在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇一

正月十五鬧元宵,、做花燈、猜燈謎,，是我國(guó)"元宵節(jié)"的傳統(tǒng)習(xí)俗,。一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來(lái)，為了讓孩子們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化魅力,，豐富知識(shí),，開(kāi)闊視野，我園開(kāi)展了"萌寶鬧元宵,、親子猜燈謎"的主題活動(dòng),。

本次活動(dòng)分為"萌寶鬧元宵"和"親子猜燈謎"兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行，首先由老師為孩子們講解元宵節(jié)的來(lái)歷和意義,，孩子們制作手工,，舉行非常有氣氛的節(jié)日游戲，吃元宵等,。同爸爸媽媽一起"猜燈謎"掀起活動(dòng)高潮,。幼兒通過(guò)鬧元宵、猜燈謎的形式了解中國(guó)的傳統(tǒng)文化,、民間藝術(shù),、風(fēng)味飲食，增加親子之間的感情,，培養(yǎng)交往,、謙讓、分享等良好的品德行為,，為幼兒成為社會(huì)人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

20xx年2月19日(周二)下午4：00~5:00

幼兒園運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

一、16：00家長(zhǎng)攜幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。

二,、講解元宵節(jié)習(xí)俗，介紹有特色的燈籠,。

三,、猜燈謎活動(dòng)：家長(zhǎng)帶幼兒一起猜燈謎,。請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起把猜出燈謎的號(hào)數(shù)和謎底寫(xiě)在白紙上，交給老師登記,?；顒?dòng)結(jié)束后本園公布謎底，請(qǐng)對(duì)照謎底,，猜謎正確的領(lǐng)取相應(yīng)積分;將猜出的謎語(yǔ)拍照發(fā)朋友圈,，積"大拇指"38個(gè)以上則獲得一份禮物。

1,、本活動(dòng)下午4：00準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,，班級(jí)老師會(huì)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)寶貝在大廳活動(dòng)區(qū)等候家長(zhǎng)，提前來(lái)的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)?jiān)诖髲d等候,。

2,、每名寶貝由1-2名家長(zhǎng)陪同，寶貝和家長(zhǎng)都可以穿上新年的服裝,、佩戴頭飾等,。

3、所有入園的家長(zhǎng)須在門(mén)口處簽到,，領(lǐng)取填寫(xiě)謎底的白紙,。

4、為了讓您的寶貝能夠開(kāi)開(kāi)心心的參與此次活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)們一定要準(zhǔn)時(shí)參加哦!

猜燈謎又稱(chēng)打燈謎,，是中國(guó)獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng),。燈謎最早是由謎語(yǔ)發(fā)展而來(lái)的,，起源于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。謎語(yǔ)懸之于燈,，供人猜射，開(kāi)始于南宋,。猜燈謎是我國(guó)傳統(tǒng)的娛樂(lè)形式,，它運(yùn)用藝術(shù)的手法和漢字的規(guī)律，著眼于字義詞義變化,，常用一個(gè)詞句,、一首詩(shī)來(lái)制成謎語(yǔ)，既能達(dá)到娛樂(lè)的目的,，又即使人增長(zhǎng)知識(shí),，為人們所喜聞樂(lè)見(jiàn)。

燈謎的結(jié)構(gòu)是由三個(gè)基本要素組成的,，即"謎面",、"謎目"和"謎底",。這三個(gè)部分缺一不可。"謎面"是告訴猜謎者的條件,，也是猜謎者思考的依據(jù),。而"謎目"是限定所猜的是哪類(lèi)"事務(wù)"，是答案所屬的范圍,，"謎底"就是答案了,。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道正月十五是元宵節(jié),，了解一些元宵習(xí)俗,。

2、進(jìn)行猜謎游戲,，體驗(yàn)快樂(lè),。

3、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱(chēng),、日期和意義。

4,、感受節(jié)日的歡快氣氛,。

材料準(zhǔn)備：

1、花燈的圖片,。

2,、謎語(yǔ)若干。

活動(dòng)過(guò)程：

小朋友今天x老師帶來(lái)了很多花燈,，我們一起來(lái)看一看?(出示圖片)

1,、什么時(shí)候我們看花燈?——正月十五是元宵節(jié)

2、除了看花燈,，元宵節(jié)還要干什么?——吃湯圓,、猜燈謎、舞龍舞獅

3,、教師講解這些習(xí)俗的意義,。

師：我們也來(lái)猜猜燈謎吧，看看誰(shuí)最厲害,！

師幼猜燈謎,，猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)紙折的小兔燈籠！

反思和建議：

正月十五元宵節(jié),，在小班孩子的印象中只有吃湯圓,，為什么要吃湯圓?元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?我們的孩子很少接觸，知之甚少,。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略,，所以在本周周末活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)遲來(lái)的元宵節(jié)活動(dòng),。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點(diǎn)，我利用正月十五拍來(lái)的花燈照片和圖片給孩子直接的感官?zèng)_擊,，并讓他們?cè)诳匆豢?、說(shuō)一說(shuō)中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團(tuán)團(tuán)圓圓”“期盼來(lái)年順利”的意義,。

