制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

初一體育教學工作計劃進度篇1

一,、教材分析：

根據(jù)義務教育初中體育階段，培養(yǎng)的目標,。中學體育教材,，以及我校體育器材，場地,，學生的實際情況,。有目的，有計劃地進行體育教育教學工作,，學習基本的體育理論知識,，基本技能和保健知識,。在教育教學的過程中，對學生進行思想品德的教育,。激發(fā)學生積極主動學習的興趣和愛好,。培養(yǎng)學生良好的鍛煉身體的習慣。是每一位學生都能成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學生,。

二、教學目標

（一） 體育與健康基礎(chǔ)知識

1,、體育與健康課程解說,，中學體育教學常規(guī)要求；

2,、田徑運動簡介與規(guī)則介紹,；

3、體育鍛煉對促進健康的價值,；

4,、常用運動負荷的測量與方法運用。

（二）,、運動技能

1,、隊列與體操：原地隊列，行進間隊列,中學生廣播體操,，徒手體操,；

2、快速跑技能：各種跑的練習,，不同距離的快速跑,，接力、追逐跑游戲等,，建立正確跑姿,；

3、耐久跑技能：正確的呼吸方法,，不同距離的自然地形跑,；定時跑，定距跑,；800米至1000米跑,；發(fā)展耐力速度；

4,、發(fā)展跳躍能力與跳高技術(shù)：建立正確的縱向跳躍概念,；各種發(fā)展彈跳的練習,，助跑縱跳摸高；跨越式或其它過桿技術(shù)的介紹和練習,；

5,、球類。

（三）,、發(fā)展體能

1,、發(fā)展速度素質(zhì)：結(jié)合快速跑技能，運用各種跑的形式進行,；

2,、發(fā)展耐力素質(zhì)：結(jié)合耐力跑技能，運用不同距離的耐力跑練習,，跳繩等,；

3、發(fā)展跳躍素質(zhì)：結(jié)合跳高技術(shù),，運用不同形式的跳躍練習,；

4、力量素質(zhì)：持重物的健身練習,。

三,、教學重難點：

“重點”是指教材中最基本、最重要的核心部分,，是學習后繼內(nèi)容的基礎(chǔ),，具有常用性和應用性。在體育教學中是指身體練習的主要部分,，即某一個身體練習的技術(shù)關(guān)鍵或技術(shù)環(huán)節(jié)的重要連接部分。教材的重點是客觀的,，它不以學習對象的不同而改變,。例如：跳遠教材的重點就是助跑與起跳的結(jié)合。

“難點”包含兩層意思：一是學生難以理解和掌握的內(nèi)容,；二是學生容易出錯或混淆的內(nèi)容,。教材的難點具有主觀性．它不僅與教材有關(guān)，更與教學對象的學習能力,、身體素質(zhì)等有關(guān),。例如，跳遠教材從難點的角度出發(fā),，有些入可能是起跳與助跑的結(jié)合(從這一點上看,，教材的重點和難點是一致的)掌握不好，從而影響了整體技術(shù)的提高,，也有些人可能是助跑步點不準確,，騰空時不平衡甚至前傾,，落地時小腿不能前伸，等等,?！瓣P(guān)鍵”是指教材中起決定作用的內(nèi)容，掌握了它,，如同掌握了一把鑰匙,，其余內(nèi)容便會迎刃而解。

四,、學情分析

作為剛剛步入新學習環(huán)境的初一新生,，由于他們來自各個校風不同、師資要求有異,、體育風氣有別,、場地器材條件有差異的小學，這就自然形成了學生對體育課的認識深淺不一,、基礎(chǔ)不一,、身體素質(zhì)有差距等因素。另外學生對新的學習環(huán)境還不是很適應,。感情豐富而強烈,，表現(xiàn)為情緒波動性大、不穩(wěn)定,，不成熟,。因此，在進行初一的體育教學時,，應深入了解學生的實際情況,，預先制定切實可行的教學計劃及主要措施，循循善誘地幫助學生統(tǒng)一認識,，打好基礎(chǔ),，使原來體育素質(zhì)較較好的同學能樹立新的拼搏目標，而對于體質(zhì)較差的“困難戶”能在新的環(huán)境下樹立自信,，發(fā)揮長處,，增強體質(zhì)。

五,、教學措施

（一）教學改革

1,、認真學習體育與健康課程標準，轉(zhuǎn)變體育教學觀念,。

2,、堅持“健康第一”的指導思想。

3,、激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學生終身體育的意識,。

4、開展民主教學,，重視學生的主體地位,。

5、關(guān)注學生的個體差異,，改革評價制度,。

6、提高學生心理健康水平,，增強社會適應能力,。

（二）引導學生積極參與體育活動

1、引導學生參與體育活動,，開展課外體育活動,，養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。

2,、堅持每天一小時體育活動,。

3、堅持班級體育鍛煉,，廣泛學生參加體育鍛煉,，調(diào)動學生參加體育鍛煉的熱情。

4,、培養(yǎng)學生良好的鍛煉習慣,，發(fā)展學生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體,。

