時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇一

進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準，更新教學觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學工作,，使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

依據(jù)學校教學工作計劃要求,，結(jié)合個人工作實際,，經(jīng)過對上學期美術(shù)教學總體情況的回顧和對本學期美術(shù)教材內(nèi)容的分析，特制定如下計劃,。

二,、學生現(xiàn)狀分析

經(jīng)過上學年的學習，學生在豐富多彩的活動形式中,，充分發(fā)揮他們的個性,，在積極的情感中提高了想象力和創(chuàng)造力,。本學期主要是讓學生進一步嘗試不同的工具,，運用不同的表現(xiàn)方式，大膽動腦,、動手,，體驗形、色的變化與魅力,。提高學生的審美意識和審美能力,，增強對大自然和人類社會的熱愛責任感，發(fā)揮創(chuàng)造美好生活的能力,，

三,、本冊教材內(nèi)容特點

本冊教材確立了以興趣教育為核心，繪畫,、工藝,、欣賞并重的教學新體系，著力培養(yǎng)和開發(fā)小學生創(chuàng)造美的能力,。根據(jù)小學生的身心特點,，注意聯(lián)系生活實際，注意民族性、時代性,，選擇了思想性,、知識性、實用性,、趣味性強的教學內(nèi)容,。分造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用,、欣賞.評述,、綜合.探索四個方面。具體有繪畫,、雕塑,、剪紙、手工,、欣賞,。課程以培養(yǎng)學生的求新、求異為目的,，形式多種多樣,，給學生很大的發(fā)展空間，滿足各種學生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望,，使之對美術(shù)產(chǎn)生興趣,。

四、本學期教學計劃及措施

(一)遵循審美規(guī)律,，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學生展開想象，通過比較的,、討論等方法,，引導(dǎo)學生體驗、思考,、鑒別,、判斷，提高學生審美趣味,。

(二)激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力,，積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學習環(huán)境。

(三)加強師生的雙邊關(guān)系,，即重視教師的教,，又重視學生的學，確立學生的主體地位,。

(四)采用多種教學方法,，利用現(xiàn)代化的教學儀器,，大膽改革。

(五)改變評價方法,，采用自己評價,、小組評價、集體評價,、教師評價或家長評價,，充分肯定學生的進步和發(fā)展，尊重個性差異,，重視學生的自我評價,，激發(fā)學習興趣。

(六)在教學方法上靈活,、不宜過分強調(diào)嚴謹?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu),、透 視規(guī)律、色彩原理等,，以免束縛學生的自由想象和個性發(fā)展,。

綜上所述，我會在本期美術(shù)教學中,，把審美教育作為主線貫穿教學全過程,，通過對自然美、生活美,、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn),，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生的審美情趣,。充分發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性,，并在教學的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。發(fā)揮學生的想象力,，啟發(fā),、鼓勵學生的創(chuàng)造性。根據(jù)學生年齡特點和每個學生的個性差異,，在教學中面向全體學生，同時要考慮個別超常學生與后進學生的情況,，采取面向集體與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法,，循序漸進，逐步提高學生的美術(shù)素質(zhì),。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,，不斷增強德育工作的主動性和實效性,，鞏固和提高德育工作的整體水平,，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二,、基本目標：

1,、建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

2,、為全面提高學生與人交往的能力，養(yǎng)成良好的與人交往能力,，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè),，努力創(chuàng)建"友誼班級"

三、具體措施：

(一)強化學生日常行為習慣

開學伊始,，開一堂行為習慣教育課,。內(nèi)化《小學生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操,，及時對好人好事進行表揚,。

(二)培養(yǎng)良好的學風

培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習,，關(guān)心集體,，遵守紀律，熱愛勞動,，講究衛(wèi)生,，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的.形成和發(fā)展,。

1,、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛,，講文明禮貌,，提高學生與人交往能力。

2,、滲透《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》中的思想精神,，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學生對己講禮貌,，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝順;加強小干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用,。

3,、狠抓學習風氣，進行學習的目的,，學習的態(tài)度教育,，促進每個學生學習的提高。學生要以學為主,，抓學習的過程,，也同時是對學生的教育過程，在班集體中,，要養(yǎng)成一種你追我趕的風氣,，全面調(diào)動學生的積極性。給學生創(chuàng)造輕松愉悅的學習環(huán)境,，激發(fā)學生的思維火花,，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。

4,、建立一幫一小組,，平時加強輔導(dǎo)。

(三)加強安全教育,，防患于未然

安全工作是一切工作得以順利進行的前提,，因此，把安全工作放在班級工作的第一位,。

1,、用晨會、板報展等形式,，開展安全知識教育,。

2、用班會課給學生傳授相關(guān)的安全意識,，法律意識,，增強學生的自我保護意識。

(四)家校聯(lián)系,，齊抓共管

除了平時在校請家長面對面互相交流外,，互相溝通，共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì),、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境,。

(五)在教學中對學生進行德育滲透

教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn),，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品,，而教師如果不小心的話,，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會,、危害人民的社會敗類,。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透,。

以上是我本學期德育工作的一些設(shè)想,，在本學期的工作中我將按照學校的要求和個人的計劃去執(zhí)行，使我的班主任工作更具計劃性,、科學性,，達到的效果。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇三

本學期我組將抓住機遇,，依據(jù)學校教學工作思路與工作安排,，開展教研活動，加強思想政治教育教學研究,，建設(shè)一個團結(jié)和諧,，積極向上的教研組集體，爭創(chuàng)學科特色,。具體計劃如下：

一,、加強對學校教學管理各項制度的學習，統(tǒng)一思想和認識,，明確教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線,，課堂教學的效果直接關(guān)系教學質(zhì)量。強化中考意識,，加強課堂的有效性,，并深刻認識到政治課教學是德育教育的主陣地的地位，在教學中貫徹落實社會主義核心價值觀,。團結(jié)協(xié)作,、共同關(guān)注如何在新課程理念下提高課堂效益，充分發(fā)揮政治課教學的功能,。

二,、依據(jù)學校的工作重點，積極推進導(dǎo)學案課堂建設(shè),?？傮w來說，本期重點是抓備課組備課,，注意提高課堂效益;抓組內(nèi)公開課,、聽課,，促進教師教學水平提高;抓課堂促成績;抓教師導(dǎo)學案編寫，完善科組資源建設(shè),。

具體有以下幾點：

1,、充分利用網(wǎng)絡(luò)，落實集體備課工作,。

各備課組以學科博客為依托,，加強第一范文網(wǎng)絡(luò)教研，充分利用網(wǎng)絡(luò)進行集體備課,，并開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)教研活動,，整合學科組的教學資源，從而促進交流,。要求各備課組堅持每周備課,，每課有教案。每位老師須做到“人手一案”,。只有確實抓好集體備課工作,，才能促進教學質(zhì)量的提高，從而促進教師的發(fā)展,。

2,、認真落實聽課制度，每位老師每學期教研組內(nèi)聽課不少于20節(jié),，并作好聽課記錄和評課工作,，促進教師教學水平的提高。教研組長要起到帶頭作用,，每周爭取聽每個教師一節(jié)課,，走進課堂，關(guān)注教學課堂常規(guī)和集體備課執(zhí)行情況,，努力使每個老師達成“向課堂40分鐘要效益”的意識,。同時，校外聽課不少于3節(jié),，堅持“走出去”,，加強與兄弟學校的交流與學習。

3,、組織好教學研究課,、觀摩課、示范課,、優(yōu)質(zhì)課活動,。本學期，我組教師定單周組內(nèi)開展公開課比賽，積極開展各種教學模式和方法的研究,，探討研究性學習,。積極參與對外學習交流活動,，學習借鑒別人的科學做法,，收集新信息，做到與時俱進,，共同提高,。同時，進一步加強青年教師的培養(yǎng)工作,。通過中青年教師間的相互聽課,、評課，促進發(fā)展,。多創(chuàng)造聽課,、評課、上課的機會給青年教師,，提高教學研究與實踐水平,。

4、推進教研組工作信息化建設(shè),，完善科組資源庫,。

本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分發(fā)揮年輕教師信息技術(shù)強的優(yōu)勢,，充分利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,，組建我組的資源庫。把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的,、教案,、論文、試題,、各種素材集中存放在一起,，以供全組教師學習、借鑒,，以便資源共享,。并充分利用多媒體輔助手段大力提高課堂效率。

5,、抓好初三中考工作,，除了大力提高課堂效益外，抓好每次模擬考,，組內(nèi)老師共同討論,，擬訂試卷，做好評卷工作，做到以考促教,。

6,、本學期，我組將根據(jù)教研組建設(shè)各方面內(nèi)容制訂教師考評細則,，抓好教師隊伍建設(shè),，在期末評選優(yōu)秀組員、技術(shù)能手,。

三,、抓好教學科研、突出科組特色,。

1,、組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準，積極學習新的教育理念,，向先進老師學習,，探討在思想政治課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。鼓勵教師積極參與科研,、撰寫論文,。結(jié)合教學實踐，總結(jié)教學規(guī)律,，每學期每個教師至少撰寫一篇教學論文或教學反思,。

2、積極參與校本課程的開發(fā),，努力推進學校課改,鼓勵本組成員進行校本課程的開發(fā),。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇四

一,、多讀對自己有用的書,，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，可以充實,、更新自己的專業(yè)知識,，領(lǐng)悟生活化,、情境化課堂教學的真諦,，提高自己的教學水平,。同時，注意多鉆研,、勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來,，在總結(jié)和反思中來形成自己的教學風格,。在近期內(nèi)，我計劃精讀有關(guān)高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關(guān)教育教學方面的書刊,，及時更新教育理念,。工作之余，我計劃欣賞一些文學書籍,，寫好讀書感想,，從而不斷充實自己。

二,、虛心向他人請教，取人之長,，補己之短,，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會,。我將積極向同伴學習,，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，虛心向大家學習,。積極參加校內(nèi)校外的教研活動,，平時就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習,。在實踐中提高自己的教學能力。

三,、加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,。及時對每節(jié)課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計,。同時,，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質(zhì)量的教育教學論文,。并一如既往地準時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,，提升教學研究能力。

四、具體實施方案

1,、勤于學習,，樹立終身學習的觀念。

(1)堅持不懈地學,?；畹嚼希瑢W到老,，樹立終身學習的觀念,。

(2)多渠道地學。要做學習的有心人,，在書本中學習,，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學習,，學習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的

(3)廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領(lǐng)域的知識,、技能，特別要學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇五

任何教師都應(yīng)該有自我發(fā)展的意識,，應(yīng)該有自己的目標和切合實際的實施方案,，使自己的教育、教學工作在原有基礎(chǔ)上能有所提高,。教師的反思和研究是教師自我發(fā)展的條件,，是教師自我教育的手段,。有目標才有動力,，才有發(fā)展的方向。因此,，我制定了如下規(guī)劃,，本年度我將朝著這一目標前進,。

一、自我發(fā)展目標：

樹立正確的教育理念,，熱愛每一位學生,，通過自己的努力獲得學生們的愛戴，不斷完善能力,，提高自身修養(yǎng)，精通各項業(yè)務(wù)工作,，提高反思能力,，成為學習型和研究型的老師，成為比較優(yōu)秀的教育教學工作者,。

二,、自我發(fā)展計劃實施步驟與措施：

1、積極進行新課程培訓(xùn),，進一步領(lǐng)會課程改革的指導(dǎo)思想,、改革目標以及新課程標準所體現(xiàn)的理念,，努力探索先學后教、自主學習這場學習方式變革的方法,，追尋改革的突破點以及經(jīng)驗教師們對教學的建議,，并且能以此為據(jù),，在對教材進行充分分析和研究的基礎(chǔ)上,，將理論運用于實踐，制定相應(yīng)的教學及評價策略,。

