為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇一

一年一度的教師節(jié)即將到來(lái),。本次活動(dòng)為學(xué)生提供一個(gè)很好的向老師表達(dá)感恩之情的平臺(tái)，加強(qiáng)師生交流,，增進(jìn)師生感情,。

2019年9月10日(周四)

學(xué)校大堂、校門口

1. 心語(yǔ)書簽

設(shè)計(jì)目的：讓更多想要感謝老師卻又不敢開口的同學(xué)有多一個(gè)途徑向老師表達(dá)感恩之情,，讓感恩之風(fēng)吹滿整個(gè)校園,。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間：9.5-9.10

活動(dòng)安排：各級(jí)級(jí)委到學(xué)生會(huì)領(lǐng)取書簽，分配到班,，在書簽上寫下對(duì)老師的祝福語(yǔ)(要寫老師名字),。各級(jí)把書簽收上來(lái)，于9月10日由級(jí)代表送到各位老師手上,。

活動(dòng)用品：書簽250-300張

協(xié)助：各級(jí)級(jí)委,、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2. 歡樂(lè)抽簽

設(shè)計(jì)目的：幸運(yùn)降臨在老師們身上，讓他們過(guò)一個(gè)快樂(lè)而驚喜的節(jié)日,。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間：9.9-9.10

活動(dòng)安排：將全校教師名單按所教年級(jí)分類,。在各級(jí)任教老師中以抽簽的方式各抽2位老師作為幸運(yùn)得主，得到學(xué)生會(huì)送出的小禮物一份,。獲獎(jiǎng)名單在9月9日公布,，獎(jiǎng)品由學(xué)生會(huì)秘書負(fù)責(zé)派發(fā)。

協(xié)助：學(xué)生會(huì)秘書部

活動(dòng)用品：抽簽箱,、教師名單,、獎(jiǎng)品15-20份

3. 幸福一博

設(shè)計(jì)目的：讓同學(xué)們?cè)谖⒉┑钠脚_(tái)上大膽地說(shuō)出對(duì)老師的感謝。

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)時(shí)間：9月5日-9月10日

活動(dòng)安排：在活動(dòng)開啟之日到教師節(jié)當(dāng)天,，同學(xué)們可在新浪微博上發(fā)表原創(chuàng)微博說(shuō)出想對(duì)老師說(shuō)的話,，并@團(tuán)委學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)將替同學(xué)們轉(zhuǎn)達(dá)心意,，并在所發(fā)微博中隨機(jī)抽取10條,，博主將得到精美禮品一份。獲獎(jiǎng)名單將于9月11日公布,，獲獎(jiǎng)同學(xué)須在當(dāng)周內(nèi)領(lǐng)取禮品,，否則獎(jiǎng)勵(lì)作廢。

活動(dòng)用品：小禮品10份

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇二

為了慶祝教師節(jié)，給我們敬愛的老師一份節(jié)日的祝福,，制定以下三個(gè)教師節(jié)的活動(dòng)方案,。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“真情書畫告白”比賽活動(dòng),。給畫一幅畫,，畫得好不好沒(méi)關(guān)系，但畫中的人物能讓我們感覺到老師在你心目中那可親可敬的形象,。每個(gè)班選3幅評(píng)比,，最后全校評(píng)出最好的10幅畫。

2,、為曾經(jīng)的老師和現(xiàn)在的老師捎去一份問(wèn)候,、一份祝福“愛心明信片”購(gòu)買,。

3,、營(yíng)造尊師風(fēng)尚，布置教師講臺(tái),。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、校長(zhǎng)致辭，全校師生一起歡度教師節(jié),。

2,、全體教師分5大組，每個(gè)組為教師節(jié)獻(xiàn)歌一曲,。

3,、趣味游戲，搶座位,，搶不到座位的老師要表演節(jié)目,。

4,、抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、以班為單位,，每班出一首與老師有關(guān)的詩(shī)歌朗誦。

2,、以班委單位,，每班出一首與老師有關(guān)的歌曲，可以是合唱,、獨(dú)唱,。

3、評(píng)選我心目中的最好的老師,，以班為單位推舉,，每班推薦，給最好的三位老師獻(xiàn)花,。請(qǐng)老師一起合唱,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇三

一,、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想夢(mèng)

二,、活動(dòng)組委會(huì)

三,、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月20----9月20日

(一)全校總動(dòng)員

工會(huì)：

1,、征集全體教工意見,，投票評(píng)選出x學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀科研教師,、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng),，在慶祝教師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰,，激發(fā)教師正能量;

2、以教研組及組室為單位,，申報(bào)節(jié)目,，節(jié)目?jī)?nèi)容要充分反映廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人,、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡,。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化,，鼓勵(lì)自編,、自演,，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎,、形式多樣,、格調(diào)清新、活潑健康的藝術(shù)精品,，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)最佳組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組,、組室),、最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人),、最佳表演獎(jiǎng)(個(gè)人)若干,。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。

教工團(tuán)支部：

1,、組織青年團(tuán)員教師以“我的老師”為主題舉行征文活動(dòng),，撰寫自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中老師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié),，對(duì)自己教育工作的啟發(fā),，并寫出自己的體會(huì)與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法,。1000字左右,，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名,、三等獎(jiǎng)3名,，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日,。

德育,、少先隊(duì)：

1、開展“師恩情深,，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng),。如：開展“愛要說(shuō)出來(lái)”、“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”,、“祝福送恩師”、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動(dòng),、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng),、給老師提一條建議活動(dòng),、給學(xué)生和教師一個(gè)倡議活動(dòng)等等。

2,、本次活動(dòng)倡議學(xué)生用樸素的行動(dòng),、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng),，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長(zhǎng)感恩,，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情,，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系,，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活,，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年,。

(二)聚焦亮點(diǎn)

1、開展“凝聚正能量,、暢想夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì),。

(9月6日周五下午，黨政,、工,、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

2,、根據(jù)主題,，班級(jí)自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。

(9月10日,，德育,、少先隊(duì)主辦。)

(三)暢想夢(mèng)(9月10日——9月20日)

1,、以第29個(gè)教師節(jié)為契機(jī),，激勵(lì)廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領(lǐng),，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教師的光榮感,、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂(lè)教,、教書育人的熱情;從而使每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng),。

2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),、熱愛生活,，擁有美麗少年夢(mèng)。

四,、活動(dòng)要求

1,、本次活動(dòng)要以創(chuàng)建“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量,，暢想夢(mèng)”的活動(dòng)主題,，組織廣大教職工和學(xué)生積極參與，充分發(fā)揮全校師生的積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，比貢獻(xiàn)、比技能,，激發(fā)正能量，開啟師生逐夢(mèng)之旅,。

2,、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問(wèn)家境困難,、病假在家教師和離退休教師,，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活,，使全校教職員工能安心從教,，樂(lè)于從教。

3,、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì),，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,，大力宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，增強(qiáng)全體教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案幼兒園篇四

一,、宣傳櫥窗

“夕陽(yáng)紅”為主題宣傳在職老教師先進(jìn)事跡,，展示他們的工作實(shí)績(jī)，展現(xiàn)他們平凡,、樂(lè)于奉獻(xiàn),、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來(lái)教育和感化新青年教師。負(fù)責(zé)人：彭寧軍 宣傳標(biāo)語(yǔ)：三幅,。負(fù)責(zé)人：彭寧軍

