每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇一

下午好!為了我們的孩子,。今天，我們又一次相聚在一起,。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學(xué)校工作的支持,。學(xué)校召開一年一度的家長會(huì)，是想提供一個(gè)家校交流的平臺(tái)，加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，使我們之間形成一條教育紐帶,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，健康成長,。希望本次的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍┦斋@,。

一、首先我介紹一下三年級(jí)的情況,。三年級(jí)和低年級(jí)相比,，有了以下一些不同，

(1)孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重了很多,。除了增加一門英語主課外,，孩子還增加了《綜合實(shí)踐活動(dòng)》、《科學(xué)》,、《信息技術(shù)》等課程,。孩子的在校時(shí)間還是和原來一樣，平均分?jǐn)偟矫块T功課上的時(shí)間就少了,，老師就沒有這么多的時(shí)間來補(bǔ)缺補(bǔ)差,、盯著孩子寫作業(yè)了。

(2)孩子學(xué)習(xí)的要求高了,。就語文學(xué)科來講,，低年級(jí)更多是關(guān)注字詞，只要生字默寫過關(guān),，孩子考個(gè)90分是沒有問題的,，相信在座的家長都有這樣的體會(huì)。現(xiàn)在除了關(guān)注字詞等基礎(chǔ)知識(shí)外,，更多的是要培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作能力,，這種能力不是靠抄抄寫寫就能形成的，至于如何培養(yǎng),，我會(huì)在下面作重點(diǎn)闡述,。語文學(xué)科是這樣,，數(shù)學(xué),、英語也是這樣。

(3)就考試形式來講,，三年級(jí)的試卷類型和低年級(jí)的有根本性的區(qū)別,，但和六年級(jí)的試卷卻有很多相似的地方。

因此,，三年級(jí)是一個(gè)非常重要的轉(zhuǎn)折期,，我們老師常常在辦公室里這樣討論：“三年級(jí)其實(shí)就是中高年級(jí)的一年級(jí)?！比绻愕暮⒆釉诘湍昙?jí)形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，適應(yīng)起來可能會(huì)輕松一些,，而如果孩子本身的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，如聽課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)比較拖拉,，老師想輔導(dǎo)也沒有時(shí)間，再加上家長由于各種各樣的原因,，對孩子的學(xué)習(xí)不是很用心(從我檢查暑假作業(yè)的情況來看,，這樣的家長還不是個(gè)別)，那你孩子的成績可能會(huì)一落千丈,，由原來的90幾分一下子掉到70幾分,、60幾分甚至是不及格。

那么如何幫助孩子順利地度過這個(gè)適應(yīng)期呢?很重要的一個(gè)方面就是培養(yǎng)嚴(yán)格培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。到了三年級(jí),，學(xué)習(xí)任務(wù)重了，學(xué)習(xí)時(shí)間卻少了,，因此對孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的要求就更高了,。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，如果一個(gè)孩子不能主動(dòng),、認(rèn)真地完成作業(yè),，在校要老師盯著，在家要父母盯著,，那不管這個(gè)孩子的智力多么出色,，他的學(xué)習(xí)成績也不會(huì)優(yōu)秀。因此,，我不贊成放羊式的家庭教育方式,，也不贊成保姆式的家庭教育方式。我們做家長的,，要經(jīng)常觀察孩子做作業(yè)的狀態(tài)是否專心,，關(guān)心孩子的作業(yè)質(zhì)量到底怎么樣，但到了三年級(jí),，不要陪著孩子做作業(yè),，不要代替孩子檢查作業(yè)。

二,、關(guān)于作業(yè),。

說到作業(yè)，那么接下來我就談?wù)勅昙?jí)的語文作業(yè)情況及要求,。

1,、書面作業(yè)：

(1)現(xiàn)在的情況是這樣的:作業(yè)本各種各樣，抄寫詞語的有方格本,，有田字格本,，有雙線抄,，有單線抄，寫作文的有軟面抄,、雙線抄,、作文本，作文本有大的,，也有小的,。結(jié)合學(xué)校的要求和具體的教學(xué)實(shí)際，我們對作業(yè)本作如下統(tǒng)一要求：不使用田字格本,、方格本和單線抄,，抄寫詞語用雙線抄(大的)，寫作文草稿和平時(shí)的練筆也用雙線抄,，只有小作文寫在作文本上,，也就是前幾天讓孩子回家用白紙包的作業(yè)本(這個(gè)作業(yè)三年級(jí)基本上在校指導(dǎo)后完成，如果你的孩子要帶回家寫,，說明她在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好),。

(2)作業(yè)格式也有要求：抄寫詞語開頭要寫好題目，寫完后要打好計(jì)分格或計(jì)分線,。

(3)關(guān)于鋼筆字,，有的班級(jí)只要求寫習(xí)字冊的時(shí)候用鋼筆，有的班級(jí)老師要求抄寫詞語也用鋼筆,，但到了三年級(jí)的下半學(xué)期或四年級(jí),，所有的語文作業(yè)和考試都要求用鋼筆完成。因此,，我們的孩子必須學(xué)會(huì)使用鋼筆,，寫好鋼筆字。現(xiàn)在孩子們出現(xiàn)的問題主要有：執(zhí)筆方法不對,，不會(huì)使用鋼筆,，到需要用時(shí)不是墨水的顏色不符合要求，就是鋼筆寫不出來了,，然后用力灑,，不但把自己的作業(yè)本搞得慘不忍睹，還殃及前后左右的鄰居,，無法保持作業(yè)本的整潔,。因此,，我給家長提個(gè)小小的建議：為孩子購買2支鋼筆,，一支寫不出來，另外一支還可以寫,。鋼筆的質(zhì)量不要特別好,，但也不能太差,。購買墨水時(shí)一定要看清顏色為藍(lán)黑，既不是純藍(lán),，也不是純黑,，另外，盡量不要買特細(xì)鋼筆,，因?yàn)檫@樣的鋼筆很容易堵塞,。很多孩子不會(huì)吸墨水，家長可指導(dǎo)一下,。

孩子寫錯(cuò)了字,，該怎么訂正呢?我們推薦學(xué)生選擇的是橡皮擦或用透明膠帶粘，而不推薦使用修正液和涂改液,。不管使用哪一種方法,，都會(huì)在作業(yè)本上留下痕跡，影響作業(yè)本的美觀,。因此我們要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真觀察,、認(rèn)真思考后再下筆的習(xí)慣。

2,、口頭作業(yè)：

很多時(shí)候,，孩子們對于筆頭作業(yè)是比較重視的，但對于口頭作業(yè)就比較馬虎了,，因?yàn)槔蠋煕]辦法檢查或檢查起來比較麻煩,。而很多時(shí)候，口頭作業(yè)比筆頭作業(yè)還要重要,。如何落實(shí)呢?這只能依靠我們的家長朋友,，

(1)比如現(xiàn)在我們要求背誦古詩，但在檢查時(shí),，發(fā)現(xiàn)很多孩子背不出來,，有的是當(dāng)時(shí)背出來了，到檢查的時(shí)候忘記了,。但有的是根本沒有背,。有的家長可能會(huì)覺得背古詩有什么用呢?現(xiàn)在正是孩子記憶力正旺盛的時(shí)候，而古詩是中華民族幾千年文化的精髓,，這個(gè)時(shí)候不背什么時(shí)候背呢!這兒有個(gè)小小的建議,，孩子背誦時(shí)，可提醒他關(guān)注一下下面的注釋,，這有利于孩子的理解和記憶,。

(2)古詩背誦只是三年級(jí)口頭作業(yè)中的一項(xiàng)，還有一項(xiàng)對于孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展來說極其重要的作業(yè)就是閱讀課外書,，雖然二年級(jí)的家長會(huì)上我也講過相關(guān)內(nèi)容,，但這學(xué)期我們準(zhǔn)備把它作為一個(gè)重點(diǎn)來抓,。因此我們要求家長至少一個(gè)月給孩子買一本新書。很多家長都知道閱讀課外書的重要,，但不知道該買些什么書給孩子看,，孩子不愛看書不知該怎么辦?孩子只愛看漫畫書，不愛看文字書怎么辦?孩子看書只關(guān)注情節(jié),，不關(guān)注書的語言怎么辦?

我結(jié)合做老師的經(jīng)驗(yàn)和做母親的體會(huì),，給大家支幾招，大家回去后可以試一試,。

a.嚴(yán)格控制玩電腦和看電視的時(shí)間,。有人可能會(huì)說，玩電腦和看電視也會(huì)增長孩子的知識(shí),，對孩子來說是有幫助的,。是的，任何事情都是有利有弊的,，但我們要看是利大還是弊大,。電視、電腦對孩子的視力傷害極大,，這是其一,。其二，我們的孩子都還小,，自我控制能力還不是很強(qiáng),，很少有孩子主動(dòng)從電腦游戲中走開。其三,，看電視和看書相比,，看書需要孩子把一個(gè)個(gè)文字符號(hào)轉(zhuǎn)換為一幅幅畫面，這中間需要一個(gè)集中注意力和積極思維的過程,，孩子可能一開始會(huì)感覺比較累,，但孩子的思維得到了鍛煉，我們的孩子,，在看書的過程中,，會(huì)變得越來越聰明。而電視直接把圖像,、聲音展現(xiàn)在孩子的面前,，孩子會(huì)覺得比較刺激，但在看電視的過程中,，孩子的思維量是比較少的,，說得通俗一點(diǎn)，孩子是不怎么要?jiǎng)幽X筋的。

b.家里的環(huán)境要安靜,。讀書是一件很累的事情，也是一件能夠把心靜下來的事情,。我就有這樣的體會(huì)：

c.認(rèn)真完成老師布置的閱讀作業(yè),。從下周開始，我們將會(huì)每天布置閱讀課外書的作業(yè),，并要求孩子摘錄優(yōu)美語句,。剛開始，需要在老師和家長的督促和指導(dǎo)下才能完成,。孩子們一開始根本不知道什么是優(yōu)美語句,，這需要我們的指導(dǎo)。孩子們還沒有閱讀的習(xí)慣,，這需要我們嚴(yán)格督促,，寫下孩子的閱讀書名、閱讀時(shí)間,，并鄭重地簽上你的名字,。為什么要用“鄭重”一詞，因?yàn)橐郧鞍l(fā)生過這樣的情況,，有的家長為了圖方便,，一下子把一個(gè)星期的名都簽好。這樣的做法非但起不到督促孩子的作用,，還會(huì)給孩子帶來負(fù)面影響：哦,，讀書原來只要這樣就能過高的，爸爸的辦法實(shí)在是太高明了!你說,，當(dāng)孩子有了這樣的想法后,，他還能踏踏實(shí)實(shí)地讀書嗎?

d.孩子讀的書我們一定也要讀。我前幾天,，一位老人督促自己鄰居家四年級(jí)的孫子背英語：“你快背,，等一會(huì)兒我要來檢查的?！睂O子給了他這樣的回答：“我就是背錯(cuò)了你也不會(huì)知道,。”老人在生氣的同時(shí),，不得不承認(rèn)孫子說的是大實(shí)話,。因此，我們要求孩子讀的書自己也一定要抽出時(shí)間讀一讀,。檢查時(shí),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的可讓他復(fù)述那一章的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點(diǎn)的可以讓孩子讀給你聽。我們推薦閱讀的第一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,，不要買注音版的了,。

什么時(shí)候我們的孩子迷上看書了，那你也基本上不用為孩子的學(xué)習(xí),、品德操心了,。

三、關(guān)于作文,。

三年級(jí)是作文的起步階段,，就像孩子剛剛學(xué)走路一樣，我們還不能放手,，需要我們攙扶一段時(shí)間,。但攙扶并不是代替，不是家長說一句孩子寫一句,。那家長該如何指導(dǎo)孩子寫作文呢?

以下3點(diǎn)可作參考:

1,、提示孩子寫什么。你們和孩子生活在一起,，對孩子的了解要比我們深入得多,。很多活生生的事例我們老師不了解，但你們知道,，可以引導(dǎo)孩子寫下來,。比如，我昨天布置的作文……

2,、為孩子找一些作文的范例,。網(wǎng)上的、書上的都可以,，但不能讓孩子照搬照抄,。

3、先聽孩子說一說,。我們的孩子還剛開始寫作文,，語句可能不太通順、連貫,，更別說把內(nèi)容寫具體了,。讓孩子先說給你聽一聽，他自己可以理一理思路,，有些毛病在說的過程中自己就能發(fā)現(xiàn),。自己發(fā)現(xiàn)不了的毛病，你也可以在他說的過程中指出來,，很多地方給予一定的指導(dǎo),。等他寫完后你再說他這兒不對,，那兒要改，他肯定會(huì)有意見,。

最后,，希望在我們的共同努力下，孩子們會(huì)越來越好,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇二

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好!今天,，因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冏哌M(jìn)了石罷小學(xué),，走進(jìn)了教室,。首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

一,、學(xué)校工作匯報(bào)

眾所周知，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽,，洛陽市大力發(fā)展李村,，李村的變化日新月異，看著周圍迅速建成的樓房和道路,，大家就會(huì)感受到我們離城市越來越近了,。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機(jī)遇，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏,。大家都覺得城市的孩子聰明,、反應(yīng)快、知道的多,、會(huì)的多,、大膽、自信,、愛表現(xiàn),、干凈、有禮貌,，我們的孩子逐漸也會(huì)跟他們一樣,，有一個(gè)豐富多彩快樂的童年。大家也能感覺到學(xué)校的變化,，以前老師和家長都只注重孩子的成績,，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展，而現(xiàn)在學(xué)校倡導(dǎo)的是全面發(fā)展,，智商重要,，情商也很重要。除了上課,，學(xué)校在課外時(shí)間安排了許多豐富多彩的活動(dòng),，如跳繩比賽、經(jīng)典誦讀,、課間活動(dòng),、第二課堂、書畫展覽,、作業(yè)展覽,、周末拉練、告別小橡皮活動(dòng)等,，看著孩子們賽場上的努力與自信，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰,。

二、班級(jí)工作匯報(bào)

我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個(gè)人習(xí)慣培養(yǎng),，我的目標(biāo)是讓每個(gè)孩子都健康快樂的成長,。有一句話，叫習(xí)慣決定性格,，性格決定命運(yùn),。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,、會(huì)使孩子終身受益,。我平時(shí)在學(xué)生考勤、聽講,、坐姿,、發(fā)言,、衛(wèi)生、作業(yè),、書寫,、閱讀、思考等習(xí)慣的培養(yǎng)方面特別重視,，因?yàn)槲仪宄W(xué)是培養(yǎng)良好習(xí)慣的黃金時(shí)期,，對孩子的一生有著深遠(yuǎn)的影響。本學(xué)期本班在學(xué)生管理方面所做的工作和努力：1,、成長之星展板,、周周清展板、書畫展板2,、我是班級(jí)小主人活動(dòng)3,、圖書柜4、跳繩隊(duì)5,、第二課堂

三,、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點(diǎn)啥,。學(xué)校7:30預(yù)備,，全體師生7:30之前必須到校，值日生7:00到校(介紹上午上課情況,，包括課間……),。上午1:40放學(xué)，飯后要求在家午休,。下午2:10開門,，2:30預(yù)備，禁止提前到校,。(下午情況……)學(xué)生課程開展很足,，活動(dòng)也多，別擔(dān)心孩子會(huì)成為書呆子,。具體孩子們的情況因?yàn)榍闆r不一,，所以等會(huì)議結(jié)束后我安排時(shí)間和家長單獨(dú)聊。

四,、關(guān)于家長

1,、介紹主題：家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性,。

研究表明，孩子的教育效果,，60%取決于家庭,，25%取決于社會(huì),，只有15%取決于學(xué)校。我說這些不是為了要把教育的重?fù)?dān)都推給家長,，而是想讓家長們意識(shí)到自己對孩子的重要性,。很容易證明，一樣的老師,、教室,、課本、學(xué)習(xí)內(nèi)容,，一樣的教學(xué)方法,、一樣的學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)生們情況為何千差萬別,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。請大家切忌有學(xué)生到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念,。

2,、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關(guān)系應(yīng)該是民主的,、平等的、相互理解的,、充滿親情的關(guān)系,，這也需要家長作出努力。良好的親子關(guān)系應(yīng)建立在民主,、平等,、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上,。父母與孩子的關(guān)系應(yīng)該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說,，在這種環(huán)境中生活的孩子，情緒就會(huì)平和,、愉快,，有話愿意和父母說，會(huì)更懂道理,，管教起來也更容易,，也更有利于孩子生動(dòng)活潑、主動(dòng)地得到發(fā)展,。演講稿

要經(jīng)常鼓勵(lì)孩子,，不要吝嗇贊美之詞。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心,。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵(lì)孩子大膽地展示自己，敢于說出自己的觀點(diǎn)和看法……也許孩子大多時(shí)候說得和做得不是最好的,，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時(shí)給予表揚(yáng)，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里,、放在心上的,。久而久之，孩子有了自信之后,，參與各項(xiàng)活動(dòng)的積極性會(huì)大大提高,。

叮囑孩子在校認(rèn)真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題,。其實(shí)這一點(diǎn)我也很困惑，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯(cuò)，只要向老師表達(dá)就可以了，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認(rèn)為家長平時(shí)在家指導(dǎo)孩子,，主要是一種方法的指導(dǎo),，目的還是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。千萬別強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),，作為家長，要做到細(xì)心，如果觀察到孩子在學(xué)習(xí)時(shí)情緒不高或有厭煩情緒,，這時(shí)候我的做法是主動(dòng)要求孩子先停下來，做自己喜歡做的事兒,，或是主動(dòng)陪她一起游戲或玩耍,。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動(dòng)，這一點(diǎn)我從來不限制,，我告訴她玩可以,，前提是你對老師今天講的課都聽明白了，也按時(shí)完成老師布置的作業(yè)了,，那么你就可以玩,，甚至我會(huì)應(yīng)孩子的要求和她一起玩。我告訴她,，學(xué)習(xí)的時(shí)候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快，千萬不能三心二意,。這些對增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣都是有幫助的,，進(jìn)而激發(fā)出其更大的自覺性。興趣是最好的老師,，只有培養(yǎng)起孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子愿意學(xué)習(xí),，做到事半功倍,。

放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友,。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達(dá)，孩子接受起來或者是做起來肯定會(huì)出現(xiàn)不一樣的效果,。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居，命令孩子做這做那,，孩子也許會(huì)照你說的去做,，但永遠(yuǎn)不會(huì)盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時(shí)候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時(shí)候,，我會(huì)以朋友間的聊天方式，不經(jīng)意地問起女兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,、和同學(xué)的交往情況……這時(shí)候,，孩子往往會(huì)毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你，便于我們及時(shí)掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況,。

3,、給家長的幾點(diǎn)建議

我相信為人父母的都想讓孩子好，可我們要怎么做呢?針對這個(gè)年齡階段孩子的特點(diǎn),，我對大家有這么幾點(diǎn)建議：

(1)身教大于言傳,，用自己良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵(lì),，共同進(jìn)步。家庭教育的最大特點(diǎn)便是潛移默化,。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子,。特別是兒童，他們的思維具有形象化的特點(diǎn),，模仿性極強(qiáng),，模仿是他們學(xué)習(xí)做人的主要途徑，而在家庭中,，家長就成為他們模仿的主要目標(biāo),。家長的行為習(xí)慣、是非標(biāo)準(zhǔn),、待人處事的態(tài)度,、道德觀念等諸多方面都時(shí)刻在影響著孩子。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人,，父母首先應(yīng)是那樣的人。誠實(shí)的家長才能培養(yǎng)出誠實(shí)的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子,。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素,，因此，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。首先，家庭成員之間要互敬互愛,，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中，自然會(huì)感到溫馨和幸福,。其次,，家長要設(shè)法營造一個(gè)和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動(dòng),，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,，身心就能健康成長,。另外，學(xué)習(xí)需要集中思想,，集中精力,，做家長的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候,，盡量不要看電視,、玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。

(3)多觀察了解孩子,，多陪陪孩子，多夸夸孩子,。我提倡賞識(shí)教育,，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于批評的力量。和孩子成為朋友,，他會(huì)愿意跟你講很多事情,。

(4)興趣特長

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣，甚至發(fā)展為他的特長,，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心，還能讓他更熱愛生活,。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,，書寫習(xí)慣,，反映的知識(shí)問題，看是否改正等問題,。

(6)閱讀

讀書可以豐富知識(shí),，提高修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣對他的一生都很重要,。起個(gè)表率,，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會(huì)書中闡述的道理,。閑暇時(shí)，看些教育孩子的書籍，可以更加了解孩子,，更加理解孩子,，可以更科學(xué)的教育孩子。

(7)作息

早睡早起,，并且以身作則,。學(xué)校有作息時(shí)間表，家里也可以制定一份,，并且附上相應(yīng)的激勵(lì)制度,，幫助作息制度的順利實(shí)施。晚上一定要按時(shí)睡覺,，不能一味地看電視或打電腦,，不但保證不了睡眠時(shí)間，影響第二天的學(xué)習(xí),，還影響視力和身體發(fā)育,。早上一定要按時(shí)起床，并且吃早飯,。中午在家補(bǔ)個(gè)覺,，孩子們活動(dòng)量很大。

(8)零花錢

控制好孩子們的零花錢,，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系,，互通情況,，尋找教育孩子的最好辦法。電話號(hào)碼如有變動(dòng),，請及時(shí)轉(zhuǎn)告,。如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好,。歡迎家長來校交流,。

四、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法,，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。我有信心三年后把這44個(gè)孩子都培養(yǎng)成人,，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍,，我們有信心，有百分之一的希望,，我們也決不會(huì)放棄,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇三

尊敬的各位家長，大家好!

