演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇一
盧教師您也像春雨，滋潤(rùn)了萬(wàn)物,，同時(shí)也滋潤(rùn)了學(xué)生們的心,。
六年間，您為我們敞開了知識(shí)的大門,，帶著我們認(rèn)識(shí)了舍己為人的老班長(zhǎng),、老漢;潑辣、不拘小節(jié)的“鳳辣子”;忘我工作,、生活簡(jiǎn)樸的周總理;追求真理,、冶學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、是名利如糞土的居里夫人,。又重新認(rèn)識(shí)了孔夫子,。讓我們領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)上的酸甜苦辣，在堆積如山的習(xí)題面前,，努力寫,，流下了辛酸的汗水;在考試中獲得的成功，教師的鼓勵(lì),，流下了甜蜜的淚水;在期中臨前,，苦苦復(fù)習(xí)，牢牢記住的味道;在遇見棘手的閱讀題的時(shí)候,，苦思冥想,，不抄襲，靠自我的滋味,。
不久,，我們就要告別這美麗、充滿回憶的母校,，告別朝夕相處的您,、同學(xué)。一想到,，我就會(huì)忍不住流下依依不舍的淚水,。
我記得一件事兒，那是在搬校的時(shí)候,，我去幫忙,。我清晰的記得在圖書館二樓，您對(duì)我說(shuō)一句話,。那時(shí)您扶了扶眼鏡框后,，笑著對(duì)我說(shuō)：“我還記得，李芙蓉的一篇作文《超越自我》,，就是說(shuō)李芙蓉感覺自我太胖了,，所以跑不快,。之后，每一天早上堅(jiān)持跑步,。此刻跑2圈都會(huì)沖在前四名,。”一邊說(shuō),，一邊做出滑稽的動(dòng)作,。“這篇作文啊!寫得深刻,，超越了自我,，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。李芙蓉啊,，你以后要好好寫作文,，堅(jiān)持投稿哦!”
也許，教師您已經(jīng)將這件事淡忘了,。但您當(dāng)初貌似玩笑的一句話,，令我刻骨銘心。成為了我寫作的動(dòng)力,。雖然,，當(dāng)面說(shuō)不好意思，但我還是要說(shuō)一句“教師,，感激你對(duì)我這株“無(wú)香花”的悉心照料,，讓我變成一株有香氣的“木棉花”。
雖然,，人不能總活在記憶里,，可是我同樣會(huì)珍藏這份情誼。多謝教師給我的教誨和鼓勵(lì)!
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇二
教師是我們一生中最重要的人,，他們告訴我們做人的道理,，傳授我們知識(shí)，他們是一群智者,，是一個(gè)個(gè)撫育祖國(guó)花朵的培育人,，是值得我們尊敬的一個(gè)群體。
教師的模樣是怎樣樣的?高的,、矮的,、胖的、瘦的...不管他們的模樣如何,，我們只管記得,，人生的教師其實(shí)隨處可見。
在學(xué)校里,，教我們知識(shí)的是教師,，帶我們運(yùn)動(dòng)的是教師;但在家里,，生我們養(yǎng)我們的父母同樣是我們的教師，我們第一次模糊不清的喃喃語(yǔ),，張開小嘴第一次發(fā)音不準(zhǔn)的媽媽,，父母就是我們生活中的教師。
感恩教師,，我們不能僅僅停留在嘴邊，話誰(shuí)都會(huì)說(shuō),，但真正做起來(lái)的人很少,。
每年一度的教師節(jié)，這就是我們感恩教師的最佳時(shí)機(jī),，我們不需要做得太多,，一句祝福語(yǔ)，一張賀卡,，或者一個(gè)鞠躬,，這些也足夠表達(dá)我們對(duì)教師的敬意。
同樣在其他時(shí)間中,，課堂上老老實(shí)實(shí)的聽教師的話,，不插諢打滑，不發(fā)呆睡覺,，認(rèn)認(rèn)真真,，規(guī)規(guī)矩矩，這些誰(shuí)又能說(shuō)不是對(duì)教師表達(dá)的一種感恩的行為,。
感恩教師我們能夠有很多種方式去感恩,，只要心誠(chéng)，哪怕你一言不發(fā),，從那些小細(xì)節(jié)中,，從你上課認(rèn)真的眼神中，從你摘抄的筆記中...感恩二字是能夠瞧得出,，看得見的,，是能夠讓教師真實(shí)體會(huì)到的，這些行為人人都能夠做得到,。
教師是知識(shí)的傳授者,，我們是知識(shí)的接收者，感恩教師的最好做法不就是將他們傳授給我們的知識(shí)認(rèn)認(rèn)真真的吸收嗎?
