每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教師代表家長會發(fā)言材料篇一

下午好!為了我們的孩子,。今天，我們又一次相聚在一起,。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持,。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺,，加強老師與家長之間的聯(lián)系,，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調(diào)整工作,，提高教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展,，健康成長,。希望本次的家長會能給大家?guī)硪恍┦斋@。

一,、首先我介紹一下三年級的情況,。三年級和低年級相比，有了以下一些不同,，

(1)孩子的學習任務重了很多,。除了增加一門英語主課外，孩子還增加了《綜合實踐活動》,、《科學》、《信息技術(shù)》等課程,。孩子的在校時間還是和原來一樣,，平均分攤到每門功課上的時間就少了，老師就沒有這么多的時間來補缺補差,、盯著孩子寫作業(yè)了,。

(2)孩子學習的要求高了,。就語文學科來講，低年級更多是關(guān)注字詞,，只要生字默寫過關(guān),，孩子考個90分是沒有問題的，相信在座的家長都有這樣的體會?，F(xiàn)在除了關(guān)注字詞等基礎(chǔ)知識外,，更多的是要培養(yǎng)孩子的閱讀和寫作能力，這種能力不是靠抄抄寫寫就能形成的,，至于如何培養(yǎng),，我會在下面作重點闡述。語文學科是這樣,，數(shù)學,、英語也是這樣。

(3)就考試形式來講,，三年級的試卷類型和低年級的有根本性的區(qū)別,，但和六年級的試卷卻有很多相似的地方。

因此,，三年級是一個非常重要的轉(zhuǎn)折期,，我們老師常常在辦公室里這樣討論：“三年級其實就是中高年級的一年級?！比绻愕暮⒆釉诘湍昙壭纬闪肆己玫膶W習習慣,，適應起來可能會輕松一些，而如果孩子本身的學習習慣不是很好,，如聽課不夠?qū)Ｐ?，作業(yè)比較拖拉，老師想輔導也沒有時間,，再加上家長由于各種各樣的原因,，對孩子的學習不是很用心(從我檢查暑假作業(yè)的情況來看，這樣的家長還不是個別),，那你孩子的成績可能會一落千丈,，由原來的90幾分一下子掉到70幾分、60幾分甚至是不及格,。

那么如何幫助孩子順利地度過這個適應期呢?很重要的一個方面就是培養(yǎng)嚴格培養(yǎng)孩子良好的學習習慣,。到了三年級，學習任務重了,，學習時間卻少了,，因此對孩子學習習慣的要求就更高了。多年的教學經(jīng)驗告訴我,，如果一個孩子不能主動,、認真地完成作業(yè),，在校要老師盯著，在家要父母盯著,，那不管這個孩子的智力多么出色,，他的學習成績也不會優(yōu)秀。因此,，我不贊成放羊式的家庭教育方式,，也不贊成保姆式的家庭教育方式。我們做家長的,，要經(jīng)常觀察孩子做作業(yè)的狀態(tài)是否專心,，關(guān)心孩子的作業(yè)質(zhì)量到底怎么樣，但到了三年級,，不要陪著孩子做作業(yè),，不要代替孩子檢查作業(yè)。

二,、關(guān)于作業(yè),。

說到作業(yè)，那么接下來我就談談三年級的語文作業(yè)情況及要求,。

1,、書面作業(yè)：

(1)現(xiàn)在的情況是這樣的:作業(yè)本各種各樣，抄寫詞語的有方格本,，有田字格本,，有雙線抄，有單線抄,，寫作文的有軟面抄,、雙線抄、作文本,，作文本有大的,，也有小的。結(jié)合學校的要求和具體的教學實際,，我們對作業(yè)本作如下統(tǒng)一要求：不使用田字格本,、方格本和單線抄，抄寫詞語用雙線抄(大的),，寫作文草稿和平時的練筆也用雙線抄,，只有小作文寫在作文本上，也就是前幾天讓孩子回家用白紙包的作業(yè)本(這個作業(yè)三年級基本上在校指導后完成,，如果你的孩子要帶回家寫,，說明她在校的學習狀態(tài)不是很好)。

(2)作業(yè)格式也有要求：抄寫詞語開頭要寫好題目,，寫完后要打好計分格或計分線,。

(3)關(guān)于鋼筆字，有的班級只要求寫習字冊的時候用鋼筆,，有的班級老師要求抄寫詞語也用鋼筆,，但到了三年級的下半學期或四年級，所有的語文作業(yè)和考試都要求用鋼筆完成,。因此,，我們的孩子必須學會使用鋼筆，寫好鋼筆字?，F(xiàn)在孩子們出現(xiàn)的問題主要有：執(zhí)筆方法不對,，不會使用鋼筆，到需要用時不是墨水的顏色不符合要求,，就是鋼筆寫不出來了,，然后用力灑，不但把自己的作業(yè)本搞得慘不忍睹,，還殃及前后左右的鄰居,，無法保持作業(yè)本的整潔。因此,，我給家長提個小小的建議：為孩子購買2支鋼筆,，一支寫不出來，另外一支還可以寫,。鋼筆的質(zhì)量不要特別好,，但也不能太差。購買墨水時一定要看清顏色為藍黑,，既不是純藍,，也不是純黑，另外,，盡量不要買特細鋼筆,，因為這樣的鋼筆很容易堵塞。很多孩子不會吸墨水,，家長可指導一下,。

孩子寫錯了字，該怎么訂正呢?我們推薦學生選擇的是橡皮擦或用透明膠帶粘,，而不推薦使用修正液和涂改液,。不管使用哪一種方法，都會在作業(yè)本上留下痕跡,，影響作業(yè)本的美觀,。因此我們要讓孩子養(yǎng)成認真觀察、認真思考后再下筆的習慣,。

2,、口頭作業(yè)：

很多時候,，孩子們對于筆頭作業(yè)是比較重視的，但對于口頭作業(yè)就比較馬虎了,，因為老師沒辦法檢查或檢查起來比較麻煩,。而很多時候，口頭作業(yè)比筆頭作業(yè)還要重要,。如何落實呢?這只能依靠我們的家長朋友,，

(1)比如現(xiàn)在我們要求背誦古詩，但在檢查時,，發(fā)現(xiàn)很多孩子背不出來,，有的是當時背出來了，到檢查的時候忘記了,。但有的是根本沒有背,。有的家長可能會覺得背古詩有什么用呢?現(xiàn)在正是孩子記憶力正旺盛的時候，而古詩是中華民族幾千年文化的精髓,，這個時候不背什么時候背呢!這兒有個小小的建議,，孩子背誦時，可提醒他關(guān)注一下下面的注釋,，這有利于孩子的理解和記憶,。

(2)古詩背誦只是三年級口頭作業(yè)中的一項，還有一項對于孩子的長遠發(fā)展來說極其重要的作業(yè)就是閱讀課外書,，雖然二年級的家長會上我也講過相關(guān)內(nèi)容,，但這學期我們準備把它作為一個重點來抓。因此我們要求家長至少一個月給孩子買一本新書,。很多家長都知道閱讀課外書的重要,，但不知道該買些什么書給孩子看，孩子不愛看書不知該怎么辦?孩子只愛看漫畫書,，不愛看文字書怎么辦?孩子看書只關(guān)注情節(jié),，不關(guān)注書的語言怎么辦?

我結(jié)合做老師的經(jīng)驗和做母親的體會，給大家支幾招,，大家回去后可以試一試,。

a.嚴格控制玩電腦和看電視的時間。有人可能會說,，玩電腦和看電視也會增長孩子的知識,，對孩子來說是有幫助的。是的,，任何事情都是有利有弊的,，但我們要看是利大還是弊大。電視、電腦對孩子的視力傷害極大,，這是其一,。其二，我們的孩子都還小,，自我控制能力還不是很強,，很少有孩子主動從電腦游戲中走開。其三,，看電視和看書相比，看書需要孩子把一個個文字符號轉(zhuǎn)換為一幅幅畫面,，這中間需要一個集中注意力和積極思維的過程,，孩子可能一開始會感覺比較累，但孩子的思維得到了鍛煉,，我們的孩子,，在看書的過程中，會變得越來越聰明,。而電視直接把圖像,、聲音展現(xiàn)在孩子的面前，孩子會覺得比較刺激,，但在看電視的過程中,，孩子的思維量是比較少的，說得通俗一點,，孩子是不怎么要動腦筋的,。

b.家里的環(huán)境要安靜。讀書是一件很累的事情,，也是一件能夠把心靜下來的事情,。我就有這樣的體會：

c.認真完成老師布置的閱讀作業(yè)。從下周開始,，我們將會每天布置閱讀課外書的作業(yè),，并要求孩子摘錄優(yōu)美語句。剛開始,，需要在老師和家長的督促和指導下才能完成,。孩子們一開始根本不知道什么是優(yōu)美語句，這需要我們的指導,。孩子們還沒有閱讀的習慣,，這需要我們嚴格督促，寫下孩子的閱讀書名,、閱讀時間,，并鄭重地簽上你的名字。為什么要用“鄭重”一詞，因為以前發(fā)生過這樣的情況,，有的家長為了圖方便,，一下子把一個星期的名都簽好。這樣的做法非但起不到督促孩子的作用,，還會給孩子帶來負面影響：哦,，讀書原來只要這樣就能過高的，爸爸的辦法實在是太高明了!你說,，當孩子有了這樣的想法后,，他還能踏踏實實地讀書嗎?

d.孩子讀的書我們一定也要讀。我前幾天,，一位老人督促自己鄰居家四年級的孫子背英語：“你快背,，等一會兒我要來檢查的?！睂O子給了他這樣的回答：“我就是背錯了你也不會知道,。”老人在生氣的同時,，不得不承認孫子說的是大實話,。因此，我們要求孩子讀的書自己也一定要抽出時間讀一讀,。檢查時,，學習基礎(chǔ)好的可讓他復述那一章的相關(guān)內(nèi)容，學習基礎(chǔ)差一點的可以讓孩子讀給你聽,。我們推薦閱讀的第一本書叫《尼爾斯騎鵝旅行記》,，不要買注音版的了。

什么時候我們的孩子迷上看書了,，那你也基本上不用為孩子的學習,、品德操心了。

三,、關(guān)于作文,。

三年級是作文的起步階段，就像孩子剛剛學走路一樣,，我們還不能放手,，需要我們攙扶一段時間。但攙扶并不是代替,，不是家長說一句孩子寫一句,。那家長該如何指導孩子寫作文呢?

以下3點可作參考:

1、提示孩子寫什么,。你們和孩子生活在一起,，對孩子的了解要比我們深入得多,。很多活生生的事例我們老師不了解，但你們知道,，可以引導孩子寫下來,。比如，我昨天布置的作文……

2,、為孩子找一些作文的范例,。網(wǎng)上的、書上的都可以,，但不能讓孩子照搬照抄,。

3、先聽孩子說一說,。我們的孩子還剛開始寫作文,，語句可能不太通順、連貫,，更別說把內(nèi)容寫具體了。讓孩子先說給你聽一聽,，他自己可以理一理思路,，有些毛病在說的過程中自己就能發(fā)現(xiàn)。自己發(fā)現(xiàn)不了的毛病,，你也可以在他說的過程中指出來,，很多地方給予一定的指導。等他寫完后你再說他這兒不對,，那兒要改,，他肯定會有意見。

最后,，希望在我們的共同努力下,，孩子們會越來越好。

教師代表家長會發(fā)言材料篇二

尊敬的各位家長朋友們：

大家晚上好!今天,，因為孩子們的緣分,，我們走進了石罷小學，走進了教室。首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一,、學校工作匯報

眾所周知,，李村鎮(zhèn)被劃為洛陽，洛陽市大力發(fā)展李村,，李村的變化日新月異,，看著周圍迅速建成的樓房和道路，大家就會感受到我們離城市越來越近了,。形勢的變化給我們的孩子創(chuàng)造了很好的機遇,，我們的教育理念和教育方法也在逐漸向城市靠攏。大家都覺得城市的孩子聰明,、反應快,、知道的多、會的多,、大膽,、自信、愛表現(xiàn),、干凈,、有禮貌，我們的孩子逐漸也會跟他們一樣,，有一個豐富多彩快樂的童年,。大家也能感覺到學校的變化，以前老師和家長都只注重孩子的成績,，注重智力的培養(yǎng)和發(fā)展,，而現(xiàn)在學校倡導的是全面發(fā)展，智商重要,，情商也很重要,。除了上課，學校在課外時間安排了許多豐富多彩的活動,，如跳繩比賽,、經(jīng)典誦讀、課間活動,、第二課堂,、書畫展覽、作業(yè)展覽,、周末拉練,、告別小橡皮活動等，看著孩子們賽場上的努力與自信,，聽著孩子們課間歡快的笑聲,，我真的很欣慰。

二,、班級工作匯報

我提出的帶班原則是傾注真情,，關(guān)愛每一個學生,，關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng),，我的目標是讓每個孩子都健康快樂的成長,。有一句話，叫習慣決定性格,，性格決定命運,。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習慣,。”正確的學習習慣,、生活習慣,、思維習慣、行為習慣,、會使孩子終身受益,。我平時在學生考勤、聽講,、坐姿,、發(fā)言、衛(wèi)生,、作業(yè)、書寫,、閱讀,、思考等習慣的培養(yǎng)方面特別重視，因為我清楚小學是培養(yǎng)良好習慣的黃金時期,，對孩子的一生有著深遠的影響,。本學期本班在學生管理方面所做的工作和努力：1、成長之星展板,、周周清展板,、書畫展板2、我是班級小主人活動3,、圖書柜4,、跳繩隊5、第二課堂

三,、關(guān)于孩子

大家一定都很關(guān)心孩子一天在校都干了點啥,。學校7:30預備，全體師生7:30之前必須到校,，值日生7:00到校(介紹上午上課情況,，包括課間……),。上午1:40放學，飯后要求在家午休,。下午2:10開門,，2:30預備，禁止提前到校,。(下午情況……)學生課程開展很足,，活動也多，別擔心孩子會成為書呆子,。具體孩子們的情況因為情況不一,，所以等會議結(jié)束后我安排時間和家長單獨聊。

四,、關(guān)于家長

1,、介紹主題：家長好好學習，孩子天天向上,。說明家庭教育的重要性,。

研究表明，孩子的教育效果,，60%取決于家庭,，25%取決于社會，只有15%取決于學校,。我說這些不是為了要把教育的重擔都推給家長,，而是想讓家長們意識到自己對孩子的重要性。很容易證明,，一樣的老師,、教室、課本,、學習內(nèi)容,，一樣的教學方法、一樣的學習時間,，學生們情況為何千差萬別,。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好,、正確,、合理的家庭教育相配合，再好的教師,、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半,。請大家切忌有學生到了學校就交給老師的錯誤觀念,。

2,、建立良好的親子關(guān)系

這種關(guān)系是孩子最早建立起來的人際關(guān)系。親子關(guān)系本身具有明顯的教育性和巨大的影響力,。良好的親子關(guān)系應該是民主的,、平等的、相互理解的,、充滿親情的關(guān)系,，這也需要家長作出努力。良好的親子關(guān)系應建立在民主,、平等,、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上,。父母與孩子的關(guān)系應該既是教育者又是孩子的朋友,，與孩子間能做一些情感交融，使孩子感受到自己是家庭中一名成員,，不僅受到父母和家人的關(guān)懷和愛,，而且受到尊重。建立了這樣的親子關(guān)系,，孩子就有了比較寬松良好的成長環(huán)境,。一般來說，在這種環(huán)境中生活的孩子,，情緒就會平和,、愉快，有話愿意和父母說,，會更懂道理,，管教起來也更容易，也更有利于孩子生動活潑,、主動地得到發(fā)展。演講稿

要經(jīng)常鼓勵孩子,，不要吝嗇贊美之詞,。我比較注重培養(yǎng)孩子的自信心。我覺得自信是一種態(tài)度,，要鼓勵孩子大膽地展示自己,，敢于說出自己的觀點和看法……也許孩子大多時候說得和做得不是最好的，但是這種勇于面對的精神難得可貴,，要及時給予表揚,，讓孩子覺得她的努力大人是看在眼里、放在心上的,。久而久之,，孩子有了自信之后,，參與各項活動的積極性會大大提高。

叮囑孩子在校認真聽老師講課,，積極回答老師提出的問題,。其實這一點我也很困惑，并一直在努力,，我知道我的孩子在課堂上不是最踴躍的,，她的回答也不是最睿智的，但是我不停地和孩子灌輸著一種積極的態(tài)度：不管你的想法是對是錯,，只要向老師表達就可以了,，這樣老師才能知道你一直在努力!

我認為家長平時在家指導孩子，主要是一種方法的指導,，目的還是培養(yǎng)孩子的學習興趣,。千萬別強迫孩子學習，作為家長,，要做到細心,，如果觀察到孩子在學習時情緒不高或有厭煩情緒，這時候我的做法是主動要求孩子先停下來,，做自己喜歡做的事兒,，或是主動陪她一起游戲或玩耍。愛玩是孩子的天性,，我家姑娘是活潑又好動,，這一點我從來不限制，我告訴她玩可以,，前提是你對老師今天講的課都聽明白了,，也按時完成老師布置的作業(yè)了，那么你就可以玩,，甚至我會應孩子的要求和她一起玩,。我告訴她，學習的時候要注意力集中,，玩呢就玩?zhèn)€痛快,，千萬不能三心二意。這些對增強孩子的學習興趣都是有幫助的,，進而激發(fā)出其更大的自覺性,。興趣是最好的老師，只有培養(yǎng)起孩子的學習興趣,，才能讓孩子愿意學習,，做到事半功倍。

放下咱們家長的架子，試著和孩子做朋友,。我覺得同樣一件事,，如果用命令的語氣和商量的口吻來表達，孩子接受起來或者是做起來肯定會出現(xiàn)不一樣的效果,。孩子的思想很敏銳也很脆弱,，如果你一貫以家長自居，命令孩子做這做那,，孩子也許會照你說的去做,，但永遠不會盡自己最大的努力。我經(jīng)常告訴孩子,，也許有時候媽媽和你對待一件事情看法不一致,，你可以說出你的想法，如果你的理由說服了媽媽,，媽媽完全可以采納你的建議……更多的時候,，我會以朋友間的聊天方式，不經(jīng)意地問起女兒在學校的學習情況,、和同學的交往情況……這時候,，孩子往往會毫不掩飾或者說是口無遮攔地告訴你，便于我們及時掌握孩子的思想狀況及孩子在校的學習,、生活狀況,。

3、給家長的幾點建議

我相信為人父母的都想讓孩子好,，可我們要怎么做呢?針對這個年齡階段孩子的特點,，我對大家有這么幾點建議：

(1)身教大于言傳，用自己良好的行為習慣做好子女的表率,，和子女一起互相監(jiān)督,、勉勵，共同進步,。家庭教育的最大特點便是潛移默化,。家長在日常生活中的言行往往不知不覺地在影響著孩子。特別是兒童,，他們的思維具有形象化的特點,，模仿性極強，模仿是他們學習做人的主要途徑,，而在家庭中，家長就成為他們模仿的主要目標,。家長的行為習慣,、是非標準、待人處事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都時刻在影響著孩子,。父母是孩子的鏡子,，要想孩子成為怎樣的人，父母首先應是那樣的人,。誠實的家長才能培養(yǎng)出誠實的孩子;出口就說臟話的家長,，不可能培養(yǎng)出文明的孩子;自私自利的家長培養(yǎng)不出大公無私的孩子。

(2)優(yōu)化家庭環(huán)境,，讓孩子擁有一個溫馨的家,。

家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素，因此,，家長要重視為孩子健康成長創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,。首先，家庭成員之間要互敬互愛,，和睦相處,，孩子生活在這樣的家庭中，自然會感到溫馨和幸福,。其次,，家長要設(shè)法營造一個和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿笑語和健康,、美好的情趣,，如利用假日開展家庭娛樂活動，利用雙休日全家人到大自然中去游玩等等,。孩子生活在充滿歡樂和諧的家庭中,，身心就能健康成長。另外,，學習需要集中思想,，集中精力，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要看電視、玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

(3)多觀察了解孩子，多陪陪孩子,，多夸夸孩子,。我提倡賞識教育，贊賞的力量絕對不亞于甚至遠遠大于批評的力量,。和孩子成為朋友,，他會愿意跟你講很多事情。

(4)興趣特長

發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)孩子的興趣，甚至發(fā)展為他的特長,，對孩子很重要,。能培養(yǎng)孩子的自信心，還能讓他更熱愛生活,。

(5)作業(yè)

經(jīng)常督促檢查作業(yè)孩子的作業(yè),，讓孩子養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習慣。關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況,，書寫習慣,，反映的知識問題，看是否改正等問題,。

(6)閱讀

讀書可以豐富知識,，提高修養(yǎng)。培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀習慣對他的一生都很重要,。起個表率,，和孩子一起讀，和他一起感悟作者的情懷,，和他一起體會書中闡述的道理,。閑暇時，看些教育孩子的書籍,，可以更加了解孩子,，更加理解孩子，可以更科學的教育孩子,。

(7)作息

早睡早起,，并且以身作則。學校有作息時間表,，家里也可以制定一份,，并且附上相應的激勵制度，幫助作息制度的順利實施,。晚上一定要按時睡覺,，不能一味地看電視或打電腦，不但保證不了睡眠時間,，影響第二天的學習,，還影響視力和身體發(fā)育。早上一定要按時起床,，并且吃早飯,。中午在家補個覺，孩子們活動量很大,。

(8)零花錢

控制好孩子們的零花錢,，我不提倡孩子拿太多零花錢,，真的沒好處。

(9)安全

交通安全食物安全用電安全河道安全消防安全

(10)隨時與學校保持聯(lián)系,，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法,。電話號碼如有變動,，請及時轉(zhuǎn)告。如果能常到學校查看,，效果會更好,。歡迎家長來校交流。

四,、家長的意見和建議

各位家長,，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了很多成績,，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議,，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法,，以便我們以后更好的教育學生,。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議,，百尺竿頭,，更進一步，力爭把工作做的更好,。我有信心三年后把這44個孩子都培養(yǎng)成人,，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心,，有百分之一的希望,，我們也決不會放棄。

教師代表家長會發(fā)言材料篇三

尊敬的各位家長,，大家好!