感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參加今天的家長會(huì),，從各位家長到會(huì)的情況可以看出,，你們對孩子的教育非常重視，也非常感謝你們對學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子進(jìn)步,。我們這個(gè)班是升入二年級(jí)后由兩個(gè)一年級(jí)班合并的，所以,，借這次家長會(huì)和原一班的家長我們也互相認(rèn)識(shí)一下,。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項(xiàng)艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大,，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學(xué)習(xí)和生活。今天我們這次家長會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面：一班級(jí)介紹,，二,、交流本學(xué)期的工作設(shè)想，三,、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習(xí)慣及矯正，四,、經(jīng)驗(yàn)交流,。

一,、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學(xué)生48人，整體看來,，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅,。學(xué)生進(jìn)步都很大，從一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦了,，特別是通過幾次學(xué)校的集體活動(dòng)的開展，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面也都有明顯的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，大部分同學(xué)作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后,，在班長的帶領(lǐng)下，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個(gè)不小的進(jìn)步,，說明孩子們知道自己主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

二,、接下來談?wù)劚緦W(xué)期的工作設(shè)想,，以利于我和各位家長在孩子教育目標(biāo)上達(dá)成一致，取得最佳教育效果,。

1,、讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì)

從本期開始，我將讓每個(gè)孩子都有展示自己的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)走上講臺(tái),，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會(huì)講的不太好,，但只要堅(jiān)持,，孩子們肯定會(huì)有一個(gè)大的進(jìn)步，孩子們只要會(huì)講了,，那么就說明孩子是真的懂了,。但是要做到這一點(diǎn)也非常不容易，單憑老師一個(gè)人的教育還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機(jī)會(huì),，不要什么都為孩子代勞，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間,，允許孩子有自己的見解，甚至孩子犯了錯(cuò)誤也要給孩子申辯的機(jī)會(huì),。

2,、讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

家長同志們可能對自主學(xué)習(xí)這個(gè)詞有點(diǎn)陌生,，千百年來，我們的孩子不都是在校由老師教育,，在家聽父母教導(dǎo)嗎/?不錯(cuò),，可是,，時(shí)代不同了,，我們的教育觀念也要跟這改變，在這個(gè)知識(shí)激增的時(shí)代,，要讓孩子將來在社會(huì)上更穩(wěn)的立足,，僅僅掌握一定的知識(shí)是不夠的，必須讓學(xué)習(xí)伴隨終生,。因此,，孩子就必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力?怎樣與老師在學(xué)校的教育形成合力,，這也是我久久思考的一個(gè)問題，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時(shí)間陪伴他,、照顧他、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣呢?通過一段時(shí)間的實(shí)踐和調(diào)查,，我個(gè)人認(rèn)為有個(gè)方法可以試試，那就是讓孩子堅(jiān)持做一件事,，天天做,，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個(gè)人生道理,，那就是：持之以恒,，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計(jì)劃,，每天學(xué)幾個(gè)詞語,，或每天讀一篇短文，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會(huì)大為驚訝。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,，用夾子整理在一起,，等一段時(shí)間，他會(huì)看到他的成績,。這樣堅(jiān)持下來,，就能潛移默化地告訴孩子一個(gè)道理，日積月累,，積少成多,。不怕少，就怕堅(jiān)持,，堅(jiān)持了就會(huì)有收獲,。當(dāng)孩子有了收獲，取得了成績,，他會(huì)認(rèn)同這種做法,，以后，自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了,。這期中我們可以使用多種方法鼓勵(lì)孩子，如暗示法,、引導(dǎo)法等,。孩子在此過程中，為了一個(gè)目標(biāo)去努力,，去完成一個(gè)又一個(gè)小的目標(biāo),，最后成就了大的目標(biāo)。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實(shí)踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導(dǎo)方式，來引導(dǎo)孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

三,、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正,。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運(yùn),。”就是說習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn),。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”,。習(xí)慣的好壞會(huì)影響人一生的命運(yùn)，好習(xí)慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之,，不良的習(xí)慣會(huì)貽害終生,。

小學(xué)階段尤其是低年級(jí)階段，正是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,，很多孩子學(xué)習(xí)成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣。對于90%的學(xué)生來說,，學(xué)習(xí)的好壞,，智力因素只占20%，非智力因素占80%,。在信心,、意志、習(xí)慣,、興趣、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置,。

事實(shí)正是如此，習(xí)慣對于一個(gè)人的影響是非常深遠(yuǎn)的,。13歲就成為中國科技大學(xué)大學(xué)生的周峰,，在談到自己成功的秘訣時(shí)總是說是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣成就了自己。據(jù)說周峰有兩個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：一是量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。他認(rèn)識(shí)漢字,，記英語單詞，每天都是10個(gè),，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個(gè),、多個(gè)漢字記住了,，3000多個(gè)英語單詞也記住了。二是定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。改學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí),，改玩的時(shí)候玩，自覺性極強(qiáng),，不需要?jiǎng)e人提醒,。好習(xí)慣使人不由自主地|去學(xué)習(xí)、工作,，壞習(xí)慣使人不知不覺地拖拉,、懶惰。所以,，對于處在習(xí)慣形成階段的小學(xué)生來說,，培養(yǎng)他們的良好行為習(xí)慣至關(guān)重要,。

升入二年級(jí)后，應(yīng)該說每個(gè)孩子無論從行為習(xí)慣,、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面都有了很大進(jìn)步,。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,，自制能力還很差,，不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過一個(gè)多月的觀察和教育引導(dǎo),，我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面

1,、個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng)，表現(xiàn)為不能按時(shí)上學(xué),，有遲到現(xiàn)象,。

2、自制力太差,，表現(xiàn)為上課搞小動(dòng)作,，不注意聽講(韓、柏),，與同桌或前后座同學(xué)小聲說話或傳遞小紙條(國,、田、柏)上課鬧著玩(劉)

3,、學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，敷衍，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎,，錯(cuò)誤較多(田 、何,、張,、韓、國,、劉),，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(田)且錯(cuò)誤較多(何、劉,、),。以上主要是指家庭作業(yè)。

4,、孩子動(dòng)作慢(柏,，張)

5、家庭作業(yè)不按時(shí)完成，等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫;不交作業(yè),，理由是忘了寫或丟到家里

6,、愛動(dòng)手打人，經(jīng)常被告老師(劉)

7,、說臟話,。

8、做值日不主動(dòng),，不積極,，有時(shí)忘記。

9,、過于自我,，不愛幫助同學(xué)。

10,、不愛運(yùn)動(dòng),，下課也不出去活動(dòng)，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo)，家長在家里應(yīng)針對孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo) ,。

1、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

去年時(shí)，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達(dá)到每天都堅(jiān)持檢查的家長不多,，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級(jí)了，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣就很難改了,，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔,，書寫是否工整規(guī)范,。雖然我們平時(shí)的作業(yè)很少，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習(xí)慣,。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行,。我們只要永遠(yuǎn)是一條心，為了孩子著想，我相信,，孩子也就不會(huì)出現(xiàn)一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚,，特別喜歡寫字,，喜歡練字。對于孩子們的作業(yè),，最基本的要求是工整,，干凈，高效,。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真，每一筆都要到位,。不能輕描淡寫地敷衍,。

3、孩子動(dòng)作慢,，首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長不要包辦。有些家長看孩子動(dòng)作太慢,，就大聲呵斥孩子,，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了，而且還容易出錯(cuò),，還有的家長看孩子慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

4,、孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成，可能是孩子依賴性過強(qiáng),，當(dāng)家長沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,，孩子索性就不寫了，到學(xué)校后撒謊說丟到家里了,。這種情況,，說明咱們要改變對孩子的輔導(dǎo)方式，孩子遇到學(xué)習(xí)問題，千萬不要直接告訴答案,，要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),，注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢远喙膭?lì)孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心，循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

5,、不要讓孩子長時(shí)間看電視，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時(shí)間太長,，第二天勢必難以按時(shí)起床上學(xué)，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時(shí)間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導(dǎo)。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ,，平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦,。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理,。

7、要讓孩子學(xué)會(huì)愛,。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,，而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報(bào)答,，使孩子在報(bào)答的過程中，學(xué)會(huì)愛父母,，愛他人,，愛家庭，愛學(xué)校,，愛祖國,，培養(yǎng)孩子的健康心理，使他們成為具有同情心,、愛心,、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人。

8、身體是革命的本錢,，家長要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào),，聰明,，樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展,。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞,，提高學(xué)習(xí)效率,。同時(shí)家長和孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,，玩得更加開心,，有益于身心健康。

四,、家長經(jīng)驗(yàn)交流,，家校溝通

1、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗(yàn)介紹

2,、與家長交流教育中遇到的問題

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展,，健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,，在此我真誠地歡迎各位家長來學(xué)校或者打電話問問孩子的情況,，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母,?！?/p>

由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1,、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子。

2,、以嚴(yán)格的要求約束孩子,。

3,、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子。

4,、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長朋友，孩子的教育工作是瑣碎的,，繁重的,，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流,。如果我們在教育您的孩子時(shí),，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通,，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇四

各位家長：

大家上午好，我是咱班的物理老師,，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個(gè)會(huì)議,，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通，更有利于我們孩子的發(fā)展,，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點(diǎn)感想

一 愛其師信其道

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”,， 因?yàn)閻凼墙逃篮愕脑慈瑦凼俏覀兘處熥蠲赖恼Z言,，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿的笑容就是愛的見證,，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道,，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度,。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴(yán)格要求孩子,，敢于指正孩子成長中的錯(cuò)誤,，讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評都是愛每一個(gè)指責(zé)都是期待”

二 表揚(yáng)創(chuàng)造奇跡，信心成就夢想

我想問在座的家長一個(gè)問題,，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興， 甚至終生不忘,，我自己給出一個(gè)答案,，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可，是被自己喜歡的老師認(rèn)可,，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚(yáng)自己,，而且表揚(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想象,，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想,，在這里舉個(gè)例子 xx年11月28日的一節(jié)物理課上,，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題，題講完了,，沒有一位小朋友質(zhì)疑,，這是我發(fā)覺東陽同學(xué)一直想舉手，這位同學(xué)的物理成績應(yīng)該是班里的后二十名,，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱,，有時(shí)問的問題超乎的簡單，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上,。他說,，老師你把電流的單位換成安培，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小 ,，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳,，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€(gè)問題，接著我把這個(gè)問題拋給了大家,，我說東陽說得對不對,，大家說對，東陽的目光敏銳不敏銳,，大家說忒敏銳,。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題,，最后我總結(jié)道,，讓我們牢牢銘記東陽這個(gè)名字吧，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題,，請記住今天是11月28日了,，是東陽同學(xué)告別昨天成就輝煌夢想的崛起日，我要把東陽同學(xué)的名字寫在這道題的旁邊,，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊,。

三 偉大就是把平凡做到了極致

很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢，在中國高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問題,，走過千山和萬水,，驀然回首我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道，課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆,，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練，二是眼不離開我,，隨時(shí)用心思考我的講解,，作業(yè)是課堂的延續(xù),，是對課堂知識(shí)的鞏固，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線,，物理如此美好,，成績更是重要，高考理綜300分中物理占了110分,，而理綜的壓軸題往往是在物理上,，所以有得物理得天下之說。

人生事事是考題,，人生處處是考場,，人生人人是吾師，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請各位家長指正,，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天,，如果需要交流我的電話是。,。,。 qq是。,。,。 博客是。,。,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇五

尊敬的各位家長：

你們好!首先非常感謝你們在百忙中參加家長會(huì)。建文小學(xué)在你們的大力支持下,，由小變大,，由弱變強(qiáng)。在平穩(wěn)中求發(fā)展,，在競爭中求生存,。在校學(xué)生近千人，位居南崗區(qū)前十名,。教師隊(duì)伍不斷優(yōu)化,，現(xiàn)有市級(jí)骨干教師7人，區(qū)級(jí)骨干教師14人,。多位教師在省市級(jí)教學(xué)比賽中嶄露頭角,。學(xué)校各項(xiàng)工作都取得顯著成績。

開學(xué)兩個(gè)多月了,，很想借此機(jī)會(huì)與家長進(jìn)行交流,。因?yàn)槲颐刻炷慷弥蠋熋β档纳碛埃慷弥齻兩眢w難受卻在學(xué)生面前展露笑容,，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下他們走上講臺(tái)的堅(jiān)定神情。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動(dòng),。我想把這份感動(dòng)與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師。讓你們也象我一樣為他們感到自豪,。

當(dāng)今社會(huì),，一提教師，立刻會(huì)引起羨慕的眼光,，工作體面,，旱澇保收。其實(shí)當(dāng)老師的苦只有老師自己知道,。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報(bào)酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化,，人際復(fù)雜化,，加班日夜化，上班無償化,，檢查嚴(yán)厲化,，待遇民工化，翻身是神話,。滿腔熱血把師學(xué)會(huì),，當(dāng)了教師吃苦受罪。急難險(xiǎn)重必需到位,，教師育人終日疲憊,。學(xué)生告狀回回都對，工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累,，一日三餐時(shí)間不對。一時(shí)一刻不敢離位,，下班不休還要開會(huì),。迎接檢查讓人崩潰，天天學(xué)習(xí)不懂社會(huì),。晉升職稱回回被退,，拋家舍業(yè)愧對長輩。囊中羞澀見人慚愧,。百姓還說我們受賄,，青春年華如此狼狽?！彪m是戲談,，卻也是老師工作的真實(shí)寫照,。

當(dāng)老師真苦。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí),，一頭扎在班級(jí),，從早到晚，沒有一時(shí)歇息的時(shí)候,。每天除了上課,，還要批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生,，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的。趕快吃完飯批卷子,、輔導(dǎo)學(xué)生,。放學(xué)后，班主任老師很少有按時(shí)下班的,。給學(xué)生補(bǔ)課的,、看著寫作業(yè)的天天都有。當(dāng)老師拖著疲憊的身體回家,。稍作休息,，又開始夜戰(zhàn)。準(zhǔn)備明天的課,，寫反思,、寫論文，上網(wǎng)學(xué)習(xí),。往往忙到半夜,。我們老師的家長反映，怎么比當(dāng)年高考還忙,。

當(dāng)老師真累,。身體的累尚能承受，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個(gè)職業(yè)：醫(yī)生和教師。

老師怕自己得病,。一有病就得找人代課,，學(xué)生就散漫，回來不但縷順課程,、還得做收心教育,。這種責(zé)任感使得老師能不請假就不請。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。開學(xué)以來,，班主任有8位有病,。1.3班老師身體瘦弱，但仍堅(jiān)持上班,。實(shí)在挺不住了,，爸爸給請假。1.4班老師,，上班時(shí)間心臟疼，立刻上醫(yī)院檢查,。稍好又來上班,。2.1班孩子小，自己身體有病,，需定期上醫(yī)院檢查,。2.2班孩子常年有病，自己身體也比較弱,，但很少請假,。3.2班老師得肺炎。3.3班老師得慢性闌尾炎,。3.4班老師支原體感染,。4.2班老師支氣管炎。4.4,、4.1老師時(shí)常打點(diǎn)滴,。學(xué)校班主任的平均年齡30歲，年輕的生命如此脆弱,，誰之過?