在猜燈謎的游戲中達(dá)到高潮,，孩子們積極踴躍，因?yàn)椴聦?duì)了可以得到一個(gè)兔子花燈,，他們非常喜歡,！通過(guò)本次活動(dòng)相信孩子們對(duì)元宵節(jié)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇三

1,、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓,。

2、能感受到元宵節(jié)的快樂(lè),。

1,、請(qǐng)幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室,。

2,、用濕糯米粉適量，消毒過(guò)的盤(pán)子一組一個(gè),。

3,、幼兒用肥皂洗凈雙手。

1,、幼兒自由觀賞花燈,，相互欣賞。

2,、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈,？

3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天,，大家都要看花燈,、玩花燈、做元宵,、吃元宵,。

1,、老師介紹做元宵的材料,，濕糯米粉。

2,、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條,，再分成一段一段的,，最后將每一段搓圓。

老師將濕糯米粉分給幼兒,，讓幼兒自己動(dòng)手操作,。提醒幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟,。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫助煮沸熟,。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇四

元宵節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，傳統(tǒng)的活動(dòng)項(xiàng)目有吃湯圓,、賞花燈,、猜字謎等蘊(yùn)含著團(tuán)圓甜蜜，吉祥幸福的內(nèi)涵,，因此我們的活動(dòng)跟元宵有關(guān),，讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化，同時(shí)借助大紅燈籠高高掛,，猜字謎等傳統(tǒng)活動(dòng)來(lái)助興,。

春節(jié)過(guò)后“家人”共團(tuán)圓，舍小家來(lái)顧大家,，一家人男女老少,，孩子家長(zhǎng)老師一家人其樂(lè)融融共度元宵佳節(jié)，讓孩子體會(huì)集體大家庭的溫暖,，體現(xiàn)愛(ài)的教育,。

1、猜燈謎（提前準(zhǔn)備若干燈謎,，書(shū)寫(xiě)并懸掛于操場(chǎng)門(mén)廳兩側(cè)）

2,、親子齊動(dòng)手做湯圓（根據(jù)人員情況而定，最好是集體）

3,、書(shū)寫(xiě)心愿卡片

4,、吃湯圓

1、前期準(zhǔn)備,，提前備好活動(dòng)需要的材料（燈籠,、心愿卡片、紅線繩（窄的彩帶）,、彩旗,、大紅色卡紙、粉色卡紙,、打孔器（?。┟堪嗯鋫湟粋€(gè)

2、周三中午集體教研,，交待活動(dòng)具體流程及注意事項(xiàng)

3,、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動(dòng)需要材料并設(shè)計(jì)屬于自己班級(jí)的許愿卡片,，裁好并打孔穿線。

4,、各班通過(guò)飛信給家長(zhǎng)下發(fā)通知,。

5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí),，教會(huì)孩子歌曲《賣(mài)湯圓》,、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(dòng)（手工制作 繪畫(huà) 剪紙 ）

備注：

1、材料購(gòu)買(mǎi)完后,，每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，彩旗懸掛、燈籠懸掛,、及窗花的張貼,。

2、心愿卡懸掛位置分布：朵朵班,、苗一（辦公室門(mén)口）苗二,、三、（二樓餐廳）芽芽級(jí)部,、苗五（二樓樓梯口）蕾蕾級(jí)部（梅花）

3,、心愿卡片設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔大氣美觀、線繩錯(cuò)落有致,。

幼兒園元宵節(jié)特色活動(dòng)策劃 幼兒園歡慶元旦策劃案篇五

活動(dòng)目的：

1,、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日,、分享勞動(dòng)成果的快樂(lè),。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán),、捏,、滾等技能制作元宵。

3,、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義,、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、橡皮泥。

2,、教師,、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。

3、音樂(lè)《喜洋洋》等,。

活動(dòng)過(guò)程：

小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對(duì),，今天是元宵節(jié),，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,，好不好?

小朋友們表演的真棒,！老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子,。下面老師要考考你們,。

1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)

2,、元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵,、掛燈籠等)

小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來(lái)歷,。

1,、小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物,，(教師展示幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉,、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來(lái)做元宵呀?2,、大家先不要著急做,，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法,、把元宵包好后放在手里團(tuán))小朋友們真聰明,，我們現(xiàn)在就開(kāi)始做元宵。

1,、小朋友們,，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進(jìn)自己面前的小盤(pán)子里,。呆會(huì)兒看誰(shuí)做得多,。

2、幼兒開(kāi)始制作,，教師巡回指導(dǎo),。(放背景音樂(lè)喜洋洋)

現(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了,，我們看看誰(shuí)做的又快又好,。接下來(lái)就是我們的“快樂(lè)恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù),，給小朋友盛元宵,。(老師動(dòng)員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)

剛才你做了多少元宵,，現(xiàn)在就可以吃多少元宵,。

今天，小朋友們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光,，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,，還知道了怎樣去做元宵。