學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇一
1,、家庭對幼兒品德教育的重視程度不夠,。家庭教育中存在的重智輕德與重知輕能,,家長對兒童尤其是對獨生子女的過分溺愛,、過度保護,使相當一部分兒童以自我為中心,,缺乏責任感,,基本生活能力和適應(yīng)生活能力明顯不足,難以具有健康的素質(zhì)和健全的人格,。這些問題亟待引起全社會,,尤其是家庭教育工作者的關(guān)注。家庭教育的主要內(nèi)容是“以德育人”,,幫助孩子樹立正確的道德觀,,從而建立起實現(xiàn)其自身發(fā)展的思想道德基礎(chǔ)。
2,、對德育的目標內(nèi)容和方式方法的探討研究不夠,。在新課程的目標中情感態(tài)度價值觀的目標應(yīng)該是屬于德育范疇的,但到底是哪些情感態(tài)度價值觀,,學(xué)校教師還是比較模糊的,。另外,在德育的方式方法上也缺乏研究,。比如,,幼兒園階段的重要德育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,這一點老師們都比較清楚,。但是如何將養(yǎng)成教育落到實處,,真正讓每個孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,似乎缺乏有效的方式方法,。
3,、德育的針對性和實效性不夠。當前社會現(xiàn)象比較復(fù)雜,,而我們的德育內(nèi)容和方法似乎還沒有與時俱進,。一些貼標簽似的教育很難激發(fā)幼兒的情感,使其認同,,更難促使其內(nèi)化,。有些搞得轟轟烈烈的活動只走了表面形式,對幼兒思想靈魂并沒有多大的觸動,,情感體驗不深,,自然效果也不大。
針對以上這些不足,,我覺得應(yīng)加強以下幾方面的工作:
1,、教育主管部門應(yīng)出臺相關(guān)措施。要根據(jù)學(xué)前教育特點,學(xué)前兒童發(fā)展規(guī)律,,發(fā)揮家長學(xué)校作用,,針對各個學(xué)前階段編制更加符合時代要求的又具有可操作性的綱領(lǐng)性指導(dǎo)意見,確?!暗掠秊槭住辈皇且痪淇赵?。
2、加強德育的通識教育和培訓(xùn),。學(xué)校里人人都是德育工作者,,所以人人都要接受通識教育和培訓(xùn),至少應(yīng)人人明白德育的目標內(nèi)容和方式方法,,全方位多角度地對幼兒進行德育,,讓幼兒從小明白怎樣做人、如何做事,。
3,、加強德育工作的評價研究。當前,,評價一個學(xué)校的德育工作做得好壞,,似乎更多的是看搞了幾個活動,活動的影響如何,。當然,,如果這個活動能使幼兒的心靈受到震撼,留下深刻印象,,并持續(xù)影響其一生,,引領(lǐng)和規(guī)范其行為,那肯定是一個有效的教育活動,。但德育內(nèi)容更注重“從小事著手”,,從平時對某件小事的態(tài)度和行為去引導(dǎo)做人、做事,,這樣的德育才是更有效的,,所以在評價上也很值得研究。
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇二
保教工作是幼兒園工作的生命線,,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期在園委會成員的部署、組織下,,在全體保教人員齊心協(xié)力,、團結(jié)奮進的努力下,各項工作順利開展并取得了較好的成績,,現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、保育工作:
幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先,、教育為重。本學(xué)期,,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,,從幼兒入園的晨檢、進班,、離園,全園的每位保教人員都能做到細心,、耐心,,讓家長們更安心。
1,、用實際行動體現(xiàn)教師的四心:“關(guān)心,、愛心、耐心,、細心”,。在一日活動中教師或保育員都能十分細心的觀察幼兒,把好晨檢,、進餐,、入廁、戶外,、午睡,、離園等幾大關(guān)口,加強護理照顧,,關(guān)注兒童的成長變化,,在生活、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導(dǎo),。
2、 “每天檢查,,每周匯總,,每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強戶外鍛煉,增強幼兒體質(zhì);加強對衛(wèi)生工作的堅持性,、規(guī)范性---每天,,教師們都能主動地整理自己的班級,,使自己的班級像家一樣溫暖整潔。
3,、保護幼兒安全放在工作的首位,。安全是我們一切工作的重中之重,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,由工會主席專門分管安全工作,。對保教人員也從未放松對安全的管理,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,,防火,、防燙、防摔,、防電,、防水等,盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。
4保健員努力做好各項保健工作,。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,老師們都能耐心,、細心的對待每位幼兒,,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,讓家長送去治療,。做到家長放心,、老師自己安心。
5,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,,制作富有教育意義的墻飾,、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,,起到了良好的教育效果,。
二、教育教學(xué)工作
抓好日常教育教學(xué)活動,,形成園長督察,,保教主任主抓、教研組長配合的層層負責管理模式,,加強日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風,。
(一),、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo),。
嚴格執(zhí)行保教管理制度,,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計劃,、教研和各科教學(xué)計劃,,要求教師周一張貼周計劃,,并做到認真的查閱,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo),。對教師備課一周檢查,加大了評價力度,,規(guī)范要求,,使教師做到課前有教案,、有教具,作好充分的課前準備,,保證課堂教學(xué)的扎實開展,。深入班級聽課,,檢查一日生活常規(guī)管理工作,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。學(xué)期末,,要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),,做到有檢查,,有記錄,,把平時的工作納入學(xué)年考核,使各項工作走向制度化,,規(guī)范化,取得一定的成果:本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗收,、申報學(xué)籍管理先進單位等,。
(二),、合理安排幼兒活動,,豐富幼兒生活:
在這些活動的組織安排上,,我們發(fā)揮段長的集體智慧,,群策群力,做到分工協(xié)作,,目標明確,,既平衡了各組的工作量,,又發(fā)動了全體教師的力量,,使活動都舉行的圓滿成功,。
1、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,。為提高幼兒早操的參與率和運動率,,三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。充分利用了舊礦泉水瓶等,,新早操和下午操,動作富有童趣,,符合幼兒年齡特點,,大大地調(diào)動了幼兒,、教師運動的積極性
2,、組織了段大型活動。利用綠色幼兒園評選,,中班段開展了“環(huán)保現(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節(jié)青團香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動,,參觀了消防隊,進行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗,、提高。 3,、舉行了幼兒美術(shù)評比,。五月底,,舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比,,評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比,。個班級參與積極,、配合默契,,很好地會展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風采。
