總結(jié)是寫(xiě)給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一

1,、首先我們要明白學(xué)習(xí)書(shū)法的目的是什么?

一般的人會(huì)認(rèn)為,，學(xué)習(xí)書(shū)法是為了把字寫(xiě)漂亮。

2,、那么你寫(xiě)漂亮這個(gè)字的目的是什么?

要當(dāng)書(shū)法家,，還是為了成名之后為人簽名!實(shí)際上現(xiàn)在書(shū)法的使用功能已經(jīng)沒(méi)有了，日常工作不常見(jiàn)到,。

3,、今天我們來(lái)學(xué)書(shū)法，首先還不是要把字寫(xiě)漂亮,，它的目的是什么呢?最基本的功能是修身養(yǎng)性,，使我們的生活充實(shí)，身體健康,。書(shū)法為什么有利身體健康?其中最主要的原因是,，我們?cè)趯?xiě)字的時(shí)候可以把世界全都忘了，所有的煩惱幾乎都沒(méi)有了,。有人說(shuō)書(shū)法是氣功,，其實(shí)最主要的是能使人靜心。

4、小朋友學(xué)習(xí)書(shū)法能培養(yǎng)綜合素質(zhì),，自古以來(lái)書(shū)法就是培養(yǎng)人綜合素質(zhì)的,。為什么這么說(shuō)?是因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)，寫(xiě)字都是用毛筆,，硬筆的普及還不到一百年,，古人為什么用毛筆來(lái)寫(xiě)字?是不是因?yàn)闆](méi)有硬筆?現(xiàn)在出土文物漢代就有硬筆，到了清代自己也做出了鋼筆,。毛筆很軟,，很難控制。要寫(xiě)出又有方,，又有圓的線條很難,。另外一個(gè)難就是漢字，漢字的形態(tài)很難寫(xiě),。我們用圓規(guī)在字帖上打一下,，幾乎每一個(gè)字的長(zhǎng)畫(huà)筆，都落在圓上,。漢字的楷書(shū)要寫(xiě)好很不容易,，因?yàn)樗囊?guī)矩特別特別的嚴(yán)。用特別難寫(xiě)的毛筆,，再寫(xiě)特別難寫(xiě)的字,，其實(shí)這個(gè)過(guò)程就是在磨練人,，只有通過(guò)長(zhǎng)期的磨練,，認(rèn)真的、細(xì)心的,、堅(jiān)持的學(xué),，書(shū)法才能寫(xiě)好。所以,，書(shū)法好的人一定有和別人不一樣的素質(zhì),。所以古代考試，書(shū)法是一票否決的,。字不好看,，直接被淘汰。自古以來(lái)書(shū)法就是磨練人的素質(zhì),，考驗(yàn)人的素質(zhì),，考察素質(zhì)的一種工具。

5,、小朋友學(xué)書(shū)法有五個(gè)好處：

1,、持之以恒的---毅力

2、專(zhuān)心致志的---定力

3,、細(xì)致入微的---眼力

4,、辯證思維的---腦力

5,、準(zhǔn)確表現(xiàn)的---手力

二、總結(jié)學(xué)習(xí)書(shū)法的方法：

學(xué)習(xí)書(shū)法不難,，方法很簡(jiǎn)單,。

1、方法就是摹貼,。(比找任何老師都要好,，直接描紅古人的字。)

2,、成功就是堅(jiān)持,。(每天20分鐘)

3、執(zhí)筆的方法：

(1),、蘇東坡說(shuō)：“執(zhí)筆無(wú)定法,，要使虛而寬?！?/p>

(2),、關(guān)鍵是筆桿與紙的角度，要保持在90度,。

4,、用筆：(小楷字)

(1)、拇指與食指捏住,。

(2),、中指與無(wú)名指抵住。

(3),、關(guān)鍵是筆要立直,。

(4)、同時(shí)筆要握緊,。(握緊寫(xiě)出的線條才有力量)

注意：描紅要不粗不細(xì)和邊緣一致,。

5、行筆：

(1),、行筆時(shí)注意,，輕重快慢的節(jié)奏變化。

(2),、輕落筆,，重頓筆、快行筆,、慢收筆(最后一筆),。

(3)、字體不同，方法不同,。重點(diǎn)在行筆要“自然”,，減少多余動(dòng)作。

6,、主張推薦的字帖：

(1),、褚遂良《雁塔圣教序》。

(2),、好處：一,、練中鋒。二,、練提筆運(yùn)行,。三、書(shū)寫(xiě)性強(qiáng),。

7,、坐姿：兩腳與肩同寬，背要立直,。

輔助練習(xí)：經(jīng)常做一做“永”字的練習(xí),。

三、試學(xué)試練,，重在激趣,。

學(xué)生是第一次與毛筆零距離接觸，教師要善于引導(dǎo),，教學(xué)生正確執(zhí)筆,，強(qiáng)調(diào)站立練功，當(dāng)學(xué)生寫(xiě)出第一根線的時(shí)候,，教師要不無(wú)幽默的夸獎(jiǎng)這是你人生中第一根線條,，請(qǐng)保留此標(biāo)記的棒，即便寫(xiě)的不好也要藝術(shù)性的點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì),，以此來(lái)奠定學(xué)生的自信心。如果教師能適時(shí)的夸獎(jiǎng)學(xué)生第一次拿筆就牢固或者劃出的線很直,，悟性不錯(cuò),，大有潛力，學(xué)生的興趣或許由此而生,，對(duì)教師的認(rèn)同,，等于精神上的皈依，第一次的好印象,，會(huì)讓一個(gè)即便不喜歡書(shū)法的學(xué)生從此結(jié)緣翰墨,，愛(ài)上書(shū)法。

四、注重實(shí)踐,，道法自然,。

學(xué)生在校在家學(xué)習(xí)書(shū)法的訓(xùn)練目標(biāo)不變。同時(shí),，如果能積極參與書(shū)法展覽等活動(dòng),，一定程度上學(xué)生的自豪感、成就感更容易被激發(fā)出來(lái),。省市美術(shù)館每逢有重大展覽活動(dòng),，我們便推薦給學(xué)生自行參觀，或者統(tǒng)一組織學(xué)員去觀展,，事后再寫(xiě)一寫(xiě)自己的觀展感受,。學(xué)生旅游名山大川，也要求他們注意看矗立在天地之間的書(shū)法作品,，向大自然中書(shū)法文化學(xué)習(xí)取經(jīng),。不斷豐富自己的書(shū)法知識(shí)，提升書(shū)法樂(lè)趣,，讓書(shū)法的種子悄然在幼小的心靈中生根發(fā)芽,。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二

書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,，使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì)，提高審美能力,，陶冶情操,，啟迪智慧。在書(shū)法教學(xué)中,，本著“以人為本”的教學(xué)觀念,，利用多種教學(xué)方式和手段，開(kāi)展社團(tuán)的教學(xué)活動(dòng),，并取得了一定的成績(jī),，為社團(tuán)活動(dòng)的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。

一,、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，重新組建了我校的書(shū)法社團(tuán),，以自愿報(bào)名的形式挑選了在書(shū)法方面有特長(zhǎng)，字體美感較好的同學(xué)參加了書(shū)法社團(tuán)，堅(jiān)持每周四下午中午進(jìn)行培訓(xùn),，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí),，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足,。

二,、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆、書(shū)寫(xiě)的方法

在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì),，執(zhí)筆輕重的調(diào)控,，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，即:眼睛看書(shū)要保持一尺距離,胸與桌沿要離一拳距離,手指尖離筆尖一寸距離,。在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆,、運(yùn)筆,、頓筆、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng),。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。

三、合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,循序漸進(jìn)學(xué)書(shū)法,。

為讓學(xué)生能夠臨習(xí)名家書(shū)帖在,，搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書(shū)法學(xué)習(xí)臨習(xí)字帖,，從入門(mén)開(kāi)始,，循序漸進(jìn)。從最初的筆畫(huà)入手,，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě),，再學(xué)習(xí)一些常用的偏旁部首，一些較簡(jiǎn)單的常用漢字,，最后根據(jù)學(xué)生掌握的書(shū)寫(xiě)水平,，學(xué)習(xí)一些有教育意義的名人名言、警句及古詩(shī)等,。

四,、開(kāi)展各種書(shū)法活動(dòng)

為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在社團(tuán)開(kāi)展了多次的書(shū)法作品比賽,，讓一些優(yōu)秀書(shū)法習(xí)作在社團(tuán)中展示,，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華,，以培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣

五,、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處,。

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決。

首先,，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，社團(tuán)中個(gè)別同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。

其次，再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因人員到不齊,，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響,。

在今后的教學(xué)工作中,，以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù)，把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更好,。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三

書(shū)法是中國(guó)所特有的一門(mén)視覺(jué)藝術(shù),，它具有語(yǔ)言文字所具有的實(shí)用價(jià)值，同時(shí)也具有審美的藝術(shù)價(jià)值,。兩者構(gòu)成了書(shū)法藝術(shù)的兩重特性,。小學(xué)書(shū)法教育的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安排低、中,、高各年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容,，技能技巧、基礎(chǔ)知識(shí),、欣賞三位一體,。

一、總體規(guī)劃

1,、低段學(xué)生的書(shū)法入門(mén)教學(xué)

心理學(xué)告訴我們,，7至8歲兒童的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感，運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng),，能吸引兒童,，激發(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)書(shū)法的學(xué)習(xí)興趣,。以簡(jiǎn)單,，兒童易于掌握的字入手,，使他們“寫(xiě)得像”來(lái)滿(mǎn)足兒童“成就感”。在這一起始階段,，教學(xué)宜“放”,，引導(dǎo)學(xué)生“放得開(kāi)”，“放開(kāi)寫(xiě)去”,。發(fā)揮想象力,，激發(fā)創(chuàng)造力，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

2,、對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練。

中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng),，并能開(kāi)始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作,，如手腕的運(yùn)動(dòng)，手指的配合等,。通過(guò)低段的書(shū)法訓(xùn)練,，學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書(shū)法技巧，能較穩(wěn)定地書(shū)寫(xiě),，進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí),。

3、尊重學(xué)生的主體選擇,，確定高年級(jí)的書(shū)法教學(xué)內(nèi)容,。

五、六年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng),，學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書(shū)法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇,。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣，形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書(shū)法的第二興奮期,。(第一興奮期為一年級(jí)的入門(mén)階段),。高年級(jí)的書(shū)法課氛圍是寬松和諧的。學(xué)生已體驗(yàn)到了書(shū)寫(xiě)的情趣,，享受到了精神的愉悅,，書(shū)法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示,。

4,、技能技巧、理論,、欣賞三位一體,。

書(shū)法是一門(mén)技巧性較強(qiáng)的藝術(shù)，但如果對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余,，總非學(xué)藝之道,。所以,，我們?cè)谛W(xué)階段一開(kāi)始應(yīng)十分注重學(xué)生書(shū)法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng),。如低年段的書(shū)法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)求知欲為目的，應(yīng)以故事性描述為主,。中高年級(jí)則逐漸指向書(shū)法藝術(shù)的本質(zhì),，使學(xué)生在自覺(jué)或不自覺(jué)的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。

另外,，小學(xué)書(shū)法教學(xué)要注意學(xué)以致用,。可以教學(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作,，以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)然，小學(xué)生的書(shū)法創(chuàng)作與成人特別是書(shū)法家的創(chuàng)作不能相提并論,。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,，鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的，教師宜多加采用,。集字,，顧名思義，根據(jù)書(shū)寫(xiě)內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過(guò)的字集起來(lái),，統(tǒng)一到一幅作品中,。在這一過(guò)程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來(lái)成一幅作品，另一方面,，又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例,，“集”出字帖上沒(méi)有的字，為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備,。

二,、在具體實(shí)施過(guò)程中我們注重：

1、轉(zhuǎn)變教育觀念,，形成特色,。

書(shū)法課程是以其提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平，堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng),，令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處,。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆，從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制,，變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育,。隨著書(shū)法教學(xué)的深入與廣泛開(kāi)展活動(dòng)，深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎,，大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的,，學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì),，而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好，特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的,。