感謝你們在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,，從各位家長到會的情況可以看出，你們對孩子的教育非常重視,，也非常感謝你們對學校和班級工作的大力支持與幫助,。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的,，那就是為了孩子的學習,、為了孩子進步,。我們這個班是升入二年級后由兩個一年級班合并的，所以,，借這次家長會和原一班的家長我們也互相認識一下,。

撫養(yǎng)和教育孩子是一項艱辛和富有樂趣的工作，看著孩子一天天地長大,，一點點地進步,，再辛苦再累我們內(nèi)心也是甜的也是喜悅的。所以我愿意和各位家長一起努力,，讓我們的孩子更快樂,、更健康地去學習和生活。今天我們這次家長會的議題主要有以下幾個方面：一班級介紹,，二,、交流本學期的工作設(shè)想，三,、了解孩子的在校表現(xiàn),，孩子的不良行為習慣及矯正，四,、經(jīng)驗交流,。

一、下面我先介紹一下我班的基本情況

我們班有學生48人,，整體看來,，各科成績在全鄉(xiāng)名列前茅。學生進步都很大,，從一年級剛?cè)雽W時的注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動腦了，特別是通過幾次學校的集體活動的開展,，大家集體榮譽感都增強了,，衛(wèi)生紀律方面也都有明顯的進步，學習也認真了,，大部分同學作業(yè)完成得也又快又好,，特別是早晨到校后，在班長的帶領(lǐng)下,，能夠自覺地朗讀課文,，這是一個不小的進步，說明孩子們知道自己主動學習了,。

二,、接下來談談本學期的工作設(shè)想，以利于我和各位家長在孩子教育目標上達成一致,，取得最佳教育效果,。

1,、讓每個孩子都有展示自己的機會

從本期開始，我將讓每個孩子都有展示自己的機會,，讓每個孩子都有機會走上講臺,，發(fā)表自己的見解，可能有的孩子會講的不太好,，但只要堅持,，孩子們肯定會有一個大的進步，孩子們只要會講了,，那么就說明孩子是真的懂了。但是要做到這一點也非常不容易,，單憑老師一個人的教育還遠遠不夠,，還需要我們的家長在家庭教育中也要注意給孩子展示的機會，不要什么都為孩子代勞,，為孩子做主,，要為孩子留出展示和發(fā)揮的空間，允許孩子有自己的見解,，甚至孩子犯了錯誤也要給孩子申辯的機會,。

2、讓孩子學會自主學習

家長同志們可能對自主學習這個詞有點陌生,，千百年來,，我們的孩子不都是在校由老師教育，在家聽父母教導嗎/?不錯,，可是,，時代不同了，我們的教育觀念也要跟這改變,，在這個知識激增的時代,，要讓孩子將來在社會上更穩(wěn)的立足，僅僅掌握一定的知識是不夠的,，必須讓學習伴隨終生,。因此，孩子就必須學會自主學習,。

那么作為家長,，怎樣在家庭教育中培養(yǎng)孩子的自主學習能力?怎樣與老師在學校的教育形成合力，這也是我久久思考的一個問題,，我們很多家長每天工作很忙,，沒有更多的時間陪伴他、照顧他,、督促他,，那么怎樣讓孩子養(yǎng)成自主學習的習慣呢?通過一段時間的實踐和調(diào)查,，我個人認為有個方法可以試試，那就是讓孩子堅持做一件事,，天天做,，不停歇。在不知不覺中向他們滲透一個人生道理,，那就是：持之以恒,，滴水成淵。

家長可以給孩子訂計劃,，每天學幾個詞語,，或每天讀一篇短文，每天十道題等等,，并讓孩子將這些成果每天記錄在一張紙上,，貼在墻上。(這很關(guān)鍵,，一定要讓孩子看到自己的成績,，他會大為驚訝。哇,，這么多呀!)或是將每天的寫的積累的,，用夾子整理在一起，等一段時間,，他會看到他的成績,。這樣堅持下來，就能潛移默化地告訴孩子一個道理,，日積月累,，積少成多。不怕少,，就怕堅持,，堅持了就會有收獲。當孩子有了收獲,，取得了成績,，他會認同這種做法，以后,，自覺的學習習慣就養(yǎng)成了,，不用再讓家長催了。這期中我們可以使用多種方法鼓勵孩子,，如暗示法,、引導法等。孩子在此過程中,，為了一個目標去努力,，去完成一個又一個小的目標,，最后成就了大的目標。另外家長們也可以根據(jù)自己童年的一些往事,，和一些親身實踐和自身感受,，想一些有趣多樣的引導方式，來引導孩子培養(yǎng)自主學習的好習慣,。

三,、和各位家長交流孩子的在校表現(xiàn)，針對孩子出現(xiàn)的不良行為習慣進行矯正,。

美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動,，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”就是說習慣是可以決定一個人的命運,。我國著名的教育家葉圣陶先生也說過：“教育就是培養(yǎng)習慣”。習慣的好壞會影響人一生的命運,，好習慣養(yǎng)成了將受益終生,，反之，不良的習慣會貽害終生,。

小學階段尤其是低年級階段,，正是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期，很多孩子學習成績不穩(wěn)定,，主要是沒有養(yǎng)成良好的習慣,。對于90%的學生來說，學習的好壞,，智力因素只占20%,，非智力因素占80%。在信心,、意志,、習慣、興趣,、性格這些非智力因素中,，性格又占據(jù)著十分重要的位置。

事實正是如此,，習慣對于一個人的影響是非常深遠的,。13歲就成為中國科技大學大學生的周峰，在談到自己成功的秘訣時總是說是良好的學習習慣成就了自己,。據(jù)說周峰有兩個好的學習習慣：一是量化的學習習慣,。他認識漢字,，記英語單詞，每天都是10個,，即使是走親戚串門也從不間斷,。一年下來，3000個,、多個漢字記住了，3000多個英語單詞也記住了,。二是定時的學習習慣,。改學習的時候?qū)W習，改玩的時候玩,，自覺性極強,，不需要別人提醒。好習慣使人不由自主地|去學習,、工作,，壞習慣使人不知不覺地拖拉、懶惰,。所以,，對于處在習慣形成階段的小學生來說，培養(yǎng)他們的良好行為習慣至關(guān)重要,。

升入二年級后,，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規(guī)守紀還是學習能力等方面都有了很大進步,。但孩子畢竟是孩子,，他們還處于行為習慣的養(yǎng)成階段，自制能力還很差,，不可避免地會出現(xiàn)一些不良行為習慣,。經(jīng)過一個多月的觀察和教育引導，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面

1,、個別學生時間觀念不強,，表現(xiàn)為不能按時上學，有遲到現(xiàn)象,。

2,、自制力太差，表現(xiàn)為上課搞小動作,，不注意聽講(韓,、柏),，與同桌或前后座同學小聲說話或傳遞小紙條(國,、田,、柏)上課鬧著玩(劉)

3,、學習不認真，敷衍,，表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,，馬馬虎虎，錯誤較多(田 ,、何,、張、韓,、國,、劉)，作業(yè)書寫不規(guī)范不工整(田)且錯誤較多(何,、劉,、)。以上主要是指家庭作業(yè),。

4,、孩子動作慢(柏，張)

5,、家庭作業(yè)不按時完成,，等到第二天上學后再匆忙趕寫;不交作業(yè)，理由是忘了寫或丟到家里

6,、愛動手打人，經(jīng)常被告老師(劉)

7,、說臟話,。

8、做值日不主動,，不積極,，有時忘記。

9,、過于自我,，不愛幫助同學。

10,、不愛運動,，下課也不出去活動，體育課表現(xiàn)不積極,。

針對孩子出現(xiàn)的這些情況,，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現(xiàn)的情況進行引導 。

1,、檢查孩子每天的家庭作業(yè),， 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

去年時,，我也呼吁過家長檢查作業(yè)并簽字,，但是通過孩子的表現(xiàn)我發(fā)現(xiàn)真正達到每天都堅持檢查的家長不多，今年我們的孩子已經(jīng)到二年級了,，不能再疏忽大意了,，否則孩子養(yǎng)成壞習慣就很難改了，所以今天我給各位家長再次建議：孩子做完作業(yè)后一定要檢查,，看孩子的作業(yè)是否按要求完成,，作業(yè)本是否整潔，書寫是否工整規(guī)范,。雖然我們平時的作業(yè)很少,，但關(guān)鍵是我們不能養(yǎng)成孩子的這種壞習慣。對于在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的問題,，可以寫在作業(yè)本后,，也可以第二天和我交流都行。我們只要永遠是一條心,，為了孩子著想,，我相信，孩子也就不會出現(xiàn)一些不好的學習習慣,。

2,、提高作業(yè)的書寫質(zhì)量

我發(fā)現(xiàn)孩子們寫的興趣都較濃厚，特別喜歡寫字,，喜歡練字,。對于孩子們的作業(yè)，最基本的要求是工整,，干凈,，高效。要求孩子們要一筆一畫,，起筆運筆都要認認真真,，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍,。

3,、孩子動作慢，首先要分析原因,，是孩子不會做,，還是懶得做,。我認為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦,。有些家長看孩子動作太慢,，就大聲呵斥孩子，這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,，而且還容易出錯,，還有的家長看孩子慢，就幫孩子做,，這樣他永遠也快不了,。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機會,。

4、孩子作業(yè)不能自覺按時完成,，可能是孩子依賴性過強,，當家長沒時間輔導孩子的時候，孩子索性就不寫了,，到學校后撒謊說丟到家里了,。這種情況，說明咱們要改變對孩子的輔導方式,，孩子遇到學習問題,，千萬不要直接告訴答案，要巧妙地啟發(fā)引導,，注意培養(yǎng)孩子的自主學習習慣,。可以多鼓勵孩子,，培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,，循序漸進地讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。

5,、不要讓孩子長時間看電視,，一是對眼睛不利,，二如果晚上看的時間太長,，第二天勢必難以按時起床上學，或者是上課打盹,。對孩子看電視的時間和內(nèi)容,，家長要予以干涉和引導。

6,、培養(yǎng)孩子的勞動觀念 ,，平時應注意多讓孩子參加家務勞動。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學會生活自理,。

7,、要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,，子女愛父母更是理所應當,。父母不僅要關(guān)愛孩子，而且要設(shè)法讓孩子學會愛,。父母對孩子的愛不僅要保持節(jié)制,，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中,，學會愛父母,，愛他人，愛家庭,，愛學校,，愛祖國，培養(yǎng)孩子的健康心理,，使他們成為具有同情心,、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的現(xiàn)代人,。

8,、身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力,，反應敏捷,，動作協(xié)調(diào)，聰明,，樂觀,，促進良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵孩子堅持參加運動,，這樣可使他保持旺盛的精力,，消除疲勞，提高學習效率,。同時家長和孩子一起參加運動,，這樣可以增進親子關(guān)系，玩得更加開心,，有益于身心健康,。

四、家長經(jīng)驗交流,，家校溝通

1,、優(yōu)秀的孩子家長做經(jīng)驗介紹

2,、與家長交流教育中遇到的問題

(結(jié)束總結(jié))為了孩子全面發(fā)展，健康成長,，光靠學校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。我們愿意從一點一滴做起,，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

由于時間關(guān)系,，今天講的內(nèi)容不能太多展開,，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠的目標激勵孩子,。

2,、以嚴格的要求約束孩子。

3,、以實際的行動支持孩子,。

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子,。

各位家長朋友,，孩子的教育工作是瑣碎的，繁重的,，我們在工作中,，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出,，如果我們在教學中有什么不合理之處,，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時,，有令您不滿意之處,，請您及時與我們溝通，并給予理解,，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

教師代表家長會發(fā)言材料篇四

各位家長：

大家上午好,，我是咱班的物理老師,，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個會議,，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展，下面我結(jié)合所教的物理學科談幾點感想

一 愛其師信其道

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”,， 因為愛是教育永恒的源泉,，愛是我們教師最美的語言，課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證,，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛,，愛其師才能信其道，才能引領(lǐng)孩子們從一個高度走向另一個高度,。愛孩子不等于溺愛孩子,，愛孩子就要嚴格要求孩子，敢于指正孩子成長中的錯誤,，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”

二 表揚創(chuàng)造奇跡,，信心成就夢想

我想問在座的家長一個問題，孩子在學校里遇到什么樣的事最高興,， 甚至終生不忘,，我自己給出一個答案，孩子最高興的事是自己被認可,，是被自己喜歡的老師認可,，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己，而且表揚的程度遠遠超過他的想象,，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀,，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想，在這里舉個例子 xx年11月28日的一節(jié)物理課上,，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題,，題講完了，沒有一位小朋友質(zhì)疑,，這是我發(fā)覺東陽同學一直想舉手,，這位同學的物理成績應該是班里的后二十名，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱,，有時問的問題超乎的簡單,，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說,，老師你把電流的單位換成安培,，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小 ，這位同學的眼睛非常的敏銳,，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€問題,，接著我把這個問題拋給了大家，我說東陽說得對不對,，大家說對,，東陽的目光敏銳不敏銳,，大家說忒敏銳。那大家討論一下應該怎么解決這個問題呢,，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題,，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧,，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題,，請記住今天是11月28日了，是東陽同學告別昨天成就輝煌夢想的崛起日,，我要把東陽同學的名字寫在這道題的旁邊,，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

三 偉大就是把平凡做到了極致

很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢,，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題,，走過千山和萬水，驀然回首我們會發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道,，課堂是孩子接受知識的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練,，二是眼不離開我,，隨時用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù),，是對課堂知識的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好,，成績更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上,，所以有得物理得天下之說,。

人生事事是考題，人生處處是考場,，人生人人是吾師,，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天,，如果需要交流我的電話是,。。,。 qq是,。。。 博客是,。,。。

教師代表家長會發(fā)言材料篇五

尊敬的各位家長：

你們好!首先非常感謝你們在百忙中參加家長會,。建文小學在你們的大力支持下，由小變大,，由弱變強,。在平穩(wěn)中求發(fā)展，在競爭中求生存,。在校學生近千人,，位居南崗區(qū)前十名。教師隊伍不斷優(yōu)化,，現(xiàn)有市級骨干教師7人,，區(qū)級骨干教師14人。多位教師在省市級教學比賽中嶄露頭角,。學校各項工作都取得顯著成績,。

開學兩個多月了，很想借此機會與家長進行交流,。因為我每天目睹著老師忙碌的身影,，目睹著她們身體難受卻在學生面前展露笑容，目睹著他們親人有病,，卻毅然的撇下他們走上講臺的堅定神情,。我被這種忘我的敬業(yè)精神所感動。我想把這份感動與你們一起分享,，讓你們更多的了解我們的老師,。讓你們也象我一樣為他們感到自豪。

當今社會,，一提教師,，立刻會引起羨慕的眼光，工作體面,，旱澇保收,。其實當老師的苦只有老師自己知道。老師所付出的辛苦和承受的壓力以及付出與報酬的不平衡是外人不知道的,。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化,，學生祖宗化，人際復雜化,，加班日夜化,，上班無償化，檢查嚴厲化,，待遇民工化,，翻身是神話,。滿腔熱血把師學會，當了教師吃苦受罪,。急難險重必需到位,，教師育人終日疲憊。學生告狀回回都對,，工資不高還要交稅,。從早到晚比牛還累，一日三餐時間不對,。一時一刻不敢離位,，下班不休還要開會。迎接檢查讓人崩潰,，天天學習不懂社會,。晉升職稱回回被退，拋家舍業(yè)愧對長輩,。囊中羞澀見人慚愧,。百姓還說我們受賄，青春年華如此狼狽,?！彪m是戲談，卻也是老師工作的真實寫照,。

當老師真苦,。每天七點多就來到班級，一頭扎在班級,，從早到晚,，沒有一時歇息的時候。每天除了上課,，還要批改作業(yè),。中午一邊吃飯一邊看著學生，有沒有吃不飽的,，有沒有剩飯的,。趕快吃完飯批卷子、輔導學生,。放學后,，班主任老師很少有按時下班的。給學生補課的,、看著寫作業(yè)的天天都有,。當老師拖著疲憊的身體回家。稍作休息，又開始夜戰(zhàn),。準備明天的課,，寫反思、寫論文,，上網(wǎng)學習,。往往忙到半夜。我們老師的家長反映,，怎么比當年高考還忙,。

當老師真累。身體的累尚能承受,，但心累使教師承受著其他行業(yè)不曾承受的壓力,。據(jù)調(diào)查,，壓力最大的有兩個職業(yè)：醫(yī)生和教師,。

老師怕自己得病。一有病就得找人代課,，學生就散漫,，回來不但縷順課程、還得做收心教育,。這種責任感使得老師能不請假就不請,。但身心的疲憊使老師的身體狀況很不樂觀。開學以來,，班主任有8位有病,。1.3班老師身體瘦弱，但仍堅持上班,。實在挺不住了,，爸爸給請假。1.4班老師,，上班時間心臟疼,，立刻上醫(yī)院檢查。稍好又來上班,。2.1班孩子小,，自己身體有病，需定期上醫(yī)院檢查,。2.2班孩子常年有病,，自己身體也比較弱，但很少請假,。3.2班老師得肺炎,。3.3班老師得慢性闌尾炎。3.4班老師支原體感染。4.2班老師支氣管炎,。4.4,、4.1老師時常打點滴。學校班主任的平均年齡30歲,，年輕的生命如此脆弱,，誰之過?

