在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
教師節(jié)風(fēng)采活動策劃書 教師節(jié)活動策劃書篇一
為迎接第29個教師節(jié)，進一步弘揚尊師愛生的良好風(fēng)尚,，激勵學(xué)部教師積極進取,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神,，打造陽光向上,、追求卓越的學(xué)部文化，構(gòu)建和諧校園,、幸福校園,，增強教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,，加強師生交流,，增進師生感情，創(chuàng)設(shè)平等,、民主,、愉悅的新型師生關(guān)系，特擬訂本方案,。
二,、活動主題：
幸福校園師愛飄香
三、活動對象：
小學(xué)部師生
活動一：
“師愛心語”賀卡制作
我心目中最棒的老師：(填上教師真實姓名)
師愛心語(推薦理由)：
活動要求：2---4年級學(xué)生參加,。以此格式填寫愛心卡,。
活動二：
“師愛飄香”征文活動
征稿要求：5---6年級參加。講老師們的愛心故事,，講個人的成長歷程,。還可以結(jié)合小學(xué)部的成長課程,，特色教育，開學(xué)典禮,，以及以往的一些特別的活動,，歌頌教師，贊揚學(xué)校等,。500--600左右,，統(tǒng)一四號字體，間距最小值20,有記者證的注明記者證號,。
活動目標：
1,、了、解老師工作的辛勞,，知道9月10日是教師節(jié),。
2、能用較清晰的語言介紹自己送給老師的禮物,。
3,、通過送禮物、說祝福等形式,、大膽表達自己對老師的情感,。
4、簡單了,、解節(jié)日的來歷,，知道其全稱日期和意義。
5,、知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>
活動打算：
1,、各種紙,、水彩筆、膠水,。
2,、教學(xué)音帶[我為老師唱首歌]
活動過程：
1、播放歌曲錄音,，引出教師節(jié)的話題,。
(1)提問：歌曲里說了什么?今天是什么節(jié)日?
(2)小結(jié)：每年的9月10日是教師節(jié)，是全體教師的節(jié)日,。老師在這一天都會和快樂,，因為有很多的人會祝福我們。
2,、幼兒回憶老師關(guān)愛自己的事例,。
(1)老師平時都為你們做過什么?
(2)你想對老師說什么?你還想用什么方法表達對老師的祝賀,。
3、播放教師平時工作的課件,，幼兒認真觀看了解老師的辛勞,。
4、幼兒制作禮物,。
(1)請幼兒討論：你想做什么禮物?
(2)請幼兒根據(jù)自己的意愿制作禮物,。
(3)請幼兒介紹自己的禮物。
5,、幼兒送禮物,。
在、歌曲[我為老師唱首歌]的音樂,、中,，請幼兒為老師送上禮物并向老師說一句祝賀的話。
活動建議與提示：
1,、將幼兒制作的禮物布置成展示角，大家共同欣賞,。
2,、活動前可開展相關(guān)的社會活動，了,、解老師的辛勞,。
3、可激勵幼兒將禮物送給園長,，其他班的老師或保育員,。還可以組織慶祝教師節(jié)的全園大型活動，請幼兒表演節(jié)目,，說祝賀的花語,，送上自己自制的.小禮物。教師對幼兒的祝賀白哦是感謝并提出心中的期望,。
20__年9月10日是我國第--個教師節(jié),。認真組織好今年教師節(jié)活動，具有十分重要的意義,。為此,，根據(jù)《教育部關(guān)于慶祝20__年教師節(jié)有關(guān)工作的通知》(教師[20__]7號)的有關(guān)要求，特制定本方案,。
一,、主題
今年教師節(jié)的主題是“加強協(xié)同創(chuàng)新、提高教育質(zhì)量,、弘揚高尚師德,、樹立育人楷?！薄Ｍㄟ^教師節(jié)系列宣傳慶?；顒?，讓全校教職工深刻領(lǐng)會我校人才強校會議精神，進一步明確任務(wù),，增強責(zé)任意識,，以師德先進人物和教書育人楷模為榜樣，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè),，以飽滿的熱情和光榮感,、使命感，奮發(fā)進取,，為把我校建設(shè)成國際知名的有特色高水平大學(xué)貢獻力量,。
二、主要活動安排
1,、召開教師表彰大會,。9月10日(星期一)下午召開慶祝第二十八個教師節(jié)暨先進優(yōu)秀表彰大會，對20__-20__學(xué)年度獲得各類榮譽稱號的個人和集體以及30年教齡代表進行表彰,，宣傳先進優(yōu)秀人物的事跡,，充分展示我校教師的良好精神風(fēng)貌。(負責(zé)單位：校辦,、人力資源處,、教務(wù)處、科研處,、學(xué)生處,、研究生院、研工部,、宣傳部,、團委、網(wǎng)教中心,、工會)
2,、召開教師座談會。8月29日下午召開教師座談會,，了解教師對當(dāng)前國內(nèi)外,、校內(nèi)外形勢的認識，調(diào)研廣大教職工普遍關(guān)心的校園熱點問題,，為如何實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展目標建言獻策,。(負責(zé)單位：黨辦、宣傳部、工會,、各學(xué)院部)
3,、利用各種宣傳媒體，營造節(jié)日氛圍,。向全體教職工致一封慰問信,，懸掛宣傳標語，舉辦“感念師恩”一句話活動,，收看張麗莉同志先進事跡報告會和20__年度全國教書育人楷模頒獎特別節(jié)目,，等等。(負責(zé)單位：宣傳部,、工會)
4,、開展慰問教師活動。教師節(jié)期間,，對為我校教育事業(yè)做出突出貢獻的先進優(yōu)秀模范人物,、一線教師、離退休教師代表進行慰問,。(負責(zé)單位：離退休人員工作處,、工會、有關(guān)學(xué)院部)