初二年級(jí),、初三年級(jí)出一期宣傳畫報(bào)，各班級(jí)出一期板報(bào),。

二：9月10日早,，舉行一次特殊的教師節(jié)升旗儀式。

內(nèi)容包括：

1,、各班代表在校門口迎接教師入校,，給教師以節(jié)日的祝福;并獻(xiàn)花。

負(fù)責(zé)人：各年級(jí)主任

2,、7：15,，全校師生在操場(chǎng)，由高一新生升國(guó)旗;負(fù)責(zé)人：蔣兵

3,、高一新生詩(shī)歌朗誦;負(fù)責(zé)人：蔣兵,。

4、表彰骨干教師等,。負(fù)責(zé)人：李昌

三,、“老師、您辛苦了”征文比賽

每一年級(jí)在9月12日前上報(bào)優(yōu)秀作文,，每班兩篇,，體裁不限，內(nèi)容符合主題,。文章不少于800字,，詩(shī)歌不少于20行。統(tǒng)一用材料紙,。

四,、老教師座談會(huì)：

9月6日在小會(huì)議室舉行老教師座談會(huì)。負(fù)責(zé)人：孫朝舉

五,、詩(shī)歌朗誦

每年級(jí)出兩名教師,，比賽時(shí)間9月8日晚7：10，地點(diǎn)階梯教室,。

負(fù)責(zé)人：邰麗娟

六,、新教師拜師會(huì)

9月7日7：10分在階梯教室舉行新教師拜師會(huì)。負(fù)責(zé)人：李昌

七,、退休教師座談會(huì)

9月8日下午四點(diǎn)在三樓小會(huì)議室舉行,。負(fù)責(zé)人：校長(zhǎng)辦公室

八、教師卡拉ok比賽

9月9日下午四點(diǎn)在演播廳舉行,，每年級(jí)上報(bào)三名選手,，教勤兩名,。

負(fù)責(zé)人：徐井云

九、教師舞會(huì)

9月9日晚7點(diǎn)20分在演播廳舉行,。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案幼兒園篇五

借助教師節(jié),，進(jìn)一步加深師生關(guān)系,，讓班級(jí)發(fā)展更加和諧，更有凝聚力,。

理解 關(guān)心 支持 感恩

學(xué)生主持,，詩(shī)朗誦，科代表和科任教師互動(dòng),，歌曲頌,。

集思廣義，在班內(nèi)廣泛征集班會(huì)的主題和形式,，班主任,、班委、團(tuán)支部主要成員討論并確定班會(huì)主題和形式,。擬定主持人;課代表在全班收集對(duì)各科老師的意見和對(duì)老師說(shuō)的心里話;擬定發(fā)言,、表演同學(xué);全班同學(xué)積極準(zhǔn)備;布置教室;通知各位科任教師參加。

1. 課前導(dǎo)入

陳(主持人)：同學(xué)們,，請(qǐng)回答我一個(gè)問(wèn)題：我們班是由多少人組成的?回答一：61人?；卮鸲?1人,。

陳：對(duì)了，我們有61位同學(xué)和十位科任老師,，是一個(gè)大家庭,。今天，又迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié),，讓我們歡聚一堂,，共同慶祝，祝我們所有的老師身體健康,，生活幸福,，工作順利!

謝艷霞(主持人)：老師，是我們一生的領(lǐng)路人,。老師是火種,，點(diǎn)燃了我們的心靈之火;老師是石級(jí)，承受著我們一步步踏實(shí)地向上攀登,。 教師是一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),，令人永志不忘,。

2.羅愛華同學(xué)詩(shī)朗誦《燭光》：一寸一寸的粉筆

染白你的頭發(fā)

騰然而起點(diǎn)燃成燭

照亮別人

讓一個(gè)一個(gè)象形文字

成為你走過(guò)的腳印

3.(陳)：我們每天都在聆聽老師的教導(dǎo)，同學(xué)們也有最想對(duì)老師說(shuō)的貼心話,。下面,，請(qǐng)我們的各科科代表和老師一起把我們最想對(duì)老師說(shuō)的話揭曉。

(共有十個(gè)氣球,，每個(gè)氣球里有同學(xué)們寫給老師的話,。科代表和老師一起把氣球擠炸,，科代表朗讀學(xué)生們的心聲)語(yǔ)文：……

數(shù)學(xué)：……

4.(謝)：請(qǐng)每位科任老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)一句心里話,。

5.胡蓉同學(xué)歌唱《好大一顆樹》。

6.班主任歸納：一個(gè)班級(jí)的順利成長(zhǎng)與發(fā)展,，離不開我們每一位同學(xué)的努力和我們每一位老師的辛勤耕耘,。讓我們感謝老師們，感謝他們所付出的一切,，兩年后,，相信我們將會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)!我也代表61顆心感謝你們，我們優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)!我們會(huì)在今后的教學(xué)中,，更加努力,，讓我們?nèi)嗝總€(gè)同學(xué)成為最好!

每年的教師節(jié)，是師生溝通的一個(gè)極好的機(jī)會(huì),，形式也可多種多樣,。主要是班主任和同學(xué)要提前做好準(zhǔn)備，教師要積極參與,，讓師生之間的距離拉近,，讓師生之間的關(guān)系更加融洽和諧。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇六

一、指導(dǎo)思想

今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)以鄧小&平理論和“”重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧、文明校園的要求,，本著“隆重,、熱烈,、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸’’的原則,，堅(jiān)持“重心下移,，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效,、教師為本’’,，突出“尊師重教、教書育人,，積極推進(jìn)農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進(jìn)程,，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，熱烈慶祝第二十一個(gè)教師節(jié),，并向社會(huì)集中展示一年來(lái)取得的教育成果、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建,。深化人事制度和辦學(xué)體制改革,，和班并校取得的成績(jī)。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的精神面貌,，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持，號(hào)召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，提高自身素質(zhì),，敬業(yè)愛崗、教書育人,、為人師表,，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì)形象。

二,、活動(dòng)安排

1、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會(huì),。對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰?？偨Y(jié)2 0 0 4—2 0 0 5學(xué)年教學(xué)工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在中考工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校、教師。部署2 0 0 5—2 0 0 6學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,，制定新的目標(biāo)任務(wù)，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書,。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人,。

2、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)導(dǎo),、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪,、參觀,、座談，聽取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見和建議,。

3,、加大力度，廣泛宣傳教育成果,。從9月1日一1 0日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào),、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī),。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4,、積極開展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng),。通過(guò)多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事,、辦好事,，幫助廣大教師解決工作、生活中的實(shí)際困難,，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇,，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí),、工作和生活,，使他們能安心從教，樂(lè)于從教,。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日’’活動(dòng),。教師節(jié)期間，全鎮(zhèn)各中小學(xué),，尤其是濟(jì)陽(yáng)二中,、姜集小學(xué)、中心小學(xué),、中心幼兒園要組織“教育開放日活動(dòng)’’,，要通過(guò)標(biāo)語(yǔ)、校園廣播,、黑板報(bào)等形式,，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。通過(guò)板報(bào),、展板,、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī),。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開放，并結(jié)合各自實(shí)際,，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn),。

三,、加強(qiáng)慶祝活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)

為切實(shí)把慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好,、落實(shí)好,，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。各單位要把慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項(xiàng)活動(dòng)開展好、落實(shí)好,。同時(shí)，各單位要結(jié)合各自實(shí)際,，制定慶祝方案,，于9月2之前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室

教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇七

今年教師節(jié)慶?；顒?dòng)以鄧小平理論和重要思想和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo),，按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧、文明校園的要求,，本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則,，堅(jiān)持“重心下移，突出重點(diǎn),，務(wù)求實(shí)效,、教師為本”，突出“尊師重教,、教書育人,，積極推進(jìn)農(nóng)村第一范文網(wǎng)市化進(jìn)程，讓更多的孩子接受更好的教育”的主題,，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，熱烈慶祝第32個(gè)教師節(jié)，并向社會(huì)集中展示一年來(lái)取得的教育成果,、規(guī)范化學(xué)校和教育示范鎮(zhèn)創(chuàng)建,。

