總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇一
這似乎是老生常談再基本不過的問題了，可就是這樣基本的問題,，我也要談一下,。因為我們年級應(yīng)該還是有很大一部分同學(xué)在這方面做得不好。有時上課會分心不注意聽講,、走神,，其實上課不專心聽講是很嚴重的問題,。萬一有一個重要的知識點沒弄明白或沒聽到，那么后面的內(nèi)容便會云里霧里,，造成一大塊知識的缺失,，到頭來還得回家讀書補習(xí)，占用了許多時間,，沒準(zhǔn)還弄不懂,，與其這樣，不如好好聽講,，快速理解老師所講的新知識呢,！
在充分利用了課堂的時間后，回到家中,，我們?nèi)匀徊荒芡耆潘?，要在短暫的休息之后立刻全身心地投入到學(xué)習(xí)之中，要快速完成作業(yè),，爭取能再做適量的習(xí)題，以強化對學(xué)校學(xué)習(xí)知識的鞏固,，不要總覺得時間不夠用,，因為這其實是你效率的問題，只要提高效率,，你一天能做許多事情,，切忌邊學(xué)邊玩，這樣你不僅沒學(xué)到也沒玩好,。有效率地學(xué)習(xí),，有效率地休息，有效率地利用寶貴的每一分鐘,，從而讓自己過得充實,，同時你也會收獲很多東西。
我們每個人都應(yīng)該準(zhǔn)備一個改錯本,，并定期看看它,，這一定會對你有很大的幫助。因為我們所學(xué)的知識是有限的,，就好比一個常數(shù),，所以當(dāng)你在做題、做作業(yè),、考試時,，每出一個錯，便發(fā)現(xiàn)了一個知識上的漏洞,，把這個題目弄懂了,，于是，你知識上的漏洞便又少了一個，不過如果你老是發(fā)現(xiàn)一個知識點重復(fù)出錯,，或老是“馬虎”,，那你可得下狠心讓自己多練點題了，以免在考場上也因犯低級錯誤而在考后捶胸頓足,、追悔莫及,。
在初三緊張學(xué)習(xí)的同時，我們還應(yīng)該利用課余時間多做運動,，因為體育在中考時占的分也越來越多了,。也許有同學(xué)會抱怨自己沒有時間，我們是不是可以利用學(xué)校中午大課間時間,，到操場里去運動運動,？乘公交車的同學(xué)是不是可以跑著去車站？這種運用零碎時間來運動對體育,、體質(zhì)的提升也是不可小視的,！而且運動能放松情緒，這樣對學(xué)習(xí)也是很有好處的,！在考前,，我們還應(yīng)放松心態(tài)，別臨時抱佛腳學(xué)到很晚,，這樣不僅對身體不好,，也會影響第二天考試的發(fā)揮?？荚嚭?，不要因考得太好而飄飄然，也不能因退步而鬧情緒,。無論好壞我們都應(yīng)好好總結(jié),，爭取下次能超越自己做的更好！
我們在母校的日子已經(jīng)屈指可數(shù)了,，希望我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗?zāi)軒椭F(xiàn)在比我成績差一點的同學(xué)取得更好的成績,。讓我們用優(yōu)異的中考成績作為對母校最好的禮物！
經(jīng)過兩個多月的九年級物理教學(xué),，期中考試也已經(jīng)結(jié)束,，學(xué)生成績已經(jīng)揭曉,在學(xué)生拿到物理試卷的同時，我也拿到了試卷,，看過后感覺整體情況不是很難,，學(xué)生應(yīng)該能做，但考下來的情況卻不盡人意,，為此對我在物理教學(xué)過程進行認真地反思為今后能更好進行教學(xué),。
在備課方面,，在備每節(jié)課時，總是先對整個一章,，以及它在整個初中物理教學(xué)和中考中的地位作通盤考慮,，然后在具體到每一節(jié)內(nèi)容的重點和難點，使得在教學(xué)中做到心中有數(shù),，對重點和難點內(nèi)容,，分析學(xué)生已有的知識和程度，注意在教學(xué)中分散難點,，循序漸進,，逐步達到教學(xué)要求和目標(biāo)，應(yīng)該說在教學(xué),、備課中作了較詳細和充分的準(zhǔn)備,。 上課方面，平時在教學(xué)中,，認認真真,，注意知識的導(dǎo)入，上課的銜接,，重基礎(chǔ)知識的傳授,、基本技能的訓(xùn)練，在科學(xué)探究的教學(xué)過程中讓學(xué)生能經(jīng)歷探究的過程和為什么這么做的原因,。作業(yè)布置不多，課后也認真作了批改,，要求學(xué)生把做錯的作業(yè)要求訂正,，在教師上課這方面應(yīng)該說是沒有大問題。
在這次期中測試中,，班級學(xué)生出現(xiàn)好壞兩極分化很嚴重,，班級最高分和最低分相差有50分，本來在學(xué)生成績應(yīng)該是中間大,，頭尾較小分布,，現(xiàn)在變成尾很大的不正常分布，造成班級平均分不高,，究其原因有以下幾個方面：
一,、由于本班學(xué)生來自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,，學(xué)習(xí)的態(tài)度和行為習(xí)慣參差不齊,。具體可從學(xué)生作業(yè)的態(tài)度上反應(yīng)出來，有的學(xué)生字跡潦草,，連自己的名字多寫得連自己都不認識,，所做的作業(yè)就像是草稿,，為了作業(yè)的字跡問題，也單獨找過學(xué)生進行了解和談心,，說了學(xué)生自己也知道這樣做不好,，但仍然在作業(yè)上一如既往沒有改觀，上課聽課時的坐姿一看就不舒服,，居然有個別學(xué)生在上課能睡覺,，發(fā)現(xiàn)他們睡覺時也采取了教師常用的方法提醒，課后找他們了解原因,，回答是我想大家都明白,。還說：反正我有不上高中吃這個苦干嘛？就這些問題我也給學(xué)生做了思想工作,，學(xué)生也明白這樣做不對,，但收效甚微，想改,，但無法控制自己的行為,，還有部分學(xué)生找借口說：我八年級物理沒有學(xué)好，現(xiàn)在我學(xué)不好了,。一句話就是偷懶怕苦,。為此也找他們進行了思想交流，說九年級物理的內(nèi)容與八年級內(nèi)容不同,，就相當(dāng)于大家又站在同一起跑線上一起跑,，對于一部分思想上想學(xué)的學(xué)生，通過這半個學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績有了較大提高,。
二,、學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識的鞏固情況不容樂觀：具體表現(xiàn)在作業(yè)完成情況看，盡管作業(yè)不多,，但三個班都有部分學(xué)生是抄襲或不做,，造成所學(xué)內(nèi)容沒有鞏固，課堂上聽懂了,，但不鞏固,，知識掌握情況就不好；從試卷上看基礎(chǔ)部分得分情況也只有70~80%,，對于能力部分得分也只有50~60%,，還有就是作圖，知識遷移能力較弱,，可從實驗探究得分率只有40%多,，盡管課堂上對于實驗探究過程以及為什么要這樣做帶領(lǐng)學(xué)生一起尋找到了原因，但從學(xué)生答題來看,，在探究“自由落體運動快慢”試驗時應(yīng)怎樣去設(shè)計實驗,，發(fā)現(xiàn)掌握情況只有50%,，所以在下階段的教學(xué)中任務(wù)艱巨，怎樣提高學(xué)生對知識掌握成為迫切需要解決的問題,。
下階段準(zhǔn)備的做法：
1,、繼續(xù)保持以前好的做法，課后在作業(yè)問題上下功夫,，從學(xué)生字跡上和學(xué)生作業(yè)完成情況上和杜絕超作業(yè)上入手,，課堂上多做一些與基礎(chǔ)知識相關(guān)的練習(xí)，加強默寫和抽查,，以期來督促學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固,。
2、對于一些程度相對來說較好的學(xué)生和想學(xué)的學(xué)生,，在課堂上加以引導(dǎo)和能力的訓(xùn)練,，以期提高他們的解題能力使他們的成績有所提高，能讓他們在中考中取得較好的成績,，進入自己滿意的高中,。
3、課后加強輔導(dǎo)來幫助一些理解上不是較好的而又想學(xué)的學(xué)生,，使他們的成績有所突破,。
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇二