5,、開展主題鮮明的宣傳教育活動,。9月3-6日下午對新進教職工進行專題培訓(xùn);將9月作為“師德宣傳月”，利用校園各類媒體對師德先進個人等先進優(yōu)秀人物進行宣傳報道,。(負責(zé)單位：宣傳部、人力資源處,、工會,、相關(guān)部門)
6、9月上旬召開20__年退休的教職工代表座談會,。(負責(zé)單位：人力資源處,、離退休人員工作處、工會)
7,、9月中旬,，舉辦專家義診和健康講座。(負責(zé)單位：工會)
8,、開展教師節(jié)主題征文活動,。(負責(zé)單位：宣傳部、團委)
9,、舉行青年教師教學(xué)基本功決賽,。(負責(zé)單位：青年教師工作委員會、人力資源處,、教務(wù)處,、研究生院,、工會、各學(xué)院部)
各單位要緊緊圍繞今年教師節(jié)主題,，結(jié)合本單位實際,，組織開展形式多樣的教師節(jié)慶祝活動,。
教誨如春風(fēng),，師恩似海深，桃李滿天下,，春暉遍四方! 今年9月10日是我國的第31個教師節(jié),，尊師敬校是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳道授業(yè)解惑的教師,，被中國人譽為人類靈魂的工程師 !為做好今年教師節(jié)的慶?；顒樱瑺I造良好的尊師敬校氛圍,，現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下：
一,、活動主題：
辛勤育桃李，師恩似海深
二,、活動時間：
20__年9月
三,、活動內(nèi)容：
(一)尊師敬校宣傳教育活動
1.出版“慶祝教師節(jié)”校園宣傳欄，懸掛“慶祝教師節(jié)”橫幅,。
2.團委學(xué)生會宣傳小組做好尊師視頻宣傳資料,。
3.開展尊師敬校主題攝影展覽。
4.開展文明禮儀“大聲說”活動,，各團支部各班組織倡導(dǎo)同學(xué)向老師說出“老師好!老師教師節(jié)快樂”等文明詞語,，以宣揚文明禮儀和尊師敬校的良好氛圍。
5.各班于9月20日之前出一期以“尊師敬?！睘橹黝}的黑板報,，黑板報形式多樣，可采用貼字,、剪畫等多種元素,。14級秋季新生由于參加軍訓(xùn),故不需參與此項活動。
(二)開展“我為老師送祝?！被顒?/p>
1.同學(xué)們可在校廣播站免費點歌送祝?；顒印?9月2-12號)
2.“贊美和祝福老師”便利貼留言活動,，9月2-12日期間全?？梢杂帽憷N寫下對老師的感謝與祝福，貼在廣播站門前的“祝愿樹”。
四,、活動要求：
1.各團支部,、班要認真組織、積極參與,。
2.注重宣傳,，努力營造良好的尊師敬校氛圍。
3.尋找載體,，講究實效,。各班、各支部除了參加學(xué)校布置的活動外,，還要結(jié)合自身實際開展形式多樣的慶祝慰問活動,，努力增強活動實效性。
活動一：
組織一年級學(xué)生集合成迎接方陣,，在老師進入學(xué)校 時給老師送去節(jié)日祝福。
1,、 按每班6人的規(guī)模形成迎接隊伍;
2,、 每位學(xué)生準備10只紙鶴，按順序發(fā)給進入學(xué)校的教師;(如果有條件的話,，給每位教師發(fā)一支鮮花)
3,、 每位學(xué)生準備塑料花一束，作為迎接道具;
4,、 統(tǒng)一學(xué)生的迎接口號,。
活動二：
教師的漂書活動,，讓教師們在享受節(jié)日愉悅的.同時更懂得知識的重要。
活動方法：
1,、 由學(xué)校四位校長分別從自己的書集中尋找一本自己最喜歡的書作為漂的對象,，漂時須寫上自己的姓名和寄語;
2、 在儀式上親手傳遞給下一個漂的對象老師手中,，接到書的教師在認真閱讀書籍之后,，再寫下自己的姓名和寄語,，然后再傳給下一個老師才算是完成了自己的漂書任務(wù);
3、 在規(guī)定的時間內(nèi),，將書漂回到主人的手中;
4,、 組織開展讀書研討會,，將所有簽名的教師聚集后談讀書的感受,。
活動三：
我來當(dāng)老師,，讓學(xué)生體驗老師的角色,，感悟教師的辛苦,。
1,、 時間為教師節(jié)當(dāng)天的上午四節(jié)課的時間,，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生,，而讓其課代表,，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來上課;
2、 要求在前一天各認課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生,，讓其做好充分的準備;
3,、 課后讓學(xué)生談自己的感受。
活動四：
辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報,。
一,、活動目標
1、在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進行交談,，使幼兒知道9月10日是教師節(jié),，并了解教師的意義。
2,、幼兒會用,，“老師，您好!”“老師您辛苦了,?！钡日Z言表達對老師的愛。
3,、教師提供紙,、筆等材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象,，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié),，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
4,、讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度,，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。
二,、活動準備
1,、活動周播放教師節(jié)主題音樂