老師怕學(xué)生有病,。不但擔(dān)心拉下課。更擔(dān)心染上傳染病,，孩子的健康牽動(dòng)著老師的心,。每天早晨晨檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的,、起水痘的,，及時(shí)報(bào)告。每天督促孩子勤換衣服,、勤洗澡,、勤剪指甲。

老師怕學(xué)生不安全,。每天上下課,，老師跟著學(xué)生，每天最少走20多次，走廊三步一崗,，五步一哨,。定期舉行防火、防震演習(xí),。下課就怕學(xué)生打鬧,，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青,，牙一嗑就碎,。雖然有保險(xiǎn)，但老師要經(jīng)常拿出大塊的時(shí)間處理家長之間的矛盾,。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣,。

老師怕學(xué)生的成績上不去,。學(xué)校也想盡辦法，科任教師插足,，承包學(xué)困生,。老師上課講完就考，盡量做到當(dāng)堂清,。另外找時(shí)間無償補(bǔ)課,。找家長談心。

老師怕自己落后,。工作之余,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。區(qū)里年年組織考老師。學(xué)校也經(jīng)?？?。職業(yè)的特點(diǎn)就要求老師不斷學(xué)習(xí)充電。

當(dāng)老師的丈夫,、親人,、孩子真遭罪。每一個(gè)家庭,，丈夫需要妻子多分擔(dān)家務(wù),，親人有困難需要幫忙，孩子有病需要陪護(hù),。但有時(shí)對于老師來說卻很為難,。開學(xué)以來,，2.3老師新婚前爸爸有病白天上班，晚上護(hù)理,，結(jié)婚前沒請一天假,。15天的晚婚嫁，鼓起勇氣申請休一周,。2.4老師的雙方父母都不在身邊,，孩子2歲多，送幼兒園得了肺炎,，稍好點(diǎn)就來上課,，致使孩子病情反復(fù)，有時(shí)抱著孩子來上課,。3.1老師媽媽得癌癥動(dòng)手術(shù),，班上沒去護(hù)理一天。4.3老師家住江北,，上班往返4個(gè)多小時(shí)，每天累的筋疲力盡,，三十多歲的人頭發(fā)已經(jīng)稀疏,。5.1老師為了讓老人看孩子，爸媽長期分居,。5.2老師媽媽有病讓姨媽陪,。5.4老師爸爸腦溢血常年雇保姆，平時(shí)就怕家里電話,。

當(dāng)老師真窮,。老師的工資每月多元，稍高的多點(diǎn),。除了工資什么都沒有,。漲點(diǎn)工資很不容易。

盡管老師的工作,，苦,、累、窮,、壓力大,，但建文校的老師依然快樂的工作生活著。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺(tái),，和學(xué)生一起痛苦,、一起歡樂，一起成長,。他們幸福的源泉是學(xué)生的成功和對他們的真情回報(bào),。

各位家長，如果您對你班的老師滿意的話，請給他們激勵(lì)的掌聲,。謝謝你們,，我感受到了你們的真誠。你們懷著對老師這樣的感情,，才能教育孩子有感恩的心,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇六

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會(huì)，來這兒商討我們共同的大事——高考,。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學(xué)生,，還有全體科任老師和在座的每位家長,。既然是一場戰(zhàn)斗，勝利必將屬于有準(zhǔn)備者,。我們應(yīng)該準(zhǔn)備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強(qiáng)健的體魄和扎實(shí)的知識(shí)。時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已有四多月,，高三對我們的每一位學(xué)生來說處在人生的十字路口，至關(guān)重要,。孩子們明年6月份就要參加高考了,，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時(shí)期，在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候,，我們把各位家長請來,，共同關(guān)心、了解和分析他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，家校共同努力，給他們以適當(dāng)?shù)膸椭屯苿?dòng),，使學(xué)校、學(xué)生,，家庭三方形成合力，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平,，考上理想的大學(xué),。所以，我今天發(fā)言的主題是： 齊心協(xié)力,， 共創(chuàng)高三(1)班輝煌,。下面我就這個(gè)主題講以下幾個(gè)問題。

一,、 班級(jí)總體情況

1,、班級(jí)構(gòu)成 我們高三(1)班現(xiàn)有學(xué)生44人,文科特色,，女多男少。男生15人,，女生30名,。

2、任課老師：我們學(xué)校老師,，教學(xué)能力強(qiáng),，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師基本上都集中在高三。語文老師王鵬霞,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。英語老師袁繼俠,，成績優(yōu)秀,，責(zé)任心強(qiáng)。續(xù)紅老師,，作為一個(gè)新老師工作熱情非常高,，上課深受學(xué)生歡迎;歷史寧海花老師,，上課很有自己的思想,，分析問題有見地，地理汪勇老師,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課風(fēng)趣幽默,。作為班主任,，本人擔(dān)任政治課已多年。

3,、學(xué)習(xí)氛圍 總體特點(diǎn)：學(xué)習(xí)刻苦,，競爭勁頭足，成績進(jìn)步明顯,。女生學(xué)習(xí)尤其刻苦,。

(1)目標(biāo)明確，刻苦努力,，成績優(yōu)秀或上進(jìn)較快的同學(xué),。他們從早晨6點(diǎn)10分起床到晚上11點(diǎn)10分就寢，基本上是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)都是非?？炭嗟摹Ｋ麄冎杏泻芏嗳送砩蠈W(xué)習(xí)還要加班加點(diǎn),，早晨6點(diǎn)多一些就起床到教室看書,，早操后,，課間操后等一些點(diǎn)滴時(shí)間抓的特別緊。如：許貝,、馬蓉慧,、李琴琴、楊璐等這些同學(xué)學(xué)習(xí)非?？炭?，讓我也感到非常感動(dòng)。當(dāng)然這些同學(xué)成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學(xué)的成績有了明顯的上升,。

(2)有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，但效果不太明顯的同學(xué),。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學(xué)生就像正處在到達(dá)山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時(shí)還沒有看到山頂，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線,，其實(shí)他們距離成功已經(jīng)很近了,。他們有目標(biāo)，學(xué)習(xí)刻苦,，成績即將達(dá)到優(yōu)秀,，對于他們，這時(shí)最需要老師和家長及時(shí)的鼓勵(lì),、引導(dǎo)和信任,，需要家長更多的和他們交流學(xué)習(xí)中的困惑，給他們堅(jiān)持下去的動(dòng)力,，給他們足夠的時(shí)間來證明自己能登上山頂,。作為老師，我們會(huì)幫助他們樹立信心,，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀，知道學(xué)習(xí)但不夠刻苦,，成績中等的同學(xué),。這類學(xué)生大多數(shù)性格外向，交友,、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，但學(xué)習(xí)上缺乏動(dòng)力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進(jìn)心不夠強(qiáng),，但可塑性較強(qiáng)，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學(xué)的家長幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo),，尋找身邊學(xué)習(xí)的榜樣，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),，耐心與他們溝通,。同時(shí)呢這些學(xué)生也是老師們關(guān)注的重點(diǎn)，對他們的要求也會(huì)更為嚴(yán)格,，希望他們能盡早改變對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，我堅(jiān)信這些同學(xué)必能成為將來班級(jí)的佼佼者!

(4)有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，但目標(biāo)不夠明確,，學(xué)習(xí)不夠勤奮,，成績不太理想的同學(xué)。這類學(xué)生呢或許由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱,，上進(jìn)心不強(qiáng),，不愿吃苦，導(dǎo)致成績不太理想,，進(jìn)而感覺前途迷茫,，不愿學(xué)習(xí)，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象,。這類學(xué)生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索，進(jìn)行思想教育,。他們要想走考學(xué)這條路,，要比別人付出更多的努力，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想.對于第四類學(xué)生,，同樣需要我們家長用實(shí)在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強(qiáng)。當(dāng)然,，我們老師也會(huì)盡力地去幫助他們改掉一些不良習(xí)慣,，引導(dǎo)他們走入正確的道路。4,、成績狀況 班級(jí)總體成績,，

總體成績還比較滿意,，特別是高分段和班級(jí)總平均分在四個(gè)平等班中占有一定的優(yōu)勢。這是學(xué)生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果,。

二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹,。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就,，第一年二本達(dá)線100人，第二年突破110人大關(guān)

三,、學(xué)校的楊校長將介紹清華園中學(xué)的學(xué)風(fēng),、校風(fēng)和嚴(yán)格的管理制度，嚴(yán)格的時(shí)間安排,。

四,、班級(jí)目前存在的問題。

1,、作風(fēng)散漫拖拉,，時(shí)間觀念差。個(gè)別同學(xué)上課打盹,，坐姿不端正,，書寫潦草，自習(xí)課效率低,，小毛病多,，認(rèn)識(shí)偏激，缺乏刻苦精神等等,，這些都是制約我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的因素,。

2、缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。有些同學(xué)不知道為何而學(xué),，怎么學(xué)，如何學(xué),。自習(xí)課無所事事,，總是需要老師去督促，他們又不喜歡別人去管,，自己又管不住自己,。

3、意志品質(zhì)需提高,。其實(shí)造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的，以前的知識(shí)基礎(chǔ)也不是決定性的,，我認(rèn)為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學(xué)們提出這樣的觀點(diǎn),，學(xué)習(xí)差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，執(zhí)行力差,。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學(xué)的特征：1、不聽老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀,。只要有其中一條的學(xué)生，高考必然失敗,。

其他方面

1.學(xué)生偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學(xué),、外語,、地理。

2.部分學(xué)生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習(xí)慣有關(guān),。

3.部分學(xué)生心理壓力大，學(xué)習(xí)上過于急躁,，總想一下把很多知識(shí)都學(xué)完,。

4.很多學(xué)生只停留在苦學(xué)上，不能做到實(shí)干加巧學(xué),。

5.不能正確地估價(jià)自己,，有時(shí)把目標(biāo)定得太高，有時(shí)把目標(biāo)定的太低,。

6.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學(xué)習(xí)效率不高,、心理承受力弱,、學(xué)習(xí)不得法,，自信心不足,。針對以上這些問題，我想我們從老師和家長的角度應(yīng)該為他們做些什么呢?

五,、班主任工作

1.做好學(xué)校,、任課老師與班級(jí)之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責(zé)之一。學(xué)校對班級(jí)的各項(xiàng)要求要保障政令暢通,，保證學(xué)習(xí),，生活的有序進(jìn)行;另一方面，及時(shí)了解各門學(xué)科的教學(xué)情況,，聽聽同學(xué)們的心聲,，把學(xué)生的信息反饋給任課老師，及時(shí)調(diào)整教學(xué)的手段和方法,。數(shù)學(xué)和外語偏科的同學(xué),，今后還要想辦法，盡量多投入時(shí)間和精力,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學(xué)生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子,，紀(jì)律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的，有時(shí)難免偷懶和放松,，需要不時(shí)的督促,。同時(shí)學(xué)校又是一個(gè)群體生活，需要有統(tǒng)一的行動(dòng),，才能保證大家都有一個(gè)學(xué)習(xí)和休息的環(huán)境,。

3.在學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)上下功夫,。做人是無止境的,。學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊敬師長,、尊重他人，孝敬父母,，培養(yǎng)一個(gè)健康良好的心態(tài),。

4.幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 首先合理利用時(shí)間，時(shí)間對每個(gè)人都是平等的,，大家都比較努力認(rèn)真的情況下,，誰合理地利用了時(shí)間，誰才有可能在競爭中獲勝。實(shí)際上,，每個(gè)人都要認(rèn)真按照學(xué)校安排的時(shí)間去學(xué)習(xí),，也差不多了。我時(shí)常對學(xué)生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時(shí)間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請教，向同學(xué)問,。

5.積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系 學(xué)生的健康成長不僅需要很好的學(xué)校教育,，還需要良好的社會(huì)教育和家庭教育。作為班主任,，要主動(dòng)地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議，但同時(shí)也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么問題要及時(shí)與我取得聯(lián)系,。

六,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1.保證他(她)們正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2.要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費(fèi)情況,、有無小靈通手機(jī)(請不要讓您的孩子帶手機(jī)到學(xué)校,，利少弊多)等等都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力,，人際交往、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學(xué)生免疫力低下，精神差,，容易生病,。

4.有部分學(xué)生時(shí)常以餅干和方便面為食，導(dǎo)致胃病,、感冒等時(shí)有發(fā)生,，有時(shí)一次感冒就要耽誤一兩天學(xué)習(xí)沒有效率。所以家長們在平時(shí)注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療，身體虛弱要加強(qiáng)營養(yǎng),，如奶粉,、水果都比較好。

5.正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí),，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高,。

7.加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

8.向孩子灌輸終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)是一種能力!終身學(xué)習(xí),、終身進(jìn)步,、終身幸福!

9.高三不苦。高三不苦,，它很充實(shí),，很簡單，是人生中第一次把命運(yùn)掌握自己的手中,，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實(shí)的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個(gè)大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識(shí),、心理,、意志力的全面考查。

不是說考上大學(xué)或者考上名牌大學(xué)就注定成為對社會(huì)有用的人,，也不是說考不上大學(xué)就注定對社會(huì)無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認(rèn),，我們的社會(huì)沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會(huì)都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認(rèn)多數(shù)時(shí)候受教育的高低確實(shí)決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低

機(jī)會(huì)面前人人平等,。即便是為考而考,，終究大家機(jī)會(huì)均等，這場考試考的不僅僅是學(xué)生的成績,，更考驗(yàn)一個(gè)學(xué)生吃苦耐勞的精神品格,，一個(gè)在頭緒紛繁的學(xué)習(xí)任務(wù)重壓之下，科學(xué)掌握學(xué)習(xí)方法,、科學(xué)調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個(gè)不斷打倒自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質(zhì),。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的,。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚嚕罱K輸?shù)舻氖菆?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和解決實(shí)際困難的能力,。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學(xué)生,，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力,、一種不給自己找借口,，不達(dá)目的誓不罷休的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此,，做家長的又怎能掉以輕心?

當(dāng)然，一個(gè)人的能力有大小,，有上就必有下,，但同時(shí)我們還聽到這樣一句話：無論做何事,，態(tài)度決定一切!

我有很多缺點(diǎn)，比如有時(shí)缺乏耐心,，脾氣比較急躁,，訓(xùn)斥多了一些，親和力不夠,，希望您和您的孩子多包涵,，我會(huì)不斷改進(jìn)我的工作，提高我的修養(yǎng),。因?yàn)槲液湍泄餐哪繕?biāo)，讓這些孩子能實(shí)現(xiàn)理想,，過上幸福的生活,，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會(huì)放棄任何一名學(xué)生，我不會(huì)辜負(fù)你們的信任和支持!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇七

各位尊敬的家長朋友們：

大家好!

為了我們的孩子,，大家百忙之中趕來參加初三年級(jí)的家長會(huì),，我代表孩子們，代表學(xué)校向大家表示謝意,。為了保證家長會(huì)的質(zhì)量和秩序,，我有一個(gè)不情之請，請各位家長關(guān)掉手機(jī),。既來之,，則安之，希望大家不虛此行,。

我想從以下幾個(gè)方面來跟大家做一個(gè)交流：

一,、 如何正確對待孩子的分?jǐn)?shù)，如何正確對待家長會(huì) ：

有的家長可能說了,，家長會(huì)無非就是了解了解孩子的成績,，聽一聽老師們對試卷的分析。其實(shí)這是最表皮的東西,。每次考試過后,，學(xué)生包括家長，總是幾家歡喜幾家憂,。這本在情理之中,，但總有一部分家長對孩子的成績耿耿于懷，久久跳不出分?jǐn)?shù)那個(gè)怪圈,。薄薄一頁試卷,，在老師的紅筆鄭重作出判斷的時(shí)候，它的使命已經(jīng)完成了,。鮮紅的分值只是一個(gè)信號(hào),，我們不應(yīng)該再在這個(gè)分值上作過多的糾纏了,，不應(yīng)該一味地去責(zé)怪孩子，你這科怎么就這點(diǎn)分,。應(yīng)該和孩子一塊認(rèn)真地反思一下這個(gè)分值背后的主觀和客觀原因：不僅要分析孩子的,，作為家長，更應(yīng)該反思我們自己,。孩子的這個(gè)分值我們應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任,、孩子的學(xué)習(xí)情況我們了解多少、孩子學(xué)習(xí)中的困惑我們幫扶過幾次,、主動(dòng)跟老師聯(lián)系了幾次,、在孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上傾注了多少精力、真正了解自己的孩子嗎?平等地和孩子分析過成敗的原因嗎?在孩子的拼搏中注入了多少信心……孩子的學(xué)習(xí)成績只是一種表現(xiàn)形式,，影響它的因素有很多,，尤其是家庭環(huán)境。不讓孩子們上網(wǎng),、看電視,，我們是否能做到;不讓孩子們打架斗毆、與人為敵,，我們的家庭是否和睦……所以我呼吁家長朋友們,，對結(jié)果少一點(diǎn)苛責(zé)，對孩子的學(xué)習(xí)過程多一點(diǎn)關(guān)注,。

家長會(huì)聽老師們分析時(shí),，我們可能滿腹豪情、信誓旦旦,。然而,，“勇猛心易發(fā)，恒常心難持”,，時(shí)間是最冷酷的殺手,，可能堅(jiān)持不了多久，對孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣聽之任之了,，一切濤聲依舊,，自然難見成效。所以有的家長可能質(zhì)疑家長會(huì)的意義了,，態(tài)度決定一切,，眾位家長如果是帶著真誠而來，心誠則靈;如果是出于應(yīng)付,，人到心未到,，身在曹營心在漢，定然不能有所收益,，還徒增了不少抱怨,。給大家讀一篇《一位母親與家長會(huì)》的文章,，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā)。

一位母親與家長會(huì)

第一次參加家長會(huì),，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看,?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來,。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他,，老師表現(xiàn)出不屑,。然而，她還是告訴了她的兒子,?！袄蠋煴頁P(yáng)了你,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，以為全班只有寶寶進(jìn)步了,。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒有讓她喂,。

兒子上小學(xué)了。家長會(huì)上,，老師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名,。我們懷疑他智力有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上,，她流下了淚。然而,，當(dāng)她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名,?！?/p>

說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中,，又一次家長會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字,，因?yàn)槊看渭议L會(huì),，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束,，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣。臨別,，去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她幅著兒子肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對你非常滿意,，他說了,，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中,?！?/p>

高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了,，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過，她相信他能取這所學(xué)校,。 她兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子,，是您……”

這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

一個(gè)很平常的孩子，在一位偉大母親善意謊言的激勵(lì)下,，成就了自己不凡的求學(xué)夢,，可見，金誠所至,、金石為開,。但要注意：低要求，緩進(jìn)步,。

二,、 教育孩子不僅是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，身教大于言傳 ：

現(xiàn)在的孩子越來越難管，讓孩子學(xué)壞,、鉆空的機(jī)會(huì)越來越多,。我們沒法苛責(zé)社會(huì)進(jìn)步中所帶來的一些負(fù)面影響，但可以改變和調(diào)整我們自己的教育理念,、教育思維和教育方式,。社會(huì)節(jié)奏越來越快，我們的煩躁,、壓力和怨恨也越來越多,，自覺不自覺地在孩子身上有所遷移，我們有時(shí)口口聲聲說,，我們?nèi)际菫榱四?，孩子不僅不領(lǐng)情，對我們的怨恨,、不理解卻與日俱增,。大家想想為什么會(huì)這樣,，我們真的全是為著孩子著想嗎?孩子沒考好，我們可能會(huì)說——真丟人,、我們都沒臉見人了,、看人家誰誰誰。這是為孩子嗎?這分明是為了我們自己的面子,。孩子學(xué)習(xí)沒興趣,，沒動(dòng)力，我們又可能會(huì)說——我們一天辛辛苦苦,，全都為了你,，你怎么這么不爭氣。這還不是為了我們自己的面子嘛?孩子沒考好,，我們有多少家長和孩子一塊平心靜氣地分析過問題,，指明過方向，進(jìn)而和孩子一起努力,，再進(jìn)而和孩子一起分享付出后收獲的喜悅,。孩子學(xué)習(xí)沒興趣，沒動(dòng)力,，我們有多少家長能從自身角度考慮,，有沒有我們的責(zé)任，有沒有考慮過孩子的歷史,，有沒有體驗(yàn)過孩子逐漸從奔跑的大軍中被一步步遺棄的痛苦和煩惱,、無助與孤單。我們成人有痛苦,，有煩惱,，有困惑，有面子,，孩子也有啊!我們渴望原諒自己和被人理解,，孩子也有啊!