2、教學中面向全體學生,，實施啟發(fā),、探索和討論式教學，指導(dǎo)學生自主學習,，尊重和保護學生的學習自主性和積極性,。采用激勵的策略，以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通,，幫助學生找出學習薄弱的原因,。關(guān)心學生，做學生的良師益友,，成為學生喜愛的老師,。

3、積極參加教研活動,，通過教研,，提高自身的教育教學能力，具有一定的教育教學研究能力,。

首先,，進一步提升信息技術(shù)的能力。經(jīng)常向百度提問,，向他人請教,。把信息技術(shù)從愛好轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉL，為自己的教學服務(wù),，為同事們提供幫助,。

其次，發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力,。日常的教育實踐中隱藏著制約教育發(fā)展的問題,，只有善于觀察、分析,、反思,、總結(jié)、提煉,，才能提高發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力。

再次,，形成教育經(jīng)驗與教育思想的能力,。在日常教育工作中，要具有質(zhì)疑和吸納的意識與行為,，只有用批判性思維,、探究性思維、創(chuàng)造性思維去善于捕捉教育改革和發(fā)展中的成果,，總結(jié)上升為經(jīng)驗,，才能形成新的教育教學經(jīng)驗，最終形成自己的教學風格,。

4、自修自研，大量閱讀相關(guān)書籍,，更新教育觀念,，重新審視教育教學過程中的師生關(guān)系，不斷改進工作方法,。努力提高自身文化素養(yǎng),，較強的激發(fā)學生求知欲望的能力，善于選擇與處理教材的能力以及個別化處理問題的能力,。

5,、自我反思，博采眾長,，形成風格,。不斷反思自己的教育教學理念與行為，不斷自我調(diào)整,、自我建構(gòu),、自我總結(jié)。教師的成長=經(jīng)驗十反思,。教師的反思和研究是教師成長的結(jié)果,，但同樣是教師自我發(fā)展的條件，是教師自我教育的手段,。同時養(yǎng)成課前“二度設(shè)計”的習慣,。要想形成自己的風格，并非一朝一夕,，除了把別人總結(jié)好的經(jīng)驗為我所用外,，主要靠自己“千錘百煉”在實踐中積累經(jīng)驗，形成“秘方”,。課后的反思能幫助教師迅速接收反饋信息,，找出教學程序在具體實施過程中的成功與不足，從而為調(diào)整教學策略建立可靠依據(jù),，使課堂教學不斷優(yōu)化,、成熟。通過反思記錄,，一方面可聚沙成塔,，積細流成江河;另一方面把教學對象認知過程中出現(xiàn)的問題變成信息，暫時貯存,，便于今后教學時借鑒使用,，做到教者有(you)的(di)放(fang)矢(shi)。

“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,，做任何事情,，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行,。有了明確的目標,，我就會朝著這個目標踏踏實實地前進，爭取在收獲的季節(jié),，有著屬于自己想要的果實!

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇六

關(guān)于小組合作學習,，我的理論與實踐還遠遠不夠。在此我只能淺陋的談?wù)勛约旱恼J識,。

在以前的教學中,，我也嘗試著運用過小組合作學習，但是我感覺還是很片面的,。如何深入開展小組合作學習是一個難題,。首先要考慮到學科的特殊性。我覺得英語是小學階段一個比較重要的副科,，同時也因為咱們學校只有我一個英語老師,，所以，對于我本人來說,，無論是在精力上還是時間上,，在英語教學中開展小組合作學習都是一個挑戰(zhàn)。但是為了提高教學效率,，創(chuàng)建高效課堂,，我也要努力試一試。我制定了以下計劃：

一,、與班主任結(jié)合,，爭取效果化

各班都有各班的小組合作機制，而且各班的小組合作機制的完善程度也不盡相同,。我要和每位班主任分別溝通,，了解各班的小組合作學習情況，再針對不同班級采取不同對策,，爭取不與各班已有機制產(chǎn)生沖突,。

二、課上充分發(fā)揮小組機制

英語學習注重激發(fā)學生的學習興趣,，鼓勵學生積極參與課堂交流,，以達到練習外語的目的。這個時候采取適當?shù)男〗M合作學習方式,，會使教學效果更好,。比如，當進行對話練習時,，雙人小組比較合適;當進行角色演練時,，多人小組比較合適,。

三、課下利用小組進行反饋

三年級起始的英語學習基本上是在母語的基礎(chǔ)上進行學習的,，所以課后反饋也是很重要的,。特別是對單詞和重點句型的把握，是學好英語的基礎(chǔ),，也是提高教學成績的墊腳石，必須實行過關(guān)制,，讓每個孩子都學有所得,。這一點說起來容易，其實是最難辦到的,，也最能考驗一個教師的耐心與責任感,。

新的學期，又是一個新的開始,。這個學期我會繼續(xù)認真的履行自己的職責,，開展教學工作。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇七

今年有幸分配到稻田中心小學,，并擔任一年級一班的班主任,，雖然覺得壓力很大，但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,，所以我不怕苦,，力爭把這個班搞好，為此我制定了一個計劃,。計劃如下：

第一,，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,，和老教師比起來缺少實際教學經(jīng)驗,。在教材理解方面會存在一些疑問，也不十分了解學生,，所以,，我會積極向老教師們尤其是董海秀老師學習，探討,，來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透,。

第二，在知識蘊涵量上,。雖然是本科生,，但自己的知識含量，特別是低年級教學方面的知識遠遠不夠,，俗話說：學海無涯,，因此,，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學方面的心得與見解,。勤于學習,，樹立終身學習的觀念。

他山之石,，可以攻玉;他山之玉,，可以剖金。學習,，可以使我們了解前人和他人,，了解過去和未來，關(guān)照反思自我,，從而獲得新的生成,。所以，我覺得要做到三學,。

(1)堅持不懈地學,。活到老,，學到老,，樹立終身學習的觀念。

(2)多渠道地學,。要做學習的有心人,，在書本中學習，學習政治思想理論,，教育學理論和各種專業(yè)知識,，增強自己的理論積淀;也要在無字處學習，學習他人高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，以達到取長補短的目的，我認為不論從事什么工作,，都要盡心盡力,，都要為學生著想，要努力工作,，應(yīng)當兢兢業(yè)業(yè),，忘我的工作。

(3)廣泛地學,。廣泛地閱讀各類有益的書籍,，學習各種領(lǐng)域的知識，技能,，不斷構(gòu)建,，豐富自己的知識結(jié)構(gòu),。

第三,、教學工作上,，我將積極熟悉教材,，不懂就問,，虛心向老教師請教，學習他們的經(jīng)驗,，從而內(nèi)華和提升自己,，積極參加教研活動,，認真學習《新課標》,，領(lǐng)會新的教學理念,，轉(zhuǎn)變角色,，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇八

我是一名普通的小學語文教師，我很喜歡自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)用心經(jīng)營。

隨著教育教學改革的不斷深入,，對教師個人綜合素質(zhì)的要求越來越高,，迫切感受到個人綜合素質(zhì)的不足，為適應(yīng)教育教學發(fā)展的需要,，同時也為自身價值的體現(xiàn),，教師要有終身學習的思想和具體的發(fā)展規(guī)劃，而不是簡單的重復(fù),。沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰,。

只有不斷地學習,，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展,，以適應(yīng)社會的需要,。以教書育人為己任的老師就更應(yīng)該對自己的發(fā)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力,，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

一、個人分析：

參加工作已經(jīng)十多年,，我時刻牢記著學校的規(guī)章制度,，并嚴格自律，以積極的主人翁姿態(tài)對待學校的各項工作,，責任感強,，工作中認真踏實，努力做好學生的表率,，高質(zhì)量地完成學校布置的各項工作和任務(wù),。對待工作兢兢業(yè)業(yè)，對待學生嚴格有愛,。我想良好的“師德”是確保各項工作成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵,。但是隨之工作上也慢慢的出現(xiàn)倦怠感，剛參加工作時的拼勁和熱情漸漸退去,，教育教學工作往往是簡單的重復(fù),，進取心、進取意識不強,，文化底蘊不夠豐厚,，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏工作中的思考,。教學研究往往停留在感性經(jīng)驗的層面,，沒有很好的把理論和實踐結(jié)合起來。

二,、加強自身師德修養(yǎng),。

有人說教師的工作是一一份良心活，對此,，我深表贊同,。

因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉,、有思想,，并且還沒有定型的孩子,。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人,，他承擔不起這樣的責任,，但老師一定要有師德，在教育教學工作中,，真正為學生的終身發(fā)展負責,，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

三,、個人專業(yè)發(fā)展目標：

總目標：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,，所以,，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流,，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生,、奉獻給教育事業(yè),。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。因此必須努力學習比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,、教育科學知識,，不斷提高自己的師德修養(yǎng)，豐富自身的人文底蘊;積極投入教育科研,，探索規(guī)律,，提高自身的教育教學水平。

1,、多讀書,，用先進的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學水平盡快提高,，讀書是一種省時高效的途徑,，所以我要堅持讀有關(guān)教育的書籍。同時注意多鉆研，勤思考,，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學風格;

2,、虛心請教,，取人之長，補己之短,。

作為一名年輕教師,，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學習,。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,，教學感悟反思,，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3,、加強教育教學研究,，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學,，學生的學習興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法,，來激發(fā)學生的學習興趣,。在教學中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設(shè)計,。

4、教學基本功,。學習基本功對于一名從事教育的老師非常重要,，如果沒有過硬的基本功，很難較好學生,。本學期結(jié)合學校要求,，努力在普通話、鋼筆字,、粉筆字等方面提高,。

我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，促使自己盡快成長起來,。使自己有信心完成這個計劃,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇九

面對著生機無限的校園，心中又充滿了無限的期待和斗志,。校本研修是新課改以來一直所倡導(dǎo)的一個十分利于教師成長的方式,，它的制定和實施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學能力起到了切實有效的作用,。為了使自己的業(yè)務(wù)水平有更大的提高,，結(jié)合自身實際情況，特制定個人校本研修計劃,。

一,、工作理念：

1、堅持以促進學生全面發(fā)展為原則,。

2,、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。

3,、建立扎實、有效的課堂教學模式,。

4,、積極探索適合學生發(fā)展、深受學生歡迎的教學方法和手段,。

5、樹立終身學習的意識,，加強專業(yè)知識的學習,。

二,、學習內(nèi)容：

1、以《〈基礎(chǔ)教育新課程改革綱要〉及解讀》,、《〈學科課程標準〉及解讀》,、學科新教材等為主要培訓(xùn)教材。

2,、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”,，以提高自己的教育教學水平。

3,、學習《教師職業(yè)道德》,，進一步提高師德。

4,、學習《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,，進一步提高自己的反思意識，要經(jīng)常反思自己的教育觀念,、教學行為，主動進行教學方式的改革,，教學水平不斷提高,。

三、學習形式：

以參加學校校本研修活動為主,，個人自主研修為輔,。在學校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容,，統(tǒng)一進度,，有組織有計劃地進行學習。根據(jù)學習內(nèi)容,，結(jié)合實際教學情況,，反思自己的教育教學行為并進行實踐。在自學的同時,，要做好重點突出的學習筆記,。

(1)專題培訓(xùn)

交流研討、教學設(shè)計,、說講評課等形式,，將培訓(xùn)學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學過程的基本原則,、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、在教學中實施素質(zhì)教育,、課堂教學評價標準等方面進行探索,。對其他教師的專題總結(jié)、論文,、調(diào)查報告,、實驗報告、教案,、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理,。

(3)網(wǎng)上學習

充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流,。

四,、研修主要措施：

1、認真參加集體組織的學習培訓(xùn),，作好培訓(xùn)記錄,。

2、認真參加學校的校本研修活動,，吸取其他老師的成功經(jīng)驗,。

3,、精心準備自己的研修課程，發(fā)揮信息技術(shù)特長,，努力提升使用現(xiàn)代教學設(shè)備的能力,。

4、空余時間利用電腦進行網(wǎng)絡(luò)研修,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十

