人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇一

大家好！

今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)了職教中心，走進(jìn)15鐵路的教室,。首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！先自我介紹一下，我叫王靜,，擔(dān)任班主任工作,。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們進(jìn)入學(xué)校兩個(gè)學(xué)期了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走向正規(guī),，召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,，我相信，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

1、學(xué)生情況介紹

我們班共有學(xué)生42人,，全部是41女生,，1個(gè)男生；我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好,，積極樂(lè)觀向上,，總體來(lái)說(shuō)都比進(jìn)校時(shí)進(jìn)步很多，班干部表現(xiàn)出對(duì)班級(jí)工作的極其負(fù)責(zé)和對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù),。認(rèn)真負(fù)責(zé),，還有其他一些同學(xué),都很能為班級(jí)利益著想。無(wú)故曠課的沒(méi)有,，大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作,。每天的值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講,，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài),，這學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí),、做事均能盡力而為,，班級(jí)同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧，使得我班各方面工作走在全部的前列,。

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的,，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng),，字跡較潦草,，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn)出不積極思考,，上課發(fā)言不踴躍,。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng),，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生,，保持衣服的整潔。家長(zhǎng)一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生,。

2,、班級(jí)管理理念

班級(jí)是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長(zhǎng)成才最直接的環(huán)境,。我們緊密配合學(xué)校的中心工作,，大膽探索，勇于實(shí)踐,，強(qiáng)化學(xué)生的自主意識(shí)和教師的服務(wù)意識(shí),，盡心培養(yǎng)良好的班級(jí)作風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)建設(shè),。以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生成人成才的雙基目標(biāo),。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,；關(guān)注細(xì)節(jié),，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng)。有一句話,，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn)。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育,，簡(jiǎn)單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,?！闭J(rèn)識(shí)到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。特別是我們班學(xué)生將來(lái)是幼兒教師,，所以我非常重視學(xué)生的思想品德教育，關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成,。

大家都知道,，現(xiàn)在很多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，大學(xué)的就業(yè)率比很多中職學(xué)校都低,，難道能說(shuō)大學(xué)生的知識(shí)水平低了么,？但是為什么大學(xué)生的就業(yè)能力和比他們年齡小、知識(shí)層次低的中職生相比卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如呢,？在我看來(lái),，其中重要的原因就是一個(gè)人的能力和素質(zhì)！大學(xué)生雖然知識(shí)水平高了,，但是由于“天之驕子”的光環(huán)籠罩著,，養(yǎng)成了驕瑟淫逸的壞習(xí)慣，工作,、生活能力低下,，以前大家肯定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)，清華大學(xué)畢業(yè)生賣豬肉,、北京大學(xué)畢業(yè)生賣糖葫蘆,；有人考上了清華大學(xué)，卻因不會(huì)自己洗臉而被迫退學(xué),，主要的原因還是因?yàn)樗麄兡芰Φ牡拖?，不?huì)運(yùn)用自己的知識(shí)，而在職教中心的學(xué)習(xí)生活中,，我會(huì)針對(duì)每個(gè)學(xué)生不同的個(gè)性,，制定培養(yǎng)他們能力的計(jì)劃，比如每晚要求一個(gè)學(xué)生上臺(tái)演講,，鍛煉學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,、適眾能力和膽量，還有每天一篇小字,，每周學(xué)唱一首歌,，每月要求閱讀一本書等等，通過(guò)這些鍛煉,，讓每個(gè)學(xué)生做到口能言,、手能做、腦能思,。在現(xiàn)代社會(huì)中,，流傳著這樣一個(gè)故事：大學(xué)生和中專生一起去爭(zhēng)取一個(gè)工作崗位，只因?yàn)橹袑Ｉ趹?yīng)聘過(guò)程中撿起地上的一個(gè)紙團(tuán)而被錄取。這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理,，一個(gè)人的素質(zhì),，始終是被用人單位放在首位，最終,，我得出了一個(gè)結(jié)論,，在中國(guó)大地上，有能力的人多如牛毛,，那么,，在同等能力下，用人單位將更看重那些有素質(zhì)的人,。所以,，我制定了我班級(jí)的管理理念和班級(jí)精神：素質(zhì)＞能力＞知識(shí)！

中專,，是學(xué)生向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍,，這是一道難越的坎,。從初中升入中專，無(wú)論是課程設(shè)置,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系,、身心發(fā)育都會(huì)面臨許多新的課題,，他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟啤⒉怀墒斓模哼€不可能真正獨(dú)立,，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性,，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期,，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注,，他們才能順利度過(guò)這青春發(fā)育期

（1）多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子,。已經(jīng)進(jìn)入青春期的`他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令,。

（2）給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴,、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán),。

（３）請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的,。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì),，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解,，雖然家長(zhǎng)不能接受,，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受,。

有這樣一個(gè)比喻,，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后,，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,，再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半,。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面達(dá)成共識(shí)：

（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng),。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。

（2）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)多和孩子談心探索子女在校的表現(xiàn)情況,。

（3）隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,，電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流,，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生――您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來(lái)就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

謝謝大家,！

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)朋友：

大家下午好！

隨著秋天這個(gè)收獲之季的來(lái)臨,，承載著家長(zhǎng)們的希望,，伴隨著寶貝們的歡聲笑語(yǔ)！我們銘恩德藝幼兒園已經(jīng)開學(xué)已經(jīng)半個(gè)月了,，為了讓寶貝們?cè)诙髻t八班這個(gè)大家庭中更加愉快的生活,、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為了我們的各項(xiàng)工作更加默契,、更加有效的開展,，今天占用大家一點(diǎn)點(diǎn)寶貴的時(shí)間，把大家召集在一起共同探討一個(gè)我們心中永遠(yuǎn)最為關(guān)注的話題“孩子”,。

那么先由我做個(gè)自我介紹,，我是陳老師，畢業(yè)于廣西師范大學(xué)文學(xué)院,，從事幼兒教育工作多年,，現(xiàn)繼續(xù)擔(dān)任我們恩八班的主班老師擔(dān)任本班的教育工作，還有韋老師擔(dān)任本班幼兒的英語(yǔ)教育工作,，還有林老師擔(dān)任本班的生活指導(dǎo)工作,。

接下來(lái)我向大家介紹一下此次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

本學(xué)期我班共有20名幼兒，9名為女生,、11名為男生,，其中1名新生吳優(yōu)，另5名原啟蒙3班調(diào)入,，通過(guò)之前啟蒙班的學(xué)習(xí),，我班大部分幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌,；語(yǔ)言表達(dá)能力,、社交能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展,；但也有小部分幼兒依賴性較強(qiáng),，社交能力較弱，性格較內(nèi)向,，不太擅于表達(dá)自己的需求；個(gè)別幼兒分離焦慮比較嚴(yán)重,，不過(guò)請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,，我們會(huì)針對(duì)每人幼兒的不同情況給予不同的幫助和引導(dǎo)，讓每個(gè)孩子都能愛(ài)上我們的幼兒園,，愛(ài)上我們恩賢8班這個(gè)共同的家,。

第一、2―3歲幼兒腦重量約為1000克,，是出生時(shí)的兩倍多,，神經(jīng)細(xì)胞容量增大，神經(jīng)纖維增長(zhǎng)延伸,，使神經(jīng)細(xì)胞之間出現(xiàn)了新的傳導(dǎo)道路,，但神經(jīng)細(xì)胞脆弱，易疲勞,。大腦皮層興奮過(guò)程占優(yōu)勢(shì),，抑制過(guò)程較弱，因而易興奮,、易疲勞,，每天睡眠時(shí)間約為14個(gè)小時(shí)。也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,，有他特有的年齡特點(diǎn),。從生理方面看，他的腦部結(jié)構(gòu)已經(jīng)基本成熟,，因此三歲以后的幼兒學(xué)習(xí)兒歌只要唱幾遍就記住了,，并且不容易忘記。身體動(dòng)作發(fā)展得也非?？?，我們需要為孩子做的就是不要影響他腦細(xì)胞迅速發(fā)展，而是加強(qiáng)提高自身的幼兒知識(shí)做出正確的引導(dǎo)和補(bǔ)助,。小班年齡的幼兒的注意力仍以無(wú)意注意為主,，凡是生動(dòng)、活潑形象的事物都容易引起他的注意,，所以家長(zhǎng)會(huì)常常發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象,，比如有時(shí)他正在聚精會(huì)神地玩自己喜愛(ài)的玩具時(shí),，周圍一旦出現(xiàn)什么新異的刺激，他馬上就會(huì)分散注意,，他的有意注意水平仍然很低,，一般只能維持3―5分鐘。

第二,、他的記憶也是以無(wú)意記憶和機(jī)械記憶為主,。由于幼兒愛(ài)機(jī)械的.背誦，所以不要以為他會(huì)背就是懂了,。比如有的家長(zhǎng)聽(tīng)孩子像唱歌似的背1,、2、3,，就以為他識(shí)數(shù),，常常會(huì)夸他“真聰明”“能從1數(shù)到100！”孩子得意地?cái)?shù),，客人廉價(jià)地夸,，弄得孩子飄飄然，實(shí)際上有時(shí)可能連桌上有幾碗菜都數(shù)不清,。同樣的道理,，有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)背多少多少首唐歌，一旦問(wèn)到孩子“你念的是什么呀,？”“這首唐詩(shī)是什么意思,？”又有幾個(gè)孩子能夠說(shuō)得出來(lái)。還有的家長(zhǎng)當(dāng)著孩子的面說(shuō)孩子會(huì)了多少多少單詞,，家長(zhǎng)們千萬(wàn)要記住談?wù)摵⒆拥氖裁词裁春脮r(shí),，我們要事實(shí)求是，端正自己也是幫孩子端正他自己,。孩子學(xué)到的知識(shí)是他的偷也偷不走,，我們?cè)谏钪械教幦レ乓珪?huì)無(wú)形中害了孩子。大人要掌握孩子的記憶特點(diǎn),，讓孩子記的東西要盡量形象,，是他們感興趣的，而不是僅僅滿足于孩子會(huì)背,。滿足家長(zhǎng)的虛榮心,。

第三、這個(gè)年齡段的孩子很喜歡想象,，有時(shí)還要夸大想象,，這時(shí)家長(zhǎng)就要特別注意分清一個(gè)“想象”和“說(shuō)謊”的界限，孩子會(huì)由于強(qiáng)烈的想象,，而常常達(dá)到分不清想象和現(xiàn)實(shí)的地步,，比如說(shuō)他會(huì)很興高采烈地和其他小朋友一起談?wù)摪职謰寢寧絰x動(dòng)物園或植物園去玩,，看到了大象、長(zhǎng)頸鹿等等,，其實(shí)他并沒(méi)有去,，這只是因?yàn)樗肴ザa(chǎn)生的一種想象而已，但這并不是有意在說(shuō)謊,。

第四,、當(dāng)幼兒在2歲―3歲時(shí)，孩子會(huì)產(chǎn)生與大人不合作的行為,，比如用沉默,、退縮、或身體的抗拒來(lái)拒絕成人的要求,，并常用“我自己來(lái)”來(lái)拒絕成人的幫助，家長(zhǎng)覺(jué)得“這孩子現(xiàn)在怎么變得有點(diǎn)不聽(tīng)話了”,，這種抗拒常常在三,、四歲時(shí)達(dá)到高峰，在心理學(xué)上稱這一時(shí)期為“第一反抗期”,。針對(duì)這種情況,，大人正好可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)適當(dāng)?shù)刈屗麄儗W(xué)會(huì)自我服務(wù)的本領(lǐng)，比如讓他自己穿脫衣服,，自己上床睡覺(jué),，自己洗手絹，系鞋帶等,，還可以創(chuàng)設(shè)一些條件讓他們從事一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),，如澆花，掃地,，喂小動(dòng)物等,。