4,、開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶?;顒?。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動,。全園近三百名幼兒登臺亮相,,展示了自己的風采,。
5,、加強了幼兒比賽類活動的進行。幼兒跳繩,、生活自理能力賽,、唱歌比賽,、個表演賽等活動,進一步提高幼兒的積極性,。
6、開展評價活動,。各段的實際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下,。進行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域,、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進措施
(三),、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(師訓(xùn)處另作總結(jié))
(四),、重視家長工作,,促進家園共育,。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,幼兒教育要家庭,、社會,、幼兒園三方面的努力才能達到,。本學(xué)期,我們通過家長開放日,、建立家長園地,、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(6六月份大班家長會)和親子活動(中班段 “環(huán)?,F(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動;小班段 “清明時節(jié)青團香”制作活動)、暑期致家長會一封信,、幼兒期末評價家訪等形式,,增強我園教育教學(xué)工作的透明度,,并利用家長問卷的形式,,征集家長對幼兒園的意見和建議,,從而不斷改進教育教學(xué)工作,。
三,、下學(xué)期工作初步設(shè)想
1,、繼續(xù)加大幼兒園德育環(huán)境建設(shè),,要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置,加大評價力度,,切實將班級幼兒的風貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來,。
2,、繼續(xù)加強教師園本培訓(xùn),規(guī)范帶教工作,,思考帶教形式的多樣性,。,、注重資料的積累與收集,,保證各類案頭資料的質(zhì)量;
3注重開展戶外活動,,力爭使每位孩子得到體育發(fā)展;
4,、發(fā)動段長的帶頭作用,讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,,武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學(xué)實踐能力,,并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,,以點帶面,,促動其他教師共同成長
取得的成績已經(jīng)成為過去,,放眼未來,,相信在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、全體保教工作人員的一致配合下,,我們滿懷信心,展望新學(xué)年期待在下年的保教工作中就會越走越好!
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇三
坐在書桌前,,望著窗外皓月當空,閉上眼睛整理這一天的思緒,。這種簡單而又充實的生活令我滿足,,一種幸福感洋溢在我心中,。
閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉,,上課時的精彩瞬間,幼兒園的面貌,,心中一陣欣喜油然而生,。此刻的我,,猶如一株含苞待放的花朵,,而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分,讓我的青春如鮮花般綻放,。
對于一個剛踏入工作崗位的教師來說,,吸收知識,,擴充自我的知識面顯得尤為重要,一些教學(xué)思路及方法讓我受益匪淺,。此刻想到教學(xué),,我的思路留在了上方,,似乎一切都在此刻凝滯,,讓我不得不停下來思考,讓自我的思緒漫步,。
一生,是一個多么無法想象的時光概念,,他漫長、坎坷,、布滿荊棘而又令人無比向往,。幼兒的一生才剛剛開始,像春天剛發(fā)芽的小草,,稚嫩而又充滿生命力,。對于一個幼兒教師來說,,應(yīng)對的是一群模仿潛力及可塑性都處在較強階段的孩子,。他們的心智如同燒制前的陶器,,一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見,,幼兒教育是多么的關(guān)鍵,而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位,。
在幼兒教育過程中,,兒童能夠輕而易舉的在較短的時光內(nèi)學(xué)好母語及更多的生存技能,,拷貝許多的行為和思想,,同樣他們辨別是非的潛力也較差,。因此,,引導(dǎo)他們理解正確而有效的教育是關(guān)鍵,。想到那里,,班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前,。眾所周知,,迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的,這位小男孩也不例外,。在別人玩的時候,趴上去就搶,,用胖胖的小身體去推,、去擠,。為此,,我急中生智,運用講座中的理論來精心組織了一堂課,。課的名字就叫“迷宮該誰走”。我請小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“多謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景,,和類似于小男孩狀況的場景,。其他小朋友看得津津有味,,唯獨他自我,,顯得悶悶不樂,。課后,我找到他,,我們盤腿坐在草叢上,,問他“寶貝,這天的游戲好玩嗎?開心嗎?”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn),,突然,他大聲地對我說:“陳老師,我錯了,,我不就應(yīng)去和小朋友們爭搶,?!碑敃r的我,,看到他那雙清澈的眼睛,,心中一份自豪感洋溢在心間,,那種如春風沐浴的感覺,,在我的心頭蕩漾,。
其實,教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時光,,那也是遠遠不夠的,,同時也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶,。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位,,與同事謊稱自我有事不能參加會議,。這一切,對于還不能明辨是非,,懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說,卻可能當作一種理所當然而銘刻于心,。這種現(xiàn)象,,很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。教師教育五天,,而家長卻能夠在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影,。所以,,在教育過程中我深刻的體會到加強家園聯(lián)系,與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的,。同時進行多方面的教育都未嘗不是我們共同進步的好方法,。
環(huán)境能夠影響孩子的一生,,父母與老師是兒童的第一環(huán)境,。哪一位家長不期望自我的孩子成為小公主、小紳士呢?但只要有方法、有正確的思路,,教育便會取得更為顯著的成效,。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合,,而更應(yīng)是一種無處不在,,無時不在的氛圍,,也正是這樣,,教育如涓涓細流更持久的滋潤著孩子的心田,。
中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚?!案改负簦瑧?yīng)勿緩,。父母命,行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉,。但如何做好,也應(yīng)成為我們每一位教育工作者所深思的問題,。
窗外,,景色依然,。一切都那么安靜祥和。但是我,,心中在不斷的泛起漣漪,。此刻幫每一位孩子修剪枝葉,,將來回饋我們的會是一片茂密的森林,,讓我們給予孩子的教育與環(huán)境,,同時我們也相信在八一保育院這個大搖籃里,將會孕育出一批批知書達理的小公主,、小紳士,,他們回報我們的將會是一個最偉大的民族與國家!