我們認(rèn)真學(xué)了,，好好學(xué)了,，這也是一種感恩。都說(shuō)教師是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的人群,，他們?nèi)蝿谌卧?，他們朝夕備課,，修改作業(yè)，他們是一群照護(hù)良田里禾苗的農(nóng)者,，為的就是要我們茁壯成長(zhǎng),。
所以，我們要懂得感恩教師,。
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇三
人生旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了期望的光芒,。感激您，我的英語(yǔ)鄭教師!
感激您鄭教師,，您讓我成為自信的,，能超越自我的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種歡樂和職責(zé),，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自我的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!
感激您鄭教師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，你讓我們明白：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子,，所以你能理解孩子的喜怒哀樂,。
感激您鄭教師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中，給我們教誨,、見識(shí)和想象,，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留,。
感激您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也能夠像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自我做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，其中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。
最終，再次祝您教師節(jié)歡樂!
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇四
慢慢的慢慢的燃燒下去
慢慢的慢慢的流干眼淚和心血
慢慢的慢慢的忘記這一切
可是誰(shuí)又能忘記你,，用生命和光熱
點(diǎn)亮黑暗之中那不曾閉上的眼睛
用信念的養(yǎng)分浸潤(rùn)貧瘠生命的
每一道條紋和每一道裂縫
慢慢的慢慢的低下去
慢慢的慢慢的枯干了心
慢慢的慢慢的什么都不再記起
慢慢的慢慢的直到自己的靈魂透支
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇五
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái),，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話來(lái)贊頌我們的人民教師,。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分,。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),，我們這群迷茫的孩子,，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本,，那上面密密麻麻的字眼,，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑,。是您!是老師!用那和藹可親的笑容,、清脆的聲音，讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識(shí),。您在課堂上,，那么生動(dòng)、那么形象,、那么具體地把書本上死板的知識(shí),，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣,，帶給我們無(wú)限的想象,。
老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高,、更遠(yuǎn),。正是這樣，您在無(wú)形的小事中,，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈?、如何處事?/p>
老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng),，感動(dòng)了所有的人們,，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日,，它的誕生,，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔,、認(rèn)真負(fù)責(zé),。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師,，謝謝您,，您辛苦了!”
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌,，加減乘除,，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露,，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田,，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨,，您是方向盤,，在前面指引我們走向正確的道路。
給我印象最深刻的一次是：我們班有一位同學(xué),，他在開學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃,，玩心很重，甚至還做一些壞事,，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他,。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué),，沒想到好心沒好報(bào),，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情,。
可是老師并沒有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助,，反而更加地關(guān)心他，還在專家那里去咨詢了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路,。結(jié)果還是讓大家很欣慰的,，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。
老師從不向別人傾訴自己的辛苦,，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁,，自己的勞動(dòng)成果布滿天下。真是應(yīng)了那句話——“桃李滿天下”,。
在最后,，我和所有的同學(xué)祝愿老師們身體健康、年輕永駐,，并提前祝愿老師們節(jié)日快樂!
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇六
為了桃李芬芳,，
老師們嘔心瀝血、掛肚牽腸,，
為了培育棟梁,，
他們廢寢忘食、執(zhí)著頑強(qiáng),，
從風(fēng)華正茂到雙鬢染霜,，
從慷慨激昂到退休還鄉(xiāng)，
有多少個(gè)夜晚挑燈到天亮?