第五、這年齡段幼兒還容易出現(xiàn)攻擊性行為,。攻擊性行為是這個(gè)年齡幼兒的普遍現(xiàn)象,。可以毫不夸張地說(shuō),，一個(gè)班中95%的幼兒都會(huì)有這些攻擊性行為,，只不過(guò)由于個(gè)體差異每個(gè)人所造成的后果不一樣。產(chǎn)生攻擊性行為的原因很簡(jiǎn)單,，也是和他們的年齡特點(diǎn)有關(guān)系,，由于他們的口頭語(yǔ)言表達(dá)能力跟不上，不能用語(yǔ)言表達(dá)自己的心理活動(dòng),，索性用手代替,，也就是說(shuō)用動(dòng)作代替,，甚至于用牙齒代替，這樣來(lái)的效果反而更快一些,，因?yàn)樽彀椭v不清楚,。所以明白了這個(gè)原因，如果孩子之間產(chǎn)生了這種現(xiàn)象,，我希望家長(zhǎng)能夠諒解,，因?yàn)榧热贿@種攻擊性行為是處于這個(gè)年齡段幼兒所特有的特點(diǎn)，所以在小班存在這種幼兒之間的糾紛是不可避免的,，但是我們老師也不是要推脫責(zé)任,，作為老師一定要和小朋友耐心地講道理，盡量減少這種攻擊性行為,，把這種行為的發(fā)生率降低到最低限度,。

因此在日常教學(xué)中，我們把發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力作為語(yǔ)言教學(xué)的主要目標(biāo),，這里包括兩方面的內(nèi)容,，即“聽(tīng)”和“說(shuō)”，其中學(xué)會(huì)“聽(tīng)”是最重要的,，因?yàn)橛變菏紫纫獣?huì)認(rèn)真地“聽(tīng)”別人怎樣說(shuō),，理解別人說(shuō)話的意思，知道別人是怎樣表達(dá)的,，然后才會(huì)自己運(yùn)用,，自己去表達(dá)自己心里所想的，這就是“說(shuō)”,。

在小班對(duì)于幼兒聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng)主要包括：學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話,，不隨便插嘴；喜歡與同伴交談,，愿意在集體面前講話,；能聽(tīng)懂并愿意說(shuō)普通話；在教師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思；初步學(xué)習(xí)常見(jiàn)的交往語(yǔ)言和禮貌用語(yǔ),。同樣為了配合幼兒園的教育,，希望家長(zhǎng)在家中也經(jīng)常讓孩子練習(xí)說(shuō)普通話，對(duì)幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)能力的培養(yǎng),，給幼兒下達(dá)一些簡(jiǎn)單的指令讓幼兒去做,，這樣都會(huì)對(duì)幼兒的聽(tīng)說(shuō)能力有所幫助的。特別值得家長(zhǎng)注意的是，幼兒2―3歲這一階段是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期,，幼兒詞匯量迅速增多,，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這時(shí)候的孩子說(shuō)話時(shí)會(huì)用到很多以前從來(lái)沒(méi)有用過(guò)的詞匯，甚至?xí)荏@訝,，所以家長(zhǎng)和我們教師就要抓住這個(gè)關(guān)鍵期,，對(duì)幼兒適合時(shí)機(jī)的教育，在平時(shí)生活當(dāng)中多用一些優(yōu)美的詞匯和語(yǔ)言,，不要怕孩子一下接受不了,，其實(shí)孩子的潛力是很大的。

國(guó)學(xué)是我們中華民族的傳統(tǒng)文化,，更是我園的一大特色,，讓幼兒從小接觸國(guó)學(xué)知識(shí)，有助于提升幼兒的文化素養(yǎng)和道德修養(yǎng),。通過(guò)讀古經(jīng),、誦古文、修禮儀,、習(xí)民俗,，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)

傳統(tǒng)文化的博大精深，使孩子從小樹立“感恩于父母,，報(bào)效于國(guó)家”的立志做人之道。

本園除開設(shè)幼兒園教學(xué)大綱基礎(chǔ)課程外,，還引進(jìn)當(dāng)前幼兒園最先進(jìn)的浸入式英語(yǔ)教學(xué)法,，英語(yǔ)教師全部用英語(yǔ)與幼兒上課和交流，達(dá)到全園說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒說(shuō)英語(yǔ)就象說(shuō)漢語(yǔ)一樣流暢,。并聘請(qǐng)外教，確保幼兒口語(yǔ)純正,，讓孩子贏在起跑線上,。

奧爾夫音樂(lè)教育是世界著名、影響廣泛的三大音樂(lè)教育體系之一,。它是一種人們必需自己參與的音樂(lè),，是先于智力的，不用什么大型的形式,，不用結(jié)構(gòu),，非常適合于兒童學(xué)習(xí)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)來(lái)感受,、表現(xiàn)音樂(lè)的豐富性,，而且有了自己廣泛的即興創(chuàng)作的空間。把孩子從單純的個(gè)體化的練聲，練琴帶入了合作的天地,，讓他們?cè)缭绲亻_始學(xué)習(xí)如何協(xié)作,、服從、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo),。讓孩子置身于“玩”的過(guò)程中去感知音樂(lè)的內(nèi)涵,，去產(chǎn)生人與人之間的在情感上的溝通與聯(lián)系，在“玩”中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力,?；就ㄟ^(guò)：

1、聽(tīng)力訓(xùn)練,。

2,、節(jié)奏訓(xùn)練：打擊樂(lè)器奏法及應(yīng)用。

3,、律動(dòng)訓(xùn)練：聲勢(shì),、形體、游戲等訓(xùn)練及應(yīng)用,。

4,、語(yǔ)言學(xué)習(xí)：作為音樂(lè)語(yǔ)言教學(xué)訓(xùn)練及應(yīng)用。

5,、創(chuàng)造性能力培養(yǎng),。

6、奧爾夫器樂(lè)的練習(xí)：節(jié)奏,、音條樂(lè)器,、豎笛、鍵盤訓(xùn)練,。

蒙特梭利是二十世紀(jì)享譽(yù)全球的幼兒教育家,，她所創(chuàng)立的、獨(dú)特的幼兒教育法,，風(fēng)靡了整個(gè)西方世界,，深刻地影響著世界各國(guó)，蒙特梭利教育法的特點(diǎn)在于十分重視兒童的早期教育,，她的教學(xué)方法從智力訓(xùn)練,、感覺(jué)訓(xùn)練到運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，從尊重自由到建立意志,，從平民教育到貴族教育,，以兒童為中心。反對(duì)以成人為本位的教學(xué)觀點(diǎn),，視兒童為有別于成人的獨(dú)立個(gè)體,。反對(duì)填鴨式教學(xué)。主張從日常生活訓(xùn)練著手，配合良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,、豐富的教具,，讓兒童自發(fā)性地主動(dòng)學(xué)習(xí)，自己建構(gòu)完善的人格,。

一般人的概念感覺(jué)是指視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)吸嗅覺(jué),，但實(shí)際上人類生存需要的最基本而且最重要的感覺(jué)卻是觸覺(jué),、前庭覺(jué)及運(yùn)動(dòng)覺(jué)。觸覺(jué)是指分布于全身皮膚上的神經(jīng)細(xì)胞接受來(lái)自外界的溫度,、濕度,、疼痛、壓力及震動(dòng)的感覺(jué),。人類的各種感覺(jué)學(xué)習(xí)貫穿了人的一生,，簡(jiǎn)單地講，這是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過(guò)程,。沒(méi)有感覺(jué)統(tǒng)合,，大腦和身體都不能發(fā)展。感覺(jué)統(tǒng)合學(xué)習(xí)的最關(guān)鍵期是7歲以前,，因?yàn)樵谶@期間,，人類的大腦發(fā)展特別快。所以我們會(huì)正對(duì)這一項(xiàng)為我們的幼兒設(shè)計(jì)一系列的專業(yè)游戲活動(dòng),，提高幼兒的感覺(jué)統(tǒng)合,。

1、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,；

2,、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力,；

3、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,；

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

1、能有禮貌地與別人交談,；

2,、能認(rèn)真地傾聽(tīng)別人講話不插嘴，能聽(tīng)懂講話的意思,；

3,、能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思；

4,、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣,，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編,。

1,、好奇、好問(wèn),，能積極參與探索,、操作活動(dòng)；

2,、能運(yùn)用多種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題,；

3,、能用語(yǔ)言、繪畫,、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn),；

4、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量,、形、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣,；

5、親近大自然,，愛(ài)護(hù)動(dòng),、植物，能愛(ài)護(hù)周圍環(huán)境,。

1,、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂(lè)趣,，能愉快,、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng),；

2、樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)合作和分享,，感受合作、分享的快樂(lè),；

3,、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則；

4,、樂(lè)意做好力所能及的事,，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；

5,、愛(ài)周圍親切的人,，樂(lè)意為集體做事，熱愛(ài)自己生活的地方,。

1,、喜愛(ài)并能初步感受環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,；

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能積極地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

3,、能用自己的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

（1）每周一要舉行升旗儀式,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)記得給寶貝們穿上我們的園服哦,！

（2）九月份――新生家訪、家長(zhǎng)會(huì),、中秋游園活動(dòng),；

（3）十月份――萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)；

（4）十一月份――秋游,、故事大王比賽活動(dòng),；

（5）十二月份――元旦演出；

（6）20xx年1月――首屆運(yùn)動(dòng)會(huì),、學(xué)習(xí)成果展示活動(dòng)；

1,、進(jìn)入秋冬季節(jié)后,，天氣漸冷，早上大家都會(huì)想要在溫暖的被窩里多呆一會(huì),，但是為了寶寶,，我們一定要堅(jiān)持,，要讓寶寶養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，請(qǐng)盡早送寶寶來(lái)參加晨間鍛煉活動(dòng),，如果有特殊原因,，要晚點(diǎn)到的，請(qǐng)事先和老師取得聯(lián)系,，我們可以留好餐點(diǎn),；

2、請(qǐng)家長(zhǎng)嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的接送卡制度,，持卡接送孩子,，以保證寶寶的安全；

3,、盡量不要讓寶寶缺勤,，斷斷續(xù)續(xù)會(huì)使寶寶的情緒習(xí)慣、意識(shí)品質(zhì)等地培養(yǎng)受到一定的影響,，不是特殊情況不要請(qǐng)假,，實(shí)在要請(qǐng)假請(qǐng)事先和老師取得聯(lián)系，如三天以上的要退伙食費(fèi)的請(qǐng)到班上領(lǐng)請(qǐng)假條填寫,；

4,、安全方面,，請(qǐng)?jiān)倜刻靵?lái)園前檢查寶寶的書包,、口袋，不要把危險(xiǎn)物品帶入園,，還有最好不要佩戴玉石金器之類的貴重物品,，以免發(fā)生意外或者丟失,；

