為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準備一份具體,、詳細,、針對性強的方案，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細則,，步驟等。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

教師節(jié)慶祝活動方案工會 教師節(jié)慶?；顒臃桨赣變簣@篇一

一年一度的教師節(jié)即將到來,。本次活動為學(xué)生提供一個很好的向老師表達感恩之情的平臺，加強師生交流,，增進師生感情,。

2019年9月10日(周四)

學(xué)校大堂、校門口

1. 心語書簽

設(shè)計目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個途徑向老師表達感恩之情,，讓感恩之風(fēng)吹滿整個校園,。

負責(zé)人：

活動時間：9.5-9.10

活動安排：各級級委到學(xué)生會領(lǐng)取書簽，分配到班,，在書簽上寫下對老師的祝福語(要寫老師名字),。各級把書簽收上來,，于9月10日由級代表送到各位老師手上。

活動用品：書簽250-300張

協(xié)助：各級級委,、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2. 歡樂抽簽

設(shè)計目的：幸運降臨在老師們身上,，讓他們過一個快樂而驚喜的節(jié)日。

負責(zé)人：

活動時間：9.9-9.10

活動安排：將全校教師名單按所教年級分類,。在各級任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運得主,，得到學(xué)生會送出的小禮物一份。獲獎名單在9月9日公布,，獎品由學(xué)生會秘書負責(zé)派發(fā),。

協(xié)助：學(xué)生會秘書部

活動用品：抽簽箱、教師名單,、獎品15-20份

3. 幸福一博

設(shè)計目的：讓同學(xué)們在微博的平臺上大膽地說出對老師的感謝。

負責(zé)人：

活動時間：9月5日-9月10日

活動安排：在活動開啟之日到教師節(jié)當天,，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說出想對老師說的話,，并@團委學(xué)生會。學(xué)生會將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達心意,，并在所發(fā)微博中隨機抽取10條,，博主將得到精美禮品一份。獲獎名單將于9月11日公布,，獲獎同學(xué)須在當周內(nèi)領(lǐng)取禮品,，否則獎勵作廢。

活動用品：小禮品10份

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶?；顒臃桨赣變簣@篇二

為了慶祝教師節(jié)，給我們敬愛的老師一份節(jié)日的祝福,，制定以下三個教師節(jié)的活動方案,。

活動內(nèi)容：

1、開展“真情書畫告白”比賽活動,。給畫一幅畫,，畫得好不好沒關(guān)系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象,。每個班選3幅評比,，最后全校評出最好的10幅畫。

2,、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問候,、一份祝福“愛心明信片”購買,。

3,、營造尊師風(fēng)尚,，布置教師講臺。

活動內(nèi)容：

1,、校長致辭,，全校師生一起歡度教師節(jié)。

2,、全體教師分5大組,，每個組為教師節(jié)獻歌一曲。

3,、趣味游戲,，搶座位，搶不到座位的老師要表演節(jié)目,。

4,、抽獎活動。

活動內(nèi)容：

1,、以班為單位,，每班出一首與老師有關(guān)的詩歌朗誦。

2,、以班委單位,，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱,、獨唱,。

3、評選我心目中的最好的老師,，以班為單位推舉,，每班推薦，給最好的三位老師獻花,。請老師一起合唱,。

教師節(jié)慶祝活動方案工會 教師節(jié)慶?；顒臃桨赣變簣@篇三

一,、活動主題：凝聚正能量，暢想夢

二,、活動組委會

三,、活動安排：活動時間：20xx年8月20----9月20日

(一)全校總動員

工會：

1,、征集全體教工意見,，投票評選出x學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研教師,、優(yōu)秀組室,、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰,，激發(fā)教師正能量;

2,、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目,，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè),、教書育人、無私奉獻的高尚情操和動人事跡,。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù),，弘揚民族文化，鼓勵自編,、自演,，排演出思想性強、題材新穎,、形式多樣,、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評選范圍：教研組,、組室),、最佳創(chuàng)意獎(評選范圍：組室、教研組或個人),、最佳表演獎(個人)若干,。申報截止時間：8月30日。

教工團支部：

1,、組織青年團員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動,，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié),，對自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想夢”為主題，談一下自己的想法,。1000字左右,，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀,。征文截止時間：8月30日。

德育,、少先隊：

1,、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動,。如：開展“愛要說出來”,、“老師，我想對您說”,、“祝福送恩師”,、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動,、給老師提一條建議活動,、給學(xué)生和教師一個倡議活動等等。

2,、本次活動倡議學(xué)生用樸素的行動,、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,，做個敢于擁有夢想的新時代好少年,。

(二)聚焦亮點

1、開展“凝聚正能量,、暢想夢”為主題的教師文藝匯演和表彰大會,。

(9月6日周五下午，黨政,、工,、團聯(lián)合主辦。)

2,、根據(jù)主題,，班級自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。

(9月10日，德育,、少先隊主辦,。)

(三)暢想夢(9月10日——9月20日)

1、以第29個教師節(jié)為契機,，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想,，提高教書育人本領(lǐng)，進一步增強廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱情;從而使每個教育工作者也都有自己的教師夢,。

2,、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，擁有美麗少年夢。

四,、活動要求

1,、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量,，暢想夢”的活動主題,，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，比貢獻、比技能,，激發(fā)正能量,，開啟師生逐夢之旅,。

2,、邀請產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難,、病假在家教師和離退休教師,，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,，使全校教職員工能安心從教,，樂于從教。

3,、活動要精心設(shè)計,，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡,，增強全體教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感。

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶?；顒臃桨赣變簣@篇四

一、宣傳櫥窗

“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡,，展示他們的工作實績,，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻,、艱苦奮斗的楊中精神,，用他們的精神來教育和感化新青年教師。負責(zé)人：彭寧軍 宣傳標語：三幅,。負責(zé)人：彭寧軍