老師怕學生有病。不但擔心拉下課,。更擔心染上傳染病,，孩子的健康牽動著老師的心。每天早晨晨檢,，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒的,、起水痘的，及時報告,。每天督促孩子勤換衣服,、勤洗澡、勤剪指甲,。

老師怕學生不安全,。每天上下課，老師跟著學生,，每天最少走20多次,，走廊三步一崗，五步一哨,。定期舉行防火,、防震演習。下課就怕學生打鬧,，現(xiàn)在的學生身體素質(zhì)很差,，身體一碰就青，牙一嗑就碎,。雖然有保險,，但老師要經(jīng)常拿出大塊的時間處理家長之間的矛盾。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈,。往往孩子之間沒怎么樣,，家長之間卻象仇人一樣。

老師怕學生的成績上不去,。學校也想盡辦法,，科任教師插足，承包學困生,。老師上課講完就考,，盡量做到當堂清,。另外找時間無償補課。找家長談心,。

老師怕自己落后,。工作之余，努力提高自己的業(yè)務能力,。不斷學習,、培訓。區(qū)里年年組織考老師,。學校也經(jīng)?？肌Ｂ殬I(yè)的特點就要求老師不斷學習充電,。

當老師的丈夫,、親人、孩子真遭罪,。每一個家庭,，丈夫需要妻子多分擔家務，親人有困難需要幫忙,，孩子有病需要陪護,。但有時對于老師來說卻很為難,。開學以來,，2.3老師新婚前爸爸有病白天上班，晚上護理,，結(jié)婚前沒請一天假,。15天的晚婚嫁，鼓起勇氣申請休一周,。2.4老師的雙方父母都不在身邊,，孩子2歲多，送幼兒園得了肺炎,，稍好點就來上課,，致使孩子病情反復，有時抱著孩子來上課,。3.1老師媽媽得癌癥動手術(shù),，班上沒去護理一天。4.3老師家住江北,，上班往返4個多小時,，每天累的筋疲力盡，三十多歲的人頭發(fā)已經(jīng)稀疏,。5.1老師為了讓老人看孩子,，爸媽長期分居,。5.2老師媽媽有病讓姨媽陪。5.4老師爸爸腦溢血常年雇保姆,，平時就怕家里電話,。

當老師真窮。老師的工資每月多元,，稍高的多點,。除了工資什么都沒有。漲點工資很不容易,。

盡管老師的工作,，苦、累,、窮,、壓力大，但建文校的老師依然快樂的工作生活著,。他們把課堂作為享受幸福的重要舞臺,，和學生一起痛苦、一起歡樂,，一起成長,。他們幸福的源泉是學生的成功和對他們的真情回報。

各位家長,，如果您對你班的老師滿意的話,，請給他們激勵的掌聲。謝謝你們,，我感受到了你們的真誠,。你們懷著對老師這樣的感情，才能教育孩子有感恩的心,。

教師代表家長會發(fā)言材料篇六

各位家長：

感謝大家在百忙中能來參加這次家長會,，來這兒商討我們共同的大事——高考。這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,，是一場我們必須共同參與的戰(zhàn)斗,，參戰(zhàn)的是不僅僅是你們的孩子——我的學生，還有全體科任老師和在座的每位家長,。既然是一場戰(zhàn)斗,，勝利必將屬于有準備者。我們應該準備什么呢?這場戰(zhàn)斗需要的武器是良好的心理,、強健的體魄和扎實的知識,。時間過得很快,，轉(zhuǎn)眼開學已有四多月,，高三對我們的每一位學生來說處在人生的十字路口,，至關(guān)重要,。孩子們明年6月份就要參加高考了，他們現(xiàn)在正處在爬山的艱苦困難時期,，在這個關(guān)鍵的時候,，我們把各位家長請來，共同關(guān)心,、了解和分析他們的學習和生活狀況,，家校共同努力，給他們以適當?shù)膸椭屯苿?，使學校、學生,，家庭三方形成合力,，爭取在今年的高考中最大地發(fā)揮他們的水平，考上理想的大學,。所以,，我今天發(fā)言的主題是： 齊心協(xié)力， 共創(chuàng)高三(1)班輝煌,。下面我就這個主題講以下幾個問題,。

一、 班級總體情況

1,、班級構(gòu)成 我們高三(1)班現(xiàn)有學生44人,文科特色,，女多男少。男生15人,，女生30名,。

2,、任課老師：我們學校老師,，教學能力強，經(jīng)驗豐富的老師基本上都集中在高三,。語文老師王鵬霞,，教學經(jīng)驗豐富，認真負責,。英語老師袁繼俠,，成績優(yōu)秀，責任心強,。續(xù)紅老師,，作為一個新老師工作熱情非常高，上課深受學生歡迎;歷史寧?；ɡ蠋?，上課很有自己的思想,，分析問題有見地，地理汪勇老師,，教學經(jīng)驗豐富,，講課風趣幽默。作為班主任,，本人擔任政治課已多年,。

3、學習氛圍 總體特點：學習刻苦,，競爭勁頭足,，成績進步明顯。女生學習尤其刻苦,。

(1)目標明確,，刻苦努力，成績優(yōu)秀或上進較快的同學,。他們從早晨6點10分起床到晚上11點10分就寢,，基本上是除了學習還是學習。學習都是非?？炭嗟?。他們中有很多人晚上學習還要加班加點，早晨6點多一些就起床到教室看書,，早操后,，課間操后等一些點滴時間抓的特別緊。如：許貝,、馬蓉慧,、李琴琴、楊璐等這些同學學習非?？炭?，讓我也感到非常感動。當然這些同學成績也非常優(yōu)秀,。大家都唯恐落后,，競爭的勁頭都很足。在這種環(huán)境下,，很多同學的成績有了明顯的上升,。

(2)有目標，學習刻苦,，但效果不太明顯的同學,。如果我們把山頂比作成功之巔的話，那么這類學生就像正處在到達山頂前最艱難的一段,。他們雖然在盡力攀登,，但暫時還沒有看到山頂,，這可能只是一片樹葉擋住了他們的視線，其實他們距離成功已經(jīng)很近了,。他們有目標,，學習刻苦，成績即將達到優(yōu)秀,，對于他們,，這時最需要老師和家長及時的鼓勵、引導和信任,，需要家長更多的和他們交流學習中的困惑,，給他們堅持下去的動力，給他們足夠的時間來證明自己能登上山頂,。作為老師,，我們會幫助他們樹立信心，幫他們撥開擋住視線的那片樹葉,。

(3)滿足于現(xiàn)狀,，知道學習但不夠刻苦，成績中等的同學,。這類學生大多數(shù)性格外向,，交友、愛好廣泛,，能夠真誠待人,，但學習上缺乏動力，易滿足于現(xiàn)狀,，上進心不夠強,，但可塑性較強，溝通起來較為容易,。這就要求我們這些同學的家長幫助他們樹立學習目標,，尋找身邊學習的榜樣，找到學習的動機,，耐心與他們溝通,。同時呢這些學生也是老師們關(guān)注的重點，對他們的要求也會更為嚴格,，希望他們能盡早改變對待學習的態(tài)度，我堅信這些同學必能成為將來班級的佼佼者!

(4)有學習動機,，但目標不夠明確,，學習不夠勤奮，成績不太理想的同學,。這類學生呢或許由于學習基礎(chǔ)薄弱,，上進心不強,，不愿吃苦，導致成績不太理想,，進而感覺前途迷茫,，不愿學習，出現(xiàn)遲到,、睡覺的現(xiàn)象,。這類學生在家家長經(jīng)常批評，恨鐵不成鋼,，在校老師整天在耳邊羅索,，進行思想教育。他們要想走考學這條路,，要比別人付出更多的努力,，而且還要徹底轉(zhuǎn)變思想.對于第四類學生，同樣需要我們家長用實在的情景刺激教育,，這要比你們批評他一千句一萬句都強,。當然，我們老師也會盡力地去幫助他們改掉一些不良習慣,，引導他們走入正確的道路,。4、成績狀況 班級總體成績,，

總體成績還比較滿意,，特別是高分段和班級總平均分在四個平等班中占有一定的優(yōu)勢。這是學生和老師努力的結(jié)果,，更是我們家長支持的結(jié)果,。

二、我校近幾年的高考形勢的簡單介紹,。

我校參加兩屆高考取得輝煌的成就,，第一年二本達線100人，第二年突破110人大關(guān)

三,、學校的楊校長將介紹清華園中學的學風,、校風和嚴格的管理制度，嚴格的時間安排,。

四,、班級目前存在的問題。

1,、作風散漫拖拉,，時間觀念差。個別同學上課打盹，坐姿不端正,，書寫潦草,，自習課效率低，小毛病多,，認識偏激,，缺乏刻苦精神等等，這些都是制約我們實現(xiàn)目標的因素,。

2,、缺乏學習的主動性。有些同學不知道為何而學,，怎么學,，如何學。自習課無所事事,，總是需要老師去督促,，他們又不喜歡別人去管，自己又管不住自己,。

3,、意志品質(zhì)需提高。其實造成成績不佳是多方面的,，智力水平差異不是最主要的,，以前的知識基礎(chǔ)也不是決定性的，我認為最關(guān)鍵是意志品質(zhì)的問題,。我也向同學們提出這樣的觀點,，學習差只是各種意志品質(zhì)差距的集中反映。缺乏毅力,，執(zhí)行力差,。

這里我也告訴家長們幾條我總結(jié)的高考成績不理想同學的特征：1、不聽老師話,，自以為是,，執(zhí)行能力差;2、和班主任老師及科任老師關(guān)系不好;3,、早戀,。只要有其中一條的學生，高考必然失敗,。

其他方面

1.學生偏科現(xiàn)象嚴重,，主要表現(xiàn)在三門課中，數(shù)學,、外語,、地理。

2.部分學生的睡眠狀況不是很好,，這和他們的飲食習慣有關(guān),。

3.部分學生心理壓力大，學習上過于急躁,，總想一下把很多知識都學完,。

4.很多學生只停留在苦學上，不能做到實干加巧學,。

5.不能正確地估價自己,，有時把目標定得太高，有時把目標定的太低,。

6.不能正確地對待每一次考試成績,，特別是一次，兩次考得不理想就感到無所適從,，喪失信心,。

歸納起來主要的問題是：壓力比較大、學習效率不高,、心理承受力弱,、學習不得法，自信心不足,。針對以上這些問題,，我想我們從老師和家長的角度應該為他們做些什么呢?

五、班主任工作

1.做好學校,、任課老師與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。這也是班主任工作的重要職責之一。學校對班級的各項要求要保障政令暢通,，保證學習,，生活的有序進行;另一方面，及時了解各門學科的教學情況,，聽聽同學們的心聲,，把學生的信息反饋給任課老師，及時調(diào)整教學的手段和方法,。數(shù)學和外語偏科的同學,，今后還要想辦法，盡量多投入時間和精力,，同時鼓勵學生多請教,，爭取這種局面有所好轉(zhuǎn)。

2.規(guī)范學生的行為,。雖然是18,、19歲的人了，但畢竟還是小孩子，紀律行為方面自控能力還比較弱,，再說人本身也是有惰性的,，有時難免偷懶和放松，需要不時的督促,。同時學校又是一個群體生活,，需要有統(tǒng)一的行動，才能保證大家都有一個學習和休息的環(huán)境,。

3.在學生學會做人,、學會學習上下功夫。做人是無止境的,。學習首先要學會做人,，學會團結(jié)同學、尊敬師長,、尊重他人,，孝敬父母，培養(yǎng)一個健康良好的心態(tài),。

4.幫助學生形成良好的學習習慣 首先合理利用時間,，時間對每個人都是平等的，大家都比較努力認真的情況下,，誰合理地利用了時間,，誰才有可能在競爭中獲勝。實際上,，每個人都要認真按照學校安排的時間去學習,，也差不多了。我時常對學生說,，早起是重要的,，但效率更重要。中午一定要有一段休息的時間,，這樣才能保證下午和晚上有充沛的精力,。其次要有一個良好的學習環(huán)境，一要心靜,，心無雜念;二要多問,，多向老師請教，向同學問,。

5.積極與家長進行溝通和聯(lián)系 學生的健康成長不僅需要很好的學校教育,，還需要良好的社會教育和家庭教育。作為班主任,，要主動地與家長取得聯(lián)系,，要多聽取家長的意見和建議,，但同時也希望家長如果發(fā)現(xiàn)學生有什么問題要及時與我取得聯(lián)系。

六,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個方面

1.保證他(她)們正常的學習生活所需,。我也要提醒各位家長：讓學生和別人比學習、比努力,、比進步,，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2.要關(guān)注學生的行為,。比如交友,、上網(wǎng)、消費情況,、有無小靈通手機(請不要讓您的孩子帶手機到學校,，利少弊多)等等都應該成為我們關(guān)注的問題。

3.在關(guān)注學習的同時,，家長們都很關(guān)心自已孩子的身體健康,。的確，多數(shù)學生在緊張的學習的同時,，也承擔著巨大的心理壓力,，如升學壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學生的身體狀況也帶來很大負面影響。班中一部分學生曾出現(xiàn)過失眠,、心情煩躁,、看書頭疼等一些亞健康狀況，這樣,，長此以往,，學生免疫力低下，精神差,，容易生病,。

4.有部分學生時常以餅干和方便面為食，導致胃病,、感冒等時有發(fā)生,，有時一次感冒就要耽誤一兩天學習沒有效率。所以家長們在平時注重觀察,，及早發(fā)現(xiàn)一些情況,，有病及早治療,，身體虛弱要加強營養(yǎng)，如奶粉,、水果都比較好,。

5.正確看待學生的成績。關(guān)心孩子的學習不要只關(guān)注他的成績多少,，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學習情況，但成績出來已是事實,，我們應該和學生一道去分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,，以利于下次能有所提高。

7.加強與老師與您的孩子的溝通,。

8.向孩子灌輸終身學習的意識,。學習是一種能力!終身學習、終身進步,、終身幸福!

9.高三不苦,。高三不苦，它很充實,，很簡單,，是人生中第一次把命運掌握自己的手中，是快樂的!所以我們要向他們灌輸一種思想：快樂的高三,，充實的高三!

10.正確看待高考,。高考就是孩子們成人以來人生的第一個大考，是綜合素質(zhì)的考試——知識,、心理,、意志力的全面考查。

不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人,，也不是說考不上大學就注定對社會無用,，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認,，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育,，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。換句話說,，高考仍舊是人生的分水嶺,。如果我們承認多數(shù)時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質(zhì)量的高低

機會面前人人平等,。即便是為考而考,，終究大家機會均等，這場考試考的不僅僅是學生的成績,，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格,，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下,，科學掌握學習方法、科學調(diào)試自我心態(tài)的綜合能力,，一個不斷打倒自己又肯定自己,、終究百折不撓的意志品質(zhì)。相對于考試內(nèi)容,，這種品格和能力的塑造與鍛煉,，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看,，孩子可能輸?shù)舻氖且粓隹荚?，但最終輸?shù)舻氖菆詮姷钠焚|(zhì)和解決實際困難的能力。放眼觀察那些歷來考試成績優(yōu)異的學生,，他們具備的常常不是過人的大腦,，而是過人的自我約束能力,、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質(zhì),。這種能力和品質(zhì)恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件,。既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?

當然,，一個人的能力有大小,，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事,，態(tài)度決定一切!

我有很多缺點,，比如有時缺乏耐心，脾氣比較急躁,，訓斥多了一些,，親和力不夠，希望您和您的孩子多包涵,，我會不斷改進我的工作,，提高我的修養(yǎng)。因為我和您有共同的目標,，讓這些孩子能實現(xiàn)理想,，過上幸福的生活，這也是我最大的幸福!我在這里保證：我不會放棄任何一名學生,，我不會辜負你們的信任和支持!

祝愿我們的孩子都能夠快樂的成長!

教師代表家長會發(fā)言材料篇七

各位尊敬的家長朋友們：

大家好!

為了我們的孩子,，大家百忙之中趕來參加初三年級的家長會，我代表孩子們,，代表學校向大家表示謝意,。為了保證家長會的質(zhì)量和秩序,，我有一個不情之請，請各位家長關(guān)掉手機,。既來之,，則安之，希望大家不虛此行,。

我想從以下幾個方面來跟大家做一個交流：

一,、 如何正確對待孩子的分數(shù)，如何正確對待家長會 ：

有的家長可能說了,，家長會無非就是了解了解孩子的成績,，聽一聽老師們對試卷的分析。其實這是最表皮的東西,。每次考試過后,，學生包括家長，總是幾家歡喜幾家憂,。這本在情理之中,，但總有一部分家長對孩子的成績耿耿于懷，久久跳不出分數(shù)那個怪圈,。薄薄一頁試卷,，在老師的紅筆鄭重作出判斷的時候，它的使命已經(jīng)完成了,。鮮紅的分值只是一個信號,，我們不應該再在這個分值上作過多的糾纏了，不應該一味地去責怪孩子,，你這科怎么就這點分,。應該和孩子一塊認真地反思一下這個分值背后的主觀和客觀原因：不僅要分析孩子的，作為家長,，更應該反思我們自己,。孩子的這個分值我們應該承擔多少責任、孩子的學習情況我們了解多少,、孩子學習中的困惑我們幫扶過幾次,、主動跟老師聯(lián)系了幾次、在孩子的行為習慣和學習習慣上傾注了多少精力,、真正了解自己的孩子嗎?平等地和孩子分析過成敗的原因嗎?在孩子的拼搏中注入了多少信心……孩子的學習成績只是一種表現(xiàn)形式,，影響它的因素有很多，尤其是家庭環(huán)境,。不讓孩子們上網(wǎng),、看電視，我們是否能做到;不讓孩子們打架斗毆,、與人為敵,，我們的家庭是否和睦……所以我呼吁家長朋友們,，對結(jié)果少一點苛責，對孩子的學習過程多一點關(guān)注,。

家長會聽老師們分析時,，我們可能滿腹豪情、信誓旦旦,。然而,，“勇猛心易發(fā)，恒常心難持”,，時間是最冷酷的殺手,，可能堅持不了多久，對孩子的行為習慣和學習習慣聽之任之了,，一切濤聲依舊,，自然難見成效。所以有的家長可能質(zhì)疑家長會的意義了,，態(tài)度決定一切,，眾位家長如果是帶著真誠而來，心誠則靈;如果是出于應付,，人到心未到,，身在曹營心在漢，定然不能有所收益,，還徒增了不少抱怨。給大家讀一篇《一位母親與家長會》的文章,，希望能給大家一點啟發(fā),。

一位母親與家長會

第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了,，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來,。因為全班30名小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，以為全班只有寶寶進步了,。

那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒有讓她喂,。

兒子上小學了。家長會上,，老師說：“全班50名同學,，這次數(shù)學考試，你兒子排49名,。我們懷疑他智力有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回去的路上,，她流下了淚。然而,，當她回到家里,，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心。他說了,，你并不是個笨孩子,，只要能細心些，會超過你的同桌的,，這次你的同桌排在第21名,。”

說這話時,，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多,。第二天上學時,，去得比平時都要早。

孩子上了初中,，又一次家長會,。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字，因為每次家長會,，她兒子的名字在差生的行列總是被點到,。然而，這次卻出乎她的預料,，直到結(jié)束,，都沒有聽到。她有些不習慣,。臨別,，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點高中有點危險,。”

她懷著喜悅的心情走出校門,，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她,。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子“班主任對你非常滿意,，他說了，只要你努力,，很有希望考上重點高中,。”

高中畢業(yè)了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟,。她有一種預感,，她兒子被清華錄取了，因為在報考時,，她給兒子說過,，她相信他能取這所學校。 她兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子,，是您……”

這時,，她悲喜交加,，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

一個很平常的孩子,，在一位偉大母親善意謊言的激勵下,，成就了自己不凡的求學夢，可見,，金誠所至,、金石為開。但要注意：低要求,，緩進步,。

二、 教育孩子不僅是一門科學,，更是一門藝術(shù),，身教大于言傳 ：

現(xiàn)在的孩子越來越難管，讓孩子學壞,、鉆空的機會越來越多,。我們沒法苛責社會進步中所帶來的一些負面影響，但可以改變和調(diào)整我們自己的教育理念,、教育思維和教育方式,。社會節(jié)奏越來越快，我們的煩躁,、壓力和怨恨也越來越多,，自覺不自覺地在孩子身上有所遷移，我們有時口口聲聲說,，我們?nèi)际菫榱四?，孩子不僅不領(lǐng)情，對我們的怨恨,、不理解卻與日俱增,。大家想想為什么會這樣，我們真的全是為著孩子著想嗎?孩子沒考好,，我們可能會說——真丟人,、我們都沒臉見人了、看人家誰誰誰,。這是為孩子嗎?這分明是為了我們自己的面子,。孩子學習沒興趣，沒動力,，我們又可能會說——我們一天辛辛苦苦,，全都為了你，你怎么這么不爭氣,。這還不是為了我們自己的面子嘛?孩子沒考好,，我們有多少家長和孩子一塊平心靜氣地分析過問題，指明過方向,，進而和孩子一起努力,，再進而和孩子一起分享付出后收獲的喜悅。孩子學習沒興趣，沒動力,，我們有多少家長能從自身角度考慮,，有沒有我們的責任，有沒有考慮過孩子的歷史,，有沒有體驗過孩子逐漸從奔跑的大軍中被一步步遺棄的痛苦和煩惱,、無助與孤單。我們成人有痛苦,，有煩惱,，有困惑，有面子,，孩子也有啊!我們渴望原諒自己和被人理解,，孩子也有啊!

