué),經(jīng)過家訪我了解到這個孩子很內(nèi)向,,有事不愿意跟老師說,,包括同學(xué)。了解了這種情況后,,我對她的座位和同桌進(jìn)行了調(diào)整,,并且分配她擔(dān)任小組長的職務(wù),經(jīng)過了這段時間我發(fā)現(xiàn)范越真的進(jìn)步了很多,,包括學(xué)習(xí),、與人交往和工作能了方面都有了很大的進(jìn)步。還有一個就是我們班的陳星星同學(xué),他是一個很調(diào)皮的男生,,在班里的小毛病很多,,經(jīng)過家訪之后,我發(fā)現(xiàn)他的小毛病少了很多,,也知道認(rèn)真聽講了,,作業(yè)也及時上交了,衛(wèi)生打掃的也很及時,、認(rèn)真,,比以前有了非常明顯的進(jìn)步。

在我們的教育教學(xué)工作中,,我們應(yīng)該切實地做好家訪工作,,了解孩子的家庭生活和家庭教育,同時給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個溫馨和諧的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境,,相信在這種環(huán)境中成長的孩子一定會健康,、快樂!

教育好學(xué)生是我們老師不懈的追求和責(zé)任,,教育好孩子也是家長追求的“終極目標(biāo)”,,我們和家長有共同的愿望——教育好孩子“教好書,育好人”,。

幼兒園家訪心得體會幼兒園家訪心得體會短語篇八

教育是個大家庭,。學(xué)校、家庭,、社會應(yīng)共同承擔(dān)起教育的責(zé)任,,各施其職并互相促進(jìn)。

為進(jìn)一步搞好學(xué)校教育,,協(xié)調(diào)各種教育力量,,本學(xué)期末我校開展了全面的家訪工作。現(xiàn)將本次家訪所得簡述如下,。

1,、家長具有把孩子教育好,培養(yǎng)其成才的心理?,F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大,,具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求,。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件,,購置充足的兒童玩具,提供廣闊的學(xué)習(xí)渠道和媒體,。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學(xué)習(xí),。

2,、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容。現(xiàn)在的學(xué)生家年齡都在30—40之間,,他們本身受過良好的教育,。因此他們能認(rèn)識到教育的重要性,普遍重視對兒童的教育工作,,并講究教育的方法,,經(jīng)常幫助子女解決一些在學(xué)習(xí)上的困難,這對學(xué)校教育起到了很好的補兗作用,。

1,、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切,,對子女有求必應(yīng),,以至于溺愛和放縱,從而使孩子形成了驕縱的心理,。他們在言論,、態(tài)度,、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿,、愛耍脾氣、愛哭鬧,、懶散等不良的行為習(xí)慣,,這給學(xué)校教育帶來諸多的難處。

2,、家長望子成龍,,只看重自己子女的學(xué)業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀(jì)律,、勞動等教育,。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持,,甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑,,與其背道而馳。這使學(xué)校教育孤掌難鳴,,某些工作開展不開,。

3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工,、做生意的不乏少數(shù),,從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于父母管束,,可是爺爺奶奶不是寵愛有加,,便是有心無力,,管束不下,徒勞無益,。這更助長了孩子的驕縱心理,,他們變得越來越野,使學(xué)校教育工作難上加難,。而學(xué)校與家長聯(lián)絡(luò)也往往是徒勞而返,。

大約6點40,天都快黑了,,爺爺從窗戶外面看到有三個人騎著車進(jìn)了院,,估摸著應(yīng)該就是了。爺爺讓欣寶看看是不是老師,,欣寶顯得很緊張,,嘴里不住地說好了好了,居然哭起來了,,還一定要人抱,,看來是被這個陣式嚇著了,再加上剛?cè)雸@沒多久,,對老師比較畏懼,。老師們很快就上來了,進(jìn)了屋,,欣寶還是在哭,,也不肯叫老師,也不原意帶老師參觀,,特別不原意帶老師參觀爸爸媽媽和欣寶一起睡覺的房間,。看這架勢,,讓欣寶跟老師們其樂融融的場景是不可能出現(xiàn)了,。奶奶只好帶欣寶去活動室玩別的。欣媽把老師們請到客廳,,把欣寶最新拍的三歲生日相冊拿給老師們看,,有些不好意思地問老師到別的孩子家家訪是否也出現(xiàn)過欣寶這種狀況。老師說有表現(xiàn)特別活躍的,,忙前忙后,,話也特別多,也有害羞不好意思的,。

寒暄一會兒,,切入正題。老師們重點講述欣寶在幼兒園里的表現(xiàn),??傮w表現(xiàn)還可以,,能自己吃飯會上廁所,中午也睡得著,,問題是表現(xiàn)得比較內(nèi)向,,不跟人說話,依賴性比較強,,粘著老師,,另外吃飯比較慢,有的時候會愣神,,要老師提醒,。參加集體活動的時候比較膽小,比如海洋球就不敢玩,,運動能力上似乎差些,,走平衡木要老師領(lǐng)著,實際上按照大綱要求最多能扶著脖領(lǐng)子,。老師們提出的問題都很中肯,,有些情況比如不敢玩海洋球,欣媽是知道的,。老師們認(rèn)為這是和欣寶是剖腹產(chǎn)出生的孩子有關(guān),,有感統(tǒng)失調(diào)的問題,建議等進(jìn)入上幼兒園的平穩(wěn)期后給她報一個感統(tǒng)班,,每周三晚回家一小時,,在幼兒園專門加強感統(tǒng)訓(xùn)練,。另外就是不上幼兒園的時候盡量多帶她接觸外面,,找同齡的孩子們一起玩。在討論期間,。老師們還想到了找個已經(jīng)上了一年的小朋友來幫助她的辦法,。

