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尊重師長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)小學(xué)篇1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好,！我是來(lái)自六（1）中隊(duì)的,，我今天國(guó)旗下講話(huà)的題目是《民族之魂——尊師孝親》。

尊師孝親是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我們每個(gè)孩子都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的,。尊師孝親是一種高尚的情操，是為人之根本,，是立志之基石,。

記得有一年的三八婦女節(jié)，我在家中給媽媽洗了一次腳,。當(dāng)時(shí)我在腳盆中準(zhǔn)備好了水溫適中的熱水,，等著媽媽下班。誰(shuí)想那天媽媽正好臨時(shí)加班,，我等著等著就睡著了,。媽媽加班回來(lái)把我叫醒時(shí)，洗腳盆里的水已經(jīng)冷了,。我趕緊倒掉一些冷水,，添上半盆左右的熱水，用手試了試水溫,，正合適,！我拉著媽媽的手讓她坐到床上，蹲下身子,，然后將媽媽的腳輕輕的放到水盆中,，“水溫合適嗎,？”我抬起頭，“正好,，正好,！”媽媽的回答中帶著些許激動(dòng)的語(yǔ)氣。我先給媽媽的兩只腳都用毛巾擦了擦,，浸了浸,，然后便揉搓開(kāi)了。大概過(guò)了十分鐘,，洗的差不多了,，我用毛巾將媽媽的腳擦干，最后再把水倒了,。倒完水回來(lái),，瞥見(jiàn)媽媽的眼眶紅潤(rùn)潤(rùn)的。媽媽將我的頭抱在她的胸口,，不住的說(shuō)：“乖女兒長(zhǎng)大咯,！”

父母對(duì)我們的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的,，是我們一生都報(bào)答不完的,。我們小學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該怎樣來(lái)用實(shí)際行動(dòng)感恩父母呢？我想到了以下幾點(diǎn)：

1,、自己的事情自己做,，在減輕父母負(fù)擔(dān)的同時(shí)還能鍛煉自己的獨(dú)立能力，多好呀,！比如穿衣服,，洗腳洗臉，刷牙,，咱們女生還要自己梳頭,，等等。

2,、在家中主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),，比如掃地，擦桌子等等,；如果碰到父母生病了,，更要多承擔(dān)一些家務(wù)，照顧父母,。

3,、對(duì)于父母的教育，要多從父母的角度去考慮問(wèn)題，能理解父母,。不要與父母頂撞等等,。

在家要孝敬父母，在學(xué)校咱們要尊敬老師,！遇到老師要問(wèn)好,，在課上要認(rèn)真聽(tīng)講，老師要求的事,，要盡力去做好,，這些都是尊敬老師的方式。作為一班之長(zhǎng),，我還是老師的小助手,。平時(shí)用幫助老師管理好班級(jí)這種方式向老師致敬！

這普天下最平凡的人是父母,，最平凡的職業(yè)是老師,。這普天下最偉大的人是父母，最偉大的職業(yè)是老師,！從來(lái)沒(méi)有一種文字能寫(xiě)盡父母和老師的愛(ài),，因?yàn)樗麄兊膼?ài)已經(jīng)貫穿了我們生命的全部！尊師孝親,，是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們,！讓我們繼承這美好品質(zhì)做一名孝親的好兒女,，尊師的好學(xué)生！

尊重師長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)小學(xué)篇2

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天，國(guó)旗下講話(huà)的主題是“尊師重教”,。

請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難,，是誰(shuí)對(duì)我們耐心輔導(dǎo)和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾,，是誰(shuí)對(duì)我們耐心教育和引導(dǎo),？遇到困惑，感到迷茫,，是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津,？是老師。每個(gè)人都有自己的事業(yè),，都有自己獨(dú)特的人生之路,。有的人在平凡中默默地實(shí)現(xiàn)著人生的價(jià)值；有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績(jī),。然而,，當(dāng)人們回顧所走過(guò)的人生之路，追尋自己事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),，很多人都會(huì)不約而同地想到一個(gè)人,，那就是我們的老師。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。在中國(guó)歷史上,，凡見(jiàn)有作為的政治家、思想家,、教育家沒(méi)有不重視教育,，尊重教師的。古人云：“三教圣人,，莫不有師,；千古帝王，莫不有師,?！薄安痪慈龓煟菫橥?，何能成道,？”回顧從古到今先哲賢圣對(duì)尊師重教的精辟論述，應(yīng)對(duì)我們有深刻啟示,。