5、寶寶還小,，自我保護(hù)意識(shí)和自我控制意識(shí)比較弱,，難免發(fā)生磕磕碰碰或者是你推我擠的時(shí)間，如果不小心發(fā)生了這種情況,，希望大家互相理解,、互相包容；

6,、定期檢查寶寶的手指甲,，以免藏細(xì)菌或者是抓傷自己及伙伴；

7,、如果當(dāng)天留著作業(yè),，請(qǐng)家長(zhǎng)陪同孩子一起完成，盡量做好當(dāng)日事當(dāng)日畢,；

8,、如教學(xué)活動(dòng)需要寶寶從家里搜集一些材料時(shí),，請(qǐng)家長(zhǎng)支持和協(xié)助。

9,、請(qǐng)家長(zhǎng)每天來(lái)到班級(jí)門口送幼兒或接幼兒,，留一份心看看家園聯(lián)系墻，看有沒(méi)有出新的通知需要你們配合做的,。

您將孩子交給我們,，我們就會(huì)用心對(duì)待、對(duì)每個(gè)寶寶負(fù)責(zé),，每個(gè)寶寶健健康康,、平平安安、快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)是我們共同的心愿,，請(qǐng)大家放心,，我也以一個(gè)媽媽的身份向大家保證一定會(huì)像對(duì)待自己的寶寶一般對(duì)待每一位寶寶，如果不幸有點(diǎn)磕磕碰碰之類的,，那也不是我們所情愿的,，希望大家可以諒解我們，有怨言,、有情緒,、有良好的意見(jiàn)或者建議，都可以找我們,，我們都會(huì)虛心接受,，合理采納，有問(wèn)題就要及時(shí)解決,。

今天的交流會(huì)到此結(jié)束,，再次謝謝大家的理解與支持，謝謝??！

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇三

各位親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

大家好！很高興又有機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面地交流,。時(shí)間過(guò)得很快,。轉(zhuǎn)眼離上一次見(jiàn)面已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)月了。在這兩個(gè)月里,，我和孩子們由陌生到熟悉,，由熟悉到熱愛(ài)。孩子們又學(xué)到了一些新的知識(shí),，和我的配合也越來(lái)越默契了,。這是令人感到非常欣喜的。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間對(duì)孩子們的了解以及家長(zhǎng)們的接觸，我對(duì)孩子們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方面更有一些話要說(shuō)了,。主要是兩大點(diǎn)，課堂學(xué)習(xí)和課后學(xué)習(xí),。

在攀登英語(yǔ)一級(jí)里,，孩子們可以說(shuō)是十分喜愛(ài)上英語(yǔ)課的，天天盼著,，數(shù)著自己的小貼貼,。每一次學(xué)習(xí)記錄發(fā)下去時(shí)，每一個(gè)小孩子開始數(shù)代表自己的小貼紙,，一個(gè)兩個(gè)三個(gè),，那個(gè)認(rèn)真勁兒！課前課后都在說(shuō),，msfu,我有多少多少貼貼啦,！那口氣透著孩子的純真和可愛(ài)！且一級(jí)的內(nèi)容及要求都是貼近生活情景,，所以學(xué)習(xí)起來(lái)十分輕松,。輕松并不代表您就可以“掉以輕心”。我相信有的家長(zhǎng)在想怎么自己的'孩子看起來(lái)并不是十分的大膽自信呢,？

剛才許多家長(zhǎng)也看到了,。我們盡量創(chuàng)造一個(gè)輕松活躍的課堂氛圍吸引孩子們開心地學(xué)，投入地學(xué),，大膽的表演,。為了做到這些，其實(shí)是很不容易的,。我們知道,，攀登英語(yǔ)是北師大的一個(gè)最新的研究成果，學(xué)校為了引進(jìn)這一項(xiàng)目也是花費(fèi)不小的,。為了教好攀登英語(yǔ),，我們要經(jīng)常參加省里，市里組織的專項(xiàng)培訓(xùn),。每節(jié)課前,，我們都要絞盡腦汁想一些游戲把它融入到教學(xué)中，編排動(dòng)作和孩子們一起又唱又跳,。在課堂上,，我們建立有效的激勵(lì)機(jī)制，關(guān)注每一個(gè)孩子的表現(xiàn),，及時(shí)給予表現(xiàn)好的孩子獎(jiǎng)勵(lì),，給予表現(xiàn)不夠好的孩子以鼓勵(lì)，同時(shí)還要提醒個(gè)別愛(ài)開小差的孩子集中注意力,，學(xué)校還給孩子們買來(lái)禮物,，學(xué)期末都會(huì)評(píng)選最佳小組和攀登之星發(fā)給獎(jiǎng)品,。而我這邊也給孩子們準(zhǔn)備有禮物，只要是積滿三十個(gè)小貼貼,，就可以到我這邊來(lái)?yè)Q禮物,。

接下來(lái)我還想講一下家長(zhǎng)這一塊的配合工作。我們都知道,，孩子學(xué)習(xí)的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，做到家校合一。攀登英語(yǔ)是很重視家長(zhǎng)的陪伴學(xué)習(xí)的,。在教材里,，我們就有專門的家庭vcd，讓孩子回家以后看光盤跟讀跟唱,，模仿語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),。學(xué)習(xí)記錄里還有專門的欄目給家長(zhǎng)填寫孩子在家學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我有和孩子們有約定,，只要是家長(zhǎng)有寫下評(píng)語(yǔ)的,，老師都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)小貼貼，一是讓孩子們回家給爸爸媽媽展示,，二是先做到在家長(zhǎng)面前大膽自信再在同學(xué)面前自信流利,。即使是有這樣的獎(jiǎng)勵(lì)，可是我發(fā)現(xiàn)還是有相當(dāng)一部分家長(zhǎng)沒(méi)有給孩子填寫,。由此可見(jiàn)有一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

也許你不知道如何填寫，也許你不記得要填寫學(xué)習(xí)記錄,，也許你會(huì)說(shuō)這碟片這卡那卡,，放不出來(lái)，或許你比較放心,，認(rèn)為沒(méi)有必要了,，但不知你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，孩子的成長(zhǎng)都是在潛移默化中進(jìn)行的,，早讀時(shí)我沒(méi)有特意強(qiáng)調(diào)這是什么,，那是什么，但孩子們就是在這朗朗上口的旋律中學(xué)到了知識(shí),。這時(shí)候也正是培養(yǎng)好習(xí)慣的時(shí)期,，在早期我提倡家長(zhǎng)陪同孩子一起學(xué)習(xí)，幫助孩子分配時(shí)間，任務(wù),，檢查作業(yè)等等,，待好習(xí)慣養(yǎng)成才可漸漸放手。你知道小孩子上臺(tái)表演時(shí),，為什么要偷瞄小組長(zhǎng)嗎,？他/她的聲音為什么那么小嗎？學(xué)習(xí)的波動(dòng)規(guī)律正與你的關(guān)注密切相關(guān),。對(duì)于好孩子的關(guān)注，不要太多,，但不能完全放心,，再好的皮筋，都會(huì)松弛,。當(dāng)您的孩子是時(shí)好時(shí)壞的那種,，我覺(jué)得你有更必要保持對(duì)孩子的關(guān)注！在孩子表現(xiàn)好的時(shí)候給予他不斷地鼓勵(lì),，在孩子表現(xiàn)差的時(shí)候給予更多的引導(dǎo),。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化。只有您的堅(jiān)持,，才會(huì)讓您的孩子在堅(jiān)持中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我希望每個(gè)家長(zhǎng)回家后都能大力表?yè)P(yáng)自己的寶貝，稱贊他今天的表現(xiàn),，不管你滿意與否,，孩子們都做到了最好最棒。

好了,，我今天的發(fā)言就到這里了,。謝謝大家！

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇四

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

大家下午好!

很高興在這樣一個(gè)美好的午后與您相見(jiàn),。大家的光臨就是對(duì)我工作的最大支持支持,，謝謝大家。

今天,，我打算借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)和您說(shuō)說(shuō)以下幾個(gè)問(wèn)題：

對(duì)于這次期末考試,，我和孩子們做了極其充的準(zhǔn)備，從量上來(lái)看從開始的兩套題例,，到各個(gè)單元基礎(chǔ)知識(shí)大過(guò)關(guān)到之后的綜合模擬測(cè)試,，再到最后的回歸課本，查缺補(bǔ)漏,，甚至考試當(dāng)天的早自習(xí),，我們爭(zhēng)分奪秒把寒假樂(lè)園里的基礎(chǔ)知識(shí)題都口頭答了一遍，可以說(shuō)我們的復(fù)習(xí)很到位，沒(méi)留死角,。再說(shuō)方法：三位老師基本秉承著這樣一個(gè)原則：最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)單的題留在家里,，綜合題，稍難一點(diǎn)的題都留在了課上,，留在了老師的眼皮下,，這樣，老師可以如實(shí)地,、及時(shí)地把握每個(gè)孩子對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,，進(jìn)而做到心中有數(shù)，給予孩子一對(duì)一輔導(dǎo),。

付出真的有了回報(bào),，孩子們的成績(jī)令我們?nèi)蝗握n教師很欣慰。數(shù)學(xué),、語(yǔ)文的平均分都達(dá)到了89分,，英語(yǔ)的平均分達(dá)到了91分。90分以上數(shù)學(xué)學(xué)科有人,，語(yǔ)文學(xué)科有人,，英語(yǔ)學(xué)科有人。這個(gè)成績(jī)我不敢保證能讓在座的所有人都十分滿意,。但我真的看到了孩子們的希望,，相信我們會(huì)一天更比一天好。

1,、練功作業(yè)的堅(jiān)持

應(yīng)該說(shuō)練功作業(yè)的堅(jiān)持不懈讓孩子們嘗到了甜頭,，效果顯著。首先：出聲朗讀的不間斷練習(xí)讓孩子們的朗讀水平在很大程度上都有了提高,，體現(xiàn)在對(duì)于一段文字,，朗讀時(shí)，孩子們都能找準(zhǔn)關(guān)鍵詞重讀,，語(yǔ)調(diào)上都能注意抑揚(yáng)頓挫,，感情到位。準(zhǔn)確度,、流利度都有提高,。最直接的體現(xiàn)就是期末考試前不久的語(yǔ)文口語(yǔ)考試，全校語(yǔ)文老師,、主任在董事長(zhǎng)的帶領(lǐng)下逐班逐人檢測(cè),，孩子們個(gè)個(gè)自信滿滿，絲毫不緊張,，完全把檢測(cè)視為個(gè)人展示,。之后的總結(jié)會(huì)上,，董事長(zhǎng)特別表?yè)P(yáng)我們四年級(jí)的孩子，說(shuō)咱們的孩子有熱情,，讀的最好,。另一個(gè)最直接的證明就是咱們的語(yǔ)文口語(yǔ)展示，鑒于孩子們的出色表現(xiàn),，被校長(zhǎng)邀請(qǐng)?jiān)谌熒媲坝肿隽艘淮螀R報(bào),，這著實(shí)讓孩子們驕傲了一把。

2,、小組合作學(xué)習(xí)初見(jiàn)成效

小組合作學(xué)習(xí)是課改后教育教學(xué)模式的必然方向,，本學(xué)期伊始，我們把小組合作學(xué)習(xí)引進(jìn)課堂,，從分組,、選組長(zhǎng)、教給他們相對(duì)固定的回答問(wèn)題步驟,，我們?cè)趯?shí)踐中摸索，不斷總結(jié),、進(jìn)步,，至今，孩子們都有意識(shí)在小組合作學(xué)習(xí)中爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)的主人,，積極發(fā)言,，提高了課堂學(xué)習(xí)的效率。十一月份,，我和孩子們成功地將《勇敢的少年》一課呈現(xiàn)給了全校老師,。

