當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī)，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí)，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

六一活動(dòng)總結(jié)與反思小班篇一

“六一”前夕,，園長(zhǎng)安排我給班里編排一個(gè)三句半的節(jié)目,。該項(xiàng)工作任務(wù)繁重，時(shí)間緊迫,，既要撰寫(xiě)臺(tái)詞,，還要編排動(dòng)作。兩個(gè)星期來(lái),，在園長(zhǎng)的支持下,，在孩子們的共同努力下，圓滿完成了節(jié)目的編排任務(wù),，并達(dá)到了如其效果,。

在排練中，幼兒園孩子年齡比較小,，身體協(xié)調(diào)性不是很好,，就一個(gè)扭扭屁股的動(dòng)作要練成整齊劃一都要花很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)真的想放棄,，但看到孩子們排練的非常認(rèn)真,，興趣也十分濃厚，并且都慢慢的進(jìn)入了狀態(tài),，我又充滿了信心,。為了節(jié)目的效果，四個(gè)孩子一直抓緊時(shí)間積極排練,，特別是曹泊宇小朋友晚上在家仍反復(fù)練習(xí)每一個(gè)動(dòng)作。孩子們很苦,，很累,，同時(shí)也表現(xiàn)出了驚人的毅力。有時(shí)為了讓一個(gè)動(dòng)作有個(gè)整體的效果,，僅5,、6歲的孩子得定在原地5分鐘不能動(dòng)，讓老師一個(gè)一個(gè)糾正動(dòng)作,，真是太難為他們了!

每次排練完,，我都對(duì)他們的動(dòng)作一個(gè)一個(gè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓孩子們對(duì)自己的表現(xiàn)有一個(gè)大概的了解,，給他們一個(gè)自我滿足的心理欲望,。在排練過(guò)程中，雖然孩子們個(gè)別動(dòng)作做的還不到位，但我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子們,，來(lái)提高他們的積極性,。

通過(guò)給孩子們排節(jié)目，我覺(jué)得最重要的不是結(jié)果如何,，而是要讓孩子們?cè)谡麄€(gè)排練的過(guò)程中,，能夠開(kāi)開(kāi)心心去學(xué)，這就足夠了,。畢竟這是孩子們的節(jié)日,，讓他們快樂(lè)，就是我的心愿,。

經(jīng)過(guò)多日的排練,，“六一”那天，孩子們都展現(xiàn)出了他們最精彩的一面,，從而得到了領(lǐng)導(dǎo),、老師及家長(zhǎng)們的一致好評(píng)!我心滿意足，十分高興!

鮮紅喜慶的地毯鋪上來(lái),，五顏六色的鮮花擺上來(lái),，鮮艷美麗的服裝穿起來(lái)，輕柔美妙的旋律響起來(lái),。20--年6月1日,，由幼兒園舉辦的一場(chǎng)盛大的“迎六一”文藝演出在幼兒園隆重舉行。各位嘉賓及家長(zhǎng)朋友們一起觀看了演出,。

本次文藝匯演,，歷時(shí)兩個(gè)多小時(shí)，共10個(gè)節(jié)目,，幼兒園幼兒全部登臺(tái)亮相,，載歌載舞，充分展示了自己的風(fēng)采,，內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈。有展現(xiàn)我園藝術(shù)培養(yǎng)的舞蹈《快樂(lè)的一天開(kāi)始了》,、《掀起你的蓋頭來(lái)》,、《快樂(lè)小豬》、《兔子舞》,、《親親我,，抱抱我》、《韓國(guó)牛奶歌》;有展現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)生活的話劇《小兔乖乖》;有動(dòng)情生動(dòng)富有教育意義的詩(shī)歌朗誦《媽媽的愛(ài)》,、有安全教育意義的舞蹈《不上你的當(dāng)》,，雖然我們的孩子年齡小，參與人數(shù)多，排練難度較大,，但是在各位教師的精心策劃和編排下,，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺(tái)上盡情表演,，臺(tái)下認(rèn)真欣賞,，共同慶祝六一兒童節(jié)。這次文藝匯演,，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活,，還給他們搭建了展示自我的舞臺(tái)，向社會(huì)展示了金色維也納幼兒園在藝術(shù)教育方面的成果,，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節(jié)日大餐”,。本次活動(dòng)順利的`開(kāi)展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

