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2023年幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短(十四篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-02-05 13:19:13
2023年幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短(十四篇)
時間:2023-02-05 13:19:13     小編:zdfb

學(xué)習(xí)中的快樂,,產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇一

1,、家庭對幼兒品德教育的重視程度不夠。家庭教育中存在的重智輕德與重知輕能,,家長對兒童尤其是對獨(dú)生子女的過分溺愛,、過度保護(hù),使相當(dāng)一部分兒童以自我為中心,,缺乏責(zé)任感,,基本生活能力和適應(yīng)生活能力明顯不足,難以具有健康的素質(zhì)和健全的人格,。這些問題亟待引起全社會,,尤其是家庭教育工作者的關(guān)注。家庭教育的主要內(nèi)容是“以德育人”,,幫助孩子樹立正確的道德觀,,從而建立起實(shí)現(xiàn)其自身發(fā)展的思想道德基礎(chǔ)。

2,、對德育的目標(biāo)內(nèi)容和方式方法的探討研究不夠。在新課程的目標(biāo)中情感態(tài)度價值觀的目標(biāo)應(yīng)該是屬于德育范疇的,,但到底是哪些情感態(tài)度價值觀,,學(xué)校教師還是比較模糊的。另外,在德育的方式方法上也缺乏研究,。比如,,幼兒園階段的重要德育內(nèi)容應(yīng)該是幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,這一點(diǎn)老師們都比較清楚,。但是如何將養(yǎng)成教育落到實(shí)處,,真正讓每個孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,似乎缺乏有效的方式方法,。

3,、德育的針對性和實(shí)效性不夠。當(dāng)前社會現(xiàn)象比較復(fù)雜,,而我們的德育內(nèi)容和方法似乎還沒有與時俱進(jìn),。一些貼標(biāo)簽似的教育很難激發(fā)幼兒的情感,使其認(rèn)同,,更難促使其內(nèi)化,。有些搞得轟轟烈烈的活動只走了表面形式,對幼兒思想靈魂并沒有多大的觸動,,情感體驗(yàn)不深,,自然效果也不大。

針對以上這些不足,,我覺得應(yīng)加強(qiáng)以下幾方面的工作:

1,、教育主管部門應(yīng)出臺相關(guān)措施。要根據(jù)學(xué)前教育特點(diǎn),,學(xué)前兒童發(fā)展規(guī)律,,發(fā)揮家長學(xué)校作用,針對各個學(xué)前階段編制更加符合時代要求的又具有可操作性的綱領(lǐng)性指導(dǎo)意見,,確?!暗掠秊槭住辈皇且痪淇赵挕?/p>

2,、加強(qiáng)德育的通識教育和培訓(xùn),。學(xué)校里人人都是德育工作者,所以人人都要接受通識教育和培訓(xùn),,至少應(yīng)人人明白德育的目標(biāo)內(nèi)容和方式方法,,全方位多角度地對幼兒進(jìn)行德育,讓幼兒從小明白怎樣做人,、如何做事,。

3、加強(qiáng)德育工作的評價研究,。當(dāng)前,,評價一個學(xué)校的德育工作做得好壞,似乎更多的是看搞了幾個活動,活動的影響如何,。當(dāng)然,,如果這個活動能使幼兒的心靈受到震撼,留下深刻印象,,并持續(xù)影響其一生,,引領(lǐng)和規(guī)范其行為,那肯定是一個有效的教育活動,。但德育內(nèi)容更注重“從小事著手”,,從平時對某件小事的態(tài)度和行為去引導(dǎo)做人、做事,,這樣的德育才是更有效的,,所以在評價上也很值得研究。

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇二

保教工作是幼兒園工作的生命線,,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,。本學(xué)期在園委會成員的部署、組織下,,在全體保教人員齊心協(xié)力,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的努力下,各項(xiàng)工作順利開展并取得了較好的成績,,現(xiàn)總結(jié)如下:

一,、保育工作:

幼兒園的工作性質(zhì)是保育為先、教育為重,。本學(xué)期,,幼兒園的保育工作得到了一定的重視,從幼兒入園的晨檢,、進(jìn)班,、離園,全園的每位保教人員都能做到細(xì)心,、耐心,,讓家長們更安心。

1,、用實(shí)際行動體現(xiàn)教師的四心:“關(guān)心,、愛心、耐心,、細(xì)心”,。在一日活動中教師或保育員都能十分細(xì)心的觀察幼兒,把好晨檢,、進(jìn)餐,、入廁,、戶外、午睡,、離園等幾大關(guān)口,,加強(qiáng)護(hù)理照顧,,關(guān)注兒童的成長變化,在生活,、學(xué)習(xí),、心里上給予幫助,、照顧、溝通,、疏導(dǎo),。

2、 “每天檢查,,每周匯總,,每月考核”的安全衛(wèi)生考核方式。加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;通過提高保育員對衛(wèi)生消毒,、洗曬工作的規(guī)范操作;各班家園聯(lián)系欄,,向家長宣傳育兒知識;做好對傳染疾病的預(yù)防工作;加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì);加強(qiáng)對衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性---每天,,教師們都能主動地整理自己的班級,使自己的班級像家一樣溫暖整潔,。

3,、保護(hù)幼兒安全放在工作的首位。安全是我們一切工作的重中之重,,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,,由工會主席專門分管安全工作。對保教人員也從未放松對安全的管理,,從班級設(shè)施設(shè)備到活動場地到對教師時時刻刻的要求,,防火、防燙,、防摔,、防電、防水等,,盡量杜絕意外事故的發(fā)生,。

4保健員努力做好各項(xiàng)保健工作。班里的幼兒一有狀況都及時上報并處理,,老師們都能耐心,、細(xì)心的對待每位幼兒,,若發(fā)現(xiàn)什么不正常情況及時與家長聯(lián)系,讓家長送去治療,。做到家長放心,、老師自己安心。

5,、努力為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富而實(shí)用的物質(zhì)環(huán)境和寬松和諧,、積極向上的精神環(huán)境,通過創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)角,,制作富有教育意義的墻飾,、每周周一舉行升國旗儀式和國旗下講話等,通過環(huán)境對幼兒施以潛移默化的影響,,起到了良好的教育效果,。

二、教育教學(xué)工作

抓好日常教育教學(xué)活動,,形成園長督察,,保教主任主抓、教研組長配合的層層負(fù)責(zé)管理模式,,加強(qiáng)日常教育教學(xué)的管理工作,。規(guī)范教師行為,創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng),。

(一),、加強(qiáng)常規(guī)工作管理督導(dǎo)。

嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度,,要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)計(jì)劃,、教研和各科教學(xué)計(jì)劃,要求教師周一張貼周計(jì)劃,,并做到認(rèn)真的查閱,,發(fā)現(xiàn)問題及時給予指導(dǎo)。對教師備課一周檢查,,加大了評價力度,,規(guī)范要求,使教師做到課前有教案,、有教具,,作好充分的課前準(zhǔn)備,保證課堂教學(xué)的扎實(shí)開展,。深入班級聽課,,檢查一日生活常規(guī)管理工作,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。學(xué)期末,,要求教師上交教育筆記,、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié),做到有檢查,,有記錄,,把平時的工作納入學(xué)年考核,使各項(xiàng)工作走向制度化,,規(guī)范化,,取得一定的成果:本學(xué)期順利通過綠色幼兒園驗(yàn)收、申報學(xué)籍管理先進(jìn)單位等,。

(二)、合理安排幼兒活動,,豐富幼兒生活:

在這些活動的組織安排上,,我們發(fā)揮段長的集體智慧,群策群力,,做到分工協(xié)作,,目標(biāo)明確,既平衡了各組的工作量,,又發(fā)動了全體教師的力量,,使活動都舉行的圓滿成功。

1,、推廣了新早操和繼續(xù)推行下午操,。為提高幼兒早操的參與率和運(yùn)動率,三月份編制并學(xué)習(xí)了新的幼兒器械操,。充分利用了舊礦泉水瓶等,,新早操和下午操,動作富有童趣,,符合幼兒年齡特點(diǎn),,大大地調(diào)動了幼兒、教師運(yùn)動的積極性