3、錯(cuò)題集的整理

提到錯(cuò)題集,，相信大家都知道他的重要性,。采訪歷屆高考狀元，談及成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)無(wú)一例外地提到它,。這還要感謝英語(yǔ)張老師,，原本我計(jì)劃在四年級(jí)下學(xué)期教孩子們整理錯(cuò)題集，不料開學(xué)不久,，張老師就把整理錯(cuò)題集引進(jìn)了英語(yǔ)課堂,，經(jīng)過(guò)半學(xué)期的訓(xùn)練，孩子們熟練地掌握了整理錯(cuò)題集的方法及格式,，我漁翁得利,，期末復(fù)習(xí)中不費(fèi)吹灰之力就收獲了一本規(guī)范的語(yǔ)文錯(cuò)題集。

4,、百詞,、百題競(jìng)賽成績(jī)卓著

本學(xué)期,，我們共舉行了兩次語(yǔ)文百詞競(jìng)賽、一次數(shù)學(xué)百題競(jìng)賽和一次英語(yǔ)百次競(jìng)賽,。四次競(jìng)賽的結(jié)果都已公布在校報(bào)上,。我們班的成績(jī)都好于兄弟班級(jí)，大大鼓舞了孩子們學(xué)習(xí)的勁頭,。

5小小圖書角顯神威

非常感謝您的大力支持,，我們的圖書角剛一創(chuàng)立就收納了八十本左右的圖書，每當(dāng)孩子們完成指定學(xué)習(xí)任務(wù)或課間,、午休時(shí),，他們都會(huì)如獲至寶地手捧圖書認(rèn)真地讀起來(lái)，讀書習(xí)慣日益養(yǎng)成,，收益終身啊,。

6、家的氣息愈加濃烈

這是我最愿意看到的,。給大家回放幾個(gè)真實(shí)的生活場(chǎng)景,。之一：一天中午，王一凡……

之二：留鼻血……之三：楊__嘴唇磕破……

這些足以證明孩子們已然成為最親密的伙伴,，在家是獨(dú)生子女收寵的他們漸漸地在這個(gè)大家庭中感受著家的溫暖并同時(shí)奉獻(xiàn)著自己的那分熱情,。我這個(gè)大家長(zhǎng)幸福地享受著他們的成長(zhǎng)帶給我的驚喜

1、課外知識(shí)的積累

微信中看到這樣一條消息,，說(shuō)是下哦那個(gè)20――――年開始語(yǔ)文的總分要提到200分,，雖無(wú)從考證消息的真?zhèn)危钇鸫a,。它有可能是未來(lái)高考的大方向,，你我的孩子都能趕上。這無(wú)形帶給我很大壓力,。語(yǔ)文學(xué)科不同于其他學(xué)科,，漫無(wú)邊際，要想學(xué)好它,，唯有多讀書,、多實(shí)踐、多積累,。下學(xué)期我打算舉行一次語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽,，細(xì)心的家長(zhǎng)朋友或許在練功本的左下角見(jiàn)到過(guò)一些和語(yǔ)文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。它們都是我們語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽的試題,?；蛟S還會(huì)邀請(qǐng)您參加呢。做好準(zhǔn)備啊,。

2,、堅(jiān)持圖書角,、擴(kuò)建圖書角

從本學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，孩子們很誠(chéng)實(shí),，借出去的圖書都能按時(shí)歸還,，也都能精心保護(hù)圖書，沒(méi)有損壞現(xiàn)象,。下學(xué)期我們將更換新鮮血液,，望能得到您的支持。

3,、練字啊

至今為止,，孩子們的寫字速度還算樂(lè)觀，極個(gè)別同學(xué)可能出現(xiàn)不能按時(shí)完成作業(yè)的情況,，從寫字的公正程度上來(lái)看以下同學(xué)基本過(guò)關(guān)：牛__,，其它同學(xué)的字跡都有待在下學(xué)期得以提高，這將是我下學(xué)期的.一個(gè)教學(xué)工作重點(diǎn),。

4,、坐姿，眼睛!

1,、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育,。

進(jìn)入中高年級(jí)，學(xué)習(xí)任務(wù)驟然增加了,，孩子肯定會(huì)覺(jué)得比平時(shí)更辛苦,。但是從孩子們成長(zhǎng)的角度來(lái)看的,，這種辛苦,，恰是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育,。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo),，為他們講道理，使他們懂得,，不努力,、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過(guò)努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂(lè),、苦中有希望,。

2、一定給孩子一種感覺(jué)――我爸我媽關(guān)心我的學(xué)習(xí),。

我們關(guān)心的不能僅僅是孩子的成績(jī),，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成才是我們現(xiàn)階段的重頭戲,。

3、該讓孩子有性別意識(shí)了,。尤其是女孩子的家長(zhǎng),。

4、特別想說(shuō)的：管理好自己的財(cái),、物,。

最后，我想說(shuō),，大家能每年多花上幾千塊錢把孩子送到青蘋果,，叫到我的手里，是你嗎大家對(duì)我的信任,，我不勝榮幸,，也必將傾我所有、盡我所能,。我們有幸成為孩子成長(zhǎng)路上的合伙人,，這也算是不小的緣分。真心地希望我們能常溝通,。我是一個(gè)簡(jiǎn)單的人,、直接的人，最大的優(yōu)點(diǎn),，現(xiàn)在偶爾發(fā)現(xiàn)也是個(gè)不小的缺點(diǎn)就是愛(ài)說(shuō)真話,，望您理解，我的出發(fā)點(diǎn)一定是為了孩子,。在家里,，他是您的全部，在這里,，他們是我的全部,，我一定當(dāng)好這個(gè)大家長(zhǎng)，努力為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨,、溫暖,、公平、公正,、純凈的成長(zhǎng)環(huán)境,，讓他們的童年充滿陽(yáng)光。

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

首先,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)、

單從這一點(diǎn)就可以看出你們對(duì)自己子女的關(guān)心,，對(duì)我們學(xué)校工作的支持,，對(duì)我們教育工作的最大幫助,、為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣X(jué)得家長(zhǎng)會(huì)的c真正意義在于給孩子鼓勵(lì),，在孩子們心中,，來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，也就是對(duì)他們的關(guān)心,，對(duì)他們的愛(ài),，他們會(huì)感到無(wú)比驕傲、幸福,、

◆觀看孩子在校生活照片

◆期中考試情況分析

◆家長(zhǎng)會(huì)安排：

1,、了解孩子的校園生活

2、和家長(zhǎng)們探討今后孩子的教育問(wèn)題,，特別是家庭對(duì)孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績(jī)的影響,、

3、孩子的安全問(wèn)題,、

（一）存在的問(wèn)題

1,、部分同學(xué)不重視聽(tīng)，讀,，背誦的作業(yè),，不喜歡主動(dòng)閱讀、

2,、對(duì)錯(cuò)題訂正不積極,、應(yīng)付了事，一知半解,，問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案,，不問(wèn)“為什么”、

3,、部分同學(xué)平時(shí)課堂效率不高,，上課走神,，小動(dòng)作多,；早上來(lái)得晚讀書不主動(dòng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)“事倍功半”,、

4,、部分同學(xué)書寫不認(rèn)真，作業(yè)應(yīng)付了事,、

5,、同學(xué)之間喜歡打鬧，對(duì)上課鈴聲充耳不聞,、

（二）家庭教育的誤區(qū)

1,、有的家長(zhǎng)總覺(jué)得自己幫不上孩子,，并不能對(duì)孩子的各門功課都有能力來(lái)輔導(dǎo)，我覺(jué)得家長(zhǎng)的主要責(zé)任不是在于幫助孩子補(bǔ)習(xí)知識(shí),，更多是要孩子樹立學(xué)習(xí)興趣,，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、

2,、有的家長(zhǎng)總是說(shuō)，工作太忙,、我說(shuō),，家長(zhǎng)再忙，又是為了什么,？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢,，那你有沒(méi)有想過(guò)用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來(lái)吃飯的好飯碗,、家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,，所以我認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,、

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,、而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,，而教育問(wèn)題全部由教師去管,、這種觀點(diǎn)是不對(duì)的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,？這其中關(guān)鍵在于家庭教育,、

（三）故事：xx家長(zhǎng)會(huì)

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看”、

她還是告訴了兒子,、"老師表?yè)P(yáng)你了,，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了、其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了,、"那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒(méi)讓她喂,、

兒子上小學(xué)了、家長(zhǎng)會(huì)上,，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名,、我們懷疑他智商有問(wèn)題,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”、當(dāng)她回到家里,，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心,、他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的'同桌排在第21名,、”

高中畢業(yè)了,、一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子、學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,、兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái),、邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育,，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果,，學(xué)校里的一切問(wèn)題都會(huì)在家庭里折射出來(lái),，而學(xué)校復(fù)雜的教育過(guò)程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭、

――著名教育家蘇霍姆林斯基

（四）給家長(zhǎng)的建議：

第一,、抓作業(yè),、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查,、口頭作業(yè)、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,、

第二,、抓態(tài)度、要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難、書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”,、

第三,、抓技能、如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確而迅速，在質(zhì)中求快,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)，口頭背誦務(wù)求熟練,、（乘法口訣的背誦）

由于我校門前各種車輛來(lái)來(lái)往往,、在學(xué)校里，我們每天都會(huì)叮囑學(xué)生,，反復(fù)強(qiáng)調(diào),，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上下樓梯靠右行，不擁擠,、不追趕打鬧,、不要拿鉛筆、尺子玩耍等,、相信各位家長(zhǎng)和我們一樣關(guān)心孩子的安全,、所以需要家長(zhǎng)的密切配合、

1,、盡量讓孩子不要遲到,，為了孩子的安全，每天下午放學(xué)還有下晚修特別是周五要按時(shí)接孩子,、

2,、每天檢查孩子的作業(yè)并簽名

3、盡量開通微信，沒(méi)有微信的可告知我,，有通知需要回復(fù)的要回復(fù)

4,、要多跟孩子聊聊，同學(xué)之間要和睦,、團(tuán)結(jié),、寬容大度要堅(jiān)強(qiáng)

5、學(xué)?；蚶蠋熞笊辖坏臇|西,，要及時(shí)上交

6、每雙周三為無(wú)手寫作業(yè)日,，每周五為無(wú)校服日

孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái),，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧,！

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！

謝謝你們能在百忙之中來(lái)到學(xué)校和我們共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng).謝謝你們的信任和大力的支持,。

各位家長(zhǎng),，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我接班一個(gè)多月來(lái)的基本情況。

1,、行為習(xí)慣上

一個(gè)多月來(lái),，我們堅(jiān)持“德育為首”的育人理念，注重學(xué)生的行為習(xí)慣訓(xùn)練,，督促他們?cè)谖拿鞫Y貌,、衛(wèi)生紀(jì)律等方面努力達(dá)到“學(xué)生在校行為細(xì)則”之要求，孩子們誠(chéng)實(shí)善良,，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，不打架鬧事,，尊師愛(ài)友,，努力學(xué)會(huì)自我約束、管理,，能活潑,、健康的成長(zhǎng).

