人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧,。

臨聘教師工作崗位申請書篇一

我在學校任教的續(xù)簽合同（xx年—xx年）,，到明年元月15 日將屆期終,。據合同規(guī)定，如一方有變動意向，應在到期前九十天知會對方,。經過慎重考慮,，我決定在合同到期之日，結束我在本院的教學,。

以下是對此決定的說明：

我之請辭,，非關待遇問題，亦非人事相處的困擾,，而是至今不能認同現(xiàn)行人文藝術教育體制,。當我對體制背后的國情漸有更深的認知，最妥善的辦法,，乃以主動退出為宜,。

五年期間，我的教學處處被動而勉強,，而光陰無情,，業(yè)務荒廢，我亟盼回到畫架前獨自工作,，繼續(xù)做個體藝術家,。

我深知，這一決定出于我對體制的不適應,，及不愿適應,。國家的進步在于：個人可以在某一事物上抱持不同的立場。我的離去,，將中止對教學造成的浪費,。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè),，尚有xx屆與 xx屆在讀博士生各一名,，xx年、xx年畢業(yè),。另外,，今年招進本研究室第一批研究生共四名，20xx年畢業(yè),。我的請辭,，與這六名學生的學業(yè)有所沖突，如何解決,，愿在我退出的前提下,，與領導協(xié)商可行方式，恪盡己任,。

茲付附件之一,，是去年外辦轉請本院外辦要我書寫的述職報告，經已呈交，因所涉不包括今年,，故略作補充,。附件之二《教條與功利》，是前年應本院研究所教改會議要求所寫,，因寫在紐約休假期間,，回國過了交稿期，迄未呈交,，今原稿附上,。附件之三《我對本院‘學術評價體系報告’的意見》——這三份附件坦率陳述了我對教育體制與本院教學的質疑，謹愿諸位對我請辭的理由有所了解,。另有附件之四（近五年來學術活動的粗略報告）及附件之五（關于遺留問題）,，希請垂顧。

此報告,，將同時呈交清華校方,、外辦、人事辦各一份,。我的職銜,、工作、居留及醫(yī)療等證件,，合同到期時將會上交,，俾便注銷。目前借住的團結湖教工宿舍,，其入住性質始終未獲解釋（參看附件之五）,，何時搬離，聽候指示,。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴,。我與自己的職稱實難匹配，深感慚愧,。五年教學是我彌足珍貴的人生經驗,，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情,，恐怕比諸位所能了解的更深,。

預先感謝院校領導予以批準。

此致

敬禮,！

臨聘教師工作崗位申請書篇二

您好!

我叫樂_,，現(xiàn)年22歲,，來自安徽省,，是安徽師范大學外國語學院_級師范英語專業(yè)的學生,將于20_年7月順利畢業(yè),并獲得學士學位。

今天，懷著平靜而又激動的心情,，我呈上這份求職信,。平靜緣于自信，作為一個剛剛步入社會熔爐的畢業(yè)生,，我有信心以自己所學與自己所能勝任您的工作;激動緣于年輕,，從學生角色到社會工作者角色的轉變，我將以最大的優(yōu)勢來適應,、學習,、回報。

作為一名英語專業(yè)的學生,我熱愛我的專業(yè),，在四年的學習生活中,我所學內容包括了從英語的基礎知識(聽,、說、讀,、寫)到實際運用的翻譯等多方面,。在與課程同步進行的各種相關實踐和實習中,我具備了一定的實際操作能力和技術經驗。現(xiàn)在我已順利通過英語專業(yè)四級考試;選修第二外語法語,并能用法語進行簡單的會話;熟悉計算機的基本操作,。通過了普通話測試,，成績二級乙等。目前正準備英語專業(yè)八級的考試,。我有信心一定會順利通過,。我相信這些知識對我將來所從事的工作一定大有幫助。