初二年級,、初三年級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報,。

二：9月10日早,，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

內(nèi)容包括：

1,、各班代表在校門口迎接教師入校,，給教師以節(jié)日的祝福;并獻花。

負責(zé)人：各年級主任

2,、7：15,，全校師生在操場，由高一新生升國旗;負責(zé)人：蔣兵

3,、高一新生詩歌朗誦;負責(zé)人：蔣兵,。

4、表彰骨干教師等,。負責(zé)人：李昌

三,、“老師、您辛苦了”征文比賽

每一年級在9月12日前上報優(yōu)秀作文,，每班兩篇,，體裁不限，內(nèi)容符合主題,。文章不少于800字,，詩歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙,。

四,、老教師座談會：

9月6日在小會議室舉行老教師座談會,。負責(zé)人：孫朝舉

五、詩歌朗誦

每年級出兩名教師,，比賽時間9月8日晚7：10,，地點階梯教室。

負責(zé)人：邰麗娟

六,、新教師拜師會

9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會,。負責(zé)人：李昌

七、退休教師座談會

9月8日下午四點在三樓小會議室舉行,。負責(zé)人：校長辦公室

八,、教師卡拉ok比賽

9月9日下午四點在演播廳舉行，每年級上報三名選手,，教勤兩名,。

負責(zé)人：徐井云

九、教師舞會

9月9日晚7點20分在演播廳舉行,。

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶祝活動方案幼兒園篇五

借助教師節(jié),，進一步加深師生關(guān)系,，讓班級發(fā)展更加和諧，更有凝聚力,。

理解 關(guān)心 支持 感恩

學(xué)生主持,，詩朗誦，科代表和科任教師互動,，歌曲頌,。

集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會的主題和形式,，班主任,、班委、團支部主要成員討論并確定班會主題和形式,。擬定主持人;課代表在全班收集對各科老師的意見和對老師說的心里話;擬定發(fā)言,、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準備;布置教室;通知各位科任教師參加。

1. 課前導(dǎo)入

陳(主持人)：同學(xué)們,，請回答我一個問題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人,?；卮鸲?1人,。

陳：對了，我們有61位同學(xué)和十位科任老師,，是一個大家庭,。今天,，又迎來了第23個教師節(jié)，讓我們歡聚一堂,，共同慶祝,，祝我們所有的老師身體健康，生活幸福,，工作順利!

謝艷霞(主持人)：老師,，是我們一生的領(lǐng)路人。老師是火種,，點燃了我們的心靈之火;老師是石級,，承受著我們一步步踏實地向上攀登。 教師是一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。

2.羅愛華同學(xué)詩朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點燃成燭

照亮別人

讓一個一個象形文字

成為你走過的腳印

3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導(dǎo)，同學(xué)們也有最想對老師說的貼心話,。下面,，請我們的各科科代表和老師一起把我們最想對老師說的話揭曉。

(共有十個氣球,，每個氣球里有同學(xué)們寫給老師的話,。科代表和老師一起把氣球擠炸,，科代表朗讀學(xué)生們的心聲)語文：……

數(shù)學(xué)：……

4.(謝)：請每位科任老師對同學(xué)們說一句心里話,。

5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹》。

6.班主任歸納：一個班級的順利成長與發(fā)展,，離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘,。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切,，兩年后,，相信我們將會用優(yōu)異的成績來回報!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團隊!我們會在今后的教學(xué)中,，更加努力,，讓我們?nèi)嗝總€同學(xué)成為最好!

每年的教師節(jié),，是師生溝通的一個極好的機會,，形式也可多種多樣。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準備,，教師要積極參與，讓師生之間的距離拉近,，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶祝活動方案幼兒園篇六

一,、指導(dǎo)思想

今年教師節(jié)慶祝活動以鄧小&平理論和“”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧、文明校園的要求,，本著“隆重,、熱烈、務(wù)實、簡樸’’的原則,，堅持“重心下移,，突出重點,，務(wù)求實效,、教師為本’’,，突出“尊師重教,、教書育人，積極推進農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第二十一個教師節(jié)，并向社會集中展示一年來取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建,。深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績,。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長的精神面貌，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持,，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責(zé)任感和使命感,，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會形象,。

二,、活動安排

1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會,。對優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進行表彰?？偨Y(jié)2 0 0 4—2 0 0 5學(xué)年教學(xué)工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校,、教師,。部署2 0 0 5—2 0 0 6學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標任務(wù),，簽定中考目標責(zé)任書,。表彰教學(xué)工作先進單位,，社會尊師重教及捐資助學(xué)先進單位和個人。

2,、邀請鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)、離退休領(lǐng)導(dǎo),、教師代表到部分學(xué)校走訪,、參觀、座談,，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議,。

3、加大力度,，廣泛宣傳教育成果,。從9月1日一1 0日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報、展板,、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量,、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式,，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。要組織廣大教師認真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅,，營造尊師重教的良好風(fēng)尚,。

4、積極開展為教師辦實事辦好事活動,。通過多種方式,，積極為廣大教師辦實事、辦好事,，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇,，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想,、學(xué)習(xí)、工作和生活,，使他們能安心從教,，樂于從教。

5、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動,。教師節(jié)期間,，全鎮(zhèn)各中小學(xué)，尤其是濟陽二中,、姜集小學(xué),、中心小學(xué)、中心幼兒園要組織“教育開放日活動’’,，要通過標語,、校園廣播、黑板報等形式,，營造濃厚的活動氛圍,。通過板報、展板,、宣傳欄等形式,，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實驗室,、教育教學(xué)功能場館要全部對外開放,，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點。