這次期中考試是人教版地理七年級上冊的內(nèi)容，本試卷體現(xiàn)了新課改要求,，注重考查基礎(chǔ)知識的同時,，考查了學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。本試卷共100分,，考試時間60分鐘,，題型有單項選擇題和綜合題。從試題內(nèi)容看,，注重考查地理基礎(chǔ)知識和基本讀圖分析技能,，本次試題的難度還是很高,，大部分都是中等偏上的題目,。歸結(jié)起來整份試卷有以下這幾點好的方面：
1、知識點覆蓋面廣,。從卷面知識點分布來看,，覆蓋整本書整章內(nèi)容，較為全面,。
2,、重視對基礎(chǔ)知識的考查，體現(xiàn)基礎(chǔ)知識與基本技能的要求為主,。重視對地理讀圖分析的考查,，特別是對經(jīng)緯網(wǎng),、等高線地形圖、七大洲四大洋和地球公轉(zhuǎn)軌道圖的考查,。
試題大部分考查了與學(xué)生現(xiàn)實較為接近的地理知識,，但又不離開課本，沒有脫離考點內(nèi)容,。
試卷有些題的圖太小,，看不清楚。
本次3個班184人參加考試,，23個不及格,，及格率為87.5%，平均分77.64分,，優(yōu)秀率為91.66%,，最高分100分，最低分23分,。
(一)選擇題答題情況：25小題共50分,，平均分37.3分，滿分不多,。具體情況分析如下：第1,，4，5,，7,，9、20,、24題,，做錯的多，主要是對經(jīng)線的認識,，比例尺大小的比較,，本初子午線的定義，劃分東西半球的分界線,，大洲和大洋相互圍繞,，跨經(jīng)度最多的大洲。這些題有些平時都做過,，學(xué)生掌握不到,，有些題目需要區(qū)分，學(xué)生沒有理解題目意思,。第2,6,11,13,16,17,22題是簡單的題目,，而且是平常已做過的題目或者類似的題目，絕大多數(shù)學(xué)生基本能掌握,，得分較高,。
(二)綜合題答題情況：
第1題,，考的是經(jīng)緯網(wǎng)，共12分,，平均分8.54分,，失分較少，大部分失分在于經(jīng)緯度的判斷書寫和判斷緯線長度長短,。
第2題,，考七大洲四大洋，共20分,，平均分17分,，這題做的是比較好的，只有極少數(shù)學(xué)生把大洲和大洋的名稱寫錯,。
第3題,，等高線地形圖，共8分,，平均分5.39分,，學(xué)生地形部位名稱有極個別同學(xué)寫錯的，河流流向?qū)戝e的較多,。
第4題,，考的是地球公轉(zhuǎn)軌道圖，共10分,，平均分5.69分,，在地球公轉(zhuǎn)位置，太陽直射位置,，時間是什么時候,，學(xué)生出錯率較高。地球上出現(xiàn)極夜的范圍很多同學(xué)寫的是南極或南極圈,，應(yīng)該是南極圈及其以南地區(qū),。
當(dāng)然，這次期末考試,，我也發(fā)現(xiàn)了存在不少的問題,。
一是選擇題拿到滿分的很少，說明在基礎(chǔ)題目方面,，這次考試做的不是很好,，直接反映了學(xué)生在平時對地理不是很重視,，等到考試的前一周或者前兩三天才看書,，臨時抱佛腳的很多，這點值得讓人反思,。
二是整體答題方面很多學(xué)生還是做不對,，部分學(xué)生在期末考試的復(fù)習(xí)中根本就沒有看過以前的試卷,，沒有認真看書，沒有聽從老師的復(fù)習(xí)要求,。
三是還有少部分學(xué)生對于如何看,、如何寫經(jīng)緯度還是一竅不通。導(dǎo)致了綜合題第1小題失分多,。
四是等高線地形圖題學(xué)生掌握較差,，地形部位各名稱判斷不夠準(zhǔn)確。小河流向和方向問題學(xué)生掌握不好,，需要加強聯(lián)系,。
最后一點是部分學(xué)生在審題方面不是很全面，或者看題目不仔細,，粗心大意,、馬虎等，還有讀圖分析能力有待進一步提高,，答題出現(xiàn)地理知識和地圖信息不能一一對應(yīng),。從而造成了簡單的題目也十分，這點需在以后訓(xùn)練中引起足夠的重視,。
1,、創(chuàng)造性使用教材。
要結(jié)合學(xué)生的特點,，對教材進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,、重組、刪減和補充,，避免“教”教材,。對教材知識點的講授力求全面，讓學(xué)生理解,，學(xué)以致用,，切忌照本宣科。
2,、要創(chuàng)設(shè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,，為每位同學(xué)提供成功的機會。
在教學(xué)各個環(huán)節(jié),，注意分層教學(xué),。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，為此,，“精導(dǎo)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,，“實學(xué)”是實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的根本。所以，在課堂教學(xué)中要“多一些自主,，少一些灌輸”,，“多一些討論，少一些講解”,， “多一些簡,、易、新,，少一些繁,、難、舊”,，“多一些有效教學(xué),，少一些無效訓(xùn)練”。
3,、重視讀圖能力的培養(yǎng),，有針對性培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。
地圖是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要載體,，是地理學(xué)科的第二語言,，地理試題可謂無圖不成題。讀圖教學(xué)在地理教學(xué)中占有相當(dāng)大的比重,，尤其是在地理新教材中更加突出了讀圖教學(xué)的地位,。因此，在教學(xué)過程中要重視探究活動,，加強讀圖訓(xùn)練,，培養(yǎng)讀圖能力。
4,、落實好基礎(chǔ)知識,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)并運用地理知識分析問題和解決問題。
在教學(xué)過程中必須夯實基礎(chǔ),，注重課堂教學(xué),，向45分鐘要效率，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，將課堂反饋落到實處,。同時盡量創(chuàng)設(shè)情景，予基礎(chǔ)知識于生活,、生產(chǎn)的實際問題之中,，多讓學(xué)生用所學(xué)的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學(xué)生分析,、解釋實際問題的能力,，達到學(xué)以致用的目的,。
5、提升地理學(xué)科重要性的認識,。學(xué)習(xí)積極性不高，被動學(xué)習(xí)或者干脆不學(xué),，直接導(dǎo)致成績低下,。因此在往后的教學(xué)中，要不斷教育學(xué)生重視地理學(xué)科的學(xué)習(xí),，因為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，學(xué)生是成績提高的主體。只有認識到地理科的重要性,，認識到知識的綜合性和全面性,，才會讓學(xué)生足夠的重視地理，從而學(xué)好地理,。
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇三
道德與法治學(xué)科,，也被稱為思想政治學(xué)科。按理來說,，這樣一門學(xué)科,，是相當(dāng)重要的一門學(xué)科。
但是由于學(xué)生中考時,，這門學(xué)科與歷史與社會學(xué)科一樣,，只占有50分，分數(shù)不到語數(shù)英科四門學(xué)科的任何一門學(xué)科的一半,。
因此,，在應(yīng)試教育的思維方式下，包括我們學(xué)校在內(nèi),，不少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，只有在初三年級才重視這門學(xué)科,，才臨時抱佛腳，把這門學(xué)科與語數(shù)英科一樣,，列入必考科目,。