2,、組織了段大型活動,。利用綠色幼兒園評選,中班段開展了“環(huán)?,F(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動;小班段開展了“清明時節(jié)青團(tuán)香”制作活動;大班段開展了為期一周的軍訓(xùn)活動,參觀了消防隊(duì),,進(jìn)行了回報表演;讓幼兒在各類活動中體驗(yàn),、提高。 3,、舉行了幼兒美術(shù)評比,。五月底,,舉行了“可愛的家園“幼兒美術(shù)評比,評出優(yōu)秀作品選送瑞安評比,。個班級參與積極,、配合默契,很好地會展示了我園的美術(shù)水平和我園幼兒的風(fēng)采,。

4,、開展了“環(huán)保時裝秀”六一慶祝活動,。為讓孩子過一個愉快難忘的節(jié)日,,今年六一節(jié)我園舉辦了大型環(huán)保時裝秀”文藝活動。全園近三百名幼兒登臺亮相,,展示了自己的風(fēng)采,。

5、加強(qiáng)了幼兒比賽類活動的進(jìn)行,。幼兒跳繩,、生活自理能力賽、唱歌比賽,、個表演賽等活動,,進(jìn)一步提高幼兒的積極性。

6,、開展評價活動,。各段的實(shí)際情況和原有基礎(chǔ)相結(jié)合的前提下。進(jìn)行了小班幼兒生活能力自理,、中班幼兒五大領(lǐng)域,、大班幼兒知識積累等方面評價暨分析報告、改進(jìn)措施

(三),、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作(師訓(xùn)處另作總結(jié))

(四),、重視家長工作,促進(jìn)家園共育,。

家庭是幼兒園重要的合作伙伴,,幼兒教育要家庭、社會,、幼兒園三方面的努力才能達(dá)到,。本學(xué)期,我們通過家長開放日,、建立家長園地,、家園聯(lián)系窗口以及召開家長會(6六月份大班家長會)和親子活動(中班段 “環(huán)保現(xiàn)在,。綠色未來”親子制作活動;小班段 “清明時節(jié)青團(tuán)香”制作活動),、暑期致家長會一封信,、幼兒期末評價家訪等形式,增強(qiáng)我園教育教學(xué)工作的透明度,,并利用家長問卷的形式,,征集家長對幼兒園的意見和建議,從而不斷改進(jìn)教育教學(xué)工作,。

三,、下學(xué)期工作初步設(shè)想

1、繼續(xù)加大幼兒園德育環(huán)境建設(shè),,要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個突出的位置,,加大評價力度,切實(shí)將班級幼兒的風(fēng)貌,、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來,。

2、繼續(xù)加強(qiáng)教師園本培訓(xùn),,規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性,。,、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質(zhì)量;

3注重開展戶外活動,,力爭使每位孩子得到體育發(fā)展;

4,、發(fā)動段長的帶頭作用,讓她們接受更多的實(shí)踐與鍛煉的機(jī)會,,武裝她們的教育理論思想,,提高她們的教學(xué)實(shí)踐能力,并且在園內(nèi)發(fā)揮她們的骨干作用,,以點(diǎn)帶面,,促動其他教師共同成長

取得的成績已經(jīng)成為過去,放眼未來,,相信在幼兒園的正確領(lǐng)導(dǎo)下,、全體保教工作人員的一致配合下,我們滿懷信心,,展望新學(xué)年期待在下年的保教工作中就會越走越好!

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇三

坐在書桌前,,望著窗外皓月當(dāng)空,閉上眼睛整理這一天的思緒,。這種簡單而又充實(shí)的生活令我滿足,,一種幸福感洋溢在我心中。

閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉,,上課時的精彩瞬間,,幼兒園的面貌,,心中一陣欣喜油然而生。此刻的我,,猶如一株含苞待放的花朵,,而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分,讓我的青春如鮮花般綻放,。

對于一個剛踏入工作崗位的教師來說,,吸收知識,擴(kuò)充自我的知識面顯得尤為重要,,一些教學(xué)思路及方法讓我受益匪淺,。此刻想到教學(xué),我的思路留在了上方,,似乎一切都在此刻凝滯,,讓我不得不停下來思考,讓自我的思緒漫步,。

一生,,是一個多么無法想象的時光概念,他漫長,、坎坷,、布滿荊棘而又令人無比向往。幼兒的一生才剛剛開始,,像春天剛發(fā)芽的小草,,稚嫩而又充滿生命力。對于一個幼兒教師來說,,應(yīng)對的是一群模仿潛力及可塑性都處在較強(qiáng)階段的孩子,。他們的心智如同燒制前的陶器,一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶,。由此可見,,幼兒教育是多么的關(guān)鍵,而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位,。

在幼兒教育過程中,,兒童能夠輕而易舉的在較短的時光內(nèi)學(xué)好母語及更多的生存技能,拷貝許多的行為和思想,,同樣他們辨別是非的潛力也較差,。因此,引導(dǎo)他們理解正確而有效的教育是關(guān)鍵,。想到那里,,班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。眾所周知,迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的,,這位小男孩也不例外,。在別人玩的時候,趴上去就搶,,用胖胖的小身體去推,、去擠。為此,,我急中生智,,運(yùn)用講座中的理論來精心組織了一堂課。課的名字就叫“迷宮該誰走”,。我請小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“多謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景,,和類似于小男孩狀況的場景。其他小朋友看得津津有味,,唯獨(dú)他自我,,顯得悶悶不樂。課后,,我找到他,,我們盤腿坐在草叢上,問他“寶貝,,這天的游戲好玩嗎?開心嗎?”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn),,突然,他大聲地對我說:“陳老師,,我錯了,,我不就應(yīng)去和小朋友們爭搶,?!碑?dāng)時的我,看到他那雙清澈的眼睛,,心中一份自豪感洋溢在心間,,那種如春風(fēng)沐浴的感覺,在我的心頭蕩漾,。

其實(shí),,教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時光,那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,,同時也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶,。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位,與同事謊稱自我有事不能參加會議,。這一切,,對于還不能明辨是非,懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說,卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心,。這種現(xiàn)象,,很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。教師教育五天,,而家長卻能夠在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影,。所以,在教育過程中我深刻的體會到加強(qiáng)家園聯(lián)系,,與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的,。同時進(jìn)行多方面的教育都未嘗不是我們共同進(jìn)步的好方法。

環(huán)境能夠影響孩子的一生,,父母與老師是兒童的第一環(huán)境,。哪一位家長不期望自我的孩子成為小公主、小紳士呢?但只要有方法,、有正確的思路,,教育便會取得更為顯著的成效。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合,,而更應(yīng)是一種無處不在,,無時不在的氛圍,也正是這樣,,教育如涓涓細(xì)流更持久的滋潤著孩子的心田,。

中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚(yáng)?!案改负?,應(yīng)勿緩。父母命,,行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉,。但如何做好,也應(yīng)成為我們每一位教育工作者所深思的問題,。

窗外,,景色依然。一切都那么安靜祥和,。但是我,,心中在不斷的泛起漣漪。此刻幫每一位孩子修剪枝葉,,將來回饋我們的會是一片茂密的森林,,讓我們給予孩子的教育與環(huán)境,同時我們也相信在八一保育院這個大搖籃里,,將會孕育出一批批知書達(dá)理的小公主,、小紳士,,他們回報我們的將會是一個最偉大的民族與國家!