書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)除了每周五下午進(jìn)行活動(dòng)以外,，我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用，讓學(xué)生做到天天練習(xí),，周周展示,，月月評(píng)比，并定期舉行學(xué)生作品展,。我們對(duì)本學(xué)年活動(dòng)作了以上安排,，在具體活動(dòng)過(guò)程中我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷完善。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四

寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,。寫(xiě)字和寫(xiě)字能力的培養(yǎng),，是第一學(xué)段語(yǔ)文教育的一個(gè)重點(diǎn)。第一學(xué)段的寫(xiě)字要求,，突出一個(gè)“好”字,。要求學(xué)生一出手就做到“書(shū)寫(xiě)規(guī)范、端正,、整潔”,，同時(shí)要求寫(xiě)字姿勢(shì)“正確”。怎樣才能做到“好”呢?《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,，是鞏固識(shí)字的手段,，對(duì)于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要作用，必須從小打好寫(xiě)字的基礎(chǔ),。使學(xué)生保持正確的寫(xiě)字姿勢(shì)容易把字寫(xiě)得端正美觀;有利于呼吸順暢和精神集中,，能防止兒童脊椎彎曲和眼睛近視;在寫(xiě)字過(guò)程中，堅(jiān)持正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真仔細(xì),，規(guī)范整潔，會(huì)促進(jìn)學(xué)生良好品格和意志力的發(fā)展,。通過(guò)寫(xiě)字教學(xué),，使學(xué)生初知書(shū)法、欣賞書(shū)法,，培養(yǎng)傳承祖國(guó)文化的責(zé)任感,。教材上的生字都是按字形規(guī)律編排的，教材科學(xué)的編排為教師的教,、學(xué)生的學(xué)提供了廣闊的空間,。下面就談幾點(diǎn)關(guān)于寫(xiě)字教學(xué)方面的體會(huì)：

一、觀察聯(lián)想，活化字形,，感知字形美,。

觀察是認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)。寫(xiě)字教學(xué)首先要指導(dǎo)學(xué)生觀察字形,，弄清漢字在田字格中的位置,。在指導(dǎo)觀察時(shí)，如果引導(dǎo)學(xué)生對(duì)抽象的漢字加以聯(lián)想,，活化漢字字形,，漢字字形就會(huì)深深扎根于學(xué)生的心中。興趣是最好的老師,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》在總目標(biāo)中提出：培植熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感,。漢字由抽象的筆畫(huà)組成,。如何讓學(xué)生對(duì)祖國(guó)文字的字形產(chǎn)生興趣，如何讓學(xué)生對(duì)寫(xiě)字感興趣呢?除了故事,、兒歌以外,，比喻是個(gè)好方法?！捌病毕駫甙?，“捺”像劍，“點(diǎn)”像小雨點(diǎn),，“橫”像小扁擔(dān)……想象生動(dòng)的比喻,，再加上形象的電腦畫(huà)面的顯示，不僅讓學(xué)生感受到了漢字的形體美,，而且讓學(xué)生對(duì)抽象的漢字字形頓生興趣,，產(chǎn)生了寫(xiě)字的欲望。例如：教學(xué)“人”,，“人”字很簡(jiǎn)單,，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)卻十分不易,。由于不知道運(yùn)筆方法,，學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的“人”字，就像兩根支撐起來(lái)的小棍子,。我引導(dǎo)學(xué)生觀察電腦畫(huà)面上的筆畫(huà),，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象，看看這“撇”像什么,，“捺”像什么,，有了生動(dòng)的視覺(jué)感受，有了如此形象的比喻，“人”這個(gè)字在孩子的心中已經(jīng)不再抽象了,，而變得生動(dòng)可感起來(lái),。比喻，充分激起學(xué)生寫(xiě)字的熱情,，學(xué)生按捺不住,，自己嘗試著寫(xiě)了起來(lái)。

二,、比較觀察,，示范演示，體會(huì)書(shū)寫(xiě)美,。

小學(xué)生寫(xiě)字往往眼高手低,，原因在于，相對(duì)某一個(gè)人來(lái)說(shuō),，其觀察審美能力比較強(qiáng),，但實(shí)際動(dòng)手書(shū)寫(xiě)的能力還不夠，還沒(méi)有很好地把觀察審美能力轉(zhuǎn)化為書(shū)寫(xiě)審美能力,。那么,，在寫(xiě)字教學(xué)中如何幫助學(xué)生提高書(shū)寫(xiě)能力呢?一年級(jí)起步階段，教師要詳細(xì)指導(dǎo)寫(xiě)字的基本筆畫(huà),、筆順規(guī)則,，要求每一個(gè)字，每一個(gè)筆畫(huà),，都要盡量要求,。一橫，一豎,，一撇,、一捺……教師都要筆筆指導(dǎo)到位。教師的范寫(xiě)很重要,。示范是寫(xiě)字教學(xué)的先導(dǎo),。在指導(dǎo)學(xué)生整體認(rèn)知之后，教師要在黑板上畫(huà)好的田字格中示范,，向?qū)W生展示寫(xiě)字的全過(guò)程,。教師要邊演示邊講述：這個(gè)字是什么結(jié)構(gòu)，第一筆在田字格的哪個(gè)部位落筆,，每一筆畫(huà)的名稱(chēng),、運(yùn)筆方法以及筆順等，使學(xué)生有一個(gè)初步的感性認(rèn)識(shí),。但是,，對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，僅僅范寫(xiě)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于受到觀察能力的限制,，學(xué)生的臨摹并不能一步到位,。此時(shí)，運(yùn)用比較的方法可以收到事半功倍的效果,。比較運(yùn)筆方法：教學(xué)“一”,，我讓學(xué)生觀察老師正確的運(yùn)筆之后，要求學(xué)生進(jìn)行臨摹,，將學(xué)生的不正確的書(shū)寫(xiě)和范字比較,，在比較中學(xué)生看到自己的不足。教學(xué)豎,，我讓學(xué)生比較“懸針豎”和“垂露豎”的寫(xiě)法的不同,，并加以示范。比較間架結(jié)構(gòu)：教師除了指導(dǎo)漢字的筆畫(huà),，還應(yīng)該著重指導(dǎo)漢字的間架結(jié)構(gòu),。例如：教學(xué)“皮”，在觀察“皮”后,，我讓學(xué)生臨摹，學(xué)生寫(xiě)出來(lái)的“皮”字,，五花八門(mén),。有的把下面的“又”字寫(xiě)得太短，有的把“又”寫(xiě)的太窄,，有的又寫(xiě)得太寬……這時(shí)我將他們這些字在黑板上“公開(kāi)亮相”,，和書(shū)上的范字進(jìn)行比較，并逐一幫助他們找到“病因”,，指出“治病良方”,。欣賞著自己的“杰作”，孩子們也不好意思地笑了起來(lái),。比較之后的書(shū)寫(xiě),，效果令人滿(mǎn)意。教師要指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察,，仔細(xì)領(lǐng)會(huì),，悉心模仿筆畫(huà)運(yùn)筆，熟練掌握筆順規(guī)則,，體會(huì)漢字的造型美,。

三、嚴(yán)格訓(xùn)練,，培養(yǎng)習(xí)慣,，發(fā)展個(gè)性美。

1、練字要嚴(yán)格要求,。沒(méi)有規(guī)矩,，就不成方圓?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第一學(xué)段中明確提出：“養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。”正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，不僅有利于把字寫(xiě)端正,，而且有利于學(xué)生身體的正常發(fā)育，有利于保護(hù)學(xué)生的視力,。習(xí)慣是一種動(dòng)力定型,，從小養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，可以終身受益,。寫(xiě)字前,，教師指導(dǎo)學(xué)生削好鉛筆，放好作業(yè)本,，端正坐姿,，指導(dǎo)執(zhí)筆方法。練習(xí)時(shí),，教師巡視,，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法,。書(shū)寫(xiě)時(shí),，教師要適時(shí)巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒學(xué)生每個(gè)字每一筆在田字格中的位置,、運(yùn)筆方法,，與上一個(gè)筆畫(huà)的間距，其長(zhǎng)短如何,，整個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，及各部分的比例，做到防患于未然,。教師在課堂上要反復(fù)指導(dǎo),，學(xué)生在練習(xí)中要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn),，逐步形成寫(xiě)字能力,，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

2,、訓(xùn)練要有度,，要注重學(xué)生的發(fā)展,。練字貴在精，而不在多,。小學(xué)生手指的小肌肉群不夠發(fā)達(dá),，學(xué)習(xí)興趣也難以持久。過(guò)多的書(shū)寫(xiě)不僅對(duì)孩子的身體發(fā)育有害,，還會(huì)影響孩子寫(xiě)字的興趣,。因此我們?cè)诮虒W(xué)中，堅(jiān)持一個(gè)“少”,，保證一個(gè)“好”字,。每課的字，每個(gè)寫(xiě)2-3個(gè),，自己覺(jué)得寫(xiě)得好的,，可以少寫(xiě)幾個(gè)，自己覺(jué)得寫(xiě)得不滿(mǎn)意的,，就可以多寫(xiě)幾個(gè),。你還想寫(xiě)哪個(gè)字，就可以再寫(xiě)幾個(gè),。目的只有一個(gè),，那就是“好”。我們充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，給學(xué)生選擇作業(yè)的權(quán)利,。我們的作業(yè)本上不再像以前一樣整齊劃一的作業(yè)，而是有的多,，有的少。寫(xiě)的字,，有的可是“五,、一、二,、三……”,。有的可能是“入、八,、大,、……”作業(yè)雖然不像以前那樣整齊劃一，但所有的孩子在寫(xiě)字方面的發(fā)展卻是一樣的,。

四,、激勵(lì)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)進(jìn)取,，展開(kāi)競(jìng)賽表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn),。

我們教師應(yīng)該讓孩子充分展示自己的成功,，為孩子創(chuàng)造展示自己的機(jī)會(huì)。課堂上,，我們采用板演,、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。課后,，我們?cè)诮淌肄k學(xué)生作業(yè)專(zhuān)欄,，將他們的作品上墻“公開(kāi)表”，比比誰(shuí)上榜次數(shù)多,。這樣學(xué)生就可以經(jīng)常了解自己的進(jìn)步情況,，了解自己在班中的位置，而且時(shí)常能聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)生的建議,。這樣的競(jìng)賽雖無(wú)物質(zhì)鼓勵(lì),，但同學(xué)們依舊興致高昂，有時(shí)因沒(méi)有上榜,，會(huì)嘀咕半天,，眼中流露出的盡是悔恨，這些足以證明每個(gè)學(xué)生都有可貴的上進(jìn)心,。

一個(gè)學(xué)期的寫(xiě)字教學(xué),，效果十分明顯。學(xué)生不再感到寫(xiě)字是負(fù)擔(dān),，真正感受到寫(xiě)字的樂(lè)趣,，許多孩子的幼小的心里已經(jīng)立下當(dāng)書(shū)法家的愿望。大部分孩子的字真正做到“書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、端正,、整潔”。今后努力的方向是,，讓好的更上一層樓,，字不好的盡量把字寫(xiě)工整。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五

時(shí)光如流水,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的硬筆書(shū)法課程即將結(jié)束,，回味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生每節(jié)課書(shū)寫(xiě)一兩個(gè)偏旁部首和幾個(gè)生字,，在書(shū)寫(xiě)之前,，我先講解基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，再告訴學(xué)生每個(gè)生字的基本筆順,，注意點(diǎn),，寫(xiě)的生字也是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，筆畫(huà)由少到多,，循序漸進(jìn),，回顧教學(xué)成果,，有成功的喜悅，一些學(xué)生的確進(jìn)步了?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一,、完善的教學(xué)計(jì)劃

我先制定了教學(xué)計(jì)劃，有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,，教學(xué)就有了很好的方向,，本學(xué)期教材以楷書(shū)基本筆畫(huà)為中心，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托,，循序漸進(jìn),，可摹可臨。通過(guò)仔細(xì)研究制定了教學(xué)計(jì)劃,，為教學(xué)指定了方向,，也為教學(xué)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、扎實(shí)的課堂教學(xué)

