在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇一

正月十五鬧元宵,、做花燈,、猜燈謎，是我國"元宵節(jié)"的傳統(tǒng)習(xí)俗,。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來,，為了讓孩子們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力，豐富知識(shí),，開闊視野,，我園開展了"萌寶鬧元宵、親子猜燈謎"的主題活動(dòng),。

本次活動(dòng)分為"萌寶鬧元宵"和"親子猜燈謎"兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,，首先由老師為孩子們講解元宵節(jié)的來歷和意義，孩子們制作手工,，舉行非常有氣氛的節(jié)日游戲,，吃元宵等。同爸爸媽媽一起"猜燈謎"掀起活動(dòng)高潮,。幼兒通過鬧元宵,、猜燈謎的形式了解中國的傳統(tǒng)文化、民間藝術(shù),、風(fēng)味飲食,，增加親子之間的感情，培養(yǎng)交往,、謙讓,、分享等良好的品德行為，為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

20xx年2月19日(周二)下午4：00~5:00

幼兒園運(yùn)動(dòng)場

一,、16：00家長攜幼兒進(jìn)入活動(dòng)場地。

二,、講解元宵節(jié)習(xí)俗，介紹有特色的燈籠,。

三,、猜燈謎活動(dòng)：家長帶幼兒一起猜燈謎。請家長和幼兒一起把猜出燈謎的號(hào)數(shù)和謎底寫在白紙上,，交給老師登記,?；顒?dòng)結(jié)束后本園公布謎底，請對照謎底,，猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分;將猜出的謎語拍照發(fā)朋友圈,，積"大拇指"38個(gè)以上則獲得一份禮物。

1,、本活動(dòng)下午4：00準(zhǔn)時(shí)開始,，班級老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)寶貝在大廳活動(dòng)區(qū)等候家長，提前來的家長朋友請?jiān)诖髲d等候,。

2,、每名寶貝由1-2名家長陪同，寶貝和家長都可以穿上新年的服裝,、佩戴頭飾等,。

3、所有入園的家長須在門口處簽到,，領(lǐng)取填寫謎底的白紙,。

4、為了讓您的寶貝能夠開開心心的參與此次活動(dòng),，請家長們一定要準(zhǔn)時(shí)參加哦!

猜燈謎又稱打燈謎,，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng),。燈謎最早是由謎語發(fā)展而來的,，起源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期。謎語懸之于燈,，供人猜射,，開始于南宋。猜燈謎是我國傳統(tǒng)的娛樂形式,，它運(yùn)用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律,，著眼于字義詞義變化，常用一個(gè)詞句,、一首詩來制成謎語,，既能達(dá)到娛樂的目的，又即使人增長知識(shí),，為人們所喜聞樂見,。

燈謎的結(jié)構(gòu)是由三個(gè)基本要素組成的，即"謎面",、"謎目"和"謎底",。這三個(gè)部分缺一不可。"謎面"是告訴猜謎者的條件，也是猜謎者思考的依據(jù),。而"謎目"是限定所猜的是哪類"事務(wù)",，是答案所屬的范圍，"謎底"就是答案了,。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道正月十五是元宵節(jié)，了解一些元宵習(xí)俗,。

2,、進(jìn)行猜謎游戲，體驗(yàn)快樂,。

3,、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱,、日期和意義,。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

材料準(zhǔn)備：

1,、花燈的圖片。

2,、謎語若干,。

活動(dòng)過程：

小朋友今天x老師帶來了很多花燈，我們一起來看一看?(出示圖片)

1,、什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

2,、除了看花燈，元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓,、猜燈謎,、舞龍舞獅

3、教師講解這些習(xí)俗的意義,。

師：我們也來猜猜燈謎吧,，看看誰最厲害！

師幼猜燈謎,，猜對的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠,！

反思和建議：

正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓,，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸,，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,，所以在本周周末活動(dòng)開展了一個(gè)遲來的元宵節(jié)活動(dòng),。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn),，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,，并讓他們在看一看,、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來年順利”的意義,。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦α丝梢缘玫揭粋€(gè)兔子花燈,，他們非常喜歡,！通過本次活動(dòng)相信孩子們對元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇三

1,、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓,。

2、能感受到元宵節(jié)的快樂,。

1,、請幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室,。

2,、用濕糯米粉適量，消毒過的盤子一組一個(gè),。

3,、幼兒用肥皂洗凈雙手。

1,、幼兒自由觀賞花燈,，相互欣賞。

2,、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈,？

3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天,，大家都要看花燈,、玩花燈、做元宵,、吃元宵,。

1、老師介紹做元宵的材料,，濕糯米粉,。

2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長條,，再分成一段一段的,，最后將每一段搓圓。

老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒自己動(dòng)手操作,。提醒幼兒不能把元宵掉到地上,，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請師傅幫助煮沸熟,。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇四

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓、賞花燈,、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜,，吉祥幸福的內(nèi)涵，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來助興,。

春節(jié)過后“家人”共團(tuán)圓,，舍小家來顧大家，一家人男女老少,，孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié),，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖，體現(xiàn)愛的教育,。

1,、猜燈謎（提前準(zhǔn)備若干燈謎，書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè)）

2,、親子齊動(dòng)手做湯圓（根據(jù)人員情況而定,，最好是集體）

3、書寫心愿卡片

4,、吃湯圓

1,、前期準(zhǔn)備，提前備好活動(dòng)需要的材料（燈籠,、心愿卡片,、紅線繩（窄的彩帶）、彩旗,、大紅色卡紙,、粉色卡紙、打孔器（?。┟堪嗯鋫湟粋€(gè)

2,、周三中午集體教研，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

3,、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級的許愿卡片,，裁好并打孔穿線,。

4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知,。

5,、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)，教會(huì)孩子歌曲《賣湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作 繪畫 剪紙 ）

備注：

1,、材料購買完后，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，彩旗懸掛、燈籠懸掛,、及窗花的張貼,。

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班,、苗一（辦公室門口）苗二,、三、（二樓餐廳）芽芽級部,、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級部（梅花）

3,、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡潔大氣美觀、線繩錯(cuò)落有致,。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇五

活動(dòng)目的：

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂,。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、橡皮泥。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3,、音樂《喜洋洋》等,。

活動(dòng)過程：

小朋友,，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié),，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié),，我們一起來表演一個(gè)節(jié)目，好不好?

小朋友們表演的真棒,！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好,，而且都是愛動(dòng)腦筋的好孩子。下面老師要考考你們,。

1,、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、掛燈籠等)

小朋友們真聰明,！老師講述：元宵的來歷。

1,、小朋友們看,，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡等)元宵這么漂亮,，你想不想也來做元宵呀?2、大家先不要著急做,，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了,、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開始做元宵,。

1、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料,，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤子里。呆會(huì)兒看誰做得多,。

2,、幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo),。(放背景音樂喜洋洋)

現(xiàn)在,，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好,。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時(shí)間,。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友盛元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友,。)

剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵,。

今天,，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時(shí)光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵,。