心得感悟是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢？那么下面我就給大家講一講心得感悟怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

最后一課讀書感悟篇一

曾經(jīng),，我以為，在我們的小小世界中,，每個(gè)人都有自私的一面,，都會(huì)以自我為中心，但是當(dāng)我學(xué)了《最后一課》后,，就覺(jué)得這種想法是多么愚蠢啊,。

做父母的要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要為了賺錢，而耽誤了孩子的學(xué)習(xí);做老師的也要關(guān)心,、教育好學(xué)生,，因?yàn)檫@些孩子們中說(shuō)不定就有“救世主”呢!

你們可否為法國(guó)人民想過(guò)?國(guó)家被人侵略，被人占領(lǐng)會(huì)令法國(guó)人生不如死!可是為了自己的國(guó)家,，他們不能死,，他們要好好地活著!如果他們死了，法國(guó)將不復(fù)存在!

家長(zhǎng),、老師,、，最重要的是孩子們,，你們醒醒吧,，不要失去了才懂得珍惜，我相信,，只要你們努力,，盡管國(guó)家被占領(lǐng)了，但是骨子里還是法國(guó)!

可是回頭想一想,，我還真是沒(méi)有資格說(shuō)這些話,，我自己都沒(méi)有以身作則，貪玩得很啊!因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有什么愁的,，衣食住行全靠父母,，但是仔細(xì)想一想又有一點(diǎn)后悔，因?yàn)椋荷賶巡慌?，老大徒傷?

最后一課讀書感悟篇二

普法戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)后,，從白發(fā)老人到年幼小童，都是那樣地愛(ài)國(guó)!這,，使我感動(dòng)。

我不盡想起了,，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)人民,，也是如此，為了祖國(guó),，不惜一切代價(jià),。雖然地域不同，種族不同,，時(shí)代不同,，但是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的損害卻是一樣一樣一樣地!

可惡的侵略者，該死的戰(zhàn)爭(zhēng)狂,，無(wú)恥的叛國(guó)賊,，他們是對(duì)不起國(guó)家，對(duì)不起人民，對(duì)不親父母,，更對(duì)不起自己的罪人!

他說(shuō)：“法國(guó)語(yǔ)言是世界上最美的語(yǔ)言——最明白,，最精確?！庇终f(shuō),，“我們必須把它記在心里，永遠(yuǎn)別忘了它,，亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,，只要牢牢記住他們的語(yǔ)言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙,?！笨吹椒▏?guó)人是這么地愛(ài)護(hù)自己的語(yǔ)言文化，我不禁心有戚戚：中國(guó)的文化,，絕版的文化,，我們來(lái)遲了。

天空,，流動(dòng)歲月的云,。那場(chǎng)火還在燒嗎?美得心痛的風(fēng)景固化為刺，哽在你的咽喉,，紅腫,、發(fā)炎、結(jié)痂,。之后,，成了不堪回首的恥辱。飛濺的血淚濕透你顫動(dòng)的靈魂,。風(fēng)輕輕地,，翻越沉重的黃袍?？?，記憶之外的笑容，沒(méi)有了內(nèi)容,。中國(guó)的文化,，絕版的文化，我們來(lái)遲了,。

你用含淚的聲音,，一千次一萬(wàn)次地嗚咽，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音,。你在永恒中相思,、相望，你在這迷茫的世界中，不可抑止地流淚,。淚水緩慢地墜于地上,，憂傷難訴。中國(guó)的文化,，絕版的文化,，我們來(lái)遲了。

我覺(jué)得母語(yǔ)對(duì)于一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族是不可分割的一部分,，是文明的承傳載體。如果母語(yǔ)沒(méi)了,，國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在,。因?yàn)橐粐?guó)人民語(yǔ)言彼此不通，就是一盤散沙,。

那么,，外語(yǔ)與母語(yǔ)到底哪個(gè)重要呢?

如今這個(gè)社會(huì)，不學(xué)英語(yǔ)你就別想上高中大學(xué),，更別想找個(gè)好工作了,。既然外語(yǔ)如此重要，學(xué)外語(yǔ)的人多就不奇怪了?，F(xiàn)在連幼稚園都開設(shè)英語(yǔ)課了,。english成了全球通用的“國(guó)際普通話”，其他語(yǔ)種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅,，面臨消失的危險(xiǎn)……這是不能忽視的,。

當(dāng)法國(guó)阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語(yǔ)課便顯得格外重要,?！八麄?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”正道出了亡了國(guó)的法國(guó)國(guó)民心聲。

最后一課讀書感悟篇三

普法戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)后,，從白發(fā)老人到年幼小童,，都是那樣地愛(ài)國(guó)!這，使我感動(dòng),。

我不盡想起了，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的中國(guó)人民,，也是如此,，為了祖國(guó)，不惜一切代價(jià),。雖然地域不同,，種族不同，時(shí)代不同，但是戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人民的損害卻是一樣一樣一樣地!

可惡的侵略者,，該死的戰(zhàn)爭(zhēng)狂,，無(wú)恥的叛國(guó)賊，他們是對(duì)不起國(guó)家,，對(duì)不起人民,，對(duì)不親父母，更對(duì)不起自己的罪人!

我覺(jué)得母語(yǔ)對(duì)于一個(gè)國(guó)家,、一個(gè)民族是不可分割的一部分,，是文明的承傳載體。如果母語(yǔ)沒(méi)了,，國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在,。因?yàn)橐粐?guó)人民語(yǔ)言彼此不通，就是一盤散沙,。

那么,，外語(yǔ)與母語(yǔ)到底哪個(gè)重要呢?

