時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。

二年級數(shù)學年度教學計劃 小學數(shù)學二年級學期教學計劃篇一

一,、每天6:00起床;

二、晚上以最快的速度完成作業(yè),，然后做眼保健操;

三,、早讀認真，珍惜一分一秒;

四,、尊敬師長,，與同學和諧相處，做一個受人尊敬的女生;

五,、上課專心聽講,，積極思考，課后按時按質(zhì)完成作業(yè);

六,、作為班干部,，須為班級做些實實在在的事情;

七、聽老師的話,，聽父母的話,，培養(yǎng)學習興趣，改進學習方法,，攻破學習難關(guān),，力爭取得優(yōu)異的成績。

我相信只要我嚴格按照以上的計劃執(zhí)行,，就一定能讓我人生的黃金時代熠熠生輝,。

二年級數(shù)學年度教學計劃 小學數(shù)學二年級學期教學計劃篇二

一、現(xiàn)狀分析

本年級學生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,，確有“勢不可擋”之勢,。2班---像一只只小羊，“勤能補拙”這個詞最適用于他們,。3,、4班一直在不懈的努力，相信也會有不俗的表現(xiàn),。5,、6、7,、8,、班是我們的學習上的“領(lǐng)頭羊”。也是我們完成50%的希望,。

二、指導思想

德育：“先做人、后成才”

教學：“輕負荷,、高質(zhì)量”

組風：“開心,、健康、緊張,、具有責任感”

班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥,、大姐姐的榜樣作用”。

二個完成：

1,、做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作,。提高班主任工作方法。

2,、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習,。

三個杜絕：

1、杜絕體罰,、變向體罰,、無故停學生的課。

2,、杜絕作業(yè)量過多,，搞題海戰(zhàn)術(shù)。

3,、杜絕重結(jié)果,、輕過程的簡單的育人方法。

三,、具體措施

（一）教育

1,、配合德育處做好養(yǎng)成教育：

從集會紀律、課室內(nèi)外衛(wèi)生,、值周班檢查,、這些方面規(guī)范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

2,、注重班級管理,。做好班主任工作經(jīng)驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,，感受著愛和被愛,。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處,，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號,。

九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經(jīng)驗介紹,。

十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會,。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體、做一個合格的班主任,?！?/p>

十二月自查工作中的不足之處。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊,。

3,、精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動。使孩子們健康,、快樂的生活,、學習。

4,、班主任每周下宿舍一次,。與生活老師加強聯(lián)系?；ハ鄥f(xié)作,，及時掌握孩子們的思想動向。關(guān)心他們的身心發(fā)展,。（每周填寫一表,，交與組長）

班存在的問題：第周如何解決：

5、與家長保持良好的,、定期的聯(lián)系,。讓他們了解我們的工作，進而信服我們,，才能做到家校統(tǒng)一,。

6、將我們的班主任工作的一些心得與體會,、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結(jié),。積極向校報投稿，與同事切磋交流,。每個月的月末,，每班選出一份典型事例交與負責人。

9月份衷穎,、陶玉肖10月份李先玉,、吳祖文一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作,、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法,。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況，向?qū)W生的朋友,、家長吸收我們的社員,，讓愛心社逐漸壯大,。

一份關(guān)注關(guān)注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關(guān)心的人獻出我們的愛心。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識,。

（二）教學

1,、配合教研組長有針對性的開展教學研究。更好的為六年級教學服務,。

2、提倡愉快教學,。從興趣出發(fā),，不強迫、壓抑孩子,。更不要搞過重的課業(yè)負擔,。

各學科統(tǒng)一布置周末作業(yè)。組長協(xié)調(diào)三科作業(yè)量,，防止比例失衡,。做好同學科相互聽課，并及時評課的工作,。不要因完成任務而完成,。