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇四

歲月匆匆而逝,似乎只是彈指一瞬,,一學(xué)年的工作就結(jié)束了,,回顧這一年來所經(jīng)歷的事,工作雖然很忙,,但忙得很充實(shí),。“為了每一個孩子都有進(jìn)步”,,這是我為之不懈努力的動力,。在一年中,我竭盡自己的努力,,傾注的熱情,,踏實(shí)、勤奮地完成了一年的工作,。

一,、根據(jù)幼兒發(fā)展情況,正確實(shí)施教育

我班的小朋友屬于新生,,他們還很小,,不懂事。別說自理能力了,,就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有,,可以說是很亂。針對這一情況,,我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓,、同時抓。經(jīng)過半年的努力,,我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,,家長反映也不錯。自立能力方面:我們堅(jiān)持正面教育,,對幼兒以表揚(yáng)為主,,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識,,改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵,,使幼兒能夠更信心,,更積極地做好事情,完成任務(wù),。而我們老師做到適時幫助,,以提高幼兒的自立能力,并及時與家長溝通,爭取家長配合,。就紀(jì)律方面:對少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為,,我采取的是及時分析原因,該批評的批評,,并給予適度的教育,,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

二,、研讀孩子,支持孩子的活動

二期課改強(qiáng)調(diào)以兒童為本,,通過學(xué)習(xí)《綱要》和《綱要解讀》,,我深深地體會到只有從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動,了解他們的需求,,判斷生成活動的價值,,及時予以支持和提升。要求教師要研讀孩子,,關(guān)注孩子的言行,,捕捉孩子稍縱即逝的興趣點(diǎn),并能讀懂孩子的百種語言,,理解孩子的探索行為,。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用,使孩子真正成為環(huán)境的主人,,使環(huán)境真正為孩子教育服務(wù),。如:在“秋天”的系列主題活動中,我發(fā)現(xiàn),,我班的孩子對樹葉特別感興趣,,尤其是在觀察樹的過程中,孩子們對樹葉形狀的關(guān)注引起了我的注意,。于是,,我預(yù)設(shè)了樹葉貼畫的活動,引導(dǎo)孩子們在收集樹葉的基礎(chǔ)上說說各種不同形狀的樹葉象什么,,和他們一起去貼一貼,,拼一拼,畫一畫,,引導(dǎo)他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力來完成一件件風(fēng)格各異的樹葉貼畫作品,,盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新,。這種富有生命力的活動,,使孩子真正成為活動的主動建構(gòu)者,。

每個兒童都有不同的發(fā)展特點(diǎn)和水平。因此,,在活動中,,我都盡可能為孩子們提供豐富而有層次性的材料,提出不同的要求,,以促進(jìn)幼兒有差異的發(fā)展,。例如在樹葉貼畫的活動中,對于能力較強(qiáng)的孩子,,我建議他們使用剪刀,,鼓勵他們動腦筋剪出老師未能提供而自己又需要的樹葉形狀,制作到作品中;對于中等水平的孩子,,我啟發(fā)引導(dǎo)他們能貼出簡單作品;而相對能力差的幼兒,,則降低難度,讓他們隨意地貼貼玩玩,,主要激發(fā)他們參與活動的興趣,。

在解析課程,研讀孩子的歷程中,,我時時為孩子的創(chuàng)造潛能而驚訝和感動,,在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認(rèn)知能力、生活經(jīng)驗(yàn)互相銜接,,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式,。所以,教師必須熟悉所有的幼兒學(xué)習(xí)的“基本經(jīng)驗(yàn)”,,學(xué)習(xí)綜合教育的各種專業(yè)技能,,自覺適應(yīng)教育改革的需要。為幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更豐富的資源和廣闊的空間,。

三,、真誠對待每位家長,加強(qiáng)家園溝通

教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關(guān)心,,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵;家長的滿意,,是對我工作的肯定,。真誠地對待每一位家長,,如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,,對家長提出的要求盡量去滿足,,對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,讓家長感到我不只是孩子的老師,,也是家長的朋友,,有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),,第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意,。在平時工作中,,我經(jīng)常主動與家長聯(lián)系,通過設(shè)置家園之窗,,家園聯(lián)系冊,,上門家訪等形式,及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,。同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,,以便更好地教育好下一代。同時,,我們在開學(xué)期初召開家長會向家長介紹了本學(xué)期目標(biāo),,讓他們了解班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對一些問題開展討論,。在學(xué)期末,,我們向家長開放園內(nèi)半日活動,在日活動中,,家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,,同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長幫助孩子找出差距與不足,,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

四、利用各種機(jī)會,,提高自身素質(zhì)

在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會的同時,,我也努力吸收外界的信息和知識,瀏覽第一范文網(wǎng)站,,翻閱幼兒教育雜志,,看提升個人品味的書籍,利用業(yè)余時間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí),、電腦專業(yè)學(xué)習(xí),,讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中,。經(jīng)過自己的努力,,在工作中多次受到同事的認(rèn)可和園領(lǐng)導(dǎo)的贊賞,。

幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮:孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心,使我們能用這顆心去理解他們,,走進(jìn)他們的世界,。我們真誠地理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心,使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。讓我們與孩子們心相通,,心相連,讓幼兒園這個小天地里充滿童心世界的真,、善,、美吧!

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇五

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又要結(jié)束了,回顧走過的日子,,好像很忙碌,,但是卻感到很充實(shí)而有意義,有壓力同時也有了工作的動力,,要求自己努力努力再努力,,爭取有更多收獲,回頭看看,,已再幼教崗位上有十五個春秋,,也不免有一些感慨。特作以下具體總結(jié):

一,、加強(qiáng)安全制度建設(shè),,提高依法管理意識。

的安全和健康是關(guān)系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩(wěn)定的大事,,確保兒童安全健康發(fā)展是園應(yīng)盡的義務(wù),。因此,作為一名教師我從保護(hù)兒童生命的高度出發(fā),,做好的每日生活,。

1、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,。

2、加強(qiáng)自我安全工作的監(jiān)督與檢查,,及時把握安全工作態(tài)勢,,發(fā)現(xiàn)不安全隱患,防患于未然,。

二,、創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境。

1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,,每周對的玩教具按要求進(jìn)行清洗,、消毒,每月為曬被褥等,。

2,、嚴(yán)禁使用有毒有害的玩教具,,嚴(yán)禁使用有毒有害材料制作玩教具,,注意各類環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全性。

3,、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理,,要求每天晨檢率達(dá)100。定期為進(jìn)行健康檢查并作好記錄,。4,、加強(qiáng)在園服用藥品管理,根據(jù)家長的服用要求,,確保服藥及時,、準(zhǔn)確、嚴(yán)禁錯服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。、建立班級安全責(zé)任制,,切實(shí)做好班級日?;顒印嬍?、衛(wèi)生安全工作,。

三、加強(qiáng)安全,,提高安全意識,。

1、積極利用園小廣播,、黑板報,、家教之窗,、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與,,努力提高家長的安全意識。

2,、創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全的活動環(huán)境,,結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié),對進(jìn)行衛(wèi)生安全并開展相關(guān)的活動,,使掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高的保護(hù)能力,。

3、在活動中滲透有關(guān)的安全知識,,讓知道110,、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途,,遇到緊急情況,,能呼叫求救,限度的消除不安全因素,。

4,、積累有關(guān)安全的資料,提高安全的科學(xué)性,。

四,、嚴(yán)格要求自己,爭取更多收獲,。

1,、我結(jié)合主題課程,開展了豐富多彩的區(qū)域活動,,努力做到“靜與動”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合年齡特點(diǎn)的活動環(huán)境,我們充分利用教室有限的場地,,設(shè)計(jì)的區(qū)角位置,,找資料、齊動手,,在活動室里設(shè)立了圖書角,、益智區(qū)、小巧手,、表演區(qū),、建構(gòu)區(qū)、娃娃家,、小醫(yī)院等,,還利用室外一角,設(shè)置了小超市,。在每個區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,,布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征,,開展了“種子貼畫”,、酒瓶裝飾等手工活動,很受小朋友喜歡,在感受到快樂的同時提高了孩子們動手能力,。值得一提的是,,我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,對折紙活動非常感興趣,,吃好了飯,,你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙,,有的在比賽自己折的飛機(jī),。許多孩子的動手能力得到了很大提高,小手也變巧了,,還鍛煉了他們的耐心,,孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了,。

2,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。俗話說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”。良好的常規(guī)可以使的生活具有合理的節(jié)奏,,使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,我進(jìn)一步培養(yǎng)自我服務(wù)的能力,為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲的個性,、快樂為代價,。我班有個別生性好動,比較調(diào)皮,,我們兩位老師步調(diào)一致,,共同合作,重抓,,使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,搗亂的小朋友小了,,熱愛勞動的小朋友多了,。小朋友的獨(dú)立意識增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,,我們抓住孩子這一心理特征,,開展了“小組長輪換制”,讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,,潛移默化中培養(yǎng)了良好的行為習(xí)慣,,從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。