在孩子最最需要我們的時(shí)候，我們除了抱怨和指責(zé)外,，是否及時(shí)的給了孩子一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀呢?是否及時(shí)為孩子送來了一葉擺渡的扁舟呢?如果沒有,，被自卑和孤獨(dú)雙重打擊的孩子可能就破罐子破摔了，叛逆頂撞,、惹是生非,。

所以有時(shí)我們的教育可能是表層的、膚淺的,、強(qiáng)制性的,，并沒有走到孩子的心里，孩子自然不能理解、不能接納,。講道理,，孩子懂得的道理并不少。家長們啊!“攻城為下,，攻心為上”,，只有讓孩子真真切切體會(huì)到父母是真心為自己的，他才能內(nèi)化為一種持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。

現(xiàn)在看看我們是怎樣為孩子的吧!只是善意提醒,，并無惡意。

1,、 不吃早飯 ,。當(dāng)孩子一個(gè)人背起沉重的書包，劃破黎明前的暮色時(shí),，我們有的家長仍在酣睡中,，給孩子點(diǎn)錢就抵消了自己懶惰的內(nèi)疚了。孩子正處于長身體的黃金階段,，啃袋干方便面,、吃個(gè)干餅子，甚至啥都不吃,，攢錢干別的了,。不做早飯的家長們啊，我們于心何忍?我們還能說,，我這可是為了你好嗎?熱乎乎的一碗早飯,，那份濃烈的母愛和費(fèi)心的操持，帶給孩子的是一路的溫暖,。

2,、 手機(jī)問題 。隨著生活水平的提高,，手機(jī)的使用遍地開花,。 所以我們學(xué)生的手機(jī)也頻頻亮相,，看看這些手機(jī)給這些孩子們帶來了多少的便利：上自習(xí)聽歌,、上課也聽歌;上qq聊天;看視頻;到處照相;同學(xué)間發(fā)短信嬉鬧;考試作弊發(fā)答案;相互間比闊……學(xué)習(xí)生活本來很單純、很清凈,，我們認(rèn)為地給孩子打開了一扇通往花花世界的大門,。家長們啊，我們想得很單純,，很天真,，孩子們利用手機(jī)啥都干了，就是很少干我們期望的那項(xiàng)——給家長打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安,。我們總是很相信孩子的諾言和自己的判斷——他(她)應(yīng)該不會(huì)去干別的,。記住：孩子永遠(yuǎn)是孩子,。況且一心要學(xué)習(xí)的孩子是不需要也不會(huì)向家長要手機(jī)的,。所以希望家長能理解和配合學(xué)校，不是很有必要就不要讓孩子帶手機(jī)了,。

3,、 衣著、服飾問題 ,。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,，也是一個(gè)文化多元的時(shí)代。但人的衣著和服飾一定要與自己從事的職業(yè)相符,，才叫得體,。很難想象,，一個(gè)滿頭噴著發(fā)膠,、雙耳訂滿耳釘、身著奇裝異服的孩子,，能夠靜下心來做學(xué)問,。(有的甚至斷發(fā)如斷命)孩子如此固執(zhí)地這樣著裝,，意欲何為?我們想過沒有?家長是孩子的第一觀眾,，穿著打扮,，應(yīng)該心知肚明。如若不加勸阻或者默許認(rèn)可,，老師自然也難以管教。

身教大于言傳

舉幾個(gè)例子,。暑假升初二的前期,，我們所在的學(xué)校不補(bǔ)課，另一所學(xué)校補(bǔ)課,。為了提升自己的成績,，我母親托熟人找到另一所學(xué)校的一個(gè)班主任,，插班補(bǔ)課，但苦于無書,，只得借,，偌大一個(gè)村子沒有讀書的人，故母親騎著自行車到30里之外的熟人家去借,。上午早早出發(fā),，晚上很晚才回來?；貋砗笃v不堪,，原來自行車剎車壞了，雙輪磨得光滑,，雙閘磨去過半,，一路上不知道休息了多少次才回來。一連半個(gè)月,，行動(dòng)是靠拄拐來維持,。在那補(bǔ)課的我，根本無需家長教誨,，母親為了自己都那樣了,，能不好好學(xué)嗎?記得我弟中考時(shí)，中午為了讓他午休一會(huì),，母親讓父親在弟弟旁邊趕蠅子,，自己到大門外，攔截阻擋各路吆喝賣東西的人,。高中同舍有一補(bǔ)了三四年的同學(xué),，家境十分貧寒，兒子又多,，沒有鋪蓋,，只是一張狗皮褥。沒有枕頭,，睡覺時(shí),，雙鞋往頭下一扣就是枕頭。但那位同學(xué)卻拿著父母的照片,，學(xué)不進(jìn)去時(shí),，看看照片。不知道貧寒的父母到底給了他怎樣的動(dòng)力,，辛勤的耕耘終于換來了豐收的喜悅,，后來終于考上了吉林大學(xué)。有的家長可能會(huì)說,，他條件太差,，別無出路只能學(xué)習(xí)，那他條件太差的孩子多了,，像這個(gè)孩子的不多,。

家長一旦把一種信念根植在孩子心田，不用督促,，無須監(jiān)視,。這種信念可以化為孩子勇往直前的恒久動(dòng)力。這種寶貴的給予,，可能是孩子一生享用不盡的財(cái)富,。這種財(cái)富不是通過語言而是通過自己的行動(dòng)給予孩子的。

三,、 對老師要尊師重道,，對孩子要不放不棄。

這一屆的老師是又敬業(yè)又稱職的,。對于自己的孩子可能沒有耐心,，但對于學(xué)生很有耐心;教育自己的子女感到身心疲憊，但教育學(xué)生永不倦怠,?？墒且粋€(gè)巴掌拍不響呀，如果家長不著急,，老師干著急沒用,。家長要作為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾，要充分的理解,、支持老師,，這個(gè)世上除了父母之外，很少有像老師這樣不厭其煩教育咱孩子的人了,。盡管可能方式方法不盡相同,，但一顆愛心是相通的。所以如果家長不理解,、不配合老師,，甚至抵觸老師，那我們的孩子很快就成了混世魔王了,。

其實(shí)老師和家長都是為學(xué)生服務(wù)的,，我們應(yīng)該是一條心。學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，就相當(dāng)于掉到井里了,，老師就開始對他施救，意識(shí)到問題的同學(xué),，高高的把手伸出來了,，積極地進(jìn)行自救;意識(shí)不到問題的同學(xué),，在暗井了自我沉迷，老師相救,，拒絕配合,，孤立無援的老師只能向自己的同盟軍――家長求助增援了。我們最怕聽到一種聲音：老師,，我們也沒辦法,，你看咋辦?作為同盟軍的家長舉手投降了，學(xué)校教育勢單力薄,、無力回天!

中國家長教育孩子是按三部曲發(fā)展的：孩子小時(shí)候,，我們覺得孩子是天才，學(xué)這學(xué)那,、補(bǔ)這補(bǔ)那,，唯恐輸在起跑線上;上學(xué)有毛病了，或者達(dá)不到我們的目標(biāo)了,，非打即罵,，對孩子大動(dòng)肝火，所以孩子感受不到父母的愛,，于是出現(xiàn)叛逆;第三步毛病越來越大,，不僅僅是學(xué)習(xí)不如人了，毛病大的不可收拾了,，有的家長說,，我該做的都做了，對的起你了,，不聽話,，由你!

實(shí)際上教育孩子的過程就是拿掉壞習(xí)慣的過程，就像園丁修剪樹枝的過程,，我們都修剪,，樹苗才能茁壯成長。學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)積累的過程,，只有去掉不良的,，才能吸收有益的。成績好的,，定然是問題少的,，而成績較差的，影響他的因素定然很多,。

所以,，真誠的希望做家長的就是在中考的最后一刻也不要放棄或冷漠孩子。自己放棄了,，家長放棄了,，神仙也沒有辦法,。要多一些關(guān)注，要滿懷信心去守望,，要盡心竭力去呵護(hù),，讓愛心助跑,。只要方法對頭,，心誠則靈，在原有的基礎(chǔ)上,，孩子定能突破自我,、超越自我。但要注意循序漸進(jìn)的原則和長長久久的堅(jiān)持,。

作為學(xué)校,，我們的教育理念就是“抓兩頭，促中間,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”,。沒有您的配合，我們信心十足;有了您的支持,，我們干勁百倍,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇八

尊敬的各位家長朋友：

大家好!這已經(jīng)是我們第四次舉行家長會(huì)了。首先,，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),，感謝你們對我們班級(jí)工作的大力支持。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì),，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持,。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得我們這次家長會(huì)的真正意義可能不在于我們能通過家長會(huì)更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁,，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長會(huì)會(huì)開什么內(nèi)容,，但只要自己的家長在其中，來參加會(huì)議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福,，就會(huì)轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說家長會(huì)是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會(huì)是成功的,。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績,，以實(shí)現(xiàn)你們家長,、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長,。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中,，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，便學(xué)會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長,。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣,、激動(dòng)、挑吃挑穿,、不愛惜東西,，生活自理能力差、不合群,、不關(guān)心他人,、妒忌心重，自我為中心,，自卑,、等等。以上使家庭教育造成的，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。如何建立呢?

方法：

1,、提高家長的自身素質(zhì)。

提高家長的文化,、思想,、心理素質(zhì)，“言傳身教”,。

2,、有良好的家庭文化。

1)創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。如：房間放地球儀,，或藝術(shù)品,，掛名言,。

2)營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。父母以身作則,，喜讀書看報(bào),，追求新知識(shí)，努力工作,。用這種勤學(xué)精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將。如：平時(shí)可通過一起看書報(bào),，看電視節(jié)目與孩子講心得體會(huì),，或看法，解答孩子的問題,，引導(dǎo)解決問題,。

3、有良好的家庭心理環(huán)境,。

1)注意家庭的語言,。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的,，當(dāng)然子女也文明,，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非,，攻擊他人,，子女也這樣。舉例：粗口行為,，講文明語,。

2)父母的處事態(tài)度。父母對事的態(tài)度，認(rèn)為什么事應(yīng)該做,，什么事不應(yīng)該做,，為子女做榜樣。

四,、我們主要抓了以下幾個(gè)方面的工作,。

1、嚴(yán)格管理,，嚴(yán)格治班,。為了抓住學(xué)生。我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，嚴(yán)格抓學(xué)生早讀，晚自習(xí)的效率,。

2,、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。全班50多人,，就每一個(gè)學(xué)生而言，在班級(jí)中占50分之一,，是微不足道的,。但對每個(gè)家庭都是百分之百的希望，所以我們的原則是不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)人的健康成長,，但又要有所側(cè)重，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認(rèn)真分析,，課下常做他們的思想工作，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學(xué)習(xí)生活狀況,。生活學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)既提出更嚴(yán)格要求，生活上還經(jīng)常鼓勵(lì)幫助他們,。經(jīng)過與課任老師共同做工作,，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動(dòng)力,，學(xué)習(xí)成績突飛猛進(jìn),。

3、抓會(huì)考

措施：早讀,，第8,、9節(jié)課

三,、上學(xué)期期末考試情況

期末考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的,。大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，其中一部分同學(xué)的進(jìn)步還是很大的，同時(shí)期末考試也反映了一些問題：

1,、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)

2,、學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題

3、過分自信,，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重(跛腳現(xiàn)象嚴(yán)重),，要引起重視。希望家長配合教育,。

附：期中考試成績表(人手一份)

總體成績在進(jìn)步,，而且進(jìn)步很大。原因：

五,、意見和建議

高一的日子結(jié)束了,，許多家長開始心急上火了，高一是基礎(chǔ),，期末成績差,，家長比孩子著急。我想,，高中一共有兩個(gè)暑假是可供學(xué)生支配的時(shí)間，而且時(shí)間很長,，家長有必要幫助學(xué)生科學(xué)合理的安排好暑假生活,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇九

各位家長：

大家下午好!

衷心感謝各位家長能在百忙中抽出時(shí)間光臨今天的家長會(huì)，感謝大家對學(xué)校工作的支持!對我工作的信任和理解,。我們深知,，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我們?nèi)w教師一定會(huì)竭盡所能,，做好本職工作,，為孩子們的未來鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：

一、召開家長會(huì)的目的

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,。俗話說：性格決定命運(yùn)。而習(xí)慣構(gòu)成性格,。好的開端是成功的一半,。小學(xué)二年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開端，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的成長離不開老師的教育,，家長的教導(dǎo)，和學(xué)校的管理，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤物細(xì)無聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。

二、匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)情況：

過得真快,，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了,。我從9開始接這個(gè)班，看著每個(gè)孩子逐漸漸長大,，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講，更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋,。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多,。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)心班級(jí),。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真,，一大部分同學(xué)書寫特別漂亮，應(yīng)該說每個(gè)孩子都有他的長處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子,。

確實(shí)，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來講,，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，一會(huì)兒書本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問不出少了誰,，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過,，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持,。一直以來，家長們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究，潛心學(xué)習(xí),，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級(jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

通過家長和老師的共同努力,，我們班的成績一直名列前茅,，但我們不能只注重成績，更應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展,，我們學(xué)校一直秉著有教無類,，注重學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展，在各種各樣,、豐富多彩的活動(dòng)中使學(xué)生得到鍛煉，獲得發(fā)展,。

二,、班級(jí)存在的問題

1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)底子差,，學(xué)習(xí)吃力,。

2、個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生,。

3,、有一部分學(xué)生上課愛做小動(dòng)作。

4,、個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差,，比如：隨地亂扔紙片,，隨地吐痰等。

5,、一部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。

這些都需要各位家長和我共同努力，讓孩子慢慢成長,，取得進(jìn)步,。

三、提幾點(diǎn)建議

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，我們都知道，書對于我們每個(gè)人的重要性,，我們經(jīng)常說讀一本好書就是和一位偉人對話,。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書籍是人類的營養(yǎng)品,，等等,，足以可見，閱讀的重要性,。我們學(xué)校一直都非常重視讀書,，從去年，我們每班都組建了圖書角,，并開展了晨誦午讀活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀量，努力打造書香校園,，那么,，我也希望我們的家長能多抽出時(shí)間，與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個(gè)話題,，可以問問孩子知道了什么，想到了什么,，收獲了什么,。但，也要預(yù)防孩子拿著書在發(fā)呆,。在此,，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子，你就是最成功的教育家,。

2,、多費(fèi)點(diǎn)心思，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí),，督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè),，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書寫,。最后，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名,。對于自覺性差的孩子來說,，在校由老師監(jiān)督，在家里家長一定要花時(shí)間在旁邊督促,，甚至是一刻不離地看著他做每一題,。

3、幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣,。如果現(xiàn)在不改掉，那對以后上了高年級(jí)會(huì)帶來很大的影響,。

4,、鼓勵(lì)孩子少看電視，多運(yùn)動(dòng),，保護(hù)好視力,，鍛煉好身體，俗話說,，好的身體是革命的本錢嘛!

5,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源,，找出問題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問題的所在)。

6,、多和老師溝通,，你們可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

最后給大家講一則寓言故事：《卵石》

一個(gè)人正在沙漠里散步，突然，一個(gè)聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會(huì)又高興又后悔的,。”

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天,，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石,。他感到非常高興,，不一會(huì)兒,，他又感到非常后悔,。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是,，自己沒有多拿一些,。

教育也是這個(gè)道理。家長今天怎樣教育孩子,，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣,，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石。所以,，從今天開始為孩子多撿一些卵石,，明天，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富,，讓他幸福一生,。習(xí)慣決定命運(yùn)就是這個(gè)道理。

各位家長,，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長大，知識(shí)在一天天豐富,，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對你的的獎(jiǎng)賞,。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù),。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來,。同時(shí)你又有了教育的義務(wù),，這種教育是愛的延續(xù)。只要我們愛孩子,，尊重孩子,，做他們的朋友，再加上因材施教的方法,，你一定會(huì)成功,，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展。

以上,，是我個(gè)人的淺見,，不妥之處敬請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作。

祝孩子們茁壯成長!

祝各位家長步步登高,，事事如愿!

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十

各位家長,，大家好!

我是這個(gè)班的物理老師，首先我對大家的到來表示衷心的感謝,。希望通過這次家長會(huì)使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過家長會(huì)我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們在以后的教學(xué)中能夠及時(shí)調(diào)整工作,，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也很感謝家長朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。希望我們學(xué)校,、家庭共同配合，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績,。下面結(jié)合所教物理，我說幾點(diǎn):

一,、注重提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

因?yàn)楸娝苤?興趣是最好的老師。為了提高學(xué)生的興趣,，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史,、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，變抽象為直觀,，使學(xué)生最大可能的認(rèn)識(shí)到;物理很有趣，物理很有用,。

二,、狠抓了學(xué)生的課堂筆記即每節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)。

為了引起學(xué)生重視,，我把它規(guī)定為物理作業(yè),。因?yàn)槌踔形锢碇锌紩r(shí)仍以考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主,，以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:越是簡單的,中考時(shí)也往往是失分最多的,，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子-——心里知道,，嘴里卻說不出來,。

三、在教學(xué)中還要求我們的每一個(gè)學(xué)生都建立自己的錯(cuò)題檔案本,。

也就是說:每一個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際,，把平時(shí)做練習(xí)或考試過程中出現(xiàn)的錯(cuò)題以及自己認(rèn)為的比較有代表性的題整理出來，我每周檢查一次,。錯(cuò)題檔案就好比一個(gè)醫(yī)生給病人開的方子,，只不過這里的病人和醫(yī)生都是學(xué)生本人。錯(cuò)題檔案很有針對性,，在中招臨考復(fù)習(xí)時(shí),，往往起到事半功倍的效果

下面，是我的幾點(diǎn)建議:

一,、孩子正處于長身體階段,，要注意合理的飲食，保證每天一個(gè)雞蛋,。

二,、不要過分在意孩子的成績，對孩子提出過高的要求?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。只要我們的孩子天天進(jìn)步，我們就應(yīng)該對他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),。

二,、科學(xué)合理的分析孩子的成績檔案。要著眼于實(shí)際,。對比于同層次學(xué)生的成績,，對比孩子過去的成績,，看是否退步，原因是什么,。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三,、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是如果孩子很盡力,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子，家長朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，面對成績不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因,，盡快的把成績補(bǔ)上去,。

四、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對他們說你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話語,，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動(dòng)力了,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十一

尊敬的各位家長：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!你們能按時(shí)參加家長會(huì)，既是對自己孩子的負(fù)責(zé),、關(guān)心孩子成長的表現(xiàn),，也是對學(xué)校教育的大力支持和密切配合。希望通過本次家長會(huì),，加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)家庭,、學(xué)校、社會(huì)之間的互動(dòng)和交流,，共同關(guān)注孩子的成長,，家校攜手，托起明天的太陽,。

作為高一五班班主任,，我既是一名教師，也和在座的各位一樣是孩子的家長,，雖然已從教21年,，擔(dān)任過十幾年的班主任工作，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，但面對新形勢下教育管理中呈現(xiàn)出來的新問題新情況,，我依然感到壓力大、擔(dān)子重,。事實(shí)證明,，單純的依靠學(xué)校管理、老師的教育是不可能達(dá)到讓孩子健康成長,、具備優(yōu)良品質(zhì),、做有用之才的目的的，因此,，您們的支持,、理解和關(guān)注對我們來說至關(guān)重要。您們來參加家長會(huì),，就是對我們的支持,、理解和關(guān)注，對此我再次表示衷心的感謝!