雖然，從初一到初三,，都已經(jīng)有早晚自修課,。但是初一初二的學(xué)生,，從周一到周五，沒有一個早晚自修是屬于這門學(xué)科的。而且這門學(xué)科的專業(yè)課老師也是缺少的，這門學(xué)科的老師在很多學(xué)校都不是專業(yè)的。
本學(xué)期這次期中考試,，轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)結(jié)束,，為了今后更好的工作,，現(xiàn)對初一道德與法治學(xué)科的情況總結(jié)如下：
一、我們學(xué)校的這次道德與法治學(xué)科期中考試,，并不是按照教研室在上個學(xué)期要求的那樣,，把總分設(shè)為100分，也沒有與歷史與社會學(xué)科分開考試,。
有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，出人意外的從外面學(xué)校拿了一份試卷。并且在考前一天,，才告知考試范圍,。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)公布的考試范圍來看，也根本不符合我們學(xué)校老師的教學(xué)進度,。說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對初一這門學(xué)科的教學(xué),，根本是不夠重視的，或者說是應(yīng)付的,。
而考試期間,，發(fā)現(xiàn)從這份外來試卷的內(nèi)容,，竟然是被人為截取的。從這份試卷原來有26道題來看,，這份外來試卷應(yīng)該與上個學(xué)期期末考試一樣,，前面20道題目是選擇題，后面6道題是非選擇題,，并且原來總分應(yīng)該是100分,。
因此，如果我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠事先問一下我們?nèi)握n老師教學(xué)進度的話,，按理是不應(yīng)該把還沒有進行教學(xué)的內(nèi)容截取到考試范圍內(nèi)的,。因為這樣做,，不僅僅對學(xué)生不負責(zé),，浪費他們的考試時間，同時,，也是對我們?nèi)握n老師的不負責(zé)任,。而且，已經(jīng)被減少到50分的總分,，除去教學(xué)進度外的試題分數(shù),，實際上也根本不到50分。
有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)拿這樣一份外來試卷,，讓學(xué)生進行期中考試檢測,，實在有點形同兒戲。難怪有的老師要批評這是亂七八糟的瞎胡搞了,。當(dāng)然,，這種批評只是針對學(xué)校教學(xué)工作而言，并非針對個人的道德品質(zhì),。
二,、這次初一年級道德與法治期中考試，最高分34分,。最低的只有4分,。總分30分以上的學(xué)生,，總共有25位,。最多的班級有7人，最少的班級只有1人,。
按照總分50分來說,，30分及以上的最高分實在太少。但是按照總分40分來說,，30分以上,，就算不錯的了,。
與上個學(xué)期期末考試相比，初一這門學(xué)科的各班高分人數(shù),，有了明顯變化,。值得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各個班主任關(guān)注。
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們：
大家晚上好：
今天我交流的題目是：《溫暖?鼓掌?領(lǐng)航》,，有不當(dāng)之處還望大家批評指正,。
電視劇《虎媽貓爸》，相信大家都已看過,，里面所涉及到的有關(guān)當(dāng)代教育觀念的問題,，實在是引發(fā)了我們的眾多反思。
畢大千是一位優(yōu)秀的高中物理老師,，他用了極端嚴厲的方法將那么多的孩子送入了重點大學(xué),，他收藏當(dāng)年孩子們的成績單和作業(yè)作為自己的驕傲，可是這些當(dāng)年的優(yōu)秀學(xué)生在畢大千要與他們見面時卻一個個躲了起來,，在舉行同學(xué)聚會時故意不請他,。為什么？老師當(dāng)年的付出學(xué)生不領(lǐng)情,。這就是愛這顆子彈射了出去,，由于子彈的力度太大，因此雖然很準(zhǔn),，卻穿透了靶子,，靶子上留下了一個永遠的洞。我在反思：那么,，什么樣的教育才是既會教好孩子又不會對孩子們造成傷害的教育,？我在想，從參加工作以來,，我又傷害了哪些孩子呢,，但愿他們在心里能夠慢慢地原諒我，也會像畢大千的學(xué)生們一樣,，在理解了老師的良苦用心后也會感激我們,。不同的孩子會有不同的需要，如果我們真的要對孩子們一個標(biāo)準(zhǔn),，一個要求,，也許真的會傷害了他們。學(xué)習(xí)之路本就很苦很難,，雖說“忠言逆耳利于行,，良藥苦口利于病”，但是,，讓孩子們吃苦藥的時候,，他們不想吃,，可我們想盡一切辦法非逼他們吃，他們肯定會恨我們,。我們可否在這苦藥中摻點兒蜜進去,，讓它既能治病又能讓孩子們不恨我們。在班里少去指責(zé),，不斷地發(fā)現(xiàn)做得好的孩子,，多表揚他們，將他們的優(yōu)點放大,，讓大家有了模仿的對象,，而不去強化做得不好的孩子的錯誤?？墒沁@蜜摻得多少真得拿捏得合適,，這難度的確不小，要根據(jù)不同的孩子,，不同的情況靈活地選擇,。
花節(jié)期間,，在科技廣場,，觀看當(dāng)紅的網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)歌手王璐的現(xiàn)場演唱會，主持人在不停地向觀眾煽情,，要大家配合著讓王璐多唱幾首歌,，觀眾的掌聲雷動，呼聲震天,，王璐的熱情瞬間被點燃,。主持人說：“大家知道觀眾的掌聲對演員有多么的重要嗎？他們的成長就是受了觀眾的認可與鼓勵,?！蔽蚁耄何覀兊暮⒆觽儾徽袷浅砷L中的演員嗎？他們需要我們的鼓勵,。我在聽崔燕老師開家長會時,，說道：“孩子們不需要指責(zé)，而是需要我們?yōu)樗麄兩斐鲎约旱碾p手,，為他們鼓掌,。”
我想：當(dāng)學(xué)生的作文遇到瓶頸時,，多么希望老師能夠肯定地告訴他：“孩子,，你的作文細節(jié)描寫真生動，修辭用得多準(zhǔn)確,。這個開頭不僅用詞恰當(dāng)而且直接點題,?！碑?dāng)學(xué)生的書寫不好時，多么希望老師能夠從眾多潦草的字中找出一個稍好點的,，或是從中找出一個還不錯的筆畫告訴他：“如果每個字都像這個字,，每一筆都像這一筆，我想,，你的書寫一定是滿分,。”當(dāng)學(xué)生做閱讀題可以得滿分時,，多么希望老師能夠當(dāng)著全班同學(xué)的面,，向他伸出大拇指，為他點贊,，告訴大家：“孩子,，真棒，閱讀技巧掌握得很扎實,，運用得很靈活,，審題很準(zhǔn)確，考慮的要點很全面,?！碑?dāng)學(xué)生做文言文閱讀不是很順利時，多么希望老師能夠告訴他：“不要著急,，把課內(nèi)的文言文實虛詞重點掌握,，把它遷移到課外文言文的翻譯中，字字對譯,，試著調(diào)整語序,，注意字句的通順?！?/p>
我們學(xué)校的圖書室真是個寶庫,，里面的藏書多，內(nèi)容廣,。從進入文峰的那天起,，我就時常出入我們的圖書室，認真盡責(zé)的韓老師,、徐老師總是不厭其煩地給我找來各種書籍,，各種名家散文，我找出他們寫法中的共同點與不同點,，做好記錄,，給學(xué)生在寫作引領(lǐng)時，拿出來做借鑒。現(xiàn)在我自己采用了一種方法去選擇書籍,，專門找學(xué)生各冊語文課本下的課文出處去讀原著,，這樣在講授課文的時候，相信會有一種總覽全局的效果,。前幾年,，我用了九個月的課余時間，將初一到初四的全部課文先自己讀,，然后查找各種資料,，每篇文章，精讀的,，略讀的,，我都進行了精心地備課批注，因為一直教初四,，所以對初一至初四的文章不熟悉,，用這種方法，我對于學(xué)生在語文學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)就會有方法,。每篇課文中的每個字我都仔仔細細地讀了一遍,，只要有讀不準(zhǔn)的字音我就馬上查字典，那個過程是枯燥而單調(diào)的,，但是真正地做完了,，卻感到了一種莫大的成就感。我用了半年的時間讀初一至初四的名著,，有的名著,，我在自己讀的時候也不會被吸引,，我就想,，如果讓學(xué)生讀如何激發(fā)他們的興趣，在學(xué)生讀的時候我就會采取措施,。我現(xiàn)在在讀初四課文的原著《資治通鑒》,、《四書五經(jīng)》，剛開始讀時,，文白對照著讀,，慢慢地可以嘗試著只讀文言文，也許只有量變才會引起質(zhì)變,，讀的東西必須到了一定的量,，才會引起自己內(nèi)心世界，大的改變,。讀到《易經(jīng)》時發(fā)現(xiàn),，原來自己以前對它有著太多的誤解，本來以為它只是一些卦相，真正讀了才發(fā)現(xiàn),，里面是一些哲學(xué),，我們的前輩是在教我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪隆,，F(xiàn)在進行中考的備戰(zhàn)階段,，與學(xué)生共做文言文題，可以給學(xué)生一些讀文言文時自己的切實感受和做法,，讓學(xué)生少走不少的彎路,。