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇四
歲月匆匆而逝,,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,,工作雖然很忙,但忙得很充實,?!盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”,,這是我為之不懈努力的動力。在一年中,,我竭盡自己的努力,傾注的熱情,,踏實,、勤奮地完成了一年的工作,。
一、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,,正確實施教育
我班的小朋友屬于新生,,他們還很小,不懂事,。別說自理能力了,,就連一點的紀律概念都沒有,,可以說是很亂,。針對這一情況,,我認為我們班的紀律及自立能力要一起抓、同時抓,。經(jīng)過半年的努力,,我們班小朋友可以說進步很快,,家長反映也不錯,。自立能力方面:我們堅持正面教育,,對幼兒以表揚為主,強化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更信心,更積極地做好事情,,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,,以提高幼兒的自立能力,,并及時與家長溝通,,爭取家長配合。就紀律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,,該批評的批評,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀律,。
二,、研讀孩子,支持孩子的活動
二期課改強調(diào)以兒童為本,,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,,我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,了解他們的需求,,判斷生成活動的價值,,及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,,關(guān)注孩子的言行,,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點,并能讀懂孩子的百種語言,,理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如:在“秋天”的系列主題活動中,我發(fā)現(xiàn),,我班的孩子對樹葉特別感興趣,,尤其是在觀察樹的過程中,孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,,和他們一起去貼一貼,,拼一拼,畫一畫,,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品,,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,,使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者。
每個兒童都有不同的發(fā)展特點和水平。因此,,在活動中,,我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,,以促進幼兒有差異的發(fā)展。例如在樹葉貼畫的活動中,,對于能力較強的孩子,,我建議他們使用剪刀,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,,制作到作品中;對于中等水平的孩子,,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,則降低難度,,讓他們隨意地貼貼玩玩,,主要激發(fā)他們參與活動的興趣。
在解析課程,,研讀孩子的歷程中,,我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知能力,、生活經(jīng)驗互相銜接,,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。所以,,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗”,,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,自覺適應(yīng)教育改革的需要,。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。
三、真誠對待每位家長,,加強家園溝通
教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔教育責任。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,,是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長,,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決。當問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,通過設(shè)置家園之窗,,家園聯(lián)系冊,,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,,以便更好地教育好下一代。同時,,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標,,讓他們了解班內(nèi)課程特點,并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末,,我們向家長開放園內(nèi)半日活動,在日活動中,,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步,,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫助孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。
四、利用各種機會,,提高自身素質(zhì)
在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機會的同時,,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽第一范文網(wǎng)站,,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,,利用業(yè)余時間進行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),,讓自己永遠處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,,在工作中多次受到同事的認可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,,走進他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步,。讓我們與孩子們心相通,,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇五
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,回顧走過的日子,,好像很忙碌,但是卻感到很充實而有意義,,有壓力同時也有了工作的動力,,要求自己努力努力再努力,爭取有更多收獲,,回頭看看,,已再幼教崗位上有十五個春秋,也不免有一些感慨,。特作以下具體總結(jié):
一,、加強安全制度建設(shè),提高依法管理意識,。
的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,,確保兒童安全健康發(fā)展是園應(yīng)盡的義務(wù)。因此,,作為一名教師我從保護兒童生命的高度出發(fā),,做好的每日生活。
1,、加強有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力。
2,、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查,,及時把握安全工作態(tài)勢,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,,防患于未然,。
二、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境,。
1,、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,每周對的玩教具按要求進行清洗、消毒,,每月為曬被褥等,。
2、嚴禁使用有毒有害的玩教具,,嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具,,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。
3,、加強衛(wèi)生保健安全管理,,要求每天晨檢率達100。定期為進行健康檢查并作好記錄,。4,、加強在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時,、準確、嚴禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。、建立班級安全責任制,,切實做好班級日?;顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作,。
三、加強安全,,提高安全意識,。
1、積極利用園小廣播,、黑板報,、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣傳與,,努力提高家長的安全意識,。
2、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的活動環(huán)境,,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),,對進行衛(wèi)生安全并開展相關(guān)的活動,使掌握一些自我保護的技能,,提高的保護能力,。
3,、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,讓知道110,、120,、119緊急呼叫電話的號碼和用途,遇到緊急情況,,能呼叫求救,,限度的消除不安全因素。
4,、積累有關(guān)安全的資料,,提高安全的科學(xué)性。
四,、嚴格要求自己,,爭取更多收獲。