1,、我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況,，多次開(kāi)會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到人頭,，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎,。

2、在活動(dòng)籌備期間,，幼兒園所有教職工本著“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則,，認(rèn)真做好各自的工作,，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、另外，各班充分的準(zhǔn)備,，后勤工作人員密切的配合,，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了，家長(zhǎng)孩子依然陶醉在節(jié)日的歡樂(lè)中,，成績(jī)要發(fā)揚(yáng),，不足要改進(jìn)，我們真心地希望孩子們從金色維也納幼兒園這里起飛,，飛向更高,，飛得更穩(wěn)，飛向更遠(yuǎn)!

六一活動(dòng)總結(jié)與反思小班篇二

迎著6月明媚的陽(yáng)光,，聽(tīng)著嘹亮的歌聲,，5月27日上午，我們文家幼兒園里人頭涌涌,，歡聲笑語(yǔ)不斷,，我園全體師生懷著愉快的心情，迎來(lái)了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié),。為迎接“六一”兒童節(jié)的到來(lái),，我們幼兒園邀請(qǐng)所有孩子的家長(zhǎng)來(lái)園和孩子們一起慶祝節(jié)日。我們小班孩子也不甘落后,，老師孩子都做了充分的準(zhǔn)備,，活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序，教師配合默契贏得了家長(zhǎng)的一致好評(píng),。早上教師提前到園,，整理衛(wèi)生，為孩子們準(zhǔn)備好開(kāi)水,，迎接孩子和家長(zhǎng)的到來(lái),。其次是在晨間接待中，我們兩個(gè)教師分工合作,，有的接待家長(zhǎng)簽到,，有的組織幼兒開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)中幼兒積極性比較高,，家長(zhǎng)也主動(dòng)參與了這一活動(dòng),。

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了親子游戲《抬花轎》《二人三足》,，孩子和家長(zhǎng)一起參加親子游戲,、娛樂(lè)、比賽等活動(dòng),，在游戲過(guò)程中孩子與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語(yǔ)此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園。孩子們情緒高漲，家長(zhǎng)感動(dòng)萬(wàn)分。開(kāi)展這樣的活動(dòng)，與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的接觸，讓他們走進(jìn)幼兒園,，走進(jìn)孩子，了解幼兒園近期發(fā)展的情況,，讓家長(zhǎng)親身感受幼兒園的氛圍和巨大變化,，增進(jìn)了對(duì)幼兒園的了解，開(kāi)闊了家長(zhǎng)的視野,，增添了家長(zhǎng)對(duì)教育孩子的信息,，促進(jìn)家長(zhǎng)要正確對(duì)待自己的孩子，了解自己的孩子,，主動(dòng)與自己的孩子交流的責(zé)任感,。在親子游戲中充分體現(xiàn)了家園互動(dòng)，開(kāi)心過(guò)六一的活動(dòng)宗旨,。家長(zhǎng)和孩子共同參與活動(dòng),，感受快樂(lè)?？梢?jiàn)家園共育又取得了新的成效,。

最具有特色的是我們的禮儀表演《公交車(chē)上》，結(jié)合街道開(kāi)展的特色《禮儀》教育,，我們將平時(shí)的禮儀常規(guī)編導(dǎo)在一起,，幼兒對(duì)節(jié)目中各個(gè)角色都表演的生動(dòng)形象，演出中得到了全園家長(zhǎng)的好評(píng),。本次禮儀演出既培養(yǎng)了孩子的良好行為習(xí)慣,，又能鍛煉孩子的自我展示機(jī)會(huì)。當(dāng)我們的《秧歌隊(duì)》小演員揮動(dòng)著手中的彩帶精彩表演時(shí),，不時(shí)博得大家的陣陣掌聲,。