三,、加強慶?；顒拥慕M織領(lǐng)導(dǎo)

為切實把慶祝第二十一個教師節(jié)活動組織好、落實好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第二十一個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展。各單位要把慶祝第二十一個教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶祝活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項活動開展好,、落實好。同時,，各單位要結(jié)合各自實際,，制定慶祝方案，于9月2之前報鎮(zhèn)教育辦公室

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶?；顒臃桨赣變簣@篇七

今年教師節(jié)慶?；顒右脏囆∑嚼碚摵椭匾枷牒涂茖W(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照建設(shè)節(jié)約型社會和和諧,、文明校園的要求,，本著“隆重、熱烈,、務(wù)實,、簡樸”的原則，堅持“重心下移,，突出重點,，務(wù)求實效、教師為本”,，突出“尊師重教,、教書育人，積極推進農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進程,，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動，熱烈慶祝第32個教師節(jié),，并向社會集中展示一年來取得的教育成果,、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建。

深化人事制度和辦學(xué)體制改革,，和班并校取得的成績,。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長的精神面貌,，進一步贏得社會各界對教育的理解和支持，號召全鎮(zhèn)教育工作者進一步增強責(zé)任感和使命感,，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗、教書育人,、為人師表,，以出色的工作塑造教師的美好社會形象。

1,、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會,。對優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者進行表彰,?？偨Y(jié)教學(xué)工作，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗和存在的問題,。表彰獎勵在中考工作做出優(yōu)異成績的學(xué)校,、教師,。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作，制定新的目標任務(wù),，簽定中考目標責(zé)任書,。表彰教學(xué)工作先進單位，社會尊師重教及捐資助學(xué)先進單位和個人,。

2,、邀請鎮(zhèn)人大、政協(xié)領(lǐng)

導(dǎo),、離退休領(lǐng)導(dǎo),、教師代表到部分學(xué)校走訪、參觀,、座談,，聽取廣大干部教師對教育工作的意見和建議。

3,、加大力度,，廣泛宣傳教育成果。

從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報,、展板,、宣傳材料重點宣傳優(yōu)秀教師、師德教風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量,、中考成果，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式,，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績。要組織廣大教師認真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī),。在學(xué)校門口、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標幅,，營造尊師重教的良好風(fēng)尚,。

4、積極開展為教師辦實事辦好事活動,。

通過多種方式,，積極為廣大教師辦實事、辦好事,，幫助廣大教師解決工作,、生活中的實際困難，切實改善教師的生活和工作待遇,，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想,、學(xué)習(xí),、工作和生活，使他們能安心從教,，樂于從教,。

5、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動,。

教師節(jié)期間,，全鎮(zhèn)各中小學(xué)，尤其是二中,、xx小學(xué),、xx小學(xué)、xx幼兒園要組織“教育開放日活動”,，要通過標語,、校園廣播、黑板報等形式,，營造濃厚的活動氛圍,。通過板報、展板,、宣傳欄等形式,，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績。學(xué)校的實驗室,、教育教學(xué)功能場館要全部對外開放,，并結(jié)合各自實際，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象,、新亮點。

為切實把慶祝第32個教師節(jié)活動組織好,、落實好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第32個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項活動的開展,。各單位要把慶祝第32教師節(jié)活動當作一項重要的政治任務(wù)，站在科教興鎮(zhèn)的高度,，密切配合慶?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組，將每一項活動開展好,、落實好,。同時，各單位要結(jié)合各自實際,，制定慶祝方案,，于9月2之前報鎮(zhèn)教育辦公室,。

教師節(jié)慶祝活動方案工會 教師節(jié)慶?；顒臃桨赣變簣@篇八

一,、活動目的：

1、真誠答謝各級領(lǐng)導(dǎo),、社會各界一直以來對學(xué)校工作的關(guān)心,、理解與支持，增進學(xué)校與社區(qū),、社會的互動,、溝通與和諧，共同展望陽光神小教育的美好未來,，促進學(xué)校更好地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，站在新起點，確立新目標,，實現(xiàn)新發(fā)展,。

2、提升教師的職業(yè)認同感,、職業(yè)責(zé)任感,，營造關(guān)愛學(xué)生、全員育人,、和美與共的校園氛圍,。

二、活動主題：

情滿陽光——陽光神小慶祝第29個教師節(jié)聯(lián)誼會

三,、活動時間：

20xx年9月10日下午16:30(學(xué)校要統(tǒng)一在此告知家長,，學(xué)生下午15:30放學(xué)，確保每位家長都知道,，保證學(xué)生的安全)

四,、活動地點：

文昌大廈二樓(初定)

五、活動出席人員：

各級領(lǐng)導(dǎo),、友好單位代表,、愛心人士、家長代表(一個級部一位,，德育處負責(zé),，上報校長室審閱)、全體教師(在職和退休教師,，退休教師由郭蘭爽老師負責(zé)),、新聞媒體(王魏玲老師負責(zé))等

六、活動總指揮：畢勝利書記

七,、活動總策劃：丁莉莉

八,、活動具體負責(zé)人：郭萍主任(活動組織,、整體調(diào)度、協(xié)調(diào)安排,、整體音樂,、獎狀名單提供、主持人主持環(huán)節(jié)及各種相關(guān)彩排等),，另外上周和本周執(zhí)行校長全面配合,。

九、學(xué)校分工負責(zé)：

1,、活動主持：騰明,、宋慧娜(初定)

2、串場詞準備：宋慧娜,、楚愛華,、賽世靜(主持詞里應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校陽光理念和教育的陽光傳遞。)