《禮記·學(xué)記》中指出：“師嚴(yán)然后道尊,，道尊然后民之敬學(xué)?！币鉃椋航處熓艿缴鐣?huì)普遍尊敬之后,，教育才能得到重視，教育得到重視后,，人們才懂得努力學(xué)習(xí),。三者的關(guān)系互為前提。教師受到尊重意味著人們重視教育,，人們接受教育就會(huì)認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,，為懂得更多的道理就會(huì)重視學(xué)習(xí)，尊敬老師,?！盾髯印ご舐浴分姓f(shuō)：“國(guó)將興，必貴師而重傅……國(guó)將衰,，必賤師而輕傅,。”深刻地闡明了國(guó)家興衰與重視知識(shí)、尊敬教師的關(guān)系,。

知識(shí)為人類(lèi)開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界,、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),。教師的工作沒(méi)有轟轟烈烈的場(chǎng)面,，只是在一方小小的講臺(tái)上默默無(wú)聞地耕耘、澆灌,，平凡而艱辛,，卻蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇,。人的成長(zhǎng)成才離不開(kāi)教師,。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識(shí)的社會(huì),，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠,。所以，尊師重教應(yīng)該是亙古不變的,。

那么,，作為學(xué)生，我們應(yīng)該怎么做才算尊師呢,？

首先,，應(yīng)該尊重教師的勞動(dòng)。教師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上,，學(xué)生虛心學(xué)習(xí),，認(rèn)真上好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),，這是對(duì)老師最大的尊重。

其次,，應(yīng)該尊重教師的人格,。古人曰：“一日為師，終身為父”,?？梢?jiàn)教師在人們心中的地位。作為學(xué)生應(yīng)該從心里敬重老師,，尊重老師的人格,。學(xué)生和老師談話(huà)時(shí)，應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐,，若老師不坐,，學(xué)生應(yīng)該和老師一起站著說(shuō)話(huà)。同老師談話(huà)，要集中精神,，姿勢(shì)端正,，雙目凝視老師，有不同看法時(shí),，可及時(shí)向老師請(qǐng)教,、探討。要虛心接受老師批評(píng),，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師,。

第三，禮儀行事,。見(jiàn)到老師應(yīng)該問(wèn)好,、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮；上下課要起立迎送,；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門(mén)或喊報(bào)告,，然后開(kāi)門(mén)進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意,；在老師辦公室不能亂翻動(dòng)老師的物品,；休息時(shí)間最好不打擾老師；到辦公室不宜逗留過(guò)久,，辦完事應(yīng)該盡快離開(kāi)等等,。

同學(xué)們，懷著感恩之心,，尊敬老師吧,，相信這樣做能讓你提升自身素質(zhì)，還能讓你為提高整個(gè)民族的素質(zhì)做貢獻(xiàn),。

我的講話(huà)完畢,，謝謝！

尊重師長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)小學(xué)篇3

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好，今天我國(guó)旗下講話(huà)的主題是：《尊敬師長(zhǎng)》,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”這是我最喜歡的一句格言。老師,，就像燃燒的蠟燭,，用知識(shí)之光照亮學(xué)生的心靈，直到生命的終結(jié),。中華民族自古就有尊敬師長(zhǎng)的優(yōu)良傳統(tǒng),。作為新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東也做出了好的榜樣,，更是給我們留下美談。毛澤東是中國(guó)人民的偉大領(lǐng)袖,，卻始終尊敬自己的老師,。1959年，毛澤東回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山,，請(qǐng)韶山的老人們吃飯,。毛澤東親自把老師讓在首席，向他敬酒,，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。

不僅如此，毛澤東青年時(shí)代聽(tīng)過(guò)徐特立先生的課,。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí),，他還特意寫(xiě)信向徐老祝賀。信中說(shuō)：“您是我20年前的先生,，您現(xiàn)在仍然是我的先生,，將來(lái)必定還是我的先生?！?/p>