有多少汗水播灑在課堂?
引領(lǐng)學(xué)子披荊斬棘攀登書山殿堂,、乘風(fēng)破浪泛舟知識(shí)海洋。
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇七
親愛的同學(xué),，尊敬的老師：
大家好!
更多的感受是尊敬,，今天我為大家演講的主題是《感謝師恩》相信每一個(gè)人在聽到老師“這個(gè)樸素的名詞時(shí)。感激,。也許”教師“這個(gè)職業(yè)很平凡,，但是老師所做的一切的不平凡的事跡的點(diǎn)綴下，又是那樣的耀眼,，那樣的神圣,。老師如蠟燭一樣，為我照亮了前方的道路,，卻燃燒了自己,，化成了燭淚。這種崇高的奉獻(xiàn)精神,，天下所有的老師獨(dú)具的魅力,。對(duì)此，深有感觸,。
上小學(xué)時(shí)—那次,，清楚地記得。掃完地，天已經(jīng)黑了路過(guò)辦公室時(shí),，望見了里面還有燈光在閃爍,，燈光下有一個(gè)熟悉的身影—那不是李老師嗎?這么晚了怎么還沒有回家呀?仔細(xì)一看，李老師正在批改我剛考完的試卷,，時(shí)而皺皺眉頭,，時(shí)而會(huì)心一笑，那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,，如一個(gè)出色的舞蹈家一般,，穿著紅舞鞋，屬于她舞臺(tái)上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿,。此刻,，終于明白了為什么每次考過(guò)試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái),，而且每張?jiān)嚲矶寂牡媚菢诱J(rèn)真,，那樣仔細(xì)，那樣一絲不茍,。站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,，許久許久，出神了不經(jīng)意間淚水奪眶而出,，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生,。
辛勤的園丁，老師就是如此的偉大與無(wú)私,。細(xì)心呵護(hù)與照料著我這一朵朵祖國(guó)之花;工程師,，為我架起了一座座希望之橋;魔術(shù)師，粉筆在手上變成了滿黑板工整的板書;清醒劑,，讓我時(shí)刻保持警醒,。老師在上課之前，備了多長(zhǎng)時(shí)間的課,，付出了多少的心血,，無(wú)從知曉，所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴,。老師為我操勞的同時(shí),，去不曾發(fā)現(xiàn)青春在身邊悄然流逝，粉塵染白了雙鬢,，所關(guān)注的永遠(yuǎn)都是學(xué)生的安危,，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉，望著孩子們陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),，臉上也堆滿了幸福的笑容,。因?yàn)樗懔藵M足了不再奢求什么了正是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私的付出,，無(wú)數(shù)的青年實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想;無(wú)數(shù)的國(guó)之棟梁正在為國(guó)家的建設(shè)四處奔波;當(dāng)年奄奄一息的大中國(guó)才有了今日的繁華，今日的生機(jī)勃勃—奧運(yùn)會(huì)在北京成功召開,，神州七號(hào)載著中國(guó)人的夢(mèng)想飛向了浩瀚宇宙;芬芳的桃李點(diǎn)綴著錦繡大地,，純潔的童心點(diǎn)燃了人間繁星。
終生為父,。對(duì)于老師我有說(shuō)不盡的感激,。因?yàn)槭抢蠋熃o予我一把金鑰匙，一日為師,。讓我打開了知識(shí)的大門;因?yàn)槭抢蠋煵晦o辛苦地引領(lǐng)著我去探索世間的奧秘;因?yàn)槭抢蠋煘槲乙灰唤忾_心中的迷惑,。當(dāng)我伴隨著優(yōu)美
的音樂步入成功的殿堂，請(qǐng)不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結(jié)晶,。此,，想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：謝謝”因?yàn)槭墙o了美好的明天，卻換來(lái)那滿頭銀發(fā);此,，想對(duì)天下所有的老師說(shuō)一聲：對(duì)不起“因?yàn)槭亲屇闶チ饲啻?，卻換來(lái)了花樣年華;此，讓我共同懷著一顆感恩的心,，去祝福天下所有的老師一生平安,。
謝謝大家。演講到此結(jié)束,。
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇八
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是高一年級(jí)的胡惠，今天我演講的題目是《感恩老師》,。
鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?但我要感恩您——敬愛的老師,。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進(jìn)的動(dòng)力;是您給了我飛翔的翅膀;??老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一滴地融化我們心靈的冰川,，走近我們的心靈,，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛,，無(wú)私中透露著平凡,，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。他們的幸福,，是桃李滿天下,，是學(xué)生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了,?！蔽乙脙?yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴您——“老師,，我能行!”