深化人事制度和辦學(xué)體制改革，和班并校取得的成績(jī),。展示廣大教師在教育教學(xué)崗位上的育人風(fēng)采和學(xué)生創(chuàng)新發(fā)展,、健康成長(zhǎng)的精神面貌，進(jìn)一步贏得社會(huì)各界對(duì)教育的理解和支持,，號(hào)召全鎮(zhèn)教育工作者進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和使命感,，提高自身素質(zhì)，敬業(yè)愛崗,、教書育人,、為人師表，以出色的工作塑造教師的美好社會(huì)形象,。

1,、召開全縣教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)。對(duì)優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰,。總結(jié)教學(xué)工作,，全面分析今年中考的成功經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題,。表彰獎(jiǎng)勵(lì)在中考工作做出優(yōu)異成績(jī)的學(xué)校、教師,。部署學(xué)年中小學(xué)教學(xué)工作,，制定新的目標(biāo)任務(wù),，簽定中考目標(biāo)責(zé)任書。表彰教學(xué)工作先進(jìn)單位,，社會(huì)尊師重教及捐資助學(xué)先進(jìn)單位和個(gè)人,。

2、邀請(qǐng)鎮(zhèn)人大,、政協(xié)領(lǐng)

導(dǎo),、離退休領(lǐng)導(dǎo)、教師代表到部分學(xué)校走訪,、參觀,、座談，聽取廣大干部教師對(duì)教育工作的意見和建議,。

3,、加大力度，廣泛宣傳教育成果,。

從9月1日一10日鎮(zhèn)教育辦公室充分利用板報(bào),、展板、宣傳材料重點(diǎn)宣傳優(yōu)秀教師,、師德教風(fēng)典型,、教育教學(xué)質(zhì)量、中考成果,，展現(xiàn)曲堤鎮(zhèn)教育發(fā)展成就及前景規(guī)劃,。利用多種形式，大力宣傳本單位優(yōu)秀教師和學(xué)校教育教學(xué)改革的突出成績(jī),。要組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳《教育法》,、《教師法》等法律法規(guī)。在學(xué)校門口,、校園內(nèi)懸掛慶祝教師節(jié)宣傳標(biāo)幅,，營(yíng)造尊師重教的良好風(fēng)尚。

4,、積極開展為教師辦實(shí)事辦好事活動(dòng),。

通過(guò)多種方式，積極為廣大教師辦實(shí)事,、辦好事,，幫助廣大教師解決工作、生活中的實(shí)際困難,，切實(shí)改善教師的生活和工作待遇,，特別要關(guān)心家境困難教師和農(nóng)村教師的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活,，使他們能安心從教，樂(lè)于從教,。

5,、繼續(xù)舉辦“教育開放日”活動(dòng)。

教師節(jié)期間,，全鎮(zhèn)各中小學(xué),，尤其是二中、xx小學(xué),、xx小學(xué),、xx幼兒園要組織“教育開放日活動(dòng)”，要通過(guò)標(biāo)語(yǔ),、校園廣播,、黑板報(bào)等形式，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍,。通過(guò)板報(bào),、展板,、宣傳欄等形式，全面展示學(xué)校改革與發(fā)展中的突出成績(jī),。學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室,、教育教學(xué)功能場(chǎng)館要全部對(duì)外開放，并結(jié)合各自實(shí)際,，利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)等形式,，充分展示學(xué)校的新形象、新亮點(diǎn),。

為切實(shí)把慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)組織好,、落實(shí)好，鎮(zhèn)教育辦成立慶祝第32個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,。各單位要把慶祝第32教師節(jié)活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)重要的政治任務(wù),，站在科教興鎮(zhèn)的高度，密切配合慶?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，將每一項(xiàng)活動(dòng)開展好、落實(shí)好。同時(shí),，各單位要結(jié)合各自實(shí)際,，制定慶祝方案，于9月2之前報(bào)鎮(zhèn)教育辦公室,。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案幼兒園篇八

一,、活動(dòng)目的：

1,、真誠(chéng)答謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的關(guān)心,、理解與支持,，增進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、社會(huì)的互動(dòng),、溝通與和諧,，共同展望陽(yáng)光神小教育的美好未來(lái)，促進(jìn)學(xué)校更好地以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，站在新起點(diǎn),，確立新目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新發(fā)展,。

2,、提升教師的職業(yè)認(rèn)同感、職業(yè)責(zé)任感,，營(yíng)造關(guān)愛學(xué)生,、全員育人、和美與共的校園氛圍,。

二,、活動(dòng)主題：

情滿陽(yáng)光——陽(yáng)光神小慶祝第29個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月10日下午16:30(學(xué)校要統(tǒng)一在此告知家長(zhǎng),，學(xué)生下午15:30放學(xué),，確保每位家長(zhǎng)都知道，保證學(xué)生的安全)

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

文昌大廈二樓(初定)

五,、活動(dòng)出席人員：

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、友好單位代表,、愛心人士,、家長(zhǎng)代表(一個(gè)級(jí)部一位，德育處負(fù)責(zé),，上報(bào)校長(zhǎng)室審閱),、全體教師(在職和退休教師,，退休教師由郭蘭爽老師負(fù)責(zé))、新聞媒體(王魏玲老師負(fù)責(zé))等

六,、活動(dòng)總指揮：畢勝利書記

七,、活動(dòng)總策劃：丁莉莉

八、活動(dòng)具體負(fù)責(zé)人：郭萍主任(活動(dòng)組織,、整體調(diào)度,、協(xié)調(diào)安排、整體音樂(lè),、獎(jiǎng)狀名單提供、主持人主持環(huán)節(jié)及各種相關(guān)彩排等),，另外上周和本周執(zhí)行校長(zhǎng)全面配合,。

九、學(xué)校分工負(fù)責(zé)：

1,、活動(dòng)主持：騰明,、宋慧娜(初定)

2、串場(chǎng)詞準(zhǔn)備：宋慧娜,、楚愛華,、賽世靜(主持詞里應(yīng)體現(xiàn)學(xué)校陽(yáng)光理念和教育的陽(yáng)光傳遞。)

3,、來(lái)賓迎接(送)：由小娜,、王麗娟

4、陽(yáng)光神小“愛心處”負(fù)責(zé)人,、來(lái)賓簽到——郭蘭爽

5,、與會(huì)來(lái)賓禮品發(fā)放：郭蘭爽、史麗娟

6,、內(nèi)退教師禮品發(fā)放：郭蘭爽

7,、請(qǐng)柬書寫：辦公室負(fù)責(zé)(名單提供見郵箱)

8、請(qǐng)柬發(fā)送：隋主任,、騰主任等(周三前必須發(fā)送完畢)

9,、獎(jiǎng)狀書寫：賽主任負(fù)責(zé)

10采購(gòu)：辦公室。負(fù)責(zé)采購(gòu)：來(lái)賓禮品,、教師獎(jiǎng)品,、現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品、會(huì)場(chǎng)布置所需物品和現(xiàn)場(chǎng)所用小吃,、水果,、獎(jiǎng)品、道具,、獎(jiǎng)狀,、簽名本,、簽名筆等等。

11,、會(huì)場(chǎng)布置：隋主任,、郭主任

橫幅：情滿陽(yáng)光——陽(yáng)光神小慶祝第26個(gè)教師節(jié)聯(lián)誼會(huì)