1,、我結(jié)合主題課程,,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,努力做到“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合年齡特點的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,,設(shè)計的區(qū)角位置,,找資料、齊動手,,在活動室里設(shè)立了圖書角,、益智區(qū)、小巧手,、表演區(qū),、建構(gòu)區(qū)、娃娃家,、小醫(yī)院等,,還利用室外一角,設(shè)置了小超市,。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,,布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征,,開展了“種子貼畫”,、酒瓶裝飾等手工活動,很受小朋友喜歡,,在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力,。值得一提的是,,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,,吃好了飯,,你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,,有的在比賽自己折的飛機,。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,,還鍛煉了他們的耐心,,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
2,、加強常規(guī)建設(shè),,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。俗話說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使的生活具有合理的節(jié)奏,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,我進一步培養(yǎng)自我服務(wù)的能力,,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲的個性、快樂為代價,。我班有個別生性好動,,比較調(diào)皮,我們兩位老師步調(diào)一致,,共同合作,,重抓,使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,,搗亂的小朋友小了,熱愛勞動的小朋友多了,。小朋友的獨立意識增強,,而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,,開展了“小組長輪換制”,,讓做小組長的孩子負責擦桌子、發(fā)蠟筆,、點人數(shù)……抓住這些細小的機會,,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣,,從而促進了整個班風班貌的提高,。
3、做到保教并重,,促進家園互動,。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為服務(wù),,從每個細節(jié)上去切實照顧好他們的生活,。培養(yǎng)的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時跟隨其后,,提醒入廁的注意點,,天氣熱,提醒孩子多喝水,,及時補充水分,。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動的時間組織進行多種形式的體育鍛煉,,增強了的體質(zhì),,患病人數(shù)較少,出勤率較高,。結(jié)合活動教給簡單的自我保護方面的知識和技能,,如:燙傷、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,,提高了的安全意識和自我保護能力。結(jié)合季節(jié)特點和班極的特點向家長宣傳有關(guān)疾病防!治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標的在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,,使在園能健康安全的生活,。每周還對玩具、圖書等進行及時消毒,,雖然工作量很大,,但我毫無怨言。在老師的督促下,,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。
在注重保教工作的同時,,我多形式,、多途徑地開展家園工作。通過電話,、家園聯(lián)系單,、家訪,、家長會等形式和途徑,向家長反饋在園的各種表現(xiàn),,有特殊情況,,及時和家長聯(lián)系。對于一些在園內(nèi)取得了一定進步,,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,,請家長繼續(xù)配合,使孩子不斷進步,。對教師關(guān)心和愛護的一些舉措,,很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,,每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作。
4,、四心對待,,成績突出。做到對待孩子有細心,,有耐心,,有愛心,有熱心,。用愛感化孩子,。更新自己的觀念,并且認真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電,,每年參加大同市組織的繼續(xù)培訓(xùn),,計算機培訓(xùn),20_年自修完大專,,現(xiàn)正在自修學(xué)前大本,。這十幾年的工作中成績突出:1994年全分局教學(xué)標兵、1995年分局五項全能技術(shù)比武榮獲二等獎,、1998年評為全分局好教師,、年年被評為幼教先進工作者,出勤率10__,。
五,、總結(jié)與反思。
回顧成績的同時,,我們也看到了不足之處,,如:在班級管理上還不夠大膽,在區(qū)角指導(dǎo)時,找不到引導(dǎo)者,、支持者的感覺,。在自身教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力,,爭取更大進步,。加強理論學(xué)習(xí),樹立正確的觀,,明確方向,,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,堅持以德為首,,大膽創(chuàng)新。
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇六
時光荏苒,,轉(zhuǎn)瞬又是一年,。在這辭舊迎新之際,我們不禁要回想過往,,展望未來,。本學(xué)期,在社會各界的關(guān)心支持下,,在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教職工的共同努力下,出色地完成了各項工作,。為今后更好地開展工作,,現(xiàn)將本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下:
一、加強內(nèi)部管理,,提高辦園質(zhì)量,。
1、強化制度管理,。我園嚴格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,,堅持保教結(jié)合的原則,在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細化,,將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作,制定教師學(xué)期量化評估細則,、優(yōu)秀班主任評選細則,、早操評價細則、后勤人員考核,、教師病事假制度,、安全衛(wèi)生檢查制度等,全園教職員工明確自己的職責和任務(wù),,通過對相關(guān)考核的制定,,通過量化評估,,使幼兒園的管理更科學(xué)、更規(guī)范,,真正達到提高教師工作積極性為目的,。
2、加強班級工作管理,。本學(xué)期,,我們根據(jù)幼兒園評估要求及我園的特點,重新設(shè)置了幼兒一日生活活動程序及保教人員一日工作分工細則,,各個班級對照活動程序及分工細則,,加強常規(guī)管理的力度。平時采用隨機抽查,,全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣,、幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。期末結(jié)合平時檢查記錄采用自評,、互評,、校評的辦法評選兩個"先進班主任"進行表彰。本學(xué)期,,黃瑞蘭,、王英瑜兩位老師榮獲"先進班主任"稱號。這樣的評價機制很好地促進班級管理,,有效地利用本園教師資源引領(lǐng),、促進教師班級管理水平的提高。
二,、有序投入,,優(yōu)化育人環(huán)境
1、改善辦園條件,。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,,幾年來我園努力改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集綠化,、美化,、凈化、教育化為一體的環(huán)境,。本學(xué)期,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們對園內(nèi)的生活,、教學(xué)等方面的設(shè)施投入了四萬多元的建設(shè)資金,。建設(shè)了一口地下井,油漆了教學(xué)樓正面的所有門窗,更換了教學(xué)樓后面的七個鋁合金窗;廚房添置了一臺大型電飯鍋,,五十套幼兒餐具及口杯;電腦室新添了一臺電腦顯器,,一臺打印機;教室添置了兩臺vcd,一個保溫桶;洗手間添置了一個熱水器;硬件環(huán)境的改變,,促使我們的辦園條件達到一個新的境界,,這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實的基礎(chǔ)。
2,、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè),。本學(xué)期,在外部環(huán)境基本改善的性況下,,我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在學(xué)期初投入一定的資金,購買了各種環(huán)境布置的材料,、工具,。另一方面,在一些能減少花錢的項目上,,鼓勵教師做個"收集廢品"的有心人,,平時注意回收廢品,同時,,我們又充分利用"鞋廠"這有利資源,,請家長幫忙收集廢棄材料。園里還特地騰出個房間安置"廢品寶寶"和各種材料,,我們親切地稱它為"寶庫",。平時,老師們根據(jù)需要可以在"寶庫"里"尋寶",。經(jīng)過老師們的巧妙設(shè)計,、巧手加工,一幅幅充滿童趣的墻飾,,一個個鮮活的教玩具使我們的環(huán)境成為一位不說話的老師,。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,在環(huán)境中主動探索,,自主學(xué)習(xí),,并積極參與到環(huán)境中來,從中受到教育,,成為環(huán)境的主人,。