時(shí)光匆匆流逝，冬去春來(lái),，看到您的兩鬢又添了不少銀絲,，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”,。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候,，您還在備課、批改作業(yè),，我還想對(duì)您說(shuō)：“老師,，您辛苦了”，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí),，您都很有耐心的給我們講解,，看著您我還是想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了”,。
俗話說(shuō)：十年樹木,，百年樹人。老師的教誨之恩我終身難忘,。有人說(shuō),，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬,。我還要說(shuō)，師恩如海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。最后,，請(qǐng)?jiān)试S我代表4年級(jí)全體同學(xué)對(duì)在座所有的老師說(shuō)一句“老師,，您辛苦了?！?/p>
我的演講完畢,，謝謝大家!
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇九
尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，對(duì)我們每一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō),，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,，老師——您永遠(yuǎn)都是最值得我們尊重和感恩的人，在第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我代表學(xué)校全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠(chéng)摯的祝賀!
老師,，您是最值得我們尊重和感恩的人;您像是一支蠟燭，雖然微弱,，但有一份光熱,，發(fā)出一份亮，您耗盡了自己,，照亮了別人,，這無(wú)私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘,。您的生活雖然清苦,，卻情系祖國(guó)的未來(lái)，您雖只是一尾紅燭,，卻心聯(lián)學(xué)子之心,。您不計(jì)較個(gè)人得失，這毫無(wú)保留的嘔心瀝血,。讓我們銘心刻骨!
人說(shuō)春蠶到死絲方盡,，您——偉大的老師。您的愛,，如陽(yáng)光一般溫暖,，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜;您的愛,，細(xì)致而溫暖;您的愛,，高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)_周年的日子里。我們心潮澎湃,，思緒萬(wàn)千,，千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法深深表達(dá)我們的感激，萬(wàn)語(yǔ)千言訴說(shuō)不盡我們心中對(duì)您的愛!愿我們學(xué)生一聲親切的問(wèn)候,，一封表露自己感激之情的親筆信，一個(gè)賀卡,，黑板上一句祝福的話,，講臺(tái)上一支鮮花，一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受,。古人云：“一日為師,，終身為父,。”值此第_個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，我在這個(gè)特殊的日子里,，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲：“老師,。您辛苦了!”
讓我們弘揚(yáng)尊師重教,，感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營(yíng)造人人尊師重教的良好氛圍,。我們向您保證,，從身邊小事做起，認(rèn)真聽好每位老師的每一堂課,，完成好每位老師布置的每一項(xiàng)作業(yè);真正從一點(diǎn)一滴做,。做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個(gè)全社會(huì)尊師重教的氛圍作出自己的貢獻(xiàn)!
祝愿全天下所有教師身體健康,。青春永駐!謝謝大家,，我的講話到此結(jié)束!