（三）課間操：間操是學校的窗口工作,，它能展示出學生的精神面貌，培養(yǎng)學生的集體主義精神,。學校與體育組相關(guān)人員一起督促廣播操,。

（四）開展探究索性學習。給學生一定的自由度,，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn),，突出學生的主體性,、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。學生用以獲取知識,、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動,，包括觀察,、發(fā)現(xiàn),、學習、練習,、小組合作交流等,。學生通過探究學習理解動作概念，培養(yǎng)學生探究學習能力,。

初一體育教學工作計劃進度篇2

一,、基本情況

1、學生情況： 七,、八年級共兩個班,，每班約四十人左右，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙,。

2、技能情況： 七年級學生喜歡跑,、跳,、投擲、籃球,、足球,、游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào),。

二,、教材分析

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都得到全面發(fā)展,。

三、教學目的和要求

1,、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、跳躍,、力量,、球類等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、自覺遵守規(guī)則,、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

初一體育教學工作計劃進度篇3

通過本期的學習，讓學生初步了解體育課并能上好體育課,，掌握有關(guān)身體健康的知識和科學的鍛煉方法,學會一套手語操操,，會跳一支韻律舞。培養(yǎng)學生在和諧,、平等,、友愛的運動環(huán)境中感受集體的溫暖和情感的愉悅，發(fā)展學生身體的基本活動能力,，養(yǎng)成良好的身體姿態(tài)和正確的動作技術(shù),，培養(yǎng)團結(jié)友愛的集體主義精神，培養(yǎng)遵守紀律,、積極進取精神和主動參加體育鍛煉的積極性,。

一、教學目標：

1,、進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法,。

2、進一步學會一些基本活動,、游戲,、韻律活動的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3,、體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律,，與同學團結(jié)合作,。

4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高,。

5、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。

6,、體驗到參加體育活動的樂趣，遵守紀律與同學團結(jié)協(xié)作,，與同伴友好相處,。

7、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

二、具體教學內(nèi)容：

(一)理論教學內(nèi)容：

1,、體育課的常規(guī)要求,。

2、小學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

3,、如何做好兩操。

(二)實踐教學內(nèi)容：

1,、培養(yǎng)走和跑的正確姿勢,，提高跑和走的技能。

2,、結(jié)合跳躍和各種擲準,、擲遠的練習，發(fā)展力量,、靈敏,、彈跳能力。

3,、學習基本體操,、技巧，發(fā)展身體素質(zhì)和協(xié)調(diào),、平衡能力,，培養(yǎng)克服困難的精神和活動興趣。

4,、認真學習做好課間操和眼保健操,。

三、方法措施：

1.要求全體學生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時上課,。

2.遵守體育課常規(guī),，認真聽講，積極學習。

3.參加期中和期終檢測,，督促學習,。

4.采用多種教學方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

5.教師處處以身作則,，為人師表,。

6、認真?zhèn)湔n,，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料,，上好每一節(jié)課，做好示范和講解,，使學生能有從客觀和主觀上學習,。

7、教學方法具有多樣性,、靈活性,，主要以學生練習為主，在教學中,，教師起到指導,，引導，幫扶作用,，糾正學生錯誤為主,，真正以學生發(fā)展為中心。

8,、及時進行考評,，從學生自評、小組互評,、教師總評相結(jié)合的方法來評價學生的學習情況,。

9、做好課間操組織工作,。

初一體育教學工作計劃進度篇4

一,、指導思想

以實施新的《義務教育法》為體育教學工作契機，堅持執(zhí)行黨的教育方針和政策,，全面實施體育新課程改革,，努力探究農(nóng)村中學體育教學改革的新途徑,、新方法，以提高體育教學質(zhì)量為目標,，以提高學生體育綜合素質(zhì)和學習對自己終生發(fā)展有用的體育知識為教學工作的關(guān)鍵,，充分地調(diào)動廣大學生學習的積極性，培養(yǎng)學生的自主,、合作、探究的精神,，以優(yōu)異的教學成績向家長,、學校和社會獻禮。

二,、班情分析

七年級132班為寄宿班,，男生33人，女生29人,，生源面特別廣泛,，學生通過半個學期體育學習與，大部分同學身體素質(zhì)扎實,，形成了較好的體質(zhì),，學習了許多對自己終生發(fā)展有用的體育知識，我相信通過自己努力地教學,，一定會取得較好的教學成績,。