會(huì)場(chǎng)各項(xiàng)設(shè)備的協(xié)調(diào)及布置

12、就餐協(xié)調(diào),、教師桌席：隋陣波

13,、活動(dòng)照相：張麗娟

14、活動(dòng)錄像：丁永偉

15,、活動(dòng)整個(gè)演示文稿：電教組(各分環(huán)節(jié)由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提供)

16,、其他相關(guān)工作臨時(shí)通知。

十,、活動(dòng)流程：

(一)紅色陽(yáng)光篇——愛心感恩

1,、主持人上臺(tái)，宣布活動(dòng)主題,，介紹來(lái)賓

2,、校長(zhǎng)感恩致辭

3、學(xué)校校委會(huì)成員為來(lái)賓每人獻(xiàn)一枝花,，引導(dǎo)插成心形,。(音樂(lè))

4、其間由畢勝利書記隨機(jī)講話

5,、校長(zhǎng)為老教頒發(fā)學(xué)校特殊貢獻(xiàn)證書和送上學(xué)校準(zhǔn)備的禮品(音樂(lè))

6,、退休老師節(jié)目(谷紅華主任負(fù)責(zé))

(二)青色陽(yáng)光篇——責(zé)任執(zhí)著

7、榜樣言說(shuō)——說(shuō)說(shuō)我的陽(yáng)光教育故事

(1)三色陽(yáng)光教師講述自己的陽(yáng)光教育故事：徐鴻——用三八節(jié)采訪時(shí)的開頭引出,，ppt:三色陽(yáng)光教師,，清晰展示關(guān)鍵詞。圍繞此講述自己的故事,。王魏玲,、姜艾華、由小娜,、馬海南等老師可用自己喜歡的方式展現(xiàn),。但ppt自制，形式基本相同(此環(huán)節(jié)：徐鴻老師老師負(fù)責(zé))

(2)高區(qū)教育主管領(lǐng)導(dǎo)為以上三色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀(3)其間隨機(jī)采訪領(lǐng)導(dǎo)

(4)三色陽(yáng)光教師學(xué)校中層集體展示：還有四位特殊的三色陽(yáng)光教師,，他們既是教師,，也是學(xué)校中層——學(xué)校校委會(huì)、陽(yáng)光服務(wù)室成員,，請(qǐng)他們集體亮相,，發(fā)表陽(yáng)光感言，校長(zhǎng)為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和陽(yáng)光服務(wù)獎(jiǎng))

8,、辦事處領(lǐng)導(dǎo)為雙色陽(yáng)光教師,、單色陽(yáng)光教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀

9,、隨機(jī)引導(dǎo)其領(lǐng)導(dǎo)講話

(三)藍(lán)色陽(yáng)光篇——?jiǎng)?wù)實(shí)寬和

10、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)為陽(yáng)光奉獻(xiàn)教師頒獎(jiǎng)——上學(xué)期一次假都沒(méi)有請(qǐng)的老師

11,、學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)或重要友好單位來(lái)賓頒發(fā)團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)——陽(yáng)光教研組,、陽(yáng)光年級(jí)組、陽(yáng)光辦公室

(頒獎(jiǎng)詞：各獲獎(jiǎng)組長(zhǎng)自己準(zhǔn)備,，賽主任審閱,，其間負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)也上場(chǎng))

12、主持人隨機(jī)采訪

13,、教師節(jié)目：詩(shī)朗誦(姜艾華老師負(fù)責(zé))

(四)橙色陽(yáng)光篇——快樂(lè)健康(以下節(jié)目?jī)H供參考,，郭主任負(fù)責(zé))

14、游戲《吹紙條》,。

游戲規(guī)則：每人貼一張紙?jiān)陬~頭上,，誰(shuí)先將紙條吹下來(lái)，誰(shuí)先獲勝,。

15、游戲《破氣球》,。

規(guī)則：每2人一組,，共4組。每組5個(gè)氣球,。2人背靠背運(yùn)氣球,，運(yùn)到對(duì)面椅子處，將氣球放在椅子上,，兩人合作將其坐破,，不能用手。最先完成的小組獲勝,。

(五)綠色陽(yáng)光篇——學(xué)習(xí)創(chuàng)新

16,、企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表為陽(yáng)光先鋒教師頒獎(jiǎng)——上學(xué)期考核前十名教師頒獎(jiǎng)(隨機(jī)讓家長(zhǎng)講話)

17,、獲得此榮譽(yù)的去年新來(lái)教師孫巍巍講述自己在新的團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí),、讀書與創(chuàng)新故事

18、本學(xué)期新來(lái)老師亮相(楚愛華老師負(fù)責(zé))

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇九

1、通過(guò)活動(dòng),，讓學(xué)生了解教師節(jié),，知道它的習(xí)俗，傳說(shuō)等,。提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化的熱愛,、獲得對(duì)社會(huì),、對(duì)自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近民族文化,、關(guān)愛自然,、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會(huì)發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì),。

2,、通過(guò)教師節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日班級(jí)活動(dòng)的開展，讓學(xué)生樹立尊師好學(xué)的思想,，宏揚(yáng)民族精神,。

3、通過(guò)本次活動(dòng),，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知,、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,，養(yǎng)成合作探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

1,、教師布置部分學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)教師節(jié)的背景資料,。

2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人,，以便學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪,。

3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備,，如照相機(jī)等

(一)搜集準(zhǔn)備階段：

1,、學(xué)生搜集教師節(jié)相關(guān)資料，如“教師節(jié)的由來(lái)”,、“教師節(jié)的習(xí)俗”,、“教師節(jié)的詩(shī)歌”、做一做“教師花燈”,、“教師燈謎會(huì)”等,，對(duì)活動(dòng)提出自己的設(shè)想。

2,、班委會(huì)召開會(huì)議制定計(jì)劃,，讓學(xué)生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員,，選好各個(gè)小組長(zhǎng),。然后由組長(zhǎng)帶領(lǐng)，明確小組活動(dòng)目標(biāo),、任務(wù)和要求,，制定活動(dòng)計(jì)劃,。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段

1、按小組開展調(diào)查,、訪問(wèn),、圖片收集、查找資料;實(shí)地考察,，找出我們所在區(qū)域教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色,、風(fēng)情;分析調(diào)查結(jié)果并對(duì)活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)分工完成(訪問(wèn)方式有：實(shí)地訪問(wèn),、電話訪問(wèn)等形式,，組員根據(jù)訪問(wèn)的情況做好記錄)

2、集中交流,，合作探究,。各小組討論在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題、得到的體會(huì),。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn),，調(diào)整方法。

3,、整理信息,，分組準(zhǔn)備好各自的教師節(jié)特色展示。

在老師指導(dǎo)下,，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理,，形成共識(shí),，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告,，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會(huì)。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己對(duì)教師節(jié)的了解(如教師節(jié)習(xí)俗,、制作教師節(jié)花燈,、頌教師詩(shī)歌等)。老師和同學(xué)共同評(píng)價(jià)這次的活動(dòng),。

1,、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)

學(xué)生根據(jù)參加的每次活動(dòng),，實(shí)事求是地填寫“活動(dòng)記錄卡”,，要求寫清：①班級(jí)、姓名,、家長(zhǎng)姓名;②活動(dòng)計(jì)劃,、過(guò)程;③活動(dòng)感想;④相關(guān)圖片等。

活動(dòng)結(jié)束后,，教師可引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思,，進(jìn)行自評(píng)和他評(píng),。

2、教師評(píng)價(jià)

教師激勵(lì),、鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同配合;評(píng)選優(yōu)秀小組和優(yōu)秀組織者;鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長(zhǎng)，施展自己的才能,，努力形成激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,、勇于創(chuàng)新的氛圍。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇十

感恩教師節(jié)