六一演出結(jié)束后我們回到班內(nèi)對(duì)全體家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行表彰活動(dòng)，共表彰了三十多個(gè)健康寶寶,。受到表彰的幼兒當(dāng)著自己爸爸媽媽的面接過(guò)獎(jiǎng)品節(jié)日蛋糕和奧特曼鉛筆刀,，心里非常自豪。家長(zhǎng)臉上洋溢著驕傲的笑容,。同時(shí)這些有益的成績(jī),，也給在座的家長(zhǎng)們已深深的震撼。他們從新認(rèn)識(shí)了幼兒園的教學(xué)教育成果,。為幼兒園深入民心起到了良好的宣傳作用,。

最后召開(kāi)了家長(zhǎng)代表會(huì)，傾聽(tīng)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的意見(jiàn),。班主任還讓家長(zhǎng)們填寫(xiě)了活動(dòng)反饋表,，認(rèn)真傾聽(tīng)了家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)及幼兒園工作的意見(jiàn)及好的建議。這次活動(dòng)共收到家長(zhǎng)反饋表38份,，受到了各位家長(zhǎng)的好評(píng),。

通過(guò)回收家長(zhǎng)的反饋表我們得到這樣的信息：家長(zhǎng)已經(jīng)漸漸關(guān)注到孩子的生活習(xí)慣養(yǎng)成和快樂(lè)程度，稱他們孩子的手腳變的靈活了,，大腦比以前靈活了,，會(huì)體操、會(huì)玩球,、會(huì)涂畫(huà)……特別稱贊其中的親情呈現(xiàn),，有些家長(zhǎng)還給我們支出培養(yǎng)積極性的高招，真從心里高興家長(zhǎng)的這種反映,！從家長(zhǎng)反饋表中收獲不小,，對(duì)今后開(kāi)展好家長(zhǎng)活動(dòng)有了更好的認(rèn)識(shí)。這次活動(dòng)的不足是：有不少細(xì)節(jié)沒(méi)考慮周全如：音響不夠好,，時(shí)間的掌握等等,，引起的思索是：教師的能力再進(jìn)一步挖掘。

通過(guò)這樣的活動(dòng),，我們不僅讓孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,，還讓家長(zhǎng)再一次感受到童心的歡樂(lè)，為我們以后工作的開(kāi)展奠定了非常好,。

六一活動(dòng)總結(jié)與反思小班篇三

為讓家長(zhǎng)了解孩子在園的一日學(xué)習(xí)與生活,，了解老師的工作，了解幼兒園,，11月25,、26日是我園舉行了中小班的“家長(zhǎng)半日活動(dòng)”。為期的兩個(gè)半日活動(dòng),，我都參與了活動(dòng),，特別是小班的家長(zhǎng)半日活動(dòng)，我以代班主任的角色進(jìn)行了全程的參與,，通過(guò)這兩次的活動(dòng),，給我的感悟很深：同樣的家長(zhǎng)半日活動(dòng)給人不同的反思。

首先：內(nèi)容的選擇：

小班組老師在大家的共同策劃下,，從早操,、學(xué)習(xí)活動(dòng)、親子游戲,、吃早點(diǎn)及吃飯生活等環(huán)節(jié)的內(nèi)容比較符合幼兒的年齡特點(diǎn),，有一定的創(chuàng)新，特別是學(xué)習(xí)活動(dòng)《我的家》能從幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),，讓家長(zhǎng)與孩子的互動(dòng)中去學(xué)習(xí),，能學(xué)中玩,，玩中學(xué)。但早操的內(nèi)容對(duì)幼兒的`興趣不強(qiáng),，下次需改進(jìn),，需要尋找既符合幼兒年齡又感興趣的內(nèi)容，讓每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái),。

