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學校教學管理制度細則最新 學校教學管理常規(guī)細則篇一
學校成立了安全組織機構(gòu)，落實了安全責任,，層層簽定了安全工作責任狀,，把安全工作落實到每一個人，使安全管理無死角,。學校定期召開安全會議,，按規(guī)定對教職工和學生進行安全教育，教師和學生愛教育面達100%,。
開學初我們組織教育科,、學校、幼兒 領(lǐng)導和安全管理人員,，對各項設施,、線路、水電,、監(jiān)控等進行了全面的排查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時解決，做到了安全工作零時間處理,，需要進一步解決,，確定了具體的整改時間，保證學校安全項工作的安全運行,。
（一）消防安全,。學校、幼兒園消防逃生系統(tǒng),、防火系統(tǒng),、滅火系統(tǒng)完好，各項管理制度都已經(jīng)落實,。學校究全總管理人副校長許福昌,，安全設施檢查管理負責人羅漢明，中學部安全設施負責人周秀偉,，小學部安全設施負責人安百環(huán),。
（二）化學品安全,。學校嚴格執(zhí)行省化學毒麻、易燃易爆危險品管理使用過程的管理,，各項記錄詳實,，藥品室安裝防盜門、窗子加裝護網(wǎng),，實行雙人雙鎖,。
（三）人員密集場所安全。學校教學樓,、運動場等各室管理人員,、制度、緊急疏散預案健全,，人防,、物防、技防措施全部落實,。各室全部落實安全責任人,，做到了安全工作的層級管理，分點落實,。
（四）各校要扎實抓好學生安全教育和應急演練,。每學期開學,，學校都要以班會的形式上好“安全第一課”,，每學期學校都集中時間對學生進行法律法規(guī),、校紀校規(guī)以及文明出行、安全用電,、預防火災,、溺水、交通事故等安全知識教育,。放假時學校還用《致家長的一封信》的形式對學生進行安全教育,。在抓好安全知識教育的同時，學校真完善處置各類突發(fā)事件應急預案,，每學期組織全部師生開展以防火災,、防地震為主要內(nèi)容的安全避險應急演練，并現(xiàn)場給學生講解安全常識及危急情況 下的逃生方法,。增強學生“珍愛生命,、安全第一”意識和自我保護能力。
（五）檢查中存在的問題均已落實,，-月10日全部完成,。
1、根據(jù)《幼兒園教育綱要》和《規(guī)程》結(jié)合幼兒的特點和個體差異，制定教育工作計劃,，并組織實施。
2,、認真制定各項工作計劃,，目標明確，措施具體,，執(zhí)行效果好,，認真填好各種表格、記錄,，各種資料齊全,。
3、按照周計劃備課組織教育教學活動,，（允許教師根據(jù)本班情況靈活安排）,，依照幼兒園教育目標來實施教育。
4,、教學活動以游戲為基本活動,，寓教育于各項活動之中；教師要以幼兒為主體,，努力成為幼兒的引導者,、支持者、合作者,。
5,、集體教學活動準備充分，嘗試運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段,，能體現(xiàn)開放性教學和互動性原則,。
6、堅持使用普通話教學,。
7,、堅持自學、自修,、努力提高業(yè)務水平,，有學習筆記，積極參加各類進修,、培訓,、繼續(xù)教育學習達標,。
一,、家長學校要認真抓好家長培訓教學管理工作，自覺地嚴格執(zhí)行教育局關(guān)工委家庭教育指導中心下達的《老河口市高中（初中、小學,、幼兒園）家長學校
教學工作安排意見》,。結(jié)合本校實際制定教學計劃，并認真執(zhí)行,。
二,、學校家長學校要加強對年級家長學校的管理，年級家長學校要加強對專兼職教師的管理,，每學年開始,，學校家長學校要及時制定下發(fā)《教學（活動）計劃》，年級家長學校據(jù)此制定年級家長學?！督虒W（活動）計劃》,，并且指導專兼職教師按"計劃"開展家長學員的培訓和活動。每學年度進行一次"家長學員學習掌握科學的家庭教育知識水平測試",。
三,、教師認真?zhèn)湔n、上課,，輔導學員,，是提高家長培訓工作質(zhì)量的基本途徑，家長學校的專兼職教師要認真學習,，努力鉆研業(yè)務,，提高自身的家庭教育理論水平和實踐能力，
四,、經(jīng)常注意與家長學員的交流與溝通,，了解家長學員的成功經(jīng)驗和認識誤區(qū)。結(jié)合省編家長讀本的理論知識,，有的放矢,，增強家長學員培訓工作的實效性。
五,、家長學校專兼職教師,，要重視對家長學員的平常交流與輔導，做到熱心,、耐心,、細心，有目的,、有針對性,。