1. ? ? 表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感激之情；

2. ? ? 增強(qiáng)新班級(jí)同學(xué)之間的凝聚力,，讓同學(xué)之間更快更好的相處,；

3. ? ? 作為師范專業(yè)的學(xué)生，可以通過(guò)這樣的形式提高同學(xué)們的普通話水平,；

4. ? ? 豐富同學(xué)們的課余文化生活及各團(tuán)員,、黨員文化生活。

本次活動(dòng)將于9月9日19:00在gj1604進(jìn)行

由于教師節(jié)當(dāng)天本班沒(méi)課,，提前在活動(dòng)當(dāng)天給任課老師送花以及賀卡,。活動(dòng)當(dāng)天晚上全班同學(xué)以小組為單位,，內(nèi)容自定（以積極向上,、感恩老師為主），按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦

活動(dòng)前期：

1.本班團(tuán)支書在班上對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳,，并由本班班干及各寢室長(zhǎng)協(xié)助對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行分組并確定朗誦次序,；

2.宣傳委員發(fā)微博對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行宣傳，并在活動(dòng)當(dāng)天發(fā)通訊稿,。

活動(dòng)當(dāng)天：

1. ? ? 在上課之前由班長(zhǎng)代表全部同學(xué)為任課老師送花及賀卡,，全班同學(xué)齊祝老師教師節(jié)快樂(lè)

2. ? ? 下午上完課后，由班長(zhǎng)及學(xué)習(xí)委員代表全班同學(xué)給院團(tuán)委副書記李偉老師送花及賀卡,，并代表全班同學(xué)祝李xx老師教師節(jié)快樂(lè)

3. ? ? 活動(dòng)當(dāng)天晚上班長(zhǎng)通知活動(dòng)即將開始,；

4. 文藝委員主持并宣布活動(dòng)開始；

5. 按照抽簽順序依次進(jìn)行朗誦,。

1.各小組準(zhǔn)備充分,，活動(dòng)正常進(jìn)行

2.同學(xué)們積極參與，氣氛融洽

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：總計(jì)35.7元

1.如在活動(dòng)中某一小組未能按順序朗誦,，則靈活安排其他未朗誦的 ? ? ?小組進(jìn)行朗誦,；

2.如活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)天晚上學(xué)院有其他安排，則朗誦活動(dòng)安排在9月10日晚自習(xí)進(jìn)行。

3.若活動(dòng)超時(shí),，打掃衛(wèi)生的阿姨出現(xiàn)阻撓,，各負(fù)責(zé)人應(yīng)禮貌地向阿姨解釋并保證完成時(shí)間或者衛(wèi)生處理問(wèn)題等

活動(dòng)對(duì)象：生科二班全體同學(xué)、當(dāng)天任課教師及院團(tuán)委副書記李xx老師

主要負(fù)責(zé)人：生科二班團(tuán)支書及各個(gè)班委

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇十一

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

2,、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道老師為了他們今天的成長(zhǎng)付出了多少辛勞,，從而將對(duì)老師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中,。

甲：九月，金色的季節(jié);

乙：九月,，溫馨的季節(jié);

甲：九月,，鮮花盛開的季節(jié);

乙：九月，天真爛漫的季節(jié),。

合：迎著九月的和風(fēng),，我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。

甲：老師,，您是一支蠟燭,，燃燒自己只為照亮別人;

乙：老師，您是一只春蠶,，身死絲盡,，只為把溫暖留給人間。

甲：親愛的老師,，您辛苦了!

乙：您的付出,，您的辛苦，我們看得見,。

甲：看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落,。

乙：960萬(wàn)平方公里的土地上,，每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,，

合：讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日，慶祝光榮的9月10日,。

甲：聽!那是一首多么美妙的歌,。

乙：那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌。

甲：記住吧!9月10日,。

乙：記住吧!九月,，那首獻(xiàn)給老師的歌。

合：x(x)班慶祝教師節(jié)班會(huì)現(xiàn)在開始,。

甲：首先,，讓我們?yōu)槔蠋煶恢Ц?，?lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛。

(學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》)

乙：我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤教育,，怎能忘了您呢?親愛的老師,。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您，老師》,。

(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

甲：老師像母親,，老師像蠟燭，老師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記,。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給老師的歌》,。

(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

乙：老師用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗;老師用春風(fēng)般的關(guān)懷,，溫暖了我們的心靈,。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》

(學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

甲：老師是智慧的燈,，傳揚(yáng)著世代不息的文明,，傳承著中華美德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

乙：同學(xué)們,，你有什么心里話對(duì)馮老師說(shuō)呢?

(學(xué)生代表向班主任老師說(shuō)心里話,。)

甲：現(xiàn)在，馮老師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,，下面請(qǐng)馮老師給我們講話,。掌聲歡迎。

(輔導(dǎo)員老師講話)

合：同學(xué)們,，讓我們記住9月,，讓我們記住9月10日，讓我們記住辛勤的園丁——老師,。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案幼兒園篇十二

20xx年教師節(jié)是我國(guó)第三十二個(gè)教師節(jié),，中心完小決定以“簡(jiǎn)樸,、熱烈、溫暖”的原則要求慶祝20xx年第33個(gè)教師節(jié),，充分激發(fā)教師愛教樂(lè)教,，愛崗敬業(yè)的熱情，營(yíng)造社會(huì)尊重教師,、關(guān)心教育和教師回報(bào)社會(huì)的良好氛圍,，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的良好發(fā)展。

20xx年9月8日至10日

成立中心慶祝第33個(gè)教師節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：、

成員：,、

通過(guò)各種宣傳渠道和手段,，營(yíng)造“簡(jiǎn)樸、熱烈,、溫暖”的節(jié)日氛圍,。(各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織)

(1)學(xué)校板報(bào)宣傳：

要求：有教師節(jié)慶祝活動(dòng)專欄及圖畫,，宣傳本年度我校各類先進(jìn)名單,、事跡，慶祝教師節(jié)活動(dòng)動(dòng)態(tài)等,。

(2)學(xué)校廣播宣傳：

要求：播放歌頌教師的歌曲 ,。 9月8日起中午播放歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》、《長(zhǎng)大后我就成了你》,、《紅燭頌》等,。

(3)學(xué)校標(biāo)語(yǔ)宣傳：

要求：校門口懸掛橫幅：熱烈慶祝第29個(gè)教師節(jié)!

9月8日12：00，全鄉(xiāng)小學(xué)系統(tǒng)全體教職員工以及身體健康,、行動(dòng)方便的退休老教師集中到中心校統(tǒng)一過(guò)節(jié),。(中心校全體教師組織)

程序如下：

12：00-13：30，集中大會(huì)議室開座談會(huì)：

(1)首先請(qǐng)x黨委書記,、鄉(xiāng)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)講話,。

(2)接下來(lái)中心完小校長(zhǎng)講話。

(3)表彰先進(jìn)教師,。

(4)請(qǐng)退休老教師代表發(fā)言,。

(5)各教師自由暢談。

13：30-16：00,，慶?；顒?dòng)：

(1)歌詠活動(dòng)，愛好音樂(lè)的老師參加,。

(2)籃球活動(dòng),，愛好體育的老師參加。

(3)象棋活動(dòng),，愛好象棋的老師參加,。

16：30-17：30，全體教職員工統(tǒng)一就餐,。

組織學(xué)生開展用自己各具特色的方式表達(dá)對(duì)老師的節(jié)日祝福與感恩之情的活動(dòng),。

(1)9月10日早晨組織校禮儀隊(duì)和紅領(lǐng)巾值日崗在校門口迎接教師到校,、祝福每位教師,。(少先隊(duì)輔導(dǎo)員組織)