3,、做到保教并重,,促進(jìn)家園互動。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,,盡心盡力為服務(wù),,從每個細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)的良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,,特別是去上廁所時跟隨其后,,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣熱,,提醒孩子多喝水,,及時補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,。利用戶外活動的時間組織進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,,增強(qiáng)了的體質(zhì),患病人數(shù)較少,,出勤率較高,。結(jié)合活動教給簡單的自我保護(hù)方面的知識和技能,如:燙傷,、碰傷,、流鼻血的簡單處理方法;出汗過多的時候要注意休息等,提高了的安全意識和自我保護(hù)能力,。結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和班極的特點(diǎn)向家長宣傳有關(guān)疾病防!治的和合理調(diào)配膳食的知識,。對體重超標(biāo)的在飲食上予以合理的控制。配合保健醫(yī)生做好疾病的預(yù)防和查體等工作,,使在園能健康安全的生活,。每周還對玩具、圖書等進(jìn)行及時消毒,,雖然工作量很大,,但我毫無怨言。在老師的督促下,,我們的孩子還養(yǎng)成了便后洗手,、飯后漱口的衛(wèi)生習(xí)慣。

在注重保教工作的同時,,我多形式,、多途徑地開展家園工作,。通過電話、家園聯(lián)系單,、家訪,、家長會等形式和途徑,,向家長反饋在園的各種表現(xiàn),,有特殊情況,,及時和家長聯(lián)系,。對于一些在園內(nèi)取得了一定進(jìn)步,我們也馬上和家長取得聯(lián)系,,請家長繼續(xù)配合,,使孩子不斷進(jìn)步,。對教師關(guān)心和愛護(hù)的一些舉措,,很多家長表示了認(rèn)可,。為了充實(shí)家長們的育兒經(jīng)驗(yàn),每月都及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章,。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作,。

4、四心對待,,成績突出,。做到對待孩子有細(xì)心,,有耐心,,有愛心,有熱心,。用愛感化孩子,。更新自己的觀念,并且認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,自身繼續(xù)充電,,每年參加大同市組織的繼續(xù)培訓(xùn),,計(jì)算機(jī)培訓(xùn),20_年自修完大專,,現(xiàn)正在自修學(xué)前大本,。這十幾年的工作中成績突出:1994年全分局教學(xué)標(biāo)兵、1995年分局五項(xiàng)全能技術(shù)比武榮獲二等獎,、1998年評為全分局好教師,、年年被評為幼教先進(jìn)工作者,出勤率10__,。

五,、總結(jié)與反思。

回顧成績的同時,,我們也看到了不足之處,,如:在班級管理上還不夠大膽,,在區(qū)角指導(dǎo)時,找不到引導(dǎo)者,、支持者的感覺,。在自身教學(xué)能力上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力,,爭取更大進(jìn)步,。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立正確的觀,,明確方向,,解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,,堅(jiān)持以德為首,,大膽創(chuàng)新。

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇六

時光荏苒,,轉(zhuǎn)瞬又是一年,。在這辭舊迎新之際,我們不禁要回想過往,,展望未來,。本學(xué)期,在社會各界的關(guān)心支持下,,在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,在全體教職工的共同努力下,出色地完成了各項(xiàng)工作,。為今后更好地開展工作,,現(xiàn)將本學(xué)期園務(wù)工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)內(nèi)部管理,,提高辦園質(zhì)量,。

1、強(qiáng)化制度管理,。我園嚴(yán)格按照新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,,堅(jiān)持保教結(jié)合的原則,在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上再細(xì)化,,將量化評估細(xì)則調(diào)整得更加便于操作,,制定教師學(xué)期量化評估細(xì)則、優(yōu)秀班主任評選細(xì)則,、早操評價細(xì)則,、后勤人員考核、教師病事假制度,、安全衛(wèi)生檢查制度等,,全園教職員工明確自己的職責(zé)和任務(wù),,通過對相關(guān)考核的制定,通過量化評估,,使幼兒園的管理更科學(xué),、更規(guī)范,真正達(dá)到提高教師工作積極性為目的,。

2,、加強(qiáng)班級工作管理。本學(xué)期,,我們根據(jù)幼兒園評估要求及我園的特點(diǎn),,重新設(shè)置了幼兒一日生活活動程序及保教人員一日工作分工細(xì)則,各個班級對照活動程序及分工細(xì)則,,加強(qiáng)常規(guī)管理的力度,。平時采用隨機(jī)抽查,全面檢查的辦法督促教師養(yǎng)成良好的管理習(xí)慣,、幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。期末結(jié)合平時檢查記錄采用自評、互評,、校評的辦法評選兩個"先進(jìn)班主任"進(jìn)行表彰,。本學(xué)期,黃瑞蘭,、王英瑜兩位老師榮獲"先進(jìn)班主任"稱號,。這樣的評價機(jī)制很好地促進(jìn)班級管理,有效地利用本園教師資源引領(lǐng),、促進(jìn)教師班級管理水平的提高,。

二、有序投入,,優(yōu)化育人環(huán)境

1、改善辦園條件,。良好的辦園條件是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提,,幾年來我園努力改善辦園條件,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個集綠化,、美化,、凈化、教育化為一體的環(huán)境,。本學(xué)期,,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們對園內(nèi)的生活,、教學(xué)等方面的設(shè)施投入了四萬多元的建設(shè)資金,。建設(shè)了一口地下井,,油漆了教學(xué)樓正面的所有門窗,更換了教學(xué)樓后面的七個鋁合金窗;廚房添置了一臺大型電飯鍋,,五十套幼兒餐具及口杯;電腦室新添了一臺電腦顯器,,一臺打印機(jī);教室添置了兩臺vcd,一個保溫桶;洗手間添置了一個熱水器;硬件環(huán)境的改變,,促使我們的辦園條件達(dá)到一個新的境界,,這為我園的可持續(xù)發(fā)展奠定了厚實(shí)的基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè),。本學(xué)期,在外部環(huán)境基本改善的性況下,,我們把目光轉(zhuǎn)移到班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),。在學(xué)期初投入一定的資金,購買了各種環(huán)境布置的材料,、工具,。另一方面,在一些能減少花錢的項(xiàng)目上,,鼓勵教師做個"收集廢品"的有心人,,平時注意回收廢品,同時,,我們又充分利用"鞋廠"這有利資源,,請家長幫忙收集廢棄材料。園里還特地騰出個房間安置"廢品寶寶"和各種材料,,我們親切地稱它為"寶庫",。平時,老師們根據(jù)需要可以在"寶庫"里"尋寶",。經(jīng)過老師們的巧妙設(shè)計(jì),、巧手加工,一幅幅充滿童趣的墻飾,,一個個鮮活的教玩具使我們的環(huán)境成為一位不說話的老師,。孩子們在環(huán)境中開展感興趣的話題,在環(huán)境中主動探索,,自主學(xué)習(xí),,并積極參與到環(huán)境中來,從中受到教育,,成為環(huán)境的主人,。

在努力創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時,我們也將心理環(huán)境放在重要位置,,我們要求每一位教職工從自身做起,,積極創(chuàng)設(shè)寬松,、和諧、寬容,、信任的人際關(guān)系,,努力優(yōu)化師生關(guān)系,家園關(guān)系等,。每位教師切實(shí)做到態(tài)度可親,、微笑服務(wù),理解,、尊重幼兒,,讓幼兒處于被關(guān)愛,受鼓勵的環(huán)境中,,逐步形成活潑開朗的良好性格,,邁開健全的人格的第一步。

本學(xué)期我們還初步進(jìn)行班級自然角創(chuàng)設(shè),,現(xiàn)在班班都種植了大大小小的幾十盆花草,。雖然現(xiàn)在自然角管理還不是很起色,但班班有了綠化的苗頭,,綠化的種子已在幼兒心中發(fā)芽,。

三、循序漸進(jìn),,抓好隊(duì)伍建設(shè),。

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),,提高教師思想道德建設(shè)俗話說得好:"火車跑得快,,全靠車頭帶",要推進(jìn)思想建設(shè),,首先是人的思想要凈化,,心靈要美化,行為要利他化,。我園始終把教師師德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的重要位置,,組織教工重溫《幼兒教師職責(zé)》、《保育員職責(zé)》,、《幼兒園安全制度》、《幼兒園教師工作條理》,,不斷強(qiáng)化教職工的工作責(zé)任心,,嚴(yán)格做到上崗到位,發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理,,認(rèn)真做好值班工作,,巡視幼兒安全,,確保幼兒在園和接送的安全。通過表揚(yáng)先進(jìn),,樹立榜樣,,使教職工在接受教育、榜樣學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提升精神境界,。