在孩子最最需要我們的時候，我們除了抱怨和指責外,，是否及時的給了孩子一個堅實的臂膀呢?是否及時為孩子送來了一葉擺渡的扁舟呢?如果沒有,，被自卑和孤獨雙重打擊的孩子可能就破罐子破摔了，叛逆頂撞,、惹是生非,。

所以有時我們的教育可能是表層的、膚淺的,、強制性的,，并沒有走到孩子的心里，孩子自然不能理解,、不能接納,。講道理，孩子懂得的道理并不少,。家長們啊!“攻城為下,，攻心為上”，只有讓孩子真真切切體會到父母是真心為自己的,，他才能內(nèi)化為一種持久的學習動力,。

現(xiàn)在看看我們是怎樣為孩子的吧!只是善意提醒，并無惡意,。

1,、 不吃早飯 。當孩子一個人背起沉重的書包,，劃破黎明前的暮色時，我們有的家長仍在酣睡中,，給孩子點錢就抵消了自己懶惰的內(nèi)疚了,。孩子正處于長身體的黃金階段，啃袋干方便面、吃個干餅子,，甚至啥都不吃,，攢錢干別的了。不做早飯的家長們啊,，我們于心何忍?我們還能說,，我這可是為了你好嗎?熱乎乎的一碗早飯，那份濃烈的母愛和費心的操持,，帶給孩子的是一路的溫暖,。

2、 手機問題 ,。隨著生活水平的提高,，手機的使用遍地開花。 所以我們學生的手機也頻頻亮相,，看看這些手機給這些孩子們帶來了多少的便利：上自習聽歌,、上課也聽歌;上qq聊天;看視頻;到處照相;同學間發(fā)短信嬉鬧;考試作弊發(fā)答案;相互間比闊……學習生活本來很單純、很清凈,，我們認為地給孩子打開了一扇通往花花世界的大門,。家長們啊，我們想得很單純,，很天真,，孩子們利用手機啥都干了，就是很少干我們期望的那項——給家長打個電話,，報個平安,。我們總是很相信孩子的諾言和自己的判斷——他(她)應該不會去干別的。記?。汉⒆佑肋h是孩子,。況且一心要學習的孩子是不需要也不會向家長要手機的。所以希望家長能理解和配合學校,，不是很有必要就不要讓孩子帶手機了,。

3、 衣著,、服飾問題 ,。這是一個張揚個性的時代，也是一個文化多元的時代,。但人的衣著和服飾一定要與自己從事的職業(yè)相符,，才叫得體。很難想象,，一個滿頭噴著發(fā)膠,、雙耳訂滿耳釘,、身著奇裝異服的孩子，能夠靜下心來做學問,。(有的甚至斷發(fā)如斷命)孩子如此固執(zhí)地這樣著裝,，意欲何為?我們想過沒有?家長是孩子的第一觀眾，穿著打扮,，應該心知肚明,。如若不加勸阻或者默許認可，老師自然也難以管教,。

身教大于言傳

舉幾個例子,。暑假升初二的前期，我們所在的學校不補課,，另一所學校補課,。為了提升自己的成績，我母親托熟人找到另一所學校的一個班主任,，插班補課,，但苦于無書，只得借,，偌大一個村子沒有讀書的人,，故母親騎著自行車到30里之外的熟人家去借。上午早早出發(fā),，晚上很晚才回來,。回來后疲憊不堪,，原來自行車剎車壞了,，雙輪磨得光滑，雙閘磨去過半,，一路上不知道休息了多少次才回來,。一連半個月，行動是靠拄拐來維持,。在那補課的我,，根本無需家長教誨，母親為了自己都那樣了,，能不好好學嗎?記得我弟中考時,，中午為了讓他午休一會，母親讓父親在弟弟旁邊趕蠅子,，自己到大門外,，攔截阻擋各路吆喝賣東西的人。高中同舍有一補了三四年的同學,，家境十分貧寒,，兒子又多,，沒有鋪蓋，只是一張狗皮褥,。沒有枕頭，睡覺時,，雙鞋往頭下一扣就是枕頭,。但那位同學卻拿著父母的照片，學不進去時,，看看照片,。不知道貧寒的父母到底給了他怎樣的動力，辛勤的耕耘終于換來了豐收的喜悅,，后來終于考上了吉林大學,。有的家長可能會說，他條件太差,，別無出路只能學習,，那他條件太差的孩子多了，像這個孩子的不多,。

家長一旦把一種信念根植在孩子心田,，不用督促，無須監(jiān)視,。這種信念可以化為孩子勇往直前的恒久動力,。這種寶貴的給予，可能是孩子一生享用不盡的財富,。這種財富不是通過語言而是通過自己的行動給予孩子的,。

三、 對老師要尊師重道,，對孩子要不放不棄,。

這一屆的老師是又敬業(yè)又稱職的。對于自己的孩子可能沒有耐心,，但對于學生很有耐心;教育自己的子女感到身心疲憊,，但教育學生永不倦怠?？墒且粋€巴掌拍不響呀,，如果家長不著急，老師干著急沒用,。家長要作為學校教育的堅實后盾,，要充分的理解、支持老師,，這個世上除了父母之外,，很少有像老師這樣不厭其煩教育咱孩子的人了,。盡管可能方式方法不盡相同，但一顆愛心是相通的,。所以如果家長不理解,、不配合老師，甚至抵觸老師,，那我們的孩子很快就成了混世魔王了,。

其實老師和家長都是為學生服務的，我們應該是一條心,。學生犯錯誤的時候,，就相當于掉到井里了，老師就開始對他施救,，意識到問題的同學,，高高的把手伸出來了，積極地進行自救;意識不到問題的同學,，在暗井了自我沉迷,，老師相救，拒絕配合,，孤立無援的老師只能向自己的同盟軍――家長求助增援了,。我們最怕聽到一種聲音：老師，我們也沒辦法,，你看咋辦?作為同盟軍的家長舉手投降了,，學校教育勢單力薄、無力回天!

中國家長教育孩子是按三部曲發(fā)展的：孩子小時候,，我們覺得孩子是天才,，學這學那、補這補那,，唯恐輸在起跑線上;上學有毛病了,，或者達不到我們的目標了，非打即罵,，對孩子大動肝火,，所以孩子感受不到父母的愛，于是出現(xiàn)叛逆;第三步毛病越來越大,，不僅僅是學習不如人了,，毛病大的不可收拾了，有的家長說,，我該做的都做了,，對的起你了，不聽話,，由你!

實際上教育孩子的過程就是拿掉壞習慣的過程,，就像園丁修剪樹枝的過程,，我們都修剪，樹苗才能茁壯成長,。學習知識是一個積累的過程,，只有去掉不良的，才能吸收有益的,。成績好的,，定然是問題少的，而成績較差的,，影響他的因素定然很多。

所以,，真誠的希望做家長的就是在中考的最后一刻也不要放棄或冷漠孩子,。自己放棄了，家長放棄了,，神仙也沒有辦法,。要多一些關(guān)注，要滿懷信心去守望,，要盡心竭力去呵護,，讓愛心助跑。只要方法對頭,，心誠則靈,，在原有的基礎(chǔ)上，孩子定能突破自我,、超越自我,。但要注意循序漸進的原則和長長久久的堅持。

作為學校,，我們的教育理念就是“抓兩頭,，促中間，不放棄任何一個學生”,。沒有您的配合,，我們信心十足;有了您的支持，我們干勁百倍,。

教師代表家長會發(fā)言材料篇八

尊敬的各位家長朋友：

大家好!這已經(jīng)是我們第四次舉行家長會了,。首先，感謝你們對我們班學生的關(guān)心和愛護,，感謝你們對我們班級工作的大力支持,。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學校的工作的支持,。為什么這么說呢?因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什么,，而在于給學生鼓鼓勁,，在學生的心中他不在乎我們家長會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議,，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之不竭的力量源泉,。如果說家長會是成功的的話,，那么你們的到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們這一班學生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學質(zhì)量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,，使我們的學生你們的孩子在以后的學習中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長,、你們的孩子,、我們學校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功!專題講座“如何建立良好的家庭環(huán)境”

每個孩子都有一個家,，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風好,。心理學家講：1)如果孩子生活在批評中，便學會譴責;2)如果孩子生活在敵視中,，便學會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，便學會覺得生活在一個多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子,。這些孩子的表現(xiàn)有：任性,、易發(fā)脾氣、激動,、挑吃挑穿,、不愛惜東西，生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,，自我為中心,，自卑、等等,。以上使家庭教育造成的,，最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境。如何建立呢?

方法：

1,、提高家長的自身素質(zhì)。

提高家長的文化,、思想,、心理素質(zhì)，“言傳身教”,。

2,、有良好的家庭文化。

1)創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境,。如：房間放地球儀,，或藝術(shù)品，掛名言,。

2)營造家庭讀書學習氣氛,。父母以身作則，喜讀書看報,，追求新知識,，努力工作。用這種勤學精神影響孩子,。而不是沉迷于玩麻將,。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會,，或看法,，解答孩子的問題，引導解決問題。

3,、有良好的家庭心理環(huán)境,。

1)注意家庭的語言。俗話說“近朱者赤,，近墨者黑”父母的語言文明的,，當然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口,，或是搬弄是非,，攻擊他人，子女也這樣,。舉例：粗口行為,，講文明語。

2)父母的處事態(tài)度,。父母對事的態(tài)度,，認為什么事應該做，什么事不應該做,，為子女做榜樣,。

四、我們主要抓了以下幾個方面的工作,。

1,、嚴格管理，嚴格治班,。為了抓住學生,。我們重點強化了紀律觀念，強化時間觀念,，嚴格抓學生早讀,，晚自習的效率。

2,、既要全面抓,，又要重點抓。全班50多人,，就每一個學生而言,，在班級中占50分之一，是微不足道的,。但對每個家庭都是百分之百的希望,，所以我們的原則是不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個人的健康成長,，但又要有所側(cè)重,，尤其是基礎(chǔ)較一般,，認真分析，課下常做他們的思想工作,，找他們談心,，利用課間十分鐘了解他們學習生活狀況。生活學習上對這些同學既提出更嚴格要求,，生活上還經(jīng)常鼓勵幫助他們,。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學在學習上明確了目標,，學習上有動力,，學習成績突飛猛進。

3,、抓會考

措施：早讀,，第8、9節(jié)課

三,、上學期期末考試情況

期末考試是對學生一學期以來學習情況的檢測,，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步,，其中一部分同學的進步還是很大的,，同時期末考試也反映了一些問題：

1、學習方法不科學

2,、學習自覺性還存在一些問題

3,、過分自信，耍小聰明

其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現(xiàn)象嚴重),，要引起重視。希望家長配合教育,。

附：期中考試成績表(人手一份)

總體成績在進步,，而且進步很大。原因：

五,、意見和建議

高一的日子結(jié)束了,，許多家長開始心急上火了，高一是基礎(chǔ),，期末成績差,，家長比孩子著急。我想,，高中一共有兩個暑假是可供學生支配的時間,，而且時間很長，家長有必要幫助學生科學合理的安排好暑假生活,。

教師代表家長會發(fā)言材料篇九

各位家長：

大家下午好!

衷心感謝各位家長能在百忙中抽出時間光臨今天的家長會,，感謝大家對學校工作的支持!對我工作的信任和理解。我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬,，我們?nèi)w教師一定會竭盡所能,，做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛平臺!我準備從以下幾個方面與大家交流：

一,、召開家長會的目的

我們深深知道,，那每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。俗話說：性格決定命運,。而習慣構(gòu)成性格,。好的開端是成功的一半。小學二年級是您的孩子學習生涯的開端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上,。孩子的成長離不開老師的教育，家長的教導,，和學校的管理,，孩子的刻苦努力固然十分重要，家長的及時督促,、適時提醒,、定時檢查更是起到了“潤物細無聲”的作用。所以,，我們衷心希望通過今天面對面的交流,，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學習環(huán)境，提供更科學的幫助,。

二,、匯報班級各項情況：

過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級的小學生了,。我從9開始接這個班,，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上,，大部分的學生都能坐端正認真聽講,，更加遵守紀律了;積極動腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了,，效率高了很多,，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,，他們能遵守學校紀律,，關(guān)心班級。許多學生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認真,，一大部分同學書寫特別漂亮,，應該說每個孩子都有他的長處,，我們應該多方面地衡量每個孩子。

確實,，孩子們在自己的努力下,，在各位家長的幫助下，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個班的學生總體來講,，兩極分化比較嚴重，雖然大多數(shù)學生養(yǎng)成了一定的良好行為習慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重,，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè),，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰,，非得一個個報名字才能查到,。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持,。一直以來,，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們,，配合學校開展各項工作,，正是由于在座的大力支持，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子,，他們善于探究，潛心學習,，請家長多多培養(yǎng)他們，讓他們在班級中脫穎而出,，也能帶動整個班級,，形成中年級“博學精思”的良好學風。

通過家長和老師的共同努力,，我們班的成績一直名列前茅,，但我們不能只注重成績，更應著眼于學生的發(fā)展,，我們學校一直秉著有教無類,，注重學生的長遠發(fā)展,，在各種各樣、豐富多彩的活動中使學生得到鍛煉,，獲得發(fā)展,。

二、班級存在的問題

1,、有些學生學習底子差,，學習吃力。

2,、個別學生不講衛(wèi)生,。

3、有一部分學生上課愛做小動作,。

4,、個別學生養(yǎng)成習慣差，比如：隨地亂扔紙片,，隨地吐痰等,。

5、一部分學生集體榮譽感不強,。

這些都需要各位家長和我共同努力,，讓孩子慢慢成長，取得進步,。

三,、提幾點建議

1、培養(yǎng)孩子的閱讀習慣,，我們都知道,，書對于我們每個人的重要性，我們經(jīng)常說讀一本好書就是和一位偉人對話,。書籍是人類進步的階梯,，書籍是人類的營養(yǎng)品，等等,，足以可見,，閱讀的重要性。我們學校一直都非常重視讀書,，從去年,，我們每班都組建了圖書角，并開展了晨誦午讀活動,，提高學生的閱讀量,，努力打造書香校園，那么,，我也希望我們的家長能多抽出時間,，與孩子共讀一本書,，共同探討書本中的一個話題，可以問問孩子知道了什么,，想到了什么,，收獲了什么。但,，也要預防孩子拿著書在發(fā)呆,。在此，我想送各位家長一句話：把孩子培養(yǎng)成愛讀書的孩子,，你就是最成功的教育家,。

2、多費點心思,，配合老師輔導監(jiān)督孩子的學習,，督促孩子細致及時完成作業(yè)，并請家長檢查孩子的字是否已經(jīng)認真書寫,。最后,，還請您別忘了給孩子的作業(yè)簽名。對于自覺性差的孩子來說,，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長一定要花時間在旁邊督促，甚至是一刻不離地看著他做每一題,。

3,、幫著孩子改掉以往做小動作分神的壞習慣。如果現(xiàn)在不改掉,，那對以后上了高年級會帶來很大的影響,。

4、鼓勵孩子少看電視,，多運動,，保護好視力，鍛煉好身體,，俗話說,，好的身體是革命的本錢嘛!

5、正確看待孩子的分數(shù),，要善于追根求源,，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點和進步的一面(不要認為分數(shù)就是一切,，考試分數(shù)高,，要引導孩子不要自滿,，分數(shù)不理想,，應該與老師,、孩子一起研究問題的所在)。

6,、多和老師溝通,，你們可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況,，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育,。老師愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西,。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母?！?/p>

最后給大家講一則寓言故事：《卵石》

一個人正在沙漠里散步,，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會又高興又后悔的,。”

這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋,。

第二天,，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石,、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興,，不一會兒,，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是,，自己沒有多拿一些。

教育也是這個道理,。家長今天怎樣教育孩子,，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習慣,，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石,。所以,，從今天開始為孩子多撿一些卵石，明天,，這些卵石將變成孩子一生的財富,，讓他幸福一生,。習慣決定命運就是這個道理。

各位家長,，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長大,，知識在一天天豐富,，每一天的點點滴滴的進步都是對你的的獎賞,。你會感到這種獎賞甚至超過你獲取的任何財富和榮譽。難以抑制的幸福從你的目光里,，從你的言談舉止中流露出來,。同時你又有了教育的義務，這種教育是愛的延續(xù),。只要我們愛孩子,，尊重孩子，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法,，你一定會成功，我們的孩子也一定會得到很好的發(fā)展,。

以上,，是我個人的淺見，不妥之處敬請各位家長批評指正,。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流,，更加愉快的合作。

祝孩子們茁壯成長!

祝各位家長步步登高,，事事如愿!

教師代表家長會發(fā)言材料篇十

各位家長,，大家好!

我是這個班的物理老師，首先我對大家的到來表示衷心的感謝,。希望通過這次家長會使我們的學校和家庭有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過家長會我們大家相互交流一下學生在校及在家的情況,，以便我們在以后的教學中能夠及時調(diào)整工作,，更好的提高教育教學質(zhì)量，同時也很感謝家長朋友積極參與到學生的教育管理中來,。希望我們學校,、家庭共同配合，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績,。下面結(jié)合所教物理，我說幾點:

一、注重提高學生的學習興趣,。

因為眾所周知:興趣是最好的老師,。為了提高學生的興趣，在課堂上穿插物理學的發(fā)展史,、科學家的小故事以及生活中的物理，同時引導學生做好物理實驗,，調(diào)動學生學習積極性,，變抽象為直觀，使學生最大可能的認識到;物理很有趣,，物理很有用,。

二、狠抓了學生的課堂筆記即每節(jié)課知識點的總結(jié),。

為了引起學生重視,，我把它規(guī)定為物理作業(yè)。因為初中物理中考時仍以考查基礎(chǔ)知識,、基本技能為主,，以往的經(jīng)驗告訴我們:越是簡單的,中考時也往往是失分最多的，而我們的學生也往往最容易輕視或忽略這一點:比如有些物理感念,，我們的學生往往是啞巴吃餃子-——心里知道,，嘴里卻說不出來。

三,、在教學中還要求我們的每一個學生都建立自己的錯題檔案本,。

也就是說:每一個學生結(jié)合自己的實際，把平時做練習或考試過程中出現(xiàn)的錯題以及自己認為的比較有代表性的題整理出來,，我每周檢查一次,。錯題檔案就好比一個醫(yī)生給病人開的方子，只不過這里的病人和醫(yī)生都是學生本人,。錯題檔案很有針對性,，在中招臨考復習時，往往起到事半功倍的效果

下面,，是我的幾點建議:

一,、孩子正處于長身體階段，要注意合理的飲食,，保證每天一個雞蛋,。

二、不要過分在意孩子的成績,，對孩子提出過高的要求?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個學生都能在社會上立足,，并且成就一番事業(yè),。只要我們的孩子天天進步，我們就應該對他們及時進行鼓勵,。

二,、科學合理的分析孩子的成績檔案。要著眼于實際,。對比于同層次學生的成績,，對比孩子過去的成績,，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績,，看哪科是弱項,，多花些時間補上。

三,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學生的成績有好有壞,，孩子如果由于不肯學習，導致成績差,，那我們是該適當?shù)呐u,，但是如果孩子很盡力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的情緒,，面對成績差的孩子,，家長朋友不應該一味的責備，更不應該放棄,，面對成績不理想的孩子我們該做的是幫助他找到成績不理想的原因,，盡快的把成績補上去。

四,、要學會欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。要讓他們認識到自己能行,，是好樣的,。試想,，當一個孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時,，學生能學不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對他們說你能行,。事實上學生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的,，多少好穿的,，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足,，充滿動力了。

教師代表家長會發(fā)言材料篇十一

尊敬的各位家長：

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們能按時參加家長會,，既是對自己孩子的負責、關(guān)心孩子成長的表現(xiàn),，也是對學校教育的大力支持和密切配合,。希望通過本次家長會，加強老師與家長,、家長與家長,、家長與學生之間的聯(lián)系，實現(xiàn)家庭,、學校,、社會之間的互動和交流，共同關(guān)注孩子的成長,，家校攜手,，托起明天的太陽。

作為高一五班班主任,，我既是一名教師,，也和在座的各位一樣是孩子的家長，雖然已從教21年,，擔任過十幾年的班主任工作,，積累了一定的經(jīng)驗，但面對新形勢下教育管理中呈現(xiàn)出來的新問題新情況,，我依然感到壓力大,、擔子重。事實證明,，單純的依靠學校管理,、老師的教育是不可能達到讓孩子健康成長,、具備優(yōu)良品質(zhì)、做有用之才的目的的,，因此,，您們的支持、理解和關(guān)注對我們來說至關(guān)重要,。您們來參加家長會,，就是對我們的支持、理解和關(guān)注,，對此我再次表示衷心的感謝!