中班組從內(nèi)容上看,，教學(xué)活動(dòng)，及早操還是符合孩子的年齡特點(diǎn)及興趣,，但親子活動(dòng)規(guī)則意識(shí)差,，不能真正體現(xiàn)這種親子游戲的快樂(lè)，同樣這個(gè)游戲在上屆舉行時(shí),，家長(zhǎng)孩子都積極參與,，大家都很快樂(lè)，同樣的游戲這就很明顯的看出組織者的水平,，不是家長(zhǎng)的問(wèn)題,。

第二，準(zhǔn)備工作

小班組老師能積極投入到活動(dòng)準(zhǔn)備中去,，每個(gè)老師既分工又合作,，所以效果較好，老師們的自我感覺(jué)都不錯(cuò),，活動(dòng)后沒(méi)有什么遺憾,。

中班組雖然每位老師能積極投入到活動(dòng)中去，但由于分工不明確,，大家都自以為都明白,，配合時(shí)不默契，特別是體現(xiàn)在親子游戲中,，到底分班開(kāi)展,，還是合作開(kāi)展，每種方式怎樣的效果,，沒(méi)去思考,，因此，活動(dòng)時(shí)不太理想,，活動(dòng)過(guò)后,，老師們心中有遺憾。

做好充分的準(zhǔn)備工作,，是開(kāi)展活動(dòng)成功的關(guān)鍵

第三,，老師的態(tài)度

我們說(shuō)：態(tài)度決定高度。對(duì)于家長(zhǎng)活動(dòng),，如果以完成園方的任務(wù)為目的去開(kāi)展,，結(jié)果又會(huì)是怎樣,。我們說(shuō)一次家長(zhǎng)活動(dòng)，不僅是對(duì)老師的一次考驗(yàn),，重要的是老師的一次自我展示,，（教育水平，基本功,、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力）等,，一次成功的家長(zhǎng)活動(dòng),，不僅給我們教師帶來(lái)自信及教育水平的提高，更重要的是家長(zhǎng)對(duì)我們的認(rèn)可,，對(duì)我們工作的支持,。我們說(shuō)平時(shí)的課可以不成功，公開(kāi)教育活動(dòng)也可以有不成功的例子,，但家長(zhǎng)活動(dòng)就不能不成功,，這將影響老師在家長(zhǎng)心目中的形象。因此,，教師要以積極地態(tài)度去對(duì)待家長(zhǎng)活動(dòng),。

從這次活動(dòng)中給以下三點(diǎn)感悟：

每次活動(dòng)要理清：

1、活動(dòng)的目的性（為什么要搞這個(gè)活動(dòng)）

2,、活動(dòng)的計(jì)劃性（怎樣來(lái)開(kāi)展）

3,、活動(dòng)的嚴(yán)密性（每個(gè)活動(dòng)要注意什么）

六一活動(dòng)總結(jié)與反思小班篇四

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,，有的更是滿載而歸,。二個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織,。

園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視“六一”活動(dòng)的實(shí)施，多次召開(kāi)會(huì)議研究制定活動(dòng)方案,，積極探索活動(dòng)主題,，因地制宜制定了整個(gè)活動(dòng)方案。做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，形成人人參與的局面,。活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響力,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和參與，使活動(dòng)取得了良好效果,，受到全體孩子和家長(zhǎng)的熱烈歡迎,。

二、內(nèi)容豐富,，形式多樣,。

今年，我們?cè)诳偨Y(jié)多年來(lái)“六一”系列活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，保留了效果好,、深受孩子們歡迎的傳統(tǒng)項(xiàng)目，注重豐富新內(nèi)容,、拓展新形式,。從內(nèi)容到形式，都突破了往年,。在本次“慶祝六一”班藝術(shù)活動(dòng)中,，有以我們班為單位的“慶祝六一”文化藝術(shù)主題活動(dòng)，還有兒童繪畫(huà),、泥塑等展品,，讓每個(gè)孩子都能體驗(yàn)到節(jié)日的快樂(lè)。特別是月日下午,，組織家長(zhǎng)觀看藝術(shù)展,，受到社會(huì)的好評(píng)，擴(kuò)大了幼兒園的影響力,。為了營(yíng)造節(jié)日氣氛,，給孩子們?cè)鎏須g樂(lè)，老師們精心準(zhǔn)備了舞蹈《鳳凰女》,。精彩的表演受到家長(zhǎng)和社會(huì)的高度贊揚(yáng),。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備再到活動(dòng)過(guò)程，都是根據(jù)孩子的意見(jiàn),，老師精心指導(dǎo)和幫助,。可以說(shuō),，從孩子們臉上燦爛幸福的笑容中,，我們可以看到孩子們過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。