其實，我的教學(xué)體會就是這樣的三句話：敞開懷抱給孩子們溫暖――先讓他們接受我,；伸出雙手為孩子們鼓掌――再讓我欣賞他們,；學(xué)習(xí)指導(dǎo)為孩子們領(lǐng)航――讓我們共同前行。
《虎媽貓爸》中唐琳有一句經(jīng)典的臺詞：“中國的教育一愛就亂,，一管就死”,，我們不想讓它死，想讓它活,，而且要好好地活,，那么就要學(xué)會愛，想要愛,，就要自己先學(xué)習(xí),，做好孩子們成長中的領(lǐng)航者，幸福地欣賞他們成長,，而不是拽著他們的手逼著他們成長,。認可、欣賞,、共贏,，就是教學(xué)的三部曲，互動的最高境界即為共贏,。
我的交流結(jié)束,，謝謝大家！
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇五
本次地理試卷檢測的范圍比較全面,，難易適度,，比較能如實反映出學(xué)生的實際數(shù)學(xué)知識的掌握情況。從卷面看可以大致分為兩大類,，第一類選擇題,。第二類是綜合應(yīng)用題，主要是考查了學(xué)生對知識的理解,、以及圖題的靈活運用加以考查,。
參加考試240人，及格線47分，進線115人,。高分線64分,，進線48人。特優(yōu)線75分,，進線20人,。與制定的奮斗目標(biāo)相差甚遠，合格率沒有達到,，優(yōu)勝率沒有達到,，均分又偏低。
1,、在平時的課堂教學(xué)中,，我沒有注重知識點的拓展與延伸，未加強知識點的歸納與綜合訓(xùn)練,，未加強知識點的縱橫對比,，本次考試，學(xué)生對知識點的掌握相當(dāng)不好,，但只有10%左右的學(xué)生由于學(xué)習(xí)努力得了比較高的分數(shù),。
2、在平時的綜合訓(xùn)練中,，我沒有注重強調(diào),，培訓(xùn)學(xué)生的讀圖能力的訓(xùn)練，在本次期末考試中,，第二大題,，綜合題大多數(shù)同學(xué)失分過多。
3,、在課堂教學(xué)中,，在課堂教學(xué)中沒有注重和培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),、探索的能力,，所以未得到較好的效果，走進生活,，解決問題，50%的學(xué)生答題的正確率不高,，基本上都做錯了,。
1、在本次考試中,，學(xué)生對基本概念的理解不透徹,，對圖題觀察的不深入。主要原因在于我本人，在平時的訓(xùn)練中,，對強化訓(xùn)練的不夠,，學(xué)生審題不夠認真，導(dǎo)致了這次考試成績普遍較低的主要原因,。
2,、在教學(xué)中學(xué)生提出問題、分析問題,、解決問題的能力,，抓的不夠透徹，不能使學(xué)生用已學(xué)到的知識靈活解決生活中的實際問題,，學(xué)生的綜合能力有待于進一步加強,。
3、在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力方面,，做的不到位,，沒有持之以恒的培養(yǎng)學(xué)生的`自學(xué)能力。
1,、在吃透教材的和知識點上下功夫,，在教學(xué)方法上多引導(dǎo)、多啟發(fā),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，提高學(xué)生提出問題、分析問題,、解決問題的能力,。
2、在培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣上下功夫,，注重培養(yǎng)學(xué)生的概念理解和讀圖的能力,，讓學(xué)生全力參與學(xué)習(xí)，探究知識面,，合作交流,。
3、在課堂上注重讓學(xué)生利用已經(jīng)學(xué)過的知識進行遷移,，從而主動學(xué)習(xí)新知識,。
1、針對學(xué)生試卷失分的現(xiàn)象,，在今后的教學(xué)中,，一定要鞏固學(xué)生的理解能力、讀圖能力,，加大練習(xí),，提高學(xué)生答題的正確率,，培養(yǎng)他們細心、認真,、嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,。
2、教師要做有心人,。平時在批閱學(xué)生作業(yè)時,，把學(xué)生易錯的題目進行記錄，有利于以后的復(fù)習(xí)和提高學(xué)生的正確率,。
“解鈴還需系鈴人”,，而我們教師卻是教學(xué)還需耐心人，相信我們教師只要有足夠的耐心,，耐心的分析,，耐心的反思，耐心的探索,，最后一定會有一群全新的學(xué)生天使,，圍繞在你的身邊。
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇六
時間似流水,，學(xué)期以經(jīng)過半,，期中考試也已來臨，而就是短短兩天,，期中考試也結(jié)束,，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場,，可這是因為什么呢,，為了能讓下次的考試考好，我做了小結(jié),。
我一向數(shù)學(xué)很好,，可是這次鬼使神差的考了那么點分數(shù)，翻開卷子一看,，紅紅的大叉一個接著一個,，看的我額頭直冒汗，再仔細一看,，這些題目沒一道不會做的,，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤,；而語文在基礎(chǔ)題上居然扣了好幾分,，這讓我心痛不已，發(fā)誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當(dāng)?shù)?，一定要好好?fù)習(xí)基礎(chǔ)知識,，而作文則也扣了不少的分數(shù)，整篇文章蒼白無力,，像是在打流水賬,，可是我也很無奈呀，肚子里啥都沒有,，想寫也寫不出來,，我不由暗暗后悔，決定一定要聽老師的話,，堅持每天寫日記并增加閱讀量,；再看看英語呢，我就更是欲訴無門了,，這兒沒加“s”,，那兒忘記了問號，分數(shù)毫不留情面的被減去了,，可是沒有一體是我不會的,，這都是粗心大意結(jié)果，可是我現(xiàn)在也回天無力了,，我不由得一拍腦袋,，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及,，告誡著自己下次一定要認真檢查,，絕能再這么浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有著很大的期望,，可是我讓他們失望了,。對于這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發(fā)現(xiàn)了自己不足點,，俗話說的好,，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習(xí)慣,。我做題時總是只看了前面一半后邊的要求還沒看到呢,，答案便已近寫了上去，往往會使我失分,。
這也許和答題技巧有關(guān)系,，但總之我在以后的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題,，把題目看準(zhǔn),、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,，絕對不允許自己再犯類似于此的無謂的錯誤,。