本學期,，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我校教學工作貢獻自己的力量,。以下是我的個人計劃：

一,、加強學習，提高認識

我們每一個人,，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,，我缺乏對《規(guī)范》的學習,，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美,，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,，因而會急于求成，出現(xiàn)一些過激的語言或行為,。雖然我的動機是良好的,，殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。

因此，我首先要加強學習,，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣,，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向,，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二,、以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學生,，教師的思想、行為,、作風,、儀表,、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學生,。

因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學生做到的事情,，自己必須做到,。本學期，學校在數(shù)學教師緊缺的情況下,，安排我接任二年級兩個班數(shù)學教學工作,。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重,，但我決不因為個人原因影響工作,，哪里有學生，哪里就有我,。

要求學生每天6：50到校,，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服,。在工作中,，時刻注意自己的形象，穿戴整潔,、樸素,、大方,，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動及公益勞動,，為學生樹立良好的學習榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象,。

三、加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學無術(shù),。”

作為一名教師,，肩負著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)知識,，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,，學生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師,。

因此,，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學生,、家長及社會的期望,，無愧于人民教師的光榮稱號，今后,，我要繼續(xù)加強學習,，在條件允許的情況下，繼續(xù)深造,，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學水平;同時，深入學習《教育學》,、《心理學》,，了解中學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎(chǔ),。

另外,，在搞好教育教學工作的同時,，還要注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操,，做一名高素質(zhì)的人民教師,。

四、關(guān)愛學生,，無私奉獻

教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,，獻給教育事業(yè)。

本學期,，我擔任二年級兩個班數(shù)學教學工作,。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴的影響,，把學生視為平等的教育對象,，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊,，任意發(fā)號施令,，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀,，尊重學生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系,。

在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學生,，更不歧視差學生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學生樹立信心,，矯正不良的行為習慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心,、信心、恒心,，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間,，不計報酬,。

做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學生家長的溝通,，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法,，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育,。

總之，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象,，本著教育一個學生，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè),、愛生、奉獻的原則,，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十一

一,、班級情況分析：

本班共有110名學生，男女生比例基本持平,，但在學習習慣,、學習方法和成績上卻存在一定的差距，大部分同學學習態(tài)度端正,，上課聽講專心,，作業(yè)完成工整，但有一小部分學生學習目的不太明確,學習興趣不濃,，需要在老師和家長的督促和指導(dǎo)下才能完成學習任務(wù),，學習缺乏主動性和積極性。

二,、指導(dǎo)思想：

新學期里,，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù),，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。及時更新教育觀念,，一切以學生發(fā)展為本,，使學生在愉悅中學習，在質(zhì)疑中思考,，在思考中創(chuàng)新,，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，同時注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,。認真?zhèn)湔n上課,，認真批改作業(yè),，不敷衍塞責,，不傳播有害學生身心健康的思想。

三,、具體工作目標：

通過本學期教學,，使學生形成一定的語文素養(yǎng),，提高聽說讀寫的能力,，并培養(yǎng)出一批尖子,，以開展一對一，一對紅的活動,，形成良好學風,，促進學生全面、主動,、健康發(fā)展,。在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容,，使學生學習數(shù)學知識的同時,，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”,，開闊他們的視野,，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度,。

四,、方法措施

1、提升素質(zhì),，積極備課

我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素,。翻閱，學習有關(guān)資料,，對教育理論,、目標教學,、教學方法、學法指導(dǎo),、智力因素和非智力因素等進行再認識,，提高用理論來指導(dǎo)實踐的能力。積極實行目標教學,，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點,。平時備好課，上好課,，向40分鐘要質(zhì)量,。堅持周前備課，努力做到備課標,、備教材,、備學生、備教具,，備教法學法,。精心設(shè)計教案，并積極地使用各種電教器材,，提高課堂教學效率,，杜絕課堂教學的盲目性和隨意性。

2,、課堂教學,，深入探討

在課堂教學方面我力爭在教學中抓關(guān)鍵，突重點,，排疑點,，講求教法，滲透學法,，既教書更育人,，使學生的身心得到全面和諧的發(fā)展，努力形成自己的教學風格,。課堂上語言準確簡潔,，突出重點，突破難點,，精講多練,，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用，使學生的聽,、寫,、讀等綜合能力都得到提高。

3、延伸拓展,，培養(yǎng)語感

在教學中結(jié)合課文內(nèi)容引導(dǎo)學生進行拓展和延伸,，鼓勵學生多讀課外書，在讀書中增長知識,，開拓視野,，陶冶情操，讓語文的外延與生活的外延相等,，真正的得法于課內(nèi),，得益于課外。

4,、教學研究,，持之以恒

我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究,。謙虛謹慎,、尊重同志，相互學習,、相互幫助,，維護其他教師在學生中的威信，關(guān)心集體,，維護學校榮譽,，共創(chuàng)文明校風。對于新課標理論,，進行更加深入的學習,。在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十二

伴著清爽的秋風,，一個新的學期又如期而至。新學期開始,，特制訂如下優(yōu)秀教師新學期工作計劃：

一,、自身發(fā)展。

在工作中,，通過多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力,。積極參加學校組織的各項教育活動，積極參加政治業(yè)務(wù)等學習,，按要求記錄學習筆記;利用課余時間主動學習學習新的教育教學理論材料,，書籍，認真記錄自學筆記;教學中虛心向他人請教,，學習，汲取他人的教學精華為我所用,，借以促進提升自我,，以便更好地完成教育教學工作計劃,。

二、班級管理工作,。

衛(wèi)生清掃靠大家,。指導(dǎo)學生認真做值日，不留衛(wèi)生死角,。

建立有凝聚力有帶頭作用的班委會,，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助班主任班級管理工作計劃,。

精心設(shè)計布置班級墻壁,，為學生創(chuàng)設(shè)一個清新有競爭意識，充滿歡樂的班級環(huán)境,。

三,、教育教學。

備好課是上好課的前提條件,。本學期,，我將合理運用標增刪改調(diào)的原則。進行二次備課,，力爭使教學設(shè)計更具合理性和時效性,，實現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細，生成精彩,。

上課是學校教育教學工作的核心環(huán)節(jié),。課堂上用生動詼諧，富有感染力的語言調(diào)動學生的積極性,，準確把握教材,，駕馭課堂，營造愛學樂學的課堂氣氛,。注重分層教學,，關(guān)注學生的個體差異，巧設(shè)不同層次問題,，讓成功光顧每一個學生,。

持之以恒，規(guī)范學生的學習習慣,，即課前預(yù)習,，課上質(zhì)疑，課后拓展提高的習慣,。

課后及時認真書寫教學反思,，以便在教學過程中能發(fā)揚亮點，彌補不足。

作業(yè)批改及時認真,。對學生的輔導(dǎo)要時時處處,。早自習是一天中最好的時光，要充分利用,，做到有布置,，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生,，重點輔導(dǎo)對象為：郭美玲劉鎵萁,。

有目的有計劃，工作才會有序井然進行,。以上是我對本學期工作的初步計劃,。在實際工作中，我將努力遵循,，并對不足之處加以改進,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

以《新課程標準》為動力,，深入開展教育教學研究,，不斷提高教學效率，全面提高學生素質(zhì),，使學校的體育工作越上一個新臺階,。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以 健康第一 為宗旨,，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口,，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系,，深化教學改革,，全面推進素質(zhì)教育。貫徹《小學生體制健康標準》,。爭創(chuàng)學校的體育特色,，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生。

二,、工作目標：

1,、繼續(xù)深化教育科研，強化學科研討,，提高教學質(zhì)量,。

2、抓實傳統(tǒng)項目,，加強業(yè)余訓(xùn)練,，提高運動質(zhì)量,。

三、工作重點及主要措施

1,、狠抓課堂常規(guī),，提高課堂質(zhì)量

本學期體育組將狠抓體育常規(guī),，提高堂課質(zhì)量,，根據(jù)大綱，新教材,，積極組織好體育教師對新教材的理解和運用能力,，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神實質(zhì)，根據(jù)新教材和學生具體情況制定好教學計劃,，備好室內(nèi)和室外課教案,。加強理論學習，提高師德水平,，理論水平,，教學和教科研能力。在各方面嚴格要求自己,，做到為人師表,，嚴守學校作息制度，不遲到,，不早退,。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致,。建立好體育科研小組,，有計劃，有步驟地實施教科研,，多統(tǒng)計數(shù)據(jù),，以論文的形式來匯總。上課多練,，多講,，以達到提高學生身體素質(zhì)的目的。

2,、規(guī)范實施《學生體質(zhì)健康標準》

嚴格執(zhí)行課程計劃,，按表上足、上好體育課,，認真落實 兩操一舞活動 ,，課余時間讓學生真正動起來，確保學生每天有一小時的活動總量,。本學期,，要強化學生室內(nèi)廣播操的訓(xùn)練,，舉行廣播操和眼保健操比賽認真實施《學生體質(zhì)健康標準》，確保成績合格率達市規(guī)定指標,。

3,、積極開展教科研活動

根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學校關(guān)于開展教研活動的要求，本學期的體育教學的重點是提高課堂教學的效率和教師新課標的領(lǐng)悟和運用能力,，并更好的抓好運動隊的訓(xùn)練,，在已有的訓(xùn)練經(jīng)驗上不斷的總結(jié)提高和完善。在總結(jié)過程中注重訓(xùn)練的實用性和科學性,。正常開展教科研活動,，深化課堂教學改革，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu),，切實提高課堂教學效率,。認真學習體育理論知識和體育教學方法，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學論文,，促進體育教學水平和業(yè)余訓(xùn)練水平的提高。上,。組內(nèi)教師要開展好聽課,、評課活動，分管體育的校行政要加強隨堂聽課并及時反饋意見,，以促進體育教學水平不斷提高,。

4、抓好學校運動隊的訓(xùn)練

我校是長跑傳統(tǒng)項目學校,，建立健全完善的校級運動隊框架,，是長遠的事。按照體育競賽計劃表,，認真抓好的訓(xùn)練,。制定好周密而詳細的計劃。每天保證訓(xùn)練一個小時,。并規(guī)范運動隊訓(xùn)練制度,，要求各班主任和學校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合和支持。為我校能成為體育特色學校而積極努力,。加強田徑隊訓(xùn)練,爭取在小學生田徑比賽中獲得好成績,。

5、做好器材管理

有標準,有計劃地配置器材,、設(shè)備等,，落實場地、器材,、設(shè)備的管理制度,做到器材有借有還的制度,，確保其最大的使用率和安全性,。

三、活動安排

九月份

1,、制訂體育工作計劃,，召開體育教師會議，部署學期體育工作,。

2,、制定教學計劃，備好課,，認真進行體育教學工作,。

3,、各訓(xùn)練隊制定訓(xùn)練計劃,，健全梯隊建設(shè)。

4,、一年級認真訓(xùn)練廣播操,。

十月份

1、一年級廣播操驗收,。

2,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓(xùn)練。

十一月份

1,、做好《冬節(jié)三項賽》測試,、上報工作

2、積極組隊參加區(qū)毽繩比賽,。

十二月份

1,、積極搞好體育教學工作與運動隊訓(xùn)練。

2,、各訓(xùn)練隊認真進行冬訓(xùn),。

一月份

1、考查學生體育成績,。

2,、總結(jié)體育組學期工作。

3,、體育資料歸檔,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十四

一、現(xiàn)狀分析：

(一),、社會背景分析

隨著素質(zhì)教育的實施,，新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng),、個人素質(zhì)及教育教學觀念提出了更高更新的要求,。作為教師的我們要與新課改同行,，適應(yīng)新課程要求，必須更新觀念,、轉(zhuǎn)變角色,，學習掌握新的專業(yè)知識、技能,，在實踐中不斷的探究,、積累、更新,，促進自我的發(fā)展,。