2學(xué)習(xí)情況

本班學(xué)生有余種種原因?qū)е聦W(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，紀(jì)律渙散,。學(xué)習(xí)目的不明確,。總是要在老師或家長(zhǎng)的監(jiān)督或逼迫下完成學(xué)習(xí)任務(wù),，這是很值得注意和馬上要改正的一個(gè)重大問(wèn)題,。由此學(xué)生思想麻皮大意,。忘乎了來(lái)校的主題和自己的任務(wù)。這點(diǎn)需引起我們老師和家長(zhǎng)的重視和努力改善,，扭轉(zhuǎn)前況,。

3,、存在的問(wèn)題

因各種原因,，我班同樣也存在一些問(wèn)題。如：班容量過(guò)大,，這使得教師對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)可能還不夠,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力,，與優(yōu)生距離逐漸拉大,，他們自控力需加強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正,，學(xué)習(xí)方法需改進(jìn),；個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(zhǎng),，給予孩子的具體指導(dǎo)太少,；留守孩子缺少父母親，,，的嚴(yán)管身教,，隨之而來(lái)的是祖輩們的?畎?，想干什么就干什么,，給學(xué)校教育帶來(lái)很大的障礙等.

為此,，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習(xí),、生理、心理特點(diǎn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子快樂(lè)、健康地學(xué)習(xí)生活,。

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了,，難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想,，學(xué)習(xí)很自覺(jué),；張凡，譚欣,，薛宇,。王星宇，孫勝等,。而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，周燎,。黃喜哲,，劉夢(mèng)江，范佳瑞,。侯思宇,，姜宇等。還有因知識(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡的張龍，張子輝,。李威,。；也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。張偉鵬，楊永波,。陳佳琪,，崔鑫，周思波等,。這些狀況都是值得重視必須改進(jìn)滴,，必須得到全面發(fā)展共同進(jìn)步。

2,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說(shuō)了,，有了自己的世界和秘密,，把心事都不愿直接告訴家長(zhǎng)或老師，如果師長(zhǎng)強(qiáng)加要求得知他們會(huì)十分憤怒,、傷心,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。尤其法律意識(shí)特別薄弱，犯了錯(cuò),、違了法都不知道,。

父母是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

1、引導(dǎo)孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀

有些同學(xué)認(rèn)為自己該學(xué)的也學(xué)了,，該會(huì)的也會(huì)了,。特別是有的學(xué)生甚至個(gè)別家長(zhǎng)認(rèn)為，現(xiàn)在實(shí)施九年義務(wù)教育,，小學(xué)直升初中,，于是放松了對(duì)學(xué)習(xí)的要求。其表現(xiàn)為懶懶散散,，不求上進(jìn),，甚至有的甩起膀子玩，學(xué)習(xí)目的不明確,。顯然,，偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長(zhǎng)的積極引導(dǎo),。我們幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),，樹立崇高理想，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)只是漫長(zhǎng)人生中短暫的一瞬,，意識(shí)到初高中乃至將來(lái)人生路上存在的激烈殘酷的競(jìng)爭(zhēng),，明白只有做好每個(gè)階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ),，因此我們要引導(dǎo)他們嚴(yán)格要求自己,，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情,，刻苦學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)光,。

2,、注重養(yǎng)成教育

大家知道，小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號(hào)稱為“小皇帝”,，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促其講文明,、有禮貌、尊重體貼師長(zhǎng),、關(guān)心照顧他人,。

除此外，針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)今社會(huì),，家長(zhǎng)都特別注意孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。那么怎么有效提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我們應(yīng)了解兒童的的學(xué)習(xí)不僅是一種智力活動(dòng),，而且,，還伴隨著非智力的活動(dòng)。諸如,，認(rèn)真與否,、刻苦與否、時(shí)間安排,、學(xué)習(xí)方法等,，對(duì)學(xué)習(xí)的效率都有極大的影響。

學(xué)習(xí)習(xí)慣包括許多方面的內(nèi)容,，家長(zhǎng)應(yīng)著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)：

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。要珍惜時(shí)間,、合理利用時(shí)間,，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較抽象的。家長(zhǎng)若不加指導(dǎo),，孩子自己是很難做到的,。由于精力充沛、好奇心和好勝心強(qiáng),，孩子們常常是想到哪就做到哪兒,，一邊玩一邊做作業(yè),，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè),。家長(zhǎng)要從具體的.時(shí)間安排抓起,，比如要孩子早睡早起，早晨起來(lái)后做操,、晨讀,，下午放學(xué)后游戲、復(fù)習(xí)功課,、做作業(yè),，晚飯后看電視、讀書等等,，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù),，并使這些活動(dòng)為孩子接受，逐漸成為習(xí)慣,。

第二,、要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。做作業(yè)是加深知識(shí)理解,、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè),，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查,，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的,。所以,，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。有位家長(zhǎng)對(duì)孩子做作業(yè)約法三章：

（1）,、練習(xí)中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的,，不要問(wèn)別人；

（2）,、練習(xí)時(shí)感到不知所措的,，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題,，接著自己思考,，爭(zhēng)取獨(dú)立完成；

（3）,、對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考,，在請(qǐng)家長(zhǎng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對(duì)于題目的理解,，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(zhǎng)的輔導(dǎo)主要在“導(dǎo)”：通過(guò)對(duì)疑難問(wèn)題的“診斷”,，從孩子的思維障礙出發(fā),，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理,。家長(zhǎng)可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析,。

第三、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極,、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo),，并使之形成習(xí)慣,。通常指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法有很多，比如學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí),、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)練習(xí),，家長(zhǎng)應(yīng)該協(xié)助教師指導(dǎo)孩子扎實(shí)完成這四步,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病,。隨著年齡的增長(zhǎng),，有些孩子已經(jīng)不知不覺(jué)地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩,，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫,，不愛(ài)惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些,，這是態(tài)度問(wèn)題,，這些毛病如果說(shuō)在最初還不十分明顯的話，那么進(jìn)入中年級(jí)就會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn),，我們家校一定要互相配合,，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí),，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

3、了解,、重視孩子的心理健康教育

對(duì)孩子可能出現(xiàn)的心理障礙,，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn),，對(duì)癥治療,，長(zhǎng)期跟蹤”，家校聯(lián)合,，共商幫助孩子的方法,。家長(zhǎng)之間、家長(zhǎng)和教師之間也可經(jīng)常交流,，但有必要提醒的是,，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了,，孩子們才可能“健康”,。

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇七

各位家長(zhǎng):

您們好!

很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開家長(zhǎng)會(huì),感謝你們對(duì)我們班的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

首先,我先自我介紹,。我姓李,是二x班的數(shù)學(xué)老師,。在過(guò)去的一年里我們學(xué)校很輝煌,網(wǎng)絡(luò)教研、教學(xué)成績(jī),、教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列全市前茅,。我任教六年級(jí)和一年級(jí)成績(jī)也非常好,特別是六年級(jí)數(shù)學(xué)居全市前三名,如果不是個(gè)別學(xué)生的影響我們會(huì)是全市的第一名還有可能拉開差距。就目前的班級(jí)來(lái)講,我也有信心帶出好的成績(jī),但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持,。我們是二合一的班級(jí),我們起點(diǎn)的成績(jī)不高,不容樂(lè)觀,但是可貴的是大部分學(xué)生都有積極向上的精神,尤其是我們的班委會(huì)的同學(xué),。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái),和我們一起,召開這次特殊的會(huì)議,主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),制定好措施,通過(guò)我們雙方的共同努力,搞好學(xué)生的工作,使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得或多或少的進(jìn)步,為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長(zhǎng)而共同努力,。可以說(shuō),今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,我希望大家集思廣益,真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

其次,談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容:

知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,我就拿數(shù)學(xué)課為例來(lái)講,二年級(jí)的時(shí)候呢,，我們主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí),簡(jiǎn)單的認(rèn)數(shù),、寫數(shù),、加減法及表內(nèi)乘除法。

但是,現(xiàn)在可就有點(diǎn)不同了,因?yàn)楝F(xiàn)在除了以上的基礎(chǔ)知識(shí)以外,有更多比較“活”的題,也就是我們通常所說(shuō)的這些題目是沒(méi)有什么最標(biāo)準(zhǔn)的答案如租船,、安排寫字,、有幾種想法,可以是一題多解,不像學(xué)生字、拼音該怎么讀就怎么讀,所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問(wèn)題,學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了,難易加強(qiáng)了,應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用,如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),解決問(wèn)題也就困難了,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底,計(jì)算過(guò)關(guān)也就顯得尤為重要,這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí),順利過(guò)渡再到高年級(jí),。

一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,學(xué)習(xí)困難,與其他學(xué)生拉開差距,學(xué)習(xí)不主動(dòng),為了逃避業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō):今天沒(méi)布置作業(yè),或者說(shuō):“在校已經(jīng)做好了,這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué),成績(jī)?cè)絹?lái)越好(如楊瑩、賀新宇、尹濤等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事)),而有的孩子越來(lái)越差(如李濤,、馬新月,、孫曉雪、朱家興等),除了孩子的主觀原因以外,相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),讓他們把成績(jī)搞上去,。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭的黃金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐步入正道,教育孩子是我們教師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)們的責(zé)任,。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,提高和進(jìn)步,是我們老師的愿望,也是家長(zhǎng)們的愿望,在剩下的這半學(xué)期里,我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思,配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作:

1、多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去,。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,家有家法、校有校規(guī),班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,常言道,沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,做到文明守紀(jì),就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個(gè)懂得規(guī)矩,并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,才能夠使自己進(jìn)步,假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,不僅僅對(duì)自己是一種傷害,對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對(duì)不允許的,。

針對(duì)學(xué)生的情況,及時(shí)和老師聯(lián)系,及時(shí)溝通,我們的級(jí)學(xué)生比較多,我們老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁,我覺(jué)得在教育孩子的.問(wèn)題上,首先要了解學(xué)生,要做到真正的效果,家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系,了解孩子的在校情況,以做到及時(shí)教育,有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞,自己落得消遙自在,結(jié)果可想而知,假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作,我想至少使他們更進(jìn)步一些,這就需要我們進(jìn)一步交流。

請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德,為了使每個(gè)孩子都可以成人,都可以成才,使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng),、活潑,、健康的發(fā)展,我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,在課堂上,老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問(wèn)題,讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn):

①支持課任老師的工作,提出寶貴的意見(jiàn)及建議;

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?經(jīng)常與孩子溝通,善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂,、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí),使孩子的身心健康成長(zhǎng)

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),要善于追根求源,找出問(wèn)題本質(zhì),善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題的所在)。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),我們走到一起來(lái)了,為了我們的理想,我們必須一起努力,實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想,教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

謝謝大家!

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生,，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來(lái),，同心協(xié)力，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好,。

我知道，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書,，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái)，看到一個(gè)生字能立即寫出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字,。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書寫工整的有：

4,、課堂上聽(tīng)講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9,、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛(ài)清潔、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng),。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪,。

在取得成績(jī)的同時(shí)，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,，有的聽(tīng)講不認(rèn)真,，上課愛(ài)做小動(dòng)作，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng),，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差，課下愛(ài)追逐打鬧,，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂,。我是班主任，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全,，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù),，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的,，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室，這是好多孩子的寫照,。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,，在家、在路上,、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書,。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的.機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀!我想，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?