在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境放在重要位置,,我們要求每一位教職工從自身做起,,積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師生關(guān)系,,家園關(guān)系等,。每位教師切實做到態(tài)度可親、微笑服務(wù),,理解,、尊重幼兒,讓幼兒處于被關(guān)愛,,受鼓勵的環(huán)境中,,逐步形成活潑開朗的良好性格,邁開健全的人格的第一步,。
本學(xué)期我們還初步進行班級自然角創(chuàng)設(shè),,現(xiàn)在班班都種植了大大小小的幾十盆花草。雖然現(xiàn)在自然角管理還不是很起色,,但班班有了綠化的苗頭,,綠化的種子已在幼兒心中發(fā)芽。
三,、循序漸進,,抓好隊伍建設(shè)。
1、加強政治學(xué)習(xí),,提高教師思想道德建設(shè)俗話說得好:"火車跑得快,,全靠車頭帶",,要推進思想建設(shè),,首先是人的思想要凈化,心靈要美化,,行為要利他化,。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的重要位置,,組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、《幼兒園教師工作條理》,不斷強化教職工的工作責任心,,嚴格做到上崗到位,,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,認真做好值班工作,,巡視幼兒安全,,確保幼兒在園和接送的安全。通過表揚先進,,樹立榜樣,,使教職工在接受教育、榜樣學(xué)習(xí)和實踐中提升精神境界,。
2,、注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高,。
(1)利用本園教師資源,實施園本自培的策略,。本學(xué)期,,新教師王英瑜老師的到來,為我園注入了新生力量,。學(xué)期初的會議上,,我向全園教職工提倡,要抓住一切機會,,向具有專業(yè)知識技能的新老師學(xué)習(xí)一切可學(xué)之處,。學(xué)期初,我園安排王老師對教師們進行"如何搞好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)"的培訓(xùn),,同時又安排她為新聘任的教師上"引路課";學(xué)期中,,安排她和曹智娟老師共同搞好教研工作,帶領(lǐng)教師上好每一節(jié)公開課,,活動后我們又常請她結(jié)合學(xué)科特點及活動存在的問題提出新觀點,、新創(chuàng)意,使園本教研活動落到實處,,使教師教研能力得到一定的提升,,同時在這過程中教師通過自我對比,也充分意識到自己專業(yè)上的缺陷,明白不能只坐著吃"老本",,從而激勵教師自我進修,。在平時的各種活動中,英瑜教師的許多"小技能"也為教師們起了引領(lǐng)作用,,如:教具的制作、立體張貼圖片等。在班組管理上,,英瑜老師的瑞蘭老師積累了一定的經(jīng)驗,,我們又請她們介紹經(jīng)驗,鼓勵大家細心體會她們的成功之處,,對比自己的不足,,不斷改進管理方法。
(2)重視園本教研,。學(xué)期初,,我園根據(jù)本園實際制定了"人人上達標課"的計劃,平時對照計劃安排執(zhí)行園本教研制度,。每一個活動組織教師前充分挖掘教材設(shè)計精彩的活動過程;活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議;活動后及時組織教研,,評議中鼓勵教師積極發(fā)言,提出改進意見;授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思,,在反思中總結(jié)經(jīng)驗,。扎實有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升。十一月份我園成功開展了學(xué)區(qū)性"半日活動研討",,并邀請家長來園參與聽課評課,,有次序有質(zhì)量的活動受到領(lǐng)導(dǎo)、教師,、家長的充分肯定,。此外,我們還努力營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,,全園教師之間形成一種相互合作,、交流、反思,、進取的研究合力,。
四、開展多彩的活動,,提高幼兒綜合能力
本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日,、紀念日開展豐富多彩的主題活動。圍繞主題活動,,我們采用向課本學(xué),、向社會學(xué)的方法,開展了形式多樣的實踐活動,,在活動中鼓勵幼兒人人參與,。
1、組織園內(nèi)各種比賽活動,。在祖國__周年之際,,我們組織全體教師和幼兒開展了"祖國在我心中"系列活動,用繪畫、獨唱,、小組唱等形式表達對祖國的愛,。在"冬至"節(jié)那天,我們還以班為單位舉行"誰搓的湯圓又圓又多"的競賽活動,,活動中大家不僅學(xué)會了搓湯圓的本領(lǐng),,還充分體驗了勞動的快樂,并知道了過傳統(tǒng)節(jié)日的一些風俗習(xí)慣,。在元旦到來之際,,我們還為幼兒精心準備了一場"家園攜手迎新年"的文娛表演及親子活動,特別是在親子活動中,,家長與孩子共同努力取得的好成績使一個個笑臉洋溢著幸福,,濃濃的親子之情到處可見。
2,、積極參與各種競賽活動,,并取得了可喜的成績。十月份,,在園內(nèi)競賽中選出幾名優(yōu)秀選手參加學(xué)區(qū)舉行"祖國媽媽慶華誕,,中華兒女齊歡唱"歌詠比賽,其中陳靜和陳欣兩位小朋友分別獲得了獨唱一等獎和三等獎;大一班的小組唱獲得了一等獎,。在慶元旦期間學(xué)區(qū)舉行的系利比賽活動中,,我園有八位小朋友分別獲得泥工組、繪畫組的一,、二,、三等獎,其中一等獎2名,,二等獎4名,,三等獎2名,。
五,、密切家園聯(lián)系,發(fā)揮教育合力
本學(xué)期,,我們進一步密切了家園聯(lián)系,,發(fā)揮了家長的作用,提高了教育的合力:我園開展了迎新年親子活動,、對家長進行半日活動開放等一系列活動,,讓家長參與我園教育教學(xué)活動的組織與實施,讓家長進一步了解幼兒教育,。我們還召開全園家長會,,開拓了家長的視野,增進了他們對幼兒園的了解,提高了家長的育兒水平,,而且家長們積極為幼兒園獻技獻策,,為幼兒園的發(fā)展起到一定的作用。平時,,各班老師定期更換家長園地,,使家長及時了解班級的重大活動,教育內(nèi)容,,交流家長教育子女的經(jīng)驗,,并且做到內(nèi)容豐富,形式多樣,。同時,,大家能針對不同家長個性與家長進行"個性化"交流。期末進行一次全面性家訪,,分發(fā)幼兒發(fā)展性評估單,,與家長面對面交流反饋幼兒各方面表現(xiàn)情況。
六,、重視安全管理,,創(chuàng)建了平安校園
本學(xué)期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。
一是每周對大型玩具,、電器設(shè)備、班級設(shè)施及食堂等進行全面的檢查和維護,,并做好檢查記錄,,針對情況及時實施改進措施。
二是嚴格執(zhí)行接送制度,,并督促值班教師把好大門關(guān),,杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生。
三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育,。
我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤,以動畫的形式,,耳濡目染,、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識,盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力,,本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生。
本學(xué)期我園還特別重視衛(wèi)生保健工作,,提高防病控病能力,。為了有效預(yù)防"甲型h1n1流感",,值班、帶班老師每日認真執(zhí)行晨檢制度及全日觀察制度,,做到"一摸二看三問四查",,判斷幼兒健康狀況,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,,及時通知家長送醫(yī)院就診或隔離觀察,,并立即對所在班級進行消毒,防止病情擴散;每日核查請假未入園幼兒的情況,,做到心中有數(shù),,有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,做到日日有報告,,周周有總結(jié),。另外,還利用宣傳園地定期向家長進行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病,、傳染病的宣傳,。
做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證。為此,,我們繼續(xù)嚴格執(zhí)行每日清掃,、擦洗和消毒制度,并堅持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,,確保幼兒有一個干凈,、舒適、放心的環(huán)境,。本學(xué)期,,我園順利通過市級"平安校園"的驗收。
以上成績的取得,,真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境,,使全園教師能精誠團結(jié),愉快工作,。同時,,也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,任勞任怨,,默默的奉獻,,正是因為有大家的辛勤耕耘,,才會有幼兒園今天的發(fā)展,。也真誠的希望,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),,再創(chuàng)新,,再拼搏,,再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇七
“日出而作,日落而息”這或許是農(nóng)民的寫照,。而對于教師,,特別是某某教師的寫照,那便是“日出而作,,日落而不息”,。
進入中心幼兒園的半年以來,那一個個忙碌的身影,,一個個精彩的觀摩活動,,使我更懂得了“累”的內(nèi)涵,懂得了“愛”的結(jié)構(gòu),,懂得了該怎樣去教我的孩,。
