時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

二年級數(shù)學年度教學計劃 小學數(shù)學二年級學期教學計劃篇一

一,、每天6:00起床;

二,、晚上以最快的速度完成作業(yè)，然后做眼保健操;

三,、早讀認真,，珍惜一分一秒;

四、尊敬師長,，與同學和諧相處,，做一個受人尊敬的女生;

五、上課專心聽講,，積極思考,，課后按時按質完成作業(yè);

六、作為班干部,，須為班級做些實實在在的事情;

七,、聽老師的話,，聽父母的話，培養(yǎng)學習興趣,，改進學習方法,，攻破學習難關，力爭取得優(yōu)異的成績,。

我相信只要我嚴格按照以上的計劃執(zhí)行,，就一定能讓我人生的黃金時代熠熠生輝。

二年級數(shù)學年度教學計劃 小學數(shù)學二年級學期教學計劃篇二

一,、現(xiàn)狀分析

本年級學生：1班---像一匹匹戰(zhàn)馬,，確有“勢不可擋”之勢。2班---像一只只小羊,，“勤能補拙”這個詞最適用于他們,。3、4班一直在不懈的努力,，相信也會有不俗的表現(xiàn),。5、6,、7,、8、班是我們的學習上的“領頭羊”,。也是我們完成50%的希望,。

二、指導思想

德育：“先做人,、后成才”

教學：“輕負荷,、高質量”

組風：“開心、健康,、緊張,、具有責任感”

班風：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中”

一個樹立：

為小學部其他年級的學生樹立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”,。

二個完成：

1,、做好“自我發(fā)展”德育實驗課題的研究工作。提高班主任工作方法,。

2,、讓孩子們在緊張而又愉快的生活中完成本學期的學習。

三個杜絕：

1,、杜絕體罰,、變向體罰、無故停學生的課,。

2,、杜絕作業(yè)量過多,，搞題海戰(zhàn)術。

3,、杜絕重結果,、輕過程的簡單的育人方法。

三,、具體措施

（一）教育

1,、配合德育處做好養(yǎng)成教育：

從集會紀律、課室內外衛(wèi)生,、值周班檢查,、這些方面規(guī)范學生的行為。為其他年級樹立榜樣作用

2,、注重班級管理,。做好班主任工作經驗交流：使每一個班都具有一個良好的精神面貌和學習氛圍。營造一個很有親情的集體氛圍,，感受著愛和被愛,。

每月一次做好班主任之間的工作方法的交流，找出自己的不足之處,，采取更行之有效的辦法開展創(chuàng)造性的工作,。受益于自己，更無愧教師這個光榮的稱號,。

九月蔣國冰做優(yōu)秀班主任經驗介紹。

十月哈婉莉講“如何營造班級良好氛圍”的一些體會,。

十一月集中研討“怎樣才能帶出一個優(yōu)秀班集體,、做一個合格的班主任?！?/p>

十二月自查工作中的不足之處,。為下一學期創(chuàng)造性的工作做一鋪墊。

3,、精心的為孩子們安排好本學期的兩次活動,。使孩子們健康、快樂的生活,、學習,。

4、班主任每周下宿舍一次,。與生活老師加強聯(lián)系,。互相協(xié)作,，及時掌握孩子們的思想動向,。關心他們的身心發(fā)展,。（每周填寫一表，交與組長）

班存在的問題：第周如何解決：

5,、與家長保持良好的,、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作,，進而信服我們,，才能做到家校統(tǒng)一。

6,、將我們的班主任工作的一些心得與體會,、一些優(yōu)秀學生的事跡及時加以小結。積極向校報投稿,，與同事切磋交流,。每個月的月末，每班選出一份典型事例交與負責人,。

9月份衷穎,、陶玉肖10月份李先玉、吳祖文一天主題活動日十一月有一天為愛心社團活動日：一部分人宣傳一些好人好事,、另一部分人幫助一些心里有問題的學生做好咨詢工作,、還有一部分人介紹一些如何加強自我保護的方法。

一份投稿每月一次向校外投稿：介紹我們的活動情況,，向學生的朋友,、家長吸收我們的社員，讓愛心社逐漸壯大,。

一份關注關注社會：向發(fā)生在我們周圍需要關心的人獻出我們的愛心,。從小培養(yǎng)孩子們具有走向社會的意識。

（二）教學

1,、配合教研組長有針對性的開展教學研究,。更好的為六年級教學服務。

2,、提倡愉快教學,。從興趣出發(fā)，不強迫,、壓抑孩子,。更不要搞過重的課業(yè)負擔。

各學科統(tǒng)一布置周末作業(yè),。組長協(xié)調三科作業(yè)量,，防止比例失衡。做好同學科相互聽課,，并及時評課的工作,。不要因完成任務而完成,。