3,、來賓迎接(送)：由小娜,、王麗娟

4、陽光神小“愛心處”負責(zé)人,、來賓簽到——郭蘭爽

5,、與會來賓禮品發(fā)放：郭蘭爽、史麗娟

6,、內(nèi)退教師禮品發(fā)放：郭蘭爽

7,、請柬書寫：辦公室負責(zé)(名單提供見郵箱)

8、請柬發(fā)送：隋主任,、騰主任等(周三前必須發(fā)送完畢)

9,、獎狀書寫：賽主任負責(zé)

10采購：辦公室。負責(zé)采購：來賓禮品,、教師獎品,、現(xiàn)場抽獎獎品、會場布置所需物品和現(xiàn)場所用小吃,、水果,、獎品、道具,、獎狀,、簽名本、簽名筆等等,。

11、會場布置：隋主任,、郭主任

橫幅：情滿陽光——陽光神小慶祝第26個教師節(jié)聯(lián)誼會

會場各項設(shè)備的協(xié)調(diào)及布置

12,、就餐協(xié)調(diào),、教師桌席：隋陣波

13、活動照相：張麗娟

14,、活動錄像：丁永偉

15,、活動整個演示文稿：電教組(各分環(huán)節(jié)由項目負責(zé)人提供)

16、其他相關(guān)工作臨時通知,。

十,、活動流程：

(一)紅色陽光篇——愛心感恩

1、主持人上臺,，宣布活動主題,，介紹來賓

2、校長感恩致辭

3,、學(xué)校校委會成員為來賓每人獻一枝花,，引導(dǎo)插成心形。(音樂)

4,、其間由畢勝利書記隨機講話

5,、校長為老教頒發(fā)學(xué)校特殊貢獻證書和送上學(xué)校準備的禮品(音樂)

6、退休老師節(jié)目(谷紅華主任負責(zé))

(二)青色陽光篇——責(zé)任執(zhí)著

7,、榜樣言說——說說我的陽光教育故事

(1)三色陽光教師講述自己的陽光教育故事：徐鴻——用三八節(jié)采訪時的開頭引出,，ppt:三色陽光教師，清晰展示關(guān)鍵詞,。圍繞此講述自己的故事,。王魏玲、姜艾華,、由小娜,、馬海南等老師可用自己喜歡的方式展現(xiàn)。但ppt自制,，形式基本相同(此環(huán)節(jié)：徐鴻老師老師負責(zé))

(2)高區(qū)教育主管領(lǐng)導(dǎo)為以上三色陽光教師頒發(fā)獎狀(3)其間隨機采訪領(lǐng)導(dǎo)

(4)三色陽光教師學(xué)校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽光教師,，他們既是教師，也是學(xué)校中層——學(xué)校校委會,、陽光服務(wù)室成員,，請他們集體亮相，發(fā)表陽光感言,，校長為他們頒發(fā)獎狀和陽光服務(wù)獎)

8,、辦事處領(lǐng)導(dǎo)為雙色陽光教師、單色陽光教師頒發(fā)獎狀

9,、隨機引導(dǎo)其領(lǐng)導(dǎo)講話

(三)藍色陽光篇——務(wù)實寬和

10,、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為陽光奉獻教師頒獎——上學(xué)期一次假都沒有請的老師

11、學(xué)校名譽校長或重要友好單位來賓頒發(fā)團隊獎——陽光教研組、陽光年級組,、陽光辦公室

(頒獎詞：各獲獎組長自己準備,，賽主任審閱，其間負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)也上場)

12,、主持人隨機采訪

13,、教師節(jié)目：詩朗誦(姜艾華老師負責(zé))

(四)橙色陽光篇——快樂健康(以下節(jié)目僅供參考，郭主任負責(zé))

14,、游戲《吹紙條》,。

游戲規(guī)則：每人貼一張紙在額頭上，誰先將紙條吹下來,，誰先獲勝,。

15、游戲《破氣球》,。

規(guī)則：每2人一組,，共4組。每組5個氣球,。2人背靠背運氣球,，運到對面椅子處，將氣球放在椅子上,，兩人合作將其坐破,，不能用手。最先完成的小組獲勝,。

(五)綠色陽光篇——學(xué)習(xí)創(chuàng)新

16,、企業(yè)代表、家長代表為陽光先鋒教師頒獎——上學(xué)期考核前十名教師頒獎(隨機讓家長講話)

17,、獲得此榮譽的去年新來教師孫巍巍講述自己在新的團隊中學(xué)習(xí),、讀書與創(chuàng)新故事

18、本學(xué)期新來老師亮相(楚愛華老師負責(zé))

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶?；顒臃桨赣變簣@篇九

1、通過活動,，讓學(xué)生了解教師節(jié),，知道它的習(xí)俗，傳說等,。提高學(xué)生對祖國文化的熱愛,、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識,，形成親近民族文化,、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì),。

2,、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展,，讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想,，宏揚民族精神,。

3、通過本次活動,，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,，學(xué)會認知、發(fā)展學(xué)生的動手能力,，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

1,、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料。

2,、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機構(gòu)和個人,，以便學(xué)生進行調(diào)查采訪,。

3、準備好學(xué)生外出活動所需的一些設(shè)備,，如照相機等

(一)搜集準備階段：

1、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料,，如“教師節(jié)的由來”,、“教師節(jié)的習(xí)俗”、“教師節(jié)的詩歌”,、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等,，對活動提出自己的設(shè)想,。

2、班委會召開會議制定計劃,，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員,，選好各個小組長,。然后由組長帶領(lǐng)，明確小組活動目標,、任務(wù)和要求,，制定活動計劃。

(二)活動實施階段

1,、按小組開展調(diào)查,、訪問,、圖片收集、查找資料;實地考察,，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色,、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責(zé)分工完成(訪問方式有：實地訪問,、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄)