(二)、自我分析：

1,、個人優(yōu)勢分析：具有強烈的事業(yè)心和責任心,，當好人梯，對教育事業(yè)忠貞不二,、矢志不渝,、無怨無悔，用良好的師德去影響教育學生,，對同事坦忱熱情,，對學生愛護真誠，有一顆無私的愛心,，能與同伴團結(jié)協(xié)作,，能主動關(guān)心他人，先人后己,、一身正氣,、不隨波逐流，能與時俱進,，有獨特的人生追求,，使自己幸福地走在教育的路上;積極參加教育科研活動，并具有初步的科研能力,，教育教學工作有條理,、有計劃。

2,、個人不足剖析：課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格,。在課堂教學方面，雖掌握了一些先進的課改理念,、方法,，但卻不能做到每節(jié)課都游刃有余、得心應(yīng)手,。我將努力不斷改進課堂教學,，形成輕松,、高效的課堂教學風格，信息技術(shù)方面盡力做到獨立制作課件等,。信息技術(shù)方面有待于進一步學習和提高,。做事毛躁不夠細致，有待于改進,。

發(fā)展規(guī)劃總目標：

“多做”,、“多想”、“多聽”,，在未來的五年時間中,，不斷改進自己的課堂教學;改善自身的壞習慣，將自己改變成一名主動學習者,，使自己成為學生心目中具有親和力,、輕松、快樂,、幽默的老師,，并逐步將自己打造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂,，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長,，滿足學生成長和走上社會的實際需要,。

發(fā)展規(guī)劃實施階段

1、達成目標：爭取向黨組織靠攏,，爭取每學期一篇論文獲獎或發(fā)表,，每兩周寫一篇較有質(zhì)量的教學反思，每一學期至少上一節(jié)研討課,，爭取合格率100%,，優(yōu)秀率較高，100%的學生有進步,，我將拼命全力以赴,。深化課改，落實“生活化,、情景化”課堂教學理念,，培養(yǎng)激發(fā)學生學習興趣，重視認知過程重情感的培養(yǎng),。

2,、實施措施

(1)、提升自身文化素養(yǎng),，無論是作為管理者還是作為一名教師,，都必須有豐富的文化底蘊,，在工作中才能得以游刃有余，得心應(yīng)手,。做有品位的教師,。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，廣播的知識積淀影響學生,，實質(zhì)性成高尚的品德,，正確的人生觀和價值觀。繼續(xù)實施“多做”,、“多想”,、“多聽”。

(2),、做一名快樂,、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師,。向身邊優(yōu)秀的教師學習管理經(jīng)驗,，及時積累教育教學工作中的成功與失敗，總結(jié)經(jīng)驗,、教訓(xùn),，讓自己“生活化、情景化”的課堂教學真正做到實效性,。做一名業(yè)務(wù)上,、教學上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學習,、樂于學習,、主動學習的學習習慣，為自己打造一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人,。善于思考,，使自己的教育教學水平再上一個臺階，爭取機會參加區(qū),、市級優(yōu)質(zhì)課評比,。

(3)、學會做一名“善于反思,、勤于積累”的老師,。對自己的教學活動及時進行反思，積累經(jīng)驗,，提高自己的管理能力,，把學生的做人教育放在首位，樹立為學生一生負責的理念，培養(yǎng)人,、塑造人,，形成自己獨有的工作風格。做一名輕松,、快樂的受歡迎的老師,，向優(yōu)秀班主任學經(jīng)驗，使自己具有一定的管理班級的能力,，做到時時處處以班主任的標準嚴格要求自己,。

(4)、積極主動參加信息技術(shù)的學習,，提高其應(yīng)用能力,，能獨立制作課件等。

(5),、加強教育教學理論的學習,，使自己在閱讀量和閱讀面上有所突破，能主動閱讀有關(guān)教學雜志和教育專著,，認真做好讀書筆記,。

(6)、積極參與各項課題研究,，認真參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學習活動,，認真撰寫日記和論文。

(7),、緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,，牢固樹立服務(wù)意識，促進學校與教師關(guān)系的良好狀態(tài),。

(8)、深入了解學生的世界,，走進學生的心靈世界,，是自己成為學生的良師益友。

(9),、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己，遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力,。

(10)、讓自己多學：除了向書中學習外,，還要向有經(jīng)驗的教師學習,，向名師學習，與名師結(jié)對。

總之,，在今后的實踐中,，我會繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個性的課堂教學風格吸引學生，打動家長,。面對新課改,，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識,、才華和愛心奉獻給學生,，奉獻給教育事業(yè)。

我規(guī)劃自己,，讓工作有序高效;我成就學生,，也一樣成就自己。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

以國家教育方針和國家基礎(chǔ)教育課程改革的精神為指導(dǎo)方針,，以《數(shù)學新課程標準》的要求為依據(jù)，以提高學生的數(shù)學素質(zhì),，促進學生全面,、持續(xù)、和諧發(fā)展為基本出發(fā)點,，認真分析班級學生的數(shù)學學習現(xiàn)狀,，做到有的放矢，使學生學有所得,，落實本冊的教學目標。采用各種開放的現(xiàn)代教學手段,，培養(yǎng)學生的學習興趣和積極性,，以適應(yīng)新時期培養(yǎng)目標的要求。

二,、學情分析

本班共有學生42人,，大部分學生對數(shù)學有上進心;有些學生的學習態(tài)度還需不斷端正;有部分學生自覺性不夠,，上課注意力不集中;不能及時完成作業(yè)等;還有個別學生基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，學習數(shù)學有很大困難,。所以在新的學期里,，在端正學生學習態(tài)度的同時,，應(yīng)加強培養(yǎng)他們的各種學習數(shù)學的能力,，利用小組討論的學習方式,，使學生在討論中人人參與，各抒己見,，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,，體驗學習數(shù)學的快樂。

三,、教學目標

這一冊教材的教學目標是讓學生：

1.了解負數(shù)的意義,，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。

2.理解比例的意義和基本性質(zhì),，會解比例,，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖,，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。

3.會看比例尺,，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,。

4.認識圓柱、圓錐的特征,，會計算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積。

5.能從統(tǒng)計圖表準確提取統(tǒng)計信息,，正確解釋統(tǒng)計結(jié)果,，并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。

6.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題,、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

7.經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”,，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題,，發(fā)展分析、推理的能力,。

8.通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習,，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握，形成比較合理的,、靈活的計算能力,，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力,。

9.體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

10.養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十六

一,、指導(dǎo)思想及目標

全面貫徹黨的教育方針,，積極推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)“以德育教育為首,，以藝術(shù)教育為特色,，以提高學生綜合素質(zhì)為根本”的辦學目標。以學生《學生體質(zhì)健康標準》為重點深化體育課堂教學改革,，提高體育教學質(zhì)量,，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想,，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力,，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感,，培養(yǎng)不怕苦,、不怕累、頑強拼搏,、積極進取的個性,，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力,，為適應(yīng)未來社會生活和激烈競爭奠定基礎(chǔ),。

二、工作任務(wù)及要求

1,、抓好“兩操一活動”,，增強學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素質(zhì),。

“兩操一活動”是學校體育工作的重點,，“兩操一活動”質(zhì)量的好壞將直接影響學生身體素質(zhì)的好壞和健康況狀的好壞,。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩操一活動”的思想觀念;其次要求體育教師認真鉆研體育教材,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，做到寫好學期工作計劃、授課教案,，多花時間備課,，不打無準備之仗，向四十分鐘要質(zhì)量,，切實提高教學質(zhì)量;第二是加強兩操紀律,，增強學生組織紀律觀念，樹立遠大理想,，營造良好校風,、學風;第三是認真組織課外活動，要求每一位體育教師在值周期間保證課外活動時間,、認真安排好課外活動內(nèi)容,、積極發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材,，督促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注重激發(fā)學生參加體育鍛煉,，全面提高身體素質(zhì)。

2,、抓好《學生體質(zhì)健康標準》工作,，注重新教材的培訓(xùn)學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高,，切實提高我校學生身體素質(zhì),。

3、做好五月的田徑運動會和十二月的冬季運動會工作,，組織學生積極訓(xùn)練,。

本學期體育教學工作計劃的重心放在注重新教材的培訓(xùn)學習，注重領(lǐng)會新教材中推進素質(zhì)教育的意義,，注重結(jié)合我校學生實際情況進行教學改革,，探索適合我校學生身體生長發(fā)育和探索適合我校學生身心健康成長之路。

三,、教學措施

1,、積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率,。

2,、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣,，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求,。

3,、要不斷加強對教學教材的研究，重視體育教師專業(yè)的發(fā)展,，本學期積極開展教學基本工操練。從上課的儀表服裝,、備課教案,、課前 的準備開始。

4,、依據(jù)學生的特點,，要主動與年級組之間配合協(xié)調(diào)，利用一些休息時間,，包括中午,、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽,，促進學生積極鍛煉身體,，激勵學生為班級爭光，培養(yǎng)學生的榮譽感,。

5,、要積極配合好教務(wù)處、政教處工作,，認真組織管理好每天的全校廣播操和每周一次的升旗儀式,，各班進出場線路有序、隊伍整齊,。

6,、各任課教師要認真組織、細心安排指導(dǎo)年級的體鍛課,，盡量多開展學生感興趣,，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求,。

7,、積極倡導(dǎo)學生在體育活動中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，配合好學校衛(wèi)生保健室對學生健康指標的有關(guān)測定,，關(guān)心好學生每天的眼保健操。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十七

20--,，一個美好的年份數(shù)字,，本該是爛漫的一年;20--年是多數(shù)人期待的年份,，但一場悄無聲息的疫情打破了我們的期許，我們只能宅家同心“戰(zhàn)”疫情,。在疫情防控的關(guān)鍵時期,，為堅決防止疫情向校園蔓延，確保師生生命安全,，守住校園這片凈土,，教育部發(fā)起“停課不停學”的號召，自治區(qū)開啟了“空中課堂”,。在此背景下,，現(xiàn)制定個人年度工作計劃如下：

一、現(xiàn)狀分析

“空中課堂”開播以來,，承擔講課任務(wù)的老師們付出了很多心血和努力,，學生通過在線學習聽說讀寫方面都得到了不同程度的提高，但部分學生的學習成果并不是很有效,。學生的地區(qū)差異太大,，尤其是農(nóng)村小學。現(xiàn)在正處于春耕時期,，我校的學生家長每天奔波于田間地頭,，根本無暇顧及學生的學習情況，而且大部分家長不識字,，更是無處下手,，家長監(jiān)督這一塊就等同于零。所以作為任課教師,，我每天的工作幾乎都是催作業(yè),、催上課，然而學生在家的聽課狀態(tài)五花八門,，無法監(jiān)測,，學生的學習主動性差，這也決定了網(wǎng)課終究代替不了課堂,。

二,、英語教學工作

在本學期我擔任三、四年級的英語教學,。教小學低年級英語,，始終要把激發(fā)學生的學習興趣放在首位，注意分層教學,，引導(dǎo)學生端正學習態(tài)度,，掌握良好的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣?；谖野鄬W生網(wǎng)課學習存在的問題,，本學期的英語教學我從以下幾個方面做起：

1、設(shè)計一個富有儀式感的班級內(nèi)部“復(fù)課禮”,。班級以小組進行展開研討會,，總結(jié)這段時間的所學情況，構(gòu)建知識體系,。

2,、分模塊制定問卷調(diào)查，統(tǒng)計學生的學習情況,。根據(jù)學生的反饋結(jié)果有針對性的梳理復(fù)習,，查漏補缺。學生掌握好的內(nèi)容開學后先讓學生講,，我最后總結(jié)。掌握不好的內(nèi)容,，師生共同建立知識圖譜,，獨立安排課時突破重難點。落實好學生對課文的聽說讀背,，加強學生對基礎(chǔ)知識的掌握,，做好學習之友的講練。