六、每學年結(jié)束,，家長學校專兼職教師應認真總結(jié)家長學員培訓和開展活動的情況,，分別寫出家長學員培訓教學工作總結(jié)和開展活動情況總結(jié)（開展活動的總結(jié)也可以在活動結(jié)束時及時寫出，有幾次活動寫幾個活動總結(jié)），年級家長學校和學校家長學校分別寫出教學工作總結(jié)并統(tǒng)一歸入學校家長學校工作檔案,。
1．全校師生員工有義務維護校園的安全,，對違反本規(guī)定者要及時進行勸阻，實行教育為主的方針,，對情節(jié)惡劣者要及時報告學校,，由相關(guān)部門對其做出嚴肅處理。
2．進入校園范圍的所有人員和一切車輛必須服從指揮,，車輛按指定地點停放,；人員自覺遵守學校的作息時問,，自覺維護公共秩序和安全,，尊重管理人員，聽從指揮,。
3．愛護校園內(nèi)的設備和設施,，教學樓的多媒體設備、桌椅,、黑板,、門窗、風扇,、日光燈,、講臺等一切公物，未經(jīng)同意不得任意搬動或移作它用,；開關(guān)門窗要輕,，嚴禁用腳踢門，無故損壞公物,；損壞公物要照價賠償,。
4．愛護水電設施，節(jié)約用水,、用電,、人員離開時要自覺關(guān)水、關(guān)電,、關(guān)門,、關(guān)窗。
5．未經(jīng)學校批準,，任何班級,、辦公室教學時間不得在教學樓內(nèi)進行文娛活動。
6．非本校人員必須按照有關(guān)規(guī)定辦理相關(guān)手續(xù)后方可進入,。
7．校園內(nèi)一切公共設施特別是水電,、消防設施等，未經(jīng)批準，任何人不得拆除和改裝,。
8．任何單位和個人不得攜帶與教學無關(guān)的危險品和違禁品進入校園,，如確系教學需要，當事人必須做到妥善保管,，使用后及時清理,。
9．嚴禁在教學樓內(nèi)生火、烹飪或私自接拉電線及裝接電器,；除門衛(wèi)及值班人員外,，任何人不得在校溷內(nèi)住宿及過夜。
10．不得在校園內(nèi)外打鬧,、喧嘩和使用容易造成噪音的設備,，以免影響他人。
11．任何班級和辦公室不得在教學樓進出通道上堆放雜物,，后勤管理人員必須保障各通道暢通,。
12．學校全體師生員工必須共同遵守本規(guī)定，互相監(jiān)督,。如有違反者,，視情節(jié)輕重給予批評教育直至紀律處分。
學校教學管理制度細則最新 學校教學管理常規(guī)細則篇五一,、備課管理制度
1.每學期初年級組長召開本年級例會,，制定本學期教學計劃、備課安排,。
2.任課教師必須認真完成活動設計,、課堂教學、教學反思,。
（1）活動設計中要確立活動目標,，制定活動方式，突出幼兒活動,。
（2）課堂教學以幼兒活動為主,，注重幼兒學習方式的培養(yǎng)及綜合能力提高。
3.教師備課突出重點,，遵循針對性,、實用性、創(chuàng)造性相結(jié)合原則,。
4.教師每月集中進行一次集體備課,，備教材、備教法,，集體研討資源共享,。
5.教研組長每周對教師備課進行檢查指導,、檢查，監(jiān)控備課質(zhì)量,。
6.教研組長,、園長對教師備課提出改進措施，教師應及時解決存在問題,。
二,、課堂教學管理制度
1.園長、教研組長負責課堂教學管理和評價工作,。
2.教師在教學中要積極動用現(xiàn)代教育技術(shù),，采用靈活多樣的教學方法，有效利用幼兒園課程資源開展教學活動,。
3.教師應嚴格按照計劃組織教學,，在課堂教學中要遵照園本課程方案實施教學。
4.以游戲為主要教學形式,，充分調(diào)動幼兒學習積極性,，發(fā)揮主動性,。
5.教學應面向集體注重個別差異,，注意觀察幼兒表現(xiàn)，根據(jù)幼兒實際做相應調(diào)整,。
6.教師語言生動規(guī)范,，富有感染力。課堂教學組織有序,、手段合理,、方法有效。
7.教具準備恰當,、充足,，能起到為教學服務的作用。
8.教師教態(tài)親切,，尊重幼兒,，發(fā)揮教師的支持者、合作者,、引導者作用,。
9.將動與靜、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合,、交替進行。
10.教研組長組織教師定期開展教研活動,，討論研究教學中存在的問題,，交流經(jīng)驗,，提高課堂教學效果。
為了更好的落實《幼兒園工作規(guī)程》,，不斷的提高幼兒園保教質(zhì)量,，特制度本制度：
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，嚴格遵循《幼兒園工作章程》,、《幼兒園教育指導綱要》及有關(guān)文件的規(guī)定，本著面向全體幼兒,，全面提高幼兒素質(zhì)為目的,，采取科學的課程模式，開展幼兒園教育教學活動,。