3、有計劃,、針對性的做好培優(yōu),、輔差工作。提高課堂效率,、質(zhì)量,。做到一課一得。

（詳見后面的工作安排）

四,、活動安排

(一)快樂嘉年華

目的：

1,、揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著,，并快樂著”,。

2、讓學生感受到老師生活中的關(guān)心,。促進師生感情,。

形式：

1、請出每位同學的家長,、老師,、學生。共同開一個輕松,、愉快的晚會,。

2,、每班兩個節(jié)目。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲,。在活動中,，融洽師生關(guān)系，體現(xiàn)“以情育人”,。

時間：十月的最后一個星期

地點：地球廣場

主持人：家長,、老師、學生

策劃：六年級所有任課老師

獎項設置：參與獎,、精彩動作獎,、游戲獎、最酷家庭,、配合默契獎,、最快反應獎

攝影錄像：電教室

（二）“愛心社”活動日

目的：

1、將我們小學部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大,。改變以往捐錢,、捐物這一單一形式，

開展多種有意義的活動內(nèi)容,。

2,、有利于增強孩子們的愛心，有利于班集體的建設,。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）

3,、有利于提高孩子們的關(guān)注社會的能力。

內(nèi)容：宣傳自我防范的一些措施,、現(xiàn)場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱）

形式：宣傳活動,。凡參與本活動的同學，都會得到我們的現(xiàn)場幫助,。

時間：十一月份的最后一個星期

地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口

策劃：班主任,、生活老師、學生

五,、培優(yōu)計劃

時間：利用第二課堂,。

科目：數(shù)學、英語

人員：每個班選出15名,。

編班：編成三個班,。每班40人。

授課人：數(shù)學,、英語奧賽班：蔡國良,、王漢棟

數(shù)學、英語提高班：李先玉,、劉燕紅

數(shù)學,、英語興趣班：哈婉莉,、陶玉肖

時間：數(shù)學：星期一、英語：星期三,、星期四兩科輪流

英語：星期一,、數(shù)學：星期三、星期四

職責：

（1）上課,、批改作業(yè),、輔導

（2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任。

（3）當堂課遺留下來的問題,，事后有責任給學生講清,。

（4）以興趣為前提。課堂要生動,、活潑。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責：

（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

（2）及時交流,、總結(jié)、找出不足,，及時修改教案,。

（3）每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估,。（根據(jù)試卷情況待定）

（4）組織,、策劃，授課內(nèi)容,。安排進度,。說明：為了配合高段語文組的讀書活動。我們六年級7：00---7：30這段時間為全級學生的課外閱讀時間,。還請英語,、數(shù)學老師做好配合工作。

六,、輔差計劃

各班選定自己班的輔差生,，自行輔差。

七,、組內(nèi)評估

常規(guī)考核,、能力考核每星期下宿舍一次，每星期與任課老師聯(lián)系一次,，定期與家長聯(lián)系,，師生關(guān)系，班級風氣,，對級組工作的配合集會,，紀律衛(wèi)生二課,，檢測班級學習成績，個人特殊貢獻科任老師的評估還要集中研討,、聽取意見,。

二年級數(shù)學年度教學計劃 小學數(shù)學二年級學期教學計劃篇三

本班學生共40人，每位學生都很天真活潑,，他們在學習上是充滿無限樂趣的,，在學習的探究上也是無止境的，因此基于他們無限的求知欲望,，在教學時應充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,，學好數(shù)學。

對數(shù)學的學習需要有一定的生活基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗的,，因此在教學時注重培養(yǎng)他們對生活的密切接觸,，培養(yǎng)其聯(lián)系生活，解決問題的能力,。

學生對課堂教學常規(guī)還有待于盡早進行規(guī)范,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣。

本冊教材的教學內(nèi)容有：一,、表內(nèi)乘法(一);二,、角的初步認識;三、表內(nèi)乘法(二);四,、測量長度;五,、表內(nèi)除法;六、總復習,。