3,、本學期實踐“先學后導(dǎo),，當堂訓(xùn)練”的課堂教學模式。認真?zhèn)湔n,，使各個環(huán)節(jié)都緊密的銜接,。明確學習目標、自學指導(dǎo),，讓學生學會自學,。采用集體、個人,、同伴,、小組等多種活動形式，引導(dǎo)學生參與,，進行有效的課堂教學,，提高效率。對于小組的評價要及時到位,，并且將每節(jié)課的評價要及時的總結(jié)和記錄,，起到一個長期激勵的作用。

4、作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣,，而且體現(xiàn)分層作業(yè),，加大讀背的力度。利用微信群,，加強學生語音語調(diào)的提高,。作業(yè)做到人人面批，及時改正,，以比賽的形式提高學生書寫的質(zhì)量,。

5、課堂上照顧好“兩頭”,，采用“一幫一”的方式,，讓學生互相學習，互相幫助,，使每個學生都有所提高,。

三、學習方面

多讀書,，讀好書,，利用課余時間學習生活教育理論以及研究“先學后導(dǎo)，當堂訓(xùn)練”的教學模式,。隨時記錄教學心得和教學反思,。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。參加學校組織的培訓(xùn),，并做好筆記。

四,、教研方面

積極參加學校以及教研室的各項教研活動,，并認真學習和記錄。主動參與討論,，虛心向有經(jīng)驗的老師請教,，加強學習希沃課件以及教學助手的學習，熟練掌握使用方法,，以提高自身的教育教學水平,。

五、主要措施

1,、以活動為課堂教學的主要形式,，利用希沃以及教學助手設(shè)計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學,、學中用,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、玩,、演,、唱等形式，進行大量的語言操練和練習,。

3,、設(shè)計全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

4、根據(jù)“備,、教,、批、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學生的英語成績,。

一份耕耘，一份收獲,。教學工作苦樂相伴,。我將本著“勤學、善思,、實干”的準則,，一如既往，再接再厲,，使我的教學工作更上一層樓,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十八

一、學生情況分析

本學期,，本人任教的是六(2))班,，這個班級大部分的學生學習態(tài)度端正，學習習慣較好,，空間觀念較強,，上課時能積極思考，能夠主動，創(chuàng)造性地進行學習,。有少數(shù)學生基礎(chǔ)知識差,上課不認真聽講,，不能自覺的完成學習任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。針對這些情況,，本學年在重點抓好基礎(chǔ)知識教學的同時,，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績,。

二,、教材分析

這冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、百分數(shù)(二),、圓柱與圓錐,、比例、數(shù)學廣角,、整理和復(fù)習,、綜合與實踐主題活動等。

在數(shù)與代數(shù)方面,，這一冊教材安排了負數(shù),、百分數(shù)(二)和比例三個單元。結(jié)合生活實例使學生初步認識負數(shù),，了解負數(shù)在實際生活中的應(yīng)用,。百分數(shù)在實際生活中應(yīng)用廣泛，學會解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題是加強問題解決教學的重要方面之一,。比例的教學,，使學生理解比例、正比例和反比例,、比例尺的概念,，會解比例和用比例知識解決問題，會把一個圖形在方格紙上放大或縮小,。

在圖形與幾何方面,，這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學，在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，使學生通過對圓柱,、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學習，掌握有關(guān)圓柱表面積,，圓柱,、圓錐體積計算的基本方法，促進空間觀念的進一步發(fā)展,。

在用數(shù)學解決問題方面,，教材一方面結(jié)合百分數(shù)(二),、圓柱與圓錐、比例,、等知識的學習,，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導(dǎo)學生通過觀察,、猜測,、實驗、推理等活動,，經(jīng)歷探究的過程,，體會如何對一些簡單的實際問題“模型化”，體會應(yīng)用數(shù)學思想方法解決問題的有效性,，優(yōu)越性,，感受數(shù)學的魅力，發(fā)展學生解決問題的能力,。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗,，安排了多個數(shù)學綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數(shù)學應(yīng)用意識和實踐能力,。

整理和復(fù)習單元是在完成小學數(shù)學的全部教學內(nèi)容之后，引導(dǎo)學生對所學內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的,、全面的回顧與整理,，這是小學數(shù)學教學的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習,，使原來分散學習的知識得以梳理，由數(shù)學的知識點串成知識線,，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng),，從而幫助學生完善頭腦中的數(shù)學認知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學學習打下良好的基礎(chǔ);同時進一步提高學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力,。

三,、教學目標

1、了解負數(shù)的意義,，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題,。

2、能夠解決有關(guān)百分數(shù)的簡單實際問題,。

3,、認識圓柱,、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱,、圓錐的體積,，能夠解決簡單實際問題。

4,、理解比例的.意義和基本性質(zhì),，會解比例，理解正比例和反比例的意義,，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,，會用比例知識解決比較簡單的實際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值,。

5,、會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小,。

6,、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程，初步了解“抽屜原理”,，會用“抽屜原理”解決簡單的實際問題,，發(fā)展分析、推理的能力,。

7,、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力,。

8,、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習，加深對小學階段所學的數(shù)學知識的理解和掌握,，形成比較合理的,、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念,，提高綜合運用所學數(shù)學知識解決問題的能力,。

9、體會解決問題策略的多樣性及運用數(shù)學思想方法解決問題的有效性,，優(yōu)越性,，感受數(shù)學的魅力。

10,、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣,，建立學好數(shù)學的信心。

11,、養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習慣。

四,、教學重難點

教學重點：百分數(shù)的應(yīng)用,、圓柱的側(cè)面積和表面積的計算方法、圓柱和圓錐的體積計算方法,、比例的意義和基本性質(zhì),、正比例和反比例、扇形統(tǒng)計圖,、轉(zhuǎn)化的解題策略以及總復(fù)習的四個板塊的系列內(nèi)容,。

教學難點：圓柱和圓錐體積計算方法的推導(dǎo)、成正比例和反比例量的判斷,、用方向和距離確定位置,、眾數(shù)和中位數(shù)平均數(shù)、解題策略的靈活運用,。

五,、教學措施

(一)教學方法：

1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學情境,，激發(fā)學生學習的興趣,。提倡學法的多樣性，關(guān)注學生的個人體驗,。

2,、教師應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性,、自主性,、創(chuàng)造性”教學策略，以問題為線索,，恰當運用教材,、媒體、現(xiàn)實材料突破重點,、難點，變多講多練,，為精講精練,，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動,，從而調(diào)動學生積極主動學習,，提高教與學的效益,。

3、不增減課程和課時,，不留機械,、重復(fù)、懲罰性作業(yè)和作業(yè)總量不超過規(guī)定時間,，課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問題。

4,、加強基礎(chǔ)知識的教學,，使學生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。本學期要以新的教學理念,，為學生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學資源和空間,。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢，在教學過程中,，密切數(shù)學與生活的聯(lián)系,，確立學生在學習中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅,、開放式的教學情境,，使學生在愉悅、開放式的教學情境中滿足個性化學習需求,，從而達到掌握基礎(chǔ)知識基本技能,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的目的。

5,、在教學中注意采用開放式教學,，培養(yǎng)學生根據(jù)具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解,、一題多變,、一題多問、一題多編等途徑,，拓寬學生的知識面,，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力,。

6,、練習的安排，要由淺入深,，體現(xiàn)層次性,。對不同的學生，要有不同的要求和練習,，對優(yōu)生,、學困生都要體現(xiàn)有所指導(dǎo),。增強數(shù)學實踐活動，讓學生認識數(shù)學知識與實際生活的關(guān)系,，使學生感到生活中時時處處有數(shù)學,，用數(shù)學的實際意義來誘發(fā)和培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學的情感。

7,、加強對家庭教育的指導(dǎo),。引導(dǎo)家長遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律、科學育人,。引導(dǎo)學生正確對待成功與失敗,，勇敢戰(zhàn)勝學習和生活中的困難,，做學習和生活的強者,。

(二)學習方式：

1,、預(yù)習教材，提出知識重點,，自己是通過什么途徑理解的,，還有哪些疑問。

2,、通過查閱資料找出解決問題的方法,。

3、教師作為課堂教學的指導(dǎo)者,，以學生自主學習為主,，主張?zhí)骄渴健Ⅲw驗式的學習方法,，培養(yǎng)學生的動手操作能力和發(fā)散思維能力,。

4、利用小組討論的學習方式,，使學生在討論中人人參與,，各抒己見，互相啟發(fā),自己找出解決問題的方法,，體驗學習數(shù)學的快樂,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇十九

一、指導(dǎo)思想

以“以人為本,，狠抓常規(guī),，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路,，深入學習和貫徹落實浦貝鄉(xiāng)教育工作會議精神,、牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育,、教學質(zhì)量、特色四方面工作,，使他們相輔相成,，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展,，學校發(fā)展”,，致力于建設(shè)群眾滿意的農(nóng)村優(yōu)秀學校。

二,、目前存在的主要問題

1,、學校的教學質(zhì)量有待于進一步提高。

2,、全村11名教師年齡偏大,，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)以及基本功還需要進一步提高，課堂的效率還需要進一步提高,。

3,、特色教育的水平有待提高。

4,、校本教研還需繼續(xù)深入,，扎實開展，教師的教科研意識需要進一步提高,。

5,、學生的德育工作、養(yǎng)成教育需進一步加強,。

三,、主要工作及措施

(一)、學校管理工作：

1,、宗旨：加強師德建設(shè),、以人為本、依法治校,、情理并重,、激勵發(fā)展。

2,、思路：以人為本,、全員參與、集思廣益,、眾志成城,。

3、以國家實施的績效工資為龍頭，調(diào)動教師工作的積極性,，使教師優(yōu)勞優(yōu)得,。

4、改革學校的考核考評方案,，在教師民主參與談?wù)摰幕A(chǔ)上來不斷激發(fā)教師的工作熱情,，要讓優(yōu)秀教師香起來，不求上進者慌起來,，激發(fā)全體教職工的使命感,、責任感、危機感,。

5,、學校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上高度重視學校管理達標工作，深入貫徹浦貝鄉(xiāng)中心小學的指導(dǎo)思想,，以精細化,、制度化為切入點，不斷加強日常管理,，使各種管理行為規(guī)范,。

(二)、學校教師隊伍建設(shè)：

1,、各塊工作隊伍建設(shè)

各塊工作是學校的核心,，是火車頭。班子成員要增強履職盡責的責任感和使命感,。一要加強理論學習,，樹立良好的威信，增強自己的人格魅力,。二要發(fā)揮表率作用,，時時處處起帶頭作用，樹立起良好的風氣,。三要增強團結(jié),，發(fā)揮出團隊作用，互相補臺,，每個班子成員時刻牢記管理即服務(wù),，為教師辦實事,、送溫暖。四要講奉獻，以學校利益為重。五要加強工作的積極性和主動性，不等不靠，創(chuàng)造性地干好自己的工作。六要增強管理的科學性,、時效性,。七要增強法律意識,，學法、用法,、執(zhí)法,，依法管理學校。

2,、教師隊伍建設(shè)

一是加強教師隊伍的政治管理,、師德建設(shè)，開展師德系列活動,。學高為師,，德高為范。繼續(xù)通過政治學習,、民主生活會等形式加強師德學習,，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結(jié)拼搏的協(xié)作精神,、嚴謹求實的科研精神,、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神,。

二是加強業(yè)務(wù)理論學習,，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓(xùn)的重要內(nèi)容，還請大家記?。河昧χ荒芊Q職,，用心才能優(yōu)秀,。學校在現(xiàn)在條件下，要想跟上學校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要研究科學的方法，尋找大面積提高教學質(zhì)量的新途徑，用知識武裝自己,，快速成長起來以適應(yīng)新形勢發(fā)展的需要,。