其次,，我還要加強語文、數(shù)學(xué),、英語三門主科以及政治,、歷史、地理,、生物和物理的習(xí)題強化,。通過考試，我終于明白山外有山,，人外有人,。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異,?？墒且划?dāng)考試，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的,。只怪自己平時上課聽得不夠認真,，練習(xí)題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續(xù)下去,，應(yīng)此,，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn),，為下考試做好準(zhǔn)備,，打好基礎(chǔ)。
考試技巧貴在練習(xí)與生活之中,?？荚囍拔乙贫ㄖ茉?shù)膹?fù)習(xí)，不再手忙腳亂,，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累,，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法問題，多做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,，并且下次考試時一定要倍加仔細,，絕不能再犯低級錯誤，絕不能讓會做的題目再做錯了,。
期中考試雖然已近過去了,，但我還是有機會的。下考試,，我要更加努力,，爭取不讓老師和家長失望,。 而對于各科科目，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想,，但是我相信自己的實力,。下考試,，我一定會努力的考好的！
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇七
期中考試結(jié)束了,，這次考試比上次有些退步,。我認真分析了原因：
一、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，只不過是看了看書,。
二、臨陣磨槍,，突擊英語,，平時不善于積累。
三,、復(fù)習(xí)沒有重點,。
主要拉分的是英語。其實,，英語一直是我這五科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí),。
數(shù)學(xué)一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題,，我總認為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以,，數(shù)學(xué)既是自己的強項,，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說到化學(xué),，我認為我比以前認真了,，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強,。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上,，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法,。在語文方面,，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。
總之,，對于考試不能臨陣磨槍，要注重平時的積累,。善于發(fā)現(xiàn),，善于理解，善于思考……
“學(xué)而不思則惘,，思而不學(xué)則殆,。”
努力,，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永遠做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標(biāo)而奮斗。
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇八
期中考試過后,，學(xué)生們能針對此次考試做出總結(jié),，是很有必要的。為了讓學(xué)生能很好地認識到自己的不足,，本文為您提供一篇初中期中考試總結(jié),，是一名學(xué)生所寫，僅供參考,。
初中生期中考試總結(jié)：
期中考試結(jié)束了,，這次考試比上次有些退步（或者這次考試發(fā)揮還算正常，自從上次考試不理想后,，我進行了深刻的檢討,。）我認真分析了原因：
1、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。
2,、臨陣磨槍，突擊英語,，平時不善于積累,。
3、復(fù)習(xí)沒有重點,。
主要拉分的是英語,。其實，英語一直是我這五科中最不理想的科目,，我對此也非常的著急,，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視英語學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然上了100分,，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題,，我總認為數(shù)學(xué)沒什么,，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實與自己所想的是完全相反的,。經(jīng)過這次考試,，我也明白了，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多,，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以 復(fù)習(xí)方法,，數(shù)學(xué)既是自己的強項,，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。說到化學(xué),，我認為我比以前認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好,，以后在這方面還應(yīng)加強,。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同,，都是解題方法,。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高,。
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇九
期中考試結(jié)束了,，我的成績很不理想，是空前的出乎意料之外,，我真希望這只是一場夢,。考試之后,，我進行了深刻的反思,，總結(jié)出了以下幾點不足之處。
no?1 基礎(chǔ)知識不牢固一直以來,，我的基礎(chǔ)知識就是一個大難題,，不是把字分了家，就是把字的偏旁部首換了位,，本來,，答案是正確的，可是,，卻因為幾個錯別字,，而丟了不該丟的分。其一,，主要還是因為自己平時在寫作業(yè)的時候不夠認真仔細,，沒有用心去記寫，導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣的結(jié)果,；其二,，因為平時總用電腦打字，有些字輸入拼音就能正確顯示出來,，至于具體怎么寫,，有時候就忽略了，這也是我出錯的原因之一,。
no?2平時作業(yè)不細心
粗心大意是我的一個壞毛病,，平時做作業(yè)時就不用心，不仔細,。一到考試的時候就出錯,，平時讀的課外書是不少，看著我抱著一本愛不釋手課外書津津有味讀著,，其實也就是看個熱鬧,，根本沒有用心去看。書中的好詞好句堆成山,，可我看過后也是一笑而過,，根本就不會引用,。一看見選詞填空的題就發(fā)蒙，其實,，這些字詞都曾在我讀過的課外書中多次出現(xiàn)過,，只不過我沒有留意罷了！可是,，現(xiàn)在后悔又有什么用呢,？
no?3 面對錯題不重視曾經(jīng)有一些錯題，出現(xiàn)在我的面前,，而我卻沒有重視,，從來只是把答案改正確就可以了。等我考試的時候,，絞盡腦汁想那道錯題的解法時,，才后悔莫及人世間最痛苦的事莫過于此。從來沒有想過分析一下自己為什么錯,，錯在哪兒,？這也導(dǎo)致了，碰見以前做過的類似錯題還,，是無從下手,。以后我對待錯題要認真分析，仔細改正,，學(xué)會活學(xué)活用。 我相信在我的努力下,，這次期中考試的成績,，不僅僅是空前，也是絕后,。