六一活動(dòng)總結(jié)與反思小班篇五

六一之前我們是忙碌的,，六一過(guò)后我們是幸福的,。是辛苦帶來(lái)的幸福，是成功帶來(lái)的幸福 。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此?，總結(jié),。應(yīng)該說(shuō)，樹(shù)人的六一曾經(jīng)領(lǐng)軍隆堯幼教界,。這里,，我感受著20xx年的六一，回顧歷年來(lái)的六一,，做出了以下總結(jié),。

一，舉辦六一大型活動(dòng),，要早準(zhǔn)備,，早定向。這一點(diǎn)我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好,。就說(shuō)今年吧,，早在三月底,，園領(lǐng)導(dǎo)就把涿州的一張運(yùn)動(dòng)會(huì)的光盤(pán)發(fā)到老師手中,，讓老師參考研究，從而給老師帶來(lái)了一個(gè)新的思路,。四月初六一主題基本上定下來(lái),，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。期間雖說(shuō)主題變了一次,，但可以說(shuō)為時(shí)不算太晚,。這時(shí)裴老師從邢臺(tái)四幼錄制的一張光盤(pán)對(duì)老師的節(jié)目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來(lái)說(shuō),。而在老師一方,，也應(yīng)下手早。比如我們班,，我從四月的第一周就開(kāi)始排練,，每天只練半個(gè)小時(shí)，一點(diǎn)也不影響正常上課,，接近六一,，節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥(niǎo)先飛”,。不僅在排練上起步早,，在準(zhǔn)備鞋子，道具上,，我們班也在五一左右就完成了,，所以到六一之前，我一點(diǎn)都不感到緊張。這里我建議老師們,，無(wú)論以后我們遇到什么活動(dòng),，都要盡早準(zhǔn)備。

二,，全員要對(duì)六一活動(dòng)了然于胸,。這一點(diǎn)我要先從老師說(shuō)起。老師作為節(jié)目的排練者,，無(wú)論對(duì)音樂(lè),，還是對(duì)動(dòng)作，隊(duì)形,，服裝,，甚至將來(lái)要用那種發(fā)式，都要非常熟悉,，這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒,。為了做到這一點(diǎn)，我?guī)缀跏敲總€(gè)中午都要對(duì)著電視數(shù)節(jié)拍,，甚者還要跟著音樂(lè)節(jié)拍做動(dòng)作,，以至于最后整個(gè)節(jié)目是由幾個(gè)八拍下來(lái)的，有幾個(gè)明顯的音樂(lè)點(diǎn),，我張嘴就能說(shuō)上來(lái),。我覺(jué)得大多數(shù)老師都能做到這點(diǎn)，要不你看看大家練節(jié)目時(shí)成竹在胸的樣子!我記得去年六一排練時(shí),，李老師給我們要過(guò)一個(gè)節(jié)目詳細(xì)方案,，要求把每段音樂(lè)的動(dòng)作和隊(duì)形寫(xiě)出來(lái)，對(duì)于我這樣沒(méi)有藝術(shù)細(xì)胞的老師,，我覺(jué)得很好,。所以雖然今年沒(méi)要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來(lái),，排練時(shí)就照著方案做,。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)方面，雖說(shuō)裴老師,，劉老師,，小魏等直接接觸節(jié)目較晚，但他們對(duì)整個(gè)活動(dòng)把握的速度之快,，真令人感到佩服,。他們對(duì)每個(gè)節(jié)目的進(jìn)度，音樂(lè),，服裝都盯得非常緊;組織老師分時(shí)段排練,，籌劃上下場(chǎng)路線,，給老師們排練指出了一個(gè)明確的方向。對(duì)老師的道具購(gòu)買(mǎi),，音樂(lè)下載都給予了很大的幫助,。在這里我代表老師們深深的感謝他們。