是的,，我們應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)寫(xiě)好歷史的續(xù)篇，這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師,，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代,。

我們尊重老師，因?yàn)樗麄兡?、無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切,。他們不分白天與黑夜、嚴(yán)寒酷暑地忙碌著,，日復(fù)一日,，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識(shí)卻為我們指明了人生的道路,。

老師的職業(yè)既平凡又偉大,，是塑造人類(lèi)。老師在我們?nèi)松撵轫?yè)上撒下一片片光明,，在我們前進(jìn)的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁,。我們要聽(tīng)從教師的教導(dǎo),，不辜負(fù)老師的期望，以實(shí)際行動(dòng),，刻苦學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的品德,，增強(qiáng)體質(zhì)，做德,、智,、體全面發(fā)展的一代新人，把自己鍛煉成為祖國(guó)的棟梁,。

同學(xué)們,，老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力,，既教書(shū)又育人。為把我們培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作,。處處以身作則，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己，照亮了別人,，譜寫(xiě)了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動(dòng),，把老師視作父母,，像愛(ài)父母一樣熱愛(ài)我們的老師。有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切,。平時(shí),，我們做錯(cuò)事，受了老師的批評(píng),，有的同學(xué)不服氣,，竟在暗地里罵老師，在老師背后說(shuō)他們壞話(huà),。要知道,，老師批評(píng)我們，教育我們,，可是在教我們做人的道理呀!可有的同學(xué)就是要跟老師頂撞,。你們知道嗎?每一次,，當(dāng)老師看見(jiàn)一些不聽(tīng)勸告，不聽(tīng)道理的同學(xué),。心里是多么傷心呀!所以,，我們應(yīng)該尊敬老師，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這將是老師最大的欣慰。

尊師重教不是一句口號(hào),，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng);不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利,，而是落實(shí)到日常生活中。許多同學(xué)在教師節(jié)給老師送上賀卡以表心愿,，其實(shí),，尊師不在于這些，而在于我們同學(xué)的頭腦中,，是否時(shí)刻都有這樣一個(gè)意識(shí),，在于是否將這種意識(shí)溶于自己的每一言、每一行中,。在此,，我代表大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出倡議，希望你們?cè)谡n堂上,，用專(zhuān)心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬仰;在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào),。

讓我們衷心祝愿我們敬愛(ài)的老師身體健康,，工作順利!最后讓我們?cè)僬f(shuō)一聲：您好!我們敬愛(ài)的老師!

尊重師長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)小學(xué)篇4

同學(xué)們：

老師是人類(lèi)靈魂的工程師，他們教給學(xué)生知識(shí),，教育學(xué)生做人,。他們嘔心瀝血、廢寢忘食,，為的是給學(xué)生創(chuàng)造一塊健康成長(zhǎng)的沃土,。教師像園丁，在學(xué)生心靈的田野上默默地耕耘,、播種;老師像蠟燭,，燃燒自己，照亮別人,。他們都把從事教育事業(yè)當(dāng)成自己生活的第一需要,，把育人當(dāng)成人生最大的快樂(lè)。師者,，多么崇高而偉大,。

尊敬老師，是一個(gè)人講文明,、有修養(yǎng)的表現(xiàn),。古往今來(lái)，留下了許許多多尊師佳話(huà),。早在兩千多年前的春秋,、戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孟子就把君(國(guó)王)和師并列,。隨后,，荀子進(jìn)一步把教師納入“天、地,、君,、親、師”的序列,，并充分肯定教師的作用,。指出“國(guó)將興，必貴師而重傅;將衰,，必賤師而輕傅,。”意思是說(shuō),，要想讓國(guó)家興旺發(fā)達(dá)起來(lái),，一定要尊敬、看重從事教育工作的人;國(guó)家將要衰亡的時(shí)候,，肯定也是輕視和冷落教師的時(shí)候,。