下面我就從以下幾個方面和各位家長進行溝通和交流：

一,、本班基本情況

我們班共有學生72人，其中男生34人,，女生38人,，平均年齡15.6歲，學生基本上都來自附近鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農(nóng)村,，有很大一部分學生的父母親都在外打工,，成了由爺爺奶奶監(jiān)護的留守少年，學生的學習基礎(chǔ)雖然比下層班好,，但與其他兄弟學校相比尚有很大的差距,。從任課教師看，本班9個學科的任課教師都是本科學歷,，既有初出茅廬激情飽滿的年輕教師,，也有經(jīng)驗豐富沉穩(wěn)嚴謹?shù)睦辖處煟灿心旮涣娊虒W熱情高中年教師,，教師平均年齡不到32歲,，語文化學兩科教師是女教師，其余為男教師,。師資結(jié)構(gòu)合理,，業(yè)務能力較強而且都有一顆服務學生關(guān)愛學生的赤誠之心。

但是,，我們也清醒的認識到,，自己的工作距離社會的需要、家長的期許,、學生的發(fā)展還有很大的距離,，因此在今后的教學中，我們將創(chuàng)新教學理念更新教學方法,，努力提高自己的教育教學業(yè)務能力,，用真誠打動孩子，用興趣吸引孩子,，用真知培養(yǎng)孩子,，給家長一個比較滿意的交代,，給社會交一份比較完整的答卷。

二,、期中考試簡評

孩子由初中進入高中以后,，學習壓力增大，科目多內(nèi)容多,，課程的特點,、學習的方法和技巧等都發(fā)生了很大的變化，這就需要孩子在各方面努力適應和轉(zhuǎn)變,。但是,，不同孩子的智力水平不同、基礎(chǔ)不同,、態(tài)度不同,，適應和轉(zhuǎn)變的過程也就有快有慢有長有短，在高中前半學期的學習中也就有了明顯差異,，期中考試的成績和入學成績相比出現(xiàn)了較大的波動,。總體而言,，本班期中考試成績不甚理想,，最高分為777分,，700分以上5人,，600分以上17人，班級平均總分545,，與其他班相比存在著一定的差距。從學生的學習方面看,，存在著以下問題：

1,、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差,，缺乏自覺性,。

2、學生的學習習慣和方法較落后,，效率較低,。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不問老師等

3,、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子,，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4,、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學上課說話,，做小動作，有的同學上課起哄,，有的同學對班集體不關(guān)心,，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系,，及時幫助學生改掉這些缺點,。

教師代表家長會發(fā)言材料篇十二

尊敬的各位家長：

大家好，很感謝各位家長在百忙中抽空來參加我班的家長會,，這次召開家長會的主要目的是向各位家長匯報您的孩子從開學至今在園的生活,，學習情況，同時通過本次家長會進一步增強家園聯(lián)系,，讓家長了解幼兒園接下來的工作,。促使我們不斷改進工作和提高自身素質(zhì)。目前本班有四位老師,，我是金老師是中班的主班老師,，還有一位是黃老師，這學期我和黃老師擔任本班的主要教學工作,。本班有兩名實習老師,，兩位都姓張。她們的主要工作是負責班級衛(wèi)生以及幼兒午休及飲食健康工作等等,。

我們今天召開家長會的主要內(nèi)容有：

一,、班級情況分析

二、班級學期計劃和目標(教材介紹)

三,、安全問題

四,、家園配合問題

一：班級情況分析。

今年本班共有25幼兒,，女生13名,，男生12 名，班級有四位教師,，分別是金老師,、黃老師、兩名保育老師張老師,。開學三周以來,，新生情緒基本能穩(wěn)定，個別孩子還有間接性的哭鬧行為,。不過孩子們在原有的基礎(chǔ)上有了很大的進步,，部分幼兒能很愉快的入園并和老師打招呼。班級午睡情況較好,，大多數(shù)孩子都能很快入睡,。進餐時,，能自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放,，部分幼兒還存在挑食的現(xiàn)象,。在學習游戲方面，經(jīng)過不斷的引導,，孩子有了初步的紀律意識,，形成了一定的常規(guī)，大部分幼兒能積極參與游戲活動中,，少數(shù)性格較內(nèi)向的幼兒還需要鼓勵,。但是由于幼兒自我保護意識較強，在活動中,，經(jīng)常會出現(xiàn)亂走,、大喊大叫、坐在地板上,、推椅子搶玩具,，亂扔圖書等現(xiàn)象，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與行為習慣,。部分幼兒在情感表達上有一定的欠缺，還需細心引導,。

二：班級學期計劃和目標

(一)班級學期目標

1,、根據(jù)園長制定的《園務計劃》和班級班務計劃以及要求來完成本學期的工作任務。

2,、班級三位老師積極配合,，做好保育以及教育方面的工作,，既要分工明確,，又要團結(jié)合作，努力做好保教結(jié)合,，讓孩子健康成長,。

3、教師積極做好家長工作,，及時溝通,，更好地達到家園共育的目的。

4,、根據(jù)學期初制定的學期教育計劃以及每月月計劃,、周計劃來按時完成本學期的教學內(nèi)容。

(二)學期活動一覽

1,、9月16日新學期家長會,。

2,、10月底第三屆秋季親子趣味運動會。

3,、11月教師公開課的觀摩,。

4、12月辭舊迎新文藝活動,。

還有就是每周一九點幼兒園舉行升旗儀式,，每周班級會選出三位“明星寶貝”頒發(fā)好孩子布標。學期獲得好孩子布標得數(shù)最多的前5名將頒發(fā)獎狀

(三)教材介紹

本學期的教材統(tǒng)一使用武漢市幼兒園主題探究課程《豚豚活動包》,，

里面包含語言,、科學、社會,、健康,、藝術(shù)五個方面。其次我們還有開設(shè)有《托福英語》,?！锻懈Ｓ⒄Z》是利用全多媒體教學，培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣,。讓幼兒初步能用簡單常用的的句子與人打招呼,，知道常用事物的英語單詞?！独L本》能讓幼兒從故事中初步感知生活常識,，感知字的基本結(jié)構(gòu)。小班作業(yè)比較少,，甚至沒有,。

三、安全問題

家長在家的時候要提醒幼兒不要帶一些與幼兒園活動無關(guān)的物品,。帶尖或有刀刃的物品,、玩具、硬幣,，零食等等,。以免在活動中分散孩子的注意力或不小心弄傷自己或其他小朋友。盡量出門時查看一下幼兒的書包,。另外要加強幼兒的個人衛(wèi)生,，勤洗頭洗澡、特別是要勤剪指甲,，以免在幼兒有爭執(zhí)時抓破別人的臉,。

六、家長配合問題

孩子們已經(jīng)在幼兒園渡過了3個星期的集體生活了，在我們四位老師的關(guān)心和照顧下,，孩子們的進步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定，幼兒已認識了自己的毛巾,、杯子,、床，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對所開展的各類活動感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動還需要鼓勵,，在活動中，有亂走,、大喊大叫,、坐在地板上、推椅子等現(xiàn)象,，還需進一步加強活動中的常規(guī)培養(yǎng),，不過班上幼兒進餐情況還是很不錯的，大部分都能自己用餐,，不需要老師喂,。但是孩子的成長離不開家長和老師的共同配合。

1,、幼兒都是以自我為中心,，在活動中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因為孩子在入園的兩個月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認為有4種原因造成：(1)不會交往,，想引起同伴的注意,，但方法不對;(2)自我控制能力較差;(3)生理因素的影響;(4)家庭教育的因素,。當出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長們能理解和原諒,。

2、有些家長提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長不必為此擔心,，應該多鼓勵他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

3,、幼兒入園后，容易感冒,，這其實有三種原因：首先,，對于2-3歲左右的孩子來說，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化,，最初會感覺不習慣,，離開了媽媽和家人，孩子內(nèi)心變得不安,。這種緊張和壓力會造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入。其次,，幼兒園的人群密度相對家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌，傳染的機會大大增加,。第三,，秋季天氣多變，有些父母擔心孩子感冒,，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的。幼兒園游戲多,，活動量大,，孩子穿得太多，很容易出汗,，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，導致感冒?/p>

4、班級幼兒或園里有什么活動和通知各方面一些情況我們都會寫在黑板上,，博客上也會同步,。請家長每天抽出幾分鐘看一看。

5,、有些家長會覺得我們對幼兒比較嚴厲,，但是我們適當?shù)膰绤栆彩怯斜匾摹Ｒ驗槿后w教育與個體教育有所不同，而且這也是為了讓幼兒更好的成長,。

6,、有的家長總說孩子是不是在幼兒園沒有吃好，一回家就要吃東西,，小孩都是這樣的不是他們沒有吃飽,，而是喜歡吃零食，我們是4點吃晚餐,，大多數(shù)家庭都是6.7點才吃晚餐,，在這個時間家長可以給孩子適當?shù)某渣c。因為幼兒都是少吃多餐,，不像我們成人這樣,。

7、幼兒園新開了一門體智能的課程,，這個活動不僅促進幼兒生長發(fā)育,，增強體質(zhì)，還對幼兒素質(zhì)教育起著積極關(guān)鍵的作用,。每周三下午16:50有離園操,。家長可以前來觀看。

8,、請家長隨時關(guān)注班級大門外的家園聯(lián)系欄,，上面有每月，每周的計劃,，還有孩子每個月的出勤天數(shù),，家長可以通過這些來了解孩子的學習動態(tài)，以便在家更好的輔導孩子,。

9,、每周一升旗穿園服。

教師代表家長會發(fā)言材料篇十三

尊敬的各位家長：

大家好!首先,，請允許我代表三(二)班的全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會,，看出你們對自己子女的關(guān)心和對我們學校工作的支持。有你們做我們的堅強后盾,，老師們的工作會更有激情,，孩子們的學習會更加努力!我是三(二)班的班主任兼語文老師，下面我把這個學期的有關(guān)情況向家長們做個匯報,。

一,、匯報班級基本情況：

我們班共有六十九名學生，25名女生,，44名男生,，大部分同學學習還是比較努力,，整體成績處于中上水平,。孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力,，在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應該很自豪的說,，我們班的同學都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的,。誰忘了帶東西,，準會有同學搶著借給他;誰生病了，準會有同學主動為他值日;見到老師都能主動問好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風氣,。

( 二)學習方面：我們平時常說，十個指頭有長短,，這也說明學生與學生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。全班69名同學,，學習很好的有十八個人,，中等偏上的約有二十人，中等成績的約有25個,，不理想的極少,。

二、匯報班主任班級管理工作

在這里我把班主任的班級管理工作向大家介紹一下,，不是要得到大家的認可,，而是希望大家有所了解之后，能更加理解支持班主任工作,。

1,、生活問題 由于孩子小，玩心大所以早餐中餐都得有人督促,，這也是我的一項工作,，每天不管早中餐，我都督促孩子們按時吃飯,，吃完飯后還要檢查他們的碗,，這樣確保每個孩子每天都能在校吃好吃飽,，對于一個正在長身體的孩子來說這也是很關(guān)鍵的。

2,、衛(wèi)生問題 每天早晨我都會風雨無阻地到校督促孩子們打掃衛(wèi)生,，學習。下午放學后我更是和孩子們一起打掃衛(wèi)生,，一起離開,，絕不讓班上落下一個學生。

3,、安全問題 開學初,，我們對孩子“重安全，抓習慣”的教育,。我們嚴格按照學校的倡導,，利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在早讀,、課前,、下課時、班會時,，我們會經(jīng)常教育孩子在家中,、在校內(nèi)、在上學路上養(yǎng)成自護意識,，掌握一些自護的方法,。家長們都看到了，我們的學生是在三層教學樓,，在校內(nèi),，要求學生靠右上下樓，不準在樓梯內(nèi)逗留,、擁擠,、奔跑、打鬧,，保證學生上下樓的安全,。尤其在課間，上下樓梯靠右走,，不能亂扔東西,，不能亂跑，同學嬉戲要適度,，不能過分,。另外，我們的學校正處于交通要道,，校門外車來人往,，存在很大隱患,。我們學校從領(lǐng)導到每一位教師都非常關(guān)注學生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學生安全,。學生在學校里的安全得到了保障,，而學生在路上，這就要求我們學校和家長共同教育,，共同努力,。我們教育學生遵守交通規(guī)則,，保證自身的安全,。

如校內(nèi)外不做危險游戲，上學,、放學路上不逗留,、不玩耍，放學后直接回家,，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全,，如果有什么特殊情況不能及時來接，一定要提前打電話給我或李老師,。同時,，教育孩子學會寬容，能夠善待別人,。我經(jīng)常教育學生小事不要斤斤計較,，要寬容大度一些，這樣,，才能有大出息,。人們常說“宰相肚里能撐船，將軍臂上跑開馬,?！备魑患议L，這不是讓孩子吃啞巴虧,，而是讓學生學會寬容,，學會和人相處，一個事事不想吃虧的人,，在社會上可能吃大虧,。

三、學習方面(我是教語文的,。我就談談語文教學)

(一)課前

俗話說“臺上一分鐘,，臺下十年功?！边@個比喻雖然用在這里不是很恰當,，但是在我心中是這樣認為的,。要上好一堂課，要提高一堂課的實效性,，老師必須首先對整節(jié)課有個規(guī)劃,， 同時要注意各種教具的準備，該準備的教具一定要準備,，適當?shù)慕叹吣苁钦n堂更形象,，氣氛更活躍。1,、借助多媒體教學,，例如上《狐假虎威》這課，《狐假虎威》是個寓言故事,，所以我借助多媒體,，讓孩子們邊看狐假虎威這個動畫片，邊聽朗讀錄音,，這樣孩子們很輕松地明白了故事的內(nèi)容,，也明白了狐貍是借著老虎的威風嚇走百獸的。2,、借助實物,，如我在給同學們講第一篇習作“家鄉(xiāng)的油菜花”時，我就親自摘了些油菜花帶到教室,，上課時我邊引導同學們一起觀察油菜花,，邊教她們按花——莖——葉的順序來寫油菜花，結(jié)合實物同學們的興趣很濃,，同時也很容易就把一篇家鄉(xiāng)的油菜花寫好了,。還有一篇習作是有趣的發(fā)現(xiàn)。我也準備了實物雞蛋,，水,、鹽。在班上我親自給他們做了雞蛋能浮在水面的實驗,，這樣孩子們看完實驗后就有話可寫了,。

(二)上課

上課我非常重視課堂紀律。如果有人問：“為什么要重視課堂紀律?”幾乎所有的老師都會說：“沒有好的紀律,，教學就難以進行,，更別談成績了?！边@句話有道理,，課堂紀律對提高課堂教學的有效性是很關(guān)鍵的。例如,，我今年帶的是三年級,，孩子小,，自覺性差，如果不抓紀律,，那教學時很難進行的,，但抓紀律也要講究方法。好的課堂紀律不是所謂單一的“安靜”,，而是要做到嚴肅和活潑相結(jié)合,，動和靜相結(jié)合。在教學時要嚴肅,，安靜,。在需要發(fā)言時需要活潑輕松，暢所欲言,。課堂中還可以根據(jù)實際情況適當?shù)刂v些小故事,，或者使用些幽默的語言來調(diào)節(jié)課堂氣氛,。這樣才能提高同學們的學習興趣,，同時也提高的語文課堂教學的有效性。

( 三)課后

課后我非常注重知識的落實,。設(shè)計合理的作業(yè)來復習鞏固當天所學的知識,。

下面我把語文家庭作業(yè)的幾種形式給大家介紹一下：

1、寫生字詞,。這樣的作業(yè)經(jīng)常布置,。特別是基礎(chǔ)差的學生，家長盡量能抽時間聽寫,，如果有錯誤,，找出錯字的原因，錯在哪兒,，讓他們訂正,，這樣才能記牢。

2,、背課文,。背誦課文不僅增強孩子的記憶力，還能豐富語言的積累,，提高寫作水平,。對這樣的作業(yè)有很多家長只是問問學生背過了沒有，就簽上名字了,，并沒有去檢查,。

3、寫作文,。孩子會有許多新奇巧妙的想法,，如果不及時,、善于引導，那些想法就會被扼殺,。有的家長說不會指導寫作文,，其實是你要求高，或許太謙虛了,。剛開始時先讓他做一件事,，要求認真體會，認真觀察,，做完后把想的什么寫下來就可以了,。孩子認為作文難的一個客觀原因是他們在觀察一幅圖、一處景物或一件事時,，所有的聲音,，圖像等是一古腦兒，整體進入大腦的,。一旦要作文,，就要求把這個整體變成一條線有條有理地寫出來，這時學生就找不著頭緒,，不知該從何入手,。我們就應該指導孩子注意順序，先寫什么,，再寫什么,，最后寫什么。有的家長總認為作文是老師教出來的,，實際并不完全是這樣,，學生頭腦中要有內(nèi)容可寫。他自己的親身經(jīng)歷寫起來就容易得多,，走入社會,，他的視野一下子變得開闊了，有了很多新鮮事,，奇怪事,，這時他如果無拘無束的說話，他會打開話匣子說得滔滔不絕,?；貋砗螅僮屗貞浻∠笞钌畹氖悄囊患?，按順序?qū)懴聛砭托小?/p>

4,、摘抄優(yōu)美詞句作業(yè)。要求能體會出所摘抄詞句的優(yōu)美之處，抄寫時要求認真,。有個別同學在完成這一作業(yè)時,，存在只動筆不動腦的現(xiàn)象，隨便找個詞句抄上就行,。家長有時間可以檢查這一項作業(yè)內(nèi)容,。當然抄下來不是目的，能讓他裝在腦子里并能靈活運用就更好了,。

5,、閱讀課外書。我們也知道,，提高學生的語文素養(yǎng),，培養(yǎng)學生的閱讀理解和寫作能力決非一日之功。現(xiàn)在要求學生積累大量詩文,，閱讀經(jīng)典名著對于一次考試也許沒有幫助,，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百首詩詞,、上百本名著的孩子,，誰更有潛力?隨著年齡的增長，孩子知識面越來越廣,，他們的求知欲也愈來愈強,，在這個時期我們應該共同攜起手來將孩子引入一個更廣闊的天地，讓他們更充實,、更快樂。

關(guān)于閱讀理解和作文是個難題,。在語文課上,，每堂課都是帶著孩子閱讀欣賞并給予方法的指導。有的家長很煩惱：我的孩子看了很多書,，家里也有很多書,，怎么不見他作文水平提高呢?關(guān)鍵是他看了，思考了嗎?理解領(lǐng)悟了嗎?我主張語文學習多看書,，但很重要的一點是看的同時用腦子思考,，不是走馬觀花。

三,、本學期我班在各種活動中取得的成績

1,、春季運動會 在本學期春季運動會中，我班同學發(fā)揚奮勇拼搏的精神,，榮獲全年級團體總分第一名,。4慶六一活動

在本次慶六一唱紅歌比賽中，我班同學精神飽滿，歌聲洪亮,，領(lǐng)唱光星耀同學歌聲清脆,，指揮徐佳儀同學手勢準確有力，讓我班的表演贏得了全校師生的喝彩,。

5第24屆全國書畫比賽

我班萬子康同學榮獲金獎,。

,因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。單靠老師的力量是不夠的,，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外,，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的,。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作,，做到家校合一：

1,、家長在家里為學生創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境 ，使學生能更好地學習,。

2,、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學習,，詢問孩子在校的學習,。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時,、充分地肯定,，并提出新的要求。

3,、由于孩子還是貪玩的年齡,，希望家長經(jīng)常詢問一下孩子一天的學習情況，督促孩子獨立,、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè),、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。

4,、重視學生預習,、讀書、背誦的簽字,。關(guān)心孩子的學習情況,。多和老師聯(lián)系,，及時了解孩子的學習狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時督 促

5,、多給孩子一點信心,，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,，免不了學習成績有好有壞,，孩子由于不肯學習，導致成績差,，我們是應該適當?shù)呐u,，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想,，我們更應該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力,，想想怎樣才能把他的成績搞上去,，多關(guān)心他的學習情況。不光學習,，其他方面也是這個道理,。

6、家長要對孩子進行安全教育：交通安全,、游泳,、居家用電等安全教育。

剛才我談了自己的一些觀點,，僅供大家參考,，不當之處請多包涵。您的孩子,，是我的學生,，我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學工作中我有疏忽缺漏的地方,，請開誠布公的和我談一談，只要是正確的,、有意于我們班級的,，我都會誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關(guān)心關(guān)愛孩子的成長,。讓我們合作愉快!