教了快一個(gè)學(xué)期了，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個(gè)班級(jí)，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢?我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果,，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況，老師不可能固定一種方法,，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多,，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到,，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外,，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。

不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告,，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式,。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀!說(shuō)句實(shí)在話，誰(shuí)不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍!有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做到家校合一,。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展,，都有更加美好的明天!

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說(shuō)了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎__小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎!……

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書,，不如行千里路,，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇九

各位家長(zhǎng),、老師們,！

下午好！

現(xiàn)在天氣在逐步轉(zhuǎn)冷,，而咱們家長(zhǎng)的到來(lái),，卻使這個(gè)校園暖融融的，這也是咱們家長(zhǎng)真心愛(ài)孩子的具體表現(xiàn),。在此,，我代表學(xué)校和全體教職工歡迎你們，感謝你們,！“望子成龍,，望女成鳳”是每一個(gè)家長(zhǎng)的心愿?！笆姑總€(gè)孩子每天都能進(jìn)步”是我們努力的方向,。“一切為了孩子”,，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功！

借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),，我主要談以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：第一個(gè)方面是就孩子的家庭教育談一下我們的看法：

家庭教育首先要重視孩子的思想教育,。教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)孩子的思想教育?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的考試成績(jī),，孩子一進(jìn)門就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分,？”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這段時(shí)間,，孩子學(xué)習(xí)怎么樣啊,？在家里一點(diǎn)也不自覺(jué)”,。卻很少有家長(zhǎng)，甚至是沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)這樣問(wèn)：“這一段時(shí)間孩子在學(xué)校里,、在班里表現(xiàn)積極嗎,？和同學(xué)打架嗎？和同學(xué)們相處融洽嗎,？”這就忽略了對(duì)孩子思想的教育,。我毫不掩藏地講，撒謊,、拿別人東西,、干壞事,、不按時(shí)交作業(yè)、說(shuō)臟話,、謊話等情況在我校學(xué)生身上都有,，然而有的家長(zhǎng)不重視，光靠教師效果不大,。德、智,、體,、美、勞,，德育在首位,，一個(gè)人再怎么聰明，智商再高,，沒(méi)有較高的思想境界,，干什么都不會(huì)成功。現(xiàn)在的社會(huì)到處都是競(jìng)爭(zhēng),，將來(lái)可能競(jìng)爭(zhēng)的`比現(xiàn)在還激烈,，要想使我們的孩子在社會(huì)上有立足之地，干得出一番事業(yè),，現(xiàn)在起就要重視孩子的思想教育,。

其次要培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。在教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造人格，人格決定命運(yùn)”,，俗話說(shuō)：積千累萬(wàn),，不如養(yǎng)成個(gè)好習(xí)慣。小學(xué)年齡段的孩子,，學(xué)習(xí)還不是主要的,，主要任務(wù)是培養(yǎng)他們養(yǎng)成一個(gè)

良好的習(xí)慣：認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣，獨(dú)立完成作業(yè)的,，習(xí)慣讀書的習(xí)慣,，按時(shí)作息的習(xí)慣，關(guān)心集體的習(xí)慣,，熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，主動(dòng)參加班級(jí)活動(dòng)的習(xí)慣，遵守交通規(guī)則,，保護(hù)人身安全的習(xí)慣,，不隨便吐痰,，不吃零食的習(xí)慣。良好的習(xí)慣終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子!家長(zhǎng)們,，當(dāng)你們說(shuō)沒(méi)有時(shí)間照顧或陪自己孩子的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)：你們那么辛苦的工作是為了什么,？是為了自己過(guò)上富足的生活嗎,？大多數(shù)的人認(rèn)為，是為了孩子的將來(lái)考慮,。如果拿孩子的今天去換取將來(lái),，大家認(rèn)為值得嗎？有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我很忙,，哪里有時(shí)間管孩子啊，再說(shuō),，咱也沒(méi)啥文化水平,，甚至有的家長(zhǎng)把工作和家教對(duì)立起來(lái)，以忙為借口,，不陪孩子聊天,，了解孩子的內(nèi)心世界；以知識(shí)水平有限不幫孩子制訂成長(zhǎng)計(jì)劃,，不幫孩子選擇課外讀物,、不幫孩子訂購(gòu)課外練習(xí)。家長(zhǎng)們,，我們?cè)倏嘁膊荒芸嗪⒆?、我們?cè)倜σ惨⒆樱X要掙,，孩子也要顧啊,，錢再多，買不到孩子的健康心態(tài),，良好的高尚的道德,，錢再多，也買不到孩子的未來(lái),。,！你們現(xiàn)在教孩子，是在辦活期存折,、長(zhǎng)期投資,，是在打造聚寶盆。他們才是祖國(guó)的未來(lái)，孩子才是咱家長(zhǎng)們老年幸福的保障,！

說(shuō)說(shuō)學(xué)生的安全問(wèn)題,。在學(xué)校里，我們反復(fù)強(qiáng)調(diào)要注意安全,，把安全工作當(dāng)作重要方面來(lái)抓,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食安全、交通安全,、校園安全等教育,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。特別是校園安全,，教育學(xué)生不做危險(xiǎn)游戲，如不追追趕趕,、不推不擠，更是加強(qiáng)了道路交通安全,、防溺水,、防騙、防敲詐教育,，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)上學(xué),、放學(xué)路上不逗留，不玩耍,，放學(xué)后要直接回家，不安全路段結(jié)伴同行等,。建議家長(zhǎng)朋友們，合理控制好孩子的零用錢,，學(xué)校要求學(xué)生不帶錢來(lái)學(xué)校,，孩子手頭的錢多了，就到外面小賣部買垃圾食品吃,，吃壞了人,，破壞了衛(wèi)生,，也吃壞了習(xí)慣,。同時(shí)告誡各位家長(zhǎng)一定要在家里面注意孩子用水、用電方面的安全，教育孩子危險(xiǎn)的地方不要去,。

接下來(lái)下來(lái)我再向各位家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)要求和希望：

（1）勤聯(lián)系,，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系,。

（2）多了解,，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的生活及其他方面,。

（3）“好習(xí)慣就是好人生?！痹诩依?，家長(zhǎng)也應(yīng)該對(duì)孩子的養(yǎng)成教育常抓不

懈。

（4）對(duì)學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，先從家庭作業(yè)、課外作業(yè)上抓起,。

（5）真誠(chéng)的希望各位家長(zhǎng)遵循教育規(guī)律,，成為學(xué)校教育的參與者、支持者,。（6）正確看待考試的成績(jī),，成績(jī)差了，不要一味的責(zé)怪,，要分析原因,。（7）為孩子做好表率，做好榜樣,，做好楷模,，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會(huì)的各位家長(zhǎng)和老師交流回家后,，和孩子更多的是彼此充滿誠(chéng)意的真心交流,，讓孩子說(shuō)出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求,，而不是一些嚴(yán)厲的批評(píng)或失望的話語(yǔ)孩子的成長(zhǎng)只有一次,，與他們一起成長(zhǎng)，是責(zé)任,，是幸福,。衷心祝愿各位，做學(xué)校最好的支持者,，做學(xué)生最好的家長(zhǎng),，做孩子最好的良師益友,，和孩子一起成長(zhǎng)、分享快樂(lè),、幸福,！

和各位家長(zhǎng)商量一件事，根據(jù)教育局和中心完小的安排,，可以在征得學(xué)生家長(zhǎng)的同意下,，寫報(bào)告到中心完小和教育局審批統(tǒng)一定制校服，今天講了以后,，各位家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)和建議,，請(qǐng)及時(shí)和我進(jìn)行聯(lián)系和反饋信息。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)的光臨,！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子,。謝謝大家,！

接下來(lái)請(qǐng)各位家長(zhǎng)走入各班教室，與班主任和科任教師進(jìn)行交流,，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和生活的狀況,，提出一些好的意見(jiàn)和建議！

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，首先對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。光陰似箭,、日月如梭,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，在過(guò)去的一年里,，學(xué)生們?nèi)〉昧司薮蟮倪M(jìn)步,，感謝各位家長(zhǎng)培養(yǎng)了這些優(yōu)秀的兒女，在此,，我真誠(chéng)地道一聲：“謝謝,，辛苦了!”

家長(zhǎng)朋友們，當(dāng)你走進(jìn)我們的學(xué)校時(shí),，也許會(huì)感到很舒心,，整個(gè)校園發(fā)生了很大的變換，粉刷一新的教學(xué)樓,，整潔的校園讓人心情舒暢,。學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境是個(gè)育人的好地方，當(dāng)你坐在孩子的座位上時(shí),，你們應(yīng)該感覺(jué)到孩子是多么的幸福,。、我們的目的是一致的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們今天坐在了一起,，借此機(jī)會(huì)，來(lái)探討一下如何更好地教育好我們的孩子,。這次家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的'成績(jī)!

我想請(qǐng)各位家長(zhǎng)平時(shí)盡量多抽時(shí)間去關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,，使他們從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，特別是注意以下幾個(gè)方面：

1,、不要長(zhǎng)時(shí)間讓他們看電視,，而且距離要遠(yuǎn)一些，內(nèi)容也要有選擇?，F(xiàn)在小學(xué)生近視的比例在不斷的提高,，各位家長(zhǎng)平時(shí)要多注意一下。

2,、現(xiàn)在一些孩子依賴性很強(qiáng),，勞動(dòng)觀念不強(qiáng)，家長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng),。

3,、不要給孩子過(guò)多的零用錢。尤其不給孩子買一些危險(xiǎn)的玩具,，平時(shí)注意翻看孩子的書包,，說(shuō)不定能從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。

4,、要讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài),。父母愛(ài)孩子天經(jīng)地義，子女愛(ài)父母更是理所應(yīng)當(dāng),。父母不僅要關(guān)愛(ài)孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛(ài)。父母對(duì)孩子的愛(ài)不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過(guò)程中,，學(xué)會(huì)愛(ài)父母，愛(ài)他人,，愛(ài)家庭,，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)祖國(guó),，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心、愛(ài)心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

5、家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷,，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明,，樂(lè)觀,，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

1、養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,。

貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力,，所以需要家長(zhǎng)們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢(shì),。家長(zhǎng)督促他們寫作業(yè),，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒(méi)學(xué)會(huì)的知識(shí)要及時(shí)給他們講解,，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障,。有時(shí)候，一個(gè)孩子忽然學(xué)習(xí)進(jìn)步很大,，老師就感到很欣慰,，一旦孩子學(xué)習(xí)退步了,，一問(wèn)原因，一般就是家長(zhǎng)最近很忙,，沒(méi)時(shí)間管他,。老師不希望有一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2,、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。

孩子每個(gè)星期回家做作業(yè)時(shí)要采取這樣的方法：先復(fù)習(xí)這一星期所學(xué)的知識(shí)，理通脈絡(luò);然后再把這周的作業(yè)做出來(lái),，并進(jìn)行檢查;最后把下周要學(xué)的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí),。如果采用這樣的方法并堅(jiān)持下去，我相信孩子的學(xué)習(xí)一定會(huì)有很大進(jìn)步的,。

3,、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣。

有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。二年級(jí)的孩子在語(yǔ)言表達(dá)上還是很欠缺的,，我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去指望其他同學(xué)。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4、家庭環(huán)境

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;如果孩子生活在鼓勵(lì)中,，便學(xué)會(huì)自信;如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;如果孩子生活在友誼中,，會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。

我們的目標(biāo)是一致的,，一切為了孩子,，為了孩子的一切。希望我們能夠共同努力把每個(gè)孩子培養(yǎng)成國(guó)之棟梁!