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇十
“我來(lái)自偶然，像一顆塵土,，有誰(shuí)看出我的脆弱;我來(lái)自何方,，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌,，我想感恩很多人,，但我最想感恩的是老師。
從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才，從太古的結(jié)繩記事到這天高科技來(lái)臨,，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類禮貌發(fā)展的整個(gè)過(guò)程,。正像人們所共識(shí)的:社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師,。啊!老師,，您的愛，像太陽(yáng)般溫暖,，像春風(fēng)般和煦,，清泉一般甘甜。您的愛,，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔。無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住你的情;無(wú)論我們走到哪兒,。永遠(yuǎn)記住您的話。無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)記住您的愛;無(wú)論我們走到哪兒,，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí),，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。
當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑,，堵塞的心理帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里,。
當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)了從錯(cuò)誤走向正確的生活中,。
當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí),，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與期望,。您將我那顆受傷,，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門里,。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì)謙虛,。您將我那顆驕傲,，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。
我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日,，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。在不久的將來(lái),，無(wú)論我成為挺拔的白楊,，還是低矮的小草，老師,，我都將以生命的翠綠向您致敬!
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇十一
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
金色九月,，秋高氣爽,。在這充滿著豐收喜悅的時(shí)節(jié)，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,，向辛苦耕耘在講臺(tái)的老師們表示節(jié)日的祝賀和親切的問(wèn)候！并衷心祝愿老師們工作順利,，生活愉快,！
我們常說(shuō)：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰,；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路,。這幾句話，正是我們老師的真實(shí)寫照,。請(qǐng)同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師,，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴提高費(fèi)盡心思甚至于通宵達(dá)旦,。那幾位老老師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證,。可能有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：老師總是要我們做這做那的,，還要批評(píng)我們,，怎樣會(huì)像自我的媽媽？可同學(xué)們想過(guò)沒有,，如果老師對(duì)你的一切都不聞不問(wèn),，你寫錯(cuò)了作業(yè)，老師不管,；你做錯(cuò)了事,，老師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎,？同學(xué)們能夠回想一下,，當(dāng)你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門時(shí)，你認(rèn)識(shí)多少字，明白多少事,，可此刻呢,？這其中一點(diǎn)一滴的提高是否都包含著我們老師的心血？
老師節(jié)到了,，我們?cè)撛鯓觼?lái)慶祝老師的節(jié)日呢,？
《東方少年》雜志上以往刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在老師節(jié)來(lái)臨之際,，費(fèi)勁心思想送給老師一個(gè)禮物,，可送什么呢？他想送一張自我做的賀卡,，可是擔(dān)心自我拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡,；送一束鮮花，又擔(dān)心花兒凋謝后老師會(huì)忘了自我的心意,；送一支精致的鋼筆呢,？他又擔(dān)心要是別的同學(xué)也送的話，老師會(huì)分不清哪一支代表了自我,？想來(lái)想去,，實(shí)在沒注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師,，老師節(jié)你期望收到什么禮物,？”老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請(qǐng)你此刻就開始準(zhǔn)備,，10年,，20年后再送給我?！蓖瑢W(xué)們,，你們明白老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡,，不要你們的鮮花,，更不要你們的財(cái)物，老師要的是你們每一天的提高,。