下面我就從以下幾個(gè)方面和各位家長進(jìn)行溝通和交流：

一、本班基本情況

我們班共有學(xué)生72人,，其中男生34人,，女生38人，平均年齡15.6歲,，學(xué)生基本上都來自附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村,，有很大一部分學(xué)生的父母親都在外打工，成了由爺爺奶奶監(jiān)護(hù)的留守少年,，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)雖然比下層班好,，但與其他兄弟學(xué)校相比尚有很大的差距。從任課教師看,，本班9個(gè)學(xué)科的任課教師都是本科學(xué)歷,，既有初出茅廬激情飽滿的年輕教師，也有經(jīng)驗(yàn)豐富沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦辖處?，也有年富力?qiáng)教學(xué)熱情高中年教師,，教師平均年齡不到32歲，語文化學(xué)兩科教師是女教師,，其余為男教師,。師資結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)而且都有一顆服務(wù)學(xué)生關(guān)愛學(xué)生的赤誠之心,。

但是,，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到，自己的工作距離社會(huì)的需要,、家長的期許,、學(xué)生的發(fā)展還有很大的距離，因此在今后的教學(xué)中,，我們將創(chuàng)新教學(xué)理念更新教學(xué)方法,，努力提高自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，用真誠打動(dòng)孩子,，用興趣吸引孩子，用真知培養(yǎng)孩子,，給家長一個(gè)比較滿意的交代,，給社會(huì)交一份比較完整的答卷。

二,、期中考試簡評

孩子由初中進(jìn)入高中以后,，學(xué)習(xí)壓力增大，科目多內(nèi)容多,，課程的特點(diǎn),、學(xué)習(xí)的方法和技巧等都發(fā)生了很大的變化，這就需要孩子在各方面努力適應(yīng)和轉(zhuǎn)變,。但是,，不同孩子的智力水平不同,、基礎(chǔ)不同、態(tài)度不同,，適應(yīng)和轉(zhuǎn)變的過程也就有快有慢有長有短,，在高中前半學(xué)期的學(xué)習(xí)中也就有了明顯差異，期中考試的成績和入學(xué)成績相比出現(xiàn)了較大的波動(dòng),?？傮w而言，本班期中考試成績不甚理想,，最高分為777分,，700分以上5人，600分以上17人,，班級(jí)平均總分545,，與其他班相比存在著一定的差距。從學(xué)生的學(xué)習(xí)方面看,，存在著以下問題：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問題不問老師等

3,、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作,，有的同學(xué)上課起哄,，有的同學(xué)對班集體不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系,，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn)。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十二

尊敬的各位家長：

大家好,，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會(huì),，這次召開家長會(huì)的主要目的是向各位家長匯報(bào)您的孩子從開學(xué)至今在園的生活，學(xué)習(xí)情況，同時(shí)通過本次家長會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒園接下來的工作,。促使我們不斷改進(jìn)工作和提高自身素質(zhì)。目前本班有四位老師,，我是金老師是中班的主班老師,，還有一位是黃老師，這學(xué)期我和黃老師擔(dān)任本班的主要教學(xué)工作,。本班有兩名實(shí)習(xí)老師,，兩位都姓張。她們的主要工作是負(fù)責(zé)班級(jí)衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等,。

我們今天召開家長會(huì)的主要內(nèi)容有：

一,、班級(jí)情況分析

二、班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)(教材介紹)

三,、安全問題

四,、家園配合問題

一：班級(jí)情況分析。

今年本班共有25幼兒,，女生13名,，男生12 名，班級(jí)有四位教師,，分別是金老師,、黃老師、兩名保育老師張老師,。開學(xué)三周以來,，新生情緒基本能穩(wěn)定，個(gè)別孩子還有間接性的哭鬧行為,。不過孩子們在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步,，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼。班級(jí)午睡情況較好,，大多數(shù)孩子都能很快入睡,。進(jìn)餐時(shí)，能自己動(dòng)手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)游戲方面,，經(jīng)過不斷的引導(dǎo)，孩子有了初步的紀(jì)律意識(shí),，形成了一定的常規(guī),，大部分幼兒能積極參與游戲活動(dòng)中，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵(lì)。但是由于幼兒自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng),，在活動(dòng)中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子搶玩具，亂扔圖書等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習(xí)慣。部分幼兒在情感表達(dá)上有一定的欠缺,，還需細(xì)心引導(dǎo),。

二：班級(jí)學(xué)期計(jì)劃和目標(biāo)

(一)班級(jí)學(xué)期目標(biāo)

1、根據(jù)園長制定的《園務(wù)計(jì)劃》和班級(jí)班務(wù)計(jì)劃以及要求來完成本學(xué)期的工作任務(wù),。

2,、班級(jí)三位老師積極配合，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團(tuán)結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合,，讓孩子健康成長,。

3、教師積極做好家長工作,，及時(shí)溝通,，更好地達(dá)到家園共育的目的。

4,、根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期教育計(jì)劃以及每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃來按時(shí)完成本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。

(二)學(xué)期活動(dòng)一覽

1,、9月16日新學(xué)期家長會(huì),。

2、10月底第三屆秋季親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、11月教師公開課的觀摩。

4,、12月辭舊迎新文藝活動(dòng),。

還有就是每周一九點(diǎn)幼兒園舉行升旗儀式，每周班級(jí)會(huì)選出三位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標(biāo),。學(xué)期獲得好孩子布標(biāo)得數(shù)最多的前5名將頒發(fā)獎(jiǎng)狀

(三)教材介紹

本學(xué)期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動(dòng)包》,，

里面包含語言,、科學(xué)、社會(huì),、健康,、藝術(shù)五個(gè)方面。其次我們還有開設(shè)有《托福英語》,?！锻懈Ｓ⒄Z》是利用全多媒體教學(xué)，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣,。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語單詞?！独L本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識(shí),，感知字的基本結(jié)構(gòu)。小班作業(yè)比較少,，甚至沒有,。

三、安全問題

家長在家的時(shí)候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動(dòng)無關(guān)的物品,。帶尖或有刀刃的物品,、玩具、硬幣,，零食等等,。以免在活動(dòng)中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。盡量出門時(shí)查看一下幼兒的書包,。另外要加強(qiáng)幼兒的個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲,，以免在幼兒有爭執(zhí)時(shí)抓破別人的臉,。

六、家長配合問題

孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過了3個(gè)星期的集體生活了,，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定,，能開心入園,，愉快回家，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾,、杯子、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì)，在活動(dòng)中,，有亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象,，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)，不過班上幼兒進(jìn)餐情況還是很不錯(cuò)的,，大部分都能自己用餐,，不需要老師喂。但是孩子的成長離不開家長和老師的共同配合,。

1,、幼兒都是以自我為中心，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人,、抓人,、打人等攻擊性行為，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi),，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1)不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。

2、有些家長提起孩子早上不愿入園,、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒，這是非常正常的,，家長不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他，關(guān)心他,，多給孩子講入園的好處,。

3、幼兒入園后,，容易感冒,，這其實(shí)有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會(huì)感覺不習(xí)慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機(jī)會(huì)大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔(dān)心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒。

4,、班級(jí)幼兒或園里有什么活動(dòng)和通知各方面一些情況我們都會(huì)寫在黑板上,，博客上也會(huì)同步。請家長每天抽出幾分鐘看一看,。

5,、有些家長會(huì)覺得我們對幼兒比較嚴(yán)厲，但是我們適當(dāng)?shù)膰?yán)厲也是有必要的,。因?yàn)槿后w教育與個(gè)體教育有所不同,，而且這也是為了讓幼兒更好的成長。

6,、有的家長總說孩子是不是在幼兒園沒有吃好,，一回家就要吃東西，小孩都是這樣的不是他們沒有吃飽,，而是喜歡吃零食,，我們是4點(diǎn)吃晚餐，大多數(shù)家庭都是6.7點(diǎn)才吃晚餐,，在這個(gè)時(shí)間家長可以給孩子適當(dāng)?shù)某渣c(diǎn),。因?yàn)橛變憾际巧俪远嗖?，不像我們成人這樣。

7,、幼兒園新開了一門體智能的課程,，這個(gè)活動(dòng)不僅促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì),，還對幼兒素質(zhì)教育起著積極關(guān)鍵的作用,。每周三下午16:50有離園操。家長可以前來觀看,。

8、請家長隨時(shí)關(guān)注班級(jí)大門外的家園聯(lián)系欄,，上面有每月,，每周的計(jì)劃，還有孩子每個(gè)月的出勤天數(shù),，家長可以通過這些來了解孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，以便在家更好的輔導(dǎo)孩子。

9,、每周一升旗穿園服,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!首先，請?jiān)试S我代表三(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會(huì),，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。有你們做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，老師們的工作會(huì)更有激情,，孩子們的學(xué)習(xí)會(huì)更加努力!我是三(二)班的班主任兼語文老師,，下面我把這個(gè)學(xué)期的有關(guān)情況向家長們做個(gè)匯報(bào)。

一,、匯報(bào)班級(jí)基本情況：

我們班共有六十九名學(xué)生,，25名女生，44名男生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)還是比較努力,，整體成績處于中上水平。孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰生病了,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)主動(dòng)為他值日;見到老師都能主動(dòng)問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。

( 二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說,，十個(gè)指頭有長短,，這也說明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬別,。全班69名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的有十八個(gè)人，中等偏上的約有二十人,，中等成績的約有25個(gè),，不理想的極少。

二,、匯報(bào)班主任班級(jí)管理工作

在這里我把班主任的班級(jí)管理工作向大家介紹一下,，不是要得到大家的認(rèn)可，而是希望大家有所了解之后,，能更加理解支持班主任工作,。

1、生活問題 由于孩子小,，玩心大所以早餐中餐都得有人督促,，這也是我的一項(xiàng)工作，每天不管早中餐,，我都督促孩子們按時(shí)吃飯,，吃完飯后還要檢查他們的碗，這樣確保每個(gè)孩子每天都能在校吃好吃飽,，對于一個(gè)正在長身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的,。

2、衛(wèi)生問題 每天早晨我都會(huì)風(fēng)雨無阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,，學(xué)習(xí),。下午放學(xué)后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生，一起離開,，絕不讓班上落下一個(gè)學(xué)生,。

3、安全問題 開學(xué)初，我們對孩子“重安全,，抓習(xí)慣”的教育,。我們嚴(yán)格按照學(xué)校的倡導(dǎo)，利用凡是能用的時(shí)間適時(shí)的教育孩子,。如在早讀,、課前、下課時(shí),、班會(huì)時(shí),，我們會(huì)經(jīng)常教育孩子在家中、在校內(nèi),、在上學(xué)路上養(yǎng)成自護(hù)意識(shí),，掌握一些自護(hù)的方法。家長們都看到了,，我們的學(xué)生是在三層教學(xué)樓,，在校內(nèi)，要求學(xué)生靠右上下樓,，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠,、奔跑,、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全,。尤其在課間,，上下樓梯靠右走，不能亂扔?xùn)|西,，不能亂跑,，同學(xué)嬉戲要適度，不能過分,。另外,，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來人往,，存在很大隱患,。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全,。學(xué)生在學(xué)校里的安全得到了保障,，而學(xué)生在路上，這就要求我們學(xué)校和家長共同教育,，共同努力,。我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，保證自身的安全。

如校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲,，上學(xué),、放學(xué)路上不逗留、不玩耍,，放學(xué)后直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，如果有什么特殊情況不能及時(shí)來接,，一定要提前打電話給我或李老師,。同時(shí)，教育孩子學(xué)會(huì)寬容,，能夠善待別人,。我經(jīng)常教育學(xué)生小事不要斤斤計(jì)較，要寬容大度一些,，這樣,，才能有大出息。人們常說“宰相肚里能撐船,，將軍臂上跑開馬,。”各位家長,，這不是讓孩子吃啞巴虧,，而是讓學(xué)生學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)和人相處,，一個(gè)事事不想吃虧的人,，在社會(huì)上可能吃大虧。

三,、學(xué)習(xí)方面(我是教語文的,。我就談?wù)務(wù)Z文教學(xué))

(一)課前

俗話說“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功,?！边@個(gè)比喻雖然用在這里不是很恰當(dāng)，但是在我心中是這樣認(rèn)為的,。要上好一堂課,，要提高一堂課的實(shí)效性，老師必須首先對整節(jié)課有個(gè)規(guī)劃,， 同時(shí)要注意各種教具的準(zhǔn)備,，該準(zhǔn)備的教具一定要準(zhǔn)備，適當(dāng)?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象,，氣氛更活躍,。1、借助多媒體教學(xué)，例如上《狐假虎威》這課,，《狐假虎威》是個(gè)寓言故事,，所以我借助多媒體，讓孩子們邊看狐假虎威這個(gè)動(dòng)畫片,，邊聽朗讀錄音,，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容，也明白了狐貍是借著老虎的威風(fēng)嚇走百獸的,。2,、借助實(shí)物，如我在給同學(xué)們講第一篇習(xí)作“家鄉(xiāng)的油菜花”時(shí),，我就親自摘了些油菜花帶到教室,，上課時(shí)我邊引導(dǎo)同學(xué)們一起觀察油菜花，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花,，結(jié)合實(shí)物同學(xué)們的興趣很濃,，同時(shí)也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了。還有一篇習(xí)作是有趣的發(fā)現(xiàn),。我也準(zhǔn)備了實(shí)物雞蛋,，水、鹽,。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實(shí)驗(yàn),，這樣孩子們看完實(shí)驗(yàn)后就有話可寫了。

(二)上課

上課我非常重視課堂紀(jì)律,。如果有人問：“為什么要重視課堂紀(jì)律?”幾乎所有的老師都會(huì)說：“沒有好的紀(jì)律,，教學(xué)就難以進(jìn)行,，更別談成績了,。”這句話有道理,，課堂紀(jì)律對提高課堂教學(xué)的有效性是很關(guān)鍵的,。例如，我今年帶的是三年級(jí),，孩子小,，自覺性差，如果不抓紀(jì)律,，那教學(xué)時(shí)很難進(jìn)行的,，但抓紀(jì)律也要講究方法。好的課堂紀(jì)律不是所謂單一的“安靜”,，而是要做到嚴(yán)肅和活潑相結(jié)合,，動(dòng)和靜相結(jié)合。在教學(xué)時(shí)要嚴(yán)肅，安靜,。在需要發(fā)言時(shí)需要活潑輕松，暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)?shù)刂v些小故事,，或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛。這樣才能提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)也提高的語文課堂教學(xué)的有效性,。

( 三)課后

課后我非常注重知識(shí)的落實(shí)。設(shè)計(jì)合理的作業(yè)來復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),。

下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：

1,、寫生字詞。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置,。特別是基礎(chǔ)差的學(xué)生,，家長盡量能抽時(shí)間聽寫，如果有錯(cuò)誤,，找出錯(cuò)字的原因,，錯(cuò)在哪兒，讓他們訂正,，這樣才能記牢,。

2、背課文,。背誦課文不僅增強(qiáng)孩子的記憶力,，還能豐富語言的積累，提高寫作水平,。對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學(xué)生背過了沒有,，就簽上名字了，并沒有去檢查,。

3,、寫作文。孩子會(huì)有許多新奇巧妙的想法,，如果不及時(shí),、善于引導(dǎo)，那些想法就會(huì)被扼殺,。有的家長說不會(huì)指導(dǎo)寫作文,，其實(shí)是你要求高，或許太謙虛了,。剛開始時(shí)先讓他做一件事,，要求認(rèn)真體會(huì),，認(rèn)真觀察，做完后把想的什么寫下來就可以了,。孩子認(rèn)為作文難的一個(gè)客觀原因是他們在觀察一幅圖,、一處景物或一件事時(shí)，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒,，整體進(jìn)入大腦的。一旦要作文,，就要求把這個(gè)整體變成一條線有條有理地寫出來,，這時(shí)學(xué)生就找不著頭緒，不知該從何入手,。我們就應(yīng)該指導(dǎo)孩子注意順序,，先寫什么，再寫什么,，最后寫什么,。有的家長總認(rèn)為作文是老師教出來的，實(shí)際并不完全是這樣,，學(xué)生頭腦中要有內(nèi)容可寫,。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多，走入社會(huì),，他的視野一下子變得開闊了,，有了很多新鮮事，奇怪事,，這時(shí)他如果無拘無束的說話,，他會(huì)打開話匣子說得滔滔不絕?；貋砗?，再讓他回憶印象最深的是哪一件事，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>

4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè),。要求能體會(huì)出所摘抄詞句的優(yōu)美之處,，抄寫時(shí)要求認(rèn)真,。有個(gè)別同學(xué)在完成這一作業(yè)時(shí)，存在只動(dòng)筆不動(dòng)腦的現(xiàn)象,，隨便找個(gè)詞句抄上就行,。家長有時(shí)間可以檢查這一項(xiàng)作業(yè)內(nèi)容。當(dāng)然抄下來不是目的,，能讓他裝在腦子里并能靈活運(yùn)用就更好了,。

5,、閱讀課外書。我們也知道,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功。現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文,，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助,，但等到將來初中高中，一個(gè)只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞,、上百本名著的孩子,，誰更有潛力?隨著年齡的增長，孩子知識(shí)面越來越廣,，他們的求知欲也愈來愈強(qiáng),，在這個(gè)時(shí)期我們應(yīng)該共同攜起手來將孩子引入一個(gè)更廣闊的天地，讓他們更充實(shí),、更快樂,。

關(guān)于閱讀理解和作文是個(gè)難題。在語文課上,，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導(dǎo),。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書，家里也有很多書,，怎么不見他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了,，思考了嗎?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語文學(xué)習(xí)多看書，但很重要的一點(diǎn)是看的同時(shí)用腦子思考,，不是走馬觀花,。

三、本學(xué)期我班在各種活動(dòng)中取得的成績

1,、春季運(yùn)動(dòng)會(huì) 在本學(xué)期春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中,，我班同學(xué)發(fā)揚(yáng)奮勇拼搏的精神，榮獲全年級(jí)團(tuán)體總分第一名,。4慶六一活動(dòng)

在本次慶六一唱紅歌比賽中,，我班同學(xué)精神飽滿，歌聲洪亮,，領(lǐng)唱光星耀同學(xué)歌聲清脆,，指揮徐佳儀同學(xué)手勢準(zhǔn)確有力，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩,。

5第24屆全國書畫比賽

我班萬子康同學(xué)榮獲金獎(jiǎng),。

,因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作，做到家校合一：

1,、家長在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)。

2,、多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí),。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,，給以及時(shí)、充分地肯定,，并提出新的要求,。

3、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況,，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣,。

4、重視學(xué)生預(yù)習(xí),、讀書,、背誦的簽字。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況,。多和老師聯(lián)系,，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督 促

5,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)習(xí)成績有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí),，其他方面也是這個(gè)道理,。

6、家長要對孩子進(jìn)行安全教育：交通安全,、游泳,、居家用電等安全教育。

剛才我談了自己的一些觀點(diǎn),，僅供大家參考,，不當(dāng)之處請多包涵。您的孩子,，是我的學(xué)生,，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學(xué)工作中我有疏忽缺漏的地方,，請開誠布公的和我談一談,，只要是正確的、有意于我們班級(jí)的,，我都會(huì)誠懇的接受,。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長。讓我們合作愉快!