(2)9月10日，每節(jié)課前，各班同學(xué)起立向老師問(wèn)好,、送出節(jié)日的祝福,。(各班班主任組織班干部完成)

(3)9月10日課余時(shí)間，組織學(xué)生參加學(xué)?！袄蠋?，我想對(duì)您說(shuō)”的校園留言活動(dòng)。將自己對(duì)老師的感激之情寫在形狀不同的小卡片上,，貼在學(xué)校宣傳板上,。(少先隊(duì)組織)

(4)9月8日—10日組織3—6年級(jí)學(xué)生撰寫“感謝您，xx老師”征文活動(dòng),。(班主任組織)

(1)9月13日-14日組織教師慰問(wèn)行動(dòng)不便的退休老教師,。

(2)9月15日以后組織全體教師集中開展家訪活動(dòng)，深入了解學(xué)生的家庭狀況,，共商促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的教育措施和方法,。

(3)9月7日組織學(xué)校部分骨干教師為家長(zhǎng)開展教育咨詢活動(dòng)。

春華秋實(shí),，桃李沁香,。今年的教師節(jié)是全國(guó)教育工作會(huì)議召開和《教育規(guī)劃綱要》發(fā)布后的第一個(gè)教師節(jié)，中心完小將以此為契機(jī),，深入貫徹全國(guó)教育工作會(huì)議,，努力推進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇十三

1、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,，了解我(勵(lì)志主題班會(huì))們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

教學(xué)過(guò)程：

主持甲：同學(xué)們,，這節(jié)課我們是班會(huì)課,，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來(lái)祝賀,。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂(lè),。

打一節(jié)日名稱--------謎底：

主持乙：很好，同學(xué)們都猜得很正確,。

合：那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持甲：無(wú)論是誰(shuí)只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會(huì)感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情,。

主持乙：每天清晨,，值勤的同學(xué)在校門口親切地問(wèn)一聲：老師,

早上好!

主持甲：

教師節(jié)，當(dāng)同學(xué)們向老師送上一張張精美的賀卡時(shí),。

主持乙：這一聲聲親切的問(wèn)候,，這一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時(shí)代所綻放出的絢麗色彩,。

主持甲：有人說(shuō)教師是人類靈魂的工程師,。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候,，是老師從細(xì)小的事情入手,，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪隆?/p>

主持乙：當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,，或是彷徨無(wú)奈的時(shí)候,，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸,。

合：如果說(shuō)學(xué)校是知識(shí)的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中最離不開的就是老師了?，F(xiàn)在讓我們來(lái)說(shuō)一下教師節(jié)的來(lái)歷,。

主持甲：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你們知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎?

現(xiàn)在請(qǐng)xx同學(xué)為我們講講,。

"6.6"教師節(jié),。

1931年5月，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

"8.27"教師節(jié),。

1939年，政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié),。

"5.1"教師節(jié),。中學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：教師節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)。

1951年,，中華人民共和國(guó)教育部,、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

"9.10"教師節(jié),。

1985年1月21日,，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié),。

主持乙：這位同學(xué)說(shuō)的很對(duì)，老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日,。請(qǐng)聽陳婷同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》

靜靜的深夜群星在閃耀

老師的房間徹夜明亮

每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前

明亮的燈光照耀我心房

啊每當(dāng)想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

培育新一代辛勤的園丁

今天深夜啊燈光仍在亮

嘔心瀝血您在寫教材

高大的身影映在您窗上

啊每當(dāng)想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

新長(zhǎng)征路上老師立功

一群群接班人茁壯成長(zhǎng)

肩負(fù)祖國(guó)希望奔向四方

您總是含淚深情凝望

啊,每當(dāng)想起你您

敬愛的好老師

一陣陣暖流心中激蕩

主持甲：尊師重教是全社會(huì)的美德,，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在古代沒(méi)有教師節(jié),，但是有很多名人尊師的故事卻廣為流傳,成為佳話,。下面請(qǐng)聽、為我們帶來(lái)的感人故事,。

：(1)北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒,，天空飄著雪花,，來(lái)到老師門前，只見老師在打瞌睡,，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來(lái)看到他們,，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事,。

：(2)1937年,，徐特立老先生是我們偉大領(lǐng)袖毛主席的老師，當(dāng)徐老60壽辰之際,，特意寫賀信祝壽,。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說(shuō)道：“你是我二十年以前的老師，現(xiàn)在仍然是我的老師,，將來(lái)必定還是我的老師,。”這段話已成為世人的座右銘,，為全國(guó)人民樹立了光輝的尊師榜樣,。毛主席還號(hào)召第一范文網(wǎng)徐老學(xué)習(xí),。

問(wèn)題一：你以前有過(guò)那些不尊敬老師的行為?

問(wèn)題二：你打算今后怎樣尊敬老師?

a同學(xué)：當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，受了老師的批評(píng),，總是不服氣,，有時(shí)還要頂撞老師頂。其實(shí)我錯(cuò)了,，老師批評(píng)我,，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評(píng)教育,，并積極改正錯(cuò)誤。

b同學(xué)：我有時(shí)上課不認(rèn)真聽講,，經(jīng)常開小差,。有時(shí)還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課,，這是對(duì)老師勞動(dòng)不尊重的表現(xiàn),。我們應(yīng)該尊敬老師，上課專心聽講,，獨(dú)立思考,，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師最大的欣慰。

c同學(xué)：我有時(shí)在校園里碰到老師覺得有些不好意思,，就低著頭從她身邊走過(guò),，沒(méi)有和她打招呼，這是對(duì)老師不禮貌的表現(xiàn),，以后我在校園里一定主動(dòng)向老師問(wèn)好,，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌,。

主持甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好,，也認(rèn)識(shí)到了我們平時(shí)行為中的一些錯(cuò)誤，并將積極改正,，做到尊師重教,。

主持乙：通過(guò)大家細(xì)微的觀察，大家不難發(fā)現(xiàn),，老師的工作確實(shí)很辛苦,。

主持甲：老師為了我們的成長(zhǎng)，精心備課,，認(rèn)真批改作業(yè)

主持乙：老師在課堂上循循善誘,，耐心輔導(dǎo),，盡心盡力，既教書又育人,。

主持甲：為把我們培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食,，日以繼夜地辛苦操勞,，忘我工作。

主持乙：處處以身作則,，為人師表,。像蠟燭一樣,，燃盡了自己,，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂(lè)章,。

合：我們要尊敬老師,，尊重老師的辛勤勞動(dòng)，把老師視作父母,，像愛父母一樣熱愛我們的老師,。

主持甲：那么我們?cè)撛鯓幼鹁蠢蠋熌?

同學(xué)甲：要尊重老師的人格。教師是文明的使者,，歷來(lái)受到全社會(huì)的尊重,，我們做學(xué)生的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時(shí),，請(qǐng)你真誠(chéng)地叫聲：“老師,，您早!”或“老師，您好!”,。

同學(xué)乙：要尊重老師的勞動(dòng),。在做人、學(xué)習(xí),、活動(dòng),、生活等各方面，老師都會(huì)對(duì)我們提出要求,，老師的目的就是為了我們能成為有用的人,，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo),，尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭(zhēng)做優(yōu)秀的學(xué)生,，文明的學(xué)生,。

主持乙：大家都說(shuō)得很好,，下面請(qǐng)我們的班長(zhǎng)說(shuō)幾句,。

班長(zhǎng)總結(jié)：每個(gè)人都有自己的老師,，每個(gè)人的成長(zhǎng)都要感謝自己的老師，正是有了這些默默無(wú)聞的靈魂工程師,，才使得我們?nèi)嗣竦乃刭|(zhì)不斷提高,，社會(huì)不斷進(jìn)步,，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，讓我們關(guān)注那些辛勤一生,，卻沒(méi)有多少光環(huán)的教育工作者吧!他們才是讓我們最感動(dòng)的人,。

主持甲：我們都知道，9/10是教師節(jié),，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂(lè),，

主持乙：有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡,，那什么是老師最稱心的禮物呢?