二十年前,一個愛做夢的女孩,,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方,。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,,更喜歡她的幼兒園老師,。陽光明媚的午后,她總是重復(fù)著同樣的一個夢,。
二十年后,,女孩的夢實現(xiàn)了,她終于又回到她喜愛的地方,,她依舊愛做夢,,只是夢不再是兒時的簡單和滿足,教師的職業(yè),,使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情,。這個女孩,就是我,。
高爾基說過:“誰不愛孩子,,孩子就不愛他 只有愛孩子的人,才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,,也是教師的天職,作為一名中心幼兒園的教師,,當然更應(yīng)該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,,是每個孩子最起碼的心理需求,,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,,好似泉涌,。 因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,,讓他們沐浴在愛的泉水中,,愉快地學(xué)習(xí)、生活,。
愛孩子就要尊重孩子的人格,,每個孩子都是一個獨立的人,都有要求獨立行動,、獨立自主的傾向,。因此,教師必須以幼兒為本,,決不能把自己的意志強加于孩子,,要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,,挖掘他們的閃光點,呵護他們的創(chuàng)造潛能,。
一滴水就是一個海洋,,一個孩子就是一個世界。孩子越小,,年齡差異就越大,,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”,,學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,,把握個體特點,才能在活動過程中及時解讀幼兒,,調(diào)整自己的教育行為,,讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。
二期課改對我們教師提出了更高的要求,,二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗,。作為一名中心幼兒園的教師,,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,,用整合的觀念對教材,、教案進行選擇,、創(chuàng)造,,不斷拓展教育活動的資源,。
中心幼兒園是一個示范性幼兒園,這里藏龍臥虎,,人才濟濟,,進入中心幼兒園,我更懂得了壓力的內(nèi)涵,。不管是老教師還是中青年教師,,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,,曾經(jīng)沮喪過,,曾經(jīng)煩惱過,但仔細想來,,沮喪和煩惱只是多余,,只有執(zhí)著的追求才能使人進步,我想,,這才不失中心幼兒園人的本色,。
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇八
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。我班有幼兒20人,有些孩子個性活潑開朗,,但個性鮮明,,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個孩子都有了很大的進步,,本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過的工作,,總結(jié)經(jīng)驗,,反思不足,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進幼兒身心活潑,、健康成長,,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、 思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動紀律,,團結(jié)同志,,熱愛集體,服從分配,,對班級工作認真負責,,在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動,,做好各項工作,,積極要求進步。愛崗敬業(yè),,做到耐心,、愛心、公平,、尊重地對待每一個孩子,。
二 教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,,我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,注重個別教育,,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,不斷擴寬知識面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,,認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗,,培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗,,每月撰寫教育隨筆,,以提高自身能力與寫作能力。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,并主動去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,,因人施教。
4,、認真填寫周,、月計劃及各種表格。
5,、認真做好特殊兒童的個案記錄,,做到有分析、有目標,、有記錄,、有反饋。
6,、根據(jù)制定的活動目標,、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,,提供幼兒活動材料,,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
三.保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),對幼兒進行因材施教,,因人施教,,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,,加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵,、紙屑,窗明幾凈,,被褥整潔舒適,。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩,、用具認真地進行清洗消毒工作,保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。
4,、強化幼兒健康意識,保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進餐時不打鬧講話,,不掉飯粒,。
5、勤為幼兒剪指甲,,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,教師給予及時的制止,,并進行隨機教育,。
6、加強了幼兒午睡的管理及巡視,,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進入午睡室后,,不吵鬧,,盡快入睡,,會整理床鋪,,衣服折疊整齊放好。
7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,,是每一個教師的責任和職責,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,我做到了以下幾點:
1 . 教給了幼兒一些安全知識,,強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物,不玩火,、水,、電,不從高處往下跳,,不亂爬高處,,不吃生人的東西,不跟生人走,,發(fā)生危險時,,會大聲呼救。
2 . 加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,加強幼兒日常生活的管理,,做到了人到心到,,謹防意外事故的發(fā)生。
3 . 做好交接班工作,,認真填寫交班內(nèi)容,。
五.家長工作
1 . 真誠地對待每一位家長,加強家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,家園溝通,教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔教育責任。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵,。
2 . 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況。
3 向家長匯報幼兒在園生活,,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作,。使用家園聯(lián)系冊、電話多種形式進行訪問,,及時與家長聯(lián)系,,收集家長的意見和建議,保持家園一致教育,。
4,、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時了解幼兒的發(fā)展狀況,,并制定了適宜的教育措施,,并記錄家訪情況。更好地做到家園同步教育,。
5,、與家長進行了密切溝通,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,,提高了家長,、社會對幼教工作的了解與認識,配合幼兒園做好保教工作,。
總之本學(xué)期非常忙也非常累,,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高 思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗,。對幼兒加強德育教育,加強幼兒常規(guī)教育,,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,實現(xiàn)家園同步,。與配班教師團結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法,。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,針對個別幼兒進行個別教育,。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進行專題研究,力求把日后的工作做得更好!