最后祝家長們工作順利,，萬事如意!

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十四

尊敬的家長朋友,，您們晚上好!

感謝您們在晚飯之余抽空參加我們初一(5)班的家長會(huì)，希望您們能理解我以這種方式與大家見面,。首先感謝您們的信任,，把孩子送到初一(5)班，我代表五班的所有任課老師歡迎您們的蒞臨指導(dǎo),，我以我們五班54張可愛純真的笑臉而倍感驕傲與自豪,。我不可能改變他們命運(yùn)，但我想去用行動(dòng)影響他們的一生,。我要在我們初一(5)班的講臺(tái)上以新的教育理念詮釋我的人生,。

說實(shí)話，我們不想讓自己的孩子過卑微的生活,，在他們孩提時(shí)就給他們積極的指明前進(jìn)的方向,，我想至關(guān)重要,。我是一個(gè)從農(nóng)村走出來的孩子，現(xiàn)在生活在城市很不易,，有太多的不如意與太多的無奈,。我要用我的責(zé)任心、愛心,、去感化每一位成長中的孩子,。我要去嘗試激發(fā)孩子們自己身上獨(dú)有的閃光點(diǎn)。

我常會(huì)告訴孩子這個(gè)世界沒有學(xué)不會(huì)的東西,，只有你的態(tài)度是否端正,。其實(shí)家長們，我曾想我的角色應(yīng)該是幸福的,，因?yàn)槲颐刻烀鎸χ粋€(gè)個(gè)鮮活的生命,。如果我能在學(xué)生成長的路上給他們打下溫暖的精神底色，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生,。那我堅(jiān)信能收獲到更多的快樂與幸福!也只有這樣“甘為人梯樂奉獻(xiàn),，催艷桃李魂自芳”才能真正實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值，并且超越自我,，書寫精彩的人生,。

開學(xué)兩周來孩子表現(xiàn)較好方面，也值得我們欣慰的地方有以下幾點(diǎn)：

1,、熱愛勞動(dòng)

2,、熱愛班集體

3、有愛心,、有孝心

4,、講文明、懂禮貌

5,、講誠信,、樹班風(fēng)

6、奉獻(xiàn)班集體

我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心,。讓孩子懂得感恩生活中常常有這樣的故事：一些天真的孩子說,，媽媽愛吃魚頭、爸爸愛吃魚尾,，我愛吃魚身子,。不要讓他們疏遠(yuǎn)隔代親情，教育用行動(dòng)去愛我們的父輩,?！昂煤⒆印痹谛睦砩贤纫话愫⒆痈嗳酰麄兩铣３４嬖诮箲]、任性,、孤獨(dú),、脆弱、自負(fù),、依賴,、缺乏創(chuàng)造性,、獨(dú)占欲望強(qiáng)等心理問題,。教給孩子平等、服務(wù),、奉獻(xiàn),、合作、關(guān)注,、愛心等,，不要去刻意的溺愛孩子。

讓孩子對自己的過失負(fù)責(zé)責(zé)任感的教育應(yīng)當(dāng)滲透到一時(shí)一事中,、一言一行中,。

故事一：美國中統(tǒng)里根小時(shí)候踢足球時(shí)不小心把鄰居家的玻璃打碎了……不能孩子有什么過失，只要他有一定的能力,，就應(yīng)當(dāng)讓他承擔(dān)責(zé)任,，這是現(xiàn)代父母的真正愛心。教子應(yīng)有平常心,，一個(gè)17歲的高中生殺死了自己一的母親,，這件事驚動(dòng)了媒體也驚動(dòng)了社會(huì)。這就是曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的徐力殺母案,，一個(gè)表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子,，從沒下過前10名的孩子，只因?yàn)椴荒苋淌苣赣H的嘮叨……

我的建議是：給孩子適當(dāng)?shù)钠谕?給孩子留出發(fā)展的余地;重要的是教會(huì)孩子生存之道,。

通過我近來幾天的觀察得知,，升入初中后，部分孩子出現(xiàn)了這樣,、那樣的問題,，但我們不要怕有問題，我們可以共同努力解決,。下面我把孩子們經(jīng)常出現(xiàn)的問題一一與您們講來,。

1、孩子不懂得紀(jì)律的約束力,。

2,、孩子不會(huì)聽課，孩子上課聽課不專心，開小差,。

3,、孩子不會(huì)做作業(yè)或者不知道怎么去做作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量差,，完成率較低,，偶爾家長沒有簽字現(xiàn)象嚴(yán)重。

4,、孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型,，不知道去找作業(yè)做，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲,。

5,、孩子的自控能力較差，控制不住自己的情緒,，容易失控,，例如：課堂上愛說話、做小動(dòng)作,。

6,、孩子不會(huì)讀書、背書,，沒有養(yǎng)成看書,、讀書、背書的好習(xí)慣,。

7,、孩子的基礎(chǔ)差，各科都有反映,，特別是英語與數(shù)學(xué),。

8、孩子學(xué)習(xí)沒有耐性,、沒有恒心,，缺乏堅(jiān)定的信念。

9,、孩子找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)規(guī)律,。

10、孩子很容易情緒化,，把外界的事物帶到課堂上來,，影響正常的學(xué)習(xí)。

11,、孩子缺乏自信心,，有很強(qiáng)的自卑心理,，具體表現(xiàn)為不愿意與同學(xué)、老師,、家長交往,、溝通，容易形成自閉癥,。

12,、孩子缺乏獨(dú)立自主的能力，什么事情都有父母包辦,，沒有自立能力,，不敢去擔(dān)當(dāng)，不敢承擔(dān)責(zé)任,。

13,、孩子顯現(xiàn)了少許的叛逆心理,，自尊心強(qiáng)轉(zhuǎn)化為自負(fù)心理,。

14、缺乏社會(huì)責(zé)任感,。

15,、缺乏集體合作意識(shí)。

我開學(xué)發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會(huì)出現(xiàn)的問題,，所以有的家長不必?fù)?dān)心,，我想我們會(huì)解決好的，慢慢得改變孩子現(xiàn)在的狀況,。我們可以這樣做：

1,、營造溫馨、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍和家庭環(huán)境,，使班級(jí)紀(jì)律深入人心,，自覺遵守;使孩子受到良好的家庭教育。

2,、啟發(fā)孩子的潛意識(shí)的學(xué)習(xí)能力,，激發(fā)孩子對課堂的認(rèn)知意識(shí)。

3,、要求要到位,，嚴(yán)格限制孩子貪玩的時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、孩子學(xué)習(xí)任務(wù)型轉(zhuǎn)化為獨(dú)立自主型,、小組合作型,。

5、多去贊美孩子，鼓勵(lì)他們?nèi)プ鍪虑?，不要去壓制他們,，這樣的結(jié)果會(huì)疏遠(yuǎn)親子關(guān)系。

6,、培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定性,，多與孩子談心交流，給孩子提供可以依靠的肩膀,，孩子覺得你是他可以信賴的朋友,。

7、讓孩子養(yǎng)成早睡,、早起的好習(xí)慣,，早上可以背誦課外古詩詞與英語短文。

8,、同學(xué)之間互幫學(xué)習(xí),、多與老師交流學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)中的得失有哪些,。

9,、多鼓勵(lì)孩子自己做事情，放手讓他去干,，這是鍛煉他的過程,。

10、讓孩子多去參加有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，比如：旅游,、做公益活動(dòng)等。

11,、多傾聽來自孩子內(nèi)心情感深處的聲音警惕“情感荒漠化”,。

12、多與孩子溝通交流學(xué)習(xí)心得感受,。

13,、善于鼓勵(lì)孩子，用真愛去感化他,。

14,、與孩子講誠信，說到做到,，強(qiáng)化獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,。

15、應(yīng)加之必要的懲罰,。

16,、盡量減少與孩子之間的代溝,，努力化解生活中的小矛盾，父母不要在孩子面前吵架,，不要傷害無辜的孩子,。

17、老師,、家長多溝通,、交流。

看王老師正在為我們班的聽力有困難的同學(xué)在辦公室耐心的講解;聽王老師正在黑板上沙沙的寫著一元二次方程的解題步驟;想象王老師晚上正在不厭其煩的給學(xué)生批改作業(yè)不止到幾點(diǎn),。

我倡導(dǎo)孩子之間互相欣賞,。作為我本人，是引導(dǎo)學(xué)生互相欣賞,，還是互相監(jiān)視,，這不是一個(gè)方法的選擇，而是一個(gè)教育思想的選擇,。前者是培養(yǎng)人,，培養(yǎng)真正的人，后者則是訓(xùn)練奴隸和間諜,?！断愀劢?jīng)濟(jì)日報(bào)》講訴了美國一名教師在班上曾讓每個(gè)同學(xué)寫出班上每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),，到戰(zhàn)場上死了都帶在身上的這張字條,。

初一五班的紀(jì)律是孩子們成才的保障，我們班有小組合作學(xué)習(xí)的模式,、座位的安排本著好,、中、差三個(gè)等次排列,，座位定期輪流調(diào)換,。我們班有小組對抗式學(xué)習(xí)、兩兩對抗式學(xué)習(xí),，挑戰(zhàn)失敗者給對方買一個(gè)很小的小獎(jiǎng)品,，以示懲戒。班長作為班內(nèi)的小班主任,，以身作則,，負(fù)責(zé)班級(jí)常務(wù)工作，其他班委配合好工作,，我們班有我們獨(dú)特的靈魂文化,，班魂的寄托物，班徽,，2034號(hào)帆船揚(yáng)帆啟航,。

我要用“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”的堅(jiān)強(qiáng)的信念帶領(lǐng)初一五班勇往之前、披荊斬浪,、銳意進(jìn)取,。有不盡人意之處，還望家長朋友多批評指正,，請把歡樂帶走,，把意見留下，你的建議是我前進(jìn)的動(dòng)力;你的建議將使我終生受益,，再次感謝大家參加我們初一五班家長會(huì),，有空常來聯(lián)系。謝謝!

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十五

尊敬的各位家長：

你們好,。

作為班主任,，我首先代表我和所有任課老師，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校,，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持。

一個(gè)孩子的成長,，不是光靠學(xué)校就能夠做到的,，而如何進(jìn)行有效的家校配合是非常必要的。今天請各位來開這個(gè)家長會(huì),，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí),、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學(xué)階段的最后一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，使孩子順利邁進(jìn)中學(xué)。今天我主要就開學(xué)以來班級(jí)開展的一些工作和初步了解學(xué)生的一些情況向各位家長作一匯報(bào),。

六年級(jí)的教師可能都有相同的感受：六年級(jí)的學(xué)生不好管,。學(xué)生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動(dòng)：不聽老師的說教，自由行動(dòng),。其實(shí)并不奇怪,，這就是學(xué)生進(jìn)入青春期的表現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期，心理特點(diǎn)歸納起來大致有以下幾個(gè)方面：

1,、學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時(shí)甚至還對師長的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng)，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,。造成這種情況的最主原因，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

2,、對異性的關(guān)注。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,，喜歡和異性在一起,。我們常常會(huì)見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往,，女孩子更愛打扮，眉目傳情,，故作姿態(tài),，以引起男孩子的注目。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅,、吸引，是健康的性心理,。

3,、個(gè)體心理的發(fā)展。青春期中,，人的記憶力增強(qiáng),，注意力容易集中、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強(qiáng)了,，不但興趣、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標(biāo)準(zhǔn),，使自我意識(shí),、自我評價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法,。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問題的能力尚在發(fā)展之中，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪,，或者會(huì)出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象。

4,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦,，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。所以加強(qiáng)對孩子的心理健康教育很重要。例如：由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加,，孩子肯定會(huì)覺得辛苦,。在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理,，使他們懂得,，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲,。同時(shí)對他們通過努力,、勤奮得到的進(jìn)步要表揚(yáng)、鼓勵(lì),。使他們苦中有樂,、苦中有希望。

5,、因?yàn)橐呀?jīng)有五年的在校時(shí)間,，他們對學(xué)校的管理比較熟悉了，對校紀(jì)校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學(xué)生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導(dǎo)比較難管,。

這就要求教師和家長一起要密切注意學(xué)生的心理變化,，使他們在學(xué)好知識(shí)的同時(shí)。有個(gè)健康的心理發(fā)展,。要和學(xué)生一起分析問題解決問題,，使他們有一個(gè)平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂,。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議,，希望能給各位家長帶來一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，希望在今后的日子里，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持,，祝你工作順利，萬事如意,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十六

尊敬的各位家長:

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們今天的家長會(huì),你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期,有它特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個(gè)話題,那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會(huì)的目的。

在上學(xué)期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很好的成績, 我們?nèi)〉玫倪@些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學(xué)期里我們希望各位家長繼續(xù)支持我們的工作,。

一,、介紹班級(jí)情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們班人數(shù)為32人，男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍,。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大,已經(jīng)能較好的適應(yīng)幼兒園的集體生活,。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動(dòng)的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個(gè)問題:

1,、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲?yàn)橹?讓他們在玩中學(xué),一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會(huì)在下課后個(gè)別談話,積極鼓勵(lì)他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌。

二,、生活習(xí)慣方面,我們班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣特別好,。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)真負(fù)責(zé)地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，這是我們班的一大優(yōu)點(diǎn),希望家長在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅(jiān)持下去,。

同時(shí)我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級(jí)環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個(gè)區(qū)角,并提供豐富多樣的材料,。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好,、文明的行為習(xí)慣是班級(jí)開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵(lì)手段,激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),。

孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望,。看著孩子健康的成長,做父母的就感到自己生命的延續(xù),。望子成龍,、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

三,、家長配合工作

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時(shí),，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會(huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作!我們幼兒園和各位家長有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體,、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強(qiáng)交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長注意接送時(shí)間,，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園或是早接，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談,，不要影響其他孩子的正常活動(dòng),。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子,，避免意外事故的發(fā)生。

3,、生病的孩子需喂藥的,，請家長一定要將藥交到班級(jí)老師的手上，交待清楚藥的用法用量并登記簽名,。

4,、請家長帶上接送卡接幼兒離園。

5,、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,在家時(shí)早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上。

7,、請的家長,每星期至少為孩子準(zhǔn)備兩套衣服,以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物,。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流,。

我們兩位老師將以真誠,、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心、滿意!感謝各位家長的到來,，班家長會(huì)到此結(jié)束,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十七

尊敬的各位家長：

首先對大家今天晚上的到來表示歡迎。首先感謝家長們對我的工作支持,，下面我將從幾個(gè)方面談?wù)勎覀兊陌嗉?jí)和中考前的有關(guān)情況,。

1、近期工作總結(jié)

進(jìn)入初四下學(xué)期以來,，我們班的目標(biāo)很明確,，就是為中考服務(wù)，其他多余的是盡量不做,。目前我們已經(jīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作練習(xí),、體育?？嫉?。目前,，物理,、化學(xué)技能考試和體育測試都很順利，之前的練習(xí)很有效,，我們班級(jí)都考得很好,。這應(yīng)該為中考下一步考試的進(jìn)行打下了基礎(chǔ),。這次家長會(huì),，咱也不說場面話了,，畢竟自己的孩子家長自己有數(shù)，我就直接挖干的了,。

2,、班級(jí)學(xué)生狀態(tài)變化。

由于現(xiàn)在已經(jīng)處于復(fù)習(xí)后期,，關(guān)鍵點(diǎn)在于學(xué)生自己,，老師和家長在自己能盡力的范圍內(nèi)盡力而為，但是關(guān)鍵還是取決于學(xué)生自己,。目前：

(1)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性增強(qiáng)了,。班里學(xué)生真正想要考學(xué)的同學(xué)已經(jīng)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了，狀態(tài)還不錯(cuò),，讓人看了也是比較欣慰,，比如這些同學(xué)：劉琦,、魯昊,、劉姿邑,、陳瀟竹、凱旋,、王凱漪,、賈茗淑等，很多,，各個(gè)層次都有,。這部分同學(xué)，學(xué)習(xí)狀態(tài)明顯比以前好,，基本上不用老師管理,，看得出，他們在為未來奮斗,。

(2)學(xué)生的學(xué)習(xí)獨(dú)立性增強(qiáng)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)和以前不一樣，應(yīng)該是個(gè)人學(xué)各自的,，不會(huì)的問老師,，不要想著學(xué)生之間相互幫助講題等，因?yàn)檫@樣會(huì)耽誤同學(xué)自己的學(xué)習(xí),，還有課上是不能講題的,，不論學(xué)生坐在那里，所有問題,，等到課下解決,。

(3)但是還是有部分同學(xué)依然故我，已經(jīng)一點(diǎn)也不學(xué)了,，光想著出去玩,。有些學(xué)科已經(jīng)是一點(diǎn)也不學(xué)了，尤其是英語和數(shù)學(xué)課睡覺的,、自己玩手機(jī)的,、找借口看其他科的大有人在。家長們注意：現(xiàn)在老師的目標(biāo)也已經(jīng)很明確,，就是讓能升學(xué)的人盡量升學(xué),，凡是不想學(xué)的老師已經(jīng)是無能為力了，我們班人數(shù)最多,，全部都管不可能了,，所以現(xiàn)在只是要求不學(xué)習(xí)的不要說話影響他人即可。但是,，這部分同學(xué)上課睡覺,，一點(diǎn)不學(xué),，實(shí)在是讓人覺得郁悶，我有的時(shí)候想他們在學(xué)校里與其給其他人造成壞影響,，不如回家為下一步作打算,，即便是他們升入高中，花了大筆的費(fèi)用,，又有什么意思?高中課堂更聽不懂,，又不屬于義務(wù)教育，到那時(shí),，家長們打算怎么辦呢?