三是加強教育理論的學習,，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠的;如果不學習就缺乏應(yīng)有的教育理論素養(yǎng),，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具,，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象,，而不能站在理論的高度去分析,、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師要結(jié)合自己制定的學習計劃寫好學習筆記,，學校將定期檢查,。

四、學校德育工作：

強化校風,、校訓(xùn)建設(shè)：校風是一所學校師生在共同的目標和認識的基礎(chǔ)上經(jīng)過長期的努力而形成的一種行為風氣,，是衡量學校質(zhì)量的一個重要標志。校風建設(shè),，要以少先隊為龍頭,，以班主任為骨干，全體師生共同努力才能有新的突破,。

在校風建設(shè)中,，德育工作是重頭戲，要潛心研究德育工作的性質(zhì)和規(guī)律,，狠抓基礎(chǔ),，講究實效,，突出針對性，不貪大求多,，一點一滴,，不急不躁的從學生的基礎(chǔ)品德的培養(yǎng)訓(xùn)練抓起。把學?！皩W生一日生活常規(guī)”的內(nèi)容滲透到德育工作中,，摒棄高、大,、空的德育說教,，要研究學生的心理，了解學生的實際,，從學生的認知水平出發(fā),，從小事抓起，培養(yǎng)學生做合格公民,。少先隊要科學,、系統(tǒng)的安排德育活動和行為習慣養(yǎng)成教育，目標要清晰,，要有連續(xù)性,，可持續(xù)性。

五,、質(zhì)量是永恒的主題

全面落實課程計劃,，嚴格按課表上課,，按教學進度,、備課內(nèi)容上課，不開無軌電車,，提前候課,，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學生,。

“以教學為中心，質(zhì)量為核心,，”這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點,，不可阻斷偏頗，不能顧此失彼,，全校教師都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,，追根溯源，考慮設(shè)計各自的工作,，拿出幾條具體的,、切實可行的,、行之有效的辦法和措施，用科學的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實和它的堅定不移性,。各學科在原來基礎(chǔ)上,，要有所提高，強化學生各科優(yōu)秀率,。上學期期末考試退步的學科的有關(guān)教師要認真查找原因,，制定整改措施，拿出實際行動,，確保本期有好的效果,。對于我們現(xiàn)在這個地位來說，教師質(zhì)量還是非常決定著學校的聲譽,，決定著家長的信任度和社會的滿意度,。我校教師的團隊意識和協(xié)作精神還是比較強的，希望大家不要各自為戰(zhàn),，要團結(jié)作戰(zhàn),，用集體智慧戰(zhàn)勝困難，苦干加巧干,，創(chuàng)造優(yōu)異成績,。各科教師要加強教學和輔導(dǎo)，把功夫下在平時,，把自己負責學科的成績提上去,。全體教師都要搞好團結(jié)，相互支持和理解,，記?。骸靶s我榮，校恥我恥”,。

需要注意的幾個問題：

1,、要堅持“全面、全體,、優(yōu)質(zhì)”,，注意優(yōu)秀學生的拔尖和差生的輔導(dǎo)，盡可能減少兩極分化和偏科現(xiàn)象的發(fā)生,。

2,、教導(dǎo)主任抓好教學常規(guī)的檢查及教案、作業(yè)批改的檢查,，特別是課堂教學的檢查,。對不能有效組織教學，或玩忽職守，造成教學質(zhì)量下滑的有關(guān)人員,，要進行個別談話,。

六、校本研修工作

科研興校,，能通過教研活動解決我校的實際問題,，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W服務(wù)的活動。

1,、要求教導(dǎo)主任根據(jù)我校的實際情況認真制定學校教研工作計劃,，整個學期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。

2,、每一次教研要確保教師都有所收獲,，突出實效性。

3,、教師必須準時參加教研活動,。

七、特色工作：

1,、領(lǐng)導(dǎo)重視是實施的根基,。

2、繼續(xù)做好校園及班級文化建設(shè),。

3,、繼續(xù)開展好大課間體育活動。

4,、繼續(xù)組織好學生的興趣小組活動,。

八、安全教育警鐘長鳴,，做到防范于未然,。

本學期要切實加強對學生進行安全知識、自護自救常識等教育,，提高學生安全意識和自我保護能力,。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山，全校教職員工每時每刻都要注意學生人身和學校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全無小事意識,，對學生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照,，不能袖手旁觀、若無其事,、麻木不仁,，特別是發(fā)生較為嚴重事故要及時匯報學校領(lǐng)導(dǎo)。

總之,，學校工作是一項繁瑣,、雜細的工作。要想把它做好,，還得需要全校教師的共同努力及全校教師的鼎力支持,。我想，只要大家齊心協(xié)力,、齊抓共管,，我村的學校工作將會得到長足的發(fā)展。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇二十

一,、指導(dǎo)思想

本學期,，我校教學工作將繼續(xù)緊緊圍繞“促進學生生命成長，成就教師職業(yè)追求,，實現(xiàn)學?？沙掷m(xù)發(fā)展”這一總體教學理念，以提高教學質(zhì)量為工作重心,，以課堂教學改革為突破口,，扎扎實實地落實好教學的各項工作。推進教學精細化管理,，完善落實教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細則,。堅持隨機隨堂推門聽課，狠抓過程監(jiān)督,，構(gòu)建有效課堂,、高效課堂。繼續(xù)開展新課標,、新教材的研究和培訓(xùn),，提高教師運用班班通等現(xiàn)代教學手段的能力，推進現(xiàn)代化教學,，提高教師教學水平,。繼續(xù)做好“課內(nèi)比教學、課外訪萬家”工作,。做好體衛(wèi)藝工作,。保障學生體育鍛煉時間，加強學生體質(zhì)監(jiān)測。開齊課程,，開足課時,，加強素質(zhì)教育。完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價體系和激勵機制,。

二,、工作要點

1、多種舉措推進教學精細化管理,，完善落實教學環(huán)節(jié)的監(jiān)督制約細則,，做到精、細,、實,。

2、抓好科研和教研工作,，提高研究水平,，做好新近教師的展示課和分組研討課等活動。

3,、抓好學校特色工作,，挖掘校內(nèi)資源，加強二十分鐘一日練和經(jīng)典誦讀的管理,。

4,、以活動促發(fā)展，全面提升學生的綜合素質(zhì),，開展一些適合學生特點的競賽活動,。

5、加強科研課題管理,，以“數(shù)學教學有效性研究”,、“寫字教學”等抓好校本研究。

6,、抓好“班班通”的運用,，限度發(fā)揮設(shè)備的效益，加大培訓(xùn)和使用力度,。

7,、做好學校文化建設(shè)，體現(xiàn)學校的文化積淀,，要明確特色定位,，要注重動態(tài)發(fā)展,，要確立師生主體,，要立足感悟踐行。

8、加強資料收集和檔案整理的力度,，搞好教師成長檔案建設(shè),，完善和優(yōu)化質(zhì)量考核評價體系。

三,、具體措施

(一)均衡學科發(fā)展,，有效運行，使教學常規(guī)更精細,。

1,、注重學科均衡，堅持依法執(zhí)教,，嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照規(guī)定上足、教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導(dǎo)室的課表一致,。不準有空堂課、不準人隨意調(diào)課,，本學期除教導(dǎo)室人員對課程計劃執(zhí)行情況進行不定期檢查外,，還將以學生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學全過程，不斷促進教師增強執(zhí)行課程計劃的法規(guī)意識,，從而產(chǎn)生自覺行為,，用規(guī)章制度確保各學科均衡發(fā)展。

2,、本學期我們將加大對“備,、教、批,、輔,、改、思”這六大常規(guī)工作的管理和監(jiān)控,，教導(dǎo)室人員做到每日上午,、下午兩巡查并認真做好記載，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，確保教學秩序有條不紊,，教學工作有效運行，使教學常規(guī)更精細,。

3,、在教學常規(guī)管理方面,，突出“五個環(huán)節(jié)”，加強“三個研究”,，嚴把“一個關(guān)口”,。“五個環(huán)節(jié)”即備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、測試,。加強“三個研究”即加強教師備課與教案編寫實效性的研究;加強課堂教學有效性的研究;加強科學布置作業(yè)與減負增效的研究。把三個研究內(nèi)容與課題研究有機整合,。嚴把“一個關(guān)口”,，即：嚴把教學常規(guī)檢查關(guān)，進一步建立健全常規(guī)檢查制度,，做到嚴格檢查,、認真記載、及時反饋,。

4,、制定并落實巡課、隨機聽課制度,。巡課主要由校級班子和教務(wù)室,、教科室落實。教學管理人員每天至少巡課兩次,，主要檢查教師是否提前候課;教師課堂教學行為是否規(guī)范;課堂教學組織是否有序等現(xiàn)象,。巡課人員認真做好巡課記錄，教學校長及時總結(jié)反饋,。

5,、隨機聽課由學校教導(dǎo)處，教科室落實,，每學期隨機聽課不少于20__采用推門聽課與適當提前告知相結(jié)合的形式進行,。通過檢查性隨機聽課、指導(dǎo)性隨機聽課,，掌握學校常態(tài)下教學的亮點和不足,，從中找出帶有共性的現(xiàn)象和問題并加以研究解決。

6,、加強畢業(yè)班的管理工作,。畢業(yè)班工作做到早抓、細抓,，抓緊,、抓好,。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強化管理,，統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一布署,，共同提高,。學校要準確掌握情況，及時反饋,，及時指導(dǎo),。擬寫好復(fù)習計劃，做好復(fù)習工作,，注重各學科成績的實質(zhì)性提高,。

(二)抓好校本培訓(xùn)，創(chuàng)學習型教師隊伍,。

教學成敗的關(guān)鍵在于教師,，課改進展如何的關(guān)鍵還在于教師，因此,，抓好教師隊伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

1,、根據(jù)我校實際,，堅持“骨干帶動、同伴互助,、自我反思,、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長,。

2,、加強骨干教師自修自練，通過多讀書,、勤反思,、多練筆等形式提高教師自身師德修養(yǎng)、理論水平和業(yè)務(wù)能力,，促進教師自主發(fā)展,。

3、堅持業(yè)務(wù)提升與發(fā)揮骨干教師的示范,、指導(dǎo)和輻射作用緊密結(jié)合的原則,，以課堂教學、課題研究,、教學研討,、網(wǎng)站建設(shè)為主要載體開展教學研究活動,，促進教師專業(yè)化成長，

4,、我們將圍繞同課異構(gòu)開展教學研討活動,。各年級語數(shù)學科教師在本期教材內(nèi)共同選定一個教學內(nèi)容進行“同上一節(jié)課”的同課異構(gòu)活動。同時加強“拓潛”課題,、“課堂有效性”,、“習作課題”等相關(guān)課題的研究工作，突現(xiàn)教學特色,。

5,、“班班通”、信息技術(shù)教育,、學科整合是一項以現(xiàn)代技術(shù)為支撐的事業(yè),，需要我們不斷探索和完善，在“班班通”的建設(shè),、教師的培訓(xùn),、設(shè)備的使用等方面作出探索。充分利用“班班通”,、微機室,、圖書室、實驗室等信息技術(shù)教育資源,，本著以學生發(fā)展為本的理念,，以教師發(fā)展帶動學生的發(fā)展，以學生的發(fā)展促進教師的提高,。

6,、加強音、體,、美,、科學、英語,、信息技術(shù)等學校薄弱環(huán)節(jié)工作的指導(dǎo),。認真貫徹落實《體育工作條例》，執(zhí)行體育與健康課程標準,，落實“陽光體育”精神,，保證學生每天一小時活動時間，上好“三操一課一活動”,。