練習(xí)書(shū)法不是什么結(jié)果,，因?yàn)樗囆g(shù)是沒(méi)有結(jié)果的。它是一個(gè)表達(dá),、交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程,，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持的過(guò)程,，所以練習(xí)書(shū)法不應(yīng)該放在結(jié)果上,，而是放在練習(xí)上。

1,、精講多練,。在我的課堂上，給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的方法和大量的聯(lián)系實(shí)際,。一般的我講課不會(huì)超過(guò)十五分鐘,，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)，練習(xí)是學(xué)習(xí),，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)。從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。

2,、巡視指導(dǎo)。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時(shí)間在巡視,、指導(dǎo),。在巡視過(guò)程中可以糾正學(xué)生的生姿、執(zhí)筆方法,，還有學(xué)生在寫(xiě)時(shí)的筆順,，運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以糾正,。

3、批閱作業(yè),。批閱作業(yè)是,，我都是把學(xué)生叫在旁邊，邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)面講解,，并讓其改正,，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。

三,、取得的成果

1,、激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)字興趣。

興趣是最好的老師,，特別對(duì)于低年級(jí)學(xué)生更是如此,。我知道低年級(jí)的學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)故事，根據(jù)這一特點(diǎn)我找來(lái)很多大書(shū)法家從小認(rèn)真練字的故事講給他們聽(tīng),。同時(shí)在教學(xué)中,，我經(jīng)常舉行一些游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

由于一年級(jí)的學(xué)生手指力度不夠，很多學(xué)生剛開(kāi)始時(shí)執(zhí)筆方法不正確,，執(zhí)筆方法是否正確,，對(duì)于學(xué)生以后的字寫(xiě)得好不好起關(guān)鍵作用。如果執(zhí)筆方法不正確就會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)字姿勢(shì)的不正確,，這樣寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了除了不能寫(xiě)出一手好字,，還會(huì)影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力。因此我不厭其煩地強(qiáng)調(diào)正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法。學(xué)習(xí)新的生字的時(shí)候,，我要求學(xué)生慢慢寫(xiě),，不要寫(xiě)得太快，只要把字認(rèn)真地寫(xiě)好,。課堂上老師的反復(fù)指導(dǎo),，學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn),，逐步形成寫(xiě)字能力,，養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3,、激勵(lì)評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)進(jìn)取,，展開(kāi)競(jìng)賽。

表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn),。我為孩子充分創(chuàng)造了展示自己的機(jī)會(huì),。課堂上，采用板演,、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作,。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”，就獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星,。對(duì)于有些學(xué)生即使他的字沒(méi)有達(dá)到“優(yōu)”,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進(jìn)步，我也會(huì)鼓勵(lì)他評(píng)“優(yōu)”,，讓學(xué)生感到成功的滋味,，讓學(xué)生感到寫(xiě)字的樂(lè)趣。每隔一段時(shí)間,，把寫(xiě)得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽,，這樣既可以讓寫(xiě)得好的學(xué)生感到成功感，也可以讓其他學(xué)生有目標(biāo),，希望自己的作業(yè)本也能上榜,。寫(xiě)字比賽獲獎(jiǎng)啦上課專(zhuān)心聽(tīng)認(rèn)真寫(xiě)好字我們寫(xiě)的字。

四,、不足之處

由于時(shí)間的原因,，只有每周三下午三節(jié)課后利用一節(jié)課時(shí)間開(kāi)展活動(dòng)，所以部分學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒(méi)完成,，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間較少,，今后還要鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練字。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六

書(shū)法是一種靜態(tài)的漢字表現(xiàn)藝術(shù),，它的美在于整體和諧,，書(shū)法是無(wú)聲的音樂(lè)、紙上的舞蹈,，又是詩(shī)意的線條化,。作為藝術(shù)的書(shū)法教學(xué)，其目的應(yīng)該是審美的,、藝術(shù)的,、形式的、詩(shī)意的,。在校行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，本學(xué)期,，我在三到六年級(jí)成立了書(shū)法社團(tuán),，旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，從小磨煉意志,，培養(yǎng)他們的審美能力,，形成一定的專(zhuān)長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康發(fā)展,。作為指導(dǎo)教師,，在書(shū)法教學(xué)過(guò)程中，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，書(shū)寫(xiě)時(shí)的正確姿勢(shì),。在我們和學(xué)生的共同努力下，順利地完成了本學(xué)期的書(shū)法教學(xué),。

一,、書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展

在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，重新組建了我校的書(shū)法興趣小組,，在三到六年級(jí)中挑選了在書(shū)法方面有特長(zhǎng),，字體美感較好的33位同學(xué)參加了書(shū)法社團(tuán)，堅(jiān)持每個(gè)星期三次的培訓(xùn),，分別為周一,、周三、周四,。在保證時(shí)間的同時(shí),，每次培訓(xùn)要求孩子全身心參與其中，到場(chǎng)后抓緊一分一秒,，練好每一個(gè)基本筆畫(huà),，打好扎實(shí)的基本功。學(xué)好書(shū)法貴在多練,，因此,，光靠學(xué)校集中訓(xùn)練的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，為此,，我還積極鼓勵(lì)學(xué)生在家輔助練習(xí),。

二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆,、運(yùn)筆,、書(shū)寫(xiě)的方法

在書(shū)法教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，書(shū)寫(xiě)坐姿,、站姿等要領(lǐng);掌握“三個(gè)一”標(biāo)準(zhǔn),，在訓(xùn)練過(guò)程中，讓學(xué)生掌握如何起筆、運(yùn)筆,、頓筆,、收筆等書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)。好的習(xí)慣要從小培養(yǎng),，在平時(shí)訓(xùn)練中嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生,。另外，特別要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛(wèi)生的養(yǎng)成,，不隨意丟紙屑,、掉墨汁等，每人分管好自己身邊的那塊自留地,。通過(guò)嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練,，學(xué)生基本養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

三,、參加各種書(shū)法活動(dòng)

1,、9月份，認(rèn)真組織師生參加常州市教育系統(tǒng)法制宣傳書(shū)法評(píng)選活動(dòng),，王曉騰獲二等獎(jiǎng),、宦欣欣獲三等獎(jiǎng)。

2,、組織孩子認(rèn)真參加了清英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的新教育現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng),，活動(dòng)中，我校小選手們大顯身手,，充分展示了自己的書(shū)寫(xiě)水平,。收到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，好多孩子的作品還被來(lái)訪嘉賓留作珍品,。

3,、組織學(xué)生參加了江蘇省組織的中小學(xué)生書(shū)法等級(jí)考試。

4,、積極參加了江蘇省中小學(xué)教師書(shū)法比賽,，小選手們不厭其煩，一遍又一遍地書(shū)寫(xiě)自己最拿手的作品,，做到精益求精,。期待佳績(jī)的到來(lái)。

5,、組織孩子認(rèn)真書(shū)寫(xiě)春聯(lián),，為每年一次的春聯(lián)義賣(mài)活動(dòng)做好充分的準(zhǔn)備。

6,、平時(shí),，做好收藏工作,。六年級(jí)孩子即將畢業(yè)，在組織孩子認(rèn)真練習(xí)的基礎(chǔ)上,，抽時(shí)間讓孩子書(shū)寫(xiě)一些成功的作品,，已被珍藏。

四,、書(shū)法教學(xué)過(guò)程中存在的一些不足之處。

經(jīng)過(guò)這一年來(lái)的社團(tuán)生活,，讓我真正地體會(huì)到了,，辦一個(gè)社團(tuán)不容易，辦好一個(gè)社團(tuán)更不容易,，清醒地看到社團(tuán)訓(xùn)練中還存在許多的不足,。在今后的訓(xùn)練中，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先，書(shū)法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味,，在練習(xí)的過(guò)程中,，部分同學(xué)書(shū)法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺(jué)性比較差,，不能較長(zhǎng)時(shí)間的集中注意力,。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性,。

其次，學(xué)生到位的情況不是很好,，部分學(xué)生因班級(jí)作業(yè)沒(méi)做完等原因總不能準(zhǔn)時(shí)參加訓(xùn)練,。其中，尤為明顯的是周一,、周四,。那周一來(lái)說(shuō)，因?yàn)槊恐芤?，我又要進(jìn)班輔導(dǎo),，又要參加教師會(huì)議，時(shí)間十分緊張,，進(jìn)書(shū)法社團(tuán)時(shí)間倉(cāng)促,，加上有一部分孩子要參加象、圍棋訓(xùn)練,，有些學(xué)生就鉆空子,，總以為我不知道，李老師也不會(huì)跟他太頂針，有時(shí)去參加訓(xùn)練幾乎要結(jié)束了,，以至于書(shū)寫(xiě)水平參差不齊,，給教學(xué)帶來(lái)一定的影響。在此,，希望全體老師大力支持,，共同配合完成好此項(xiàng)工作。

在下個(gè)學(xué)期的工作中,，我更要以積極的工作態(tài)度去完成工作任務(wù),，把書(shū)法社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的更好。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇七

時(shí)光如流水,，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期的硬筆書(shū)法課程即將結(jié)束,，回味本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生每節(jié)課書(shū)寫(xiě)一兩個(gè)基本筆畫(huà)和幾個(gè)生字,，在書(shū)寫(xiě)之前,，我先講解基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，再告訴學(xué)生每個(gè)生字的基本筆順,，注意點(diǎn),，寫(xiě)的生字也是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，筆畫(huà)由少到多,，循序漸進(jìn),，回顧教學(xué)成果，有成功的喜悅,，一些學(xué)生的確進(jìn)步了?，F(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下：

一、完善的教學(xué)計(jì)劃

我先制定了教學(xué)計(jì)劃,，有了完善的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求,，教學(xué)就有了很好的方向，本學(xué)期教材以楷書(shū)基本筆畫(huà)為中心,，以偏旁部首和間架結(jié)構(gòu)為依托,，循序漸進(jìn)，可摹可臨,。通過(guò)仔細(xì)研究制定了教學(xué)計(jì)劃,，為教學(xué)指定了方向，也為教學(xué)打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、扎實(shí)的課堂教學(xué)

練習(xí)書(shū)法不是什么結(jié)果，因?yàn)樗囆g(shù)是沒(méi)有結(jié)果的,。它是一個(gè)表達(dá),、交流和學(xué)習(xí)的過(guò)程,，不是一朝一夕就可以練就的它他是一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持的過(guò)程,，所以練習(xí)書(shū)法不應(yīng)該放在結(jié)果上,，而是放在練習(xí)上。

1,、精講多練,。在我的課堂上，給學(xué)生講解簡(jiǎn)單的方法和大量的聯(lián)系實(shí)際,。一般的我講課不會(huì)超過(guò)十五分鐘,，重要的是個(gè)別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗(yàn)，練習(xí)是學(xué)習(xí),，體驗(yàn)也是學(xué)習(xí)。從不同的角度去學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果,。

2,、巡視指導(dǎo)。在學(xué)生練習(xí)的時(shí)候我?guī)缀趺抗?jié)課都花大多數(shù)的時(shí)間在巡視,、指導(dǎo),。在巡視過(guò)程中可以糾正學(xué)生的生姿、執(zhí)筆方法,，還有學(xué)生在寫(xiě)時(shí)的筆順,，運(yùn)筆方法上出現(xiàn)的錯(cuò)誤予以糾正。

3,、批閱作業(yè),。批閱作業(yè)是，我都是把學(xué)生叫在旁邊,，邊改邊把作業(yè)上出現(xiàn)的問(wèn)題當(dāng)面講解,，并讓其改正，讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

三,、取得的成果

1、激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)字興趣,。興趣是最好的老師,，特別對(duì)于低年級(jí)學(xué)生更是如此。我知道低年級(jí)的學(xué)生特別愛(ài)聽(tīng)故事,，根據(jù)這一特點(diǎn)我找來(lái)很多大書(shū)法家從小認(rèn)真練字的故事講給他們聽(tīng),。同時(shí)在教學(xué)中，我經(jīng)常舉行一些游戲活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣,。