2,、各班應為幼兒提供多內(nèi)容，多層次,，多形式的各類活動,，發(fā)揮活動過程的教育作用,。應注重健康、語言,、社會,、科學、藝術(shù)五大領(lǐng)域內(nèi)容的相互滲透,，從不同的角度促進幼兒情感態(tài)度,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,。
3,、各班根據(jù)幼兒年齡實際和季節(jié)特點，科學,、合理地安排和組織幼兒一日活動,，將動與靜、室內(nèi)與室外,、教師組織與幼兒自主活動等有機結(jié)合,、交替進行，建立良好的一日活動常規(guī),。
4,、各班應充分發(fā)揮生活活動、游戲,、教學,、勞動,、娛樂等各種教育手段的交互作用，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),、激發(fā)幼兒學習的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，全面提高教育活動質(zhì)量,，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,。
5、各班應保證每天2小時以上的幼兒游戲時間,，充分利用室內(nèi)外空間開展角色游戲,、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲等各類游戲,；要提供豐富的游戲材料,，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設良好的游戲環(huán)境和條件。
一,、實驗教學計劃
各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期教學計劃,。計劃應于學期初交教導處一份。計劃應分年級列出實驗課題,、實驗類型,、實驗時間等。 實驗室應根據(jù)各科教學大綱,、教材和科任課教師的實驗教學計劃,，制訂本學期實驗室工作計劃,。計劃應包括實驗室使用安排,，儀器和實驗材料的購進、置備,，儀器的檢查和維護等,。
二、實驗教學的組織與實施
1.教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n,，寫好教案,，填寫《實驗通知單》按規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試做實驗,，做到“胸中有數(shù)”,。
2.教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的,，掌握實驗原理,，并劃分實驗小組，強調(diào)實驗紀律,，重視安全操作教育,。
3.實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗,，使需要的儀器處于完好狀態(tài)，備足藥品和材料,，檢查通風,、電源、水源及其它設施,。
4.任課教師和實驗教師應巡回,、耐心指導學生實驗，發(fā)現(xiàn)問題給予啟發(fā)引導,，及時解決,，但不可代替學生去做實驗。
5.實驗結(jié)束后,，任課教師應及時小結(jié)實驗情況,，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》,。
三,、實驗教學的評估與考核
1.實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式,，包括：《年級學科實驗登記表》（由實驗教師和任課教師共同填寫）,；《學科實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師根據(jù)登記表匯總）；《學校實驗開出情況統(tǒng)計表》（由實驗教師統(tǒng)一匯總）,。
2.對學生的考察能力和技巧的考察,，以現(xiàn)場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力,。
3.對學生的考察應堅持實踐性,、基礎(chǔ)性、全面性及可行性,、可信度原則,。
4.對教師的考察除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表,，還可用表格進行調(diào)查,。
5.所有考察的登記表、統(tǒng)計表,、調(diào)查表等,，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。