初中的期中考試總結(jié)
期中考試結(jié)束了,，我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試比上次有些進步,，我認真分析了原因：
1,、在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí)，只不過是看了看書,。
2,、臨陣磨槍，突擊,，平時不善于積累,。
3、復(fù)習(xí)沒有重點,。
其實,，語文一直是我這三科中最不理想的科目，我對此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會更加重視 學(xué)習(xí),。
數(shù)學(xué)一直是我的強項,，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，但也沒有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平,。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問題,，我總認為沒什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付,，但是事實與自己所想的是完全相反的,。
經(jīng)過這次考試，我也明白了,，隨著年級的升高,，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠,，所以,，既是自己的強項，就更不能落下,，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué),。在語文方面，我還應(yīng)該加強閱讀訓(xùn)練,，使自己的閱讀能力有所提高,。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼,，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了,，而且它是永遠做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時光,，為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績是靠良好的學(xué)習(xí)方法,。許多教育專家認為，將來的“文盲”,，不再是目不識丁的人,，而是一些沒有學(xué)會如何獲取知識，不會自己鉆研問題,，沒有預(yù)見力的人,。這就要求我們不僅要掌握知識，更重要的是必須學(xué)會如何學(xué)習(xí),。
學(xué)習(xí)的方法因人而異,，因?qū)W科而異，正如醫(yī)生用藥,，不能千人一方,。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實際出發(fā),，根據(jù)自己的情況，發(fā)揮特長,，摸索適合自己特點的有效方法,。但良好的學(xué)習(xí)方法絕對離不開預(yù)習(xí)、認真聽課和課后復(fù)習(xí),。
然而在這三點中,，我認為聽講是最重要的,，或許這已經(jīng)是老生常談了,，但是,，只有聽講你才能取得事半功倍的效果。認真聽老師的講課,，甚至比做10道練習(xí)題還要好,。
預(yù)習(xí)，不僅僅是簡單的看書,，對于語文,，應(yīng)該畫一些重點字詞、概念和一些重要的知識點;數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理,、概念,。看完書以后,，可以試著做一下課后的練習(xí)題,。這樣可以幫助你知道你是否已經(jīng)基本了解了這些新知識。英語只要了解基本的句型構(gòu)成,，再多背幾個單詞就可以了,。
人長得越大，記憶力就越是遞減,。因此，常常復(fù)習(xí)很重要,。不過不必天天復(fù)習(xí),，畢竟我們也沒有那么多的時間。你可以把學(xué)的知識積累下來,，利用周末的時間復(fù)習(xí),。每周都是這樣，一個月后,，來一次總的復(fù)習(xí),，把前四周的內(nèi)容再鞏固一下。如果一個月后你記住了這些新知識,，那么,，以后,，只要你有空的時候再看看，就一定可以牢牢記住了,。
除了這三點,，還有三個“必須”。
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進,。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會傾斜;只有走穩(wěn)了,才會輕松地跑,。學(xué)習(xí)任何知識，必須注重基本訓(xùn)練,，要一步一個腳印,，由易到難，扎扎實實地練好基本功,，不要前面的內(nèi)容沒有學(xué)懂,，就急著去學(xué)習(xí)后面的知識;更不能基本的習(xí)題沒有做好，就一味去鉆偏題,、難題,。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時,，我就先做那些基礎(chǔ)題,，熟練的掌握公式，之后再去做那些比較難的題,。這樣,，你就能打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績自然而然的就上來了,。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考,。中學(xué)是一個重要的學(xué)習(xí)階段。在這個期間要注意培養(yǎng)獨立思考的能力,。要防止死記硬背,。學(xué)習(xí)中要多問幾個為什么。比如學(xué)英語,，一個句子可以用多種方法去做,，舉一反三，靈活運用,，使你的大腦思維更加活躍,。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂,。例如,，習(xí)題做錯了，這是常有的事,，重要的是能自己發(fā)現(xiàn)錯誤并改正它,。這就要求我們對解題中的每一步推導(dǎo)能說出正確的理由,，每一步都要有根據(jù)，不能想當(dāng)然,，馬馬虎虎,。
只要做到了這些，再加上一些你認為自己適合的學(xué)習(xí)方法,，相信你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的,，在考試中取得好成績。
書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦做舟,，為了達到成功的彼岸，我們一起努力吧,。相信我們一定會成功!
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇十
尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
期中考試勝利結(jié)結(jié)束了，這次期中考試我們組織的很好,。達到預(yù)期目的,。并取得了一定的成績期中考試是就學(xué)生一個方面而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),，是學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，交流,，是學(xué)習(xí)知識,，復(fù)習(xí)固和加深，就這個意義而講,，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,，期中考試起到了加油站，檢修站的作用,，通過這次考試,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了，期中考試過后,，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了,，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了,，一句話,，期中考試過后,，我閃在學(xué)習(xí)上，又邁出了可喜的一步,，這次期中考試達到了預(yù)期目的,
取得一定成績的原因是什么?