主持甲：請(qǐng)看兩位學(xué)生的做法：一個(gè)同學(xué)送老師工藝品,，另一個(gè)同學(xué)，是后進(jìn)生,，他把作業(yè)本寫的很整齊,，把錯(cuò)的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法,。

討論：什么是老師最稱心的禮物

(同學(xué)討論,，發(fā)表意見)

同學(xué)們說(shuō)的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進(jìn)步,，看到我們一天天健康成長(zhǎng),，看到我們都取得好成績(jī)，我們能天天送老師這件最稱心的禮物嗎?

主持乙：誰(shuí)------

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,，教給我們豐富的知識(shí)?

合：是您!老師!

主持甲：請(qǐng)聽xx同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗頌《誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室》,。

誰(shuí)——

把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

教給我們豐富的知識(shí)?

是您!老師!

您用辛勤的汗水,，

哺育了春日剛破土的嫩苗,。

是誰(shuí)——

把調(diào)皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人?

是您!老師!

您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

溫暖了我們的心靈。

是誰(shuí)——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年?

是您!老師!

您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng),。

在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果,。

您辛苦了!老師!

在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們l。

您辛苦了!老師!

把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們,。

我們向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,，老師!

主持人：下面請(qǐng)同學(xué)們送我們敬愛的老師一句話

生1：我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖,。

生2：我真想,，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞,。

生3：對(duì)您最好的尊敬,，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí),，聽從您的教導(dǎo),。

生4：因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，

生5：在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，

合：都凝聚著您的心血和希望啊,，老師!

生6：有人說(shuō)，老師是人類靈魂的工程師,。我要說(shuō),，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友,。

生7：親愛的同學(xué)們,，你把老師比作什么?

生8：我把老師比作蠟燭,，燃燒了自己,，照亮了別人。

生9：我把老師比作小草,，樸實(shí)無(wú)華,，默默奉獻(xiàn)。

生10：我把老師比作黑夜里的明燈,，給我們指明前進(jìn)的道路,。

生11：我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，滋潤(rùn)著干裂的心田。

生12：找把老師比作一葉小舟,，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,。

生13：我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命,。

生14：我把老師比作大地,，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)

九.在一首《長(zhǎng)大后我就成了你》歌中結(jié)束這次班會(huì)課

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課聽了故事、欣賞了歌曲,，還學(xué)習(xí)了一首詩(shī)歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案幼兒園篇十四

一,、活動(dòng)主題：長(zhǎng)大后我也當(dāng)教師

二,、班隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)與設(shè)計(jì)者、參與人員：

指導(dǎo)教師：張

方案設(shè)計(jì)：王

三,、活動(dòng)參與人員：系1班全體師生

四,、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：教室

五、活動(dòng)目的與意義：

1,、通過(guò)活動(dòng)了解我國(guó)教師節(jié)的由來(lái),。了解國(guó)外尊師重教的節(jié)日。

2,、拓展知識(shí),，了解古今中外教育界的名人以及銀屏中出現(xiàn)過(guò)的教師形象。

3,、初步感悟教師勞動(dòng)的神圣和艱辛,，從而對(duì)教師職業(yè)產(chǎn)生敬畏之感。

4,、懂得在這第22屆教師節(jié)上只要以實(shí)際行動(dòng),，求實(shí)、創(chuàng)新,，逐漸形成具有不斷克服困難,，勇攀高峰的勇氣，就是尊師重教的最好行動(dòng),。

六,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大白紙六張,。

2,、記號(hào)筆五支。

3,、教師節(jié)由來(lái)資料若干,。

4、教育界名人資料若干,。

5,、小獎(jiǎng)牌若干。

七,、活動(dòng)過(guò)程與步驟：

1,、音樂(lè)(mtv)：長(zhǎng)大后我也當(dāng)教師2,、學(xué)生觀看mtv

3、師：歌曲中歌頌的是誰(shuí)?生：老師

4,、知道嗎,，今天，站在三尺講臺(tái)前的朱老師,，其實(shí)在20年前是一名和你們一樣的初二年級(jí)學(xué)生,。所以，今天就利用這次班會(huì)課,，咱們這些“學(xué)生”就一起來(lái)了解了解

太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)——教師

1,、用“光輝的職業(yè)”五個(gè)字開火車報(bào)念，然后根據(jù)“光”“輝”“的”“職”“業(yè)”把全班分為五組,。

2,、分組就座。

1,、獨(dú)立思考兩分鐘,。

2、大討論,。(要求：表明態(tài)度,，并說(shuō)清理由。理由由教師歸納寫入大白紙,。)

3,、教師根據(jù)學(xué)生發(fā)言小結(jié)：教師職業(yè)既光榮，但又是十分艱辛的,。

1,、師：正是由于教師肩負(fù)著光榮的歷史使命，全社會(huì)都意識(shí)到了教師職業(yè)的重要性,，所以掀起了一次次尊師重教的浪潮。

2,、小黑板出示教師節(jié)由來(lái)簡(jiǎn)歷：

中國(guó)的教師節(jié)

“6.6”教師節(jié),。——1931年5月,，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋、程其保等發(fā)起,，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

“8.27”教師節(jié)?！?939年,，政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

”5.1”教師節(jié)——1951年，中華人民共和國(guó)教育部,、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定,，將教師節(jié)與“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起。

“9.10”教師節(jié),?！?985年1月21日，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案,，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié),。

3、在黨的關(guān)心下,，我國(guó)的教師節(jié)至今已經(jīng)歷經(jīng)了22年,。那國(guó)外又是怎樣慶祝教師的節(jié)日的呢?

外國(guó)的教師節(jié)

委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外,，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng),。

泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假,，隆重慶祝,。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀并獻(xiàn)花,。

蘇丹——從1971年2月24日起,，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié),。中,、小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念,。

捷克,、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi),，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng),。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)等。

德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié),。各地開展尊師敬師活動(dòng),。

匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前,，國(guó)家要召開教師代表大會(huì),，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還頒以重獎(jiǎng),。

朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表《社會(huì)主義教育提綱》,，將這天定為教師節(jié),。

印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日,。

美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié),。這是中美建交前的1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。

前蘇聯(lián)——每年10月的第一個(gè)周日定為教師節(jié),。

1,、師：古今中外在教育戰(zhàn)線上，出現(xiàn)過(guò)許許多多教育家;銀屏中也出現(xiàn)過(guò)不少優(yōu)秀教師的形象,。你認(rèn)識(shí)他們嗎?