最后祝家長們工作順利,，萬事如意!

教師代表家長會發(fā)言材料篇十四

尊敬的家長朋友，您們晚上好!

感謝您們在晚飯之余抽空參加我們初一(5)班的家長會,，希望您們能理解我以這種方式與大家見面,。首先感謝您們的信任，把孩子送到初一(5)班，我代表五班的所有任課老師歡迎您們的蒞臨指導,，我以我們五班54張可愛純真的笑臉而倍感驕傲與自豪,。我不可能改變他們命運，但我想去用行動影響他們的一生,。我要在我們初一(5)班的講臺上以新的教育理念詮釋我的人生,。

說實話，我們不想讓自己的孩子過卑微的生活,，在他們孩提時就給他們積極的指明前進的方向,，我想至關(guān)重要。我是一個從農(nóng)村走出來的孩子,，現(xiàn)在生活在城市很不易,，有太多的不如意與太多的無奈。我要用我的責任心,、愛心,、去感化每一位成長中的孩子。我要去嘗試激發(fā)孩子們自己身上獨有的閃光點,。

我常會告訴孩子這個世界沒有學不會的東西,，只有你的態(tài)度是否端正。其實家長們,，我曾想我的角色應該是幸福的,，因為我每天面對著一個個鮮活的生命。如果我能在學生成長的路上給他們打下溫暖的精神底色,，讓他們有足夠的勇氣去直面慘淡的人生,。那我堅信能收獲到更多的快樂與幸福!也只有這樣“甘為人梯樂奉獻，催艷桃李魂自芳”才能真正實現(xiàn)自我的價值,，并且超越自我,，書寫精彩的人生。

開學兩周來孩子表現(xiàn)較好方面,，也值得我們欣慰的地方有以下幾點：

1,、熱愛勞動

2、熱愛班集體

3,、有愛心,、有孝心

4、講文明,、懂禮貌

5,、講誠信、樹班風

6,、奉獻班集體

我想始終讓孩子擁有一顆感恩的心,。讓孩子懂得感恩生活中常常有這樣的故事：一些天真的孩子說,，媽媽愛吃魚頭、爸爸愛吃魚尾,，我愛吃魚身子,。不要讓他們疏遠隔代親情，教育用行動去愛我們的父輩,?！昂煤⒆印痹谛睦砩贤纫话愫⒆痈嗳酰麄兩铣３４嬖诮箲],、任性,、孤獨、脆弱,、自負,、依賴、缺乏創(chuàng)造性,、獨占欲望強等心理問題,。教給孩子平等、服務,、奉獻,、合作、關(guān)注,、愛心等,，不要去刻意的溺愛孩子。

讓孩子對自己的過失負責責任感的教育應當滲透到一時一事中,、一言一行中,。

故事一：美國中統(tǒng)里根小時候踢足球時不小心把鄰居家的玻璃打碎了……不能孩子有什么過失，只要他有一定的能力,，就應當讓他承擔責任,，這是現(xiàn)代父母的真正愛心。教子應有平常心,，一個17歲的高中生殺死了自己一的母親,，這件事驚動了媒體也驚動了社會。這就是曾經(jīng)倍受人們關(guān)注的徐力殺母案,，一個表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子,，從沒下過前10名的孩子，只因為不能忍受母親的嘮叨……

我的建議是：給孩子適當?shù)钠谕?給孩子留出發(fā)展的余地;重要的是教會孩子生存之道,。

通過我近來幾天的觀察得知，升入初中后,，部分孩子出現(xiàn)了這樣,、那樣的問題,，但我們不要怕有問題，我們可以共同努力解決,。下面我把孩子們經(jīng)常出現(xiàn)的問題一一與您們講來,。

1、孩子不懂得紀律的約束力,。

2,、孩子不會聽課，孩子上課聽課不專心,，開小差,。

3、孩子不會做作業(yè)或者不知道怎么去做作業(yè),，作業(yè)質(zhì)量差,，完成率較低，偶爾家長沒有簽字現(xiàn)象嚴重,。

4,、孩子學習任務型，不知道去找作業(yè)做,，以完成老師布置的作業(yè)為驕傲,。

5、孩子的自控能力較差,，控制不住自己的情緒,，容易失控，例如：課堂上愛說話,、做小動作,。

6、孩子不會讀書,、背書,，沒有養(yǎng)成看書、讀書,、背書的好習慣,。

7、孩子的基礎(chǔ)差,，各科都有反映,，特別是英語與數(shù)學。

8,、孩子學習沒有耐性,、沒有恒心，缺乏堅定的信念,。

9,、孩子找不到適合自己的學習方法與學習規(guī)律,。

10、孩子很容易情緒化,，把外界的事物帶到課堂上來,，影響正常的學習。

11,、孩子缺乏自信心,，有很強的自卑心理，具體表現(xiàn)為不愿意與同學,、老師,、家長交往、溝通,，容易形成自閉癥,。

12、孩子缺乏獨立自主的能力,，什么事情都有父母包辦,，沒有自立能力，不敢去擔當,，不敢承擔責任,。

13、孩子顯現(xiàn)了少許的叛逆心理,，自尊心強轉(zhuǎn)化為自負心理,。

14、缺乏社會責任感,。

15,、缺乏集體合作意識。

我開學發(fā)現(xiàn)的一系列問題是中國大部分孩子都會出現(xiàn)的問題,，所以有的家長不必擔心,，我想我們會解決好的,，慢慢得改變孩子現(xiàn)在的狀況,。我們可以這樣做：

1、營造溫馨,、團結(jié)的班級氛圍和家庭環(huán)境,，使班級紀律深入人心,，自覺遵守;使孩子受到良好的家庭教育。

2,、啟發(fā)孩子的潛意識的學習能力,，激發(fā)孩子對課堂的認知意識。

3、要求要到位,，嚴格限制孩子貪玩的時間,，科學安排時間，提高學習效率,。

4、孩子學習任務型轉(zhuǎn)化為獨立自主型,、小組合作型,。

5、多去贊美孩子,，鼓勵他們?nèi)プ鍪虑?，不要去壓制他們，這樣的結(jié)果會疏遠親子關(guān)系,。

6,、培養(yǎng)孩子的穩(wěn)定性，多與孩子談心交流,，給孩子提供可以依靠的肩膀,，孩子覺得你是他可以信賴的朋友。

7,、讓孩子養(yǎng)成早睡,、早起的好習慣，早上可以背誦課外古詩詞與英語短文,。

8,、同學之間互幫學習、多與老師交流學習心得,，學習中的得失有哪些,。

9、多鼓勵孩子自己做事情,，放手讓他去干,，這是鍛煉他的過程。

10,、讓孩子多去參加有益的社會實踐活動,，比如：旅游、做公益活動等,。

11,、多傾聽來自孩子內(nèi)心情感深處的聲音警惕“情感荒漠化”。

12,、多與孩子溝通交流學習心得感受,。

13、善于鼓勵孩子,，用真愛去感化他,。

14,、與孩子講誠信，說到做到,，強化獎勵機制,。

15、應加之必要的懲罰,。

16,、盡量減少與孩子之間的代溝，努力化解生活中的小矛盾,，父母不要在孩子面前吵架,，不要傷害無辜的孩子。

17,、老師,、家長多溝通、交流,。

看王老師正在為我們班的聽力有困難的同學在辦公室耐心的講解;聽王老師正在黑板上沙沙的寫著一元二次方程的解題步驟;想象王老師晚上正在不厭其煩的給學生批改作業(yè)不止到幾點,。

我倡導孩子之間互相欣賞。作為我本人,，是引導學生互相欣賞,，還是互相監(jiān)視，這不是一個方法的選擇,，而是一個教育思想的選擇,。前者是培養(yǎng)人，培養(yǎng)真正的人,，后者則是訓練奴隸和間諜,。《香港經(jīng)濟日報》講訴了美國一名教師在班上曾讓每個同學寫出班上每個人的優(yōu)點,，到戰(zhàn)場上死了都帶在身上的這張字條,。

初一五班的紀律是孩子們成才的保障，我們班有小組合作學習的模式,、座位的安排本著好,、中、差三個等次排列,，座位定期輪流調(diào)換,。我們班有小組對抗式學習、兩兩對抗式學習,，挑戰(zhàn)失敗者給對方買一個很小的小獎品,，以示懲戒。班長作為班內(nèi)的小班主任，以身作則,，負責班級常務工作,，其他班委配合好工作，我們班有我們獨特的靈魂文化,，班魂的寄托物,，班徽，2034號帆船揚帆啟航,。

我要用“沉舟側(cè)畔千帆過,，病樹前頭萬木春”的堅強的信念帶領(lǐng)初一五班勇往之前、披荊斬浪,、銳意進取。有不盡人意之處,，還望家長朋友多批評指正,，請把歡樂帶走，把意見留下,，你的建議是我前進的動力;你的建議將使我終生受益,，再次感謝大家參加我們初一五班家長會，有空常來聯(lián)系,。謝謝!

教師代表家長會發(fā)言材料篇十五

尊敬的各位家長：

你們好,。

作為班主任，我首先代表我和所有任課老師,，對各位家長的到來表示深深的感謝,。感謝你們在百忙之中來到學校，你們的到來既是對你們子女教育的關(guān)心更是對我們工作的大力支持,。

一個孩子的成長,，不是光靠學校就能夠做到的，而如何進行有效的家校配合是非常必要的,。今天請各位來開這個家長會,，我們的目的是：更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn),，更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系,，更好地幫助孩子渡過小學階段的最后一個關(guān)鍵時期，使孩子順利邁進中學,。今天我主要就開學以來班級開展的一些工作和初步了解學生的一些情況向各位家長作一匯報,。

六年級的教師可能都有相同的感受：六年級的學生不好管。學生表現(xiàn)出來的是一種莫名的躁動：不聽老師的說教,，自由行動,。其實并不奇怪，這就是學生進入青春期的表現(xiàn)在這個時期，心理特點歸納起來大致有以下幾個方面：

1,、學生的自主意識逐漸強烈,，喜歡用批判的眼光看待其他事物，有時甚至還對師長的正當干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定,。但由于意志力還不夠堅強，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心,、頹喪。造成這種情況的最主原因,，是青春期的生理發(fā)育與性的成熟,。

2、對異性的關(guān)注,。希望異性關(guān)注自己并受到異性喜愛,，喜歡和異性在一起。我們常常會見到這樣一些現(xiàn)象：有女孩子在場,，男孩變得格外興奮,，以"男子漢"的姿態(tài)博取女孩子的喜愛;與男孩子交往，女孩子更愛打扮,，眉目傳情,，故作姿態(tài)，以引起男孩子的注目,。在異性方面表現(xiàn)自己,，互相取悅、吸引,，是健康的性心理,。

3、個體心理的發(fā)展,。青春期中,，人的記憶力增強，注意力容易集中,、敏銳,，特別是由于抽象思維邏輯思維能力的大大加強了，不但興趣,、愛好變得更加廣泛,、穩(wěn)定，而且漸漸形成了看待事物的標準,，使自我意識,、自我評價和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個人的性格以及人生和世界的基本看法。但由于意志力還不夠堅強,，分析問題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,，或者會出現(xiàn)理智不能駕馭感情的現(xiàn)象,。

4、學習方面：隨著年級的增高,，孩子們的知識學習廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對多了,，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強,，對知識十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺;而有一部分同學則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失,，成績出現(xiàn)較大滑坡;也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習,，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。所以加強對孩子的心理健康教育很重要,。例如：由于學習任務的增加,，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子有怨言的時候要及時進行心理疏導,，為他們講道理,，使他們懂得，不努力,、不吃苦就不會有大的收獲,。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚,、鼓勵,。使他們苦中有樂、苦中有希望,。

5,、因為已經(jīng)有五年的在校時間，他們對學校的管理比較熟悉了,，對校紀校規(guī)不是那么在意;又面臨畢業(yè),，學生普遍心浮氣躁,，叛逆抗拒心理增長，因此不怎么聽從教導比較難管,。

這就要求教師和家長一起要密切注意學生的心理變化,，使他們在學好知識的同時。有個健康的心理發(fā)展,。要和學生一起分析問題解決問題,，使他們有一個平和而又激情的生活，使他們享受成長的快樂,。

以上幾點是我個人的幾點體會和建議,，希望能給各位家長帶來一點啟發(fā)和幫助，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子，使他們都能健康地成長,。

最后,，再次衷心的感謝各位家長的光臨和對我們工作的支持，祝你工作順利,，萬事如意,。

教師代表家長會發(fā)言材料篇十六

尊敬的各位家長:

你們好!感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會,你們的積極參與就是對孩子教育的重視,也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!

中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個話題,那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答,那就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的,。

在上學期里,有你們的支持和配合,經(jīng)過我們的共同努力,我們班取得很好的成績, 我們?nèi)〉玫倪@些成績和你們在座的各位家長的支持是分不開的,所以,在新學期里我們希望各位家長繼續(xù)支持我們的工作,。

一、介紹班級情況及本學期工作重點

本學期我們班人數(shù)為32人,，男女比例很不平衡,因此也顯得更為活躍,。孩子們個方面的發(fā)展與上學期相比進步很大,已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高,。由于中班孩子身體發(fā)育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求,。孩子有太多的精力想發(fā)泄,活潑好動的他們在課堂常規(guī)上就出現(xiàn)了兩個問題:

1、部分孩子的注意力不集中,總喜歡想一些或做一些與課上無關(guān)的事;

2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動,而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手,想說就說,十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),我們從孩子的興趣出發(fā),盡可能地設(shè)計一些孩子感興趣的,來源于孩子生活的課,以游戲為主,讓他們在玩中學,一次提高他們的注意力和活動的興趣,對那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,我們會在下課后個別談話,積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現(xiàn)。教育孩子要等別人把話說完再發(fā)表自己的意見,這是對人的禮貌,。

二,、生活習慣方面,我們班幼兒的進餐習慣特別好。每天中午我們?nèi)焕蠋煻颊J真負責地照顧他們,吃中午飯和午休,孩子們都已經(jīng)養(yǎng)成了良好的生活習慣,，這是我們班的一大優(yōu)點,希望家長在家也能夠多給孩子自己動手的機會,讓自己的孩子把這個優(yōu)勢堅持下去,。

同時我們創(chuàng)設(shè)了色彩鮮艷,整體溫馨的班級環(huán)境,如主題墻,經(jīng)常更換,教師擺設(shè),創(chuàng)建各個區(qū)角,并提供豐富多樣的材料,。

俗話說:沒有規(guī)矩,不成方圓。幼兒良好,、文明的行為習慣是班級開展工作的保證,在日常教育中,我們注重更多途徑,多渠道對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng),通過分發(fā)紅花,、紅旗等鼓勵手段,激發(fā)幼兒改正缺點。

孩子是父母心中的太陽,是父母生活的希望,?？粗⒆咏】档某砷L,做父母的就感到自己生命的延續(xù)。望子成龍,、望女成鳳是天下父母的共同愿望,希望所有的家長記住這樣的一句話:你可以不是天才,但你可以成為天才的父母!”

三,、家長配合工作

在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,，我們也相信,，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強健的身體,、良好的習慣、廣泛的興趣,、聰明的大腦,、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解,、互相支持,、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,，請家長注意接送時間,，希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園或是早接,，請您輕聲的和孩子道別,、和老師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時,，請您在送孩子入園時及時告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

3,、生病的孩子需喂藥的,，請家長一定要將藥交到班級老師的手上，交待清楚藥的用法用量并登記簽名,。

4,、請家長帶上接送卡接幼兒離園。

5,、 孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口,衣來伸手,現(xiàn)在孩子已升入中班,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活,在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”,。

6、如果你的聯(lián)系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯(lián)系不上,。

7,、請的家長,每星期至少為孩子準備兩套衣服,以便老師能給孩子及時換洗衣物。

為了我們的工作能夠做的更好,希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求,。感謝各位家長對我們工作的支持和理解,以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流,。

我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,力求做到令每位家長放心,、滿意!感謝各位家長的到來,，班家長會到此結(jié)束。

教師代表家長會發(fā)言材料篇十七

尊敬的各位家長：

首先對大家今天晚上的到來表示歡迎,。首先感謝家長們對我的工作支持,，下面我將從幾個方面談談我們的班級和中考前的有關(guān)情況。

1,、近期工作總結(jié)

進入初四下學期以來,，我們班的目標很明確，就是為中考服務,，其他多余的是盡量不做,。目前我們已經(jīng)進行了實驗操作練習、體育?？嫉?。目前，物理,、化學技能考試和體育測試都很順利,，之前的練習很有效，我們班級都考得很好,。這應該為中考下一步考試的進行打下了基礎(chǔ),。這次家長會，咱也不說場面話了,，畢竟自己的孩子家長自己有數(shù),，我就直接挖干的了。

2,、班級學生狀態(tài)變化,。

由于現(xiàn)在已經(jīng)處于復習后期,，關(guān)鍵點在于學生自己，老師和家長在自己能盡力的范圍內(nèi)盡力而為,，但是關(guān)鍵還是取決于學生自己,。目前：

(1)學生的學習自覺性增強了。班里學生真正想要考學的同學已經(jīng)在認真學習了,，狀態(tài)還不錯,，讓人看了也是比較欣慰，比如這些同學：劉琦,、魯昊,、劉姿邑、陳瀟竹,、凱旋,、王凱漪、賈茗淑等,，很多,，各個層次都有。這部分同學,，學習狀態(tài)明顯比以前好,，基本上不用老師管理，看得出,，他們在為未來奮斗,。

(2)學生的學習獨立性增強。現(xiàn)在學習和以前不一樣,，應該是個人學各自的,，不會的問老師，不要想著學生之間相互幫助講題等,，因為這樣會耽誤同學自己的學習,，還有課上是不能講題的，不論學生坐在那里,，所有問題，等到課下解決,。

(3)但是還是有部分同學依然故我,，已經(jīng)一點也不學了，光想著出去玩,。有些學科已經(jīng)是一點也不學了,，尤其是英語和數(shù)學課睡覺的、自己玩手機的,、找借口看其他科的大有人在,。家長們注意：現(xiàn)在老師的目標也已經(jīng)很明確,，就是讓能升學的人盡量升學，凡是不想學的老師已經(jīng)是無能為力了,，我們班人數(shù)最多,，全部都管不可能了，所以現(xiàn)在只是要求不學習的不要說話影響他人即可,。但是,，這部分同學上課睡覺，一點不學,，實在是讓人覺得郁悶,，我有的時候想他們在學校里與其給其他人造成壞影響，不如回家為下一步作打算,，即便是他們升入高中,，花了大筆的費用，又有什么意思?高中課堂更聽不懂,，又不屬于義務教育,，到那時，家長們打算怎么辦呢?