在學好專業(yè)課的同時,我嚴格要求自己多參加實踐活動,不斷提高自己的實際操作能力：_年擔任安徽師范大學外國語學院學院助理,，協(xié)助學院領導完成學生管理工作;_學年我擔任外國語學院直屬團總支宣傳委員,，參加了_年安徽師范大學暑期赴金寨縣小南京學校的義務支教活動;_學年我任學生會主席，并在大一,、大二學年分別擔任學工通訊部成員,、副部長、副主席,、學工通訊部部長,，參與外國語學院畢業(yè)生晚會、迎新生晚會導演工作,。我個人因此榮獲校級“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀團干”稱號,。

我性格隨和,內斂穩(wěn)重。大量的社會實踐工作,使我變得自信,，勇于參與社會競爭,。您要做的只是提供一個舞臺，我將以年輕的生命,、蓬勃的朝氣來還您一片精彩!

最后感謝您百忙之中抽空閱讀我的求職信,并衷心希望貴單位工作蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

臨聘教師工作崗位申請書篇三

您好!我是東北師范大學外語學院英語系_級的學生,，于__年_月畢業(yè),，我有志于在教育戰(zhàn)線上發(fā)揮自己的光和熱。

從小我就對當老師有一種向往且一直沒有改變過這個夢想,，而家庭的熏陶,，形成了我吃苦耐勞的精神，多年的磨煉鑄成了我意志堅強的性格,，學校的教育使我具備了我勝任未來教育工作的專業(yè)文化素質,。

在師大的四年，我日趨成熟,，我不僅學到了一個教師需要的基本素養(yǎng),，也養(yǎng)成了我獨到的一套學習方法，我時時嚴格要求自己,，事事嚴格要求自己,，使我在多個方面都有了飛躍的進步。

在學習上,，我深知學習是學生的天職,，如果不努力學習將來又拿什么來教導學生。所以在校期間,，本人除努力學習自己的專業(yè)英語外,，也積極的拓展知識面，為以后的教學生涯打好知識面的基礎,，畢竟一個有趣的老師比死板的老師要吃香的多,。在學校各階段考試中，已良好的成績全都通過,，在校期間,，曾獲得三等獎學金，除此之外,，為了適應日新月異的新時代發(fā)展的需要,，再加上自身的興趣，大一期間,，參加了系里的計算機培訓,，掌握了基本操作，大二,，大三期間,，在吉林工業(yè)大學輔修計算機專業(yè)，并以優(yōu)異的成績結業(yè),。

在工作方面,，我已初步顯示了自己在協(xié)調學生工作方面的才能。從大一開始,，我一直擔任寢室長之職,，積極配合系里的輔導員作好學生工作,。

敬業(yè)方面，在東北師大附中實習期間,，我不斷向老師們虛心請教，認真工作,，獲得了老師和同學們的好評,，取得了“優(yōu)”的成績。另外,，大學期間我一直在做家教工作,。各個年級的學生我都有教過，從中獲益匪淺,，一方面,，我了解了不同學生的心理發(fā)展及學習上的要求，另一方面,，對初,、高中的課本有所初步掌握，這對未來的教育事業(yè),，會有很大幫助,。

在文娛體育方面，我積極參加體育鍛煉,，三年中,，體育成績一直是優(yōu)等，曾任班級中的體育委員,。不僅如此,，我對舞蹈有著濃厚的興趣，并自學多年,，積極參加學校的文娛活動,，另外，我還擅長于繪畫,，為班級出墻報,、板報。學校的文娛活動我每次都多形式的參與,。不僅把自己的特長發(fā)揮出來,，也認識交結了很多人。

在思想道德方面,，對教育事業(yè),，我充滿熱情，深知“十年樹木,，百年樹人”的道理,，教育事業(yè)的興衰成敗關系到一個國家,、一個民族的興衰成敗，我愿在教育事業(yè)中盡一份綿薄之力,。而且,，我信奉師大附中校訓中的一句話：要做教育家，而不僅僅是教書匠,。所以,，我相信在未來的工作中，我能夠以最好的姿態(tài)來迎接一切挑戰(zhàn),。