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇九
每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快,,時光總是在我們彈指間悄悄流逝,,中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,,為了下學(xué)期工作能有效進展,,把本學(xué)期工作做一個總結(jié)。
一,、班級現(xiàn)況分析
本班有男孩20名,女孩24名,。經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,,班級常規(guī)有了較好的提升,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺,、月末展示,、冬季體操運動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機會,讓孩子更加自信和活潑了,,當然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,,在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己,。到中班孩子的知識量有了一定得積累、語言表達能力的提高,、自理能力,、交往能力,、都有了很大提高。我們班有兩名任課老師,,我們二位老師分工合理,、相處融洽,會根據(jù)自身優(yōu)點結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,,相互體諒,、相互溝通,本著和諧,、團結(jié)的原則,,把機構(gòu)宗旨放在第一位,本學(xué)期我們圍繞《師風師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,,把責任,、愛心放在工作的首位,對工作樂觀不拖后腿,。
二,、安全工作
幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,只有安全工作做好了其他工作才有保障,,本學(xué)期我們班從三樓下搬到了二樓,,剛上樓孩子年齡小、安全意識不夠強,,我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗,,對孩子進行安全方面的再教育,通過案例分析,、講道理,、故事、安全演習(xí)等多種形式,,讓孩子知道安全的重要性,。本學(xué)期我班無安全隱患。
三,、教育教學(xué)
本學(xué)期我們在園長,、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進步,,每節(jié)課能做到課前有準備課后有反思,,虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,,反思自己的不足進行提升,。由于我們的孩子還處于幼兒階段,注意力不集中,、理解能力,、社會經(jīng)驗,、知識的積累都不夠豐富,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí),。
四,、家園共育
本著相互尊重、平等的原則,,我們會針對孩子的實際情況引領(lǐng)家長,,共同努力讓孩子健康發(fā)展,我們通過與家長
當面溝通,、家訪,、打電話、校訊通,、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進行溝通,誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,,在各項工作中也得到了他們的大力支持,。
工作中會有甜也有苦,有體驗成功的喜悅也有失意和敗筆之處,,我們都會樂觀的去接受,,工作中我們不計較自己的得與失,把班級工作放在第一位,,把孩子的成長發(fā)在第一位,,我們會不斷地給自己充電,讓自己更加有魅力充實自己讓孩子有更好的發(fā)展,,下學(xué)期加油!
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十
一,、政治思想方面
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,熱愛人民,,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),。堅持保育和教育并重的原則,忠于職守,,嚴于律己,,為人師表。牢固樹立專業(yè)思想,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平,。認真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí)。
二,、教學(xué)方面
在教學(xué)上,,針對小班幼兒心理情況,,我們開展了主題教學(xué)活動,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,,提前備課,,運用多種教學(xué)方法,制作精美的自制玩教具,。我們從幼兒的實際出發(fā),,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的,。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū),、益智區(qū)等區(qū)域,并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī),、游戲常規(guī)、活動常規(guī),,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實證明,善于總結(jié)才會不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評析,,對自己的每一節(jié)課進行總結(jié)。
三,、衛(wèi)生保健方面
以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點,,如:幫助幼兒認識自己的毛巾、杯子,,培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣,,督促幼兒多喝水,對大,、小便需要幫助的幼兒給予照顧,,對出汗過多的幼兒,及時更換衣服,,以防感冒,,對體弱多病的幼兒給予特別照顧。我們每天都認真地做好消毒和打掃工作,,加強幼兒的保健衛(wèi)生,,,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,。
四,、家長工作方面
我深知,,幼兒的進步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗,,進行家園共育,。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計劃、幼兒各方面進步,、通知以及保育注意事項等等,。
當幼兒教師是很累,特別是小班的教師事情更多,,有的時候還會很心煩,,這都是免不了的,但是,,當你走近幼兒,,看到那一雙雙求知的眼睛,當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,,當你被孩子圍著快樂的談笑,,當孩子把你當成最好的朋友,當家長打電話來告訴你,,孩子變了,,變的懂事聽話了…… 那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個幼兒都是一個世界,,要想成為每一個幼兒的朋友,要想得到每一個幼兒的信任,,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,無論是著裝還是言談,,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。
但是,這一切都很值得,,因為,,我的付出,得到的將是一個個美麗的童心世界!
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十一
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長大,,一個個順利的進入小學(xué),一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,,自豪,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:
1、思想方面:
一學(xué)期來,我認真的做一名合格的幼兒教師,積極參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),認真做好筆記,并認真的吸收,使之真正成為自己的東西,保持一個向上的心態(tài).
2,、教育教學(xué)方面
1、虛心聽課,
外面老師來園上課,,我總是珍惜聽課的機會,把他們當做提高教學(xué)的臺階,,認真聽課及反思.
2,、認真?zhèn)湔n
認真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點,不僅僅是具備知識,備教材,,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味.
3,、及時反思
蔡園長要求我們及時的反思自己的教學(xué)行為,于是,每天備課基本上我總會反思一下教學(xué)活動的情況,使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階.
3,、工作態(tài)度方面
我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,,我喜歡幼教工作,所以,我會努力工作,提高自己的能力,,每天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領(lǐng)導(dǎo)信任,,家長開心!
當然,工作不能做到完美無缺,,人無完人,我的工作還有很多不足之處,,在今后的工作中,加快腳步,盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師!
