“方”即方子、方法,。“方案”,，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)感恩節(jié)活動方案及策劃篇一
1,、讓全校學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則,。“誰言寸草心,，報得三春暉”,，“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報”。
2,、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,。只耍我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,、我們的社會也將會更加和諧。
3,、讓學(xué)生學(xué)會感謝,、珍惜和感思。
二,、活動組織者：
學(xué)生勤工助學(xué)勵志中心
三、時間安排：
20__年11月19日一11月22日
四,、參加活動對象：
全校學(xué)生
五,、活動前期準(zhǔn)備：
1.做好前期宣傳11月19日(周一)前完完成7張宣傳海報,，分別貼于于各樓棟，制作一條橫幟(約6米長,，“學(xué)會感恩，從我做起”),。
2.制作并打印言傳單子,，利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識,，相關(guān)故事歌曲征集等。
六,、活動實施具體步驟：
第一段階：傳發(fā)動，渲氣氛,。
1,、通過周一國旗下演講,，宣讀《感恩倡議書》全員發(fā)動。
以“感恩”為主題布置宣傳板,，校課間廣播播放感恩歌曲，利用課余時間,，學(xué)唱《感恩的心》,，做到人人會唱,。
2、通過廣播站對全校學(xué)生發(fā)出倡議,，進行感恩父母的專題教育,，讓學(xué)生真正體會父母的辛苦與勞累，從而培養(yǎng)學(xué)生的感激之心,。
第二段階：認(rèn)識感思,，選知恩代表
1、各班級召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會,。
2,、閱讀感恩故事
精選一組描寫父母親情的演講稿,，通過集中閱讀，幫助學(xué)生感受親情的溫暖,，母愛和父愛的偉大。
3,、記錄感人事例
給學(xué)生一周的時間,，去了解自己的父母,，了解父母勞動的辛苦以及為了自己的成長所付出的心血，并通過記錄單的形式記錄下父母關(guān)愛自己的感人事件,，在班隊會進行交流暢談，各班可以根據(jù)本班學(xué)生的實際情況,，邀請部分有代表性的學(xué)生家長在臨班會的現(xiàn)場,，講述撫養(yǎng)孩子過程中的感人事例,。
4、落實到實際,，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們,。舉行對老師的感恩之心,。
5,、活動同時播放《感恩的心》,，以便喚起同學(xué)們的感恩之心,。
七、活動意義
仿佛讓我們的心靈也接受了一次洗禮,，我們希望每一個參與其中的人都能感受到生命的可貴，生活的美好,，都能夠向你身邊的人真誠的微笑。
一,、活動主題
感恩他人，快樂自我
二,、活動時間
_年11月22日
三,、活動地點
教室
四,、活動背景
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,，促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人,、知恩圖報,、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”,。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié),，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩,。
五、活動目的
活動為同學(xué)們提供了一個表達(dá)心意的平臺,。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動,，充滿溫馨,，充滿愛。讓同學(xué)用眼睛去看,，用耳朵去聽，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無論對待父母或者老師，朋友或者對手,，快樂或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對,。那么，他們就會明白,，生活是一面鏡子,，你哭她也哭;你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光,。
六、活動具體內(nèi)容
分兩個階段：
ⅰ.每人寫一個比較容易實現(xiàn)的愿望,，折疊后交給團支書,。每人在此愿望盒中抽取一個(抽到本人的需重抽),，為此愿望卡片上的人實現(xiàn)。
ⅱ.班會階段：
1.向大家簡要介紹感恩節(jié)的由來及重要意義,。播放一組幻燈片讓同學(xué)通過眼睛，激發(fā)內(nèi)心感恩的情感,。
2.向同學(xué)每人發(fā)放五張張正方形的彩紙,，其中一張同學(xué)寫上自己的父母或老師或朋友的祝福,，折成紙鶴，由團支部保存,。另幾張寫上積極奮斗的話,，同樣折成紙鶴,。
3.游戲環(huán)節(jié)：同學(xué)抓紙條上面寫有同學(xué)姓名(若抓到本人的重抓一次)，題目是寫出此成員的一個缺點一個優(yōu)點,，抓紙條者念出來或主持人念，請描述對象簽名方為答對一道.簽名后被描述同學(xué)送此同學(xué)一個象征祝福的千紙鶴,。