這次期中考試,，學(xué)校召開了動員大會，由我作了動員報告,，在會上,，我講了這次考試的意義，目的,，要求,，安排計劃，學(xué)校動員大會,，以后,，按照學(xué)校的要求，多數(shù)班級召開了,，相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會,，班主任老師做了進一步的發(fā)動，啟發(fā)引導(dǎo)大家,，積極行動起來,，投入了緊張的期中考試，有的班做了期中考試計劃,，計劃中,，有期中考試的組織要求，達到的指標(biāo),，從本班的實際出發(fā),，制定了通過努力達到的學(xué)習(xí)成績指標(biāo)，有的班在主題班會上,，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言,，表決心，講計劃,，說打算,，同學(xué)之間，互相勉勵,，為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識,，班主任先利用課余時間找同學(xué)們談話，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),，解除慮顧,，樹立信心，提高自覺性,，有的班學(xué)了在期中考試中,，取得比較好的成績的同學(xué),，全班同學(xué)早來晚走，有的下午多上一節(jié)課,，有的下午多學(xué)一個多小時,，目前，晝長夜短,，春光明媚,，氣候宜人，正是我們獲取知識的大好時光,，為進一步組織好這次考試,，我們對全校21個班，早晨到校的學(xué)習(xí)的情況,，中午到校學(xué)習(xí)情況,，下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看,，大部分同學(xué),，按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級,，更為突出一些,，不論早晨，中午,，下午,，一年級六個班。
部分科是統(tǒng)考,，部分科是要我們出題,，自己閱卷，這次期中考試閱卷,，我們學(xué)校停了一天課,，時間很緊，老師們在空課,，課余,，早晚完成了閱卷任務(wù)，為了組織好這次期中考試,，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),，為了組織好這次期中考試，我們所有老師帶病堅持工作,，為了組織好這次期中考試,，我們老師主動地妥善地安排了家務(wù)，擠出更多的時間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí)，早讀,，中午，下午,，放學(xué)后,，自習(xí)課，很多任課老師到教室中,，到同學(xué)中去,，到同學(xué)們的家里，指導(dǎo).同學(xué)們復(fù)習(xí),，態(tài)度那么認真,，熱情，誨人不倦,，.作風(fēng)是那么地艱苦,，樸實誠懇，這次期中考試,，之所以取得一些成績,，是我們老師認真工作，組織得好,。
學(xué)校動員和班級動員會開過后,，很多同學(xué)積極行動起來，原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好,，時間抓得更緊了,，原來學(xué)習(xí)一般的，時間抓得不那么緊的,，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的,，自覺的，這次動員會以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度,，自覺性增強了,，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時間，爭速度,，講方法,，求效率，起早貪晚復(fù)習(xí)功課,，在期中考試前一個月的時間里,，我們看到了同學(xué)們的可喜變化，早晨天剛蒙蒙亮,，東方剛剛露出魚肚白,，幾十名上百名同學(xué)，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校，操場上,，院落里,，校室里都有朗朗的讀書聲，/下午八點后,，天黑暗下來,，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí)，為了學(xué)習(xí),，忘記了吃飯,，睡覺，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí),，飯后,，飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí)，有的往椅子上一坐就是兩三個小時,，電視不看,，客人不待，天不聊,，朋友不理,，專心致志地學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚,，有的到十一二點,，困了喝點,水,，走走步,，清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí),，多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀，多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀,，工到自然成,，鐵杵磨成針。努力是成功之母,，毅力是永久的享受,，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神，不經(jīng)巨大的困難不會有偉大的事業(yè),，這次期中考試,，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績之所以好些，是他們勤奮努力的結(jié)果,，這次期中考試,，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進步了，是他們勤奮努力的結(jié)果,，這次期中考試,，我們之所以取得了一些成績,，是同學(xué)們自強不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的,。目的達到了,，原因找到了，經(jīng)驗總結(jié)了,，那么我們這次考試成績怎么樣呢?
學(xué)生前40名的名單
對以上40名同學(xué)特此提出表揚,，并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)，這里特別值得提出的是,，刻苦，踏實,，實事求是,，肯學(xué)，掀起一個學(xué)習(xí)先進,，趕超學(xué)習(xí)先進的熱潮,，我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢?
他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，今后工作,，勞動沒什么文化是不行的,。初中的文化已經(jīng)不夠了，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者,，知識是光明,，無知是黑暗，要建設(shè)必須有知識,，而要有知識,，就必.須去學(xué)習(xí)。頑強的耐心地學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)的人,，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕,，沒有任何力量比知識更強大,。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無術(shù),，在任何時候,，對任何人，都無所幫助,，也不會帶來好處,，少年好學(xué)，長大才能成大器,，中國有句諺語,，少年好,，如日出之光，壯年好學(xué),，如日中之光,，老年好學(xué)，如蠟燭之光,，一日學(xué),，一日功，一日不學(xué),，十日空,，魯迅先生說，我,倘若能生存,，肯定仍要學(xué)習(xí),。
1、自習(xí)課亂,。
2,、晚上回家不學(xué)。
3,、部分同學(xué)不完成作業(yè),。
4、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講,。
學(xué)習(xí)空氣不濃,，我們的成績效果不好，成績跟兄弟地區(qū)比較差,。
我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重,，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點，是學(xué)習(xí)的加油站,，搶修站,，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步，今后的學(xué)習(xí)道路還很長,，考試的次數(shù)初一12次初二8次初三4次
所以我們不能松一口氣,，要加一把勁，找出自己學(xué)習(xí)的不足,，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)計劃，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神,。求學(xué)的四個條件,，多觀察，多吃苦,，多思考,，多問幾個為什么,，對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一,，勤奮是時間的主人,，懶惰是時間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人,，總是感到時間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,，勝過想像中的一年,。一個有決心的人，終將能達到他理想的結(jié)果,，找到他自己的道路,，最后希望同學(xué)們記住的一句話，世上無難事,，只要肯登攀。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進的人們!