最后,，貴校在教學上嚴謹求實的風格吸引了我，我很希望我能有幸的成為貴校中的一員,，我會為貴校的教育發(fā)展而努力,，我相信，我會成為一名合格的教師,。最后,，懇請貴校給我一個機會來證明自己的能力。

祝貴校事業(yè)蒸蒸日上,，百尺竿頭更進一步,。

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

臨聘教師工作崗位申請書篇四

您好!首先感謝您百忙之中抽出寶貴的時間來閱讀這封自薦信。

我是廣西大學20_屆_師范學院_專業(yè)應屆畢業(yè)生,。喜聞貴單位招聘語文課程的教師,，我以滿腔的熱誠和百倍的信心誠摯地向您承上簡歷一份，希望能得到您的賞識,，成為貴單位的一份子,。

四年的大學生涯，是我用青春與激情打造的一段光輝歷程,。面對嚴峻的就業(yè)形勢,，從步入大學的那一天起就未敢怠慢，一貫嚴格的要求自己,，認真學習了所學專業(yè)的全部課程,。系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎課，完整的教育學,、心理學和計算機基礎課的學習使我對勝任語文教育工作充滿自信,。我不僅熟悉漢語言文學的各種知識，具備相關的語文教學能力和管理班級的能力,，而且能熟練地掌握計算機基本操作技能,，熟悉word操作，excl表格的制作,，ppt的制作與計算機其他基本程序制作,。除此之外,，我還具備較高的普通話表達能力。最重要的是我對教育事業(yè)有一種特別的崇敬之情,，我會把它當成自己畢生的事業(yè),。

大學階段是我個人慢慢成熟的階段。大學四年我積極的利用經歷了挫折與成功,，養(yǎng)成了堅韌和自信,，對生活充滿信心，對事業(yè)執(zhí)著追求,。學習實踐的過程培養(yǎng)了我團隊協(xié)作的精神,，學生干部的經歷培養(yǎng)了我的組織與協(xié)調能力,，樹立了我盡職盡責,、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神。

我堅信：不斷的總結,、剖析,，完善自我，挖掘潛能,，在今后的工作崗位上就一定能干出一番成績,。誠然，在學識淵博,，閱歷豐富的前輩面前,，我還只是一只渴望翱翔藍天的雛鷹，但在您賜予的人生藍圖和事業(yè)空間里,，經過勤修苦煉,，明天的我也會展翅高飛。敬候您的佳音!

最后,，再次感謝您閱讀這份自薦信!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

臨聘教師工作崗位申請書篇五

首先,，向您辛勤的工作致以深深的敬意，感謝您在百忙之中閱讀我的材料,。

滿懷著激動和希望向您遞呈了這份自薦書,，面對機遇與挑戰(zhàn)，在四年高等教育和6年的教育教學生活的磨礪后,，我充滿信心的向您展現(xiàn)我的風采,。

我叫x，是x鎮(zhèn)高中的一名教師,，畢業(yè)于渭南師范學院英語系,。20x年8月參加工作，現(xiàn)擔任高三的英語教學工作,。

在大學這四年里,，我深知知識就是力量,，所以努力鉆研專業(yè)知識，不敢懈怠,，要為以后的教學打下堅實的理論基礎;現(xiàn)在是新的世紀,，新的起點，新的挑戰(zhàn),。發(fā)展愈來愈快的社會要求有愈來愈高素質的人才,。因此除了專業(yè)課外，我還參加了計算機班,，提高自己的計算機水平,，為加強和完善能力，我積極參加各種社會活動,，磨練自己,。

自從到孫鎮(zhèn)高中以來，在這個平凡的工作崗位上,，我踏踏實實,、勤勤肯肯的做好本職工作，以嚴謹的工作態(tài)度來對待每一件事,。孫鎮(zhèn)高中對于我來說,，不僅僅是一個工作學校，更是一所社會大學,，跨入它的職場平臺,，便開始新學習生涯，在這里我學到的不僅僅是專業(yè)上的技能,，更多的是我學到了很多為人處世的道理,，與同事領導的溝通與協(xié)作當中，深感自已日益成熟與進步,。