2,、培養(yǎng)了學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。由于一年級(jí)的學(xué)生手指力度不夠，很多學(xué)生剛開(kāi)始時(shí)執(zhí)筆方法不正確,，執(zhí)筆方法是否正確,，對(duì)于學(xué)生以后的字寫(xiě)得好不好起關(guān)鍵作用。如果執(zhí)筆方法不正確就會(huì)導(dǎo)致寫(xiě)字姿勢(shì)的不正確,，這樣寫(xiě)字時(shí)間長(zhǎng)了除了不能寫(xiě)出一手好字,，還會(huì)影響學(xué)生的身體發(fā)育和影響視力。因此我不厭其煩地強(qiáng)調(diào)正確的寫(xiě)字姿勢(shì),，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生,，時(shí)時(shí)糾正學(xué)生不正確的姿勢(shì)和方法。學(xué)習(xí)新的生字的時(shí)候,，我要求學(xué)生慢慢寫(xiě),，不要寫(xiě)得太快，只要把字認(rèn)真地寫(xiě)好,。課堂上老師的反復(fù)指導(dǎo),，學(xué)生在練習(xí)中認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，循序漸進(jìn),，逐步形成寫(xiě)字能力,，養(yǎng)成了良好的寫(xiě)字習(xí)慣。

3,、激勵(lì)評(píng)價(jià),，鼓勵(lì)進(jìn)取，展開(kāi)競(jìng)賽,。表現(xiàn)欲是小學(xué)生的特點(diǎn),。我為孩子充分創(chuàng)造了展示自己的機(jī)會(huì)。課堂上,，采用板演,、用實(shí)物投影儀等手段展示學(xué)生習(xí)作。凡是作業(yè)本每五次拿到“優(yōu)”,，就獎(jiǎng)勵(lì)一顆五角星,。對(duì)于有些學(xué)生即使他的字沒(méi)有達(dá)到“優(yōu)”，當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進(jìn)步,，我也會(huì)鼓勵(lì)他評(píng)“優(yōu)”,，讓學(xué)生感到成功的滋味，讓學(xué)生感到寫(xiě)字的樂(lè)趣,。每隔一段時(shí)間,，把寫(xiě)得好的同學(xué)的作業(yè)本作展覽，這樣既可以讓寫(xiě)得好的學(xué)生感到成功感,，也可以讓其他學(xué)生有目標(biāo),，希望自己的作業(yè)本也能上榜,。

四、不足之處

由于時(shí)間的原因,，只有每周五下午第三節(jié)課利用一節(jié)課時(shí)間開(kāi)展活動(dòng),，所以部分學(xué)習(xí)內(nèi)容還沒(méi)完成，學(xué)生練習(xí)的時(shí)間較少,，今后還要鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練字,。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇八

書(shū)法教育可以培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、追求美,、創(chuàng)造美的品格;通過(guò)書(shū)法教育讓學(xué)生了解掌握傳統(tǒng)漢字文化,，從小培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操。同時(shí),，書(shū)法教育是對(duì)學(xué)生進(jìn)行特長(zhǎng)教育的重要途徑,，它有利于學(xué)生個(gè)性發(fā)展和提高藝術(shù)修養(yǎng)?！耙?guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,，堂堂正正做人”，在書(shū)法教育中受益,。圍繞這一思路開(kāi)展工作，形成了學(xué)校書(shū)法社團(tuán)健康發(fā)展的良好局面,，并取得了一定的成績(jī),。

一、加強(qiáng)“雙姿”訓(xùn)練

書(shū)法教育是一條線,，始終貫穿在各科教學(xué)中,，它還是一面鏡子，能折射出許多問(wèn)題,，如：學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、意志品質(zhì)等,，我們把抓雙姿作為書(shū)法教學(xué)的切入點(diǎn),，提出了“抓雙姿，養(yǎng)習(xí)慣,，寫(xiě)好字,，促發(fā)展”的口號(hào)，把“雙姿”培養(yǎng)作為一項(xiàng)工程來(lái)抓,，書(shū)法教育陶冶了學(xué)生的情操,，磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)了學(xué)生“鍥而不舍,、精力專(zhuān)注,、耐心細(xì)致、不怕困難”等優(yōu)良品質(zhì)的形成,。

二,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

唐代書(shū)法家柳公權(quán)有句名言“心正則筆正”，課堂教學(xué)出現(xiàn)的問(wèn)題跟學(xué)生是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大關(guān)系,。我們?cè)跁?shū)法教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)法習(xí)慣,。在教學(xué)生練習(xí)寫(xiě)字時(shí)，組織學(xué)生深刻理解“規(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,，堂堂正正做人”真正內(nèi)涵,，引導(dǎo)學(xué)生努力改正不良習(xí)慣。學(xué)生養(yǎng)成了良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣后,，他們的字都會(huì)有進(jìn)步,。

在書(shū)法藝術(shù)教育課題研究過(guò)程中，我們要求學(xué)生在書(shū)寫(xiě)前,，平心靜氣;書(shū)寫(xiě)時(shí),，意到筆隨。學(xué)生在一點(diǎn),、一橫,、一撇、一捺的練習(xí)中將書(shū)寫(xiě)工整,、做人正直的思想內(nèi)化;將嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,、精益求精的意識(shí)內(nèi)化;將寧?kù)o致遠(yuǎn)、淡泊明志的心理素質(zhì)內(nèi)化;將博大精深,、包羅萬(wàn)象的書(shū)法文化內(nèi)化,。在練內(nèi)功的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生為人做事不浮躁,、不懈怠,、不氣餒的良好品質(zhì);培養(yǎng)了向著既定目標(biāo)執(zhí)著追求的意志信念。

三,、直觀教學(xué)情感體驗(yàn)

在書(shū)法教學(xué)實(shí)踐中,，無(wú)論從經(jīng)驗(yàn)的角度還是從教改的角度，都深刻地認(rèn)識(shí)到：充分提高小學(xué)書(shū)法課的課堂教學(xué)效率,，必須盡力爭(zhēng)取使用直觀教學(xué),，特別是書(shū)法要領(lǐng)的講述，名家作品演示,，教師作品的示范和學(xué)生習(xí)作的展示等,。根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，決定了我們的教學(xué)方法必須是生動(dòng),、形象,、直觀,。因?yàn)椋瑥?qiáng)烈的書(shū)法藝術(shù)情感體驗(yàn)只有在一定的意境中才能產(chǎn)生;豐富的認(rèn)識(shí)只有來(lái)源于實(shí)踐才能牢固,，而生動(dòng),、形象、直觀的意境就比較接近于實(shí)踐,。簡(jiǎn)而言之,，直觀教學(xué)手段的運(yùn)用，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法的熱情和興趣,，提高教學(xué)效率,。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好意志品質(zhì)

學(xué)習(xí)書(shū)法,，要把字寫(xiě)好是一個(gè)長(zhǎng)期工程,，不是短時(shí)間可以完成的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，能不能堅(jiān)持勤學(xué)苦練,，是決定能否成功的關(guān)鍵。事實(shí)上,，在練字時(shí)從學(xué)生的表現(xiàn)便可看出他是否有恒心,，有毅力，要練好字,，必須要求學(xué)生具有做事持之以恒的意志品質(zhì),。這樣的意志品質(zhì)從哪里來(lái)呢?當(dāng)然也是可以在書(shū)法教學(xué)中慢慢培養(yǎng)的。書(shū)法史上有許多膾炙人口的學(xué)書(shū)故事,，比如“墨池”、“筆?！?，這些故事可以觸動(dòng)學(xué)生，尤其當(dāng)他們練了字花了時(shí)間發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大時(shí),，教師可以在課上練字時(shí)講一進(jìn)這些故事,，既有知識(shí)性，也有趣味性,，一方面是提高學(xué)生積極性,，一方面也是提醒學(xué)生注意。在潛移默化中督促他養(yǎng)成這樣的意志品質(zhì),。社團(tuán)中原有幾位同學(xué)基礎(chǔ)較差,，盡管花了工夫，卻總不見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn),，他們自己也有些泄氣了,，見(jiàn)此情景,，我沒(méi)有對(duì)他們進(jìn)行空洞的說(shuō)教，而是通過(guò)講述書(shū)法家學(xué)書(shū)的故事,，讓他們自己尋找答案,，果然，他們進(jìn)步很大,。在書(shū)法教學(xué)中,，教師如果注意培養(yǎng)學(xué)生“持之以恒”、“不畏困難”的意志品質(zhì),，這些好的品質(zhì)同樣可以促進(jìn)學(xué)生其它學(xué)科的學(xué)習(xí),。

書(shū)法是一門(mén)綜合課程。我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)不可以拘泥于筆畫(huà)的分析,，而應(yīng)盡可能地挖掘書(shū)法教學(xué)中的潛在作用,，使學(xué)生在寫(xiě)得一手好字的同時(shí)能了解和掌握更多的知識(shí)，增加審美趣味,，加強(qiáng)道德修養(yǎng),。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇九

根據(jù)國(guó)家建設(shè)部《關(guān)于組織開(kāi)展創(chuàng)建節(jié)水型城市十周年系列活動(dòng)的通知》的精神，在鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果,、全面推進(jìn)“節(jié)水型社會(huì)建設(shè)”的進(jìn)程中,，于5月13日—19日正式舉行20xx年“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”，今年的活動(dòng)以“節(jié)水,，讓城市更和諧,、更美好”為主題，結(jié)合節(jié)水型社會(huì)示范建設(shè)的啟動(dòng),，營(yíng)造了社會(huì)節(jié)水氛圍,，搭建了全民參與的節(jié)水平臺(tái)，形成普及市民的節(jié)水文化,，進(jìn)一步提高了本市節(jié)水宣傳工作水平,。

整個(gè)宣傳周活動(dòng)主要有以下特點(diǎn)：

一、精心組織,，全民落實(shí)

為切實(shí)抓好20xx年“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”活動(dòng),，我們成立以水務(wù)局副局長(zhǎng)沈依云為組長(zhǎng)，班子其他成員為副組長(zhǎng)的宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)整個(gè)宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，并由**市供水管理處落實(shí)專(zhuān)人具體負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)的計(jì)劃、安排,、組織和實(shí)施,。并得到市政府、市文明辦、市發(fā)改委等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的支持和參與,。

本次活動(dòng)從精心籌劃到具體實(shí)施,，始終貫穿著“鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果，加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)”的主線,，以節(jié)水型社會(huì)建設(shè)系列啟動(dòng)儀式為抓手,，通過(guò)多種形式，回顧了在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果,。

二,、積極探索，勇于創(chuàng)新

每年我們都希望把節(jié)水宣傳周活動(dòng)辦得有新意,，達(dá)到最佳宣傳效果,，這就需要我們?nèi)シe極探索,，勇于實(shí)踐,，不斷創(chuàng)新,。今年的宣傳周我們同樣開(kāi)展了一些形式多樣，內(nèi)容豐富的活動(dòng)：

1,、新聞媒體跟蹤報(bào)道,，充分發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用。在一周活動(dòng)中,，解放日?qǐng)?bào),、東方電視臺(tái)、電視臺(tái)和電臺(tái)等新聞媒體的記者進(jìn)行了跟蹤報(bào)道,。

2,、設(shè)計(jì)節(jié)水展板，展示十年成果,。為了充分體現(xiàn)在十年間創(chuàng)建節(jié)水型城市所取得的成果,，委托專(zhuān)業(yè)公司設(shè)計(jì)、制作了節(jié)水成果展,，以實(shí)踐篇,、案例篇和展望篇的形式，每天在不同的場(chǎng)合向社會(huì)公眾展示,，參觀人數(shù)達(dá)到上千,。

3,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，參觀制水流程。在各主管部門(mén)大力配合下,，有160多家企業(yè)參加了節(jié)水業(yè)務(wù)培訓(xùn),，同時(shí)參觀了楊樹(shù)浦自來(lái)水廠和自來(lái)水博物館，進(jìn)一步了解了申城自來(lái)水的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),。

通過(guò)這一系列活動(dòng),，使全市各行各業(yè)、社會(huì)各界都來(lái)關(guān)注水,、愛(ài)護(hù)水,、節(jié)約水，起到提高全民節(jié)水意識(shí)的積極作用,。