7,、充分發(fā)揮實驗儀器設(shè)備的使用效率，加強實驗教學工作,，強化實驗教學在科學教學中的地位,，提高科學教師實驗教學水平和學生的實際動手能力,。

(三)抓好學校特色工作，營造書香校園,、活力校園

1,、開展閱讀評比活動，營造書香校園啟動閱讀評比活動,，由教導(dǎo)處組織,，語文教研組配合，全體班主任和語文教師參與,。開學初教科室出臺閱讀評比活動要求,，教研組配合擬定各年級閱讀書目,，各班積極參與,，并組織全校性的讀書評比活動。學校還將配合閱讀評比活動,，開展各類讀書活動：師生共讀活動,、朗讀比賽、班級小書架評比,、讀書的故事評比活動等;切實落實課前誦讀,。

2、開展寫字比賽活動,，進一步提高學生的寫字水平,，探索二十分鐘一日練和寫字課由語文教師輔導(dǎo)的模式。

①落實好二十分鐘一日練,，加強訓(xùn)練的力度,。

②營造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法,、小書法家展評活動各班每月開展一次寫字展示評比活動,，布置于各班教室風采展示板上。

③舉辦學校寫字比賽活動,。

④實施毛筆書法提高班輔導(dǎo)計劃,。

3、以活動促特色,。

(四)加強科研課題管理,，抓好校本研究。

加強課題研究,。教科室要組織好課題研究和校本行動研究,，重點抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實，抓好課題研究的過程管理和指導(dǎo),，提倡教師之間的互助合作,。努力達到“四個結(jié)合”的要求,，即：課題研究與課改相結(jié)合，與日常教學相結(jié)合,，與教師的專業(yè)成長相結(jié)合,，與提高質(zhì)量務(wù)求實效相結(jié)合。

完善教科研常規(guī),。每位教師積極撰寫教育教學論文,、教育隨筆，努力使教科研活動形成有序,、無縫銜接,。積極組織教師參加優(yōu)秀“教學設(shè)計”、“教學課例”,、“教育案例”等評選,，形成良好的教育科研氛圍。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇二十一

一,、指導(dǎo)思想：

深入貫徹落實縣及學區(qū)教育工作會議精神和《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》,，以提高教育質(zhì)量為核心，以深化素質(zhì)教育為主線,，以行風建設(shè)為抓手,，培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀，加強學校建設(shè),，推進精細管理,，強化師資培訓(xùn)，落實校本研修,，打造辦學特色,，創(chuàng)新學校管理機制，狠抓落實,，不斷加快基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化進程,，努力辦好讓學生、家長,、社會滿意的優(yōu)質(zhì)教育,。

二、工作思路

緊緊圍繞“深化素質(zhì)教育,、提高教育質(zhì)量”這一主題,，抓牢“雙高雙普評估驗收、黨的群眾路線教育實踐活動”兩個關(guān)鍵,，努力實現(xiàn)自主性辦學的轉(zhuǎn)變;片面質(zhì)量觀向科學質(zhì)量觀的轉(zhuǎn)變;民主管理的轉(zhuǎn)變,。深入推進精細管理、特色創(chuàng)建、校本研修,、學前教育,、美麗校園建設(shè)和行風建設(shè)。

1,、繼續(xù)深化素質(zhì)教育,，努力提高教育質(zhì)量。

2,、做好“雙高雙普”驗收工作,。

3、重視師德師風建設(shè),，加強教師職業(yè)道德,，關(guān)愛特殊群體，確保學生生命安全,，使學生健康快樂的成長,。

4、抓好精細管理,、校本研修,、特色創(chuàng)建和教育信息化四項重點工作,。

5,、開展干部作風建設(shè)年、高效課堂推進年,、學前教育規(guī)范管理年,、美麗校園建設(shè)年、財務(wù)管理規(guī)范年五項創(chuàng)建,。

三,、工作任務(wù)：

(一)立德樹人，培育和踐行社會主義核心價值觀

德育工作是學校一切工作的靈魂,，我們要把德育放在首要位置,，切實提高學校德育實效。

1,、加強社會主義核心價值觀教育

本學期,，德育工作將圍繞“社會主義核心價值觀教育”的主題，以課堂滲透為主渠道,，以實踐活動為載體,，把德育貫穿于校內(nèi)外教育中，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人,。

2,、加強德育基礎(chǔ)建設(shè)

堅持以開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動為抓手，加強班集體和班主任隊伍建設(shè)。通過舉辦班主任工作交流會,，結(jié)合縣及學區(qū)班主任工作論壇,，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。進一步利用逸夫小學廣播站,、展板,、黑板報等宣傳陣地，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵,，充分發(fā)揮其育人功能,。做好少先隊工作，少先隊工作是實施德育的重要途徑,，本學期的少先隊活動仍要在抓細,、抓實上下功夫，值日中隊的值勤工作都要在組織和活動設(shè)計方面有所創(chuàng)新,，充分體現(xiàn)少先隊活動的生動性,、趣味性、教育性和時效性,。

3,、豐富德育工作形式

(1)每個老師都要強化自己是一名德育工作者的意識，牢固樹立全員德育思想,。在平時生活和工作中時刻牢記“學校無小事,，事事育人。教師無小節(jié),，處處楷?！薄W生的思想教育充分體現(xiàn)在德育管理的各項工作之中,。要認真上好品德與社會課,，注意在各科教學中進行德育滲透，做到教書與育人并舉,。

(2)抓好一日常規(guī)檢查評比,。少隊要結(jié)合學生常規(guī)管理開展系列活動?！耙蝗粘Ｒ?guī)檢查”包括學生校園生活的方方面面,，紅領(lǐng)巾佩帶、校服穿著,、包干區(qū)清掃,、教室整潔、早讀課紀律,、廣播操規(guī)范,、課間活動有序等等,。通過每日通報、每周小結(jié)評比,、學期考核表彰激勵先進,，鞭策后進;通過值周班同學的監(jiān)督及提醒，引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的行為習慣;加大每天值班教師參與學校常規(guī)管理工作的力度,，特別要關(guān)心各班包干區(qū),、教室、辦公室的環(huán)境衛(wèi)生及學生的行為規(guī)范和學生的安全,，并做好記錄,。

(3)開展主題班隊會教育活動。一是開展“中國夢,。我的夢”活動,。通過主題班會、演講賽,、讀書征文等,，激發(fā)學生愛黨愛國熱情，樹立遠大理想,。二是深化傳統(tǒng)文化教育,。繼續(xù)開展“書香校園”活動。三是開展孝道教育,。通過學典故,、看錄像、辯論賽等活動,，培養(yǎng)學生孝敬父母的意識和行為,。四是強化節(jié)能環(huán)保教育。五是開展“三愛”教育,。六是開展“四節(jié)”教育，從學生身邊的環(huán)境問題入手開展節(jié)能環(huán)境教育,。

(4)重視家庭,、學校與社會教育的配合。我校將組織召開好家長會,，歡迎家長推門聽課,，參與學校管理，監(jiān)督教師的施教行為,，把踐行社會主義核心價值觀和黨的群眾路線教育實踐活動緊密結(jié)合起來,。

4、大力開展陽光體育運動,，提高學生身體素質(zhì),。

繼續(xù)貫徹《國家學生體質(zhì)健康標準》，全面落實“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動,，認真上好“兩操”,、“一課”，保證學生每天鍛煉1小時,，充分利用國家配備的體育器材和設(shè)施組織開展運動會和各類傳統(tǒng)體育比賽活動并開展特色活動,，不斷提高學生體質(zhì)健康水平。

5,、關(guān)愛留守兒童及弱勢群體

根據(jù)我校的實際情況,，要繼續(xù)關(guān)愛留守兒童及弱勢群體，特別要重視單親家庭,、離異家庭,、貧困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實有效措施,，豐富他們的課余生活,，讓他們感受到學校大家庭的溫暖。

6,、繼續(xù)深化特色創(chuàng)建,。

我校在特色創(chuàng)建上將進一步加大力度，以培養(yǎng)學生行為規(guī)范為重點,，以轉(zhuǎn)變教學模式為抓手,。逐步彰顯我校辦學特色。力爭取得更大的成效,。

(二)轉(zhuǎn)變作風,，在隊伍建設(shè)上求提高，提升管理水平

1,、精細化管理是關(guān)鍵,，它將直接影響到學校的發(fā)展和教學質(zhì)量。我校以“三項常規(guī)”為學校管理的基本綱要,，不斷優(yōu)化環(huán)節(jié),，追求精細。

2,、校長及校委會成員要身先士卒,，自身樹立高境界，實行精細化管理,，精雕細刻每一個環(huán)節(jié),，讓每一個環(huán)節(jié)都有落實、有檢查,、有評比,、有獎懲,，讓每一個環(huán)節(jié)都成為促進學校發(fā)展的有力保證。

3,、充分發(fā)揮班主任,、少先隊輔導(dǎo)員的職能作用，落實工作職責,，實施精細化管理,，引入評價競爭機制。校長深入教學一線,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，提高工作的執(zhí)行力,、落實力,，促進學校常規(guī)管理的“精細化”、“正?；?、“規(guī)范化”。

4,、結(jié)合本校實際,，制定科學的班主任和教研組長工作考核細則，形成責權(quán)結(jié)合,、分工負責,、重視考評、能上能下的科學用人機制,。經(jīng)常性開展不同層次的經(jīng)驗交流會,，推行班主任例會、家長會研討觀摩課活動,，提高班會,、家長會的實效性。

5,、經(jīng)常開展“教學常規(guī)回頭看”活動,，找出問題，制定改進措施;嚴格落實教師教學常規(guī)要求,，加強督促、檢查和考評,，將各項管理措施落到實處,。

6、加強行風整頓,，認真組織全校教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《三原縣中小學幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)八項規(guī)定》,、《三原縣中小學教師行為十不準》文件要求，切實加強干部作風及師德師風建設(shè),。嚴格執(zhí)行學校將進行師德師風考核并將每一位教師的師德師風考核結(jié)果納入年度考核,。

7、精心籌備雙高雙普驗收以及實驗教學普及縣復(fù)查驗收工作,。做好管理資料準備工作,，抓好設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，建設(shè)美麗校園,。

8,、加強過程管理。認真落實縣局下發(fā)的《義務(wù)教育學校管理標準》和《關(guān)于加強常規(guī)管理的實施意見》落實課程計劃,，進一步重視體音美教學及對體音美教學的管理,。

(三)強化學校常規(guī)管理，在機制建設(shè)上求創(chuàng)新,。

1,、規(guī)范教學管理，提高教學質(zhì)量

(1)加強對執(zhí)行課程計劃的管理,，嚴格執(zhí)行課程計劃,。按規(guī)定開齊、上足,、教好各類學科,。

(2)規(guī)范學前管理。保質(zhì)保量完成保教任務(wù),。

(3)嚴格教學環(huán)節(jié)管理,。我校將根據(jù)教學常規(guī)的基本要求，嚴格備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo)等教學環(huán)節(jié)管理,，在校內(nèi)開展教學“一日查”活動,，對檢查中發(fā)現(xiàn)的突出問題進行整改，提高教學各環(huán)節(jié)的有效性,，保證教學質(zhì)量的提高,。

(4)加強對教師教學工作的管理，落實檢查措施,。圍繞這一重點,，本學期，學校將加大備課,、教學反思與作業(yè)批改,、單元章節(jié)測試,、等主要教學環(huán)節(jié)的檢查力度。各個任課老師要根據(jù)要求,，結(jié)合新課程理念,、課程標準、“三分”教學模式及本班學生情況和自己的教學風格精心備課,，認真上課,，3至六年級在導(dǎo)教案實施后要及時記錄自己課堂教學的得失與感受;在作業(yè)方面，既要注意抓學生的書寫規(guī)范,，又要注意自己的批改規(guī)范,。教學工作檢查主要四個方面的內(nèi)容：備課情況;聽課情況;教研情況(案例、隨筆,、專題小結(jié)等);作業(yè)批改,。每次檢查都要如實、具體地寫出檢查小結(jié)并在全干會上通報檢查結(jié)果,。