2,、注重教師專業(yè)素質(zhì)的提高。

(1)利用本園教師資源,,實(shí)施園本自培的策略,。本學(xué)期,新教師王英瑜老師的到來,,為我園注入了新生力量,。學(xué)期初的會議上,我向全園教職工提倡,,要抓住一切機(jī)會,,向具有專業(yè)知識技能的新老師學(xué)習(xí)一切可學(xué)之處。學(xué)期初,,我園安排王老師對教師們進(jìn)行"如何搞好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)"的培訓(xùn),,同時又安排她為新聘任的教師上"引路課";學(xué)期中,安排她和曹智娟老師共同搞好教研工作,,帶領(lǐng)教師上好每一節(jié)公開課,,活動后我們又常請她結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)及活動存在的問題提出新觀點(diǎn)、新創(chuàng)意,,使園本教研活動落到實(shí)處,,使教師教研能力得到一定的提升,同時在這過程中教師通過自我對比,,也充分意識到自己專業(yè)上的缺陷,,明白不能只坐著吃"老本",從而激勵教師自我進(jìn)修,。在平時的各種活動中,,英瑜教師的許多"小技能"也為教師們起了引領(lǐng)作用,如:教具的制作,、立體張貼圖片等,。在班組管理上,英瑜老師的瑞蘭老師積累了一定的經(jīng)驗(yàn),,我們又請她們介紹經(jīng)驗(yàn),,鼓勵大家細(xì)心體會她們的成功之處,對比自己的不足,不斷改進(jìn)管理方法,。

(2)重視園本教研,。學(xué)期初,我園根據(jù)本園實(shí)際制定了"人人上達(dá)標(biāo)課"的計(jì)劃,,平時對照計(jì)劃安排執(zhí)行園本教研制度,。每一個活動組織教師前充分挖掘教材設(shè)計(jì)精彩的活動過程;活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議;活動后及時組織教研,評議中鼓勵教師積極發(fā)言,,提出改進(jìn)意見;授課者在活動后還要針對本次活動的情況寫好反思,,在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。扎實(shí)有效的園本教研使教師們的教育教學(xué)水平有了大幅度的提升,。十一月份我園成功開展了學(xué)區(qū)性"半日活動研討",,并邀請家長來園參與聽課評課,有次序有質(zhì)量的活動受到領(lǐng)導(dǎo),、教師,、家長的充分肯定。此外,,我們還努力營造良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,,全園教師之間形成一種相互合作、交流,、反思,、進(jìn)取的研究合力。

四,、開展多彩的活動,,提高幼兒綜合能力

本學(xué)期我們結(jié)合節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的主題活動,。圍繞主題活動,,我們采用向課本學(xué)、向社會學(xué)的方法,,開展了形式多樣的實(shí)踐活動,,在活動中鼓勵幼兒人人參與。

1,、組織園內(nèi)各種比賽活動,。在祖國__周年之際,我們組織全體教師和幼兒開展了"祖國在我心中"系列活動,,用繪畫,、獨(dú)唱、小組唱等形式表達(dá)對祖國的愛,。在"冬至"節(jié)那天,,我們還以班為單位舉行"誰搓的湯圓又圓又多"的競賽活動,活動中大家不僅學(xué)會了搓湯圓的本領(lǐng),,還充分體驗(yàn)了勞動的快樂,,并知道了過傳統(tǒng)節(jié)日的一些風(fēng)俗習(xí)慣。在元旦到來之際,,我們還為幼兒精心準(zhǔn)備了一場"家園攜手迎新年"的文娛表演及親子活動,,特別是在親子活動中,家長與孩子共同努力取得的好成績使一個個笑臉洋溢著幸福,,濃濃的親子之情到處可見,。

2、積極參與各種競賽活動,,并取得了可喜的成績,。十月份,在園內(nèi)競賽中選出幾名優(yōu)秀選手參加學(xué)區(qū)舉行"祖國媽媽慶華誕,,中華兒女齊歡唱"歌詠比賽,,其中陳靜和陳欣兩位小朋友分別獲得了獨(dú)唱一等獎和三等獎;大一班的小組唱獲得了一等獎。在慶元旦期間學(xué)區(qū)舉行的系利比賽活動中,,我園有八位小朋友分別獲得泥工組,、繪畫組的一、二,、三等獎,,其中一等獎2名,二等獎4名,,三等獎2名,。

五、密切家園聯(lián)系,,發(fā)揮教育合力

本學(xué)期,,我們進(jìn)一步密切了家園聯(lián)系,發(fā)揮了家長的作用,,提高了教育的合力:我園開展了迎新年親子活動,、對家長進(jìn)行半日活動開放等一系列活動,讓家長參與我園教育教學(xué)活動的組織與實(shí)施,,讓家長進(jìn)一步了解幼兒教育,。我們還召開全園家長會,開拓了家長的視野,,增進(jìn)了他們對幼兒園的了解,,提高了家長的育兒水平,而且家長們積極為幼兒園獻(xiàn)技獻(xiàn)策,,為幼兒園的發(fā)展起到一定的作用,。平時,各班老師定期更換家長園地,使家長及時了解班級的重大活動,,教育內(nèi)容,,交流家長教育子女的經(jīng)驗(yàn),并且做到內(nèi)容豐富,,形式多樣,。同時,大家能針對不同家長個性與家長進(jìn)行"個性化"交流,。期末進(jìn)行一次全面性家訪,,分發(fā)幼兒發(fā)展性評估單,與家長面對面交流反饋幼兒各方面表現(xiàn)情況,。

六,、重視安全管理,創(chuàng)建了平安校園

本學(xué)期我們一如既往地重視和加強(qiáng)了安全防護(hù)和安全教育工作,,全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要,。

一是每周對大型玩具、電器設(shè)備,、班級設(shè)施及食堂等進(jìn)行全面的檢查和維護(hù),,并做好檢查記錄,針對情況及時實(shí)施改進(jìn)措施,。

二是嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,,并督促值班教師把好大門關(guān),杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生,。

三是為使幼兒掌握基本的安全小知識,,要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。

我們?yōu)楦靼嘀谱飨嚓P(guān)光盤,,以動畫的形式,,耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護(hù)知識,,盡可能避免意外事故的發(fā)生,。由于防范措施得力,本學(xué)期我園無任何意外傷害事故發(fā)生,。

本學(xué)期我園還特別重視衛(wèi)生保健工作,,提高防病控病能力。為了有效預(yù)防"甲型h1n1流感",,值班,、帶班老師每日認(rèn)真執(zhí)行晨檢制度及全日觀察制度,做到"一摸二看三問四查",,判斷幼兒健康狀況,,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒入園,,及時通知家長送醫(yī)院就診或隔離觀察,并立即對所在班級進(jìn)行消毒,,防止病情擴(kuò)散;每日核查請假未入園幼兒的情況,,做到心中有數(shù),有發(fā)熱的幼兒必須有回訪記錄,,做到日日有報告,,周周有總結(jié)。另外,,還利用宣傳園地定期向家長進(jìn)行了衛(wèi)生保健和預(yù)防疾病、傳染病的宣傳,。

做好日常衛(wèi)生清潔工作是幼兒身體健康的重要保證,。為此,我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行每日清掃,、擦洗和消毒制度,,并堅(jiān)持每周定期衛(wèi)生檢查和不定期衛(wèi)生抽查工作,確保幼兒有一個干凈,、舒適,、放心的環(huán)境。本學(xué)期,,我園順利通過市級"平安校園"的驗(yàn)收,。

以上成績的取得,真誠的感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心給我們創(chuàng)設(shè)了和諧寬松的工作環(huán)境,,使全園教師能精誠團(tuán)結(jié),,愉快工作。同時,,也真誠的感謝全體教職工敬業(yè)愛崗,,任勞任怨,默默的奉獻(xiàn),,正是因?yàn)橛写蠹业男燎诟?,才會有幼兒園今天的發(fā)展。也真誠的希望,,在今后的工作中我們一起攜手再學(xué)習(xí),,再創(chuàng)新,再拼搏,,再創(chuàng)幼兒教育的輝煌!