“勤奮創(chuàng)新,，為人師表”，作為一名師范院校的學生,，將謹記這一校訓,。在6年的教育教學工作中，我刻苦鉆研教材,，反復思考各種教學方法,，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調動學生們的學習積極性,，成功地完成了教學任務,，深受老師和學生們的好評。并且2年連續(xù)擔任班主任兢兢業(yè)業(yè)，與學生促膝而談,。在那里,，我出色地完成了由學生向老師角色轉換的第一步。六年里多年被學校評為“優(yōu)秀教師”,?！皟?yōu)秀班主任”“學生最喜歡的教師”，并在20x年被教育局評為“教學新秀”,。

我相信命運之神會垂青有準備之人,，回首過去深感孫鎮(zhèn)中學培育之恩，注目將來唯有以學識與真誠回報教育事業(yè),。我將以愛心,，熱心，敬業(yè)之心來實現(xiàn)自己的奮斗目標：做名合格的教育人,。

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

臨聘教師工作崗位申請書篇六

您好!

聽聞貴校招聘物理專業(yè)的教師,，我冒昧地投出自己的求職信，四年的寒窗苦讀給了我扎實理論知識,，試驗操作技能及表達能力,，我雖只是一個普通的本科畢業(yè)生,，但大學四年教會了我什么叫學無止境,，我相信，在我不斷的努力學習中,，我一定能夠勝任這份高尚的職業(yè),，通過我的言傳身教，定會為祖國培養(yǎng)環(huán)保方面的專業(yè)人才,。我叫--,，--年畢業(yè)于--大學物理系物理教育專業(yè)。普通的學校,，普通的我卻擁有一顆不甘于平凡的心,。我，自信,，樂觀,，敢于迎接一切挑戰(zhàn)。雖然只是一名普通的本科畢業(yè)生,，但是年輕是我的本錢,，拼搏是我的天性，努力是我的責任,，我堅信,，成功定會成為必然。經過大學四年的錘煉，在面對未來事業(yè)的選擇時,，我對自己有了更清醒的認識,，由于在大學中鍛煉了較好的學習能力，加上“努力做到最好”的天性使然,，這四年我取得了優(yōu)異的學習成績,。在每次期中期末考試中均名列前茅，同時練就了較好的試驗操作技能,，能夠獨立操作--,、--等儀器。參加了英語--級的考試,，并順利通過,。我一直堅信“天道酬勤”，我的人生信條是“人生在勤,，不索何獲”,。給我一次機會，我會盡職,。一個人所擅長的方面投入到社會中,，才能使自我價值得以實現(xiàn)。我愿與各位攜手共進,，共創(chuàng)輝煌!感謝您在百忙之中閱讀了我的求職信,，誠祝事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：

__年__月__日

臨聘教師工作崗位申請書篇七

我是湖南師范大學體育教育專業(yè)__屆本科畢業(yè)生。大學四年間,，我一直樹立勇于進取,、樂于奉獻、熱愛集體的觀念,，全面塑造自己的健康人格,。我相信，面對社會選擇的時候,，具有良好的思想素質的我一定能贏得一個優(yōu)秀的集體,，所以冒昧向您自薦。

在校期間,，我認真學習,，勤奮刻苦，努力做好本職工作,，在學生會和班級工作中積累了大量的工作經驗,，使自己具有良好的身體素質和心理素質。幾年來我努力學習專業(yè)知識,，從各門課程的基礎知識出發(fā),，取得了良好的成績,，使得我的專業(yè)基礎扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手能力,。四年的寒窗苦讀讓我對本專業(yè)所涉及的籃球,、排球、網球,、田徑等等體育教學有了深刻的認識和扎實的基礎,。在主修籃球的同時充分發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，把籃球與時尚連接起來自學花式籃球并受到長沙晚報,、湖南教育頻道等社會媒體的關注與好評,。在文化上具有良好的英語聽、說,、讀,、寫能力，并熟練掌握了計算機基本理論和應用技術,，能熟練運用windows系列操作系統(tǒng),、office20_、pf語言,、幻燈片制作等,。并且在本院畢業(yè)生多媒體課件制作比賽中榮獲二等獎。