2,、分發(fā)名單，進(jìn)行歸類,。

孔子,、葉圣陶、蔡元培,、陶行知,、朱自清、……

3,、張貼大白紙,，辨糾。

1,、發(fā)放大白紙和記號(hào)筆到每組,。

2、各組推選一名小畫手執(zhí)筆按要求繪畫,。

(要求：畫出你或你們與老師在一起的情景,，可以是理想中的狀態(tài)，也可以是生活中的原型,。)

3,、展示，并推派“小解說(shuō)”說(shuō)明圖意,。

4,、教師根據(jù)學(xué)生的不同需求加以小結(jié)。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案幼兒園篇十五

一,、活動(dòng)形式

各市場(chǎng)召開茶話會(huì),，聯(lián)誼會(huì)，座談會(huì)等慶祝教師節(jié)活動(dòng);

二,、活動(dòng)主題說(shuō)明

活動(dòng)主題：桃李滿天下,，恩情似海深——一珍教師節(jié)主題聯(lián)誼會(huì)(或茶話會(huì),、座談會(huì))

活動(dòng)目的：

1、借助節(jié)日機(jī)會(huì),，把握合理主題,，促進(jìn)銷量，聯(lián)絡(luò)感情;

2,、企業(yè)形象塑造,，提升企業(yè)形象，推動(dòng)顧客升級(jí),。

三,、活動(dòng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)

1、主持人詩(shī)歌朗誦《贊恩師》;

2,、教師顧客發(fā)言,，員工獻(xiàn)花;

3、員工代表老師的學(xué)生獻(xiàn)禮：舞蹈《感恩的心》;

4,、凡教師憑教師證在現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)貨可享受x折優(yōu)惠政策,。

四、相關(guān)道具

1,、到會(huì)的每位顧客贈(zèng)送精美的小禮品一份;

2,、在原開會(huì)條幅的基礎(chǔ)上，會(huì)場(chǎng)懸掛教師節(jié)條幅

“老師,，祝您健康!老師,，您辛苦了!”

“尊師重教是中華民族和一珍公司的優(yōu)良傳統(tǒng)!”

五、營(yíng)造氣氛

1,、顧客就座的桌子上放小食品,、水果、紅酒;

2,、會(huì)場(chǎng)條幅配合,。

六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1,、工作人員統(tǒng)一工裝,。

2、會(huì)議過(guò)程,，有空位置員工穿插就座,，其余人員整齊站立會(huì)場(chǎng)兩側(cè)，積極鼓掌,，制造場(chǎng)效,。

3、帶掌由各店長(zhǎng)和各地區(qū)經(jīng)理負(fù)責(zé),。

4,、會(huì)議期間,，員工不得隨意出入會(huì)場(chǎng)及在會(huì)場(chǎng)內(nèi)不得隨意走動(dòng)。

5,、會(huì)議期間,，不得在會(huì)場(chǎng)內(nèi)接、打電話和收,、發(fā)短信,。

教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案幼兒園篇十六

1,、通過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)，教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)、交流,，了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族,。

3、在了解的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想,，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。

主持人：同學(xué)們,，現(xiàn)在請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)：

秋高氣爽節(jié)日到,，落葉翩翩來(lái)祝賀。

校園處處喜洋洋,，辛勤園丁好快樂(lè),。

打一節(jié)日名稱------------------------------謎底：教師節(jié)

主持人：很好，同學(xué)們都猜得很正確,。那么今天我們這節(jié)班會(huì)課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”,。

主持人：“教師節(jié)”這個(gè)節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來(lái)歷嗎,？現(xiàn)在請(qǐng)吳蕾同學(xué)為我們講講,。

"6.6"教師節(jié)：

1931年5月，教育家,、南京中央大學(xué)教授爽秋,、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié),。

"8.27"教師節(jié)：

1939年,，政府教育部決定以中國(guó)教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。

"5.1"教師節(jié)：

1951年,，中華人民共和國(guó)教育部,、中華全國(guó)總工會(huì)共同商定，將教師節(jié)與"五一"國(guó)際勞動(dòng)節(jié)合并一起,。

"9.10"教師節(jié)：

1985年1月21日,，六屆全國(guó)人大第九次會(huì)議正式通過(guò)國(guó)務(wù)院關(guān)于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國(guó)的教師節(jié),。

主持：我們每天都在學(xué)校里上課,，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎,？誰(shuí)來(lái)講講,？（請(qǐng)幾位同學(xué)講）

現(xiàn)在請(qǐng)大家拿一張紙上來(lái)，在紙上打勾,，時(shí)間一分鐘

時(shí)間到,，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受？

主持人：對(duì),，老師的工作很辛苦,，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們要載歌載舞,，慶祝老師的節(jié)日,，規(guī)劃方案《教師節(jié)班級(jí)活動(dòng)方案》。請(qǐng)聽張斯怡同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲：《我多想去看看》《小螺號(hào)》

,。

主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì),，歷來(lái)很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請(qǐng)聽馮月,、梁雅期為我們帶來(lái)的感人故事,。在古代沒(méi)有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué),，一次他和同學(xué)去洛陽(yáng)拜見老師程頤,。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花,，來(lái)到老師門前,，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾,，就靜靜地肅立在門前的雪地里,。程頤醒來(lái)看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂,，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚,，這就是著名的“程門立雪”的故事。

（2）1937年,，當(dāng)徐老60壽辰之際,，特意寫賀信祝壽,。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生,，你將來(lái)必定還是我的先生,。”他還號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí),。

現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首贊教師的兒歌：

如果我們是星星,，您就是藍(lán)天。

如果我是小草,，您就是大地,。

如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會(huì)了我們飛行,。

如果我們是小樹,，那您是陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)了我們,。

如果我們是小魚,，那您是大海培育育了我們……

啊,！我愛您,！

學(xué)生拿出材料親手為老師做賀卡，并寫上一句祝福的話,。

老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課看到了同學(xué)們親手為老師做賀卡,、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌,，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師辛勤的勞動(dòng),。

教師節(jié)慶?；顒?dòng)方案工會(huì) 教師節(jié)慶祝活動(dòng)方案幼兒園篇十七

對(duì)老師們最好的禮物應(yīng)該是尊重!我們想最有意義的活動(dòng)應(yīng)該是認(rèn)真傾聽老師講課,。班級(jí)同學(xué)決定從今后起,，尊重老師的勞動(dòng)。并選定一個(gè)好日子,，讓老師感受到家庭般的溫暖,。課上課下關(guān)心老師的心情、心態(tài),、勞累程度,，隨時(shí)送上最溫馨的話、最好的愛心。并用整體的進(jìn)步來(lái)體現(xiàn)老師的勞苦功高,、碩果累累!作為送給老師最好的禮物,。

同學(xué)們要在星期五(9月8日)那一天，精神面貌百倍,，著裝整齊,，在上課鈴打響之時(shí)，全體起立,，向老師深情的三鞠躬，口中齊頌“老師,，您辛苦了!”,。并請(qǐng)求老師，擠出寶貴的2分鐘課堂時(shí)間,。由學(xué)生代表說(shuō)出同學(xué)們的感恩(若英語(yǔ)老師在場(chǎng)要說(shuō)英語(yǔ)),。下課時(shí)，同學(xué)們對(duì)老師提出寶貴建議,，為了新的學(xué)習(xí)生活更加精彩而共同努力!

屆時(shí),，還將開通我想對(duì)老師說(shuō)征文交流活動(dòng)。有班機(jī)網(wǎng)站強(qiáng)大的論壇與發(fā)表文章系統(tǒng),，同學(xué)們可以暢所欲言,。所有生活中曾沒(méi)有說(shuō)出的話，在網(wǎng)站上可以盡情的說(shuō),。對(duì)老師的勞動(dòng)表示感謝,、對(duì)老師的教育表示傾慕、對(duì)老師的漸老表達(dá)辛酸,、對(duì)老師的笑聲表現(xiàn)欣慰等,。讓心靈在交流中變得美好、變得可愛!

作為莘莘學(xué)子中的一位,，我們對(duì)老師的愛顯然不可名狀,，但，愿我們的心老師能夠體會(huì),，我們記得您對(duì)我們的每一次教導(dǎo),、更記得您的每一次表?yè)P(yáng);我們渴望您的表?yè)P(yáng)，渴望看到您在我們喜獲佳績(jī)時(shí)會(huì)心的微笑,，因此,，我們會(huì)繼續(xù)努力。