當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得感悟,，通過寫心得感悟，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們想要好好寫一篇心得感悟，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧。
《最后一課》讀書心得感悟篇一
——題記
語言,。languagee有著特別的含義,，像一條紐帶，從出生就將我們和民族和祖國(guó)聯(lián)系在了一起,?！蹲詈笠徽n》就是這樣的紐帶即將斷裂時(shí),，一個(gè)無奈的愛國(guó)者真實(shí)情感的藝術(shù)寫照,。
《最后一課》內(nèi)容簡(jiǎn)單，一目了然,，但卻讓人讀了忍不住再讀一遍。字字觸目,，句句驚心,。內(nèi)容大致就是法國(guó)淪陷后，學(xué)校禁止再教法語前的最后一堂課所演繹的令人痛心的故事,。
,。禁教法語，僅四個(gè)字,，卻意欲阻斷一個(gè)國(guó)家的文化、智慧和民族情感,。這是要從精神上使人們屈服的一種標(biāo)志,。好比用一把剪刀剪斷了紐帶,。用法術(shù)吸去了靈魂，一個(gè)國(guó)家的靈魂,！語言是一種藝術(shù),，是一種形式,，更是一種寄托品,，靈魂的寄托品。語言讓我們?cè)谏鐣?huì)上立足,，是人生這一棵樹的根,，是民族這一顆樹的根,，是國(guó)家這一棵樹的根！沒有人可以阻止根的生長(zhǎng),。
中國(guó)的過去和法國(guó)一樣,，令人同情,，令人心碎,。而今，中國(guó)早已在一片血泊中重新站立起來了，她用血的教訓(xùn)深沉地告訴了我們“勿忘國(guó)恥”,。是的,，勿忘曾經(jīng)失去語言的悲痛,。于是，我開始更刻苦地學(xué)習(xí)漢語,，學(xué)習(xí)我的母語，留住我的根,。
但真正讓我失望的并不是過去,，而是現(xiàn)在,。不是嗎,？如今,，過多的學(xué)生開始重視外語,，忽略了母語，仿佛“a,，b,，c，d”永遠(yuǎn)要比“一,，二,，三,，四”高上一等，它們真的更華麗,，更圓潤(rùn),，更洋氣嗎？漢語真的一日不如一日了嗎,？英語會(huì)將我們的母語替代,？我很迷茫。
迷茫時(shí)干什么,？看過去，看過去是為了拔開云霧,；看未來，看未來是為了堅(jiān)定信念,！我生在中國(guó)，我是中國(guó)人,，我愛漢語,，我愛之深切；而且我永遠(yuǎn)會(huì)愛它,，愛它到天荒地老,。為什么？因?yàn)閺某錾?，它就在我心中扎了根,，它把我和我腳下的這片土地聯(lián)系在了一起。
如果國(guó)家是一顆大樹,，那我就是一片葉子。倘若有一天,，我將落下,，那么我定會(huì)落到我的根——漢語身旁,。因?yàn)槲疑眢w左側(cè),，有一顆火熱的,，跳動(dòng)的東西在告訴我,，我永遠(yuǎn)屬于這兒,。
——葉落歸根,，愛到永恒。
《最后一課》讀書心得感悟篇二
我的成績(jī)?cè)诎嗬锊凰闾?，但也算不上太差。若這是我在學(xué)校的最后一天,，我本應(yīng)該高興，為終于擺脫了“機(jī)器人”般的生活的糾纏而高興,，可仔細(xì)想想，我卻高興不起來,。
最近學(xué)了一篇法國(guó)作家都德的短篇小說《最后一課》,。從中我受益匪淺——不僅僅學(xué)到了愛國(guó)的情懷，也悟出了學(xué)習(xí)的真諦,。
假如這是我在學(xué)校的最后一天,，想想兢兢業(yè)業(yè)的管老師，幽默風(fēng)趣的馮老師,，“活潑可愛”的陳老師,，嚴(yán)肅負(fù)責(zé)的陸老師;想想平日里總是陪我歡笑，打鬧的“哥們兒”;想想我們班那些成績(jī)優(yōu)異卻有暴力傾向的“女漢子”們……
想到這些,，我不禁鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)奔涌而出,。
回想起我剛進(jìn)校門的時(shí)候,，還是個(gè)懵懂的小孩子,，整天癡人說夢(mèng)般的幻想著：如果有一天不用上學(xué)該有多好啊!這樣我就可以一直陪伴著可愛的電腦游戲與動(dòng)漫了?？涩F(xiàn)在到了最后一天,，我卻不想走了。
有時(shí)候,，人的心還真是奇怪呵!