三,，節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新,。先說(shuō)節(jié)目。我們班的節(jié)目是我照搬20xx年我園六一晚會(huì)的一個(gè)節(jié)目,。如何才能讓他區(qū)別于當(dāng)年的節(jié)目呢?如何才能體現(xiàn)愛(ài)的主題呢?我想,，主題不僅可以在聽(tīng)覺(jué)上體現(xiàn)，更應(yīng)該從視覺(jué)上體現(xiàn),，是想懂音樂(lè)的家長(zhǎng)有幾個(gè)?改變道具,，扯條幅，放飛氣球,。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來(lái),。通過(guò)這幾年的六一的節(jié)目排練，我感覺(jué)到,，團(tuán)體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí),。這樣的節(jié)目動(dòng)作簡(jiǎn)單，隊(duì)形變化豐富,，氣勢(shì)磅礴,，很容易出效果,。北京航天幼兒園有一套光盤(pán),，上面的節(jié)目很值得我們學(xué)習(xí)。象歷年來(lái)我園的經(jīng)典節(jié)目國(guó)梅的《藍(lán)色的精靈》,，宋老師的《椅子操》,，甚至包括我的《大中國(guó)》，都是團(tuán)體操型的,。再一個(gè)就是道具設(shè)計(jì)上也要大膽,，比如今年晚會(huì)上范慧芳班的環(huán)保道具，就很出彩,，當(dāng)年我們還用娃哈哈瓶做過(guò)拉力器,，也是如此。老師們不要怕麻煩,，收個(gè)錢(qián),，只要合理，家長(zhǎng)也理解;自己做,，加加班,，也能出來(lái)，找別的老師幫忙，大家也會(huì)出力,。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩,。

然后說(shuō)組織上。我和玉輝說(shuō)了一個(gè)笑話,，說(shuō)晚會(huì)就像一盤(pán)菜,，節(jié)目就是材料，然后就看組織上怎么炒了,，也就是策劃,。組織者果然身手不凡，一面面愛(ài)心旗幟別出心裁,，將整個(gè)愛(ài)的氣氛烘托了出來(lái),，口號(hào)，獻(xiàn)花,，升旗,，家長(zhǎng)志愿者，“讓愛(ài)住我家”的主題貫穿于整個(gè)活動(dòng)之中,。在接待家長(zhǎng)時(shí),，我就聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)在后院表演,，感到很失望,，來(lái)了以后才感到很上檔次。尤其是第二場(chǎng)節(jié)目,，沒(méi)了領(lǐng)導(dǎo),，但環(huán)節(jié)一個(gè)也沒(méi)少，氣氛一點(diǎn)也沒(méi)減,，給人的感覺(jué)是,，組織者確實(shí)費(fèi)了心，站位也很高,，炒的這盤(pán)菜色香味俱佳,。