如今這個(gè)社會(huì)，不學(xué)英語(yǔ)你就別想上高中大學(xué),，更別想找個(gè)好工作了,。既然外語(yǔ)如此重要，學(xué)外語(yǔ)的人多就不奇怪了?，F(xiàn)在連幼稚園都開設(shè)英語(yǔ)課了,。english成了全球通用的“國(guó)際普通話”，其他語(yǔ)種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅,，面臨消失的危險(xiǎn)……這是不能忽視的,。

當(dāng)法國(guó)阿爾薩斯被普魯士侵占，最后一堂法語(yǔ)課便顯得格外重要,?！八麄?cè)摬粫?huì)強(qiáng)迫這些鴿子也用德國(guó)話唱歌吧!”正道出了亡了國(guó)的法國(guó)國(guó)民心聲。

最后一課讀書感悟篇四

最近,，我們學(xué)習(xí)了《最后一課》這篇課文,，老師要求我們把課文讀幾遍。

我翻開課本,，認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái),，聲情并茂，有聲有色,。就這樣,，我與書中的人物產(chǎn)生了共鳴。一篇課文讀下來(lái),，我的心被震撼了,，不知不覺(jué)中思緒萬(wàn)千,。

我們現(xiàn)在的中華人民共和國(guó)，繁榮富強(qiáng),，國(guó)力強(qiáng)盛,。可這不代表每個(gè)人都在奮斗,、在努力!如今,，有多少人真正在勤勤懇懇地努力著?大多數(shù)人都在不學(xué)無(wú)術(shù)，為自身利益著想!再想想20世紀(jì)初的中國(guó),，遭受危機(jī),。當(dāng)時(shí)是有一些賣國(guó)賊、漢奸,，不以國(guó)家為重,、民族為重，喪盡天良,。但當(dāng)時(shí)有那么多中國(guó)人積極努力,、熱愛(ài)祖國(guó)!雖然沒(méi)有現(xiàn)在的優(yōu)越條件，但他們有著梅花般的骨氣,，有著“國(guó)家興亡,，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)思想，有著“人生自古誰(shuí)無(wú)死,，留取丹心照汗青”的英雄氣概!以國(guó)家為重,，以人民幸福為重。為什么!難道只有等到失去了才知道珍惜!

雖然孔子曾說(shuō)過(guò)：“歲寒,，然后知松柏之后凋也,。”試想在危急時(shí)刻時(shí)看出一個(gè)人的精神品質(zhì),。但我認(rèn)為我們不應(yīng)該等待“歲寒”來(lái)而“不凋”,，而應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持“青綠”，這樣才是明智的,。

最后一課讀書感悟篇五

今天學(xué)了《最后一課》學(xué)完后,，認(rèn)為這是一首悲憤的愛(ài)國(guó)主義交響曲。

這篇文章以小弗郎士的口吻,，在最后一課的見(jiàn)間和感受為線索,，刻畫了小弗郎士和教室韓麥爾的經(jīng)典形象，反應(yīng)呢法國(guó)淪陷區(qū)的人民對(duì)慘遭異族統(tǒng)治的悲憤和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài),。

讀完這篇文章,，我最受震驚的一句話：“亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住它的語(yǔ)言,，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙,。

第一次初讀時(shí)，只覺(jué)得民族語(yǔ)言是一個(gè)民族標(biāo)志,。而羅老說(shuō),，亡了國(guó)的人民，如果還說(shuō)著自己的語(yǔ)言,，保留著自己的文化,，實(shí)際上就說(shuō)明這個(gè)民族沒(méi)有徹底滅亡，還在以自己的方式存在著,，如果一個(gè)民族完完全全喪失了語(yǔ)言,，那么，她就幾乎失去了她生存的土壤,，后來(lái),，覺(jué)得民族語(yǔ)言能使民族內(nèi)部產(chǎn)生凝聚力。人們把一個(gè)民族在千百年共同生活經(jīng)歷的語(yǔ)言稱為母語(yǔ),，意味著語(yǔ)言對(duì)民族文化,，這個(gè)民族就永遠(yuǎn)存在向心力，不論異族統(tǒng)治多么嚴(yán)酷,，這個(gè)民族的人再怎樣被分離,，民族的精神文化隨時(shí)可以把他們團(tuán)結(jié)到一起來(lái)。侵略者只能奴役其身,，不能奴役其心,。

也正因?yàn)槿绱耍蒸斒空谲娛抡碱I(lǐng)阿爾薩斯說(shuō)洛林后,，就馬上強(qiáng)迫當(dāng)?shù)貙W(xué)校取消法語(yǔ)教學(xué)而改教德語(yǔ);同樣,，在日本帝國(guó)主義占領(lǐng)我國(guó)臺(tái)灣和東北三省之后，也是不不遺余力地大肆推行日語(yǔ)和日本文化教育,。他們都是出于同樣的目的——在軍事占領(lǐng)之后開始文化的侵略奴役!因此可以說(shuō)對(duì)一個(gè)民族真正的占領(lǐng)和征服,。但這，往往是最困難的,。

而同樣,，漢語(yǔ)，是我們的母語(yǔ),，漢語(yǔ),，也是偉大精辟的語(yǔ)言，承載著五千年的華夏文明,。學(xué)好漢語(yǔ),，也是熱愛(ài)我們偉大祖國(guó)的直接表現(xiàn)。