3,、今年中考情況,、一輪考試分析，中考分值,。

中考招生：全市7300左右考生,，普高3900人(包括統(tǒng)招生、自主招生,、擇校生),，職業(yè)3200人。一中統(tǒng)招生大約招2100人,，含奧賽班300人,，

分值：語文120、數(shù)學120,、英語120,、物理100(按80%比例折算)、化學100(按70%比例折算),、政治100(按70%比例折算),、體育20、歷史20,、地理20,、生物20、微機20、理化生實驗操作各10,，總計710分,。

特長加分(奧賽用裸分)，必須是初中段,，提供原件和復印件,。

體育：音樂美術(shù)：參加山東省藝術(shù)水平考試，按九級以上加3分標準執(zhí)行,。電腦制作：地市級一等獎+5;省級一等獎+10,，二等獎+8，三等獎+5;國家級獎+20,?？萍迹旱厥屑壱坏泉?5;省級一等獎+10，二等獎+8,，三等獎+5;國家級獎+20

優(yōu)惠政策：優(yōu)撫對象子女(持民政部門證明或所在部隊,、單位團級以上部門證明)，歸僑,、歸僑子女,、華僑子女，少數(shù)民族考生

4,、安全教育,，午休。

接近中考,，請大家注意對孩子的安全教育,，進行體育訓練的時候注意安全，飲食衛(wèi)生,，對孩子隱性的關(guān)注更多一點,。中午時間長了，請大家注意讓孩子回家午休,，關(guān)鍵時刻還是孩子在家午休的休息得到保證,，五一之后，作息時間改變,，中午11：50放學,，下午2：20上課。

5,、強調(diào)孩子合理交往,，與老師的關(guān)系。

其實,，我對我們班總體情況還是比較滿意的，盡管經(jīng)常因為這事那事生氣,，但我認為,，我們班相對來說是全年級比較規(guī)范的班級,，上課紀律較好，學生比較規(guī)范,。特別是我們班的女同學,，表現(xiàn)的很團結(jié)、勤奮,、守紀律,、好學。但男同學在這方面就較差些,。個別男同學出現(xiàn)違紀,、打架、無心上學,，人在課室,、心在外，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè)，不尊重教師地現(xiàn)象,，希望引起各家長重視,。這個時期這個季節(jié)學生正處于青春萌動的時候，說不懂事也知道點,，說懂事吧,，還總是強詞奪理讓人生氣。年級里有很多學生不思學習,，早戀心思很重,，有些男女生下課午間空隙在一起，上課后不安心天天照鏡子梳頭發(fā),，讓人欣慰的是,，我們班這樣的基本是沒有，至少在明面上還是很收斂的,。

其實,，我很喜歡我們班的同學，我不是一個能和學生做朋友的班主任,，因為他們比我的孩子大不了幾歲,，所以我有的時候把他們看成是孩子，總還是覺得長幼有序,，但是和他們相處我覺得很自在,，也很隨意。雖然有的時候惡狠狠的對他們進行批評，一天到晚經(jīng)常板著一張臉,，但是學生們見了老師一直很熱情,，不論校內(nèi)校外，讓我心里覺得很溫暖,。各位家長,，初四后期，是沖刺的時候,，也是整理的時候,。同學關(guān)系，師生關(guān)系都在進一步整理,。這個時候,，關(guān)系開始進一步融洽升華，同時矛盾也會進一步突出激化,，請各位家長注意觀察,，隨時疏導，并在必要時與老師配合管理,。

6,、目前學習安排，中考考試時間

現(xiàn)在沖刺的最后時刻,，請家長們知道有些學科在集體購買了一些復習資料,，所以將在課堂上每節(jié)課使用，建議所有想繼續(xù)升學的同學都要買一本,，因為課堂就得用,，我已經(jīng)在班里統(tǒng)一要求了，希望家長們加以支持,。

現(xiàn)在這個時候,，數(shù)學英語等學科已經(jīng)基本定型了，所以,，不要把大量的時間放在上面,，上課認真聽講，老師布置的任務認真完成,，適當?shù)膹土暭纯?，但是不能放松，這兩門課這個時候提分很不容易,，向下掉分也很容易,，所以重點在于鞏固已有成果。

家長可以適當讓學生多背背語文基礎(chǔ)知識,，古詩文;政史地生,，速效提分;物理公式,、化學方程式等等，在能迅速提高分數(shù)的薄弱學科上下下功夫,。

1,、考試時間

6月13號上午語文7：30——9：30

物理10：00——11：30

下午化學2：30——4：00

6月14號上午數(shù)學7：30——9：30

政治10：00——11：30

下午英語2：30——4：30

7、幾個注意事項：

算上今天,，去掉周六周日還有整整26天就中考了，時間過得確實很快,，面臨中考,，到現(xiàn)在，家長和老師已經(jīng)是能力有限了,，全憑學生自己的努力,，不再逼迫了，其實,，對于我們班的前面的學生,，我就從來沒怎么逼迫過，他們一直是自己在認真學習,。家長也別急了,，即也沒用，你現(xiàn)在做的主要就是以下幾項：

(1)家長情緒力求穩(wěn)定

在中考前,，特別是孩子在家備考期間,，家長要擺脫各種外界的干擾，經(jīng)常保持比較平和的心態(tài),，這對孩子能以穩(wěn)定的情緒,、平和的心態(tài)去對待考試是很有意義的。中考前,，家長也會對中考的各種動態(tài)有所反應,，但是，要冷靜對待,，要有分析地對待,，更不能把一些小道消息隨便傳給孩子。不要把自己工作中,，生活中地不快帶給孩子,。不要告訴學生我已經(jīng)為你考不上學找了什么門路，不要給他負面的學習影響,。

(2)家長心情要愉快

中考前,，家長心情好，家里氣氛好,，就會有一個溫馨的家庭環(huán)境,，這對孩子的備考是很有好處的,。

有些家長在中考前擔心孩子考不好，整天愁眉苦臉很少說話,，其實,，孩子一看就知道父母緊張，父母害怕,，而這種情緒或多或少會傳染給孩子,。因此，中考前家長一定要保持愉快的情緒,、平和的心態(tài),，因為感情的力量是巨大的，溫馨的心理氣氛將融化孩子心中的抑郁,、苦悶,、焦慮，有助于孩子調(diào)整心態(tài),，對孩子中考復習是有幫助的,。為了使中考前家庭保持一個溫馨的氣氛，父母之間有什么不同的意見不要發(fā)生口角,，確實有什么問題要解決也要等到中考后再說,。父母少一分爭論就會給孩子多一分溫馨。

(3)督促孩子做好考前物質(zhì)準備

中考前幾天家長要督促孩子做好考前的物質(zhì)準備,，把橡皮,、2b鉛筆等準備好，把準考證等準備好,，最好都放在一個口袋里,。而且要督促孩子看看考場，晚上早點休息,。每一門課考完了,，無論好壞，不要影響到考下一門的情緒,。

家長們,，最后關(guān)鍵時刻到來了，這一個月真是在沖刺,，在這個時期,，別嘮叨、別許愿,、別威脅,、別過渡關(guān)注、別和別人攀比,，和他經(jīng)常交流,，當好后勤部長,，不要給他盲目補充營養(yǎng)，吃平常吃的,，稍好一點即可,，其實，考試前不要吃的過飽,，有益于學生思維靈活,。5月27、28日,，還有一次熱身考試,，那個時候，考得什么樣,，都別給孩子增加負擔了，想想這三年,，我們盡心了,，能怎么樣，看他自己吧!四年磨一劍,，我相信,，付出總會有回報，相信孩子,，相信他將要選擇的路,，我們在旁邊目前能做的就是相信和期待，鼓勵和服務,。

在一個班級學習是孩子們的緣分,，認識各位家長也是我們的緣分，感謝各位家長的支持,，你們的電話,、你們的笑容和你們每次按時到來都給我以鼓勵。我一直認為,，教師和其他行業(yè)一樣是正常的工作,，我們從事著不同的工作，我們不僅僅是家長和老師,，我們歸根到底就是社會上從事不同工作的社會人,，老師和家長是一樣的，因為我也是家長,，你們的心情,，你們的苦樂，我一樣感同身受,，我和你們的目標是一樣的,。所以這三年,，我怎樣對我的孩子，我就會相應的怎樣要求你的孩子,，有的時候,，生氣不是作為老師和班主任，而是作為家長,?？傊徽撝锌甲罱K怎樣的結(jié)果,，這三年都會成為我人生中的寶貴記憶,，這三年，你們的孩子給了我很多快樂和難忘的記憶,，他們在成長,，我也在和他們一起成長。

最后,，謝謝大家,，也謝謝我們的孩子。

教師代表家長會發(fā)言材料篇十八

尊敬的各位家長：

下午好,，非常感謝您們能在百忙之中抽時間來參加我們小班的首次家長會,，在此，請允許我代表我們小一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎和衷心的

感謝,，同時,，也非常歡迎您的孩子加入到小一班這個家庭中，希望在今后的日子里我們能成為朋友,，成為合作的伙伴,。

今天召開家長會的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問題、幼兒在園的 學習和生活,，以及家長需要配合的一些工作等,，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。

本學期的主要任務培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,，引導幼兒對幼兒園生活感興趣,，適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),，教會幼兒一些簡單的知識,。

為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長介紹一下幼兒入園前家長的準備工作和幼兒入園后的各種表現(xiàn)以及家長應對和處理措施

一,、家長的準備工作

1,、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯,，自己如廁,，獨立入睡等

2,、對幼兒進行心理準備教育。

你可以對孩子說：你長大了,，該去幼兒園了,，那里有很多老師，很多小朋友,，大家可以一起唱歌,，跳舞，做游戲,，聽故事,，在幼兒園里很快樂，千萬不可嚇唬幼兒說“不聽話送你去幼兒園”,，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒,，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道,，是因為他長大了,，要學很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園,，而不是因為不聽話才送他去幼兒園的。

3,、家長要做到保持一顆平常心,，做到情緒穩(wěn)定。

幼兒入園是孩子踏入社會的

孩子的種.種表現(xiàn)家長都應該把它視為正常,，畢竟孩子離開家長在陌生環(huán)境里和陌生的老師,，陌生的小朋友生活了一天，不容易,，特別是看到家長會放聲大哭的小朋友,，家長可能會有誤解：老師對他怎么著了，給他委屈了嗎等等,。?,。。其實沒有什么,，孩子這時的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒,。

3、回家后和孩子交流：幼兒園好不好?老師好嗎?小朋友多不多?在幼兒園看到什么新鮮的事了,，講給媽媽聽聽,，盡量不要問，想沒想媽媽之類的敏感問題,。你只要對他說,，“老師和小朋友都很喜歡你,，如果你明天不去的話，老師和小朋友會很想你的”,。

4,、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現(xiàn)象

由于環(huán)境的變化,，在家里不尿褲子,，不拉褲子的孩子也可能出現(xiàn)尿床，尿褲子拉褲子的現(xiàn)象,，家長不必緊張,，更不要責備，這時家長要做的事是,，安慰孩子,，并告訴孩子，“老師非常喜歡你,，如果有事情可以找老師幫忙”同時在家注意多鍛煉,，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務能力,，另外,，在最初入園的一段時間內(nèi)，家長可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的小書包里,，便于備用,。

5、初入園的孩子由于心理緊張,，情緒不穩(wěn)定,，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內(nèi)體重下降,，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,，只要不是很嚴重，均屬正?，F(xiàn)象,，最好堅持入園。

二,、教育教學方面：

幼兒園的教育不同于其他教育,，我們的教育教學工作是依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》來制定的，每堂課安排為15分鐘,，課堂里,，動靜結(jié)合，讓幼兒在游戲中學習，在學習中游戲,。

共劃分為五大領(lǐng)域：健康,、語言、社會,、科學,、藝術(shù)”。

簡單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

1)健康：

a身體健康,，在集體生活中情緒安定,，愉快。

b生活衛(wèi)生習慣良好,，有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識，學習保護自己,。

d喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào)、靈活,。

2)語言：

a樂于與人交談,，講話禮貌

b注意傾聽對方講話，能理解日常用語,。

c能清楚說出自己想說的事,。

d喜歡聽故事、看圖書,。

e能聽懂和會說普通話,。

3)社會：

a 能主動地參與各項活動，有信心,。

b樂意與人交往,，學習互助,、合作和分享,，有同情心。

c理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責任感,。

e愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

4)科學：

a對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

b能運用各種感官,，動手動腦，探究問題,。

教師代表家長會發(fā)言材料篇十九

各位尊敬的家長朋友們：

大家好!

為了我們的孩子,，大家百忙之中趕來參加二高附中的家長會，我代表孩子們,，代表學校向大家表示謝意,。為了保證家長會的質(zhì)量和秩序，我有一個不情之請,，請各位家長關(guān)掉手機,。既來之，則安之,，希望大家不虛此行,。

我想從以下幾個方面來跟大家做一個交流：

一、如何正確對待孩子的分數(shù),，如何正確對待家長會：

有的家長可能說了,，家長會無非就是了解了解孩子的成績，聽一聽老師們對試卷的分析,。其實這是最表皮的東西,。每次考試過后，學生包括家長,，總是幾家歡喜幾家憂,。這本在情理之中，但總有一部分家長對孩子的成績耿耿于懷,，久久跳不出分數(shù)那個怪圈,。薄薄一頁試卷，在老師的紅筆鄭重作出判斷的時候,，它的使命已經(jīng)完成了,。鮮紅的分值只是一個信號，我們不應該再在這個分值上作過多的糾纏了,，不應該一味地去責怪孩子,，你這科怎么就這點分。應該和孩子一塊認真地反思一下這個分值背后的主觀和客觀原因：不僅要分析孩子的,，作為家長,，更應該反思我們自己。孩子的這個分值我們應該承擔多少責任,、孩子的學習情況我們了解多少,、孩子學習中的困惑我們幫扶過幾次、主動跟老師聯(lián)系了幾次、在孩子的行為習慣和學習習慣上傾注了多少精力,、真正了解自己的孩子嗎?平等地和孩子分析過成敗的原因嗎?在孩子的拼搏中注入了多少信心??孩子的學習成績只是一種表現(xiàn)形式,，影響它的因素有很多，尤其是家庭環(huán)境,。不讓孩子們上網(wǎng),、看電視，我們是否能做到;不讓孩子們打架斗毆,、與人為敵,，我們的家庭是否和睦??所以我呼吁家長朋友們，對結(jié)果少一點苛責,，對孩子的學習過程多一點關(guān)注,。

家長會聽老師們分析時，我們可能滿腹豪情,、信誓旦旦,。然而，“勇猛心易發(fā),，恒常心難持”,，時間是最冷酷的殺手，可能堅持不了多久,，對孩子的行為習慣和學習習慣聽之任之了,，一切濤聲依舊，自然難見成效,。所以有的家長可能質(zhì)疑家長會的意義了,，態(tài)度決定一切，眾位家長如果是帶著真誠而來,，心誠則靈;如果是出于應付,，人到心未到，身在曹營心在漢,，定然不能有所收益,，還徒增了不少抱怨。給大家讀一篇《一位母親與家長會》的文章,，希望能給大家一點啟發(fā),。

一位母親與家長會

第一次參加家長會,，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看,?！?/p>

回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來,。因為全班30名小朋友,，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴頁P了你,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，以為全班只有寶寶進步了。

那天晚上,，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯,，并且沒有讓她喂。

兒子上小學了,。家長會上,，老師說：“全班50名同學，這次數(shù)學考試,，你兒子排49名,。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,?！被厝サ穆飞希飨铝藴I,。然而,，當她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說“老師對你充滿信心,。他說了,，你并不是個笨孩子，只要能細心些,，會超過你的同桌的,，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

說這話時,，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光,，沮喪的臉也一下子舒展開來,。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚，好象長大了許多,。第二天上學時,，去得比平時都要早。

孩子上了初中,，又一次家長會,。她坐在兒子的座位上，等著老師點她兒子的名字,，因為每次家長會,，她兒子的名字在差生的行列總是被點到。然而,，這次卻出乎她的預料,，直到結(jié)束，都沒有聽到,。她有些不習慣,。臨別，去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績,，考重點高中有點危險?！?/p>

她懷著喜悅的心情走出校門,，此時發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜,，她告訴兒子“班主任對你非常滿意，他說了,，只要你努力,，很有希望考上重點高中?！?/p>

高中畢業(yè)了;一個第一批大學錄取通知書下達的日子學校打電話讓她兒子到學校去一趟,。她有一種預感，她兒子被清華錄取了,，因為在報考時,，她給兒子說過，她相信他能取這所學校,。 她兒子從學?；貋恚岩环庥∮星迦A大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,。邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子,，是您……”

這時,，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

一個很平常的孩子，在一位偉大母親善意謊言的激勵下,，成就了自己不凡的求學夢,，可見，金誠所至,、金石為開,。但要注意：低要求，緩進步,。

二,、教育孩子不僅是一門科學，更是一門藝術(shù),，身教大于言傳：

現(xiàn)在的孩子越來越難管,，讓孩子學壞、鉆空的機會越來越多,。我們沒法苛責社會進步中所帶來的一些負面影響,，但可以改變和調(diào)整我們自己的教育理念、教育思維和教育方式,。社會節(jié)奏越來越快,，我們的煩躁、壓力和怨恨也越來越多,，自覺不自覺地在孩子身上有所遷移,，我們有時口口聲聲說，我們?nèi)际菫榱四?，孩子不僅不領(lǐng)情,，對我們的怨恨、不理解卻與日俱增,。大家想想為什么會這樣,，我們真的全是為著孩子著想嗎?孩子沒考好，我們可能會說——真丟人,、我們都沒臉見人了,、看人家誰誰誰。這是為孩子嗎?這分明是為了我們自己的面子,。孩子學習沒興趣,，沒動力,，我們又可能會說——我們一天辛辛苦苦，全都為了你,，你怎么這么不爭氣,。這還不是為了我們自己的面子嘛?孩子沒考好，我們有多少家長和孩子一塊平心靜氣地分析過問題,，指明過方向,，進而和孩子一起努力，再進而和孩子一起分享付出后收獲的喜悅,。孩子學習沒興趣,，沒動力，我們有多少家長能從自身角度考慮,，有沒有我們的責任,，有沒有考慮過孩子的歷史，有沒有體驗過孩子逐漸從奔跑的大軍中被一步步遺棄的痛苦和煩惱,、無助與孤單,。我們成人有痛苦，有煩惱,，有困惑,，有面子，孩子也有啊!我們渴望原諒自己和被人理解,，孩子也有啊!