2,、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的老師”照片展,，認識了解老師的工作,。
3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園,。
4,、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。
三,、活動過程
班級幼兒學(xué)唱歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》,。
各班開展主題教學(xué)活動《老師，您好》,。
1,、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題,，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦,，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感,。
2,、幼兒根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象,。從而了解教師節(jié)的意義,。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。
一,、活動思想：
今年的9月10日是我國的第____個教師節(jié),，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設(shè),，弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚,，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，開展主題為“學(xué)會感恩 師生同樂”系列活動,。同時通過這次活動加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關(guān)系,。
二,、活動時間：
____年9月1日至10日
三、活動內(nèi)容：
金秋的9月,，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,，今年9月10日是全國第__個教師節(jié),。老師,，是最值得我們尊重和感恩的人,。他們時刻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心 ,。教師節(jié)到了,，學(xué)生們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心意,、一次進步就是給老師最好的禮物,，在教師節(jié)來臨之際，學(xué)生會建議各班按以下幾種方式祝賀：
1,、給老師寫一段表露感激之情的祝福語,，或者發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件、短信或者感謝信,。
2,、由各班統(tǒng)一組織制作賀卡或者手抄報，讓每位同學(xué)寫上深情的問候和祝福的話語,，獻給每位教師,。
3、以教師節(jié)為主題,，更換班級黑板報,。
4、早上見到老師時送上一聲親切的問候,。
5,、當(dāng)老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,。
6,、以全班同學(xué)的名議，在講臺上放一束鮮花,。
7,、給老師買一包潤喉糖，讓老師保護好嗓子,。
8,、全校開展“看，這是我的老師”繪畫活動,，并可以寫一句感謝教師的話,。
9、以班級為單位,，搞一次錄音比賽,，題目：“老師，我的愛對你說……”,。
四,、活動要求：
(各項活動上交作品要注明作者姓名班別,，9月6日中午14點前交)
1、祝福語征集比賽：祝福語可以是一句祝愿,、一聲問候,，還可以是一段感想，或俏皮或真摯,。50字以內(nèi),。班長統(tǒng)一收齊全班每位同學(xué)的祝福語，評選出3—5份優(yōu)秀作品上交到團委(以電子版形式上交),，由團委進行全校統(tǒng)一評獎,，優(yōu)秀祝福語將在大屏幕展示。
2,、“老師,，我的愛對你說……”錄音比賽。
老師開啟了我們的智慧之門;老師給了我們生活的勇氣;老師給了我們發(fā)奮發(fā)圖強的動力,，老師給了我們奔向好前程的希望,。在這個特別的日子，讓我們盡情說出我們對老師那份愛,?？梢酝ㄟ^歌聲唱出你們聲音、通過朗誦作品表達內(nèi)心感激或者直接說出你的心聲等形式,，為你最喜愛的老師送出你的祝福,。要求
①通手機、mp3,、錄音筆或者電腦等形式錄下來,。
②錄音作品效果要清晰，并在作品中說明是送給哪些老師和作者姓名班別,，時間不要超過5分鐘,。
③各班至少要上交一份作品。我們將在學(xué)校廣播站播出時間進行為期一周的播放,，并評選出優(yōu)秀作品給予獎勵,。
3、教師形象漫畫創(chuàng)作或自由創(chuàng)作比賽：——“看,，這是我的老師”,。
捕捉身邊教師教育教學(xué)中的片斷，通過漫畫形式表現(xiàn)教師敬業(yè)愛崗,、愛護學(xué)生等優(yōu)秀品質(zhì),。漫畫人物可以是本校教師，也可以是心中的教師形象,，形式可以是一幅或一組故事完整的連環(huán)畫,，可以手工繪畫或電腦制作完成,。也可以是手抄報、賀卡制作,、作文(可以是書信、詩歌等)或者毛筆對聯(lián)等,。紙張規(guī)格不能小于a4紙,，每班推選上交3—5份，學(xué)校將進行評獎,，優(yōu)秀作品將在學(xué)校進行展覽,，并選取部分在學(xué)校刊物上刊登,。
各班要認真發(fā)動,，積極準備，保證活動效果,。以上作品以班為單位,，由班長收齊于9月6日中午14點前交到團隊室，希望同學(xué)們熱烈參加,。接到通知后,，立即行動起來，盡快傳達對老師的心意,。