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇七

“日出而作,,日落而息”這或許是農(nóng)民的寫照。而對于教師,,特別是某某教師的寫照,,那便是“日出而作,,日落而不息”。

進(jìn)入中心幼兒園的半年以來,,那一個個忙碌的身影,,一個個精彩的觀摩活動,使我更懂得了“累”的內(nèi)涵,,懂得了“愛”的結(jié)構(gòu),,懂得了該怎樣去教我的孩。

二十年前,,一個愛做夢的女孩,,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方。她喜歡唱歌,,喜歡畫畫,,更喜歡她的幼兒園老師。陽光明媚的午后,,她總是重復(fù)著同樣的一個夢,。

二十年后,女孩的夢實(shí)現(xiàn)了,,她終于又回到她喜愛的地方,,她依舊愛做夢,只是夢不再是兒時的簡單和滿足,,教師的職業(yè),,使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情。這個女孩,,就是我,。

高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他 只有愛孩子的人,,才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,,作為一名中心幼兒園的教師,,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn)。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的,,它可以不斷地挖掘,好似泉涌,。 因此,,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí),、生活,。

愛孩子就要尊重孩子的人格,每個孩子都是一個獨(dú)立的人,,都有要求獨(dú)立行動,、獨(dú)立自主的傾向。因此,,教師必須以幼兒為本,,決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,要充分理解孩子,、信任孩子,、欣賞孩子,挖掘他們的閃光點(diǎn),,呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個海洋,,一個孩子就是一個世界,。孩子越小,年齡差異就越大,,我常常提醒自己要面向全體幼兒,,落實(shí)“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”,學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),,把握個體特點(diǎn),,才能在活動過程中及時解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,,讓活動真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

二期課改對我們教師提出了更高的要求,二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),,但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名中心幼兒園的教師,,我們不能依賴教材,,抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,用整合的觀念對教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動的資源,。

中心幼兒園是一個示范性幼兒園,,這里藏龍臥虎,,人才濟(jì)濟(jì),進(jìn)入中心幼兒園,,我更懂得了壓力的內(nèi)涵,。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,,曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,,但仔細(xì)想來,,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,,我想,,這才不失中心幼兒園人的本色。

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇八

時間飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了。我班有幼兒20人,,有些孩子個性活潑開朗,,但個性鮮明,通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,,每個孩子都有了很大的進(jìn)步,,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,,我們回首所做過的工作,,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不足,,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,,促進(jìn)幼兒身心活潑,、健康成長,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、 思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,,熱愛集體,,服從分配,對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及年級組教研活動,,做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),,做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對待每一個孩子。

二 教育工作

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,我備好每一節(jié)課,。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒,,注重個別教育,使其保持相對穩(wěn)定性,,同時激發(fā)幼兒的情感,,使幼兒產(chǎn) 生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,,不斷擴(kuò)寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。

1,、在教育教學(xué)活動中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會與條件,,提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動各種感官感知事物,,使之在參加活動的過程中,,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性,。在一日活動中,注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn),,培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。

2,、在教育教學(xué)活動中認(rèn)真?zhèn)湔n,,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力,。

3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,,并主動去學(xué)習(xí),,更好地因材施教,因人施教,。

4,、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格,。

5,、認(rèn)真做好特殊兒童的個案記錄,做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。

6,、根據(jù)制定的活動目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),,保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間,,提供幼兒活動材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三.保育工作

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,禮貌待人。對幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧、有禮貌的好孩子,,并同家長密切聯(lián)系,,聽取家長意見,根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),,對幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,,使幼兒的生活習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2,、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,,做到地上無灰塵、紙屑,,窗明幾凈,,被褥整潔舒適。

3,、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,,保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

4,、強(qiáng)化幼兒健康意識,,保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,,不挑食,,不偏食,進(jìn)餐時不打鬧講話,,不掉飯粒,。

5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,,教師給予及時的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

6,、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,,盡快入睡,,會整理床鋪,衣服折疊整齊放好,。

7,、經(jīng)過班級教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展 ,。

四.安全工作

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),,為了讓家長放心,,讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長,,我做到了以下幾點(diǎn):

1 . 教給了幼兒一些安全知識,,強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自護(hù)能力。不吞食異物,,不玩火,、水、電,,不從高處往下跳,,不亂爬高處,不吃生人的東西,,不跟生人走,,發(fā)生危險時,會大聲呼救,。

2 . 加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

3 . 做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。

五.家長工作

1 . 真誠地對待每一位家長,,加強(qiáng)家園溝通,。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效,家園溝通,,教師與家長協(xié)力解決教育問題,,提升對幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂,,是對我工作的鼓勵。

2 . 積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進(jìn)步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

3 向家長匯報幼兒在園生活,,讓家長更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長配合工作。使用家園聯(lián)系冊,、電話多種形式進(jìn)行訪問,,及時與家長聯(lián)系,收集家長的意見和建議,,保持家園一致教育,。

4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,,隨時了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情況,。更好地做到家園同步教育,。

5、與家長進(jìn)行了密切溝通,,向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識,,提高了家長、社會對幼教工作的了解與認(rèn)識,,配合幼兒園做好保教工作,。

總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不小,。在工作中我享受到收獲的喜悅,,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識,,努力提高 思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。對幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng),。并與家長密切聯(lián)系,,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同確定教育活動主題,。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教,,因人施教,,針對個別幼兒進(jìn)行個別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),,積極地進(jìn)行專題研究,,力求把日后的工作做得更好!

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇九

每一次總結(jié)都會去感嘆時間過的很快,時光總是在我們彈指間悄悄流逝,,中班上學(xué)期馬上就結(jié)束了,,一個學(xué)期的成長無論對孩子還是老師我們都有很多的收獲和不足之處,為了下學(xué)期工作能有效進(jìn)展,,把本學(xué)期工作做一個總結(jié),。

一、班級現(xiàn)況分析

本班有男孩20名,,女孩24名,。經(jīng)過了小班一學(xué)年及中班一學(xué)期的幼兒園生活,班級常規(guī)有了較好的提升,,在本學(xué)期我們通過周末小舞臺,、月末展示、冬季體操運(yùn)動會及期末展示等多種形式為孩子提供自我展示的機(jī)會,,讓孩子更加自信和活潑了,,當(dāng)然由于孩子性格差異也有比較內(nèi)向的,在平時的教學(xué)活動和一日生活中我們沒有去刻意鍛煉這些孩子,,導(dǎo)致這些孩子不大方,、不敢展示自己。到中班孩子的知識量有了一定得積累,、語言表達(dá)能力的提高,、自理能力、交往能力,、都有了很大提高,。我們班有兩名任課老師,我們二位老師分工合理,、相處融洽,,會根據(jù)自身優(yōu)點(diǎn)結(jié)合園領(lǐng)導(dǎo)布置的工作任務(wù)及有限資源來完成,,相互體諒、相互溝通,,本著和諧,、團(tuán)結(jié)的原則,把機(jī)構(gòu)宗旨放在第一位,,本學(xué)期我們圍繞《師風(fēng)師德建設(shè)》結(jié)合新的園所文化,,把責(zé)任、愛心放在工作的首位,,對工作樂觀不拖后腿,。

二、安全工作

幼兒園安全工作是幼兒園所有工作的基礎(chǔ)工作,,只有安全工作做好了其他工作才有保障,,本學(xué)期我們班從三樓下搬到了二樓,剛上樓孩子年齡小,、安全意識不夠強(qiáng),,我們及時針對這種情況自己反省總結(jié)經(jīng)驗(yàn),對孩子進(jìn)行安全方面的再教育,,通過案例分析,、講道理、故事,、安全演習(xí)等多種形式,,讓孩子知道安全的重要性。本學(xué)期我班無安全隱患,。

三,、教育教學(xué)

本學(xué)期我們在園長、副園長及教學(xué)中層的領(lǐng)導(dǎo)和督促下,,我們的教育教學(xué)工作也有了一定程度的進(jìn)步,,每節(jié)課能做到課前有準(zhǔn)備課后有反思,虛心接受聽評課老師的意見并學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)課件使自己的教育教學(xué)工作有所提升,,通過上優(yōu)質(zhì)課讓家長走近課堂聽取他們的寶貴意見和建議,,反思自己的不足進(jìn)行提升。由于我們的孩子還處于幼兒階段,,注意力不集中,、理解能力、社會經(jīng)驗(yàn),、知識的積累都不夠豐富,,在教學(xué)技巧上還需要再學(xué)習(xí)。

四,、家園共育

本著相互尊重,、平等的原則,,我們會針對孩子的實(shí)際情況引領(lǐng)家長,共同努力讓孩子健康發(fā)展,,我們通過與家長

當(dāng)面溝通、家訪,、打電話,、校訊通、公開課,、家長開放日等多種形式與家長進(jìn)行溝通,,誠信對待家長服務(wù)家長贏得了家長對我們的一致好評,在各項(xiàng)工作中也得到了他們的大力支持,。

工作中會有甜也有苦,,有體驗(yàn)成功的喜悅也有失意和敗筆之處,我們都會樂觀的去接受,,工作中我們不計(jì)較自己的得與失,,把班級工作放在第一位,把孩子的成長發(fā)在第一位,,我們會不斷地給自己充電,,讓自己更加有魅力充實(shí)自己讓孩子有更好的發(fā)展,下學(xué)期加油!