三、教材分析

七年級下冊體育教材是人民教育出版社出版的,，本教材圖文并茂,、生動形象，學生易于接受,，它是我們教學的優(yōu)秀范本,。

四、教學措施

1,、聯(lián)系實際,，因材施教，根據(jù)不同層次的學生,，精心設計體育課堂45分鐘,，備好課，精心設計課外體育實踐活動,。

2,、關(guān)心雙差生，轉(zhuǎn)化后進生,，鼓勵希望生,，對這些弱勢群體,，做到上體育訓練上關(guān)心學生，做到課堂上不出安全責任事故和意外事故,。

3,、根據(jù)鄉(xiāng)村中學學生實際，精心設計課堂,，采用課內(nèi)外訓練,，綜合練習，課堂動作講解規(guī)范,、示范到位等靈活多變的手段,。全面調(diào)動學生的學習積極性。

4,、汲取外地先進的體育教研成果,，不斷充實自己的教育教學水平。

5,、以人為本,，以情動人，扎實有序地抓好體育基礎(chǔ)知識的學習,。

6,、為迎接學校廣播體操比賽，本期主要訓練廣播體操,。

五,、教研課題

在體育教學中如何培養(yǎng)學生的合作精神。

初一體育教學工作計劃進度篇5

一,、本學期的教育教學任務

通過本學期的課堂教學,能夠達到以下教育教學目標：

1.使學生進一步了解體育鍛煉對促進青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學習的體育知識在體育鍛煉和日常生活中運用;

2.初步掌握本學期新學的的各項運動技術(shù),、技能，促進身體素質(zhì)和運動能力的發(fā)展,；

3.培養(yǎng)學生參加體育鍛煉的興趣,，逐步養(yǎng)成習慣，在群體活動和比賽中能夠以公正,、團結(jié),、協(xié)作的態(tài)度與同學友好相處。

二,、教材分析

本學期的教材包括：1.體育與健康基礎(chǔ)知識：發(fā)展你的體能,；心理健康與身體健康的關(guān)系2.田徑；跳躍3.體操：體操技能在生活中的應用4.球類：籃球和排球5.武術(shù)：太極拳6.健美操,。

由于太極拳,、排球和健美操都是新授內(nèi)容，作為本學期教學的重點內(nèi)容,。并且學生對排球和太極拳的接觸的比較少,，因此,，把排球和太極拳的教學作為難點來對待。

三,、學生情況分析

初一學生,，是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,，學生活潑,、好動，體育活動參與意識,、競爭意識,、集體意識強，特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,，伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn)，部分同學開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,，應該適時的作好指導,。在上學期學習的基礎(chǔ)上，本學期重點作好學生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習,。

四,、本學期預期學科教育目標

1、運動參與：具有積極參與體育活動的態(tài)度與行為,；激發(fā)學生對體育與健康課程的興趣,；并能養(yǎng)成自我鍛煉的習慣；認真上好體育課,。

2,、運動技能：學會太極拳，并學會應用到生活中,；掌握籃球,、排球基本技術(shù)，并能夠在比賽中運用,。明白各種游戲時所要求的具體動作,。

3、身體健康：發(fā)展柔韌,、靈敏,、力量、速度等身體素質(zhì),；知道自己身體的變化,。

4、心理健康：正確理解體育活動與自尊自信的關(guān)系,；了解體育活動對心理健康的作用,；對體育活動能表現(xiàn)出快樂與傷心的情緒,；形成克服困難的堅強意志品質(zhì)；形成互幫互助的友愛精神,。

5,、社會適應：能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別；按順序輪流使用同一運動場地或設備,；在游戲中能夠幫助他人,、尊重他人和關(guān)心他人；建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德,。

五完成教育教學任務的具體措施

1、積極進行課堂教學改革的探索,，充分推行“三段六部”教學模式,，調(diào)動學生學習的積極性。

2,、結(jié)合體育大課間和課外活動,，關(guān)注學生自主鍛煉意識和能力的培養(yǎng)。

3,、確立“體委輪流制——學生組織能力”研究課題,，提高每個學生的組織表達能力。

4,、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,，形成良好的傳、幫,、帶氛圍,。

5、將游戲和比賽,，穿插到每一節(jié)課中,，調(diào)動學生參與的積極性。

初一體育教學工作計劃進度篇6

一,、基本情況：

1,、學生情況： 七年級共三個班，每班約五十人左右,，大多數(shù)學生身體健康,，無運動技能障礙。

2,、技能情況： 七年級學生喜歡跑,、跳、投擲,、籃球,、足球,、游戲等活動，但動作不太協(xié)調(diào),。

二,、教材分析：

根據(jù)義務教育初中階段的培養(yǎng)目標《中學體育教學課標》以及本校實際情況，有目的,、有計劃地進行教育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學生都得到全面發(fā)展,。