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng):

大家好!

當(dāng)您把生命中極其珍貴的一部分送入?yún)嵌夹W(xué)校園,當(dāng)您把心頭肉掌中寶放到我的眼前,您一定對(duì)孩子有著無(wú)盡的牽掛和囑咐,也一定對(duì)老師有著無(wú)數(shù)的期望和疑慮,。作為您孩子的老師,，我感受到肩上沉甸甸的責(zé)任，除了牢記我?！耙詯?ài)育愛(ài),、以發(fā)展促發(fā)展”的辦學(xué)理念，努力工作,，熱愛(ài)您的孩子,，還能怎樣報(bào)答您的這份凝重的信任呢？

正因?yàn)閷W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)理解了家長(zhǎng)您的顧慮,，洞悉了我們老師的心緒,，所以組織召開這次家長(zhǎng)會(huì)，讓我們與您順暢地溝通與交流,。

首先,，自我介紹。我姓熊,，是一年級(jí)6班的語(yǔ)文老師兼班主任,。今年七月初剛送走了手中的畢業(yè)生，八月底結(jié)識(shí)了眼前59位精靈,。雖說(shuō)這是我工作以來(lái)第四次接受一年級(jí)學(xué)生的教育工作,，但是每次面對(duì)剛?cè)雽W(xué)的新生，我總是感慨萬(wàn)千：國(guó)家教育改革,，方法更新,，措施改進(jìn)，我該采取怎樣的教育方法才會(huì)更適合孩子,？一個(gè)怎樣的教育者才會(huì)更令家長(zhǎng)滿意,？我常琢磨常思考，也一直在努力,。

其次，談?wù)労⒆?。這群孩子純樸可愛(ài),，積極上進(jìn)。有的孩子學(xué)習(xí)專注,，習(xí)慣良好,，讓老師欣賞,；有的孩子淘氣好動(dòng)，聰明伶俐,，需要老師不時(shí)提醒,；有的孩子常犯小錯(cuò)誤，贏得了老師更多的`關(guān)注,。每個(gè)孩子都有他的個(gè)性,，我們會(huì)欣賞地對(duì)待他們的閃光點(diǎn)，也會(huì)嚴(yán)肅地指出他們的不足,，期望了他們的進(jìn)步,。

再次，說(shuō)說(shuō)制度,。

一,、校園影視制度。每周一,、三學(xué)校七色光電視臺(tái)將播放“校園新聞”,，讓孩子了解學(xué)校，認(rèn)識(shí)身邊人,，發(fā)現(xiàn)身邊事,。

二、聲像檔案制度,。學(xué)校對(duì)每個(gè)孩子都將攝制聲像資料,，每年制成光碟發(fā)給每一個(gè)孩子，讓您看看孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及信息,。這個(gè)是要收費(fèi)的,，具體的情況我們接到學(xué)校的通知再宣布。

三,、接送孩子的時(shí)間制度,。除周三下午有班會(huì)課5：10放學(xué)外，其余放學(xué)時(shí)間為上午11：10,；下午4：20,。家長(zhǎng)中午在南側(cè)門指定區(qū)域內(nèi)接孩子，下午可以進(jìn)入校園,。各位家長(zhǎng)接孩子一定要及時(shí),，便于我們安排自己的工作。送孩子不宜太早,，尤其下午2：00開校門,，如果孩子過(guò)早地等在校門外，容易擠撞摔倒,，造成安全隱患,。

四,、班級(jí)值日制度。每個(gè)孩子三個(gè)星期值日一次,，下午上學(xué)和放學(xué)時(shí)各掃一次,，并且拖地。值日生做完衛(wèi)生后請(qǐng)衛(wèi)生班長(zhǎng)檢查合格后算是完成任務(wù),。早晨先到校的孩子和老師一起整理教室,。

最后，重點(diǎn)講養(yǎng)成教育,。

一,、文具。

1,、文具盒宜用簡(jiǎn)單的,；不宜用復(fù)雜的，比如：多層的,。

2,、橡皮宜單獨(dú)備一塊；不宜用鉛筆頭上的,，因?yàn)殂U筆頭上的橡皮擦不干凈,。

3、鉛筆宜削好3――5支備用,，每天晚上削一次,；不宜帶轉(zhuǎn)筆刀、小刀等用具,，避免孩子當(dāng)玩具誤傷同學(xué),，同時(shí)保持教室衛(wèi)生。

4,、沒(méi)有壓膜的課本宜用寬透明膠包,，不宜包書皮，因?yàn)楹⒆咏?jīng)常把包書夾子當(dāng)玩具,。

5,、書包內(nèi)的擺放，我在學(xué)前教育時(shí)已做要求,，帶紙巾方便孩子早餐時(shí)使用,，帶抹布是學(xué)校會(huì)定期消毒教室，孩子擦桌子用,。我希望班上的每一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng),，所以要養(yǎng)成健康的習(xí)慣。

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)、同學(xué)們：上午好,！

很高興能夠看到我們的家長(zhǎng)們能夠在百忙之中抽空來(lái)參加這一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，召開本次家長(zhǎng)會(huì)的目的是要加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生的教育和發(fā)展,。利用這次家長(zhǎng)會(huì)我主要講五點(diǎn)：

一、通報(bào)一則喜訊,。在11月份教育局剛剛公布“晉江市初中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)“七率””的評(píng)比中,，我校20xx屆有“五個(gè)率”獲得教育局的表彰，排在晉江市55所學(xué)校中第八名,，這說(shuō)明我們學(xué)校的平臺(tái)非常高,，我們的老師是非常優(yōu)秀的，我們的學(xué)生努力的,，我們的'家長(zhǎng)也是非常給力的,，在這里我代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的支持表示感謝。（其中：?jiǎn)慰芶率（第一名）,；全科及格率（第二名）,；高中升學(xué)率（第二名）；單科及格率（第三名）,；體育及格率（第五名）,。）

二、初二年是承上啟下的一個(gè)年段,，學(xué)生將面臨的生理,、心理的變化，在這個(gè)階段正處于青春叛逆期,，已經(jīng)有了一點(diǎn)點(diǎn)不那么聽(tīng)家長(zhǎng)的話了,，這個(gè)時(shí)候，需要我們學(xué)校和家長(zhǎng)緊密合作,，加強(qiáng)聯(lián)系,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的異常變化，包括早戀,、成績(jī)下滑,、心理波動(dòng)等現(xiàn)象，只有教師和家長(zhǎng)共同行動(dòng)起來(lái)才能促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，不要讓學(xué)校單條腿走路,，家長(zhǎng)也要?jiǎng)悠饋?lái)，也要關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，陪伴孩子的健康成長(zhǎng)有時(shí)比我們賺錢更重要,。

三、借助期中考試這樣一個(gè)契機(jī)，及時(shí)和老師,、孩子一起溝通交流,，及時(shí)總結(jié)期中考試的得失，考得好不必過(guò)于驕傲,，考不好也不必過(guò)于傷心,，及時(shí)總結(jié)才是最重要的，因?yàn)橐粓?chǎng)考試并不能說(shuō)明什么問(wèn)題,，接下來(lái)還有更多場(chǎng)重要的考試擺在學(xué)生的面前,。

四、家長(zhǎng)要了解初二年學(xué)生的一些政策變化,，一是初二年將進(jìn)行地理生物的會(huì)考,，這兩個(gè)科目不僅僅是a 與不a得問(wèn)題，它還是一場(chǎng)信心戰(zhàn)的問(wèn)題,，如果初二年地理生物雙a了,，將對(duì)進(jìn)入初三年的學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑吃了一顆定心丸，而如果初二年地理生物沒(méi)有雙a,，這無(wú)疑對(duì)學(xué)生的信心是一種打擊,，所以我們家長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生在初二年時(shí)地理和生物的學(xué)習(xí)情況，確保學(xué)生能夠做到雙a,；二是本屆學(xué)生將把體育考試成績(jī)納入總分,，其分值為40分，考試項(xiàng)目包括長(zhǎng)跑,、立定跳遠(yuǎn),、實(shí)心球、跳繩,，還有籃球,、足球、排球,，難度比以往都有所增加,。

五、活用智學(xué)網(wǎng)的功能?，F(xiàn)在我們學(xué)校的階段考試,、期中考試、期末考試都使用這個(gè)系統(tǒng),，這個(gè)系統(tǒng)將為我們學(xué)生的考試提供科學(xué)有效的分析,，包括答題情況、知識(shí)點(diǎn)不足,、錯(cuò)題集等方面都有進(jìn)行反饋,，如果是vip的家長(zhǎng)則有更加強(qiáng)大的功能,。

總之，我們的共同目標(biāo)都是一致的,，為了孩子20xx年能夠考上一所好的高中,，在這兩年里，我希望我們共同努力把你們的孩子,，也是我們的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀學(xué)生,。

謝謝大家！

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十三

各位家長(zhǎng)：

下午好!

感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),。我們召開這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的是希望家長(zhǎng)配合學(xué)校,、老師,，共同教育孩子。讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī)!

我班有49個(gè)學(xué)生,，31個(gè)男孩，18個(gè)女孩,。在班級(jí)管理工作中,，我嚴(yán)格按照班級(jí)管理制度進(jìn)行。孩子讀二年級(jí)了,，整體看來(lái),，學(xué)生各方面進(jìn)步都很大，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生、紀(jì)律,、學(xué)習(xí)方面都有明顯的進(jìn)步,，我班連續(xù)四個(gè)星期得了流動(dòng)紅旗。這是全班同學(xué)努力的結(jié)果,。孩子每次在星期一升旗儀式上聽(tīng)到二(3)班爭(zhēng)得了流動(dòng)紅旗時(shí),，孩子們就會(huì)向喜鵲一樣高興地跳起來(lái)?？梢?jiàn)孩子們都有一顆積極向上的心,。有時(shí)候因哪個(gè)孩子遲到、忘記帶校牌,、忘記戴紅領(lǐng)巾被扣了分,，其他孩子就會(huì)著急地告訴我是誰(shuí)被扣了分。因此請(qǐng)家長(zhǎng)每天督促孩子帶齊文具,、書,，本子及家庭作業(yè),，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾按時(shí)上學(xué)。

這次期中考試情況,。90分以上31人,，其中100分3人，80分―89分12人,，60分―70分5人,。

從本次期中考試看，同學(xué)們整體上都在進(jìn)步,，大多數(shù)學(xué)生書寫認(rèn)真規(guī)范,，對(duì)課文知識(shí)掌握牢固，寫話方面內(nèi)容也豐富,，有條理,。孩子的進(jìn)步我們看在眼里，喜在心上,。但我覺(jué)得還有許多不足之處應(yīng)該引起我們共同關(guān)注,。比如，有少數(shù)孩子做作業(yè)速度慢,，不能按時(shí)完成作業(yè),，有一部分孩子做作業(yè)時(shí)，許多簡(jiǎn)單的字也寫錯(cuò)了,。有的孩子經(jīng)常不做作業(yè),，想方設(shè)法躲避檢查，甚至撒謊說(shuō)沒(méi)帶來(lái),。有的雖然做了,，但書寫非常潦草，寫的字辨認(rèn)不出,，而且寫錯(cuò)了字,，做錯(cuò)了題。這些孩子需要老師家長(zhǎng)花大力氣,。如果家長(zhǎng)不引起重視,，長(zhǎng)此下去，孩子就不自信了,，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)越來(lái)越差,，甚至厭惡學(xué)習(xí)。