4.第一個階段中愿望實現(xiàn)的同學(xué)上臺說下自己的感受,。
5.讓同學(xué)在準(zhǔn)備好的賀卡上簽名或?qū)懮献８５脑?，在感恩?jié)的時候?qū)①R卡送給輔導(dǎo)員和任課老師，以表達(dá)對老師們的感謝之情,。
6.播放背景音樂《感恩的心》班會結(jié)束。
七,、活動預(yù)期效果
通過開展活動,，讓同學(xué)們保持一顆感恩的心,，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜,，學(xué)會回報,。
一,、活動主題：
感恩他人，快樂自我
二,、活動目的：
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,，可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽,，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人,、知恩圖報,、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”,。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié),，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活,，學(xué)會感恩,。
三,、活動地點：
四、活動用具：
氣球,，音箱，麥克風(fēng),，照相機，
五,、活動時間：
11月07日星期六15：00~17：00
11月14日星期六19：00~21：00
六、活動負(fù)責(zé)人：
班長
團支書
七,、參加人員：
班里全體學(xué)生
八,、活動形式：
開展班會,、班級討論、班級晚會
九,、活動內(nèi)容及流程：
(一)前期準(zhǔn)備階段
1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題,。
2、完成活動策劃,。
3,、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,，如感恩小品、手語等,。
(二)活動階段：
1、開展班會
班會正式開始,，由團支書記主持會議，首先由班長發(fā)言,，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩,，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,，并表達(dá)了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,，表達(dá)了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,，經(jīng)過同學(xué)的積極討論,，每組派一個同學(xué)發(fā)言,，最后由主持人進行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進行了拍照,。
2,、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目,，女生宿舍的感恩手語,，男生宿舍的感恩歌唱，等等,。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,，答對者有小禮品相送,。
十、活動預(yù)期效果
通過開展活動,，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn),，學(xué)會珍惜,，學(xué)會回報,。
十一、經(jīng)費預(yù)測
氣球5元,，音箱話筒5元,，小禮品20元,，
總計30元。
十二,、安全預(yù)案
由生活委員負(fù)責(zé)整個活動的安全工作。
感恩節(jié)雖是一個“洋節(jié)”,，但中國是一個禮儀之幫,，文明古國,，自古就有“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”,、“誰言撣心、報得三春暉”的傳統(tǒng)美德,，懂得感恩父母,、感恩老師,、感恩同學(xué),、感恩大自然、感恩社會,，學(xué)會感恩應(yīng)該是每一個中國人的美德和為人的準(zhǔn)則。為此,，學(xué)校決定在感恩節(jié)期間,，在全校師生中開展“心存感恩，從‘謝謝’開始”十個一系列活動,。
1,、召開一次“心存感恩”主題班隊會
以班級為單位,，圍繞感恩主題，以親情,、友情、師生情等為切入點,，采取討論,、演講,、講述等形式表達(dá)自己的觀點與認(rèn)識，表達(dá)對父母,、親人,、老師,、同學(xué)、朋友的感激之情,。
2、相互說一聲“謝謝”
和家人,、老師,、同學(xué),、朋友見面說一句“謝謝”的話語，感謝的內(nèi)容要具體,，表達(dá)的感情要真摯,。
3,、唱一首感恩的歌曲
《感恩的心》已經(jīng)通過課堂學(xué)習(xí)，要了解歌曲的來歷,，要體會作者的感情,，要用真情唱出來，傳唱出去,。(還可選擇其他歌曲)
4、寫一封感恩的信
給自己的父母,、親人,、老師,、同學(xué)、朋友寫一封感恩之信,。
5,、制作一張感恩祝?？ā⑺徒o有恩于自己的人,。
6、撰寫一句(段)感恩箴言
自擬一句簡潔,、明了富有文采的語句,，張貼在班級顯著位置,。每班收集十佳感恩箴言上交學(xué)校,。
7、舉行一次感恩故事會
針對自己的真實經(jīng)歷,，為同學(xué)們講一個感恩故事,。
8、制作一份感恩手抄報(或班級出版一期感恩墻報,、黑板報)。