三、教學目的和要求：

1,、使學生認識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、學習田徑、跳躍,、力量、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、自覺遵守規(guī)則、團結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。

四,、主要工作：

1、認真?zhèn)湔n上好每一堂體育課,。充分貫徹課改精神,，突出學生的主體性，提高課堂效率,。

2,、抓好學校田徑隊的建設和訓練工作，為本學年舉辦各類比賽做好充分準備,。

3,、 廣泛開展學校群體活動,，上好大課間活動，本學期將進行班級間的各項體育比賽,，如：跳繩比賽,、拔河比賽、長跑比賽,、各種球賽等,。

4、組織參加縣體衛(wèi)藝辦公室組織的體育教學的優(yōu)質(zhì)課評比,。

5,、參加體育教學論文、教案的評比,。

五,、具體安排：

1、抓好基本身體素質(zhì)的提高,。

2,、抓好基本技術(shù)的練習。

3,、結(jié)合大課間體育活動,，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。

4,、不斷改進教學方法,，激發(fā)學生上體育課的興趣。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組,。以好的學生幫助老師組織,、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習,。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力,，更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。

5,、學生練習一段時間進行模擬考試,，及時掌握學生的練習情況。

6,、根據(jù)學生不同情況進行專項練習,。

六、教學措施：

1,、培養(yǎng)學生樹立鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責任感,。

2、運用體育對學生特有的影響，培養(yǎng)學生的美感和文明行為,，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀律，尊重他人,，團結(jié)友愛,，互相幫助等集體意識和良好作風。

3,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進取的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性。

分析與反思：

制定計劃時對必修和選修的內(nèi)容沒有明確表明,，結(jié)合學校實際的內(nèi)容設置較少,，對教學時間的安排較緊張，機動時間較少,，沒有考慮到各種考試對教學時數(shù)的影響,，忽略了本地氣候和自然環(huán)境的因素，沒有用表格的形式完成年度計劃的制定,。

初一體育教學工作計劃進度篇7

一,、指導思想：

以《新課程標準》為指南，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率,，全面提高學生素質(zhì),，使學校的體育教育教學質(zhì)量越上一個新臺階,，將《學校體育工作條例》作為體育工作的基本法規(guī)，堅持“健康第一”的宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的重要部分,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育,。認真貫徹《學生體質(zhì)學生健康標準》。創(chuàng)建“主動參與,、強身健體”的健身氛圍,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師,，己盡快入了角色,。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創(chuàng)新的學習方式有所進展,，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：

二,、基本情況：

本學期所教的是七年級三個班，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學生身體健康，無運動技能障礙,。學生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學習動作不協(xié)調(diào),。學生身體素質(zhì)中的硬性指標，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差,；靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標明顯不足。個體發(fā)育不均衡,，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差，在此類教材教學是要多加注意,。腰背,、腰腹力量有待于大幅度提高，這是體育練習成敗的關(guān)鍵,。

三,、教材分析：

結(jié)合本校實際情況，有目的,、有計劃地進行體育教學工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,；掌握科學鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學生都發(fā)展成為德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識,；田徑：跑、跳,、投,；體操，球類：籃球,、足球,；身體素質(zhì)練習。

教材的重點：跑中的快速跑,；跳躍中的跨越式跳高,；體操中的單杠動作；球類中的控球技術(shù),；

教材的難點：蹲踞式起跑,；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合,。

四,、教學目標和要求：

1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學習田徑、體操,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學生為本,，健康第一”是我們的目標,，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習與思考,、互學與互評，感受體育運動的樂趣,，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。

五,、教學措施：

1,、適時了解、分析學生的學習信息,。

2,、營造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境,。

3,、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練習,，充分體現(xiàn)學生的主體地位,。

4、根據(jù)學生實際,，不斷變化練習方式,，不斷激發(fā)學生的練習興趣。

5,、發(fā)展學生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣勃勃和進取的精神,，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性,、創(chuàng)造性,。

六、學生方面：

1,、學習目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,。

2、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課,。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機等,。

七、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學生的適應能力具有獨特的作用,，在體育教學中應特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學生的愛國主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生服從組織,，遵守紀律,，誠實、機智,、積極進取的心理品質(zhì),。本學期的德育滲透包括在教學的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循,。

2、組織教學：培養(yǎng)團結(jié)友愛,、養(yǎng)成遵守紀律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì),。

3,、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容。

（1）基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學生的自尊心,、自豪感和社會責任感。

（2）游戲里安排教育學生遵守紀律,，公正誠實,，積極進取、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

（3）田徑安排培養(yǎng)學生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容,。

（4）球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

（5）在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容,。

總之,，在教學過程中要激發(fā)學生積極參與體育活動的興趣，建立終身運動的習慣,。