我想各位家長(zhǎng)都有一個(gè)愿望,，那就是希望孩子有一個(gè)美好的未來(lái),。然而愿望的實(shí)現(xiàn)，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，作為孩子的家長(zhǎng),，必須重視孩子的學(xué)習(xí),。孩子的成功離不開老師和家長(zhǎng)的共同努力。為了孩子的將來(lái),，我想給家長(zhǎng)提5點(diǎn)要求,。

1、督促孩子默寫生字

二年級(jí)的識(shí)字量比較大,，要求學(xué)生會(huì)認(rèn)的字有450個(gè),，會(huì)寫的字有350個(gè)字。并能夠組詞,。要學(xué)的內(nèi)容多,，每天上新課，復(fù)習(xí)的時(shí)間少,，學(xué)生學(xué)了后面的知識(shí)就忘記前面知識(shí),，有的家長(zhǎng)問(wèn)我為什么孩子在做作業(yè)時(shí)，好多看拼音寫字字不會(huì)寫,，那是孩子已經(jīng)忘記了。因此在孩子學(xué)完每課生字后,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)幫孩子聽(tīng)寫生字,，幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí)，讓孩子對(duì)這個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識(shí)加深記憶,。

2,、督促孩子背誦課文

家長(zhǎng)一定要跟孩子背誦課文，只有把課文背出來(lái),，才會(huì)做題目,。學(xué)生背誦課文的同時(shí)，也積累了好詞好句,。寫作文的時(shí)候才有話可寫;家長(zhǎng)跟孩子背誦課文后,，請(qǐng)一定如實(shí)簽字，我才能掌握孩子真實(shí)的學(xué)習(xí)情況.

3,、督促孩子完成家庭作業(yè)

請(qǐng)家長(zhǎng)每天檢查孩子的'家庭作業(yè)并及時(shí)簽字,。孩子的家庭作業(yè)書寫工整，做對(duì)了就簽名,，孩子的家庭作業(yè)書寫潦草,，做錯(cuò)了就不要簽名，簽了字也沒(méi)有意思,。我還想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字,，規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要。孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)得怎樣,，只要看一下他的寫得字就知道了,。我發(fā)現(xiàn),，我們班語(yǔ)文學(xué)得好的孩子，他們的字都寫得非常工整,。孩子的字寫得工整,，表明他能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)。孩子在認(rèn)真寫字的同時(shí),，也記住了這個(gè)字的樣子,。如果現(xiàn)在不抓孩子的寫字，以后就很難改過(guò)來(lái)了,。孩子做作業(yè)時(shí),，我經(jīng)常手里拿著一塊橡皮擦，看到孩子字寫得不好時(shí),，我就把字擦掉,。要她重寫。因此,，我希望家長(zhǎng)可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草,，就有必要和孩子交流一下,，教育孩子認(rèn)真寫好每個(gè)字，學(xué)好語(yǔ)文,。

有時(shí)我跟家長(zhǎng)開玩笑說(shuō),，孩子是你的崽，你不管她,，誰(shuí)管,。

光靠老師教育是不夠的?？傊?，家長(zhǎng)對(duì)孩子付出多少，孩子就回報(bào)多少,。這是成正比例的,。

4、幫助孩子提高寫話水平,。

二年級(jí)在學(xué)習(xí)生字組詞的的基礎(chǔ)上又加了一項(xiàng)寫作文,，我發(fā)現(xiàn)課文背得好的、喜歡看課外書的孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力明顯比其他孩子好,，寫作文時(shí)也會(huì)比其他同學(xué)寫得有創(chuàng)意,。二年級(jí)寫話為三年級(jí)作文打好基礎(chǔ)，課堂上我也十分注意孩子說(shuō)話能力的培養(yǎng),，我每周指導(dǎo)孩子寫一篇作文,，我要求學(xué)生觀察生活,，記錄自己的各種發(fā)現(xiàn)，記錄的過(guò)程就是寫作文,。想要一下子提高孩子作文水平是很難的,。因此我每周雙休日布置孩子寫一篇作文，很多孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下寫的很好,。我在班上念他們的作文時(shí),，他們特高興，我把他們寫得好的作文交到學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站,，通過(guò)小主持人播出來(lái),，孩子們更加喜歡寫作文了。但也有一部分孩子亂寫一通,。孩子不會(huì)寫作文,，作為孩子的家長(zhǎng)，你要教她寫,，她才會(huì)進(jìn)步,。否則他討厭寫作文。

5,、經(jīng)常提醒孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講

課堂四十分鐘是最重要的,，一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用,。我留心觀察過(guò)，那些成績(jī)不太好的孩子往往是上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，老是要老師來(lái)提醒,，那他的成績(jī)?cè)趺磿?huì)好呢?家長(zhǎng)應(yīng)經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),一定要認(rèn)真聽(tīng)課,不要做小動(dòng)作,更不要講話。

總之,，我作為二(3)班的班主任及語(yǔ)文老師,，我會(huì)盡心盡責(zé)，和家長(zhǎng)一起教育好孩子,。

謝謝大家!

年末家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 秋季期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿篇十四

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！非常感謝你們能配合我們的工作，準(zhǔn)時(shí)來(lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。在此,我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。

自我介紹：

英語(yǔ)老師講話,。

數(shù)學(xué)老師講話,。

在開學(xué)近四周的時(shí)間里，孩子們有了很大的進(jìn)步,，從第一天來(lái)的時(shí)候,，孩子們不知道上課和下課,，一天上了幾節(jié)課。到現(xiàn)在,，他們能清楚的知道上課前該準(zhǔn)備些什么,，書，筆該怎么放,，下課了孩子們都自覺(jué)的將椅子放回原位,，將座位旁邊的垃圾放進(jìn)垃圾筒里，在中午吃飯的時(shí)候,，孩子學(xué)會(huì)跟老師說(shuō)“請(qǐng)幫我添飯菜”聽(tīng)到這些,，我們心里也非常高興！在短短的時(shí)間里孩子一天天在成長(zhǎng)著,！我相信,，我們的家長(zhǎng)聽(tīng)到這個(gè)消息也會(huì)有同樣的感受！

我班實(shí)行分隊(duì)pk制,，各方面參與評(píng)比,，每周獲勝隊(duì)有勝利果實(shí)。讓每個(gè)孩子都有責(zé)任感,，都有榮譽(yù)感,，都有集體觀念，每一次的行為都關(guān)系到集體,。

以上幾點(diǎn)都舉實(shí)例和家長(zhǎng)匯報(bào),。

1、每日一字,、每日一句,、每周一首、每日一練,、每周一篇,。

2、美舍學(xué)校一天的時(shí)間表我都交給了孩子,，課程表也粘在了微信上,，請(qǐng)大家仔細(xì)看一下。

語(yǔ)文教學(xué)方面

目前來(lái)說(shuō),，孩子的語(yǔ)文作業(yè)主要有《拼音本》,、《名師經(jīng)典》，其中《名師經(jīng)典》基本在課上做,，《拼音本》在家寫,，要由家長(zhǎng)監(jiān)督檢查，家長(zhǎng)在檢查的時(shí)候要注意，一定要讓孩子把拼音一筆一畫慢慢寫,，如果你的孩子不會(huì),，要在一旁指導(dǎo)，我要求孩子是每個(gè)拼音寫一行,，我不要數(shù)量,，但要把每個(gè)拼音都寫好。

1,、聽(tīng)的習(xí)慣：對(duì)孩子來(lái)說(shuō),怎樣把話聽(tīng)明白,說(shuō)清楚是十分重要的這就需要我們?cè)谟诤⒆咏徽剷r(shí)要注意自己的說(shuō)話與聽(tīng)話的方式,給孩子樹個(gè)好榜樣.一年級(jí)我們迫切要培養(yǎng)的是孩子的傾聽(tīng)能力,，現(xiàn)在的情況是，我叫孩子回答問(wèn)題時(shí),，有些孩子會(huì)只管自己做自己的事,，而不去聽(tīng)別人說(shuō)。所以在孩子回家后先要問(wèn)他今天老師布置了什么作業(yè),，讓他學(xué)會(huì)復(fù)述,，家長(zhǎng)再看《小學(xué)生作業(yè)登記本》。傾聽(tīng)的習(xí)慣需要家長(zhǎng)和老師共同去培養(yǎng),，家長(zhǎng)在家里可以通過(guò)給孩子講講故事,，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)去傾聽(tīng)。

2,、寫的習(xí)慣,，大家都知道,現(xiàn)在的教材對(duì)學(xué)生的要求很高,就寫字來(lái)說(shuō),不僅要寫準(zhǔn)拼音格、田字格中的位置,還要寫字寫美觀.在這里提醒家長(zhǎng)朋友們要注意您孩子的寫字姿勢(shì),，寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字,，嚴(yán)格按照一寸、一尺,、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們,。家長(zhǎng)可以觀察孩子們的.寫字姿勢(shì)，可以說(shuō)我們大部分的孩子寫字姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)都是錯(cuò)誤的,，這不僅不利于孩子手的發(fā)育,，也不利于眼睛的保護(hù),。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的書寫一定要嚴(yán)格要求,。教孩子正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈!

3、讀的習(xí)慣,平時(shí)老師布置了讀書的作業(yè),一定要您的孩子大聲地讀出來(lái),作為家長(zhǎng)您應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng),，特別是拼音,。這半個(gè)多月時(shí)間我們的學(xué)習(xí)任務(wù)就是學(xué)好拼音，有的孩子在暑假或?qū)W前班中可能有接觸過(guò),，學(xué)起來(lái)比較輕松,，有一部分孩子是第一次接觸拼音，對(duì)這一部分孩子來(lái)說(shuō),，拼音是比較難學(xué)的,，家長(zhǎng)一定要讓孩子在家中多讀,，多練，老師布置的讀的作業(yè)一定要按質(zhì)按量的完成,。家長(zhǎng)要做好檢查,、評(píng)價(jià)的工作。熟能生巧,，只要每天堅(jiān)持讀,，孩子的拼音就不怕學(xué)不好了。

4,、作業(yè)的批改

5,、課本的書皮、《名師經(jīng)典》書皮

6,、還有十幾名孩子還沒(méi)有交課外讀物

7,、關(guān)于校訊通費(fèi)用和加收醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)10元

8、關(guān)于電話和短信

我一直信奉：人這一輩子最可貴的習(xí)慣有兩種,，一種就是運(yùn)動(dòng),，它能讓人身體健康；而另一種則是經(jīng)典閱讀,，它能讓人心靈健康,。什么是經(jīng)典？那就是在你三歲時(shí)聽(tīng),，覺(jué)得聽(tīng)得懂,、好聽(tīng)。在你十三歲時(shí)讀,，讀得懂,，還能讀明白些什么。你在三十歲讀,，你還覺(jué)得值得一看,。你在更大更老時(shí)讀，還能讀出一些內(nèi)涵和感悟,。這樣的書就叫經(jīng)典,。

給孩子一個(gè)讀書的環(huán)境

別心疼買書的錢

時(shí)常去逛逛書店吧

幫助孩子愛(ài)上閱讀的最經(jīng)濟(jì)有效的辦法---讀書給他聽(tīng)