同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節(jié)日。最終,，請(qǐng)同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師,，節(jié)日歡樂！”
我的演講完畢,，多謝大家,。
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇十二
各位親朋好友：
大家晚上好,！
今天，是我兒子史浩宸順利考上南京金陵科技大學(xué)的升學(xué)答謝酒宴,，你們能在百忙中前來(lái)祝賀,，并帶來(lái)沉甸甸的祝福和殷切的希望；在此,，我代表我的家人,，向你們表示衷心的感謝、和熱烈的歡迎,。
今天，我的兒子終于圓了大學(xué)夢(mèng),，我和我的家人倍感欣慰,。孩子的夢(mèng)想成真既離不開他自身的辛勤付出，更離不開各位老師的諄諄教誨和精心培養(yǎng),，這里我要特別感謝的是,，吳江高級(jí)中學(xué)的老師們，是你們?yōu)樗某砷L(zhǎng)傾注了更多的心血,，更為他的升學(xué)鋪就了成功的坦途,。
同時(shí)，也離不開他的同學(xué)熱心幫助,；更飽含了在座的各位默默的支持和殷殷的關(guān)愛,。在此，我誠(chéng)心地向你們說(shuō)聲謝謝,！
芳林新葉催陳葉,，流水前波讓后波。兒子的成功讓我感到自豪和驕傲,。但金榜題名也僅僅只是他人生旅途中,、步入社會(huì)、所踏出的第一步,，希望他在今后的大學(xué)生活中,、能夠更進(jìn)一步，更上一層樓,。學(xué)有所成,，用他優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)各位老師和親朋好友的關(guān)愛和關(guān)心。
最后,，我再次向在座的各位嘉賓表示最衷心的感謝,！祝愿你們身體健康，家庭幸福,，萬(wàn)事如意,。
謝謝大家,！
小學(xué)生演講稿感恩老師 小學(xué)生演講稿感恩老師的話簡(jiǎn)短篇十三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師,，親愛的同學(xué)們：
大家早上好,！
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從識(shí)文斷字到博學(xué)多才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨,，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻慣穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。
發(fā)展至今,，是老師淵博的知識(shí),，讓我們感受到文明與希望；是老師寬廣的胸懷,，讓大家都懂的寬容與忍讓,；是老師慈善的目光，讓我們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。當(dāng)學(xué)生們遇到挫折灰心喪氣時(shí),，是老師在我們心田播種希望。當(dāng)我們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時(shí),，是老師及時(shí)開出（驕兵必?cái),。┑牧挤健?/p>
老師總是笑語(yǔ)盈盈，讓大家充滿力量,，即使偶爾溫怒的目光,，也讓我們感到親切與盼望。老師是多么偉大,。有人把老師比做水,，說(shuō)她慈潤(rùn)了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人,；還有人把老師比做辛勤的園丁，說(shuō)她用畢生的心血精心得澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵,。日升日落,，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑,，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情,，指引著我們不斷前進(jìn)。在將來(lái),，無(wú)論你會(huì)成為挺拔的喬木,，還是低矮的灌木，都應(yīng)用生命的全部向老師致敬,。在此,，對(duì)于那些不尊重老師的學(xué)生,，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠(chéng)的祝福與最真摯的謝意,。
師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無(wú)聲，卻能夠滋潤(rùn)干涸的心靈,。它平凡,，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時(shí),，師愛是一劑特效藥,，可以拯救那些病入膏肓，行將就木的靈魂,；有時(shí),，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷茫,，追隨光明?！洞盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干》，這份沉甸甸的師愛,，有誰(shuí)能夠掂出它的分量,，又有誰(shuí)能夠真正償還呢？
感恩老師,，并不需要,，我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。
課堂上一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課,，便是感恩,；下課后，在走廊里,，看到了老師,，一個(gè)淡淡的微笑，一聲禮貌的（老師好）,，這也是感恩,；放學(xué)了，向老師招招手,，說(shuō)上一句（老師再見）,，這仍然是對(duì)老師的感恩,。
不要再把這些歸結(jié)于無(wú)謂的小事，不要在不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@些點(diǎn)滴的背后,，包含的還有你對(duì)老師的尊重與肯定。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同,，你我如此,，何況那些用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢,？
讓我們,，在考場(chǎng)上，認(rèn)真應(yīng)試,，仔細(xì)答題,，牢守紀(jì)律；讓我們,，在寢室里,，把寢室布置的窗明幾凈，給室友一個(gè)舒適的環(huán)境,；讓我們,，在校園的小徑上，看到地上有紙屑果殼,，能夠毫不猶豫地將它們撿起來(lái),。
我想這一切的一切正是老師對(duì)我們多年來(lái)不斷教育的成果，也是一種感恩,，同時(shí)也是我們對(duì)老師平時(shí)諄諄教育的一種最好的回報(bào),。
同學(xué)們，感恩老師從點(diǎn)滴做起,，感恩老師從現(xiàn)在做起,！
我的演講到此結(jié)束，感謝大家的聆聽,！