2,、集中交流，合作探究,。各小組討論在活動中遇到的問題、得到的體會,。根據(jù)活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法,。

3、整理信息,，分組準備好各自的教師節(jié)特色展示,。

在老師指導(dǎo)下,，各個小組的成員根據(jù)活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理,，形成共識,，以書面形式上交調(diào)查報告，并總結(jié)自己在活動中的心得體會,。各個小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗、制作教師節(jié)花燈,、頌教師詩歌等),。老師和同學(xué)共同評價這次的活動。

1,、學(xué)生自評,、互評

學(xué)生根據(jù)參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”,，要求寫清：①班級,、姓名,、家長姓名;②活動計劃,、過程;③活動感想;④相關(guān)圖片等,。

活動結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動的成果進行反思,，進行自評和他評。

2,、教師評價

教師激勵,、鼓勵學(xué)生團結(jié)協(xié)作,，共同配合;評選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能,，努力形成激勵學(xué)生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍,。

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶祝活動方案幼兒園篇十

感恩教師節(jié)

1. ? ? 表達同學(xué)們對老師的感激之情,；

2. ? ? 增強新班級同學(xué)之間的凝聚力,，讓同學(xué)之間更快更好的相處；

3. ? ? 作為師范專業(yè)的學(xué)生,，可以通過這樣的形式提高同學(xué)們的普通話水平；

4. ? ? 豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團員,、黨員文化生活,。

本次活動將于9月9日19:00在gj1604進行

由于教師節(jié)當天本班沒課，提前在活動當天給任課老師送花以及賀卡,?；顒赢斕焱砩先嗤瑢W(xué)以小組為單位，內(nèi)容自定（以積極向上,、感恩老師為主）,，按照抽簽順序依次進行朗誦

活動前期：

1.本班團支書在班上對本次活動進行宣傳，并由本班班干及各寢室長協(xié)助對全班同學(xué)進行分組并確定朗誦次序,；

2.宣傳委員發(fā)微博對此次活動進行宣傳,，并在活動當天發(fā)通訊稿。

活動當天：

1. ? ? 在上課之前由班長代表全部同學(xué)為任課老師送花及賀卡,，全班同學(xué)齊祝老師教師節(jié)快樂

2. ? ? 下午上完課后，由班長及學(xué)習(xí)委員代表全班同學(xué)給院團委副書記李偉老師送花及賀卡,，并代表全班同學(xué)祝李xx老師教師節(jié)快樂

3. ? ? 活動當天晚上班長通知活動即將開始；

4. 文藝委員主持并宣布活動開始,；

5. 按照抽簽順序依次進行朗誦。

1.各小組準備充分,，活動正常進行

2.同學(xué)們積極參與,，氣氛融洽

經(jīng)費預(yù)算：總計35.7元

1.如在活動中某一小組未能按順序朗誦,，則靈活安排其他未朗誦的 ? ? ?小組進行朗誦；

2.如活動進行當天晚上學(xué)院有其他安排,，則朗誦活動安排在9月10日晚自習(xí)進行,。

3.若活動超時,，打掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓，各負責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨解釋并保證完成時間或者衛(wèi)生處理問題等

活動對象：生科二班全體同學(xué),、當天任課教師及院團委副書記李xx老師

主要負責(zé)人：生科二班團支書及各個班委

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶?；顒臃桨赣變簣@篇十一

1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

2,、通過活動，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長付出了多少辛勞,，從而將對老師的尊敬由意識形態(tài)落實到日常學(xué)習(xí)生活中。

甲：九月,，金色的季節(jié);

乙：九月,，溫馨的季節(jié);

甲：九月,，鮮花盛開的季節(jié);

乙：九月，天真爛漫的季節(jié),。

合：迎著九月的和風(fēng),，我們迎來了第23個教師節(jié),。

甲：老師，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人;

乙：老師,，您是一只春蠶，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間,。

甲：親愛的老師，您辛苦了!

乙：您的付出,，您的辛苦,，我們看得見,。

甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國的每一個角落。

乙：960萬平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日,。

甲：聽!那是一首多么美妙的歌,。

乙：那是一首獻給全天下老師的歌。

甲：記住吧!9月10日,。

乙：記住吧!九月,，那首獻給老師的歌。

合：x(x)班慶祝教師節(jié)班會現(xiàn)在開始,。

甲：首先,，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц瑁瑏肀磉_我們對老師的熱愛,。

(學(xué)生歌伴舞《每當我走過老師的窗前》)

乙：我們的成長離不開老師的辛勤教育,，怎能忘了您呢?親愛的老師。請第小隊表演詩朗誦《忘不了您,，老師》,。

(學(xué)生表演詩朗誦)

甲：老師像母親，老師像蠟燭,，老師的教導(dǎo)我們永遠牢記,。請第小隊表演詩朗誦《獻給老師的歌》。

(學(xué)生表演詩朗誦)

乙：老師用辛勤的汗水,，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖了我們的心靈。請第小隊表演詩朗誦《老師,，您辛苦了》

(學(xué)生表演詩朗誦)

甲：老師是智慧的燈,，傳揚著世代不息的文明，傳承著中華美德,。請第小隊表演詩朗誦《園丁之歌》

乙：同學(xué)們,，你有什么心里話對馮老師說呢?