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十

一,、政治思想方面

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,熱愛人民,,熱愛社會主義祖國,,忠誠于黨的教育事業(yè)。堅(jiān)持保育和教育并重的原則,,忠于職守,,嚴(yán)于律己,為人師表,。牢固樹立專業(yè)思想,,不斷學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和提高技巧技能水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),。

二,、教學(xué)方面

在教學(xué)上,針對小班幼兒心理情況,,我們開展了主題教學(xué)活動,,以穩(wěn)定幼兒情緒為主,提前備課,,運(yùn)用多種教學(xué)方法,,制作精美的自制玩教具,。我們從幼兒的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合積極更換主題墻的內(nèi)容,,讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。還設(shè)立了美工區(qū),、語言區(qū)、益智區(qū)等區(qū)域,,并不斷豐富材料,。逐步建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī),、活動常規(guī),培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。事實(shí)證明,善于總結(jié)才會不斷提高,。因此我做到每節(jié)課后寫評析,對自己的每一節(jié)課進(jìn)行總結(jié),。

三、衛(wèi)生保健方面

以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn),,如:幫助幼兒認(rèn)識自己的毛巾、杯子,,培養(yǎng)飯前便后洗手等良好的生習(xí)慣,督促幼兒多喝水,,對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧,對出汗過多的幼兒,,及時更換衣服,以防感冒,,對體弱多病的幼兒給予特別照顧,。我們每天都認(rèn)真地做好消毒和打掃工作,加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,,,做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作。

四,、家長工作方面

我深知,,幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。設(shè)立家園聯(lián)系窗,,進(jìn)行家園共育。讓家長及時了解本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育注意事項(xiàng)等等,。

當(dāng)幼兒教師是很累,特別是小班的教師事情更多,,有的時候還會很心煩,,這都是免不了的,但是,,當(dāng)你走近幼兒,看到那一雙雙求知的眼睛,,當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被孩子圍著快樂的談笑,,當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,,孩子變了,,變的懂事聽話了…… 那種快樂是從心里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作,,每一個幼兒都是一個世界,要想成為每一個幼兒的朋友,,要想得到每一個幼兒的信任,,需要付出很多的心血:用個人的魅力征服幼兒,要用自己的熱情和朝氣去感染幼兒,,無論是著裝還是言談,都會對幼兒產(chǎn)生很大的影響,。

但是,這一切都很值得,,因?yàn)椋业母冻?,得到的將是一個個美麗的童心世界!

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十一

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼,大班的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束,看著孩子們一天天長大,一個個順利的進(jìn)入小學(xué),一學(xué)期的辛苦都拋之腦后,心中只有喜悅,,自豪,現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下:

1,、思想方面:

一學(xué)期來,我認(rèn)真的做一名合格的幼兒教師,積極參加幼兒園組織的園務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真做好筆記,并認(rèn)真的吸收,使之真正成為自己的東西,保持一個向上的心態(tài).

2、教育教學(xué)方面

1,、虛心聽課,

外面老師來園上課,,我總是珍惜聽課的機(jī)會,把他們當(dāng)做提高教學(xué)的臺階,認(rèn)真聽課及反思.

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n

認(rèn)真?zhèn)湔n使我懂得了備課的基本要點(diǎn),不僅僅是具備知識,備教材,,更重要的是備孩子,花心思變的多樣,讓孩子們感覺到新鮮,以游戲的方式讓學(xué)習(xí)不枯燥無味.

3,、及時反思

蔡園長要求我們及時的反思自己的教學(xué)行為,于是,每天備課基本上我總會反思一下教學(xué)活動的情況,使自己的教學(xué)水平再上一個新臺階.

3,、工作態(tài)度方面

我常常提醒自己:"憑良心做自己的本職工作,我喜歡幼教工作,所以,,我會努力工作,提高自己的能力,,每天用自己最燦爛的微笑去迎接每一位家長和孩子,讓領(lǐng)導(dǎo)信任,,家長開心!

當(dāng)然,,工作不能做到完美無缺,人無完人,我的工作還有很多不足之處,,在今后的工作中,加快腳步,盡最大的努力來做一名合格的幼兒教師!

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十二

忙忙碌碌中,,一年的工作又不知不覺接近了尾聲。現(xiàn)將本年度的工作,、學(xué)習(xí)總結(jié)如下:

一,、嚴(yán)于律己,,愛崗敬業(yè),。

在思想上,,我嚴(yán)格要求自己,,積極參與政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國家大事,,忠誠于黨的教育事業(yè),,同時,,以關(guān)注、理解,、賞識的眼光對待幼兒,,以主動,、溝通,、平等的心態(tài)面對家長,,努力提高個人品德以及師德方面的修養(yǎng);在工作態(tài)度上,,我嚴(yán)格遵守幼兒園的>規(guī)章制度,以綱要和指南為引領(lǐng),,認(rèn)真履行崗位職責(zé),,團(tuán)結(jié)同事,積極向上,,秉承實(shí)幼勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇的工作作風(fēng),,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神;在清正廉潔方面,,我保持高度的自律,,時刻做到自重、自醒,、自警、自勵,,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),,全心全意為幼兒的成長,、家長的滿意服務(wù),不接受家長的饋贈,,把廉政建設(shè)變成自覺行動,貫穿于日常工作始終,,努力做到廉潔從教,。

二,、鉆研業(yè)務(wù),,悉心育人,。

為了提高自身的工作能力,,在教育教學(xué)方面,,我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),,認(rèn)真設(shè)計(jì)主題活動,,精心安排每周計(jì)劃,,盡心盡力上好每一節(jié)教學(xué)活動,,并有序組織幼兒的戶外體鍛,、角色游戲及區(qū)域游戲,在活動中,,讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展,?;顒雍蠹皶r反思,、記錄,,不斷提高自己的教學(xué)能力,。結(jié)合我園園本美術(shù)特色創(chuàng)設(shè)別具一格的班本美術(shù)特色,通過有計(jì)劃,、有方向的活動實(shí)施和操作,,所帶幼兒在美術(shù)方面均有了不同程度的進(jìn)步,,手工作品玲瓏,、精美,,繪畫作品稚嫩卻不失風(fēng)格,。與此同時,,我還通過多渠道的學(xué)習(xí)不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,,我積極參與園內(nèi)的教科研活動,、階段微型課題研究以及網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,通過各個專題的學(xué)習(xí)細(xì)化自己的知識結(jié)構(gòu),,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教,,干中學(xué),、學(xué)中干,不斷積累經(jīng)驗(yàn),,翻閱幼教書籍和雜志,,摘錄優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法,,在孜孜不倦的學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思中,,不斷充實(shí)自己,,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力,。