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十二
忙忙碌碌中,,一年的工作又不知不覺接近了尾聲?,F(xiàn)將本年度的工作、學(xué)習(xí)總結(jié)如下:
一,、嚴于律己,,愛崗敬業(yè)。
在思想上,,我嚴格要求自己,,積極參與政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,忠誠于黨的教育事業(yè),,同時,以關(guān)注,、理解,、賞識的眼光對待幼兒,以主動,、溝通,、平等的心態(tài)面對家長,努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作態(tài)度上,,我嚴格遵守幼兒園的>規(guī)章制度,,以綱要和指南為引領(lǐng),認真履行崗位職責,,團結(jié)同事,,積極向上,秉承實幼勇于奉獻、勤勤懇懇的工作作風,,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團隊精神;在清正廉潔方面,我保持高度的自律,,時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,,自覺加強黨性修養(yǎng),全心全意為幼兒的成長,、家長的滿意服務(wù),,不接受家長的饋贈,把廉政建設(shè)變成自覺行動,,貫穿于日常工作始終,,努力做到廉潔從教。
二,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人。
為了提高自身的工作能力,,在教育教學(xué)方面,,我從本班幼兒的實際情況出發(fā),認真設(shè)計主題活動,,精心安排每周計劃,,盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動,并有序組織幼兒的戶外體鍛,、角色游戲及區(qū)域游戲,,在活動中,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展?;顒雍蠹皶r反思,、記錄,不斷提高自己的教學(xué)能力,。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色,,通過有計劃、有方向的活動實施和操作,,所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進步,,手工作品玲瓏,、精美,繪畫作品稚嫩卻不失風格,。與此同時,,我還通過多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,我積極參與園內(nèi)的教科研活動,、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),通過各個專題的學(xué)習(xí)細化自己的知識結(jié)構(gòu),,向有經(jīng)驗的教師請教,,干中學(xué)、學(xué)中干,,不斷積累經(jīng)驗,,翻閱幼教書籍和雜志,摘錄優(yōu)秀教師的先進教育方法,,在孜孜不倦的學(xué)習(xí),、實踐、反思中,,不斷充實自己,,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。
三,、盡職盡責,,碩果累累。
我在工作中保持積極進取,、團結(jié)奉獻的態(tài)度,,協(xié)同搭班認真做好班級管理工作、家長工作,,積極參與園所走廊,、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè),同時,,積極參與園內(nèi)外各項活動,,各方面均取得了一定的成績。上半年我組織的中班綜合活動《沖鋒槍》在全園性半日活動展示中獲好評,,兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實踐與指導(dǎo)》和《以“信息技術(shù)”為本,,創(chuàng)“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實》分別發(fā)表在省級刊物上,一篇教案獲**市級教案評比二等獎,,同時,,我還積極、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現(xiàn)場驗收,,現(xiàn)場效果獲專家好評,。獲得“教壇新秀”的稱號,。下半年,在我園創(chuàng)建**市優(yōu)質(zhì)園的道路上,,我更是極力配合,,爭創(chuàng)完美,組織開展的大班音樂活動《一只狼》和大班科學(xué)活動《天氣預(yù)報》均獲得幼教專家的好評,,參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎,、市級二等獎,感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動《愛心樹》不僅感染了在場的家長朋友,,也得到了他們的肯定,。另外,本學(xué)期我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異,。
一番耕耘一番收獲,,在忙碌充實的工作中,我一路成長,、一路收獲,,在今后的工作中,我會秉承實幼精神,,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十三
離開了昔日的校園,,走進了我熱愛的幼教崗位,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛幼教這一行,,因為這個職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,,快樂的,看著一張張可愛的笑臉,,所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,我愛他,,作為“孩子王”,,我的臉上總是掛著微笑,快樂而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,,我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗,,感慨頗多.
一,、政治思想方面
作為一名新上崗教師,,我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項活動;履行教師職責,,協(xié)助班里2位老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
二、工作方面
1,、備課:
我能夠積極參加教研活動,學(xué)習(xí)大綱,,參加聽課活動,,積累教學(xué)經(jīng)驗。然后根據(jù)教學(xué)要求,,認真準備好每一節(jié)課,,寫好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,。備課時認真鉆研教材,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,,虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請教。從教材中找出準重點,、難點,。
2、上課
要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我盡量將課程形象化,。力求抓住重點,,突破難點。運用多種教學(xué)方法,,從實際出發(fā),,注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體幼兒,,在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),在課堂滲透適當?shù)恼n外知識,,豐富幼兒的知識領(lǐng)域,。
3、復(fù)習(xí)
要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛動、好玩,,遺忘速度快,。因此在每星期都要抽出課余時間進行復(fù)習(xí)工作。
4,、課后評析
在教學(xué)過程中,,我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中,找出優(yōu)缺點,,與大家商議研究,,通過課下反思和聽課活動進一步改進教學(xué)策略,不斷調(diào)整,,大膽嘗試,,力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),,觀摩優(yōu)秀課件及教案,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。
5,、常規(guī)培養(yǎng)
(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,新生入園后不久,,我們就開始對幼兒進行常規(guī)的訓(xùn)練,。
如自己入廁,有秩的接水,,飯前便后要洗手,,自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力,,我們還教給孩子如何穿衣服,,穿鞋子,疊衣服,,涂香香,,擦屁股等技能,。待幼兒熟練后,我們開展了“我光榮,,我是小小值日生”活動,,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學(xué)期入園的幼兒,,總會隨心所欲地玩鬧,。我不失時機地抓住一切機會輔助班主任進行常規(guī)教育。
幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十四
望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的群眾生活,,使孩子們學(xué)會了許多,各方面進步也不錯,,那里,,我也該整理一下我的思緒,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,,以便更好地提高自我的各項工作水平。
只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,用心參加各項時事,、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。
用心參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),認真參加課改活動,,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心好處,。從本班孩子出發(fā),注重整合,,更新教育理念,,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人,。
本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅持做到以身作則、勇于奉獻,、勤勤懇懇,,無論是否當班,都要做好并檢查班級的各項工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團隊精神作用,,團結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,,真正做到工作有目的,、行動有組織、實施有,,使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊等常規(guī)初見成效,。做為班主任,,我深知自我在班中的位置。
在課改活動中,,能用心參加課改的理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖,,在立足本班幼兒的特點,用心開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,,在選取中思考,,在思考中選取,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如:“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“搞笑的水”,、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,,為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,利用社會,、幼兒園,、家長資源,使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,,活動的用心性大大增強,開展分小組活動,,使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的狀況及時教育,,使每個幼兒都能有進步。
俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”,。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進身體健康,,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。
本學(xué)期,,根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的構(gòu)成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,,用紅,、黃、紫,、綠四色花,分別代替良好作息時光,、衛(wèi)生狀況,、午休狀況、活動狀況,。對進步的幼兒及時表揚,,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動,,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進行教育,,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,;三是在中餐,、午休中,,以保育員為軸心,教師用心配合,,使各項工作目的,、步調(diào)一致,目前已有必須的效果,;四是抓好班級的隊伍工作,,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點,,也是關(guān)鍵時期,,透過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,,在升中班后,,將進一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進步,。