在孩子最最需要我們的時候,，我們除了抱怨和指責外，是否及時的給了孩子一個堅實的臂膀呢?是否及時為孩子送來了一葉擺渡的扁舟呢?如果沒有,，被自卑和孤獨雙重打擊的孩子可能就破罐子破摔了,，叛逆頂撞、惹是生非,。

所以有時我們的教育可能是表層的,、膚淺的、強制性的,，并沒有走到孩子的心里,，孩子自然不能理解、不能接納,。講道理,，孩子懂得的道理并不少。家長們啊!“攻城為下,，攻心為上”,，只有讓孩子真真切切體會到父母是真心為自己的，他才能內(nèi)化為一種持久的學習動力,。

現(xiàn)在看看我們是怎樣為孩子的吧!只是善意提醒,，并無惡意,。

1、不吃早飯,。當孩子一個人背起沉重的書包,，劃破黎明前的暮色時，我們有的家長仍在酣睡中,，給孩子點錢就抵消了自己懶惰的內(nèi)疚了,。孩子正處于長身體的黃金階段,，啃袋干方便面,、吃個干餅子，甚至啥都不吃,，攢錢干別的了,。不做早飯的家長們啊，我們于心何忍?我們還能說,，我這可是為了你好嗎?熱乎乎的一碗早飯,，那份濃烈的母愛和費心的操持，帶給孩子的是一路的溫暖,。

說到就餐,，想多提提關(guān)于在餐廳吃飯問題，隨著物價的不斷增漲,，但學校餐廳的飯菜幾乎沒漲,，價格太低就難以保障飯菜的均衡營養(yǎng)，通過今天的家長會,，下來大家議議飯餐的價格問題,，想聽聽大家的意見，再做調(diào)整,。

2,、手機問題。隨著生活水平的提高,，手機的使用遍地開花,。 所以我們學生的手機也頻頻亮相，看看這些手機給這些孩子們帶來了多少的便利：上自習聽歌,、上課也聽歌;上qq聊天;看視頻;到處照相;同學間發(fā)短信嬉鬧;考試作弊發(fā)答案;相互間比闊??學習生活本來很單純,、很清凈，我們認為地給孩子打開了一扇通往花花世界的大門,。家長們啊,，我們想得很單純，很天真,，孩子們利用手機啥都干了,，就是很少干我們期望的那項——給家長打個電話,，報個平安。我們總是很相信孩子的諾言和自己的判斷——他(她)應該不會去干別的,。記?。汉⒆佑肋h是孩子。況且一心要學習的孩子是不需要也不會向家長要手機的,。所以希望家長能理解和配合學校,，不要讓孩子帶手機了。

3,、衣著,、服飾問題。這是一個張揚個性的時代,，也是一個文化多元的時代,。但人的衣著和服飾一定要與自己從事的職業(yè)相符，才叫得體,。很難想象,，一個滿頭噴著發(fā)膠、雙耳訂滿耳釘,、身著奇裝異服的孩子,，能夠靜下心來做學問。(有的甚至斷發(fā)如斷命)孩子如此固執(zhí)地這樣著裝,，意欲何為?我們想過沒有?家長是孩子的第一觀眾,，穿著打扮，應該心知肚明,。如若不加勸阻或者默許認可,，老師自然也難以管教。大家都看到了,，城市的學生都穿校服,，沒人比闊氣，比的是學習,，而我們農(nóng)村學校的孩子則不敢穿校服,，不愿穿校服。

家長一旦把一種信念根植在孩子心田,，不用督促,，無須監(jiān)視。這種信念可以化為孩子勇往直前的恒久動力,。這種寶貴的給予,，可能是孩子一生享用不盡的財富。這種財富不是通過語言而是通過自己的行動給予孩子的。

三,、對老師要尊師重道,，對孩子要不放不棄。

學校新一屆領(lǐng)導班子,，為了讓學生享受教育的快樂,，調(diào)整了辦學理念，“靈活辦學,、適合學生,、特色鮮明、興趣發(fā)展”這一辦學理念,，通過努力和實踐,，我們的奮斗目標：20xx—20xx學年實現(xiàn)一年形象大轉(zhuǎn)變，20xx—20xx學年實現(xiàn)特色大發(fā)展,，20xx—20xx學年實現(xiàn)質(zhì)量大提升,。

作為學校,，我們就是“抓兩頭,，促中間，不放棄任何一個學生”,。學校管理：今年首先要從學生的興趣愛好培養(yǎng)抓起,，今年我校各級都建立了體音美特長班，讓學生參與進來,，激發(fā)興趣,，培養(yǎng)學習激情。

老師對于自己的孩子可能沒有耐心,，但對于學生很有耐心;教育自己的子女感到身心疲憊,，但教育學生永不倦怠?？墒且粋€巴掌拍不響呀,，如果家長不著急，老師干著急沒用,。家長要作為學校教育的堅實后盾,，要充分的理解、支持老師,，這個世上除了父母之外,，很少有像老師這樣不厭其煩教育咱孩子的人了。盡管可能方式方法不盡相同,，但一顆愛心是相通的,。有時也會出現(xiàn)體罰學生的行為，作為家長要理解老師的良苦用心，有時周清清不了,，不讓走,，所以如果家長不理解、不配合老師,，甚至抵觸老師,，那我們的孩子很快就成了混世魔王了。

其實老師和家長都是為學生服務的,，我們應該是一條心,。學生犯錯誤的時候，就相當于掉到井里了,，老師就開始對他施救,，意識到問題的同學，高高的把手伸出來了,，積極地進行自救;意識不到問題的同學,，在暗井中自我沉迷，老師相救,，拒絕配合,，孤立無援的老師只能向自己的同盟軍――家長求助增援了。我們最怕聽到一種聲音：老師,，我們也沒辦法,，你看咋辦?作為同盟軍的家長舉手投降了，學校教育勢單力薄,、無力回天!

中國家長教育孩子是按三部曲發(fā)展的：孩子小時候,，我們覺得孩子是天才，學這學那,、補這補那,，唯恐輸在起跑線上;上學有毛病了，或者達不到我們的目標了,，非打即罵,，對孩子大動肝火，所以孩子感受不到父母的愛,，于是出現(xiàn)叛逆;第三步毛病越來越大,，不僅僅是學習不如人了，毛病大的不可收拾了,，有的家長說,，我該做的都做了，對的起你了,，不聽話,，由你!

實際上教育孩子的過程就是拿掉壞習慣的過程,，就像園丁修剪樹枝的過程，我們都修剪,，樹苗才能茁壯成長,。學習知識是一個積累的過程，只有去掉不良的,，才能吸收有益的,。成績好的，定然是問題少的,，而成績較差的,，影響他的因素定然很多。

所以,，真誠的希望做家長的就是在中考的最后一刻也不要放棄或冷漠孩子,。自己放棄了，家長放棄了,，神仙也沒有辦法,。要多一些關(guān)注，要滿懷信心去守望,，要盡心竭力去呵護,，讓愛心助跑。只要方法對頭,，心誠則靈,，在原有的基礎(chǔ)上,，孩子定能突破自我,、超越自我。但要注意循序漸進的原則和長長久久的堅持,。

最后贈家長幾句話：

如果一個孩子生活在批評中,，他就學會了譴責;

如果一個孩子生活在鼓勵中，他就學會了自信;

如果一個孩子生活在忍耐中,，他就學會了耐心;

如果一個孩子生活在表揚中,，他就學會了感激;

如果一個孩子生活在接受中，他就學會了愛;

如果一個孩子生活在分享中,，他就學會了慷慨;

如果一個孩子生活在真誠中,，他就學會了頭腦平靜地生活。

教師代表家長會發(fā)言材料篇二十

各位家長：

大家上午好,，我是咱班的物理老師,，首先感謝各位能在百忙之中來參加這個會議，希望通過這次家長能使我們有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展,，下面我結(jié)合所教的物理學科談幾點感想

一 愛其師信其道

我的教育理念是“沒有愛就沒有教育”， 因為愛是教育永恒的源泉，愛是我們教師最美的語言,，課堂課下孩子們看到我時那臉上充滿的笑容就是愛的見證,，我相信只有愛孩子的老師才能為孩子所愛，愛其師才能信其道,，才能引領(lǐng)孩子們從一個高度走向另一個高度,。愛孩子不等于溺愛孩子，愛孩子就要嚴格要求孩子,，敢于指正孩子成長中的錯誤,，讓他真正體會到“每一個批評都是愛每一個指責都是期待”

二 表揚創(chuàng)造奇跡，信心成就夢想

我想問在座的家長一個問題,，孩子在學校里遇到什么樣的事最高興,， 甚至終生不忘，我自己給出一個答案,，孩子最高興的事是自己被認可,，是被自己喜歡的老師認可，是被自己最喜歡的老師在全體孩子的面前不惜濃墨重彩的表揚自己,，而且表揚的程度遠遠超過他的想象,，讓他堅信自己就是如老師說的那樣優(yōu)秀，讓他從此告別灰暗的昨天充滿信心的成就自己的夢想,，在這里舉個例子 xx年11月28日的一節(jié)物理課上,，我們都在探究一道試觸摸法判斷電流表的內(nèi)接外接的問題，題講完了,，沒有一位小朋友質(zhì)疑,，這是我發(fā)覺東陽同學一直想舉手，這位同學的物理成績應該是班里的后二十名,，高一物理的基礎(chǔ)很薄弱,，有時問的問題超乎的簡單,，沒想到奇跡發(fā)生在他的身上。他說，老師你把電流的單位換成安培,，那電流的數(shù)值變化比電壓變化的還小 ,，這位同學的眼睛非常的敏銳,，發(fā)現(xiàn)了大家?guī)缀醵己雎缘囊粋€問題,，接著我把這個問題拋給了大家，我說東陽說得對不對,，大家說對,，東陽的目光敏銳不敏銳，大家說忒敏銳,。那大家討論一下應該怎么解決這個問題呢,，大家經(jīng)過一番討論最終解決了東陽提出的問題,，最后我總結(jié)道，讓我們牢牢銘記東陽這個名字吧,，是他以無與倫比的目光發(fā)現(xiàn)了潛藏的問題,，請記住今天是11月28日了，是東陽同學告別昨天成就輝煌夢想的崛起日,，我要把東陽同學的名字寫在這道題的旁邊,，說完我們大家都把東陽的名字寫在了旁邊。

三 偉大就是把平凡做到了極致

很多時候我們都在思考怎么才能盡快的把孩子的成績提上去呢,，在中國高考時代里這是一個必須考慮的問題,，走過千山和萬水，驀然回首我們會發(fā)現(xiàn)把平凡的課堂做到極致才是王道,，課堂是孩子接受知識的主陣地,，我在物理課堂上要求孩子兩點一是手不離筆，隨時動手記筆記做演練,，二是眼不離開我,，隨時用心思考我的講解，作業(yè)是課堂的延續(xù),，是對課堂知識的鞏固,，課堂和作業(yè)是保證孩子成功兩條平凡又偉大的主線，物理如此美好,，成績更是重要,，高考理綜300分中物理占了110分，而理綜的壓軸題往往是在物理上,，所以有得物理得天下之說,。

人生事事是考題，人生處處是考場,，人生人人是吾師,，以上三點不到之處談的不到之處請各位家長指正，讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天,，如果需要交流我的電話是。,。,。 qq是。,。,。 博客是。,。,。

教師代表家長會發(fā)言材料篇二十一

各位家長：

大家下午好,。就像語文張老師說的，我們家長和老師的關(guān)系就像是“戰(zhàn)友加朋友的關(guān)系”,，有朋自遠方來不亦樂乎,。很高興與大家在新的一年里又一次見面。我相信大家一定也很高興又有8位新同學和不少于16位新的戰(zhàn)友和朋友加入我們這個大家庭,。下面先由我介紹一下這學期加入我們班的同學家長,。他們是馮寶中的家長，林多益的家長,，曹宇曦的家長,，閆傲的家長，羅映的家長,，何妮陽的家長,，陳垚龍的家長。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,。在此,，我也真誠地感謝各位家長百忙之中對我們工作的支持，也衷心地感謝上學期加入我們班的以及這學期剛剛加入我們班的所有孩子和家長對我們工作的信任,。當然,，我也代表嘉祥成華校區(qū)五年級1班的全體老師向大家表個態(tài)，我們一定會以孩子的巨大進步和可喜變化向您證明你們選擇嘉祥沒有錯,，選擇嘉祥成華更是無比英明的,。

因為時間關(guān)系，今天的家長會,，我主要講以下幾個方面的問題：一,、上期學習成績分析。二,、班級和學生現(xiàn)狀介紹,。三、班級本期學生培養(yǎng)目標和重點工作,。四,、與大家溝通一下學生的英語學習情況。五,、對于學生教育的幾點建議和希望,。

一、上期學習成績分析,。

大家也都知道,，本屆五年級相比其他年級生源相對較弱，但目前能夠達到與本部五年級持平,，甚至部分學科還略高于本部,，且語數(shù)外三科均居成華區(qū)前兩名,，這樣的成績是來之不易的。我們的各科老師都以十分的努力和優(yōu)秀的專業(yè)素養(yǎng)引導和幫助孩子愛學習會學習,，我們的孩子也付出了很大的努力,。相信經(jīng)過一學期在嘉祥的學習大家也都明顯感受到了孩子學習方面的變化：學習積極了，作業(yè)主動了,，知識容量也越來越大,，對知識的渴求也越來越迫切。

就期末考試的情況來看,，學生知識的學習和掌握都已過手,，但也存在一些審題不清、馬虎大意,，遷移能力弱等情況,，具體等會兒各科老師都會與大家溝通，我就不在這里贅述,。但我在這里有一點要提醒我們的家長朋友予以重視,，部分孩子偏科現(xiàn)象嚴重，比如在本次期末考試中：小l同學語文和英語都高居第一,，數(shù)學卻在年級60%以后;小x同學數(shù)學位居年級第一,，語文卻是年級倒數(shù)幾名。這在中小學基礎(chǔ)教育階段對孩子的發(fā)展極為不利,。我們都知道,，大學才是培養(yǎng)的高素質(zhì)專門人才，精英教育,，而中小學基礎(chǔ)教育階段是全面優(yōu)異的成績既是大學的敲門磚,，更是為將來更好地進行專業(yè)鉆研和學習打下良好的文化基礎(chǔ)。因此,，我們的家長朋友在基礎(chǔ)教育階段尤其是小學必須對孩子的薄弱學科給以重點關(guān)注,。

二、班級和學生現(xiàn)狀介紹,。

本班原有學生25人,，現(xiàn)有學生32人，男生17人,，女生15人,。就上學期班級的情況來看，班風正,、學風濃，班級榮譽感強,，絕大部分學生有較強的獨立生活能力和良好的人際關(guān)系,。尤其是我們的班委干部如曹辰希,、李根、鄭敬天,、郭珂妤,、肖茹月、李欣雨,、徐思然,、羅旋等起到了很好的模范帶頭作用。當然,，我們班的每一個孩子都愿意服務同學,，熱心相互幫助，每個同學在班上都承擔了一定的崗位和任務,，而且有一些同學還非常負責認真地對待自己的工作,，既鍛煉了自己的動手能力又培養(yǎng)了責任心，比如負責關(guān)燈的王智洋,、關(guān)飲水機的陳奇甲宇,、抄寫課表的袁浩博、美化教室的廖楷熠,、擺放桌椅的陳佳浩,、李嘉豪，管理多媒體的余檸汀,、何雨龍,，清潔窗臺的車林遠，清潔講桌的唐永寧,、管理鐵皮柜的蔣沛霖,、管理衛(wèi)生工具的程家鴻等等，他們在這一件件小事上的用心和負責讓我看到了他們點點滴滴的進步以及可愛與懂事,。

我們的孩子們也大多比較聽話和懂事,，能夠體諒、理解父母和老師的苦心,。給我印象最深刻的是,，上學期末的無記名班主任調(diào)查，除了因為現(xiàn)實原因沒有到孩子家里去家訪在這一項沒有得到100分,，我們班的孩子“公平公正,、關(guān)心學生”等其余18個項目全部給我打了100分，使我得了全校最高分,，讓我甚是欣慰,。

孩子的這些進步，主要得益于我們上學期一貫堅持的習慣養(yǎng)成教育,、文明禮儀教育和道德情商教育,。

首先在習慣養(yǎng)成方面,，我們首先強調(diào)規(guī)矩和規(guī)范。比如物品收拾,、桌椅擺放,、聽課坐姿、集會隊列,、不帶零食,、不挑食、按時作息等都有嚴格要求,。在集體活動中也體現(xiàn)出了我們學生的良好規(guī)范和整個班級的精神面貌,，更重要的是這些規(guī)矩和要求對于孩子一身的健康和成功都至關(guān)重要。

其次在文明禮儀方面,，我們強調(diào)每個孩子都做一個受歡迎的孩子,，讓別人因自己的存在而幸福。上學期我們重點抓了文明禮貌習慣的培養(yǎng),。比如跟同學之間相處時的謝謝對不起,，比如進辦公室的報告離開時的再見，遇見老師和家長時的敬禮問好等等,。我們正在努力讓孩子把文明禮儀變成一種習慣而不流于一種形式,。當然，要成為習慣還需要我們家長的強化和配合,。每周到校接孩子時家長有沒有主動跟老師打招呼,，離校時有沒有跟老師說再見，我們的孩子全都看在了眼里,、記在了心里,。也許我有家長擔心老師工作忙怕影響了老師，其實當老師的再忙只要是孩子的事就是我們最大的事,。如果您向來和老師連個照面都不打,，如果您自己都不講究文明禮貌，又怎么能強求我們的孩子們做到呢?學過英語的人都知道,，西方人不論是普通路人還是親人朋友,，“thank you，goodbye”都是最常掛在嘴邊的話,，文明禮貌的習慣不知不覺就這樣培養(yǎng)起來了,，也讓我們感受到了他們較高的文明素養(yǎng)。而我們中國人則不然,，跟自己的親人從來不會說“謝謝”,，更別說對于其他人了。當然，我們中國人也是善于給自己找借口的,，“謝謝,、對不起”顯得太生分,。殊不知就在我們的這種不“生分”中我們已經(jīng)培養(yǎng)了不少白眼狼,。想想您的孩子是不是“飯來張口，衣來伸手”卻從來對你沒有一句感謝的話呢?其實我們誰不想自己的付出得到孩子愛的回應呢?

在道德情商方面,，我們上學期重點教孩子學會與人相處,，學會拾金不昧，學會感恩,。當然,，我們做老師的首先要以身示范，才會有孩子的效仿與感恩,。每個孩子生病了我都會關(guān)心地問候一句,，而當我嗓子啞了也會有孩子主動遞上潤喉片;在每個節(jié)日或是孩子在集體活動中表現(xiàn)出色，我都會買點糖果或零食獎勵他們,，這也才有了我們孩子在取得好成績后把我獎勵的糖果帶回家跟父母分享;在孩子遇到困難或不順心時,，我都會安慰和幫助孩子，這也才有了孩子們在他們沒做好讓我生氣時主動來跟我道歉讓我開心……

這學期我們還將繼續(xù)做好以上三方面工作,，讓我們的孩子更惹人愛,、更讓人疼。

至于學習方面,，盡管目前我們能夠位居成華區(qū)前兩名,，但我們也必須清醒地認識到我們還有很大努力的空間。我們也必須清醒地意識到我們的孩子基礎(chǔ)還比較薄弱,，有個別孩子偏科嚴重,，還有極個別孩子學習上還存在困難。我們也必須對六年級所面臨的新招班的競爭壓力和本部銜接班的壓力又心理準備,。

當然,，我們也要有信心，這學期又有7個優(yōu)秀孩子的加入,，相信我們這個班會更有活力,，更加優(yōu)秀。

三,、班級本期學生培養(yǎng)目標,。

1、本期我們將繼續(xù)探索和完善學生的自主管理,，做到“人人要做事,，人人有事做”，培養(yǎng)學生的責任心，鍛煉學生的細心和膽量,。

2,、繼續(xù)抓習慣養(yǎng)成教育，如生活習慣,、衛(wèi)生習慣,、學習習慣等。

3,、加強文明禮儀和健康安全教育,。

4、注重學生品德教育,，尤其是感恩教育,，以父親節(jié)、母親節(jié)為契機,，開展感恩父母教育,。

5、增強學生學習的自覺性和主動性,，加強方法指導,，提高課堂實效，學習成績力爭與本部持平,、居成華區(qū)第一,。