(學(xué)生代表向班主任老師說心里話。)

甲：現(xiàn)在,，馮老師就是我們的中隊輔導(dǎo)員,，下面請馮老師給我們講話。掌聲歡迎。

(輔導(dǎo)員老師講話)

合：同學(xué)們,，讓我們記住9月,，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師,。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會到此結(jié)束

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶祝活動方案幼兒園篇十二

20xx年教師節(jié)是我國第三十二個教師節(jié),，中心完小決定以“簡樸,、熱烈、溫暖”的原則要求慶祝20xx年第33個教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教樂教,，愛崗敬業(yè)的熱情，營造社會尊重教師,、關(guān)心教育和教師回報社會的良好氛圍,，推動學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展。

20xx年9月8日至10日

成立中心慶祝第33個教師節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：

副組長：,、

成員：,、

通過各種宣傳渠道和手段，營造“簡樸,、熱烈,、溫暖”的節(jié)日氛圍。(各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織)

(1)學(xué)校板報宣傳：

要求：有教師節(jié)慶?；顒訉诩皥D畫,，宣傳本年度我校各類先進名單、事跡,，慶祝教師節(jié)活動動態(tài)等。

(2)學(xué)校廣播宣傳：

要求：播放歌頌教師的歌曲 ,。 9月8日起中午播放歌曲《每當走過老師窗前》,、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等,。

(3)學(xué)校標語宣傳：

要求：校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第29個教師節(jié)!

9月8日12：00,，全鄉(xiāng)小學(xué)系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康、行動方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過節(jié),。(中心校全體教師組織)

程序如下：

12：00-13：30,，集中大會議室開座談會：

(1)首先請x黨委書記、鄉(xiāng)長等領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(2)接下來中心完小校長講話,。

(3)表彰先進教師。

(4)請退休老教師代表發(fā)言,。

(5)各教師自由暢談,。

13：30-16：00,，慶祝活動：

(1)歌詠活動,，愛好音樂的老師參加,。

(2)籃球活動，愛好體育的老師參加,。

(3)象棋活動,，愛好象棋的老師參加。

16：30-17：30,，全體教職員工統(tǒng)一就餐,。

組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達對老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動。

(1)9月10日早晨組織校禮儀隊和紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校,、祝福每位教師,。(少先隊輔導(dǎo)員組織)

(2)9月10日，每節(jié)課前,，各班同學(xué)起立向老師問好,、送出節(jié)日的祝福。(各班班主任組織班干部完成)

(3)9月10日課余時間,，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋煟蚁雽δf”的校園留言活動,。將自己對老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在學(xué)校宣傳板上。(少先隊組織)

(4)9月8日—10日組織3—6年級學(xué)生撰寫“感謝您,，xx老師”征文活動,。(班主任組織)

(1)9月13日-14日組織教師慰問行動不便的退休老教師。

(2)9月15日以后組織全體教師集中開展家訪活動,，深入了解學(xué)生的家庭狀況,，共商促進學(xué)生成長的教育措施和方法。

(3)9月7日組織學(xué)校部分骨干教師為家長開展教育咨詢活動,。

春華秋實,，桃李沁香。今年的教師節(jié)是全國教育工作會議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個教師節(jié),，中心完小將以此為契機,，深入貫徹全國教育工作會議，努力推進小學(xué)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,。

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶祝活動方案幼兒園篇十三

1、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,。

2,、通過學(xué)習(xí)、交流,，了解我(勵志主題班會)們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3、在了解的基礎(chǔ)上,，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過程：

主持甲：同學(xué)們,，這節(jié)課我們是班會課,，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀,。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂。

打一節(jié)日名稱--------謎底：

主持乙：很好,，同學(xué)們都猜得很正確,。

合：那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。

主持甲：無論是誰只要走進我們學(xué)校的大門,，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。

主持乙：每天清晨，值勤的同學(xué)在校門口親切地問一聲：老師,

早上好!

主持甲：

教師節(jié),，當同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時,。

主持乙：這一聲聲親切的問候，這一張張美麗的賀卡,，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩,。

主持甲：有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,，當我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時候,，是老師從細小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事?/p>

主持乙：當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。

合：如果說學(xué)校是知識的源泉,，那么在我們學(xué)習(xí)知識的過程中最離不開的就是老師了?，F(xiàn)在讓我們來說一下教師節(jié)的來歷。

主持甲：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,，你們知道“教師節(jié)”的來歷嗎?

現(xiàn)在請xx同學(xué)為我們講講,。

"6.6"教師節(jié)。

1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

"8.27"教師節(jié)。

1939年,，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

"5.1"教師節(jié),。中學(xué)勵志主題班會：教師節(jié)主題班會設(shè)計,。

1951年，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起,。

"9.10"教師節(jié),。

1985年1月21日,，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。

主持乙：這位同學(xué)說的很對，老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日。請聽陳婷同學(xué)為我們帶來的歌曲：《每當我走過老師的窗前》

靜靜的深夜群星在閃耀

老師的房間徹夜明亮

每當我輕輕走過您窗前

明亮的燈光照耀我心房

啊每當想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

培育新一代辛勤的園丁

今天深夜啊燈光仍在亮

嘔心瀝血您在寫教材

高大的身影映在您窗上

啊每當想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

新長征路上老師立功

一群群接班人茁壯成長

肩負祖國希望奔向四方

您總是含淚深情凝望

啊,每當想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

主持甲：尊師重教是全社會的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒有教師節(jié),，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話,。下面請聽,、為我們帶來的感人故事。

：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花,，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂,，這時門外的積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事。

：(2)1937年,，徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師，當徐老60壽辰之際,，特意寫賀信祝壽,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師,，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣,。毛主席還號召第一范文網(wǎng)徐老學(xué)習(xí)。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為?

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

a同學(xué)：當我犯了錯誤,，受了老師的批評，總是不服氣,，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,，老師批評我，教育我,，都在教我做人的道理。以后我一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤。

b同學(xué)：我有時上課不認真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課,，這是對老師勞動不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講,，獨立思考,，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師最大的欣慰。

c同學(xué)：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。

主持甲：同學(xué)們都說得很好,，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤，并將積極改正,，做到尊師重教,。

主持乙：通過大家細微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實很辛苦,。

主持甲：老師為了我們的成長，精心備課,，認真批改作業(yè)

主持乙：老師在課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力,，既教書又育人,。

主持甲：為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。

主持乙：處處以身作則,，為人師表。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章,。

合：我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

主持甲：那么我們該怎樣尊敬老師呢?