初中期中考試總結(jié)與反思 初中期中考試總結(jié)反思100字篇十一
老師們,，同學(xué)們,，
期中考試勝利結(jié)結(jié)束了，這次期中考試我們組織的很好,。達到預(yù)期目的,。并取得了一定的成績期中考試是就學(xué)生一個方面而言，是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),，是學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)，交流,，是學(xué)習(xí)知識,，復(fù)習(xí)固和加深，就這個意義而講,，我們這次期中考試目的已經(jīng)達到,，期中考試起到了加油站，檢修站的作用,，通過這次考試,，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,，學(xué)習(xí)的主動性和自覺性進一步提高了,，期中考試過后,，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時間抓得更緊了，很多班級的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,，學(xué)習(xí)生活更緊張了,，一句話，期中考試過后,，我們在學(xué)習(xí)上,，又邁出了可喜的一步，這次期中考試達到了預(yù)期目的,取得一定成績的原因是什么,？
一,，發(fā)動的比較好，這次期中考試,，學(xué)校召開了動員大會,，由我作了動員報告，在會上,，我講了這次考試的意義,，目的，要求,，安排計劃,，學(xué)校動員大會，以后,，按照學(xué)校的要求,，多數(shù)班級召開了，相應(yīng)的以期中考試為主要內(nèi)容的班會,，班主任老師做了進一步的發(fā)動,，啟發(fā)引導(dǎo)大家，積極行動起來,，投入了緊張的期中考試,，有的班做了期中考試計劃，計劃中,，有期中考試的組織要求,，達到的指標(biāo)，從本班的實際出發(fā),，制定了通過努力達到的學(xué)習(xí)成績指標(biāo),，有的班在主題班會上，同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言,，表決心,，講計劃，說打算,，同學(xué)之間,，互相勉勵,，為了提高同學(xué)們對這次期中考試的認識，班主任先利用課余時間找同學(xué)們談話,，耐心地啟發(fā)誘導(dǎo),，解除慮顧，樹立信心,，提高自覺性,，有的班學(xué)了在期中考試中，取得比較好的成績的同學(xué),，全班同學(xué)早來晚走,，有的下午多上一節(jié)課，有的下午多學(xué)一個多小時,，目前,，晝長夜短，春光明媚,，氣候宜人,，正是我們獲取知識的大好時光，為進一步組織好這次考試,，我們對全校21個班,，早晨到校的學(xué)習(xí)的情況，中午到校學(xué)習(xí)情況,，下午放學(xué)的學(xué)習(xí)情況做了嚴格的檢查，從檢查的情況看,，大部分同學(xué),，按照學(xué)校的要求做了。特別是一年級,，更為突出一些,，不論早晨，中午,，下午,，一年級六個班都做得非常好。
二,、這次期中考試組織的好,，部分科是統(tǒng)考，部分科是要我們出題,，自己閱卷,，這次期中考試閱卷，我們學(xué)校停了一天課,，時間很緊,，老師們在空課,，課余，早晚完成了閱卷任務(wù),，為了組織好這次期中考試,，多少老師起早貪晚和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，為了組織好這次期中考試,，我們所有老師帶病堅持工作,，為了組織好這次期中考試，我們老師主動地妥善地安排了家務(wù),，擠出更多的時間輔導(dǎo)同學(xué)們的學(xué)習(xí),，早讀，中午,，下午,，放學(xué)后，自習(xí)課,，很多任課老師到教室中,，到同學(xué)中去，到同學(xué)們的家里,，指導(dǎo)．同學(xué)們復(fù)習(xí),，態(tài)度那么認真，熱情,，誨人不倦,，．作風(fēng)是那么地艱苦，樸實誠懇,，這次期中考試,，之所以取得一些成績，是我們老師認真工作,，組織得好,。
三、學(xué)習(xí)態(tài)度轉(zhuǎn)變的好
學(xué)校動員和班級動員會開過后,，很多同學(xué)積極行動起來,，原來學(xué)習(xí)態(tài)度比較好，時間抓得更緊了,，原來學(xué)習(xí)一般的,，時間抓得不那么緊的，學(xué)習(xí)態(tài)度不那么刻苦的,，自覺的,，這次動員會以后轉(zhuǎn)變了態(tài)度，自覺性增強了，他們也跟學(xué)習(xí)好的同學(xué)一起擠時間,，爭速度,，講方法，求效率,，起早貪晚復(fù)習(xí)功課,，在期中考試前一個月的時間里，我們看到了同學(xué)們的可喜變化,，早晨天剛蒙蒙亮,，東方剛剛露出魚肚白，幾十名上百名同學(xué),，已經(jīng)從七八里九十里以外的家里趕到了學(xué)校,，操場上，院落里,，校室里都有朗朗的讀書聲,；下午八點后，天黑暗下來,，同學(xué)們擠在教室里學(xué)習(xí),，為了學(xué)習(xí)，忘記了吃飯,，睡覺,，多少同學(xué)晚上回到家里學(xué)習(xí)，飯后,，飯后稍一休息就繼續(xù)學(xué)習(xí),，有的往椅子上一坐就是兩三個小時，電視不看,，客人不待,，天不聊，朋友不理,，專心致志地學(xué)習(xí)，有的學(xué)習(xí)到深夜很晚很晚,，有的到十一二點,，困了喝點,水,，走走步,，清醒清醒就繼續(xù)學(xué)習(xí),，多么好的學(xué)習(xí)態(tài)度呀，多么苦的學(xué)習(xí)作風(fēng)呀,，工到自然成,，鐵杵磨成針。努力是成功之母,，毅力是永久的享受,，偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神,，不經(jīng)巨大的困難不會有偉大的事業(yè)，這次期中考試,，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績之所以好些,，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試,，有些同學(xué)之所以在自己的基礎(chǔ)上有些進步了,，是他們勤奮努力的結(jié)果，這次期中考試,，我們之所以取得了一些成績,，是同學(xué)們自強不息，奮發(fā)學(xué)習(xí)形成的,。目的達到了,，原因找到了，經(jīng)驗總結(jié)了,，那么我們這次考試成績怎么樣呢,？
學(xué)生前40名的名單
（略）
對以上40名同學(xué)特此提出表揚，并號召全校同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，這里特別值得提出的是,，刻苦，踏實,，實事求是,，肯學(xué)，掀起一個學(xué)習(xí)先進,，趕超學(xué)習(xí)先進的熱潮,，我們學(xué)習(xí)上還有哪些問題呢？
一,、態(tài)度不端正,，目的不明確。他們還不知道為什么要學(xué)習(xí),，今后工作,，勞動沒什么文化是不行的。初中的文化已經(jīng)不夠了,，在社會主義社會里做一個有覺悟的有文化的勞動者,，知識是光明，無知是黑暗,，要建設(shè)必須有知識,，而要有知識，就必．須去學(xué)習(xí)。頑強的耐心地學(xué)習(xí),，不學(xué)習(xí)的人,，像不長谷的荒地，無知識比貧窮更可怕,，沒有任何力量比知識更強大,。用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的，不學(xué)無術(shù),，在任何時候,，對任何人，都無所幫助,，也不會帶來好處,，少年好學(xué)，長大才能成大器,，中國有句諺語,，少年好，如日出之光,，壯年好學(xué),，如日中之光，老年好學(xué),，如蠟燭之光,，一日學(xué)，一日功,，一日不學(xué),，十日空，魯迅先生說,，我,倘若能生存,，肯定仍要學(xué)習(xí)。
二,、行動不自覺,，作風(fēng)不刻苦。
1,、自習(xí)課亂,，
2、晚上回家不學(xué),，
3,、部分同學(xué)不完成作業(yè),，
4,、少數(shù)同學(xué)上課不專心聽講。
學(xué)習(xí)空氣不濃，我們的成績效果不好,，成績跟兄弟地區(qū)比較差,。
三、在遲到早退曠課現(xiàn)象,，個別有曠課現(xiàn)象,，我們今后的學(xué)習(xí)任務(wù)還比較重，期中考試不是學(xué)習(xí)的終點,，是學(xué)習(xí)的加油站,，搶修站，萬里長征我們才僅僅邁出了第一步,，今后的學(xué)習(xí)道路還很長,，考試的次數(shù)
初一12次
初二8次
初三4次
所以我們不能松一口氣，要加一把勁,，找出自己學(xué)習(xí)的不足,，制定出自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)計劃,，發(fā)揚刻苦學(xué)習(xí)精神,。求學(xué)的四個條件，是1,、多觀察,，多吃苦，多思考,，多問幾個為什么,，對真理和知識的追求，是人的最好的品質(zhì)之一,，勤奮是時間的主人,，懶惰是時間的奴隸，勤學(xué)習(xí)的人,，總是感到時間跑得太快,，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學(xué)們抓住現(xiàn)實生活中的一分一秒,，勝過想像中的一年一月,。一個有決心的人，終將能達到他理想的結(jié)果,，找到他自己的道路,，最后希望同學(xué)們記住毛主席的一句話，世上無難事,，只要肯登攀,。最后的勝利永;遠屬于奮斗前進的人們,！