9,、開展一次感恩大自然環(huán)保行動
保護環(huán)境,，保護家園。讓我們的教室(學(xué)校)更潔靜,，讓我們的天空更晴朗,，讓我們的家園更美麗,。人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
10,、舉行一次感恩家校互動活動
家長,、老師、學(xué)生共同參與班級感恩活動,，傾心交流，增進了解,，互相配合,，共同發(fā)展,。
活動組長：___
活動副組長：___
活動組織人員：___
活動時間：20__年11月__日——11月__日
活動對象：__小學(xué)全體師生及學(xué)生家長
活動目標(biāo)：
1、通過系列活動,，進一步感受到感恩是一種美德，是一種文明,。
2,、通過系列活動,，學(xué)會感謝父母、老師和同學(xué),，學(xué)會說聲“謝謝”;
能自覺地去感謝父母,、老師,、他人、祖國,。
3,、通過系列活動，人人心中激起一種感恩的情感,，感恩父母老師同學(xué)。
活動形式：以學(xué)生自制作品的活動展示為主,，師生互動,。
一,、活動主題
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二,、活動目的
1.讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度,，是一種美德,，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，“誰言寸草心,，報得三春暉”?！暗嗡?，當(dāng)涌泉相報”,。
2.讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任,，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心,，我們的校園,，我們的社會也將會更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會感謝,、珍惜和感恩。
三,、活動時間：11月__日
四、活動過程
第一階段：宣傳發(fā)動,，渲染氣氛
通過國旗下演講,，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動，以“感恩”為主題,，班級出一期感恩教育專題黑板報，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,。
第二階段：活動推進階段
(一)以班級為主體,，召開《感恩從心開始,，讓愛溫暖彼此》的主題班會。
(二)三個感謝系列活動,。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù),，如：打掃衛(wèi)生,、疊被、洗碗,、洗衣服、整理房間等,。(面試網(wǎng))
(2)“感恩信”匯親情,。組織孩子們給父母寫一封信,。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá),。讓父母也知道，孩子們長大了,，懂事了,。讓父母與孩子的心更加貼近了,。讓孩子們學(xué)會珍惜,，學(xué)會將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展“尊師重教”活動，要求所有學(xué)生講十字文明用語,，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”,、“老師好”，聲音宏亮,。遇到年長者，自覺點頭問好,，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”,、“您好”,。
(2)開展學(xué)生向老師獻真情活動，自選“五個一”(談一次心,、做一張愛心小卡片,、提一個建議,、表一個決心,、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上,。
3.感謝社會關(guān)愛我
開展社會實踐活動，為社區(qū)進行義務(wù)清掃活動,，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊到五保戶老奶奶家進行愛心服務(wù),。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易,，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。
第三階段：活動總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動,。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》,、《春暖》、《華羅庚》,、《國慶閱兵式》,、《背著爸爸上學(xué)去》,、《閃電行動》,、《和你在一起》,、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》,、《小鞋》、《美麗人生》,、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片),。
2.各班利用音樂課,、班會時間教會學(xué)生傳唱兩首“感恩歌曲”，即《世上只有媽媽好》,、《白發(fā)親娘》、《母親》,、《說句心里話》,、《為了誰》,、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》,、《童年的小搖車》、《懂你》,、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