我國(guó)歷朝歷代都非常重視教師在治國(guó)中的作用，如史書(shū)所言：“古之賢王,，未有不尊師者也,。”我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志,，更是尊師的典范,。他在百忙之中還想著給自己的老師徐特立祝壽。在給老師的賀信中,，他這樣寫(xiě)道：“你是我二十前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生,?！泵珴蓶|同志樸實(shí)而真摯的話(huà)語(yǔ),，表達(dá)了他深深的敬意和不忘師恩的深厚情愫。

同學(xué)們,，偉人尚且如此尊重老師,，作為學(xué)生的我們更應(yīng)該尊敬老師。我們每位學(xué)生的健康成長(zhǎng),，都飽含著老師的心血和汗水,。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父,?！弊屛覀儼炎鹁蠢蠋煹膫鹘y(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大吧!

尊重師長(zhǎng)國(guó)旗下講話(huà)小學(xué)篇5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,，大家早上好,，

今天，我國(guó)旗下講話(huà)的題目是：《尊重老師 敬愛(ài)老師》,。

同學(xué)們,，在我們求學(xué)的道路上，老師,，永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。我們尊重老師，因?yàn)樗麄儫o(wú)私地奉獻(xiàn)自己的一切,。他們?nèi)諒?fù)一日地忙碌著,，根根銀絲爬上了他們的雙鬢，而他們傳授的豐富知識(shí)卻為我們指明了人生的道路,。

“程門(mén)立雪”講述了宋朝時(shí),，有一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人，名叫楊時(shí),。有一次,，他來(lái)到老師家。為了不打擾老師睡午覺(jué),，他站在門(mén)外頂著風(fēng)雪,，等老師叫他進(jìn)去時(shí)，門(mén)外的積雪已經(jīng)有一尺多厚,。以上這則故事充分展現(xiàn)了古人對(duì)尊師的重視,。而偉大領(lǐng)袖毛主席，他在尊師方面也為我們樹(shù)立了光輝的榜樣：1959年,，毛主席回到了闊別32年的故鄉(xiāng)——韶山,，請(qǐng)韶山的老人們吃飯。他親自把老師讓在首席，向他敬酒,，表達(dá)自己對(duì)老師的敬意,。

老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè),。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo),，既教書(shū)又育人。作為新時(shí)代的學(xué)子,，我們更加應(yīng)該用自己的實(shí)際行動(dòng)尊重,、敬愛(ài)老師，這樣才無(wú)愧于辛勤培養(yǎng)我們的老師,，無(wú)愧于我們的偉大時(shí)代,。

然而，有些同學(xué)卻不懂得珍惜這一切,。平時(shí),，我們做錯(cuò)事，受了老師的批評(píng),，有的同學(xué)不服氣,，竟在背后說(shuō)老師壞話(huà);有的同學(xué)不聽(tīng)勸告和道理，甚至跟老師頂撞;有的同學(xué),，沒(méi)來(lái)到學(xué)校上學(xué),，卻沒(méi)有向老師請(qǐng)假，反而得讓老師著急地打電話(huà)詢(xún)問(wèn);在我們沒(méi)有完成學(xué)習(xí)任務(wù),，老師利用自己休息的時(shí)間留下同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)時(shí),，有的同學(xué)卻悄悄溜走??要知道，老師批評(píng)我們,，教育我們,，為我們付出時(shí)間和心血，這些都是老師對(duì)我們的愛(ài),。我們應(yīng)該尊敬老師,，聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng),，努力學(xué)習(xí),，好好做人，回報(bào)老師的付出,，這將是老師最大的欣慰,。

尊師重教不是一句口號(hào)，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng);不僅僅是教師節(jié)才有的專(zhuān)利，而是落實(shí)到日常生活中,。在此,，我向全校同學(xué)發(fā)出倡議，希望同學(xué)們?cè)谡n堂上,，用專(zhuān)心致志的目光表示出對(duì)老師的理解與支持;在校園里,，用文明的語(yǔ)言表示出對(duì)老師的尊重與敬愛(ài);在生活中，用彬彬有禮的行為表示對(duì)老師教導(dǎo)的回報(bào),。

最后,，讓我衷心地說(shuō)一聲：老師，謝謝您!

我的講話(huà)到此結(jié)束,，謝謝,。