聊到一半的時候欣爸也趕回來了,也加入到跟老師溝通的行列,。爺爺奶奶則輪流過來聽會兒,,說會兒。不知不覺,,都談到7點半多了,,老師們也準(zhǔn)備走了,結(jié)論就是家園緊密配合,,讓欣寶盡快融入幼兒園生活?,F(xiàn)階段的重點加強生活自理和運動能力的培養(yǎng),至于學(xué)知識方面的,,欣寶目前掌握的已經(jīng)足夠,。到老師們準(zhǔn)備離開的時候欣寶已經(jīng)基本恢復(fù)常態(tài),,能跟老師們說再見。欣爸欣媽留老師們一起外出吃飯,,老師們自然推辭,,說還要去下一家家訪。欣爸要求送老師們下樓,,順便把月餅送上,。

但不管怎么說,事實放在那里,,老師們講得也很中肯,,欣寶要解決的問題也很突出。欣媽悲哀地聯(lián)想到現(xiàn)在的社會競爭那么激烈,,優(yōu)雅文靜的性格可不一定是優(yōu)點了,,不吃香了??尚缷屝牡桌镆恢笔窍M缹毮艹砷L為學(xué)識不凡,,文靜懂事的小姑娘的啊。

幼兒園家訪心得體會幼兒園家訪心得體會短語篇九

周二(3日)晚上正在吃晚飯,,朝媽突然接到幼兒園老師的電話,,說想一兩天來家里做個家訪,和家長交流一下孩子在園內(nèi)園外的情況,,以便更全面的了解孩子的特點和特長,。幼兒園老師家訪,那可是貴客啊,,家里人老老小小都異常重視,,爺爺奶奶當(dāng)即決定第二天一早便去采購水果;朝爸原本另有安排也決定推掉提前回家,;朝朝小朋友聽說老師要來家里作客特別興奮,,一會兒說要給老師表演唱歌跳舞,一會兒說要給老師端茶倒水拿拖鞋......

周三(4日)晚上,,朝爸朝媽比平時都要提前回了家,,一進(jìn)屋阿姨早已把晚飯做好了,大家趕緊草草吃完了飯,,并擺上了一桌子的新鮮水果,,然后就是靜等老師們的到來。朝朝小朋友早已迫不得已了,,不時地問:老師怎么還不來?。?!老師怎么還不來???!,。,。。,。,。隔一會兒就跑到窗口張望一番。,。,。。,。終于聽到老師按樓下門禁的聲音了,,朝朝趕忙跑到電梯口迎接老師們。

幼兒園的班長老師歡歡和英語老師麗麗如約造訪,,一陣寒喧之后便進(jìn)入正題,,歡歡老師講了家訪的目的,我們也和老師交流了孩子在家的總體情況,,朝媽重點說了朝朝是個善良仁義的孩子,,懂道理,有自制力,,雖然自理能力相對弱一些,,但是通過上幼兒園有了很大的進(jìn)步;喜歡唱歌,、畫畫,、英語、球類運動,,身體協(xié)調(diào)能力不錯,,是否能發(fā)展為特長還有待觀察和培養(yǎng);家里氣氛和睦,,為孩子創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境,全家人重視孩子的教育,,關(guān)注孩子的健康成長,;孩子屬于慢熱的性格,偶爾有點急躁,,希望老師多鼓勵,,多提供鍛煉的機(jī)會。朝爸則重點詢問了孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園下一步開設(shè)興趣班的情況,。老師們重點表揚了朝朝近期進(jìn)步很大,。

談話間,,小朋友一刻也沒有閑著,沒有象之前計劃的那樣端茶倒水,、表演節(jié)目,,而是極其人來瘋地跳來跑去,上竄下跳,,時不時從餐廳柜里拿出一堆零食讓老師們品嘗,,朝媽知道那是他興奮得都不知道該怎么表達(dá)了。

朝朝的這幾位老師看上去還都象很年輕的孩子,,平日里她們對待工作就很負(fù)責(zé)任,,對待孩子也很有耐心,課余還抽時間家訪,,就足以說明問題,。朝媽時常在想:愛自己的孩子似乎天經(jīng)地義,而愛別人的孩子則需要有足夠的愛心,。通過聊天,,得知老師們家都不在北京,平時都是住宿舍,,節(jié)假日也難得回家看看,,將心比心,朝媽更覺得老師們真是不容易,。平時,,朝媽也經(jīng)常告訴朝朝:幾個老師管那么多孩子,難免顧不過來,,所以希望小朋友盡可能自己事情自己做,,別給老師添麻煩。

事實證明,,別看小朋友人小,,同樣需要尊重和關(guān)注,而家長和老師的重視與鼓勵對孩子是最有意義的獎勵了,!

全文閱讀已結(jié)束,,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復(fù)制
付費獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復(fù)制
付費后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯(lián)系客服