同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者,，歷來受到全社會的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當你遇到老師時,，請你真誠地叫聲：“老師,，您早!”或“老師，您好!”,。

同學(xué)乙：要尊重老師的勞動,。在做人、學(xué)習(xí),、活動,、生活等各方面，老師都會對我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動,，認真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的學(xué)生,，文明的學(xué)生,。

主持乙：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句,。

班長總結(jié)：每個人都有自己的老師,，每個人的成長都要感謝自己的老師,，正是有了這些默默無聞的靈魂工程師，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高,，社會不斷進步,，在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生,，卻沒有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動的人,。

主持甲：我們都知道，9/10是教師節(jié),，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,，

主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡,，那什么是老師最稱心的禮物呢?

主持甲：請看兩位學(xué)生的做法：一個同學(xué)送老師工藝品,，另一個同學(xué)，是后進生,，他把作業(yè)本寫的很整齊,，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法,。

討論：什么是老師最稱心的禮物

(同學(xué)討論,，發(fā)表意見)

同學(xué)們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步,，看到我們一天天健康成長,，看到我們都取得好成績，我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎?

主持乙：誰------

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,，教給我們豐富的知識?

合：是您!老師!

主持甲：請聽xx同學(xué)為大家?guī)淼脑娎薯灐墩l——把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室》,。

誰——

把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護讓我們健康成長,。

在金秋時節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們l。

您辛苦了!老師!

把青春無么奉獻的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

主持人：下面請同學(xué)們送我們敬愛的老師一句話

生1：我真想，真想送一杯熱茶,，給您帶去溫暖,。

生2：我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞,。

生3：對您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動，好好學(xué)習(xí),，聽從您的教導(dǎo),。

生4：因為您在課堂上講的每一句話，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個標點,，

合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師!

生6：有人說，老師是人類靈魂的工程師,。我要說,，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友,。

生7：親愛的同學(xué)們，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。

生9：我把老師比作小草,，樸實無華,，默默奉獻。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進的道路,。

生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲,，滋潤著干裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟,，它載著我們在知識的海洋里遨游,。

生13：我把老師比作太陽，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,。

生14：我把老師比作大地,，讓每一個希望變成豐碩的果實

九.在一首《長大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會課

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了故事、欣賞了歌曲,，還學(xué)習(xí)了一首詩歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動,。

教師節(jié)慶祝活動方案工會 教師節(jié)慶祝活動方案幼兒園篇十四

一,、活動主題：長大后我也當教師

二,、班隊活動的指導(dǎo)與設(shè)計者、參與人員：

指導(dǎo)教師：張

方案設(shè)計：王

三,、活動參與人員：系1班全體師生

四,、活動時間地點：教室

五、活動目的與意義：

1,、通過活動了解我國教師節(jié)的由來,。了解國外尊師重教的節(jié)日。

2,、拓展知識,，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過的教師形象。

3,、初步感悟教師勞動的神圣和艱辛,，從而對教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。

4,、懂得在這第22屆教師節(jié)上只要以實際行動,，求實、創(chuàng)新,，逐漸形成具有不斷克服困難,，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動,。

六,、活動準備：

1、大白紙六張,。

2,、記號筆五支。

3,、教師節(jié)由來資料若干,。

4、教育界名人資料若干,。

5,、小獎牌若干。

七,、活動過程與步驟：

1,、音樂(mtv)：長大后我也當教師2、學(xué)生觀看mtv

3,、師：歌曲中歌頌的是誰?生：老師

4,、知道嗎，今天，站在三尺講臺前的朱老師,，其實在20年前是一名和你們一樣的初二年級學(xué)生,。所以，今天就利用這次班會課,，咱們這些“學(xué)生”就一起來了解了解

太陽底下最光輝的職業(yè)——教師

1,、用“光輝的職業(yè)”五個字開火車報念，然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組,。

2,、分組就座。

1,、獨立思考兩分鐘,。

2、大討論,。(要求：表明態(tài)度,，并說清理由。理由由教師歸納寫入大白紙,。)

3,、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：教師職業(yè)既光榮，但又是十分艱辛的,。

1、師：正是由于教師肩負著光榮的歷史使命,，全社會都意識到了教師職業(yè)的重要性,，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。

2,、小黑板出示教師節(jié)由來簡歷：

中國的教師節(jié)

“6.6”教師節(jié),。——1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

“8.27”教師節(jié)?！?939年,，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

”5.1”教師節(jié)——1951年,，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與“五一”國際勞動節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié),?！?985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié),。

3、在黨的關(guān)心下,，我國的教師節(jié)至今已經(jīng)歷經(jīng)了22年,。那國外又是怎樣慶祝教師的節(jié)日的呢?

外國的教師節(jié)

委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會外,，還有向教師獻花等敬師活動,。

泰國——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國學(xué)校放假,，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎狀并獻花,。

蘇丹——從1971年2月24日起,，全國實行教育改革，將這天定為教師節(jié),。中,、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀念,。

捷克,、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動,。國家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽稱號等。

德國——每年6月12日定為教師節(jié),。各地開展尊師敬師活動,。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節(jié)。節(jié)前,，國家要召開教師代表大會,，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎,。

朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會主義教育提綱》,，將這天定為教師節(jié)。

印度——每年9月5日定為教師節(jié),，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。

美國——每年9月28日定為教師節(jié),。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

前蘇聯(lián)——每年10月的第一個周日定為教師節(jié),。

1,、師：古今中外在教育戰(zhàn)線上，出現(xiàn)過許許多多教育家;銀屏中也出現(xiàn)過不少優(yōu)秀教師的形象,。你認識他們嗎?