重點是表內(nèi)乘法和相應的除法,，這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎(chǔ)。

1,、結(jié)合具體情境,，理解乘法、除法,、有余數(shù)除法的意義,，知道乘法、除法,、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱,，能正確地運用乘法口訣求積、求商,。

2、能應用表內(nèi)乘、除法和有余數(shù)除法的有關(guān)知識,，解決簡單的實際問題,。

3,、學會能測量長度,。

4,、能運用四則混合運算的有關(guān)知識,，解決兩步計算的實際問題,。

5、在解決問題的過程中,，初步學會與同伴合作,，相互交流思維的過程和結(jié)果，體驗策略的多樣性,。

6,、在學習活動中,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗數(shù)學的作用,。

(一)必須按時備課，熟悉課本,，吃透教材，對不懂的地方及時向老教師請教;對本節(jié)課的教學目標必須清楚,，能脫口而出。

(二)要求孩子上課必須認真聽講,，向課堂要質(zhì)量，根據(jù)孩子不同的接受能力進行不同的教學,，對個別慢的學生進行個別輔導,，使每位學生都緊跟著,。

(三)數(shù)學要精講多練,，做到思路清晰明了，環(huán)環(huán)緊扣,。多讓學生自己動手操作,，眼過千遍不如手過一遍,，再多多練習的過程中理解題意。對于每天所講的內(nèi)容必須做到心中有數(shù),，到底還有那些學生不懂,，問題出在什么地方,，及時的糾正錯誤。

(四)做到多鼓勵少批評,，采用比賽的方法調(diào)動孩子的積極性，培養(yǎng)他們團結(jié),、積極合作的精神,，特別是慢的學生更要對他們有耐心,、愛心,，鼓勵學生大膽的去嘗試，去體驗成功的快樂,。

二年級數(shù)學新學期教學計劃書(三)

100以內(nèi)加、減法筆算,，表內(nèi)乘法,，認識長度單位厘米和米，初步認識角,，從不同的角度觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象,，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學廣角，數(shù)學實踐活動等,。

知識點：

1.掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性,。

2.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

3.初步認識長度單位厘米和米,，初步建立1米、l厘米的長度觀念,，知道1米 =100厘米初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識,。

4.初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角,。

5.能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。

6.初步了解統(tǒng)計的意義,，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理、描述和分析的過程,，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,。

7.通過觀察,、猜測,、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學生初步的觀察,、分析及推理能力，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,。

8、通過實踐活動,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

能力點：

1、培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力,。

2,、培養(yǎng)學生探索知識的能力。

3,、培養(yǎng)學生的計算能力,、估算的意識和能力。

4,、讓學生主動的進行觀察,、實驗、猜測,、驗證,、推理與交流，初步感受數(shù)學的思想方法,，受到數(shù)學思維的訓練,，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力。

5,、初步培養(yǎng)抽象,、概括能力。

6,、初步培養(yǎng)分析,、綜合能力。

7,、初步培養(yǎng)判斷、推理能力,。

8,、初步培養(yǎng)思維的靈活性、敏捷性等品質(zhì),。

9,、注重體現(xiàn)探索性的學習過程,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。

1,、 掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法，能夠正確地進行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性,。

2,、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

1、使學生了解所學知識的實際應用,，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題,，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。

2,、通過實踐活動,，提高探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力,。

3、發(fā)展學生的空間觀念,。

兩個班級各有學生56名,，經(jīng)過一年級的努力，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣,，上課時能積極思考,，積極發(fā)言，作業(yè)能認真按時完成,。大部分學生能夠熟練地口算100以內(nèi)的加減,，能提出并解決簡單的問題。對位置,、圖形,、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握。個別學生還沒達到計算正確,、迅速,，今后要加強輔導。另外,，部分學生的學習習慣,、學習態(tài)度差,，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以,，盡可能轉(zhuǎn)化學困生是本學期重點,。