三,、突出重點(diǎn)、以點(diǎn)帶面

節(jié)水型社會(huì)建設(shè)是建設(shè)資源節(jié)約型,，環(huán)境友好型社會(huì)的重要組成部分,，是一項(xiàng)系統(tǒng)的節(jié)約用水工程建設(shè)，xx年被命名為節(jié)水型城市后,，我們不居功績(jī),，而居安思危，積極籌劃新的節(jié)水工作目標(biāo),，著手研究節(jié)水型社會(huì)建設(shè),，去年6月市政府批轉(zhuǎn)了市發(fā)改委等五部門(mén)《關(guān)于本市鞏固節(jié)水型城市創(chuàng)建成果、加強(qiáng)節(jié)水型社會(huì)(城市)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)的通知》,，標(biāo)志著新一輪節(jié)水工作目標(biāo)的確定,，經(jīng)過(guò)一年多的準(zhǔn)備，在本次節(jié)水宣傳周活動(dòng)期間,，相繼啟動(dòng)了節(jié)水型校區(qū),、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)以及中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造等示范工程建設(shè),，表明節(jié)水型社會(huì)建設(shè)全面進(jìn)入了實(shí)施階段,。

1、節(jié)水型校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)儀式

節(jié)水型校區(qū)建設(shè)是創(chuàng)建節(jié)約型校園活動(dòng)的重要內(nèi)容,，也是節(jié)水型社會(huì)建設(shè)的重要組成部分,。20xx年5月15日，市水務(wù)局和市教委在同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合召開(kāi)了節(jié)水型校區(qū)建設(shè)啟動(dòng)儀式,。

市水務(wù)局副局長(zhǎng)沈依云在講話中就學(xué)校如何開(kāi)展節(jié)水型校區(qū)建設(shè)談了幾點(diǎn)意見(jiàn)：

(1)充分發(fā)揮學(xué)校的教育優(yōu)勢(shì),，提高學(xué)生節(jié)約意識(shí);

(2)充分發(fā)揮學(xué)校的科技優(yōu)勢(shì)，提高合理用水水平;

(3)充分發(fā)揮學(xué)校管理優(yōu)勢(shì),，提高節(jié)水管理水平,。

與會(huì)代表觀看了同濟(jì)大學(xué)《努力創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)》宣傳片，現(xiàn)場(chǎng)參觀了同濟(jì)大學(xué)節(jié)水項(xiàng)目和**市創(chuàng)建節(jié)水型城市十年成果展,。

2,、節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)啟動(dòng)儀式

節(jié)水型(社區(qū))小區(qū)建設(shè)對(duì)于本市節(jié)水型社會(huì)建設(shè)而言,，具有里程碑式的重要意義，這標(biāo)志著節(jié)水型社會(huì)建設(shè)全方位展開(kāi),。20xx年5月16日,，市水務(wù)局和市文明辦在東方城市花園聯(lián)合舉行了**市節(jié)水型社區(qū)(小區(qū))建設(shè)啟動(dòng)儀式。

3,、節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)啟動(dòng)儀式

建設(shè)節(jié)水型工業(yè)園區(qū),，將有助于提升工業(yè)用水管理水平，提高工業(yè)用水效益和效率,，降低工業(yè)增加值用水量,。20xx年5月17日，市水務(wù)局和市經(jīng)委在浦東新區(qū)金橋出口加工區(qū)聯(lián)合召開(kāi)了創(chuàng)建節(jié)水型工業(yè)園區(qū)推介會(huì)暨啟動(dòng)儀式,。

貝爾阿爾卡特有限公司等多家節(jié)水型企業(yè)分別介紹了在節(jié)約用水管理,、水平衡測(cè)試、節(jié)水工藝改造,、提高工業(yè)用水重復(fù)利用率,、創(chuàng)建節(jié)水型企業(yè)等方面的工作經(jīng)驗(yàn)。有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)宣讀了《關(guān)于開(kāi)展“**市節(jié)水型工業(yè)區(qū)”建設(shè)活動(dòng)的通知》及20xx年節(jié)水型工業(yè)園區(qū)建設(shè)試點(diǎn)名單,。

通過(guò)建設(shè)節(jié)水型工業(yè)園區(qū),，使水資源利用效率得到提高，生態(tài)環(huán)境得到改善,，可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強(qiáng),，促進(jìn)人與自然和諧相處，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走上生產(chǎn)發(fā)展,、生活富裕,、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路。

4,、中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作會(huì)議

這次宣傳周期間還召開(kāi)了中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作會(huì)議,，標(biāo)志著中心城區(qū)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制的全面啟動(dòng)。市水務(wù)局局長(zhǎng)張嘉毅對(duì)居民住宅二次供水設(shè)施改造和理順管理體制工作進(jìn)行了全面部署,，市房地局和市城投總公司進(jìn)行了交流發(fā)言,，靜安區(qū)詳細(xì)介紹了本區(qū)域內(nèi)的改造試點(diǎn)情況。楊雄副市長(zhǎng)出席會(huì)議并作了重要講話,。

從今年起到20xx年,，要用三年的時(shí)間完成11。4萬(wàn)只屋頂水箱,、8700只地下水池,、1。3萬(wàn)臺(tái)套水泵和建筑內(nèi)管的更新改造,，以及276萬(wàn)只用戶(hù)水表的外移出戶(hù),，任務(wù)相當(dāng)繁重。按照市水務(wù)局,、市房地局制訂的二次供水設(shè)施改造標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施;改造資金按照政府補(bǔ)貼一點(diǎn),、供水企業(yè)自籌一點(diǎn)和居民住宅維修基金承擔(dān)一點(diǎn)“三個(gè)一點(diǎn)”的原則籌措;移交接管工作按照“改造一批、驗(yàn)收一批,、供水企業(yè)接管一批”的原則進(jìn)行;市水務(wù)局已制訂了二次供水運(yùn)行養(yǎng)護(hù)管理辦法,，供水企業(yè)將加強(qiáng)管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。

下一步工作的重點(diǎn),，要按照各示范建設(shè)實(shí)施方案開(kāi)展試點(diǎn)工作，認(rèn)真總結(jié),，及時(shí)分析,，真正把試點(diǎn)過(guò)程作為全面推進(jìn)的過(guò)程，真正起到以點(diǎn)帶面的作用,，要緊緊依靠各主管部門(mén),，扎實(shí)做好各項(xiàng)示范建設(shè)工作，抓出成效,。

四,、節(jié)水宣傳，常抓不懈

1,、制作宣傳片,，廣泛宣傳

節(jié)水工作任重而道遠(yuǎn)，在適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的前提下,，節(jié)水宣傳工作要有條不紊地繼續(xù)開(kāi)展下去,，作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的宣傳工作，我們還需要制作一些有影響力的節(jié)水宣傳片,，創(chuàng)新節(jié)水宣傳模式,，不僅僅停留在每年一周的“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”上開(kāi)展宣傳活動(dòng)，更應(yīng)在全市范圍內(nèi)利用各種傳媒手段進(jìn)行廣泛宣傳,。

2,、宣傳先進(jìn)，輻射全市

宣傳周閉幕式上,，命名了8家xx年度節(jié)水示范單位,、12家節(jié)水型單位、31家節(jié)約用水先進(jìn)單位,、27名節(jié)約用水先進(jìn)組織者,、52名節(jié)約用水先進(jìn)工作者。這些先進(jìn)單位或個(gè)人都為節(jié)約用水工作做出了積極的貢獻(xiàn),，同時(shí),，為進(jìn)一步推動(dòng)節(jié)約用水工作向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，今年我們首批命名了八家單位為**市節(jié)約用水示范單位，這八家單位通過(guò)節(jié)水技術(shù)改造,，節(jié)水工程項(xiàng)目建設(shè)的實(shí)施以及加強(qiáng)節(jié)水管理等不同角度,，為我們展示了節(jié)水的效果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，值得向全市的企事業(yè)單位推廣,。

3,、制定宣傳教育、培訓(xùn)計(jì)劃

通過(guò)本屆宣傳周活動(dòng),，深深體會(huì)到建設(shè)節(jié)水型社會(huì)的重任所在,。針對(duì)這一重任，制定各類(lèi)宣傳教育,、培訓(xùn)計(jì)劃,，在企事業(yè)中尤其做好廣泛的宣傳工作，對(duì)全市計(jì)劃用水單位的專(zhuān)職(兼職)管理人員,，進(jìn)行節(jié)水宣傳教育和培訓(xùn),，了解法律法規(guī)的規(guī)定，增強(qiáng)節(jié)水法律意識(shí),，熟悉節(jié)約用水的工作原理,，掌握計(jì)劃用水管理的基礎(chǔ)知識(shí)

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十

一個(gè)學(xué)期的書(shū)法興趣小組活動(dòng)即將結(jié)束，在這四個(gè)多月的學(xué)習(xí)中,，興趣小組的同學(xué)初步了解了一些書(shū)法知識(shí),，并鍛煉了自己的書(shū)寫(xiě)技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣,。雖然每個(gè)星期只有短短的一節(jié)課,，但來(lái)參加興趣活動(dòng)的同學(xué)都能很好地利用這段時(shí)間，培養(yǎng)自己的興趣,，充實(shí)自己的課余生活,，逐步養(yǎng)成“認(rèn)真、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的興趣活動(dòng)小結(jié)如下,。

由于書(shū)法興趣小組是學(xué)生自由報(bào)名的，所以小組中同學(xué)的差別很大,，既有曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的,，也有從未接觸過(guò)的，這給平時(shí)活動(dòng)的開(kāi)展帶來(lái)了不小的難度,。面對(duì)這個(gè)實(shí)際情況,，我只能從基礎(chǔ)的開(kāi)始輔導(dǎo)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo),，適時(shí)示范,。輔導(dǎo)過(guò)程中，我還經(jīng)常讓學(xué)生分析字形結(jié)構(gòu),，仔細(xì)觀察,，在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對(duì)自己所寫(xiě)的字進(jìn)行筆畫(huà)、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析,。如：無(wú)論在任何字里，橫的寫(xiě)法都是略往右上傾斜的,，一個(gè)字里同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)及以上橫時(shí),，要注意它們的長(zhǎng)短，并注意橫與橫之間的間距要均衡等等,。如此反復(fù),，為的是學(xué)生改掉錯(cuò)誤的書(shū)寫(xiě)方法，慢慢學(xué)會(huì)了正確的書(shū)寫(xiě)方法,，提升書(shū)寫(xiě)能力,，從而形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)書(shū)法,，貴在持之以恒,，單憑每周一節(jié)課的時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力有所提高,，就需要更多的時(shí)間進(jìn)行練習(xí),。而且學(xué)習(xí)書(shū)法，進(jìn)步比較慢,，見(jiàn)效也不明顯,，所以不能有急功近利的想法。一學(xué)期中通過(guò)師生的共同努力,，興趣小組同學(xué)在寫(xiě)字姿勢(shì)和習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步,，寫(xiě)字的基本功也扎實(shí)了許多。

當(dāng)然,，在輔導(dǎo)過(guò)程中,，也存在著一些不足：①部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度還需端正。由于興趣小組成員在招收上沒(méi)有嚴(yán)格要求,，一些同學(xué)是抱著好玩的態(tài)度才報(bào)名的,，學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正。②學(xué)生很忙?，F(xiàn)在的學(xué)生真的很忙,，一是學(xué)生平時(shí)的作業(yè)，還有學(xué)校的活動(dòng)等,，導(dǎo)致部分同學(xué)不能準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

總之,，還需努力啊!