2,、分發(fā)名單，進行歸類,。

孔子,、葉圣陶、蔡元培,、陶行知,、朱自清、……

3,、張貼大白紙,，辨糾。

1,、發(fā)放大白紙和記號筆到每組,。

2、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫,。

(要求：畫出你或你們與老師在一起的情景,，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型,。)

3,、展示，并推派“小解說”說明圖意,。

4、教師根據(jù)學(xué)生的不同需求加以小結(jié),。

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶祝活動方案幼兒園篇十五

一,、活動形式

各市場召開茶話會,，聯(lián)誼會，座談會等慶祝教師節(jié)活動;

二,、活動主題說明

活動主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(或茶話會、座談會)

活動目的：

1,、借助節(jié)日機會,，把握合理主題,，促進銷量，聯(lián)絡(luò)感情;

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動顧客升級,。

三,、活動重點環(huán)節(jié)

1、主持人詩歌朗誦《贊恩師》;

2,、教師顧客發(fā)言,，員工獻花;

3、員工代表老師的學(xué)生獻禮：舞蹈《感恩的心》;

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場購貨可享受x折優(yōu)惠政策。

四,、相關(guān)道具

1,、到會的每位顧客贈送精美的小禮品一份;

2、在原開會條幅的基礎(chǔ)上,，會場懸掛教師節(jié)條幅

“老師,，祝您健康!老師，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

五,、營造氣氛

1,、顧客就座的桌子上放小食品、水果,、紅酒;

2,、會場條幅配合,。

六,、活動注意事項

1、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2,、會議過程，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會場兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場效,。

3、帶掌由各店長和各地區(qū)經(jīng)理負責(zé),。

4,、會議期間，員工不得隨意出入會場及在會場內(nèi)不得隨意走動,。

5,、會議期間，不得在會場內(nèi)接,、打電話和收、發(fā)短信,。

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶祝活動方案幼兒園篇十六

1,、通過本次班會讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識,，教師節(jié)班級活動方案。

2,、通過學(xué)習(xí),、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3,、在了解的基礎(chǔ)上，進一步樹立尊敬老師的思想,，以實際行動慶祝教師節(jié),。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來祝賀,。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂,。

打一節(jié)日名稱------------------------------謎底：教師節(jié)

主持人：很好,，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生,，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎,？現(xiàn)在請吳蕾同學(xué)為我們講講,。

"6.6"教師節(jié)：

1931年5月，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié)。

"8.27"教師節(jié)：

1939年,，政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

"5.1"教師節(jié)：

1951年，中華人民共和國教育部,、中華全國總工會共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。

"9.10"教師節(jié)：

1985年1月21日,，六屆全國人大第九次會議正式通過國務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師,，你了解老師的工作嗎？誰來講講,？（請幾位同學(xué)講）

現(xiàn)在請大家拿一張紙上來,，在紙上打勾，時間一分鐘

時間到,，誰來說說你的感受,？

主持人：對，老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來臨之際,，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日,，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級活動方案》,。請聽張斯怡同學(xué)為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

。

主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事,。在古代沒有教師節(jié),，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤,。當時正值三九嚴寒,，天空飄著雪花，來到老師門前,，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來看到他們,，連忙讓進廳堂,，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事,。

（2）1937年,，當徐老60壽辰之際，特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生,，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生,?！彼€號召全黨向徐老學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星,，您就是藍天,。

如果我是小草，您就是大地,。

如果我們是小鳥,，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。

如果我們是小樹,，那您是陽光雨露,，滋潤了我們。

如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們……

?。∥覑勰?！

學(xué)生拿出材料親手為老師做賀卡,，并寫上一句祝福的話。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡,、聽了故事,、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。

教師節(jié)慶?；顒臃桨腹?教師節(jié)慶?；顒臃桨赣變簣@篇十七

對老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重!我們想最有意義的活動應(yīng)該是認真傾聽老師講課。班級同學(xué)決定從今后起,，尊重老師的勞動,。并選定一個好日子，讓老師感受到家庭般的溫暖。課上課下關(guān)心老師的心情,、心態(tài)、勞累程度,，隨時送上最溫馨的話,、最好的愛心。并用整體的進步來體現(xiàn)老師的勞苦功高,、碩果累累!作為送給老師最好的禮物,。

同學(xué)們要在星期五(9月8日)那一天，精神面貌百倍,，著裝整齊,，在上課鈴打響之時，全體起立,，向老師深情的三鞠躬,，口中齊頌“老師，您辛苦了!”,。并請求老師,，擠出寶貴的2分鐘課堂時間。由學(xué)生代表說出同學(xué)們的感恩(若英語老師在場要說英語),。下課時,，同學(xué)們對老師提出寶貴建議，為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力!

屆時,，還將開通我想對老師說征文交流活動,。有班機網(wǎng)站強大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng)，同學(xué)們可以暢所欲言,。所有生活中曾沒有說出的話,，在網(wǎng)站上可以盡情的說。對老師的勞動表示感謝,、對老師的教育表示傾慕,、對老師的漸老表達辛酸、對老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等,。讓心靈在交流中變得美好,、變得可愛!

作為莘莘學(xué)子中的一位，我們對老師的愛顯然不可名狀,，但,，愿我們的心老師能夠體會，我們記得您對我們的每一次教導(dǎo),、更記得您的每一次表揚;我們渴望您的表揚,，渴望看到您在我們喜獲佳績時會心的微笑，因此，我們會繼續(xù)努力,。