四，團(tuán)結(jié)合作,，充分發(fā)揮群體力量,。這里我主要說(shuō)我們老師吧。(因?yàn)槲覀冸m然看到組織層配合得很好,，但畢竟沒(méi)見(jiàn)他們是怎樣在一起策劃的),。我們大班組從準(zhǔn)備音樂(lè)，查詢節(jié)目,，就多次召集帶班長(zhǎng)碰頭,，商議,。郝偉紅，旭娟都為大家的節(jié)目出了很多點(diǎn)子,。配道具時(shí),，大家互相出主意，避免班與班之間的重復(fù),。班牌的設(shè)計(jì)主題統(tǒng)一,，細(xì)節(jié)個(gè)性;就連解說(shuō)詞，口號(hào),，我們也是幾個(gè)人往一塊一坐,，你一句我一句湊起來(lái)。以一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng),，也敵不過(guò)群體的力量,。這是我在這次六一活動(dòng)中深深感觸到的。其實(shí),，不僅是我們組團(tuán)結(jié)合作,，大家看到了小班組的班牌了嗎，帶翅膀的心,，多有創(chuàng)意啊,，那肯定就是小班組老師共同的智慧。我還記得有一次星期五例會(huì)后,，早教組的老師遲遲不肯離開(kāi),，熱烈的討論什么隊(duì)形變換啦，造型啦,。,。。,。,。,。獨(dú)木難成林,，這種群體力量的發(fā)揮，并不僅僅是在一次活動(dòng)中,，其實(shí),，在日常工作中，大家的團(tuán)結(jié)合作也是非常值得稱道的,。

五,，要把愛(ài)普及給每個(gè)孩子，讓孩子在六一中成長(zhǎng),。我們?yōu)槭裁磁e辦了兩場(chǎng)節(jié)目?園長(zhǎng)說(shuō)得好,，是為了讓每一個(gè)孩子得到鍛煉的機(jī)會(huì),。這次晚會(huì)，可以說(shuō)我們沒(méi)有落掉一個(gè)孩子,。這給了家長(zhǎng)多大的欣慰啊,。有一個(gè)細(xì)節(jié)不知大家注意到?jīng)]有，侯老師說(shuō),，第二場(chǎng)表演時(shí),，凡是家長(zhǎng)被選為代表的，孩子就不出來(lái)鮮花,。目的是什么?也就是要把老師的關(guān)注給予更多的孩子,。我們班出現(xiàn)了同樣的問(wèn)題。在選舉牌手和獻(xiàn)花天使時(shí),，老師還沒(méi)定下來(lái)是誰(shuí),，孩子們的目光就投向了漂亮的李伊瑞，典雅的劉若曦,，乖巧的王一凡,。我給孩子們說(shuō)如果哪個(gè)孩子自己愿意，可以舉手,，個(gè)別長(zhǎng)得不太帥的小男孩連連擺手,，認(rèn)為自己不可能。我想了想,，六一的目的是什么,，怎樣才能讓不可能變成可能呢?每個(gè)孩子都是可愛(ài)的，我們老師的目光為什么只聚在了漂亮孩子身上?而我們?cè)跐撘颇幸灿绊懥撕⒆?李伊瑞,，王一凡已經(jīng)是國(guó)旗手了,，劉若曦是舞蹈的領(lǐng)隊(duì)，我是不是避開(kāi)這幾個(gè)孩子,，去讓更多的孩子凸顯出來(lái)?于是我在選舉牌手 ,，獻(xiàn)花天使，甚至是志愿家長(zhǎng)時(shí),，都頗費(fèi)思考,，爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都為自己驕傲!有人說(shuō)，一次六一活動(dòng)往往會(huì)改變一個(gè)孩子,，這個(gè)改變,，源于自信。把愛(ài)普及到每一個(gè)孩子,，讓孩子在六一中成長(zhǎng)!

六一是一個(gè)幼兒園綜合素質(zhì)的展示,，也是我們向家長(zhǎng)介紹自己，宣傳自己的大好時(shí)機(jī),。整個(gè)活動(dòng)展現(xiàn)了幼兒園的園風(fēng)園貌,，老師的業(yè)務(wù)水平和精神面貌,，幼兒園的辦院宗旨，教育理念,。從開(kāi)始籌劃到演出結(jié)束,，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成,。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo)。但愿我們能把這種創(chuàng)新,，合作,，和愛(ài)的精神變成一種習(xí)慣，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

六一活動(dòng)已然結(jié)束,，六一的感動(dòng)依然在我們行中蕩漾。讓我們把年齡定格在2---6歲,，和孩子們一起回憶排練,，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一，會(huì)隨著我們樹(shù)人幼兒園的發(fā)展,，更上一個(gè)臺(tái)階!