書(shū)法是一門(mén)藝術(shù)，是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,。為了讓學(xué)生能從青少年時(shí)期打下好的寫(xiě)字基礎(chǔ),，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，我分院特開(kāi)設(shè)了書(shū)法興趣小組及書(shū)法課,，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上共有學(xué)員42名,。本次書(shū)法興趣小組的負(fù)責(zé)人是團(tuán)總支宣傳部副部長(zhǎng)陳淵同學(xué)，老師是院書(shū)法協(xié)會(huì)理事鄭恩信同學(xué),。為了讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).我們還注意從不同層次的學(xué)生,以學(xué)生為本,，著重發(fā)展他們的個(gè)性特長(zhǎng)。

本學(xué)期我分院的書(shū)法興趣小組活動(dòng)在分院導(dǎo)的關(guān)心下,，和陳淵部長(zhǎng)的精心組織下于3月25號(hào)開(kāi)班,。興趣小組于每周四晚7：00在2棟401準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始培訓(xùn)，我們切實(shí)有效的完成了各項(xiàng)工作任務(wù),，克服了種種困難,，保證了興趣小組活動(dòng)工作的正常開(kāi)展，使分院的課外教學(xué)工作能夠正常運(yùn)行,，穩(wěn)步推進(jìn),，并取得了一定的成績(jī)。

一,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣和使學(xué)生掌握一些書(shū)法的基本技能。主要教楷書(shū),希望將楷書(shū)的基本筆法教給學(xué)生們,，為他們以后踏上書(shū)法之路打下基矗

2,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的興趣是最主要的,，有了興趣,，才會(huì)主動(dòng)地去學(xué)。而對(duì)于書(shū)法,，自學(xué)是非常重要的,，很多東西必須自己領(lǐng)悟。

二,、教學(xué)內(nèi)容

1,、努力鉆研書(shū)法教材。我們結(jié)合不同基礎(chǔ)學(xué)生的實(shí)際及各班的特點(diǎn),，在傳授書(shū)法的基本知識(shí)和基本技能的同時(shí),，有機(jī)結(jié)合書(shū)法教學(xué)，弘揚(yáng)精神教育、滲透審美教育,。

2,、優(yōu)化書(shū)法課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益,。學(xué)生書(shū)寫(xiě)的自覺(jué)性,、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣和書(shū)寫(xiě)能力都有了明顯的改善，并帶動(dòng)了各科作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規(guī)范化,，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的提高,。在書(shū)寫(xiě)行為習(xí)慣培養(yǎng)中，還促進(jìn)了班級(jí)建設(shè)與管理,。

三,、過(guò)失與不足

在總結(jié)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地看到存在的不足和問(wèn)題,，務(wù)必采取切實(shí)有效的措施,，加以認(rèn)真研究和解決,。

首先,，參加書(shū)法興趣小組的同學(xué)在創(chuàng)作的過(guò)程中不能很好的保護(hù)書(shū)法室的環(huán)境，每次創(chuàng)作,、練習(xí)都會(huì)有一些墨弄到桌面或地下,，活動(dòng)結(jié)束都要重新打掃。雖然書(shū)法創(chuàng)作不可避免的會(huì)有弄臟環(huán)境的情況發(fā)生,，但是主要原因還是同學(xué)們沒(méi)有養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

其次，書(shū)法興趣小組同學(xué)在練習(xí)的過(guò)程中自覺(jué)性比較差,。當(dāng)輔導(dǎo)教師不在的時(shí)候不能很好的把握自己,，長(zhǎng)時(shí)間地集中注意力。還有部分同學(xué)沒(méi)有意識(shí)到學(xué)書(shū)的重要性,，停滯在好玩的階段,，分心的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

再有就是學(xué)生到位的情況不是很好,，經(jīng)常性人員到不齊,，以至于書(shū)寫(xiě)水平進(jìn)展不是很快。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十一

9月16日“全國(guó)科普日”,，在我縣城區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真組織開(kāi)展了以“預(yù)防疾病,，科學(xué)生活”和“節(jié)約能源”為主題的“科學(xué)普及，你我共參與”的群眾性科普活動(dòng),，形式新穎,，內(nèi)容豐富，全縣參與人數(shù)達(dá)7萬(wàn)多人,。通過(guò)這一活動(dòng),，開(kāi)闊了廣大黨員干部和群眾的視野,，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，“為我縣三個(gè)文明建設(shè)以及創(chuàng)建文明村鎮(zhèn),，提高全縣公眾科學(xué)素養(yǎng)及科技幫扶農(nóng)民致富,起到了很好的推動(dòng)作用,。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，組織策劃精密

我縣認(rèn)真按照中國(guó)科協(xié),、省科協(xié)、市科協(xié)關(guān)于開(kāi)展全國(guó)科普日活動(dòng)的有關(guān)文件指示精神,，縣科協(xié)下發(fā)了相關(guān)文件,，部署開(kāi)展以“預(yù)防疾病，科學(xué)生活”和“節(jié)約能源”為主題的“科學(xué)普及,，你我共參與”的群眾性科普宣傳活動(dòng),。部署各鄉(xiāng)鎮(zhèn)科協(xié)和縣直部門(mén)學(xué)會(huì)結(jié)合各自實(shí)際情況，在集市區(qū)設(shè)立科普咨詢(xún)臺(tái),，建立科普宣傳長(zhǎng)廊進(jìn)行科普宣傳,，廣泛開(kāi)展送科技進(jìn)村入戶(hù)活動(dòng)。9月4日我縣召開(kāi)了部分縣直部門(mén)負(fù)責(zé)人,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一把手和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人會(huì)議,，對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容、形式和時(shí)間進(jìn)行了部署和研究,，會(huì)議由縣政府辦的張副主任主持,，縣科協(xié)主管科普工作的負(fù)責(zé)人作活動(dòng)安排的輔導(dǎo)講話，縣委副書(shū)記曾永發(fā)作重要講話,，并親自給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直部門(mén)單位下達(dá)任務(wù),，明確要求，經(jīng)會(huì)議研究,，整個(gè)活動(dòng)分四大塊舉行,，歷時(shí)一周。各單位將參與活動(dòng)的項(xiàng)目統(tǒng)一報(bào)送縣科協(xié),，由縣主管科普工作的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行審查把關(guān),，各單位必須組織人員進(jìn)行為期一周的送科技下鄉(xiāng)上門(mén)活動(dòng)，在活動(dòng)項(xiàng)目全部結(jié)束后,，要求各單位以書(shū)面的形式將活動(dòng)開(kāi)展情況報(bào)縣科協(xié),。

二、形式多樣,，內(nèi)容豐富多彩

我縣各級(jí)科協(xié)組織,，認(rèn)真發(fā)動(dòng)和組織科普工作者深入城區(qū)、農(nóng)村、青少當(dāng)中,，運(yùn)用展示,、咨詢(xún)、競(jìng)賽等形式開(kāi)展科普活動(dòng),，內(nèi)容豐富多彩,。

一是活動(dòng)啟動(dòng)式頗具特色。我縣是中國(guó)科協(xié),、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)校外兒童非正規(guī)教育項(xiàng)目縣,，我縣城關(guān)鎮(zhèn)又是全市創(chuàng)建科普示范單位的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，我們將三個(gè)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合在一起,，隆重啟動(dòng)“全國(guó)科普日”和校外兒童非正規(guī)教育平江縣系列活動(dòng),，對(duì)科普示范單位創(chuàng)建工程進(jìn)行全面督戰(zhàn)?？h委曾書(shū)記,、縣政府辦張主任參加會(huì)議，會(huì)上,，城關(guān)鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)作了科普示范創(chuàng)建工作匯報(bào)和督戰(zhàn)動(dòng)員,，曾書(shū)記作重要講話，宣布啟動(dòng)全國(guó)科普日和校外兒童非正規(guī)教育項(xiàng)目平江系列活動(dòng),?；顒?dòng)啟動(dòng)后,，進(jìn)行了禽流感預(yù)防,、大棚反季節(jié)蔬菜種植、花卉苗木栽培的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)講座,?？h直單位主管科普和學(xué)會(huì)工作的負(fù)責(zé)人，七個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的部分村支部書(shū)記,、校外兒童非正規(guī)教育輔導(dǎo)員,、部分校外兒童、城關(guān)鎮(zhèn)的支部書(shū)記,、村長(zhǎng),、農(nóng)函大學(xué)員共200多人參加了會(huì)議，取得了良好宣傳教育和培訓(xùn)效果,。

二是科普一條街極具影響力,。9月16日，縣科協(xié),、城關(guān)鎮(zhèn)科協(xié),、衛(wèi)生、農(nóng)機(jī)、畜牧,、農(nóng)業(yè),、林業(yè)等10個(gè)縣直部門(mén)單位學(xué)會(huì)聯(lián)合在縣城城北學(xué)校門(mén)前，開(kāi)展“預(yù)防疾病,，科學(xué)生活”和“節(jié)約能源”為主題的“科學(xué)普及,，你我共參與的科普一條街活動(dòng)。一條街活動(dòng)的主要內(nèi)容是：發(fā)放艾滋病,、高血壓,、禽流感的預(yù)防資料，飲食與健康,、節(jié)能知識(shí)宣傳資料,，種、養(yǎng),、加工實(shí)用技術(shù)書(shū)籍;展示建設(shè)節(jié)約型社會(huì)圖片,，艾滋病、肝炎,、禽流感圖片,，機(jī)用機(jī)器，節(jié)能產(chǎn)品和各種生活知識(shí),、節(jié)能知識(shí)的掛圖,，開(kāi)展各類(lèi)科普知識(shí)咨詢(xún)服務(wù)，吸引了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的群眾參與,，場(chǎng)面熱鬧非凡,。男女老少興致勃勃地觀看圖片和展板，各個(gè)層次的群眾排起了長(zhǎng)龍等候咨詢(xún)和領(lǐng)取宣傳資料,。節(jié)能產(chǎn)品,，農(nóng)用機(jī)器也同樣受到了參與者的關(guān)注?？h委曾書(shū)記,、縣政府辦張主任、部分縣部門(mén)負(fù)責(zé)人觀看了展版,、展圖和展品,，參與了科普資料的發(fā)放，整個(gè)一條街活動(dòng)取得了良好的效果,。

三是青少年教育形式新穎,。9月16日下午，在啟明賓館對(duì)30多名校外青少年進(jìn)行了艾滋病知識(shí),、體育知識(shí)的培訓(xùn),，采取提問(wèn)試教學(xué),。9月17日組織青少年開(kāi)展地方特色的體育活動(dòng)，要求以9月16日的培訓(xùn)內(nèi)容為題材自編自演小節(jié)目,，有4個(gè)隊(duì)將艾滋病和禽流感預(yù)防知識(shí)編成了小快板,、跳繩兒歌、橡皮筋兒歌參加了表演,。并挑選了15名比較優(yōu)秀的表演者參加了省科協(xié)組織的校外兒童非正規(guī)教育活動(dòng),。表演活動(dòng)結(jié)束后，組織校外兒童和輔導(dǎo)員參觀了愛(ài)國(guó)主義教育基地湘鄂贛紀(jì)念館,。

四是送科普下鄉(xiāng)上門(mén)爭(zhēng)先恐后,。9月16日縣城的“全國(guó)科普日”活動(dòng)啟動(dòng)后，9月16日下午就有不少縣直部門(mén)單位動(dòng)員和組織早已準(zhǔn)備好的駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)部門(mén)站所開(kāi)展進(jìn)村入戶(hù)送科普資料活動(dòng),，安定,、加義、南江,、長(zhǎng)壽等鄉(xiāng)鎮(zhèn)也舉辦了集市科普宣傳活動(dòng),。到目前這止縣農(nóng)口戰(zhàn)線的部門(mén)單位都組織了人員下村組入農(nóng)戶(hù)宣傳科普，發(fā)放資料,。有不少鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織機(jī)關(guān)干部下村組利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)播放科普宣傳片,，傳播科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想,、科學(xué)方法和科學(xué)精神,。共計(jì)1萬(wàn)多人次觀看了影片。