(5)進一步加大對薄弱學科,、(二、三,、四年級語文,，五年級英語)薄弱班級、(三年級)薄弱學生的幫扶力度,。對薄弱學科,、薄弱班級實行以優(yōu)幫差、結(jié)對幫扶的方式要求各科任教師要積極采取措施,，制定輔導(dǎo)方案,，把握方向，定期檢測,、分析,，保證工作的實效性，努力提升質(zhì)量,。對學困生要求教師結(jié)合學生實際情況,，因材施教，對學生多一些關(guān)心,、多一些表揚,，幫助他們樹立學習自信心，使他們健康快樂成長,。

(6)繼續(xù)加強對畢業(yè)班學生的管理,，要千方百計地把好畢業(yè)學生升學質(zhì)量關(guān)，有針對性,，分層次,，扎扎實實抓好學生的知識基礎(chǔ)，一步一個腳印的提高學生的能力和素質(zhì),。

(7)以課堂教學效益為抓手,，強化隨堂聽課的數(shù)量與質(zhì)量。鼓勵教師講家常課,，校委會成員每周聽課不少于兩節(jié),，教師不少于一節(jié)，并且聽課者聽完后及時與授課教師交流,，提出可行性意見和建議,，引導(dǎo)教師立足課堂，通過提高課堂教學效益,，創(chuàng)建高效課堂,，努力提高整體教學質(zhì)量。

2,、建立和完善校本教研體系,，開展校本教研，提高教研實效

(1)加大對教研的管理力度,，做到時間充足,、內(nèi)容全面、主題鮮明,、積極參與,、效果顯著、通過名師教研和業(yè)務(wù)學習逐步提高教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,。

(2)圍繞新課程,，根據(jù)學校實際情況，認真組織開展推門聽課,、組內(nèi)聽評課,、示范課、觀摩課,、匯報課,、引路課等活動，從而在全校積極營造教研興校氛圍,，不斷學習并創(chuàng)新教學模式,，提高課堂教學效益。

(3)進一步實施高效課堂,，創(chuàng)新課堂教學模式,，繼續(xù)推行和創(chuàng)新“三分”教學模式，力爭在本學年走出一條路子來,。

(4)結(jié)合學校的實際情況及教學中存在的問題,，制定校本課題,，要求全體校委會成員深入教研活動一線，督促教研活動的深入開展,。

(5)引導(dǎo)教師認真學習優(yōu)秀教學案例,，通過集體研討、聽評課及觀摩課研討,，教學反思等不斷提高課程研究的實效性,。

(6)制定相關(guān)的獎勵政策，獎勵在校本教研活動中表現(xiàn)突出的教師,。

3,、抓好學校體藝科工作，豐富校園文化生活,。

繼續(xù)抓好學生的廣播操和眼保健操,，要把學生兩操質(zhì)量的提高，視為學生習慣養(yǎng)成教育的一項重要內(nèi)容,，做到時時講,，天天抓。學生的眼保健操當班老師要強化管理意識,，督促指導(dǎo)學生認真做好眼保健操,。認真開展“四節(jié)”教育活動，積極實施體育,、藝術(shù)2+1項目,，增強學生體質(zhì)，提高學生藝術(shù)素養(yǎng),。

(四)提升辦學品位,，在學校發(fā)展上求特色。

1,、全面構(gòu)建特色校園創(chuàng)建活動,，加強校園文化建設(shè)。在進一步提高校園文化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,，重點加強軟環(huán)境的建設(shè),，特別是師生的文明禮儀和校園文化層次品位的提高。使校園處處有文化,，處處能育人,，樹立良好的學校形象。

2,、建設(shè)美麗校園,，不斷優(yōu)化、美化校園環(huán)境，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,。

3,、不斷推進學校的民主管理，完善校務(wù)公開制度,。學校將定期召開專題座談會,，多渠道聽取群眾意見，努力營造學校為教師服務(wù),，教師為學生服務(wù)，教師,、學生的發(fā)展推動學校發(fā)展的和諧氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要廣泛聯(lián)系群眾，教師要關(guān)心學校發(fā)展,，全校上下同心同德,，奮發(fā)向上，共同辦好學校,。

4,、繼續(xù)開展“百名教師大家訪，千名家長進課堂”活動,。學校組織教師積極開展家訪活動,，定期與家長座談交流，認真聽取家長的建議和意見,，同時通過家長會邀請家長走進學校,，走進教室，密切學校與家庭,、教師與家長之間的關(guān)系,，贏得家長對學校工作的理解和支持。

(五)加強安全管理,，確保師生生命和學校財產(chǎn)安全,。

1、加強師生安全教育,，以安全法律法規(guī)為重點,，以安全常識為內(nèi)容，針對師生特點,，有計劃多形式開展安全法規(guī),、安全常識教育，不斷增強師生的自我安全防范意識,。加強對學生在走廊活動,、體育鍛煉及參加集會的安全管理，重視對校園內(nèi)防盜、防觸電及周邊安全環(huán)境管理,，要特別重視對學生飲食,、飲水安全教育、交通安全教育,、活動安全教育,、課間安全教育，防止溺水等意外事故發(fā)生,。

2,、要嚴格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，建立健全安全工作制度,，建立安全工作責任人制度,，成立以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，對安全工作的隱患要快速排查,，重點強化檢查,、嚴格防范，把學校安全工作落到實處,，確保師生和學校財產(chǎn)安全,。

3、嚴格執(zhí)行值班制度,，做到二十四時有人值班,。

4、強化后勤財務(wù)管理,，不斷增強服務(wù)意識,。保證教育教學工作的順利開展。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇二十二

一,、指導(dǎo)思想

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，扎實地推進素質(zhì)教育,，深化課程改革,，加強教學研究力度，努力提高教學質(zhì)量,。

二,、工作思路

堅持以德育為先導(dǎo)，教學為核心,，學校規(guī)范化建設(shè)為重點,，規(guī)范教學管理，加強教育研究,，提高質(zhì)量,。

三,、重點工作

(一)、強化教師隊伍建設(shè),，推進人才強教工程,。

1、認真做好全體教師深入學習貫徹新課標,，更新教學觀念,。

(1)認真學習新課標，積極探索課堂教學的新方法,，提高課堂教學的效率,。教師要利用網(wǎng)絡(luò)和圖書收集理論與經(jīng)驗。

(2)做好學習筆記,，學期末進行學習筆記的展覽交流,。

(3)加強校內(nèi)學習。每名教師本學習聽課次數(shù)不能低于10節(jié),。多觀看名師的光盤。(教研課學習)

2,、配合中心校開展常態(tài)課評比活動,，提高授課水平，提高課堂時效,。

3,、配合大興區(qū)教委、小教研全員參與的教師基本功達標,、考核工作,。

4、加強備課檢查：每月的第三周,，平時隨聽的聽課檢查或抽查,，學期中組織教案評比，進行展示交流,。教研組組長備壓兩周課,，教師備壓周課，,。教案上要有復(fù)備的痕跡,，要有課后小結(jié)。

5,、加強作業(yè)的檢查：每月定期的檢查各科作業(yè)(每月的最后一周),，平時不定期抽查，作業(yè)要符合要求,。

6,、重視各學科學習能力的培養(yǎng),，學期中進行對學習能力的檢測。(十一月第二周)

7,、重視教學研究,，每位教師本學期至少完成__篇教學日記。(教學反思)

8,、要求二——六年級學生要記讀書筆記,，每周一篇，要求圖文并茂,，設(shè)計美觀,，文字為主，妝飾為輔,。學期末開展讀書展示活動,，評選“讀書”小明星活動。教師方面：學習筆記展示交流

9,、繼續(xù)做好教科書的循環(huán)使用工作,，做好登記、造冊,、保管,、回收等工作，期末進行評選“愛書”小明星和“護書”班集體評比,。

小學教師學年工作計劃 小學教師個人年度工作計劃篇二十三

教師是人類永恒的職業(yè),，但社會對教師條件的選擇并不永恒，時代對教師的要求越來越高,。教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,，是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求,，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識,，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程,。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,，在認真學習了學校本年度發(fā)展規(guī)劃和各部門本年度工作目標后,，針對自己的特點制定個人發(fā)展計劃如下：

一、發(fā)展目標：

“教書者先強己,，育人者先律己”,，首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀,、世界觀和人生觀對學生起直接影響作用?！皩W為人師,，身為世范”，引導(dǎo)學生樹立各種正確觀念,，教育學生學會求知,、學會做人、學會創(chuàng)造,，培養(yǎng)學生成為與時俱進的新型人才,。

二、課堂教學方面：

進一步深化落實生活化情境化課堂教學,，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生,，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學生成長和走上社會的實際需要,，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。針對自己的教學特點拜名師學藝,，使自己的教學水平逐步提高,，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機智的教學特色,。

三,、思想工作方面：

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利,，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便,。做個富有責任心的優(yōu)秀老師,，在遵守制度、與人相處方面能夠嚴格要求自己,，提高自身的政治理論素養(yǎng),。

四、具體措施：

(1)善于思考,，在實踐中探求,、感悟。要堅持用腦子工作,，力爭做到在反思中揚長;在審視中甄別;在前瞻中創(chuàng)新,。時刻把工作與思考相結(jié)合,，在思考中工作，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開展工作,。

(2)樂于動筆，提高教育科研水平,。每星期抽出一定時間到閱覽室,，認真閱讀教育教學雜志和理論專著，及時積累專題研究的第一手資料;嘗試進行教學案例的分析,，學期結(jié)束時完成教學案例2篇;通過撰寫論文,，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。積極撰寫教育教學論文,，不斷提高論文質(zhì)量,。

(3)繼續(xù)提高學歷層次，通過進修,、自學考試或網(wǎng)絡(luò)教育提高學歷是適應(yīng)職業(yè)的需要,，也是自我發(fā)展的需要。現(xiàn)代社會很看重文憑,，但求知比文憑更重要,。雖然我已經(jīng)是本科學歷，已經(jīng)取得小學高級教師職稱,，但是還有一個不斷提高和精益求精的接受終身教育的過程,。

(4)繼續(xù)更新自己的專業(yè)知識，“要給學生一滴水,，自己必須要有一桶水,。”當今世界,，科技突飛猛進,、信息與日俱增，社會各個領(lǐng)域的科學知識不斷由單一走向多元,，不斷向更深更廣的層面發(fā)展,。說：“當今時代，是要求人們必須終身學習的時代,。學習一切反映當代世界發(fā)展的新知識,，學習做好工作所必須的一切知識?！弊⒁馑鸭瘜I(yè)發(fā)展的新動向,、新信息，不斷更新知識,，以適應(yīng)時代發(fā)展的要求和學生學習的需求無疑是當代教師一項富有挑戰(zhàn)性的目標和任務(wù),。

(5)注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學生創(chuàng)造最好的教育,。從為應(yīng)付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。

(6)提高自己的教育能力,，教師學習,、提高教育教學能力是一項永不間斷的工作：學習專業(yè)知識、學習育人方法,、學習教學技術(shù),，從書本中學、從網(wǎng)絡(luò)中學,、從他人身上學,、從教學實踐中學……終身學習無疑是艱苦的，同時也是快樂的,。因為學習使人自強,、讓人發(fā)展、教人創(chuàng)新,。在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模;并將所學知識充分應(yīng)用于教學實踐,，以人為本,，尊重學生個性，引導(dǎo)和啟發(fā)學生自主學習,，鼓勵學生學會思考,，學會自我增長和應(yīng)用知識，學會懷疑和創(chuàng)新,。