大學生活讓我成長為一名自強,、自立,、自律的大學生，母校湖南師范大學的優(yōu)良傳統(tǒng)教會了我嚴謹的治學態(tài)度,，體育學院更是給了我一個展示自己,、發(fā)展自己的舞臺,。在學校我一直勤工儉學,。每年我都利用課余時間在外兼職各種工作而且在校也和同學組建大學生創(chuàng)業(yè)團隊來充實我的校園生活。這些不僅體現(xiàn)了我做為一個體育人應有的團隊合作與自強不息的精神同時還培養(yǎng)了我組織管理的能力,。

暑假更是在長沙開辦了一個籃球培訓班檢驗了我扎實的專業(yè)理論與實踐基礎也進一步培養(yǎng)了我良好的組織管理能力,。在岳陽云溪第一中學的教學實習培養(yǎng)了我嚴謹的教學態(tài)度和務真求實的工作作風。在岳陽的教育實習中由于我平時良好的表現(xiàn),，岳陽市教育局領導以及院領導下來做檢查慰問時我被全隊推薦上公開示范課,，并且展現(xiàn)出了我們做為新時期的體育教師應具備的素質。同時也基本做到了在教學中"扮演"主導,，充分發(fā)揮學生的主體作用,。也體現(xiàn)出適應時代的發(fā)展，社會的進步,。因此這節(jié)公開課也受到領導一致好評,。在校園外的這些實踐，我學到了很多課堂上學不到的東西，開闊了眼界,，豐富了知識,，也使自我日趨成熟。

求職信不是廣告詞,，不是通行證,。但我知道：一個青年人，可以通過不斷的學習來完善自己,，可以在實踐中證明自己,。尊敬的領導，如果我能喜獲您的賞識,，我一定會盡職盡責地用實際行動向您證明：您的過去,，我來不及參與;但您的未來，我愿奉獻我畢生的心血和汗水!"十年磨礫鋒利出,，寶劍只待君來識",。期待您的答復!

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日

臨聘教師工作崗位申請書篇八

您好!

首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的自薦材料!為一個即將畢業(yè)的學生打開了一扇通往成功的希望之路，我將會以我最大的努力來幫助貴園,，為貴園作出自己最大的工作業(yè)績!

我是_幼兒師范學校20_屆的一名畢業(yè)生,，懷著對貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信,，向您展示一個完全真實的我,，希望貴園能接納我成為其中的一員。

我是一個性格開朗,、極富耐心和責任心的師范學生,。開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對學習,、工作與生活,。我具有愛心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條,，具有遠大的目標是我不斷前進的動力,，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。

我來自農村,，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏,、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡,，但我不甘平庸,。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情,、滿懷斗志準備迎接,。我堅定地認為：天生我材必有用,，付出總會有回報!

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天,，[蓮山課~件]只有腳踏實地,、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力,，提高素質,，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地,。本著檢驗自我,、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的,，我來了,。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會,，我會盡我最大的努力讓你滿意,。

從小我就有當一名老師的愿望，如今愿望即將實現(xiàn)了,，非常的開心,，我懷著滿腔的熱情與信心去挑戰(zhàn)第一份工作。我相信自己飽滿的工作熱情以及認真好學的態(tài)度完全可以使我更快的適應這份新工作,。

希望通過我的這封自薦信,，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴園的發(fā)展建設中去,。您的選擇是我的期望,。給我一次機會還您一份驚喜。期待您的回復!

最后衷心的希望能得到您的賞識與任用!謝謝!

此致

敬禮!

申請人：/shenqing/

__年__月__日