3、有計劃,、針對性的做好培優(yōu),、輔差工作。提高課堂效率,、質量,。做到一課一得。

（詳見后面的工作安排）

四,、活動安排

(一)快樂嘉年華

目的：

1,、揭開六年級新生活，體現(xiàn)出我們的生活是“緊張著,，并快樂著”,。

2、讓學生感受到老師生活中的關心,。促進師生感情,。

形式：

1、請出每位同學的家長,、老師,、學生。共同開一個輕松,、愉快的晚會,。

2、每班兩個節(jié)目,。（展示個人特長或集體風貌）兩個親子游戲,。在活動中，融洽師生關系,，體現(xiàn)“以情育人”,。

時間：十月的最后一個星期

地點：地球廣場

主持人：家長,、老師,、學生

策劃：六年級所有任課老師

獎項設置：參與獎、精彩動作獎,、游戲獎,、最酷家庭、配合默契獎,、最快反應獎

攝影錄像：電教室

（二）“愛心社”活動日

目的：

1,、將我們小學部的第一個社團“愛心社”發(fā)展壯大。改變以往捐錢,、捐物這一單一形式,，

開展多種有意義的活動內容,。

2、有利于增強孩子們的愛心,，有利于班集體的建設,。（配合我們年級本學期制定的注重班級管理所安排的一項活動）

3、有利于提高孩子們的關注社會的能力,。

內容：宣傳自我防范的一些措施,、現(xiàn)場搞一個愛心幫助（面對一二年級的小同學為他們解決在學校生活的煩惱）

形式：宣傳活動。凡參與本活動的同學,，都會得到我們的現(xiàn)場幫助,。

時間：十一月份的最后一個星期

地點：新教學樓一樓和一二年級教學樓門口

策劃：班主任、生活老師,、學生

五,、培優(yōu)計劃

時間：利用第二課堂。

科目：數(shù)學,、英語

人員：每個班選出15名,。

編班：編成三個班。每班40人,。

授課人：數(shù)學,、英語奧賽班：蔡國良、王漢棟

數(shù)學,、英語提高班：李先玉,、劉燕紅

數(shù)學、英語興趣班：哈婉莉,、陶玉肖

時間：數(shù)學：星期一,、英語：星期三、星期四兩科輪流

英語：星期一,、數(shù)學：星期三,、星期四

職責：

（1）上課、批改作業(yè),、輔導

（2）必須及時的將每一個學生的情況反映給她的班主任,。

（3）當堂課遺留下來的問題，事后有責任給學生講清,。

（4）以興趣為前提,。課堂要生動、活潑,。

聯(lián)系人：數(shù)---哈婉莉英---王漢棟

職責：

（1）每天協(xié)助授課老師檢查作業(yè),。

（2）及時交流、總結、找出不足,，及時修改教案,。

（3）每月出題考核教師與學生的教學情況。對任課老師做正確的評估,。（根據(jù)試卷情況待定）

（4）組織,、策劃，授課內容,。安排進度。說明：為了配合高段語文組的讀書活動,。我們六年級7：00---7：30這段時間為全級學生的課外閱讀時間,。還請英語、數(shù)學老師做好配合工作,。

六,、輔差計劃

各班選定自己班的輔差生，自行輔差,。

七,、組內評估

常規(guī)考核、能力考核每星期下宿舍一次,，每星期與任課老師聯(lián)系一次,，定期與家長聯(lián)系，師生關系,，班級風氣,，對級組工作的配合集會，紀律衛(wèi)生二課,，檢測班級學習成績,，個人特殊貢獻科任老師的評估還要集中研討、聽取意見,。

二年級數(shù)學年度教學計劃 小學數(shù)學二年級學期教學計劃篇三

本班學生共40人,，每位學生都很天真活潑，他們在學習上是充滿無限樂趣的,，在學習的探究上也是無止境的,，因此基于他們無限的求知欲望，在教學時應充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力,，學好數(shù)學,。

對數(shù)學的學習需要有一定的生活基礎和生活經驗的,，因此在教學時注重培養(yǎng)他們對生活的密切接觸,，培養(yǎng)其聯(lián)系生活，解決問題的能力,。