3,、今年中考情況、一輪考試分析,，中考分值,。

中考招生：全市7300左右考生，普高3900人(包括統(tǒng)招生,、自主招生,、擇校生)，職業(yè)3200人,。一中統(tǒng)招生大約招2100人,，含奧賽班300人，

分值：語文120,、數(shù)學(xué)120,、英語120、物理100(按80%比例折算),、化學(xué)100(按70%比例折算),、政治100(按70%比例折算)、體育20,、歷史20,、地理20、生物20,、微機(jī)20,、理化生實(shí)驗(yàn)操作各10，總計(jì)710分,。

特長加分(奧賽用裸分),，必須是初中段，提供原件和復(fù)印件,。

體育：音樂美術(shù)：參加山東省藝術(shù)水平考試,，按九級(jí)以上加3分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。電腦制作：地市級(jí)一等獎(jiǎng)+5;省級(jí)一等獎(jiǎng)+10,，二等獎(jiǎng)+8,，三等獎(jiǎng)+5;國家級(jí)獎(jiǎng)+20,。科技：地市級(jí)一等獎(jiǎng)+5;省級(jí)一等獎(jiǎng)+10,，二等獎(jiǎng)+8,，三等獎(jiǎng)+5;國家級(jí)獎(jiǎng)+20

優(yōu)惠政策：優(yōu)撫對象子女(持民政部門證明或所在部隊(duì)、單位團(tuán)級(jí)以上部門證明),，歸僑,、歸僑子女、華僑子女,，少數(shù)民族考生

4、安全教育,，午休,。

接近中考，請大家注意對孩子的安全教育,，進(jìn)行體育訓(xùn)練的時(shí)候注意安全,，飲食衛(wèi)生，對孩子隱性的關(guān)注更多一點(diǎn),。中午時(shí)間長了,，請大家注意讓孩子回家午休，關(guān)鍵時(shí)刻還是孩子在家午休的休息得到保證,，五一之后,，作息時(shí)間改變，中午11：50放學(xué),，下午2：20上課,。

5、強(qiáng)調(diào)孩子合理交往,，與老師的關(guān)系,。

其實(shí)，我對我們班總體情況還是比較滿意的,，盡管經(jīng)常因?yàn)檫@事那事生氣,，但我認(rèn)為，我們班相對來說是全年級(jí)比較規(guī)范的班級(jí),，上課紀(jì)律較好,，學(xué)生比較規(guī)范。特別是我們班的女同學(xué),，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮、守紀(jì)律,、好學(xué),。但男同學(xué)在這方面就較差些,。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架,、無心上學(xué),，人在課室、心在外,，上課睡覺,、講話，不交作業(yè),，不尊重教師地現(xiàn)象,，希望引起各家長重視。這個(gè)時(shí)期這個(gè)季節(jié)學(xué)生正處于青春萌動(dòng)的時(shí)候,，說不懂事也知道點(diǎn),，說懂事吧，還總是強(qiáng)詞奪理讓人生氣,。年級(jí)里有很多學(xué)生不思學(xué)習(xí),，早戀心思很重，有些男女生下課午間空隙在一起,，上課后不安心天天照鏡子梳頭發(fā),，讓人欣慰的是，我們班這樣的基本是沒有,，至少在明面上還是很收斂的,。

其實(shí)，我很喜歡我們班的同學(xué),，我不是一個(gè)能和學(xué)生做朋友的班主任,，因?yàn)樗麄儽任业暮⒆哟蟛涣藥讱q，所以我有的時(shí)候把他們看成是孩子,，總還是覺得長幼有序,，但是和他們相處我覺得很自在，也很隨意,。雖然有的時(shí)候惡狠狠的對他們進(jìn)行批評,，一天到晚經(jīng)常板著一張臉，但是學(xué)生們見了老師一直很熱情,，不論校內(nèi)校外,，讓我心里覺得很溫暖。各位家長,，初四后期,，是沖刺的時(shí)候，也是整理的時(shí)候,。同學(xué)關(guān)系,，師生關(guān)系都在進(jìn)一步整理,。這個(gè)時(shí)候，關(guān)系開始進(jìn)一步融洽升華,，同時(shí)矛盾也會(huì)進(jìn)一步突出激化,，請各位家長注意觀察，隨時(shí)疏導(dǎo),，并在必要時(shí)與老師配合管理,。

6、目前學(xué)習(xí)安排,，中考考試時(shí)間

現(xiàn)在沖刺的最后時(shí)刻,，請家長們知道有些學(xué)科在集體購買了一些復(fù)習(xí)資料，所以將在課堂上每節(jié)課使用,，建議所有想繼續(xù)升學(xué)的同學(xué)都要買一本,，因?yàn)檎n堂就得用，我已經(jīng)在班里統(tǒng)一要求了,，希望家長們加以支持。

現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,，數(shù)學(xué)英語等學(xué)科已經(jīng)基本定型了,，所以，不要把大量的時(shí)間放在上面,，上課認(rèn)真聽講,，老師布置的任務(wù)認(rèn)真完成，適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)即可,，但是不能放松,，這兩門課這個(gè)時(shí)候提分很不容易，向下掉分也很容易,，所以重點(diǎn)在于鞏固已有成果,。

家長可以適當(dāng)讓學(xué)生多背背語文基礎(chǔ)知識(shí)，古詩文;政史地生,，速效提分;物理公式,、化學(xué)方程式等等，在能迅速提高分?jǐn)?shù)的薄弱學(xué)科上下下功夫,。

1,、考試時(shí)間

6月13號(hào)上午語文7：30——9：30

物理10：00——11：30

下午化學(xué)2：30——4：00

6月14號(hào)上午數(shù)學(xué)7：30——9：30

政治10：00——11：30

下午英語2：30——4：30

7、幾個(gè)注意事項(xiàng)：

算上今天,，去掉周六周日還有整整26天就中考了,，時(shí)間過得確實(shí)很快，面臨中考,，到現(xiàn)在,，家長和老師已經(jīng)是能力有限了,，全憑學(xué)生自己的努力，不再逼迫了,，其實(shí),，對于我們班的前面的學(xué)生，我就從來沒怎么逼迫過,，他們一直是自己在認(rèn)真學(xué)習(xí),。家長也別急了，即也沒用,，你現(xiàn)在做的主要就是以下幾項(xiàng)：

(1)家長情緒力求穩(wěn)定

在中考前,，特別是孩子在家備考期間，家長要擺脫各種外界的干擾,，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài),，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的,。中考前,，家長也會(huì)對中考的各種動(dòng)態(tài)有所反應(yīng)，但是,，要冷靜對待,，要有分析地對待，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子,。不要把自己工作中,，生活中地不快帶給孩子。不要告訴學(xué)生我已經(jīng)為你考不上學(xué)找了什么門路,，不要給他負(fù)面的學(xué)習(xí)影響,。

(2)家長心情要愉快

中考前，家長心情好,，家里氣氛好,，就會(huì)有一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對孩子的備考是很有好處的,。

有些家長在中考前擔(dān)心孩子考不好,，整天愁眉苦臉很少說話，其實(shí),，孩子一看就知道父母緊張,，父母害怕，而這種情緒或多或少會(huì)傳染給孩子,。因此,，中考前家長一定要保持愉快的情緒、平和的心態(tài)，因?yàn)楦星榈牧α渴蔷薮蟮?，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁,、苦悶、焦慮,，有助于孩子調(diào)整心態(tài),，對孩子中考復(fù)習(xí)是有幫助的。為了使中考前家庭保持一個(gè)溫馨的氣氛,，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角,，確實(shí)有什么問題要解決也要等到中考后再說。父母少一分爭論就會(huì)給孩子多一分溫馨,。

(3)督促孩子做好考前物質(zhì)準(zhǔn)備

中考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質(zhì)準(zhǔn)備,，把橡皮、2b鉛筆等準(zhǔn)備好,，把準(zhǔn)考證等準(zhǔn)備好,，最好都放在一個(gè)口袋里。而且要督促孩子看看考場,，晚上早點(diǎn)休息,。每一門課考完了，無論好壞,，不要影響到考下一門的情緒,。

家長們，最后關(guān)鍵時(shí)刻到來了,，這一個(gè)月真是在沖刺，在這個(gè)時(shí)期,，別嘮叨,、別許愿、別威脅,、別過渡關(guān)注,、別和別人攀比，和他經(jīng)常交流,，當(dāng)好后勤部長,，不要給他盲目補(bǔ)充營養(yǎng)，吃平常吃的,，稍好一點(diǎn)即可,，其實(shí)，考試前不要吃的過飽,，有益于學(xué)生思維靈活,。5月27、28日,，還有一次熱身考試,，那個(gè)時(shí)候,，考得什么樣，都別給孩子增加負(fù)擔(dān)了,，想想這三年,，我們盡心了，能怎么樣,，看他自己吧!四年磨一劍,，我相信，付出總會(huì)有回報(bào),，相信孩子,，相信他將要選擇的路，我們在旁邊目前能做的就是相信和期待,，鼓勵(lì)和服務(wù),。

在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)是孩子們的緣分，認(rèn)識(shí)各位家長也是我們的緣分,，感謝各位家長的支持,，你們的電話、你們的笑容和你們每次按時(shí)到來都給我以鼓勵(lì),。我一直認(rèn)為,，教師和其他行業(yè)一樣是正常的工作，我們從事著不同的工作,，我們不僅僅是家長和老師,，我們歸根到底就是社會(huì)上從事不同工作的社會(huì)人，老師和家長是一樣的,，因?yàn)槲乙彩羌议L,，你們的心情，你們的苦樂,，我一樣感同身受,，我和你們的目標(biāo)是一樣的。所以這三年,，我怎樣對我的孩子,，我就會(huì)相應(yīng)的怎樣要求你的孩子，有的時(shí)候,，生氣不是作為老師和班主任,，而是作為家長?？傊?，不論中考最終怎樣的結(jié)果，這三年都會(huì)成為我人生中的寶貴記憶，這三年,，你們的孩子給了我很多快樂和難忘的記憶,，他們在成長，我也在和他們一起成長,。

最后,，謝謝大家，也謝謝我們的孩子,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十八

尊敬的各位家長：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來參加我們小班的首次家長會(huì)，在此,，請?jiān)试S我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的

感謝,，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個(gè)家庭中,，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴。

今天召開家長會(huì)的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題,、幼兒在園的 學(xué)習(xí)和生活,，以及家長需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活,。

本學(xué)期的主要任務(wù)培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導(dǎo)幼兒對幼兒園生活感興趣，適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會(huì)幼兒一些簡單的知識(shí)。

為了讓幼兒能更早更快的適應(yīng)幼兒園的生活,，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準(zhǔn)備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應(yīng)對和處理措施

一,、家長的準(zhǔn)備工作

1、教給幼兒基本的生活自理能力,，如：自己吃飯，自己如廁,，獨(dú)立入睡等

2,、對幼兒進(jìn)行心理準(zhǔn)備教育。

你可以對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲，聽故事,，在幼兒園里很快樂,，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,，對老師的恐懼心理,，要讓孩子知道，是因?yàn)樗L大了,，要學(xué)很多本領(lǐng),，才送他去幼兒園，而不是因?yàn)椴宦犜挷潘退ビ變簣@的,。

3,、家長要做到保持一顆平常心，做到情緒穩(wěn)定,。

幼兒入園是孩子踏入社會(huì)的

孩子的種.種表現(xiàn)家長都應(yīng)該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天,，不容易,，特別是看到家長會(huì)放聲大哭的小朋友，家長可能會(huì)有誤解：老師對他怎么著了,，給他委屈了嗎等等,。?。,。其實(shí)沒有什么,，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。

3,、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽，盡量不要問,，想沒想媽媽之類的敏感問題,。你只要對他說，“老師和小朋友都很喜歡你,，如果你明天不去的話,，老師和小朋友會(huì)很想你的”。

4,、正確對待幼兒拉褲子,，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床,，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張，更不要責(zé)備,，這時(shí)家長要做的事是,，安慰孩子，并告訴孩子,，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力,，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,，另外，在最初入園的一段時(shí)間內(nèi),，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里,，便于備用。

5,、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定，容易造成免疫力下降,，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很嚴(yán)重,，均屬正?，F(xiàn)象，最好堅(jiān)持入園,。

二,、教育教學(xué)方面：

幼兒園的教育不同于其他教育，我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的,，每堂課安排為15分鐘,，課堂里，動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言,、社會(huì)、科學(xué),、藝術(shù)”。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快,。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

d喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話,，能理解日常用語。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書。

e能聽懂和會(huì)說普通話,。

3)社會(huì)：

a 能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，有信心。

b樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,。

e愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4)科學(xué)：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。

b能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問題。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇十九

各位尊敬的家長朋友們：

大家好!

為了我們的孩子,，大家百忙之中趕來參加二高附中的家長會(huì),，我代表孩子們，代表學(xué)校向大家表示謝意,。為了保證家長會(huì)的質(zhì)量和秩序,，我有一個(gè)不情之請,，請各位家長關(guān)掉手機(jī)。既來之,，則安之,，希望大家不虛此行。

我想從以下幾個(gè)方面來跟大家做一個(gè)交流：

一,、如何正確對待孩子的分?jǐn)?shù),，如何正確對待家長會(huì)：

有的家長可能說了，家長會(huì)無非就是了解了解孩子的成績,，聽一聽老師們對試卷的分析,。其實(shí)這是最表皮的東西。每次考試過后,，學(xué)生包括家長,，總是幾家歡喜幾家憂。這本在情理之中,，但總有一部分家長對孩子的成績耿耿于懷,，久久跳不出分?jǐn)?shù)那個(gè)怪圈。薄薄一頁試卷,，在老師的紅筆鄭重作出判斷的時(shí)候,，它的使命已經(jīng)完成了。鮮紅的分值只是一個(gè)信號(hào),，我們不應(yīng)該再在這個(gè)分值上作過多的糾纏了,，不應(yīng)該一味地去責(zé)怪孩子，你這科怎么就這點(diǎn)分,。應(yīng)該和孩子一塊認(rèn)真地反思一下這個(gè)分值背后的主觀和客觀原因：不僅要分析孩子的,，作為家長，更應(yīng)該反思我們自己,。孩子的這個(gè)分值我們應(yīng)該承擔(dān)多少責(zé)任,、孩子的學(xué)習(xí)情況我們了解多少、孩子學(xué)習(xí)中的困惑我們幫扶過幾次,、主動(dòng)跟老師聯(lián)系了幾次,、在孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上傾注了多少精力、真正了解自己的孩子嗎?平等地和孩子分析過成敗的原因嗎?在孩子的拼搏中注入了多少信心??孩子的學(xué)習(xí)成績只是一種表現(xiàn)形式,，影響它的因素有很多,，尤其是家庭環(huán)境。不讓孩子們上網(wǎng),、看電視,，我們是否能做到;不讓孩子們打架斗毆、與人為敵,，我們的家庭是否和睦??所以我呼吁家長朋友們,，對結(jié)果少一點(diǎn)苛責(zé),，對孩子的學(xué)習(xí)過程多一點(diǎn)關(guān)注。

家長會(huì)聽老師們分析時(shí),，我們可能滿腹豪情、信誓旦旦,。然而,，“勇猛心易發(fā)，恒常心難持”,，時(shí)間是最冷酷的殺手,，可能堅(jiān)持不了多久，對孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣聽之任之了,，一切濤聲依舊,，自然難見成效。所以有的家長可能質(zhì)疑家長會(huì)的意義了,，態(tài)度決定一切,，眾位家長如果是帶著真誠而來，心誠則靈;如果是出于應(yīng)付,，人到心未到,，身在曹營心在漢，定然不能有所收益,，還徒增了不少抱怨,。給大家讀一篇《一位母親與家長會(huì)》的文章，希望能給大家一點(diǎn)啟發(fā),。

一位母親與家長會(huì)

第一次參加家長會(huì),，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。”

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他,，老師表現(xiàn)出不屑。然而,，她還是告訴了她的兒子,。“老師表揚(yáng)了你,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了,。

那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂,。

兒子上小學(xué)了,。家長會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué),，這次數(shù)學(xué)考試,，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,。”回去的路上,，她流下了淚,。然而，當(dāng)她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心,。他說了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名,?！?/p>

說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好象長大了許多。第二天上學(xué)時(shí),，去得比平時(shí)都要早,。

孩子上了初中，又一次家長會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到,。然而,，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束,，都沒有聽到,。她有些不習(xí)慣。臨別,，去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn),。”

她懷著喜悅的心情走出校門,，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子“班主任對你非常滿意,，他說了，只要你努力,，很有希望考上重點(diǎn)高中,。”

高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感,，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她給兒子說過,，她相信他能取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)?；貋?，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您……”

這時(shí),，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上,。

一個(gè)很平常的孩子,，在一位偉大母親善意謊言的激勵(lì)下，成就了自己不凡的求學(xué)夢，可見,，金誠所至,、金石為開。但要注意：低要求,，緩進(jìn)步,。

二、教育孩子不僅是一門科學(xué),，更是一門藝術(shù),，身教大于言傳：

現(xiàn)在的孩子越來越難管，讓孩子學(xué)壞,、鉆空的機(jī)會(huì)越來越多,。我們沒法苛責(zé)社會(huì)進(jìn)步中所帶來的一些負(fù)面影響，但可以改變和調(diào)整我們自己的教育理念,、教育思維和教育方式,。社會(huì)節(jié)奏越來越快，我們的煩躁,、壓力和怨恨也越來越多,，自覺不自覺地在孩子身上有所遷移，我們有時(shí)口口聲聲說,，我們?nèi)际菫榱四?，孩子不僅不領(lǐng)情，對我們的怨恨,、不理解卻與日俱增,。大家想想為什么會(huì)這樣，我們真的全是為著孩子著想嗎?孩子沒考好,，我們可能會(huì)說——真丟人,、我們都沒臉見人了、看人家誰誰誰,。這是為孩子嗎?這分明是為了我們自己的面子,。孩子學(xué)習(xí)沒興趣，沒動(dòng)力,，我們又可能會(huì)說——我們一天辛辛苦苦,，全都為了你，你怎么這么不爭氣,。這還不是為了我們自己的面子嘛?孩子沒考好,，我們有多少家長和孩子一塊平心靜氣地分析過問題，指明過方向,，進(jìn)而和孩子一起努力,，再進(jìn)而和孩子一起分享付出后收獲的喜悅,。孩子學(xué)習(xí)沒興趣，沒動(dòng)力,，我們有多少家長能從自身角度考慮,，有沒有我們的責(zé)任，有沒有考慮過孩子的歷史,，有沒有體驗(yàn)過孩子逐漸從奔跑的大軍中被一步步遺棄的痛苦和煩惱,、無助與孤單。我們成人有痛苦,，有煩惱,，有困惑，有面子,，孩子也有啊!我們渴望原諒自己和被人理解,，孩子也有啊!