三,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，擴(kuò)大科普影響

通過(guò)精心組織，我縣全國(guó)科普日活動(dòng)形成了上下呼應(yīng),，全縣齊搞科普日活動(dòng)的局面,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)針對(duì)當(dāng)?shù)厝罕姷膶?shí)際需求,，組織了各具特色的科普活動(dòng),，受到了群眾的歡迎，有效地?cái)U(kuò)大了全國(guó)科普日活動(dòng)的影響,，取得了良好的社會(huì)效益,。在整個(gè)活動(dòng)的部署、策劃,、開(kāi)展過(guò)程中,，強(qiáng)化了全國(guó)科普日活動(dòng)的宣傳攻勢(shì)，豐富了活動(dòng)內(nèi)容,，創(chuàng)新了活動(dòng)形式,，進(jìn)一步加強(qiáng)了“科學(xué)普及,、你我共參與”普及力度，加大了引導(dǎo)社會(huì)各界樹(shù)立的科學(xué)發(fā)展觀,，參與共建和諧平江力度,，突出了緊緊圍繞服務(wù)大局的工作思路，努力打造全國(guó)科普日活動(dòng)品牌的重點(diǎn),。但是,，我們的工作在一定程度上還留有死角，少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒(méi)有很好地開(kāi)展宣傳活動(dòng),，沒(méi)有爭(zhēng)取更多的群眾參與科普日活動(dòng),，這有待于我們充分認(rèn)識(shí)搞好全國(guó)科普日活動(dòng)的重要意義和進(jìn)一步加強(qiáng)相關(guān)工作。切實(shí)履行法律賦予的責(zé)任和義務(wù),，按照提出的“干在實(shí)處,、走在前列”的要求，積極有效地開(kāi)展科普宣傳,，將科普宣傳活動(dòng)與我縣經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整工作結(jié)合起來(lái),，與建設(shè)節(jié)約型社會(huì)資源結(jié)合起來(lái)，與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村工作結(jié)合起來(lái),，與經(jīng)常性的科普宣傳和農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育活動(dòng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)，擴(kuò)大科普活動(dòng)的社會(huì)影響力,。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十二

為了積極響應(yīng)學(xué)院團(tuán)委關(guān)于“我的中國(guó)夢(mèng)”主題團(tuán)日活動(dòng)的要求,，幫助和促進(jìn)班級(jí)同學(xué)更加了解“我的中國(guó)夢(mèng)”——頑強(qiáng)奮斗，艱苦奮斗,，不懈奮斗,，胸懷理想，堅(jiān)定信仰,，腳踏實(shí)地,，苦干實(shí)干的精神。我們團(tuán)支部于展開(kāi)了以“偉大中國(guó),，圓夢(mèng)有我”為主題口號(hào)的團(tuán)日活動(dòng),。這次活動(dòng)以了解中國(guó)夢(mèng)為主要內(nèi)容，以演講為主要開(kāi)展形式,，引導(dǎo)同學(xué)們主動(dòng)了解中國(guó)夢(mèng),，實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)，積極為社會(huì)作貢獻(xiàn),，為創(chuàng)建更美好的明天而努力,。

一、團(tuán)日活動(dòng)要求,。

聯(lián)系實(shí)際,，講求實(shí)效,。團(tuán)日活動(dòng)要從本班級(jí)團(tuán)員青年的思想狀況和實(shí)際需要出發(fā)，反映社會(huì)發(fā)展方向與青年成才要求,，體現(xiàn)“偉大中國(guó),，圓夢(mèng)有我”的時(shí)代精神，反應(yīng)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),，彰顯青年團(tuán)員的個(gè)性風(fēng)采,，展示青年團(tuán)員的上進(jìn)精神。

二,、活動(dòng)過(guò)程,。

首先通知同學(xué)們集合的地點(diǎn)，在活動(dòng)開(kāi)始前先讓自愿上臺(tái)演講的同學(xué)準(zhǔn)備已寫(xiě)好的演講稿,，在同學(xué)們都到齊并清點(diǎn)人數(shù)后,，由主持人宣布團(tuán)會(huì)正式開(kāi)始。先由主持人宣布此次團(tuán)會(huì)的主題等,，接下來(lái)是各位同學(xué)就自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解發(fā)表的演講,。活動(dòng)中,，臺(tái)上同學(xué)的精彩的演講,，博得了臺(tái)下的同學(xué)們的陣陣掌聲，同學(xué)們不僅認(rèn)真的聆聽(tīng)著每一位同學(xué)的演講,，也特別積極主動(dòng),，有的同學(xué)甚至當(dāng)場(chǎng)站起來(lái)提問(wèn)，有的同學(xué)臨時(shí)上臺(tái)講了自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解,，有的同學(xué)還提議班級(jí)全體同學(xué)唱國(guó)歌,，晚上集體觀看新聞聯(lián)播，集體跟隨“暖風(fēng)郭明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”去看望孤寡老人等,，極大地活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,，使同學(xué)在活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)依然興趣十足。在每一位同學(xué)都演講完后,，主持人做最后的總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束。

三,、活動(dòng)結(jié)果及意義,。

我們這次活動(dòng)以“解讀中國(guó)夢(mèng)，提高大學(xué)生思想素質(zhì)”為主要任務(wù),，取得了圓滿(mǎn)的成功，也達(dá)到了預(yù)期的目的,。通過(guò)此次團(tuán)日活動(dòng)的學(xué)習(xí),，同學(xué)們對(duì)中國(guó)夢(mèng)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，更加明確了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的使命和責(zé)任，同時(shí)豐富他們的課余文化生活,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,。這次活動(dòng)也使同學(xué)們懂得了要把學(xué)習(xí)作為一種生活方式，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱情,，努力使自己成為素質(zhì)全面的棟梁之才;堅(jiān)持能力為重,，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富社會(huì)實(shí)踐,，強(qiáng)化能力培養(yǎng);追求高尚的人生目標(biāo),，培養(yǎng)健康的生活情趣，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng),，在世人面前樹(shù)立起當(dāng)代青年志向高遠(yuǎn),、品行端正、求真務(wù)實(shí),、積極向上的良好形象;堅(jiān)持全面發(fā)展,，促進(jìn)德智體美有機(jī)融合，提高自身綜合素質(zhì),。

四,、活動(dòng)總結(jié)?？傮w來(lái)說(shuō),，我們這次以“偉大中國(guó)、圓夢(mèng)有我”為主題的團(tuán)日活動(dòng)舉辦的十分成功,，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1,、準(zhǔn)備較充分。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn),，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提,。如我們提前幾天和上臺(tái)演講的同學(xué)以及班委商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署,。

2,、密切配合。

每一位同學(xué)演講的主題和內(nèi)容都不一樣,，但是每一位同學(xué)演講的內(nèi)容都貼近生活,，與同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活息息相關(guān)，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性,，所以同學(xué)們的積極協(xié)助和努力以及他們積極主動(dòng)的參與是活動(dòng)得以完成的保證,。同時(shí)我們這次活動(dòng)也存在著以下不足：如個(gè)別同學(xué)不積極參與,，對(duì)同學(xué)們通知不夠及時(shí)以及同學(xué)們的關(guān)注度不夠高等。

巖土11團(tuán)支部

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十三

為認(rèn)真貫徹落實(shí)凱里市創(chuàng)建衛(wèi)生城市工作指揮部《關(guān)于開(kāi)展“迎國(guó)慶,、促創(chuàng)衛(wèi)”單位,、社區(qū)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)的通知》(凱創(chuàng)衛(wèi)辦通〔20xx〕6號(hào))文件精神，市政務(wù)服務(wù)中心組織全體干部職工及大廳所有窗口工作人員大力開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng),，取得明顯成效,，現(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，周密部署

中心領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)高度重視,，9月28日,，中心召開(kāi)了由窗口首席代表及中心各科室負(fù)責(zé)人參加的動(dòng)員會(huì)議，圍繞此次活動(dòng)的重點(diǎn),，就如何開(kāi)展好活動(dòng)進(jìn)行了細(xì)致的安排,，周密部署了工作任務(wù)，要求各科室,、各窗口單位要以本次活動(dòng)為契機(jī),，打一場(chǎng)整治環(huán)境衛(wèi)生的攻堅(jiān)戰(zhàn)，徹底改變中心環(huán)境狀況,，積極營(yíng)造整潔,、靚麗的辦公環(huán)境。依據(jù)會(huì)議的安排,，中心結(jié)合實(shí)際,，及時(shí)制定了具體方案，有步驟地進(jìn)行實(shí)施,，保證了工作的落實(shí),。

(二)圍繞主題開(kāi)展宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍

中心充分利用led顯示屏宣傳標(biāo)語(yǔ)等傳播媒介,，對(duì)開(kāi)展節(jié)前衛(wèi)生大掃除活動(dòng)的重要意義進(jìn)行了廣泛宣傳,，大量宣傳科普知識(shí)和飲食衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)了干部職工的衛(wèi)生文明意識(shí),，努力確保了群眾節(jié)日飲食安全,，積極營(yíng)造了講文明、講衛(wèi)生,、講科學(xué)的氛圍,，提高了干部職工參與衛(wèi)生大掃除活動(dòng)的積極性。

(三)抓住重點(diǎn),，大力開(kāi)展環(huán)境綜合整治

中心在這次迎國(guó)慶衛(wèi)生大掃除活動(dòng)中始終堅(jiān)持圍繞辦公區(qū)域和公共場(chǎng)所衛(wèi)生,、公共廁所等積極開(kāi)展了有針對(duì)性的整治活動(dòng)，徹底清除了辦公桌、文件柜,、沙發(fā),、花盆等處的衛(wèi)生死角,，擦拭了桌椅,、電腦、打印機(jī),、文件柜等辦公設(shè)備的積塵,，規(guī)范擺放了文件、紙張等辦公用品,，治理了文件柜內(nèi)資料亂堆亂放現(xiàn)象,，使環(huán)境煥然一新，真正做到室內(nèi)清潔,，室外秩序井然,、環(huán)境優(yōu)美。

(四)加大督查力度,，堅(jiān)持長(zhǎng)效管理

在活動(dòng)過(guò)程中,，我們進(jìn)行了自查和抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了處理,，并想辦法,、抓措施，尋求徹底解決的方法,，使此次活動(dòng)突出了針對(duì)性,、長(zhǎng)效性和實(shí)效性。

中心在“迎國(guó)慶,、促創(chuàng)衛(wèi)”愛(ài)國(guó)衛(wèi)生大掃除活動(dòng)中做了很多工作,，衛(wèi)生環(huán)境得到了較好的改善，但我們?nèi)匀贿€有差距,，還有不足,。今后，中心將進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)督管理,，嚴(yán)格執(zhí)行《衛(wèi)生管理制度》,，經(jīng)常化,、制度化,、規(guī)范化、長(zhǎng)效化的全面開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治,，整合力量共同打造整潔優(yōu)美的政務(wù)服務(wù)環(huán)境,，著力營(yíng)造遵守社會(huì)公德、文明道德的良好氛圍，充分發(fā)揮攻堅(jiān)克難,、奮力爭(zhēng)先的政務(wù)服務(wù)精神,，不斷鞏固提高“三創(chuàng)”、實(shí)施發(fā)展創(chuàng)優(yōu)工程工作水平,，為企業(yè)和群眾提供寬敞,、明亮、舒適,、溫馨的公共服務(wù)環(huán)境,。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十四

用一句話來(lái)概括：我們五子棋社團(tuán)棋樂(lè)無(wú)窮!

我們五年級(jí)的孩子聰明、好動(dòng),，他們愛(ài)動(dòng)腦,、愛(ài)動(dòng)手，就是靜不下心來(lái),，做事沒(méi)有耐心,、不細(xì)心。但是下起五子棋來(lái)可不一樣了,。又興奮,，又專(zhuān)注。

在這學(xué)期的教學(xué)中,，我們做到了以下幾點(diǎn)：

培養(yǎng)學(xué)生良好的棋德意識(shí),，使學(xué)生掌握五子棋的基礎(chǔ)知識(shí)及基本比賽方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)五子棋的興趣,，逐步提高他們的對(duì)弈水平,，發(fā)展學(xué)生的思維、動(dòng)手,、與別人合作與溝通等綜合能力,，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，以棋會(huì)友,，增進(jìn)友誼!