三,、盡職盡責(zé),,碩果累累,。

我在工作中保持積極進(jìn)取,、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的態(tài)度,,協(xié)同搭班認(rèn)真做好班級管理工作、家長工作,,積極參與園所走廊,、公共環(huán)境的傳說創(chuàng)設(shè),,同時,,積極參與園內(nèi)外各項(xiàng)活動,,各方面均取得了一定的成績,。上半年我組織的中班綜合活動《沖鋒槍》在全園性半日活動展示中獲好評,,兩篇論文《淺談對中班幼兒線描畫的實(shí)踐與指導(dǎo)》和《以“信息技術(shù)”為本,,創(chuàng)“幼兒園美術(shù)教學(xué)”之實(shí)》分別發(fā)表在省級刊物上,,一篇教案獲**市級教案評比二等獎,,同時,,我還積極,、努力配合搭班老師完成首次綜合考評現(xiàn)場驗(yàn)收,,現(xiàn)場效果獲專家好評,。獲得“教壇新秀”的稱號,。下半年,,在我園創(chuàng)建**市優(yōu)質(zhì)園的道路上,,我更是極力配合,爭創(chuàng)完美,,組織開展的大班音樂活動《一只狼》和大班科學(xué)活動《天氣預(yù)報》均獲得幼教專家的好評,,參加五年以下青年教師教學(xué)大比武片級一等獎,、市級二等獎,,感恩節(jié)系列活動中組織開展大班社會活動《愛心樹》不僅感染了在場的家長朋友,,也得到了他們的肯定,。另外,,本學(xué)期我還指導(dǎo)搭班老師在園內(nèi)開展的區(qū)域活動展示和美術(shù)專題研討活中表現(xiàn)優(yōu)異,。

一番耕耘一番收獲,,在忙碌充實(shí)的工作中,我一路成長,、一路收獲,在今后的工作中,,我會秉承實(shí)幼精神,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,,明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十三

離開了昔日的校園,走進(jìn)了我熱愛的幼教崗位,,轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一年了,。我愛幼教這一行,,因?yàn)檫@個職業(yè)是純真的,、美好的,。和孩子們在一起的每一天都是開心的,,快樂的,,看著一張張可愛的笑臉,,所有的煩惱好象都會立即消失,。孩子愛我,,我愛他,,作為“孩子王”,,我的臉上總是掛著微笑,,快樂而忙碌的工作著,。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,,我漸漸的熟悉適應(yīng)了自己的工作,,學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),,感慨頗多.

一,、政治思想方面

作為一名新上崗教師,,我熱愛自己的工作崗位,,能夠做到:不遲到,、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動;履行教師職責(zé),,協(xié)助班里2位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

二,、工作方面

1、備課:

我能夠積極參加教研活動,,學(xué)習(xí)大綱,,參加聽課活動,,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。然后根據(jù)教學(xué)要求,,認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課,,寫好教案,根據(jù)課程內(nèi)容制作多樣的教具,,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣。備課時認(rèn)真鉆研教材,,和同事們的討論商議教學(xué)內(nèi)容,,虛心向同事老師學(xué)習(xí),、請教,。從教材中找出準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

2,、上課

要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,。為了幼兒能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,,我盡量將課程形象化,。力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)興趣,組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體幼兒,,在教學(xué)中我嘗試多種方法教學(xué),,在課堂滲透適當(dāng)?shù)恼n外知識,,豐富幼兒的知識領(lǐng)域,。

3、復(fù)習(xí)

要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后復(fù)習(xí)工作,。孩子愛動,、好玩,,遺忘速度快。因此在每星期都要抽出課余時間進(jìn)行復(fù)習(xí)工作,。

4,、課后評析

在教學(xué)過程中,,我把課堂中出現(xiàn)的問題及時記錄在評析中,,找出優(yōu)缺點(diǎn),,與大家商議研究,,通過課下反思和聽課活動進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)策略,,不斷調(diào)整,,大膽嘗試,,力求讓孩子感興趣并喜歡這門課。在課下積極參與多媒體教學(xué)學(xué)習(xí),,觀摩優(yōu)秀課件及教案,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,,提高教學(xué)水平?,F(xiàn)在我利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),,以此來提高自己相關(guān)的業(yè)務(wù)技能,。

5,、常規(guī)培養(yǎng)

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵,,新生入園后不久,我們就開始對幼兒進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練,。

如自己入廁,有秩的接水,,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等,。為提高幼兒的自理能力,,我們還教給孩子如何穿衣服,穿鞋子,,疊衣服,,涂香香,,擦屁股等技能。待幼兒熟練后,,我們開展了“我光榮,,我是小小值日生”活動,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,,熱愛勞動的思想品德及勞動技能新學(xué)期入園的幼兒,,總會隨心所欲地玩鬧。我不失時機(jī)地抓住一切機(jī)會輔助班主任進(jìn)行常規(guī)教育,。

幼兒園的工作心得 幼兒園工作心得體會感悟簡短篇十四

望著漸漸成長的孩子們,,從他們身上讓我感受到一種自豪感,一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去,,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@時的熱鬧聲,。近半年的群眾生活,使孩子們學(xué)會了許多,,各方面進(jìn)步也不錯,,那里,我也該整理一下我的思緒,,總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn),,以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

只有透過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),,才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的職責(zé)心,,才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,,用心參加各項(xiàng)時事,、政治學(xué)習(xí),堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合,,從我做起,,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,,做好保教工作,。

用心參加新編《福建省幼兒園教師教育用書》培訓(xùn),認(rèn)真參加課改活動,,充分理解《福建省幼兒園教師教育用書》編寫的中心好處,。從本班孩子出發(fā),注重整合,,更新教育理念,,使《福建省幼兒園教師教育用書》精神融會貫通,使幼兒成為活動的主人。

本學(xué)期中,,充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,,堅(jiān)持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn),、勤勤懇懇,,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項(xiàng)工作,。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,,在工作中從不計(jì)較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,,我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,,真正做到工作有目的,、行動有組織、實(shí)施有,,使班級的吃飯常規(guī),、收拾玩具、排隊(duì)等常規(guī)初見成效,。做為班主任,,我深知自我在班中的位置。

在課改活動中,,能用心參加課改的理論學(xué)習(xí),,轉(zhuǎn)變自身的教育理念,帶領(lǐng)其他教師認(rèn)真探討,、領(lǐng)會《福建省幼兒園教師教育用書》的資料意圖,,在立足本班幼兒的特點(diǎn),用心開展主題活動和領(lǐng)域活動相輔相成,,在選取中思考,,在思考中選取,建立有利于本班幼兒發(fā)展的課程,。如:“我是好寶寶”,、“花兒朵朵”、“馬路上”,、“搞笑的水”、“夏天的水果”,、“夏天的蔬菜”,、“天線寶寶”等活動,為幼兒創(chuàng)設(shè)了超多的生活環(huán)境,物質(zhì)環(huán)境,,利用社會,、幼兒園、家長資源,,使活動開展得活潑生動,、豐富多彩,使幼兒在“玩”中“學(xué)”,,去演繹活動中的主人,。幼兒在課改活動中獲得知識面更廣闊,活動的用心性大大增強(qiáng),,開展分小組活動,,使教師能夠顧及到每個幼兒根據(jù)每個幼兒的狀況及時教育,使每個幼兒都能有進(jìn)步,。

俗語說:“沒有規(guī)矩,,難成方圓”。良好的常規(guī)能夠使幼兒生活具有合理的節(jié)奏,,即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),,促進(jìn)身體健康,有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活潛力,,為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。

本學(xué)期,根據(jù)班級計(jì)劃中我班的幾個弱點(diǎn),,著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的構(gòu)成:一是制作“幼兒一日生活”評比欄,,用紅、黃,、紫,、綠四色花,分別代替良好作息時光,、衛(wèi)生狀況,、午休狀況、活動狀況,。對進(jìn)步的幼兒及時表揚(yáng),,對落后的幼兒給予鼓勵;二是創(chuàng)設(shè)良好的區(qū)角,,供幼兒分區(qū)活動,,在活動中,教師有針對性對個別幼兒進(jìn)行教育,,做到“三輕”即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕;三是在中餐,、午休中,,以保育員為軸心,教師用心配合,,使各項(xiàng)工作目的,、步調(diào)一致,目前已有必須的效果,;四是抓好班級的隊(duì)伍工作,,為安全打下良好的基礎(chǔ),在小班是幼兒跨入群眾生活的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),,也是關(guān)鍵時期,,透過一年的培養(yǎng),班級常規(guī)初見成效,,在升中班后,,將進(jìn)一步加大培養(yǎng)力度,爭取更大進(jìn)步,。

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