在孩子最最需要我們的時(shí)候，我們除了抱怨和指責(zé)外,，是否及時(shí)的給了孩子一個(gè)堅(jiān)實(shí)的臂膀呢?是否及時(shí)為孩子送來了一葉擺渡的扁舟呢?如果沒有,，被自卑和孤獨(dú)雙重打擊的孩子可能就破罐子破摔了，叛逆頂撞,、惹是生非。

所以有時(shí)我們的教育可能是表層的,、膚淺的,、強(qiáng)制性的，并沒有走到孩子的心里,，孩子自然不能理解,、不能接納。講道理,，孩子懂得的道理并不少,。家長們啊!“攻城為下，攻心為上”,，只有讓孩子真真切切體會(huì)到父母是真心為自己的,，他才能內(nèi)化為一種持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

現(xiàn)在看看我們是怎樣為孩子的吧!只是善意提醒,，并無惡意,。

1、不吃早飯,。當(dāng)孩子一個(gè)人背起沉重的書包,，劃破黎明前的暮色時(shí)，我們有的家長仍在酣睡中,，給孩子點(diǎn)錢就抵消了自己懶惰的內(nèi)疚了,。孩子正處于長身體的黃金階段，啃袋干方便面、吃個(gè)干餅子,，甚至啥都不吃,，攢錢干別的了。不做早飯的家長們啊,，我們于心何忍?我們還能說,，我這可是為了你好嗎?熱乎乎的一碗早飯，那份濃烈的母愛和費(fèi)心的操持,，帶給孩子的是一路的溫暖,。

說到就餐，想多提提關(guān)于在餐廳吃飯問題,，隨著物價(jià)的不斷增漲,，但學(xué)校餐廳的飯菜幾乎沒漲，價(jià)格太低就難以保障飯菜的均衡營養(yǎng),，通過今天的家長會(huì),，下來大家議議飯餐的價(jià)格問題，想聽聽大家的意見,，再做調(diào)整,。

2、手機(jī)問題,。隨著生活水平的提高,，手機(jī)的使用遍地開花。 所以我們學(xué)生的手機(jī)也頻頻亮相,，看看這些手機(jī)給這些孩子們帶來了多少的便利：上自習(xí)聽歌,、上課也聽歌;上qq聊天;看視頻;到處照相;同學(xué)間發(fā)短信嬉鬧;考試作弊發(fā)答案;相互間比闊??學(xué)習(xí)生活本來很單純、很清凈,，我們認(rèn)為地給孩子打開了一扇通往花花世界的大門,。家長們啊，我們想得很單純,，很天真,，孩子們利用手機(jī)啥都干了，就是很少干我們期望的那項(xiàng)——給家長打個(gè)電話,，報(bào)個(gè)平安,。我們總是很相信孩子的諾言和自己的判斷——他(她)應(yīng)該不會(huì)去干別的。記?。汉⒆佑肋h(yuǎn)是孩子,。況且一心要學(xué)習(xí)的孩子是不需要也不會(huì)向家長要手機(jī)的。所以希望家長能理解和配合學(xué)校,，不要讓孩子帶手機(jī)了,。

3,、衣著、服飾問題,。這是一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的時(shí)代,，也是一個(gè)文化多元的時(shí)代。但人的衣著和服飾一定要與自己從事的職業(yè)相符,，才叫得體,。很難想象，一個(gè)滿頭噴著發(fā)膠,、雙耳訂滿耳釘,、身著奇裝異服的孩子，能夠靜下心來做學(xué)問,。(有的甚至斷發(fā)如斷命)孩子如此固執(zhí)地這樣著裝,，意欲何為?我們想過沒有?家長是孩子的第一觀眾，穿著打扮,，應(yīng)該心知肚明,。如若不加勸阻或者默許認(rèn)可，老師自然也難以管教,。大家都看到了,，城市的學(xué)生都穿校服，沒人比闊氣,，比的是學(xué)習(xí),，而我們農(nóng)村學(xué)校的孩子則不敢穿校服，不愿穿校服,。

家長一旦把一種信念根植在孩子心田，不用督促,，無須監(jiān)視,。這種信念可以化為孩子勇往直前的恒久動(dòng)力。這種寶貴的給予,，可能是孩子一生享用不盡的財(cái)富,。這種財(cái)富不是通過語言而是通過自己的行動(dòng)給予孩子的。

三,、對老師要尊師重道,，對孩子要不放不棄。

學(xué)校新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子,，為了讓學(xué)生享受教育的快樂,，調(diào)整了辦學(xué)理念，“靈活辦學(xué),、適合學(xué)生,、特色鮮明,、興趣發(fā)展”這一辦學(xué)理念，通過努力和實(shí)踐,，我們的奮斗目標(biāo)：20xx—20xx學(xué)年實(shí)現(xiàn)一年形象大轉(zhuǎn)變,，20xx—20xx學(xué)年實(shí)現(xiàn)特色大發(fā)展，20xx—20xx學(xué)年實(shí)現(xiàn)質(zhì)量大提升,。

作為學(xué)校,，我們就是“抓兩頭，促中間,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生”,。學(xué)校管理：今年首先要從學(xué)生的興趣愛好培養(yǎng)抓起，今年我校各級(jí)都建立了體音美特長班,，讓學(xué)生參與進(jìn)來,，激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)激情,。

老師對于自己的孩子可能沒有耐心,，但對于學(xué)生很有耐心;教育自己的子女感到身心疲憊，但教育學(xué)生永不倦怠,?？墒且粋€(gè)巴掌拍不響呀，如果家長不著急,，老師干著急沒用,。家長要作為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾，要充分的理解,、支持老師,，這個(gè)世上除了父母之外，很少有像老師這樣不厭其煩教育咱孩子的人了,。盡管可能方式方法不盡相同,，但一顆愛心是相通的。有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)體罰學(xué)生的行為,，作為家長要理解老師的良苦用心,，有時(shí)周清清不了，不讓走,，所以如果家長不理解,、不配合老師，甚至抵觸老師,，那我們的孩子很快就成了混世魔王了,。

其實(shí)老師和家長都是為學(xué)生服務(wù)的，我們應(yīng)該是一條心,。學(xué)生犯錯(cuò)誤的時(shí)候,，就相當(dāng)于掉到井里了,，老師就開始對他施救，意識(shí)到問題的同學(xué),，高高的把手伸出來了,，積極地進(jìn)行自救;意識(shí)不到問題的同學(xué)，在暗井中自我沉迷,，老師相救,，拒絕配合，孤立無援的老師只能向自己的同盟軍――家長求助增援了,。我們最怕聽到一種聲音：老師,，我們也沒辦法，你看咋辦?作為同盟軍的家長舉手投降了,，學(xué)校教育勢單力薄,、無力回天!

中國家長教育孩子是按三部曲發(fā)展的：孩子小時(shí)候，我們覺得孩子是天才,，學(xué)這學(xué)那,、補(bǔ)這補(bǔ)那，唯恐輸在起跑線上;上學(xué)有毛病了,，或者達(dá)不到我們的目標(biāo)了,，非打即罵，對孩子大動(dòng)肝火,，所以孩子感受不到父母的愛,，于是出現(xiàn)叛逆;第三步毛病越來越大，不僅僅是學(xué)習(xí)不如人了,，毛病大的不可收拾了,，有的家長說，我該做的都做了,，對的起你了,，不聽話，由你!

實(shí)際上教育孩子的過程就是拿掉壞習(xí)慣的過程,，就像園丁修剪樹枝的過程,，我們都修剪,，樹苗才能茁壯成長,。學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)積累的過程，只有去掉不良的,，才能吸收有益的,。成績好的，定然是問題少的,，而成績較差的,，影響他的因素定然很多,。

所以，真誠的希望做家長的就是在中考的最后一刻也不要放棄或冷漠孩子,。自己放棄了,，家長放棄了，神仙也沒有辦法,。要多一些關(guān)注,，要滿懷信心去守望，要盡心竭力去呵護(hù),，讓愛心助跑,。只要方法對頭，心誠則靈,，在原有的基礎(chǔ)上,，孩子定能突破自我、超越自我,。但要注意循序漸進(jìn)的原則和長長久久的堅(jiān)持,。

最后贈(zèng)家長幾句話：

如果一個(gè)孩子生活在批評中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);

如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中,，他就學(xué)會(huì)了自信;

如果一個(gè)孩子生活在忍耐中,，他就學(xué)會(huì)了耐心;

如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)中，他就學(xué)會(huì)了感激;

如果一個(gè)孩子生活在接受中,，他就學(xué)會(huì)了愛;

如果一個(gè)孩子生活在分享中,，他就學(xué)會(huì)了慷慨;

如果一個(gè)孩子生活在真誠中，他就學(xué)會(huì)了頭腦平靜地生活,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇二十

各位家長：

大家上午好,，我是咱班的物理老師，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個(gè)會(huì)議,，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學(xué)科談幾點(diǎn)感想

一 愛其師信其道

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”,， 因?yàn)閻凼墙逃篮愕脑慈?，愛是我們教師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時(shí)那臉上充滿的笑容就是愛的見證,，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛,，愛其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個(gè)高度走向另一個(gè)高度,。愛孩子不等于溺愛孩子,，愛孩子就要嚴(yán)格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯(cuò)誤,，讓他真正體會(huì)到“每一個(gè)批評都是愛每一個(gè)指責(zé)都是期待”

二 表揚(yáng)創(chuàng)造奇跡,，信心成就夢想

我想問在座的家長一個(gè)問題,，孩子在學(xué)校里遇到什么樣的事最高興， 甚至終生不忘,，我自己給出一個(gè)答案,，孩子最高興的事是自己被認(rèn)可，是被自己喜歡的老師認(rèn)可,，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚(yáng)自己,，而且表揚(yáng)的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他的想象，讓他堅(jiān)信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀,，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想,，在這里舉個(gè)例子 xx年11月28日的一節(jié)物理課上，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題,，題講完了,，沒有一位小朋友質(zhì)疑，這是我發(fā)覺東陽同學(xué)一直想舉手,，這位同學(xué)的物理成績應(yīng)該是班里的后二十名,，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱，有時(shí)問的問題超乎的簡單,，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上,。他說，老師你把電流的單位換成安培,，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小 ,，這位同學(xué)的眼睛非常的敏銳，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€(gè)問題,，接著我把這個(gè)問題拋給了大家,，我說東陽說得對不對，大家說對,，東陽的目光敏銳不敏銳,，大家說忒敏銳。那大家討論一下應(yīng)該怎么解決這個(gè)問題呢,，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題,，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽這個(gè)名字吧,，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題,，請記住今天是11月28日了，是東陽同學(xué)告別昨天成就輝煌夢想的崛起日,，我要把東陽同學(xué)的名字寫在這道題的旁邊,，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊,。

三 偉大就是把平凡做到了極致

很多時(shí)候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢,，在中國高考時(shí)代里這是一個(gè)必須考慮的問題,，走過千山和萬水，驀然回首我們會(huì)發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道,，課堂是孩子接受知識(shí)的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點(diǎn)一是手不離筆，隨時(shí)動(dòng)手記筆記做演練,，二是眼不離開我,，隨時(shí)用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù),，是對課堂知識(shí)的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好,，成績更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上,，所以有得物理得天下之說,。

人生事事是考題，人生處處是考場,，人生人人是吾師,，以上三點(diǎn)不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天,，如果需要交流我的電話是,。。,。 qq是,。。,。 博客是,。。,。

教師代表家長會(huì)發(fā)言材料篇二十一

各位家長：

大家下午好,。就像語文張老師說的，我們家長和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”,，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎,。很高興與大家在新的一年里又一次見面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學(xué)和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個(gè)大家庭,。下面先由我介紹一下這學(xué)期加入我們班的同學(xué)家長,。他們是馮寶中的家長，林多益的家長，曹宇曦的家長,，閆傲的家長,，羅映的家長，何妮陽的家長,，陳垚龍的家長,。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。在此,，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持,，也衷心地感謝上學(xué)期加入我們班的以及這學(xué)期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任。當(dāng)然,，我也代表嘉祥成華校區(qū)五年級(jí)1班的全體老師向大家表個(gè)態(tài),，我們一定會(huì)以孩子的巨大進(jìn)步和可喜變化向您證明你們選擇嘉祥沒有錯(cuò)，選擇嘉祥成華更是無比英明的,。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,，今天的家長會(huì)，我主要講以下幾個(gè)方面的問題：一,、上期學(xué)習(xí)成績分析,。二、班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀介紹,。三,、班級(jí)本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和重點(diǎn)工作。四,、與大家溝通一下學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況,。五、對于學(xué)生教育的幾點(diǎn)建議和希望,。

一,、上期學(xué)習(xí)成績分析。

大家也都知道,，本屆五年級(jí)相比其他年級(jí)生源相對較弱,，但目前能夠達(dá)到與本部五年級(jí)持平，甚至部分學(xué)科還略高于本部,，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名,，這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導(dǎo)和幫助孩子愛學(xué)習(xí)會(huì)學(xué)習(xí),，我們的孩子也付出了很大的努力,。相信經(jīng)過一學(xué)期在嘉祥的學(xué)習(xí)大家也都明顯感受到了孩子學(xué)習(xí)方面的變化：學(xué)習(xí)積極了，作業(yè)主動(dòng)了,，知識(shí)容量也越來越大,，對知識(shí)的渴求也越來越迫切,。

就期末考試的情況來看，學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握都已過手,，但也存在一些審題不清,、馬虎大意，遷移能力弱等情況,，具體等會(huì)兒各科老師都會(huì)與大家溝通，我就不在這里贅述,。但我在這里有一點(diǎn)要提醒我們的家長朋友予以重視,，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，比如在本次期末考試中：小l同學(xué)語文和英語都高居第一,，數(shù)學(xué)卻在年級(jí)60%以后;小x同學(xué)數(shù)學(xué)位居年級(jí)第一,，語文卻是年級(jí)倒數(shù)幾名。這在中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段對孩子的發(fā)展極為不利,。我們都知道,，大學(xué)才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才，精英教育,，而中小學(xué)基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)異的成績既是大學(xué)的敲門磚,，更是為將來更好地進(jìn)行專業(yè)鉆研和學(xué)習(xí)打下良好的文化基礎(chǔ)。因此,，我們的家長朋友在基礎(chǔ)教育階段尤其是小學(xué)必須對孩子的薄弱學(xué)科給以重點(diǎn)關(guān)注,。

二、班級(jí)和學(xué)生現(xiàn)狀介紹,。

本班原有學(xué)生25人,，現(xiàn)有學(xué)生32人，男生17人,，女生15人,。就上學(xué)期班級(jí)的情況來看，班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)，絕大部分學(xué)生有較強(qiáng)的獨(dú)立生活能力和良好的人際關(guān)系,。尤其是我們的班委干部如曹辰希,、李根、鄭敬天,、郭珂妤,、肖茹月、李欣雨,、徐思然,、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用,。當(dāng)然，我們班的每一個(gè)孩子都愿意服務(wù)同學(xué),，熱心相互幫助,，每個(gè)同學(xué)在班上都承擔(dān)了一定的崗位和任務(wù)，而且有一些同學(xué)還非常負(fù)責(zé)認(rèn)真地對待自己的工作,，既鍛煉了自己的動(dòng)手能力又培養(yǎng)了責(zé)任心,，比如負(fù)責(zé)關(guān)燈的王智洋、關(guān)飲水機(jī)的陳奇甲宇,、抄寫課表的袁浩博,、美化教室的廖楷熠、擺放桌椅的陳佳浩,、李嘉豪,，管理多媒體的余檸汀、何雨龍,，清潔窗臺(tái)的車林遠(yuǎn),，清潔講桌的唐永寧、管理鐵皮柜的蔣沛霖,、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等,，他們在這一件件小事上的用心和負(fù)責(zé)讓我看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步以及可愛與懂事。

我們的孩子們也大多比較聽話和懂事,，能夠體諒,、理解父母和老師的苦心。給我印象最深刻的是,，上學(xué)期末的無記名班主任調(diào)查,，除了因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)原因沒有到孩子家里去家訪在這一項(xiàng)沒有得到100分，我們班的孩子“公平公正,、關(guān)心學(xué)生”等其余18個(gè)項(xiàng)目全部給我打了100分,，使我得了全校最高分，讓我甚是欣慰,。

孩子的這些進(jìn)步,，主要得益于我們上學(xué)期一貫堅(jiān)持的習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和道德情商教育,。

首先在習(xí)慣養(yǎng)成方面,，我們首先強(qiáng)調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾,、桌椅擺放,、聽課坐姿、集會(huì)隊(duì)列,、不帶零食,、不挑食,、按時(shí)作息等都有嚴(yán)格要求。在集體活動(dòng)中也體現(xiàn)出了我們學(xué)生的良好規(guī)范和整個(gè)班級(jí)的精神面貌,，更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要,。

其次在文明禮儀方面，我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)孩子都做一個(gè)受歡迎的孩子,，讓別人因自己的存在而幸福,。上學(xué)期我們重點(diǎn)抓了文明禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)。比如跟同學(xué)之間相處時(shí)的謝謝對不起,，比如進(jìn)辦公室的報(bào)告離開時(shí)的再見,，遇見老師和家長時(shí)的敬禮問好等等。我們正在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習(xí)慣而不流于一種形式,。當(dāng)然,，要成為習(xí)慣還需要我們家長的強(qiáng)化和配合,。每周到校接孩子時(shí)家長有沒有主動(dòng)跟老師打招呼,，離校時(shí)有沒有跟老師說再見，我們的孩子全都看在了眼里,、記在了心里,。也許我有家長擔(dān)心老師工作忙怕影響了老師，其實(shí)當(dāng)老師的再忙只要是孩子的事就是我們最大的事,。如果您向來和老師連個(gè)照面都不打,，如果您自己都不講究文明禮貌，又怎么能強(qiáng)求我們的孩子們做到呢?學(xué)過英語的人都知道,，西方人不論是普通路人還是親人朋友,，“thank you，goodbye”都是最常掛在嘴邊的話,，文明禮貌的習(xí)慣不知不覺就這樣培養(yǎng)起來了,，也讓我們感受到了他們較高的文明素養(yǎng)。而我們中國人則不然,，跟自己的親人從來不會(huì)說“謝謝”,，更別說對于其他人了。當(dāng)然,，我們中國人也是善于給自己找借口的,，“謝謝、對不起”顯得太生分,。殊不知就在我們的這種不“生分”中我們已經(jīng)培養(yǎng)了不少白眼狼,。想想您的孩子是不是“飯來張口，衣來伸手”卻從來對你沒有一句感謝的話呢?其實(shí)我們誰不想自己的付出得到孩子愛的回應(yīng)呢?

在道德情商方面,，我們上學(xué)期重點(diǎn)教孩子學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)拾金不昧,，學(xué)會(huì)感恩。當(dāng)然,，我們做老師的首先要以身示范,，才會(huì)有孩子的效仿與感恩。每個(gè)孩子生病了我都會(huì)關(guān)心地問候一句,，而當(dāng)我嗓子啞了也會(huì)有孩子主動(dòng)遞上潤喉片;在每個(gè)節(jié)日或是孩子在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出色,，我都會(huì)買點(diǎn)糖果或零食獎(jiǎng)勵(lì)他們，這也才有了我們孩子在取得好成績后把我獎(jiǎng)勵(lì)的糖果帶回家跟父母分享;在孩子遇到困難或不順心時(shí),，我都會(huì)安慰和幫助孩子,，這也才有了孩子們在他們沒做好讓我生氣時(shí)主動(dòng)來跟我道歉讓我開心……

這學(xué)期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作，讓我們的孩子更惹人愛,、更讓人疼,。

至于學(xué)習(xí)方面，盡管目前我們能夠位居成華區(qū)前兩名,，但我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到我們還有很大努力的空間,。我們也必須清醒地意識(shí)到我們的孩子基礎(chǔ)還比較薄弱，有個(gè)別孩子偏科嚴(yán)重,，還有極個(gè)別孩子學(xué)習(xí)上還存在困難,。我們也必須對六年級(jí)所面臨的新招班的競爭壓力和本部銜接班的壓力又心理準(zhǔn)備。

當(dāng)然,，我們也要有信心,，這學(xué)期又有7個(gè)優(yōu)秀孩子的加入，相信我們這個(gè)班會(huì)更有活力,，更加優(yōu)秀,。

三、班級(jí)本期學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo),。

1,、本期我們將繼續(xù)探索和完善學(xué)生的自主管理，做到“人人要做事,，人人有事做”,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，鍛煉學(xué)生的細(xì)心和膽量,。

2,、繼續(xù)抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，如生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

3,、加強(qiáng)文明禮儀和健康安全教育,。

4,、注重學(xué)生品德教育，尤其是感恩教育,，以父親節(jié),、母親節(jié)為契機(jī)，開展感恩父母教育,。

5,、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，加強(qiáng)方法指導(dǎo),，提高課堂實(shí)效,，學(xué)習(xí)成績力爭與本部持平、居成華區(qū)第一,。