第1講：棋盤(pán)介紹,、初級(jí)入門(mén)無(wú)禁規(guī)則介紹、

第2講：學(xué)習(xí)子力結(jié)構(gòu)和五子棋術(shù)語(yǔ),，如活三,、沖四……

第3講：學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)比賽規(guī)則，了解禁手,。

第4講：介紹五子棋實(shí)戰(zhàn)技巧

同學(xué)們上課多投入啊,。學(xué)生自帶五子棋，他們?cè)趯?duì)弈訓(xùn)練,。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子們搜集信息,、與別人合作的能力,。勝不驕敗不餒，提高孩子們的心理素質(zhì),，正確認(rèn)識(shí)自己,，不盲目自信，不向強(qiáng)手低頭,，適應(yīng)新時(shí)代,，有積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

在座的各位老師,，你是不是也覺(jué)得我們五子棋社團(tuán)棋樂(lè)無(wú)窮!

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十五

一,、活動(dòng)目的

首先加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)計(jì)算機(jī)的了解和對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的鞏固;其次豐富同學(xué)們的課余生活,，增進(jìn)同學(xué)之間的感情;最后讓大家更進(jìn)一步知道團(tuán)結(jié)的力量,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx 年4月22日

三,、活動(dòng)地點(diǎn)

計(jì)算機(jī)自習(xí)室

四,、參與者

輔導(dǎo)員：葛曉菲;

班主任：趙微魏;

xx級(jí)計(jì)算機(jī)全體同學(xué)

五、活動(dòng)詳細(xì)安排

此次競(jìng)賽共分五個(gè)環(huán)節(jié):

第一環(huán)節(jié)：必答題,。每組分別五道題,，答對(duì)每題加十分，答錯(cuò)不扣分,。

第二環(huán)節(jié)：搶答題,。共十道題。搶完可選擇自己組答題或讓其他組答題;如果選擇自己答題,，答對(duì)加十分,，答錯(cuò)扣十分;如果選擇讓其他組答題，對(duì)方答錯(cuò)給本組加十分,，答對(duì)給對(duì)方組加十分,。

第三環(huán)節(jié)：趣味題。搶答后給出答案,，答對(duì)加十分,，答錯(cuò)不扣分。

第四環(huán)節(jié)：游戲項(xiàng)目,。每組兩個(gè)成語(yǔ),，一個(gè)成語(yǔ)五個(gè)人參加，前四個(gè)人按次序用肢體語(yǔ)言描述成語(yǔ),，最后一個(gè)人猜,，猜對(duì)加十分，猜錯(cuò)不扣分,。

第五環(huán)節(jié)：打翻身,。只有一道題，給分?jǐn)?shù)最低的一組答題，答對(duì)加二十分,，答錯(cuò)不扣分,。

最后輸?shù)慕M晚自習(xí)留下打掃衛(wèi)生。

知識(shí)競(jìng)賽總結(jié)

為了開(kāi)展好本次活動(dòng),，老師和班級(jí)委員還有一些同學(xué)通力合作,，用最大的努力將活動(dòng)辦成功。由最初的活動(dòng)計(jì)劃擬定到后來(lái)的落實(shí),，都付出了很大的心血,，在活動(dòng)未開(kāi)展前絲毫沒(méi)有懈怠，這也為本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)舉辦提供了最可靠的保障,。

在活動(dòng)中,，每位同學(xué)都竭盡所能為本組爭(zhēng)光多彩。同學(xué)們?cè)诒荣惖臅r(shí)候也都比較得心應(yīng)手,，將自己最優(yōu)勢(shì)的一面展示給大家,。同時(shí)在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，各組組長(zhǎng)也盡職盡責(zé),，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行,。本次活動(dòng)的圓滿(mǎn)開(kāi)展依賴(lài)的不僅僅是一個(gè)人，依賴(lài)的是大家相互默契的配合及班委們成功開(kāi)展本次活動(dòng)十足的信心,。

總之,，通過(guò)本次知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的積極性和主動(dòng)性,，也對(duì)前面學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行了整體的回顧,，并且讓每個(gè)學(xué)員都了解到自己知識(shí)的欠缺，以便進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí),。在今后各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展中,，我們相信有了第一次的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，以后的道路會(huì)越來(lái)越平坦,，會(huì)一次比一次順利,，期待我們展現(xiàn)風(fēng)采的那一刻。我相信經(jīng)過(guò)我們的努力,，我們會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀,。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十六

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中指出：中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國(guó)民素質(zhì)的軌道，面向全體學(xué)生,，全面提高學(xué)生的思想道德,、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展,，辦出各自的特色,。實(shí)施全面素質(zhì)教育，已成為時(shí)代對(duì)教育的要求,。

當(dāng)前,，課外活動(dòng)越來(lái)越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因?yàn)閷?shí)踐證明,，課外活動(dòng)是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑,。作為小學(xué)教師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育,，本人主要做好以下幾方面工作：

一,、進(jìn)一步提高自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)

實(shí)施課外活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，增進(jìn)學(xué)生健康的必要手段,，是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，更是檢驗(yàn)學(xué)生體質(zhì)的有效措施。過(guò)去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、教師對(duì)課外活動(dòng)的意義并沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí),，課外活動(dòng)常常流于形式，效果不佳,。學(xué)校的一切活動(dòng)都是為了提高民族素質(zhì)，完成對(duì)青少年的培養(yǎng)任務(wù),。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成部分,，也都是實(shí)施全面素質(zhì)教育的重要途徑。因此,，只重視課堂教學(xué),，放棄對(duì)課外活動(dòng)的計(jì)劃、組織,、管理是不全面的,，而且是有害的。

課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基本知識(shí)和基本技能,、發(fā)展學(xué)生的思維活動(dòng),，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的,，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人才的競(jìng)爭(zhēng),，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素質(zhì),、心理素質(zhì)等全面發(fā)展,，特別是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與才智的發(fā)展。因此,，開(kāi)展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不可少的重要組成部分,，是任何一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的,。

二、本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作

多年來(lái),，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。尤其是近年來(lái)這項(xiàng)工作的開(kāi)展更是如火如荼,，我們借鑒了好的經(jīng)驗(yàn),，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施,，真正做到了管理得當(dāng),，措施到位，實(shí)施有效,。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織,、有計(jì)劃、有落實(shí),。把開(kāi)展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處,。我們本著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真的組織實(shí)施這項(xiàng)工作,。

1,、以人為本，增進(jìn)健康,。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì),，增進(jìn)學(xué)生健康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā),，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好,，在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān),。在體育課堂教學(xué)中,，把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法,，以游戲和比賽的形式出現(xiàn),，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情,，既完成了教學(xué)任務(wù),，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生,，教師從不歧視與挖苦,，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng),，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信,。

2,、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈,。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng),，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此,，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽,，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足。開(kāi)展冬鍛期間,，學(xué)生保證每天人手一毽,、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽,、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí),。每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項(xiàng)賽,，鼓勵(lì)學(xué)生利用早晨時(shí)間晨練等手段,，有效的開(kāi)展這項(xiàng)工作。

以上是我班開(kāi)展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法,，雖然工作有點(diǎn)成績(jī),，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與鼓勵(lì),，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階,。

書(shū)法協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇十七

為營(yíng)造健康向上的企業(yè)文化，提升公司員工精神文化品位,。公司特于20xx年六月一號(hào)，組織全體員工在望城黑糜山主辦此次登山活動(dòng),。六月一號(hào),，一個(gè)原本不屬于我們的日子，卻讓我們一把回味了童年,，感受到了青春的活力與激情,。我們的目的：走進(jìn)自然，磨練意志,，培養(yǎng)毅力,，鍛煉體魄，快樂(lè)行走,。

當(dāng)天早上八點(diǎn),，在各部門(mén)經(jīng)理的正確指導(dǎo)和員工的積極配合下，全體員工相約在汽車(chē)北站一同出發(fā),，雖然天空帶著陰層的氣息,，空氣中還彌漫著微寒的水汽,，但是這些都阻擋不住我們對(duì)登山的高漲熱情，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,，我們順利到達(dá)黑糜山水庫(kù),。下車(chē)后，一股原始森林的氣息迎風(fēng)飄來(lái),，頓時(shí)讓人心曠神怡,，環(huán)繞的青山讓人神馳、向往,。短暫的歇腳后,，各部門(mén)經(jīng)理帶領(lǐng)部門(mén)員工，背上行囊,，向山頂出發(fā),。開(kāi)始了我們的登山之旅。

高度是一種境界,，攀登是一種追求,，登山是一種小天下的胸懷和氣魄!

經(jīng)過(guò)四十多分鐘，我們到達(dá)了黑糜山山腳,，這段路途有些曲折,，但是讓我們感受到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一只龐大的隊(duì)伍跨上石階,，井然有序的依次向上奮進(jìn),。一路又說(shuō)有笑，中途我們遇到了一個(gè)非常危險(xiǎn)的險(xiǎn)境,，有些同事恐高,，頓時(shí)心中產(chǎn)生了恐慌感，但再大的恐慌也壓不住我們對(duì)這次活動(dòng)的向往及同事們同心協(xié)力互幫互助的熱情,，一個(gè)個(gè)相互攙扶的畫(huà)面讓人感動(dòng)不已,。大概走了十幾分鐘，前方隊(duì)伍突然停了下來(lái),，前面的路因多年無(wú)人行走,，已經(jīng)演變成為一條死路，無(wú)奈之下,，只能組織全體員工重新返回,，另辟蹊徑。下坡的石階相較上坡好走多了,，所以我們很順利很速度的到達(dá)了我們的起始點(diǎn),，在經(jīng)理們的帶領(lǐng)下重新整裝待發(fā)，踏上了一條康莊大道,。也許是上天對(duì)我們振企人的考驗(yàn),，途中天空一下子陰沉起來(lái),，漸漸的淅淅瀝瀝的下起了小雨，隨后是傾盆大雨,，但是這些都沒(méi)有阻止我們前進(jìn)的步伐,，沒(méi)有消磨我們登山的意志，沒(méi)有影響我們一覽眾山小得心情,。一個(gè)個(gè)從行囊中拿出雨傘,，跟著大部隊(duì)繼續(xù)前行，經(jīng)過(guò)在大雨中二十多分鐘的行走,，我們終于到達(dá)了黑糜山腳下,。雖然公路相對(duì)比較平緩，小道崎嶇,，攀爬有些困難,，但是同事們的好勝心，堅(jiān)強(qiáng)的意志打消了直接沿著公路一路上山的想法,，毅然決定走上山的小道,，十點(diǎn)左右，黑糜山的征服之路,，正式開(kāi)啟,。依然是一條很陡的石階路，天空依然下著大雨,，走進(jìn)黑糜山感覺(jué)穿梭在原始森林,，氣氛靜的逼人，途中有些同事因身體虛弱而體力不支,，在團(tuán)隊(duì)的幫助下,，互相攙扶，互相協(xié)助,，互相鼓勵(lì)中任然前進(jìn),。在這我看到了一個(gè)公司團(tuán)隊(duì)的精神，團(tuán)隊(duì)的力量,，團(tuán)隊(duì)的凝聚力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,，經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途爬涉,，我們終于到達(dá)了目的地，放眼望去,，這邊風(fēng)景獨(dú)好,。

最后我們?cè)谏巾斶M(jìn)行了豐富的聚餐活動(dòng)，一個(gè)個(gè)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途攀爬已饑腸轆轆,，不顧形象的大吃起來(lái),。飯后,，進(jìn)行了豐富多彩的活動(dòng)，有丟沙包,，乒乓球,，象棋pk等，活動(dòng)還設(shè)置了多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì),，高漲的情緒一直持續(xù)到下午三點(diǎn)多的時(shí)候才漸漸退去,，公司全體員工合影后，陸陸續(xù)續(xù)的踏上了回家的征程,，公司本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束,。

通過(guò)本次活動(dòng)，公司全體員工即娛樂(lè)了生活又陶冶了情操,，同時(shí)也促進(jìn)了公司員工之間的了解與交流,，增強(qiáng)了公司各部門(mén)的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力與團(tuán)隊(duì)凝聚力。雖然路途曲折,，中途還有一些小插曲,，但更賦予了本次活動(dòng)更多的意義，在困難面前不退縮,，不氣餒,，始終帶有一種不服輸?shù)臍馄恰：翢o(wú)保留的彰顯出了振企人特有的潛質(zhì)與意氣奮發(fā)的精神面貌,。