學生對課堂教學常規(guī)還有待于盡早進行規(guī)范,，使學生逐步養(yǎng)成良好的學習習慣,。

本冊教材的教學內容有：一、表內乘法(一);二,、角的初步認識;三,、表內乘法(二);四、測量長度;五,、表內除法;六,、總復習。

重點是表內乘法和相應的除法,，這是學習一位數(shù)乘除法和多位數(shù)乘除法的基礎,。

1、結合具體情境,，理解乘法,、除法、有余數(shù)除法的意義,，知道乘法,、除法、有余數(shù)除法算式中各部分的名稱,，能正確地運用乘法口訣求積,、求商。

2,、能應用表內乘,、除法和有余數(shù)除法的有關知識，解決簡單的實際問題,。

3,、學會能測量長度。

4,、能運用四則混合運算的有關知識,，解決兩步計算的實際問題。

5,、在解決問題的過程中,，初步學會與同伴合作，相互交流思維的過程和結果,，體驗策略的多樣性,。

6、在學習活動中,，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,，體驗數(shù)學的作用。

(一)必須按時備課，熟悉課本,，吃透教材,，對不懂的地方及時向老教師請教;對本節(jié)課的教學目標必須清楚，能脫口而出,。

(二)要求孩子上課必須認真聽講,，向課堂要質量，根據(jù)孩子不同的接受能力進行不同的教學,，對個別慢的學生進行個別輔導,，使每位學生都緊跟著。

(三)數(shù)學要精講多練,，做到思路清晰明了,，環(huán)環(huán)緊扣。多讓學生自己動手操作,，眼過千遍不如手過一遍,，再多多練習的過程中理解題意。對于每天所講的內容必須做到心中有數(shù),，到底還有那些學生不懂,，問題出在什么地方，及時的糾正錯誤,。

(四)做到多鼓勵少批評,，采用比賽的方法調動孩子的積極性，培養(yǎng)他們團結,、積極合作的精神,，特別是慢的學生更要對他們有耐心、愛心,，鼓勵學生大膽的去嘗試,，去體驗成功的快樂。

二年級數(shù)學新學期教學計劃書(三)

100以內加,、減法筆算,，表內乘法，認識長度單位厘米和米,，初步認識角,，從不同的角度觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖,，數(shù)學廣角,，數(shù)學實踐活動等。

知識點：

1.掌握100以內筆算加,、減法的計算方法,，能夠正確地進行計算,。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性。

2.知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣,，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘。

3.初步認識長度單位厘米和米,，初步建立1米,、l厘米的長度觀念，知道1米 =100厘米初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識,。

4.初步認識線段,，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角，知道角的各部分名稱,，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段,、角和直角。

5.能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象,。

6.初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),。初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)和統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。

7.通過觀察,、猜測,、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)學生初步的觀察,、分析及推理能力，初步形成有順序地,、全面地思考問題的意識,。

8、通過實踐活動,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系,。

能力點：

1、培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力,。

2,、培養(yǎng)學生探索知識的能力,。

3、培養(yǎng)學生的計算能力,、估算的意識和能力,。

4、讓學生主動的進行觀察,、實驗,、猜測、驗證,、推理與交流,，初步感受數(shù)學的思想方法，受到數(shù)學思維的訓練,，培養(yǎng)學生的數(shù)學思維能力,。

5、初步培養(yǎng)抽象,、概括能力,。

6、初步培養(yǎng)分析,、綜合能力,。

7、初步培養(yǎng)判斷,、推理能力,。

8、初步培養(yǎng)思維的靈活性,、敏捷性等品質,。

9、注重體現(xiàn)探索性的學習過程,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力,。

1、 掌握100以內筆算加,、減法的計算方法,，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加,、減法的估算方法,，體會估算方法的多樣性。

2,、 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數(shù)相乘,。

1,、使學生了解所學知識的實際應用,，學習解決現(xiàn)實生活中相關的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力,。

2,、通過實踐活動，提高探索的樂趣和數(shù)學的實際應用,，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。

3,、發(fā)展學生的空間觀念,。

兩個班級各有學生56名,，經過一年級的努力,，多數(shù)學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課時能積極思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)能認真按時完成。大部分學生能夠熟練地口算100以內的加減,，能提出并解決簡單的問題,。對位置、圖形,、統(tǒng)計等方面的知識也能較好地掌握,。個別學生還沒達到計算正確、迅速,，今后要加強輔導,。另外，部分學生的學習習慣,、學習態(tài)度差,，勢必會影響整體水平的發(fā)揮，所以,，盡可能轉化學困生是本學期重點,。