雖然我不可能像小弗朗士一樣失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，但若是真讓我離開這個(gè)朝氣蓬勃的校園，我還真的有些依依不舍了,。教室前的桂花開了又落,，我們就像樹上的桂花一樣,，不可能永遠(yuǎn)地粘在樹上,，只有離開大樹，我們才能夠香氣撲鼻!
《最后一課》讀書心得感悟篇三
當(dāng)我學(xué)了《最后一課》后，就覺得這種想法是多么愚蠢啊。
做父母的要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，不要為了賺錢，而耽誤了孩子的學(xué)習(xí),；做老師的也要關(guān)心、教育好學(xué)生,，因?yàn)檫@些孩子們中說不定就有“救世主”呢！
可惡的德國(guó)隊(duì)伍,，為什么你們的野心要這么大？為什么你們不會(huì)安分地守護(hù)好自己的國(guó)家呢,？為什么你們要這么殘忍的對(duì)待別人,？為什么？
你們可否為法國(guó)人民想過,？國(guó)家被人侵略，被人占領(lǐng)會(huì)令法國(guó)人生不如死,！可是為了自己的國(guó)家，他們不能死,，他們要好好地活著,！如果他們死了,，法國(guó)將不復(fù)存在！
家長(zhǎng),、老師,、最重要的是孩子們，你們醒醒吧,，不要失去了才懂得珍惜,，我相信，只要你們努力,，盡管國(guó)家被占領(lǐng)了,，但是骨子里還是法國(guó)！
可是回頭想一想，我還真是沒有資格說這些話,，我自己都沒有以身作則,，貪玩得很啊,！因?yàn)槲覍?shí)在沒有什么愁的,，衣食住行全靠父母，但是仔細(xì)想一想又有一點(diǎn)后悔,，因?yàn)椋荷賶巡慌?，老大徒傷悲?/p>
《最后一課》讀書心得感悟篇四
我很同情小弗郎士那小鎮(zhèn)上的人們，或者說,，是很同情“阿爾薩斯”和“洛林”的人們,。失去了學(xué)習(xí)祖國(guó)語言的機(jī)會(huì)是痛苦的，成為亡國(guó)奴的日子更是痛苦,。
這痛苦,，來自于失去。
小弗郎士不久前還對(duì)法語頭痛不已,，然而,，短短的時(shí)間內(nèi)，他便覺得“法國(guó)語言是世界上最美的語言―最明白,，最精確……亡了國(guó)當(dāng)了奴隸的人民,，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙”,。他的轉(zhuǎn)變使我驚訝,，他的愛國(guó)熱情讓我感動(dòng)，同時(shí),，他的情感也給了我一些啟示,。
為什么人往往在失去某種東西時(shí)，才會(huì)感受到它的重要,，才知道后悔,，才知道責(zé)怪自己?或許有些東西，失去了還可以再尋回;然而,，有些東西是永遠(yuǎn)也無法尋回的,。
就像小弗郎士，他一定會(huì)責(zé)怪自己當(dāng)初為什么要貪玩,，為什么不認(rèn)真學(xué)習(xí),，為什么那么討厭韓麥爾老師，為什么……其實(shí)這種感受不一定在當(dāng)了亡國(guó)奴之后才會(huì)深有體會(huì),。比如,，和形影不離的朋友爭(zhēng)吵以致友誼破裂;因?yàn)樘搨味ド磉吶说男湃?為了追逐名利而失去生活的快樂……這時(shí)后悔已來不及了,。
有了小弗郎士的前車之鑒，我希望我們每一個(gè)人都能珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,，而不要經(jīng)歷痛苦的“最后一課”,。
